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今天,班主任呂老師給我們上了一節(jié)特殊的班會課。
上課鈴聲響了,呂老師走進(jìn)教室,將一些小紙包放在講臺上。我們看著邢個(gè)個(gè)小紙包,真有點(diǎn)兒納悶,不知道他葫蘆里賣的是什么藥。“同學(xué)們,你們有沒有丟什么東西呀”呂老師的話音剛落,我們便開始檢查自己的物品。待我們檢查完,教室里漸漸安靜下來。呂老師問道:“有人丟東西了嗎?”我們有的搖頭,有的大聲說:“沒有。”
“不對,你們每個(gè)人都丟了兩樣?xùn)|西,只是你們沒發(fā)現(xiàn)。”聽了呂老師的話,我們面面相覷,更是丈二和尚——摸不著頭腦了。
“你們知道這里面包的是什么嗎'夕”呂老師指著講臺上的小紙包問。“不知道?!蔽覀円积R搖頭。
“這里面就是你們丟的東西。而且你們丟的都是同樣的東西。我在這些小紙包上寫了你們的名字,念到名字的同學(xué)請上來領(lǐng)取,領(lǐng)到以后先不要打開,待會兒大家一齊看看你們究竟丟了什么?!比缓髤卫蠋煱研〖埌灰话l(fā)給我們,我們的表情出奇的一致——迷惑不解。
“現(xiàn)在同學(xué)們可以打開看看了?!蔽覀兤炔患按夭痖_紙包。呀,原來紙包里都是一些垃圾,瓜子ffi、果皮、果核、各類小吃的包裝袋以及畫著搞笑惡作劇的廢紙等。
“同學(xué)們,這些垃圾是我從你們的抽屜里、教室的地面上撿來的。你們每個(gè)人都丟了兩樣?xùn)|西,一樣是這些垃圾,另一樣是良好的生活習(xí)慣。這些垃圾懇求老師,替它們向同學(xué)們轉(zhuǎn)告一話:‘請把我們送到我們應(yīng)該去的地方,不要讓我們浪跡天涯了口”
看著我們手中的小紙包,我們的表情再一“次出奇的一致一羞愧萬分。這真是一節(jié)特殊的班會課,也是我最難忘的一節(jié)班會課。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人和觀眾們,大家下午好。我是來自***的xx,今天我演講的題目是《我們的安全日記》。
每天我們都會重復(fù)同樣的話,注意安全就是這樣一句話,但簡單的話承載和包含著多少期待和性。任何生命只有建立在安全的基礎(chǔ)上,才有追求幸福的權(quán)利。任何一個(gè)企業(yè)只有建立在安全之上,才能彰顯其價(jià)值成就和輝煌安全。
他聯(lián)系著我們每一個(gè)人。
我的同事老朱,在一次安全生產(chǎn)事故中,不幸受傷,當(dāng)我若干天后再次看到老朱的時(shí)候,他已經(jīng)不能說話,不能起床,不能再看著我了。也許是空氣中的藥味,也許是病房里昏暗的燈光,也許是他妻子疲憊無助的眼神。它讓我有點(diǎn)沮喪,無法呼吸,甚至窒息。
我走上前去,這位曾經(jīng)燒傷面積達(dá)到99%,換了十一家醫(yī)院?,F(xiàn)在,那個(gè)丟了臉的老班長似乎感覺到了我的到來。嘴角竟露了了一絲微笑。
813天前一次常規(guī)的煤氣閥門作業(yè),老周和他的班員們像往常做過的幾百次幾千次一樣掏出扳手,關(guān)閉電動(dòng)閥,擰緊手動(dòng)閥。對于一個(gè)有30多年工作經(jīng)驗(yàn)的老師來說,這個(gè)操作太簡單了。他甚至還沒來得及擦干臉就準(zhǔn)備離開。
他沒有意識到,在關(guān)閉閥門之前,他必須確保管道中沒有殘留氣體,他必須關(guān)閉兩次斷流閥。閥門關(guān)閉事故產(chǎn)生的電火花迅速點(diǎn)燃了管道中的氣體,現(xiàn)場立即變成一片火海。幾公里外可以看到濃濃的黑煙。
當(dāng)急忙趕來的我們過來時(shí),我們只能眼睜睜的看著老朱在火海里掙扎,翻滾,撕喊,直到聲音慢慢的慢慢的變?nèi)?,身體慢慢的,慢慢的倒下。直到衣服都燒光了,直到它變成一個(gè)沒有意識的黑色身體。很久以后,我不敢去看它了。
