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幼兒園中班5月份工作總結【篇1】

從離開學校到加入xx，這是一個緊張、充實、忙碌的一個月。這個月雖然有點辛苦，但是也很扎實，感覺各方面都成長了很多。在此，我要感謝幼兒園為我提供了這樣一個成長環(huán)境和發(fā)展平臺。

9月，我正式進入xx班當班主任。在X老師的帶領下，在X老師、X老師、X老師的配合下，班級的工作進行得比較順利。工作基本總結如下：

I.教育教學工作

因為學期末，本月沒有開展主題教學活動。由于幼兒的特點，在數學、語言、安全、空間智能等方面進行了適當的調整，并增加了一些教學內容，為這個班的孩子進入大班做準備。 xx月x日xx對這個班的孩子進行了教學效果測試。從測試結果來看，90%的孩子對語言智能、空間智能、安全知識等掌握得很好，有些年幼的孩子沒有完全掌握（例如：xx、xx、xx等的邏輯關系） . 不是很清楚）。測試的效果不如上次，因為測試前沒有對孩子的年齡特征進行復習，部分歌曲和童謠被孩子遺忘了。

二、區(qū)域活動

本月沒有新設區(qū)角，但在各區(qū)角都放了新的作業(yè)材料。比如在北碚超市給商品貼上價格標簽，讓孩子玩“買”的角色扮演游戲。藝術區(qū)添加了墨水和顏料，讓孩子們可以進行吹畫、棉簽畫、牙刷畫等活動。我們還設置了入口卡和入口卡，讓孩子們基本掌握入口卡，按照規(guī)定的人數進入區(qū)域。每天進區(qū)前，都會給幼兒介紹一個新的區(qū)域游戲，為幼兒提供參考。該領域專注于發(fā)展幼兒的精細運動技能。由于每天下午都要去美術才藝班上課，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責。有時區(qū)域規(guī)劃表無法按原計劃進行。努力調整。

三．護理工作

本月兒童出勤率有所下降，兒童吃藥現象較上月有所增加。多注意保養(yǎng)，提醒孩子及時換衣服，多喝水。從 xx 月 xx 日起，孩子們開始喝涼茶，只有 xx 和 xx 沒有喝，因為他們自己帶了藥。這個月，一個新的新生xx被錄取了。她的情緒適應能力不錯，能在短時間內適應群體生活，但她吃飯慢，不能拿筷子，需要我們多加注意。

4. 家長工作

因為到學期末，教學內容基本完成，老師之間的時間安排比較大，所以沒有家長本月邀請。做助教。我們通過電話與家長溝通，主動打電話給家長了解家里孩子的情況，并向家長匯報幼兒園孩子的情況。

本月家教手冊的反饋率較上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋孩子在幼兒園的表現和進步，也需要我們敏銳觀察。盡量關注每個孩子的發(fā)展。

班級工作的順利開展，離不開每一位老師的合作與努力，更離不開和諧環(huán)境的營造。在這里，我想告訴我們三班的老師們。答：你辛苦了！希望在以后的工作中，我們能繼續(xù)保持這種良好的工作作風，更加專注于各項工作，創(chuàng)造更多的教學成果。

幼兒園中班5月份工作總結【篇2】

時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過九月，走進十月?，F對班級九月份的主要工作作如下小結：

教學常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和常規(guī)意識。

準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還根據三個節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的.幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F在是手足口病多發(fā)時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。

4、安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發(fā)展。

6、存在不足

(1幼兒常規(guī)還需加強。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。 (3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。展望十月，我們滿懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。

幼兒園中班5月份工作總結【篇3】

時間一晃而過,彈指直間,20__年已經接近尾聲了，感謝賈總給我一個這樣的機會,讓我成為其中的一員,能和許許多多優(yōu)秀的同事一起創(chuàng)建名流,能為名流出一份力,我感到無比的驕傲與自豪.在這1年的時間里努力學習,提高自己的理論知識水平和管理水平,踏實工作認真完成領導交辦的各項工作任務.在管理崗位上鍛煉了能力,提高了素養(yǎng),在做人做事上都有了很大的收獲,在此把這1年以來的工作情況和明年規(guī)劃做個匯報.

1、制定目標 總結前一天銷售情況,安排當日工作流程,制定每天銷售目標,并采取每天一目標 每周一目標 每月一目標的管理形式.

2、定期檢查 庫存情況 衛(wèi)生情況 貨品陳列情況 現金情況,做到3帳一致.

3、列會 定期的列會可以了解各連鎖店的銷售情況.可以共同獻策獻計互相溝通和交流,以便提高銷售業(yè)績,再者傳達公司工作計劃..

4、工作報告 不定期向領導匯報工作,報告銷售情況,從而領導給予工作上的指導.

5、人文關懷 多了解關心同事工作生活需要,讓大家在開心 愉快的氛圍里工作,

二、明年的工作規(guī)劃.

