作品的讀后感哪些方面是讓你印象深刻的呢？閱讀作者寫的書籍后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法。?讀后感可以幫助我們更好地理解和尊重不同的文化和信仰，希望這份“恰同學少年讀后感”能夠符合您的閱讀口味讓您感到滿意。

恰同學少年讀后感 篇1

隨著這學期的將近結束，陪伴了我們這么久的《恰同學少年》也終于迎來了尾聲?；厥走@段時光，這出戲伴隨著我們的青春，在我們的悲歡離合中迎來了它的最后結局。很自然，**我也從這出戲中收獲了很多，各種感覺涌上心頭，讓我寫下了這個印象。

《恰同學少年》這五個字源自毛澤東《沁園春.長沙》中的一句詩，也正如同它的名字一樣，這部劇講述了毛澤東、蔡和森等一群風華正茂的少年學子在湖南第一師范求學的故事。

在那樣一個動蕩不安的年代，幾位有志青年心系祖國，用自身的努力嘗試改變這個國家的命運。猶記劇中毛澤東邀蕭子升在暑假去游學的經(jīng)歷，二人只帶一把雨傘、一個挎包，裝著簡單的換洗衣服和文房四寶，便游歷了長沙、寧鄉(xiāng)、安化、益陽、沅江五個縣的不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)。而現(xiàn)在想來我們的暑假又在做些什么？

寫作業(yè)、課后輔導、玩手機游戲是這個時代大多數(shù)學生假期的縮影。雖然在每個時代中都有每個時代人的過法，但是我們與之他們是否少了些什么呢？這是一個我一直在思考但很難回答的問題，但我在一次班級會議上找到了答案：

志氣和目標，這正是我們所缺少的東西。

在本次班會課上，主持人提出了兩個問題：一是有未來理想的學生，二是有未來理想、有計劃的學生。有兩個非常簡單的問題，但第一個問題只有幾只手，第二個問題只有幾根手指。試問一句，我們是不是越活越?jīng)]有志氣了呢？【www.289a.com 生日祝福語網(wǎng)】

在這個本應是最理想、最有朝氣的青年時代，我們的做法就像一個還沒有步入社會、已經(jīng)老了的老人。遙看《恰同學少年》中的每一個人，他們哪個不是正值青春的莘莘學子，是在高談暢想計劃國家未來的有志青年。而我們呢？

只是一個簡單的理想，便難為住了我們。聽聽一些同學對自己未來的規(guī)劃，考上大學，然后回家找工作就是未來。這樣的計劃對我們來說很正常，可卻缺少著朝氣，一種青春本該拼搏奮斗的勇氣，就好比人生之路不是順水而行，而是逆水行舟，不進則退。

我們不是古時居于山林中的隱士，不是順流而下的枯葉，而是正值青春年少的學子，在人生的這個年紀我們理應奮斗，理應有著自己的目標和理想，做一個敢于拼搏的有為青年。

人生有那么多個岔路口，很多時候都會選錯路。但我們應該奮斗，像《恰同學少年》中的每個人一樣，在最好的年紀，活出自己最好的青春！

恰同學少年讀后感 篇2

梁啟超曾說過：“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@句話的確是不可辯論的真理。

在《恰同學少年》這本書里，有許多愛國的優(yōu)秀少年，正是因為他們，中國才迎來了嶄新的時代。從“男兒蔚為萬夫雄”這節(jié)中就已經(jīng)看出毛澤東必將成為非凡大器。當潰兵的探子已經(jīng)揭穿他的計謀時，他還在鎮(zhèn)定的品茶。

最后，槍都頂?shù)剿栄ㄉ狭?，他也紋絲不動。

從書中不僅能看出那些有志青年的優(yōu)秀，還可以讓我們在生活小事上收益，例如，我們應該常常鍛煉，擁有一個良好的身體，毛澤東為了磨練意志，每天都做冷水浴，野外露宿，還喜歡長途步行……

