欄目小編特意收集并為您呈上“養(yǎng)成教育工作總結”相關內容，現(xiàn)在需要自己寫范文？編寫完整的記述文檔是保證工作有條不紊的前提，學習范文模板可以激發(fā)寫作者的創(chuàng)造力和想象力。

養(yǎng)成教育工作總結(篇1)

俗話說：“嫩枝容易彎也容易直。”這就說明了加強小學生良好習慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶 先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”

我班非常重視學生的日常行為養(yǎng)成教育，積極開展各種行為規(guī)范的教育活動，經過師生的共同努力，我對本班學生在養(yǎng)成教育方面的工作做一總結。

一、確定指導思想

1．良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2．良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應落到實處，細微處入手，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結合。

3．良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。

二、做好養(yǎng)成教育的具體做法

1．明確意義，激發(fā)動機

給學生講明養(yǎng)成習慣的重要性，讓他們學會自我教育。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。我班充分利用班隊會、板報等形式，不斷提高學生的自我教育能力。

同時，明確了要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養(yǎng)成教育，重抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2．制定計劃，明確目標

根據學生年齡結構，心理特點，我校確定學生行為習慣養(yǎng)成目標和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：行為習慣養(yǎng)成目標、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目標和學習習慣養(yǎng)成目標。

3．建章立制，規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。

(1) 學生文明行為制度：每天由班長對學生行為進行考核，做好記錄，使學生的'行為表現(xiàn)處于集體的共同監(jiān)督下，使學生能較自覺地遵守規(guī)范。

(2)值日制度：由衛(wèi)生委員嚴格負責，負責好學生的衛(wèi)生表現(xiàn)，真正從細小處入手，把衛(wèi)生行為規(guī)范落到實處。

(3)學習習慣養(yǎng)成制度：由學習委員做好早讀和午讀管理工作，珍惜好時間，讓班級學生真正意識到學習的重要性，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

三、取得的成效與努力方向。

在學生的共同努力和配合下，取得了一定的成效。這個學期和上個學期相比，學生各方面的習慣明顯好轉，無論是老師，還是家長，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習慣的養(yǎng)成，對學生今后的自身發(fā)展非常重要的。

總之，養(yǎng)成教育是一個長期的工程，一定要堅持做下去，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地改正。今后，在做這方面的工作更要注意積累，從細小處入手，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，嘗試，探索，吸收別人的經驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。

養(yǎng)成教育工作總結(篇2)

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.

二年級教育教學工作總結

篇1：二年級教育教學工作總結

XX-XX年上學期二年級教學工作總結

翁不老小學 李仕芳

學期工作已經結束，我的二年級語文、數(shù)學教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，現(xiàn)在將這一學期教學工作總結如下：

一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.

動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作

二年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美(來自: 小 龍 文檔網:二年級教育教學工作總結)著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學困生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

三、積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優(yōu)秀課件，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

四、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.

顧不夠等。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中。

總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量。

篇2：二年級第一學期教學工作總結

二年級第一學期教學工作總結

一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、教學任務完成情況

本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，現(xiàn)已圓滿地完成了本冊教學任務。

二、學生學習情況

二年級學生認知水平雖處于初級階段，但基本形成完

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.

整的知識結構體系。由于學生所特有的年齡特點，學生有意注意力占主要地位，以形象思維為主。從整體上看，學生都比較活躍，大多數(shù)學生上課基本上能夠跟上教師講課的思路，教師上課組織課堂紀律并不難，而且學生的學習積極性也很容易調動。但有個別的學生上課不注意聽講，我行我素。

三、主要教學經驗與體會

本學期，我作了以下幾點嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見，根據學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。

第二、及時鞏固與定期復習相結合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內進位加與退位減口算題，通過一學期的堅持，效果顯著。

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.

第三、作業(yè)布置與批改。本學期我準備了兩套教輔資料，精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。

四、存在問題及改進措施

（一）存在的問題

1、雖然對學困生進行了輔導，但由于本人家離學校較遠又是走教，給學生輔導時間少，成效不是特別明顯。

2、個別學生各方面能力仍沒能得到很好的發(fā)展。

3、由于學困生較多，優(yōu)秀學生的拔高訓練較少。

（二）改進措施

1、從基礎上培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、培養(yǎng)學生良好的做題習慣、答題習慣。

3、充分發(fā)揮學生的主體作用，師少說生多說多做。

4、堅持“扶好優(yōu)秀生，抓好中等生，拯救后進生?！钡妮o導思想原則。

5、多設計符合小學生年齡特點的實踐活動。

五、所取得的成績。

1、圓滿完成了開學初所制定的教學目標。

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.

