時間一晃而過，隨著新學(xué)期即將到來，寫好教學(xué)計劃，才可以更好的找到教學(xué)重點，我們究竟該如何寫好一篇學(xué)科教學(xué)計劃呢？通過閱讀“大班活動課線上教學(xué)計劃”您可能會有更深刻的認(rèn)識和理解，請盡情閱讀并參考這篇文章！

大班活動課線上教學(xué)計劃 篇1

大班活動課線上教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本次線上教學(xué)旨在：

1. 幫助幼兒建立正確的價值觀和信念，提高幼兒的自我意識和認(rèn)知水平；

2. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題的能力；

3. 發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒的興趣和熱情，在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 主題：我的家

2. 活動內(nèi)容：

（1）家庭自述

教師先給幼兒講清楚自述的步驟，告訴大家要介紹家庭的哪些方面，老師可以給出一份小樣本（如介紹父母的工作、家庭成員的愛好等等），告訴幼兒可以用圖畫、文字、視頻等方式來展示自己家庭的情況。

（2）家庭晚會

跟平常在家自娛自樂不同，這次晚會需要幼兒在家里聯(lián)合整個家庭一起表演節(jié)目，可以是歌舞、戲劇、相聲、小品、舞蹈等形式，重點在于全家一起參與、一起表演。老師可以給出一些小樣本以供參考，如《小幸運》的歌曲詞或是一些唐詩、宋詞、元曲等文學(xué)經(jīng)典，也可以自由發(fā)揮。

（3）家長作品展示

指導(dǎo)幼兒向家長提供他們自己最喜歡的物品或特別的意義物品，由家長在自己的工作場所、餐廳或家中用表演、圖片等形式進(jìn)行展示，盡量以幼兒的視角和語言來解釋家長所做的事情或所創(chuàng)造的文化價值。

（4）家庭夜話

家庭夜話是指在睡覺前和家里的無所不談，幼兒可以在班級里分享家里每晚所講述的有趣的故事，幼兒可以用簡短的文字或圖畫來展示這些故事。

三、教學(xué)方法

1. 團(tuán)隊合作

幼兒需要與家里的成員進(jìn)行合作，通過討論和協(xié)商安排演出時間、節(jié)目內(nèi)容等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力。

2. 探索發(fā)現(xiàn)

班級內(nèi)的幼兒分享自己向家長所詢問的問題，并與家長一起探索，發(fā)現(xiàn)問題的答案所代表的含義，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題的能力。

3. 激發(fā)興趣

通過展示幼兒喜歡的物品和手作品，以及父母的工作經(jīng)歷和創(chuàng)造性成果，激發(fā)幼兒的興趣和熱情，讓他們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。

四、教學(xué)結(jié)束與總結(jié)

本次教學(xué)是一種新形式的線上教學(xué)體驗，不僅給幼兒帶來了不同尋常的學(xué)習(xí)方法，還與家庭關(guān)系聯(lián)系緊密，更多的是讓學(xué)習(xí)變得有趣和有意義。在本次教學(xué)中，幼兒們探究和發(fā)現(xiàn)了自己及家人固有的少數(shù)族裔習(xí)俗、傳統(tǒng)與價值觀，并將這些信息整理入家庭自述、互動體驗、作品分享、夜話娛樂等環(huán)節(jié)之中，最終完成校園與家庭的共同體驗和學(xué)習(xí)體驗的交流。

大班活動課線上教學(xué)計劃 篇2

大班活動課線上教學(xué)計劃

一、背景介紹

隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，線上教學(xué)正逐漸成為現(xiàn)代教育的趨勢。在幼兒教育領(lǐng)域中，線上教學(xué)也得到了廣泛的應(yīng)用，成為目前幼兒教育的新熱點。如何有效地組織和開展幼兒線上教學(xué)活動，是當(dāng)前幼兒教育工作者們需要面對的挑戰(zhàn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)幼兒園大班活動課的相關(guān)知識和技能。

