要練驚人藝，須下苦功夫，一般能夠有秩序得主持好一場(chǎng)活動(dòng)。主持詞是活動(dòng)有序進(jìn)行的好幫手，你是否看過(guò)優(yōu)秀的主持詞范文呢？感謝閱讀小編為你整理的“讀書活動(dòng)主持詞”，希望本文可以幫助您獲得一些新的收獲！

讀書活動(dòng)主持詞 篇1

開(kāi)場(chǎng)白：

“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，今天我們工作室在此舉行一次讀書交流活動(dòng)。希望大家能有所收獲。

首先請(qǐng)我們工作室的小妹妹趙銀娟老師談?wù)勛约旱拈喿x感受。

閱讀內(nèi)容《走進(jìn)最理想的教育》。

接著請(qǐng)彭如華老師上來(lái)談一談。

閱讀內(nèi)容《做最好的老師》。

請(qǐng)王惠芳老師。

閱讀內(nèi)容《老師的力量》。

下面由我來(lái)談一談。

閱讀內(nèi)容《窗邊的小豆豆》。

最后，請(qǐng)我們工作室唯一的一位男教師――李科老師。相信李科老師會(huì)帶給我們不一樣的感受。

閱讀內(nèi)容《老師的力量》。

結(jié)束語(yǔ)：

讀書活動(dòng)主持詞 篇2

胡安（開(kāi)頭）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位師生，大家好！

在這個(gè)清新的季節(jié)，我們相聚在一起；在和諧的氣氛中，讓微弱的書香滲透到我們的心中！伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了桃李小學(xué)首屆“滿園書香揚(yáng)帆夢(mèng)想”的讀書月活動(dòng)。

胡安：首先，我想介紹一下我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)

歡迎他們的到來(lái)

娟：下面請(qǐng)我校孟福軍校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

娟：讀書要靠自己，但也離不開(kāi)學(xué)校。為了讓全體師生擁有良好的讀書環(huán)境，學(xué)校千方百計(jì)改善讀書條件，想方設(shè)法營(yíng)造書香氣息，積極舉辦和參加好書推薦活動(dòng)，努力傳遞正能量，形成了濃厚的讀書氛圍。

我們學(xué)校讀書活動(dòng)的開(kāi)展，也催生了一個(gè)愛(ài)讀書、讀好書的家庭。孩子的進(jìn)步、成長(zhǎng)與家長(zhǎng)的教育是分不開(kāi)的.接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由陳若琳家庭帶來(lái)的親子閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》。

蔡宇珊和二年級(jí)四班給我們推薦了一本非常有趣的書。

（互動(dòng)交流）宇珊，我想問(wèn)你，你推薦的書都看過(guò)了嗎？你太棒了。我們和下面的學(xué)生交流好嗎？同學(xué)們你們喜不喜歡這本書啊？

下面哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你在那本書上也看到過(guò)這樣有趣的主人公，來(lái)和大家分享一下你的感受？（ 2個(gè)）想說(shuō)的都可以說(shuō)一下

希望書能成為你最誠(chéng)摯的朋友。（請(qǐng)工作人員把麥克風(fēng)遞給我）（請(qǐng)送一份精美的小禮物）

我也希望你過(guò)著幸福、健康、幸福的生活。

娟：我們誦讀圣賢經(jīng)典，我們聆聽(tīng)先哲教誨.我們感受詩(shī)意的童年，現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩(shī)篇，跟隨詩(shī)人去欣賞四季美麗的輪回。還有六年級(jí)三班的周文瑜推薦好書《假如給我三天光明》

（互動(dòng)環(huán)節(jié)）：周文瑜我聽(tīng)了你的介紹很受鼓舞，海倫雖然是個(gè)殘疾人,但是她卻比我們正常人要努力得多，她的進(jìn)步是我們意想不到的，你能不能說(shuō)說(shuō)你看了這本書，生活上，學(xué)習(xí)上對(duì)你有什么樣的幫助，或有什么樣的改變嗎？是的，你讀書，所以你頭腦聰明。

希望你堅(jiān)持下去。這樣你再用一句話來(lái)鼓勵(lì)一下現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾讓他們和你一樣喜歡上這本書好嗎？好的，謝謝周文宇。這是一本很好的書。

娟：下面請(qǐng)欣賞有四年級(jí)的同學(xué)自導(dǎo)、自編、自演的課本劇以及四年級(jí)四班蘇月帶來(lái)的好書推薦《草房子》。

（互動(dòng)環(huán)節(jié)）:又到了激動(dòng)人心的互動(dòng)環(huán)節(jié)了，同學(xué)們我要考考大家，你們知道剛才他們表演的課本劇叫什么名字呢？哦，都知道，他們演得好不好？

