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作為一名學(xué)生,我們不僅需要通過實(shí)踐來提高自己的能力,還需要通過理論學(xué)習(xí)來鞏固我們的知識(shí)。理論學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地了解各種概念、原理和理論,并有助于我們的思維能力和解決問題的能力的提升。然而,由于我們大多數(shù)人的時(shí)間有限,我們需要制定一個(gè)合理的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,以確保我們能夠充分利用時(shí)間,高效地學(xué)習(xí)。
首先,我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和興趣來選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。無論是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史還是文學(xué),我們應(yīng)該選擇那些我們感興趣并且希望深入了解的學(xué)科。只有對(duì)這些學(xué)科保持興趣,我們才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并能夠更深入地學(xué)習(xí)和理解其中的原理和概念。
其次,我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容。例如,我們可以將每天的晚上兩個(gè)小時(shí)用于理論學(xué)習(xí),并按照學(xué)科的難度和重要性設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們還應(yīng)該考慮到其他的時(shí)間安排,如課外活動(dòng)、家庭作業(yè)等,以確保我們能夠合理地分配時(shí)間。
第三,我們應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)的方法和策略。不同的學(xué)科和內(nèi)容需要不同的學(xué)習(xí)方法和策略。例如,數(shù)學(xué)需要大量的練習(xí),物理需要理解各種公式和定律,而歷史則需要記憶和理解各種事件和人物。在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以使用一些學(xué)習(xí)工具和資源,如教科書、參考書、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等,以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。
第四,我們應(yīng)該定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。復(fù)習(xí)和總結(jié)是鞏固知識(shí)和加深理解的重要方法。我們可以通過做題、回顧筆記、參加討論等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。在這個(gè)過程中,我們還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤,并找到解決問題的方法和策略。
最后,我們應(yīng)該保持一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。理論學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持和努力的任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中,我們可能會(huì)遇到困難和挫折,但我們不能放棄。相反,我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信自己可以取得進(jìn)步,并持續(xù)努力。
總而言之,理論學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我們提高知識(shí)和能力非常重要。我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和興趣選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,并制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們還需要使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略,并定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。最重要的是,我們應(yīng)該保持一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信自己可以取得進(jìn)步。通過合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和堅(jiān)持不懈的努力,我們一定可以取得學(xué)習(xí)的成功。
枧槽中心校教師理論學(xué)習(xí)計(jì)劃
為繼續(xù)完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)教育的實(shí)際情況,本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以各學(xué)校集中培訓(xùn)為主,以開展聽課教研活動(dòng)為載體,以新課程學(xué)習(xí)為中心,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。特制訂以下理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,力求各學(xué)校教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織,內(nèi)容豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。
一、培訓(xùn)對(duì)象:
全體教師。
二、培訓(xùn)形式:
1、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行,要突出教師的參與和互動(dòng)。
3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會(huì)。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每周一次,可以利用學(xué)校的每周例會(huì)時(shí)間。
三、培訓(xùn)主要內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,樹立教師的新形象,增強(qiáng)法制觀念,更好地依法治教、以德治教。
2、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下,教師應(yīng)如何提高自己,如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。