2. 培養(yǎng)幼兒對團(tuán)隊合作和自主學(xué)習(xí)的能力。

3. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力和培養(yǎng)幼兒的邏輯、思維能力。

4. 培養(yǎng)幼兒的愛國主義精神和家國情懷。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 大班活動課的概念和特點；

2. 大班活動課的分類和目標(biāo)；

3. 大班活動課的組織和實施；

4. 大班活動課的教學(xué)方法和技巧；

5. 大班活動課的評估和反思。

四、教學(xué)方法

1. 視頻課程：通過視頻和PPT的形式，向幼兒講解大班活動課的相關(guān)知識和技能，并引導(dǎo)幼兒思考和探究。

2. 互動教學(xué)：通過在線聊天、討論、問答等方式與幼兒互動，激發(fā)幼兒的興趣和積極性，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和創(chuàng)新。

3. 情境教學(xué)：通過故事、游戲等情境化的方式，讓幼兒在游戲中融合知識和技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實效性。

五、教學(xué)評估

1. 教師評估：教師對幼兒在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和評估，及時給出教育建議和反饋。

2. 學(xué)生自評：幼兒在學(xué)習(xí)完成后，對自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行自我評價和反思，了解自己的不足和成長。

3. 家長評價：家長根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，相互交流，保持與教育者的良好溝通和合作。

六、教學(xué)實施

1. 預(yù)習(xí)：在學(xué)習(xí)前，幼兒通過視頻、PPT和教案等課前材料進(jìn)行預(yù)習(xí)，對課程內(nèi)容有一定的了解。

2. 授課：通過視頻、互動教學(xué)和情境教學(xué)相結(jié)合，向幼兒講解相關(guān)知識和技能，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和創(chuàng)新。

3. 練習(xí)：通過習(xí)題、作業(yè)、小組討論等方式，鞏固幼兒學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)效果。

4. 作業(yè)檢查：對幼兒提交的作業(yè)進(jìn)行審核、評價和反饋，幫助幼兒鞏固知識，開展自我評價和反思。

5. 綜合評價：根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)表現(xiàn)，進(jìn)行評估，給出合理的評價和反饋。

七、教學(xué)總結(jié)

幼兒園大班活動課線上教學(xué)是一種新的教學(xué)方式，需要教育者們充分了解幼兒的學(xué)習(xí)特點和需求，靈活運用多種教學(xué)策略，以提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和興趣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在教學(xué)實施過程中，還要注意與家長保持良好的溝通，形成幼兒家庭學(xué)校合作的良好氛圍，共同促進(jìn)幼兒的健康成長和發(fā)展。

大班活動課線上教學(xué)計劃 篇3

大班活動課是幼兒園教育中非常重要的一部分，通過活動課，幼兒可以身心愉悅地學(xué)習(xí)新知識并且與他人開展合作。然而，在當(dāng)前的新冠疫情情況下，大班活動課的線下教學(xué)活動受到了限制，必須轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。針對這個問題，本文提供了一份大班活動課線上教學(xué)計劃。

第一周

主題：我的家庭

1.幼兒園老師將向幼兒展示一些關(guān)于家庭的圖片或短片，引導(dǎo)幼兒談?wù)撍麄兊募彝?，包括家庭成員，家庭的房屋，家庭的風(fēng)俗等。

2.老師將要求幼兒將自己家中的照片上傳到線上課堂中，讓其他孩子通過看照片的方式了解彼此的家庭。

3.幼兒園老師將通過線上聚會的方式讓孩子們互相分享他們家庭的故事和趣事。

第二周

主題：動物世界

1.幼兒園老師將通過線上課堂播放關(guān)于不同動物的短片和圖片，讓幼兒們了解不同的動物和它們的生活習(xí)性。

2.老師將要求幼兒在家中找一本動物百科全書或通過網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)動物的信息，并在線上課堂上與其他同學(xué)分享它們所學(xué)到的知識。

