相信大家都有寫過作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來(lái)。寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？小編推薦你不妨讀一下呵護(hù)作文十六篇，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

呵護(hù)作文 篇1

一片枯葉，飛舞、盤旋。他們靜靜飄落在蒼穹之間，細(xì)數(shù)那點(diǎn)點(diǎn)碎碎的光陰。

人生是一段陌生的路口，沒有十字路標(biāo)，只有自己站在那，期待陌生的光明。

回首往事，記憶像泡沫散落在腦海，讓故事把它們穿在一起，就命名為“成長(zhǎng)”。

在成長(zhǎng)中，有許多形形色色的人，但默默奉獻(xiàn)而又不言語(yǔ)的，在我記憶深處，刻畫的永遠(yuǎn)是父母的樣子。他們像一座大山，擋住了寒風(fēng)；他們像一束暖陽(yáng)，亮到驅(qū)散黑暗；他們像一陣暖風(fēng)，靜靜伴在我身邊。

母親是個(gè)很剛毅的人，對(duì)我也很嚴(yán)肅。但她對(duì)我的呵護(hù)又豈是一言兩語(yǔ)可表達(dá)清楚的。在雨天為我送傘，冒著寒冷為我送棉衣，她心中沒有對(duì)與錯(cuò)，只是她相信自己的孩子足夠優(yōu)秀，足夠讓她忘記一切去呵護(hù)。

父親在我心中一直是個(gè)明事理的形象，他在我成長(zhǎng)的道路上教會(huì)了我許多。他讓我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美的事物，有一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛是格外重要的；他讓我學(xué)會(huì)如何在逆境中生長(zhǎng)，無(wú)畏東西，做好自己，比流言蜚語(yǔ)更重要；他讓我明白了成長(zhǎng)的意義：成長(zhǎng)的方式很極端，要么全部，要么全不，即使腳踩在淤泥里，心也要向著光明。在父親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，讓我覺得生活中繁瑣的事情是那么的不值一提。

父母是一盞明燈，他們無(wú)私的呵護(hù)讓我在人生的十字路口不再徘徊，讓我在成長(zhǎng)中不再茫然，不再頹廢。

枯葉尋找著它的歸宿，最后靜靜的埋入了黃土，碎碎的光陰，碎碎的回憶。忘不了的呵護(hù)在心中烙印，愿他們生命中有足夠多的云翳，去造一個(gè)美麗的黃昏。[唯美句子 wWw.wEi890.COM]

呵護(hù)作文 篇2

不知從什么時(shí)候開始，天氣變冷了。銀杏樹也悄悄地?fù)Q上金黃的新衣。一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛滿樹的蝴蝶撲扇著翅膀。簌簌飄落，在霧氣氤氳中渲染出一片金色的夢(mèng)境。教學(xué)樓下，我站在銀杏樹旁，將落葉片片拾起。只是，那片片落葉近在咫尺，而曾經(jīng)陪我拾落葉的那個(gè)家伙，卻已是天涯陌路。年少的我們并不知道，有些樂章一開始，唱的就是曲終人散。

記得第一次和那個(gè)家伙同桌，也是一個(gè)秋天。他個(gè)子不高，又黑又瘦，橡根弱不禁風(fēng)的細(xì)竹竿。他留著傻傻的蘑菇頭，齊劉海下的一字眉總是被遮住，一雙眼白過多的三角眼大小介于豆子與芝麻之間。那張黑瘦臉上，眼小，鼻子也不大，長(zhǎng)得還比較緊湊，所以顯得那薄片嘴挺大。都說嘴唇薄的人能說會(huì)道，而他只是單純的貧?？墒聦?shí)證明，我錯(cuò)了，他不僅貧，還。

自那以后，我每天無(wú)論干什么，耳邊都是那魔性的“立體環(huán)繞聲”單曲循環(huán)一句話：“嘿！大榮榮！”“大榮榮”這個(gè)稱呼，自然拜他所賜。這個(gè)天天寫錯(cuò)字的笨家伙連我的名字也不例外，筆誤將“王茉”寫成“王榮”，從此成為我的外號(hào)，沿用至今。而他為了省事，便稱我“大榮榮”。

有一次體育課老師沒來(lái)，班主任就讓我們自由活動(dòng)。我四處轉(zhuǎn)悠，看到銀杏樹下的落葉，就想撿一些做書簽。我正沉浸在撿樹葉、觀察樹葉的樂趣中，忽聽熟悉的聲音在身后響起：“嘿！大榮榮！”我回頭，看到那個(gè)家伙一臉壞笑，捧著一大堆樹葉。我心想：不好！有詐！但為時(shí)已晚，那堆樹葉全都被扔在我身上。而他笑得幾乎抽搐，五官扭曲，差點(diǎn)背過氣去。我生氣地彈了一下他的腦門，他卻捂著腦門傻樂，“你彈人好疼啊，開個(gè)玩笑，下手這么重。你在撿樹葉嗎？好像很好玩，我也想幫你撿?！蔽业伤谎郏澳悴粨v亂就行。”然后他就像只哈巴狗，蹦蹦跳跳，屁顛屁顛地跟著我一起撿葉子。“你看，我撿到一片半黃半綠的！”“你看，我撿到一片巨大的！”“大榮榮，你看……”就這樣，我被他煩了一節(jié)課?；匕鄷r(shí)，他抱著一大堆樹葉，連蹦帶跳往回跑，還邊跑邊掉。真令人無(wú)語(yǔ)……

畢業(yè)后，我就再也沒見過他。少了那個(gè)家伙，少了各種惡作劇和那魔性的聲音，又少了很多樂趣。他曾是我的“撒氣筒”，在我不開心時(shí)傾聽我的抱怨。曾經(jīng)打他也好；罵他也好；煩他也好，他就在我身邊，任打任罵，任勞任怨，有時(shí)還逗我開心?；叵肫饋?lái)那段“災(zāi)難”般的日子，似乎也有滿滿的歡樂。但現(xiàn)在，厭他也好；念他也好；想聽他再叫我一聲“大榮榮”，幾乎是不可能。和那個(gè)家伙相處的時(shí)光，有生氣的，有煩惱的，有快樂的，每一秒，都是獨(dú)一無(wú)二的。

