這篇“二年級學(xué)習(xí)計劃”是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家細心搜集整理的，你搜集到多少優(yōu)秀的范文了呢？在公司當上級有不同需求時，我們經(jīng)常要撰寫不同的文檔，范文的作用和價值正在逐步為人們所認知和喜愛。

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇1】

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。

低年級小學(xué)生應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為小考處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

六年級是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字――“詳、實”就足夠了首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到的發(fā)揮。

4、注意

①必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇（20xx年慶祝八一建軍節(jié)90周年活動方案匯總）到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

【暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表(可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)】

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15―10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】

11：05--- 11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40―14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

晚飯后---21：30進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。

【小學(xué)生安全教育作文】

安全關(guān)系著我們的生命，同樣也關(guān)系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如：學(xué)校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學(xué)校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走，不要吃一些沒有經(jīng)過安全檢測的零食。不要進網(wǎng)吧這些的游樂場所。

除了這些校外和校內(nèi)的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火，一定要及時提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷，不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷，預(yù)防安全隱患從身邊做起，從大家做起！

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇2】

1、在語言環(huán)境中記憶

學(xué)習(xí)生字一定要注意在語言環(huán)境中記憶，最好把字放到詞、句子中記憶。比如：學(xué)習(xí)朝陽的朝時，可以記句子火紅的朝陽從東方升起;學(xué)習(xí)露珠的露時，可以記憶葉子上的露珠閃閃發(fā)亮。

這樣我們不僅把字記住了，而且詞也容易記牢，還能積累句子。

2、要加強復(fù)習(xí)

我們在很短的時間內(nèi)要接觸大量漢字，如果不加強復(fù)習(xí)會影響學(xué)習(xí)效果。我們可以用老師教的方法，按照部首、形近、音近、和多音來歸納，還可以進行一字組多詞的練習(xí)，這樣能使我們牢固地掌握字詞。

3、經(jīng)常請教他人

對一些字我們學(xué)了也許過段時間就會忘掉。如果忘掉了，可以問問同學(xué)，家人。這樣使我們的學(xué)習(xí)更加鞏固。

4、要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣

查字典是我們學(xué)習(xí)中非常重要的方法。我們具備熟練查字典的能力，就能掌握很多的生字和知識。例如：愜意這個詞同學(xué)們認識，也會發(fā)音，但對它的意思可能不會太了解，這時就需要打開字典查一查。要通過字音了解字義，可以利用音序查字法查。根據(jù)漢語拼音，在音節(jié)索引部分就可以找到 qi 這個發(fā)音，然后按照后面的頁碼，找到相應(yīng)的頁，這樣就查到這個字了。根據(jù)字典上的解釋，我們知道它表示滿足，暢快的意思。又如：名聞遐邇后面兩個字念什么呢 ? 打開字典，看到字典部首目錄，找到走之旁所在的頁，然后在檢字表中根據(jù)除開部首的筆畫數(shù)在這一欄中找到相應(yīng)的宇，這樣就可以查到它們的發(fā)音。第一個字念 xid ，當遠講;第二個字念ě r ，當近講，這樣名聞遐邇的意思也就明白了。

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇3】

時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

在這個假期我要積極進取，特制定《暑假計劃》如下，使自己在暑假生活中更加充實。

一、活動時間

6月25日——8月28日

二、活動目的

1、按時作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。

2、鍛煉身體，使自己更加健康的成長。

3、發(fā)揮自己的特長，更上新臺階。

4、幫家長做一些力所能及的家務(wù)，減輕家長的額負擔(dān)。

5、學(xué)習(xí)上積極進取，提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。

6、參加一些實踐活動，讓自己能夠在活動中快樂成長。

三、活動方案

1、鍛煉身體，健康成長

每天早上6：30起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動一小時，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報一個游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會游泳。

2、認真讀書，汲取更多的知識，豐富自己的寫作內(nèi)涵。

上午8：30——9：30讀書一小時，邊讀邊寫讀書筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

3、認真學(xué)習(xí)，使自己更上一層樓

上午10：00——11：00與下午3：30——4：30復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，并按時完成老師布置的作業(yè)。寫一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平，鋼琴一小時。

