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融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

自媒體培訓(xùn)班工作總結(jié)報告

一、工作背景

自媒體已經(jīng)成為營銷推廣的主要手段之一，因此，自媒體培訓(xùn)也成為了市場上比較熱門的項目。為此，我所在的公司組織了自媒體培訓(xùn)班，并委派我負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

二、工作內(nèi)容

1. 策劃：擬定培訓(xùn)班課程安排、教材選用、擬定培訓(xùn)師資準(zhǔn)備等。

2. 組織：招募學(xué)員、維護(hù)學(xué)員關(guān)系、推廣培訓(xùn)班、統(tǒng)籌資源等。

3. 教學(xué)：協(xié)助講師開展授課，以及課堂上與學(xué)員交流互動，解決學(xué)員提出的問題。

4. 考核：對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位跟蹤和評估，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

三、工作成果

1. 課程安排嚴(yán)密合理，內(nèi)容豐富多樣。經(jīng)過不同的講師介紹，學(xué)員中幾乎涵蓋了自媒體的所有方向和平臺，其中涉及的實際案例和操作技巧更是讓學(xué)員受益匪淺。

2. 學(xué)員滿意度高且轉(zhuǎn)化率大。通過推廣和宣傳，我們成功招募了超過200名學(xué)員，其中75%以上的人參加了課程的全部內(nèi)容，并且95%以上的人表示滿意并且給出了積極的評價。

3. 精細(xì)化管理有效實現(xiàn)期望目標(biāo)。我們通過不斷優(yōu)化培訓(xùn)管理體系，對學(xué)員進(jìn)行全員跟蹤和滴灌式服務(wù)，在保證培訓(xùn)質(zhì)量的同時，學(xué)員群體的轉(zhuǎn)化率也得到了有效地提升。

四、工作心得

1. 培訓(xùn)內(nèi)容和效果是培訓(xùn)班的核心。我們要針對實際情況，明確培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，并緊密配合講師開展教學(xué)工作。此外，培訓(xùn)周期可以根據(jù)實際情況適度調(diào)整。

2. 學(xué)員的需求和其背后的期望是助力學(xué)員成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。有針對性地進(jìn)行推廣和宣傳，有關(guān)注學(xué)員反饋和需求，以及提供有針對性的跟蹤服務(wù)，這些都能有效促進(jìn)學(xué)員實現(xiàn)自我的轉(zhuǎn)化。

3. 運營精品課程需要專業(yè)的團(tuán)隊。不光要有教學(xué)的專業(yè)能力和教授能力，同時也要有推廣與運營以及滴灌式服務(wù)能力等等，這些都需要全方位的投入和運營。

五、結(jié)論

自媒體培訓(xùn)班涉及面較廣，細(xì)節(jié)多且重要，因此，在開展工作前，我們需要充分調(diào)研、細(xì)化計劃，組織團(tuán)隊準(zhǔn)備好，并有完整的運營體系來實現(xiàn)學(xué)員和企業(yè)的期望目標(biāo)?？傊?，自媒體培訓(xùn)班的成功需要市場和學(xué)員的支持，更需要我們自己不斷地提高專業(yè)能力、進(jìn)步改進(jìn)的工作態(tài)度和實際貢獻(xiàn)。

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

本次多媒體課件培訓(xùn)總結(jié)

隨著信息技術(shù)的日新月異，多媒體技術(shù)在現(xiàn)代教育中得到廣泛應(yīng)用。為了更好地應(yīng)對教學(xué)工作，提高我校教師的教學(xué)水平，特舉辦了多媒體課件培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在讓參訓(xùn)教師掌握多媒體教學(xué)的基本方法和技能，如何結(jié)合多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果。以下是本次多媒體課件培訓(xùn)總結(jié)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括多媒體課件的制作，多媒體課件的運用，多媒體教學(xué)的方法和技巧等方面。其中，多媒體課件的制作包括多媒體素材的獲取和選擇、多媒體課件的設(shè)計和制作等，以提高教師掌握多媒體課件制作的能力；多媒體課件的運用培訓(xùn)主要是針對如何將多媒體課件和教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，增加教學(xué)的趣味性和互動性等；多媒體教學(xué)的方法和技巧主要包括多媒體教學(xué)的目的、重點、難點的明確，教學(xué)內(nèi)容的組織、選材等方面。

