作文是中文語(yǔ)言表達(dá)魅力的展現(xiàn)之一，因此寫(xiě)作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，你想了解好的作文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦的“學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)作文”，如果您覺(jué)得這篇文章對(duì)他人有幫助請(qǐng)不要猶豫分享給身邊的朋友！

學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)作文(篇1)

假期中，我看了教育影片《一個(gè)都不能少》，給我留下了深刻的印象。從屏幕上，我看到了一個(gè)貧困的山區(qū)，那破破爛爛的教室以及渴望上學(xué)的兒童吸引了我的視線。

這群山區(qū)兒童的老師是一個(gè)年輕人。他十分儉樸，從不浪費(fèi)，影片中有一個(gè)鏡頭令我的心震撼不已：年輕的老師把剩下的最后一絲粉筆放在指甲縫里，在黑板上又寫(xiě)下了一個(gè)字?？吹竭@里，我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。

那些山區(qū)兒童充滿(mǎn)了求知欲的眼睛給我留下了深刻的印象。他們的年齡與我們相仿，卻生活在條件與我們懸殊非常大的農(nóng)村。以前，我們總會(huì)抱怨生活不夠好，父母不夠體貼，如果不是這部影片，我們哪知道世上還有這么困難的地方。我想也只有親身經(jīng)歷過(guò)的人，才能真真切切地體會(huì)到那種生活的艱難。

學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)作文(篇2)

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得取了什么，愛(ài)的奉獻(xiàn)作文。”換句話(huà)說(shuō)，人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。

在中國(guó)的歷史上曾出現(xiàn)過(guò)很多這樣為祖國(guó)與他人犧牲的人：有放棄原有的一切獻(xiàn)身祖國(guó)航天事業(yè)的錢(qián)學(xué)森；有因救朝鮮孩子用盡自己渾身力氣而犧牲的羅盛教；還有為保衛(wèi)祖國(guó)而死于反動(dòng)派手下的劉胡蘭和夏明翰，小學(xué)六年級(jí)作文《愛(ài)的奉獻(xiàn)作文》。這些事例多得數(shù)不勝數(shù)。

老師，心甘情愿用青春灌溉祖國(guó)的花朵，把精力都花在學(xué)生身上。他們從不求回報(bào)，或許他們的名字會(huì)被學(xué)生所遺忘，但我相信學(xué)生們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾有一位讓他們從懵懂的孩童長(zhǎng)成懂事的少年的恩師。當(dāng)老師看到自己的學(xué)生長(zhǎng)大成材，即使那不是他最出色的學(xué)生，他也會(huì)十分的欣慰。老師和學(xué)生們組成一個(gè)龐大的家庭，不時(shí)上演著“喜怒哀樂(lè)”的場(chǎng)面。老師在責(zé)罵學(xué)生時(shí)，其實(shí)在責(zé)罵學(xué)生的同時(shí)老師的心里也不好過(guò)，但為了學(xué)生他強(qiáng)忍。學(xué)生們往往不了解老師的用心良苦，甚至?xí)骱匏麄?，長(zhǎng)大后興許會(huì)理解，但為時(shí)已晚。

如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意……再不起眼的東西都有它的用處，更何況是一個(gè)人呢！

學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)作文(篇3)

街邊，巷里，橋上，到處掛滿(mǎn)了花燈，隨風(fēng)搖曳。游客們穿著輕薄的衣裳，感受春天的到來(lái)。一旁站崗的爸爸穿著厚重的制服，與路邊的欄桿佇立著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，徘徊在爸爸白發(fā)里的汗珠順勢(shì)而下，滴在平靜微笑的臉頰上。在那堅(jiān)定的眼神中，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。

我的爸爸是一位民警。身穿黑色制服，佩戴閃閃發(fā)光的徽章。他不高不低，微微發(fā)胖，仿佛把所有的不開(kāi)心都吃進(jìn)了圓鼓鼓的將軍肚里。他總是目光堅(jiān)定，平靜微笑，堅(jiān)守在自己的崗位上，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。

今年元宵，我和媽媽到樂(lè)安看花燈，哦不，看爸爸。巷子里，大街邊，小橋上，站滿(mǎn)了人，掛滿(mǎn)了燈。花花綠綠的衣裳匯成一片，應(yīng)接不暇。這時(shí)，一個(gè)不起眼的角落里，有幾個(gè)熒黃色的身影吸引住了我。它們厚重的制服與游客們的穿著產(chǎn)生巨大反差。我穿過(guò)人群，向那身影跑去，一探究竟。是爸爸!他和同事們有的熱情地解答游客的問(wèn)題;有的指揮著人流方向;還有的引領(lǐng)游客停車(chē);都忙著維護(hù)治安。爸爸身穿厚重制服，外套一件熒黃色的警示服;腰間綴滿(mǎn)了對(duì)講機(jī)，電棍等沉重武器。誰(shuí)也沒(méi)有注意到，爸爸的手悄悄按捏著腰部。