4、豐富自己的內(nèi)涵，練習(xí)特長

每天下午5：00——6：30外出活動，與小朋友互動娛樂。

5、寫日記，養(yǎng)成好習(xí)慣

準備一個日記本，每天晚上8：00——8：40寫一篇日記，把當天的所見所聞所思記錄下來。

6、做家務(wù)，我是小大人

每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，使自己成為真正的'小主人。

7、有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視

每天玩游戲看電視時間一個小時，使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。

8、參加實踐活動，在實踐中鍛煉自己

暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時多去科學(xué)島玩玩。

四、認真遵守假期學(xué)習(xí)計劃

友好的接受父母的監(jiān)督，認真遵守方案的各項計劃，學(xué)會自我約束。

通過以上的這些活動，我一定會度過一個有意義的暑假。開心快樂每一天，健康成長每一天！

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇4】

一、時間安排

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學(xué);

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，(重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計劃

改正，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇5】

二年級是小學(xué)生活中的重要一年，學(xué)生們正式進入學(xué)習(xí)的階段，開始接觸更多的知識和技能。為了確保他們能夠全面發(fā)展，在這個學(xué)年中，我們制定了一份詳細的學(xué)習(xí)教學(xué)計劃。

語文課程是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重點之一。在語文課上，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生們的聽說讀寫能力。在聽力方面，我們將通過朗讀、故事分享和聽寫等活動培養(yǎng)學(xué)生們的聽力技能。在口語方面，我們將組織情景對話活動，讓學(xué)生能夠自由表達自己的想法。除此之外，我們還會進行課文背誦和朗誦，鍛煉學(xué)生們的口頭表達能力。而在閱讀方面，我們會引導(dǎo)學(xué)生們閱讀各種故事書籍和中小學(xué)生刊物，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀理解能力。在寫作方面，我們將引導(dǎo)學(xué)生們寫日記、作文和寫出問答等形式的闡述，提高他們的寫作水平。

數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生們邏輯思維和解決問題能力的科目。在數(shù)學(xué)課上，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維和操作能力。我們將教授學(xué)生們基本的數(shù)學(xué)概念和計算方法，如加減乘除等。在此基礎(chǔ)上，我們將引導(dǎo)學(xué)生們進行邏輯推理和問題解決的訓(xùn)練。例如，通過數(shù)字游戲和數(shù)學(xué)拼圖等活動，讓學(xué)生們學(xué)會思考和分析。另外，我們還會進行數(shù)學(xué)競賽和解題攻堅活動，激發(fā)學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣和挑戰(zhàn)。

英語課程是學(xué)生們擴展視野和跨文化交流的重要途徑。在英語課上，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生們的英語聽說讀寫能力。在聽力方面，我們將通過英語歌曲、英語故事和英語短劇等活動，提高學(xué)生們的聽力理解能力。在口語方面，我們將組織英語角、英語演講和英語劇等活動，讓學(xué)生們有機會使用英語進行真實交流。除此之外，我們還會引導(dǎo)學(xué)生們閱讀英語故事書籍和新聞報道，鍛煉他們的閱讀理解能力。在寫作方面，我們將指導(dǎo)學(xué)生們寫英語日記、寫作文和進行對話練習(xí)，提高他們的寫作水平和表達能力。

科學(xué)課程是培養(yǎng)學(xué)生們科學(xué)思維和實踐能力的關(guān)鍵科目。在科學(xué)課上，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生們的觀察和實驗?zāi)芰?。我們將通過觀察實驗和模型制作等活動，讓學(xué)生們親身體驗科學(xué)的魅力。例如，我們可以帶領(lǐng)學(xué)生們觀察植物的生長過程或者進行簡單的化學(xué)反應(yīng)實驗。在科學(xué)探究方面，我們將引導(dǎo)學(xué)生們提出問題、觀察現(xiàn)象、進行實驗和總結(jié)等，鍛煉他們的科學(xué)思維和解決問題的能力。