二、培訓(xùn)形式

本次培訓(xùn)形式主要以講座、示范、演練為主。首先，由多名專家授課，講述多媒體課件的制作和運用方法。其次，多名教師進(jìn)行了多媒體課件制作和運用的實際操作，并分享了經(jīng)驗。最后，通過演練和互動的形式，排除了多媒體教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，增強(qiáng)了教師的熟練度和實踐能力。

三、培訓(xùn)效果

本次培訓(xùn)取得了顯著效果。首先，通過多媒體課件的制作和運用，教師們的授課方式更加生動、具有針對性，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的思維，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動力。其次，教師們掌握了多媒體教學(xué)的方法和技巧，大大提高了教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。最后，該培訓(xùn)還加強(qiáng)了教師之間的交流和合作，促進(jìn)了教學(xué)信息的共享和傳遞，提高了教學(xué)效率和水平。

綜上所述，本次多媒體課件培訓(xùn)有力地推動了教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展，為學(xué)校教學(xué)提供了新的思路和技術(shù)支持。希望廣大教師們能夠充分利用并發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

今年暑假，7月27日至31日，我有幸參加了范縣電教中心舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺，授課教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，使我受益匪淺。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧，認(rèn)識到多媒體課件制作為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展!

具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、加深理解 形成清晰的認(rèn)識

我是一名農(nóng)村中學(xué)教師，在教學(xué)時，要用到課件，然而，我沒有接受過真正的課件制作培訓(xùn)，以前的全是自己看書、問朋友的，其中問題一大堆。這次培訓(xùn)，從基礎(chǔ)講起，使我比較透徹地認(rèn)識了POWERPOINT，對POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一個全新的認(rèn)識，讓我認(rèn)識到如何輕松、快速地完成一個POWERPOINT課件。

例如：黃老師講的，由WORD文本導(dǎo)入PPT，制成簡單的課件，我是第一次見到，這就解決了自己以前做時經(jīng)常遇到的問題，幾個標(biāo)題設(shè)置同樣的字體字號，需要多次的操作，并且明白WORD文檔和POWERPOINT之間可以進(jìn)行互相轉(zhuǎn)化，那將是多么方便的操作。還講到了幻燈片母版，可以告訴大家，在黃老師講課之前，雖然我做了無數(shù)個課件，但我還不知道POWERPOINT有母版，不知道在POWERPOINT母版的一些設(shè)置可以解決那么多的問題。

可以這樣說，以前做一個課件，我需要兩個小時，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，做一個課件，一個小時之內(nèi)完全可以(當(dāng)然是在準(zhǔn)備好素材的情況下)!

二、方法技巧 有待于靈活運用

以前做的課件，說白了就是課文內(nèi)容的重復(fù)，也是黃老師說得，只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在課件里可以插入動畫、聲音、圖片等等，可以使課件動起來、活起來，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

黃老師講了模板的下載、圖片的插入、聲音的插入等，使得在以后的課件制作中能利用更多的資源，能使課件制作出更加美觀，更加符合自己的意圖。講了素材的獲取與整理，講到了軟件ACDSEE、 cool3d、photoshop 等的運用，使我在學(xué)習(xí)制作課件的同時，也學(xué)會了幾種軟件的應(yīng)用，為我以后在計算機(jī)上游蕩提供了很好的基礎(chǔ)知識。教給我們教育資源庫的安裝及應(yīng)用，解決了平時安裝時經(jīng)常出現(xiàn)的問題。電子相冊視頻、FLV視頻下載，黃老師都講得相當(dāng)仔細(xì)，在黃老師的指導(dǎo)下，我都可以靈活運用，雖然說，平時的教學(xué)中，用處不是很大，但用此法做出的課件，完全可以感動師生的。并且在我們的生活玩樂中也是大有用處的!

