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小升初我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、英語(yǔ)

1.每天聽(tīng)讀英語(yǔ)10分鐘，內(nèi)容可選擇：教材、簡(jiǎn)單的故事或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

2.提前學(xué)習(xí)音標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)搜索音標(biāo)學(xué)習(xí)視頻，掌握20個(gè)元音和28個(gè)輔音因素的發(fā)音，為有效記憶單詞打下基礎(chǔ)。

3.準(zhǔn)備一個(gè)便于攜帶的集詞本，隨時(shí)記錄生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)單詞、詞組或句子。如舒膚佳香皂上可以看到safeguard、索菲特產(chǎn)品上可以找到soft.

4.英語(yǔ)讀物推薦：英文繪本、神奇校車(chē)、麗聲經(jīng)典故事屋、小屁孩日記英語(yǔ)學(xué)習(xí)版本、書(shū)蟲(chóng)系列、英文報(bào)刊等。

5.可以通過(guò)手機(jī)APP學(xué)習(xí)。APP推薦：有道詞典、可可英語(yǔ)、英語(yǔ)趣配音等。

6.看幾部英語(yǔ)電影或連續(xù)劇，記錄你所學(xué)到的內(nèi)容。

電影推薦：《瘋狂動(dòng)物城》、《頭腦特工隊(duì)》、《冰雪奇緣》、《小鞋子》、《飛屋環(huán)游記》、《花木蘭》、《迪士尼神奇英語(yǔ)》等。

美劇推薦：《老友記》、《生活大爆炸》、《絕命毒師》、《辛普森一家》等。

7.學(xué)習(xí)幾首英文歌。

歌手推薦：Tailor Swift,Westlife,Linkenpark,Backstreetboys,Alan Walker等。

歌曲推薦：《Trouble is a friend》、《free loop》、《hall of fame》、《Save Rock and Roll》、《Youth》、《Strawberries&Cigaretts》、《I will come to you》、《I hate him》、《You raise me up》、《Lemontree》、《Real friends》等。

二、數(shù)學(xué)

1、設(shè)置15分鐘左右練習(xí)(有分?jǐn)?shù)，每次練習(xí)完畢要有分?jǐn)?shù)反饋)。

2、設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)“計(jì)算題(含解方程)”，“簡(jiǎn)便運(yùn)算”，“圖形題”，“應(yīng)用題”。要求：公式準(zhǔn)確，割補(bǔ)恰當(dāng)巧妙，書(shū)寫(xiě)格式工整美觀;解答過(guò)程正確，適當(dāng)?shù)挠盟鈶?yīng)用題;分析準(zhǔn)確，規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確列式解答

3、錯(cuò)誤歸因并建立錯(cuò)題本。家長(zhǎng)出題讓學(xué)生再練習(xí)。

4、8月上旬：綜合練習(xí)，并批改分?jǐn)?shù)。

5、看看數(shù)學(xué)文史方面的書(shū)，了解數(shù)學(xué)史上著名人物，并講給家長(zhǎng)聽(tīng)。

6、APP網(wǎng)上學(xué)習(xí)。有興趣或?qū)W有余力的學(xué)生可去學(xué)習(xí)奧數(shù)。

7、可預(yù)習(xí)初一教材。

三、語(yǔ)文

1、識(shí)字學(xué)詞，增加詞匯量。

2、練筆寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平。

3、閱讀是初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中很重要也很難的一個(gè)版塊，它包括現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、古詩(shī)詞鑒賞。

4、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，即學(xué)會(huì)在生活中與人溝通交流。

5、學(xué)寫(xiě)規(guī)范美觀的漢字。

6、要有科學(xué)的識(shí)記習(xí)慣，知識(shí)記憶才能準(zhǔn)確并恒久。

7、要有良好的閱讀習(xí)慣，做到靜心、動(dòng)筆閱讀。

8、要有細(xì)致觀察的習(xí)慣，觀察身邊的人和事，用心思考收集寫(xiě)作素材。

9、養(yǎng)成寫(xiě)隨筆、日記的習(xí)慣。

10、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

四、體育鍛煉

同學(xué)們即將步入初中生活，身體在一天天的長(zhǎng)高，堅(jiān)持鍛煉可是必不可少的哦!鍛煉身體一定要科學(xué)、要循序漸進(jìn)、要持之以恒，切不可隨意亂來(lái)以免發(fā)生意外傷害。今天，老師有一些建議給大家，同學(xué)們可以借鑒參考。