世界是一個(gè)圓，但我和那個(gè)家伙，卻從此失散在人海。

此刻，銀杏樹下，驀然回首，我仿佛在淚光閃爍中看到，那黑瘦臉，芝麻眼；似乎又聽到，那熟悉的魔性聲音在身后響起：

“嘿！大榮榮！”

呵護(hù)作文 篇3

呵護(hù)心靈是一項(xiàng)偉大而又細(xì)微的工程。

詩(shī)人說，心靈是一片牧場(chǎng)，愛如細(xì)細(xì)絲雨，讓心靈的草綠意盎然，饒有生機(jī)地蔓延每一個(gè)角落，而傷害宛如一場(chǎng)森林大火，可以讓一切化為可怕的灰燼，永不重生。

我們的心靈呵，像嬰兒柔弱的呼吸，像小草鮮嫩的綠葉，像一池寧?kù)o澄澈的湖水，使置身于其中的人呼吸到的，感受到的，領(lǐng)悟到的都是如花香般的美好，如清風(fēng)般的舒適，而對(duì)心靈的呵護(hù)更像是一種巨大神奇的魔力，讓我們深層次地領(lǐng)悟這分美妙的幸福。哲人有言：愛護(hù)別人心靈就像哺育孩子一樣幸福。

你可以無(wú)意中弄傷別人的肢體，但不可有意地傷害別人的心靈，因?yàn)檫@種傷害是以后億萬(wàn)次的呵護(hù)所無(wú)法彌補(bǔ)的。

呵護(hù)心靈，為別人和你的心靈搭建一座綠色的樹林，在呵護(hù)背后迎來(lái)的將是一片鶯語(yǔ)燕啼，天賴和鳴。受呵護(hù)的心靈才可以從痛苦敏感的泥淖中拔出來(lái)，享受“坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒”的感覺，受呵護(hù)的心靈還以你的是坦蕩的笑容，溫馨的話語(yǔ)，不經(jīng)意間愛的樹林已蔚然蓬勃成一片森林。

三毛和席慕容是臺(tái)灣有名的女作家，然而兩者的文風(fēng)和生活態(tài)度卻相差很遠(yuǎn)。三毛的童年是孤獨(dú)而自閉的，這是緣于她的一位國(guó)小老師，在她算錯(cuò)算術(shù)后用毛筆在她臉上畫上“O”并讓她繞班一周，這次心靈的傷害影響了三毛的一生。讀者能從三毛的文章中領(lǐng)會(huì)到神奇和感召，而她自己卻永遠(yuǎn)生活在“哭泣的駱駝”般的悲痛中，最終用絲襪結(jié)束了生命。而席慕容的老師對(duì)她卻是微笑如風(fēng)，耐心指導(dǎo)。席慕容從這份心靈的呵護(hù)中獲得更多的力量去工作和生活，她的文字讓人覺得春風(fēng)拂面，清新舒適平和，鼓舞了許多徘徊在無(wú)邊悲傷中的人。

有時(shí)候，一句話可以改變一個(gè)人的一生，一句關(guān)切的話語(yǔ)來(lái)為別人心靈注入一股暖流，也許你就塑造了別人生活的希望，圖強(qiáng)的動(dòng)力。喜歡別人在遞給乞丐一元后微笑地離開，而不是冷漠地扭轉(zhuǎn)頭。我們?cè)谫Y助他人的同時(shí)，也應(yīng)給他人的心靈一份“資助”?！澳憧梢陨斐鲆浑p手去幫助另一雙手，但決不可以用這雙手去撕開他人的心靈外衣，拿受助者貧困脆弱當(dāng)作展覽!”

呵護(hù)心靈，給疲憊的旅途一場(chǎng)春風(fēng)，讓心靈之樹接受愛的澆灌，讓日子活色生香。愛是誠(chéng)的，心是純的，這就很好。

呵護(hù)作文 篇4

一切事物都會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)生，或許是好事又或許是壞事。

三年前，因?yàn)橐淮涡∈鹿识鵂窟B了我們一家。那天晚上，我正在房里奮筆疾書，媽媽在一旁織著毛衣，而爸爸在客廳修補(bǔ)我弄壞的東西。嘴巴有點(diǎn)渴了，我便讓媽媽幫我去倒杯水，她放下手中的針線去幫我倒水。看著她的背影，我不禁想到十幾年了，他們撫育我成人我卻一直讓他們?yōu)槲易鲋瞿?。我難道不應(yīng)該抽出一點(diǎn)自己的時(shí)間來(lái)回報(bào)他們嗎？在我思緒萬(wàn)千時(shí)，媽媽端來(lái)了一杯水，我接過水向媽媽道了謝。舉起杯子，水順著喉嚨慢慢朝心里流了過去。這里面包含的不都是母親對(duì)我的愛嗎？

突然，怦的一聲，原本亮堂堂的家瞬間變得漆黑一片，我的腦子在停頓了幾秒之后才反應(yīng)過來(lái)停電了。爸爸連忙摸黑去查看電閘，原來(lái)是保險(xiǎn)絲燒作文壞了，一時(shí)間也無(wú)法修好，看來(lái)一切只好在黑暗中進(jìn)行了。我走到陽(yáng)臺(tái)看看，竟然只有我們這一幢樓是黑漆漆的。我可不能在黑暗中寫作業(yè)吧！爸媽馬上為我找來(lái)家中的手電筒為我照明，我抓緊這僅有的一點(diǎn)光明繼續(xù)奮筆疾書?？刹胚^了半個(gè)小時(shí)，這手電筒也漸漸沒了光，我作業(yè)還沒寫完呢，這可急壞了我們！爸爸只得找來(lái)殺手锏蠟燭。爸爸找出蠟燭并點(diǎn)上了，伸手不見五指的家中終于又有了一絲光?？蛇@點(diǎn)光還是不夠的，只能用手機(jī)上的手電筒來(lái)增加亮度。爸爸媽媽一人拿一個(gè)手機(jī)照在我的頭上方，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，我的作業(yè)也終于寫完了。我感謝他們?yōu)槲易龅囊磺?，是他們一直在我身邊呵護(hù)我。他們是多么的偉大，我一定要好好的報(bào)答他們！

