作文是學(xué)生獨(dú)具特色的表現(xiàn)方式可以突顯出其個(gè)人才華，作文可以讓我們更好地理解不同文化之間的差異。你對(duì)哪篇作文印象比較深刻？欄目小編為您整理的“感動(dòng)事跡作文”會(huì)成為您的學(xué)習(xí)良師，這篇文章值得收藏以備以后查看！

感動(dòng)事跡作文(篇1)

__是一名2000年入黨的老黨員，參加工作至今，一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作的第一線，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師和班主任工作。在工作崗位上他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生方面，他能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的好評(píng)。

一、忠誠(chéng)教育，修師德

作為一名共產(chǎn)黨員，x老師認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合__對(duì)教師的要求，才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。為此，他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。

x校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī);而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范。從此以后，x老師始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以為學(xué)生一生的幸福奠基作為工作信念，以愛(ài)架起與學(xué)生相處的橋梁，來(lái)溫暖學(xué)生的心靈;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中，主動(dòng)承擔(dān)課題研究任務(wù)，課改中走在了教師的前列并取得了一定的成績(jī)。如在學(xué)區(qū)賽課中獲得了一等獎(jiǎng)，縣賽課獲得二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的x老師在縣級(jí)賽課獲得二等獎(jiǎng)。

二、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)師德

師愛(ài)是師德之魂，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是教師道德的重要標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名班主任老師師，在教育教學(xué)過(guò)彭中，x老師始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。

我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，班上有百分之七、八十是留守學(xué)生，父母在外打工，公婆由于知識(shí)、觀念等原因?qū)⒆邮栌陉P(guān)心和教育，有的孩子會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的心理上問(wèn)題，如過(guò)早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問(wèn)題等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，他總是積極跟科任老師溝通，同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問(wèn)題的原因，耐心、細(xì)心地與孩子交通心談，幫助他們發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛(ài)心去感化他們，把他們引向成功的道路。

記得在參與三、一班的主題隊(duì)會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)橛龅搅藧?ài)我們的家長(zhǎng)，遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在耳邊，我們也為有這樣一名優(yōu)秀黨員教師而感到自豪。

三、快樂(lè)教學(xué)，練師德

x老師是一名數(shù)學(xué)教師，當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師是他努力的方向。在教學(xué)改革中，他主動(dòng)投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中，承擔(dān)課題研究任務(wù)，積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在自學(xué)自悟建立自己的學(xué)習(xí)方法，在互動(dòng)釋疑中積極參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生互動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái);解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，x老師尤其煞費(fèi)苦心，他在班級(jí)中組建了學(xué)習(xí)幫扶小組，針對(duì)不同的學(xué)困生選用不同的指導(dǎo)小老師，并自己加班，為每一位學(xué)困生制定不同的補(bǔ)習(xí)方案，和補(bǔ)習(xí)習(xí)題。利用中午課余等時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶，取得了不錯(cuò)的效果。

感動(dòng)事跡作文(篇2)

這雖是最黯然無(wú)光的一個(gè)春節(jié),_恣虐于神州大地,人心惶惶;但這也是最熱血高昂的一個(gè)春節(jié),炎黃子孫守望相助,高歌一曲無(wú)畏的家國(guó)無(wú)疆。

無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員星夜不眠，奔波在戰(zhàn)場(chǎng);無(wú)數(shù)百姓守望家中，每一聲長(zhǎng)號(hào)聲中，都在悲悼一個(gè)生靈的逝去。毅然執(zhí)筆，寒夜寂寞，未敢忘國(guó)，一捧丹心，愿報(bào)華夏，縱然前方荊棘叢生，也愿提起手中筆，握緊心中刀。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。國(guó)土蒼茫,四海升平時(shí)語(yǔ)笑喧闐的人們,在陰霾壓抑的日子里,也能挺身而出,眼角斑駁著毅然決然。

冷冰冰的第二熱力學(xué)告訴我們“一切孤立的系統(tǒng)都會(huì)朝著熵增的方向演化”，而生命的神奇就在于，能自己制造“負(fù)熵”并向環(huán)境釋放“正熵”。面對(duì)天災(zāi)時(shí)，這個(gè)國(guó)度是你我的共同體，無(wú)數(shù)人捐獻(xiàn)無(wú)數(shù)涓滴“負(fù)熵”抵抗逆流。不曾忘,鐘南山耄耋之年臨危受命，奮戰(zhàn)于疫情一線,端的是一副胸懷天下;不曾忘,請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上一枚枚鮮紅指印，“不計(jì)報(bào)酬,不論生死”,寫(xiě)滿了鏗鏘有力的醫(yī)者軒昂;不曾忘,風(fēng)華正茂的女孩褪去華裳,剪短青絲，堅(jiān)守戰(zhàn)場(chǎng)，一襲白衣遮掩不住靈魂的紅妝。他們何嘗不知疫情難料,生死茫茫,可國(guó)難當(dāng)下,血脈滾燙,他們眸里只有呻吟的國(guó)土,只有啜泣的病患,他們明白,舍棄小我，是為大國(guó)安然。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。越是一發(fā)千鈞,存亡絕續(xù)之時(shí),越能研讀人性的平凡而偉大,越可見(jiàn)布衣之下的炎炎赤血。新年前夕口罩工廠復(fù)工加班,流水線傳遞的是質(zhì)樸的關(guān)懷;除夕夜半火神山醫(yī)院工地里特殊的年夜飯?jiān)谌f(wàn)家燈火里堅(jiān)守著他們的戰(zhàn)場(chǎng);全國(guó)各地的募捐浩浩湯湯，每一份物資都縈繞著執(zhí)著的信仰。四海八荒的人們拋卻新春的團(tuán)圓與歡慶,撇去焦慮和慌張奉己之力共筑長(zhǎng)城萬(wàn)里,只愿再現(xiàn)中華河清海晏，國(guó)泰民安。