2、學生的數(shù)學能力有所提高。

3、學生的成績較以前也有不同程度的提高。 由于本人本學期剛到這所學校任教對該校教學環(huán)境以及學生的學習背景家庭背景都不熟悉，所以對學生教育教學工作存在不足之處，一切還在探索當中。走進XX年的時間隧道，我們不必為自己的成績而喜悅，也不必為自己的失敗而懊惱，因為數(shù)學教學，是日積月累，厚積薄發(fā)。展望未來，爭取通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上新的臺階。我們要思考的是學生的受益終生。就讓我們朝著這個目標努力吧！

篇3：二年級語文教育教學工作總結

二年級語文教育教學工作總結

本學期我擔任二年級的語文教學工作。在工作中，我認真學習新課程標準及相關的理論知識，在已有教學經驗和教學方法的基礎上，深入研究和學習各種新的教學方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷改進自己的教學方法，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經驗豐富和具有先進教學方法的教師學習，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進步。經過一個學期的努力，我獲取了很多寶貴的教學經驗和點滴的教學進步。現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.

一、主要工作和成績

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣課標，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。

3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.

工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，鼓勵學生不斷進步。通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。

二、存在不足與今后打算：

1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。

2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實。

3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。

一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。 XX年1月15

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.

二年級語文教育教學

工作總結

XX年 月 115

養(yǎng)成教育工作總結(篇3)

紅光學校五份安全工作匯報

局安全辦：

根據教育局安全辦和學校工作計劃，五月份我校主要做了以下幾項工作：

（一）加強安全排查，落實整改措施

1.對接送學生車輛進行了排查，四臺校車都沒有超員現(xiàn)象。 每天都設專人對接送車輛進行監(jiān)管，每天學校有專門人員護送學生。對校車107號乘坐學生進行重新登記注冊。

2.對學校周邊環(huán)境進行了排查

我校對周邊環(huán)境進行了排查，200米以內沒有網吧、歌廳、

小旅店等場所。

3.對學生攜帶管制刀具進行了排查

安全辦及德育辦、各班班主任對全校學生的管制刀具攜帶

情況進行了統(tǒng)一摸排，其中，包括玩具槍、棍棒、彈弓等危險物品進行了收繳，沒有發(fā)現(xiàn)攜帶情況。

（二）加強了安全教育

1.在5月12日我校開展了防震演練。

2.安全辦組織學校美術教師舉辦全校學生“防震安全手抄報”畫展。

3.在5月14日安全辦分別對全校學生進行了“禁止學生攜帶管制刀具進校園”及“防暴風雨、雷電”安全知識講座。

（三）加強了日常安全監(jiān)管

1.繼續(xù)加強了重點時段的防護，安全保衛(wèi)人員都能準時到場，護衛(wèi)學生上學和放學，經常抽查值班值宿人員值班情況。

2.學校監(jiān)控24小時不間斷。

3.嚴格外來人員進入校園制度，鎖好門，管好人，嚴防危險人物進入校園。

二、下步工作安排

1.繼續(xù)加強安全教育。

2.重點對學生進行防溺水教育。

3.進行中高年級的管制刀具的收繳工

紅光學校

2014年5月27日

養(yǎng)成教育工作總結(篇4)

對一年級學生來說，本學期德育工作的重點是：加大師德教育力度，形成良好教育形象；抓學生的養(yǎng)成教育，形成良好的行為習慣；利用校園環(huán)境，營造教育氛圍；通過具體的事例，感化學生的心靈；注重學生的實踐教育，提高能力。現(xiàn)將本學期養(yǎng)成教育階段性總結如下：

一、抓學生的養(yǎng)成教育，形成良好的行為習慣。一個學生是否具備良好的行為習慣和他所接受的養(yǎng)成教育有直接的關系，規(guī)范和守則學生基本都以明確，關鍵是在落實上。因此我們狠抓落實，首先確定高目標，即：要求學生按照《小學生一日常規(guī)》的要求去做，狠抓學生的常規(guī)養(yǎng)成；開展“文明禮儀伴我行”活動，教育學生做文明人、說文明話、辦文明事；開展誠信教育活動，要求學生“言必行，行必果”；要求學生學會合作、學會自護、學會生存；這些高目標都要求我們要在最基本的養(yǎng)成教育中慢慢地讓學生形成，從基本的課堂常規(guī)、課間秩序，到和同學說話，和老師交談，和來賓交流，從課間操如何排隊、放學如何走路隊、回家后如何遵守社會公德，到如何保護學校環(huán)境，如何愛護公共財務，都要讓學生明確事該如何做，話如何說。這些看起來是一些最基本的東西，但是它是學生形成一個良好的行為習慣所要具備的，這些最基本的養(yǎng)成教育入手，使學生慢慢形成了良好的行為習慣，形成了良好的道德品質。二、利用校園環(huán)境，營造教育氛圍。利用宣傳欄、閱覽室、微機室等對學生進行科技、愛護公共設施的教育。我還利用教室文化建設對學生進行班風教育，良好的班風的形成是具備一個良好的校風的前提，因此我們利用我們的校園環(huán)境，對學生進行德育教育，使我們學校形成一個良好的校風。