3、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。
4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤,看后認(rèn)真研討,學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,提高自己的課堂教學(xué)水平。
5、結(jié)合教育刊物,學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料,提高理論水平。
四、健全管理機(jī)制,保障培訓(xùn)效果:
(1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立簽到制度,除病假公事除外,無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。
(2)要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性,能自覺參與學(xué)習(xí),并積極完成培訓(xùn),聽課筆記要規(guī)范,重點(diǎn)突出,當(dāng)堂完成。
(3)要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。(4)多做學(xué)習(xí)反思,通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā),積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級(jí)各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。
為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理人員政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性和對(duì)工作的指導(dǎo)性,根據(jù)《***年黨建工作要點(diǎn)》并結(jié)合公司實(shí)際,對(duì)機(jī)關(guān)管理人員政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)安排如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容,圍繞企業(yè)改革發(fā)展中心工作,以加強(qiáng)機(jī)關(guān)人員思想作風(fēng)建設(shè),不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的理論素養(yǎng)、精神境界和認(rèn)識(shí)水平,樹立為基層服務(wù),為群眾服務(wù)意識(shí),提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量為目的,為全面完成年度各項(xiàng)工作任務(wù)提供保證。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
2、以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教材為內(nèi)容,著力在學(xué)懂、學(xué)會(huì)、學(xué)深上下功夫。努力把大家教育學(xué)習(xí)的熱情轉(zhuǎn)化為立足本職、勤奮工作的實(shí)際行動(dòng)。
3、圍繞企業(yè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,組織學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)改革發(fā)展方面的方針政策、法律法規(guī)和理論知識(shí),培養(yǎng)大家關(guān)心企業(yè)發(fā)展,自覺維護(hù)企業(yè)利益,多為企業(yè)建設(shè)出力的'緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感,努力營造“聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展”的良好氛圍。
4、以****創(chuàng)建為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)公民道德與誠信建設(shè)有關(guān)內(nèi)容和公司**創(chuàng)建、“****”等精神文明建設(shè)活動(dòng)的規(guī)章制度,為爭創(chuàng)文明機(jī)關(guān)、文明科室、文明員工,推動(dòng)我司兩個(gè)文明建設(shè)深入開展創(chuàng)造條件。
三、幾點(diǎn)要求
1、正確處理工學(xué)矛盾。結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際,采取集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,集中學(xué)習(xí)一般每月安排一次,各科室可根據(jù)部門實(shí)際適時(shí)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。大力提倡利用工余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。
2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。實(shí)行機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)簽到制度、學(xué)習(xí)會(huì)議記錄制度。將學(xué)習(xí)情況納入機(jī)關(guān)科室“****”活動(dòng)之中進(jìn)行考核。
3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。采取學(xué)文件、分組討論、觀看錄像、請(qǐng)專家講課等多種形式,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。
4、機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)由黨辦結(jié)合機(jī)關(guān)工作任務(wù)統(tǒng)一安排,具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間另行通知。各基層黨支部要結(jié)合本部門實(shí)際,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保政治理論學(xué)習(xí)與生產(chǎn)經(jīng)營兩不誤、雙促進(jìn)。
(字?jǐn)?shù):1282)
理論學(xué)習(xí)是提高自己的一種重要方式,無論是在工作中,還是在個(gè)人生活中,理論知識(shí)都能幫助更好地解決問題和取得成功。本文章將詳細(xì)闡述一個(gè)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過不同的階段和方法,幫助讀者更有效地進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提升自己的知識(shí)水平。
第一階段 - 規(guī)劃:
在理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一階段,首先要以的個(gè)人興趣和需求為基礎(chǔ),制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。應(yīng)該仔細(xì)思考自己想要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域和知識(shí),以及達(dá)到怎樣的水平。例如,如果你是一名市場(chǎng)營銷經(jīng)理,你可能想學(xué)習(xí)更多關(guān)于數(shù)字營銷和品牌推廣的理論知識(shí)。制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅有助于把握方向,還能提高的動(dòng)力和專注度。
第二階段 - 資源獲?。?/p>
一旦確定了學(xué)習(xí)目標(biāo),接下來就要開始尋找合適的學(xué)習(xí)資源。這包括書籍、網(wǎng)絡(luò)文章、學(xué)術(shù)期刊和專業(yè)博客等??梢愿鶕?jù)自己的興趣和需求,選擇適合自己的資源。同時(shí),也可以參加線下或線上的培訓(xùn)課程,與其他學(xué)習(xí)者交流和分享。通過合理利用不同的資源,可以更全面地了解和掌握理論知識(shí)。
第三階段 - 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定:
在獲取了相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源后,需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以包括學(xué)習(xí)的時(shí)間安排、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的方法等。應(yīng)該合理規(guī)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間,盡量避免其他事務(wù)的干擾,保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。可以根據(jù)學(xué)習(xí)資源的內(nèi)容,將學(xué)習(xí)任務(wù)劃分為小步驟,逐漸深入研究??梢愿鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣選擇合適的學(xué)習(xí)方法,例如閱讀、寫作、聽講座或與他人探討等。
第四階段 - 學(xué)習(xí)實(shí)施:
當(dāng)具備了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃后,就可以開始實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃了。在學(xué)習(xí)過程中,要保持專注和耐心,認(rèn)真閱讀和理解相關(guān)的理論知識(shí)。如果遇到困難或疑問,可以查找其他資源或與他人交流,尋找解決的方法。還可以運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)到實(shí)際案例中,通過實(shí)踐來鞏固學(xué)習(xí)成果。
第五階段 - 學(xué)習(xí)評(píng)估:[好工具范文網(wǎng) fAnwEn.hAo86.COM]
在學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施的過程中,需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行評(píng)估和反思。可以制定一些測(cè)試或練習(xí)來檢驗(yàn)自己的理論知識(shí)掌握程度,并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。同時(shí),也可以記錄下自己在學(xué)習(xí)過程中的感悟和收獲,思考自己是否達(dá)到了初步的學(xué)習(xí)目標(biāo),以及需要進(jìn)一步加強(qiáng)哪些方面的知識(shí)。
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通過一個(gè)詳細(xì)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,能更加有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí),提高的知識(shí)水平。在計(jì)劃的不同階段,要合理規(guī)劃時(shí)間、選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源,并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)實(shí)施過程中,要堅(jiān)持專注和耐心,解決遇到的問題和困難。需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和反思,以完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。通過持續(xù)不斷的理論學(xué)習(xí),能夠不斷提高自己的知識(shí)水平,更好地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
(字?jǐn)?shù):1080)
黨員政治學(xué)習(xí)制度是黨支部向黨員灌輸革命理論的主要渠道,是提高黨員綜合素質(zhì)的重要途徑,是加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)的前提,是黨支部思想政治建設(shè)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部的重要內(nèi)容。
1.學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀;
2.學(xué)習(xí)黨章以及黨的基本知識(shí)和黨建工作的理論。
3.學(xué)習(xí)時(shí)事政治,及時(shí)了解國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域的新形勢(shì),新主張、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新知識(shí)。
黨員學(xué)習(xí)應(yīng)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法。集中學(xué)習(xí)要以黨支部為單位,支部要做好學(xué)習(xí)記錄。黨員自學(xué)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
1.各支部安排黨員集體學(xué)習(xí)在無特殊情況下,每月保證1次。
1.黨支部要于年初做好政治學(xué)習(xí)和黨員教育計(jì)劃。
2.學(xué)習(xí)形式要靈活多樣,即可集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、觀看電教片,也可舉辦各種類型的讀書會(huì)、專題討論會(huì)、智力競(jìng)賽等。要針對(duì)不同類型