古時(shí)醫(yī)生如華佗，扁鵲者，白衣濟(jì)世。如今無(wú)數(shù)醫(yī)者，白衣如云，匯聚武漢，忘己之危，搏斗肺炎!

哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。面對(duì)天災(zāi)人禍，一個(gè)個(gè)中國(guó)脊梁站出來(lái)?yè)纹鹆酥袊?guó)，他們是最美“逆行者”，是最美“白衣天使”，是最美中國(guó)人!

歲月如光，國(guó)士們將自身生命的亮光投入到另一個(gè)生命中去，這讓生命有了歡呼的底氣!所有人都懷著“功成不必在我，功成必須有我”的信念一起和武漢打贏這場(chǎng)“看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”!

我等到春雨綿綿之際，微風(fēng)和暖之時(shí)，等武漢困境寫(xiě)進(jìn)枯木里，再與武漢國(guó)士們，呵護(hù)出下一個(gè)盛世!

感動(dòng)事跡作文(篇3)

一天，我和媽媽去書(shū)城，在車子到達(dá)英倫名苑時(shí)，一位殘疾人爺爺上了車，從口袋里拿出一張證件。噢原來(lái)是殘疾軍人證。這下，收費(fèi)員應(yīng)該免他的費(fèi)用了吧！我想，可是，收費(fèi)員竟然毫不猶豫地說(shuō)：我只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)證！收費(fèi)員對(duì)老爺爺冷漠的態(tài)度使車上的乘客紛紛議論起來(lái)。

老爺爺站在那兒，從口袋里掏了好久，才掏出一把揉的皺皺的鈔票，收費(fèi)員正準(zhǔn)備拿錢(qián)，又一位男乘客便自告奮勇的站了出來(lái)，收費(fèi)員問(wèn)：你干什么？那乘客對(duì)收費(fèi)員說(shuō)：這是殘疾軍人證，你人不認(rèn)識(shí)??！收費(fèi)員卻把頭一偏，不屑一顧地說(shuō)：我說(shuō)過(guò)了，我只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)證！好即然這樣，那就由我來(lái)為這位大叔付錢(qián)！那位乘客說(shuō)，收費(fèi)員怔住了，怎么也不肯拿錢(qián)，紅著臉去收他乘客的錢(qián)了。

下了車，我的心里想：那個(gè)收費(fèi)員可真是個(gè)自私的人！可那位叔叔卻感動(dòng)了我，他竟然為一個(gè)和他沒(méi)有任何關(guān)系的人付出了這么多，叔叔你是好樣的

感動(dòng)事跡作文(篇4)

在孫村鄉(xiāng)新建村，有一個(gè)和睦、溫馨、幸福的家庭。雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉大，但卻處處體現(xiàn)出了孝老愛(ài)親的中華傳統(tǒng)美德，因?yàn)樗麄兗矣幸粋€(gè)孝順的好兒媳——孫三華。

孫三華的丈夫韋培琦是一名手藝工，常年在外，工作辛苦，身為一家之主的他以寬容和理解善待每一位家庭成員，作為兒子，他孝敬父母，作為丈夫，他愛(ài)護(hù)妻子，作為父親，他以身作則，注重對(duì)女兒的教育。

孫三華一向站在丈夫的身后，扮演著賢內(nèi)助的主角，丈夫常年在外工作忙，照顧公婆的重任落在她身上。婆婆自2008年5月因高燒引起半身不遂，說(shuō)話口吃、手腳僵硬，吃飯、穿衣、梳頭、起床這些最簡(jiǎn)單的事都不能自理。于是，她開(kāi)始擔(dān)負(fù)起了給婆婆喂飯、喂水，洗臉、穿衣等繁瑣的護(hù)理工作。無(wú)論是日復(fù)一日的端湯送水、洗臉洗腳、揉肩捶背，還是每周一次的洗頭洗澡、擦身?yè)Q衣等，她都從未落下過(guò)一次，也從未說(shuō)過(guò)一句怨言?？粗牌疟磉_(dá)不準(zhǔn)確，生活無(wú)法自理，難過(guò)又痛苦的樣貌，孫三華心疼極了。她不辭辛苦，四處奔波，尋醫(yī)問(wèn)藥，只要對(duì)婆婆病情有療效的藥，不管多貴，她都省吃儉用買(mǎi)來(lái)給婆婆服用。四年來(lái)，她盡心盡力照顧婆婆，不讓婆婆受絲毫委屈。她的孝順、賢惠得到鄰里鄉(xiāng)親的一致稱贊。