三、找到差距 認(rèn)清不足 不斷學(xué)習(xí)

通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到：計算機(jī)多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。一個好的課件對深化課堂改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用?；蛟S正因為多媒體課件有如此重要的作用，教體局才組織了本次的培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到自己以前用POWERPOINT制作課件還存在的問題，在本次黃老師的教學(xué)下，我不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)，比較好地運用各種所需的方法技巧，制作出既講究精美，又講究實用的課件來，更好地運用于教學(xué)。

這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在學(xué)習(xí)中，黃老師建立了QQ課件制作群，我加入了該群，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí)，不斷充實、完善、豐富自己，讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。

這次POWERPOINT的培訓(xùn)，我收獲頗豐,不僅僅是掌握制作技巧,而且在思想上對課件制作也有更加深刻的認(rèn)識。

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

自媒體是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的熱門話題，其日益壯大的影響力已經(jīng)不容忽視。為了提高自己的素質(zhì)和擴(kuò)大知識面，我參加了一次自媒體培訓(xùn)班，接下來我將對此次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)報告。

一、培訓(xùn)目的和內(nèi)容

自媒體培訓(xùn)班的目的是提高我們的自媒體運營技能和能力，在掌握自媒體平臺的基本操作技巧的同時，更深入地了解自媒體的內(nèi)涵、特點和未來發(fā)展趨勢。培訓(xùn)內(nèi)容包括：

1. 自媒體的概念及歷史背景

2. 自媒體平臺的分類及使用教程

3. 自媒體內(nèi)容創(chuàng)作技巧及寫作規(guī)范

4. 自媒體推廣策略及數(shù)據(jù)分析

5. 自媒體風(fēng)險應(yīng)對及維權(quán)

培訓(xùn)形式多樣，包括講座、案例分享、小組討論、任務(wù)實踐等環(huán)節(jié)。

二、培訓(xùn)收獲

通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多有益的經(jīng)驗和啟示：

1. 自媒體平臺的選擇很重要，根據(jù)自己的特點和創(chuàng)作方向選擇合適的平臺，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。

2. 內(nèi)容創(chuàng)作是自媒體的核心，要學(xué)會站在讀者的角度思考問題，選取熱門話題，做好標(biāo)題黨，提高文章的可讀性和傳播力。

3. 在自媒體推廣過程中，要注重數(shù)據(jù)分析和人群定位，根據(jù)不同平臺的特點和讀者需求制定相應(yīng)的推廣策略。

4. 自媒體有風(fēng)險，要學(xué)會預(yù)防和應(yīng)對，如保護(hù)個人隱私，防范侵權(quán)行為等。

三、培訓(xùn)不足

雖然這次培訓(xùn)收獲頗豐，但也有一些不足之處：

1. 培訓(xùn)時間較短，無法涉及全部自媒體知識點，對于一些細(xì)節(jié)性問題未能深入講解。

2. 培訓(xùn)人員中有些缺乏自媒體實踐經(jīng)驗和案例分析，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)講解有些模糊。

四、下一步計劃

在此次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)朝著以下幾個方面努力：

1. 不斷學(xué)習(xí)和實踐，積累自媒體經(jīng)驗和案例，提高自己的影響力和知名度。

2. 尋找自己專業(yè)領(lǐng)域的精準(zhǔn)定位，打造自己的個人品牌，做有價值的自媒體人。

3. 加強(qiáng)自己的數(shù)據(jù)分析和市場研究能力，深入挖掘讀者需求，制定更精準(zhǔn)的推廣策略。

4. 學(xué)習(xí)與他人交流的藝術(shù)，建立有價值的自媒體圈子和合作伙伴。

總之，通過這次自媒體培訓(xùn)，我不僅獲得了自媒體知識和技能的提升，更重要的是，開拓了自己的思路和眼界，對未來自媒體的發(fā)展前景充滿信心。我相信，在不久的將來，我會成為一名卓有成效的自媒體人，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