3.老師將組織一次線上動物觀察活動，在家庭庭院或陽臺上，家長帶領(lǐng)孩子用望遠(yuǎn)鏡和放大鏡觀察家附近的動物，并與其他孩子分享他們所發(fā)現(xiàn)的動物。

第三周

主題：我喜歡的顏色

1. 幼兒園老師將要求孩子們選擇自己喜歡的顏色，并在線上課堂上與其他同學(xué)分享他們喜歡該顏色的原因。

2. 老師將展示一些有關(guān)顏色的圖片和短片，并邀請孩子們觀看這些視頻并分享他們對這些顏色的觀察感受。

3.老師將組織一場線上顏色猜謎游戲，將一組顏色打亂后，讓孩子們重新安排排序，并在在線上課堂中分享他們的答案。

第四周

主題：春天的歡樂

1. 幼兒園老師將通過線上課堂為孩子們播放一些與春天相關(guān)的視頻或圖片，例如：春天的花卉和春天的動物。

2. 教師將邀請幼兒們和他們的家庭一起觀察家庭附近的花卉和動物，并在線上課堂中分享他們的發(fā)現(xiàn)。

3. 老師將組織一場家庭春游比賽，邀請家長帶領(lǐng)孩子們在家庭附近的公園或戶外進(jìn)行一次有關(guān)春天的尋寶和拓展游戲，并在線上課堂中分享他們的活動照片和視頻。

通過這些線上活動，幼兒們可以在家中學(xué)習(xí)新知識，與其他孩子互相交流。同時，這些線上活動也能夠為孩子們提供與同班同學(xué)交流的機(jī)會，幫助孩子們維持社交網(wǎng)絡(luò)，保持精神上的聯(lián)系和支持。

大班活動課線上教學(xué)計劃 篇4

大班活動課線上教學(xué)計劃

一、背景介紹

隨著疫情的肆虐，很多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)都開始了線上教學(xué)，大班活動課也不例外。線上教學(xué)雖然解決了疫情期間的教學(xué)問題，但是也帶來了很多教學(xué)難點。大班活動課這種課程形式，更需要有一個完善的線上教學(xué)計劃，才能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，并保證教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)

1.讓學(xué)生在家中參與大班活動，提高線上學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

2.通過多種活動形式，讓學(xué)生得到全面的鍛煉，促進(jìn)身體發(fā)育。

3.在線上教學(xué)的過程中，幫助學(xué)生提高協(xié)作能力和交流能力。

四、活動內(nèi)容

1. 室內(nèi)運動

（1）瑜伽：讓學(xué)生跟著老師一起做簡單的瑜伽動作，打開身體各個部位的關(guān)節(jié)，促進(jìn)身體發(fā)育。

（2）舞蹈：老師可以給學(xué)生放一些簡單的舞蹈音樂，讓學(xué)生跟著音樂一起起舞。

（3）拉丁舞：老師可以教授學(xué)生基本的拉丁舞蹈動作，讓學(xué)生感受節(jié)奏和身體的靈活度。

2. 美術(shù)

（1）簡筆畫：老師可以選擇一些簡單的主題，如季節(jié)變化、動物等。讓學(xué)生在家中畫出自己的想法，并分享給其他同學(xué)欣賞。

（2）手工制作：老師可以教授學(xué)生制作一些簡單的手工，如折紙、剪紙等。

3. 語言表達(dá)

（1）故事時間：老師可以為學(xué)生選取一些簡單的故事，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)并在班級群中分享故事內(nèi)容。

