新學期在不知不覺之中悄然而至，而教學計劃該教師們用點心去寫好了。教學計劃能促進我們的教學進一步發(fā)展。我希望您會喜歡我為您準備的“開學教學計劃”，請收藏我們的網(wǎng)站給您帶來最有價值的信息和動態(tài)！

開學教學計劃 篇1

尊敬的教育部領導、各位老師、親愛的同學們：

近日，我國疫情防控形勢趨穩(wěn)，但疫情對教育行業(yè)的影響仍在延續(xù)。為了確保全國師生健康安全，教育部提出了中學延遲開學的教學計劃。在這個特殊時期，我們不得不做出一些犧牲和調(diào)整，但我們更應該保持信心和勇氣，積極應對挑戰(zhàn)，保持學習和教育的正常進行。

一、學習計劃

在延遲開學期間，我們將采取在線教學的方式，為全國中學生開展統(tǒng)一的線上授課。通過直播、錄播、網(wǎng)絡課程等多種形式，學生可以在家聽取老師的講解，并按時完成作業(yè)。學習內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學、英語、理科、文科等多個學科，以保障學生學科素養(yǎng)的全面提升。

同時，為方便學生家長管理和監(jiān)督學習進度，我們將創(chuàng)設線上教學平臺，在線上發(fā)布教學資源、作業(yè)安排、學習提醒等信息，讓學生和家長隨時了解學習進展。每周教學計劃將按照教育部要求統(tǒng)一制定，學科教師將根據(jù)實際情況進行課程安排和作業(yè)布置，確保學生在家能夠達到與正常授課相當?shù)膶W習效果，維持教學質量的同時避免出現(xiàn)學生跟不上進度的情況。

二、教學管理

在線教學的開展需要教師和學生有一定的技術支持，為此我們將為教師和學生提供相應的技術培訓和支持。教師將接受網(wǎng)絡教學平臺的操作培訓和課件制作培訓，以達到熟練掌握在線教學、教學資源建設的能力。學生則將接受線上學習操作培訓，幫助他們熟悉和使用線上教學平臺，掌握在線學習的技巧和方法，確保學習效果和學習質量。

為保障教學質量和學生積極性，我們將制定嚴格的考核制度，按照教育部要求，與正常教學任務相同，加強學生考核和評價，督促學生盡快適應并保持個人學習狀態(tài)。同時，我們也將加強與家長溝通，及時反饋學生學習情況和評估成績，讓家長更好地了解學生的學習狀況。

三、學習心得

延遲開學期間，同學們應該自覺維護好自己和家人的健康安全，做好日常衛(wèi)生和防疫措施，減少外出活動，盡量減少感染風險。同時，也要合理安排自己的學習和生活，避免在家學習的時候疏忽自己的作息和規(guī)律，應該規(guī)律作息時間，保持學習的好態(tài)度和良好的生活習慣。

在學習過程中，同學們應積極發(fā)現(xiàn)問題，采取有效措施解決問題，理性對待挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習能力。組織好自己的學習空間，創(chuàng)造安靜、舒適的學習氛圍，讓學習變得更加有效。

總之，在這個特殊的時期，我們應該相互關心、相互支持，在保證自身安全的前提下，積極面對挑戰(zhàn)，認真對待學習，做好自己的本職工作，為實現(xiàn)全面提高素質教育貢獻自己的力量。希望同學們和老師們克服困難、勇敢前行，在未來的學習和生活中，迎接更美好的明天！