孫三華在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫忙鄰居解決家庭中困難，樂(lè)于為鄰里辦實(shí)事，辦好事。用心參與村里的各項(xiàng)活動(dòng)，配合村里開(kāi)展相關(guān)工作，熱心參加公益事業(yè)。在自我平凡的位置上，盡職盡責(zé)，用自我的實(shí)際行動(dòng)詮釋孝老愛(ài)親的精神，為和諧社會(huì)的建立貢獻(xiàn)自我的一份力量。

感動(dòng)事跡作文(篇5)

我是內(nèi)科護(hù)士張微，于2012年參加工作至今，回首過(guò)去的三年，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)"秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清"的尷尬場(chǎng)面……但我愿意把青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)，在護(hù)理崗位上，我無(wú)怨無(wú)悔。

堅(jiān)定的眼神詮釋工作的一絲不茍

在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己，勤奮努力，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)理論基礎(chǔ)。視病人如親人，用我的細(xì)心，耐心，責(zé)任心對(duì)待每一位病人。記得病房里住著一位高齡老人，脾氣非常暴躁，每次給他輸液、打針都大發(fā)雷霆，對(duì)于這些，我沒(méi)有絲毫抱怨，更沒(méi)有不理不睬，而是主動(dòng)噓寒問(wèn)暖，去病房與他拉家常，用哄孩子般的方式與他交流，每當(dāng)聽(tīng)到他津津有味地講陳年往事時(shí)，我就感覺(jué)自己的心已經(jīng)和他連在一起了，我們更加彼此的信任。做治療時(shí)不配合的他對(duì)我的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，每次走進(jìn)病房，老人的臉上都會(huì)露出慈祥的笑容。每當(dāng)這時(shí)，所有的委屈就會(huì)煙消云散，拋到腦后了。我用自己的行動(dòng)贏得了病友的信賴，從他們的笑容里，我讀到了奉獻(xiàn)的樂(lè)趣，在付出勞動(dòng)的同時(shí)奉獻(xiàn)愛(ài)心使我體會(huì)到了人生的價(jià)值和內(nèi)涵。我深知作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼澤，要積極與家人架立一座座心靈之橋。

詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!作為護(hù)士，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。

中國(guó)的漢字美妙又神奇，每一字都有它的特殊意義?！靶ⅰ弊质沁@樣寫(xiě)的：老在上，子在下，老人為子女遮風(fēng)擋雨，子女背負(fù)著年邁的老人。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而在現(xiàn)代化的今天，我們能否真正寫(xiě)好一個(gè)孝字呢?

昨天，我從電視上觀看了《十大孝心少年評(píng)選》，無(wú)一例外，十位孝心少年的故事都深深打動(dòng)了我、震撼了我。他們的年齡也都和我差不多大，個(gè)頭也高低一樣，在我還無(wú)憂無(wú)慮享受童年的時(shí)候，他們卻因?yàn)榧彝サ牟恍以庥鲈缭绲奶羝鹆思彝サ闹負(fù)?dān)，用一個(gè)個(gè)柔弱的身軀，撐起了家的一片天。小小的林香年幼時(shí)父母離異，十歲那年，外婆癱瘓、外公殘疾，母親又不幸患上了絕癥，還有一個(gè)年幼的弟弟。十歲的小林香成了家中的頂梁柱，毅然承擔(dān)起了照顧家人的重任，每天天不亮就起床，砍柴除草、洗衣做飯，但她從來(lái)不說(shuō)苦、不說(shuō)累，總是微笑著面對(duì)一切，用她燦爛的笑容面對(duì)生活的磨難。只是在看到已經(jīng)去世的母親的照片，堅(jiān)強(qiáng)的小林香忍不住潸然淚下，我也禁不住流下了眼淚。

趙文龍，一個(gè)頂天立地的小男子漢，在用手和腳書(shū)寫(xiě)著對(duì)媽媽的愛(ài)，每次都是一個(gè)人用稚嫩的小手推著生病的媽媽去化療，幾年下來(lái)就這樣推著媽媽走了幾千公里。在我們還在選擇吃什么樣的零食時(shí)，小文龍還要把撿垃圾換來(lái)的錢(qián)給媽媽買(mǎi)藥、買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品。他個(gè)子雖小、年齡不大，但在我心中，他是個(gè)真正的男子漢。

感動(dòng)事跡作文(篇6)

一.雖然沒(méi)有文化，但特別喜歡知識(shí)

白方禮于1913年，出生在河北省滄州市滄縣白賈村的一個(gè)貧苦人家，從小沒(méi)念過(guò)書(shū)，13歲起就給人打短工了，他從小見(jiàn)證了這世間的熱鬧與荒涼，戰(zhàn)火硝煙與萬(wàn)家燈火。1944年，因日子過(guò)不下去逃難到天津，流浪幾年后當(dāng)上了三輪車夫。