目前正在進(jìn)行課程改革，這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學(xué)生如何獲得知識的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這次培訓(xùn)也改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。以前，在利用信息技術(shù)教學(xué)中總感覺不順手，關(guān)鍵是自己懂得太少，通過這次培訓(xùn)，對信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的教學(xué)進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。

通過對電子白板的安裝和界面的認(rèn)識、白板主要功能的介紹，全體教師參與，自由操作，演示實習(xí)、相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。

一、在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，特別要體現(xiàn)在多媒體課件中，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；

二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；

三、使用多媒體教學(xué)，可以使我們的教學(xué)形式可以多樣化。過去教學(xué)學(xué)生所見的只是教師、黑板和幾個簡單的教具，實施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)人與人進(jìn)行交流的工具─語言，成了枯燥的苦學(xué)。而現(xiàn)在，我們可以運用多媒體這個現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓教學(xué)形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學(xué)在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、愉快地完成。

四、多媒體教學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學(xué)生的感官充分調(diào)動起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高

在培訓(xùn)過程中，大家深深的體會到，在教學(xué)中，我們所設(shè)計的課堂教學(xué)，應(yīng)該使學(xué)生在使用遠(yuǎn)教資源時能學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望，提高了學(xué)生的認(rèn)識程度，學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識，擴(kuò)大知識面，使他們增長見識。

學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但多媒體課件的生動逼真，電子白板的易操作性，直觀性仍歷歷在目。本次培訓(xùn)已經(jīng)觸及一線教師課堂改革的靈感深處，我們將在今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中極力爭取將生動逼真直觀可視引進(jìn)課堂，引領(lǐng)我們的課堂！

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

一、培訓(xùn)目的

在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求，按照教體局統(tǒng)一部署，根據(jù)教師教育教學(xué)的實際需要，我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓(xùn)圓滿結(jié)束。

二、培訓(xùn)過程

電腦課件制作培訓(xùn)，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔(dān)任。培訓(xùn)從20xx年7月7日到7月11日共五天。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，以自己的行動去實踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。

為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，培訓(xùn)班結(jié)合學(xué)員計算機(jī)水平，恰當(dāng)分組，并由有一定電腦操作水平的青年教師擔(dān)任組長堅持日常輔導(dǎo)，共同提高。

三、課件展示

培訓(xùn)結(jié)束后計劃舉行教師課件比賽，現(xiàn)在教師正積極著手準(zhǔn)備，到時將評出一、二、三等獎。

四、總結(jié)

通過本次培訓(xùn)老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們在課件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學(xué)的模式和任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養(yǎng)合作意識。學(xué)員們到放學(xué)時間仍然堅持學(xué)習(xí)，尤其是一部分沒在名額內(nèi)的教師，雖然沒報上名，但全程參與了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)積極性高，對課件制作相當(dāng)重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。

五、存在不足：

1、在教學(xué)中，存在衛(wèi)生、紀(jì)律難管理的現(xiàn)象，需要與相關(guān)學(xué)校加強(qiáng)配合，共同管理。

2、11日一天停電，課程安排在前一天時間完成，時間緊任務(wù)重，效果不理想。

3、老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。

4、power point課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學(xué)會了基本操作技能，但不能靈活運用到課件制作中。

5、我們的教師計算機(jī)操作技能存在差異，有的操作能力很強(qiáng)，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