開學教學計劃 篇2

小班開學第二周教學計劃

教學主題：我愛我的家

教學目標：

1. 幫助孩子們認識家庭，感知家庭溫馨和諧的氛圍；

2. 幫助孩子們了解家庭成員的角色，學習互相尊重、合作和關心；

3. 經(jīng)過本次課程，讓孩子們體驗到家庭成功的欣喜和生命的價值。

教學內(nèi)容：

1. 通過教材《我愛我的家》，了解小動物的家庭；

2. 情境化教學，引導孩子們參與親子游戲，了解自己的家庭；

3. 學習制作家庭樹，介紹家庭成員之間的關系和角色；

4. 談論愛和感激的意義，鼓勵孩子們表達對家庭的感謝之情。

教學重點：

1. 讓孩子們了解家庭的溫馨和諧氛圍；

2. 幫助孩子們理解家庭成員之間的角色和關系。

教學準備：

1. 教材《我愛我的家》

2. 家庭樹素材

3. 家庭成員圖片

4. 創(chuàng)意手工材料和道具

5. 溫馨和諧的教室布置

教學過程：

一、熱身活動

1. 讓孩子們自由玩耍，緩解不適應情緒，進入學習情境；

2. 談論孩子們家庭的構成，讓孩子們說一說自己的家庭里都有誰。

二、學習小動物的家庭

1. 通過教材《我愛我的家》了解小動物的家庭，并引導孩子們表述自己的家庭；

2. 通過圖片、視頻等多種形式讓孩子們了解和欣賞不同動物的家庭，感知家庭溫馨和諧的氣氛；

3. 問答環(huán)節(jié)，讓孩子們表達自己對家庭的認識和感受。

三、家庭樹制作

1. 給孩子們準備家庭樹模板和材料；

2. 介紹家庭樹的制作材料和方法，讓孩子們根據(jù)自己的實際情況設計家庭樹；

3. 孩子們一邊交流，一邊制作家庭樹，讓孩子們深入理解家庭成員之間的關系和角色。

四、感激愛的意義

1. 向孩子們介紹什么是感激和愛，提倡孩子們學會感謝和愛；

2. 通過課堂游戲《表達愛意》幫助孩子們學會表達愛和感謝之情；

3. 讓孩子們在家庭樹上添加感激愛的圖案，實現(xiàn)感恩之情的表達。

五、總結和小結

1. 和孩子們一起梳理本次課程所學的內(nèi)容，復習《我愛我的家》一書；

2. 請孩子們在家庭樹上標記自己和家庭成員的位置，再次確認家庭成員之間的關系；

3. 用朗朗的讀書聲和溫馨的祝福聲結束本節(jié)課程。

教學反思：

經(jīng)過本次課程，孩子們更加明確了家庭成員之間的關系和角色，體驗到家庭的溫馨和諧的氛圍，增強了對愛和感激的意識。在教學過程中，我們注意到孩子們的互動性和參與性明顯提高，學習情緒穩(wěn)定，思維和語言表達能力有所提升。在今后的教學中，我們將會加強對孩子們綜合素質和生活能力的培養(yǎng)，進一步提升孩子們的自我探索和認知能力，使教學更加富有創(chuàng)意和樂趣。

開學教學計劃 篇3

小班開學第二周教學計劃

主題：“我的身體”

本計劃的主題是“我的身體”，旨在幫助幼兒認識和了解自己的身體，提高他們的身體意識和自我保護意識，增強他們對身體的愛護和保養(yǎng)意識。本課程為期一周，共包括五個教學內(nèi)容，具體安排如下：

第一天：認識五官

幼兒園老師可以使用繪本或圖片，讓幼兒認識五官，了解五官的作用和功能。教師可以提供一些飲食上的建議，并讓幼兒自己嘗試用手指觸摸、描繪和描述自己的五官以及他們覺得哪個五官最重要。

第二天：認識身體各部位

幼兒老師可以用課件或繪本讓幼兒認識身體各部位，例如頭、手、腳等。通過比較頭、手、腳等部位的大小和形狀，可以讓幼兒了解身體各部位的不同，提高他們的繪畫技巧和手眼協(xié)調(diào)能力。

第三天：認識和繪制骨骼

通過播放教育視頻或使用課件教學，老師可以向幼兒介紹人體骨骼的結構與功能，讓幼兒知道哪些骨頭位于身體的哪個部位、以及它們在人體中起到的作用。然后老師可以引導幼兒自己畫出自己的骨架，促進他們的想象力、觀察力和創(chuàng)造力。

第四天：認識人體器官

在本次課程中，教師可以通過繪本或視頻向幼兒介紹身體的重要器官，如心臟、肺、胃等。幼兒可以親身模擬吸氧、呼氧等過程，加深對器官的認識。教師也可以在此之后讓幼兒按照自己的理解，繪出自己的分解圖來。

第五天：營養(yǎng)飲食

幼兒園老師可以通過圖示與園內(nèi)豐富的食材，讓幼兒了解食物對于身體的重要性。同時教師也可以向幼兒介紹關于飲食均衡飲食的概念，讓幼兒從小學會吃健康的食物。飲食知識點本身有些深奧，但經(jīng)過教師的描述簡化后，可以讓幼兒相對容易地理解。

以上是小班開學第二周的教學計劃，旨在幫助幼兒認識自己的身體，了解身體構成及功能，并使其具備身體意識和自我保護能力。同時，教師可以通過此次課程提醒家長，積極予以引導孩子堅持良好的健康習慣，了解健康飲食對身體的重要性。

開學教學計劃 篇4

中學延期開學教學計劃

新冠病毒疫情的爆發(fā)給全國人民帶來了極大的沖擊和影響，為控制疫情蔓延，全國多地采取了嚴格的封鎖措施，其中也包括了學校延期開學。這對于中學生的教育和成長帶來了不小的壓力和影響，要想濟此困境，學校需要付出更多的努力和付出。因此，在此我提出一份中學延期開學教學計劃，以幫助學生度過這個特殊時期。

一、基于線上學習的教學模式

在疫情期間，線上學習已經(jīng)逐漸成為了重要的學習方式，學校也應該重視這一點。針對不同的年級和科目，可以設計不同的線上學習計劃，提高教學效率，為學生提供更加全面的學習教育。

二、開設合理的課程設置

在開設線上課程的過程中，學校應該根據(jù)實際情況，合理安排課程，保證學生的學習質量。同時也應該注重課程打破常規(guī)，引領學生創(chuàng)新思維，使學生充分發(fā)揮自身的潛力和能力。

三、提供個性化學習服務

每個學生的學習能力和習慣不同，學校應該為學生提供量身定制的個性化課程服務，根據(jù)學生的特點定期跟進評價，及時調(diào)整教學計劃。這不僅可以提高學習效率，也有助于激發(fā)學生的成長潛力。