綜合活動是學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的機會。在學(xué)校的周五，我們將安排綜合活動，包括體育運動、藝術(shù)創(chuàng)作、實踐探究等。這些活動將幫助學(xué)生們發(fā)展身體能力、創(chuàng)造力和實踐能力，全面培養(yǎng)他們的興趣和能力。

小編認為，在二年級的學(xué)習(xí)教學(xué)計劃中，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生們的語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)等學(xué)科能力，同時注重培養(yǎng)他們的綜合能力和全面發(fā)展。我們相信，通過這個學(xué)習(xí)計劃的實施，學(xué)生們將能夠在知識和能力上取得進一步的提高，為未來的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇6】

一、教學(xué)目標：

在二年級的學(xué)習(xí)教學(xué)計劃中，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們?nèi)姘l(fā)展并掌握基本的學(xué)科知識和技能。具體目標如下：

1.語言類學(xué)科：培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說讀寫能力，提高語言表達能力和閱讀理解能力，使其能夠熟練運用基本的語言知識和技巧。

2.數(shù)學(xué)類學(xué)科：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，提高解決問題的能力，使其能夠熟練運用基本的數(shù)學(xué)知識和技巧。

3.科學(xué)類學(xué)科：培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和觀察力，提高科學(xué)思維和實驗?zāi)芰?，使其能夠掌握基本的科學(xué)知識和技巧。

4.體育類學(xué)科：培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的意識和樂觀向上的態(tài)度，提高身體素質(zhì)和協(xié)作能力，使其能夠積極參與體育活動。

五、教學(xué)內(nèi)容：

1.語言類學(xué)科：

1.1 識字與拼音：通過多種有趣的游戲、故事和練習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)認讀新的詞語和拼音，提高識字能力。

1.2 語言表達：培養(yǎng)學(xué)生良好的口頭表達能力，通過生活實踐和角色扮演等形式，讓學(xué)生能夠流利、準確地表達自己的想法和感受。

1.3 閱讀理解：通過培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力，讓學(xué)生能夠讀懂文章，理解其中的信息并作出相應(yīng)的回答。

2.數(shù)學(xué)類學(xué)科：

2.1 數(shù)的認識和運算：通過生活實踐和游戲等形式，幫助學(xué)生認識數(shù)字和數(shù)學(xué)符號，掌握基本的算術(shù)運算，并能進行簡單的計算。

2.2 算式與問題解決：培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，通過讓學(xué)生將日常生活中的問題轉(zhuǎn)化為算式，并進行計算，讓學(xué)生能夠獨立思考和解決問題。

3.科學(xué)類學(xué)科：

3.1 生活科學(xué)：通過觀察、實驗和討論，幫助學(xué)生了解周圍的自然環(huán)境和生活現(xiàn)象，并培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和實驗?zāi)芰Α?/p>

3.2 地理科學(xué)：通過圖片、地圖和實地考察等形式，幫助學(xué)生認識自己所在的城市、國家和世界的一些基本地理概念，并加深對地理環(huán)境的理解。

4.體育類學(xué)科：

4.1 基本體育技能：通過各種體育活動和游戲，培養(yǎng)學(xué)生的跑步、跳躍、投擲和接球等基本體育技能，并提高他們的運動協(xié)調(diào)能力。

4.2 團隊合作：通過集體項目和小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，讓他們學(xué)會與他人合作解決問題和完成任務(wù)。

六、教學(xué)方法：

1.多樣化的教學(xué)方式：通過講述、示范、實踐和討論等多樣化的教學(xué)方式，滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。

2.充滿趣味性的教學(xué)內(nèi)容：通過游戲、故事和實驗等充滿趣味性的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

3.提供及時的反饋：通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行觀察和評估，及時給予肯定和指導(dǎo)，幫助他們不斷提高。

七、教學(xué)評估：

1.形成性評估：通過平時的課堂表現(xiàn)、小組活動和作業(yè)完成情況等形式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步。

2.終結(jié)性評估：通過期末考試和綜合測試等形式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行評估，并給予相應(yīng)的獎勵和鼓勵。

