歲月如梭，光陰似箭，在這里的工作已經(jīng)完成了，我們將要對(duì)這一段時(shí)間工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)是一面鏡子，通過(guò)總結(jié)可以全面地對(duì)自己的成績(jī)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足、困難與機(jī)遇進(jìn)行客觀評(píng)判，您是否想寫(xiě)好一篇工作總結(jié)呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了醫(yī)院實(shí)習(xí)完總結(jié)通用，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

醫(yī)院實(shí)習(xí)完總結(jié) 篇1

我是西安醫(yī)學(xué)院與青島衛(wèi)校聯(lián)辦的20xx級(jí)三二連讀藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在校期間積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上學(xué)期間不遲到，不早退，不違反學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。其中在校期間獲得二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金。獲長(zhǎng)征精神征文優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，積極配合老師的教學(xué)工作，平日幫老師做力所能及的事。連任3年半的課代表，包括化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析。協(xié)助老師管理班中紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。

較圓滿地完成了學(xué)校期間的學(xué)業(yè)，希望實(shí)習(xí)也能夠順利完成。

急診藥房

在帶教老師的指導(dǎo)下，我能夠配合老師進(jìn)行調(diào)劑、發(fā)藥的工作，熟悉了發(fā)藥的流程。了解了一般常用藥品、急救藥品的擺放及管理的要求。尊敬師長(zhǎng)，積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)之間良好的溝通，了解同學(xué)的實(shí)習(xí)情況。

臨床藥學(xué)

在臨床藥學(xué)基地的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解了許多學(xué)校沒(méi)有的儀器，學(xué)會(huì)了部分儀器的操作方法及注意事項(xiàng)。在處方的點(diǎn)評(píng)工作中，使我懂得處方應(yīng)如何書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)的正確與否，從哪些方面點(diǎn)評(píng)處方等等，此項(xiàng)工作的意義在于幫助醫(yī)師合理處方、合理用藥。通過(guò)這里的學(xué)習(xí)，我知道有些藥物是要經(jīng)常測(cè)其血藥濃度，血樣的檢測(cè)過(guò)程中都必須一一對(duì)應(yīng)，一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我認(rèn)為這是醫(yī)學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始必須具備的醫(yī)德。

外科藥房

在外科藥房基本熟悉了藥品的擺放位置，可以協(xié)助老師拿藥、退藥、盤(pán)點(diǎn)藥品往科室送藥、與護(hù)士老師清點(diǎn)藥品。了解了藥物的適應(yīng)癥，藥物相互作用。同時(shí)在日常的工作學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不僅有知識(shí)上的欠缺，也有與人交往方面的欠缺及工作經(jīng)驗(yàn)匱乏，我會(huì)盡快彌補(bǔ)自己的不足，做一個(gè)能付得起責(zé)任的人。

病房藥房

病房藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了給病人發(fā)藥，

退藥的程序，對(duì)于統(tǒng)計(jì)藥品每天要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)，處方的分類處理，藥品在藥房?jī)?nèi)儲(chǔ)存方法，掌握了藥物的臨床用途及藥物在治療量過(guò)程中的不良反應(yīng)，在病房藥房要隨時(shí)為每個(gè)科室儲(chǔ)備好搶救藥品。較圓滿的完成了病房藥房的實(shí)習(xí)。

門(mén)診藥房

在門(mén)診西藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)處方的分類及管理，知道藥品的擺放位置及分類、貴重藥品的特殊管理方法，了解發(fā)藥、退藥、領(lǐng)藥的程序，掌握了一些藥物的適應(yīng)癥以及在用藥過(guò)程中的注意事項(xiàng)，能以積極的心態(tài)面對(duì)工作，但是不論在學(xué)習(xí)中，還是工作中，仍有很多不足，希望“博學(xué)慎思，篤行親民”不斷促使我前進(jìn)。

注：處方的分類（合格處方、不合格包括250元以上處方，藥士發(fā)藥的處方、特殊人員的處方、大病統(tǒng)籌的處方、精神處方、麻醉處方）

中藥庫(kù)

在中藥庫(kù)的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了以下關(guān)于

藥品養(yǎng)護(hù)的知識(shí)：中成藥的排列是按照劑型的分類，要求藥品陳列整齊，保持室內(nèi)清潔、溫濕度，庫(kù)房通風(fēng)，藥品應(yīng)放在避光干燥的地方，收貨驗(yàn)貨時(shí)要有質(zhì)檢報(bào)告書(shū)和發(fā)票，檢查藥品的質(zhì)量、效期，發(fā)藥與驗(yàn)收程序上有相同之處。草藥是按用藥部位分類，存放要保證原藥品的質(zhì)量，驗(yàn)收發(fā)藥與成藥類似，每月要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)工作。我提出工作上不懂的問(wèn)題，老師總會(huì)耐心解答，在此感謝老師。

