眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？以下“赫爾曼白鯨讀后感(實(shí)用三篇)”由小編為大家收集整理，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

赫爾曼白鯨讀后感 篇1

《白鯨》，又稱《莫拉·迪克》。因?yàn)槟さ峡耸沁@條白鯨的名字。它很出名，因?yàn)樗苡旅?、很狡猾，曾?jīng)咬斷過(guò)很多人的手腳，很多捕鯨船都想消滅它，但是都失敗了。這是美國(guó)小說(shuō)家赫爾曼·麥爾維爾寫(xiě)的自己的經(jīng)歷。

麥爾維爾在當(dāng)捕鯨水手之前，在一家旅館里認(rèn)識(shí)了土著標(biāo)槍手魁魁格，魁魁格對(duì)他很友好。后來(lái)，他們先后當(dāng)上了“裴廓德號(hào)”的標(biāo)槍水手和瞭望水手。

“裴廓德號(hào)”的船長(zhǎng)叫亞哈，已經(jīng)58歲了。在40年以前，他還是一個(gè)18歲的青年的時(shí)候，就被白鯨莫拉·迪克咬斷過(guò)右腿。所以，這次他召集水手出海，目的是要消滅莫拉·迪克。

好，故事正式開(kāi)始。

“裴廓德號(hào)”沿著赤道，航行了幾個(gè)星期，捕了很多鯨魚(yú)。

隨后，“裴廓德號(hào)”來(lái)到了日本海。亞哈船長(zhǎng)用多年的經(jīng)驗(yàn)判斷，莫拉·迪克一定在附近。大副、二副、三副和其他水手察覺(jué)到了危險(xiǎn)，多次勸說(shuō)亞哈船長(zhǎng)，掉頭回美國(guó)。亞哈船長(zhǎng)不但不聽(tīng)勸告，還指責(zé)他們：“你們這群膽小鬼，以后捕鯨的事情你們就別來(lái)了!”

第三天，莫拉·迪克出現(xiàn)了，它在悠閑自得地跳舞呢。水手們不知道它是沒(méi)有看見(jiàn)他們，還是擺下了“八卦陣”。麥爾維爾不管怎么樣，趕緊報(bào)告給了亞哈船長(zhǎng)：“莫拉·迪克在右前方!”

亞哈船長(zhǎng)立刻下令：“抓住它!”許多水手用標(biāo)槍投它，然后再用捕鯨繩把它抓祝莫拉·迪克的力量比他們大好多倍，它掙脫了繩子，逃回海洋中。它游到船尾后面，聰明地咬破了船尾。船沉下去了，亞哈船長(zhǎng)和水手們一命嗚呼了，只有麥爾維爾找到了一個(gè)救生圈，幸存活了下來(lái)。

一句話，如果亞哈船長(zhǎng)聽(tīng)了水手們的勸告，就不會(huì)導(dǎo)致今天的慘敗。

赫爾曼白鯨讀后感 篇2

《白鯨》，又稱《莫拉·迪克》。因?yàn)槟さ峡耸沁@條白鯨的名字。它很出名，因?yàn)樗苡旅?、很狡猾，曾?jīng)咬斷過(guò)很多人的手腳，很多捕鯨船都想消滅它，但是都失敗了。這是美國(guó)小說(shuō)家赫爾曼·麥爾維爾寫(xiě)的自己的經(jīng)歷。

麥爾維爾在當(dāng)捕鯨水手之前，在一家旅館里認(rèn)識(shí)了土著標(biāo)槍手魁魁格，魁魁格對(duì)他很友好。后來(lái)，他們先后當(dāng)上了“裴廓德號(hào)”的標(biāo)槍水手和瞭望水手。

“裴廓德號(hào)”的船長(zhǎng)叫亞哈，已經(jīng)58歲了。在40年以前，他還是一個(gè)18歲的青年的時(shí)候，就被白鯨莫拉·迪克咬斷過(guò)右腿。所以，這次他召集水手出海，目的是要消滅莫拉·迪克。

好，故事正式開(kāi)始。

“裴廓德號(hào)”沿著赤道，航行了幾個(gè)星期，捕了很多鯨魚(yú)。

隨后，“裴廓德號(hào)”來(lái)到了日本海。亞哈船長(zhǎng)用多年的經(jīng)驗(yàn)判斷，莫拉·迪克一定在附近。大副、二副、三副和其他水手察覺(jué)到了危險(xiǎn)，多次勸說(shuō)亞哈船長(zhǎng)，掉頭回美國(guó)。亞哈船長(zhǎng)不但不聽(tīng)勸告，還指責(zé)他們：“你們這群膽小鬼，以后捕鯨的事情你們就別來(lái)了!”

第三天，莫拉·迪克出現(xiàn)了，它在悠閑自得地跳舞呢。水手們不知道它是沒(méi)有看見(jiàn)他們，還是擺下了“八卦陣”。麥爾維爾不管怎么樣，趕緊報(bào)告給了亞哈船長(zhǎng)：“莫拉·迪克在右前方!”

亞哈船長(zhǎng)立刻下令：“抓住它!”許多水手用標(biāo)槍投它，然后再用捕鯨繩把它抓祝莫拉·迪克的力量比他們大好多倍，它掙脫了繩子，逃回海洋中。它游到船尾后面，聰明地咬破了船尾。船沉下去了，亞哈船長(zhǎng)和水手們一命嗚呼了，只有麥爾維爾找到了一個(gè)救生圈，幸存活了下來(lái)。

一句話，如果亞哈船長(zhǎng)聽(tīng)了水手們的勸告，就不會(huì)導(dǎo)致今天的慘敗。

故事是由主人公-----以實(shí)瑪利走進(jìn)“鯨魚(yú)旅館”的那一刻開(kāi)始的，當(dāng)晚，他被老板安排和一個(gè)名為“魁魁格”的大個(gè)子睡在一起，魁魁格是科科伏柯島的王子，他有一手很好的叉魚(yú)技術(shù)，魁魁格和以實(shí)瑪利有著同樣的志向——出海遠(yuǎn)航，做一名勇敢的水手。二人志同道合，就一起上路了，他們簽約了一艘名為“裴廓德號(hào)”的捕鯨船

“裴廓德號(hào)”并不是一艘普通的船只，或許說(shuō)“裴廓德號(hào)”的船長(zhǎng)不是一個(gè)普通的船長(zhǎng)吧.裴廓德號(hào)”的船長(zhǎng)名叫亞哈，他是一個(gè)瘸子，他的一條腿被一只名叫莫比迪克的白鯨給咬掉了。為此，亞哈船長(zhǎng)與莫比結(jié)下了仇，并且發(fā)誓：誓死殺掉莫比。但是和白鯨作對(duì)自然不是什么好事，他們最后還是輸了，并且輸?shù)囊粩⊥康?。船破人亡，唯一幸免的以?shí)瑪利因?yàn)橐桓惫撞亩@救，那個(gè)本來(lái)是給魁魁格準(zhǔn)備的棺材，最后成為以實(shí)瑪利的`救命物，這實(shí)在是一個(gè)諷刺，一個(gè)對(duì)“裴廓德號(hào)”的諷刺，對(duì)所有船員的諷刺!

在讀這個(gè)故事的過(guò)程中，有些場(chǎng)面實(shí)在是令人氣憤，尤其是那個(gè)亞哈船長(zhǎng)，我認(rèn)為他簡(jiǎn)直是固執(zhí)的可笑。難道為了一條腿，就可以犧牲自己的生命嗎?盡管他的壽命不是很長(zhǎng)了，但他完全可以放棄仇恨，安享晚年的。就是因?yàn)樗墓虉?zhí)，讓很多抱有夢(mèng)想的人葬身于大海。

其實(shí)，亞哈船長(zhǎng)從一開(kāi)始就是錯(cuò)誤的，他之所以那么恨莫比迪克，還不是因?yàn)槟纫У袅怂囊粭l腿，如果你說(shuō)亞哈船長(zhǎng)是因?yàn)榕逻@條白鯨去殺害更多的人而去不惜一切代價(jià)去捕殺它，那就錯(cuò)了，這只是他想要報(bào)復(fù)的一個(gè)借口，可是，回頭想想，莫比為什么要咬掉他的一條腿呢?我們都知道，白鯨其實(shí)是一種很善良的動(dòng)物，他不會(huì)故意侵犯你的，如若不是一開(kāi)始，亞哈船長(zhǎng)的貪婪欲望促使他去捕殺白鯨莫比，白鯨又怎會(huì)反抗呢?咬掉他一條腿已經(jīng)是萬(wàn)幸了。

從一開(kāi)始，亞哈船長(zhǎng)就在為自己挖墳?zāi)?，從他捕殺莫比那一刻開(kāi)始，他向莫比身上的投的魚(yú)叉越多，他給自己挖的墳?zāi)咕驮缴?，直到最后，他不僅自己跳了下去，還拉帶這好多人一起跳下那個(gè)又深又“恐怖”的墳?zāi)埂Ｄ切┡c白鯨的斗爭(zhēng)都是無(wú)意義。亞哈船長(zhǎng)看上去很令人欽佩，因?yàn)樗挠赂?，因?yàn)樗氖裁词裁?，但那是自私，另類的自?從文章中不是沒(méi)有看到大家在勸他放棄這個(gè)念頭，“拉吉號(hào)”的船長(zhǎng)勸過(guò)他，大副斯達(dá)巴克也勸過(guò)他，可他就是不聽(tīng)啊，到了最后，他似乎是完全瘋掉了。

《白鯨》真的給了我很多的啟示，你對(duì)待他人怎樣，他人就會(huì)對(duì)待你怎樣。你不去招惹別人，別人更不會(huì)冒犯你的。對(duì)待什么事物，可以不要過(guò)分的認(rèn)真，當(dāng)然我是指一些無(wú)意義的認(rèn)真，也許就是那些你所認(rèn)為的執(zhí)著會(huì)害了你自己。

赫爾曼白鯨讀后感 篇3

有那么一群偉大的人：他們白天駕著小木船在兇險(xiǎn)的大海上與風(fēng)浪，搏斗;晚上舉著酒杯和生死相交的伙伴們痛飲歡暢。他們，就是“裴廓德”號(hào)捕鯨船上的水手們。故事的主人公以實(shí)瑪利是個(gè)向往大海的小伙子，他和熱情的魚(yú)叉手魁魁格一起，在一個(gè)陰冷的傍晚加入到“裴廓德”號(hào)，開(kāi)始了曲折的海上生活。

“裴廓德”號(hào)上的船員們都是聰明勇猛，身懷絕技的捕鯨能手，他們的任務(wù)是專門追殺一頭名叫“莫比迪克”的抹香鯨。這頭抹香鯨渾身雪白，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，體積龐大得驚人，性情也比一般的鯨魚(yú)兇猛得多。它整日在大海里橫行霸道，興風(fēng)作浪，是海中惡魔。許多捕鯨船都曾追殺過(guò)它，卻都慘敗而歸。

“裴廓德”號(hào)上的勇士們不畏艱辛，歷盡艱險(xiǎn)，終于找到了莫比迪克，和它來(lái)了一場(chǎng)生死較量?？删驮陔x成功只有一步之遙時(shí)，悲劇發(fā)生了。雖然白鯨被拼命戰(zhàn)斗的水手們刺地傷痕累累，但它在掙扎時(shí)撞翻了“裴廓德”號(hào)。如此龐大而設(shè)備完密的捕鯨船，竟在一瞬間沉溺海底，和白鯨一起消失得無(wú)影無(wú)蹤。最后，只剩下以實(shí)瑪利一個(gè)幸存者，被另一艘捕鯨船救起。

以實(shí)瑪利經(jīng)歷了這樣的磨難之后，自然要回到家鄉(xiāng);而那些勇士們，則永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了海底，對(duì)于這樣眷戀海上生活的人來(lái)說(shuō)，大海才是他們真正的故鄉(xiāng)。

我?guī)缀跸矏?ài)這本叫《白鯨》的書(shū)里的每個(gè)角色。我欽佩亞哈船長(zhǎng)的毅力和無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉著冷靜的精神。有很多人勸他放棄這樣危險(xiǎn)的行動(dòng)，他卻執(zhí)意要做，不管前方的路有多險(xiǎn)，他都不停地勇往直前;遇到困難時(shí)，別的水手都驚慌失措，他卻十分鎮(zhèn)定，從容不迫地安慰別人。我欽佩魁魁格的忠誠(chéng)老實(shí)，樂(lè)于助人。他非常努力地工作，卻因此病倒;在所有船員落水而沒(méi)人敢營(yíng)救時(shí)，他義無(wú)返顧地跳入海中，救起同伴。我同樣欽佩其他的水手們，欽佩他們機(jī)敏的頭腦，矯健的身手……

那些與困難做斗爭(zhēng)的情節(jié)深深地吸引著我。他們?cè)诶Ь持袌F(tuán)結(jié)互助，在危難中敢于犧牲;他們滿懷信心，英勇無(wú)畏地與險(xiǎn)惡的自然環(huán)境搏斗，無(wú)數(shù)次絕處逢生。不管他們面對(duì)什么危險(xiǎn)困難，他們都在重復(fù)一件事——超越自我，挑戰(zhàn)自我。這不正體現(xiàn)了奧運(yùn)精神嗎?他們?cè)诶щy中互幫互助，也不正是奧運(yùn)道德所推崇的嗎?

十年前，美國(guó)某座體育館內(nèi)的體操場(chǎng)地，一個(gè)女孩邁著穩(wěn)穩(wěn)的步伐自信地走向鞍馬。握鞍，起身，一個(gè)漂亮的翻身跳躍。就當(dāng)女孩快要落到地上時(shí)，卻不慎受傷，從此，她的下半身完全癱瘓，只能靠輪椅來(lái)生活。她，就是桑蘭。命運(yùn)的多舛并沒(méi)有讓桑蘭低頭，面對(duì)新的人生境遇，桑蘭艱難而又堅(jiān)毅地開(kāi)辟了新的人生道路。xx9月，桑蘭加盟世界傳媒大亨默多克新聞集團(tuán)下屬的“星空衛(wèi)視”，擔(dān)任一檔全新體育特別節(jié)目《桑蘭xx》的主持人，她用這樣的方式繼續(xù)著自己的奧運(yùn)之路，也以這樣的方式告訴人們：當(dāng)你的生活面臨悲慘時(shí)，一定不要喪失意志，而是用微笑面對(duì)人生。中國(guó)體育界的“陽(yáng)光女孩”，正用她自己的行動(dòng)和事跡感染著這個(gè)世界，譜寫(xiě)了一首身殘志不殘的英雄之曲。

xx，雅典。萬(wàn)眾矚目下，一個(gè)小伙子沉著地彎下腰，做好起跑動(dòng)作。隨著一聲槍響，他閃電般地沖了出去。很快，其他選手被他甩在了身后。跨越了重重障礙后，他第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，以打破世界紀(jì)錄的12秒88的成績(jī)奪得了第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)110米跨欄的冠軍!一時(shí)間，全世界都沸騰了。這是有史以來(lái)第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)田徑項(xiàng)目上奪得冠軍的亞洲人，黃種人，中國(guó)人!他讓世界認(rèn)同了中國(guó)，讓世界記住了他的名字——?jiǎng)⑾?。一直以?lái)，歐美人認(rèn)為“黃種人不可能在田徑項(xiàng)目上奪冠”。而今天，劉翔把“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?。劉翔跨越了障欄，同時(shí)也跨越了自己的人生。

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藍(lán)鯨的眼睛讀后感9篇

相信很多人在讀了作品這本書(shū)后，對(duì)于它的情節(jié)會(huì)印象深刻。?讀后感是將閱讀過(guò)程中的思考與感悟記錄下來(lái)的方式，經(jīng)過(guò)多次篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您找到了最新最全的“藍(lán)鯨的眼睛讀后感”，如果你覺(jué)得這個(gè)小技巧很實(shí)用不要猶豫請(qǐng)把它分享給你身邊的人吧！

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇1

田智賢，平原縣七年級(jí)六年級(jí)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

深藍(lán)的火焰在眼睛里舞動(dòng)，古老的漁歌從海底升起。它是天上的神，也是照亮一切黑暗的眼睛，這就是我最喜歡的一本書(shū)《藍(lán)鯨的眼睛》。

故事是這樣的：藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，可以幫助盲人重獲光明。它最愛(ài)它的眼睛，因?yàn)檎麄€(gè)海洋的靈魂都在它的眼睛里。

一個(gè)勇敢勇敢的年輕人挑戰(zhàn)藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨失去了比生命更珍貴的眼睛。震驚、痛苦和憤怒涌上藍(lán)鯨的心頭，但最糟糕的是絕望。結(jié)果，它開(kāi)始猛烈地報(bào)復(fù)漁民。

年輕人也意識(shí)到他們的災(zāi)難有多嚴(yán)重。所以他用他的血和生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華。它把眼睛留給了那個(gè)女孩，但那個(gè)年輕人再也不會(huì)回來(lái)了。

讀了這篇十分感人的童話，有人可能會(huì)認(rèn)為年輕人是自作自受，但我認(rèn)為年輕人沒(méi)有逃避，而是勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并用自己的生命平息了藍(lán)鯨的憤怒。而且，他犯錯(cuò)誤是因?yàn)閹椭?，所以他幫助別人，知道錯(cuò)誤后改過(guò)自新的精神值得學(xué)習(xí)。

事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只是態(tài)度不同而已。有些人只會(huì)選擇逃避，而另一些人則會(huì)勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤。

在童話中，另一個(gè)主角，小女孩，寧愿掉進(jìn)黑暗中，把她的眼睛回到藍(lán)鯨身上。我表現(xiàn)出女孩的善良和純潔。女孩的心不象藍(lán)鯨美麗的眼睛嗎？

讀完這個(gè)童話故事，我深受啟發(fā)，明白了一個(gè)人應(yīng)該樂(lè)于助人，保持一顆善良的心！對(duì)于做錯(cuò)的事情，就應(yīng)該勇敢地去承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇2

《藍(lán)鯨的眼睛》這部書(shū)是由我國(guó)著名作家冰波所創(chuàng)作的，這本書(shū)令我百看不厭，回味無(wú)窮。

藍(lán)鯨是大海里的巨龍，也是大海的靈魂；它從來(lái)不作惡，只吃海面上的`浮游生物；藍(lán)鯨常常用星星和月亮沐浴自己的眼睛，它的眼睛能夠讓盲人的眼睛恢復(fù)光明。一個(gè)年輕人為了幫助失明的女孩，用鉤矛勾掉了藍(lán)鯨的一只眼睛，女孩捧著它，眼睛漸漸恢復(fù)光明?？墒撬{(lán)鯨卻痛苦不堪，將海面上的漁船全部打翻，為它的一只眼睛報(bào)仇。爺爺將藍(lán)鯨的眼睛埋了起來(lái)，認(rèn)為藍(lán)鯨不久就會(huì)死，女孩不忍心，她摸索著，終于找到藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨被她的行為感動(dòng)了，將眼睛又送給了女孩，讓她的眼睛恢復(fù)光明。

小女孩非常善良，當(dāng)她的眼睛恢復(fù)光明時(shí)，她想到了藍(lán)鯨失去一只眼睛的痛苦，她想到了藍(lán)鯨的悲傷，她想到了藍(lán)鯨的憤怒之心。她不愿意將自己的幸福建立在別人的痛苦之上。小女孩的行為深深地感動(dòng)了我，在生活中，我懂得了不能為了滿足自己，而去私自拿走別人最珍貴的東西，占為己有，應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他人，讓別人感到快樂(lè)。

只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，替他人著想，我們的生活將會(huì)變得更加美好。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇3

我看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，腦海里浮想翩翩。藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見(jiàn)光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見(jiàn)光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來(lái)，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來(lái)尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見(jiàn)光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒(méi)有，他選擇了用自己的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心，用生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤造成的后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來(lái)償還了自己的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。這個(gè)故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引住了。文中的那個(gè)女孩純潔、善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛——大眼睛充滿了整個(gè)天空：純潔、善良、清澈、溫柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊。那女孩的心靈不也像這美麗的眼睛一樣清澈純潔嗎？

我不由想起了我們班的穆慧穎同學(xué)，她也是一位善良的小女孩。記得有一次體育課，楊瑞哲欺負(fù)她，把她的手臂抓得通紅發(fā)青，可她并沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有記恨，當(dāng)楊瑞哲有困難時(shí)，仍舊向他伸出了友誼之手，借給他文具用品。平時(shí)，她總是寧可自己吃苦受累，也要把包干區(qū)打掃得干干凈凈。她也擁有一雙美麗的大眼睛，她那純潔善良的心靈、一心為他人著想的品質(zhì)就像《藍(lán)鯨的眼睛》中的那個(gè)小姑娘一樣。

眼睛是心靈的窗口。只有擁有一顆純潔善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇4

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)講述了一個(gè)非常感人的故事：一個(gè)年輕人駕著漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，他難道是捕魚(yú)去嗎？哦，不是，原來(lái)那男人是來(lái)海上挖藍(lán)鯨的眼睛的，我很驚訝，也很憤怒，他為什么要傷害藍(lán)鯨呢？難道那位年輕人就不會(huì)感受藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦嗎？藍(lán)鯨失去眼睛，怎么找食物，怎么生活??？

我繼續(xù)往下看，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界?！岸嗝瓷衿娴难劬Π?！”。藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)，令他的眼睛又得到了光明，從此不會(huì)寂寞。

但是藍(lán)鯨因?yàn)槭パ劬?，脾氣變的異常暴躁，它瘋狂的?bào)復(fù)漁民們，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻。小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再把大海搞得驚濤駭浪，從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，尋找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復(fù)了光明。

這篇故事告訴我：美好的生活來(lái)自于人與人之間的真誠(chéng)和理解，來(lái)自于人與動(dòng)物之間的友善相處。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感7

《藍(lán)鯨的眼睛》是我前幾天看的一本讓人非常憂傷的童話。

它講述了一個(gè)人與大自然之間的故事。一個(gè)雙眼患病的漁家小女孩，因?yàn)樗床灰?jiàn)整個(gè)世界，所以，她坐在海邊高高的礁石上暗自哭泣。這個(gè)情形正巧被一個(gè)喜歡她的年輕人看見(jiàn)了，他為了讓女孩的眼睛重新煥發(fā)光彩，冒犯了漁民最大的禁忌，刺殺了漁民的神---藍(lán)鯨的眼睛，雖然女孩的眼睛漸漸發(fā)出了光芒，但是，藍(lán)鯨卻被激怒了，它發(fā)出了一聲讓人驚嘆的怒吼，因?yàn)樗{(lán)鯨鐘愛(ài)自己的眼睛，這是一只比生命更寶貴的眼睛。藍(lán)鯨發(fā)作了，報(bào)復(fù)的火焰在他心中猛烈燃燒著，它讓漁村開(kāi)始了一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。漁民們嚇得魂飛魄散，討論了一會(huì)兒，決定把藍(lán)鯨的眼睛埋進(jìn)土里，小女孩知道后，連忙把眼睛挖出來(lái)，藍(lán)鯨得救了。

如果我是這個(gè)作者，我會(huì)給這個(gè)故事加一個(gè)結(jié)尾：小女孩把挖出來(lái)的眼睛重新安到了藍(lán)鯨的眼睛里，藍(lán)鯨興奮不已地?fù)渖戎奈舶?，好像在說(shuō)：“還是你最懂我啊。眼睛是我的心靈，謝謝你幫我找回來(lái)?！毙∨s不好意思地低下了頭，輕輕地說(shuō)：“從這以后，我們就是好朋友了，我會(huì)保護(hù)你，不再讓你受傷害的?！?/p>

我看這本書(shū)的時(shí)候，常常被里面的情節(jié)吸引住，雖然書(shū)中的文字不多，故事也不長(zhǎng)，但是，讀了之后，我懂得了一個(gè)道理：人和大自然之間是要互相尊重和愛(ài)護(hù)的，只有用真誠(chéng)的心去對(duì)待彼此，才會(huì)換來(lái)一個(gè)美好的世界。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇5

這幾天，我讀了冰波所著的《藍(lán)鯨的眼睛》一書(shū)，其中讓我印象最深刻的是故事是“藍(lán)鯨的眼睛”這一篇文章。

藍(lán)鯨是一種神圣的生物，它們從不傷害過(guò)路的漁民，可是，年輕人為了幫一個(gè)視力下降的女孩恢復(fù)視力，用長(zhǎng)矛取回了藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨突然感到十分孤獨(dú)，一股憤怒涌上心頭，它會(huì)報(bào)復(fù)人類。此時(shí)，藍(lán)鯨的眼睛在小女孩的手里，女孩很想把藍(lán)鯨的眼睛還給它，可是，藍(lán)鯨遲遲沒(méi)有來(lái)。而且每天夜晚都悲憤的唱著歌。年輕人知道時(shí)機(jī)來(lái)了，在藍(lán)鯨面前自殺了。藍(lán)鯨的憤怒平息了，它不唱歌了，海面恢復(fù)了平靜?？墒侨藗冞€是認(rèn)為把它殺死比較好，而且藍(lán)鯨的眼睛如果死了，那么藍(lán)鯨就死了，于是人們偷偷拿走了女孩床邊的鯨魚(yú)眼睛，埋在村前的土地里。女孩的視力下降了，她發(fā)現(xiàn)后，為了讓藍(lán)鯨回到天上，用模糊的眼睛找到了藍(lán)鯨的眼睛。當(dāng)女孩見(jiàn)不到藍(lán)鯨的時(shí)候，爺爺才告訴她，藍(lán)鯨回到了天上！它將眼睛留給了小女孩，讓她的視力好起來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們，要知恩圖報(bào)，懂得感恩和要知錯(cuò)能改。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇6

我今天看了一本書(shū)，名字叫藍(lán)鯨的眼睛，讓我感覺(jué)意義深重。所以，我想和大家一起分享。

從前有一個(gè)小姑娘，她眼睛視力不好，決定去海邊看海，度過(guò)最后一天光明。

在海上有一座天藍(lán)色的“小島”，那就是藍(lán)鯨。藍(lán)鯨特別珍重自己的眼睛，就每天都去月亮下，清洗自己眼睛的污濁，所以自己的眼睛就像珍珠一樣閃閃發(fā)亮，又像一塊寶石光彩奪目，也像一塊碧綠的翡翠，嵌在深深的肉里，顯得楚楚動(dòng)人。有很多人想要它的眼睛，可惜無(wú)一幸免。

又有一個(gè)人要去拿“寶石”。他坐在一個(gè)小船上，手里拿著白森森的勾矛，決定去摘下一顆眼睛。鯨魚(yú)過(guò)來(lái)了，它在遙望著這個(gè)月亮。那個(gè)人突然把鯨魚(yú)的眼睛勾住了，鯨魚(yú)死死掙扎，一下子把船打成了碎片。那個(gè)人落到了水里，狼狽地跑到了岸上。鯨魚(yú)的一只眼珠也掉落了，飄在海上。

那個(gè)小女孩拿到了，她不知為什么，自己的眼睛變得清晰了。她的爺爺告訴她這是鯨魚(yú)的眼睛。小女孩只能幫助鯨魚(yú)吸收月亮的光。那只鯨魚(yú)也發(fā)怒了，它只要看見(jiàn)有船，就會(huì)把它打成碎片。人們沒(méi)法出去打魚(yú)了。

大家晚上開(kāi)了個(gè)會(huì)他們決定殺死鯨魚(yú)的眼睛，那么鯨魚(yú)也就死了。他們就把眼睛從小女孩手里偷了出來(lái)，埋了。小女孩眼睛又“瞎了”，她就去找眼珠，希望能夠繼續(xù)幫助鯨魚(yú)。最后，她把鯨魚(yú)眼睛挖了出來(lái)，并且要還給鯨魚(yú)。鯨魚(yú)被女孩感動(dòng)了，就把眼珠留給了女孩。

這個(gè)故事告訴我們一定要保護(hù)動(dòng)物。不可以因?yàn)樗芴厥饩腿カC捕它，它們也是生命。每個(gè)東西的生命都是珍貴的，不是隨便可以?shī)Z取的，每個(gè)生命都是生命，不是一個(gè)任你糟蹋的活物!

我比較喜歡那個(gè)小女孩。因?yàn)樗裏o(wú)論怎么樣，都會(huì)努力。誰(shuí)都阻擋不了她幫助鯨魚(yú)的步伐。這些堅(jiān)持和努力的根源就來(lái)自那顆善良的心，所以她堅(jiān)持到了最后。也正因?yàn)槿绱耍罱K獲得了光明與純潔。

這個(gè)故事中有很多情節(jié)都那么令人感動(dòng)，我也被感動(dòng)了。最讓我感動(dòng)的是：那個(gè)女孩去尋找那顆被埋進(jìn)土里的眼珠的時(shí)候，她的一次次摔倒，一次次奔跑，一次次挖到冰涼的泥土，一次次手指被劃破……讓我感受到了她的堅(jiān)持不懈和那份永不停息的執(zhí)著!她讓我佩服。

總之，我們?nèi)祟惐仨氁フ湎?dòng)物，不可以傷害它們，要把那些愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人們做榜樣。必須要珍惜生命!