是內(nèi)疚,是恐懼,是恐懼,我不知道。我常常被一種莫名其妙的力量帶回到不能忘記卻不能忘記的時(shí)間和地點(diǎn)。環(huán)顧四周,在我面前燃燒。
聽老朱在我耳邊對我說,救救我,救救我。我還有我的家人和剛上大學(xué)的孩子。 快幫我 我看著老朱。 我的心情不安和痛苦。我在想如果之前我們多一些教育,如果當(dāng)時(shí)多一些提醒,如果我們多一些預(yù)防,如果時(shí)間可以倒退,如果再給我們一次機(jī)會,哪怕就那么一次。
可是人生沒有如果安全的道路更是沒有“如果”。這條路只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),只有前進(jìn),沒有后退。事故發(fā)生后,我們深思熟慮,不斷成長。
在我們的安全日記里,我們寫下了這樣的記錄。五十天來,我們尊崇安全用血的經(jīng)驗(yàn),教育自己,告誡自己。一百天,我們牢記安全,用安全知識充實(shí)大腦,護(hù)航生產(chǎn)。兩百天來,我們加強(qiáng)了安全,更加耐心地檢查設(shè)備,消除隱患。
在500天內(nèi),我們創(chuàng)新安全。我們把安全意識融入生命和血液。八百天的生命安全,我們先后榮獲公司安全示范車間、湖南青年文明、全國鋼鐵工業(yè)示范青安郵政。在相當(dāng)自發(fā)的底部和發(fā)電效率方面,我們已經(jīng)達(dá)到了全國領(lǐng)先水平。
813天是事故發(fā)生后我們保持安全生產(chǎn)的天數(shù)。813天前帶給我們的是遺憾和痛苦的淚水。813天后我們看到的是安全發(fā)展觀念的強(qiáng)化是全員安全素質(zhì)的提升,是安全之花綻放的芬芳與美麗,是安全生產(chǎn)帶來的效益和成果。事故使我們深刻認(rèn)識到安全在生命、生產(chǎn)和生活中的重要性。
但只有用鮮血閉上雙眼,我們才能喚醒對生命的珍惜。當(dāng)哭喊聰穎雙耳才能喚醒我們對安全的渴望,這將是生命不能承受之重,是安全不能承受之重。從前,他是父親家庭的支柱,從前,他是母親的幸福。
但在事故面前,所有的夢想都將破滅。誰能拯救一個(gè)不再完整的家庭?事故發(fā)生后,所有的美麗都將幻滅。誰能拯救父母的期望?孩子的等待和愛人的歡笑。
今天,我們的安全日記還在記錄我們安全生產(chǎn)的天數(shù)。在工作中,我們堅(jiān)持人的生命價(jià)值高于一切的理念,違反規(guī)章制度,踐行安全生產(chǎn)、榮辱觀。我們知道,只有安全工作才能有光明的未來,只有安全生產(chǎn)才能創(chuàng)造千家萬戶的財(cái)富。
朋友們讓我們在規(guī)則中跳快樂的生命之舞,在方圓中唱快樂的勞動(dòng)之歌,有安全的生命護(hù)航。我們的企業(yè)發(fā)展有著安全、輝煌和青春夢想的保證。
我的演講完畢,謝謝大家。
星期四至星期五,學(xué)校舉行了令人難忘的運(yùn)動(dòng)會。
星期四,全校同學(xué)都出來了,因?yàn)檫@是開暮(幕)儀式,幾個(gè)高年級的哥哥姐姐,還拿了上面有學(xué)校標(biāo)志的旗子舞來舞去,好羨慕他們喲!到了我們喊口號的時(shí)候,我使出吃奶的力氣喊道:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂!瞧!我們班的口號好吧?馬上就要開始女子60米了,我好激動(dòng),因?yàn)榫褪俏宜鶊?bào)的比賽項(xiàng)目之一!我立刻在教室里換好衣服,去參賽??上О?,我跑了第二,但是饒易安媽和我覺得是并列第一,去單子上一看,呀,就差了一點(diǎn)點(diǎn),她是10秒57,我是11秒05,真倒霉,在家練也沒這么快吧?下午,運(yùn)動(dòng)員出去比賽,我們留在教室里作(做)考卷,我就像泄了氣的氣球一樣,苦著臉看著眼前的試卷,好想出去看比賽,可最終沒看成(比賽)。