解放前，白方禮靠起早貪黑蹬三輪車糊口度日，還經(jīng)常挨打受罵，讓人欺負(fù)，再加上苛捐雜稅，終日過(guò)著食不飽腹的日子。解放后，家中日子雖然并不富裕，但白方禮樂(lè)觀向上，靠自己的兩條腿成了為人民服務(wù)的勞動(dòng)模范。

白方禮這位不識(shí)字的三輪車工人，雖然自己沒(méi)文化，但他喜歡知識(shí)，而且特別喜歡有知識(shí)的人，他教導(dǎo)自己的孩子從小要好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)要學(xué)習(xí)不好，他就不高興。

白方禮硬是用三輪車碾出一條汗水之路，拉扯大了自己的4個(gè)孩子，其中有3個(gè)考上了大學(xué)。同時(shí)，他還供養(yǎng)著20歲就守寡的姐姐，并支援侄子也進(jìn)了大學(xué)門(mén)。在自己家中的子女圓了大學(xué)夢(mèng)之后，白方禮又把目光放到了交不起學(xué)費(fèi)的貧困孩子身上。

二.退休后重操舊業(yè)，走上支教之路

白方禮1974年退休后閑不住，沒(méi)幾年又重操舊業(yè)，開(kāi)始起早貪黑地干上了三輪運(yùn)輸工作，通過(guò)辛勞奔波，攢下了一些錢(qián)。本來(lái)想就此在家安度晚年了，但一次回老家的經(jīng)歷，讓他改變了主意。

1987年，白方禮回了趟河北老家，在途中看到好幾個(gè)孩子在干農(nóng)活。白方禮心想，這會(huì)還沒(méi)到放假呢，孩子們應(yīng)該在上學(xué)啊，怎么到地里頭干活了呢?

在問(wèn)了孩子和家長(zhǎng)后，白方禮才知道，原來(lái)村里并不富裕，還是有很多貧寒的家庭沒(méi)有錢(qián)供孩子上學(xué)。連校長(zhǎng)都說(shuō)，學(xué)校的工資太低，沒(méi)有老師愿意留下了教孩子。

聽(tīng)完后，白方禮回想自己四處奔波的苦難生活，他心想，孩子不上學(xué)，絕不行!于是，他下定決心要幫助這些孩子。說(shuō)干就干，回到家后，他便跟兒女們說(shuō)，要給老家捐錢(qián)助學(xué)，并把自己攢了幾十年的5000元全部捐出去。

雖然村里給白方禮送了一塊“德高望重”的匾，對(duì)他的大義之舉表示感謝，但是這5000元只能解一時(shí)的困境，要想更好地幫助孩子，白方禮認(rèn)為必須要繼續(xù)掙錢(qián)。

因此，白方禮決定重操舊業(yè)，他以前蹬三輪車是為了自己的孩子和外甥上學(xué)，但從74歲開(kāi)始，他就是為了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的孩子上學(xué)而奔波。他自豪地說(shuō)，“孩子們有了錢(qián)就可以安心上課了，一想到這我就越蹬越有勁?！?/p>

三.點(diǎn)燃?xì)垹T十多年，綻放出明亮的光輝

白方禮自從決定蹬三輪車助學(xué)后，他就甘愿苦自己，把掙的錢(qián)省下來(lái)捐助給學(xué)子們。為了提供更多的支教費(fèi)用，他把兩間老屋賣(mài)掉，自己搬到了鐵皮屋里，冬冷夏熱堅(jiān)持住了好幾年。

白方禮從不給自己買(mǎi)新衣服，或是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，或是撿別人扔的衣服穿。他對(duì)飲食也不大在意，覺(jué)得吃饅頭配開(kāi)水就挺好，要把錢(qián)花在助學(xué)上。他堅(jiān)持每天外出掙錢(qián)，風(fēng)雪無(wú)阻。哪怕是發(fā)高燒，他還心心念念著要趕快蹬三輪車掙錢(qián)。

白方禮老人本來(lái)也可以不用到處奔波，可是他始終放不下對(duì)學(xué)子們的掛念，他心中始終有大愛(ài)，他常常跟人說(shuō)，“我?guī)椭鷦e人，就是我的快樂(lè)?！笔嗄觊g，白方禮起早貪黑蹬三輪車，用自己的辛勤勞動(dòng)捐款高達(dá)35萬(wàn)元，受到他資助的學(xué)生多達(dá)三百多個(gè)。要知道，這可是老人用自己的雙腳一步一步踩出來(lái)的血汗錢(qián)啊。

2001年，白方禮捐出了最后一筆錢(qián)。年近90歲的他已無(wú)力再蹬三輪車，于是就在車站上給人看車，并且把一角、兩角的零錢(qián)裝在一個(gè)飯盒里，在存夠500元后的一個(gè)冬天，他到天津耀華中學(xué)，遞上飯盒里的500元：“我干不動(dòng)了，以后可能不能再捐了，這是我最后的一筆錢(qián)?！睂W(xué)生們?nèi)蘖恕?/p>

此外，在白方禮十幾年的蹬車支教歷程中，還先后為中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、第43屆世乒賽、市養(yǎng)老院等捐助款項(xiàng)。按照常理，像白方禮這樣的古稀老人不僅無(wú)需再為別人做什么，倒是完全應(yīng)該接受別人的關(guān)心和照顧。可他沒(méi)有，不僅絲毫沒(méi)有，而且還把自己僅有的能為別人閃耀的一截殘燭全部點(diǎn)燃，并且燃燒得如此明亮，如此輝煌!