（2）童話?。鹤寣W(xué)生分角色表演童話劇，既能鍛煉語言表達(dá)能力，也能幫助學(xué)生提高協(xié)作能力。

4. 科學(xué)探索

（1）植物觀察：老師可以讓學(xué)生家中找一些植物，觀察植物生長的過程并記錄下來。

（2）實驗演示：老師可以通過視頻演示一些簡單的科學(xué)實驗，讓學(xué)生觀察和思考實驗結(jié)論。

五、教學(xué)策略

1.盡量讓學(xué)生身體參與到活動中去，使線上教學(xué)更具體和形象。

2.注重學(xué)生之間的互動，借助班級群或視頻會議平臺，進(jìn)行互動交流。

3.為學(xué)生提供足夠的時間，讓他們完成每一個活動，但不要讓學(xué)生過于集中于單一的活動，以免引起學(xué)生的疲憊和乏味感。

六、總結(jié)

大班活動線上教學(xué)計劃不僅可以幫助學(xué)生在家中輕松地參與活動，也可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使線上教學(xué)更生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在執(zhí)行教學(xué)計劃的過程中，需要有良好的執(zhí)行策略，盼望通過這種教學(xué)方式讓學(xué)生得到更好的全面發(fā)展，從而更好地適應(yīng)未來發(fā)展的社會環(huán)境。

大班活動課線上教學(xué)計劃 篇5

本文將為大班活動課的線上教學(xué)計劃提供一個主題范文，目的是幫助老師更好地進(jìn)行線上教學(xué)課程的設(shè)計與實施。

主題：大自然的奇妙之旅——探索動植物世界

一、引言

大自然是一個神奇而又美麗的世界，充滿了各種動物和植物，孩子們應(yīng)該多多了解和探索這個世界，培養(yǎng)他們的觀察能力、興趣和愛護(hù)自然的意識。在這個主題下，我們將為大班孩子設(shè)計一堂奇妙的線上活動課程，帶領(lǐng)他們一起探索動植物的神奇世界。

二、課前準(zhǔn)備

1. 教師需要為孩子們準(zhǔn)備一些有關(guān)動植物的知識資料，如圖片、視頻、圖表等。

2. 教師需要準(zhǔn)備一些有趣的問題，用于激發(fā)孩子們的好奇心和思考。

3. 學(xué)生需要準(zhǔn)備一些可以在家中觀察動植物的工具，如顯微鏡、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡等。

三、課程內(nèi)容

1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)

教師可以通過一些有趣的圖片或小故事引起孩子們對動植物的興趣和好奇心，讓他們對這個神奇的世界產(chǎn)生濃厚的興趣。

2. 講解環(huán)節(jié)

教師可以為孩子們詳細(xì)介紹一些常見的動物和植物，如青蛙、蝴蝶、蜜蜂、樹木、花草等等，并通過配合有趣的圖片和視頻，讓孩子們更好地了解這些生物的生存習(xí)性和生長過程。

3. 互動環(huán)節(jié)

教師可以為孩子們準(zhǔn)備一些趣味問題，例如：你最喜歡哪種動物或植物？為什么？在你們的家鄉(xiāng)里有哪些特別的植物或動物？你們知道哪些動物和植物可以用于制作食品或藥物？等等。通過這些問題，讓孩子們更好地思考和理解動植物世界。

4. 實踐環(huán)節(jié)

帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一些簡單的實驗或活動，例如：觀察昆蟲的生長過程、在家中種植一些小花草等等，讓孩子們親自體驗和感受自然的魅力。

5. 總結(jié)環(huán)節(jié)

通過本課程的學(xué)習(xí)和實踐，帶領(lǐng)孩子們總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識和體驗，讓他們從中領(lǐng)悟出愛護(hù)自然的重要性，并讓他們更加熱愛自然世界。

四、課后作業(yè)

1. 學(xué)生可以在家中進(jìn)行一些觀察和實踐，例如：觀察小花草的生長過程、觀察松鼠和鳥兒的生活習(xí)性等等，并根據(jù)所學(xué)知識寫一篇小結(jié)。