感謝你們對(duì)我的呵護(hù)，是你們讓我無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。

呵護(hù)作文 篇5

“咚咚”輕輕地敲門聲是鄰家的孫子傳來(lái)的。隱約聽見奶奶在屋內(nèi)應(yīng)和著：“來(lái)了，來(lái)了！孫子回來(lái)了！”拉開門，孫子總是開心地對(duì)奶奶說：“奶奶，我到家了！”每當(dāng)這時(shí)，奶奶的臉上總是漾起花一般的笑容，牽著孫子的手走進(jìn)屋內(nèi)。

我在屋內(nèi)寫著作業(yè)，每日聽見這奶奶與孫子間的問候聲，總覺著那是世界上奶奶對(duì)孫子的最好呵護(hù)，不禁心中感到溫暖。

孫子從小都是奶奶喂飯的，他乖巧地張開嘴巴，不哭不鬧，大口大口地吃著飯，奶奶也是總在鄰居面前夸自己的孫子。這一日晚上，孫子又在奶奶面前吃著飯，一口又一口，孫子吃滿飯的嘴里不停說著：“奶奶燒的菜真好吃！”正說著，孫子手從桌面劃過，不小心將桌上的碗碰在了地上。“嘩”地一聲，碗碎了。孫子一下哭出聲來(lái)，眼淚滑過臉龐，落在了碗里。奶奶并未責(zé)備他，她用那雙做過千萬(wàn)件家務(wù)事的手拍著孫子的背，讓他別嗆著，隨后將碎了的碗拾起，還開心地說著“碎碎（歲歲）平安！”就這樣，在奶奶輕輕地?fù)崤闹?，孫子開心地過著每一天。

“咚咚”又是敲門聲，不猜便知是在鄰家的孫子回來(lái)了。今天，孫子見著奶奶的第一句話便是：“奶奶，媽媽幫我買了4只小雞，你看，可愛嗎？”奶奶直說可愛，自此，呵護(hù)小雞便成了孫子每天第一件大事。在奶奶的教導(dǎo)下，孫子總在自己吃完飯后，手握一把米，給4只小雞喂食，他會(huì)歡快地喊道：“小雞吃飯嘍！一定要像我一樣吃得飽飽的！”小雞也在他的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大。春天里，南京遇上幾場(chǎng)寒流，其中3只小雞相繼死去。從未哭過的孫子在小雞的逝去后總是大哭一場(chǎng)，仿佛失去了生命中最重要的東西。每當(dāng)此時(shí)，奶奶又會(huì)摸著孫子的頭，與他一起悼念小雞的離去。

如今，只剩下一只小雞每天還“唧唧”地叫著，歡快而又動(dòng)聽，奶奶與孫子總在午后的陽(yáng)光下，坐在藤椅上傾聽小雞的叫喚。每晚聽見那一家人敘說著一天中的事，真是令人溫暖??！

在他們的感染下，我家的花也在蓬勃的春天里開得愈發(fā)燦爛，精心地給它施肥、澆水一年的我，終于看見花在我的呵護(hù)下艷麗綻放。

是什么讓孫子快樂成長(zhǎng)？是什么讓那唯一的小雞“唧唧”歌唱？是什么讓我家的花開得繽紛燦爛？望著樓下那一對(duì)沐浴春光，傾聽著小雞唱歌的奶奶和孫子。我，似乎讀懂了一切。

呵護(hù)作文 篇6

今日陽(yáng)光無(wú)限好，坐著批改孩子們的作業(yè)也是一種愉悅，發(fā)現(xiàn)他——這個(gè)可愛的小家伙，今天的作業(yè)寫得格外的好，比起先前有些邋遢的他真是好太多了，字體工整，干凈、整潔，于是讓我想起了前天發(fā)生在這孩子身上的一件事。

前日，中午午托課間時(shí)，有孩子來(lái)報(bào)，說她的小印章“你真棒”丟了五個(gè)，并且是中午還有的，我是想著可能是孩子自己放錯(cuò)了地方，于是讓孩子自己再找找，無(wú)證據(jù)不好說是誰(shuí)拿去了，畢竟那在我看來(lái)也只不過是一件小事而已，既然是小事，說過也就沒放在心上?？墒?，下午課前十分鐘，當(dāng)我正端坐在辦公桌前批閱孩子們的家庭作業(yè)時(shí)，隱約覺得一只小手伸到了桌子底下，我沒有動(dòng)，只看看一下那只小手，或許伸手的孩子覺察到了異樣，也或許是因?yàn)樽鲑\心虛，這個(gè)孩子顯然是格外的小心，那只小手剛伸出又迅速縮了回去，我佯裝無(wú)事地抬起頭轉(zhuǎn)過身去，我看到了他，便也猜到了他想要做什么（因?yàn)槲抑谱鞯摹澳阏姘簟毙∮≌氯吭谥v桌下盆子里放著呢），聯(lián)想剛才小朋友丟失小印章“你真棒”之事，我馬上意識(shí)到了事情有點(diǎn)兒小嚴(yán)重。尤其是當(dāng)我的眼睛看到他的眼睛時(shí)，他則迅速挪移開了，這讓我更加確信，我的這個(gè)小小的孩子他剛才想要做什么了。

馬上忙完手頭的工作，支開其他的孩子，把他單獨(dú)叫來(lái)詢問。

“寶貝，剛才老師批改作業(yè)時(shí)，我看到了一只伸出的小手，是你的嗎？”

孩子默不作聲，沒承認(rèn)也沒否認(rèn)，或許還沒有明白老師突如其來(lái)的一問吧。

“能告訴我你想干什么嗎？”

“沒有想干什么?！?/p>

“真的嗎？”

孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭?？磥?lái)孩子知道那樣做是不對(duì)的，只是不想馬上承認(rèn)罷了。

于是我問：“寶貝，你知道老師最喜歡什么樣的小朋友嗎？”