導(dǎo)語：我校遠(yuǎn)程教育工作，緊緊圍繞學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”新理念，結(jié)合我校的實際認(rèn)真扎實的開展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面，突出細(xì)、實、嚴(yán)、勤的特色，建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學(xué)應(yīng)用登記冊，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，提高

????? 我校長途教誨工作，緊緊環(huán)繞黌舍當(dāng)代長途教誨工作安排，以“立異、開辟、成長、務(wù)實”新理念，聯(lián)合我校的實際當(dāng)真結(jié)壯的展開工作。自動有效利用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式傳授模式，竭力進(jìn)步質(zhì)量和利用程度。在老例辦理方面，凸起細(xì)、實、嚴(yán)、勤的特點，建立聯(lián)合典范的“一表三冊”即專用課表，教誨資本掛號冊、傳授利用掛號冊，確保最大限度地利用好優(yōu)良的長途教誨資本，進(jìn)步教師信息技巧應(yīng)用本領(lǐng)，進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量。??

??? 1、工作思路

??? 當(dāng)真落實我我?！堕L途教誨利用工作軌制》，自動摸索我校長途教誨利用模式，進(jìn)步利用程度。依托遠(yuǎn)教辦法和資本自動抓好信息技巧與學(xué)科整合的校本培訓(xùn)，和收集環(huán)境下的校本培訓(xùn)，竭力進(jìn)步教師的信息技巧與學(xué)科整合本領(lǐng)，連續(xù)提拔教師的信息素養(yǎng)和傳授程度。以“提拔教師程度，增加門生見地，辦事課程改革，進(jìn)步教誨質(zhì)量”為目標(biāo)，經(jīng)過議定觀摩、賽講、交換等路子和式樣連續(xù)進(jìn)步利用探討程度。

??? 2、緊張工作與方法辦法

???? 1、為了更好使信息資本利用于傳授，在校帶領(lǐng)的大力大舉贊成下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體講堂，大大進(jìn)步了信息資本在傳授中的利用程度，加強(qiáng)內(nèi)部辦法的辦理。

??? 2、以博客的式樣亮相黌舍展開的校表里教誨傳授活動環(huán)境，讓更多的黌舍明白Xx教誨動態(tài)。

??? 3、進(jìn)一步擴(kuò)大、美滿黌舍資本中間。連續(xù)富裕新內(nèi)容，使新資本能及時的用到一線傳授中。

??? 4、強(qiáng)化電教配置的利用掛號軌制。我們當(dāng)真落實長途室、多媒體室的利用掛號軌制，建立了細(xì)致的利用掛號表冊，做到節(jié)節(jié)掛號，清楚明白。對多媒體講堂的辦理加強(qiáng)了精確利用配置的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)禁，嚴(yán)厲按軌制落實，做到課前定課，課后掛號，不按時查抄統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，互助黌舍做好對教師的長途教誨配置利用環(huán)境的查抄、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛虛偽。

??? 5、為了更好的兌現(xiàn)收集共享，我們要求每個辦公室在本身的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾并共享，如許更便于優(yōu)良資本共享和網(wǎng)上查抄。

??? 6、辦理好長途教誨資本，使之更好的為教誨傳授辦事。為使長途教誨資本更好的為教誨傳授辦事，我們始終堅定切當(dāng)作好長途資本的接管、辦理工作。我們把二模接管謀劃機(jī)共享在校園局域網(wǎng)上，如許教師便可以經(jīng)過議定內(nèi)網(wǎng)查問利用，平常工作中及時下載資本并料理，同時將資本下載及料理環(huán)境公告在校園網(wǎng)上，使全部教師盡早的明白資本，利用資本。并自動互助教師點竄、建造課件，做到有問必答，來者不拒，彼此救助。同時將優(yōu)良及時候盤，為教師借閱、利用供給更好的辦事。