2. 學(xué)生可以畫一幅自己最喜歡的動物或植物的圖片，并用簡單的文字描述出它的特點和魅力。

五、教學(xué)反思

本課程設(shè)計旨在讓孩子們更好地了解動植物世界，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和自然觀察能力，同時也能夠讓孩子們更加積極地愛護(hù)自然環(huán)境。通過這樣的線上教學(xué)計劃，我們相信大班孩子們會度過一次充滿奇妙之旅的探索之旅。

大班活動課線上教學(xué)計劃 篇6

大班活動課線上教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本次教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神。通過組織學(xué)生進(jìn)行多種多樣的活動，讓他們在自我探究的過程中發(fā)掘潛力，提升自我認(rèn)知和自我肯定，同時也增進(jìn)學(xué)生之間的相互交流和合作，讓他們在歡樂中感受學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

二、教學(xué)方法

本次教學(xué)采用線上教學(xué)的形式，老師將通過網(wǎng)絡(luò)平臺向?qū)W生提供課程資料和活動方案，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)內(nèi)容及活動方案

1.「探究美術(shù)世界」主題活動

活動目的：通過美術(shù)活動，幫助學(xué)生認(rèn)識不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。

活動過程：

（1）學(xué)生自選一幅喜歡的畫作進(jìn)行交流，分享他們對這幅畫作的看法和感受，并談?wù)劄槭裁磿x擇這幅畫。

（2）老師為學(xué)生介紹多種不同的美術(shù)表現(xiàn)形式，如水彩畫、素描、立體畫等，并提供相應(yīng)的視頻教程和繪畫材料。

（3）學(xué)生結(jié)合自己的興趣和想象力，選擇一種藝術(shù)形式進(jìn)行創(chuàng)作，并與同學(xué)分享自己的作品并互相評價。

2.「探究科學(xué)奧秘」主題活動

活動目的：通過科學(xué)實驗活動，讓學(xué)生對科學(xué)的產(chǎn)生興趣，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。

活動過程：

（1）老師為學(xué)生提供多種簡單易行的科學(xué)實驗，如水密閉實驗、靜電實驗等，提供指導(dǎo)和安全保障。

（2）學(xué)生結(jié)合自己的實際體驗對實驗進(jìn)行觀察和記錄，探究實驗現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。

（3）學(xué)生根據(jù)所學(xué)實驗進(jìn)行自主設(shè)計，提出自己的實驗方案并與同學(xué)進(jìn)行交流和討論。

3.「探究生活習(xí)慣」主題活動

活動目的：通過生活交流活動，讓學(xué)生樹立良好的生活習(xí)慣和健康生活方式。

活動過程：

（1）學(xué)生結(jié)合自己的實際生活，分享自己的生活習(xí)慣和健康生活方式，如運動、飲食、休息等。

（2）老師為學(xué)生提供有關(guān)生活習(xí)慣和健康生活的知識和資料，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估。（36gh.com 合同范本網(wǎng)）

（3）學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識和個人實際情況，制定改善生活習(xí)慣和健康生活的計劃，并與同學(xué)共同監(jiān)督和實施。

四、教學(xué)評估

本次教學(xué)采用多種評估方式，包括課后作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組合作等，具體如下：

（1）課后作業(yè)：根據(jù)所學(xué)知識和活動內(nèi)容，要求學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)作業(yè)，如美術(shù)作品、科學(xué)實驗記錄、生活計劃等；

（2）課堂表現(xiàn)：在活動過程中，老師會綜合評估學(xué)生的參與度、創(chuàng)造性、團(tuán)隊合作等方面的表現(xiàn)，并及時給予反饋；

（3）小組合作：為促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，老師將學(xué)生分組，并要求他們在活動中進(jìn)行共同合作和互相幫助。學(xué)生將相互評價小組合作表現(xiàn)，以此激勵他們更積極地參與活動。

五、教學(xué)反思

本次教學(xué)通過線上方式展開，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究和合作交流中掌握新知識，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。老師更注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在活動設(shè)計、實施和評估等方面都給予了較大的發(fā)揮空間，讓學(xué)生在實踐中獲得成就感和滿足感。此次線上教學(xué)得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可，也為今后的教學(xué)實踐提供了有益的經(jīng)驗和借鑒。