孩子搖了搖頭。

我接著說：“我喜歡雖然犯了小錯(cuò)誤，但能夠勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤并努力改正的小朋友。你明白老師的意思了嗎？”

“嗯?！?/p>

“那你告訴老師，你剛才是想拿老師盆子里的‘你真棒’小印章嗎？”

“是的?！?/p>

“好的，寶貝，老師非常高興你能大膽承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。老師知道你是很想得到更多的小印章對(duì)嗎？”

“嗯。”

“這也讓老師感到非常高興，這說明你是個(gè)努力進(jìn)取、積極向上的孩子，可是，你要明白，小印章要靠自己平時(shí)的努力才能掙得，這樣的做法是大家都不允許的，這樣的小朋友也是大家都不喜歡的。所以，老師希望你今后好好表現(xiàn)，自己努力去掙，好嗎？”

“好?！?/p>

“嗯，還有，孩子，老師再說一遍，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤的`，老師也不例外，最重要的是知錯(cuò)能改，那么仍然是個(gè)好孩子，你愿意做這樣的孩子嗎？”

“我愿意。”

“可是你的同桌今天上午告訴我，她的‘你真棒’小印章丟了，她還說你后面的小朋友也丟了，告訴我是你拿的嗎？”

“是的?！?/p>

“拿了幾個(gè)？”

“一個(gè)……兩個(gè)……”孩子的眼光有些閃爍，飄忽不定，我知道孩子肯定還沒說實(shí)話。

“說實(shí)話好嗎，只要改正錯(cuò)誤，老師依然會(huì)喜歡你的?！?/p>

“我，我拿了同桌四個(gè)，后面那個(gè)小朋友的拿了三個(gè)?！?/p>

“東西在哪兒呢？”

孩子去翻自己衣兜，交出了幾枚小印章，看得出孩子還是有些極不情愿的。

“寶貝，小印章，我會(huì)替你還給他們，希望你以后通過自己的努力掙到更多的小印章好嗎？對(duì)了，今晚的作業(yè)好好寫，明天我一定獎(jiǎng)給你一枚。”

“嗯?！焙⒆邮箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后快樂地離開了。

今天能夠看到孩子的干凈整潔的作業(yè)，我想幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理了這件事情，否則孩子的心里不知受著怎樣的煎熬呢，一定不會(huì)這般如釋重負(fù)，他或許還在想著怎樣才能拿到更多的小印章，也或許很擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)了嗎，小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎，這種日子一定不好過，也或許一次得逞，兩次得逞，讓孩子冒險(xiǎn)去犯更大的錯(cuò)誤也說不定。最重要的是我讓孩子明白了成績(jī)、榮譽(yù)是靠自己的努力和汗水獲得的，而不是投機(jī)取巧拿來(lái)的。看來(lái)真是教育無(wú)小事，事事都育人啊！作為孩子們的老師，孩子們的班主任，一定要小心呵護(hù)好孩子幼小的心靈才是！

呵護(hù)作文 篇7

無(wú)私呵護(hù)

在人們的生活中，無(wú)私呵護(hù)是一種美德，是一種積極向上的品質(zhì)。它代表了人與人之間深厚的情感聯(lián)系，代表了人們對(duì)他人的關(guān)愛和關(guān)心，代表了人類社會(huì)的溫暖之處。無(wú)私呵護(hù)是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類進(jìn)步的源泉。下面我將通過幾個(gè)真實(shí)的故事來(lái)展示無(wú)私呵護(hù)的力量。

故事一發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬季。那天，一位老年人在路邊突然摔倒失去了知覺，可是卻沒有人發(fā)現(xiàn)。正在經(jīng)過的一位好心人看見了這一幕，他急忙跑過去查看老人的情況。他并沒有退縮，而是耐心地扶起了老人，在寒冷的冬日里，為老人遮風(fēng)擋雪，幫助老人恢復(fù)知覺。這位好心人的無(wú)私呵護(hù)不僅救助了老人的生命，更是溫暖了整個(gè)社會(huì)。

故事二發(fā)生在一所學(xué)校。一個(gè)學(xué)生，小紅，在這個(gè)學(xué)期的期末考試中表現(xiàn)得很差，她苦惱地獨(dú)自坐在班級(jí)的角落里。同學(xué)小明見狀，一直關(guān)心和幫助她。他耐心地和小紅復(fù)習(xí)，講解知識(shí)點(diǎn)，答疑解惑。在他的幫助下，小紅逐漸理解了知識(shí)點(diǎn)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，并且找回了自信。這次無(wú)私呵護(hù)不僅改變了小紅的一整個(gè)學(xué)期的功課，更是培養(yǎng)了小紅的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。從此以后，小紅也懂得了無(wú)私呵護(hù)的力量，她也幫助其他需要幫助的同學(xué)，傳播著愛與溫暖。

故事三發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)的醫(yī)院。這一天，醫(yī)生們都被緊急的手術(shù)任務(wù)填得滿滿當(dāng)當(dāng)。正在這時(shí)，一位老人因?yàn)橥话l(fā)疾病被送到醫(yī)院急診室?？墒且?yàn)橘Y源有限，醫(yī)生們決定先處理已經(jīng)排隊(duì)等候的患者。就在這時(shí)，一位醫(yī)生卻主動(dòng)放棄了自己的休息時(shí)間，為這位老人進(jìn)行了緊急救治，并且動(dòng)員其他醫(yī)生加入進(jìn)來(lái)。他們無(wú)私呵護(hù)的救治行為讓老人渡過了危險(xiǎn)期，重獲健康。這場(chǎng)意外事件也讓社會(huì)上的人們認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。

無(wú)私呵護(hù)是我們每個(gè)人身上的美德，也是我們社會(huì)發(fā)展的必備品質(zhì)。只有通過無(wú)私呵護(hù)，我們才能凝聚起社會(huì)的合力，溫暖和諧地共同前行。無(wú)論是無(wú)私呵護(hù)老人、無(wú)私呵護(hù)同學(xué)，還是無(wú)私呵護(hù)患者，我們都應(yīng)該從自己做起，從最基層的小事情做起。我們每個(gè)人都有能力為他人奉獻(xiàn)愛心，而這份愛心將會(huì)以更加優(yōu)美的姿態(tài)綻放在世間。