2005年9月23日，白方禮老人因肺癌晚期病情惡化過(guò)世，享年92歲。老人正式出殯那天，許多聽(tīng)聞老人生前善舉的市民，自發(fā)前來(lái)送行。那天場(chǎng)面壯觀，街道上，甚至樹(shù)上都有人在，人們眼睛通紅，從醫(yī)院出去那短短幾十米，就走了近半小時(shí)。

感動(dòng)事跡作文(篇7)

1995年11月18日，小提琴家伊薩克帕爾曼在紐約林肯中心的艾弗里費(fèi)舍大廳舉辦音樂(lè)會(huì)。

如果你聆聽(tīng)過(guò)帕爾曼的音樂(lè)會(huì)，你就會(huì)知道登臺(tái)對(duì)于他多么不容易。他小時(shí)候患過(guò)小兒麻痹癥，兩條腿上都有支架，只能拄雙拐行走。看他痛苦緩慢地一步步走過(guò)舞臺(tái)會(huì)令人感到很難過(guò)。

他緩慢但是莊嚴(yán)地走到椅子前，坐下，慢慢把雙拐放到地板上，打開(kāi)腿上的夾板，一只腳向后拉，另一只向前伸，彎下腰拿起小提琴放到頜下，向指揮點(diǎn)頭示意開(kāi)始演奏。

聽(tīng)眾對(duì)他的這一套動(dòng)作已習(xí)以為常。他上臺(tái)坐到椅子上的過(guò)程中他們靜靜地坐著，他打開(kāi)夾板時(shí)，每個(gè)人滿懷敬意保持肅靜，等待他開(kāi)始演奏。

但這一次出了點(diǎn)差錯(cuò)。他剛拉完頭幾個(gè)小節(jié)，小提琴上的一根弦斷了，每個(gè)人都能聽(tīng)到它崩斷的聲音就像屋里響起一聲鞭炮。人們都知道這聲響意味著什么，都知道他該做什么。

大家想象著他會(huì)站起身，再把夾板裝上，撿起雙拐走下舞臺(tái)，或是換一把琴或是找根新弦。但他沒(méi)有這樣做，相反，他停頓片刻，閉上眼睛，然后示意指揮再次開(kāi)始。

伴奏響起，他從剛才中斷之處重新拉起，用從未有過(guò)的激情、力量和虔誠(chéng)演奏著。

每個(gè)人當(dāng)然都明白。用三根弦演奏交響樂(lè)是不可能的，你知，我知，但伊薩克帕爾曼不想知道。

你可以看出他在腦海里調(diào)整、變化、重譜著作品，一個(gè)時(shí)刻，聽(tīng)起來(lái)似乎他在把琴弦變調(diào)以獲得它們從未發(fā)出過(guò)的聲音。

演奏完畢，廳里一陣駭人的寂靜，然后人們起立歡呼，四周響起雷鳴般的掌聲。全體起立，吶喊喝彩，用這些方式表達(dá)他們是多么欣賞帕爾曼所做的一切。

他微笑，拭去額頭上的汗水，用一種平靜、深沉、虔誠(chéng)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：你們知道，有時(shí)，藝術(shù)家的任務(wù)就是要弄清楚用自己所剩所余的一切還能創(chuàng)造出多少音樂(lè)。

多么鏗鏘有力的話語(yǔ)，從聽(tīng)到那一刻起就印刻在我的心里。這大約也就是人生的`定義不僅對(duì)于藝術(shù)家，而且對(duì)于我們所有的人。

他是個(gè)要把自己一生奉獻(xiàn)給在四根弦小提琴上演奏的人。突然間，演奏進(jìn)行時(shí)。發(fā)現(xiàn)只剩下三根弦，而那一晚他只用這三根弦演奏出了比他以前用四根弦奏響的更美妙、更神圣、更難忘的音樂(lè)。

所以，我們有時(shí)在這個(gè)動(dòng)蕩不安、變數(shù)不定、眼花繚亂的世界上的任務(wù)就如同演奏音樂(lè)，開(kāi)始時(shí)我們傾其所有而為之。然后在不可能時(shí)，用我們還擁有的一切去創(chuàng)造。

感動(dòng)事跡作文(篇8)

2020年，沒(méi)迎來(lái)春暖花開(kāi)，沒(méi)迎來(lái)鶯歌燕舞，也沒(méi)迎來(lái)家人團(tuán)聚，更沒(méi)迎來(lái)舉國(guó)同歡，猝不及防地襲來(lái)的卻是危害新型冠狀病毒。

這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻比槍林彈雨來(lái)得更加猛烈;這里沒(méi)有沖鋒號(hào)，卻激起了億萬(wàn)人民眾志成城。