西藥庫(kù)

在西藥庫(kù)中，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分為口服藥、外用藥、注射用藥，再按照藥理作用分類。庫(kù)房的儲(chǔ)備條件、收發(fā)藥品與中藥相似，發(fā)藥要雙人復(fù)核，特殊的藥品特殊管理。在這里我只能協(xié)助老師核對(duì)藥品數(shù)量，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，使我在工作上更加努力，更加認(rèn)真。

中成藥房

在中成藥房的學(xué)習(xí)中，我可以協(xié)助老師進(jìn)行藥品調(diào)劑的工作，掌握了中成藥的分類、部

分藥物功能主治，熟練藥品的發(fā)藥流程，在中成藥房中能保持好室內(nèi)衛(wèi)生。當(dāng)遇到不能解決的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)熱情地幫助我解決問(wèn)題，事后告訴我的錯(cuò)誤在哪里，我學(xué)會(huì)了在工作中正確處理與同事，病人之間的關(guān)系。使我在中成藥房的實(shí)習(xí)圓滿的結(jié)束

中草藥房

中草藥房的實(shí)習(xí)我學(xué)到了以下知識(shí)： 1堅(jiān)決杜絕將十八畏、十九反中相反藥物放在一起2藥品存放的藥斗中，不能出現(xiàn)串斗，錯(cuò)斗，因此要定期檢查，挑出串斗，錯(cuò)斗的藥物。3由于中藥存放在藥斗中，要每天做好填補(bǔ)工作，不能裝太多，要定時(shí)開(kāi)窗通氣。4藥稱的使用方法，發(fā)藥的流程等等。短短兩周的時(shí)間在中草藥房的實(shí)習(xí)快樂(lè)而圓滿的結(jié)束。

腦科藥房

在腦科藥房實(shí)習(xí)主要熟悉了關(guān)于腦外傷，神經(jīng)損傷治療的藥品，掌握腦科藥房發(fā)藥退藥的程序，對(duì)于統(tǒng)計(jì)藥品每天進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)核查，藥品在藥房的儲(chǔ)存方法，特殊藥品進(jìn)行特殊管理，熟悉藥品的擺放位置能迅速準(zhǔn)確。

醫(yī)院實(shí)習(xí)完總結(jié) 篇2

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻感受到了醫(yī)務(wù)工作的艱辛和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和追求。在這里，我將就我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。

實(shí)習(xí)期間最大的收獲就是學(xué)到了各種醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。通過(guò)參與臨床工作，我更加深入地了解了一些疾病的病因、癥狀以及治療方法。在跟隨醫(yī)生開(kāi)展診療活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真聽(tīng)取病人的病情描述，如何仔細(xì)觀察病人的癥狀，如何合理地制定治療方案。通過(guò)實(shí)際操作，我也掌握了一些基本的護(hù)理技能，比如輸液、換藥、測(cè)量生命體征等。這些知識(shí)和技能的掌握，不僅讓我在診療過(guò)程中更加得心應(yīng)手，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間我收獲了與患者溝通交流的技巧。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)過(guò)程中，每天都會(huì)接觸到各種各樣的患者，他們有的病情嚴(yán)重，有的情緒低落，有的對(duì)治療過(guò)程中的問(wèn)題充滿疑惑。對(duì)于這些不同類型的患者，我學(xué)會(huì)了如何用平和的心態(tài)和關(guān)懷的態(tài)度與他們交流溝通，如何幫助他們排解焦慮和恐懼，如何鼓勵(lì)他們保持樂(lè)觀的心態(tài)。通過(guò)與患者的深入交流，我感受到了他們的痛苦和困惑，也更加珍惜自己的健康和幸福。

實(shí)習(xí)期間我也意識(shí)到了醫(yī)務(wù)人員的工作壓力和職業(yè)責(zé)任。醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員每天都要面對(duì)繁重的工作任務(wù)和復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境，需要隨時(shí)保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，為每一位患者提供最專業(yè)、最貼心的醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我見(jiàn)證了醫(yī)務(wù)人員為了患者的健康和生命不惜付出的辛勤勞動(dòng)和努力，也深刻感受到了他們背負(fù)的重任和使命。這讓我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員的決心，將努力不懈地提升自己的醫(yī)療技能和職業(yè)素養(yǎng)，為更多的患者奉獻(xiàn)自己的力量。