三、通過具體的事例，感化學生的心靈。具體的事例既不同于思品課，又有別于班、隊會，它是學生認知和力行的有機結合。在教學的過程中，我們堅持教師主導和學生主體相結合的教學模式，也就是教師正確的指導和巧妙的點撥，學生自我約束、自我教育、認識自我、完善自我的教學全過程。

總之，一年級學生的養(yǎng)成教育，是一項長期而艱巨的教育活動，我們將在點點滴滴的細致工作中，付出所有的細心、耐心和努力，服務于所有的學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂地成長！

養(yǎng)成教育工作總結(篇5)

駐村工作情況匯報

水城縣委組織部、阿戛鄉(xiāng)黨委：

2012年3月24日，在阿戛鄉(xiāng)黨委和水城縣煤炭局黨組的安排下，為了積極響應縣委關于“二萬干部下基層，扎扎實實幫群眾”活動和《關于選派干部開展“部門幫縣、處長聯(lián)鄉(xiāng)、干部駐村”工作的通知》（黔組通[2012]17號）文件精神。我局掛鄉(xiāng)駐村干部正式開展駐村工作，現(xiàn)將本人的駐村基本匯報如下：

一、阿戛鄉(xiāng)新寨村基本情況。

阿戛鄉(xiāng)通寨村位于水城縣阿戛鄉(xiāng)西北面，距鄉(xiāng)政府所在地40公里，距市中心城區(qū)8公里。本轄區(qū)有11個村民組，總人口3186人，境內有工業(yè)企業(yè)6家，其中設計能力30萬噸每年的煤礦企業(yè)3家，90萬噸的煤礦企業(yè)2家，矸石磚廠1家，是阿戛鄉(xiāng)的主要產煤鄉(xiāng)之一?，F(xiàn)有村級活動室1棟，面積200余平方米，村級衛(wèi)生所1棟，80余平方米現(xiàn)有村級道路公里正在硬化。

二、駐村工作開展基本情況。

本人在駐村期間，扎實工作、認真履職，積極當好綜治維穩(wěn)工作的督察員、信息員、宣傳員、化解員、幫教員和服務員。深入村組農戶認真走訪，耐心傾聽民意，在駐村工作過程中，嚴守遵守紀律，有效開展工作，為村創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、安全的生活環(huán)境做出了努力。

（一）走訪調查，政策宣傳。主要以困難戶、存在矛盾糾紛戶為主。走訪困難戶18戶，詳細詢問了情況，并及時與鎮(zhèn)、村溝通，積極尋找解決途徑；走訪矛盾糾紛戶20余

戶，認真聽取矛盾糾紛發(fā)生的原因和目前的解決辦法，協(xié)助鎮(zhèn)、村做好調解工作，并利用走訪，對農戶進行相關法律法規(guī)和省市縣有關政策的宣傳2次；對排查中發(fā)現(xiàn)存在不穩(wěn)定因素的，及時向村上和鄉(xiāng)上反應。通過走訪調查，基本掌握了影響和諧穩(wěn)定的兩方面的情況：

1、存在的不穩(wěn)定因素主要集中在通寨組的楊家寨煤礦，矛盾是因為煤礦歷年來的開采造成房屋開裂，部分農戶的房屋不同程度受損，未能及時得到合理的處理。

2、煤礦不同程度的開采導致農戶的土地塌陷，引起土地、農作物受損的趨勢逐年加大，要根本性的解決問題鄉(xiāng)村兩級無能為力。

3、由于土地被征，全村出現(xiàn)富余勞動力40余人，煤礦企業(yè)要全部解決困難也很大。

（二）協(xié)助鄉(xiāng)政府工作：

1、參與鄉(xiāng)村兩級進行工農矛盾調處12余件，調處率87%,及時化解了能引發(fā)重大矛盾的糾紛2件。

2、參與鄉(xiāng)村綜合執(zhí)法隊，開展兩級安全巡查和打擊違法違規(guī)生產行為8次。

3、參與村干部抓計劃生育工作，多次深入村民家中給手術對象做工作，社會撫養(yǎng)費的征收等，在鄉(xiāng)干部、村干部的共同努力下2012年已落實手術3例。