通過以上的學(xué)習(xí)教學(xué)計劃，將為二年級的學(xué)生打下扎實的學(xué)科基礎(chǔ)和全面發(fā)展能力，幫助他們邁入更高年級的學(xué)習(xí)階段。在這個過程中，將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極態(tài)度，讓他們在愉快學(xué)習(xí)中收獲快樂和成就感。

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇7】

（20xx年1月28日——2月25日）

報到時間：2月26日上午8:00（帶成長檔案盒：假期作業(yè)、德語導(dǎo)航、評價手冊等）

1、假期作業(yè)（每日至少6頁）；

2、讀一至兩本課外書；

3、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決。

4、寫10編日記，要求150字以上；

5、生字表（二）生字，加拼音寫5遍；

6、古詩四首全字默寫會；

7、口算練習(xí)（每日至少3頁）；

8、每日加強體育鍛煉；（老師強調(diào)）

9、加強看圖寫話鍛煉；

10、每日描紅練習(xí)寫字3頁；

11、合理安排好作息時間。

早8：00起床，洗臉、刷牙、吃早飯

9：00——11：00寫作業(yè)

12：00吃午飯

13：00午睡

15：00——17：00寫作業(yè)

21：00開始洗臉、刷牙

21：30準時上床睡覺，最晚不能超過22：00

12、做好二年級下冊預(yù)習(xí)（借語文、數(shù)學(xué)，爸爸負責(zé)下載課件）

13、德語導(dǎo)航P29——P33；

家長牢記孩子上下學(xué)時間：

早7：50到校，7：30值日生到校；

中午11：30放學(xué)；

下午14：20午自習(xí)；

下午周一周二周三16：40放學(xué)；周四周五16：00放學(xué)。

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇8】

一、復(fù)習(xí)要求:

1.抓好40分鐘，強調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線。低年級的復(fù)習(xí)課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產(chǎn)生厭倦無聊的情緒。低年級的復(fù)習(xí)課應(yīng)該緊扣字、詞、句展開，設(shè)計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

2.把好練習(xí)關(guān)，提高復(fù)習(xí)的效率。

由于低年級學(xué)生缺乏自主復(fù)習(xí)的能力，教師常常以不同類型的大量練習(xí)讓學(xué)生操作，一來不利于學(xué)生的身心健康，二來練習(xí)多了，易造成批改的疏漏。我們精心設(shè)計練習(xí)的形式，出發(fā)點是能提高學(xué)生的綜合能力，減輕學(xué)生的抄寫負擔(dān)，而且較有針對性。根據(jù)班級復(fù)習(xí)計劃設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)形式，力求復(fù)習(xí)課不單調(diào)，調(diào)動學(xué)生的積極性。

1、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。能熟記《漢語拼音字母表》人教版二年級語文上冊復(fù)習(xí)計劃人教版二年級語文上冊復(fù)習(xí)計劃。

2、識字寫字：能準確認讀383個生字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解、運用這些生字。學(xué)會用音序和部首查字法查字典。

3、詞語：掌握由生字組成的詞語，認讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。正確填寫量詞。

4、句子：

(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。

(3)會把有聯(lián)系的幾個簡單句子合并成一句。

(4)養(yǎng)成文必加標點的習(xí)慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。

5、口語交際：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫;能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語情楚，有禮貌。

6、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思;理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。

7、寫話：能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。復(fù)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話;復(fù)習(xí)寫話“學(xué)會轉(zhuǎn)述”，“學(xué)會勸阻”，在寫話過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。

1、能熟練認讀《生字表(一)》中的450個漢字。掌握《生字表(二)》中的350個漢字人教版二年級語文上冊復(fù)習(xí)計劃工作計劃

了解和掌握一些常用的識字方法。

2、能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內(nèi)容。

3.用學(xué)過的詞語說通順的話，并能正確使用標點符號。

4.熟記各個單元練習(xí)中的成語和本冊書中出現(xiàn)的古詩、兒歌。

5、熟讀要求背誦的課文，并能有感情地背誦。

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇9】

以前讀小學(xué)的時候，會覺得比較輕松。因為小學(xué)學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了中學(xué)，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認識和解決問題。相對小學(xué)的學(xué)習(xí)，中學(xué)的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，中學(xué)的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從小學(xué)階段進入到中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好中學(xué)的課程。一個人確立自己的理想并不難，難的是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個中學(xué)三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)計劃書。