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇7

在暑假里，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事。故事主要講述了一個(gè)善良的小女孩快要失明了，一個(gè)年輕人為了治好她的眼睛，決定向藍(lán)鯨發(fā)起挑戰(zhàn)。年輕人勾出了藍(lán)鯨的眼睛，被小女孩撿到了，小女孩的眼睛又發(fā)出了清澈的光芒。

但它激怒了南鯨。南鯨想找回它的眼睛，所以他想報(bào)復(fù)整個(gè)小魚(yú)村。小女孩的爺爺把南鯨的眼睛埋了，這樣南鯨就會(huì)死，但是善良的小女孩不忍心看著南鯨死，于是她找到了南鯨的眼睛，把它還給了南鯨。那條南鯨被小女孩感動(dòng)了，瞪大了眼睛。

讀到這個(gè)故事，我知道藍(lán)鯨的眼睛是海中無(wú)敵的神。它只吃海中閃耀的星星。它最珍視自己的眼睛，因?yàn)楹Ｑ蟮撵`魂在它的眼睛里。我們應(yīng)該用自己的愛(ài)去珍惜所有的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖暮门笥选?/p>

在這本書(shū)中還講了草莓村的小動(dòng)物所發(fā)生的一些趣事，比如：老牛角斷了、喇叭花當(dāng)**、小山貓做壞事等等這些精彩的故事。就等你來(lái)看嘍！

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，我百感交集。

《藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)里講述了4個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事：第一個(gè)故事是講鯨魚(yú)和人類的;第二個(gè)故事是講紅草莓村里的小動(dòng)物的;第三個(gè)故事是講小螃蟹和小青蟹的;第四個(gè)故事是講一只背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜?shù)墓适隆?/p>

讓我感受最深的是第一個(gè)故事。

第一個(gè)故事主要講述一頭藍(lán)鯨。他每天晚上用月亮和星星沐浴眼睛，吃海面上閃閃發(fā)光的綠色浮游生物，都是為了讓眼睛更明亮。然而，有一天，它的左眼被一個(gè)年輕人用長(zhǎng)矛刺傷，藍(lán)鯨非常痛苦。盲女孩是一個(gè)生活在海邊的，一個(gè)可憐的看不見(jiàn)光明的姑娘。

她每天坐在海邊聽(tīng)大海的聲音。有一天，瞎子終于撿起了藍(lán)鯨的眼睛。魔力使她看得很清楚。但藍(lán)鯨因?yàn)槭チ艘恢谎劬?，?duì)人類進(jìn)行了報(bào)復(fù)，他打翻了人類的漁船，拍下了碎片。而那個(gè)用鉤矛扎了藍(lán)鯨的眼睛的年輕人因?yàn)椴蝗绦目吹礁嗟臐O船葬身海底，在藍(lán)鯨面前自刎，藍(lán)鯨從此就銷聲匿跡了。

漁民們認(rèn)為藍(lán)鯨的復(fù)仇升級(jí)了，不敢出海。所以我們想把藍(lán)鯨的眼睛埋了，因?yàn)樗軞⑺浪{(lán)鯨。

后來(lái)盲女孩憑著自己的感覺(jué)又把藍(lán)鯨的眼睛從土里挖了出來(lái)，還把眼睛還給了藍(lán)鯨。這時(shí)，藍(lán)鯨非常感動(dòng)。他覺(jué)得雖然他失去了一只眼睛，但他可以得到盲人女孩的光，所以他把他的眼睛給了這個(gè)女孩。

失明的女孩，很痛苦，因?yàn)樗裏釔?ài)生活卻看不到外面美麗的世界。但有一天，她得到了藍(lán)鯨的眼睛，她恢復(fù)了她得光芒。可是，她也因?yàn)樽约旱墓饷鞫獫O民付出不能出海打魚(yú)的代價(jià)而深深不安。

期待已久的光明是以全村人都不能捕魚(yú)為代價(jià)的。盲人女孩寧愿獨(dú)自回到黑暗的世界。

看不清東西的時(shí)代。在現(xiàn)在，像這個(gè)小姑娘，為了別人不惜犧牲自己的人又有幾個(gè)?還有，她還全心全意地為他人著想。這種時(shí)時(shí)為他人著想的精神為我所感動(dòng)。

藍(lán)鯨，為了自己明亮的眼睛，他每天晚上都用月亮和星星沐浴眼睛，并吃掉海面上閃閃發(fā)光的綠色浮游生物。可是，有一天，他所有的努力都白費(fèi)了。藍(lán)鯨失去了他的一只眼睛，按理說(shuō)它應(yīng)該是很憤怒的。

它是漁民們的神，是不容侵犯的。但是一個(gè)人冒犯了它，它能不生氣嗎？但后來(lái)他把眼睛放在女孩身上，讓那個(gè)瞎眼的女孩能再看到亮光。藍(lán)鯨，為他人著想的精神，值得學(xué)習(xí)。

文章中的小女孩最后去了**？在海里嗎？是藍(lán)鯨嗎？祝善良的人們平安。

《藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)里講述了4個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事：第一個(gè)故事是講鯨魚(yú)和人類的；第二個(gè)故事是講紅草莓村里的小動(dòng)物的；第三個(gè)故事是講小螃蟹和小青蟹的；第四個(gè)故事是講一只背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜?shù)墓适隆?/p>

讓我感受最深的是第一個(gè)故事。

第一個(gè)故事主要講述一頭藍(lán)鯨，海神。它的一生，始終孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛：用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛；他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，它只吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。

所有這些都是為了讓眼睛得到神秘、遙遠(yuǎn)、純凈的藍(lán)光——因?yàn)樗{(lán)光是靈魂之光。每個(gè)漁民都知道，得到了藍(lán)鯨的眼睛，就得到了光明，有了它，瞎眼能見(jiàn)光明，亮眼能炯炯有神。最神奇的是，它能讓人的眼睛越來(lái)越漂亮，永不衰老。

有一個(gè)勇敢勇敢的年輕人，為了讓一個(gè)眼睛逐漸失明的女孩再次看到光明，他用魚(yú)鉤和長(zhǎng)矛鉤住了藍(lán)鯨的一只眼睛。

藍(lán)鯨失去了一只比生命更珍貴的眼睛，每天在海里哀鳴，充滿痛苦和憤怒，但最嚴(yán)重的是絕望。于是，它開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。失明的女孩，很痛苦，因?yàn)樗裏釔?ài)生活卻看不到外面美麗的世界。

但有一天，她得到了藍(lán)鯨的眼睛，她恢復(fù)了她得光芒?？墒?，她也因?yàn)樽约旱墓饷鞫獫O民付出不能出海打魚(yú)的代價(jià)而深深不安。當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。

她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨來(lái)找它的眼睛。這時(shí)候藍(lán)鯨很感動(dòng)，于是就把自己的眼睛送給了女孩，而自己的靈魂升到天上了。而少年獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，洗凈一切污濁的鯨眼。

這個(gè)故事很感人同時(shí)也給了我二點(diǎn)啟發(fā)：第一，在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。比如文中為什么年青人要奪取藍(lán)鯨的眼睛？

是因?yàn)樗刖戎我幻づ?；為什么藍(lán)鯨會(huì)報(bào)復(fù)漁民？是因?yàn)樗潜壬€珍貴的眼睛被人類傷害了；為什么漁民們要埋了藍(lán)鯨的眼睛而置藍(lán)鯨于死地？是因?yàn)樗{(lán)鯨報(bào)復(fù)，不給漁民去捕魚(yú)維持生活。

第二，美好的生活來(lái)自于人與人之間的真誠(chéng)和理解，來(lái)自于人與動(dòng)物之間的友善相處，學(xué)會(huì)處處尊重對(duì)方為對(duì)方著想。比如文中的年青人是為了盲女孩而去傷害藍(lán)鯨，后來(lái)又為了平息藍(lán)鯨的憤怒，使得漁民可以繼續(xù)去捕魚(yú)，當(dāng)著藍(lán)鯨的面拿出匕首自殺了；盲女孩為了使得漁民能像以往正常的生活，冒著自己失明的風(fēng)險(xiǎn)，決然的將藍(lán)鯨眼睛歸還藍(lán)鯨；而藍(lán)鯨為了使瞎眼的女孩重見(jiàn)光明，毫不吝惜的將已經(jīng)被洗刷得沒(méi)有任何污濁的眼睛送給了盲女孩。

“橙色的月亮上偶爾拂過(guò)絲絲云縷，寧?kù)o而端莊……”這是《藍(lán)鯨的眼睛》一文的開(kāi)頭。故事就發(fā)生在這個(gè)美麗的夜晚……有一個(gè)女孩快要失明了，據(jù)說(shuō)只要擁有藍(lán)鯨的眼睛，就能見(jiàn)到光明。一個(gè)年輕人也想得到神奇的藍(lán)鯨眼睛，于是他用鉤矛攻擊藍(lán)鯨，鉤出的眼睛漂到了海邊小女孩的面前。

從此，女孩的眼睛亮了起來(lái)。憤怒的藍(lán)鯨尋找人類報(bào)復(fù)，把漁船拍碎了。女孩的爺爺把藍(lán)鯨的眼睛埋了，只有這樣藍(lán)鯨才會(huì)死去。

但善良的女孩不忍心傷害藍(lán)鯨，她把眼睛還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨被女孩感動(dòng)了，最后把眼睛留給了她。

這個(gè)故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引和感動(dòng)了。文中的那個(gè)女孩純潔、善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。

讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛。那雙眼睛，比天上的月亮皎潔；比地上的螢火蟲(chóng)明亮；比水中的魚(yú)兒快活；比天上的小鳥(niǎo)可愛(ài)。

讀完這個(gè)故事，我明白了：眼睛是心靈的窗戶。只有擁有一顆純潔、善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。

《藍(lán)鯨的眼睛》這是一個(gè)感人肺腑的童話故事。

故事講述了發(fā)生在海上的事，一個(gè)年輕人駕著漁船，來(lái)到海面上，他是沖藍(lán)鯨的眼睛來(lái)的，因?yàn)榈玫剿{(lán)鯨的眼睛能使盲人的眼睛恢復(fù)光明。

當(dāng)我看到那勇敢冒失的年輕人，用冰冷、白森森的鉤矛，無(wú)情的把眼睛從藍(lán)鯨深凹的眼睛里挖出時(shí)，我的心好痛，心一下子沉入谷底，好殘忍、好自私啊！我深刻體會(huì)到失去了比生命更寶貴的眼睛，此時(shí)的藍(lán)鯨是多么痛苦、憤怒、驚愕、絕望。

接下來(lái)，慘不忍睹的事情發(fā)生了，藍(lán)鯨瘋狂的報(bào)復(fù)漁民，整個(gè)村子生靈涂炭。無(wú)意間得到藍(lán)鯨眼睛的小女孩在知道這是藍(lán)鯨眼睛時(shí)，那善良的小女孩選擇放棄好不容易得到的光明，她天天坐在海邊，希望藍(lán)鯨來(lái)尋找它的眼睛。

最后藍(lán)鯨被小女孩感動(dòng)了。它的靈魂升到了天上，它將美好的眼睛留給了小女孩。那個(gè)勇敢而又冒失的年輕人為了能夠得到藍(lán)鯨的原諒，彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，將他的熱血和生命洗凈藍(lán)鯨眼睛里的憤怒，洗凈了他內(nèi)心的**。

這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，文中我看到了年輕人敢作敢當(dāng)，小女孩純潔善良的心。

讀完這個(gè)故事我明白了：做錯(cuò)了事，要敢作敢當(dāng)，要用寬廣的心胸，去包容他人，要擁有一顆純潔善良的心靈。

我看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，腦海里浮想翩翩。藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見(jiàn)光明。

有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見(jiàn)光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來(lái)，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。

她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨來(lái)找它的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見(jiàn)光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒(méi)有，他選擇了用自己的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心，用生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。

這種獻(xiàn)身的精神我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤造成的后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來(lái)償還了自己的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。

少年他值得我們尊敬。這個(gè)故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引住了。文中的那個(gè)女孩純潔、善良。

她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛――“大眼睛充滿了整個(gè)天空：純潔、善良、清澈、溫柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊。

”那女孩的心靈不也像這美麗的眼睛一樣清澈純潔嗎？

我不由想起了我們班的穆慧穎同學(xué)，她也是一位善良的小女孩。記得有一次體育課，楊瑞哲欺負(fù)她，把她的手臂抓得通紅發(fā)青，可她并沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有記恨，當(dāng)楊瑞哲有困難時(shí)，仍舊向他伸出了友誼之手，借給他文具用品。平時(shí)，她總是寧可自己吃苦受累，也要把包干區(qū)打掃得干干凈凈。

她也擁有一雙美麗的大眼睛，她那純潔善良的心靈、一心為他人著想的品質(zhì)就像《藍(lán)鯨的眼睛》中的那個(gè)小姑娘一樣。

眼睛是心靈的窗口。只有擁有一顆純潔善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

讀了冰波的《藍(lán)鯨的眼睛》，一時(shí)感慨萬(wàn)分，這本書(shū)講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完，從中受益匪淺。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇8

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感600字：

這是曹文軒推薦的一本書(shū)，我看完之后感觸很大。這個(gè)故事的主角是小女孩和藍(lán)鯨。藍(lán)鯨因?yàn)橐恢谎劬Ρ蝗舜滔聛?lái)，非常憤怒，但還是原諒了那個(gè)人。有時(shí)候，需要寬容，古人有一句話很好，叫“退一步海闊天空”。爸爸告訴我，斤斤計(jì)較最終就只會(huì)走向毀滅。

小女孩呢，她從小失明，意外得到藍(lán)鯨的眼睛后，眼睛恢復(fù)，但她不管自己的眼睛，把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。這說(shuō)明，女孩并不自私，還很善良。在書(shū)中，她還非常童真，她雖然看不見(jiàn)，但心里有一個(gè)非常溫柔的大海。雖然溫柔被動(dòng)搖過(guò)，但她還是保持童真。

還有一個(gè)人，不是主角，但還是值得一說(shuō)，他就是刺掉藍(lán)鯨眼睛的那個(gè)人。這個(gè)人非常有責(zé)任心，他為了保護(hù)漁民們，不惜在藍(lán)鯨面前付出生命。爸爸媽媽對(duì)我們也一樣，為了我們，他們可以付出一切。但問(wèn)題也是出現(xiàn)在這個(gè)人身上，按書(shū)上說(shuō)，這個(gè)人要藍(lán)鯨的眼睛是為了讓女孩的眼睛恢復(fù)，但和女孩沒(méi)有任何關(guān)系，有可能是女孩很受人喜歡吧。但為什么只有他出海去取藍(lán)鯨的眼睛呢？這個(gè)問(wèn)題我始終都沒(méi)有明白。

我最遺憾的是刺掉藍(lán)鯨的眼睛的那個(gè)人，出海自殺前沒(méi)有跟漁民們說(shuō)，導(dǎo)致漁民們差點(diǎn)害死藍(lán)鯨。如果是我，我就和他們說(shuō)好，如果某某時(shí)間沒(méi)回來(lái)，就是出事了，也不至于漁民們攻擊藍(lán)鯨。

這本書(shū)，告訴了我們很多做人的道理。把人性寫(xiě)的出神入化，把想象力發(fā)揮的淋漓盡致。好的習(xí)慣、性格都要從小養(yǎng)成，所有這本書(shū)非常適合小孩閱讀。

一本書(shū)就是一個(gè)小小階梯，打開(kāi)它，讓我們一起閱讀故事吧……

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇9

藍(lán)鯨的眼睛讀后感600字【一】

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見(jiàn)光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見(jiàn)光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來(lái)，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來(lái)尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見(jiàn)光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒(méi)有，他選擇了用自己的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心，用生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤造成的.后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來(lái)償還了自己的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感600字【二】

藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里面。它的眼睛碧藍(lán)碧藍(lán)的，發(fā)出幽幽、純凈的藍(lán)光。那藍(lán)光，是多么的神秘，幽遠(yuǎn)。因?yàn)?，這是它靈魂的光。

沒(méi)有人比藍(lán)鯨更愛(ài)自己的眼睛了。它，用海水滋潤(rùn)它的眼睛。它天天讓自己的眼睛沐浴在淡淡的、幽幽的月光下，銀色的星光里。這一切，目的是然它自己的眼睛變得更藍(lán)。

傳說(shuō)，藍(lán)鯨是天上的神，它是下來(lái)修煉的。

但是，一個(gè)貪婪的年輕人，卻向藍(lán)鯨發(fā)出了挑戰(zhàn)。他想奪到藍(lán)鯨的眼睛。

藍(lán)鯨的一只眼睛被無(wú)情地奪走了，但最終沒(méi)有落到貪婪的年輕人的手里，而是落到了一個(gè)快要失明的小女孩手里。

小女孩回去問(wèn)爺爺：“這是什么?”爺爺吃驚地告訴她，這是藍(lán)鯨的眼睛。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人得到過(guò)藍(lán)鯨的眼睛。

最后，善良的小女孩把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。她的眼睛，也變得清晰了。而那個(gè)貪婪的年輕人，被命運(yùn)逼得走上了自殺之路。

我認(rèn)為藍(lán)鯨的做法很高尚。它被人奪去了比生命還要重要的東西。,雖然它當(dāng)時(shí)狂怒地把漁船拍得粉碎，但當(dāng)鯊魚(yú)來(lái)襲擊落水的人的時(shí)候，它把鯊魚(yú)群沖散了。它沒(méi)有加予報(bào)復(fù)人們。這是因?yàn)樗幸活w寬容、善良的心。

善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

有些人，也為了追求金錢，而無(wú)情地破壞大自然。他們必須停止了，否則會(huì)遭到大自然的報(bào)應(yīng)的。而那些保護(hù)大自然的好心人，卻會(huì)得到大自然的恩賜。

這是一本可以輕輕松松就讀完的書(shū)。它教會(huì)了我許多做人的道理。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感600字【三】

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中收益非淺。

這本書(shū)講述了一個(gè)在海上發(fā)生的事，一個(gè)中年男子駕著漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，他是來(lái)干什么的呢?我的心中出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。后來(lái)我才知道，原來(lái)那男人是來(lái)海上挖藍(lán)鯨的眼睛的，我讀到那男人把鉤子挖向藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨的一只眼睛離開(kāi)自己眼眶時(shí)，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會(huì)感受感受藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦嗎?難道他就不會(huì)體會(huì)體會(huì)藍(lán)鯨的心情嗎?藍(lán)鯨是無(wú)辜的，他為什么要傷害藍(lán)鯨呢?藍(lán)鯨失去眼睛，會(huì)給它帶來(lái)多少煩惱啊!那位男子在我的腦海中留下了一個(gè)并不美好的印象。

我繼續(xù)讀著讀著，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。“多么神奇的眼睛啊!”我的心默默地念著。藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)，令他的眼睛又得到了光明，從此不會(huì)寂寞。

我一口氣讀了許多，最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因?yàn)槟菚r(shí)，藍(lán)鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復(fù)了光明。

這篇故事告訴我：我們要保護(hù)好小動(dòng)物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧!

鬼話讀后感實(shí)用

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷?lái)說(shuō)，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？在這里，你不妨讀讀鬼話讀后感實(shí)用，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

鬼話讀后感(篇1)

《鬼話》讀后感

《鬼話》是我最近讀過(guò)的一本書(shū)，這是一本以魑魅魍魎為主題的小說(shuō)集，作者精彩地描繪了各種各樣的鬼怪，讓人們對(duì)這個(gè)神秘的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。

整本書(shū)共分為十個(gè)故事，每個(gè)故事都有不同的鬼怪形象與背景設(shè)定。讀完這些故事，我真的被其中的鬼怪所吸引，其中一個(gè)故事給我留下了很深的印象。

這個(gè)故事名叫《瘋魂傳》，講述了一個(gè)年輕女子被一只瘋魂纏身的故事。這個(gè)女子名叫楊芯，她生活在一個(gè)小山村里。有一天，她不小心闖入了一個(gè)神秘的山洞，當(dāng)她從山洞出來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己被一股陰冷惡劣的氣體包圍著。從那一刻開(kāi)始，她開(kāi)始看到一位瘋狂的鬼怪，這個(gè)鬼怪總是對(duì)她潑糞侮辱。楊芯的生活從此變得痛苦不堪，她的心靈在這無(wú)處可逃的惡劣環(huán)境中變得扭曲。

通過(guò)這個(gè)故事，我深深感受到了作者對(duì)鬼怪形象和人物心理的描繪之精彩。閱讀時(shí)，我能夠清晰地感受到楊芯所經(jīng)歷的恐懼與無(wú)助，仿佛自己置身其中，與她一同面對(duì)這個(gè)可怕的瘋魂。作者用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字，將楊芯的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，使我能夠體味到她那種被辱罵與恐怖深度侵襲的感受。同時(shí)，作者也以細(xì)膩入微的筆觸，刻畫(huà)了楊芯心靈的扭曲與變化，這讓我思考了人性與環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響。

此外，在《鬼話》中還有其他精彩的故事。比如《鬼王游戲》，講述了鬼王和怨靈之間斗智斗勇的故事；《鬼妹姑娘》，講述了一個(gè)幽靈姑娘在人間尋找幸福的故事。這些故事不僅本身扣人心弦，而且通過(guò)不同鬼怪形象與人類世界的碰撞，揭示了人性的善惡、道德的高尚與低俗等問(wèn)題。

讀完這本《鬼話》，我頗有感觸。這些鬼怪的形象不僅讓我感到神秘和好奇，更讓我思考了人與鬼怪之間的關(guān)系以及鬼怪與人心之間的聯(lián)系。作者通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和精彩的描寫(xiě)，將鬼怪這一題材發(fā)揮得淋漓盡致。我在閱讀過(guò)程中，不僅享受了故事的精彩，還從中汲取了一些思考和啟示。

讀完《鬼話》，我認(rèn)為，這本書(shū)不僅是一本益智的讀物，更是一本引發(fā)思考的作品。它透過(guò)鬼怪形象的塑造，深入揭示了人性的復(fù)雜與多變，讓人們思考自己的信仰和道德觀念。同時(shí)，它還提醒了人們要對(duì)待與他人的關(guān)系要真誠(chéng)而善良，不要被世俗的利益所蒙蔽。因此，我強(qiáng)烈推薦大家讀這本書(shū)，不僅能夠開(kāi)拓視野，增加知識(shí)，還能夠在思想層面得到一些啟發(fā)和提升。

總的來(lái)說(shuō)，讀完《鬼話》這本書(shū)，我對(duì)鬼怪這一題材有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。作者的描寫(xiě)讓我仿佛看到了一個(gè)個(gè)氣氛各異的鬼怪世界，也讓我對(duì)人性與道德產(chǎn)生了更多的思考。我相信，這本書(shū)不僅是一本娛樂(lè)性的讀物，更是一本有著深入內(nèi)涵的作品。閱讀《鬼話》是一次很有意義的閱讀體驗(yàn)，希望更多的人能夠讀到這本書(shū)，并從中獲得啟示與收獲。

鬼話讀后感(篇2)

《鬼話》讀后感

《鬼話》是一本非常引人入勝的書(shū)籍，作者以獨(dú)特的視角，生動(dòng)地描繪了各種各樣的幽靈、鬼怪和妖魔。每一個(gè)故事都讓我如癡如醉，完全沉浸在那個(gè)神秘而詭異的世界中。

這本書(shū)中的每一個(gè)故事都有它獨(dú)特的魅力。其中有的故事講述了幽靈的冤魂，他們無(wú)法安息，只能在人間游蕩。這些鬼魂的形象各異，有的是古代官員，有的是無(wú)辜被害的女子，甚至還有一只嗜血的狐貍妖。作者用幽默而生動(dòng)的筆觸描述了這些幽靈們的悲歡離合，讓我深深地為他們的命運(yùn)感到惋惜。

除了鬼怪的故事外，書(shū)中還穿插了一些鬧鬼怪的趣聞。有的是人們的惡作劇，讓人們贊嘆作者的巧妙構(gòu)思；有的則是幽默的插曲，讓人在緊張的氛圍中放松心情。這些故事往往以出人意料的結(jié)局收尾，既給人留下了深刻的印象，又讓人感到心情愉快。

此外，書(shū)中還有一些故事是借幽靈和鬼怪的形象，揭示人性的黑暗和社會(huì)的問(wèn)題。這些故事往往通過(guò)一個(gè)個(gè)離奇而真實(shí)的事件，展現(xiàn)出人們貪婪、殘忍、自私等負(fù)面情緒，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的反思。在這些故事中，人們往往是鬼怪的受害者，但有時(shí)他們也是鬼怪的幕后推手。這些故事不僅僅是獨(dú)立的小故事，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種暗喻和批判。

在閱讀《鬼話》的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)感到毛骨悚然，有時(shí)會(huì)感到驚喜萬(wàn)分，更有時(shí)會(huì)感到深思。這本書(shū)不僅僅是一本嚇人的鬼故事集，更是一本引人思考的作品。作者通過(guò)虛構(gòu)的幽靈世界，展示了人性的復(fù)雜和社會(huì)問(wèn)題的紛繁復(fù)雜，使讀者在恐怖和懸疑中體味到人性的脆弱和社會(huì)的陰暗面。

通過(guò)閱讀《鬼話》，我深深地感受到了文學(xué)的魅力。作者以夸張的手法，真實(shí)地描繪了人性的種種面貌，讓讀者在虛構(gòu)的世界中找到了關(guān)于自己、關(guān)于人性的答案。每一個(gè)故事都引人入勝，讓人難以自拔，讀完之后，我對(duì)于鬼怪、幽靈以及人性的理解又更上一層樓。

總而言之，讀完《鬼話》讓我受益匪淺。每一個(gè)故事都充滿了驚喜和啟示，讓人印象深刻。通過(guò)這本書(shū)，我意識(shí)到文學(xué)不僅僅是詩(shī)歌和散文，小說(shuō)中的想象力和批判性讓人思索。讀完《鬼話》，讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)，又對(duì)于幽靈和鬼怪的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，這本書(shū)將會(huì)給更多的讀者帶來(lái)快樂(lè)與思考。

鬼話讀后感(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《鬼話連篇》是一組談鬼的隨筆。中國(guó)人喜歡說(shuō)鬼，也喜歡聽(tīng)說(shuō)鬼，無(wú)論縉紳士大夫，還是引車賣漿者流，鮮有不道聽(tīng)途說(shuō)，耳濡目染的。茶余飯后，瓜棚李架，民間多的是滋生鬼故事的土壤。怪怪奇奇，口耳相傳，老百姓借此打發(fā)平淡的日子，添加人生的情趣，宣泄郁抑的心靈。中國(guó)古代典籍浩如煙海，其中關(guān)于鬼的故事、閑談不勝枚舉，既有來(lái)自民間的傳聞，源于異域的怪談，也有相當(dāng)一部分屬于文人即景遣興的杜撰，或者是深有寄托的創(chuàng)作。本書(shū)以閑雅的筆調(diào)漫談與鬼有關(guān)的民間傳奇、文學(xué)典籍，為讀者揭開(kāi)一個(gè)鬼趣橫生的世界。

鬼話連篇讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：文人說(shuō)鬼，趣味橫生。中國(guó)的鬼文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，雖說(shuō)“子不語(yǔ)怪、力、亂、神”（《論語(yǔ)?述而》），中國(guó)的士大夫，向來(lái)號(hào)稱以讀書(shū)明理為旨?xì)w，自然也要稟承經(jīng)典的訓(xùn)誨。但事實(shí)上，對(duì)于鬼怪神仙世界，他們并沒(méi)有減少興趣。當(dāng)年蘇東坡先生強(qiáng)人說(shuō)鬼，也是對(duì)鬼故事中溢出的奇意妙趣情有獨(dú)鐘。姑妄言之，姑妄聽(tīng)之。

鬼話連篇讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：自來(lái)中國(guó)的鬼，大半與“秋”與“夜”有密切關(guān)系，好像秋與夜在時(shí)間空間上便是鬼的舞臺(tái)世界。譬如在春天，“芍藥開(kāi)，牡丹放”，鶯飛草長(zhǎng)，這時(shí)候只準(zhǔn)有仙（如花神之類）不許有鬼的。同時(shí)在光天化日之下，也不許可以鬼形出現(xiàn)，否則豈不是“白晝見(jiàn)鬼”，還成何世界。從這兩個(gè)點(diǎn)很細(xì)微的規(guī)定，便可看出中國(guó)的文學(xué)，美學(xué)，哲學(xué)等的大道理，蓋前者是在欣賞美術(shù)的氣氛里，不能大殺風(fēng)景；后者提對(duì)有詩(shī)意的事物，須要蘊(yùn)蓄，幽默，不可過(guò)于暴露。于是鬼的人生與其活動(dòng)，便只能在夜間，尤其是秋夜。

鬼話讀后感(篇4)

《鬼話連篇》是由程章?tīng)N根據(jù)民間大家口口相傳的鬼故事以及中國(guó)古代典籍的鬼故事，所作的一本談鬼的隨筆，漫談與鬼有關(guān)的民間傳奇﹑文學(xué)典籍，為我們揭開(kāi)了鬼趣橫生的世界?！豆碓掃B篇》共36篇，其中又分為‘鬼的形相’‘鬼的社會(huì)’‘鬼的文化’‘鬼的周邊’四大類。此書(shū)從個(gè)方面介紹了鬼

從這本書(shū)里我看到了很多有關(guān)于鬼的事情，人們將鬼神魔化，鬼的形象完全沒(méi)有一種固定的，但我覺(jué)得由于我們不能真正確定是否存在鬼，所以鬼的形象完全是影射于人們自己的想法，這完全是無(wú)法統(tǒng)一定論的。

鬼魂的習(xí)性在古籍中也有記載。人們認(rèn)為他們喜歡冷，害怕熱。古人認(rèn)為鬼魂屬于陰，屬于夜，屬于詭計(jì)，屬于黑，屬于冷。鬼來(lái)無(wú)聲，去無(wú)影，行蹤詭秘，而且衣服無(wú)縫。鬼畏光喜黑，愛(ài)在夜里活動(dòng)。

鬼魂哭得多，笑的少。他們?yōu)槿祟惡妥约旱奶幘扯奁Ｈ藗儗?duì)于鬼的世界的架構(gòu)是很詳細(xì)的，詳細(xì)到鬼的生死，鬼是否能生子，鬼的衣服是如何得來(lái)等。在人們的心目中，鬼有名字，如窮人，絞死和淹死。

我覺(jué)得“鬼”有時(shí)完全是人們?yōu)檫_(dá)成某種利益的工具，某些政治家為了籠絡(luò)人心故意怪力亂神，如我們所熟悉的《陳涉世家》中，陳勝他們利用“魚(yú)腹丹書(shū)”“篝火狐鳴”等行為。在古代，很多與政治有關(guān)的事情，人們不敢直接說(shuō)，而是把人藏在鬼魂后面，讓鬼魂代替人說(shuō)話，鬼魂起著人們表達(dá)思想的作用。所以我覺(jué)得人比鬼還鬼，用鬼來(lái)達(dá)到自己的目的。

“鬼”故事有很多，但很多鬼故事也是有一定好處的。如許多關(guān)于地獄諸相的描寫(xiě)，許多所謂冥游歸來(lái)者對(duì)冥界所見(jiàn)所聞的親身敘述，往往與佛道人士的宣傳有關(guān)，或者與佛道典籍中的描寫(xiě)一致，可以相互印證，這也擴(kuò)展了佛道思想的影響。這種一致和印證，要么是為了宣傳而有意為之，要么是事先承受了宗教宣傳而潛移默化。

剝離其中的宗教訓(xùn)導(dǎo)和宗教迷信的軀殼，這些故事給人們留下一些現(xiàn)實(shí)人生的教訓(xùn)，比如戒貪﹑戒淫﹑戒譫妄﹑戒虛誑，等等。但有些鬼故事是由寓言組成的，寓言需要我們擅于閱讀，這樣我們才能聽(tīng)到弦外之音。在這本書(shū)中，我們了解到鬼魂也有恐懼。

鬼怕鐘馗，鬼怕人的“氣”、男人的鼻涕、人的唾液，鬼也怕文字——即字符。

這本書(shū)里關(guān)于鬼魂的東西太多了。作者通過(guò)實(shí)例向我們展示了鬼魂的形象和習(xí)性。我們也知道鬼魂的語(yǔ)言，鬼魂的詩(shī)歌，以及所謂的前世和來(lái)世。書(shū)里的這些故事像是在向我們證明著這個(gè)世界“鬼”是確實(shí)存在的，但我始終同意作者“鬼生于人心，人心給他描繪出了種種幻象，也賦予它種種特點(diǎn)和品性，還塑造了他的丑陋、他的猙獰”，我們小時(shí)候哭鬧的時(shí)候，相信周圍一定有人會(huì)說(shuō)：

“別哭了哦！再哭會(huì)有鬼來(lái)抓你哦！”。

那時(shí)即使是對(duì)什么都不太了解的我們也同樣會(huì)害怕，也許這也成了我們的特色——對(duì)鬼怪神靈抱著畏懼的心態(tài)，也同樣祈禱著他們或許能保佑著我們，最能證明的應(yīng)該是我國(guó)的“鬼節(jié)”。但我認(rèn)為既然“鬼于心生”，那么我們就不應(yīng)該懼怕他，而是抱著淡然的心態(tài)去面對(duì)他。

《鬼話連篇》這本書(shū)為我們介紹了鬼界迷離，多彩。即使我也不相信鬼的存在，但我們不得不感謝第一個(gè)提到“鬼”字的人，因?yàn)槿绱?，我們才?huì)有先人留下的很多有關(guān)于鬼的優(yōu)秀作品，我們才會(huì)有更廣闊的思想空間，所以我們不妨先撇開(kāi)現(xiàn)在的科學(xué)思想，以一種虔誠(chéng)的心態(tài)去閱讀這本書(shū)，去感受一下鬼的世界，鬼的文化，鬼的魅力。

《少年閏土》讀后感(實(shí)用九篇)

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以很好的提高自己書(shū)面表達(dá)能力。我們可以從哪些方面寫(xiě)教育筆記呢？以下為小編為你收集整理的《少年閏土》讀后感(實(shí)用九篇)，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

《少年閏土》讀后感【篇1】

認(rèn)真讀完大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》后，我不時(shí)享受字里行間流露出的天真爛漫的感情色彩，眼前出現(xiàn)了愉快的自然美化。

讀這篇充滿魯迅童年回憶的散文時(shí)，仿佛身處其境，在魯迅爺爺?shù)膬?nèi)心深處讀著熱愛(ài)自然、渴望自由的童真。突然，我好像看到了年輕的魯迅。他正在和尹托在廚房聊天。這是魯迅會(huì)見(jiàn)尹托的第一天。

尹托是一個(gè)健康的男孩。為什么？文章中的“紫色圓臉”暗示著尹托健康的膚色，是經(jīng)常工作的象征。不僅如此，尹托還是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。他不停地叫魯迅在自己的雪地上捕鳥(niǎo)，在海灘上撿貝殼，戳瓜地，看跳的魚(yú)。魯迅也像尹托一樣渴望自由的生活。

尹托的知識(shí)很豐富，我跟他比起來(lái)真不好意思。我整天呆在家里，對(duì)外面的事幾乎一無(wú)所知。可以看出我的知識(shí)非常貧乏。魯迅老師寫(xiě)的《少年閏土》給了我很多收益。他讓我發(fā)現(xiàn)自我的知識(shí)很淺。從今以后，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為愛(ài)國(guó)祖國(guó)的棟梁。

《少年閏土》讀后感【篇2】

學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文，我的感觸很深，我覺(jué)得閏土是一個(gè)天真、活潑、機(jī)智、見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)村少年；而魯迅是只能看到院子高墻上的四角天空，就像井底之蛙一樣，沒(méi)有自由。

因此，我為魯迅的童年感到不值；而我對(duì)閏土的童年感到自嘆不如，因?yàn)樗?jīng)歷的事是我從未見(jiàn)過(guò)的。而他也是魯迅的朋友中是最見(jiàn)多識(shí)廣的。因此，我很羨慕他。

篇二：少年閏土讀后感?