4、參加水城縣“三化”現(xiàn)場維穩(wěn)工作，確保在阿戛鄉(xiāng)舉行的“三化”現(xiàn)場會的維穩(wěn)。

匯報人：王家鴻

二〇一二年六月十五日

養(yǎng)成教育工作總結(篇6)

首先，結合學校養(yǎng)成教育的指導思想確立本班的教育重點：

1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應落到實處，細微處入手，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結合。

3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。

第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：

1、明確意義，激發(fā)動機。

①學生——激發(fā)自我教育的動機。

自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。我班充分班隊會、板報等形式，不斷提高自我教育活動。

同時，也使老師們認識到，養(yǎng)成教育不是班主任、班干部或某個老師的事，應是全班師生共同的事情。同時，明確要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2、制定計劃，明確目標。

根據學生年齡結構，心理特點，我校確定學生行為習慣養(yǎng)成目標和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目標，行為習慣養(yǎng)成目標和學習習慣養(yǎng)成目標。

3、建章立制，規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。

(1)值日制度：由本校執(zhí)勤干部負責每天的檢查，主要是學生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。

(2)學生文明行為考評制度：每月都要對每位學生的在校行為進行考核，作好記錄，與爭做“四好少年”相結合，教育使學生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學生能較自覺地遵守規(guī)范。

第三、取得的成效與努力方向。

在各個學生的共同努力和配合下，每人都能根據訓練目標完成，取得了一定的成效。無論是老師，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習慣的養(yǎng)成，對學生今后的自身發(fā)展非常重要。

雖然我們的養(yǎng)成教育取得的成績可圈可點的，但并不表示沒有問題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，吸收別人的`經驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。

另外，對行為規(guī)范訓練的落實不是非常到位，沒有從細小處入手，很多活動都在嘗試、探索當中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。

養(yǎng)成教育工作總結(篇7)

學生養(yǎng)成教育工作匯報

自2011年9月合校以來，學校領導高度重視學生養(yǎng)成教育工作。因為學生來自三處不同的小學，各方面的習慣參差不齊，不良習慣逐漸顯露出來，大聲喧嘩、追逐奔跑、個人衛(wèi)生差、方言濃重……不盡如人意。今年縣教育局下發(fā)了[2012]6號文件，猶如一場及時雨，讓我們對培養(yǎng)學生習慣有了更明確的方向和認識。我們秉承“厚德、尚學、善孝、敏行”的校訓，堅持“讓孩子幸福中成長” 的辦學目標，不斷加大學生養(yǎng)成教育措施和力度，學生習慣有了大幅改觀?，F(xiàn)將學生養(yǎng)成教育具體工作匯報如下：

一、領導高度重視，全員積極參與

成立了學生養(yǎng)成教育工作領導小組和工作小組，校長親自抓，德育校長具體抓，把學生養(yǎng)成教育作為學生教育的第一要務。每次中層會都作為專項內容強調、安排，并且定期召開學生養(yǎng)成教育專題會議。，同時要求全體教師全員育人、全程育人，做好學生的表率，事事有人管，生生有人問。

二、完善制度，加強督查

1.學期初組織學生認真學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《鶴伴小學學生一日常規(guī)細則》，讓學生明確什么該做，什么不該做，牢記在心。

2.建立了三級檢查網絡，值班領導、執(zhí)勤教師、紅領巾督查員，分級部、分樓層，對衛(wèi)生、兩操、課間秩序，每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。德育處每天通報檢查情況，每周匯總，每月頒發(fā)衛(wèi)生和紀律流動紅旗，期末評選優(yōu)秀班集體。

3.制定了《鶴伴小學學生養(yǎng)成教育工作實施方案》和實施細則，責任到人，認真落實。

4.下發(fā)《班主任一日工作流程》和班級工作要求，指導班主任做好班級具體工作。

三、活動促進，鞏固落實

1.召開主題班隊會，如講衛(wèi)生、安全伴我行、我為紅領巾添光彩、遠離網吧等，強化學生習慣意識，查找自身不足。

2.周周有重點，每周確立不同的訓練重點，進行專項檢查，鞏固習慣。目前我們的訓練重點已進行了三項“說好話、走好路、講衛(wèi)生”，已初見效果。只有見成效，才進行下一項強化訓練。

