為了履行好自己的工作責任，這個時候我們不妨將急需完成的工作撰寫成工作計劃。好的工作計劃，可以提高我們的總結能力，讓未來的工作更清晰，我為了達到絕佳體驗制作了這份令人滿意的“見習老師工作計劃”，我們提供這些信息希望能對您有所幫助和指導！

見習老師工作計劃 篇1

小學綜合實踐老師2021年工作計劃

2021年是一個充滿挑戰(zhàn)和希望的年份，作為小學綜合實踐老師，我將提前制定好一份詳細具體且生動的工作計劃，努力為學生們創(chuàng)造一個積極、健康、有效的學習環(huán)境。下面是我為年份+10（2021+10=2031）的工作計劃：

一、倡導創(chuàng)新教育

在2031年，創(chuàng)新教育已經(jīng)成為教育界的熱詞之一。作為小學綜合實踐老師，我將積極倡導創(chuàng)新教育理念，將創(chuàng)新教育融入到日常教學中。我計劃組織學生參與各種創(chuàng)新活動，如創(chuàng)意手工制作、科學實驗設計等，鼓勵他們勇于嘗試、鍛煉解決問題的能力。另外，我還將利用信息技術手段，開展在線交流、網(wǎng)絡研討等活動，為學生提供更廣闊的學習平臺。

二、優(yōu)化實踐課程

在2031年，我將全面優(yōu)化小學綜合實踐課程，讓學生們更好地實踐所學知識。我計劃在課程中增加一些實用的內(nèi)容，例如基礎的生活常識、社交禮儀等，使學生們能夠在實踐中培養(yǎng)實用技能和全面發(fā)展。同時，我還將安排一些社區(qū)實踐活動，讓學生們親身感受社會中的各種角色和責任，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。

三、個性化輔導

在2031年的工作計劃中，我將更加重視學生的個性發(fā)展。每個學生都是獨一無二的個體，我將學會更好地理解他們的需求并提供個性化的輔導。我將與學生和家長緊密合作，制定個人學習計劃，給予他們更多的關注和指導。我還計劃組織一些特殊興趣小組，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并提供專業(yè)的指導和培訓。

四、家校合作

對于小學生而言，家庭教育起著至關重要的作用。在2031年，我將加強與家長的溝通與合作，建立起緊密的家校關系。我計劃組織家長培訓班，為他們提供一些教育教學的指導和建議，幫助他們更好地教育孩子。同時，我還將開展家訪活動，與家長面對面溝通，了解學生的家庭環(huán)境和需求，共同為學生的成長和發(fā)展制定更科學的計劃。

五、注重學生身心健康

在2031年的工作計劃中，我將注重學生的身心健康。我計劃開展一系列體育運動、心理健康和營養(yǎng)教育活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。我還計劃進行定期的體檢，及時發(fā)現(xiàn)學生的健康問題，并及時進行干預和指導。同時，我還將組織一些社交活動，讓學生們有機會與同學們互動交流，培養(yǎng)良好的人際關系和社交能力。

2031年的小學綜合實踐老師工作計劃是一個全面而具體的計劃，包括倡導創(chuàng)新教育、優(yōu)化實踐課程、個性化輔導、家校合作和注重學生身心健康等方面。我相信，只要我積極努力、全心投入，就能夠為學生們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，幫助他們?nèi)娉砷L，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓我們共同期待2031年的蓬勃發(fā)展和輝煌成就！

見習老師工作計劃 篇2

實習指導教師工作計劃

實習是一種重要的學習方式，對學生的專業(yè)能力和實踐能力的培養(yǎng)起著至關重要的作用。作為實習指導教師，我們承擔著引導學生實習，幫助他們獲得寶貴經(jīng)驗和知識的任務。為了更好地完成這一任務，我們需要制定一個詳細具體且生動的工作計劃。下面將詳細介紹實習指導教師工作計劃的各個方面。

一、前期準備工作

在學生實習開始之前，作為實習指導教師需要進行一系列的前期準備工作。我們需要和學生進行溝通，了解他們在實習中的期望和目標，幫助他們明確自己的需求和想法。我們需要熟悉實習單位的情況，包括公司的發(fā)展歷程、業(yè)務領域、組織結構等，以便更好地引導學生。同時，我們還需要了解實習單位的文化和價值觀念，幫助學生適應實際工作環(huán)境。我們應該對學生進行一個初步的評估，了解他們的基礎知識和技能水平，為后續(xù)的指導工作做好準備。

二、個別輔導與指導

針對每位學生的不同需求，我們需要進行個別輔導與指導。我們要制定每個學生的個別指導計劃，明確指導內(nèi)容、時間安排和具體目標。在輔導過程中，我們應該關注學生的學習進展，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，鼓勵學生提出自己的想法和意見。同時，我們還要給予學生必要的鼓勵和贊賞，增強他們的自信心和動力。我們還要與學生保持良好的溝通，及時了解他們的需求和困難，為他們提供幫助和支持。