四、注重家校互動

作為學生成長的重要組成部分，家庭教育對學生的影響非常大。學校應該與家長建立聯(lián)系，及時傳遞孩子的學習情況，提供相關指導建議，促進學校和家庭的良性互動。

五、開展各種形式的在線活動

學?？梢愿鶕?jù)學生的年齡和興趣愛好，開展各種形式的線上活動，加強學生之間的交流和互動。這不僅能夠解放學生壓力，增強學生的自信心，也可以增強學生的團隊意識和協(xié)作精神。

今天的中學教育不僅僅是傳道授業(yè)，更需要關注學生的全面成長。因此，在此提出的中學延期開學教學計劃，注重實際效果，更加關注學生的生命質量和健康發(fā)展。只有這樣，我們才能夠更好地引領新時代學習教育，提高學生的學習和成長水平。

開學教學計劃 篇5

小班開學第二周教學計劃

主題：我和朋友

教學目標：

1. 讓孩子能夠使用簡單的語言描述自己和朋友的外貌特點；

2. 培養(yǎng)孩子的觀察能力和細節(jié)觀察能力；

3. 引導孩子了解健康飲食和良好的生活習慣。

教學內(nèi)容：

1. 自我介紹：老師向小班介紹自己，并鼓勵孩子們互相介紹自己，讓大家更好地認識彼此。

2. 描述朋友：教師出示朋友的照片，引導孩子參考照片，用簡單的語句描述朋友的外貌特點和衣著。

3. 觀察能力培養(yǎng)：選取一些日常生活中的細節(jié)圖片，要求孩子能夠準確地描述細節(jié)并進行分類，如：水果、蔬菜、玩具等。

4. 生活習慣：通過看圖和視頻的方式向孩子們展示正確的刷牙和洗手方法，引導孩子注意個人衛(wèi)生。

教學過程：

1. 自我介紹：在班級中，教師向小朋友們自我介紹，會簡單介紹自己的名字、愛好、特長等個人信息，然后引導孩子輪流介紹自己。在交流的過程中，教師會鼓勵孩子們互相問候和打招呼，讓班級中的互動更加和諧。

2. 描述朋友：教師會給學生出示三個朋友的照片，讓孩子們觀察并描述照片中的人的外貌特點，如頭發(fā)、皮膚、眼睛、鼻子、衣服等。教師會提供簡短的提示語，引導孩子發(fā)現(xiàn)細節(jié)和描述細節(jié)，如“她的頭發(fā)是什么顏色的？”“他穿的是什么顏色的上衣？”等。

3. 觀察能力培養(yǎng)：教師會選取溫馨、健康、有趣的生活場景圖片，涉及生活中的各個細節(jié)，并要求孩子們描述現(xiàn)在看到的圖片，包括：水果、蔬菜、玩具等。通過這種方式，讓孩子們利用不同的分類標準，提高他們的細節(jié)觀察能力和分類能力。

4. 生活習慣：教師會展示正確的刷牙和洗手方法，給孩子們演示樣例，并要求孩子們模仿。教師還可以播放一些生動有趣的視頻，幫助孩子們更好地理解如何保持良好的衛(wèi)生習慣。

教學評價：

教師可以通過以下方式來評價學生的學習成果：

1. 觀察和記錄孩子們在課堂上表現(xiàn)的情況，包括學生的回答問題的準確度、表達流利程度以及交流能力等。

2. 回顧和總結本堂課中的教學內(nèi)容，考察孩子們對教材的掌握程度以及對生活規(guī)律和健康飲食的理解程度。

3. 與家長建立聯(lián)系，了解孩子們在家中是否有對教學內(nèi)容的回顧和鞏固，及時解決孩子的問題和做好反饋工作。

總結：

小班開學第二周教學計劃主題為“我和朋友”，以描述朋友、觀察能力培養(yǎng)、生活習慣三個內(nèi)容為切入點，在輕松愉快的氛圍中進行教學。通過豐富有趣的教學方式和方法，讓孩子們在愉快的氛圍中學習，提高他們的觀察能力、記憶能力以及表達和交流能力，從而更好地適應小學學習生活。

開學教學計劃 篇6

開學高三物理教學計劃

一、教學目標

1. 掌握物理知識，理解物理概念

2. 培養(yǎng)物理實驗技能，探索物理規(guī)律

3. 培養(yǎng)物理思維能力，解決物理問題

4. 提升學生科學素養(yǎng)，開拓視野

二、教學內(nèi)容

1. 電磁學

模塊一：電場和電勢

模塊二：電流和電阻

模塊三：電動勢和電路

模塊四：磁場和電磁感應

2. 物理光學

模塊一：光的傳播

模塊二：光的干涉和衍射

模塊三：光的偏振

模塊四：光的產(chǎn)生和檢測

3. 熱學

模塊一：氣體狀態(tài)和熱量

模塊二：熱力學第一定律和第二定律

模塊三：熵和熱力學過程

模塊四：熱傳導、熱輻射和熱對流

4. 物理實驗

模塊一：電學實驗

模塊二：光學實驗

模塊三：熱學實驗

5. 非常規(guī)物理

模塊一：相對論

模塊二：量子力學

模塊三：宇宙學

三、教學方法

1. 講授型教學

2. 實驗教學

3. 示范教學

4. 課堂討論

5. 前沿報告

四、教學重點

1. 深入理解物理概念

2. 探索物理規(guī)律的實驗設計

3. 積極解決物理問題

4. 培養(yǎng)科學的思維方法

5. 關注科技前沿，開闊眼界

五、教學評估

1. 期末考試

2. 作業(yè)評估

3. 實驗報告

4. 課堂表現(xiàn)