大班活動課線上教學(xué)計劃 篇7

大班活動課線上教學(xué)計劃

一、活動主題

主題：我的家園

二、活動目標(biāo)

1. 了解寶寶家鄉(xiāng)的基本情況和文化特色。

2. 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)寶寶的愛國之情和文化自信。

3. 提升寶寶的語言表達(dá)能力和思維能力。

4. 培養(yǎng)寶寶的團(tuán)體意識和合作精神，激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力。

5. 培養(yǎng)寶寶的獨立意識和自主學(xué)習(xí)能力。

三、活動過程

1. 線上互動討論

教師向?qū)殞殏兘榻B活動主題“我的家園”，帶領(lǐng)寶寶們互動討論，了解彼此家鄉(xiāng)的文化特色、名勝古跡等內(nèi)容。

2. 家鄉(xiāng)特色手抄報

先讓寶寶們搜尋自己家鄉(xiāng)的文化特色，并手工制作手抄報，可以通過線上展示的方式，讓其他寶寶進(jìn)行觀看，并進(jìn)行相關(guān)的評論與點評。

3. 家鄉(xiāng)美食制作

教師事先收集家鄉(xiāng)的特色美食制作方法，將其展示在線上。寶寶們可以自行選擇食材，并制作出一道屬于自己家鄉(xiāng)的美食，可以通過線上展示，與其他寶寶分享，領(lǐng)會不同的美食文化。

4. 推薦家鄉(xiāng)好書

教師介紹和推薦與主題相關(guān)的、適合寶寶閱讀的圖書，引導(dǎo)寶寶愉悅地閱讀，從中領(lǐng)悟家鄉(xiāng)的文化。

5. 家鄉(xiāng)小游戲

從線上游戲中選擇與主題相關(guān)的游戲進(jìn)行互動體驗，讓寶寶們更好地了解自己家鄉(xiāng)。

四、活動方法

1. 線上發(fā)帖交流。

2. 資源共享，圖片與資料通過線上分享。

3. 線上視頻展示、線上演講。

4. 視頻開展研討和分享。

5. 學(xué)習(xí)小結(jié)，檢查寶寶們對活動內(nèi)容的掌握情況。

五、活動心得

本次活動主題涉及到大家所在的家鄉(xiāng)，通過線上互動，讓寶寶們了解到自己家鄉(xiāng)的文化特色、美食、傳統(tǒng)文化等，讓他們有一種回到家鄉(xiāng)的感覺。在活動中，寶寶們通過制作手抄報、制作美食、閱讀書籍、交流互動等方式，全面提高了自己的語言表達(dá)能力和思維能力。培養(yǎng)了寶寶們的團(tuán)隊意識和合作精神，同時也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。本次活動旨在讓寶寶們培養(yǎng)愛國之情和文化自信，了解自己家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，對培養(yǎng)好的社會主義接班人具有重要的意義。

大班活動課線上教學(xué)計劃 篇8

大班活動課線上教學(xué)計劃

為了應(yīng)對疫情期間線上教學(xué)的需要，我設(shè)計了一份大班活動課的線上教學(xué)計劃，幫助孩子們在家中也能輕松愉悅地學(xué)習(xí)。本計劃主要涵蓋以下主題：自我認(rèn)知、人際交往、同理心、團(tuán)隊合作、創(chuàng)造力和健康生活。每個主題均分為三至四個課時，每個課時持續(xù)40分鐘，總計12-16個課時。下面是具體的教學(xué)安排。