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇10】

親愛的孩子們：

期盼已久的寒假終于來臨了，真是令人興奮啊!回想我們共處的日子里，有歡笑，有淚水，謝謝你們和老師分享了許多的歡樂，更感謝你的家人給予的支持和幫助!開心的寒假開始了，你們不僅可以好好休息一下，還可以走向社會、開闊視野、鍛煉能力。那么，我們該怎樣利用這有限的假期，做點有意義的事呢?

老師建議要從少而精上下功夫。所謂少，是指我們做的事不宜太多，要合理安排時間，做到勞逸結(jié)合，并利用假期做些自己想做的事。所謂精，是指要認真地把每件事做好，做到位，做了就要有所收獲，做得有意義。下面老師給你們推薦一些吧!

一、看幾本好書。

好書是孩子最喜歡的新年禮物。在衣食無憂的.今天，能夠在讀書方面得到父母格外關(guān)注的孩子，是格外的幸福的——因為讀書是孩子生活中的重要事務(wù)，也是孩子健康成長的一條通途。為此，我們向家長建議，寒假開始，第一件事就是帶孩子去一趟書店，至少買一本適合孩子閱讀的好書，并每天堅持閱讀一小時。以下書目供大家參考：

1、《小布頭奇遇記》孫幼軍著沈培圖中國少年兒童出版社出版(這是孫幼軍的處女作，也是他最的一部長篇童話，它影響了一代兒童。它也是中國第一個獲得國際安徒生兒童文字獎提名的作品。)

2、《小老虎歷險記》湯素蘭著浙江少年兒童出版社

3、《小巴掌童話百篇》張秋生(微型的篇幅，幽默的情調(diào)、詩的情調(diào)。110篇童話故事很吸引人。)

4、《笨笨豬》楊紅櫻著春風(fēng)文藝出版社憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢?

5、《我不是壞小孩》(全3冊)葉姝著人民文學(xué)出版社

6、《小香咕系列》秦文君著北京少年兒童出版社出版

7、《三毛流浪記》(全集)張樂平著少年兒童出版社出版(小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。)

8、《豪夫童話》威廉豪夫著接力出版社(大故事里套小故事，有的詼諧幽默，有的陰沉恐怖。)

9、《彼得〃潘》[英]詹姆斯貝洛著接力出版社(彼得〃潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個不愿長大也永遠不會長大的可愛小男孩。因為害怕長大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，就有了后來很多的故事。)

10、《洋蔥頭歷險記》(國際安徒生獎獲獎作家書系)[意]賈尼〃羅大里著任溶溶譯河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正真的人，而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。這大營救非常驚險呢。)

請小朋友們選擇自己感興趣的一本書細細品讀，開學(xué)后的讀書會上，我們將舉行“相信我，沒錯的!”讀書交流活動，你閱讀并推薦的那一本書是不是大家歡迎的呢?

二、寫幾篇日記

假期里你身邊會發(fā)生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象最深刻的事情寫一寫，努力寫生動，盡量寫具體，不可以記流水賬，不可以三言兩語應(yīng)付了事，寫出自己滿意的生活日記。老師期待你們的佳作，期待分享你們有意思的寒假生活。日記不在乎多，我們要求在保證質(zhì)量的情況下3--5篇就夠了，建議打印在A4紙上，并配上漂亮的插圖。開學(xué)后，我們將從中擇優(yōu)評選出優(yōu)秀寒假習(xí)作，匯編成冊進行展示!希望你要加油哦!