不是無(wú)畏，而是國(guó)家需要。

2003年，“非典”來(lái)襲，年過(guò)六旬的鐘南山院士作為總指揮，奮戰(zhàn)在抗擊病毒的最前線?！鞍阎夭∪硕妓偷轿疫@里來(lái)”，17年后，這句話依然鏗鏘有力，擲地有聲。84歲高齡的他再次臨危受命、掛帥出征。他勸告大家“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢”，可自己卻義無(wú)反顧、風(fēng)馳電掣地趕往“危城”。

全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者紛紛請(qǐng)戰(zhàn)。請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”是他們的錚錚誓言，紅手印上“不計(jì)酬勞，無(wú)論生死”是他們的赤膽忠心。趨利避害是本能;“不可能不害怕，但穿上這身衣服，就必須擔(dān)起這個(gè)責(zé)任”則是超越本能的凌然大義。鐘南山院士曾說(shuō);武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市;我也想說(shuō)，中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)很英雄的國(guó)家，因?yàn)槲覀冇袩o(wú)數(shù)個(gè)英雄的人民!

不是無(wú)情，而是顧全大家，才有幸福小家。

汗水濕透了醫(yī)務(wù)人員的衣襟，白熾燈下是他們逆流而上、來(lái)回穿梭的身影;不是朝著家的溫暖，而是背離家的方向，不是走向年夜飯的飯桌，而是奔向神圣的使命!身著多層“防護(hù)”的他們超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，顧不上一頓飯，顧不上喝一滴水，顧不上上廁所，只為爭(zhēng)分奪秒與死神搶人。凜冽的寒風(fēng)中，許多志愿者主動(dòng)放棄休假、放棄與家人團(tuán)聚、推遲預(yù)定的婚禮，夜以繼日，僅僅十天的時(shí)間建成火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院，展現(xiàn)了震驚世界的中國(guó)速度，更是中華兒女眾志成城、共戰(zhàn)疫情的證明!他們是醫(yī)生、是工人，但他們也是兒子、女兒，他們還是父親、母親。大疫面前，他們舍小家顧大家，筑起了阻擊病毒的鋼鐵長(zhǎng)城。

奉獻(xiàn)不分大小，總能溫暖人心。

惠州的八歲男童，跑到派出所捐贈(zèng)了自己全部的壓歲錢(qián);費(fèi)縣94歲的低保老人，捐贈(zèng)了全部積蓄1094元及政府年前發(fā)放的沒(méi)舍得穿的棉大衣;國(guó)內(nèi)外還有許許多多和他們一樣的好心人，捐錢(qián)、捐口罩、捐消毒液……卻不愿留名;還有許多好心人為前線工作者送飯菜、送水果、送鮮花、送感激的眼神，溫暖了前線將士的心：這個(gè)冬天是你們的情，溫暖了中華民族的心。

疫情無(wú)情，人間有大愛(ài)。

病毒不會(huì)想到，醫(yī)生竟教病人打太極、跳廣場(chǎng)舞;病毒更不會(huì)想到，武漢小區(qū)劃破寂靜黑夜的是嘹亮、雄壯的國(guó)歌聲!萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山;眾志成城，沒(méi)有過(guò)不去的坎。我們相信天空的遼遠(yuǎn)蔚藍(lán)，我們相信精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的力量，我們相信人間的大愛(ài)溫暖。

讓我們眾志成城，共戰(zhàn)疫情，共迎中華大地?zé)狒[的春!

感動(dòng)事跡作文(篇9)

孝心少年們用他們的行動(dòng)寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)有力的孝字，一雙雙稚嫩的手傳遞孝的火炬。一張張鮮活的笑臉告訴我們孝是這樣寫(xiě)出來(lái)的，這就是孝的意義。

看了《十大孝心少年》后我突然明白了孝的含義，他們不怕困難，也不怕辛苦，孝敬父母，這是多么得可貴啊!

其中有一個(gè)叫吳林香的女孩兒為了照顧患病的媽媽一邊做家務(wù)活一邊學(xué)習(xí)，她從不在媽媽跟前唉聲嘆氣，而是笑咪咪地望著媽媽，給予媽媽活下去的信心。每當(dāng)夜晚媽媽睡時(shí)，她都點(diǎn)起一支昏暗的小蠟燭學(xué)習(xí)，吳林香現(xiàn)在最大幸福就是媽媽還活著，還在她的身邊。

看到這兒時(shí)，我默默地哭了，想到了自己是怎樣對(duì)待父母的，每次都是對(duì)他們大喊大叫，耍小脾氣，可人家跟我年齡差不多，早早地就成了家里的頂梁柱。

看完這個(gè)節(jié)目后，我思緒萬(wàn)千，我們都是在親人的呵護(hù)下像溫室里的嬌嫩花朵，沒(méi)有經(jīng)受任何風(fēng)雨，可他們卻用自己瘦弱的肩膀，擔(dān)起了責(zé)任!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有孝心的孩子!