六、教學資源

1. 教學PPT

2. 實驗設備和材料

3. 參考書籍

4. 學生手冊

七、教學計劃表

第一周：電磁學模塊一

第二周：電磁學模塊二

第三周：電磁學模塊三

第四周：電磁學模塊四

第五周：物理光學模塊一

第六周：物理光學模塊二

第七周：物理光學模塊三

第八周：物理光學模塊四

第九周：熱學模塊一

第十周：熱學模塊二

第十一周：熱學模塊三

第十二周：熱學模塊四

第十三周：物理實驗模塊一

第十四周：物理實驗模塊二

第十五周：物理實驗模塊三

第十六周：非常規(guī)物理模塊一

第十七周：非常規(guī)物理模塊二

第十八周：非常規(guī)物理模塊三

以上是我為高三物理教學而制定的教學計劃，我相信通過這樣的計劃，可以使學生在物理學習中掌握更多的知識，增強科學思維能力，提高科學素養(yǎng)，讓他們更好地適應未來的科技發(fā)展。

開學教學計劃 篇7

尊敬的全體小學生和家長們：

新學期開始了，歡迎大家迎接體育課程的挑戰(zhàn)和樂趣。為了幫助大家更好地理解體育課程的內(nèi)容和目標，我們制定了一份詳細和生動的小學體育開學教學計劃，讓我們一起來看看吧！

一、目標和理念

1. 健康體魄：通過多樣化的體育項目和鍛煉方式，提高學生的體質和身體素質。

2. 團隊合作：培養(yǎng)學生們的團隊合作意識，幫助他們學會與他人協(xié)作，并在體育活動中加強人際關系。

3. 樂觀心態(tài)：激發(fā)學生們對體育運動的興趣，鼓勵他們積極面對挑戰(zhàn)，學會接受失敗和成功。

二、教學內(nèi)容和安排

1. 科目選擇：我們將根據(jù)學生們的年級和興趣，選擇適當?shù)捏w育項目進行教學。其中包括足球、籃球、田徑、游泳、乒乓球等。

2. 課程安排：每周安排兩次體育課，每次課程時間為45分鐘。課程內(nèi)容將包括基本的體育技能訓練、團隊游戲、賽事活動等。

3. 大課間活動：為了增加學生們的體育鍛煉量，我們還將在每天的大課間進行開放性的體育活動，讓學生們自由選擇參與。

4. 校際比賽：為了培養(yǎng)學生們的競技意識和比賽經(jīng)驗，我們還將參與校際體育比賽，為學生們提供展示自我和比拼實力的機會。

三、教學方法和策略

1. 多樣化教學法：為了滿足不同學生的學習需求，我們將采用多樣化的教學法，包括示范教學、分組活動、游戲化教學等。

2. 激勵機制：為了激發(fā)學生的積極性和學習動力，我們將設立獎勵機制，例如體育競賽、優(yōu)秀表現(xiàn)頒獎等。

3. 學生參與：鼓勵學生們參與課堂決策，例如選擇體育項目、組建游戲隊伍等，提高他們的主動性和責任感。

四、安全和風險控制

1. 安全措施：我們將確保體育設施的安全性，對器材進行定期檢查和維護，嚴格遵守學生安全指導方針。

2. 風險評估：在每個體育項目之前，我們將對風險進行評估，并采取相應的措施來保障學生的安全。

3. 急救措施：我們將配備急救箱，并培訓教師和輔導員來應對意外事件，確保學生的生命安全。

五、家長的角色和參與

1. 支持和鼓勵：家長們是學生們最親近的人，我們希望您能夠支持學生參與體育活動，并鼓勵他們面對挑戰(zhàn)。

2. 活動參與：我們會定期舉辦體育活動和比賽，邀請家長們參與其中，提供支持和鼓勵。

3. 溝通合作：我們歡迎家長們就學生的學習情況和體育活動提出意見和建議，促進校家之間的良好溝通合作。

以上就是我們制定的小學體育開學教學計劃的詳細內(nèi)容。我們相信通過這個計劃，我們能夠幫助學生們提高體質、培養(yǎng)團隊合作意識，并激發(fā)他們對體育運動的興趣。同時，我們也期待家長們的支持和參與，共同努力為學生們創(chuàng)造一個良好的學習和鍛煉環(huán)境。

小編感謝您的閱讀！祝愿學生們在新的學期里取得進步和成功！

開學教學計劃 篇8

根據(jù)縣教體局要求，為做好我校線上教學與返校開學教學的科學、高效、優(yōu)質銜接，特制定此計劃。

一、壓實三個層面的責任：

1、教務處：制定周密銜接計劃，密切監(jiān)控銜接流程，及時匯總銜接信息，科學調(diào)整銜接思路。

2、教務主任：做好年級師生銜接的督導，掌握第一手銜接資料，形成年級教學銜接的研判報告。

3、班主任、科任教師：設置每位同學的銜接臺賬，確保每位同學順利、輕松、優(yōu)質過度。

二、做好三個層面的線上學習學業(yè)檢測。

1、全校統(tǒng)一組織五個年級的線上學習階段學業(yè)檢測，重點監(jiān)測學生知識掌握情況及是否存在分化嚴重的問題。（安排教師提前擬出檢測題，開學前印刷完畢）