星期五,可把我高興壞了,因?yàn)槲冶荣惲艘惶?!早上,我得代替李沐陽跑接力,而饒易安要代替汪琦跑接力,她們倆都跑800米,所以肯定跑不動(dòng)了,這樣,就成了孫米妮、饒易安、我和付潤馨組團(tuán)接力。哦,忘說了,我還有個(gè)跳高,跳過三局,過80厘米但沒過85厘米,這也是我平時(shí)練過的最好成績了,就是屁股被扛痛了好幾下,只好忍著。最后的決賽,我們四個(gè)一鼓作氣,簡直像飛一樣,(最后)得了第二名的成績,亞軍!我們贏了!因?yàn)槲覀兪呛退哪昙壴诒荣悺?/p>
為了慶祝這次比賽,王老師還訂了一個(gè)大蛋糕呢!看著王老師的笑臉,覺得王老師臉上的五官也有點(diǎn)皮(疲)----難以自控。
高中時(shí)段應(yīng)該是每一個(gè)人在成長中一個(gè)特別重要的時(shí)段,高中生活賦予的意義不在于是學(xué)習(xí),還有其他好多除了學(xué)習(xí)以外的東西,比如說友情,男女生之間的小感情,都是很值得懷念的,值得我們?nèi)ビ洃?,在多年后去回憶它?/p>
高中時(shí)期除了煩瑣的學(xué)習(xí)外,還有一些值得我們?nèi)ビ洃?。高中的時(shí)候,大家都有點(diǎn)情竇初開的感覺(這個(gè)沒有什么不好意思說的,每個(gè)人都會經(jīng)歷這段日子的),一開始班級里總是在傳某某喜歡某某,到后來,可能一個(gè)年紀(jì)都在傳某某喜歡某某。女生有時(shí)候會收到情書,總是會很害羞,臉紅紅的接過去,捂著頭直笑,誰都喜歡自己被喜歡的感覺。男生就比較少會收到情書,一般收到情書的男生都是那些在整個(gè)學(xué)校里比較有名的人,這種男生可能打籃球很厲害,唱歌很好聽或者其他地方很優(yōu)秀,這種男生簡直就是一些女生心中的白馬王子。
我記得我們班之前有個(gè)男生,長得白白凈凈的,站在女生堆里,可能都認(rèn)不出來。他因?yàn)橐淮尉攘藢W(xué)校后垃圾場里的小貓,那個(gè)小貓的主人就特別感謝他。一次,那個(gè)毛的主人,遞了封情書給那個(gè)男生,那個(gè)男生結(jié)果之后,原本就很白的臉,變得紅極了,特別是耳朵就想剛從烤箱里出來的豬耳朵,紅的都可以滴血下來了。
那個(gè)日子過得很開心。
中飯后,我就和爺爺看著報(bào)紙,知曉天下的大事,了解各地的新聞,看到了第六版每天最有意思的照片欄目時(shí),被眼前的一幕吸引住,我用手指著照片叫爺爺看。爺爺戴起了老花鏡,瞇瞇的笑了說:我們小時(shí)候也一樣。我想:這是一張多么有趣生動(dòng)的照片。
這張照片的畫面是:一個(gè)夏天,下了一場雷陣雨,兩個(gè)小孩從曬谷場跑回來,男孩只穿一條褲頭和一雙涼鞋,女孩穿著粉紅色的連衣裙和一雙涼鞋,原來它們急中生智,就地取才,男孩把米篩來頂在頭上,女孩用畚笠來做雨傘,套在頭上跑回家。
我不解的問:他們?yōu)槭裁床挥脗??爺爺說:傻孩子,他們一定是放學(xué)回家?guī)蛬寢寱窆?,可下雨了,它們就地取才,用來擋雨回家?/p>
這兩個(gè)小孩多么聰明又好玩呀!我贊揚(yáng)的說。孩子呀!我們農(nóng)村的孩子常常是這樣,爺爺和我說起當(dāng)年遮擋雨的好辦法。爺爺告訴我,當(dāng)年他在山坡上放羊,在田野是種地,沒有雨傘也沒有塑料雨衣,是用箬帽、蓑衣,如果天氣突然變怎辦呢?我們農(nóng)村家的孩子就會出好辦法,會用芭蕉葉或野草來擋雨......
最后爺爺語重心腸地說,人呀!總會碰到一些意想不到的事,從小要學(xué)會遇事不慌,多動(dòng)腦筋,想出辦法來保護(hù)自己的健康和生命.