今天下午少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，老師給我們播放了一段視頻，內(nèi)容是“尋找最美孝心少年”。

第一個(gè)是安徽的黃鳳姐姐，父親一次打工，不幸從樓上摔下來(lái)，脊柱摔斷，摔得下身癱瘓，媽媽離家出走了，黃鳳姐姐一個(gè)人照顧父親。12歲時(shí)，她推著400斤重的鐵床，一步步走到了上海，把父親送到了醫(yī)院治療，可醫(yī)生卻說(shuō)治療不了，黃鳳姐姐不放棄，跑了好幾家醫(yī)院，但醫(yī)院對(duì)父親的病情也束手無(wú)策，黃鳳姐姐不停地帶著父親到處奔波，終于，武警總醫(yī)院免費(fèi)給父親做了第一次手術(shù)……

黃鳳姐姐為了治療父親的癱瘓，不畏困難、堅(jiān)持不懈，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。由此，我想到我自己，每次彈古箏時(shí)，都不會(huì)堅(jiān)持，今天彈了一下，明天就不想彈，感覺(jué)曲子很難一樣，看來(lái)自己真的要好好學(xué)習(xí)黃鳳姐姐了。

另一個(gè)是包頭的趙文龍哥哥，他的母親患上了脊椎裂和尿毒癥，媽媽和爸爸也分開(kāi)了，他一個(gè)人每時(shí)每刻照顧著媽媽，帶媽媽做完透析后，還給媽媽進(jìn)行按摩，直到媽媽熟睡。有許多的好心人捐款給他們，文龍哥哥都用小本子記下來(lái)，他說(shuō)以后要報(bào)答他們，為了讓媽媽不再營(yíng)養(yǎng)不良，文龍哥哥天天撿塑料瓶子賣(mài)錢(qián)給媽媽買(mǎi)肉吃……

文龍哥哥有一顆善良、感恩的心，我們要向他學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)。想想我自己，一點(diǎn)小事就對(duì)媽媽大叫大喊，不懂得尊重她。媽媽耐心給我講解作業(yè)的時(shí)候，我卻三心二意，總想著玩，不能體會(huì)到她對(duì)我的良苦用心。平時(shí)，每做完一次手工后剩余的紙片，不會(huì)主動(dòng)地收拾干凈，總是媽媽催促我才行動(dòng)?？戳恕皩ふ易蠲佬⑿纳倌辍敝螅姨珣M愧了。以后，我要認(rèn)真地改正自己的缺點(diǎn)，關(guān)心、疼愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩，感恩家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩、老師，感恩所有幫助過(guò)我的朋友和同學(xué)!

“最美孝心少年”黃鳳姐姐和趙文龍哥哥是我們大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣!

感動(dòng)事跡作文(篇10)

2008年感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束，看了李桂林、陸建芬夫婦扎根山區(qū)教育的事跡，心里有說(shuō)不出的滋味，說(shuō)真的，感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)有不少教師的身影，可他們夫婦的身影卻讓人看了格外得心酸。

畫(huà)面上是直上直下的懸崖，夫妻倆要在橫架木梯的懸崖上走上4個(gè)多小時(shí)才能把17位從外村到懸崖小學(xué)上學(xué)的孩子們送到千丈懸崖之上，然后還要護(hù)送他們回家，998個(gè)星期，他們天天如此，18個(gè)春秋他們一直默默奉獻(xiàn)。爬天梯夏天要受到泥石流沖擊的危險(xiǎn)，冬天，磨盤(pán)大的冰塊會(huì)擋住孩子們的去路，就是這樣艱苦的工作，丈夫每月只有800元的工資，妻子卻只有230元。他們用這微薄的工資建校舍，替貧窮的孩子交學(xué)費(fèi)，自己還好心收養(yǎng)了一對(duì)雙胞胎孤兒……

了解到這一切，我真得很擔(dān)心。擔(dān)心孩子和他們的老師會(huì)繼續(xù)冒險(xiǎn)走在這天梯上；擔(dān)心他們微薄的工資不能供自己的孩子受到很好的教育；我還擔(dān)心懸崖上的孩子們永遠(yuǎn)只能接受小學(xué)教育，而跨不進(jìn)中學(xué)和大學(xué)的門(mén)檻；擔(dān)心明年的今日，人們會(huì)早已把他們夫妻遺忘；擔(dān)心感動(dòng)過(guò)后，我們僅僅擦干了眼淚，空留一聲嘆息……

哦，這位仁兄已經(jīng)在笑我杞人憂天了，是不是又在暗笑我道貌安然了？可這是我的真實(shí)想法。我知道人類是善忘的，時(shí)間會(huì)沖淡我們的記憶，包括曾經(jīng)的感動(dòng)與淚水，我也并不例外。因此我更在擔(dān)心之余心中充滿無(wú)限的希望。

