根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了“讀書的好處作文”，請注意這篇文章僅供參考閱讀之用。每個(gè)人的作文都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和思想，通過寫作我們可以更好地處理情緒和內(nèi)心的沖突。好的作文一定要日積月累。

讀書的好處作文(篇1)

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！备郀柣舱f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！薄瓡畮椭S許多多的人獲得了智慧，走向了成功。是書給了我們知識，給了我們樂趣、文雅和能力。

堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)化的時(shí)代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。

轉(zhuǎn)眼間，我從事教育教學(xué)工作已有十四個(gè)年頭了。在這十四年的教學(xué)工作中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對一些問題產(chǎn)生了困惑。比如說在班級管理工作上，以前的我經(jīng)常是對學(xué)生嚴(yán)加管教從不讓學(xué)生在我面前說半個(gè)不字，通過讀書，我知道了這樣的方法只能是一時(shí)的，時(shí)間一常就失去了效應(yīng)，正確的方法是以理服人，讓孩子自己管理好自己，班主任以及任課教師只要督促、監(jiān)督，幫助孩子們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就行，這樣不僅能讓孩子心服口服，而且學(xué)生的自己管理能力也得到了發(fā)展。這學(xué)期我就準(zhǔn)備把我的想法付諸實(shí)踐。從那時(shí)起，書成了我的知心朋友，一有空，我就拿起教育教學(xué)專業(yè)書籍細(xì)細(xì)品讀，盡情地享受讀書的快樂。是書讓我開闊了眼界，使我認(rèn)清了當(dāng)前的教育理念，從而找到更有效的教學(xué)方法。

的確，讀書對我的幫助很大。當(dāng)我在教育教學(xué)工作中遇到什么難題時(shí)，書總會(huì)使我茅塞頓開。再比如：當(dāng)我面對屢教不改的小學(xué)生不知采取什么有效的方法時(shí)，書告訴了我有效的方法是：教師要以忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感，以一分為二的觀點(diǎn)去對待學(xué)生，從他們身上眾多缺點(diǎn)之中去發(fā)現(xiàn)微弱的優(yōu)點(diǎn)，即所謂的“閃光點(diǎn)”，發(fā)揮教育機(jī)智，因勢利導(dǎo)，把閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，用他們自身的優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)。這樣，屢教不改的學(xué)生是可以改變過來的。

讀書的好處作文(篇2)

閱讀能使人增長知識;閱讀能讓人開闊視野;閱讀還能提高語文成績……

高爾基曾說：“閱讀是人類進(jìn)步的階梯。”可見閱讀在人心中的重要性。而在我看來，閱讀，已不再是“閱讀”二字，它已經(jīng)深入人心，成為了我生命中必不可少的一部分，它陪伴著我，我也離不開它。

閱讀一本書，就猶如交一個(gè)朋友。但是我相信，如果你并不喜歡這一位“朋友”，那么，你也不會(huì)去感悟，去體會(huì)這本書的哲理，你更不會(huì)從文字中學(xué)到知識。只有真正喜愛，珍惜這位“朋友”，你才會(huì)有所收獲。

大量閱讀有數(shù)不盡的好處，其中有幾點(diǎn)便是：閱讀能使人靜下心來。不論是炎熱的夏天還是嘈雜的鬧市，只要你能夠拋開一切事情，體會(huì)文字的魅力，我相信即使是再不愛閱讀的人也能沉下心來品味書籍的奧秘。

閱讀能讓人煥然一新，談吐間表露出彬彬有禮，氣質(zhì)不凡。當(dāng)你閱讀到一定書的時(shí)候，一把無形的標(biāo)尺就會(huì)在你的心中形成。例如當(dāng)你在和人交談的時(shí)候，你會(huì)不由自主地文明用語，不說臟字兒;在地鐵或公交上，遇到行動(dòng)不便人士，你會(huì)自覺地讓座，不需要?jiǎng)e人提醒;當(dāng)你沒有找到垃圾桶而又需要丟垃圾的時(shí)候，你不會(huì)不文明地亂丟垃圾……

總之，閱讀會(huì)讓你改變許多，把以前的壞習(xí)慣都可以改掉，同時(shí)也會(huì)養(yǎng)成很多的好習(xí)慣。所以，放下手中的手機(jī)、電腦、摘下戴了很久的眼鏡，一起來分享文字的樂趣吧!