讓我們每個(gè)人都成為無(wú)私呵護(hù)的踐行者，讓我們給予他人關(guān)懷、愛護(hù)、關(guān)心、理解、支持和鼓勵(lì)。通過我們每個(gè)人的無(wú)私之舉，我們將會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的社會(huì)，一個(gè)充滿溫情和諧的世界。

無(wú)私呵護(hù)，我們有能力去付出，也能收獲到更多的幸福和快樂。讓我們每個(gè)人都踏出無(wú)私呵護(hù)的第一步，一起為實(shí)現(xiàn)更美好的明天，努力奮斗！

呵護(hù)作文 篇8

生命是脆弱的，生命是貴重的。面對(duì)糊口中的種種難題，可能會(huì)讓你對(duì)未來(lái)迷茫，對(duì)夢(mèng)想失望。但，即使是再大的難題，也不應(yīng)該拋卻生存的機(jī)會(huì)。只要你決心不給命運(yùn)當(dāng)配角，命運(yùn)就會(huì)退怯。只要你捉住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，你就可以成功的幸存下來(lái)。有一次，在我的讀報(bào)時(shí)間時(shí)，我看見了一則報(bào)導(dǎo)，讓我明白了良多良多。

這則報(bào)導(dǎo)寫的是貴州某地一礦場(chǎng)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)糾紛休止采礦后，礦場(chǎng)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間處于無(wú)人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當(dāng)?shù)亓级嘈『⒆拥暮闷嫘?，都想去看個(gè)畢竟。兩個(gè)里礦場(chǎng)很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農(nóng)時(shí)去“探險(xiǎn)”。這天，他們出發(fā)了，打著火炬進(jìn)了礦場(chǎng)，何曾想因?yàn)榈V場(chǎng)位于巖穴中，氧氣并不多，剛剛走進(jìn)礦場(chǎng)內(nèi)，他們的火炬就因氧氣不足熄滅了，此時(shí)，這兩個(gè)可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒頭蒼蠅似的在礦場(chǎng)里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長(zhǎng)經(jīng)由苦苦尋找，終于找到了這兩個(gè)孩子的尸體，但據(jù)法醫(yī)證明：孩子并不是由于沒有能量而死的！他們是由于過度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來(lái)，由于他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫(yī)的結(jié)果，便失聲痛哭起來(lái):“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養(yǎng)好他對(duì)生命的熟悉……”

說到驚嚇，還有一個(gè)好笑又可嘆的故事：美國(guó)某一監(jiān)獄對(duì)待即將獲釋但犯人還未知道時(shí)會(huì)開個(gè)“小”玩笑，把犯人帶到一個(gè)陰暗的屋子里說要執(zhí)行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執(zhí)行，但實(shí)在他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢？原來(lái)，他們受了過度的驚嚇，認(rèn)為自己快死了，而且是必死無(wú)疑的時(shí)候，便拋卻了生的但愿。

仔細(xì)讀一讀上面兩個(gè)故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：要想存活就不能拋卻但愿，只要相信自己，相信奇跡，你就能活下去！同樣，糊口中的難題，只要有勇氣、有決心，就能沖破所有的難關(guān)！所以，熱愛生命、珍愛生命、呵護(hù)生命吧！讓我們揚(yáng)帆起航，走向快樂的明天！

呵護(hù)作文 篇9

奶奶眼里仿佛冒著火，她用力抿了抿嘴唇，最終嘴里爆出一聲怒吼：“把棍子給我拿來(lái)！”

我常常幫奶奶去拿那根兩端因年歲長(zhǎng)久而已磨得光滑圓潤(rùn)的棍子，但奶奶不經(jīng)常使，除非有晚輩做錯(cuò)了事。那次哥哥不知做錯(cuò)了什么，囁嚅地去和奶奶說，奶奶聽完立刻變了臉，聲色俱厲地吼了一聲：“把棍子給我拿來(lái)！”我便莫名興奮地一溜煙兒跑去取棍子，奶奶握住棍子，把一張小腳凳“啪”地摔在哥哥跟前，“趴下！”緊接著就是循環(huán)的“啪”、“哎喲”聲。

可這次輪到我自己了。我慢吞吞地拿來(lái)棍子，不安地摩挲光滑的那頭，再不似平常般歡脫地遞給奶奶。奶奶一把抽走了棍子，揚(yáng)起棍子，迅速向我擊來(lái)。當(dāng)我聽見棍頭劃破空氣劈向我的聲音時(shí)，我才后悔了。

我在和朋友一起逛街時(shí)，突然看中了那臺(tái)音響，那精致小巧的外形和在燈下熠熠發(fā)光的外殼讓我想當(dāng)場(chǎng)拿走它。可那時(shí)的我根本買不起，就讓朋友先墊著。我那時(shí)拍著胸脯發(fā)誓第二天一早就能還。回家后，我讓奶奶給我錢，可她并沒有同意，還讓我把音響退掉。后來(lái)，朋友哭著說爸爸發(fā)現(xiàn)了，要我還她錢。我猶豫了很久，最終咬著牙從家里偷出了錢……

而此刻，我正等待著巨痛的降臨，虛汗沾濕了我的手心，黏糊糊的，就像我因害怕而混亂的大腦，我在恐懼中閉上了雙眼。“啪！”我驚訝地睜開眼睛——我完全沒有感到疼痛！奶奶臉上仍是氣憤難耐的表情，動(dòng)作也十分迅猛狠厲，而我眼前張牙舞爪如惡魔般咆哮著撲來(lái)的棍子，卻只啃住了矮腳凳的凳子腿。我終于忍不住了，大哭著撲進(jìn)奶奶的懷里，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我錯(cuò)了，奶奶！”奶奶一直僵著的臉此刻無(wú)可奈何地舒緩了，她用爬滿皺紋和老繭的手一遍遍為我擦拭眼淚，嘴里止不住地說：“現(xiàn)在知道錯(cuò)了，以后還敢不敢犯了？”我哭得稀里嘩啦，不斷涌出眼眶的淚水使我哽咽，含糊地說：“不敢了……我再也不敢啦！”