2、年級組織重點學科的抽測考試。

3、科任教師有針對性的做好線上學習內(nèi)容的小測試。通過以上三個層面的學業(yè)檢測，學校形成線上學習階段學生知識掌握情況的研判報告，精準指導后面教學的開展。

三、開好三個層面的指導會議。

1、組織召開全體教師會，要求教師對自己的線上教學做出總結、評估，對每個學生線上學習的狀況做出準確評價，同時對后續(xù)教學進行指導性引領。

2、開好學生的學習指導課。

3、開好防疫指導、心理輔導講座。

四、做好三個層面的銜接

1、教學銜接：

教師在學校組織的學業(yè)檢測基礎上再在課堂上進行一次線上教學內(nèi)容的梳理與回顧，雙層面評估學生的知識掌握情況。每節(jié)新授課前利用5———10分鐘對線上學習時段的內(nèi)容進行提問、夯實、鞏固。同時做好課堂上和學生的密切交流，想方設法吸引學生的.注意力，加強和學生的互動，消除課堂學習的生疏感。做到多提問、多鼓勵、多關心、多督促。

做好教輔用書的合理銜接、科學利用。切忌各學科一股腦的推給學生，造成負擔過重；繼續(xù)推行“碎片時間整合”活動，引導學生把零散時間充分利用好，班班樹典型；充分發(fā)揮學習小組的作用，小組成員之間互督、互促、互勉、互助。

2、心理銜接：領導、班主任、科任教師進行包聯(lián)，覆蓋每一位同學做一次“愛心輔導”，引導每位同學陽光、積極地投入到校園學習生活中來。

3、體鍛銜接：體育課要注意運動開展的循序漸進。安全、規(guī)范、適度。

五、做好三個層面的督導：

1、教務處：加強課堂巡視、作業(yè)檢查；

2、政教處：加強衛(wèi)生、紀律管理、防疫監(jiān)管；

3、班主任：加強學習習慣養(yǎng)成。

六、發(fā)起三個層面的活動：

1、組織一次“向英雄致敬，向老師獻禮”的班會，厚積學生的家國情懷，樹立學生感恩老師教育培養(yǎng)的意識。

2、全校范圍內(nèi)發(fā)起“致敬抗疫英雄，爭做學習標兵”的活動，激發(fā)學生爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。

3、線上教學與課堂教學高效銜接標兵評選活動，調(diào)動每位教師優(yōu)質銜接、提升教學質量的積極性。

開學教學計劃 篇9

疫情在前，針對可能出現(xiàn)的春季不能正常開學的情況，***小學教師計劃將面向全體學生實施網(wǎng)絡授課與線下自學相結合的方式展開學習，真正做到“停課不停教，停課不停學”。組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質，最大限度滿足大家的個性化學習需求。為學生上好每一節(jié)在線課程，為學生提供優(yōu)質的教學服務，是每一位教職員工肩負的責任，與各方共同努力打造一個更好的在線學習課堂。

自2月10日起至2月16日，所有任課教師設計教學計劃，教研備課，錄制教學視頻。2月17日起至開學，實施網(wǎng)絡授課與學生自學相結合的方式組織學生自主學習。

三、課程內(nèi)容：

參考教學大綱，針對上學期、新學期年級段課程設計教學內(nèi)容。以滿足學生利用假期對上學期知識進行查漏補缺、專題突破、做好新學期銜接，同時開展答疑輔導、作業(yè)批改。班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。每位任課教師要抽查班級3至5名學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導。學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。語文老師：古詩文、課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。數(shù)學教師：復習上學期內(nèi)容，為學生答疑解難。

英語教師：與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。

各學科教師設計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。體育：與學生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽；美術：在班級群中曬出自己的繪畫作品。音樂：將自己學習的歌曲高聲唱起來?？茖W：手工作業(yè)。

家務勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。

所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，或視頻監(jiān)管學生，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。

搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導處做好，教師家訪事宜，具體按照學生居住區(qū)域，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段電話家訪，重點學生多次電話家訪。

四、對班主任和任課老師的具體要求班主任：

通過鴻合軟件、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，讓孩子在家保證學習時間，每天8點至11點，下午1點至4點。對學生進行網(wǎng)絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。

反復向學生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。任課教師：

1）制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課”外，同時安排音體美等課程。

2）設計好學習內(nèi)容，教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源（如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料），班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、鴻合系統(tǒng)指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。

3）錄制微課視頻，對學生進行網(wǎng)絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）。對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)

4）學生在家自主學習的'內(nèi)容，以“學練玩結合、讀寫做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。

五、課程設置要求：

1、每天按照課表開展課時設置：語文2節(jié)、數(shù)學2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡教學計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學內(nèi)容、重難點設計?！敖虒W計劃”上傳到群空間。、

2、上課。每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡授課，教師按照《網(wǎng)絡教學計劃》提前錄制相應節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學生下載微課資源進行自學。

3、學生作業(yè)。每天上午教師設計word格式學生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天下午3：00前完成。同時組織學生在微課學習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學生將作業(yè)給教師檢查。學生作業(yè)根據(jù)學生年齡特點適當調(diào)整。