三、練幾頁好字

常言道“字如其人”，可見字是一個人的招牌，是你遞給大家的名片。寫得一手好字的人，一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人。假期練字也是我們陶冶情操，培養(yǎng)習(xí)慣的大好時機。希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè)，每次書寫不貪多，不圖完成任務(wù)，講究質(zhì)量是關(guān)鍵，建議每次寫50個字左右，內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語文書中“生字表(二)”的生字，按照老師上課時指導(dǎo)的正確方法進行書寫。書寫在生字本(帶上拼音)上。

四、背幾首好詩

過去的一年中，我們學(xué)習(xí)并背誦了許多古詩。這些古詩如果我們不去復(fù)習(xí)鞏固，時間長了就會把它們忘記。溫故而知新!所以，小朋友們可以利用這個寒假的時間再好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。有余力有興趣的小朋友可以主動往后面背誦。

五、做一做練習(xí)

(口算優(yōu)秀者可免)每天完成20道100以內(nèi)的加減法。

六、鍛煉鍛煉身體

生命在于運動，健康的身體來自于長期的鍛煉。假期中勞逸結(jié)合，適當?shù)倪\動是很有必要的。下學(xué)期的運動會上新設(shè)“顛球”、“乒乓球?qū)Υ颉钡缺荣?，希望你利用假期時間多多練習(xí)，爭取在下學(xué)期的運動會上大展身手，為班級爭光!

七、收看有益的電視節(jié)目

中央電視10套《科學(xué)與教育頻道》有很多適合孩子們觀看的有意義的節(jié)目。小朋友們每天可以安排自己30分鐘左右時間和家長一起觀看。

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇11】

一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

二年級共有學(xué)生30人，從平時掌握知識和靈活運用知識的情況及以往測試成績來看，部分學(xué)生知識掌握的較扎實，成績穩(wěn)定，但也有相當一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力比較低。表現(xiàn)在學(xué)詞句方面能夠正確書寫并會運用，閱讀和口語交際掌握得差一些，關(guān)鍵是不能認真審題，按要求完整地表達。個別學(xué)生字、詞、句，掌握的很不扎實，更談不上靈活運用所學(xué)知識，曾經(jīng)是被棄考的學(xué)生，盡管這學(xué)期盡最大努力幫教，仍然進展較小，學(xué)習(xí)起來較困難，接受知識太差，很難及格。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、拼音：（23個聲母、24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，26個大小寫字母；音序查字法）

2、字：（看拼音寫詞、區(qū)分同音字、形近字、多音字、選擇字的正確讀音）

3、詞：（組詞或擴詞、近義詞、反義詞、詞語接龍）

4、句子：（造句；補充句子、用詞組句、句子排序）

5、閱讀：

①課內(nèi)（背誦并默寫課文，按要求做答）

②課外（按要求做答）

6、口語交際（本冊教材中的10個）

三、復(fù)習(xí)目標

1、鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字

2、認識大寫字母、熟記《漢語拼音字母表》會用音序法查字。

3、準確認讀本冊433個生字，掌握本冊23個常用偏旁

4、能按筆順正確書寫、默寫生字273個，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、勻稱。

5、會區(qū)分同音字、形聲字、形近字、多音字并組詞。

6、能給常用字組詞，擴詞或詞語接龍，照樣子寫詞。

7、能寫出常用詞的近義詞或反義詞。

8、能用本冊常用詞造句或進行選詞語填空。

9、能按要求補充句子，照樣子寫句子。

10、用詞組成一句通順、完整的話。

11、熟讀、了解本冊20篇課文的內(nèi)容，能背誦指定課文，能復(fù)述課文，并按要求做答。

12、學(xué)會“美麗的夜空”、“龍龍的夢”“友誼”“我喜歡的卡通人物”、“花草樹木的變化”、“寫寫自己的優(yōu)點和不足”、“問候生病的同學(xué)”、“祝賀獲獎的同學(xué)”、“日記”、“家鄉(xiāng)的冬天”等內(nèi)容，按一定的場景說話，先說一說再寫下來。