三、實習報告和反思

實習報告和反思是實習過程中重要的一環(huán)，對于學生的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。作為實習指導教師，我們應該對學生的實習報告和反思進行認真評閱和回復。在評閱過程中，我們要注重發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛力，并提出針對性的建議和指導。同時，我們也要對學生的反思進行適當引導，幫助他們總結實習經(jīng)驗和教訓，提出自己的成長計劃和目標。在回復學生的報告和反思時，我們要注意用積極的語言鼓勵學生，增強他們的自信心和動力。

四、定期溝通與評估

在實習過程中，我們需要與學生進行定期溝通和評估。定期溝通可以幫助我們了解學生的實習情況和需求，及時進行指導和支持。同時，我們還可以通過定期評估學生的學習成果和能力發(fā)展情況，評估自己的指導工作效果。在評估過程中，我們要客觀公正地對待學生，關注他們的進步和潛力，提出合理的建議和指導。同時，我們也要接受學生的評估和反饋，不斷改進自己的工作方法和方式。

五、總結與反思

實習結束后，我們要對自己的實習指導工作進行總結與反思。在總結中，我們要客觀評估自己的指導效果和改進方向，發(fā)現(xiàn)自己的不足和教訓。同時，我們也要對學生的實習成果進行總結與評估，了解他們在實習中的收獲和成長。在反思中，我們要不斷提高自己的教育教學水平和能力，為學生提供更好的實習指導。

實習指導教師工作計劃是實習過程中的重要組成部分，其詳細具體且生動的制定對于實習的順利進行和學生的成長發(fā)展起著至關重要的作用。通過前期準備工作、個別輔導與指導、實習報告和反思、定期溝通與評估以及總結與反思等方面的工作，作為實習指導教師可以更好地幫助學生完成實習任務，提升他們的專業(yè)能力和實踐能力。相信只要認真執(zhí)行工作計劃，學生們的實習經(jīng)歷將收獲豐富多樣的經(jīng)驗和知識。

見習老師工作計劃 篇3

班級基本情況：

本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

主要實習工作：

（一）班級組織建設

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力量管理

（五）其他方面

日常工作：

（一）了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。

（二）做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。

（三）批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

（四）開展主題班會。

（五）對學生進行個別教育。

（六）認真寫好實習日志。

具體安排：

1、第一周：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。

2、第二周：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

4、第三周：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

5、第四周：撰寫班主任工作總結。

見習老師工作計劃 篇4

一、教學實習工作：

(虛心地向指導教師請教。

(2)在完成自己教學任務的同時，還要積極聽實習同學或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學法和教育心理學的角度出發(fā)進行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實習總結積累素材。

(個人實習工作計劃、教學計劃等，按計劃落實本學期的各項工作。

(備課、上課、完成為期八周的美術教學工作，使教學技能在實踐中提高自己的課堂教學能力。

(重點、難點，有明確的教學方法和學習方法，撰寫詳細教案，認真?zhèn)湔n。及時寫出教學反思。

(批改作業(yè)。批改要正確、及時，評語要恰當。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進辦法及輔導措施(尤其是對后進生的輔導)，作好講評。

(7)實習期間，組織出墻報及其他課外活動。

二、班主任工作實習：

(1)進行班主任工作的實習，要針對實習班級的情況采取有效的方式對學生進行思想品德教育，主持班會活動。

(2)要學會做學生思想轉(zhuǎn)化的細致工作。了解他們的思想情緒，有針對性地進行幫助教育。

(3)要學會指導班干部工作。實習期間個人工作總結，在原班主任的指導下主持干部會議

(開展文體活動、完成實習學校的中心工作等，保證實習班正常的教學秩序和各項安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或?qū)W生帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習指導教師。

三、教育調(diào)查和教育調(diào)研：

(1)利用國慶假期，開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。

(2)調(diào)查報告或科研論文。

四、個人總結

(1)據(jù)自身情況寫工作總結和個人鑒定。

(2)認真寫好“感謝信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。

見習老師工作計劃 篇5

一、班級基本情況

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生。有10個左右的學生家庭經(jīng)濟相對不寬裕，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均，平均分590左右。班級風氣好，學習氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流，部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學都能認真遵守學校規(guī)章制度。

二、主要任務

班主任主要任務：

1、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。

2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質(zhì)。

4、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。

5、每周組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作;

7、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總結，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

8、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

三、日常工作

1、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。

2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內(nèi)學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

3、掌握學生每日的考勤情況。

4、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結果。

5、督促學生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。

6、督促早讀晚修。

見習老師工作計劃 篇6

一。指導思想：

高一數(shù)學教師上學期的工作計劃

在新課程背景下，以新課改的理念為指導，以多元智力理論為基礎，以學校的工作計劃為指南，全面推進高一新課程改革，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，促進學生學習態(tài)度和學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生自主學習，積極探究，樂于合作的精神，實現(xiàn)學校教育教學的多元發(fā)展。