前不久我們學(xué)了魯迅先生的一邊文章，叫《少年閏土》。

當(dāng)我讀到這篇文章的：“我們沙地上，下了雪，我掃出一片空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒子上的身子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”時(shí)，我感覺(jué)閏土很像一個(gè)小大人一樣，因?yàn)樗械囊磺惺虑?，魯迅就像在?tīng)閏土在講傳奇故事一樣，而且閏土不僅再說(shuō)這故事，還用手比劃著，而魯迅也聽(tīng)得津津有味。而當(dāng)我讀到：“閏土又對(duì)我說(shuō)：”現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)，我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。時(shí)我感覺(jué)閏土是一個(gè)很有見(jiàn)識(shí)的人，因?yàn)樗f(shuō)的“鬼見(jiàn)怕”，“觀音手”是貝殼的一種，而這么多個(gè)貝殼中，他居然知道“鬼見(jiàn)怕”和“觀音手”，說(shuō)明閏土很有學(xué)問(wèn)。

魯迅先生寫(xiě)的書(shū)真好看，我以后要多多看這樣的書(shū)。

《少年閏土》讀后感【篇3】

　 無(wú)意中又看到了《少年閏土》一文，腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的閏土。小時(shí)候門口是圍龍屋一條窄窄的走道，走道兩旁是為生計(jì)忙碌的各行各業(yè)的鄰居，時(shí)光流轉(zhuǎn)，舊屋漸漸冷清，能回憶的只是空蕩蕩的房子，還有那群小伙伴，他們或離去，或搬遷。我不知道還有多少人會(huì)在不知不覺(jué)中離我而去。每次回到熟悉的小巷，每個(gè)角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。我們?cè)谀莻€(gè)年歲不斷的揮霍著我們的青春，終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了。

有時(shí)在想：是不是在每個(gè)人的童年里都有一群快樂(lè)的小伙伴，我們總黏在一起，玩著各種各樣的游戲，雖然乏味，但我們卻開(kāi)心的玩著，笑著，而且在不同的季節(jié)有不同的乏味游戲。我們?cè)谝黄鹫f(shuō)著不知道說(shuō)什么的說(shuō)不完的話，玩著不知道為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂(lè)事情，似乎童年總是快樂(lè)的做乏味事情。也許有一天，當(dāng)我們?cè)俅闻c我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時(shí)，我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。不過(guò)我們自己又何嘗不是呢？我們不過(guò)都是千萬(wàn)閏土中最不起眼的一個(gè)

《少年閏土》讀后感【篇4】

題目：《少年閏土》

讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了。

從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時(shí)也可以去找玩。當(dāng)時(shí)，我每天都過(guò)得很√餑浚后來(lái)，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動(dòng)物園很近，媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面，剛開(kāi)始，我挺高興的，可是慢慢我覺(jué)得很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！

我自己和閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的，像無(wú)憂無(wú)慮的白云一樣玩！

以前，說(shuō)我作文寫(xiě)得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒(méi)有題材，那我寫(xiě)出的作文能有什么？所以我全的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。

閏土是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，十分、的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會(huì)是見(jiàn)識(shí)廣又擁有的人嗎？不，我只能說(shuō)不！上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂(lè)？沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。

少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智的人，相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學(xué)知識(shí)吧！

《少年閏土》讀后感【篇5】

我在生活作文的《欣賞讀本》中，讀到一篇文章——《訪紹興魯迅故居》。里面提到閏土。當(dāng)時(shí)，我對(duì)閏土很好奇，他長(zhǎng)什么樣？是個(gè)怎樣的人？當(dāng)在語(yǔ)文課上學(xué)了《少年閏土》這篇課文后，我最終認(rèn)識(shí)了閏土。

深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月，下頭是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。從這段文字中，我了解到閏土是一個(gè)機(jī)智勇敢的少年。

閏土是捉鳥(niǎo)的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個(gè)大竹篩，撒下秕谷，看見(jiàn)鳥(niǎo)在吃了就一拉，那鳥(niǎo)就被罩在大竹篩里了。用這種方法能捉到各種各樣的鳥(niǎo)。讀到那里，我想：如果我也能用著種方法捉到多多的鳥(niǎo)就好了。

閏土也喜歡在潮汛時(shí)看魚(yú)：在潮汛時(shí)，有很多魚(yú)跳出來(lái)，有長(zhǎng)著兩條腿的飛魚(yú)?？吹侥抢铮蚁胛抑宦?tīng)說(shuō)過(guò)蝌蚪會(huì)長(zhǎng)出兩條腿，并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)其他長(zhǎng)兩條腿的魚(yú)。

夏天，閏土和他的小伙伴門能夠在沙灘上拾五顏六色、奇形怪狀的貝殼。在魯迅的心目中，閏土知識(shí)豐富，活潑可愛(ài)，聰明能干，他的生活充滿樂(lè)趣，豐富多彩令人向往。而魯迅和他往常的朋友卻生活在有高高圍墻的院子里。每一天只能望著高墻上四腳的天空。他們的生活天地很狹窄。

我和那時(shí)候的魯迅一樣。生活天地也很狹窄，每一天只能一個(gè)人呆在家里沒(méi)有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看電視、玩電腦游戲。我真想像閏土一樣擁有多姿多彩的童年。

《少年閏土》讀后感【篇6】

少年閏土讀后感300字（一）

最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《少年閏土》，非常有趣，講述的是魯迅小時(shí)候和鄉(xiāng)下的朋友閏土發(fā)生的幾件事。

課文主要講了閏土在過(guò)年的時(shí)候來(lái)魯迅家，閏土給魯迅講他在鄉(xiāng)下生活的事情，每一件事都讓魯迅非常向往，向往那與大自然親密接觸的生活。

我讀了這篇課文以后頗有感受，第一感覺(jué)是覺(jué)得它有趣，因?yàn)檎n文里面閏土講述的幾件在鄉(xiāng)下經(jīng)歷的是我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，別說(shuō)抓鳥(niǎo)了，就連撿貝殼我都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，更不知道跳魚(yú)兒是什么東西。

我也像魯迅一樣向往大自然，向往與大自然親密接觸的事情，我喜愛(ài)大自然，更向往大自然的生活！

少年閏土讀后感300字（二）

自從學(xué)習(xí)了《少年閏土》，我深受感觸。

貧苦農(nóng)民的兒子閏土在小時(shí)候與生活在豐衣足食的魯迅成為好朋友。那時(shí)閏土見(jiàn)人恨怕羞但對(duì)這個(gè)富家少爺卻十分大方。他們?cè)谝黄鹜嫠＃斡安浑x，閏土給魯迅說(shuō)鄉(xiāng)下的新鮮事：冬天雪地捕鳥(niǎo)，夏天海邊拾貝，晚上看瓜刺猹，潮汛來(lái)時(shí)看跳魚(yú)，一件件稀奇古怪的事讓魯迅羨慕不已，兩個(gè)人之間的友誼也非常深厚。

閏土從小見(jiàn)多識(shí)廣，生活充滿色彩，可以跑，可以跳，可以“野”。但魯迅要在這個(gè)只看的見(jiàn)四角天空的高墻里生活，可以想象，當(dāng)閏土站在海邊腳下踏著清亮的海水時(shí)，魯迅他們是否又坐在椅子上吟誦古文；當(dāng)閏土“咯吱咯吱”地踩著雪去捕鳥(niǎo)時(shí)，魯迅他們是不是又在受到長(zhǎng)輩們的批評(píng)，還是在聽(tīng)著父母的警告；當(dāng)閏土手持胡叉深夜里還在捍衛(wèi)瓜田時(shí)，魯迅他們是否剛剛寫(xiě)完作業(yè)想要放松一下卻又被父母趕回家？魯迅他們不知曉的一些趣聞，閏土在海邊時(shí)早已享盡，魯迅他只能看見(jiàn)也只能享受院中里的高墻上的四角的天空。他的孤獨(dú)寂寞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上閏土的的快樂(lè)自由。不光魯迅，連我也對(duì)閏土的農(nóng)村生活向往無(wú)比。

但后來(lái)，得知魯迅與閏土長(zhǎng)大后的'一次見(jiàn)面場(chǎng)景真令人膛目結(jié)舌。從小一起玩耍的伙伴竟開(kāi)始有貴賤之分，閏土對(duì)魯迅的一聲“老爺”就如在心中扎了一下，生活環(huán)境不同、階層不同對(duì)人與人之間的相處頗有影響，可魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)著實(shí)令人贊嘆，這也應(yīng)該是他成為“大文豪”的重要原因吧！

少年閏土讀后感300字（三）

讀完這課，我對(duì)魯迅的品質(zhì)敬佩，對(duì)閏土的見(jiàn)多識(shí)廣而崇拜。

本文講了魯迅家要辦一場(chǎng)大祭祀，所以閏土的爸爸讓他兒子過(guò)來(lái)幫忙，而我聽(tīng)到這位于我年紀(jì)相仿的小伙伴很是期待，并且在他以來(lái)時(shí)就和他混熟了。他講許多外面的趣事：海邊有許多五色貝殼，西瓜有被刺猬偷吃的危險(xiǎn)。他還能弶裝小鳥(niǎo)雀，也知道漲潮時(shí)，會(huì)有魚(yú)兒跳。這些都是我不知道的。最后，正月過(guò)了，閏土要回家了。

魯迅很熱心，很喜歡閏土，因?yàn)樗苡腥?，并不在意主仆的關(guān)系，只是很真誠(chéng)的待閏土。而閏土也把自己知道的趣事和魯迅分享。

魯迅帶有真誠(chéng)，閏土也可愛(ài)機(jī)靈。課文很有意思！

少年閏土讀后感300字（四）

今天，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。

魯迅當(dāng)時(shí)是一位小少爺，在城市里的高墻大院里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。因?yàn)槭谴蠹漓氲闹的暾J(rèn)識(shí)了一位貧苦農(nóng)民的兒子---閏土。在交往中，他們成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)識(shí)多廣，跟魯迅講了很多他在海邊發(fā)生的趣事：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒。但由于環(huán)境不同、階層不同。生活不同，并沒(méi)有讓魯迅感到快樂(lè)，反而引起了魯迅對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露出了魯迅對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。

通過(guò)老師的介紹和在網(wǎng)上查找資料，我了解到了閏土長(zhǎng)大后變得非常難看。他的身材增加了一倍，而且有了五個(gè)孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，他頭上是一頂破氈帽，手又粗又笨，而且開(kāi)裂，像松樹(shù)皮。

讀完課文后，我的感觸很深，為什么小時(shí)候一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年閏土?xí)兂蛇@樣。還是我感受到了魯迅雖然是一個(gè)富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。

《少年閏土》讀后感【篇7】

《少年閏土》讀后感作文

今天，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇**《故鄉(xiāng)》。

魯迅當(dāng)時(shí)還是個(gè)年輕人，在城市的高墻院落里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。因?yàn)檫@是他犧牲的一年，他遇到了一個(gè)貧窮農(nóng)民的兒子，閏土。在交往中，他們成了形影不離的好朋友。

閏土見(jiàn)識(shí)多廣，跟魯迅講了很多他在海邊發(fā)生的趣事：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒。但由于環(huán)境不同、階層不同。

不同的生活并沒(méi)有讓魯迅快樂(lè)，反而引起了魯迅對(duì)自身環(huán)境的不滿，暴露出魯迅對(duì)豐富多彩的鄉(xiāng)村生活的向往。

通過(guò)老師的介紹和網(wǎng)絡(luò)上的信息搜索，我了解到閏土長(zhǎng)大后變得非常丑陋。他身材加倍，有五個(gè)孩子。他的臉變灰變黃，皺紋很深，眼睛是紅色的，頭是一頂破氈帽，手又粗又笨拙，裂得像松樹(shù)皮。

看完課文，我的感覺(jué)很深刻。為什么一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村小男孩會(huì)成為這樣一個(gè)飛躍的地球呢。雖然魯迅是個(gè)富家子弟，但我仍然感到他不歧視窮人的高尚品格。

少年閏土讀后感

在語(yǔ)文課上我學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文，突然有感而發(fā)，便寫(xiě)了這篇讀后感。

課文主要說(shuō)了雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒，幾件事。通過(guò)魯迅的描寫(xiě)，我了解了農(nóng)村發(fā)生的人物、生活背景和趣事。

我個(gè)人認(rèn)為閏土小時(shí)候活潑自由，惹人喜愛(ài)，愛(ài)交朋友，對(duì)魯迅以朋友之心真心對(duì)待，但有些膽小，遇到人很害羞，不好意思。閏土很會(huì)玩，農(nóng)村有許多玩意。

閏土小時(shí)候很可愛(ài)活潑，有話就說(shuō)，從不隱瞞，與魯迅很好，可是等閏土長(zhǎng)大了，變得冷漠了，寡言少語(yǔ)，見(jiàn)到魯迅也不像從前一樣熱情了，變得和木頭一樣，很死板，不像從前一樣開(kāi)朗，與魯迅有高低貴賤之分了。相貌變得難看了不再有紫色的圓臉充滿活力而是變得灰黃毫無(wú)光彩，稚嫩的手掌也變得很粗糙還開(kāi)裂了。與小時(shí)候的閏土形成了對(duì)比。

20年后，當(dāng)老師讀到魯迅與閏土相遇的資料時(shí)，閏土的形象突然在我腦海中破碎。原來(lái)的閏土呢?他跑哪去了?

后來(lái)老師又調(diào)出魯迅與閏土小時(shí)候閏土要離開(kāi)時(shí)的圖畫(huà)，我看到魯迅扯著閏土的衣服不讓閏土離開(kāi)，閏土腳步也格外緩慢，我看出了魯迅與閏土的情感，雖然不是長(zhǎng)久之情。

讀完這篇課文，我突然希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)普通人，因?yàn)槲也幌胧ヅc朋友的友誼。不想自己和魯迅一樣失去原來(lái)要好的伙伴。

《少年閏土》讀后感

讀了魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對(duì)文中的少年閏土十分敬佩，對(duì)文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無(wú)比高興。年輕的閏土不僅聰明活潑，而且知識(shí)豐富，給人留下不可磨滅的印象，這讓我佩服他。

少年閏土十分可愛(ài)。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項(xiàng)小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。由此可見(jiàn)，閏土是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，戴小氈帽是那里的習(xí)俗。

還能夠明白，他的父母十分疼愛(ài)他，要不然，怎樣還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈?

閏土很聰明。當(dāng)他11或12歲的時(shí)候，他會(huì)抓鳥(niǎo)，撿貝殼，看瓜子和荊棘。這此不僅僅是文中的“我”沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，就連此刻的我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)玩過(guò)。

冬天，天氣很冷，下了一場(chǎng)大雪。山川，河流，樹(shù)木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來(lái)。

用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃食時(shí)，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥(niǎo)就**住了。此外，他還認(rèn)識(shí)許多鳥(niǎo)類，如米雞、角雞、鴿子、藍(lán)背雞等。

夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜?？垂洗题筛阈α?月光下，你聽(tīng)，“啦啦”地響了，便明白猹在咬瓜了。

閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來(lái)，從他跨下逃竄了。... 我讀到這里，仿佛看到一個(gè)十一二歲的男孩，戴著銀戒指，手里拿著一把鋼叉子，使勁捅狗。

閏土在看瓜刺猹時(shí)表現(xiàn)的機(jī)智勇敢，使我更加敬佩他了。

閏土知識(shí)豐富。我很慚愧與他相比。我整天呆在家里，對(duì)外面的事知之甚少。可見(jiàn)，我的知識(shí)很貧乏。魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》使我收益非淺，他使我明白了自我的知識(shí)很淺薄，我就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好學(xué)生。

《少年閏土》讀后感【篇8】

有感，讀音為yǒu gǎn，漢語(yǔ)詞匯，解釋為有感觸；有感受。出自《河陽(yáng)秋夕夢(mèng)與永叔游嵩》。我的公文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了讀《少年閏土》有感三篇，希望對(duì)大家有所幫助!

?讀《少年閏土》有感一篇

讀了《少年閏土》這篇文章，我對(duì)閏土十分敬佩。他不但聰明活潑，而且知識(shí)豐富，我很喜歡他。

閏土十分可愛(ài)。你看他，圓臉是紫色的，一看就覺(jué)得很健康。脖子上還戴著一個(gè)銀項(xiàng)圈，再配著一頂小氈帽，真是太神奇了。他的父母十分疼愛(ài)他，就像我的爸爸媽媽一樣。閏土還有豐富的知識(shí)。他懂得很多有趣的知識(shí)，比如說(shuō)他會(huì)捕鳥(niǎo)、撿貝殼，還能刺猹。刺猹是令人看了以后很激動(dòng)的事。夏天到了，閏土就去田里看瓜。猹出現(xiàn)了，他在咬瓜，發(fā)出吱吱的聲音。這時(shí)候，閏土就循著聲音，用帶來(lái)的鋼叉，一下子就刺過(guò)去?？墒菛藚s很伶俐，一下子就跑了……我以前還真不知道這樣的事，他真是見(jiàn)識(shí)多廣！

啊，閏土，你的心里有這樣無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事，我發(fā)現(xiàn)天下還有如此廣闊的世界！我真想和你交朋友，和你一起去體驗(yàn)?zāi)菎湫碌男率澜纾?/p>

讀《少年閏土》有感二篇

我讀了《少年閏土》這篇文章，我明白它是選自魯迅的《故鄉(xiāng)》，讀后感觸很深。我對(duì)魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的情緒，為他們的深厚感情而感動(dòng)。

文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活，為大祭祀值年而認(rèn)識(shí)了一個(gè)窮苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥?。透過(guò)雪地捉鳥(niǎo)、拾貝殼、看瓜刺猹等活動(dòng)，玩得開(kāi)心。但正月一過(guò)，閏土要走了，但是閏土走了以后，就沒(méi)了音訊，只寄來(lái)過(guò)一包貝殼。

讀完這篇課文，我覺(jué)得魯迅盡管是富家子弟，但是他一點(diǎn)也不認(rèn)為閏土的“土”，反而在不斷的交往中加深了友誼。這是一種高貴的品質(zhì)，個(gè)性是魯迅成了偉大的文學(xué)家，仍舊沒(méi)有忘記閏土，他，這種品德真的是樸實(shí)無(wú)華。值得后人學(xué)習(xí)！

我也有好多親戚在農(nóng)村鄉(xiāng)下，我也經(jīng)常利用節(jié)假日到那里去，那里的生活的確值的回味，而且農(nóng)村孩子有很多的優(yōu)秀品質(zhì)值的我們學(xué)習(xí)。

讀《少年閏土》有感三篇

這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)魯迅的'文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。

課文講了“我”和閏土相見(jiàn)相識(shí)的情景，雖然時(shí)間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機(jī)智勇敢、活潑可愛(ài)、見(jiàn)多識(shí)廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環(huán)境也讓“我”十分的羨慕，對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)來(lái)說(shuō)，自由是一件多么困難的事情，國(guó)家到處爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時(shí)可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個(gè)好遙遠(yuǎn)的地方，也許正是因?yàn)槿绱?，我們偉大的魯迅先生才用自己的一生為人為服?wù)，創(chuàng)作出不計(jì)其數(shù)的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對(duì)自由的向往，對(duì)黑暗社會(huì)的憤憤不平，都使人感動(dòng)不已，無(wú)不激勵(lì)著我們中華兒女頑強(qiáng)拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一直延續(xù)下去，永不消失！

《少年閏土》讀后感【篇9】

讀了魯迅寫(xiě)的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對(duì)文中的少年閏土非常佩服，對(duì)文中的“我”能有如許的兒時(shí)同伙而感到非常雀躍。少年閏土非但聰慧，活潑，而且知識(shí)雄厚，給人們留下了難以消逝的印象，使我對(duì)他發(fā)生了佩服之情。

少年閏土非?？蓯?ài)。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項(xiàng)小氈帽，頸上套一個(gè)亮堂堂的銀項(xiàng)圈?？梢?jiàn)，閏土是生存在屯子的孩子，戴小氈帽是那邊的習(xí)俗。還可以曉得，他的怙恃非常疼愛(ài)他，要不然，怎樣還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈?

閏土很聰慧，再他十一二歲的時(shí)刻就會(huì)捕鳥(niǎo)，撿貝殼，還會(huì)看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，就連如今的我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)玩過(guò)。

冬季，氣候很冷，下了一場(chǎng)大雪。山水，河流，樹(shù)木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里山河釀成了粉裝玉砌的天下。閏土在雪地里掃出了一塊曠地來(lái)。用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃食時(shí)，他就將縛在棒上的繩索一拉，鳥(niǎo)就被捕住了。另外，他還了解很多鳥(niǎo)哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背等。

炎天一到，閏土就要在夜晚去看瓜?？垂洗题娠L(fēng)趣了!月光下，你聽(tīng)，“啦啦”地響了，便曉得猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來(lái)，從他跨下兔脫了?！易x到這里，宛若看見(jiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩，項(xiàng)戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹全力刺去。閏土在看瓜刺猹時(shí)顯露的機(jī)靈大膽，使我更為佩服他了。

閏土知識(shí)雄厚，我和他一比，真是慚愧，我成天呆在家中，對(duì)外邊的事認(rèn)識(shí)甚少?？梢?jiàn)，我的知識(shí)很缺少。魯迅寫(xiě)的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識(shí)很淺陋，我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有效的好門生。

麥琪禮物讀后感實(shí)用

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，閱讀可以陶冶我們的情操，提升我們的心境，在認(rèn)真閱讀和品味了作品這部作品后，不禁被他的主人公所感動(dòng)。寫(xiě)作品的讀后感可以分為哪些方面呢？經(jīng)過(guò)深入思考幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了“麥琪禮物讀后感”。

麥琪禮物讀后感【篇1】

最近，我讀了《麥琪的禮物》這本書(shū)，非常感動(dòng)，兩人都把自己最珍貴的東西給了對(duì)方。

故事可能是這樣的：一個(gè)貧窮的家庭住在一個(gè)不知名的城鎮(zhèn)，女主人的名字叫德拉，男主人的名字叫吉姆，明天是圣誕節(jié)，他們都想買一些禮物，德拉剪掉驕傲的長(zhǎng)發(fā)給吉姆買了一個(gè)表帶，這個(gè)表帶非常適合吉姆的'金表，但吉姆用自己的金表?yè)Q了一個(gè)德拉夢(mèng)想的價(jià)格非常昂貴的多功能梳子。結(jié)果梳子梳不到頭發(fā)，表帶里沒(méi)有手表。

但他們很高興，為了讓對(duì)方得到他們最想要的禮物，他們失去了他們最珍貴的東西。雖然現(xiàn)在的禮物沒(méi)用，但隨著時(shí)間的推移，他們總是可以省下足夠的錢買吉姆的金表，德拉可以長(zhǎng)出長(zhǎng)發(fā)，用漂亮的梳子。

故事的最后一句話讓我記憶深刻：“我想對(duì)那些聰明的人說(shuō)，事實(shí)上，這兩個(gè)愚蠢的孩子很聰明，他們給了彼此最珍貴的禮物，在所有的禮物和接受禮物的人中，他們是最聰明的。無(wú)論在哪里，他們都是最聰明的。他們是圣人，他們是麥琪。

以上就是一米范文范文為大家整理的8篇《麥琪的禮物讀后感》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一米范文范文的價(jià)值所在。

麥琪禮物讀后感【篇2】

今天媽媽買了一本書(shū)，叫《麥琪的禮物》，這本書(shū)的故事都非常感人。最令我感動(dòng)的是《麥琪的禮物》。

這個(gè)故事是這樣的：圣誕節(jié)的前一天，黛拉正數(shù)著那一塊八毛七，她想給丈夫吉姆買圣誕禮物，自己沒(méi)有太多錢。看著鏡子里的黛拉，這時(shí)黛拉想起自己那漂亮的長(zhǎng)發(fā)，于是黛拉拿她的頭發(fā)換了20元錢。給自己的丈夫吉姆買了塊表鏈。等到晚上，吉姆回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)黛拉的頭發(fā)不見(jiàn)了，吉姆賣了手表給黛拉買了梳子，黛拉卻賣了頭發(fā)給吉姆買了表鏈。兩個(gè)人的禮物都成了無(wú)用的東西，但兩人之間的愛(ài)卻得到升華。

黛拉和吉姆都非常的愛(ài)對(duì)方，表現(xiàn)在他們把自己最心愛(ài)的東西賣掉只為了給對(duì)方買對(duì)方喜歡的東西。這是一篇富有社會(huì)教育意義的故事，他通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的生活小故事詮釋了人們深層次的情感----愛(ài)。這讓夫妻之間的愛(ài)更加深刻，雖然生活貧窮，但是這讓他們的愛(ài)得到了好的歸宿。我認(rèn)同這種愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，是不需要時(shí)間的考驗(yàn)的，是指引人生前進(jìn)的方向。每一個(gè)人都有愛(ài)，對(duì)人、植物、動(dòng)物都要關(guān)愛(ài)，我們要把這種愛(ài)傳播下去。

麥琪禮物讀后感【篇3】

愛(ài)，與生命相生相伴；愛(ài)，與生活息息相關(guān)。

小說(shuō)家歐亨利的《麥琪的禮物》寫(xiě)的是一對(duì)貧困的夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，雙方都送一件令對(duì)方高興的禮物。丈夫杰姆為了妻子美麗的頭發(fā)賣了自己最心愛(ài)的金表，買了一套梳子；妻子德拉為了丈夫的金表配上金表鏈，賣了自己美麗的.頭發(fā)。當(dāng)他們互贈(zèng)禮物的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的禮物已不是對(duì)方需要的了。不過(guò)，當(dāng)你讀完那篇小說(shuō)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的禮物正好是對(duì)方最需要的，那就是愛(ài)。

愛(ài)的真諦是給予而不是索取。瓦西列夫在《情愛(ài)論》中表明這樣的觀點(diǎn)：“愛(ài)的最高境界是‘以對(duì)方的幸福為自己的幸福’?！痹谛≌f(shuō)中，女主人公德拉多次啜泣抽噎，她并不是因?yàn)樯畹霓讚?jù)，而是因?yàn)槭フQ節(jié)到了，不知道給丈夫買一件什么樣的圣誕禮物。

一塊八角七分錢――她的錢全在這兒了，太少了，與那條白金表鏈的價(jià)格相比，只是一個(gè)零頭，她為此哭了。又把自己那能與巴西女皇的珠寶、首飾相媲美的頭發(fā)剪，賣了。同時(shí)她的丈夫杰姆為了給她買一套梳子，把那只能使所羅門嫉妒得吹胡子瞪眼的金表賣了。哎，有人在感慨：多么可惜！哇，有人在羨慕：多么幸福！多么深情?。?/p>

薩爾丹曾說(shuō)過(guò)：“什么是愛(ài)？愛(ài)就是無(wú)限的寬容，些許之事亦能帶來(lái)喜悅，愛(ài)就是無(wú)意識(shí)的善意，自我的徹底忘卻?！辈诲e(cuò)，德拉忘了想自己沒(méi)有頭發(fā)會(huì)是什么樣子；杰姆也忘了以后還要用到表。德拉只記得杰姆的金表需要配上一條金表鏈，杰姆也只記得德拉的頭發(fā)需要一套好的發(fā)梳來(lái)梳理。

他們之間的感情之所以那么真摯，是因?yàn)樗麄冏龅搅藦氐椎赝鼌s自我；他們之所以是最聰明的，是因?yàn)樗麄兌昧藧?ài)的真諦。他們之間，純潔而又真摯的愛(ài)，是值得發(fā)揚(yáng)的。

世界需要有愛(ài)，需要有奉獻(xiàn)。愛(ài)是美麗的，每個(gè)人心中都應(yīng)充滿愛(ài)，對(duì)他人對(duì)生活的愛(ài)……

麥琪禮物讀后感【篇4】

《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父歐·亨利的一篇代表作。原英文名是：The Gift of the Magi，Magi,翻譯成“麥琪”,是直接音譯，據(jù)《圣經(jīng)》記載，the Magi是指從東方而來(lái)，專程到馬廄給圣子送禮物的三位智者，他們的禮物代表了尊貴與圣潔。所以，“麥琪的禮物”就是“賢者的禮物”。

賢者不為物質(zhì)而困擾，但是生活在社會(huì)底層民眾們卻為禮物而苦惱。原因在于沒(méi)有足夠的錢來(lái)購(gòu)買禮物?！尔滅鞯亩Y物》中講述的是圣誕節(jié)前，一個(gè)年輕貌美的小婦人德拉苦于無(wú)多余的錢給心愛(ài)的吉姆購(gòu)買禮物，只得賣掉自己長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮秀發(fā)去買能配得上吉姆的禮物。這個(gè)經(jīng)典的故事如今以兒童繪本的形式展現(xiàn)在我們面前。這樣的形式可以幫助孩子更好地理解歐·亨利在小說(shuō)原著中隱含的對(duì)孩子來(lái)說(shuō)晦澀難懂的主題思想。

這本繪本的畫(huà)面重在描繪德拉賣發(fā)買禮物的這個(gè)情節(jié)的神態(tài)與心理變化。繪畫(huà)家是德國(guó)的插畫(huà)師索尼婭·達(dá)諾夫斯基。這位畫(huà)家與中國(guó)很有緣份，她曾給曹文軒的《草房子》、方素珍的《外婆住在香水村》繪畫(huà)了插畫(huà)，而且她的作品還獲過(guò)多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，并在博洛尼亞童書(shū)展插畫(huà)展等上展覽。她繪畫(huà)的人物肖像惟妙惟肖，很寫(xiě)實(shí)，再加上深褐色的色調(diào)，有種復(fù)古的味道。在《麥琪的禮物》這本書(shū)里，我們見(jiàn)識(shí)了索尼婭·達(dá)諾夫斯基精湛的畫(huà)技，德拉精致的臉龐、婉約且不屈的氣質(zhì)、雖然吉姆在書(shū)的后半部分才出場(chǎng)，但是他一出場(chǎng)，就感覺(jué)是一個(gè)有故事的年輕人的，雖然歐·亨利描寫(xiě)吉姆的筆墨很少，但是在索尼婭的畫(huà)筆下，我們又很清晰地看到一位欲言又止、剛毅的眼神里透露著對(duì)女主人公德拉真摯情感的帥氣小伙子的形象。

歐·亨利是批判小說(shuō)家，他在《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)里，故事中揭示著對(duì)以金錢至上的不平等社會(huì)的辛辣諷刺，他寫(xiě)到德拉去莎弗朗妮夫人的頭發(fā)用品店出售自己的頭發(fā)，借“莎弗朗妮”(與史詩(shī)《被解放的耶路撒冷》中為拯救耶路撒冷全城的---而犧牲自我的勇士同名)之名來(lái)諷刺那個(gè)唯利是圖的頭發(fā)用品店主的勢(shì)利。