主題一：自我認(rèn)知

課時一：了解自己情緒

活動一：聽音樂找感覺

孩子們在聽音樂時，認(rèn)真觀察自己的情緒變化，將其描述出來。

活動二：情緒表情匹配

根據(jù)老師出示的不同情緒表情，孩子們匹配出對應(yīng)的情緒。

課時二：發(fā)現(xiàn)自己的才能

活動一：才藝展示

孩子們準(zhǔn)備自己喜歡的才藝表演，如歌唱、舞蹈、畫畫、講故事等，向全班同學(xué)展示。

活動二：職業(yè)探索

孩子們觀察周圍的社會職業(yè)，并選擇一種自己感興趣的職業(yè)進(jìn)行研究，了解該職業(yè)需具備哪些技能和知識。

主題二：人際交往

課時三：學(xué)習(xí)傾聽

活動一：分析對話

孩子們通過觀察模范對話，找出其中有效溝通的要素，并嘗試模仿。

活動二：聆聽貼紙游戲

孩子們輪流當(dāng)“傾聽者”和“談話者”，并通過發(fā)放貼紙記錄談話者的言語并回答問題，加強(qiáng)傾聽和回應(yīng)的能力。

課時四：合作角色扮演

活動一：團(tuán)隊建設(shè)

孩子們分組進(jìn)行游戲協(xié)作，如拼圖、扮演等，以此增進(jìn)彼此間的溝通和信任。

活動二：角色扮演

孩子們完成小組角色扮演，模仿不同職業(yè)的工作場景，演練溝通技巧。

主題三：同理心

課時五：理解他人情緒

活動一：情緒讀圖

孩子們觀察圖片，猜測其中人物的情緒，增進(jìn)同理心和情感理解能力。

活動二：情緒拼圖

孩子們根據(jù)圖片中的情緒拼成完整的拼圖，培養(yǎng)觀察和心理模擬的能力。

課時六：關(guān)注他人需求

活動一：名人志愿者

孩子們選擇自己喜歡的名人，并研究其關(guān)注和捐贈的社會公益事業(yè)，學(xué)習(xí)如何關(guān)注他人需求。

活動二：幫助別人樂高活動

孩子們進(jìn)行樂高玩具組裝，鼓勵他們互相幫助，提高協(xié)作、理解和體諒他人的能力。

主題四：團(tuán)隊合作

課時七：競爭與合作

活動一：棋盤游戲

孩子們分組進(jìn)行棋類游戲，包括象棋、圍棋、五子棋等，增進(jìn)比賽和合作的能力。

活動二：口才辯論

孩子們組成兩個小組，進(jìn)行口頭辯論，分布對和反方講述自己的觀點，并通過辯論了解團(tuán)隊成員的立場和意見。

課時八：任務(wù)與計劃

活動一：任務(wù)分配

孩子們進(jìn)行任務(wù)分配，準(zhǔn)備足夠的資料和道具，組成小組，進(jìn)行設(shè)計和構(gòu)建的挑戰(zhàn)。

活動二：計劃規(guī)劃

孩子們分組制定計劃，并確定每個人的任務(wù)和角色，以達(dá)到團(tuán)隊目標(biāo)。

主題五：創(chuàng)造力

課時九：創(chuàng)造獨特的想法

活動一：頭腦風(fēng)暴法

孩子們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，多角度思考問題，尋找獨特創(chuàng)新的想法。

活動二：口咀掌畫

孩子們跟隨老師的指導(dǎo)，采用簡單的符號和筆畫，創(chuàng)作精美的幾何圖案。

課時十：想象和創(chuàng)造

活動一：故事寫作

孩子們通過寫故事的方式，表達(dá)自己想象和創(chuàng)造的能力。

活動二：連結(jié)創(chuàng)作

孩子們使用不同的素材和材料，創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品，展示自己的創(chuàng)造力。

主題六：健康生活

課時十一：身體運動

活動一：搭配運動

孩子們跟隨老師的示范，完成不同的健身動作，并進(jìn)行相互搭配創(chuàng)新。

活動二：隊列傳球

孩子們分組進(jìn)行隊列傳球游戲，強(qiáng)化身體協(xié)調(diào)和團(tuán)隊合作能力。

課時十二：健康飲食

活動一：營養(yǎng)學(xué)堂

孩子們了解不同食物中的營養(yǎng)成分，并通過自己的想象來創(chuàng)造自己的營養(yǎng)盤。

活動二：健康食譜

孩子們制定健康食譜，研究不同的食材和食品，及其對健康的重要性。

總結(jié)