那我們把掌聲再次送給他們，下面我來(lái)采訪一下我們的蘇月，蘇月聽(tīng)說(shuō)你這次你參加了區(qū)上舉辦的好書推薦活動(dòng)獲得了三等獎(jiǎng)，你開(kāi)心嗎？恭喜你，聽(tīng)說(shuō)你們班的很多同學(xué)也在讀《草房子》是嗎？臺(tái)下讀了《草房子》的同學(xué)們誰(shuí)愿意分享一下你讀這本書的感受？

（ 2個(gè)）

第一個(gè)孩子：是的，我相信你將來(lái)會(huì)勇敢地面對(duì)所有的困難。（請(qǐng)工作人員把麥克風(fēng)遞給我）（請(qǐng)送一份精美的小禮物）

第二個(gè)孩子：書是你的導(dǎo)師。你會(huì)變成這樣一個(gè)孩子。

我也想問(wèn)，同學(xué)，你買了什么書？《》哦，這是一本非常有名的書，我希望你認(rèn)真讀，我相信你讀完這本書后，會(huì)懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也會(huì)感受到了老師對(duì)你們的關(guān)懷。好的，請(qǐng)坐。

也謝謝我們的蘇月。

男“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴” 人生有時(shí)就是一種等和守候，這種等和守候就是一種執(zhí)著，我們今生和你有個(gè)約定，每日與你共度。請(qǐng)欣賞我們學(xué)?？蓯?ài)的老師帶來(lái)的節(jié)目《致書籍》

胡安：（書緣的展示）我覺(jué)得每個(gè)喜歡寫作的人，都和書有著深淺的緣分。我們的老師也把讀書當(dāng)做最愉快的消遣。

讓我們一起欣賞他們的書法，包括龍鳳呈飛的草書、云流水的行書、字跡優(yōu)美的楷書

（互動(dòng)環(huán)節(jié)）凌先生，我剛看到你的作品。你能讀嗎？凌老師我想問(wèn)問(wèn)你平時(shí)都看什么書？（和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣）謝謝凌老師再問(wèn)問(wèn)我們夏老師，夏老師你喜歡看些什么書？

（是的，在閱讀的過(guò)程中，思想在字里行間交融，在融物無(wú)聲的境界中得到滋潤(rùn)和升華。）

臺(tái)下那位老師也愿意分享一下你的讀書感受？

第一個(gè)謝謝老師

第二個(gè)謝謝老師

臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書就像交一個(gè)好朋友?？磥?lái)我們的老師交了這么好的朋友

謝謝各位老師

娟：（結(jié)尾）今天，師生同臺(tái)高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，也有詩(shī)意的飛揚(yáng)……同學(xué)們，去愛(ài)書，去讀書吧，讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓書籍點(diǎn)亮我們的人生；讓書聲永遠(yuǎn)回蕩在我們可愛(ài)的校園里！現(xiàn)在我宣布桃李小學(xué)第一屆““滿園書香揚(yáng)帆夢(mèng)想”主題讀書活動(dòng)勝利開(kāi)幕！

下面請(qǐng)城西區(qū)副區(qū)長(zhǎng)王春平致辭

下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師隨我們的引導(dǎo)員移步到四樓，參觀各班的讀書展示。

請(qǐng)和我們的演員合影留念

讀書活動(dòng)主持詞 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)讀書交流會(huì)。

周：我是主持人XX，

趙：我是主持人XX。

周：在我心中，書是一片海，我們是魚兒，暢游在它的懷抱;書是一座山，我們是樹(shù)苗，依靠在它的臂彎;

趙：在我心中，書是一片草，我們是蟈蟈，鳴叫在它的耳畔;書是一股電流，我們是電燈，點(diǎn)亮我們的心靈;

周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我校組織開(kāi)展了本次讀書交流活動(dòng)。

趙：希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的讀書氛圍。

合：讀書，是一件多么快樂(lè)的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂(lè)趣!