3.為強化學生的自律意識和自我約束能力，學會做人、學會學習、學會生活、學會自主管理，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，在全體學生中開展了自勵自省活動。自勵，即自我激勵，通過每天的宣誓，樹立學生自信，明確學校生活的準則，自立自強。自省，即自我反省，回顧一天的學習生活及表現(xiàn)，找準努力方向，不斷改正，不斷進步，養(yǎng)成良好的習慣。

4.印發(fā)了《鶴伴小學學生必唱曲目》——國歌、隊歌、校歌，周一升旗齊唱國歌，隊會唱隊歌，下午課前唱校歌既培養(yǎng)了學生的愛國、愛隊、愛校之情，有養(yǎng)成了唱歌的好習慣。

5.為強化教師的師德，每周三舉行“自律、愛崗，做人民滿意的教師”為主題的師德論壇活動。

6.為增強學生的消防安全和交通安全意識，聘請縣消防隊和交警隊干警，做了專項安全法制報告。

四、文化育人，潛移默化

在校園文建設方面，校領導高瞻遠矚、科學謀劃，聘請省教研室馬立霞主任精心指導，制定了建設方案，力爭每一處文化都是精品，都能與人。校訓墻、榮譽墻、學校足跡、民族苑、星光大道等項目正在建設中。走廊內的普通話、安全、文明警示語，時時刻刻提醒著學生。班班有班訓、文化專欄，形成了良好的班風、學風。

五、家校共育，共促成長

1.成立了班級、級部、學校家長委員會，定期召開會議。以級部和班級為單位，召開家長會，與家長溝通、交流孩子的學習、生活和習慣養(yǎng)成，指導家長做好孩子的教育指導，爭取家長對學校工作的支持，同時也是對家長的培訓。

2.以家校共育模式下的學生課間良好習慣課題研究為契機，發(fā)放學生在家習慣調查問卷，使家長認識養(yǎng)成教育的重要性，家校形成合力，讓學生盡快養(yǎng)成良好習慣。

3.利用各種平臺，家訪、飛信、校訊通、開放日等，加強家校之間的聯(lián)系，積極征求家長的建議，共促孩子的成長。

六、下一步打算

1.學生習慣養(yǎng)成，周期長，易反彈，檢查不放松，持之以恒，不斷豐富檢查措施和方法。

2.樹榜樣、樹典型，各級部設立行為示范班，高標準、嚴要求。

3.制定學生成長手冊，細化十好習慣，分年級制定標準。

4.完善評價體系和激勵制度，評選星級學生和習慣標兵。

養(yǎng)成教育工作總結(篇8)

俗話說：“嫩枝容易彎也容易直?！边@就說明了加強小學生良好習慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。

這學期我班非常重視學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范的各種活動，經過一個學期的努力，我對班級學生在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結。首先，確定指導思想：

1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應落到實處，細微處入手，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結合。

3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。

如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：

1、明確意義，激發(fā)動機。

給學生講明養(yǎng)成習慣的重要性，讓他們學會自我教育。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。充分利用晨間談話、班會課、板報等形式，不斷提高學生的自我教育能力。同時，明確了要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念。

2、建章立制，規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。

（1）學生文明行為制度：每天由學生干部對學生行為進行監(jiān)督，做好記錄，使學生的行為表現(xiàn)處于集體的共同監(jiān)督下，使學生能較自覺地遵守規(guī)范。例如課間的同學間文明游戲，杜絕追逐奔跑的現(xiàn)象，利用小孩愛打“小報告”的心理特點，幫助我能及時了解班級里的學生動態(tài)，隨時對違紀違規(guī)的現(xiàn)象進行教育批評，同時也是對其它學生的一種警示。

（2）值日制度：由衛(wèi)生組長嚴格負責，明確每位成員的職責，承包到每個角落，最后由組長檢查通過，教師也經常性指導學生的掃地方式，并且做好教育，一周做好總結工作，真正從細小處入手，把衛(wèi)生行為規(guī)范落到實處。

（3）學習習慣養(yǎng)成制度：由小助手做好早讀管理工作，珍惜好時間，進行表揚和懲罰制度，讓班級學生真正能意識到學習的重要性，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

第三、取得的成效與努力方向。

在各個學生的共同努力和配合下，這個學期和上個學期相比，學生各方面的習慣明顯好轉，同時，養(yǎng)成教育是一個長期的工程，一定要堅持做下去，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地改正。今后，在做這方面的工作更要注意積累，從細小處入手，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，嘗試，探索，吸收別人的經驗，使得我們學生成為文明的人。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《養(yǎng)成教育工作總結八篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了養(yǎng)成教育工作總結專題，希望您能喜歡！