在平時學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見的事情，寫作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上團(tuán)結(jié)是力量作文7篇，歡迎分享給你的朋友！

團(tuán)結(jié)是力量作文(篇1)

賽場內(nèi)外的同學(xué)們已經(jīng)擰成了一股繩，在創(chuàng)造著屬于我們的輝煌時刻。

比賽結(jié)束了，我們終于眾志成城，在這場比賽中奪得年級第一。

11月28日，當(dāng)秋日的暖陽灑滿校園的時候，我們迎來了中學(xué)生活的第一個運(yùn)動會。上午的開幕式結(jié)束后，很快就到了女子仰臥起坐的比賽時間。

我們在比賽場地一邊靜候著，一邊觀察著其他班級的比賽。那些班級的女生們在奮力的做著仰臥起坐，而同班同學(xué)則在一旁為他們加油鼓勁。他們或整齊劃一地喊著口號，或揮舞著橫幅搖旗吶喊。我環(huán)顧四周，只見場上人潮涌動，卻沒有看到我們班的同學(xué)，頓時心中有點(diǎn)落寞，比賽就要開始了，他們都去哪兒了呢？

很快就輪到我們班的比賽了，出乎意料的是我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)開始越聚越多，像滴滴小溪匯成了奔騰的河流?！緒ww.popo666.cOm 泡泡演講稿】

人群中，那一個個身穿紅白T恤的少年們格外顯眼。沒過多久，一面紅色的旗幟在半空中飄揚(yáng)著，移動著。那不是我們班的班旗嗎？

那印著“飛鷹班”的鮮紅的旗幟，在空中獵獵作響，與秋風(fēng)的搏擊聲好似一只雄鷹欲展開雙翅，翱翔天空。場地邊上也坐滿了我們班的同學(xué)，他們都向我們投來殷切的目光。頓時一陣暖流沖刷掉我的失落，溫暖著我的心。

比賽時間到了，我們的腳剛邁入場地，場外就爆發(fā)出一陣吶喊：“十四班加油，十四班加油！”我的心情也興奮起來，趕緊做好了比賽的準(zhǔn)備?！编?--“哨聲響起，比賽開始了。一時間加油聲，吶喊聲更兇猛的涌來。我一刻都不停歇，用盡全身力氣做著仰臥起坐?？墒请S著時間的流逝，我的體力漸漸透支，腰也開始酸痛，每次躺下去都像深陷泥潭一般再也不想起來。可是當(dāng)我把頭偏向一邊，看到了同學(xué)們聲嘶力竭的在為我們加油，放棄的念頭就蕩然無存。

此時激勵著我們的是班級的凝聚力。我們肩上擔(dān)著的是班級的榮譽(yù)。我們應(yīng)該為班級榮譽(yù)而拼搏。此時賽場內(nèi)外的同學(xué)們已經(jīng)擰成了一股繩，在創(chuàng)造著屬于我們的輝煌時刻?！编?--“比賽結(jié)束了，我們終于眾志成城的在這場比賽中奪得了年級第一。

同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。若我們四十五只在藍(lán)天翱翔的飛鷹的心能凝結(jié)成一塊磐石，那還有什么困難不能迎刃而解呢？

十四班，我為你驕傲！

團(tuán)結(jié)是力量作文(篇2)

今天，我來到了海伊課堂，許老師熱烈地歡迎我們上課了，許老師瞇著眼，神秘地對我們說：“今天，老師給每位同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物，想知道是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地說：“想！”很多同學(xué)都已經(jīng)在竊竊私語。我也特別得激動。接著，老師讓我們閉上眼睛，伸出右手仔細(xì)地在桌底摸一摸，我在想：老師會給我什么禮物呢？我摸到了好像是一張紙條，眼看同學(xué)們都已經(jīng)打開自己的紙條了，我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，終于撕下來了，我的好像比他們大耶，這時老師宣布我就是幸運(yùn)星，我心里比吃了蜜還甜！我已經(jīng)迫不及待地開始撕開了，可是上面寫著：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。難道這就是大禮？好奇的我立馬又撕下了第二層，可上面竟然是：幸運(yùn)星可能什么也沒有，你要繼續(xù)嗎？這時我有些失落，可還是對老師說：“我要繼續(xù)。”接著我又小心翼翼地打開下一層：恭喜你獲得了精美的五子棋一幅。班上頓時就炸開了鍋一樣。

