今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家推薦的是一篇講述“觀察狗的日記”的好文,要寫好范文并不是一件多困難的事?現(xiàn)代社會(huì)中文檔處理是必須學(xué)會(huì)的技能,范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要性逐漸得到人們的贊同和認(rèn)可。閱讀經(jīng)典范文可以為我們的人生留下更加深刻的印記,我相信這篇文章會(huì)給您帶來一些新的想法!
今天早上,陽光明媚,我又來到玻璃杯前,觀察百合花。那些百合花全都綻開了美麗而燦爛的笑臉。潔白如雪的花瓣好似“百合仙子”的衣裙。衣裙中有5、6根白色的又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊,上面有一點(diǎn)黃色的花粉,就連花瓣上也沾了一點(diǎn)。幾根小花蕊中間有一根引人注目的花蕊,那根花蕊然而百合花中與眾不同的。上面有一個(gè)白色的東西,摸上去黏黏的、油油的。
一股清香毫不猶豫地鉆進(jìn)我的鼻孔,真是香氣襲人,令人防不勝防,卻又讓人心曠神怡。如果,這17朵百合花放在外面,它的周圍肯定有許多美麗的蝴蝶翩翩起舞,肯定有許多活潑可愛的蜜蜂姐姐在采集花蜜。百合花的香氣果然名不虛傳,我情不自禁地贊嘆道:“百合花的香味真是沁人心脾??!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去百合花宛如一位楚楚動(dòng)人、亭亭玉立的凌波仙子。
聽說,螞蟻有齊心協(xié)力的能力,我想做個(gè)試驗(yàn),證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天,在我家花盤發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻,于是我就在花盤旁邊布置了一個(gè)“迷宮”,里面擺放有許多的障礙物,有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來用觀察,只見,一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,大概在尋找回家的路,這時(shí)候螞蟻像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能夠把一塊小小的巧克力抱了起來,然后又急促地回到螞蟻窩。
我想,就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來,不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間,只見那只螞蟻帶了幾只工蟻,爬了出來,然后又急促地向“迷宮”奔去,然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來,它們一只接著一只,組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì),它們往返交替,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過的螞蟻,不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力,把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家,我還沒反映過來,它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非常快,只用了短短的一兩分鐘。
看來,螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
20xx年3月2日星期一天氣晴
今天,太陽暖暖地照著,透過玻璃灑滿整個(gè)房間。我上完網(wǎng)課閑來無事,于是提議和媽媽出去玩。我們騎著電動(dòng)車來到東邊的一個(gè)小池塘,池塘里有一群黑黑的小東西,細(xì)細(xì)的尾巴,圓滾滾的腦袋,可愛極了。它們?cè)诔靥晾锼χ舶?,一?huì)向東游,一會(huì)向西游,好像在玩捉迷藏,非常有趣。
我問媽媽這是什么,媽媽說:“這是小蝌蚪,長(zhǎng)大就會(huì)變成小青蛙?!蔽艺嫦胱綆字粠Щ丶茵B(yǎng),可媽媽卻說他們?cè)谧詠硭锘畈涣藥滋?,唉,只能下一次再來看它了?/p>
20xx年3月12日星期四天氣晴
今天下午我寫作業(yè)時(shí),突然想起池塘里那群活潑可愛的小蝌蚪,它們?cè)趺礃恿??變成青蛙了嗎?我又和媽媽去看望那群小可愛。咦?小蝌蚪身子變大了,沒那么黑了,尾巴看起來也變短了,長(zhǎng)出了兩條后腿。它們游泳時(shí),后腿也相應(yīng)的使勁往后蹬,尾巴還是擺來擺去,似乎在跟同伴比賽蛙泳,誰也都不想輸。
我拿一根柳條逗它們,它們似乎也不害怕,反而把柳條當(dāng)成新的玩具了,圍著它轉(zhuǎn)起了圈圈,哈哈,太有趣了!