4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學生作業(yè)進行指導、評價。

5、網(wǎng)絡研討。每天下午3點到4點。各班借助群，結合學生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責任教師自由結合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡研討中，需將網(wǎng)絡研討的過程全部錄制并保存。

1、教導處每天上午11：20前檢查班級群，落實教學情況并進行通報反饋。

3、各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群（QQ群或微信群）。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的個人空間相冊。相冊命名方式“X月X日學生網(wǎng)絡自學”，5天共需5個相冊。每天下午5點前，通報反饋各責任教師相冊建立情況。

4、所有通報將發(fā)布在“小里小學教師工作群”

5、對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的通報批評

開學教學計劃 篇10

（一）健康領域

1、強化幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：分類收拾玩具、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全地方，積累“注意安全”生活經(jīng)驗。

4、開展豐富多彩戶外體育活動：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動興趣。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領域

1、能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流，能大方在集體中說話。

3、逐步學會理解圖片表示事件順序。

4、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語興趣。

（三）科學領域[高分作文網(wǎng) WwW.zuOWEn101.CoM]

1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律經(jīng)驗。

3、鞏固對幾何圖形認識，發(fā)展幼兒分析判斷能力。

4、正確認讀數(shù)字1~10，比較5以內(nèi)數(shù)數(shù)量關系。

（四）社會領域

1、學習適應新環(huán)境，體會到自己成長。

2、愿意與同伴分享自己東西。遇到困難知道尋求幫助，自己能做事自己做。

3、能遵守成人提出規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。

4、引導幼兒了解周圍社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人情感。

（五）藝術領域

1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

2、開設形體訓練和武術小組合表演。

3、學習折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗多種美術活動帶來愉悅。

4、認識更多美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物感受。

5、鼓勵幼兒去感知線條變化，并根據(jù)其變化進行大膽聯(lián)想。

開學教學計劃 篇11

小班開學第二周教學計劃主題：認識自我

第一天：學習認識自己的名字

早晨入園后，老師會引導孩子認識自己的名字，告訴孩子自己的名字是什么，讓孩子模仿說一遍。接著，老師會為孩子展示一些有趣的名字卡片，讓孩子選擇自己喜歡的名字，幫助孩子了解不同的名字文化。下午，老師將在教室門口掛上孩子們的名字卡片，讓孩子們自己查找自己的名字，以加強記憶和辨識能力。

第二天：認識自己的外貌特征

通過觀看圖片和放大鏡，老師會引導孩子認識自己的外貌特征，如臉、鼻子、嘴、眼睛、耳朵、手、腳等。老師將會與孩子進行一些互動游戲，讓孩子學會描述自己的外貌特征，如“我的眼睛是什么顏色？”、“我的頭發(fā)是什么顏色？”等問題。

第三天：了解自己的興趣愛好

老師會向孩子介紹一些有趣的繪本和玩具，讓孩子自由選擇他們感興趣的東西。在孩子玩玩具或閱讀繪本的過程中，老師會觀察孩子并向他們了解他們所感興趣的東西，讓孩子們有機會表達自己的觀點和需求。

第四天：了解自己的家庭

老師會向孩子介紹一些關于家庭和家人的圖片，讓孩子了解家庭的構成和家人的角色。孩子可以用圖片和話語來描述自己的家庭，老師將引導孩子了解種族、文化、語言和價值觀方面的多樣性.

第五天：綜合復習

老師將回顧本周所學的知識，以激勵孩子們學習和表現(xiàn)。孩子們將被要求回答關于自己的問題，如“我喜歡什么顏色？”、“我有多少個兄弟姐妹？”等等。老師還將邀請下周的家長們前來探討，帶來一些孩子們的照片和繪畫作品，促進家校聯(lián)動，為孩子提供全面支持。

此外，老師將在每天結束時制定游戲或活動，包括但不限于推理游戲、表演游戲、計數(shù)游戲等，以幫助孩子們在愉快的氛圍中學習和成長。

開學教學計劃 篇12

****小學防疫期間延期開學線上教育教學實施方案

根據(jù)國家、省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關部署要求，2020年春季學期我區(qū)中小學、幼兒園2月底前不開學。根據(jù)蓮都區(qū)教育局關于“離校不離教、停課不停學”的要求，為確保我校新學期各項教育教學目標如期開展，結合學校實際，特制定線上教育教學實施方案。

一、領導小組：

***** 二、指導思想

學校按新學期原定教育教學安排，主要利用釘釘?shù)仁侄危l(fā)揮網(wǎng)絡教育資源優(yōu)勢，全面實施線上教育教學活動，使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保新學期各項教育教學目標如期實現(xiàn)。

三、基本原則

（一）普適性與個性化相結合

學校學生個體差異較大。一方面，線上教育教學充分利用好區(qū)教育局教研室提供的教育教學資源；另一方面，還要發(fā)揮學校的自主性、能動性和創(chuàng)新活力，提供適合不同水平學生的資源，關注不同學段學生特點，實現(xiàn)個性化、精準化學習，提升教師信息化素養(yǎng)。