德拉賣掉一頭秀發(fā)，是為了給吉姆配一條適合他的金表的白金表鏈。而另一方，吉姆，雖然文中沒(méi)有實(shí)線描寫(xiě)吉姆賣掉金表給德拉買裝飾的秀發(fā)上的梳子，但是從后面他與德拉的對(duì)話，以及交換禮物時(shí)的場(chǎng)景里可以理解小說(shuō)里這條暗藏的線索。而德拉賣掉秀發(fā)買表鏈就是一條明示的線索。歐·亨利以重墨描繪德拉苦惱無(wú)錢、賣發(fā)的這一細(xì)節(jié)，經(jīng)過(guò)心理糾結(jié)做出的決定換來(lái)的禮物，雖然最后都沒(méi)有派上用場(chǎng)，但是結(jié)局卻是溫暖的，這對(duì)貧困的戀人相擁在一起，已然體會(huì)到彼此之間的珍重。

這份純潔的愛(ài)情，在那物欲橫流的資本主義社會(huì)里顯得分外珍貴和美好。這書(shū)里有個(gè)小細(xì)節(jié)，正表達(dá)著這種思想，封面上書(shū)名的旁邊有一朵花，這株花在正文的每一頁(yè)旁邊都有，它越長(zhǎng)越高、越來(lái)越茂盛，在書(shū)的前后環(huán)襯頁(yè)上它鋪滿了兩版整頁(yè)面。這是純潔的愛(ài)情之花，溫暖的相依纏繞之花。

麥琪禮物讀后感【篇5】

《麥琪的禮物》是一篇感人至深的文章。它講述了一對(duì)夫妻之間的深厚感情。這份感情打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

在我很小的時(shí)候，爸爸就給我講過(guò)這個(gè)故事。那時(shí)，我只是覺(jué)得他們是非常好的人。事隔數(shù)年，當(dāng)我再讀這篇文章時(shí)，不禁流下了眼淚……我為德拉剪去的長(zhǎng)發(fā)而難過(guò)，為楊先生賣掉的金表而傷心，更為他們得到的禮物而感動(dòng)。他們這種寧愿犧牲自己最珍貴的東西，也要給他人帶來(lái)歡樂(lè)的精神是多么可貴??！他們收到的禮物又是多么令人羨慕??！

盡管德拉和楊先生的生活并不富裕，但他們卻擁有世界上最寶貴的東西：那就是美好的心靈。

而那些家財(cái)萬(wàn)貫卻沒(méi)有愛(ài)心的人，雖然能用金錢買到很多東西，但卻買不到人間真情。這些人也享受不到愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。

文中還有一句話：好東西并不需要華麗的外表來(lái)張揚(yáng)，只需要貨真價(jià)實(shí)的內(nèi)在——世界上所有的好東西都應(yīng)該是這樣的。

這句話不僅描繪了表鏈，也告訴我們：一個(gè)人擁有高尚的品德和豐富的知識(shí)，才是最重要的。

現(xiàn)在我還是一個(gè)孩子，每天都在接受別人給予我的愛(ài)。以前我總是心安理得。今天，我感到幾分愧疚。我得到的太多，付出得太少。以后，我要多幫爸爸、媽媽做些力所能及的事，哪怕是遞一杯水，收拾一下碗筷。讓他們體會(huì)到我對(duì)他們的愛(ài)。

《麥琪的禮物》又一次讓我知道了：一本好書(shū)能給人以啟迪，能凈化人的心靈。以后，我要讓這樣的好書(shū)伴隨我長(zhǎng)大。

麥琪禮物讀后感【篇6】

《麥琪的禮物》是歐·亨利寫(xiě)的一篇有趣的文章。

故事發(fā)生在圣誕節(jié)的前一天，家住公寓的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個(gè)驚喜。德拉在商店里找了半天，找到了一條價(jià)值21美元的純白金鏈子，正好配吉姆的金表。

另一邊，吉姆也想給妻子一個(gè)驚喜，他還賣掉了自己引以為豪的金表，買了一套德拉羨慕和渴望了很久的'漂亮梳子作為圣誕禮物。

從這篇文章中，雖然看起來(lái)他們不明智地為彼此犧牲了家庭最寶貴的財(cái)產(chǎn)，但我深深地感到他們彼此相愛(ài)。為了給彼此買最好的禮物，他們可以犧牲自己最寶貴的財(cái)產(chǎn)。

他們雙方都賣掉了自己的貴重物品，對(duì)方的禮物不再適合自己，而他們做這些事情，都是為了對(duì)方，沒(méi)有考慮到自己。正是因?yàn)樗麄儽舜松類?ài)著對(duì)方，才有可能有這樣一個(gè)有趣的結(jié)局。

讀完這篇文章，我明白了我們應(yīng)該去愛(ài)別人，這樣別人才會(huì)愛(ài)我們，是有了愛(ài)，人們才會(huì)相互理解，人與人之間才有了溫暖。正是因?yàn)槿伺c動(dòng)物之間的愛(ài)，動(dòng)物才會(huì)信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。

愛(ài)的力量真的很大，有一首歌是這樣唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

在印度洋海嘯發(fā)生時(shí)，世界各國(guó)人民伸出援助之手，捐錢捐物，幫助災(zāi)民重建家園，讓失散的親人團(tuán)聚。通過(guò)這件事，我感受到了各國(guó)人民之間的純潔友誼。我相信，只要我們充滿愛(ài)，我們的世界就會(huì)有一個(gè)更美好的明天。

麥琪禮物讀后感【篇7】

命運(yùn)總是這樣，你也許預(yù)料到了開(kāi)始，卻往往猜不到結(jié)局。

閑來(lái)無(wú)事，打算讀本書(shū)來(lái)消磨時(shí)間，不喜歡長(zhǎng)篇小說(shuō)，因?yàn)殚L(zhǎng)篇小說(shuō)讀起來(lái)很花時(shí)間精力，讀完一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)需要許多天，要花費(fèi)許多精力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，短篇的小說(shuō)是放松情緒最好的選取，于是從書(shū)架上拿下了這本由歐亨利寫(xiě)的短篇小說(shuō)集合而成的作品集《麥琪的禮物》。這本作品的名字并不陌生，歐亨利的大名更是早有聽(tīng)聞。但是很多事情從別人那里聽(tīng)來(lái)就失了一份真，少了一份感覺(jué)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有自己去體會(huì)，去驗(yàn)證來(lái)的印象深刻。

很意外!當(dāng)我讀完每一個(gè)故事我的第一個(gè)感覺(jué)就是：真是沒(méi)想到，原先是這樣阿……我覺(jué)得意外的結(jié)局是整部小說(shuō)的精髓，我不多說(shuō)，雖然這些意外都是因?yàn)榉N.種巧合，又因?yàn)樾≌f(shuō)的戲劇化而造成的。也許你會(huì)認(rèn)為哪有那么巧的事阿這是小說(shuō)才會(huì)這樣，現(xiàn)實(shí)中這種事根本不會(huì)發(fā)生的。你認(rèn)為平平淡淡才是生活，但我覺(jué)得生活要遠(yuǎn)比你想的更精彩。生活到處充滿了意外，突如其來(lái)的災(zāi)難，莫名其妙的好運(yùn)，意想不到的逆轉(zhuǎn)……看完《麥琪的禮物》后，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們把事情都看的太簡(jiǎn)單了，主觀的下結(jié)論，主觀的看世界，主觀地待人待物等。往往我們看到的只是一個(gè)片面，我們都以為自己猜到了結(jié)局，但可能我們都錯(cuò)了。有時(shí)錯(cuò)了是能夠彌補(bǔ)，但更多的時(shí)候一旦你錯(cuò)了那就無(wú)法挽回了。由此可見(jiàn)我們都就應(yīng)耐心點(diǎn)，謹(jǐn)慎點(diǎn)，三思而后行，永久不要過(guò)早的下定論，因?yàn)槲覀儾皇巧瘢覀冎荒芸吹讲煌暾倪^(guò)去，而撲朔迷離的結(jié)局卻永久都猜不到。

一本很棒的小說(shuō)，如一杯好茶，細(xì)細(xì)品完后，回味無(wú)窮!

麥琪禮物讀后感【篇8】

麥琪的禮物英文（一）

Love is the best gift.O.Henry told us,in one of his most famous novels,The Gift of The Magi.

O.Henry is said to be the most gifted and famous American short-story novelist in the world.As one of his major works,The Gift of The Magi tells us a story about a couple in the low social class.With the coming of Christmas，both of them want to give the other a gift.As a result,the young wife,Della,sells her beautiful long hair to buy a platinum fob chain to descorate the watch of her husband,Jim.While at the same time,Jim sacrifice his most valuable golden watch to buy his wife a jewelled comb.

To be honest,we have to say that it is an unfortunate accident.Both of them sacrifice their most treasured things for the other.But when things turn out,it seems that what they have done is meaningless.However,in the other way,although they don’t receive the gift they need,they receive the love from the other.And no matter what will happen in the future,they will remember that the most valuable is neither the long beautiful hair nor the golden watch,but the people who live with is the best gift.That is what the writer wants to tell us.

麥琪的禮物英文（二）

Gift of the Magi is the O. Henry wrote an interesting article. It is mainly about the day before Christmas, the poor living in the apartment of la would like to give her husband Jim a surprise, but she is only one dollar octagonal seven, she knew it was not enough money to buy any good gift, so she cited to be proud of brown hair cut down like a waterfall, sell, and in exchange for the 20 U.S. dollars. Exhausted all of the individual shops, De la spent 21 dollars, and finally bought a simple white gold watch chain, which can be accompanied by a piece of Jim"s gold watch. And Jim also wanted to give his wife a surprise, he also sold proud gold watch,

Bought a la the envy of the long-awaited full set of beautiful combs for Christmas gifts.

麥琪禮物讀后感【篇9】

麥琪是個(gè)聰明的人，聰明絕頂?shù)娜耍捎谒锹斆鞯娜?，毫無(wú)疑問(wèn)，他的禮物也是聰明的。

一塊八毛七分，全在這兒了。圣誕節(jié)是最重要的日子之一，咱們文中的兩個(gè)笨小孩卻什么也拿不出來(lái)。一塊八毛七分--好像故事到這兒就該完畢了，究竟這點(diǎn)錢能做什么呢？可一場(chǎng)戲曲的完畢，往往會(huì)是另一場(chǎng)戲曲的開(kāi)端。

所以，吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套純玳瑁，鑲有珠寶的梳子，而德拉賣掉自己引認(rèn)為傲的長(zhǎng)發(fā)，為吉姆的金表配一條白金表鏈。

但是在失掉價(jià)值的背面我卻看到了他們是無(wú)限愛(ài)著對(duì)方，愛(ài)著這個(gè)家的，讓我覺(jué)得，這個(gè)冰冷的平安夜由于他們的禮物變成了溫暖的天堂。假如德拉只拿著一塊八毛七分去挑禮物的話，想必故事就少那種震撼力，讀者也就少了許多考慮。

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，人們往往會(huì)用金錢去衡量禮物，當(dāng)你看到那些大包大包精美包裝的`禮品時(shí)，見(jiàn)到的除了空無(wú)還有什么？爸爸媽媽因在生日收到咱們簡(jiǎn)易的賀卡而高興，因寥寥數(shù)語(yǔ)的祝愿而欣喜。便是這樣的禮物，簡(jiǎn)略而實(shí)在，比不上那些許多金錢所堆砌，富麗所勾勒出的禮品，卻是全國(guó)最聰明的禮物！但從某種意義上說(shuō)，它是價(jià)值連城。

由于，它是麥琪的禮物。

麥琪禮物讀后感【篇10】

這篇小說(shuō)講述的是一對(duì)年輕窮困的夫婦，在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，為了給對(duì)方買一份禮物而犧牲掉自己最珍貴的東西——妻子為給丈夫買一條與他祖?zhèn)魅粝碌慕鸨硐嗥ヅ涞陌足y表鏈，賣掉了自己像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā);而丈夫?yàn)榻o妻子買一套她向往已久的純玳瑁珠寶梳子賣掉了自己的金表。

也許有人認(rèn)為他們很傻，他們都為對(duì)方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻因此變得毫無(wú)作用了。但是當(dāng)夫妻倆各持“已無(wú)用”的禮物無(wú)語(yǔ)時(shí)，我卻覺(jué)得他們已經(jīng)收到了世上最珍貴的禮物。因?yàn)檫@是他們?cè)谟谜鎿吹膼?ài)饋贈(zèng)給對(duì)方。他們雖然只是生活在社會(huì)下層的小人物但是他們這種熱愛(ài)生活和對(duì)方的品質(zhì)是富有的人不曾擁有的。這才是真正的無(wú)價(jià)之寶。

讀完這篇文章，我懂得了我們要去關(guān)愛(ài)別人，這樣別人才會(huì)愛(ài)我們。生長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)生活的我們得到了父母、師長(zhǎng)無(wú)盡的愛(ài)，但是我們是否曾在他們的節(jié)日和生日他們獻(xiàn)上一份真心的禮物和真摯的問(wèn)候呢?多數(shù)人的回答是否定的，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是我現(xiàn)在覺(jué)得很慚愧，我們應(yīng)該付出一些來(lái)回報(bào)他們。我們應(yīng)該接受愛(ài)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。

藺相如列傳讀后感(實(shí)用12篇)

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藺相如列傳讀后感 篇1

東光縣一中單守林為什么要給繆賢立傳，因?yàn)樗]才有功l為什么要給趙惠文王立傳，因?yàn)樗矣谄聘裼貌派w國(guó)得到了和氏璧，秦昭王佯裝要用十五座城來(lái)?yè)Q，趙-惠文王明知是騙局，但畏于秦國(guó)強(qiáng)大，又不敢不應(yīng)。正在左右為難之時(shí)，繆賢推薦了他的門客藺札I如。i+1相如果然不負(fù)眾望，廷斥秦昭王，揭穿了他的陰謀，完璧歸趙。以后藺相如又屢建奇功，成為趙國(guó)的有功之臣。這一切都與繆賢的積極舉薦分不開(kāi)，更與趙惠文王的破格錄用相關(guān)聯(lián)。破格錄用并非毫無(wú)根據(jù)地亂加封賞，而是建立在嚴(yán)格的考查基礎(chǔ)之上。

首先，從繆賢的介紹中，趙惠文王認(rèn)為藺相如有才有智，決定召見(jiàn)，見(jiàn)面時(shí)又迸行一場(chǎng)口試，見(jiàn)藺相如說(shuō)得合乎情理而且又有城不人，臣請(qǐng)完璧歸趙的膽識(shí)和信心，這才委以重任。完璧歸來(lái)，因藺相如使不辱于諸侯被破格提升為上大夫。以后相如隨趙惠文王同赴混池會(huì)，不畏強(qiáng)暴，有膽有智，維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)?；貒?guó)后趙惠文王又將他提升為最高軍政長(zhǎng)官一上卿。在等級(jí)森嚴(yán)的封建社會(huì)，趙惠文王能任人唯賢而不拘泥于出身，這一點(diǎn)確實(shí)難能可貴。倘若只是逐級(jí)提拔，那么到了亡國(guó)之日，藺相如也不夠出使的資格，如果論資排輩，更輪不到他和趙王同赴l(fā)}池會(huì)，那后果是可想而知、不言而喻的。

現(xiàn)在，一我國(guó)正面臨著世界強(qiáng)國(guó)新技術(shù)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，所以對(duì)人才的合理使用比以往任何時(shí)代都顯得更茄重要。不少單位在人才短缺的情況下，幾發(fā)揮全體職工的智慧，號(hào)召大家上書(shū)言事，提合理化建議，對(duì)特別突出的則破格錄用。這種精神是值得提倡的，這也正是要給趙惠文王立傳的原因。當(dāng)初保舉藺相如的繆賢，在藺相如高升后，既沒(méi)去走藺相如的后飛也沒(méi)因?yàn)樘A相如現(xiàn)在是他的上司而不服，這更是難能可貴的。也正是因?yàn)檫@些，所以我們要給繆賢立傳。報(bào)載天津某建筑公司老同志熱情扶植青年千部的事跡，正是繆賢精神在新時(shí)代的繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)。該公司某青工刻苦自學(xué)，設(shè)計(jì)圖紙，多次受到技術(shù)員的奚落。老書(shū)記卻認(rèn)為他是個(gè)好苗子，保送他上了天津大學(xué)。

這個(gè)青工畢業(yè)回廠后，被任命為副總經(jīng)理。三位老同志為樹(shù)立他的威信，在關(guān)鍵事情上不拍扳，總是和他商量才決定。這種識(shí)才、薦才、護(hù)才、愛(ài)才的精神，在進(jìn)行四化建設(shè)的今天，更應(yīng)該大大提倡。

〔簡(jiǎn)評(píng)〕這篇習(xí)作是作者在學(xué)習(xí)了《廉頗藺相如列傳》一文后所寫(xiě)的讀后感。文章開(kāi)頭提出了本文議論的中心，接著進(jìn)行了較深刻的分析，指出了為什么要給繆賢和趙惠文王立傳最后聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，談出了識(shí)才、薦才、護(hù)才、愛(ài)才的重要性。全文分析道理比較透徹，與現(xiàn)實(shí)結(jié)合密切、妥當(dāng)，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。全文對(duì)材料的安排恰當(dāng)緊湊，語(yǔ)言流暢，收到了較好的表達(dá)效果。

藺相如列傳讀后感 篇2

我最喜歡文中的廉頗，因?yàn)樗⒂律茟?zhàn)，坦誠(chéng)直率，立下汗馬功勞，又能知錯(cuò)就改。

廉頗是一位攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的武將，正因?yàn)檫@點(diǎn)，在趙王冒險(xiǎn)與秦王共晏時(shí)，他坐鎮(zhèn)后方，令秦王始終有所顧忌，不敢拿趙王怎么樣。當(dāng)趙王離開(kāi)趙國(guó)時(shí)，整個(gè)趙國(guó)的安危都掌握在廉頗的手中，但他忠心耿耿，摯誠(chéng)報(bào)國(guó)，盡心盡力地輔佐太子，使趙國(guó)更加繁榮昌盛。但廉頗身為堂堂趙國(guó)軍隊(duì)統(tǒng)帥，驍勇善戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝，視死如歸，竟被出身微賤的藺相如位居其上，心中有所怨恨，實(shí)乃人之常情。你想想，一位戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍為國(guó)家鞠躬盡瘁，死而后已，才被封為上卿，而藺相如則兩次出行就位居其上，這是什么感受？他不服氣，心中已產(chǎn)生了怨恨，就處處找藺相如的麻煩，讓藺相如下不了臺(tái)。

但廉頗并沒(méi)有一直錯(cuò)下去，在他得知藺相如回避他是為了維護(hù)趙國(guó)的利益后，自愧不如。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？但知錯(cuò)能改，善莫大焉，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。他親自脫掉上衣，背上荊條，去向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。你說(shuō)，作為一個(gè)將軍，這種知錯(cuò)就改、顧全大局的精神難道不是難能可貴嗎？

藺相如列傳讀后感 篇3

讀了《史記》之中的《廉頗藺相如列傳》，在其中的完璧歸趙過(guò)程中，我深深地感受到了藺相如的足智多謀，且意念堅(jiān)定。藺相如在完璧歸趙之中表現(xiàn)得十分勇敢，在出使秦國(guó)時(shí)不但維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，而且使趙國(guó)不受諸侯的欺辱，他表現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)國(guó)、意念堅(jiān)定，足智多謀的形象。藺相如的才能，讓人為之感慨。

當(dāng)自己的國(guó)家被受欺侮時(shí)，他扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，讓秦王的侮辱之詞統(tǒng)統(tǒng)化為消煙。他挽救了趙國(guó)的尊嚴(yán)，避免了諸侯的欺凌。在完璧歸趙的故事中，秦王聽(tīng)說(shuō)趙王得到了楚國(guó)的賀弼，危機(jī)就接踵而至。

秦王愿意把十五個(gè)城池給趙國(guó)，以換取他的璧。消息一傳到趙國(guó)，大家就知道秦王的野心。獻(xiàn)十五座城池是假，得到和氏璧才是其真正目的所在。

趙王想著人送去秦國(guó)。這時(shí)，苗仙推薦藺相如。相如見(jiàn)了趙王后，與之商議，就決定相如攜和氏璧出使秦國(guó)。相如根據(jù)形式，讓理虧在于秦國(guó)，于是相如就攜和氏璧前往趙國(guó)了。

相如在秦國(guó)向秦王獻(xiàn)璧后，秦王非常高興，立即向周圍的人展示，無(wú)視相如的存在。相如大發(fā)雷霆。他找了個(gè)借口，從秦王手中奪回了和弼。從中可以看出相如的足智多謀。

相如知道秦王不會(huì)給趙國(guó)城氣，就派人把他帶回趙家。秦王別無(wú)選擇，只好把相如還給趙。相如回到趙國(guó)，受到趙王的高度贊揚(yáng)。他維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，作出了巨大的貢獻(xiàn)！。

當(dāng)我周末感到無(wú)所事事時(shí)，我總是告訴自己要堅(jiān)定自己的思想并取得成功。我可以靈活運(yùn)用我的大腦，有一個(gè)輝煌的生活。其中不免要奮發(fā)向上，積極努力！

這篇文章給我最大的啟示就在于：“堅(jiān)定自己的意念，要努力提高自己的學(xué)識(shí)，只求永進(jìn)！”

藺相如列傳讀后感 篇4

篇一：廉頗藺相如列傳讀后感荀子有言："君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

"藺相如便是這樣一位當(dāng)之無(wú)愧的君子。它令人欽佩之處，不僅在于他的智慧明達(dá)，能言善辯、有勇有謀，更在于他能容忍流言惡語(yǔ)，容忍眾人的猜忌與不解，只因他有永不熄滅的愛(ài)國(guó)魂。他的心靈，始終清明污垢。

初出場(chǎng)時(shí)，他只是一個(gè)小小的宦者令舍人，卑微低賤的身份讓無(wú)數(shù)人不屑一顧。然而，面對(duì)趙王的憂慮，藺相如昂首坦然以對(duì)："王必?zé)o人，臣愿奉璧往使。

城入趙而璧留秦；城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙。"這是何等的膽識(shí)與自信！他離趙入秦時(shí)，身上的重?fù)?dān)必不比那"風(fēng)蕭蕭兮易水寒"的荊軻啊。

他本可以推開(kāi)它，禮貌地拒絕它——畢竟，這太難了。但他主動(dòng)承擔(dān)起國(guó)家榮譽(yù)的重?fù)?dān)，把生死置之度外。于是我們看到他在秦王大殿上怒發(fā)沖冠，言辭鏗鏘，嬉笑怒罵，以死相爭(zhēng)。

一個(gè)人，一塊玉，是一樣的純潔和堅(jiān)持：寧破不完美，寧死不失國(guó)家威信！史書(shū)上只是風(fēng)清云淡的幾筆帶過(guò)那朝堂上的紛爭(zhēng)，但現(xiàn)實(shí)中，又該是怎樣一個(gè)驚心動(dòng)魄了得！

完璧歸趙，澠池之會(huì)，我們見(jiàn)識(shí)到藺相如鋒芒畢露的美。在激烈的沖突中，他看著死亡仿佛要回家，憤怒的眼神責(zé)備著他，這是他血液中沸騰的愛(ài)國(guó)情懷。此時(shí)的他，如"鞚中懸明月，劍杪照蓮花"的征客，為國(guó)立下大功，被拜為上卿，理應(yīng)風(fēng)光無(wú)限、意氣風(fēng)發(fā)，見(jiàn)誰(shuí)都要傲三分，才合乎他的尊貴身份。

然而，藺相如之所以是藺相如，就在于他的超人。面對(duì)廉頗的"我見(jiàn)相如，必辱之"的惡語(yǔ)，面對(duì)舍人"且庸人尚羞之，況于將相乎"的質(zhì)疑，他選擇了容忍。只因他要守護(hù)這趙國(guó)的國(guó)土，守護(hù)這萬(wàn)千黎民的家。

當(dāng)一種感情升華到極致，往往近水樓臺(tái)，無(wú)聲流淌，處處不跑。此時(shí)藺相如的愛(ài)國(guó)情感正是如此。他對(duì)國(guó)家的熱忱與忠誠(chéng)，從熱烈的洪流變?yōu)闈?rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨，以容忍和堅(jiān)守詮釋了愛(ài)國(guó)的最高境界。

這是一種至高無(wú)上的信仰，使他在世俗的流言中堅(jiān)定不移地保衛(wèi)國(guó)家，清楚地認(rèn)識(shí)到“兩虎同斗，潛力不生”，“先是國(guó)難當(dāng)頭，后是私仇”。眾人皆醉我獨(dú)醒，而藺相如，寧可孤獨(dú)而痛苦地醒，也不愿再醉生夢(mèng)死中，失去自己對(duì)國(guó)家的信仰！無(wú)怪乎眾多舍人"慕君之高義"，無(wú)怪乎廉將軍醒悟后"肉袒負(fù)荊"，這樣深沉而濃烈的愛(ài)國(guó)之情，是藺相如用清澈無(wú)垢的心與堅(jiān)定的信仰制成的絕世佳釀，那醉人的芳香透過(guò)蒙塵的時(shí)光，透過(guò)泛黃的史書(shū)，流芳百世，香沁萬(wàn)年！

藺相如告訴我們，有些人被歷史銘記，不僅僅是因?yàn)橹腔?。聰明人與圣人有時(shí)只相差一分信仰，而正是這份愛(ài)國(guó)的信仰，成就了后者的輝煌。"人有兩種，一種在煙花塵世的繁華中張揚(yáng)而逝，一種在錘鑿剪銼的敲打中塑為永恒。

“無(wú)數(shù)人因?yàn)椤斆鳌宦斆髡`以為是聰明，被悠久的歷史抹殺了；只有少數(shù)人把畢生的智慧獻(xiàn)給了愛(ài)國(guó)主義信仰，把人格和靈魂塑造成了不朽的豐碑。他們，終將被歷史所銘記。篇二：

廉頗藺相如列傳讀后感人們都知道，"徒以口舌為勞"這句話的本意是表現(xiàn)廉頗對(duì)藺相如的極其不服，但人們很少想到，這句話容易誤導(dǎo)許多人從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。當(dāng)我們讀到這篇文章時(shí)，很容易陷入這樣一個(gè)誤區(qū)：廉頗之所以拒絕接受，是因?yàn)樗豢吹教A相如的口才，而不是藺相如的機(jī)智和勇氣。

因此，為了反駁這句話，我們會(huì)強(qiáng)調(diào)藺相如的機(jī)智和勇氣，甚至刻意引導(dǎo)學(xué)生注意這一點(diǎn)，而忽略藺相如的口才。其實(shí)，在我看來(lái)，藺相如應(yīng)該是集智和勇氣的結(jié)合體，這正體現(xiàn)在他的“舌頭”上。在《廉頗藺相如列傳》里，我們的**學(xué)家、文學(xué)家司馬遷不僅僅表現(xiàn)了藺相如機(jī)智、勇敢、以國(guó)為先的這一形象層面上的特點(diǎn)，實(shí)際上還突出了藺相如非凡的口頭表達(dá)能力，即文中廉頗所說(shuō)的"徒以口舌為勞"中的"口舌"之功。

在此一文中司馬遷還充分肯定了其"口舌"之功所起的重大作用。

一、口舌第一功--解繆賢之困繆賢的舉薦對(duì)于藺相如的出場(chǎng)而言是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是，從文章中繆賢對(duì)藺相如的介紹，我們能看出的這樣一點(diǎn)令我們思考的東西：如果藺相如沒(méi)有什么口才，即"口舌"之功，一個(gè)普通的門客又怎能令其主子繆賢言聽(tīng)計(jì)從呢？

而當(dāng)時(shí)藺相如的建議可是足以決定繆賢生死的，算是一招險(xiǎn)棋，而繆賢會(huì)接受這樣的建議，在我看來(lái)，不能不說(shuō)是藺相如的"口舌"之功在此處已經(jīng)可嶄露頭角，藺相如還沒(méi)有出場(chǎng)，司馬遷就通過(guò)旁人之語(yǔ)間接地表現(xiàn)其口才，為后面的描寫(xiě)做了鋪墊。結(jié)果也正因?yàn)樘A相如的"口舌之勞"才救了繆賢一命，繆賢因此把他舉薦給趙王。因?yàn)樵诳娰t心目中，藺相如的口才，以及他在勸服自己的過(guò)程中所表現(xiàn)出的勇氣與智慧，在此時(shí)，國(guó)難當(dāng)頭之際，藺相如應(yīng)能，也只有他能擔(dān)此重任。

這是藺相如在文章中首次實(shí)現(xiàn)“口才”。這一“口才功”挽救了主人的名譽(yù)和生命，為他自己的能力打下了基礎(chǔ)！事實(shí)也證明，繆賢果然沒(méi)有看錯(cuò)人，藺相如只用三言兩語(yǔ)，就打消了趙王的顧慮，其果斷的魄力無(wú)人能比。即使是"以勇氣聞名于諸侯"的廉頗，此刻也只能是相形見(jiàn)絀，藺相如一開(kāi)場(chǎng)就把所有的人都比下去了。

但藺相如的最佳表演還是在秦國(guó)的宮殿里。所以司馬遷除了描寫(xiě)藺相如的機(jī)智、勇敢之外，實(shí)則更是著重刻畫(huà)了他的＂口舌＂力度。

二、口舌第二功--- 完璧歸趙以和氏璧為焦點(diǎn)的秦趙之爭(zhēng)，從表面上看是政治談判，實(shí)際上是政治斗爭(zhēng)。在秦強(qiáng)趙弱的大環(huán)境下，等待藺相如的是一個(gè)被動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境。藺相如雖是使臣身份，但是卻根本得不到應(yīng)有的尊重。

傲慢的秦王居然在一般的宮殿召見(jiàn)他，公開(kāi)表明對(duì)趙國(guó)的極度蔑視。在這樣的場(chǎng)合，語(yǔ)言的選擇就更顯得至關(guān)重要了：既要準(zhǔn)確，又必須得體；既要維護(hù)國(guó)家主權(quán)，又不可破壞兩國(guó)邦交！

語(yǔ)言準(zhǔn)確、得體，在普通語(yǔ)境中似乎無(wú)關(guān)緊要，然而藺相如當(dāng)時(shí)所處的"語(yǔ)境"卻極其特殊且復(fù)雜。秦趙兩國(guó)表面上看是友好國(guó)家，實(shí)際上是暗中相爭(zhēng)，是化敵為友還是化友為敵可能只在一念之間。此時(shí)的言辭必須精確到天衣無(wú)縫，無(wú)懈可擊。

然而，現(xiàn)實(shí)狀況是藺相如根本沒(méi)有過(guò)多時(shí)間來(lái)反復(fù)考量，仔細(xì)斟酌，難度之大，由此可見(jiàn)。司馬遷正是通過(guò)這樣的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)刻畫(huà)藺相如的，使他的機(jī)智、勇敢與口才在這樣一個(gè)特殊場(chǎng)合里融為一體，迸發(fā)出耀眼的光芒。例如，當(dāng)藺相如看到秦王"無(wú)意償趙城"，立刻設(shè)法奪回璧，然后"持璧卻立"與秦王據(jù)理力爭(zhēng)。

相如先列舉事實(shí)，用趙王送璧的虔誠(chéng)反襯出秦王迎璧的無(wú)禮。語(yǔ)言既準(zhǔn)確又有力量?？犊愒~中，還不忘插入一句"嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也"，這極大的滿足了秦王的虛榮心。

使得秦王先是面對(duì)證據(jù)確鑿的事實(shí)，而后又面對(duì)藺相如刻意為之設(shè)定"大王"所應(yīng)具備的行為要求，即使有怒也無(wú)法說(shuō)出，甚至還得再三向相如道歉。而當(dāng)秦王"特以詐詳為予趙城"，藺相如并不為其所動(dòng)，反而要求秦國(guó)必須先舉行隆重的迎璧儀式、方顯誠(chéng)意。明知這是緩兵之計(jì)，但秦王卻也無(wú)可奈何。

因?yàn)楹褪翔翟谙嗳缡种校姨A相如的要求從情理上看，乃是合情合理的；從措辭的語(yǔ)氣上講，也找不到任何破綻。結(jié)果秦王只能眼睜睜的看著自己在朝堂之上與和氏璧失之交臂！而當(dāng)秦王終于"設(shè)九賓于廷"，藺相如卻又先發(fā)制人。