1、學習一門管理方面的新知識,完成自我培訓,提高自己工作水平(社區(qū)工會工作總結)

2、制定合理的工作和學習計劃,使快速優(yōu)秀完成工作的基礎上還能學習更多的專業(yè)知識,加強員工培訓工作,提高全體人員銷售水平.從而提高整體銷售業(yè)績..

3、在管理的實踐中，不斷給銷售人員心理壓力和工作危機感,從而使得銷售人員的主動性增強,“居安思危”的心理利于工作能動性和工作實效的提升.

4、增強銷售人員的責任心,逐步盡力“解決問題是職者”的職業(yè)超守.

5、增強執(zhí)行力,通過“提醒式”的罰款和個人管理信用的樹立,從制度要求和心理印象上讓銷售人員感覺到公司管理的嚴肅性.

6、增強團隊合作意識,管理思想----認知度“反對自由主義”

曾經在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學期，班內幼兒不舉手 ，隨便講話的現象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現問題，找到更好的前進目標：

1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。

2、 思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園中班5月份工作總結【篇4】

桃花紅了，油菜花黃了，暖暖的陽光普照大地，萬物再次蘇醒。孩子們脫下厚厚的棉襖，顯得特別開朗。

1. 兒童活動

開學了，正好趕上元宵節(jié)，我們班組織了慶祝元宵節(jié)的活動。為了讓孩子們真正感受到節(jié)日的氣氛，我們班開展了猜謎、猜燈謎、制作燈籠等民俗活動。緊接著三八婦女節(jié)，如何讓孩子過一個有意義的節(jié)日？我們開展了一系列教育教學活動。我們學會了唱溫暖的歌曲《No More Trouble with Good Mother》，通過交談和繪畫，孩子們更加感受到了有媽媽的幸福。母親節(jié)當然要送禮物，孩子們用自己靈巧的小手做了一張許愿卡，上面畫著媽媽的照片和祝福的話。通過一系列的活動，孩子們學會了媽媽如何照顧自己，以及如何向媽媽表達愛意。本月的主題是“自然語言”。主題從小水滴的游記開始。它創(chuàng)造問題情境并引導孩子注意自然現象。在為期三周的活動中，引導孩子們了解水的各種形式。 ，玩小水滴游戲，去旅行。欣賞和感受藍天白云的奇妙變化和多彩，喜歡發(fā)現生活中自然的變化和現象，樂于與同伴分享你的經驗，喜歡和你一起探索大自然中的各種景觀和秘密同伴。

區(qū)域游戲中，繪制藍天白云，繪制天氣標志，制作小天氣預報員為大家播報天氣預報。

2. 家庭活動

每個班級都根據孩子們的發(fā)展情況制定了“班級工作計劃”和“班級特色計劃”班級。

xx，xx，我們邀請家長參加家長會。他向家長們詳細介紹了本學期我們班的教育工作重點、班級現狀、幼小銜接等家長比較關心的內容，并虛心聽取了家長們的意見。對我們工作的意見和建議。

同時，我們舉行了第x屆生活、地方和藝術活動的開幕式。每個班級都制作了一張能代表班級特色的班級卡片，他們都用自己的方式喊出了自己班級的口號。

3、衛(wèi)生保潔工作

嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度，做好本班衛(wèi)生消毒工作。三月的天氣忽冷忽熱，令人困惑。我們注重教育幼兒根據天氣和溫度的變化換衣服，既減少了孩子生病的機會，也提高了孩子的自理能力。并且經常曬被子，每周兩次紫外線消毒，減少細菌滋生，保證孩子出勤。

3月份，我們的活動有條不紊地進行著，不擁擠。家長、孩子和老師都受益匪淺。

幼兒園中班5月份工作總結【篇5】

新學期初中班的主要教育任務是引導孩子盡快適應幼兒園生活。從游戲一開始，就讓孩子們感受到集體的快樂，幫助孩子們盡快適應幼兒園的集體生活，緩解孩子們因與家人分離而產生的身體焦慮。引導孩子認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，認識自己是哪個幼兒園的小朋友。

1. 一般方面

1. 在老師的指導下，玩大型戶外玩具。

2. 學會和同伴一起玩游戲，用禮貌的表達方式進行交流。

3. 知道器具和材料不應該掉下來，玩具不應該亂扔垃圾。

二、自理方面

熟悉當天的活動，幫助孩子提高自理能力，基本能吃能洗手、上廁所、入睡，培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，讓孩子感受到成功的喜悅。

