經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？在這里，你不妨讀讀寫(xiě)檢討書(shū)不乖，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

寫(xiě)檢討書(shū)不乖【篇1】

尊敬的老師：您好！上體育課以來(lái)，本人表現(xiàn)仍有欠佳。

諸多缺點(diǎn)仍像油漆一樣未能完全清除，老師說(shuō)過(guò)不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢(shì)，偶有犯之，實(shí)屬無(wú)奈。

入學(xué)以來(lái)，偷懶之心仍保留，不想跑步之類還是常犯，難得的是還未曠體育課過(guò)。

事情未能有規(guī)劃的進(jìn)行，就像個(gè)流浪漢只能把未來(lái)的宏偉藍(lán)圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能。

幾次強(qiáng)行出校門(mén)去用餐，原因是學(xué)校的飯?zhí)玫娘埐穗y以下咽，造成體力透支，無(wú)法跑步。

不過(guò)經(jīng)過(guò)這兩天身臨其境的檢驗(yàn)后印象有所改觀，已經(jīng)完全接受。

在目前“三個(gè)代表”的大好背景下，我希望自己能收回心思誠(chéng)心改過(guò)，拋棄以前的缺點(diǎn)，不過(guò)今天的體育課未能有所良好的表現(xiàn)，身體不舒服原因今日拉肚子，有所不敬老師，下次不為！諸多環(huán)境因素兼自身免疫力，不能完全清除干凈，有待日后多加改進(jìn)，其余的不便多說(shuō)了。

此致敬禮您的學(xué)生：XXXxx年12月日...

寫(xiě)檢討書(shū)不乖【篇2】

最近我對(duì)于寫(xiě)檢討書(shū)這件事情真是太不乖了。每次被老師找去寫(xiě)檢討書(shū)，我總是心生抵觸，覺(jué)得這是一種懲罰，而不是一種對(duì)自己行為的反思。但是，通過(guò)深入思考我發(fā)現(xiàn)，這種態(tài)度是錯(cuò)誤的。寫(xiě)檢討書(shū)是一種自省的過(guò)程，而不僅僅是為了走個(gè)形式。下面我將從幾個(gè)方面詳細(xì)描述一下我寫(xiě)檢討書(shū)不乖的原因，并且為了改正這個(gè)問(wèn)題，我也會(huì)提出一些具體的解決辦法。

我寫(xiě)檢討書(shū)不乖的原因之一是態(tài)度不端正。在被要求寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)，我總是心生抵觸，覺(jué)得是老師對(duì)我的一種責(zé)備。這種態(tài)度導(dǎo)致我心不在焉，草草了事，甚至有時(shí)候只是寫(xiě)了幾句客套話就交了事。這樣的態(tài)度是對(duì)自己行為的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)老師的不尊重。我意識(shí)到，改變這種態(tài)度是十分必要的。我應(yīng)該要積極主動(dòng)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，而不是逃避或者抗拒。只有真正接受自己的錯(cuò)誤，才能更好地反思和改正。

我寫(xiě)檢討書(shū)不乖的原因之二是內(nèi)容不真實(shí)。在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)，我常常將錯(cuò)誤掩蓋或者模糊，讓自己看起來(lái)好像并沒(méi)有犯錯(cuò)一樣。這樣做不僅是對(duì)自己的欺騙，也是對(duì)老師的侮辱。寫(xiě)檢討書(shū)的目的是為了真實(shí)地反思自己的錯(cuò)誤，只有這樣才能更好地改正。所以，我應(yīng)該要對(duì)自己的錯(cuò)誤實(shí)事求是地反思，而不是敷衍塞責(zé)。

我寫(xiě)檢討書(shū)不乖的原因之三是沒(méi)有給出具體的改進(jìn)方法。寫(xiě)檢討書(shū)只是反思自己的錯(cuò)誤是不夠的，還應(yīng)該提出改進(jìn)的具體方法。但是，我常常只是停留在對(duì)錯(cuò)誤的反省上，而忽略了對(duì)改進(jìn)方法的思考。這樣的檢討書(shū)對(duì)于自身的成長(zhǎng)很少幫助。所以，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)，我應(yīng)該要主動(dòng)思考如何去改正自己的錯(cuò)誤，并且提出具體的解決辦法。只有這樣，才能真正讓自己進(jìn)步。

為了改正寫(xiě)檢討書(shū)不乖的問(wèn)題，我有以下幾個(gè)解決辦法。我要調(diào)整好自己的態(tài)度，將寫(xiě)檢討書(shū)看作是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而不是一種懲罰。我要對(duì)自己的錯(cuò)誤實(shí)事求是地反思，不掩蓋、不模糊。我要真實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并且承擔(dān)起責(zé)任。我要主動(dòng)思考如何改正自己的錯(cuò)誤，并且提出具體的解決辦法。我要從過(guò)程中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，不重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。