讀書活動(dòng)主持詞 篇4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

經(jīng)史子集，傳承中華文脈；

詩(shī)詞曲賦，浸染沁人書香；yjS21.cOM

晨誦暮省，傾聽(tīng)生命拔節(jié)；

春夏秋冬，醞釀和美校園；

今天，我們迎來(lái)了附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤(rùn)書香·幸福成長(zhǎng)”第xx屆“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式活動(dòng)。

男：親愛(ài)的同學(xué)們，

女：敬愛(ài)的老師們，

齊：下午好！

男：今天是我們XX班新學(xué)年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)。

女：XX班讀書活動(dòng)——“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開(kāi)始。

合：尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。

男：在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我校迎來(lái)了第xx屆校園讀書節(jié)。

女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。

男：在此，我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了部分家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！

男：同學(xué)們，你想聰明嗎？（學(xué)生齊答：想）請(qǐng)你看書吧！

男：你想明理嗎？（答：想）請(qǐng)你看書吧！

男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學(xué)生齊答：想）也請(qǐng)你看書吧！

女：那就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧！下面我宣布：XX小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

讀書活動(dòng)主持詞 篇5

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，我是XX

b：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我是XX

合：大家下午好！

a：金秋十月，溫陽(yáng)普照，書香墨香飄滿校園

b：從首屆金秋讀書節(jié)開(kāi)始，我們已經(jīng)連續(xù)舉辦了xx屆，得到了廣大師生的一致好評(píng)。它們的成功舉辦仍對(duì)今天有著深遠(yuǎn)的影響

a：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里

b：在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的深秋里，我們迎來(lái)了XX學(xué)院第xx屆“金秋讀書節(jié)”的到來(lái)

ａ：在此歡迎大家來(lái)到今天讀書節(jié)開(kāi)幕式暨經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)博文明理，厚德濟(jì)世。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的'思維。

b：閱讀一本好書，能夠豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力拼搏的人生信念。

讀書活動(dòng)主持詞 篇6

各位老師、同學(xué)們：

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，充分利用圖書室的有效資源，發(fā)揮少先隊(duì)的.引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化,傳承民族精神，營(yíng)造文明校園、書香校園、和諧校園的氛圍，今天，學(xué)校在這里舉行“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”xx年讀書節(jié)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，旨在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛(ài)書、用書的高潮。讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè)園。

讀書節(jié)活動(dòng)分三個(gè)階段：

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校成立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，要營(yíng)造讀書氛圍，召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展“書香班級(jí)”主題文化建設(shè)，開(kāi)辟書香園陣地，形成班級(jí)特色文化。

(二)、組織活動(dòng)階段。重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)：

(1)開(kāi)好一次以“書香班級(jí)”為主題班會(huì):(一到六年級(jí));

(2)“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng):(一到六年級(jí));

(3)一次好書交換活動(dòng):(一到六年級(jí));

(4)一次書簽制作活動(dòng)：(三到六年級(jí));

(5)一次詩(shī)歌朗誦、創(chuàng)作活動(dòng)：(二到六年級(jí));

(6)一次讀書征文活動(dòng)：(二到六年級(jí));

(7)“快樂(lè)就從課本來(lái)”課本劇比賽：(三到六年級(jí));

(三)成果展示階段。學(xué)校將開(kāi)展

1、“讀書之星”評(píng)選;

2、“書香班級(jí)”評(píng)選;

3、書簽制作評(píng)選;

4、優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦、創(chuàng)作評(píng)選;

5、優(yōu)秀征文評(píng)選;

6、“快樂(lè)就從課本來(lái)”課本劇比賽;

7、總結(jié)表彰。老師、同學(xué)們，知識(shí)就是力量。學(xué)校要求：每一個(gè)班級(jí)都要認(rèn)真組織落實(shí)，班主任、輔導(dǎo)員都要做好導(dǎo)讀工作;要求每一個(gè)班級(jí)都要認(rèn)真落實(shí)讀書時(shí)間，學(xué)生讀書活動(dòng)要堅(jiān)持：晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典;保證師生每天的閱讀時(shí)間，使讀書逐漸成為習(xí)慣;要求每一個(gè)班級(jí)都要積極做好資料收集，注意過(guò)程性資料的收集、整理，為考核評(píng)選做好準(zhǔn)備。

我希望每位同學(xué)都要帶著積極的心態(tài)用心讀書，根據(jù)讀書節(jié)的各項(xiàng)安排和要求，積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)，所謂讀有所知，讀有所獲，同時(shí)，要善于將書本知識(shí)和獨(dú)立思考結(jié)合起來(lái)，將讀書與培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力結(jié)合起來(lái)，人人做到“四動(dòng)”：動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)筆、動(dòng)腦;讓自己的每一分付出都有收獲，讓讀書成為自己健康成長(zhǎng)的有力保證。

最后，預(yù)祝讀書節(jié)圓滿成功!