（二）自主性與支架性相結合

學校借助本次線上教育教學活動，切實提高學生自主學習和管理能力。同時，學校及時提供學習資源，搭建學習“支架”，開展在線答疑，為學生自主學習提供有效支撐和幫助。

（三）科學性與趣味性相結合

線上教育教學所用的課程資源要堅持政治正確導向、學習要求適當，尊重教育教學規(guī)律，小步子，重落實。學習內(nèi)容盡量有趣，教學指導盡量具體、形象、生動，從而引導學生主動參與學習，感受自學成功的樂趣。

三、實施策略 （一）體現(xiàn)學段特點

線上教育教學活動原則上以原班級為單位組織上課，各年級統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，以“釘釘”直播、“錄播+答疑”等為主要形式開展教學。

三至六年級在區(qū)教育局教研室推出名師課堂基礎上，結合實際分別落實，主要選用錄播的形式進行線上教學。一、二年級根據(jù)區(qū)教育局教研室提出的意見，各班老師布置合適的任務，學生在線提交作業(yè)的方式進行學習；語文和數(shù)學等主干學科建議做一些預習的作業(yè)，綜合學科（道德與法治等）建議圍繞疫情防控，布置有教育意義的自主作業(yè)；建議學生在家庭成員陪伴下多開展閱讀、體育、游戲等活動。

（二）重視音體美勞等科目的教學組織

音體美勞等其他科目因場地、資源等限制，充分利用教研室推送的“自助學習禮包（音體美勞篇）”開展學習活動。并結合視頻形式布置相關學習、閱讀、欣賞、實踐作業(yè)和線上指導自身防護、生活知識等，引導學生居家健身運動，主動參與力所能及家務勞動，保持積極向上樂觀心態(tài)。。

（三）科學設計學習內(nèi)容

1.教學內(nèi)容。以原定新學期正式上課時間起算，以一周為單位，按學期教學計劃和各學科課程標準的要求，統(tǒng)籌安排好各門學科的線上課程內(nèi)容。重點關注學科德育的彰顯，積極結合本次疫情進行立德樹人的宣傳和引導。制定的線上教學課表不得超過省教育廳規(guī)定的周課時數(shù)。

2.教學難度。充分考慮到線上教學的特殊性，放慢進度，以課程標準的達標為宜，以完成學科預習和教學任務為底線，嚴禁各年級超進度的課程內(nèi)容和超要求的自主作業(yè)，避免出現(xiàn)超出課程標準要求的偏題、難題和怪題。

3.教學評價。各班用好釘釘線上教學布置學生學習任務的同時做好評價方法，加強過程管理，完善反饋機制，能隨時對學生所學內(nèi)容進行考查和評價，隨時掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接。

4.教學方式。要設計動靜搭配的學習內(nèi)容和方式，實現(xiàn)學習思考與動手實踐、身體鍛煉有機結合，要嚴格執(zhí)行每節(jié)課教學時間為20分鐘左右、課程間隔時間15分鐘，全天學習時間低段不超過1小時，高段不超過2小時，避免讓學生長時間看屏幕。

四、工作要求

（一）做好教學直播準備

1.信息處負責人2月7日落實教師釘釘群在線直播培訓，下發(fā)直播操作步驟，并確保每位教師能操作釘釘群直播。

2.教導處2月8日前制定各年級直播教學課程表。

3.同年級學科教師根據(jù)教材，由備課組做好直播教學內(nèi)容分工，精心備課，充分做好直播教學準備；并準備好手提電腦等直播設備。

4.各班班主任2月8日18點前建立班級釘釘群，確保每位學生入群全員參與，2月9日下午15:00調(diào)試；

月9日班主任下發(fā)班級學生授課課程表及具體授課時間安排。

月8日學校對接聯(lián)系好郵政快遞，各班作好每位學生教材寄發(fā)詳細地址，力爭盡快將教材送至學生手中。

（二）確保所有任課教師在線到位

班主任要通過組建班級學習指導群、家長群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應同步參與直播聽課，配合主講教師指導好本班學生本學科的學習，做好作業(yè)批閱、線上測評等工作。

（三）確保“在線答疑”的質量

教師要及時布置學習任務，適時公布答案，督促學生保質保量地完成作業(yè)，對重難點的題目制作“小微課”進行在線講解或在線答疑，對個別學習有困難的學生在線一對一進行輔導。作業(yè)一律網(wǎng)絡布置，不得要求學生或學生家長外出打印。

（四）合理安排學生作息時間

教師在家辦公，協(xié)助學生共同制定好特殊環(huán)境下的個性化課表，每日的學習容量要合適，做到勞逸結合，保障學生身心健康，注意保護學生的視力。

五、課程安排

***小學教導處

開學教學計劃 篇13

開學高三物理教學計劃

一、課程目標與教學要求

本課程旨在通過對高三物理的教學，讓學生逐步形成科學的思維方式、科學的態(tài)度和科學的方法，達到以下教學目標：

1. 獨立思考能力

通過物理學習，培養(yǎng)學生的獨立思考能力，讓學生掌握學科的基本概念、原理、定理和公式，能夠把知識運用到實際生活中，進行創(chuàng)新性思考。

2. 學科知識與生活聯(lián)系

通過對高三物理學科的教學，讓學生懂得知識的實用性，知識與生活息息相關，培養(yǎng)學生的興趣和學習欲望，激發(fā)學生對物理學習的熱情。

3. 促進學生綜合素質的提升

通過高三物理課程的教學，不僅是對學生知識儲備的增加，更重要的是對學生綜合素質的提升和培養(yǎng)。在課程教學中，注重學生的思維、語言、情感等方面的培養(yǎng)，并不斷完善教學方法和手段，以促進學生的綜合素質的提升。