的黨員提出不同的學(xué)習(xí)要求,提高學(xué)習(xí)效果。
3.發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),真正達(dá)到提高理論水平,增強(qiáng)黨性覺悟,改進(jìn)工作的目的。
4.每次集中學(xué)習(xí)應(yīng)事先明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式,主講人。主講人必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5.支部對(duì)每次學(xué)習(xí)情況,都要認(rèn)真做好記錄,黨員要做到學(xué)習(xí)不遲到、不早退、不無故缺席,因并因事要提前請(qǐng)假。
6.每學(xué)期每個(gè)黨員要寫一篇結(jié)合實(shí)際的心得體會(huì)或調(diào)研報(bào)告或理論研究論文。
《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》首次明確了黨的工作部門的監(jiān)督責(zé)任,第九條將“黨的工作部門職能監(jiān)督”作為黨內(nèi)監(jiān)督體系的重要組成部分;第十六條規(guī)定“黨的工作部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)監(jiān)督制度,加強(qiáng)職責(zé)范圍內(nèi)黨內(nèi)監(jiān)督工作,既加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)本單位的內(nèi)部監(jiān)督,又強(qiáng)化對(duì)本系統(tǒng)的日常監(jiān)督”。這是《條例》的一個(gè)亮點(diǎn),是黨內(nèi)監(jiān)督體系和監(jiān)督制度的重要?jiǎng)?chuàng)新。
黨委辦公廳、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委等工作部門,是黨委(黨組)的辦事機(jī)構(gòu)和職能部門,是黨的各項(xiàng)方針政策的參與制定者和貫徹執(zhí)行者,也是黨委(黨組)管黨治黨主體責(zé)任在不同領(lǐng)域的重要承擔(dān)者和具體體現(xiàn)者,負(fù)有推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、對(duì)黨員干部進(jìn)行教育管理監(jiān)督的政治責(zé)任。在實(shí)踐中存在黨的工作部門監(jiān)督責(zé)任缺位問題。有的部門黨組織組織渙散、紀(jì)律松弛,貫徹黨的路線方針政策不堅(jiān)決、不全面、不到位,甚至變形走樣;有的對(duì)落實(shí)黨建工作責(zé)任制重視不夠,缺乏真抓實(shí)干的具體舉措,忽視對(duì)本單位本系統(tǒng)的日常管理監(jiān)督;有的缺乏擔(dān)當(dāng),熱衷于當(dāng)老好人,發(fā)現(xiàn)黨員干部存在問題不敢提醒、批評(píng)、糾正,等小錯(cuò)釀成大過,就推給黨委或紀(jì)委處理。解決這些問題,必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向,明確責(zé)任,健全體制,完善制度,發(fā)揮黨的工作部門職能監(jiān)督作用,增強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)效。
黨的工作部門處在黨務(wù)工作第一線,盡管工作性質(zhì)、內(nèi)容、特點(diǎn)各不相同,但在管黨治黨上都承擔(dān)著重要責(zé)任,都具有熟悉本單位本系統(tǒng)工作的優(yōu)勢(shì),要適應(yīng)新形勢(shì)下強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督的新要求,明確監(jiān)督職責(zé),采取有效措施,真正做到各司其職、各盡其責(zé)。一方面,要加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)本單位的內(nèi)部監(jiān)督。認(rèn)真履行主體責(zé)任,對(duì)本部門各級(jí)黨組織和黨員干部遵守黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)、貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策、堅(jiān)持民主集中制、嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、執(zhí)行干部選拔任用工作規(guī)定、正確行使權(quán)力和廉潔自律等情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,管好自己的“責(zé)任田”。另一方面,要強(qiáng)化對(duì)本系統(tǒng)的日常監(jiān)督。根據(jù)工作需要和管理權(quán)限,對(duì)本系統(tǒng)相關(guān)單位黨組織及其負(fù)責(zé)人遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)、履行管黨治黨主體責(zé)任、正確行使權(quán)力和廉潔自律等情況進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置,決不能一談到監(jiān)督就只想到紀(jì)委或推給紀(jì)委。
在實(shí)際工作中,黨的工作部門要按照《條例》要求,發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì),切實(shí)履行好各自監(jiān)督職責(zé)。比如,黨委辦公廳要抓好對(duì)落實(shí)黨中央、上級(jí)黨組織和本級(jí)黨委決策部署情況的督查督辦;黨委組織部門要監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用情況,加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常管理監(jiān)督,推進(jìn)干部能上能下;黨委宣傳部門要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的管理監(jiān)督,組織引導(dǎo)好輿論監(jiān)督;統(tǒng)戰(zhàn)部門要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域履行管黨治黨責(zé)任的監(jiān)督以及對(duì)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策法規(guī)貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督;黨委政法委要強(qiáng)化對(duì)政法部門執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督,等等。黨的工作部門要以對(duì)黨的事業(yè)和黨的干部高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督,抓早抓小、防微杜漸,做到守土有責(zé)、守土盡責(zé),協(xié)助黨委(黨組)織牢、織密監(jiān)督之網(wǎng)。對(duì)不履行或者不正確履行監(jiān)督職責(zé)的黨的工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部,要依據(jù)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等相關(guān)規(guī)定,予以嚴(yán)肅問責(zé)。