3. 認知方面

1. 引導孩子了解自己的班級，班里的老師和孩子，以及他們屬于哪個幼兒園。

2.引導孩子掌握一些基本的活動套路，輕輕移動凳子，安靜地聽故事。

3、引導孩子認識杯子、毛巾架等物品的標簽，知道一個人有一個東西，不能隨便使用別人的東西。

四．保育與保健

1、清理、整理各活動場所的衛(wèi)生設施，為兒童營造溫馨舒適的活動環(huán)境。

2.通過老師的講解和聽生活小故事，讓孩子養(yǎng)成自覺接受晨檢的習慣，不帶小物進園。

5.社會發(fā)展

引導孩子熟悉并熱愛中產，樂于親近老師，主動參與和老師談任何事情，喜歡和老師交談。合作伙伴積極、友好，可以使用禮貌的表達方式：謝謝、抱歉、沒關系、不客氣等。

6. 身體發(fā)育

< p> 1.引導孩子認識自己的五官和身體部位的名稱，了解它們的用途，懂得保護自己的身體，掌握一些基本的自我保護方法。

2、引導孩子喜歡晨間活動、戶外活動，靈活學習一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

1.在日常生活中，注意觀察，及時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒，幫助孩子形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。

2. 以身作則，經常與孩子使用文明禮貌用語，經常使用雙語交流，幫助孩子養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。

3、將安全知識融入主題活動，讓孩子在學習過程中提高安全意識。例如，在“如何安全玩?！钡闹黝}中，您可以通過了解手腳的目的來學習保護自己的身體。在其他活動中，通過圖片、兒歌和故事等形式，教育孩子不要玩危險的東西，懂得保護自己。

4.針對孩子的個體情況，要多與家長溝通，形成共識，共同做好育兒和教育工作。

5、注重孩子的個體化引導，對發(fā)現有不良習慣的孩子加強引導和幫助。

班級工作措施：

1.我班還小，所以在工作中，兩位老師一定要齊心協力，互相配合，統(tǒng)一要求，加強日常生活和孩子們的學習?；诿吭潞兔恐芙逃繕说某Ｒ?guī)培訓，以及有針對性和有目的的教育。

2.在工作和教學中不斷反思和改進，耐心聽取多方面的意見，提高育兒和教學質量。

3、在教育教學中不忘育兒工作，做到育兒與教育相結合，充分利用飯前、睡前談話等生活環(huán)節(jié)，加強培養(yǎng)孩子良好的生活和行為習慣，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。

七。家長工作

1、使用家庭聯系表，定期向家長匯報幼兒園孩子的情況。

2.利用家長接機時間，做好與家的日常聯系，讓家長放心將孩子交給老師。從而形成了良好的家庭聯系氛圍。

3、做好缺勤幼兒工作，對于不到一天的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時到園。

幼兒園中班5月份工作總結【篇6】

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，Bobo、 Lucy表現要棒一些。

(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。

幼兒園中班5月份工作總結【篇7】

時刻過得專門快，對幼兒園開學以來的工作，我從教育教學、保育、平安衛(wèi)生保健、家園共育幾個方面做如下總結：

一、教育教學工作

1、穩(wěn)固新入園幼兒情緒、強化各項常規(guī)、確保幼兒平安，讓幼兒園各項工作在開學初平穩(wěn)過渡；

2、做好新學期工作計劃，結合上學期在教學方面存在的問題，我制定了切實可行的學期打算、月打算、周打算和日打算，了解本學期教育教學等各方面的工作重點，明確工作目標及自己的盡力方向，做到標準化操作，真正將打算落到實處；

3、增強了幼兒一日活動，讓游戲成為學習的平臺。在游戲的進程中，小孩們之間完滿是平等的，咱們能夠看出小孩們之間的不同，能夠鍛煉幼兒的各方面能力，從而更好地進行有針對性的教育。

4、適應養(yǎng)成、禮儀教育方面進行了學習，使幼兒養(yǎng)成良好的生活適應和道德教育。5、聽評課活動，利用新教師上崗課，多次參與評課，增進咱們教師之間彼此學習，提高自身的教學水平。7、增強理論學習，提高理論修養(yǎng)。以自學的形式和外出學習情形，撰寫學習心得，做勤學習筆記，并把學到的知識運用到實際教學工作中。

二、保育工作

幼兒三餐的餐具清洗消毒、幼兒兩點，工作上認真負責，隨時進行衛(wèi)生打掃，園里維持全天整潔；餐具清洗完全，無殘留，標準消毒。

三、平安、衛(wèi)生保健工作

1、每周進行本園和本班的平安排查情形，我還利用一切有利機遇對幼兒進行平安宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護的意識；

2、健康檢查工作，嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，及時處置，并做好記錄，確保天天出入園的幼兒軀體健康。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好的進餐適應：進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；而且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好適應。

四、家園共育

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，在工作中，教師本著尊重，平等，合作的原那么，利用家訪、宣傳欄、網站互動等平臺，爭取家長的明白得，支持和主動參與，并踴躍支持。幫忙家長提高教育能力。而幼兒園家長工作的起點就在于充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。讓幼兒取得更好的進展。

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