二。具體工作：

1.組織本備課組教師開展新課程標準學習，明確新課標的具體要求。在市新課程培訓的基礎上，每人結合教學實際，積極撰寫論文和學習心得。

2.組織好每周的集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗，年輕教師的創(chuàng)新精神，深入研究教學方法，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，負責每周的老師具體要求作好中心發(fā)言，編好教學案和配套練習，并組織好周末練習及單元的測試等工作。

3.在集體備課的基礎上，要求再進行二次備課，結合自己班級的特點，設計好自己的課堂，通過集體備課，讓每一位教師盡快適應新課改的教學要求。

4.提倡互相學習，本學期組織備課組內(nèi)的公開課，每人至少一次，課后對照新課標的要求組織評課研討，每個老師本學期聽課不少于15次。

5.結合新課標要求，鼓勵備課組的老師開展教學研究，改革課堂教學方式，引導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三。本學期具體情況

1.本組目前共有10名數(shù)學教師，老中青結合，能很好的展開數(shù)學教學工作，并且所有的.教師都不是第一年教學，經(jīng)驗豐富，有利于數(shù)學教學。

2.這學期的教學任務為數(shù)學必修1，4，但由于本學期時間過長且下學期時間較短，考慮將必修5的內(nèi)容先上一章，避免下學期進度不夠而手忙腳亂

3.本學期的練習安排

(1)限時練習：每天半小時的練習時間，用于檢驗學生當天的學習情況和前一天出現(xiàn)的典型錯誤，從而讓學生更好的掌握所學知識

(2)每天作業(yè)：布置當天所學及課堂任務，讓學生在課后也能進行復習，更好的理解當天知識，達到鞏固的目的

(3)周練：檢驗本周所學知識，讓學生把一周內(nèi)所學的重點和難點進行考察，達到更好的學習數(shù)學要求，不讓不懂的問題越積越多

4.對學生的要求：

(1)每位學生準備一個文件夾，用于整理數(shù)學相關試卷，學案，以及其他相關資料，從而讓學生有資料可用可查，同時一些重要內(nèi)容用紅筆標記

(2)錯題本：整理在練習及考試中的錯誤題型，讓學生能在錯誤中吸取教訓，同時在今后的復習中也有了重點

希望本組教師能按照以上安排做好工作，爭取學生在數(shù)學上走的更遠。

四。教學進度表(具體安排表)

周次

日期

教學內(nèi)容(課時數(shù))

第一周

9.1--9.6

集合(2)，子集、全集、補集(1)

第二周

9.7--9.13

子集、全集、補集(1)交集、并集(2)，集合習題課(2)

第三周

9.14--9.20

函數(shù)的概念和圖象(5)

第四周

9.21--9.27

函數(shù)的表示方法(4)，映射(1)

第五周

9.28--10.4

函數(shù)的簡單性質(zhì)(2)

第六周

10.5--10.11

函數(shù)的簡單性質(zhì)(+3)

第七周

10.12--10.18

分數(shù)指數(shù)冪(2)，指數(shù)函數(shù)(3)，

第八周

10.19--10.25

對數(shù)(2)，對數(shù)函數(shù)(3)

第九周

10.26--11.1

冪函數(shù)(1)，函數(shù)與方程(2)，

第十周

11.2--11.8

函數(shù)模型及其應用(3)，函數(shù)部分專題課(2)

第十一周

11.9--11.15

期中考試和評卷

第十二周

11.16--11.22

任意角弧度制(2)，任意角三角函數(shù)(2)，同角關系式(1)

第十三周

11.23--11.29

同角關系式(+1)，誘導公式(3)，三角函數(shù)的周期性(1)

第十四周

11.30--12.6

三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)(3)，函數(shù)y=asin(ωx+φ) 的圖象(2)

第十五周

12.7--12.13

三角函數(shù)應用(2)，三角習題課(2)，向量概念及表示(1)

第十六周

12.14--12.20

向量的線性運算(3)，平面向量的坐標運算(2)

第十七周

12.21--12.27

向量的數(shù)量積(4)，向量的應用(1)

第十八周

12.28--1.3

向量的應用(1)，兩角和與差的三角函數(shù)(2)

第十九周

1.4--1.10

兩角和與差的三角函數(shù)(+2)，二倍角的三角函數(shù)(3)，

第二十周

1.11--1.17

幾個三角恒等式(1)，三角習題課(2)，期末復習

第二一周

1.19--1.23

期末復習期末考試

本學期，我深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。通過討論，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高自身素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，提高教育教學質(zhì)量。以《數(shù)學課程標準》和課改理論為依據(jù)，特制定本學期個人教研活動計劃。

二、活動要點：

以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深入領會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。

新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，我們要提高教學教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。

三、具體活動內(nèi)容：

1、積極、主動地參加各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉(zhuǎn)

變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，

2、學習《數(shù)學課程標準》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真?zhèn)湔n。

3、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握數(shù)學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程。

4、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

5、自學相關的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，并做到學以至用。

6、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結和課后反思。

7、作好相關資料的收集和整理。

8、對各項工作進行認真的總結和評價

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