1、合理安排好作息時(shí)間：

同學(xué)們首先可以制定一個(gè)假期生活的作息時(shí)間安排。每天學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)鍛煉時(shí)間合理安排，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，堅(jiān)持鍛煉為初中生活提前打好基礎(chǔ)。

2、運(yùn)動(dòng)鍛煉的一些建議：

首先，同學(xué)們可以選擇一至二項(xiàng)自己喜歡或熟悉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;或者約上幾個(gè)好伙伴參加一個(gè)假期的體育培訓(xùn)班;或者每天陪父母進(jìn)行一次親情運(yùn)動(dòng)鍛煉。

結(jié)合同學(xué)們的身體發(fā)展規(guī)律老師建議你可以選擇以下運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：(1)籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球和跑步;(2)游泳、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐和收腹跳。不論你選擇什么鍛煉方式一定要根據(jù)自身實(shí)際情況合理安排，時(shí)間最好在一小時(shí)左右，天氣炎熱注意安全!

運(yùn)動(dòng)量你可以這樣安排：所有鍛煉前都要熱身做好準(zhǔn)備活動(dòng)，可以先跑跑步(慢跑1000米)然后再壓壓腿和拉伸把關(guān)節(jié)部位活動(dòng)開(kāi)(10分鐘)，這時(shí)你可以進(jìn)行你的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了(打球、游泳、跳繩等)，最后在做做俯臥撐、仰臥起坐、收腹跳(15個(gè)一組，二至三組)。鍛煉的方式很多只要你愿意你都可以嘗試一下!如果你有好的建議等開(kāi)學(xué)后可以和老師同學(xué)們一起交流。

小升初我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一周時(shí)間需要把知識(shí)整理好，要想復(fù)習(xí)好時(shí)間是非常緊的。所以要合理安排時(shí)間。而且大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門(mén)都要考，每一門(mén)都要復(fù)習(xí)，可時(shí)間有限，難免有手忙腳亂。因此，我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.先告別手機(jī)、電腦，克制自己貪玩的欲望。把娛樂(lè)休閑的時(shí)間改為看書(shū)。

2.從幾次單元測(cè)驗(yàn)來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，所以在課余時(shí)間要把1~4單元的日積月累，各課文要在背一次，增強(qiáng)記憶。

3.上課時(shí)老師給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間，必須抓住重點(diǎn)、必懂得內(nèi)容來(lái)加以記憶。

4.每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元。借助全解來(lái)體會(huì)句子的深刻含義，文章的寫(xiě)法，表達(dá)作者什么心情、精神都要一一掌握。還要看看《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》的錯(cuò)題、課堂筆記，老師的板書(shū)，每張單元測(cè)驗(yàn)卷的錯(cuò)題，多反思和思考，從而在這道題中懂得什么做題方法。

5.數(shù)字要抓住定律、式子，要會(huì)運(yùn)用式子，再把數(shù)字套進(jìn)去；若在做練習(xí)的時(shí)候遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，在旁邊寫(xiě)好思路過(guò)程，以及在旁邊打在重點(diǎn)符號(hào)，復(fù)習(xí)就要多看幾遍。

6.英語(yǔ)重點(diǎn)被各個(gè)單元的單詞、句子。還要掌握一些固定巨型。

小升初我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、前言

中小學(xué)的語(yǔ)文教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它直接關(guān)乎學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。在小升初的階段，語(yǔ)文學(xué)習(xí)顯得尤為重要，因?yàn)樗粌H涉及到考試成績(jī)，同時(shí)也會(huì)影響到中小學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。為了使學(xué)生能夠在小升初語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)，建議家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中按照以下計(jì)劃進(jìn)行安排。