20xx年3月24日星期二天氣多云
又過了十幾天了,天氣已經(jīng)有點(diǎn)熱了,我抽出點(diǎn)時(shí)間去看我的小蝌蚪。還沒到池塘就聽見池塘里傳來“呱”、“呱”、“呱”……的叫聲,那叫聲此起彼伏,好像在開音樂會(huì)。我一陣激動(dòng):是不是它們變成小青蛙了?我往池塘里一看,原先那群“黑精靈”不見了,在岸邊有一群小青蛙一蹦一跳地玩耍。小青蛙的皮膚是綠色的,眼睛鼓鼓的,稍微有一點(diǎn)點(diǎn)尾巴??匆娏宋?,它們停止了歌唱,有的蹦跳著向遠(yuǎn)處去了,有的則躲到了水里,一時(shí)間,岸上起起落落,水里撲通撲通,熱鬧極了??粗@群小可愛,我眼前仿佛出現(xiàn)了它們一蹦一跳在田里捉害蟲的情景,我們一定要好好保護(hù)它們,讓它們?yōu)槿祟愖龈嗟呢暙I(xiàn)。
4月30日星期一晴
從小,我就想種一棵向日葵。最近天氣不錯(cuò),現(xiàn)在種一盆向日葵真的是再好不過了。今天種,夏天向日葵就會(huì)長(zhǎng)出那美麗的、清香的花瓣。我先拿一盆干凈的水泡一泡種子,泡了大概十分鐘左右,把漂在水上的種子扔了(因?yàn)楦≡谒娴姆N子是死的),把沉在水里的種子放進(jìn)袋子里,封住口子,并把種子放好,明天再開始種向日葵。
5月01日星期二晴
今天一大早,我的向日葵計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行。開始種向日葵了,首先我往一個(gè)花盆里放了三分之二的土,在土的上面放了兩顆又大又肥的種子,然后再在種子的上面鋪上剩余的三分之一的泥土,最后往泥土上澆上100毫升的水。到了晚上,我發(fā)現(xiàn)向日葵種子帶著綠色的帽子鉆了出來。
5月2日星期三晴
今天中午,我發(fā)現(xiàn)有一棵向日葵長(zhǎng)得很高,但另一棵卻長(zhǎng)得很矮。我心想:同樣的時(shí)間栽種,澆一樣的水,施一樣的肥,為什么會(huì)一棵高一棵矮呢?是高的那棵搶走矮的那棵的肥料了嗎?還是有其它原因,我多么希望它們能一起長(zhǎng)高。
5月3日星期四晴
今天早上,我發(fā)現(xiàn)那棵長(zhǎng)得快的向日葵又長(zhǎng)高了,而矮的那棵還是一樣的高度。看到這種情況,我心急如焚,趕緊上網(wǎng)查了一些資料。原來長(zhǎng)不高的向日葵是缺少肥料了。我把長(zhǎng)不高的向日葵單獨(dú)裝在另一個(gè)盆子里養(yǎng),按時(shí)澆水、施肥。
我愛我的向日葵,希望它們能快快長(zhǎng)高長(zhǎng)大,開出美麗的花瓣,結(jié)出清香的瓜子兒。
20xx年9月30日星期三雨
下午放學(xué)后,我高高興興地跑回家。因?yàn)槲乙丶遗菪┚G豆,觀察一下綠豆是怎樣長(zhǎng)的。
回到家,我迫不及待地放下書包,馬上拿了三顆綠豆。瞧,它們胖嘟嘟的,穿著一件綠色的衣服,中間白色的東西是衣服的拉鏈。看!它們綠得那么新鮮,看得非常舒服。
我把胖嘟嘟的綠豆放進(jìn)一個(gè)裝滿水的透明的塑料杯。我對(duì)綠豆說:“你們快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我給你們?nèi)∶?!?/p>
20xx年10月1日星期四陰
早晨剛起床,我就迫不及待地往陽臺(tái)跑,連鞋子也顧不得穿上。
我拿起塑料杯一看。瞧,它們真調(diào)皮,竟然把“衣服”撕爛了,也許是它們太熱了吧。在撕爛的地方,冒出了一根3毫米的百合色的小芽,這就是綠豆芽!