??? 7、嚴(yán)抓培訓(xùn)，增進(jìn)利用。進(jìn)一步加強(qiáng)辦理，連續(xù)立異辦理機(jī)制，進(jìn)步利用標(biāo)準(zhǔn)要求，使辦理工作系統(tǒng)化、典范化、科學(xué)化，做到籌劃、人員、課時、資本四落實。加大培訓(xùn)力度，富裕利用教師交易進(jìn)修集結(jié)時候展開了信息技巧培訓(xùn)，由信息技巧骨干教師當(dāng)真，針對教師平常利用中呈現(xiàn)的題目，從技巧和表面長進(jìn)行教導(dǎo)，有效地增進(jìn)了教師利用程度的進(jìn)步。在平常的工作中我們富裕利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新題目的辦理方法公告在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時明白和利用。在每個辦公室培養(yǎng)一名技巧骨干教師，當(dāng)真配置保護(hù)和技巧教導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份，利用下午第三節(jié)課時候，由邰志友、歐海青兩位長途辦理員以備課組的式樣進(jìn)行教師操縱多媒體配置培訓(xùn)，把相干的利用軟件刻錄發(fā)放到備課組，教導(dǎo)各教師安置在家中的PC里進(jìn)行操練，同時還在教師實際利用的進(jìn)程中賜與詳細(xì)的操縱教導(dǎo)，使90%的教師感覺到新教誨技巧給傳授帶來的便利，既到達(dá)節(jié)省講課時候，鼓勵門生進(jìn)修的濃厚樂趣，進(jìn)步傳授效果，又裁減教授大量板書粉筆字的艱苦，禁止粉塵帶來的風(fēng)險。特別是數(shù)字亮相臺的廣泛應(yīng)用，如評講門生功課、試卷等既直觀又能有較好的鞭策結(jié)果。

??? 8、本學(xué)期教師利用長途室和多媒體講堂講課641節(jié)，此中三月份171節(jié)（含觀看法制教誨專題片29節(jié)），四月份198節(jié)，蒲月份164節(jié)，六至七月份108節(jié)?？v觀近幾個學(xué)期來看，本學(xué)期的利用是最頻頻的，呈現(xiàn)教師搶多媒體講堂講課的情況，這是教師信息技巧程度進(jìn)步的結(jié)果，也是新建兩個多媒體講堂配備的配置便于操縱、得當(dāng)傳授利用 ( 貴.州,學(xué).習(xí),網(wǎng) )的結(jié)果。近兩年來全校教師自動參加北師大收集班主任、教誨技巧培訓(xùn)，對教師進(jìn)修把握教誨技巧有必定的推舉動用，由此可知，任何工作只要當(dāng)真去做，總會有成果，只不過有的能吹糠見米，在短時間內(nèi)看到成績，而有的則要磨合必定的周期以后才會產(chǎn)見效益，才會出成績，才呈現(xiàn)進(jìn)修進(jìn)程的緊張，才感觸到平常培訓(xùn)是多么的緊張罷了。對付38個傳授班的大型黌舍，兩個多媒體講堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足傳授成長的必要，黌舍將逐年有籌劃的推進(jìn)修建，以每學(xué)期建一個的速度促成成長，在“十一五”中每層傳授樓到達(dá)有一個多媒體講堂的目標(biāo)。

??? 3、竭力方向

??? 1、緊跟電教步調(diào)，連續(xù)進(jìn)步長途辦理員的交易程度。要求辦理員自發(fā)加強(qiáng)表面進(jìn)修，連續(xù)更新教誨見解，進(jìn)步信息技巧教誨傳授質(zhì)量。當(dāng)真訂定籌劃，構(gòu)造教師展開多種式樣的教研活動，連續(xù)進(jìn)步教師的信息素養(yǎng)和利用教誨新技巧的程度。

??? 2、加強(qiáng)各年級組骨干教師培訓(xùn)，闡揚(yáng)骨干教師領(lǐng)先引領(lǐng)效用，以骨干教師為龍頭強(qiáng)化利用本領(lǐng)和技巧辦事效用。加強(qiáng)信息教研和技巧辦本家兒干步隊構(gòu)筑。