寫(xiě)檢討書(shū)不乖是我在自省的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)深入反思，我意識(shí)到這種態(tài)度是錯(cuò)誤的，并且找出了原因和解決辦法。在以后的寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中，我將積極調(diào)整好自己的態(tài)度，對(duì)自己的錯(cuò)誤實(shí)事求是地反思，并且提出具體的改進(jìn)方法。相信這樣的改變會(huì)幫助我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

寫(xiě)檢討書(shū)不乖【篇3】

可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了。

老師已經(jīng)不只一次揚(yáng)言將我打下慢班，甚至休學(xué)……但我卻始終隨著自己的性子走——頂撞老師，不聽(tīng)老師的話，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.，以向您表示我對(duì)頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，但人總是有自己的原則和立場(chǎng)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1，家長(zhǎng)是我們最親的人，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，感謝你給我這個(gè)做檢討保證的機(jī)會(huì)，全班同學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能做違反紀(jì)律的事。

其時(shí)、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。（WWw.968OK.cOm OK語(yǔ)錄網(wǎng)）

3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。

大體你再改一下我?guī)湍愀牧艘恍┝丝赡苓€有些地方不通順3開(kāi)學(xué)至今轉(zhuǎn)眼已有幾個(gè)月了。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，這些在老師眼里就是最大的錯(cuò)誤。

或許老師到今天還對(duì)我保留一私希望：今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，希望老師可以原諒我??！對(duì)于我睡覺(jué)看小說(shuō)還頂撞老師的事情，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

2尊敬的老師，還是由于我的錯(cuò)..，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法。

然而我卻在為此而付出慘重的代價(jià)：老師不可能永遠(yuǎn)對(duì)，學(xué)生不可能永遠(yuǎn)錯(cuò)，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

“人有失手，馬有失蹄”。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)、思想覺(jué)悟不高。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，分析這幾個(gè)月來(lái)自己的行為，我發(fā)現(xiàn)我自己始終是在為了證明一件事而做著努力，玷污我們的靈魂，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓..，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話。

絕對(duì)是失誤，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

歸根結(jié)底，所造成的嚴(yán)重后果如下：1在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的錯(cuò)，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！.相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，我就是這么一個(gè)從骨子里壞透的學(xué)生，我無(wú)法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我，這個(gè)都是相互的，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，我這樣如此的重視這次的事件，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，也有自己的路要走。

所以，我也無(wú)法容忍每天飽受無(wú)理的挖苦與漫罵，我更無(wú)法容忍一個(gè)人民教師帶著歪曲的心理教學(xué)，甚至把仇恨的種子撒播進(jìn)我們的心中以下是幾篇檢討的范文，就像薩達(dá)姆，你可以借鑒一下并做適當(dāng)修改。

就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2，希望對(duì)你有用1這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)

寫(xiě)檢討書(shū)不乖【篇4】

尊敬的老師：

首先請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的歉意，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我在寫(xiě)檢討書(shū)方面的不乖之處。我深感愧疚，并深刻認(rèn)識(shí)到這種行為對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)學(xué)校的不良影響。在此，我鄭重向您表達(dá)我真誠(chéng)的懺悔與決心改過(guò)的決定。

我要承認(rèn)我在撰寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)常常沒(méi)有把握到書(shū)寫(xiě)的重要性和必要性。這可能是因?yàn)槲伊?xí)慣了直接向老師或同學(xué)道歉，而忽略了寫(xiě)下自己的過(guò)錯(cuò)所帶來(lái)的責(zé)任感。在檢討書(shū)上，我往往是敷衍了事，簡(jiǎn)單描述了問(wèn)題，表達(dá)了歉意，但卻沒(méi)有真切意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也沒(méi)有詳細(xì)陳述問(wèn)題的嚴(yán)重性，以及給他人造成的困擾和痛苦。對(duì)于我這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我深感愧疚，并保證今后不會(huì)再以敷衍了事的態(tài)度對(duì)待寫(xiě)檢討書(shū)這一重要的事情。

在檢討書(shū)中，我往往沒(méi)有詳細(xì)具體且生動(dòng)地描述自己的過(guò)錯(cuò)行為。我意識(shí)到這樣的表達(dá)方式不能使老師和同學(xué)更好地了解我的錯(cuò)誤，并獲得我的真誠(chéng)和誠(chéng)摯的道歉。從今天開(kāi)始，我將盡力描述我所犯錯(cuò)誤的細(xì)節(jié)和原因，明確指出自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我將坦誠(chéng)地向老師和同學(xué)們展示自己的錯(cuò)誤，以便更好地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和改過(guò)的決心。