我曾經(jīng)聽朋友說過綠豆芽很香,于是我就拿起杯子聞了聞,感覺并不怎么香,我覺得朋友胡說八道,但又想起了《題西林壁》給我們帶來的大道理:“必須站在客觀的立場(chǎng)上”。我想了想,想不出朋友為什么這么說。于是我絞盡腦汁,把大腦里的知識(shí)橫掃了一遍,答案就是:不知道。
于是,我問了媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,你明天就知道了。”我真希望明天快點(diǎn)到來。
20xx年10月2日星期五晴
今天我早早地起了床,跟昨天一樣也是忘了穿鞋就急急忙忙地往陽臺(tái)跑,差點(diǎn)就摔了一跤。
我拿起杯子,連看都不看就聞了起來,哇,真的很香!那味道比我們平時(shí)吃的綠豆還要香得多!我仔細(xì)地端祥著綠豆芽,發(fā)現(xiàn)它們把“衣服”給脫掉了。哇!小芽長(zhǎng)地飛快,最長(zhǎng)的大約有1厘米了!我在不知不覺中找到了問題的答案:原來綠豆芽是很香的,可是香味被綠豆遮住了,所以當(dāng)然散發(fā)不出它的香。
我給小芽們?nèi)×嗣郑洪L(zhǎng)得最快的叫“幸福鳥”,長(zhǎng)得最慢的叫“吉祥兔”,長(zhǎng)得不快也不慢的叫“和平鴿”。你知道我為什么這么取名字嗎?因?yàn)樗鼈兊拿趾掀饋砭褪强鞓罚?/p>
20xx年10月7日星期三晴
小芽長(zhǎng)得飛快,長(zhǎng)得最快的“幸福鳥”和長(zhǎng)得不快也不慢的“和平鴿”竟然有3厘米長(zhǎng)!長(zhǎng)得最慢的“吉祥兔”稍微比它們慢一點(diǎn),也有2厘米長(zhǎng)。
我仔細(xì)地看著“幸福鳥”,發(fā)現(xiàn)冒出小芽的部分變成了紫色,再漸漸地往上看,發(fā)現(xiàn)紫色逐漸變成了百合色。再看看“和平鴿”,冒出芽的地方也是紫色的,它卻不像“幸福鳥”那樣逐漸變成百合色,而是逐漸變成了青色,再由青色變成百合色。最后再看看“吉祥兔”,也像“幸福鳥”那樣,冒出小芽的部分是紫色的,但它不是深紫色,而是淺紫色,它不像“和平鴿”那樣逐漸變成青色,而像“幸福鳥”那樣,也是逐漸變成百合色。
我看著它們,盼著它們快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成參天大樹!
那只小蜜蜂似乎發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在盯著它,更加放肆起來。一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)頭上飛來飛去,一會(huì)兒在那個(gè)同學(xué)頭上轉(zhuǎn),同學(xué)們的眼睛也跟著它轉(zhuǎn)。同學(xué)小聲議論著,有的在一旁偷偷地笑。這時(shí),小蜜蜂飛到一位女同學(xué)頭上,嚇得她兩手抱頭。一個(gè)男同學(xué)大聲“尖叫”起來:“把它打下來,免得它更加放肆。”安靜的教室一下子變得嘈雜起來。我當(dāng)心這節(jié)課會(huì)被小蜜蜂攪得亂七八糟。這時(shí),老師轉(zhuǎn)過身來,用嚴(yán)厲的目光盯著我們,大多數(shù)同學(xué)馬上坐好,還有一些同學(xué)完全不顧老師的目光,還目不轉(zhuǎn)睛地望著小蜜蜂。老師皺著眉頭說:“如果邱少云叔叔在我們的教室,那會(huì)怎么樣?”同學(xué)們立刻安靜下來,靜靜地聽著老師的話。那只小蜜蜂見沒人理它,就飛走了。
這堂課使我想到了:上課如果開小差,就會(huì)學(xué)不到真本領(lǐng)。
教師節(jié)那天,金老師給了我一顆魔豆,我把它種在我家的花盆里。
魔豆的芽
魔豆在溫暖的陽光下成長(zhǎng),一天早晨,我到陽臺(tái)去透了透新鮮空氣,偶然發(fā)現(xiàn)我的豆子已經(jīng)發(fā)芽了。魔豆的芽長(zhǎng)在莖上,在莖的最頂端鼓鼓的,跟原來沒種時(shí)的魔豆差不多。
魔豆長(zhǎng)葉
周六,我去陽臺(tái)時(shí),看到魔豆長(zhǎng)出了兩片葉子,葉子像兩只手一般,由合攏到展開,葉子上還隱隱約約地寫著“祝你成功!”四個(gè)字,這是金老師的祝福語。
魔豆的藤蔓
周日,我給魔豆?jié)擦它c(diǎn)水,在澆水的過程中,我發(fā)現(xiàn)葉子中間長(zhǎng)出了一根藤蔓。晚上,我到陽臺(tái)乘涼,看見藤蔓已經(jīng)快繞到陽臺(tái)的欄桿上了,有點(diǎn)像絲瓜藤,真惹人喜愛。
種魔豆雖然非常難,但是非常有趣。如果你仔細(xì)觀察,大自然中你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新鮮事物呢!