??? 3、連續(xù)做好資本下載、料理和資料積聚工作，加強(qiáng)收集資本整合，典范辦理，漸漸構(gòu)成美滿、快捷、充裕、有效的當(dāng)代信息技巧傳授環(huán)境。

??? 4、加強(qiáng)長途教誨模式二傳授和利用的辦理，當(dāng)真做好相干表冊的科學(xué)、典范填寫，確保項目工作的資料典范、健康、有效。

??? 5、在前提成熟的根本上竭力構(gòu)筑黌舍綜合網(wǎng)站，顯現(xiàn)黌舍辦學(xué)特點，也給教師供給交換的平臺，促使黌舍更好更快的成長。同時鼓勵以備課組為單位建立傳授交換博客，把備課組的活動信息、活動展開環(huán)境、活動簡報及活動成果等公告到博客上，兌現(xiàn)大略的資本共享，也便于其他備課組進(jìn)修交換，公告評論，為今后的教誨新技巧奠定堅固的根本。

?????????????????????????????????????????????????????? 2010年7月2日

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們抓住機(jī)遇，堅持以校為本、以人為本，有計劃、有步驟的開展flash培訓(xùn)。通過欣賞flash課件，明白了現(xiàn)代信息技術(shù)下的課件，給我們的教學(xué)提供了新的教學(xué)模式與方法，課件的形象具體、圖文并茂、靜動協(xié)調(diào)、聲悅色靚，等等給學(xué)生接受新的知識增添了不少的趣味與新奇，從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些是傳統(tǒng)下的教學(xué)模式和方法無法相比的。用flash動畫制作的課件，適合青少年學(xué)生的心理特征，能有效地保持學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， flash動畫制作的課件有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，同時老師通過課件的制作還能有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，對教學(xué)產(chǎn)生重大的影響，具有深遠(yuǎn)的意義!

培訓(xùn)內(nèi)容: 1、flash課件制作的基本常識及flash的各種元件的功能和使用

2、利用flash的旋轉(zhuǎn)變化功能制作物體的旋轉(zhuǎn)，展示旋轉(zhuǎn)變化的動畫利學(xué)利教

3、學(xué)會圖形大小漸變的flash動畫的簡單制作

4、學(xué)會圖形顏色深淺變化的flash動畫

5、學(xué)會圖形相互漸變的flash動畫

6、學(xué)會flash動畫中遮罩層、引導(dǎo)層的制作與使用

7、學(xué)會flash動畫中逐幀變化的處理與使用

8、學(xué)會了flash動畫中的按鈕制作、按鈕控制和使用及空按鈕的制作與使用

9、利用actionscript控制按鈕，影片播放等。

培訓(xùn)的反思：flash培訓(xùn)，是多媒體課件制作的一個重要課題，我們深刻體會到，要實現(xiàn)這一目標(biāo)并不是一蹴而就的事情，需要我們長期堅持不懈的努力、通過不斷實踐研究、不斷加強(qiáng)培訓(xùn)漸次提高教師的實踐能力才能逐步實現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)課件制作有關(guān)知識和自己制作flash動畫以及課件欣賞，使教師感受到課件在教學(xué)中具有廣泛的優(yōu)越性。本次培訓(xùn)總體上來說是成功的，但還有不足之處須待改進(jìn)。

學(xué)習(xí)flash課件制作和學(xué)習(xí)其他軟件一樣，只要靠實踐，但部分教師不夠重視實踐，以至于學(xué)過就忘。由于教師對電腦知識掌握的成度及接受能力存在差異，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容只有少部分人可完全掌握，在下學(xué)期的培訓(xùn)中我會吸取此不足，跟據(jù)教師的實際情況來授課，逐漸完善自己的課堂。

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