我希望老師和孩子們?cè)僖膊挥妹爸奈ｋU(xiǎn)去爬天梯上學(xué)，因?yàn)橹挥?9戶人家的二坪村在政府的統(tǒng)一規(guī)劃下已搬遷到平坦的鄉(xiāng)村。那懸崖上的小學(xué)已成為一個(gè)小小的景區(qū)，供人們?nèi)プ窇浤嵌纹D辛的過(guò)去，感受李桂林、陸建芬夫婦的大愛(ài)；我還希望李桂林、陸建芬夫婦自己的兩個(gè)孩子還有他們收養(yǎng)的雙胞胎孤兒會(huì)受到很好的教育，因?yàn)殛懤蠋熢僖膊挥媚?30元的工資了，政府解決了她的工資問(wèn)題，收養(yǎng)的孩子也得到了全社會(huì)的幫助，他們一家過(guò)上了安穩(wěn)、幸福的生活；我希望二坪村的孩子們已不再僅僅接受小學(xué)教育，到外面打打工，他們已經(jīng)走下大山，讀中學(xué)、讀大學(xué)，見(jiàn)到了上海外灘的繁華，看到了課本里莊嚴(yán)的天安門(mén)，鮮艷的五星紅旗，爬上了萬(wàn)里長(zhǎng)城，終于從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；我希望……

我的希望太多了，但我卻堅(jiān)信它們會(huì)慢慢變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)它們由海市蜃樓變成了可以隨時(shí)觸摸到的真實(shí)，那我的擔(dān)心就會(huì)像杞人一樣可笑，因?yàn)榇蠹覜](méi)有忘記老師和孩子們，沒(méi)有忘記鄉(xiāng)村教育，擦干眼淚，我們付出的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)！至于我們自己，哪怕對(duì)山村教育沒(méi)有做任何貢獻(xiàn)，僅僅是不再為自己的工作怨天尤人也算是一種人生的收獲吧。

如果感動(dòng)之余，孩子們和老師的生活依舊，我們的山村教育狀況依舊，一切都沿著舊的軌道按部就班地運(yùn)行著，那我們感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選必將毫無(wú)意義，甚至是一場(chǎng)巨大的諷刺與浪費(fèi)！更是對(duì)受獎(jiǎng)?wù)吣蟮膫?！正如感?dòng)中國(guó)推選委員阿來(lái)所說(shuō):“鄉(xiāng)村教育是重要的，但常常被忽略；鄉(xiāng)村教師是偉大的，卻不應(yīng)該被遺忘?！?/p>

讓我們永遠(yuǎn)記住這些感動(dòng)過(guò)我們的人們，讓他們的精神化為一座高高的燈塔，引領(lǐng)著我們?cè)谌松暮骄€上不斷向前。

感動(dòng)事跡作文(篇11)

我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動(dòng);我們?yōu)椤笆晟纼擅Ｃ?，不思量自難相忘”的人世隔愛(ài)而感動(dòng);我們?yōu)椤叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的為國(guó)捐軀的人間大愛(ài)而感動(dòng)……雖然，我們平凡的人生中不會(huì)如此地大起大落，但，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是有的!

我看過(guò)一個(gè)報(bào)道，那是無(wú)意中看見(jiàn)的，心情久久不能平靜。起因源于在一條熱鬧、喧鬧聲此起彼伏的馬路上，三只小狗要到另一頭馬路上玩“小小骨頭”的游戲，前兩只小狗，你追我趕，絲毫沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)悲劇即將發(fā)生，后面一只小狗，被一輛無(wú)情的車輛軋死了!它躺在馬路的中央，被一輛又一輛的車子軋過(guò)，無(wú)法再動(dòng)彈，前兩只小狗見(jiàn)狀，立刻跑到它身邊，把它拉到旁邊，一只小狗時(shí)不時(shí)得用頭部觸碰，仿佛在說(shuō)朋友，你快醒醒，三人組里不能沒(méi)有你，3-1=0啊!另一只小狗仰起了頭，對(duì)著來(lái)往的車輛大叫，好像在保護(hù)著朋友，兩只小狗陪伴著它，不離不棄地守護(hù)著它，終于，好心人來(lái)了!小狗被好心人送到了獸醫(yī)院，兩只小狗一直陪伴著……

動(dòng)物之間真摯的友情，讓我感動(dòng)!動(dòng)物們之間的友誼純真、可愛(ài)，而我們的友情，充滿了心機(jī)、挑撥……難道一份純真的友情，著上帝也不能滿足嗎?我有一個(gè)小小的愿望，擁有一份純真的友情，真有這么難嗎?想有一個(gè)人可以當(dāng)我的“煩惱垃圾桶”，當(dāng)我的快樂(lè)使者不可以嗎?

好心人的博大愛(ài)心，讓我松了一口氣!他們是懂得艾身邊弱小的人，只有這樣的人才懂得愛(ài)別人，所以我們要珍視每一個(gè)生命，和諧相處，保護(hù)弱小是中華人民傳統(tǒng)美德，獻(xiàn)出愛(ài)心，伸出援手，盡微薄之力保護(hù)他們。

想到這里，我又想起了在突然起來(lái)的災(zāi)難前，在國(guó)家和全國(guó)的同胞幫助下，重建家園，譜寫(xiě)出一曲又一曲可歌可泣的篇章的地震中的災(zāi)區(qū)人民，他們也用不離不棄的真情為我們書(shū)寫(xiě)著“感動(dòng)”二字。

真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，只要有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng)，美就會(huì)充溢你的生活。