接著，我們被分為兩組，老師給我和另一個同學(xué)發(fā)了一本書，讓我們回到各自的組里找到書里標(biāo)簽上需要找的東西，快的組會被評為“幸運(yùn)小組”。老師一說：“比賽開始！”班里就熱鬧了起來，大家都手忙腳亂的。我們已經(jīng)找到三樣了，我發(fā)現(xiàn)里面要找鞋，我迅速把自己的鞋子一脫，一股毒氣撲來，同學(xué)們都不領(lǐng)情迅速捂住鼻子?？墒?，老師贊揚(yáng)我有自我犧牲的精神。這時，我們組一個女同學(xué)手一撐桌子，就跳到了桌上，只見她把手一揮一甩，裝飾品就被她撕了下來。老師都說她是一只小猴子，不過她還說自己真的屬猴呢！還有一分鐘，每個人都爭分奪秒……

“耶！我們勝利了?！蔽覀兘M最先找到了六件東西。這次活動讓我明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以勝利！

教師點(diǎn)評：這場比賽真是精彩呀！全文思路清晰，內(nèi)容完整。特別將自己拆禮物的心理描寫得細(xì)致入微，結(jié)尾寫出了自己的感悟，升華了文章的主題。不過點(diǎn)面描寫的技法要注意喲！

團(tuán)結(jié)是力量作文(篇3)

記得今年暑假，我在家門前的草地邊上看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著。出于好奇，我靜靜地在一旁“觀戰(zhàn)”。

由于力量懸殊，兩只小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一只螞蟻用細(xì)小的觸角碰了碰另一只螞蟻，然后就匆匆忙忙的離開了“戰(zhàn)場”，另一只螞蟻會意地繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲搏斗。那么第一只螞蟻干什么去了呢？原來，他去搬救兵去了。只見他來到一塊離大甲蟲不遠(yuǎn)的大石頭下，仿佛在號召些什么。不一會兒，一群群、一隊(duì)隊(duì)的“螞蟻步兵”就像紀(jì)律嚴(yán)明的軍人似的，一個個踏著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場”奔去。當(dāng)它們開赴到戰(zhàn)場時，那只一直與大甲蟲搏斗的小螞蟻卻已經(jīng)奄奄一息了。這時“螞蟻大部隊(duì)”就像有人命令似的，“忽”的像潮水一樣涌上前去。它們真是好樣的，在“戰(zhàn)場”上一個個英勇作戰(zhàn)，沒有一個畏縮不前或后退的。剎那間，大甲蟲身上像涂了一成黑漆，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，它在這番猛烈的攻擊下慌了手腳。而螞蟻勇士們卻毫無顧忌地盡情發(fā)泄著它們對敵人的憤恨。直到大甲蟲再也不能掙扎為止。

螞蟻戰(zhàn)士們終于得勝了。戰(zhàn)后它們埋葬了在戰(zhàn)爭中犧牲的同伴，拖著自己的戰(zhàn)利品，向它們的窩走去。看呀，這就是集體的力量，這就是團(tuán)結(jié)的力量。

團(tuán)結(jié)是力量作文(篇4)

今天是個好日子，因?yàn)榻裉煳覀冃∮浾哂钟谢顒永玻裉斓幕顒舆€是我最善長的體育項(xiàng)目——足球。

像往常一樣，媽媽帶著我來到了小記者的集合地點(diǎn)。趁著教練還沒來，我和幾名小記者先玩了起來，雖然玩得亂七八糟，但還是很開心。 “教練來了。 ”不知道誰說了一聲，我們趕緊排隊(duì)站好。教練把我們分成橙、藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)9人，我被分到了藍(lán)隊(duì)，穿上了藍(lán)色的隊(duì)服。教練帶我們先做了熱身運(yùn)動，隨后就教我們怎樣進(jìn)攻、防守，我們聽得很認(rèn)真。掌握規(guī)則后，戰(zhàn)爭的號角吹響了。

我們一共進(jìn)行了三場比賽。第一場是雙人賽，雙方隊(duì)員面對面站好，橙隊(duì)的隊(duì)員把球踢給對應(yīng)的藍(lán)隊(duì)隊(duì)員，之后藍(lán)隊(duì)隊(duì)員再踢來。雖然看著很容易，但球踢出去的時候要呈直線，接球的時候要用腳平穩(wěn)接住。我們練了半小時，才把規(guī)則掌握住。

第二場比賽，是雙方隊(duì)員依次向?qū)Ψ角蜷T里踢球，鍛煉守門員的反應(yīng)能力。在進(jìn)行完這兩場比賽后，我們要進(jìn)行激烈的對抗賽啦！

兩隊(duì)隊(duì)員按位置站好，隨著教練的一聲哨響，我們藍(lán)隊(duì)相互合作，密切配合，運(yùn)球、傳球，只見我隊(duì)隊(duì)員用力射門，守門員并未截住球，球進(jìn)啦！太棒了，大家擊掌慶賀，那一刻我感到無比自豪。后來，橙隊(duì)也進(jìn)了一球，這激起了我們求勝的欲望。但是時間過得太快了，沒等我們繼續(xù)比賽，就該回家了。