謝謝!

讀書活動(dòng)主持詞 篇7

男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。

男：讀書，讓我們得到快樂(lè)。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛(ài)的同學(xué)們，

女：敬愛(ài)的老師們，

齊：上好！

男：今天是我們xx班這一學(xué)年的第一次讀書活動(dòng)。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)。

女：xx班讀書活動(dòng)——我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)現(xiàn)在開(kāi)始。

讀書活動(dòng)主持詞 篇8

開(kāi)場(chǎng)：播放《華山論劍》(強(qiáng)烈推薦此曲，比較熱烈，能帶動(dòng)氣氛。)

男(抱拳)：各位前輩，各位大俠，各位女俠。大家下午好!在下南宮浩，今天有幸見(jiàn)識(shí)各位高人，請(qǐng)多多指教。

女(抱拳)：小女子王雋，這廂有禮!今天很高興，能與大家相聚在湖南圖書館，共同參與第14屆讀書會(huì)“金庸的江湖，我們的英雄夢(mèng)!”專題節(jié)目。我們讀書會(huì)的宗旨是：“以書會(huì)友，以友輔仁”，本次活動(dòng)是在我們的根據(jù)地湖南圖書館這樣一個(gè)擁有深厚文化氛圍的地方進(jìn)行，我們衷心希望大家為了讀書這樣一個(gè)共同的愛(ài)好，在這里相識(shí)、相知。再次感謝各位對(duì)我們活動(dòng)的支持，歡迎您的到來(lái)!

男：有云的地方，就有天下。有人的地方，就有江湖。

昔年有井水處,皆能歌柳詞。今朝識(shí)大字者，多半金庸迷。湖南讀書會(huì)，廣散英雄貼，懇請(qǐng)武學(xué)圣手，誠(chéng)邀金門高人，品書論劍，把酒言歡。請(qǐng)?jiān)谧魑恍貞牙姓?，顯個(gè)門道。心藏甲兵者，露個(gè)精神。是騾子是馬，拿出來(lái)溜溜!老藏著掖著，不是爽利人。今天，湖南省圖書館門朝大海。英雄遍地，俠女如云。試看今日之武林，竟是誰(shuí)家之天下?

女：飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。金庸筆下的快義恩仇，劍膽琴心;俠之大義，民之大德!還有那些經(jīng)典而不朽的武俠故事，如清泉一樣滋養(yǎng)著我們的靈魂。給我們的民族的血液里注如堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。今天我們以金庸名著《射雕英雄傳》為主線，論一論英雄。下面我向大家介紹一下會(huì)議流程

(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排：

13：00---14：00來(lái)賓簽到

14：00---14：20主持人宣布第**屆湖南讀書會(huì)開(kāi)始

14：20---14：35特邀嘉賓發(fā)言(圖書館館長(zhǎng)發(fā)言.長(zhǎng)沙市作協(xié)*發(fā)言)

14：35-15：00春秋左右發(fā)言(讀書會(huì)會(huì)員)

15：00-15：15謝浮名發(fā)言(讀書會(huì)會(huì)員)

15：15-15：45游戲：男女對(duì)唱(鐵血丹心)，征友(敬英雄酒)并休息5分鐘

15：50-16：00領(lǐng)悟發(fā)言(讀書會(huì)委員)

16：05-16：20主題發(fā)言(圖書館館員)

16：20-17：10網(wǎng)友自由發(fā)言(發(fā)言前按個(gè)人意愿可以進(jìn)行自我介紹)

17：25-17：35主持人做活動(dòng)總結(jié)發(fā)言，并進(jìn)行合影留念。

17：55集體晚餐

男：吾道南來(lái)，原是濂溪一脈。大江東去，無(wú)非湘水余波。湖南省圖書館在我們讀書人的眼中，就好比武林中的少林寺，是泰山北斗，是道南正脈。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)湖南省圖書館的掌門人鄒序明館長(zhǎng)講話。

(鄒館長(zhǎng)講完后)

女：非常感謝掌門人為我們帶來(lái)的精彩發(fā)言。下面有請(qǐng)湖南讀書會(huì)的會(huì)長(zhǎng)胸襟如海發(fā)言。

(胸襟如海講完后)

男：下面是主題發(fā)言，有請(qǐng)一位湖南讀書會(huì)的`老前輩，此人溫良寬厚內(nèi)功精湛，在我們讀書會(huì)中德高望重，但談書論道一貫是言辭犀利，觀點(diǎn)鮮明。江湖人稱“春秋左右”，掌聲有請(qǐng)左大俠。