請(qǐng)注意，這里他運(yùn)用了一個(gè)"自......以來(lái)......未嘗有"的判斷句式，指出秦國(guó)歷代國(guó)君從不遵守諾言的歷史事實(shí)。

這種特殊句式，往往帶有強(qiáng)硬的、不容置疑的語(yǔ)氣，表達(dá)的句意往往具有嚴(yán)密性、權(quán)威性，令對(duì)方無(wú)法反駁。所以，秦王和他的大臣們均啞口無(wú)言，一時(shí)無(wú)計(jì)可施。藺相如不僅善于運(yùn)用語(yǔ)言，而且很有技巧，當(dāng)初秦王用"十五城請(qǐng)易璧"之時(shí)，趙國(guó)是非常被動(dòng)的，不得不派相如奉璧前去。

直到相如謊稱璧有瑕，從秦王手中奪回和氏璧時(shí)，局面才有了專機(jī)；待到藺相如堅(jiān)持秦王須"設(shè)九賓禮于庭"的時(shí)候，局面實(shí)則已起了根本的變化，這回是秦王不得不聽(tīng)從藺相如的安排；而完璧歸趙之后，藺相如則任憑處置，坦然相對(duì)，此刻被動(dòng)的反而是秦王了。

三、口舌第三功--- 澠池之會(huì)澠池會(huì)上，趙王一開(kāi)始就落入秦王設(shè)下的圈套，使本來(lái)就被動(dòng)的局面陷入絕境。危急時(shí)刻，藺相如挺身而出。他沒(méi)有揭穿其中的陰謀，也不便阻止趙王，而是不動(dòng)聲色地懇請(qǐng)秦王"擊缶"，理由是"以相娛樂(lè)"。

好一句"以相娛樂(lè)"，妙哉！絕矣！此言一出，局面馬上改觀。

進(jìn)退兩難的變成是秦王自己！雖然他惱羞成怒，但結(jié)果還是老老實(shí)實(shí)地"為一擊缶"。如果我們仔細(xì)分析藺相如所說(shuō)過(guò)的話，就可發(fā)現(xiàn)他在應(yīng)對(duì)秦王時(shí)所說(shuō)的每一句話都是無(wú)可取代的。

這種唯一性，把藺相如的善于言辭表現(xiàn)得淋漓盡致。

四、口舌第四功--- 化解干戈在廉頗的心目中，只有攻城野戰(zhàn)、廝殺沙場(chǎng)，才是為國(guó)打拼，才值得人們尊重，國(guó)君器重。這樣的一個(gè)莽漢又怎么會(huì)了解藺相如只身深入虎穴，甚至"請(qǐng)就湯鑊"之刑，敢于"以頸血濺"秦王之時(shí)的以命相搏呢？但是面對(duì)這樣無(wú)理取鬧的廉頗，藺相如卻不急不惱，在廉頗心里徒以口舌為勞的相如此時(shí)沉默了，他沒(méi)有同廉頗這樣一個(gè)莽夫去爭(zhēng)辯誰(shuí)是誰(shuí)非。

可正是因?yàn)橄嗳绲牟徽f(shuō)，才打動(dòng)了這個(gè)蠻橫的武夫，這恐怕亦是藺相如"口舌＂之功中的"無(wú)招勝有招"吧！司馬遷的精彩描寫(xiě)，讓我們?cè)陬I(lǐng)略到藺相如口舌的魅力的同時(shí)，也明白到藺相如的口舌有著舉足輕重的作用，它不僅化解了幾次危機(jī)，而且還扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局勢(shì)，它甚至使趙國(guó)第一次擁有了主動(dòng)權(quán)。此外，它還能完全消除廉頗的怨恨，化干戈為玉帛，令虎視眈眈的秦國(guó)"不敢加兵于趙"！

我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生明白的是：本文不僅表現(xiàn)了藺相如的機(jī)智與勇敢，()以及以國(guó)為先，還表現(xiàn)了他出色的口才。所以，我們反而可以牢牢抓住廉頗對(duì)藺相如的這句"徒以口舌為勞"的評(píng)價(jià)，去解讀司馬遷對(duì)藺相如的口才的贊賞，我相信只有引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注藺相如的"口舌"之功，才能培養(yǎng)學(xué)生重視口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，形成新時(shí)代的口才觀念，這無(wú)疑對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著無(wú)限益處。

篇三：廉頗藺相如列傳讀后感初讀此文便覺(jué)得講藺相如的篇幅多一些，而具體講廉頗的只是末尾的幾段，但開(kāi)頭卻將廉頗描述地比藺相如詳盡。讀完全文才明白，原來(lái)，廉頗的官位起先要比藺相如高許多；再者，司馬遷也是用襯托的手法，先說(shuō)廉頗如何如何功勛卓著，來(lái)襯托后面的負(fù)荊請(qǐng)罪。

廉頗起初因不滿藺相如的官位高過(guò)他，而向藺相如宣惡言，這體現(xiàn)了廉頗的居功自傲、心胸狹窄。而藺相如此后對(duì)廉頗是退避三舍，大臣們均以為藺相如怕廉頗，其實(shí)他是為了避免兩虎相爭(zhēng)，而導(dǎo)致秦國(guó)有可乘之機(jī)，他是多么愛(ài)國(guó)，又是多么的豁達(dá)大度，多么顧全大局。廉頗聽(tīng)聞后，自己十分慚愧，背上荊條向藺相如請(qǐng)罪，也正說(shuō)明了他的坦誠(chéng)與可敬之處。

不僅如此，藺相如還有過(guò)人的才智與勇氣。秦國(guó)要和氏璧并以十五城為交換，趙國(guó)無(wú)人出使，藺相如主動(dòng)前去，見(jiàn)秦王無(wú)意予城，竟說(shuō)頭與璧俱碎，秦王不得已只得聽(tīng)從他的安排，而藺相如估計(jì)秦王只是敷衍，卻偷偷讓隨從將和氏璧送回趙，秦王沒(méi)辦法只得讓他回趙。藺相如這樣做得需要多大的勇氣??！

后秦趙與澠池會(huì)，藺相如又以他的聰明才智駁地秦王無(wú)以回應(yīng)。最終被封為上卿。

藺相如列傳讀后感 篇5

司馬遷寫(xiě)《廉頗藺相如列傳》，順便記錄了許多發(fā)人深思的歷史故事。趙惠文王任人唯賢就是很值得后人欽佩和效法的。

趙國(guó)得了和氏璧，強(qiáng)秦發(fā)書(shū)欲用十五城易之。在給還是不給正處兩難且無(wú)人可為合適的使秦人選之際，宦者令繆賢舉薦了他的舍人藺相如。一個(gè)宦官頭目的門客，其地位之低下不言而喻。但是趙惠文王在初步了解了繆賢舉薦的理由之后，親自招見(jiàn)了他，經(jīng)過(guò)一番考察，遂決定派其攜璧使秦。藺相如不辱使命，完璧歸趙。趙惠文王任其為上大夫。澠池會(huì)上，身無(wú)縛雞之力的藺相如蔑視秦國(guó)君臣，以牙還牙式地逼著秦王為趙王擊缶，用獻(xiàn)咸陽(yáng)為趙王壽。憑著滿腔愛(ài)國(guó)熱情和自身的勇敢機(jī)智，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。之后趙王更是委以上卿之任，位在老將軍廉頗之上。

趙奢為田部吏，官不太大，但他不畏權(quán)貴，依法治稅，敢跟平原君較勁。當(dāng)然平原君畢竟也是一代賢人，為趙奢義正辭嚴(yán)的申述而折服，并將其薦與趙王。趙惠文王用其治國(guó)賦。秦伐韓，軍閼與?；菸耐鯁?wèn)廉頗，問(wèn)樂(lè)乘，能不能救？都說(shuō)太遠(yuǎn)太險(xiǎn)，難救。及問(wèn)趙奢，卻說(shuō)道險(xiǎn)就好象兩只老鼠斗于穴中，勇者勝。于是惠文王就派趙奢為大將率軍出征，結(jié)果大破秦軍。而有在這次戰(zhàn)役中，有一個(gè)叫許歷的軍士，因?yàn)楦矣诳沽钕蜈w奢進(jìn)言并被采納，為這次戰(zhàn)役的勝利做出了貢獻(xiàn)。事后趙惠文王封趙奢為馬服君，并將許歷從一個(gè)普通軍士提拔為國(guó)尉。

從這幾件事情里頭，我們可以發(fā)現(xiàn)，趙惠文王用人有幾個(gè)與眾不同之處。一是不看重被舉薦人的出身地位和資歷，而只注重他是否賢與能；且唯賢唯能是用。二是不光聽(tīng)舉薦人怎么講，還得親自考察一番，通過(guò)考察證實(shí)了舉薦人所言不虛，就大膽使用。三是實(shí)踐證明了被用之人確屬賢能之士，就不斷地委以重任，讓其在更重要的位置上發(fā)揮更大的作用。因此趙國(guó)在惠文王時(shí)代是當(dāng)時(shí)少有的敢和強(qiáng)秦抗?fàn)幍膰?guó)家之一。我們不得不承認(rèn)，即使到了今天，趙惠文王任人唯賢的故事仍然對(duì)我們具有非同尋常的啟示。

藺相如列傳讀后感 篇6

君，驍勇善戰(zhàn)，有攻城野戰(zhàn)之大功；君，真誠(chéng)坦率，與相如為刎頸之交。

“廉頗者，趙之良將也?！绷H身為趙國(guó)的統(tǒng)帥，率軍征戰(zhàn)，守必固，攻必取，使秦國(guó)只能虎視趙國(guó)而不敢貿(mào)然取之。廉君為趙國(guó)立下了汗馬功勞。君在我心中乃一威武大將，驍勇善戰(zhàn)，所向披靡。

“趙王與大將軍廉頗諸大臣謀?！绷H雖一介武夫，但當(dāng)趙王商議大事時(shí)也會(huì)與廉頗共謀。雖然廉君的智謀與藺相如相比遜色一些，但在趙王赴澠池前他為趙王提計(jì)：“若三十日不還，則請(qǐng)立太子為王。”廉君的大將風(fēng)度，周密安排，為趙王壯了行色。君之深謀遠(yuǎn)慮，公忠為國(guó)的品質(zhì)深深地感染著我。

“宣言曰：我見(jiàn)相如，必辱之?！彪m然廉頗貴為大將，但也有一些脾氣，這也是人之常情。試想自己在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)得來(lái)的官位還不及動(dòng)一動(dòng)嘴皮子換來(lái)的官職，誰(shuí)會(huì)服氣？廉頗雖不服氣，但也未用卑鄙的手段去教訓(xùn)藺相如。君之直言率真也不失為其可愛(ài)之處。

“廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪。”當(dāng)廉頗知道了藺相如以國(guó)事為先，不計(jì)較個(gè)人榮辱時(shí)，慚愧萬(wàn)分。堂堂一位大將軍竟負(fù)荊請(qǐng)罪。君之真誠(chéng)坦率，勇于改過(guò)，感人奮發(fā)。

至此“卒相與歡，為刎頸之交。”我舒了口氣，將相和，那趙國(guó)將會(huì)在戰(zhàn)國(guó)有了一席之地了吧？

不然！這位戰(zhàn)國(guó)四大名將之一的廉君在老年之時(shí)，雖年事已高，但依舊英勇無(wú)敵，而趙悼襄王聽(tīng)信奸臣的讒言，不再任用廉頗。楚國(guó)國(guó)君將廉頗封為大將，但廉上任后卻未能曾為楚國(guó)做過(guò)任何貢獻(xiàn)。廉君死后不久，趙國(guó)被秦國(guó)所滅。

廉君，你的愛(ài)國(guó)之情，令人感到?；杈?tīng)信讒言，不任用你，使國(guó)家被滅，那是咎由自取，你在九泉之下是不是在嘆息？“勛銘青史風(fēng)范垂，活水源頭有根基?！边@是后人為你寫(xiě)的贊詩(shī)，你是否感到自豪？這亦是我眼中的廉頗。

藺相如列傳讀后感 篇7

初讀此文便覺(jué)得講藺相如的篇幅多一些，而具體講廉頗的只是末尾的幾段，但開(kāi)頭卻將廉頗描述地比藺相如詳盡。讀完全文才明白，原來(lái)，廉頗的官位起先要比藺相如高許多；再者，司馬遷也是用襯托的手法，先說(shuō)廉頗如何如何功勛卓著，來(lái)襯托后面的負(fù)荊請(qǐng)罪。

廉頗起初因不滿藺相如的官位高過(guò)他，而向藺相如宣惡言，這體現(xiàn)了廉頗的居功自傲、心胸狹窄。而藺相如此后對(duì)廉頗是退避三舍，大臣們均以為藺相如怕廉頗，其實(shí)他是為了避免兩虎相爭(zhēng)，而導(dǎo)致秦國(guó)有可乘之機(jī)，他是多么愛(ài)國(guó)，又是多么的豁達(dá)大度，多么顧全大局。廉頗聽(tīng)聞后，自己十分慚愧，背上荊條向藺相如請(qǐng)罪，也正說(shuō)明了他的坦誠(chéng)與可敬之處。

不僅如此，藺相如還有過(guò)人的才智與勇氣。秦國(guó)要和氏璧并以十五城為交換，趙國(guó)無(wú)人出使，藺相如主動(dòng)前去，見(jiàn)秦王無(wú)意予城，竟說(shuō)頭與璧俱碎，秦王不得已只得聽(tīng)從他的安排，而藺相如估計(jì)秦王只是敷衍，卻偷偷讓隨從將和氏璧送回趙，秦王沒(méi)辦法只得讓他回趙。藺相如這樣做得需要多大的勇氣??！

秦趙、趙、澠池之后，藺相如以聰明才智駁斥秦王。最終被封為上卿。

藺相如，一個(gè)勇敢而足智多謀的人，為趙國(guó)立做出了巨大的貢獻(xiàn)！

廉頗藺相如列傳讀后感（二）

司馬遷寫(xiě)《廉頗藺相如列傳》，順便記錄了許多發(fā)人深思的歷史故事。趙惠文王任人唯賢就是很值得后人欽佩和效法的。

趙國(guó)得到了和氏的璧，秦朝想用這本書(shū)改變十五個(gè)城市。在給還是不給正處兩難且無(wú)人可為合適的使秦人選之際，宦者令繆賢舉薦了他的舍人藺相如。一個(gè)宦官頭目的門客，其地位之低下不言而喻。

但是趙惠文王在初步了解了繆賢舉薦的理由之后，親自招見(jiàn)了他，經(jīng)過(guò)一番考察，遂決定派其攜璧使秦。藺相如不辱使命，完璧歸趙。趙惠文王任其為上大夫。

在澠池會(huì)議上，無(wú)縛雞之力的藺相如輕視秦國(guó)君臣，逼迫秦王為趙王打傅，并獻(xiàn)出咸陽(yáng)為生。憑著滿腔愛(ài)國(guó)熱情和自身的勇敢機(jī)智，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。之后趙王更是委以上卿之任，位在老將軍廉頗之上。

趙奢為田部吏，官不太大，但他不畏權(quán)貴，依法治稅，敢跟平原君較勁。當(dāng)然，平平君也是一代賢人。他被趙奢義正辭嚴(yán)的口供說(shuō)服，推薦給趙王。趙惠文王用其治國(guó)賦。

秦伐韓，軍閼與?；菸耐鯁?wèn)廉頗，問(wèn)樂(lè)乘，能不能救？都說(shuō)太遠(yuǎn)太險(xiǎn)，難救。

并問(wèn)趙奢，卻說(shuō)路上危險(xiǎn)就象兩只老鼠在洞里打斗，勇往直前。于是，惠文王派趙奢帶兵為將軍而戰(zhàn)，他把秦軍打垮了。在這次戰(zhàn)役中，有一個(gè)叫許歷的中士，他敢于反抗命令，向趙奢建言獻(xiàn)策，被趙奢采納，為這次戰(zhàn)役的勝利做出了貢獻(xiàn)。

后來(lái)，趙王趙惠文授予趙奢馬服君的稱號(hào)，并將許歷從一名普通中士提升為國(guó)家上尉。

從這些事情中，我們可以發(fā)現(xiàn)，趙惠文的就業(yè)有幾個(gè)不同點(diǎn)。一是不看重被舉薦人的出身地位和資歷，而只注重他是否賢與能；且唯賢唯能是用。二是不光聽(tīng)舉薦人怎么講，還得親自考察一番，通過(guò)考察證實(shí)了舉薦人所言不虛，就大膽使用。

三是實(shí)踐證明了被用之人確屬賢能之士，就不斷地委以重任，讓其在更重要的位置上發(fā)揮更大的作用。因此，趙國(guó)是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多敢于與強(qiáng)大的秦朝抗?fàn)幍膰?guó)家之一。我們必須承認(rèn)，即使在今天，趙惠文的英才故事仍然對(duì)我們有著非同尋常的影響。

廉頗藺相如列傳讀后感（三）

讀過(guò)《廉頗藺相如列傳》的人往往為藺相如機(jī)智勇敢的膽識(shí)和顧全大局的精神所感動(dòng)，也為廉頗知錯(cuò)就改的態(tài)度和負(fù)荊請(qǐng)罪的行動(dòng)而贊嘆。多年來(lái)，他們的事跡廣為人知。

然而，令我不解的是，有很多人稱贊廉頗和藺相如，而故事中的另一個(gè)主角穆賢卻很少被提及。驚詫之余，感到有點(diǎn)不平。

讀過(guò)這本書(shū)的人都知道藺相如是被推薦給趙王的。沒(méi)有他，藺相如就不能見(jiàn)趙王，去秦國(guó)?？峙绿A相如不能脫穎而出，展示自己捍衛(wèi)趙國(guó)尊嚴(yán)的才華。誠(chéng)然，相如不辱君命，廷叱秦王，愿以頭璧俱碎，敢于跪請(qǐng)擊缶，使完璧歸趙，華麗而歸，其功可謂大矣。但是此功同謬賢的推薦分不開(kāi)，可以說(shuō)完璧歸趙有藺相如的一半也有謬賢的一半。

尤其是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，有多少人能真正脫穎而出？在某些情況下，沒(méi)有伯樂(lè)，就沒(méi)有千里馬；沒(méi)有慕賢，就沒(méi)有藺相如？徐元直推薦諸葛亮，這一直是一個(gè)好故事；王亞南對(duì)陳景潤(rùn)的了解也成了一個(gè)美談。

而謬賢之舉藺相如，自也應(yīng)該大贊特贊。俗話說(shuō)慧眼識(shí)英雄。慧眼的可貴就在于一個(gè)識(shí)字。

謬賢確實(shí)別具慧眼能識(shí)相如之才，并能替人才開(kāi)路，把藺相如這個(gè)人才推薦給趙王，這實(shí)在是了不起的。如果功勛榜上有順序的話，那么，我想，魯賢是第一位的，藺相如是第二位的。

謬賢第一，不但是因?yàn)樗茏R(shí)、能薦相如，而且還因?yàn)樗谙蜈w王推薦之時(shí)，能揚(yáng)相如之長(zhǎng)，不避自己之短，并敢于以己之短來(lái)襯托相如之長(zhǎng)。這就更加可貴了。為了薦賢，為了讓賢才為世所用，為了趙國(guó)的榮辱安危，謬賢不計(jì)一己之利害，勇于在趙王面前揭短，敢于把自己的短同相如的長(zhǎng)對(duì)比，肯定相如是勇士，有智謀，宜可使。

試想，沒(méi)有為人才鋪路的決心和勇氣，沒(méi)有愛(ài)人才、推薦人才、用人才的堅(jiān)強(qiáng)意志。會(huì)是這樣嗎？世人都贊揚(yáng)春秋時(shí)期的祁黃羊，說(shuō)他外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，這自然有道理。而謬賢的舉才不瞞隱私，不避短，那就更難了。

要不是謬賢這樣極力推薦，趙王能否召見(jiàn)藺相如，那也很難說(shuō)呢！

慧眼識(shí)英雄可貴；舍己薦英雄更可貴。謬賢既具慧眼又能舍己，善識(shí)又敢薦，這就是我特別要贊他的原因。

藺相如列傳讀后感 篇8

廉公終負(fù)荊——

高二六班丁雨晴

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人才眾多，不僅有先秦百家爭(zhēng)鳴的思想流派，還有一批優(yōu)秀的文官和軍事將領(lǐng)。僅在《廉頗藺相如列傳》一文中，就有廉頗、藺相如、趙奢、李牧、秦王、王翦、白起等人物登場(chǎng)，他們有的有勇，有的有謀，就像是這個(gè)絢爛時(shí)代的一個(gè)縮影。

其中主要任務(wù)藺相如得到了太史公很高的評(píng)價(jià)：“相如一奮其氣，威信敵國(guó)，退而讓頗，名重太山，其處智勇，可謂兼之矣！”這個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)于藺相如來(lái)說(shuō)十分的精準(zhǔn)到位，正是憑借這樣的智勇，他完璧歸趙的故事成為了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的外交案例之一。

藺相如是一個(gè)很有智慧的人。他能一眼看穿事物的本質(zhì)，不相信事物的外表是隨意的。在苗縣案中，藺相如不像苗賢本人那樣相信燕王的友誼。

他很清楚在當(dāng)時(shí)國(guó)家重要人物的交往關(guān)系中利益是主導(dǎo)的因素，燕王與繆賢交好僅僅是因?yàn)榭娰t是趙王的寵臣，而趙國(guó)又強(qiáng)于燕國(guó)，因此燕王想要巴結(jié)繆賢。現(xiàn)今繆賢在趙國(guó)犯了罪，燕王為了討好趙國(guó)一定會(huì)把投靠自己的繆賢送回趙國(guó)，而且還會(huì)引得趙王更加生氣。而繆賢曾經(jīng)得寵于趙王，如果真心誠(chéng)意向趙王請(qǐng)罪，也許會(huì)得到趙王的原諒，即使趙王不肯原諒繆賢，也不會(huì)比現(xiàn)在的情況更糟。

藺相如能在關(guān)鍵時(shí)刻冷靜分析，權(quán)衡利弊，從國(guó)家利益的角度思考問(wèn)題，這是他作為輔導(dǎo)員智慧的體現(xiàn)。在后來(lái)的“完璧歸趙”一事中，藺相如最聰明之處在于他一眼看透了秦王是不可能把十五座城池割給趙國(guó)的，所以從一開(kāi)始他的目標(biāo)就已經(jīng)不再是想辦法得到那十五座城池了，他的目標(biāo)變成了如何能讓趙國(guó)一方有“理”，如何占據(jù)道德的制高點(diǎn)。藺相如說(shuō)：

“秦以城求璧而趙不許，曲在趙。趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負(fù)秦曲。

”秦王得到和氏璧后沒(méi)有任何割還城池的意思，對(duì)待藺相如的態(tài)度也很輕慢，此時(shí)錯(cuò)已在秦，藺相如再使出自己的手段，不僅完璧可以歸趙，還使趙國(guó)贏得了道義上的對(duì)決，這一來(lái)趙國(guó)所贏得的并不亞于這十五座城池，我們不得不佩服藺相如的智慧以及他的隨機(jī)應(yīng)變能力。

除了在智謀上高人一等之外，藺相如的膽略也令人贊嘆。秦王坐擁十分強(qiáng)大的秦國(guó)，驕縱跋扈，不怒自威，藺相如在這樣的秦王面前說(shuō)話彬彬有禮、有理有據(jù)，但是一旦秦王觸碰了趙國(guó)的利益，他就有勇氣威脅秦王玉石俱焚，在“完璧歸趙”中他以玉石相要挾，到了澠池會(huì)他又敢威脅秦王的生命，藺相如這絕不是匹夫之勇，他也是在分析了局勢(shì)之后才做出這樣大膽的決定，并且大膽地行動(dòng)，最終收獲了很好的結(jié)果。作為一個(gè)文臣，藺相如并不是只能運(yùn)籌帷幄，他也敢親自采取行動(dòng)，這才是真正的使者。

此外，太史公曰：“知死必勇，非死者難也，處死者難。”死并不難，能夠像藺相如一樣坦然面對(duì)死亡的卻非常少見(jiàn)，他這份臨危不懼的勇氣是真正的勇氣。

更難得的是藺相如有胸襟。在廉頗的羞辱下，他并不是一味地運(yùn)用自己的才智去打壓別人，相反，他以國(guó)家大局為重，忍辱負(fù)重，用自己的行動(dòng)去感化廉頗。他深明大義的言辭不僅點(diǎn)醒了廉頗，還給了廉頗一個(gè)臺(tái)階下。

這種有強(qiáng)大的力量卻能夠控制住自己不濫用的人是真正強(qiáng)大的人，“將相和”作為佳話流傳至今，藺相如“智者”的形象也深入人心，這是因?yàn)樘A相如真的值得佩服。

除了藺相如，另一個(gè)主角廉頗也是一個(gè)既聰明又勇敢的人。

一開(kāi)始，連寶不太大方，侮辱了藺相如。而且，藺相如對(duì)趙國(guó)立的兩大功獻(xiàn)是前提。廉頗在那時(shí)是站在自己個(gè)人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，而非從全局出發(fā)進(jìn)行思考。后來(lái)在藺相如的點(diǎn)撥下，廉頗沒(méi)有為了面子跟藺相如死磕到底，不論這一舉動(dòng)是為了趙國(guó)的穩(wěn)定還是僅僅被藺相如的大度所感動(dòng)，廉頗最后這一選擇都是正確的。

至于廉頗的勇就更不必說(shuō)，他是趙國(guó)最重要的大將之一，率領(lǐng)趙軍打了很多勝仗，但是更重要的一點(diǎn)是，很多人都會(huì)有在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵軍對(duì)抗的勇氣，卻沒(méi)有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向曾經(jīng)的敵人低頭的勇氣。廉頗不僅能夠?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤道歉，還能進(jìn)行內(nèi)心徹底的悔悟，而且能通過(guò)“負(fù)荊請(qǐng)罪”的方式變現(xiàn)出來(lái)，既為自己也為藺相如贏來(lái)了贊譽(yù)。在智謀方面，廉頗可能不及藺相如，但是在領(lǐng)兵打仗方面，廉頗是不可多得的將才，并且在政治上也有一定的覺(jué)悟，也算是有勇有謀了。

《廉頗藺相如列傳》中每一個(gè)人的事跡可能乍看之下都是普普通通，但既然能被太史公記錄下來(lái)，能在歷史事件的發(fā)展中起到推動(dòng)性的作用，就一定有自己的過(guò)人之處。很多人分析下來(lái)都是能文能武，有勇有謀，這就是戰(zhàn)國(guó)這個(gè)時(shí)代，他們就是時(shí)代造就的英雄。

藺相如列傳讀后感 篇9

前兩天，語(yǔ)文老師又一次地教到《廉頗藺相如列傳》。記憶中這篇文章早在初中的教科書(shū)便出現(xiàn)過(guò)。至今還記憶猶新，可見(jiàn)這篇文章的優(yōu)秀性和重要性。

此文仍出自我國(guó)著名的《史記》司馬遷之筆。文章通過(guò)完璧歸趙，澠池之會(huì)，廉頗交歡三個(gè)小故事，來(lái)襯托藺相如的巧合如簧，思辨過(guò)人嫻于辭令的外交家的形象和宰相肚里能撐船，先國(guó)家之急而后私仇的難得可貴的高尚品質(zhì)，同時(shí)也表現(xiàn)了廉頗的英勇善戰(zhàn)、性格坦率、忠心愛(ài)國(guó)、勇于改錯(cuò)等品格及性格上的優(yōu)點(diǎn)?？赐耆牟胖皬?qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以此兩人在也?！?/p>

從廉頗藺相如的`身上，無(wú)意中讓我我腦海里，浮現(xiàn)出了兩位新中國(guó)的建國(guó)偉人---毛與周的身影，盡管他們?cè)缫炎鞴?，離我們也漸行漸遠(yuǎn)。但他們?yōu)樾轮袊?guó)美好的明天血拼的里程碑。永遠(yuǎn)都還植在人民的心中，永催不到。毛主席的英勇善戰(zhàn)，一次又一次為國(guó)家保衛(wèi)而戰(zhàn)，一次次親陣殺敵，不惜用自己的臂膀去抵擋日寇的入侵，直至用自己的鮮血洗盡中國(guó)屈辱。這樣的精神誰(shuí)與能比，唯獨(dú)廉頗?。≡僬?，我們來(lái)看看這位藺相如的傳人。那就是稠密嚴(yán)謹(jǐn)，滴水不漏的周總理，同是國(guó)家重要的優(yōu)秀的外交家。周總理可謂是為國(guó)為民，竭盡棉薄呀。無(wú)數(shù)個(gè)刁難外交會(huì)場(chǎng)，屢爭(zhēng)光榮。為我國(guó)繁榮昌盛的明天，不懈努力。

廉藺與毛周兩組黃金搭檔，不畏艱辛，只想盡自己畢生最大的心血來(lái)照顧好這個(gè)“國(guó)家”的孩子。讓它在這個(gè)充滿荊棘坎坷的道路上，不再被人欺負(fù)。扶助他走上日益強(qiáng)壯的光明頂。在此，我想呼吁我們這些新中國(guó)的子民們：“今朝和平不易得，且得珍惜且余行。祖國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大，都離不開(kāi)科學(xué)。古有八國(guó)國(guó)聯(lián)軍，近有日寇入侵。如今菲律賓又在想將我們屈辱史重演，旁邊還有美國(guó)老在虎視眈眈、蠢蠢欲動(dòng)。同志們，切記！落后就要挨打，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵要努力學(xué)習(xí)。向古人廉頗和藺相如一樣保衛(wèi)祖國(guó)。

藺相如列傳讀后感 篇10

公元兩百多年，由于藺相如在秦國(guó)和趙國(guó)澠池相會(huì)替趙王了解圍，并且還以出色的口才讓蠻橫的秦王當(dāng)著趙王的面敲起了缶被封為上卿。官位比趙國(guó)大將廉頗還高。

廉頗剛好也聽(tīng)門客講到了這件事，氣得臉通紅，他心想：“好你個(gè)藺相如，光耍嘴皮子就當(dāng)上了上卿，老夫乃是趙國(guó)功勛戰(zhàn)將，血戰(zhàn)了那么多年還當(dāng)不上上卿！”于是他在趙國(guó)的大街上，小巷里，到處宣講自己的優(yōu)點(diǎn)和藺相如怎么怎么樣當(dāng)上了上卿。還一度狂言要?dú)⒘颂A相如，就因?yàn)檫@件事，廉頗整天飯菜吃不下去，做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)那個(gè)令他討厭的藺相如。正巧，藺相如的門客剛聽(tīng)說(shuō)這件事，氣得直咬牙。趕忙跑回家把這件事告訴藺相如，藺相如也很了解廉頗生氣的原因，所以非常和氣地告訴門客，自己這幾天要讓著廉頗，也不要上朝了。門客并不知道藺相如的真正目的，雖然頭直點(diǎn)，但是還是憋了一肚子氣。于是藺相如天天不上朝，在路上見(jiàn)到廉頗的車子也要讓他三分。藺相如的門客是個(gè)“大老粗”，他見(jiàn)藺相如每天都那么膽怯、懦弱真的和澠池相會(huì)是判若兩人，不就是怕廉頗嗎，何必表現(xiàn)成這樣？門客終于惱羞成怒，他大聲地對(duì)藺相如講：“大人，您為什么那么怕廉將軍，天天裝病不上朝，還見(jiàn)了他就躲，您這是什么意思？”藺相如還是往常的平靜，喝了口茶，慢悠悠地說(shuō)：“韓勃，你認(rèn)為秦王厲不厲害？”那門客說(shuō)道：“當(dāng)然厲害啦，大人，您這是······”“對(duì)，連秦王我都不怕我會(huì)怕廉將軍嗎？”藺相如把他這么做的目的告訴門客，原來(lái)趙國(guó)就是因?yàn)橛兴土H才沒(méi)被秦國(guó)滅，如果他和廉頗鬧翻了，那趙國(guó)不就滅了嗎？

廉頗很快便從老百姓那兒打聽(tīng)到了藺相如的那句話，甚是感動(dòng)。他認(rèn)為自己這樣太對(duì)不起藺相如了，便從樹(shù)林里拿起一根荊條，光著身子來(lái)到了藺相如的府邸。見(jiàn)了藺相如后，廉頗再也抑制不住自己的愧疚，含淚對(duì)藺相如說(shuō)：“老夫甚是魯莽，竟得罪了藺大人，您這么做真是原來(lái)是為國(guó)著想啊，請(qǐng)用這荊條抽打老夫吧！”說(shuō)著，便把背上的荊條遞給藺相如，誰(shuí)知藺相如并沒(méi)有抽打廉頗，反倒把荊條扔掉，給廉頗換上新衣裳，還喊人叫了酒席，只見(jiàn)兩人手拉著手，親密地交談起來(lái)，仿佛昨日的仇人一下子變成了朋友。

之后，廉頗藺相如兩人為趙國(guó)貢獻(xiàn)頗多，是趙王身邊的左膀右臂，有了他們，連秦王都不敢輕易入侵趙國(guó)了

藺相如列傳讀后感 篇11

頁(yè)很多人在欣賞過(guò)《廉頗藺相如列傳》之后，都會(huì)被這篇文言文深深的吸引，不僅僅是感嘆司馬遷的文筆，更是感嘆穩(wěn)重人物的惟妙惟肖，人格魅力。下面查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編來(lái)跟大家分享下《廉頗藺相如列傳》的讀后感吧。

司馬遷在《史記&《廉頗藺相如列傳》

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司馬遷在《史記·廉頗、藺相如列傳》一文中，以生動(dòng)傳神的筆觸刻劃了藺相如這樣一個(gè)光彩奪目的外交家形象，他不畏強(qiáng)權(quán)、顧全大局、有勇有謀、辯藝高超，讀后叫人思之難忘，千載之后，仍可想見(jiàn)其逼人的神采，耀眼的光芒。而更令人叫絕的還是他那出神入化的語(yǔ)言藝術(shù)，在這篇文章中，藺相如比較重要的對(duì)話有五段，分別與繆賢、趙王、秦王、廉頗等人展開(kāi)，每段對(duì)話都各具特色，各顯其妙，現(xiàn)略作陳述。《廉頗藺相如列傳》讀后感第頁(yè)《廉頗藺相如列傳》讀后感很多人在欣賞過(guò)《廉頗藺相如列傳》之后，都會(huì)被這篇文言文深深的吸引，不僅僅是感嘆司馬遷的文筆，更是感嘆穩(wěn)重人物的惟妙惟肖，人格魅力。

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一.與繆賢對(duì)話：條分縷析，直陳利弊。

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秦王得知趙國(guó)有價(jià)值連城的寶物“和氏璧”，便依仗其國(guó)力強(qiáng)盛，用十五座城池強(qiáng)行向趙王要求交換，趙國(guó)君臣慌作一團(tuán)，和秦國(guó)做這個(gè)生意吧，都知道秦王的底細(xì)，從不做賠本的買賣，這次多半會(huì)空手套白狼;不答應(yīng)吧，秦國(guó)早就對(duì)趙國(guó)虎視眈眈，正可以此為借口向趙動(dòng)兵。當(dāng)大家束手無(wú)策之時(shí)，繆賢推薦了藺相如，藺相如借繆賢之口隆重登場(chǎng)，橫空出世，未見(jiàn)其人，先聞其聲。繆賢為何要推薦一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小門客呢?