參加集團(tuán)總公司青年人才培訓(xùn),培訓(xùn)涉及企業(yè)管理創(chuàng)新思維和決策,特別是在創(chuàng)新思維方面,非常符合企業(yè)管理的需要,對(duì)我們?cè)谄髽I(yè)管理方法中發(fā)揮了非常有效的提醒和幫助作用,我個(gè)人也受益很多,結(jié)合分公司管理的實(shí)際情況,我個(gè)人有以下經(jīng)驗(yàn):
用一個(gè)非常簡單的詞來說,創(chuàng)新就是積累更多的經(jīng)驗(yàn),將前輩的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為他們自己的經(jīng)驗(yàn),并在前輩的基礎(chǔ)上努力工作。敢于想象,敢于探索更多使用發(fā)散思維,盡量避免慣性思維條件允許,你可以考慮做別人不敢做的事情。
蘇源泉教授借助一系列智力問題、游戲和案例,從企業(yè)和創(chuàng)新思維、多樣性思維等不同方面闡述了思維創(chuàng)新的新理論研究成果,生動(dòng)有趣。通過學(xué)習(xí),我對(duì)創(chuàng)新思維有了新的理解和理解。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題。
發(fā)現(xiàn)問題最主要的是需要增強(qiáng)觀察能力。我作為企業(yè)的管理和決策者,對(duì)于運(yùn)作方式和工程施工流程是最熟悉的,如何在工作中發(fā)現(xiàn)問題,我覺得應(yīng)從以下三個(gè)方面入手:一是要善于從工藝流程入手,看一看企業(yè)的運(yùn)作方式是否準(zhǔn)確、是否符合規(guī)定要求、是否符合企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo);二是要善于從工程施工流程入手,看一看施工過程是否符合規(guī)范要求,各施工程序能否達(dá)到精準(zhǔn);三是要在整體運(yùn)作過程中掌握各項(xiàng)環(huán)節(jié),檢查各環(huán)節(jié)是否在技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量控制、成本節(jié)約、以及綠色文明化管理方面有缺陷或者存在創(chuàng)新空間。這樣一來,問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
我個(gè)人認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段建筑市場(chǎng)就如同任南鵬當(dāng)年經(jīng)營如家一樣,即將接近瓶頸階段,國內(nèi)從央企中建、中鐵等到地市級(jí)建筑企業(yè)、私營建筑公司,管理水平差異、技術(shù)層次差異、資金差異等造成市場(chǎng)占有比例逐漸失衡。我覺得我們所在的企業(yè)應(yīng)該逐步與國內(nèi)外大型建筑企業(yè)接軌,引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)營管理模式,同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)品牌文化建設(shè),在經(jīng)營管理創(chuàng)新的同時(shí)擴(kuò)大企業(yè)影響力,進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,在激烈的競(jìng)爭中分一杯羹。
二、改變以往的管理模式。
我們單位目前的管理模式比較死板,一直以來都是依靠主要領(lǐng)導(dǎo)來對(duì)企業(yè)的經(jīng)營管理等進(jìn)行決策,導(dǎo)致員工個(gè)人思想僵硬化,如同操作機(jī)械一樣,最終導(dǎo)致企業(yè)管理的整體僵化。蘇源泉教授所講的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效溝通”是目前我們企業(yè)所最需要突破的。
我認(rèn)為,所謂的“不去管理”,應(yīng)該是要讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)組織企業(yè)內(nèi)在、外在的所有相關(guān)資源,并不是單純的直接、集中地參與到實(shí)際管理操作當(dāng)中,而是要利用一切有效資源,激勵(lì)和提升員工的工作積極性與主人翁意識(shí),為企業(yè)做出貢獻(xiàn);“群策群力”應(yīng)該是要將領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人決策權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)椴杉{權(quán),把日常經(jīng)營管理存在的各類問題逐一開會(huì)研討,讓所有參與人員發(fā)散性思維,群體決策后形成最終采納意見,這樣不僅會(huì)使問題得到解決,而且可以增強(qiáng)員工的個(gè)人歸屬感,使其樂于為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展出謀獻(xiàn)策;“高效溝通”是我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)目前急需突破的難點(diǎn),由于我們建筑行業(yè)分散性的特點(diǎn),致使企業(yè)內(nèi)部溝通不盡理想。在企業(yè)日常管理中,我經(jīng)常深入施工項(xiàng)目,了解項(xiàng)目進(jìn)展的同時(shí)與員工個(gè)人進(jìn)行溝通,但通過今天的講座,我才意識(shí)到我個(gè)人以及企業(yè)管理層并未與員工之間實(shí)現(xiàn)“高效溝通”,應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營管理的同時(shí),降低姿態(tài)傾聽員工提出的個(gè)人問題、對(duì)企業(yè)的建議和心聲,而后及時(shí)付諸行動(dòng),形成長效。目前,我們正在新項(xiàng)目進(jìn)行管理、決策、溝通等方面的試點(diǎn),期望會(huì)取得良好的效果。
感謝集團(tuán)總公司領(lǐng)導(dǎo)舉辦的這次培訓(xùn),并感謝蘇教授的辛苦準(zhǔn)備與講座,讓我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營管理中又拓展了新的視野,為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展積攢了新的管理方式,希望集團(tuán)總公司以后多舉辦這樣的"培訓(xùn),同時(shí)我們也加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),努力為集團(tuán)的繁榮發(fā)展增添自己的一份力量!