傍晚五六點(diǎn)，人群漸漸變少，忙著回家吃飯。過(guò)不了多久，大家又要出來(lái)逛夜市。忙里偷閑，我們一家走在橋上，享受這美好時(shí)光。這時(shí)，我突然留意到，身邊不起眼的欄桿有些磨損，一兩個(gè)甚至凹陷下去。但依然連接著其他欄桿，堅(jiān)韌地佇立著。爸爸忽然說(shuō)：“這欄桿雖不起眼，沒(méi)人感覺(jué)到它的存在，但若不設(shè)置它，人們又會(huì)感到恐慌，生怕掉水里?！?/p>

爸爸的腰壞了!凌晨一點(diǎn)，爸爸回到家里。他靠在鞋柜上，突然不走了。許久，他開(kāi)始緩緩地往前蹭。剛到客廳，爸爸的雙腳像是邁不開(kāi)步，“砰”的一聲摔倒在地。我突然驚醒，跑出房間，愣在原地。爸爸的腰什么時(shí)候壞的這么嚴(yán)重?眼前浮現(xiàn)出欄桿在黑夜中倒下的畫(huà)面，耳旁回想起爸爸的話(huà)，貌似欄桿就象征著爸爸。爸爸急中生智，一手抓住冰冷的酒瓶墊在腰下，勉強(qiáng)站了起來(lái)。我看到，一團(tuán)晶瑩的液體在爸爸堅(jiān)定的眼里徘徊，始終沒(méi)有流下。

腰間盤(pán)突出一直追隨著爸爸，但他欄桿般默默奉獻(xiàn)的精神也銘記在爸爸心中，實(shí)現(xiàn)在行動(dòng)中。他奉獻(xiàn)自己，保衛(wèi)他人，為人民、為社會(huì)乃至國(guó)家?guī)?lái)保障。那流露在眼里的堅(jiān)定感動(dòng)了我，驅(qū)使我向爸爸一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

在爸爸堅(jiān)定的眼神中，我學(xué)會(huì)了默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)作文(篇4)

一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了四川汶川。我從報(bào)紙上、電視中看見(jiàn)許多地震的圖片、報(bào)導(dǎo)，一個(gè)個(gè)房屋倒塌、哀鴻遍野的場(chǎng)景讓人撕心裂肺，不忍目睹。地震發(fā)生之后，人們紛紛伸出援助之手，有的捐衣被，有的捐獻(xiàn)食物，有的主動(dòng)提出來(lái)運(yùn)輸物品，還有不計(jì)其數(shù)的單位和個(gè)人捐獻(xiàn)了錢(qián)物……幫助處于水深火熱之中的四川人民渡過(guò)難關(guān)。

為了表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛(ài)，我們學(xué)校也進(jìn)行了“向四川災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，我把我全部的儲(chǔ)蓄二百元錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)小朋友，看看別的同學(xué)，他們也幾乎把自己的零花錢(qián)掏光了。我想：因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)大家庭中，所以我們要互相幫助，互相關(guān)心。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”耳畔響起了那首熟悉的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。是的，患難見(jiàn)真情，只要我們攜起手來(lái)，懂得奉獻(xiàn)，那么，世間的陽(yáng)光會(huì)更加燦爛！

學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)作文(篇5)

大樹(shù)不應(yīng)只看得自己的高大，而忘記落紅無(wú)私的哺育。

花兒不應(yīng)只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)。

大海不應(yīng)該只看到自己的深邃，而忘記無(wú)數(shù)小溪的匯合。

正發(fā)大樹(shù)，花兒和大海一樣，我們只有走出自我的精彩，才會(huì)有更燦爛的未來(lái)。

走出自我，給他人多一份關(guān)愛(ài)。正如冰心所說(shuō)：“墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，這世界就小了?！蔽覀儾灰鰤堑幕?，我們要走出自我，用自己的關(guān)愛(ài)去開(kāi)拓內(nèi)心世界。陶淵明的世界是小的，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，便成了他一生的夢(mèng)想。歐陽(yáng)修的世界是大的，他走出自我，盡管仕途多難，但他無(wú)論到哪一地，總一心想給當(dāng)?shù)拿癖妿ヒ环莅矊?，帶去一份雨露。歐陽(yáng)修在走出自我之后，為人們服務(wù)，而這樣的人又怎么少，現(xiàn)在的沈諾，鄭培民他們都是不顧個(gè)人的利益得失，走出自我，給他人一份關(guān)愛(ài)。

“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”他們最慣稱(chēng)，最懂得要走出自我，為他人帶去關(guān)愛(ài)。

“那是綠葉對(duì)跟的情誼”。用這樣一句話(huà)來(lái)詮釋他們的大愛(ài)。他們已經(jīng)懂得走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值才是人生的真正意義。

走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認(rèn)我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類(lèi)的大肆開(kāi)發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實(shí)，我們開(kāi)荒作耕田，來(lái)收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度;于是，臭氧層空間帶來(lái)紫外線的殺傷力。這讓一切都成為過(guò)去吧!讓我們?nèi)祟?lèi)走出自我，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時(shí)，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語(yǔ)。

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)羊牛”。這一派和諧之景，這一片綠色的波浪迎而而來(lái)!源自于人類(lèi)走出了自我，給自然增添綠色。

走出自我，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓大樹(shù)因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養(yǎng)更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會(huì)更和諧!