因?yàn)樘A曾給他提過(guò)建議，給他留下了深刻的印象?？娰t犯法，怕趙王懲罰他，想跑到燕國(guó)去投靠燕王，他滿以為自己和燕王有一面之緣，燕王會(huì)收留他。他將此事說(shuō)給藺相如聽(tīng)，藺馬上阻止了他，一條一條的將利害關(guān)系分析給他聽(tīng)：

燕王和你交朋友，一是因?yàn)橼w強(qiáng)燕弱，燕王想討好趙王；二是因?yàn)槟惚悔w王愛(ài)著，燕王只想通過(guò)你和趙王搞好關(guān)系。你一走，情況就變了，燕王不但不收留你，還把你和趙王綁在一起。你不如坦白一點(diǎn)，向趙王認(rèn)個(gè)錯(cuò)，說(shuō)不定他還會(huì)寬恕你。

三言兩語(yǔ)就把繆賢是否“亡趙走燕“的利害得失辯個(gè)一清二楚，不由得繆賢不信服，事情發(fā)展也果如藺相如所料。如此一來(lái)，藺的能言善辯在繆賢的心中扎下了根，在繆賢的穿針引線下，藺相如進(jìn)入趙國(guó)君臣的視線，參與了秦趙之間的爭(zhēng)斗，也開(kāi)始演繹他人生的精彩與輝煌。《廉頗藺相如列傳》讀后感第頁(yè)《廉頗藺相如列傳》讀后感很多人在欣賞過(guò)《廉頗藺相如列傳》之后，都會(huì)被這篇文言文深深的吸引，不僅僅是感嘆司馬遷的文筆，更是感嘆穩(wěn)重人物的惟妙惟肖，人格魅力。

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二.與趙王對(duì)話：權(quán)衡得失，入情入理。

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換和氏璧不行，不換和氏璧還是不行，怎么辦?趙國(guó)君臣欠議未決，在這兩難之際，在繆賢的大力舉薦下，應(yīng)召前來(lái)的藺相如以快刀斬亂麻之勢(shì)斬釘截鐵地回答：換!

秦強(qiáng)趙弱，不還不行，如果不換，理虧在趙國(guó)，就給秦出兵以口實(shí);如果換，而秦國(guó)拿不出城池，那就理虧在秦國(guó)。兩害相較取其輕，寧可趙吃虧，也要讓秦理虧。這樣一說(shuō)，孰重孰輕，是得多還是失少，趙王心里跟明鏡似的亮堂，趙王明白：

寧可讓趙國(guó)吃點(diǎn)小虧，也不能讓秦國(guó)占大便宜。他當(dāng)即決定派人出使秦國(guó)，去做成這一筆不可不做的生意，藺相如又主動(dòng)請(qǐng)纓，要求親自前往完成這一歷史使命，并表示“城入趙而璧留秦;城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙。”真正是“璧在人在，璧亡人亡”，擲地有聲，趙王自然首肯。

從那時(shí)起，一系列的傳奇故事即將發(fā)生，一個(gè)英雄人物即將在外交舞臺(tái)上閃亮登場(chǎng)?！读H藺相如列傳》讀后感第頁(yè)《廉頗藺相如列傳》讀后感很多人在欣賞過(guò)《廉頗藺相如列傳》之后，都會(huì)被這篇文言文深深的吸引，不僅僅是感嘆司馬遷的文筆，更是感嘆穩(wěn)重人物的惟妙惟肖，人格魅力。下面查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編來(lái)跟大家分享下《廉頗藺相如列傳》的讀后感吧。

司馬遷在《史記&

三.與秦王在秦庭對(duì)話：有理有節(jié)，進(jìn)退自如。

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藺相如護(hù)璧入秦，他和秦王的交鋒是全文的重頭戲，也是精彩戲，司馬遷在此不吝筆墨，藺相如也因之光芒四射。故事較為復(fù)雜，兩人幾度交手，但大體可看出，藺相如審時(shí)度勢(shì)，主動(dòng)出擊，該進(jìn)時(shí)進(jìn)，該退時(shí)退，進(jìn)可貶斥秦王祖宗八代，退可求秦王三思而行，刀下留人。真正是有理有節(jié)，讓秦王哭不得，笑不得，喜不得，怒不得，有力無(wú)處使，有氣無(wú)處出，尷尬至極，狼狽不堪。

如秦王和美人及左右賞玩玉璧時(shí)，藺相如看出他沒(méi)有償還城地之意，即上前說(shuō)：“璧有瑕，請(qǐng)指示王?！?以謙恭有禮的語(yǔ)言騙回玉璧。

玉璧一到手，又改變辭色，怒氣沖沖，指責(zé)秦王傲慢無(wú)禮：“今臣至，大王見(jiàn)臣列館，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。”并表示，如果秦王想硬取，那就“臣頭今與璧俱碎于柱矣”，秦王無(wú)奈之下，答應(yīng)以城換璧，藺相如又要他“齋戒五日”，以作緩兵之計(jì)，暗地里卻派人懷璧歸趙。

此時(shí)，我們不禁為藺相如出了一身冷汗，看看他是如何收拾爛攤子的。五日后，藺相如如期而至，面無(wú)懼色，侃侃而談，“秦自繆公以來(lái)二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而趙，故令人持璧歸，間至趙矣。

”不提自己的過(guò)錯(cuò)，反倒打一耙，揪住對(duì)方的小辮子大做文章，將不踐約之責(zé)推到秦國(guó)一邊?！扒仪貜?qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至使，趙立奉璧來(lái)。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎?

事情并非不可挽回。關(guān)鍵在于你對(duì)秦國(guó)的態(tài)度。如果你是真誠(chéng)的，先斬城，趙國(guó)立馬抱璧。一個(gè)燙手的山芋又拋到秦王手上。“臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)就湯鑊。

唯大王與群臣孰計(jì)議之。”這件事我處理欠妥，任你處置，但請(qǐng)三思，殺我容易，掩天下之口卻難。綿里藏刀，暗中施壓。

讀完此段，我們既為司馬遷窮形盡相的描敘叫好，又為藺相如從容不迫的外交辭令折服。如何處置藺相如?的確棘手，不殺他，心中這口氣難咽;殺了他，后面的局面難以收拾，自己嗜殺的名聲遠(yuǎn)揚(yáng)天下。

秦王與群臣只好“相視而嘻”，“卒庭見(jiàn)相如，畢禮而歸之。”《廉頗藺相如列傳》讀后感第頁(yè)《廉頗藺相如列傳》讀后感很多人在欣賞過(guò)《廉頗藺相如列傳》之后，都會(huì)被這篇文言文深深的吸引，不僅僅是感嘆司馬遷的文筆，更是感嘆穩(wěn)重人物的惟妙惟肖，人格魅力。下面查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編來(lái)跟大家分享下《廉頗藺相如列傳》的讀后感吧。

司馬遷在《史記&

藺相如列傳讀后感 篇12

廉頗在我眼中是個(gè)英勇善戰(zhàn)，坦誠(chéng)直率，知錯(cuò)就改的攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的大將軍，他的偉大形象在我的心里留下了深刻的印象。

記得有一次趙王和秦王在澠池相見(jiàn)的時(shí)候，秦王為什么不敢拿趙王怎么樣？可想而知，一定有誰(shuí)在某個(gè)地方做好戰(zhàn)斗防御的準(zhǔn)備，保護(hù)趙王。而你知道嗎？這個(gè)人就是廉頗將軍。雖然藺相如為趙國(guó)討回了尊嚴(yán)。但如果沒(méi)有廉將軍，秦王沒(méi)有占到便宜，怎么會(huì)讓趙王平安回來(lái)呢？相信每個(gè)人都有“小人之心”的一面，廉頗就是因?yàn)檫@“小人之心”的一面而后悔。當(dāng)藺相如居高臨下的時(shí)候，他不服氣?；蛟S對(duì)藺相如升為上卿的事趙王是這樣想的：藺相如把和氏璧完好的帶回趙國(guó)，還在澠池之會(huì)上為趙國(guó)為趙王討回了尊嚴(yán)，封他為上卿是應(yīng)該的。但如果在戰(zhàn)場(chǎng)上想一想，廉頗他一生打勝多少次戰(zhàn)役，如果沒(méi)有廉頗，那趙國(guó)將會(huì)怎么樣？

司馬光也曾說(shuō)過(guò)：“廉頗一生用與不用存亡趙王所系”。當(dāng)藺相如的話傳到廉頗的耳朵里，廉頗覺(jué)得他只為了爭(zhēng)一口氣，而削弱趙國(guó)的力量，真是不應(yīng)該啊！我不得不佩服廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，多勇敢的精神??！難道廉頗不怕被別人嘲笑嗎？是的！每個(gè)人都有做錯(cuò)事想請(qǐng)罪的時(shí)侯，但勇敢的你能邁出一大步向你做錯(cuò)的人或事請(qǐng)罪嗎？廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)的精神一直勉勵(lì)著我：有錯(cuò)就改，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。

還記得北京奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員法華津?qū)拞?？這和廉頗有聯(lián)系，廉頗是一名古代的將軍，而法華津?qū)捠且幻愸R選手，他年齡很大，雖然退休，但在北京奧運(yùn)會(huì)，他的奧運(yùn)激情再次點(diǎn)燃，雖然他失敗了，但他說(shuō)：“如果你有目標(biāo)，就會(huì)永遠(yuǎn)始終保持年輕?！边@不正是廉頗每打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是那么的驍勇善戰(zhàn)，不正是因?yàn)橛写騽賾?zhàn)的目標(biāo)在支撐著他嗎？可見(jiàn)，廉頗將軍是那么的可貴。

辛棄疾也寫(xiě)過(guò)：“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？”可見(jiàn)，趙國(guó)不能沒(méi)有廉頗，這就是我眼中的廉頗。

放羊的孩子讀后感實(shí)用

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？以下為小編為你收集整理的放羊的孩子讀后感實(shí)用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

放羊的孩子讀后感 篇1

“狼來(lái)了”是敘述一個(gè)放羊的孩子，因?yàn)橄胍獝鹤鲃?，撒謊騙村民狼來(lái)了，結(jié)果什么也沒(méi)有。他一次又一次的騙村民，有一天狼真的來(lái)了，卻沒(méi)有人來(lái)幫忙。他的羊就被吃光了。老師常常用這個(gè)故事來(lái)告誡我們，一個(gè)經(jīng)常撒謊的人，毀失去大家對(duì)他的信任，真正需要幫助時(shí)，就不會(huì)有人來(lái)幫忙的。

雖然知道說(shuō)謊是不對(duì)的，但我卻偶而也會(huì)撒謊。每次偷玩平板的時(shí)候，我都是跟弟弟互相掩護(hù)，當(dāng)媽媽問(wèn)我們的時(shí)候，就會(huì)異口同聲的說(shuō): “沒(méi)有! 我們沒(méi)玩! ”

說(shuō)謊的時(shí)候，我的心很虛，不敢看媽媽，就怕被她發(fā)現(xiàn)我的眼神怪怪，有一種說(shuō)“狼來(lái)了! ”的罪惡感。如果媽媽沒(méi)有看穿我，我就會(huì)了一口氣，但心里還是很歉疚。

說(shuō)謊是一件很不好的事情，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)的話，媽媽一定會(huì)很失望，也不會(huì)信任我了，到時(shí)損失最大的人，就是我自己。所以，我要誠(chéng)實(shí)的`面對(duì)自己的錯(cuò)誤。不要當(dāng)放羊的小孩了!

放羊的孩子讀后感 篇2

《放羊的孩子》這個(gè)故事講的是一個(gè)放羊的孩子，因?yàn)樵诜叛驎r(shí)覺(jué)得很無(wú)聊，就想愚弄山下正在勞作的人們，于是沖著山下大喊“放羊的孩子，放羊的孩子”，人們聽(tīng)到后急忙跑上來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有狼，這個(gè)放羊的孩子看到人們上當(dāng)了，覺(jué)得很有趣。第二天，他又這樣喊道“放羊的孩子，放羊的孩子”，人們?cè)僖淮紊狭怂漠?dāng)。等到第三天，狼真的來(lái)了，這個(gè)孩子又沖著山下大喊“放羊的孩子”，但是人們已經(jīng)不再相信他，結(jié)果狼吃掉了他許多羊。

這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子，我們更應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該撒謊。媽媽說(shuō)，信任就像一張白紙，一旦揉皺了就再也沒(méi)辦法撫平，欺騙別人就是對(duì)別人的不尊重，只有我們誠(chéng)實(shí)的對(duì)待別人，別人才會(huì)信任我們，幫助我們。雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個(gè)道理，但是有一天我們長(zhǎng)大了就會(huì)明白欺騙是一種很不好的行為，我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子，而不是放羊的小孩。

放羊的孩子讀后感 篇3

今天我看了一篇《放羊的孩子》這個(gè)故事大家都可能聽(tīng)過(guò)吧。

這個(gè)故事的內(nèi)容講的是：在一個(gè)小山村里，有一個(gè)放羊孩子。這個(gè)孩子每天趕著一群羊，到離家很遠(yuǎn)的山坡上去放羊。他的工作是保護(hù)羊群不讓野狼襲擊，以防止意外的損失。

這孩子有個(gè)壞毛病，就是喜歡說(shuō)謊，愛(ài)搞惡作劇。

有一天他在山上放羊，那孩子感到特別無(wú)聊便想到了一個(gè)主意，他在山坡上大聲喊道：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，救命?。?/p>

村民們聽(tīng)到了，都紛紛拿著農(nóng)具朝他喊的方向跑去，誰(shuí)知跑到那兒，竟不見(jiàn)野狼的蹤跡，村民們就問(wèn)道：“狼在那里呢？”他撒謊說(shuō)：你們來(lái)得太慢，野狼已經(jīng)跑了?！贝迕耠x開(kāi)后，放羊的孩子樂(lè)得邊笑邊跳：“嘻，全是大傻瓜。嗯，明天再來(lái)一次，一定很好玩?！彼_了人感覺(jué)到很自豪。

到了第二天，放羊的孩子又向昨天一樣在叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，救命啊！”這次村民們聽(tīng)到后又很快跑來(lái)了，放羊的孩子又說(shuō)那野狼又跑掉了，村民們又失望地離開(kāi)了。

這樣，接二連三地被那愛(ài)說(shuō)謊的`孩子捉弄，村民們都很生氣，再也不相信那孩子說(shuō)的話了。

終于有一天，狼真的來(lái)了，小孩不管有多大的聲音村民們就是不來(lái)。盡管他一遍一遍拼命地呼喊著，村里人認(rèn)為他又在向往常一樣說(shuō)謊、開(kāi)玩笑，沒(méi)有人再理他。但結(jié)果，他的羊還是被狼給吃掉了。

看完這個(gè)故事，告訴了我們“經(jīng)常用謊話欺騙別人和戲弄他人，最終也只能是傷害自己，每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，如果你撒謊，那么你就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子了，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的話有可能給自己帶來(lái)后患。如果把騙人當(dāng)作自作聰明和一種樂(lè)趣，人們就會(huì)把它看作是一個(gè)心口不一，以假亂真的人，沒(méi)有人再愿意聽(tīng)信他的話語(yǔ)。

我們不要像那個(gè)小孩自作聰明呀！最后害得還是自己

放羊的孩子讀后感 篇4

今天，我讀了一個(gè)故事，叫《放羊的孩子》。讀過(guò)后，我心里想了很多……

故事講的是：從前有一個(gè)放羊的孩子，這個(gè)孩子特別愛(ài)說(shuō)謊。一天，他在山坡上大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”村民們聽(tīng)到后，急急忙忙地跑到山坡上來(lái)趕狼?？墒?，村民們到山坡上一看，并沒(méi)有狼。放羊的孩子說(shuō)：“你們來(lái)晚了，狼跑了?！比藗冏吆?，放羊的孩子哈哈大笑，心想：哈哈哈！全是大傻瓜，明天再來(lái)一次，一定很好玩。于是，第二天，他又大喊大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”村民們又跑來(lái)了，放羊的孩子仍舊說(shuō)狼跑掉了，村民們失望的走了。就這樣，放羊的孩子又一次騙了村民們，人們十分氣憤，再也不相信放羊的孩子了。沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)幾天，狼真的來(lái)了，放羊的的孩子一遍又一遍的喊著，可是村民們以為放羊的孩子又是在騙人，沒(méi)有人理他。結(jié)果，狼把羊全吃光了。

讀到這里，我們好像覺(jué)得這個(gè)故事的結(jié)局似乎有些殘忍，他們那些村民也太不近人情、見(jiàn)死不救。其實(shí)，我們?cè)偕钊敕治鲆幌拢瑢?dǎo)致慘劇發(fā)生的不是別人而是這個(gè)孩子自己。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)孩子他把騙人和說(shuō)謊當(dāng)成自作聰明和一種娛樂(lè)，人們就會(huì)把他看成一個(gè)心口不一，以假亂真的人，沒(méi)有人再愿意聽(tīng)信他的話。相反，一個(gè)品格正直、真實(shí)誠(chéng)懇的人、必然會(huì)受到人們的敬重和信賴。那么，當(dāng)他遇到困難需要幫助的時(shí)候，人們都會(huì)主動(dòng)上前排憂解難。

我們都知道，真誠(chéng)與信賴是連接人間的紐帶，一個(gè)人若失去真誠(chéng)自然也就得不到別人對(duì)你的信賴。同學(xué)們，我們從小都要養(yǎng)成誠(chéng)信的品德，萬(wàn)不可像那個(gè)放羊的孩子為人和處事??！為此我要用一句話忠告大家：經(jīng)常用謊話欺騙和戲弄他人，最終也只能是傷害自己。

放羊的孩子讀后感 篇5

今天我讀了一個(gè)故事，它的名字叫《放羊的孩子》

從前，有個(gè)小男孩，他天天守著羊，覺(jué)得很無(wú)聊，他就對(duì)山下大叫：狼來(lái)了，狼來(lái)了村民們沖上來(lái)，小男孩哈哈大笑，說(shuō)：我騙你們的呀！村民們非常生氣，氣呼呼地下山了，過(guò)了幾天，小男孩又大叫：狼來(lái)了，狼來(lái)了村民們又沖上來(lái)，結(jié)果上當(dāng)了，村民們生氣的說(shuō)：我們?cè)僖膊幌嘈拍愕脑捔擞诌^(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，小男孩大聲的求救：狼來(lái)了，狼來(lái)了可是沒(méi)有一個(gè)村民上山來(lái)。

有一次，爸爸閑著沒(méi)事干，他就說(shuō)：兒子，你看，前面有只狗。弟弟連忙跑過(guò)去，沒(méi)看見(jiàn)狗，爸爸笑了笑，弟弟很生氣。第2次，爸爸又說(shuō)：兒子，你看，前面有只狗。弟弟又跑過(guò)去，又上當(dāng)了，第3次，真的有狗了，結(jié)果弟弟不信了。

這個(gè)故事告訴我們經(jīng)常說(shuō)謊的人即使說(shuō)的事是真的，也沒(méi)有人相信他！

放羊的孩子讀后感 篇6

真誠(chéng)與信賴，是連接人間友誼的紐帶。一個(gè)品格正直、真實(shí)誠(chéng)懇的人，必然受到人們的敬重和信賴。那么當(dāng)他需要幫助的`時(shí)候，人們就會(huì)主動(dòng)為你排憂解難。

今天，我讀了一本有關(guān)于人生哲理的書(shū)――《放羊的孩子》。書(shū)中主要敘述了放羊的孩子有一個(gè)壞毛?。簮?ài)說(shuō)謊，愛(ài)搞惡作劇。他總是接二連三地戲弄正在田里工作的農(nóng)民伯伯――“狼來(lái)了，狼來(lái)了……”。終于，有一天，狼真的來(lái)了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊的孩子看到這個(gè)場(chǎng)面，驚慌地喊道：“狼來(lái)了，狼來(lái)了……救命啊！”可是村人都認(rèn)為他又在開(kāi)玩笑，所以沒(méi)有人理他。盡管他喊破喉嚨，也沒(méi)人來(lái)救他。

《放羊的孩子》一文告訴了我們：如果對(duì)人生與生活采取玩世不恭的態(tài)度，把“騙人’’和“說(shuō)謊”當(dāng)做一種樂(lè)趣，人們就會(huì)把它看成一個(gè)心口不一，以假亂真的人，就沒(méi)有人再聽(tīng)信它的話語(yǔ)。

同學(xué)們，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品德，可不能像那放羊的孩子，亂開(kāi)玩笑！

放羊的孩子讀后感 篇7

“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”放羊的孩子喊著，但沒(méi)有人再來(lái)幫他了。

山腳下有一個(gè)莊子，大家過(guò)的和和睦睦，可是最近山溝里經(jīng)常有野狼出沒(méi)。一天孩子去放羊，他正在拔青草，突然想出了一個(gè)惡作劇，他喊著：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”大家拿著斧子、棍子都趕到山上來(lái)了。一位老人家問(wèn)：“孩子，你說(shuō)的狼在哪里？”孩子哈哈大笑地說(shuō)：“你們真愚蠢，真笨，狼根本沒(méi)有來(lái)，我騙你們的。”大家很氣憤的下山了。沒(méi)過(guò)幾天，放羊的孩子閑得沒(méi)事干，又大喊起來(lái)：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”大家拿著斧子、棍子、菜刀又來(lái)到了山上，一位伯伯問(wèn)：“孩子，狼在哪里”孩子捧腹大笑地回答：“你們真愚蠢，真笨…話還沒(méi)說(shuō)完，伯伯大罵起來(lái)：“你這孩子，有完沒(méi)完，下次你再喊，我就不幫你了?！焙⒆勇?tīng)了這番話氣極了，說(shuō)：“我也不想讓你們幫?！贝蠹蚁律搅恕?/p>

沒(méi)過(guò)幾天，狼真的來(lái)了，孩子大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！這次沒(méi)有人理他了，最后，狼把羊吃完了。

這個(gè)故事我想起了在學(xué)校跑步的事。冬季慢跑時(shí)，我們女生不想跑步，但又不敢給老師說(shuō)，于是我找到了我們班的機(jī)靈鬼，她想出了一條妙計(jì)，裝做肚子疼，沒(méi)想到老師同意了，我就回到了教室里，校長(zhǎng)來(lái)檢查時(shí)，校長(zhǎng)問(wèn)：“你怎么不去跑步”我頓時(shí)結(jié)巴了說(shuō)：“我，我肚子疼?！毙ｉL(zhǎng)好像看出了什么，我心虛了，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我不是肚子疼，而是不想跑步，我錯(cuò)了?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，說(shuō)明你很誠(chéng)實(shí)，但下次不要這樣了?！蔽艺f(shuō)：“知道了，校長(zhǎng)。”

讀了《放羊的孩子》這個(gè)故事，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。

放羊的孩子讀后感 篇8

今天，我讀了四庫(kù)全書(shū)上的一個(gè)有趣的故事，叫《放羊的孩子》。我給大家講講這個(gè)有趣的故事的內(nèi)容吧：

在一個(gè)村子里，有一個(gè)放羊的孩子，這個(gè)孩子的缺點(diǎn)是愛(ài)說(shuō)謊。

有一天，這個(gè)放羊的孩子在山坡上大喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”農(nóng)民們聽(tīng)到后，急急忙忙地跑到山坡上來(lái)趕狼。可是，農(nóng)民們到山坡上一看，并沒(méi)有狼。放羊的孩子說(shuō)：“你們來(lái)晚了，狼跑了。”農(nóng)民們走后，放羊的孩子哈哈大笑，心想：哈哈哈！全是大傻瓜，明天再來(lái)一次，一定很好玩。于是，第二天，他又大喊大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”農(nóng)民們又跑來(lái)了，放羊的孩子仍舊說(shuō)狼跑掉了，農(nóng)民們失望的走了。就這樣，放羊的孩子騙農(nóng)民們，農(nóng)民們十分氣憤，再也不相信放羊的孩子了。

沒(méi)想到的是，有一天上午，狼真的來(lái)了，放羊的`的孩子一遍又一遍的喊著，可是農(nóng)民們以為放羊的孩子又是在騙人，沒(méi)有人理他。不一會(huì)兒，狼把羊全吃光了。

以上就是《放羊的孩子》的內(nèi)容，看了這個(gè)故事，我受到了啟發(fā)：人不能撒謊，一旦撒了謊，就沒(méi)有人再相信你。我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要像放羊的孩子一樣愛(ài)撒謊。

放羊的孩子讀后感 篇9

在一個(gè)小山村里，有一個(gè)放羊的小孩，他每天到離家很遠(yuǎn)的山坡上放羊。這個(gè)小孩有一個(gè)壞毛病，愛(ài)說(shuō)謊，愛(ài)搞惡作劇。有一天他在山坡上大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，救命啊！”山下的村民們聽(tīng)到喊聲后，都紛紛拿著農(nóng)具跑過(guò)來(lái)。而這個(gè)小孩卻說(shuō)：“你們來(lái)晚了，狼都被你們嚇跑了?！狈叛虻男『⒕瓦@樣一次一次的欺騙著大人們。終于有一天，狼真的來(lái)了，放羊的小孩一遍又一遍地拼命呼喊著，就是不見(jiàn)大人們上山，終于他的羊被狼給吃掉了。這就是說(shuō)謊所付出的代價(jià)。

我以前也愛(ài)胡說(shuō)八道，經(jīng)常憑著想象力，編一些有趣的事講給媽媽聽(tīng)，剛開(kāi)始媽媽信以為真，后來(lái)說(shuō)多了，媽媽也不相信我了。媽媽經(jīng)常說(shuō)，一格的話十句里面九句都是胡說(shuō)八道。后來(lái)我慢慢知道了，經(jīng)常說(shuō)假話的人，即便你說(shuō)的是真話，別人也不會(huì)相信你的。所以我們從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的，不說(shuō)假話的孩子。

在一格五六歲的時(shí)候，經(jīng)?？恐约旱南胂罅φf(shuō)話，剛開(kāi)始我還挺相信的，誰(shuí)知道她自己一說(shuō)完就接著說(shuō)，媽媽這是我自己編的。說(shuō)的多了，我就經(jīng)常教訓(xùn)她，這么小就學(xué)會(huì)說(shuō)假話，長(zhǎng)大怎么辦。有一次我就請(qǐng)教了一位老師，他說(shuō)這是小孩子的想象力太豐富了，別太管她，慢慢長(zhǎng)大就好了。現(xiàn)在的一格好多了，不再胡說(shuō)八道了。

白金數(shù)據(jù)讀后感(精華13篇)

隨著在作者寫(xiě)的作品里獲得新的感悟。?閱讀之后，寫(xiě)一篇讀后感是對(duì)自己與作者的一種交流，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些與“白金數(shù)據(jù)讀后感”有關(guān)的資料供您了解參考，相信這篇文章會(huì)使您對(duì)某些問(wèn)題有更深入的理解！

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇1)

《白金數(shù)據(jù)》讀后感500字范文：

《白金數(shù)據(jù)》這是一本中篇小說(shuō)，我之前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的看完過(guò)一本小說(shuō)，這次打開(kāi)了這本書(shū)的前幾頁(yè)，就完全放不了。直到里面說(shuō)到了在醫(yī)院的殺人事件，而看這個(gè)情節(jié)的時(shí)候剛好是清明節(jié)的晚上十一點(diǎn)多，隱約感到窗外的風(fēng)吹的有點(diǎn)大，我才緩緩的合上了書(shū)。

東野圭吾一直以來(lái)都是寫(xiě)懸疑小說(shuō)為主，之前上映的一部電影叫《嫌疑人的X獻(xiàn)身》，直到看完了還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。后面在回家的路上才突然想明白了。

這本書(shū)，開(kāi)頭的兩頁(yè)就深深的把我拉進(jìn)了場(chǎng)景里面，作者的描繪能力很是厲害，邊讀邊還自己幻想出畫(huà)面來(lái)。

作者通過(guò)把主人公進(jìn)行人格分裂，刻畫(huà)出兩個(gè)人物，在一起案件中，跟主人公一直合作研發(fā)破案的系統(tǒng)(是一種錄入了人們的DNA數(shù)據(jù)，就可以通過(guò)任何犯罪嫌疑人留下的含有DNA相關(guān)的物件，讀后感.既可以檢索出犯罪嫌疑人，甚至通過(guò)旁系三代去發(fā)現(xiàn)的一種系統(tǒng))的同事被謀殺了，主人公通過(guò)在死者身上發(fā)現(xiàn)的頭發(fā)，使用系統(tǒng)檢索嫌疑人的時(shí)候。系統(tǒng)識(shí)別出來(lái)的嫌疑人居然是自己。