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭的加劇,職工們面臨著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了適應(yīng)快速變化的職場(chǎng)環(huán)境,持續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為職工們提升自己、保持競(jìng)爭力的重要途徑。為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),我公司決定制定一份全年學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助員工不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。
1月份:專業(yè)技能提升
在新的一年開始之際,我們要求全體員工選擇他們所在崗位的一項(xiàng)專業(yè)技能進(jìn)行提升學(xué)習(xí)。我們鼓勵(lì)員工通過參加培訓(xùn)班、在線課程或閱讀相關(guān)書籍來學(xué)習(xí)。同時(shí),每位員工還需準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,并提交給主管進(jìn)行審核和指導(dǎo)。通過這一活動(dòng),員工們將會(huì)在自己熟悉的領(lǐng)域中進(jìn)一步深化知識(shí),提升技能,為更好地完成工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2月份:溝通與協(xié)作能力培養(yǎng)
溝通與協(xié)作是職場(chǎng)中非常重要的能力,在2月份,我們將組織開展一系列的講座和培訓(xùn)活動(dòng),幫助員工提升這方面的能力。員工們將會(huì)學(xué)習(xí)到積極的溝通技巧、有效的協(xié)作方式以及解決沖突的方法。通過這系列培訓(xùn),員工們的溝通能力將進(jìn)一步提升,工作效率也將得到明顯的提高。
3月份:領(lǐng)導(dǎo)力與人際關(guān)系建設(shè)
在現(xiàn)代職場(chǎng)中,良好的領(lǐng)導(dǎo)力和良好的人際關(guān)系建設(shè)能夠極大地促進(jìn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和公司的發(fā)展。為此,我們將在3月份開展一系列與領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系相關(guān)的培訓(xùn)和交流活動(dòng)。這些活動(dòng)將包括研討會(huì)、演講比賽和小組討論等,讓員工們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)并不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和人際交往能力。
4月份:創(chuàng)新與發(fā)展意識(shí)培養(yǎng)
在變革的時(shí)代,創(chuàng)新意識(shí)和不斷追求發(fā)展是職工們必須具備的素質(zhì)。4月份,我們將組織一系列與創(chuàng)新和發(fā)展相關(guān)的活動(dòng),包括參觀創(chuàng)新型企業(yè)、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)營和創(chuàng)意工坊等。通過這些活動(dòng),員工們將會(huì)被激發(fā)出更多的創(chuàng)新意識(shí),為公司的發(fā)展帶來新的想法和機(jī)會(huì)。
5月份:職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)制定
職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)制定是每個(gè)職工都需要思考和定制的內(nèi)容。在5月份,我們將組織一系列講座和研討,幫助員工們了解職場(chǎng)中的發(fā)展趨勢(shì)和自身的職業(yè)規(guī)劃。同時(shí),員工們將制定個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),并與主管進(jìn)行溝通和指導(dǎo),以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人的成長。
6月份:團(tuán)隊(duì)合作與項(xiàng)目管理
團(tuán)隊(duì)合作與項(xiàng)目管理是現(xiàn)代職場(chǎng)中非常重要的能力。在6月份,我們將組織一系列與團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理相關(guān)的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)。通過這些活動(dòng),我們希望員工們能夠進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)合作能力,學(xué)會(huì)高效地管理項(xiàng)目,并在協(xié)作中取得更好的成果。
7月份:綜合素質(zhì)提升
除了專業(yè)技能之外,職工的綜合素質(zhì)也非常關(guān)鍵。在7月份,我們將組織員工參加一些非專業(yè)性的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),如管理學(xué)、心理學(xué)和創(chuàng)造力開發(fā)等。這些課程將幫助員工們?cè)谒季S方式、人際交往等方面得到全面提升,使他們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的各種挑戰(zhàn)。
8月份:資源管理與效率提升
資源管理和效率提升是職場(chǎng)中的重要課題。在8月份,我們將組織員工參加一系列培訓(xùn)和活動(dòng),以幫助他們更好地管理和合理利用各種資源,并提高工作效率。員工們將學(xué)習(xí)到管理時(shí)間、資源和能量的方法,從而更好地平衡工作與生活,提高工作效能。
通過這一全年學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們希望能夠激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情,幫助他們不斷提升自己的能力和水平。只有這樣,我們才能在激烈的競(jìng)爭中保持競(jìng)爭力,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過全員的積極參與和努力學(xué)習(xí),我們的公司和員工們的未來一定會(huì)更加輝煌。
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