男：謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手，論壇領(lǐng)袖。江湖傳言，此人砸磚則論壇崩摧，頂貼則*變色。弟子如云，粉絲百萬(wàn)。有請(qǐng)謝浮名謝大俠。

女：謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個(gè)游戲，節(jié)選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對(duì)話。這段對(duì)話是在兩個(gè)男人之間展開(kāi)的。一個(gè)是郭靖，當(dāng)時(shí)他已是武功天下第一。另一個(gè)是成吉思汗，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)建立了世界上最大的國(guó)家。有請(qǐng)…….

讀書活動(dòng)主持詞 篇9

甲：尊敬的老師們

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“XX學(xué)校第xx屆讀書節(jié)活動(dòng)”。

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《XX》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因?yàn)榻裉焓俏覀僗X學(xué)校舉辦的第xx屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!

讀書活動(dòng)主持詞 篇10

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

B：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好！

A：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書節(jié)徐徐拉開(kāi)了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂(lè)！

B：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

A：書籍是人類進(jìn)步的階梯，在書中，你可以和歷最偉大的人物交談，你可以和人類秀的思想對(duì)話。

B：走進(jìn)書中，我們看到了盤古開(kāi)天，愚公移山。走進(jìn)書中，我們眼界開(kāi)闊了，心胸博大了。走進(jìn)書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍(lán)藍(lán)，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。

A：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。

B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布小學(xué)“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”第xx屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

讀書活動(dòng)主持詞 篇11

江源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“讀書節(jié)”匯報(bào)展示活動(dòng)

張師：藍(lán)天，黃葉，秋波，浪上寒煙綠。是處紅衰翠減，苒苒物華休。

王先生：清溪河、碧頭山、淡水和秋天。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

張學(xué)：殘破的彩虹霽雨，秋高氣爽的天空，山染眉毛新綠。天水碧，染就一江秋。

孫學(xué)：給瀟瀟晚雨灑江天，洗秋。覺(jué)人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，都搖落。

王師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們

孫學(xué)：親愛(ài)的家長(zhǎng)們

張學(xué)：敬愛(ài)的老師們！

張師：可愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家上午好！

張師：金秋時(shí)節(jié)，秋色宜人。

張學(xué)：金秋時(shí)節(jié)，每一層森林都染上了色彩，翡翠流淌著金色。

孫學(xué)：金秋時(shí)節(jié)，霜天，紅葉，高空，橙綠色。

王師：金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了 “江源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)”

男女：讓我們用秋的氣息，秋的聲音，秋的顏色來(lái)宣告：“江源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始！

一、校長(zhǎng)致辭《文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家》

王師：古人云：“書中自有顏如玉，書中自有**屋”

張學(xué)：古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?/p>

張師：古人云：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”

孫學(xué)：今人語(yǔ)：“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”。

學(xué)合：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)赫校長(zhǎng)為首屆“讀書節(jié)”致辭！

二、二年部——“分類成語(yǔ)”展示

張學(xué)：讓我們?cè)俅胃兄x赫校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望！

孫學(xué)：成語(yǔ)是漢字詞匯中的一組短語(yǔ)或短句。它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，是中國(guó)文化中最璀璨的明珠。

張學(xué)：我可愛(ài)的大二學(xué)生準(zhǔn)備了十大類近200個(gè)成語(yǔ)。他們將一三一、一三或二的節(jié)奏**成語(yǔ)晚餐。

孫學(xué)：瞧，可愛(ài)的他們來(lái)了！請(qǐng)大家盡情欣賞！

三、幼兒園朗誦《詠鵝》《春曉》

孫學(xué)：幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的大地；

張學(xué)：柳芽咬了一口涼包就發(fā)芽了；花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了；