二、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面提升

首先，我們要明確小升初語(yǔ)文教育的目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的語(yǔ)言能力和思維能力。為此，學(xué)生必須在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面全面提升。具體方法如下：

聽(tīng)：多聽(tīng)、認(rèn)真聽(tīng)、做好聽(tīng)寫(xiě)

學(xué)生要多聽(tīng)優(yōu)秀的語(yǔ)言，比如經(jīng)典文學(xué)朗讀、語(yǔ)言課堂講解等。同時(shí)還要注意認(rèn)真聽(tīng)，不要走神或者打瞌睡。在聽(tīng)的過(guò)程中可以結(jié)合做一些筆記，比如生詞、疑惑點(diǎn)等，便于后期自主學(xué)習(xí)。

說(shuō)：講故事、演講、辯論

讓學(xué)生多參與到口語(yǔ)表達(dá)中，講講自己的觀點(diǎn)、講故事等等，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力。家長(zhǎng)可以與學(xué)生一同討論一些熱點(diǎn)話題，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)意愿。

讀：多讀書(shū)、梳理文句

閱讀是提高語(yǔ)文能力的重要途徑。家長(zhǎng)可以為學(xué)生提供一些優(yōu)秀兒童文學(xué)，幫助他們產(chǎn)生閱讀興趣。同時(shí)也要督促學(xué)生有有效的閱讀方法，梳理好文章的文句結(jié)構(gòu)，把握好文章中的重點(diǎn)和核心內(nèi)容。

寫(xiě)：每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)、定期做作文

寫(xiě)作是語(yǔ)文能力的重要一環(huán)。學(xué)生要在日常生活學(xué)習(xí)中多寫(xiě)字、多寫(xiě)短文，提高自己的寫(xiě)作能力。同時(shí)也要定期做作文練習(xí)，提高自己的文思及寫(xiě)作能力。

三、背誦詩(shī)文、好詞好句

除了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的能力，背誦好的詩(shī)文、好的詞句也是很重要的。家長(zhǎng)可以找一些優(yōu)秀的文言文或現(xiàn)代詩(shī)歌讓孩子背，這對(duì)于提升孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)、提高文化機(jī)會(huì)也有很好的幫助。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以與孩子一同在寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和積累好的詞句，使孩子的寫(xiě)作更富有表現(xiàn)力。

四、注意做好假期作業(yè)

假期作業(yè)在小升初語(yǔ)文考試中占有重要的比重，所以家長(zhǎng)和學(xué)生們一定要認(rèn)真對(duì)待假期作業(yè)。在做假期作業(yè)時(shí)，要注意及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師不懂的問(wèn)題，利用老師的意見(jiàn)去針對(duì)性地練習(xí)。同時(shí)，還要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)考核的每一個(gè)環(huán)節(jié)，完成良好的作業(yè)成績(jī)。

五、結(jié)語(yǔ)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而重要的任務(wù)，而提高小升初語(yǔ)文成績(jī)需要更多的努力。為了使學(xué)生能夠更好地完成語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)和學(xué)生們要認(rèn)真執(zhí)行以上學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重日常積累，定期復(fù)習(xí)，才能取得小升初語(yǔ)文優(yōu)異的成績(jī)。

小升初我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。

長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。

由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。

主要指以下幾方面：1.自己知識(shí)和能力2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

五、計(jì)劃要留有余地。計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。

要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

六、提高時(shí)間的利用率。

早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。

七、注重效果，不斷調(diào)整在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。

主要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何？沒(méi)有完成計(jì)劃的原因？

通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分。

小升初我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

小升初是每一個(gè)學(xué)生都必須面對(duì)的升學(xué)考試，這也是小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中最為重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)小升初半年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅需要孩子自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還需要家長(zhǎng)與老師的指導(dǎo)和協(xié)助。

為了保證孩子在小升初考試中有更好的表現(xiàn)，孩子需要在半年時(shí)間里有計(jì)劃而又有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