主人公邊躲避邊尋找真相，最后最后發(fā)現(xiàn)了這個(gè)所謂的檢索系統(tǒng)，雖然是政府支持的。但是政府的人員卻有特權(quán)，他們的數(shù)據(jù)在整個(gè)檢索系統(tǒng)中，擁有不被發(fā)現(xiàn)的特權(quán)，稱之為“白金數(shù)據(jù)”。

那一瞬間，作者奔潰了。本以為自己一手構(gòu)建的，以為能夠讓整個(gè)社會(huì)的犯罪率降低，卻逃不過(guò)權(quán)利的命運(yùn)。

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇2)

《白金數(shù)據(jù)》是一部由陳凱歌導(dǎo)演，黃軒、馬伊琍等眾多演員共同出演的電影。在這部電影中，黃軒飾演的劉邦是一名大數(shù)據(jù)分析師，過(guò)著單調(diào)乏味的生活。直到他遇見(jiàn)了馬伊琍飾演的方芳，才開(kāi)始重拾自己的生活，探索真相和愛(ài)情。

電影的主題圍繞著大數(shù)據(jù)分析展開(kāi)，而在當(dāng)今的社會(huì)中，大數(shù)據(jù)的重要性似乎已經(jīng)不言而喻了。從互聯(lián)網(wǎng)到人工智能，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用呈現(xiàn)出日益廣泛和深刻的影響。而《白金數(shù)據(jù)》表現(xiàn)了這種重要性并對(duì)其進(jìn)行了深入的探討。

電影中，劉邦是一個(gè)優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)分析師，但他缺乏情感生活。在他的眼里，數(shù)據(jù)是一切，卻對(duì)自己、對(duì)那些他真正關(guān)心的人失去了感覺(jué)。直到他遇見(jiàn)了方芳，一位對(duì)生活充滿熱情的新聞工作者，他才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的生活可以更加豐富多彩。然而，當(dāng)他的數(shù)據(jù)分析技能被利用，開(kāi)始暴露出一些可怕的陰謀時(shí)，他必須同時(shí)面對(duì)自己的感情和職業(yè)道德理念的考驗(yàn)。

這部電影強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)不應(yīng)該成為軟件程序的逆天力量，而應(yīng)該關(guān)注數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)人類的影響。他反映了許多人在追求技術(shù)進(jìn)步時(shí)面臨的文化挑戰(zhàn)。它也喚起了觀眾的反思，我們?cè)趹?yīng)用和利用技術(shù)時(shí)是否真正考慮過(guò)人與社會(huì)的福祉？

此外，《白金數(shù)據(jù)》對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上也進(jìn)行了深刻的剖析。該電影讓觀眾更加認(rèn)識(shí)到了社會(huì)上的問(wèn)題，包括腐敗、偽造和權(quán)力濫用等等。它提出了很多道德問(wèn)題，探討現(xiàn)實(shí)中的道德、利益和責(zé)任問(wèn)題。

在結(jié)束后，讓我們思考一下：我們應(yīng)該如何看待大數(shù)據(jù)？我們要如何利用數(shù)據(jù)技術(shù)為人民謀利益？我們應(yīng)該如何平衡技術(shù)進(jìn)步和人性情感？這些問(wèn)題冰冷，卻有意義的被挑戰(zhàn)，或許正是優(yōu)秀電影所具備的價(jià)值所在。

總之，電影可以給觀眾帶來(lái)思考和啟示，而《白金數(shù)據(jù)》就是一部充滿這種價(jià)值的電影。無(wú)論從電影技術(shù)還是從思想深度上來(lái)看，它都是一部值得我們認(rèn)真觀看的電影，它能夠喚起我們對(duì)于科技、社會(huì)和生命的關(guān)注，同時(shí)對(duì)新時(shí)代下的我們也產(chǎn)生著積極和深刻的啟示。

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇3)

科技帶給我們便利，保護(hù)我們自身安全的同時(shí)，它更多的維護(hù)融入了社會(huì)高層者的利益。自古以來(lái)強(qiáng)調(diào)人人平等，但在王孫貴族，皇族后裔面前怎么可能存在真的人人平等。

“無(wú)論在任何時(shí)代，都有身份的問(wèn)題，人類永遠(yuǎn)不可能平等?！?p>真是挺燒腦的，文科生的我一直到結(jié)局才知道最后兇手。東野圭吾的作品不僅僅是給人一種推理已知死亡真相，還在人的心靈上給予了驚醒和溫暖。

神樂(lè)：因小時(shí)候經(jīng)歷了父親與機(jī)器較量的失敗，導(dǎo)致父親自殺。所以后來(lái)他下定決心尋找人心的秘密，他認(rèn)為人心是基因，數(shù)據(jù)。直到寥科早樹(shù)的死亡，NF13的未知種種矛頭指向自己，他開(kāi)始了逃亡、推理、尋找答案。在這個(gè)過(guò)程中他認(rèn)識(shí)了“玲蘭，”而“玲蘭”的出現(xiàn)更將故事推向新的開(kāi)始，也影響了神樂(lè)對(duì)人心的重新定義和人生的開(kāi)始。

隆：神樂(lè)的次人格，雖然他的出場(chǎng)很少，但這是他對(duì)父親藝術(shù)創(chuàng)作的一種延續(xù)。好的作品不僅僅是靠神經(jīng)驅(qū)動(dòng)手去完成的，它反應(yīng)了人的內(nèi)心，更像是鏡子，照出自己內(nèi)心深處的真實(shí)感受，同時(shí)也會(huì)反饋出自己所缺少的東西，只有自己懂得那是什么……

“是啊，我說(shuō)了，那是我的信念。想要只靠雙手做出好的作品，根本沒(méi)有意義，即使完成了外觀出色的作品，也就只是這樣而已。陶器是鏡子，是反映自己內(nèi)心的鏡子。只要拋開(kāi)雜念，對(duì)自己的心坦誠(chéng)，即使別人覺(jué)得很丑，也是出色的作品。我向來(lái)都這么認(rèn)為?！?/p>

“藝術(shù)并不是創(chuàng)作者在思考后創(chuàng)造出來(lái)的，而是相反，藝術(shù)操縱創(chuàng)作者，讓作品誕生，創(chuàng)作者是奴隸。”

鈴蘭：雖說(shuō)是神樂(lè)幻想出來(lái)的，陪伴他一起逃亡，從情感上來(lái)說(shuō)也可以說(shuō)是朋友。一個(gè)與他截然相反的人，一個(gè)對(duì)生活充滿愛(ài)，善良，愛(ài)著隆的人。

“祈禱并不是求神拜佛為自己實(shí)現(xiàn)什么心愿，”鈴蘭抬頭看著他，“而是為了自我凈化，不能夠要求回報(bào)?！?/p>

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇4)

正在**的況且君

初識(shí)東野圭吾

第一次讀東野圭吾的**大概是高考那個(gè)暑假，那時(shí)候閑得無(wú)聊看電視，好像有一個(gè)圖書(shū)推薦的節(jié)目，節(jié)目介紹了他的知名**《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，那本書(shū)是他代表作之一，小伙主要以推理類型為主，當(dāng)時(shí)也沒(méi)特別在意，僅僅在心里埋下了一個(gè)種子。那是也正趕上母親生病做了個(gè)小手術(shù)，我在醫(yī)院陪護(hù)，中午沒(méi)事的時(shí)候去旁邊的新華書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正好看到書(shū)店正在推薦東野圭吾的**，印象中并不是《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，而是一本叫《時(shí)生》**，圖書(shū)的封皮寫(xiě)了好多關(guān)于推薦詞之類東西，于是處于好奇就買了，記得還來(lái)買了《山楂樹(shù)之戀》這本書(shū)，那時(shí)候恰逢是張藝謀拍的電影上映。

在我有限的印象中，《時(shí)生》是一本穿越**，大概講述了兒子身患重病，穿越到二十前遇到自己父親發(fā)生的各種有意思的故事，好像類似《乘風(fēng)破浪》電影的套路。這本**在當(dāng)時(shí)并未給我留下了特別深刻的印象，只是覺(jué)得這邊比較有趣。

后來(lái)去了西安上大學(xué)，在網(wǎng)上買了好幾本他的**，印象最深刻的是《白夜行》，讀這本**整個(gè)感覺(jué)都非常壓抑。我還記得**封底有一句話”我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。

憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去?！边@就是這本**的縮影。

看完之后，我深深的喜歡上了東野圭吾的**，發(fā)瘋似的在學(xué)校的圖書(shū)館上借閱他的**，圖書(shū)館的內(nèi)他的**都看完了，后來(lái)自己在京東上買了他的其他的小伙，大概我把東野圭吾出版的**讀了個(gè)遍。

如果我想為圭吾東野推薦幾款，我心里可不能錯(cuò)過(guò)?！栋滓剐小贰断右扇藊的獻(xiàn)身》中長(zhǎng)篇**絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)，作為東叔代表作之一，這兩本**敘事環(huán)節(jié)非常巧妙，環(huán)環(huán)相扣，最后結(jié)局發(fā)人深省，這兩本書(shū)是東叔的入門指南。《怪笑**》《黑笑**》《毒笑**》短篇**三部曲也非常值得推薦，雖然內(nèi)容很短，但劇情的設(shè)置上特別有意思。

麻雀雖小，五臟俱全。另外《解憂雜貨鋪》《信》《新參者》也非常棒！值得一讀！

、讀《白金數(shù)據(jù)》

《白金數(shù)據(jù)》是我近期讀的東叔的**，**圍繞dna展開(kāi)一系列懸疑故事。主人公神樂(lè)在天才女孩的幫助下，一直在推廣dna圖譜項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)幾起**案的查證，該項(xiàng)目取得了巨大的成功。**開(kāi)始大規(guī)模采集民眾的dna以完善寶庫(kù)，然而看似造福人類的龐大工程中，其中卻隱藏著驚天秘密，陸續(xù)出現(xiàn)”nf13”現(xiàn)象，**無(wú)法通過(guò)側(cè)寫(xiě)被找到。

在這個(gè)dna數(shù)據(jù)庫(kù)中混合了一種鉑的數(shù)據(jù)。一旦一個(gè)人的dna變成白金數(shù)據(jù)，他就立即犯罪，系統(tǒng)無(wú)法匹配正確的數(shù)據(jù)。在這個(gè)問(wèn)題的背后，**高層利用白金數(shù)據(jù)”保護(hù)”自己和親友之間的秘密。在發(fā)現(xiàn)此問(wèn)題后，天才少女研發(fā)”貓?zhí)币詰?yīng)對(duì)。

然而，有人知道，不惜一切代價(jià)摧毀后，由于各方利益沖突，發(fā)生了多起**案。

讀完此書(shū)后，第一個(gè)感受：東叔又開(kāi)始碰觸科幻題材，非常燒腦懸疑推理**，然而**的結(jié)局在讀到一半之后基本上就能預(yù)見(jiàn)。最后的**登場(chǎng)感覺(jué)比較突兀，結(jié)尾不是很進(jìn)奏，有點(diǎn)虎頭蛇尾。

在東叔這么多的**中算非常一般的，如果要打分的話（5分制），我覺(jué)得3.5分吧，剛剛及格，優(yōu)秀未滿。不過(guò)還是推薦讀一讀，應(yīng)該算東叔科幻推理**中，結(jié)合現(xiàn)實(shí)非常緊密的。

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇5)

東野圭吾的《白金數(shù)據(jù)》讀后感800字：

5月3日到18日讀完了理查德·伊文思著作的《鄧小平轉(zhuǎn)》，對(duì)于偉人無(wú)權(quán)更沒(méi)有資格去點(diǎn)評(píng)，只想默默地說(shuō)：堅(jiān)持初心，適時(shí)權(quán)變非常重要。5月19到20日，兩天時(shí)間讀完了東野圭吾著作的《白金數(shù)據(jù)》一書(shū)。之所以看的這么快，核心還是內(nèi)容的懸疑和吸引人。書(shū)中的幾個(gè)人物至今還在腦海徘徊，如：淺間、志賀、神樂(lè)、水上，還有那個(gè)美麗的鈴蘭。

本書(shū)內(nèi)容很懸疑，不讀到最后很難猜出誰(shuí)是兇手。雖然前半部分很容易讓我們推想是神樂(lè)，但隨著各個(gè)線索浮出水面，反而是神樂(lè)的不斷洗白。于是，我甚至懷疑是不是志賀干的？直到水上要和淺間一起見(jiàn)神樂(lè)的時(shí)候，猛然間覺(jué)得他可能是兇手。當(dāng)然，最后其實(shí)核心白金數(shù)據(jù)的始作俑者依然是個(gè)謎。

雖然是個(gè)懸疑推理的故事，其實(shí)是在映襯赤裸裸的社會(huì)。你以為你是很多事情的控制者，其實(shí)往往你是別人更大布局中的一枚棋子而已。你以為你設(shè)計(jì)出了邏輯縝密的各項(xiàng)規(guī)章制度，其實(shí)在你制度中早就置入了很多特權(quán)階級(jí)的脫身之術(shù)。這就如同社會(huì)，往往是會(huì)哭的孩子有奶吃，往往有很多“嚴(yán)書(shū)記”。你想要所謂的掌控公平，一視同仁的以為DNA是人人公平的，或許那只能是又一個(gè)雙重性格的人格分裂的“神樂(lè)”。

故事中神樂(lè)的人格分裂貫穿著主線，而他的人格分裂顯然是受到父親自殺刺激引起的，之后他和隆的交替出現(xiàn)，以及每次的那個(gè)噩夢(mèng)，其實(shí)都是心靈創(chuàng)傷的在現(xiàn)，讀后感.都是濃濃的父子之情的維系。而他所追求的DNA，希望時(shí)間少一些犯罪，其實(shí)質(zhì)是對(duì)和平的追逐。其對(duì)鈴蘭的幻覺(jué)，更是一份內(nèi)心的自我喜悅。而這些，終歸落在現(xiàn)實(shí)就是做一名普通通的陶藝人，那份沾滿雙手的泥土所散發(fā)出來(lái)的芬芳，才是神樂(lè)內(nèi)心潛意識(shí)了里面孜孜以求的愛(ài)、喜悅、和平。

書(shū)中神樂(lè)父親的神樂(lè)昭吾的話很有意思，值得玩味：“藝術(shù)并不是創(chuàng)作者在思考后創(chuàng)造出來(lái)的，而是相反，藝術(shù)操縱創(chuàng)作者，讓作品誕生，創(chuàng)作者是奴隸”。這句話似曾相識(shí)，記得有一位音樂(lè)大家說(shuō)過(guò)類似的話，他的譜曲也只是按照上帝的指引寫(xiě)出來(lái)的，他是上帝派到人間傳播美妙音樂(lè)的天才。而這些，或許就是我們內(nèi)心中的真我的忠實(shí)流露。那份愛(ài)、喜悅、和平。

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇6)

覺(jué)得挺好看的，一開(kāi)始的幾個(gè)支線和元素到最后全都串了起來(lái)，不過(guò)其實(shí)從鈴蘭一出來(lái)，就知道是妄想出來(lái)的了[耶]，之前一直認(rèn)為白鳥(niǎo)里沙有問(wèn)題，后來(lái)又懷疑志賀，沒(méi)想到居然是水上，最后的結(jié)局也很喜歡。

看完結(jié)局的一點(diǎn)延伸感悟:可能我們有點(diǎn)無(wú)法接受，但這個(gè)世界確實(shí)就是生而不平等的，是存在階級(jí)的，之前聽(tīng)過(guò)一句話，說(shuō)這個(gè)世界是由規(guī)則支配的，而規(guī)則又存在著顯性規(guī)則和隱性規(guī)則，我們所了解到的東西，所接受的教育，告訴我們的都是顯性規(guī)則，是那些站在塔尖上的人想讓我們知道的，而真正支配世界的隱性規(guī)則只有站在塔尖的人知道，下面的人迷迷糊糊不知道的，而且站在塔尖的人也不想讓你知道，就像站在1000米山上的人永遠(yuǎn)不知道站在8000米高的人看的的是怎樣的風(fēng)景。于是有人迷戀自己的強(qiáng)大，有人嘆息自己的渺小。其實(shí)包括現(xiàn)在的這些商界大佬、政治人物們，并沒(méi)有哪里和我們不一樣，只是他們更能看清這個(gè)世界和人的本質(zhì)是什么樣的，如此看了，不斷提升自己的認(rèn)知還是相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇7)

他的思路總是這樣的有意思。每次都有腦洞大開(kāi)。

“雙重人格”“幻想”“白金數(shù)據(jù)”

“用心創(chuàng)造的東西”與“科技創(chuàng)造的東西”

“無(wú)論在任何時(shí)候的階級(jí)化”

科技的進(jìn)步雖然能使人們的生活甚至安全得到更有效的保障，但是也會(huì)有很多困擾或不堪吶。（或許也會(huì)有類似白金數(shù)據(jù)這類產(chǎn)物）

就像現(xiàn)在的手機(jī)，是，它替代了電腦，便捷了，更輕了，更薄了，更快了，信息量也更大了。但是我們失去的也不少?。∈チ耍c家人在一起聊天的時(shí)間，與朋友在一起玩的時(shí)間，陪伴孩子的時(shí)間，失去了“生活”的時(shí)間。不是嗎？

總有一些事情是需要用“心”才能完成的。不是嗎？

有的人一生只是在忙著“活”，而有的人卻在認(rèn)真的生活。（無(wú)關(guān)乎外界的任何條件，重點(diǎn)是在你的內(nèi)心）

萬(wàn)安！期待下一步新作[色]。

20xx年2月25日23時(shí)20分（結(jié)）

“藝術(shù)并不是創(chuàng)作者在思考后創(chuàng)造出來(lái)的，而是相反，藝術(shù)操縱創(chuàng)作者，讓作品誕生，創(chuàng)作者是奴隸?！?h2>白金數(shù)據(jù)讀后感(篇8)

相比前面幾本東野的作品，白金數(shù)據(jù)給我的感受完全是不一樣的。沒(méi)有強(qiáng)烈的震撼，沒(méi)有心靈的沖擊，沒(méi)有對(duì)故事人物感同身受的情感糾結(jié)，也沒(méi)有感到那種溫暖或是悲愴的心情。只是抬起頭，望著午后靜靜的窗外，感嘆：不管是哪個(gè)時(shí)代，不管是哪個(gè)國(guó)家領(lǐng)域，階級(jí)特權(quán)始終是存在的，白金數(shù)據(jù)存在于世界各個(gè)角落。

雖然故事的腦洞很大，但也許未來(lái)技術(shù)真的能夠達(dá)到這樣的水平：DNA可以詳細(xì)刻畫(huà)一個(gè)人的各種特征，包括合成他的照片。這在偵查案件中發(fā)揮至關(guān)重要的作用：一個(gè)人一旦作案，只要留下一根頭發(fā)，一絲唾液，或者一點(diǎn)皮屑，那么他就無(wú)路可逃了。所以打著全社會(huì)治安的名號(hào)，他們強(qiáng)制推行了這樣的法案，人們無(wú)條件將自己的DNA提交到庫(kù)里。只是，在這樣看似正義的系統(tǒng)里，卻提供給上層階級(jí)無(wú)法想象的特權(quán)，他們的數(shù)據(jù)永遠(yuǎn)不會(huì)被檢索到，稱為白金數(shù)據(jù)。原因很簡(jiǎn)單：“如果缺乏可以保護(hù)政治人物和高官的系統(tǒng)，法案就無(wú)法通過(guò)?！?/p>

整個(gè)故事沒(méi)有特別復(fù)雜，寫(xiě)作手法也沒(méi)有之前華麗，相較于解憂雜貨鋪、白夜行等，故事線路沒(méi)有那么折疊立體。很多的線索在很早就讓讀者看到。比如神樂(lè)的分裂人格，在故事沒(méi)開(kāi)始多久就透露給讀者。比如鈴蘭這個(gè)人物，從出現(xiàn)在神樂(lè)面前開(kāi)始，就很容易推斷出她是一個(gè)虛擬出來(lái)的幻想。只是最終水上醫(yī)生是最后的大boss，我還是沒(méi)有想到。但是回想起來(lái)，這也是很常見(jiàn)的懸疑小說(shuō)手法：一個(gè)以正面形象貫穿于故事始終，沒(méi)有過(guò)多正面描寫(xiě)的人物，最后大反轉(zhuǎn)為故事的反派。而為何會(huì)引發(fā)這個(gè)故事，水上醫(yī)生為什么會(huì)作案殺人，這些都不重要，重要的是要告訴我們：所謂白金數(shù)據(jù)，是給上層階級(jí)所準(zhǔn)備的特權(quán)數(shù)據(jù)。作者也許是想質(zhì)問(wèn)這個(gè)社會(huì)：階級(jí)特權(quán)何時(shí)才能夠消除？人權(quán)何時(shí)才能夠真正平等？

那么，你的數(shù)據(jù)，會(huì)是隱藏在無(wú)邊黑暗中的白金數(shù)據(jù)嗎？如果是，你是慶幸還是悲哀？如果不是，你會(huì)屈服嗎？

故事最觸動(dòng)我的，是蓼科早樹(shù)這個(gè)姑娘。她單純善良，數(shù)學(xué)奇才，臉上有大大的胎記讓她自卑不已。有一個(gè)描寫(xiě)：她收到一個(gè)巧克力，喜歡極了那個(gè)袋子，是一個(gè)藍(lán)色的條文圖案，上面系了一個(gè)小蝴蝶結(jié)。

“他哥哥說(shuō)，妹妹很喜歡這種可愛(ài)的東西，但是如果穿在身上，或是使用那么可愛(ài)的東西，會(huì)被人嘲笑，所以從來(lái)沒(méi)有自己買過(guò)?！?/p>

“為什么會(huì)被人嘲笑？”

“因?yàn)椋驗(yàn)樗茉谝饽樕系奶ビ洶?，她好像認(rèn)為，像自己這樣的人喜歡可愛(ài)的東西，別人會(huì)覺(jué)得很滑稽。”

記得一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)這么一句話：蝴蝶結(jié)的發(fā)箍，是只有溫柔的人才可以戴的。那是一個(gè)古怪的宅男，以前看這句話覺(jué)得他幼稚偏執(zhí)。那天看到這里，突然有一種感慨：世上有很多美好的東西，如果自己都覺(jué)得不配擁有，是何等的凄涼和悲傷。

還好，作為我們家最好最乖的寶寶，α君從未覺(jué)得有什么是自己不配擁有的。如果有，也肯定是那個(gè)東西不夠好，配不上本寶寶【壞笑】。

愿看到這篇文章的姑娘，都是值得擁有世上最美好東西的小仙女。

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇9)

20xx年3月6日，在論文開(kāi)題報(bào)告結(jié)束后，看完了這本書(shū)。

略有感觸，DNA決定了人存活于這世間的模樣，但是人畢竟不是冰冷的一串串?dāng)?shù)字或者代碼。我們所做的每一件事從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看都是有意義的，都是思想的體現(xiàn)，也是心的外化載體。

人最重要的東西是什么？心？思想？

這些東西使我們?cè)谶@世上是獨(dú)一無(wú)二的存在，再也沒(méi)有另一個(gè)我。機(jī)器可以做出完美無(wú)缺的東西，因?yàn)闄C(jī)器沒(méi)有感情，在設(shè)定好的程序下不會(huì)犯錯(cuò)。但是在有人在的地方，任何一點(diǎn)蝴蝶效應(yīng)，都可能導(dǎo)致不同的結(jié)果，這大概就是生命的奇特吧。

我相信人生來(lái)是平等的，生老病死，時(shí)間從來(lái)不會(huì)偏袒誰(shuí)。只是人們?cè)谑郎纤@得的資源不平等，造就了不同的人，這又是另一種不平等。也許DNA會(huì)對(duì)人們的選擇產(chǎn)生一些影響，有些人生來(lái)是粘液質(zhì)，安靜且穩(wěn)重；有些人生來(lái)是膽汁質(zhì)，直率而熱情；有些人是多血質(zhì)，活潑、好動(dòng)，有些人是抑郁質(zhì)，孤僻而多愁善感。如果說(shuō)，我們生來(lái)就已經(jīng)被DNA所限定，那么人的一生的結(jié)局完全可以根據(jù)理論數(shù)字分析得出最終結(jié)果。生來(lái)已經(jīng)被決定的我們無(wú)力更改，但是至少我們可以改變自己能改變的。生命的魅力也許就在于它的不可預(yù)測(cè)性，你不知道下一刻會(huì)不會(huì)有人送你一朵玫瑰，或是雨后的天空會(huì)出現(xiàn)一道彩虹。

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇10)

中午在今天下雨看完了，專注力越來(lái)越差

東野看的不是很多，前面各種鋪墊，主線當(dāng)然是一個(gè)個(gè)人物被殺，開(kāi)始由于DNA系統(tǒng)的幫助，很快破案(破案的原理很簡(jiǎn)單:建立一個(gè)全國(guó)范圍的DNA庫(kù)，在犯罪現(xiàn)場(chǎng)找到DNA，根據(jù)庫(kù)做比較，很快就可以鎖定犯罪嫌疑人)，意外的是有好幾例notfound，但是有幾個(gè)相同點(diǎn)就是耳朵上都有個(gè)被燙傷的紅點(diǎn)。書(shū)中講的是恍惚器，電子迷幻作用，但是根據(jù)電流大小可以操控人的意識(shí)，這個(gè)在很長(zhǎng)的篇幅作為小說(shuō)的另外一條暗線當(dāng)越看到最后，其實(shí)都可以猜出犯罪嫌疑人的身份，即水上教授，他的犯罪動(dòng)機(jī)令人堪憂，作為一個(gè)腦神經(jīng)科學(xué)家，研究恍惚器竟是為了控制人們的精神，而且研究手段，實(shí)驗(yàn)方式也是相當(dāng)?shù)臍埲?，?shí)驗(yàn)對(duì)象多為年輕漂亮的女性(當(dāng)然這個(gè)可能為了轉(zhuǎn)移注意力)先是裝上超級(jí)恍惚器，將其致死，后面再?gòu)?qiáng)奸尸體，而且偽裝現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)移警方的視線還有一點(diǎn)，東野一方面把人們的溫情，信任，，正義感細(xì)節(jié)描述，讓人覺(jué)得人還有希望，還有社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，階級(jí)差異，上等社會(huì)的特權(quán)，畏懼特權(quán)，一部人為了自己的目的不擇手段。

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇11)

真のプラチナデータ

また殺人事件が起こしたしまった。突然どこからの探偵は現(xiàn)れ、事件を完璧に解決し、警察見(jiàn)金田一耕介、江戸川コナンは漫畫(huà)実は、現(xiàn)代社會(huì)で、警察は科學(xué)者を頼まれ、犯人のｄｎａを解析してから、すべての情報(bào)が手に入映畫(huà)犯人を捕まえるためによく使われたの技術(shù)である。

信じきっていたの科學(xué)者、神楽龍平は、容疑者のｄｎａを分析して、犯人の情報(bào)を手に入れて事件を解決した機(jī)に、國(guó)民遺伝子管理システムを作り上事件、つまり犯罪者の遺伝子はシステムの中に見(jiàn)つからない事件は増える一方だ。そのうえに、神楽はある現(xiàn)場(chǎng)自ら解析にかけていで、結(jié)局自分が犯人であることを割り出した。

システムの責(zé)任者は自ら犯人を見(jiàn)得自分が犯人解析の必要一連の疑問(wèn)を抱えて、刑事の淺間は神楽の擔(dān)當(dāng)醫(yī)の水上教授を訪ねてきて、神楽が二重人格を持つということは明神楽が犯人に相違ない、私もそう思うけれども、必死に真相を見(jiàn)つけよう神楽の姿を見(jiàn)ると、彼は本當(dāng)に犯人なのか。ようやく、彼は淺間刑事と一緒に、隠されたの真のプラチナデータを見(jiàn)中に、政治家、官僚、警察上層部、あくまで彼らの家族のdnaも含nf事件は次々に起こしてしまったの理由國(guó)民を守るためではなく、一権力者の犯罪行為を庇うのものである。

人間は所詮神様ではない。お金がほしくて、権力がほしくて、心の不潔さを他人に見(jiàn)被って生きている。

今新聞を広げて、どこからの**は賄賂に落ちて、裁判所で判決を受堂々目民は官僚に恨みをしつつ、特権階級(jí)に精いっぱい進(jìn)みたい。

もしかして、この世の中正義なんかの存在人間は今までも戦爭(zhēng)を続けて、人権を奪う。それにして、我々は正義を信じるべきだ。正義は必ずかつ。

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇12)

東野圭吾的小說(shuō)《白金數(shù)據(jù)》讀后感800字：

歷時(shí)五天，斷斷續(xù)續(xù)，我終于把東野圭吾的《白金數(shù)據(jù)》閱讀過(guò)一遍。

初讀題目，私以為“白金數(shù)據(jù)”應(yīng)該是一組很有價(jià)值的數(shù)據(jù)，可能與拯救人類有關(guān)的金燦燦的數(shù)據(jù)，有那么一些人使用這樣的數(shù)據(jù)聲張正義，是世界變得更加美好。文字閱讀過(guò)半發(fā)現(xiàn)還沒(méi)出現(xiàn)關(guān)鍵字眼“白金數(shù)據(jù)”，甚是納悶。

后來(lái)的后來(lái)，受到了暴擊，短促而有力，沖擊你的認(rèn)知，“白金數(shù)據(jù)”是階級(jí)特權(quán)的象征，也是藏污納垢之地。

讀完這個(gè)作品我有以下幾點(diǎn)感受：

1、從故事的主人公之一神樂(lè)的角度看，人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己寬容一些，要將眼界放遠(yuǎn)一些，多多地關(guān)注到身邊的美好的人和事物，極度壓抑的自我是不健康的，偏執(zhí)不是一件好事。

2、從淺間的角度來(lái)審視自己的未來(lái)，我覺(jué)得極有實(shí)際意義的。首當(dāng)其沖的是，不論你的社會(huì)地位如何，不論你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力如何，強(qiáng)健的身體是必須的，還有堅(jiān)毅而又執(zhí)著的對(duì)正義的堅(jiān)持的和對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。那啥那啥，一定要好好捧好飯碗（噗）

3、蓼科早樹(shù)的經(jīng)歷告訴我，女孩子不能太胖，即使天生毀容，我覺(jué)得好好管理自我還是可以過(guò)得很自信。她的數(shù)學(xué)天賦像是上帝給她開(kāi)的一扇窗，讀后感.然而，在數(shù)學(xué)的世界里，她也不能自如閃耀自我，每每與兄長(zhǎng)并行，隆的出現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是她尚未綻放就早已夭折的少女心的唯一慰籍。這也就解釋了為什么蓼科早樹(shù)的衣服上有神樂(lè)的毛發(fā)。蓼科早樹(shù)就是鈴蘭，鈴蘭是隆眼中的蓼科早樹(shù)，也是蓼科早樹(shù)愿意展現(xiàn)在神樂(lè)和隆面前的樣子。

大家可能已經(jīng)注意到，我將蓼科早樹(shù)和鈴蘭視作同一人，而隆和神樂(lè)視作不一樣的兩個(gè)男人，一個(gè)有溫度一個(gè)卻沒(méi)有。這又使我想起了，當(dāng)蓼科早樹(shù)被殺害后，神樂(lè)試圖召喚隆，而隆拒絕出現(xiàn)，他是否也正在傷心，而后發(fā)現(xiàn)即使早樹(shù)已經(jīng)不在人世，而鈴蘭還“活著”，這依舊是她，私以為，不過(guò)是活在虛妄中的兩個(gè)人的愛(ài)戀。

直到故事的末尾，隆突然出現(xiàn)，槍殺了水上，我才明白，隆所愛(ài)戀的不僅僅是白色洋裝的鈴蘭，更是蓼科早樹(shù)。他們的交往是超越了時(shí)間空間與肉體私欲的純粹。

白金數(shù)據(jù)讀后感(篇13)

在圖書(shū)館終于看完這本書(shū)了，說(shuō)到底，這本書(shū)還是在講人性呀。內(nèi)心還是有點(diǎn)點(diǎn)小難過(guò)。