13、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。

四、復(fù)習(xí)重點

1、正確書寫本冊要求掌握的字詞并會靈活運用。

2、了解本冊20篇課文的內(nèi)容，會背誦并默寫指定課文。

3、能根據(jù)要求寫話或看圖寫話。

五、復(fù)習(xí)難點

1、復(fù)習(xí)重點詞語，會靈活運用。

2、補充句子或照樣子寫句子，用詞組句。

3、根據(jù)短文內(nèi)容做答

4，寫話練習(xí)，培養(yǎng)寫話能力

六、復(fù)習(xí)措施

1、力求找準知識點，一一落實，全面復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

2、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有目標、側(cè)重點地進行復(fù)習(xí)，如：學(xué)困生及中等生主要書中的字詞為主，要求必須會寫在此基礎(chǔ)上以同音字、形近字、多音字組詞；詞語填空；詞語分類；歸類；寫反義詞；近義詞；補充句子等不同題型呈現(xiàn)，鍛煉并培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，對于優(yōu)生，除了掌握以上知識外，在閱讀、寫話方面加大訓(xùn)練力度。

3、復(fù)習(xí)方法要靈活，題型設(shè)計要有層次性。

1）本次復(fù)習(xí)的主要方法以講練為主，個別輔導(dǎo)、測試評價等方法，采用各種趣味性的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高復(fù)習(xí)的實效性。

2）復(fù)習(xí)的題型做到全面而有重點，由易到難，既要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，又要注重基本技能的訓(xùn)練，尤其是閱讀方面，既要包含字詞句的基本功訓(xùn)練，又要理解短文的大致內(nèi)容，還要將積累運用相結(jié)合，使學(xué)生儲備語言材料，實現(xiàn)常用詞語，句式等的轉(zhuǎn)換遷移。

4、通過各種題型的練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生審題能力、表達能力。

5、加大對學(xué)困生及中等生的輔導(dǎo)力度，力爭學(xué)困生能考及格。

七、奮斗目標

力爭按復(fù)習(xí)計劃、有目的地進行復(fù)習(xí)，正確掌握所學(xué)知識并靈活運用，力爭考出好的成績。

八、復(fù)習(xí)方法：（歸類法）

1、講練結(jié)合

2、個別輔導(dǎo)

3、階段訓(xùn)練與統(tǒng)測查相結(jié)合。

九、復(fù)習(xí)時間及課時

12月14日--12月28日（共20課時左右）

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇12】

一、每日作息時間表

早上:

7:00起床

7:10—7:40 刷牙吃飯

7:50—8:30做作業(yè)

8:30—9:00看電視或玩

9:10—10:00看書

10:00—11:00自由安排

中午:

11:00—11:30吃飯

11:40—1:00復(fù)習(xí)或做作業(yè)

1:00—2:00玩

2:00—3:00看書

3:00—4:30休息

4:40—5:30自由安排

5:40—6:30吃晚飯

晚上:

自由安排

二、假期要完成的事情

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動。

2.做有意義的公益勞動。

3.學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

4.改掉一個壞毛病、缺點。

5.讀一部好書，寫出讀后感。

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力。

從年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身 高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華。

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感。

8.學(xué)一首好歌。

9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事。

10.完成假期作業(yè),并努力做到。

11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料、字體要工整。

12.一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,

初數(shù)學(xué)是拉開學(xué)生差距的核心原因。這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加--隨著全等三角形和函數(shù)這兩塊知識的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時那樣得心應(yīng)手。一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先。

知多點國家大事,知多點交通防范安全,學(xué)而思初中學(xué)科對于西城某重點中學(xué)的兩個初三班級同學(xué)的成績進行了分析，初一的時候大家的成績比較集中，成績最差的也在80分上下;而初二時的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學(xué)只能拿到60多分;

多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進行很好的彌補。如果上班學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯，那么應(yīng)該把重點放在三角形全等的證明上，特別是構(gòu)造全等的題目，最好做到每天練習(xí)一道題目，每周做一次方法歸納。因為三角形全等在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以三角形全等和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來。20xx年北京中考的最后一題(原題如下)，就考察到同學(xué)利用軸對稱的思想來構(gòu)造全等三角形。

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇13】

1、寒假家庭作業(yè)(每日至少6頁);

2、讀一至兩本課外書;