首先，孩子需要明確自己在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。孩子可以通過(guò)檢查每一科的試卷，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。在各個(gè)科目上進(jìn)行有針對(duì)性的針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如果在一些科目上存在較大的困難，孩子們最好向老師尋求幫助，或者找一些專(zhuān)業(yè)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)。這樣，就可以及時(shí)排除掉自己的知識(shí)漏洞，提高自己的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，為之后的復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)方法對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)同樣重要。孩子們應(yīng)該在半年時(shí)間里建立自己的學(xué)習(xí)框架，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)自己每天的學(xué)習(xí)成果和情況。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們應(yīng)該耐心的聽(tīng)老師的課，記好老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，利用自己的閱讀時(shí)間閱讀相關(guān)的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。此外，孩子們還應(yīng)該時(shí)常做練習(xí)題，模擬考試，力求把知識(shí)點(diǎn)掌握到位。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度也是十分重要的。孩子們應(yīng)該樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自己的良好品學(xué)兼優(yōu)的習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對(duì)考試做到從不放棄的精神。而在學(xué)習(xí)上，孩子們不僅要勤奮努力，更要注重質(zhì)量,不斷提高自己的效率，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，家長(zhǎng)的角色也不容忽視。家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，保證孩子的身體健康，合理的調(diào)配孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，并隨時(shí)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)孩子們戰(zhàn)勝困難，取得好成績(jī)。

總之，小升初只有半年時(shí)間，孩子們應(yīng)該有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，找出自己的不足處，改正自身錯(cuò)誤，努力磨礪自己。相信只要孩子們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)和老師的支持和指導(dǎo)，加上孩子們的努力，他們就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，迎來(lái)人生的第一次大飛躍。

小升初我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

作為小學(xué)生的家長(zhǎng)，我們都知道小升初考試對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展具有重要的意義，因此，我們需要制定一個(gè)完善的小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在考試中取得好成績(jī)，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一步：掌握知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)

小升初的考試內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)難度并不大，但是涉及的知識(shí)面比較廣，因此需要家長(zhǎng)們認(rèn)真輔導(dǎo)孩子進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握。父母或者家庭教師可以從教材和題型入手，將每一科的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化整理和分類(lèi)，然后根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)計(jì)針對(duì)性的練習(xí)，同時(shí)也可以采用互動(dòng)式教學(xué)方式，讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

第二步：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

俗話說(shuō)，“興趣是最好的老師”，如果讓孩子能夠?qū)W(xué)習(xí)感到興趣，他自然會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，也就容易取得好成績(jī)。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？這里我有以下幾個(gè)建議：

1. 關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好。有些孩子喜歡文學(xué)，有些孩子喜歡自然科學(xué)，了解孩子的興趣愛(ài)好，并針對(duì)性地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)，可以有效提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。

2. 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓孩子更加集中精神，提高學(xué)習(xí)效果。

3. 鼓勵(lì)孩子多做實(shí)踐性的練習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓孩子多做與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的實(shí)踐性練習(xí)，開(kāi)闊孩子的眼界，讓孩子體會(huì)到知識(shí)的實(shí)用性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第三步：定期進(jìn)行測(cè)評(píng)

定期進(jìn)行測(cè)評(píng)可以幫助我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展提供及時(shí)的幫助。在制定小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以根據(jù)考試時(shí)間設(shè)置一些重要的節(jié)點(diǎn)，如期中考、期末考、模擬考等，這些考試可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行初步的檢測(cè)。同時(shí)，我們還可以從這些考試中獲取一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況的反饋信息，包括孩子的優(yōu)勢(shì)和短板，以及對(duì)錯(cuò)題的解析和解決方案等，這對(duì)孩子接下來(lái)的復(fù)習(xí)和備考都非常有益。

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)需要我們認(rèn)真制定和執(zhí)行的工作，只有在家庭和學(xué)校的多方合作下，孩子才能夠在考試中取得好成績(jī)，邁向成功之路。

小升初我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)間的推移，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)也即將迎來(lái)最為重要的考試——小升初考試。這個(gè)階段的考試不僅是對(duì)孩子們所學(xué)知識(shí)的升華與延伸，更是考驗(yàn)他們應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度復(fù)習(xí)與高壓力挑戰(zhàn)的能力。因此，對(duì)于家長(zhǎng)而言，為孩子們制定一份系統(tǒng)性的小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。