所謂的白金數(shù)據(jù)就是那些高層人事，當(dāng)高管的，還有領(lǐng)導(dǎo)人之類的。早樹(shù)在編寫(xiě)程序的時(shí)候，就受這些高級(jí)人事囑咐在DNA識(shí)別的時(shí)候跳過(guò)，也就是所謂的貓?zhí)?/p>必須有‘白金數(shù)據(jù)’，DNA偵查系統(tǒng)才能獲得認(rèn)可，這在構(gòu)思的階段就知道了。如果缺乏可以保護(hù)政治人物和高官的系統(tǒng)，法案就無(wú)法通過(guò)?！薄澳阃耆悴磺宄顩r，為了保護(hù)‘白金數(shù)據(jù)’，國(guó)家權(quán)力將全體總動(dòng)員，秘密審判一個(gè)殺人犯根本易如反掌。你或許以為目前面對(duì)的是志賀這個(gè)小人物，但我背后有強(qiáng)大的勢(shì)力，我只是傳聲筒而已。

上面大張旗鼓的呼吁廣大群眾去錄DNA數(shù)據(jù)，自己卻能跳過(guò)這個(gè)DNA檢索。真是超級(jí)不平等，真的哪有什么平等可言呀！

無(wú)論在任何時(shí)代，都有身份的問(wèn)題，人類永遠(yuǎn)不可能平等。

看到這句話，感覺(jué)深深悲哀呀，是呀，哪有什么只要有身份存在就就不可能出現(xiàn)所謂的人人生而平等的！沒(méi)有絕對(duì)的平等，只有平等只能是相對(duì)的。不要抱怨，不要怨天尤人，你可以通過(guò)自己努力來(lái)減少不平等現(xiàn)象。

對(duì)文中神樂(lè)的多重人格有點(diǎn)關(guān)注，有點(diǎn)想了解多重人格分裂癥的起因，以及如何治療。之前看過(guò)一個(gè)判案方面的電視劇，里面有個(gè)人有著倆種人格，一個(gè)是膽小如鼠，不敢傷害小生物，另外一個(gè)是殘暴無(wú)比，容易憤怒。而且第一種人格并不知道有第二人格的出現(xiàn)。我很想知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種多重人格分裂癥，會(huì)不會(huì)和小時(shí)候心理陰影有關(guān)系，或者遭到重大打擊，額我不知道，就是猜測(cè)哦(′-ω-`)。

最后的結(jié)局還是不錯(cuò)嘞，神樂(lè)從依靠基因去掌握世界，只有有人犯罪就會(huì)通過(guò)DNA檢測(cè)分析出來(lái)，把所有人的基因信息儲(chǔ)存起來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)人不僅僅只是數(shù)據(jù)，到回歸自然，學(xué)父親的陶藝，這也是挺好的。好啦，不怎么想寫(xiě)了，寫(xiě)了一下無(wú)關(guān)緊要的東西，學(xué)習(xí)去嘍。

高爾基的童年讀后感(優(yōu)選十一篇)

應(yīng)該從哪個(gè)方面把作品的讀后感寫(xiě)出來(lái)呢？閱讀了作者寫(xiě)的作品，我們會(huì)更加了解書(shū)中人物形象。?讀后感是您閱讀過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟的體現(xiàn)，欄目小編選取了一篇極具參考價(jià)值的“高爾基的童年讀后感”，我們會(huì)不斷地分享該領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)供大家參考！

高爾基的童年讀后感 篇1

“好的書(shū)籍，是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽(tīng)者，是思想的啟明星……”自古便有“開(kāi)卷有益”之說(shuō)。所以在我們的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)籍扮演了重要的角色。我也是沿著這條讀書(shū)之路成長(zhǎng)的。

高爾基的童年讀后感書(shū)籍讀后感-名著讀后感-小說(shuō)讀后感-教師讀后感等-中小學(xué)生讀后感

讀過(guò)很多文章偏偏就是喜歡高尓基的《海燕》，因?yàn)樗木杈褪菐讉€(gè)關(guān)鍵字：勇敢、自信、不屈服。正是這幾個(gè)詞語(yǔ)激勵(lì)這我的成長(zhǎng)。

海燕不屈不撓的精神的確令人欽佩贊嘆。海燕雖然只是渺小的動(dòng)物，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與惡劣的自然環(huán)境抗衡，不得不使人把它作為勇敢的象征。動(dòng)物的精神如此高尚，那么作為“萬(wàn)物之靈”的人類不是更應(yīng)該具備這樣的精神嗎?在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛(ài)生命。

不少名人都是在逆境中奮起的。原先是一個(gè)富豪少爺?shù)陌蜖栐耍瑸榱烁玫貏?chuàng)作，離開(kāi)了顯赫的家庭，到下層的社會(huì)去體驗(yàn)生活。在這樣艱難的生活……

高爾基的童年讀后感 篇2

寒假里，我讀了《童年》這本書(shū)?！锻辍肥邱R克西姆〃高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。

故事講了十九世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況。阿廖沙的童年，是在一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、野蠻的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。

年幼的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母及那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我深深地體會(huì)到在沙皇專制制度統(tǒng)治下的腐敗、丑惡的社會(huì)，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代人反抗黑暗、奴役，追求自由、向往光明的苦難歷程。

相比于阿廖沙，我們的生活是如此的幸福!我們絕對(duì)不會(huì)經(jīng)歷阿廖沙從小就經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的毒打，有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。 我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。

同阿廖沙比較，我們的生活是彩色的、是充滿陽(yáng)光的、是沒(méi)有煩惱痛苦的、更是無(wú)憂無(wú)慮的。父母把我們放在嘴里怕化了，拿在手上怕掉了，不會(huì)讓我們干重活，更不會(huì)讓我們?nèi)ゴ蚬赍X，我們整日吃好喝好，不愁吃喝。衣食住行，根本輪不到我們?nèi)ス堋?/p>

在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

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高爾基的童年讀后感 篇3

《童年》寫(xiě)了在沙皇統(tǒng)治年代，社會(huì)一片紛亂，人們勢(shì)利、貪婪、殘暴，甚至可以為了金錢，與親人大打出手。當(dāng)我讀完這本書(shū)，對(duì)小說(shuō)里的人們感到悲哀與同情，生活在的那樣一個(gè)環(huán)境里，對(duì)人們的影響極大，人們常說(shuō)，什么環(huán)境里會(huì)誕生什么樣的人，在那樣一個(gè)環(huán)境里，誕生的人們的性格也隨著社會(huì)風(fēng)氣而改變。一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子，在那樣的環(huán)境里生存幾年，如果他心志不堅(jiān)毅，就會(huì)變得勢(shì)利、貪婪、殘暴，從而墮落，步那些人的后塵。而主人公就是沒(méi)有墮落的人之一，雖然他也生活在那個(gè)環(huán)境中，但他沒(méi)有因此而受到影響，一直保持著樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，這點(diǎn)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。

我讀完《童年》后，不禁想起曾經(jīng)的中國(guó)，沒(méi)有人領(lǐng)導(dǎo)，人們墮落，不工作，而那些所謂的統(tǒng)治者，只懂得自己貪圖享福，不理國(guó)家，國(guó)家一片混亂，那時(shí)的中國(guó)與沙皇統(tǒng)治年代不是一樣嗎？還好后來(lái)有人推翻那些統(tǒng)治者，讓我們過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活，不然，可能現(xiàn)在還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，更可能被其他國(guó)家占領(lǐng)。

而《童年》這本書(shū)也告訴了我們，我們不論在什么時(shí)代，什么環(huán)境，都要有一個(gè)勇敢而樂(lè)觀的心態(tài)，哪怕自己在險(xiǎn)境之中，也不要輕言放棄，要樂(lè)觀一些。而且還要有一顆堅(jiān)毅的心，只有這樣，才能擁有保護(hù)自己的能力與力量。

高爾基的童年讀后感 篇4

高爾基的《童年》讀后感500字左右(精選6篇)

《童年》正是根據(jù)高爾基的童年生活而寫(xiě)成的,可以說(shuō)是自傳體小說(shuō),正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。讀后感是在閱讀了書(shū)籍之后對(duì)人生或者事物產(chǎn)生的一些感想,通過(guò)書(shū)面的形式記錄下來(lái),就成為了讀后感。以下是小編整理的高爾基的《童年》讀后感500字左右，歡迎大家借鑒與參考！

高爾基的《童年》讀后感500字左右篇1

最近，我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書(shū)時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!

《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X，十分專橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡。每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過(guò)了他的童年。

其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。

全書(shū)毫無(wú)保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。

把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的.不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒(méi)有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒(méi)有受外祖父的影響，變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛(ài)心的人?，F(xiàn)在我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬(wàn)倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人嗎?

高爾基的《童年》讀后感500字左右篇2

《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像刻在我腦子里一樣，使我難忘、受到感觸。

使我難忘的是這本書(shū)中一個(gè)個(gè)突出的人物形象，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。

每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一個(gè)不能忽視的東西。但是高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng),需要自己慢慢走。這樣的一生才更值得回味，更值得去想!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服。

《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我們應(yīng)該像高爾基一樣，把自己的童年刻畫(huà)得更精彩，描繪得更有價(jià)值，這本書(shū)我感覺(jué)沒(méi)有白讀，我的童年也一定會(huì)很精彩的。

有的人的童年很無(wú)聊，那是他自己從來(lái)不會(huì)爭(zhēng)取，我們自己的童年掌握在自己的手中，所以我們應(yīng)該讓自己的童年過(guò)得好一點(diǎn)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)去參加任何活動(dòng)，讓自己的童年過(guò)得精彩一些，也讓自己的一生更有色彩一點(diǎn)，讓我們?yōu)樽约旱耐暌黄鹋Π?

高爾基的《童年》讀后感500字左右篇3

我們都有童年，并且每個(gè)人的童年都是不同的。讀了高爾基的《童年》之后，我對(duì)他的經(jīng)歷充滿了同情，心中也有了很多想法，不吐不快。

在這本書(shū)中，我了解到高爾基的勵(lì)志故事。他從3歲就沒(méi)有爸爸，只能跟媽媽和年邁的外婆生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他并沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力地讀書(shū)，準(zhǔn)備用自己的能力孝敬辛苦的媽媽。

這本書(shū)還記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，有一個(gè)令我印象深刻。因?yàn)樗彝ヘ毧啵砸恢北焕蠋熎缫?。直到在一?jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考考班上的同學(xué)，題是1+2+3+4+5+……+100=?這可難住了大家，他們一個(gè)個(gè)都很著急，卻想不到巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時(shí)候，高爾作文基站了出來(lái)，并說(shuō)出了正確答案：5050。從此，老師不再因?yàn)樗腋F而瞧不起他，而是覺(jué)得他的腦子非常靈活。在老師的耐心指導(dǎo)下，他取得了很好的成績(jī)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，取得了令全世界矚目的成就。

看看高爾基，再想想我們，我不禁覺(jué)得羞愧。和高爾基相比，我們的童年都非常幸福，爸爸媽媽寵著，爺爺奶奶慣著，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。到了學(xué)校，有老師精心講解知識(shí)，教室里還有各種高科技的儀器，可即便這樣，還有很多同學(xué)不想學(xué)習(xí)，總是想著玩游戲、上課做小動(dòng)作。如果我們一直這樣，怎么能取得好的成績(jī)呢?

我們要向高爾基學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤于動(dòng)腦的好學(xué)生。他雖然家里很窮，但是他卻一點(diǎn)也不懶惰，而是勤奮學(xué)習(xí)，用自己的力量實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)。

高爾基的《童年》讀后感500字左右篇4

讀完《童年》，作者高爾基根據(jù)他的童年寫(xiě)了一部自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙皇的黑暗、殘酷和非人的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中。他受到折磨和羞辱，身心都遭受巨大痛苦。

但是高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基原來(lái)的名字是阿列克謝·麥克西莫維奇·斯科夫，他的綽號(hào)是阿萊莎。他年輕時(shí)失去了父親，隨父親和祖母來(lái)到祖父家。所有這一切只是英雄阿麗莎艱難哭泣命運(yùn)的開(kāi)始。我祖父的家庭與其說(shuō)是一個(gè)家庭，不如說(shuō)是人間地獄。祖父負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣很壞，像狗一樣照看錢。英雄阿萊莎經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)誤而被痛打一頓。這兩個(gè)叔叔經(jīng)常爭(zhēng)吵并為分離而斗爭(zhēng)。這個(gè)女人在家里沒(méi)有地位，讓丈夫打罵，發(fā)泄。所有這些都給阿麗莎年輕的頭腦留下了陰影。

此后，阿麗莎離開(kāi)了祖父的房子，獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他曾經(jīng)在許多地方做過(guò)零工，在此期間，阿萊莎遭受了很多屈辱，但他活了下來(lái)。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈、艱難的精神和信念所支撐。

但是現(xiàn)在我們真的不知道我們是否被祝福了。我們不擔(dān)心食物和衣服。另一方面，小阿萊莎沒(méi)有足夠的食物和衣服，被毆打和欺負(fù)。一幕接一幕的悲劇，我不禁想:如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)代，會(huì)發(fā)生什么?你認(rèn)為那根本不是人們居住的地方嗎?

時(shí)代在進(jìn)步，但是人們變得越來(lái)越懦弱。遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō):“要想快樂(lè)，你必須首先學(xué)會(huì)吃苦?！币粋€(gè)好的生活只有當(dāng)你付出時(shí)才會(huì)持續(xù)，只有當(dāng)你為某事而奮斗時(shí)，你才會(huì)得到它。

高爾基的《童年》讀后感500字左右篇5

讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，看看自己現(xiàn)在的生活條件，想想作者的坎坷經(jīng)歷，不禁感嘆：生活怎么會(huì)有如此巨大的差距。

阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的姥姥來(lái)到了姥爺?shù)募抑小Ｔ谶@里，他認(rèn)識(shí)了許多人，也看清了許多東西：他看到了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;遇到了樸實(shí)仗義的朋友“小茨岡”;還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的老爺。阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭(zhēng)吵之中。在善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。

與他比起來(lái)，我們的童年是燦爛的、幸福的。沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，無(wú)憂無(wú)慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點(diǎn)來(lái)看，我們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。我們擁有無(wú)憂無(wú)慮的生活，擁有父母滿滿的愛(ài)，但是我們對(duì)此早已司空見(jiàn)慣。我們并沒(méi)有滿足于現(xiàn)在的生活，還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。

我們經(jīng)常衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，可是我們還是沒(méi)有滿足。曾幾何時(shí)，我們因?yàn)橥瑢W(xué)的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳;曾幾何時(shí)，我們因?yàn)轱埐筒缓峡谖?，而扔下碗?曾幾何時(shí)，我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取，去從沒(méi)有感覺(jué)到有一點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)。我們生活中的困難有父母來(lái)承擔(dān)，根本用不著自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該重新審視曾經(jīng)的一切，不應(yīng)該再像以前一樣，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)或珍惜，珍惜我們擁有的美好生活。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要自立起來(lái)，遇到問(wèn)題時(shí)要勇敢擔(dān)當(dāng)!

高爾基的《童年》讀后感500字左右篇6

兩個(gè)舅舅分家后，外公買了一幢大房子，阿廖沙跟著外公和外婆搬進(jìn)了新家，這里描寫(xiě)了阿廖沙的外婆終日忙祿，外公還教阿廖沙認(rèn)字，讀圣詩(shī)。有一次，阿廖沙目睹外公打外婆以后，他對(duì)外公的最后一點(diǎn)好感也消失了。外公的自私、殘暴、吝嗇、冷酷無(wú)情，和外婆的善解人意，形成鮮明的對(duì)比。外婆的形象照料了照亮了幼小的阿廖沙，滋養(yǎng)了他的心靈。

作者用描寫(xiě)舅舅于外公的矛盾，來(lái)揭示了19世紀(jì)，沙皇俄國(guó)底層的部分市民，由于受金錢的誘惑，親情淪喪，道德缺失的可悲現(xiàn)象。作者暗示讀者，上帝不是萬(wàn)能的，只有砸碎腐朽的制度和觀念的枷鎖，人與人之間才能相愛(ài)，人間的天堂才會(huì)建成。

阿廖沙母親出走回來(lái)后，為了引起母親的注意，阿廖沙用搗亂的方式，希望能得到母愛(ài)。因?yàn)槟赣H的事，外公毒打外婆，阿廖沙多么渴望能保護(hù)外婆，改變沉悶、痛苦的家庭生活。

作者用描寫(xiě)夢(mèng)境，來(lái)反映出我對(duì)外婆的依賴和擔(dān)憂，在一次外婆醉酒之后的口中得知，父親怎樣與母親結(jié)合，又是這樣被兩個(gè)舅舅陷害離家過(guò)程，父親成了阿廖沙成長(zhǎng)路上的楷模，給他動(dòng)力給他指引。

母親的再婚并沒(méi)有給他帶來(lái)幸福。繼父打母親時(shí)，阿廖沙想要保護(hù)母親，為此事阿廖沙差點(diǎn)被趕出校門。神甫的出現(xiàn)成了繼外婆之后，阿廖沙的又一個(gè)心靈導(dǎo)師。

文章的最后，阿廖沙又回到了外婆身邊，與之相依為命，阿廖沙為了幫襯外婆，他毫不猶豫的賣掉了自己的獎(jiǎng)品書(shū)，因?yàn)榻?jīng)歷了太多的苦難，阿廖沙表現(xiàn)出了超出同齡人的冷靜和沉著，有了這樣的心境他才能走向人間，獨(dú)自闖蕩。

高爾基的童年讀后感 篇5

在閱覽了《高爾基的年少》這篇文章后，我被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘我的精力所感動(dòng)。 后來(lái)我又細(xì)細(xì)地品讀了這篇文章，感覺(jué)自己好像和高爾基在一同讀書(shū)?！八x得那么專注，把國(guó)際的全部都忘掉了?！?/p>

讀到這兒，我情不自禁想起了自己曾經(jīng)讀書(shū)的場(chǎng)景。每當(dāng)有一本新書(shū)，我總是刻不容緩地閱覽。我盡管愛(ài)看書(shū)，但從書(shū)中取得的常識(shí)卻很少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘掉了全部，自己底子不能和他混為一談。我看得不詳盡，只留意一些首要的故工作節(jié)，歷來(lái)不寫(xiě)讀書(shū)筆記，也不去領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)在，更不會(huì)去留意他人的著作、文章寫(xiě)作的好方法等。而且由于看的書(shū)多，都是目下十行，囫圇吞棗，所以看過(guò)就忘，底子沒(méi)有真實(shí)去領(lǐng)會(huì)書(shū)背面的含義。我想高爾基之所以能成為文豪，與他那求知若渴的讀書(shū)精力是分不開(kāi)的。

高爾基仔細(xì)讀書(shū)的心情，教育了我做任何事都要具有仔細(xì)的工作心情。 我想到了一句話：“大意乃失利的本源，仔細(xì)是成功之訣竅?！爆F(xiàn)在的我是更深有領(lǐng)會(huì)了。我在上學(xué)期期中考試中，成果不抱負(fù)，其原因便是大意。較難的標(biāo)題一分未扣而較簡(jiǎn)略的一道填空題，由于在草稿紙上是5，卻因看錯(cuò)把5寫(xiě)成7，被扣了3分，唉，大意使我百戰(zhàn)百勝。曾經(jīng)我置疑它是我的影子，總與我相伴。

可今日，我看到高爾基讀書(shū)忘了全部，理解了拋開(kāi)大意的僅有方法，便是與仔細(xì)交朋友。對(duì)，我總算悟出，大意并非是我的好朋友，現(xiàn)在只需甩掉它，拋棄它，我也能夠通向成功之路。同學(xué)們，你們也無(wú)妨去看看這本《高爾基的`年少》，信任對(duì)你的人生路途也會(huì)有必定的啟示！

高爾基的童年讀后感 篇6

每個(gè)人都有自己的幼年：歡喜的笑聲，高興的游戲，純真的友誼，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)……而高爾基的幼年卻與咱們的截然相反……

這本書(shū)首要敘述了阿廖沙在三歲時(shí)便是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘酷，舅舅們的無(wú)情，繼父的狠毒……都對(duì)阿廖沙的心靈帶來(lái)了嚴(yán)峻的損傷，終究在阿廖沙十一歲那年，母親逝世了，外祖父也破產(chǎn)了他便走上社會(huì)，獨(dú)立營(yíng)生。

讀者作者高爾基的凄慘的幼年日子，不由想起了自己的幼年：有爸爸媽媽的心愛(ài)，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的游戲……都讓我無(wú)比思念，盡管高爾基沒(méi)有美好的日子，但他又外祖母的心愛(ài)和關(guān)心，讓高爾基剛強(qiáng)，不屈從與困難的精力與信仰。外祖母勤勞，仁慈，他是全家的精力支柱，常常給給阿廖沙將好聽(tīng)的故事，也耳濡目染的叫他做一個(gè)不向丑陋現(xiàn)象屈膝的人。

讀了《幼年》我深深的感觸到了自己的幼年十分美好，不用干苦活，沒(méi)有遭到親人的打罵，咱們都是爸爸媽媽手心里的寶，有杰出的日子條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受著北風(fēng)暴雨度過(guò)自己的幼年，咱們應(yīng)該幸虧自己沒(méi)有生在那個(gè)時(shí)代，可是，在咱們享用美好一起也讓咱們少了一些支付，一些執(zhí)著，一些活躍，一些盡力……

高爾基用他的幼年告知了咱們一個(gè)真理：在陰冷漆黑的當(dāng)?shù)卦蹅儾挥脩峙拢蛟S咱們?cè)俚沟漠?dāng)?shù)卣酒饋?lái)，盡力探索著，終會(huì)從這條陰冷的冷巷走到光亮的大路！

高爾基的童年讀后感 篇7

這本書(shū)是馬克西姆·高爾基根據(jù)自己幼年時(shí)真實(shí)經(jīng)歷而寫(xiě)的。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過(guò)童年的事。在那里，外祖母是他最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。

他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與生命的斗爭(zhēng)中，他深入俄 國(guó)社會(huì)的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢．?dāng)然，在他遭遇挫折的時(shí)候，也曾有過(guò)自 殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)。用他的筆為我們描繪出當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開(kāi)始他的小說(shuō)的創(chuàng)作生涯，最終成為聞名中外的文豪。

與高爾基相比，我們的童年真的是太幸福了，我們生活在新時(shí)代，我們有著美滿的家庭，身邊有許多人的關(guān)懷，但高爾基卻沒(méi)有，可他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，努力進(jìn)取，敢于面對(duì)困難!我想這也許是他的精神魅力所在?！锻辍反_實(shí)是部不錯(cuò)的作品。

高爾基的童年讀后感 篇8

我看完了高爾基寫(xiě)的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。

那是在高爾基十一歲的時(shí)候，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落。他無(wú)法再繼承過(guò)寄人籬下的糊口，便走入社會(huì)，獨(dú)立餬口。他先后在鞋店、圣像坊當(dāng)過(guò)學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過(guò)雜工，飽嘗了人世間的痛苦。當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，終于結(jié)識(shí)了樸重的廚斯穆雷，并在他的匡助下開(kāi)始讀書(shū)。此后，在善良的裁縫妻子，錦繡的“瑪爾戈皇后”的匡助下，在書(shū)籍的匡助下，小高爾基在書(shū)籍的海洋里越游越暢。恰是這些書(shū)籍，開(kāi)拓了他的眼界，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。于是，在五年以后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的但愿去了喀山。

高爾基小時(shí)候，連學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。有一次，他好不收留易得到了一次學(xué)習(xí)畫(huà)圖的機(jī)會(huì)，結(jié)果老主婦用可怕的暴力制止了他。于是，在高爾基的糊口中，天天就只有干活，由于只有干活，才能吃飽飯。哪像我們現(xiàn)在，有時(shí)候坐在寬敞明亮的的教室里還要訴苦，訴苦老師拖堂、功課留多了等等，拿我們的糊口和高爾基小時(shí)候比擬，我們又有什么話好說(shuō)呢?我們現(xiàn)在衣食無(wú)憂，娛樂(lè)產(chǎn)品一大堆，還時(shí)不時(shí)的訴苦，訴苦這個(gè)菜不好吃、那個(gè)菜不好吃，拿我們的糊口和高爾基小時(shí)候比擬，我們又有什么話好說(shuō)呢?所以，好好珍惜現(xiàn)在夸姣的童年時(shí)光吧!

高爾基的童年讀后感 篇9

年少，是一個(gè)七彩的夢(mèng)；年少，是一朵金色的花； 年少，是每個(gè)人自己都值得回想，值得愛(ài)惜的一段時(shí)間短而又夸姣韶光 。可是，在高爾基的《年少》中，我了解到一個(gè)異乎尋常的年少。

《年少》是高爾基自傳體三部曲《年少》、《在人世》、《我的大學(xué)》中的第一部，是作者以本身年少閱歷為資料的一部小說(shuō)，也是一部以體現(xiàn)新人生長(zhǎng)、描寫(xiě)新人物形象為主題的優(yōu)異著作?！赌晟佟贩从沉顺湟缙谕亩砹_斯國(guó)民人道中的缺點(diǎn)，抨擊了小市民的鄙俗魂靈。作者其實(shí)并未逗留在對(duì)落后、粗野、丑陋的批評(píng)上，也發(fā)明了一批在困難中仍堅(jiān)持抱負(fù)的人物，主人公阿廖沙無(wú)疑便是這一代新人的典型代表，他的呈現(xiàn)成為了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在書(shū)中，阿廖沙的凄慘遭遇令我嘆氣：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產(chǎn)，他不得不提早走上社會(huì)，在他的日子中，外祖父及兩個(gè)舅舅常常對(duì)他進(jìn)行精力上的虐殺，并對(duì)心愛(ài)他的外祖母進(jìn)行損傷，使年少的阿謬沙深刻地領(lǐng)會(huì)到了社會(huì)的漆黑。

比較之下，咱們的日子是多么的夸姣?。≡蹅兊哪晟?，大都是有動(dòng)畫(huà)片、糖塊、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢？當(dāng)咱們?cè)谟變簣@嬉戲時(shí)，他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚；當(dāng)咱們?cè)谛W(xué)里學(xué)習(xí)時(shí)，他不得不提早走上社會(huì)，感觸著人世的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他比較，咱們是多么夸姣??！

阿廖沙的年少是凄慘的，咱們的年少是夸姣的，《年少》中的故事不會(huì)在咱們身演出出，但咱們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的年少也是不完整的、不夸姣的。讓咱們愛(ài)惜夸姣，并去協(xié)助身邊的人，讓咱們攜起手來(lái)，展望夸姣的未來(lái)吧！

高爾基的童年讀后感 篇10

讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊！《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。

外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。

高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的時(shí)候，他一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧比的收入，假如運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？

撿破爛的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺(jué)得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

【篇八：《童年》】

每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活開(kāi)始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，比如書(shū)上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年的生活，他的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易?。∽魑?/p>

【篇九：《童年》】

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。只有蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，

等待游戲的童年?！薄锻辍?/p>

耳邊時(shí)常想起這首熟悉的童謠，卻不得不想起高爾基的名著《童年》，文中的阿廖沙的童年正好與童謠中的美好童年相反。阿廖沙從小就失去了父親，并隨著母親去投靠祖父。祖父開(kāi)了一家染坊，隨著家業(yè)的衰落，祖父漸漸變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一位工人還因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡蛔娓复蛩?。而可憐的阿廖沙還曾被他打得暈過(guò)去。

讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心一直不能平息。阿廖沙到底是怎樣撐過(guò)來(lái)的。又不得不嘆息這個(gè)世界的不公平。又想起還沉溺在蜜罐溫床的我們，不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。

我兒時(shí)的玩伴，她的母親已經(jīng)50歲了，而她則是他母親的第二個(gè)女兒。她的母親為了她的學(xué)習(xí)，放下需要照顧的患有心臟病的大女兒，帶著她到新加坡學(xué)習(xí)，而她卻還不知足，她居然還抱怨她的母親很老。

這時(shí)，也許有很多人都抱怨她，這個(gè)做女兒的怎么能這樣呢？但是，我們必須先看看自己，自己何嘗又不是如此呢？同樣不懂得珍惜的我們，又有什么資格去抱怨其他人呢？

【篇十：《童年》讀后感】

高爾基的《童年》，我已經(jīng)看了不知道多少遍了，但是，以前看的時(shí)候，都是囫圇吞棗，不求甚解。而這幾天，我又重新地看了一次，這一次，我得到了更深的理解與體會(huì)。

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)中的第一部，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的。它講述的是阿廖沙悲慘的童年生活，同時(shí)也影射了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況。

令我印象最深的是阿廖沙剛來(lái)到外祖父家時(shí)舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)家產(chǎn)而爭(zhēng)吵的一幕?！按蠼写蠛稹薄跋窆匪频脑┣凝b著牙”，作者運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了舅舅們激烈的爭(zhēng)吵。我的心被震撼了：世間最美好的感情、最珍貴的感情——親情，在這個(gè)家里絲毫沒(méi)有體現(xiàn)，反而人性最丑陋的一面，赤裸裸地展現(xiàn)在讀者眼前：為了金錢，可以把親情拋到九霄云外，可以和至親爭(zhēng)吵得面紅耳赤，甚至打得頭破血流。

同時(shí)，我也感到很慚愧：父母親每天辛辛苦苦地掙錢，而我們卻不知道好好地感恩父母，把這一切當(dāng)成是理所當(dāng)然。也許你會(huì)說(shuō)，我們還年幼，可以為父母做些什么呢？我們可以做的事情太多了！當(dāng)他們下班時(shí)，我們可以為他們拿雙鞋子、倒杯茶；當(dāng)他們累的時(shí)候，我們可以為他們捶捶背；當(dāng)他們過(guò)節(jié)日的時(shí)候，我們可以親手制作一份禮物？或許，對(duì)他們說(shuō)一聲：“我愛(ài)您”，對(duì)于他們都是一份驚喜！從今天起，不，從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)感恩，我要把親情珍藏起來(lái)，就像酒一樣，越來(lái)越濃！

阿廖沙在外祖父家里，簡(jiǎn)直就是在地獄般。幸而，世界上還是有好人的。就像阿廖沙的外祖母，她給予阿廖沙無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；還有小茨岡、格里戈里？這些身上具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，給了阿廖沙精神上的支持和力量，這也是為什么阿廖沙沒(méi)有沾染上壞習(xí)性，反倒擁有善良的心、單純的思想、高尚的品質(zhì)的原因。

正如危地馬拉的阿斯圖里亞斯所說(shuō)的：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。童年時(shí)的苦難，磨練著高爾基。因?yàn)檫@些寶貴的磨難，高爾基成為了一位偉人！

高爾基的童年讀后感 篇11

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。只有蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，

等待游戲的童年?！薄锻辍?/p>

耳邊時(shí)常想起這首熟悉的童謠，卻不得不想起高爾基的名著《童年》，文中的阿廖沙的童年正好與童謠中的美好童年相反。阿廖沙從小就失去了父親，并隨著母親去投靠祖父。祖父開(kāi)了一家染坊，隨著家業(yè)的衰落，祖父漸漸變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一位工人還因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡蛔娓复蛩?。而可憐的阿廖沙還曾被他打得暈過(guò)去。

讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心一直不能平息。阿廖沙到底是怎樣撐過(guò)來(lái)的。又不得不嘆息這個(gè)世界的不公平。又想起還沉溺在蜜罐溫床的我們，不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。

我兒時(shí)的玩伴，她的母親已經(jīng)50歲了，而她則是他母親的第二個(gè)女兒。她的母親為了她的學(xué)習(xí)，放下需要照顧的患有心臟病的大女兒，帶著她到新加坡學(xué)習(xí)，而她卻還不知足，她居然還抱怨她的母親很老。

這時(shí)，也許有很多人都抱怨她，這個(gè)做女兒的怎么能這樣呢？但是，我們必須先看看自己，自己何嘗又不是如此呢？同樣不懂得珍惜的我們，又有什么資格去抱怨其他人呢？

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