今天的小記者的活動讓我明白了很多道理，除了讓我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性外，還教會我要感謝對手，因?yàn)樗麄兡茏屛覀兏鼒?jiān)強(qiáng)更勇敢。

團(tuán)結(jié)是力量作文(篇5)

1+1=？在海伊學(xué)校有的同學(xué)說等于王，有的說等于一，還有的說等于田……1+1到底等于幾呢？就讓我?guī)Т蠹胰ズＲ量纯窗桑?/p>

今天我剛到海伊就看到了老師桌子上擺滿了筷子，正當(dāng)我和同學(xué)競相猜測時，老師請了幾名同學(xué)上臺，各遞給他們一根筷子，讓他們折斷?！疤唵瘟税?！我也會！”全班同學(xué)大叫起來，老師聽了又叫了一個同學(xué)上來。可這次不一樣，老師給了這位同學(xué)十根筷子，那個同學(xué)使出了吃奶的力氣，費(fèi)了九牛二虎之力，咬牙切齒，可還是折不斷。最后老師請了學(xué)過白鶴拳的王光耀，可老師給的筷子越來越多，光耀朝天怒吼，緊握拳頭，連五官都扭曲了，還是折不斷。

正在我們大失所望時，老師走了過來，說：“現(xiàn)在你們知道了吧！眾人拾柴火焰高?！本o接著老師給我們講了兩個科學(xué)家的個故事：“現(xiàn)在1+1可是大于2的哦！”我們都覺得不可思議，1+1竟可以大于2！教室里頓時安靜了下來，正當(dāng)我們?nèi)粲兴紩r，老師悄悄從辦公室又拿來了兩個瓶子和六個乒乓球，假設(shè)兩個瓶子是火災(zāi)現(xiàn)場，一個瓶子里有三個乒乓球，代表著三個被困在火場里的人。老師要比一比看哪個組的同學(xué)先行讓三個乒乓球從火災(zāi)現(xiàn)場安全逃生。

等兩組代表上臺后，在老師“一，二，三，開始”的口令下，兩組代表都開始從瓶子里取乒乓球，每人同學(xué)都為他們捏了一把汗，“我拿出來了！”我們這組的代表先取出了乒乓球，正當(dāng)我們高興時，老師說：“你們的輸了，因?yàn)?，你們的火?zāi)現(xiàn)場

經(jīng)過這次活動，我明白了在危難面前，我們不僅要沉著冷靜，最重要的還是團(tuán)結(jié)。俗話說的好：“眾人拾柴火焰高?！彼栽诶щy面前，我們必須團(tuán)結(jié)。

教師評語：杰銘以數(shù)學(xué)題為開頭，引起讀者興趣，不錯！后文中詳略得當(dāng)?shù)財(cái)⑹隽藘蓚€實(shí)驗(yàn)，尤其是折筷子的實(shí)驗(yàn)，把同學(xué)們的神態(tài)、動作刻畫得傳神而又到位。你進(jìn)步很快，繼續(xù)努力！

團(tuán)結(jié)是力量作文(篇6)

“人心齊，泰山移”，如果你問我世上什么力量最強(qiáng)大？我會毫不猶豫地告訴你，我認(rèn)為團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)大。

星期六，無事可做的我一邊吃餅干，一邊看看周圍有什么東西可以幫我解解悶，突然一個僅有一毫米黑色的小東西闖入了我的視線，我眨了眨眼睛，仔細(xì)地端祥著眼前這個弱小的東西——螞蟻。只見它在我剛才吃剩的餅干旁轉(zhuǎn)了一圈，似乎在判斷它是什么，到底能不能吃呢？突然它猛地一停，急匆匆地回到洞穴，我疑惑不解地望著它，心想：它是回去叫援工的嗎？這時，只見一大群螞蟻跟著一只螞蟻來到餅干旁，它們使出自己渾身的力氣將餅干抬在自己的頭上，只見餅干搖搖晃晃的在螞蟻身上晃來晃去，似乎隨時都會把螞蟻壓在下面，可螞蟻軍團(tuán)并沒有氣餒，一只螞蟻爬出蟻團(tuán)，和其它一些螞蟻觸角碰觸角，突然，不遠(yuǎn)處又爬來了一大群螞蟻，經(jīng)過大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)有愛的力量，螞蟻軍團(tuán)終于把餅干搬回洞穴了。

螞蟻雖然弱小，那么地不起眼，但螞蟻團(tuán)結(jié)的力量卻并不輸于強(qiáng)大的人類，人類也應(yīng)該像螞蟻一樣互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，這樣我們的世界才會更加和諧，到處都充滿愛。