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，也意識(shí)到了醫(yī)務(wù)工作的重要性和辛苦。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己投身醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心，將以更加飽滿的熱情和更加自律的態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想不懈努力。感謝這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的啟迪和感悟，我相信將來(lái)的道路一定會(huì)越走越寬廣，越走越堅(jiān)實(shí)！

醫(yī)院實(shí)習(xí)完總結(jié) 篇3

寒假里，為了讓自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)豐富，我選擇了到醫(yī)院實(shí)踐。

對(duì)于我這個(gè)只有一年半學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)于一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂走進(jìn)病房的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!實(shí)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)患?jí)粝氲钠谇皽?zhǔn)備。月初，我來(lái)到人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科報(bào)名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統(tǒng)，骨傷和一般的外傷外理。在科室里面，我的指導(dǎo)老師為人很好，醫(yī)術(shù)也很精湛,許多病人都很喜歡找他們看病。剛?cè)サ哪菐滋煸卺t(yī)院里面實(shí)習(xí)，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。

很多東西我都幫不上忙，我現(xiàn)在只有大二的水平，還有很多的專業(yè)知識(shí)都還沒(méi)有學(xué)，不過(guò)，得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，因?yàn)槲覀円院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生，救護(hù)病人是我們的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)危及病人的生命安全。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。每天早上我都會(huì)像醫(yī)生那樣按時(shí)來(lái)到醫(yī)院。早上，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開(kāi)一次會(huì)議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說(shuō)明一下當(dāng)晚病人的情況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說(shuō)明他們當(dāng)晚查房的情況。接著，醫(yī)生們就開(kāi)始巡查各自的病人。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。

一方面，可以及時(shí)地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問(wèn)病人及其家屬，讓病人有一個(gè)樂(lè)觀的心理,使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就開(kāi)醫(yī)囑，寫(xiě)病歷，看病等等。下午一般沒(méi)什么事，我就借老師的書(shū)看，多了解外科情況盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機(jī)會(huì)也多了。我逐漸了解到：泌尿系統(tǒng)的病人大多數(shù)都是一些腎結(jié)石，而且骨折的患者相對(duì)會(huì)比較多一些。在這些病人當(dāng)中,來(lái)自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù)?，F(xiàn)在政策好了，人們看病難，看病貴的問(wèn)題基本得到了解決。

時(shí)光流逝,一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了。為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐里，我看到了許多，也感受到了許多。這一個(gè)月讓我感受最深的就是：臨床是理論知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。

例如：每天面對(duì)老師忙碌的身影，我的心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論運(yùn)用于實(shí)踐。我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料。

書(shū)本上所述的那些疾病的癥狀只是聽(tīng)說(shuō)，可是來(lái)到醫(yī)院，可以走進(jìn)病房，親眼看見(jiàn)患者的臨床表現(xiàn)。外科要求醫(yī)者有特別細(xì)致的觀察能力，要有不怕臟不怕累的精神。如第一個(gè)病案，你只有通過(guò)對(duì)患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結(jié)的體征，才能對(duì)這種病有深刻的體會(huì)和了解。第二個(gè)病案，患者來(lái)就診之前就已經(jīng)在別的科室看過(guò)，只開(kāi)了化驗(yàn)單，沒(méi)循醫(yī)囑做化驗(yàn)就直接看別的醫(yī)生。

其實(shí)，在醫(yī)院里這種情況并不少見(jiàn)。在如今這樣的醫(yī)療環(huán)境下，很多患者都對(duì)醫(yī)生抱著警惕的心態(tài)，在病人與醫(yī)生沒(méi)有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關(guān)系比較難。這種情況下，作為醫(yī)生就應(yīng)更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔(dān)憂，說(shuō)明疾病情況，做檢查時(shí)跟病人說(shuō)明檢查的必要性，這樣就可以減少上述情況的出現(xiàn)。另一方面，有的病人患有內(nèi)科病，但出現(xiàn)的外科癥狀比較明顯和嚴(yán)重而來(lái)外科就診，此時(shí)要善于辨證，看清本質(zhì)。帶教老師提醒我們，學(xué)醫(yī)打好基礎(chǔ)十分重要，應(yīng)該在基礎(chǔ)扎實(shí)前提下再?gòu)氖聦？蒲芯颗c突破，否則你只會(huì)懂?？频牟《渌》N、學(xué)術(shù)的其他層面則缺乏認(rèn)識(shí)。

這一個(gè)月當(dāng)中，主任及科里醫(yī)生對(duì)我都挺不錯(cuò)的。每次跟著主任去查房，他都會(huì)提問(wèn)我，對(duì)于我不會(huì)的內(nèi)容都會(huì)耐心的給我講解，盡量讓我多學(xué)些知識(shí)。當(dāng)提問(wèn)時(shí)我好緊張，十幾個(gè)人看著我一個(gè)人，聽(tīng)我一個(gè)人講，回答時(shí)聲音都在抖，生怕會(huì)出錯(cuò)，我就邊想邊回答。