奶奶為我做過很多事，可在無(wú)數(shù)紛亂如繁星的事情中，我仿佛能聽見那根棍子在我的耳邊劃響。然而，現(xiàn)在的我明白，那也是奶奶對(duì)我的一種呵護(hù)。

呵護(hù)作文 篇10

前些日子晚上睡不著覺，便打開收音機(jī)聽一會(huì)兒。有一天偶然聽到一個(gè)談話節(jié)目，主題是關(guān)于父母的。一位中年商人的話深深的打動(dòng)了我的心。

他說他常年在異地他鄉(xiāng)經(jīng)商，一年到頭難得回上一次家。只有過年才能擠出幾天回家和父母團(tuán)聚一回。他說每年回家他的心情都非常沉重。因?yàn)闀?huì)看到父母的日漸衰老。但最讓他心酸難受的是，當(dāng)他走出家門很遠(yuǎn)了回頭望時(shí)，父母仍然在陽(yáng)臺(tái)上默默的揮手、注視，傴僂的腰背、花白的頭發(fā)。每到這時(shí)他都會(huì)情不自禁地流下眼淚，因?yàn)樗f他不知道這樣的場(chǎng)景他還能看到多少回。

聽完他的講述，我感到鼻子已微微發(fā)酸。常聽人說父母老了就會(huì)像個(gè)孩子，需要關(guān)心與呵護(hù)。就像你小時(shí)候他們對(duì)你的呵護(hù)關(guān)心一樣。如果你不能經(jīng)?；丶遥偷糜涀〕＝o家打個(gè)電話。要不然父母就會(huì)有種失落感。當(dāng)他們給你打電話時(shí)就會(huì)埋怨你讓他們多么擔(dān)心。你要知道，你是他們最大的依賴和情感支柱。

記得以前曾看過這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)，說如果給母親計(jì)算工資的話，那么她的年薪將有上百萬(wàn)。當(dāng)時(shí)我還驚訝為什么會(huì)有這么昂貴，但隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)母愛更深的理解與感悟，我發(fā)覺幾百萬(wàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，可以說父母之愛真的是無(wú)價(jià)的，金錢根本無(wú)法衡量。且不說從小到大父母為我們的操勞和汗水，就說他們那發(fā)自內(nèi)心深處真真切切的關(guān)心與呵護(hù)、惦念與牽掛，又怎是金錢所能買得到，其他人所能代替得了的呢？

前段時(shí)間我的一個(gè)初中同學(xué)和父母爭(zhēng)吵后離家出走了。據(jù)說當(dāng)她的母親找到她時(shí)便一把把她抱住失聲痛哭起來(lái)。有的同學(xué)說：“她媽就不應(yīng)該找她，還離家出走，嚇唬誰(shuí)呢？餓她兩天看她回不回來(lái)！”我雖然嘴上應(yīng)和著“是是”，但心里卻想了很多。因?yàn)槲抑滥菚r(shí)她母親心中對(duì)女兒的擔(dān)心已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過爭(zhēng)吵時(shí)的氣憤。作為母親，是本能讓她去尋找女兒。提起這件事，我是想說，如果你認(rèn)為以離家出走的方式可以懲罰你的父母的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)這樣做，到頭來(lái)對(duì)你自己才是最大的懲罰?？倳?huì)有一天你能夠體會(huì)到自己的做法是多么愚蠢。

人常說“不養(yǎng)兒不知父母恩”。的確是的，很多人深刻地感悟到父母之愛的真諦，都是當(dāng)他們自己為人父為人母之后。然而當(dāng)我們?yōu)槿烁改盖疑羁腆w會(huì)到父母之不易時(shí)，再想盡孝很多時(shí)候已是“子欲養(yǎng)而親不待”了。只留下無(wú)盡的悔恨和終生的遺憾。其實(shí)父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候“爸、媽，你們今天好嗎？”隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套……都能讓他們高興溫馨很久。我們可以這樣想：我希望我的子女以后如何對(duì)我。那現(xiàn)在，我有沒有如此對(duì)待我的父母？我相信，人是環(huán)環(huán)相扣的；現(xiàn)在，你如何對(duì)待你的父母；以后，你的子女就如何待你。朋友，人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！

請(qǐng)記得呵護(hù)你的父母。

呵護(hù)作文 篇11

我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。母親的呵護(hù)就像太陽(yáng)一樣每天都會(huì)把她的溫暖給予我們。讓我們?cè)趮寢尩暮亲o(hù)下更健康的成長(zhǎng)，媽媽的呵護(hù)就像一棵大樹為我遮風(fēng)擋雨，讓我不受一點(diǎn)傷害。

有一次，考試，考的實(shí)在是太糟糕啦，數(shù)學(xué)不及格，英語(yǔ)和語(yǔ)文還好，語(yǔ)文我不怕，因?yàn)槭俏业膹?qiáng)項(xiàng)。呵呵呵……數(shù)學(xué)不及格已經(jīng)是家常便飯了，最怕的就是要拿回去給家長(zhǎng)看了，而且還要簽名。暈咯！回到家我鼓起勇氣，紛紛從書包里把那張低分的數(shù)學(xué)試卷拿來(lái)給媽媽看和簽名。

我的頭不敢看著媽媽的臉，我害怕，雖然媽媽沒有什么文化，但她還對(duì)我很嚴(yán)的，我很驚訝！媽媽她看著這張數(shù)學(xué)試卷，并沒有說太多的話，只是輕輕的對(duì)我說了一句話：不會(huì)總是失敗的。

媽媽的這句話，給了我勇氣，讓我知道成功就在不遠(yuǎn)處。

沒有想到的是，在下一次的考試，我的數(shù)學(xué)真的及格了，就像一個(gè)晴天霹靂一樣，很讓人開心。

讓我知道了媽媽的呵護(hù)原來(lái)是那樣的偉大，同學(xué)們是不是有和我一樣類似的事呢，如果有的話，就和我一樣吧！感恩我們的母親，是她給了我們生命，給了我們呵護(hù)，讓我們健康的成長(zhǎng)。謝謝你我的媽媽，我永遠(yuǎn)愛你。