在檢討書(shū)中，我沒(méi)有具體說(shuō)明我會(huì)采取何種措施來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，并在將來(lái)避免類似的過(guò)失。這使得檢討書(shū)顯得缺乏行動(dòng)力和可信度。現(xiàn)在，我決心采取切實(shí)有效的行動(dòng)來(lái)改變自己。我會(huì)努力改正自己的不良行為，不再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。我會(huì)主動(dòng)與老師和同學(xué)溝通，接受他們對(duì)我的批評(píng)和建議，以便更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束和自律，確保將來(lái)不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。我還會(huì)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以展現(xiàn)我的改變和對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)。

老師，我真誠(chéng)地向您保證，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，對(duì)待寫(xiě)檢討書(shū)這一重要任務(wù)，更加謹(jǐn)慎認(rèn)真。我會(huì)用心去寫(xiě)，確保每一份檢討書(shū)都能真實(shí)反映我對(duì)自己錯(cuò)誤行為的認(rèn)識(shí)，并表達(dá)出我誠(chéng)摯的懺悔和改過(guò)的決心。我希望您能給我機(jī)會(huì)證明自己，并向您證明我已經(jīng)從錯(cuò)誤中得到了深刻的教訓(xùn)。

我再次向您表示由衷的歉意和誠(chéng)摯的懺悔，請(qǐng)您在我的改過(guò)過(guò)程中給予指導(dǎo)和幫助。謝謝您對(duì)我的關(guān)心和支持。

您真誠(chéng)的學(xué)生，

XXX

寫(xiě)檢討書(shū)不乖【篇5】

檢討書(shū)：不乖之過(guò)

親愛(ài)的老師：

我的不乖之過(guò)實(shí)在是令我深感恥辱，讓您失望了。對(duì)不聽(tīng)話、不守規(guī)矩、不遵守紀(jì)律的種種舉動(dòng)，我深感內(nèi)疚和懊悔。通過(guò)反思和認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，我決心改正我的不乖行為。

我承認(rèn)在課堂上不聽(tīng)話是我的大忌。我常常因?yàn)閷?duì)某些知識(shí)或?qū)W科不感興趣而難以專注。我忍不住玩弄手機(jī)或偷看其他同學(xué)。這不僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種浪費(fèi)。我意識(shí)到，只有全神貫注地學(xué)習(xí)，才能夠真正掌握知識(shí)，提高自己的成績(jī)。因此，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，保持專注，堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)禁玩手機(jī)和偷看。我將積極參與課堂討論，主動(dòng)請(qǐng)教老師，提高自己對(duì)知識(shí)的掌握。

我在學(xué)校的紀(jì)律方面也有明顯的不乖表現(xiàn)。我常常遲到、曠課或偷懶不完成作業(yè)。這給我自己和老師造成了很大的困擾。我意識(shí)到，遵守紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。我將主動(dòng)觀察自己的時(shí)間管理，確保按時(shí)上學(xué)和上課。我將嚴(yán)守紀(jì)律，不再放縱自己的懶散。我會(huì)充分利用每一分每一秒，完成老師布置的作業(yè)，并按時(shí)上交。

我也要承認(rèn)，在家庭生活中，我也有不乖的地方。我經(jīng)常和父母爭(zhēng)吵，不聽(tīng)從他們的意見(jiàn)。這種不乖讓我感到很后悔。我明白家庭是我棲息的港灣，父母是我生長(zhǎng)的土壤。我應(yīng)該尊重他們，傾聽(tīng)他們的建議，學(xué)會(huì)與他們進(jìn)行良好的溝通。為此，我決定對(duì)父母的要求要主動(dòng)配合，并努力改進(jìn)自己的言行舉止，以表達(dá)我對(duì)他們的尊重和感激之情。

為了改正自己的不乖行為，我制定了以下的三點(diǎn)自我管理計(jì)劃。

我將列出每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。這樣不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，還可以培養(yǎng)自己的時(shí)間管理能力。

我會(huì)購(gòu)買(mǎi)一個(gè)專門(mén)的學(xué)習(xí)用品盒子，每天早上整理好我的學(xué)習(xí)用品，并保持整齊劃一。這樣有助于提醒我保持自己的環(huán)境整潔，增加我的工作效率。

我會(huì)和父母商量，安排每天一定的主題討論時(shí)間，以加強(qiáng)我們之間的溝通和互動(dòng)。這不僅可以改善我們之間的關(guān)系，還可以培養(yǎng)我良好的家庭價(jià)值觀。

尊敬的老師，我真誠(chéng)地希望您能接受我的道歉，并且原諒我的不乖行為。我將會(huì)努力改正我的錯(cuò)誤，成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校都可以信賴的孩子。我希望您能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我再次證明自己。

再次向您致以最誠(chéng)摯的歉意！

愧疚的學(xué)生：XXX

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