第一階段：調(diào)整氣氛

考試之前，孩子們的心態(tài)非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子們的內(nèi)心構(gòu)建一個(gè)輕松、自信、樂(lè)觀、積極向上的氛圍。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要充分理解孩子的情況，提供額外的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，不要給孩子施加太多的壓力。這段時(shí)間，家長(zhǎng)既要關(guān)注孩子的情感需求，也要客觀評(píng)估孩子的基本能力。通過(guò)孩子們的日常表現(xiàn)與成績(jī)反饋，家長(zhǎng)們可以針對(duì)孩子們的薄弱科目，開(kāi)展有針對(duì)性的記憶、思維及技巧訓(xùn)練。

第二階段：統(tǒng)籌規(guī)劃

在調(diào)整好孩子們的心態(tài)后，家長(zhǎng)們應(yīng)立即對(duì)孩子們的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。具體而言，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子們的課程內(nèi)容、考試題型、時(shí)間安排等要素，合理分配孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了保證復(fù)習(xí)效果最大化，家長(zhǎng)們要堅(jiān)持每天對(duì)孩子們的復(fù)習(xí)進(jìn)行督促和監(jiān)督，確保孩子們按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。并且，家長(zhǎng)們也應(yīng)該督促孩子在復(fù)習(xí)期間保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻掜槺憬档涂荚嚱箲]癥。

第三階段：強(qiáng)化技巧訓(xùn)練

在孩子們將基礎(chǔ)知識(shí)掌握之后，家長(zhǎng)們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注孩子們技巧的訓(xùn)練。家長(zhǎng)們應(yīng)考慮孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)或疏忽的部分，有針對(duì)性地進(jìn)行技巧強(qiáng)化訓(xùn)練。家長(zhǎng)們可以利用一些輔助工具和游戲幫助孩子們提升解題的技巧，讓孩子們明白解題的思路和步驟，更好地掌握方法和技巧。

綜上所述，為孩子們制定一份好的小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)們應(yīng)該通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整氣氛、強(qiáng)化技巧訓(xùn)練等一系列措施，幫助孩子們愉快、高效、有效地完成考前準(zhǔn)備。與此同時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該摒棄過(guò)高的期望值，鼓勵(lì)孩子們用心學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，并在考試中盡自己的最大努力。最后，小升初考試只是人生旅途中的一個(gè)小插曲，不是孩子們學(xué)習(xí)成功的唯一標(biāo)尺。

小升初我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，小升初的考試也將很快到來(lái)。此時(shí)，我們需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助我們有條不紊地完成復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。以下是我自己的小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、制定計(jì)劃

在考前的復(fù)習(xí)中，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。我們需要審視自己在學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，規(guī)劃出合理的復(fù)習(xí)時(shí)間表，為每個(gè)科目、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)定具體的復(fù)習(xí)目標(biāo)，以便更加有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

二、集中時(shí)間精力

在小升初的復(fù)習(xí)過(guò)程中，集中時(shí)間和精力非常重要。我們需要盡量避免分心、打瞌睡或外界干擾，創(chuàng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在有限的時(shí)間內(nèi)集中精力進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

三、對(duì)照教材

在小升初的復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)照教材是非常重要的。我們應(yīng)當(dāng)始終保持對(duì)教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知和掌握，并且通過(guò)對(duì)教材的仔細(xì)對(duì)照和學(xué)習(xí)，幫助自己更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

四、做好練習(xí)

小升初考試涉及的知識(shí)點(diǎn)非常廣，我們需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)掌握和應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要多做題、多練習(xí)，不斷加深對(duì)題目類(lèi)型、解題思路和解題技巧的理解和掌握。

五、及時(shí)總結(jié)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)總結(jié)是非常必要的。我們需要及時(shí)梳理和總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、題型，發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，并且及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用好寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

通過(guò)以上五個(gè)方面的努力，我們相信一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。希望廣大同學(xué)能夠認(rèn)真制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，奮發(fā)向前，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

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