我們看到，毛澤東不僅堅持訓練，而且心理素質(zhì)很強。當他被第一師范大學錄取時，其他人都很緊張。只有他不慌不忙的拉著蔡和森、蕭子升他們?nèi)コ猿舳垢?，還說：“是你的自然是你的，他又飛不掉。

想還不是白想了?！?/p>

作為一個學生，毛澤東的勤奮與刻苦認真讓我閱讀后十分敬佩，當我們現(xiàn)在喊學習苦學習累的時候，有沒有想過當年那些在戰(zhàn)爭不斷的環(huán)境中刻苦學習的少年？

這是一本好書，看完書后，我還想找機會我去看一下電視劇《恰同學少年》，讓這本書給我的精神沖擊來的更猛烈點兒。

所以我們要在人生之路上乘勝前進，我們就要選擇最能激發(fā)我們內(nèi)心深處潛能的環(huán)境，我們就要多和那些志趣高雅、胸襟開闊、抱負遠大的朋友交往，我們就會在不知不覺中深受他們的影響，養(yǎng)成主動積極奮發(fā)的精神，這樣的人生，何其偉大哉，何其幸福哉!

恰同學少年讀后感 篇3

標題 《恰同學少年》讀后感

我以前不佩服毛澤東，認為他并沒有什么偉大之處，反而認為他是愚蠢的，正因為他領導人民發(fā)動“大躍進”和農(nóng)村人民公社化運動，使經(jīng)濟的發(fā)展遭到了重大損失。但是看了《恰同學少年》之后，我對毛澤東又有了新的認識。我開始佩服他，景仰他，崇拜他。

一開始，毛澤東就倒立著看書。無論外面是多么吵鬧，他絲毫沒有分心。他的這種專心真是無　……""289……　更多相關 《恰同學少年》讀后感少年強則國強 ——觀《恰同學少年》有感電視劇《恰同學少年》心得體會但是毛澤東卻說不知道，雖經(jīng)常想，可一直沒找到答案。

對于這個問題，我也還沒找到合適的答案，只是在不斷地選擇之中。正如毛澤東所言 “求學即求索。”總有一天會找到。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。毛澤東生活樸素，就算他的鞋子磨破了底，他也毫不在意。他甚至用楊老師給他的錢買鞋買書，這說明他熱愛讀書。

他的這種簡樸的生活作風真是現(xiàn)在的我所缺乏的?？墒莿⒖∏鋮s和毛澤東截然不同。他家很窮。他父親為他努力工作。他到處借錢讀書，甚至給他錢看病。

但是劉俊卿卻拿這些錢去買昂貴的鞋，真是枉費他父親為他付出的心血。他的所作所為都是那虛榮心驅(qū)使的。想想有時我也會這樣做，真是慚愧?。?/p>

和他相比，蔡和森幾乎是完美的。他沒有毛澤東那種鋒芒畢露，更沒有劉俊卿那種奢侈浪費，更多的是一種內(nèi)斂。他的作文以105分考入鐵路學堂，100不止還多出5分。

這樣一個優(yōu)秀的學生沒有驕傲，但比別人更平易近人。他勤工儉學，在大街上擦皮鞋，沒有任何自卑，反而有一種樂觀的心態(tài)，真是苦中作樂，其樂無窮。蔡和森還有一份博大的胸懷。

在“誰是學校最好的學生”的競選中，蔡和森主動出面出納員，放棄了競選，這不得不讓人欽佩。最讓我熱血沸騰的毛澤東勸降3000大軍。他和同學們沒有刀槍，但他與軍對作戰(zhàn)，有認識別人的勇氣。

特別是排長說毛澤東是學生的時候，毛澤東還是平靜地喝茶，仰望天空

恰同學少年讀后感 篇4

自從寒假觀看了《恰同學少年》這部電視劇后，我腦海中便經(jīng)常想起毛澤東說的“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒?！边@句膾炙人口的話。