二、教學內(nèi)容

本課程的教學內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1. 物理基礎知識

物理基礎知識是高三物理課程的核心，是其他知識點的基礎，包括力學、熱學、光學、電磁學等知識點。

2. 試驗與實踐

高三物理實驗是課程重要的一部分，它可以直觀地感受到物理知識所表達的東西，更能深入理解物理學知識的實用性。

3. 熱點案例分析

課程中將融入一些前沿的熱點問題，通過多種方式展示前沿科學知識的新進展、新成果，引導學生關注科技進展，了解物理知識在現(xiàn)實中的應用。

三、教學方法

在高三物理課程教學中，教師要靈活運用各種教學方法，以幫助學生盡快達到教學目標。

1. 基礎知識的傳授

教師應根據(jù)學生的學科水平，采用清晰而可操作的語言，為學生傳遞知識，同時可引入一些例子作為教學幫助，并注重過程中的引導。

2. 實驗教學

實驗是物理學習過程中重要的一部分，寓教于樂。通過實驗，學生可以通過親身經(jīng)歷來領悟知識的實用性，培養(yǎng)學生科學實驗的能力和獨立思考能力。

3. 熱點案例分析

通過與熱點案例相結合的教學方式，可以吸引學生的興趣，讓學生感受到物理學習的實用性和應用性，提高學生的學習積極性和熱情。

四、教學策略

1. 概念演示法。

在物理教學中，一些概念是基礎知識，這就要求教師在講解概念時，不僅要準確無誤，還要在生動形象的講述中使學生更好地理解概念。

2. 啟發(fā)式實驗。

物理實驗試驗的實用性和現(xiàn)實應用性被廣泛認可，因此，在物理實驗教學中，教師可以通過啟發(fā)式實驗來激發(fā)學生的探究欲望。

3. 模擬試驗。

由于實驗經(jīng)費有限，儀器設備配備不全，有些實驗教學難以完成。因此，在這種情況下，可以通過虛擬實驗技術來模擬實驗，讓學生更加方便和自由地進行實驗操作。

五、結語

高三物理教學，不僅需要傳授知識，還需要培養(yǎng)學生獨立思考、科學實驗、綜合素質等方面的能力，幫助學生更好地應用已有知識，更好地學習未來知識。通過教師主動積極的教學策略，以及多種教學方法的靈活運用，可更好地教授高級物理課程，有助于學生更快地掌握課程知識，取得優(yōu)異的成績。

開學教學計劃 篇14

隨著新型冠狀病毒疫情的不斷擴散，為了保障學生安全和健康，許多地區(qū)不得不采取延遲開學的措施。作為教育工作者，我們應該以更加負責任和關愛的態(tài)度來制定好延遲小學開學教學計劃，讓學生在安全、健康的環(huán)境下健康成長。

一、制定評估方案，擬定計劃

疫情的風險性不斷變化，制定好開學計劃需要更加科學和前瞻性。基于此，我們需要制定評估方案，決定具體實施方案的時間和步驟。其次，我們還要制定教學計劃，進行教學內(nèi)容和課程的詳細安排，以確保每個學生能夠順利完成學業(yè)。

二、加強師生交流，做好心理準備

就算家長和學生在家中都會煩躁不安，更何況是教師！為了順利開展教學工作，教師一定要與家長、學生進行充分的溝通，以提高學生的心理準備和適應能力。同時，教師也要時刻保持心理平衡，調(diào)整好工作和生活的狀態(tài)，帶給學生一個穩(wěn)定和堅定的教育環(huán)境。

三、通過網(wǎng)絡在線課程去實現(xiàn)線上教學

除了紙質教材外，網(wǎng)絡在線教育平臺也是極具推廣價值的一種輔助教學方式。學?？梢赃x擇一些好品質的教育平臺，如“學而思”、“好未來”等，已經(jīng)開展了大規(guī)模的在線教育課程，為學生提供了廣闊的教育空間。在延遲開學期間，學生可以在這些平臺上進行課程的學習，以提高課內(nèi)和課外的學習效果。

四、注意衛(wèi)生管理，確保學生健康

疫情下的衛(wèi)生管理尤為重要，特別是對于學校和公共場所。教育部門必須有嚴格的衛(wèi)生管理措施，排查人員的健康狀況，并執(zhí)行防疫的措施。學校、教室等公共場所也應定期進行消毒和清潔，以提高學生的防護能力。

五、關注疫情動態(tài)，及時做出調(diào)整

針對疫情的不同階段，學校應及時調(diào)整開學計劃和教學方案。如果疫情進一步擴散，學校應當采取更嚴格的防疫措施，如延遲開學、停課、線上教學等。

在這個困難的時期里，教育工作者應該安定心態(tài)，勇于擔負起自己的責任和使命，傾盡所能，用心肺教育學生，帶給學生一個安全、健康的學習環(huán)境，從而為祖國的繁榮穩(wěn)定做出新的貢獻。

喜歡《開學教學計劃十四篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解工作計劃模板，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了開學教學計劃專題，希望您能喜歡！