隨著很多的名著出版，被改編拍成電視劇或者電影的事情也是屢見不鮮。例如英國作家羅琳發(fā)表的著名魔幻文字系列小說《哈利·波特》上市后不久，就拍成了八部電影。

這些電影中，雖然劇情完整，但在我看來，這些電影所表達(dá)的文學(xué)效果遠(yuǎn)沒有書籍好。因?yàn)殡娪盁o法直接表達(dá)人物的心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等方面因素。并且中間有很多的情節(jié)被刪除或者被前后調(diào)換和篡改，使得劇情不連貫，除非看過原著，否則很難全部看懂電影。

其中我認(rèn)為電影和原著中間最大的不同就是想象力。電影更注重情節(jié)，表演效果和音效，而不會(huì)給人太多的想像和思考空間。而原著就不一樣了，原著除了重視情節(jié)外，還會(huì)去刻畫人物的細(xì)節(jié)、心理、突出人物的性格特點(diǎn)，而且給了讀者無限的想象空間，故事雖然讀完了，可是想象力卻還沒有停止，這正是書籍的絕妙之處。

我的閱讀習(xí)慣一般按幾個(gè)步驟來實(shí)施的：先想清楚自己到底喜不喜歡看這本書，如果不喜歡就最好換一本，避免看到一半就不想看了。如果這種書必須要看，那我就會(huì)簡單地了解一下故事情節(jié)，創(chuàng)作背景，從而激發(fā)好奇心和樂趣。然后我會(huì)先把這本書略讀一遍，不明白或不太懂的內(nèi)容先留著，過了一段時(shí)間后，我再來精讀一遍這本書。

此時(shí)，之前很多疑問就隨著精讀一遍，都迎刃而解了。如此反復(fù)，每讀一遍，就收獲一些知識，同時(shí)每讀完一章，我都會(huì)花點(diǎn)兒時(shí)間來想一想，這一章節(jié)主要講了什么內(nèi)容，對全文起了哪些作用，然后再繼續(xù)讀一去。這樣做對于知識的積累是大有脾益的。

這就是我對閱讀方面的收獲和感悟了。讀得越多，收獲越大，希望大家都能夠愛上閱讀，從而走進(jìn)書的世界。

讀書的好處作文(篇3)

今天烈日當(dāng)空，也是我們學(xué)校一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槟芎妥约旱陌职謰寢屢黄鹋頌楦髯缘募w爭光。到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年 級第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕儀式開始了，校長在廣播里發(fā)言說：同學(xué)、老師、家長們“你們好，今年一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始了，全校同學(xué)身穿整潔的校服！排著整齊的隊(duì)伍”在運(yùn)動(dòng)場地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可豐富了！有家長跳長繩”有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步最精彩的項(xiàng)目是家長和孩子越過障礙接力比賽！唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，把接力棒傳到下一位家長，我們班的 拉拉隊(duì)也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地，比賽還可以繼續(xù)嗎。

讀書的好處作文(篇4)

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

讀書的好處作文(篇5)

杜甫曾說過‘讀書破萬卷下筆如有神’。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感,許多的作家都是從讀書中獲取教益,才寫出許多的優(yōu)秀作品。古人云：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?！笨梢?古人對讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí),對于任何人而言,讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。對于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識得到積累,君子學(xué)以聚之。

書是傳播思想的,能啟發(fā)人的思維,也能成為束縛人的框框,所以讀書既能入,又要能出。在看

讀書的好處作文(篇6)

五年級上冊第一單元作文讀書的好處

五年級上冊第一單元作文讀書的好處1古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬？霍金的《時(shí)間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。

對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼？羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫？凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的`心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。

五年級上冊第一單元作文讀書的好處2如果你對我說財(cái)富是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答是書籍，我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書的好處多得數(shù)不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

如彌爾頓所說：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領(lǐng)域中，人類知識的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。

這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由?？粗切軇?dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前?！網(wǎng)wW.692p.com 考試祝福網(wǎng)】

在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書?！睍?，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深?yuàn)W的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……

從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈撸且蝗罩?，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學(xué)無止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善。