呵護(hù)作文 篇12

雨水滋潤(rùn)著花朵是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著綻開的美麗．大鳥不知疲倦的往返哺育小鳥是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著新生命的成長(zhǎng)．父母把我們呵護(hù)著，老師把我們呵護(hù)著，就像我們的班主任，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們．記得那是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候：

我們班在接力比賽時(shí)，榮獲第一，這份喜悅不僅僅是同學(xué)們的，也是班主任的．在比賽時(shí)，有幾位同學(xué)由于身子向前傾斜得太多，險(xiǎn)些摔倒在了地上．這時(shí)候，班主任老師的眉頭緊鎖，他好象不是在擔(dān)心能否獲獎(jiǎng)，而是在擔(dān)心同學(xué)們，生怕同學(xué)們摔倒，受了傷，那臉上的焦急，額上的一顆顆晶瑩的汗珠，都仿佛能感覺到，假如同學(xué)一摔倒，班主任就馬上飛奔過去，要扶起他似的．好在同學(xué)們憑著自己的努力，終于闖過了難關(guān)．老師那緊鎖的眉頭也舒展開來(lái)了．．．．．．

老師對(duì)我們的呵護(hù)，對(duì)我們的關(guān)愛，有時(shí)不一定是從言語(yǔ)上表達(dá)的，而是在于每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一個(gè)眼神，只是我們沒有注意．老師的關(guān)愛是默默的，無(wú)私的．

呵護(hù)作文 篇13

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光跳躍到我的臉上時(shí)，我緩緩睜開了眼，伸了伸懶腰。打開了窗戶，一陣清的桂花香即刻充滿我的房間，聞著這熟悉的味道，我的思緒逐漸放空，仿佛看到了曾經(jīng)的我，曾經(jīng)我生活過的小村莊。

“媽，阿爹回來(lái)了。”媽媽聽到我的喊聲，疾步走到了阿爹的身旁，焦急地問：“你沒出什么事吧！這么晚才回來(lái)?！薄皼]事，先進(jìn)屋?！蔽堇铮⒌贸鲆话墓哪夷业臇|西，他讓我打開看一看。我好奇接過，打開一看，竟然是兩塊布料，我狐疑地看著阿爹。阿爹笑著摸了摸我的頭，對(duì)我說：“你是我們家最漂亮的小丫頭，怎么能老穿這幾件舊衣服呢？”媽媽無(wú)奈地看著阿爹笑著說：“你晚回來(lái)就是為了這個(gè)，你到鎮(zhèn)上去了，都不知道回家打聲招呼，害得我們倆娘兒擔(dān)心了半天?！卑⒌┖┑孛^說：“這不是趕時(shí)間嗎，怕去晚了集市散場(chǎng)?！边@集市我是知道的，去年我纏著媽媽帶我去過。這附近二十里之外有一個(gè)小鎮(zhèn)，那里逢七日便有一集市，日用品啊，布匹啊，糧食肉類啊的東西，一般只有去那集市上才能買到，平日是沒有的?？赡锹愤h(yuǎn)著呢，上次我乘著王大伯家的牛車去都很累。我低頭看著阿爹穿著有些破損的草鞋，想到這徒步一下午來(lái)回走了四十多里路只為了給我買布料，我的心里就澀澀的。我吞吞地拉著阿爹的手，“阿爹腳痛不痛，小禾給你呼呼?！薄拔壹已绢^高興就好。”現(xiàn)在回想起來(lái)，那倆塊布料一塊是桃紅色，一塊是深青色，摸起來(lái)結(jié)實(shí)醇厚，在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，怕是極好了。

第三天，媽媽終于縫好了一套桃紅色的裙衫。我迫不及待地穿上，站在家門前大桂花樹下，等著阿爹下田回來(lái)。“阿爹，你快看?！卑⒌€沒走到家門口，我應(yīng)經(jīng)飛奔過去。阿爹放下鋤頭，把手放在自己粗布衣上搓了搓，抱起我，看了看，大笑說：“我家丫頭像小仙女一樣，真漂亮。”桂花飄落，花香夾著我們一家人幸福的笑聲遠(yuǎn)去。

如今在城市求學(xué)的我，已經(jīng)穿上了服裝店里好看的衣服，可我心里不忘的一直是那倆件阿爹買的布料，媽媽做的裙衫。阿爹只是一個(gè)淳樸的莊稼漢，沒讀多少書，他只知道盡他的能力保護(hù)我寵愛著我。就如夏天，他會(huì)親手用秸稈編一個(gè)蒲扇，能讓我舒服的躺在大桂花樹下，他也會(huì)一邊拿著扇子給我扇風(fēng)趕蚊子，一邊卻又不停的打瞌睡。一不小心睡著了，又會(huì)驚醒，繼續(xù)為我趕蚊子。又如秋天，枯草多了，稻田收割了，家家都要漚肥。那時(shí)的漚肥是把草木灰，枯樹枝疊在一起，加入糞便攪拌，農(nóng)村孩子早當(dāng)家，這時(shí)候是要幫忙的。可阿爹不讓我?guī)兔?，說這太臭了，只是讓我撿撿樹枝，根本不讓我去田地。

童年，使我有了許多美好回憶。它將成為我生命中最寶貴的財(cái)富—這是阿爹賦予我生命之外最美好的一件禮物—他對(duì)我的呵護(hù)。謝謝阿爹！

呵護(hù)作文 篇14

一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能反射出太陽(yáng)的光輝。這就是精神家園的魅力所在。朋友，呵護(hù)那個(gè)家吧！讓精神無(wú)限造就你前途無(wú)量！

走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng)；

走近情感，請(qǐng)感覺情感的熾熱；

走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；

走近寬容，請(qǐng)?bào)w貼寬容的博大。

走近那個(gè)家精神家園，讓心靈情感，尊嚴(yán)及寬容加予裝飾，那么它就不再單調(diào)，而變得充實(shí)豐滿；你的腳步會(huì)更堅(jiān)定的向前走，直到成功！那使你缺乏物質(zhì)享受，也照樣活得有光彩！因此別吝惜裝飾那個(gè)家喲！