3、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決。

4、寫10編日記，要求150字以上;

5、生字表(二)生字，加拼音寫5遍;

6、古詩四首全字默寫會;

7、口算練習(xí)(每日至少3頁);

8、每日加強體育鍛煉;(老師強調(diào))

9、加強看圖寫話鍛煉;

10、每日描紅練習(xí)寫字3頁;

11、合理安排好作息時間。

早8：00起床，洗臉、刷牙、吃早餐

9：00——11：00寫作業(yè)

12：00吃午飯

13：00午睡

15：00——17：00寫作業(yè)

21：00開始洗臉、刷牙

21：30準時上床睡覺，最晚不能超過22：00

12、做好二年級下冊復(fù)習(xí)(借語文、數(shù)學(xué)，爸爸負責(zé)下載課件)

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇14】

二年級結(jié)束了，本次期末考試我考的還可以，語文考了100、數(shù)學(xué)考了100、就是英語因為聽力題我沒聽清楚考了97，下次我要做到不緊張、認真聽，可是我能取得這樣的成績還是很高興的，

小學(xué)二年級暑假計劃

。暑假已經(jīng)到了，看到了同學(xué)們假期里的計劃，我也準備給自己的假期制定一個計劃，所以，在媽媽的幫助下，我制定了這樣一個計劃，快來看看吧!

假期預(yù)定目標：

一、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。

二、寫作：參加校訊通第六屆書香班級和第三屆博客之星活動，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。

三、鋼琴：參加鋼琴考級，在考級中能取得優(yōu)異的成績。

四、游泳：假期游泳班15天的時間里學(xué)會游泳。

五、快板：繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板，比以前有一定進步。

六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

除此之外，有時間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。

每日計劃：

早上：6：30起床;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;

上午：寫暑假作業(yè)(每天每門各3頁)、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁;

中午：午飯后讀書1小時、午休1小時;

下午：練習(xí)快板40分鐘、4：306：30游泳(游泳班結(jié)束后可自由安排);

晚上：晚飯后彈琴1小時;散步或出去玩;9：0010：00親子共讀;10：00睡覺，

注：中間空閑時間可自由安排。

每周計劃：

1、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。

2、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。

3、做家務(wù)：每周收拾自己的房間1-2次，并幫助家長收拾家里的衛(wèi)生12次。

怎么樣?我的計劃不錯吧，相信有了這樣一個計劃我會渡過一個豐富多彩地假期!

附：假期計劃自我打分表

假期計劃自我打分表

上午7:30起床

7:30~8:30洗臉刷牙吃飯

☆8:30~9:00聽半個小時英語具體內(nèi)容，請媽媽寫

9:00~9:30休息

☆9:30看課外書作文類書籍

☆10:00寫小作文、背古詩古詩三天背會一首

11:00休息

12:30看動畫片

下午☆13:20練田字格課外書、作文、古詩中不認識的字

14:00休息

☆14:30背古詩、乘法口訣加深記憶

☆15:00看課外書理解《成語故事》內(nèi)容

15:30休息

☆16:30寫日記、看課外書學(xué)寫《小學(xué)生日記》

17:30休息

18:00體育活動

20:00睡前準備

二年級學(xué)習(xí)計劃【篇15】

第一，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

第二，課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結(jié)合。

第三，在課外學(xué)習(xí)活動中，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來。

第四，要爭取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。

在運用上述學(xué)習(xí)方法的時候，應(yīng)注意下面幾點：

第一，要扎扎實實地按每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進行學(xué)習(xí)實踐。

第二，開始運用時，不要要求過高、過急對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探案的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教科書以專題組織單元，設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。奉獻與關(guān)愛；用心思考、勇于創(chuàng)造；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。

(一)學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。

本冊共有篇課文。安排了4篇略讀課文，《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。略讀課文只編排了兩項課后練習(xí)；有識字任務(wù)，沒有寫字要求。"語文園地"包括四~五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上，八組課文之后，安排了八篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字，生字表(二)是全冊要求會寫的字，要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標明。

(二)恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神。

2、認識4個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，正確書寫，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

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