孫學(xué)：讓我們看看《春天序曲》中的小白鵝，聽(tīng)聽(tīng)可愛(ài)寶寶們的優(yōu)美朗誦。

張學(xué)：掌聲有請(qǐng)幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精彩展示。

四、四年部——《笠翁對(duì)韻》、《鄉(xiāng)愁》詩(shī)詞組、杯子歌《百家姓》

張學(xué)：古詩(shī)詞意味深長(zhǎng)，是美的享受。

孫學(xué)：古詩(shī)詞，時(shí)有盡而智恒遠(yuǎn)，是愛(ài)的凝聚。

張學(xué)：四年部的同學(xué)們?cè)凇鞍偃兆x書”活動(dòng)中以古詩(shī)詞為主，他們不僅誦讀而且吟誦。

孫學(xué)：讓我們邀請(qǐng)四年系的學(xué)子們?yōu)槲覀儙?lái)超越過(guò)去、超越現(xiàn)在的精彩表演。

五、三年部——吟唱《長(zhǎng)歌行》、成語(yǔ)接龍《長(zhǎng)歌行》、朗誦《長(zhǎng)歌行》

張師：第二年的部分成語(yǔ)有輕快的節(jié)奏；幼兒園古詩(shī)誦讀，稚嫩清亮；四年部對(duì)韻詩(shī)詞，文意深遠(yuǎn)，時(shí)智恒遠(yuǎn)，接下的三年部同學(xué)又會(huì)為我們帶來(lái)怎樣精心的表演呢？讓我們拭目以待吧！（誦讀）

張師：我身后的這些孩子們?cè)凇鞍偃兆x書”活動(dòng)中，深領(lǐng)悟，善總結(jié)，勤歸納，練就一項(xiàng)絕技——成語(yǔ)接龍。

說(shuō)到這里，我想請(qǐng)一些家長(zhǎng)和我一起見(jiàn)證這個(gè)特技。哪位家長(zhǎng)愿意參加就可以上臺(tái)（我需要5位家長(zhǎng)）。

下面以《長(zhǎng)歌行》為例，請(qǐng)家長(zhǎng)從黑板上的四句詩(shī)中任選一個(gè)字，看看我們的孩子們會(huì)不會(huì)為我們獻(xiàn)上一條成語(yǔ)長(zhǎng)龍。

感謝這些家長(zhǎng)的積極參與。是你的熱情給了我們一個(gè)展示的平臺(tái)。

六、五年部——美文《四季傳說(shuō)》

孫學(xué)：我最喜歡春天，那醉人的春天。

張師：和春天相比，我更愛(ài)夏天，那個(gè)溫暖的夏天。

孫學(xué)：拋開(kāi)沉醉和熱情，我更喜歡害羞的秋天。

張師：人們總是向往幸福，所以我期待著快樂(lè)的冬天。

孫學(xué)：我喜歡。我喜歡變化無(wú)常的四季，因?yàn)樗募镜淖兓求@人的。

張師：我喜歡。我喜歡五顏六色的四季，因?yàn)樗募镜木吧喠鬟^(guò)去。

孫學(xué)：那……四季在**？

張師：四季啊？在我們五年級(jí)學(xué)生豐富多彩的聲音中！

七、六年部——文言文誦讀

王師：文言文以最簡(jiǎn)單文法表達(dá)極豐富之內(nèi)涵，語(yǔ)言華美精練，內(nèi)蘊(yùn)豐富，言簡(jiǎn)意賅，字字珠璣。

張學(xué)：文言文之美，含英咀華，留齒含香。有請(qǐng)感悟古學(xué)之美的六年部同學(xué)為大家?guī)?lái)文言文誦讀。

八、師、生、家長(zhǎng)《少年中國(guó)說(shuō)》

孫學(xué)：梁?jiǎn)⒊F(xiàn)代思想家，成就斐然。

王：中國(guó)經(jīng)典的鏗鏘有力的韻腳回蕩在我們耳邊。

張先生：中華經(jīng)典的千年魅力在我們心中蕩漾。

張學(xué)：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

孫學(xué)：請(qǐng)欣賞教師、家長(zhǎng)、學(xué)生合誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

九、結(jié)束語(yǔ)

王師：沉浸于書香中，我看到青翠嫵媚的山巒，平淡天真，稚嫩清新。

張學(xué)：沉浸在書香中，我聽(tīng)到美妙的鋼琴聲，時(shí)而激蕩，時(shí)而舒緩。

孫學(xué)：徜徉在書香中，我能聞到梅蘭誘人的芬芳，優(yōu)雅高貴，清新淡泊。

張師：置身于書香中，我展開(kāi)聲色絢麗的畫卷，盈盈袖間，雋永墨香。

張學(xué)：熱愛(ài)讀書吧！他是知識(shí)的源泉！

孫學(xué)：熱愛(ài)讀書吧！他是力量的源泉！

張師：去讀書吧！他是你們美好的明天！

王師：去讀書吧！他是你們多彩的未來(lái)！

合 ：江源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“讀書節(jié)”匯報(bào)展示活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們，謝謝同學(xué)們！