是?。∈郎嫌卸嗌偈虑槎柬氁獔F(tuán)結(jié)的力量。在抗日時，日本侵略者來犯我中華，面對洋槍洋炮的敵人，我中華兒女卻手無寸鐵，就在這樣一場敵強(qiáng)我弱的戰(zhàn)爭中，我中華民族的人民團(tuán)結(jié)一致的力量，拼死殺敵的精神最終擊退了外來的侵略者。又如中國的萬里長城也是世界一大奇觀。想當(dāng)年我們的前輩為了修筑長城保家衛(wèi)國付出了多少心血，犧牲了多勇士的生命。面對困難，我國人民是團(tuán)結(jié)一致，互幫互助。正是因?yàn)橛兄@樣的精視和力量，才創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。

團(tuán)結(jié)是力量作文(篇7)

一根筷子很容易就能折斷，但一把筷子就不能輕易的折斷了，這就是團(tuán)隊(duì)力量！團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。

“團(tuán)”是“團(tuán)”的簡化字?！皥F(tuán)”是一個會意兼形聲字。形旁“口”表示圍繞，形聲旁専（轉(zhuǎn)省，旋轉(zhuǎn)成圓)。簡化后的“團(tuán)”，將“専”變?yōu)樾闻浴安拧敝覆鸥??！翱凇迸c“才”合起來表示圍繞在有才干的人周圍，也就是說，有才干的人才有凝聚力，大家才愿意和他圍在一起。

人的三大欲望之一是“指揮欲”，就是希望別人都跟著自己轉(zhuǎn)，聽自己的指揮，怎樣才能滿足這一欲望呢？“團(tuán)”字告訴你，那就是要有才干。

“團(tuán)”的本義指圍繞；聚集，集合。中國有句古話：“團(tuán)結(jié)就是力量”。細(xì)想這個“團(tuán)”字，更是敬佩古人造字的智慧：有才能的人把大家吸引、團(tuán)聚在一起，風(fēng)雨同舟，同心協(xié)力，形成一個“圓”，嚴(yán)絲合縫，任何外來的力量想破壞，都難以找到突破口，真是力大無邊?。?/p>

“團(tuán)”引申指圓；指把東西揉弄成圓球形，如團(tuán)藥丸；分不開；聚合體，如團(tuán)體(組織起來，團(tuán)結(jié)為一體)；由若干個營組成的軍隊(duì)一級組織。通常隸屬于師；特指中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

“結(jié)”是一個會意兼形聲字。左形旁“”(繩，像繩子樣絞在一起)，從士(有能力的人)，從口(說服)。本義指聯(lián)合，使產(chǎn)生某種關(guān)系，如結(jié)盟。

引申指用繩、線、皮條等綰成的疙瘩；也指凝聚，如結(jié)晶；指被聯(lián)結(jié)的狀態(tài)，如生長結(jié)。

舊時指向官府承擔(dān)責(zé)任或承認(rèn)了結(jié)的書面的字據(jù)，如保結(jié)、具結(jié)；由此引申收束，如結(jié)尾；了結(jié)。結(jié)成的疙瘩不容易解開，用來比喻心情煩悶，如郁結(jié)。

有一個“結(jié)草銜環(huán)”的成語，講了兩個報恩的故事。

“結(jié)草”講的是春秋時，晉國大夫魏顆在他父親死后，沒有讓他父親的愛妾殉葬，后來魏顆同秦國杜回作戰(zhàn)時，一老人用草繩絆倒杜回，使魏顆活捉了杜回。這位老人就是他所救婦人的父親。

“銜環(huán)”講的是漢代楊寶幼時，救活了一只受傷的黃雀，在黃雀飛去的當(dāng)夜，楊寶夢見一個自稱西王母使者的黃衣童子，贈給他四枚白環(huán)，表示感謝救命之恩，并祝他子孫四代都做三公。后來就用“結(jié)草銜環(huán)”比喻感恩報德，至死不忘。

“結(jié)”是一個多音字。指植物生長果實(shí)，開花“結(jié)”果時讀jiē，還用于結(jié)巴(口吃)、“結(jié)實(shí)”指堅(jiān)硬；牢固。也指身體健壯。

所以說，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是合作，集每個人的智慧于一起，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出一個人的能力，就如三個臭皮匠賽過諸葛了的道理，人多力量大！社會中的每個人，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)這個橋梁，人與人之間才會緊密相聯(lián)。

如今的社會，大家從事的工作分工越來越細(xì)致，許許多多的事情有時候需要大家一起來共同努力實(shí)施完成，只有團(tuán)結(jié)一致才能完成好任務(wù)，到達(dá)成功的目的。所以，團(tuán)結(jié)是現(xiàn)代人類社會發(fā)展的必然要求，也是現(xiàn)代社會的人必需具體的基本一個素質(zhì)。