然而，就是有人忽略那個(gè)家，讓它雜草叢生，一派狼藉，讓人心寒！你說他生活得會(huì)快樂么？

一代英才偉略的拿破侖，獨(dú)霸西方，揮斥利劍，所向無(wú)敵，然而他活得并不快樂，記得他曾說過：我沒有一天活得快樂足以證明。

誠(chéng)然，他有富有的物質(zhì)享受，但是他卻荒廢了那個(gè)家，因此他的情感是蒼白的，心情是無(wú)助的，生活就變成了一種負(fù)擔(dān)！真是可悲可嘆！

豪情萬(wàn)丈，風(fēng)流賞月的李白則與之相反。

他胸懷大志，欲揮動(dòng)才華，盡展風(fēng)采，然臣途不達(dá)的他，并沒有因此而肖沉，默默無(wú)聞。他握筆揮灑，觀覽山河文之優(yōu)美，作別官場(chǎng)之險(xiǎn)惡，風(fēng)流流水別番抒情懷！詩(shī)仙用來(lái)當(dāng)頭景！

試看那豐盈飽滿的文字，豈是一個(gè)思想空間，感情蒼白的人所能描述的？

精神家園，不容忽視，無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)！物質(zhì)享受要追求，精神生活的裝點(diǎn)也不能松懈，只有雙管齊下，人才能全面發(fā)展！

一花一世界，萬(wàn)物蒼生，伴我左右。左手握物質(zhì)，右手抓精神。拳拳于心中，永遠(yuǎn)不分離！

那個(gè)家需要呵護(hù)，做好心人要愛家，展開寬臂，擁抱這個(gè)家。讓心靈，情感，尊嚴(yán)和寬容美化它，那時(shí)你的未來(lái)定會(huì)一片光明闊達(dá)！

呵護(hù)作文 篇15

我們現(xiàn)在的中學(xué)生都是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，反而我們自己的動(dòng)手能力得不到提高，所以我們我才想沖破父母的呵護(hù)想寬闊的藍(lán)天自由飛翔。

雖然，我的獨(dú)立能力還需加強(qiáng)，但是，我為了提高我自己的獨(dú)立能力，還曾和父母大吵了一下?？偸钦f：“中午不要騎車，會(huì)太累了，下午沒有精力去學(xué)習(xí)。”但是，我覺得這就是一種過分的呵護(hù)。在這種過分的呵護(hù)下，只會(huì)使人更加的散漫。比如說我的，無(wú)論他到哪里，其中肯定有一個(gè)跟著。草叢里不準(zhǔn)走，走在路上手拉著手，花叢里飛的蝴蝶不能碰之類的.事都是我的不可能做到的，所以我的表弟已經(jīng)向一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的胖子發(fā)展了。我認(rèn)為父母對(duì)我們的呵護(hù)是可以有的，但是一定要適可而止，多了可就在害我們了。呵護(hù)可能不是人人所向往的。我經(jīng)常跟父母說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)于你們的呵護(hù)當(dāng)然是愈少愈好?！彼晕也艣]有長(zhǎng)得和我的表弟一樣。我不渴望過分的呵護(hù)，但是在某些事情中，我們第一個(gè)想到的就是父母的呵護(hù)照料，比如生病了，受傷了，失敗了等等，我們最需要的就是父母的呵護(hù)。

從上面兩個(gè)例子可以看出，成長(zhǎng)少不了父母飛呵護(hù)，但是，不能過分的呵護(hù)。我們也要在呵護(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也要把呵護(hù)傳遞。

呵護(hù)作文 篇16

呵護(hù)，顧名思義是愛護(hù)、保護(hù)的意思，在生活中你得到過誰(shuí)的呵護(hù)，在生活中或?qū)W習(xí)中，對(duì)我最大呵護(hù)的就是我的媽媽。

小時(shí)候媽媽保護(hù)我，不讓我摔倒，不讓我受累，這種呵護(hù)已經(jīng)是陳年往事，母親現(xiàn)在對(duì)我的呵護(hù)，不再是肢體上，行動(dòng)上的呵護(hù)，而是思想上、精神上的呵護(hù)!

記得那時(shí)候我上一年級(jí)，身為班長(zhǎng)的我又定要品學(xué)兼優(yōu)，當(dāng)然那時(shí)剛剛有一次中段考試，我心里暗暗竊喜，可有一回機(jī)會(huì)能展示我大將的風(fēng)采，也好讓那些對(duì)我有意見的同學(xué)輸?shù)氖切姆诜疫@次一定要考雙百分拿全班第一!為了這個(gè)目標(biāo)，為了使他們閉嘴，為了我能繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)職位，我一定要刻苦學(xué)習(xí)。時(shí)間是無(wú)聲無(wú)息的，轉(zhuǎn)眼間考試就到來(lái)了，我自信滿滿以為這次一定能夠穩(wěn)操勝券，可是成績(jī)下來(lái)，我才考了全班第三名，這回可讓那些人笑掉大牙了，果然不出我所料，那些人一個(gè)個(gè)過來(lái)嘲笑我：“班長(zhǎng)，你不是夸下?？谝咳嗟谝坏膯?怎么能食言啊我只好無(wú)話可說，垂頭喪氣的回到家里，見了媽媽把今天所發(fā)生的一切全部告訴了她。媽媽聽后鼓勵(lì)我說：“不要傷心，能考全班第三已經(jīng)不錯(cuò)了，說明你努力了，學(xué)習(xí)再好的人也有馬失前蹄的時(shí)候，你也不要去指責(zé)那些同學(xué)說明那些同學(xué)的冷嘲熱諷對(duì)你起到了激勵(lì)的作用。你應(yīng)該感謝他們，再說了失敗乃成功之母，這次失敗的經(jīng)歷說明你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了!下一次爭(zhēng)取考全班第一，讓他們無(wú)話可說!”聽了媽媽的話我的心情也舒暢了許多。

母親的呵護(hù)是細(xì)微的，是不經(jīng)意間的，母親對(duì)我思想和精神上的呵護(hù)，使我明白了：失敗乃成功之母，這一哲理!