這部電視劇以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要背景，展現(xiàn)了二十世紀初以毛澤東、蔡和森等為代表的一批優(yōu)秀青年風華正茂的學習生活與情感生活?！昂馍轿?，岳麓東……男兒努力蔚為萬夫雄?！毙蹓训牡谝粠煼缎８桧懫?，令人熱血沸騰。

在這部電視劇中，我印象最深刻的就是在1917年年底發(fā)生的一件事。當時在護法戰(zhàn)爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城。看到這兒，我捏緊拳頭，牙齒咬得“咯咯”作響：侵略兵太可惡了，一定不能饒了他們！但當時長沙城中無一兵一卒，情況千鈞一發(fā)。我很失望：難道侵略者就這樣橫行霸道么？這時，令我振奮的是：情況有了轉(zhuǎn)機，毛澤東以驚人的膽略，率領二百多名一師學生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城計”，一舉把三千潰兵全部繳槍！

看到這兒，我只覺得心在劇烈地跳動，仿佛為中國有這樣一個大英雄而激動。我想：毛澤東主席啊，您是多么的偉大，擁有這樣驚人的軍事才華和膽略，真讓我們中華兒女感到自豪！這也為您日后率領軍隊取得抗戰(zhàn)勝利，領導人民解放全中國奠定了堅實的基礎。

“衡山西，岳麓東……男兒努力蔚為萬夫雄?！钡谝粠煼缎蹓训男８柙俣软懫?。片子就快要接近尾聲了，可是這激昂的歌聲仿佛告訴我們：迎接毛澤東、蔡和森等這批優(yōu)秀青年的，一定是更廣闊的天地及更波瀾壯闊的人生……

我的心情一直不能平靜，毛澤東主席的優(yōu)良傳統(tǒng)，一定會在我們身上生根發(fā)芽的。為了實現(xiàn)美好的理想，我要努力學習，使自己成為一個誠實、善良、聰明、勇敢的人。

恰同學少年讀后感 篇5

《恰同學少年》，這本書的題目出自毛澤東寫《沁園春·長沙》一詩中，毛澤東獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水，回想起和同學一起在長沙度過的時光。而這本書的內(nèi)容，主要寫的正是毛澤東等青年，在湖南第一師范五年半年半的學習生活。

在這本書的眾多人物之中，我最欣賞的是毛澤東。毛澤東非常愛讀書，有一次毛澤東的草鞋破了，楊昌濟老師給了他一個銅板，叫他買雙新鞋，毛澤東路過書店，看到了《西洋倫理學史論》的廣告，就買了一本。毛澤東知錯就改，有一次他在作文課上，頂撞了袁老師，雖然犯下了嚴重錯誤，但是在他知錯后，就立馬趕到了袁老師家里，袁門立雨，向袁老師認錯。毛澤東雖然有一些科目不好啊，但是他很努力。毛澤東，渾身是膽，在潰兵湘軍準備進長沙城搶東西的時候，帶領200來名學生，把敵人嚇住，面對敵人的要求，勇敢的前往敵營，在計劃被敵人揭露的時候，雖然出了一身冷汗，但是面無懼色，最后敵人還是繳槍了。

毛澤東如此愛看書，雖然我也很愛看書，但是如何給我一塊錢，我路過書店，未必會選擇買一本書。毛澤東雖然頂撞老師，一開始還不肯認錯，但是，在他知道錯后，以袁門立雨，向袁老師認錯，我們一般人恐怕都做不到。毛澤東雖然英語不好，但是他很努力，沒有灰心，而我有些地方做不好就煩躁，我應該向他學習。毛澤東的這些優(yōu)點，是他成為著名軍事革命家到著名領袖的關鍵。

《恰同學少年》這本書，讓我了解到了著名人物少年時代經(jīng)歷，也讓我認識了民國初期的混亂的局面，令我受益匪淺！

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