10月2日/星期三/晴
今天,我在家里找了好幾種的種子,然后把它們放到水里,等待它們發(fā)芽。
10月3日/星期四/晴
下午,我飛奔到家里看種子的變化,哇!綠豆的變化好大呀!昨天晚上還是硬硬的外殼,現(xiàn)在居然長(zhǎng)出芽了,真的發(fā)芽好快啊。
10月5日/星期六/晴
今天,我又來觀察種子了。這次的變化才多呢:不僅綠豆的芽長(zhǎng)成胡子了,紅豆的芽也發(fā)出來了!最主要的就是黑豆了,它的顏色是黑的,發(fā)出來的芽像極了大象,再加上它長(zhǎng)出來的牙,簡(jiǎn)直就是一頭很小的大象呢。
劉誠來到圖書區(qū)很興奮地拿起一本關(guān)于恐龍的書,從第一頁開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來,看了不多一會(huì)兒,他開始皺眉頭,然后拿著書去找彭嘯天,說:“彭嘯天這本書是你帶來的,能給我講一講嗎?”彭嘯天把自己的玩具收了,來到圖書區(qū)給劉誠一頁一頁的講起來,兩個(gè)人邊講邊交談:“對(duì),我見過這種恐龍化石,”“沒錯(cuò),這是吃草的恐龍?!闭麄€(gè)區(qū)角活動(dòng)時(shí)間他倆都在看這本書。不時(shí)有幼兒加入他們的隊(duì)伍,一起翻看自己帶的圖書。
這讓我意識(shí)到從家里帶來的圖書是幼兒比較熟悉故事內(nèi)容,爸爸媽媽已經(jīng)給他們講了很多遍,帶到幼兒園幼兒自己就成為了伙伴們的小老師,為大家講述,幫助大家閱讀。在幼兒相互交流的過程中語言表達(dá)能力及邏輯思維水平都會(huì)有相應(yīng)提高,而且我們還可以看出幼兒感興趣的內(nèi)容。我們教師應(yīng)有重點(diǎn)的選擇圖書為幼兒講述使幼兒了解圖書內(nèi)容。鼓勵(lì)帶來書的幼兒為全班或有需要的幼兒講述。與家長(zhǎng)溝通配合將這種好的方法堅(jiān)持下來。
通過鏡頭一,我們不難發(fā)現(xiàn)教師是很細(xì)心的,在孩子自由探索時(shí)并沒有去打斷他們,而是讓他們自主發(fā)現(xiàn)。鏡頭二的故事告訴我們老師一定要利用生生間互動(dòng)的機(jī)會(huì),讓他們相互間自主學(xué)習(xí),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師告訴他們效果要好得多,所以我們教師一定要學(xué)會(huì)如何放手,如何讓大班的孩子更多地學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
春天到了,許許多多的植物復(fù)蘇了。
桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子,太陽僅僅似乎在向我們招手。許多的小朋友在草地上玩耍,可開心了。
過了幾天,雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來,轟隆??!轟隆??!可響了。沙沙沙,沙沙沙,春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏樂曲,聲音可美了。
有許多小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫著,好象在說:“春天多美?。 ?/p>
它,看著是綠色的、吃著是紅色的、吐出是黑色的。你能猜到這是什么水果嗎?對(duì)了,這就是我最喜歡吃的西瓜。
西瓜又大又圓像個(gè)大圓球,外面有綠色帶花紋的厚皮,好像一件美麗的外衣;里面有鮮紅的果肉,吃起來香甜可口。它的肚里還有許多黑色的種子。西瓜可以切成兩半用勺子挖著吃,還可以榨汁喝。西瓜可以降火解暑,是大家最喜歡的水果。
小朋友們,夏天要到了,超市里的西瓜可多啦!西瓜雖然好吃,但不能吃的太多,吃多了,肚子會(huì)提意見的哦!
相關(guān)推薦
與“觀察狗的日記”有關(guān)的主題是本文的主要研究方向,優(yōu)秀的范文怎么突出重點(diǎn)?學(xué)習(xí)和工作的成功與否很大程度上取決于文檔寫作能力的優(yōu)劣,我們一般都會(huì)去看看范文的寫作方法。優(yōu)秀范文里的句子對(duì)我們的寫作也是非常有幫助的,希望您能分享這篇文章給您周圍的朋友們讓更多人獲益!...
以下是我們?yōu)槟淼膶懸黄^察日記相關(guān)實(shí)踐案例。周記是將自己想說的一些心事寫下來,在日常的學(xué)習(xí)生活中,許多人都會(huì)寫周記。周記可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。請(qǐng)馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!...
您所需要的有關(guān)"周記寫作的功能與意義"的相關(guān)信息,欄目小編已經(jīng)整理好了:“周記寫作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式,通常在讀書期間,班主任會(huì)每周布置一篇周記作業(yè)。通過寫周記記錄自己的失落和挫折,可以讓自己更加勇敢面對(duì)困難。寫作的過程中,還可以思考自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。希望我的回答能...