本計劃主要從自我認(rèn)知、人際交往、同理心、團(tuán)隊合作、創(chuàng)造力和健康生活等6個方面進(jìn)行線上教學(xué)，旨在全方位培養(yǎng)孩子們的能力。通過不同形式的學(xué)習(xí)活動，如游戲、辯論、故事、角色扮演等，提升孩子們的情感認(rèn)知、同理心、合作精神、創(chuàng)造力和社交技巧，更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展趨勢。

大班活動課線上教學(xué)計劃 篇9

大班活動課線上教學(xué)計劃

一、活動介紹

大班活動課是幼兒園教學(xué)中非常重要的一環(huán)，通過各種各樣的游戲、手工制作、音樂舞蹈等活動，開發(fā)幼兒的各種能力，幫助他們認(rèn)識世界，增強(qiáng)自身的自信和自主性，打造多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。在線上教學(xué)期間，我們將繼續(xù)為幼兒提供有趣的活動和體驗，為他們創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。

2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

3、促進(jìn)幼兒的社交能力和自我表達(dá)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容及方法

1、主題：動物世界

我們將以動物為主題，通過活動課的方式帶領(lǐng)幼兒在家和我們一起探索動物的世界。我們將設(shè)計一系列有趣和互動性強(qiáng)的活動，如動物角色扮演、制作動物面具、畫畫、聽故事等等。

2、教學(xué)方法：

線上直播+視頻教學(xué)+作品展示

我們會通過直播、教學(xué)視頻等方式，讓幼兒可以親臨理解各種知識和技能點，并且督促他們完成每一項任務(wù)，同時與家長互動，分享學(xué)習(xí)情況和作品展示。

四、教學(xué)流程及時間安排

1、第一堂課：介紹動物世界（30分鐘）

活動內(nèi)容：通過互動教學(xué)視頻和動畫，了解各種不同的動物喜好、生活習(xí)慣、食物來源等，為今后的活動做好準(zhǔn)備。

教學(xué)目標(biāo)：引起幼兒對動物世界的興趣和關(guān)注。

2、第二堂課：角色扮演——成為小動物（30分鐘）

活動內(nèi)容：通過角色扮演，讓幼兒模擬成為小動物，通過語言、動作來展示小動物的行為和生活方式。

教學(xué)目標(biāo)：促進(jìn)幼兒的社交能力和自我表達(dá)能力。

3、第三堂課：制作動物面具（60分鐘）

活動內(nèi)容：為了增強(qiáng)幼兒對動物的認(rèn)識，我們將提供多種模板和材料，讓幼兒自己動手制作各種動物面具，并賦予動物面具一個故事。

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。

4、第四堂課：音樂活動——跟著動物的步伐（30分鐘）

活動內(nèi)容：播放動物音樂，讓幼兒跟著動物的節(jié)奏和動作活動起來。

教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

5、第五堂課：畫畫——畫出你認(rèn)為最可愛的小動物（60分鐘）

活動內(nèi)容：提供各種畫畫材料和模板，讓幼兒按照自己的想象畫出最可愛的小動物。

教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

五、教學(xué)資源及評估

1、教學(xué)資源：

我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了學(xué)習(xí)視頻、教學(xué)材料包、專屬小作品展示空間，同時我們也將與家長保持及時的溝通，為幼兒提供全方位和貼心的教學(xué)保障。

2、教學(xué)評估：

我們將通過作品展示、學(xué)習(xí)記錄等方式進(jìn)行評估，同時也鼓勵家長提供反饋，以便及時調(diào)整教學(xué)計劃和提供更好的服務(wù)。

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