我看了眼前的這幅畫,聽了爺爺一番話,我想:碰到困難要急中生智,就地取才,去面對困難。
叮鈴鈴……,鈴聲響起,上課時(shí)間到……
這節(jié)課我抱著既興奮又激動(dòng)的心情上語文課,為什么呢哦,因?yàn)檫@節(jié)課是辯論課,主題——寫作文打草稿好,還是不打草稿好
我們小組討論時(shí),組長說:“不打草稿好……”,我們3個(gè)組員都持反對意見。
我說:“打草稿雖然有些浪費(fèi)時(shí)間,但是可以把文中的錯(cuò)別字改正過來,還可以加上自己的心里想法,將文章寫得更有條理。俗話說得好:字?jǐn)?shù)不夠,想法來湊。我覺得……”
這時(shí)老師叫停,請匯報(bào)討論結(jié)果。我們剛剛辯論了一會兒,我還想再繼續(xù)說服組長呢!
沒想到組長卻小聲說:“打草稿好”。真不知道組長是被我們說服的呢,還是不想浪費(fèi)時(shí)間跟我們討論
老師說:“下面請同意打草稿的小組舉手?!焙舻囊宦?,我恨不得把手舉到天上去,可我們組的其他人把手舉得低低的,像一只只縮頭烏龜,在氣勢上就輸了,老師怎么可能選我們組呢!果然不出我所料,老師沒有選我們組,而是選了萬佳芩和王羽豪這組的人上場,代表正方觀點(diǎn)——打草稿好。
后來老師又選好代表反方觀點(diǎn)的.組應(yīng)戰(zhàn)。
比賽開始,王羽豪昂首挺胸,邁著穩(wěn)健的步伐走向講臺,雙目炯炯有神,他很有條理地講著自己的觀點(diǎn),吐字清楚,聲音洪亮,看上去像個(gè)大人一樣……
劉墨涵應(yīng)戰(zhàn)時(shí),吐字不清,說著說著就出現(xiàn)了狀況,自己跑到要打草稿那一隊(duì)去了,所以第一回合我們打草稿的獲勝。
第二回合開始了,他們輸了第一回合,看上去就沒有了斗志,顧子騰代表反方,他邁著遲緩的步子,走上前去,說了一大推的話。王羽豪笑了笑,很自信地開始闡述自己的觀點(diǎn),不料被顧子騰給反問住了,一時(shí)不知道如何是好,眼看我們就要輸了,急得我恨不得跑上前去跟顧子騰理論。
這時(shí)萬佳芩又出馬了,三兩句就把顧子騰給說服了。頓時(shí)教室里鴉雀無聲,老師宣布,這次又是我們同意打草稿的獲勝……
真感謝萬佳芩和王羽豪,他們精彩的辯論,為我們正方贏得了最后的勝利。
校園是詩,校園是畫。我們的歡聲笑語是最動(dòng)聽的旋律,我們的如花笑臉是最美麗的圖畫。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記校園中的一幕幕、一刻刻……
——題記
那是一個(gè)星期三的下午,老師組織我們做“木頭人”游戲。“我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動(dòng)來不能叫!動(dòng)作千姿又百態(tài),看誰造型有特點(diǎn)!”隨著兒歌聲的結(jié)束,游戲開始了,同學(xué)們擺好自己的有趣造型,教室里立刻鴉雀無聲了。我伸平兩只胳膊,左右手成一條直線,單腳離地,來了個(gè)“金雞獨(dú)立”。剛開始,我忍不住想笑,可后來,又忍不住想動(dòng)。我在心里默默地為自己鼓勁:堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!時(shí)間過得好慢呀……終于熬過了一分鐘,老師一聲令下:“停!”同學(xué)們立刻像癱瘓了一樣,都一灘泥一樣趴在桌子上,我也筋疲力盡了。
逗笑“木頭人”的游戲開始了,“木頭人”王繽鶴信心十足地走上了講臺,他伸出右手做出了一個(gè)勝利的姿勢,昂起頭,顯出一副不屑一顧的樣子。作為“逗笑人”的董家俊也不甘示弱,他可是班里有名的“搞笑大王”啊!只見董家俊一手捏住了自己的鼻子,一手揪住了自己胖胖的臉蛋,做了個(gè)大鬼臉??伞澳绢^人”卻視而不見,絲毫未動(dòng)。董家俊又開始了他的“模仿秀”,竟學(xué)起女生唱歌來,臺下的同學(xué)們笑得前仰后合,有的捂著肚子直不起腰來,有的笑得眼淚都出來了……再看王繽鶴仍一副苦瓜臉,真“淡定”啊!董家俊只好敗下陣來,王繽鶴被評為“超級木頭人”。游戲繼續(xù)進(jìn)行著,教室里笑聲不斷……
快樂的游戲使我們的生活豐富多彩,一個(gè)又一個(gè)難以忘懷的小故事串成了我們美好的校園生活……
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