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的膽量還是挺小的。回到辦公室老師說(shuō)挺棒的，沒(méi)關(guān)系以后不用緊張，我們剛開(kāi)始也是這樣的，鍛煉的多了就好了。時(shí)間雖短,但收獲卻很大。實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了外傷清創(chuàng)、包扎、縫合及石膏固定等，還多次進(jìn)入手術(shù)室及參加遠(yuǎn)程會(huì)診，還知道了一些簡(jiǎn)單的藥品使用，跟著帶教老師值班我學(xué)會(huì)了問(wèn)診，會(huì)開(kāi)化驗(yàn)單，寫(xiě)住院病歷，出院總結(jié)……對(duì)以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對(duì)醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識(shí).使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和打好扎實(shí)基礎(chǔ)的重要性。

眾所周知建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心和信心。病人的肯定是醫(yī)生最大的成就;病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮;病人的痛惜是醫(yī)生最溫暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋……在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與病人的溝通能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，理論聯(lián)系實(shí)際。感謝這一個(gè)月主任和帶教老師，是他們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我這么的知識(shí)。

老師還告訴我，要珍惜每次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，多問(wèn)，多看，多寫(xiě)，多想，多動(dòng)手，實(shí)踐中可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。非常期待每年都有這樣的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)我明白了：理論與實(shí)踐相結(jié)合是如此重要。還發(fā)現(xiàn)了做一名醫(yī)生簡(jiǎn)單，可是想做一名好醫(yī)生真的好難。

經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我對(duì)外科病有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)和理性的思考。雖然書(shū)本上還沒(méi)講到這部分內(nèi)容，但經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)也略有了解，將實(shí)習(xí)所見(jiàn)到的皮損以及癥狀、檢查等與書(shū)上的知識(shí)對(duì)比起來(lái)學(xué)習(xí)，讓我印象更加深刻。在以后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加主動(dòng)思考，把臨床和書(shū)本結(jié)合起來(lái)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)完總結(jié) 篇4

我們?cè)诨蓐?yáng)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)已半年了，想到我們離開(kāi)學(xué)校已有160天，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，但想到我們還有3840個(gè)小時(shí)才能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，回到學(xué)校中去瞧一瞧、聚一聚，時(shí)間又是那么漫長(zhǎng)。憶起校園里那幾棵古老的木棉樹(shù)，望著此刻挺立在窗外的小樹(shù)苗，我們突然意識(shí)到實(shí)習(xí)給我們最大的收獲是：我們得靠自己的雙手為自己的小樹(shù)苗澆水、施肥，不能再回到校園里圍著古老的木棉樹(shù)玩耍了，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)的環(huán)境打拼中已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。請(qǐng)老師放心，我們生活得心身健康，習(xí)慣了這里的生活，適應(yīng)了自己的工作，我想：這應(yīng)該是老師們最期待的喜訊了。

請(qǐng)老師們不要牽掛，我們?cè)谶@里都挺好的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)都能夠妥善安排好我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們大多數(shù)都是聽(tīng)從指教、服從安排。臨床帶教老師都能做到傳、幫、帶，有的老師還挺呵護(hù)我們：比如，在手術(shù)室里，有的同學(xué)懼怕上臺(tái)，因?yàn)橐簧吓_(tái)若有不會(huì)之處定會(huì)被醫(yī)生批評(píng)得一無(wú)用處，很多同學(xué)都不敢上臺(tái)，可帶教老師非讓你上臺(tái)不可，更有甚者：還讓同學(xué)們爭(zhēng)取上臺(tái)機(jī)會(huì)，這讓我們不得不學(xué)，不得不感激！嚴(yán)師出高徒嘛！

我們?cè)谶@里實(shí)習(xí)的同學(xué)大部分都嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)守則，做到不遲到、不曠工，有事先請(qǐng)假。例如：10月份回校考大專的那批同學(xué)都得到科室領(lǐng)導(dǎo)的同意方離去的。

值得一提的是：惠陽(yáng)人民醫(yī)院的確是我們實(shí)習(xí)的理想基地，理由是：

1、醫(yī)院實(shí)習(xí)生人數(shù)較多，不僅有來(lái)自廣東省內(nèi)幾所醫(yī)學(xué)院校，而且還有來(lái)自湖南、四川、江西等幾所外來(lái)醫(yī)學(xué)院的實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)人數(shù)多達(dá)150人。我們實(shí)習(xí)生之間可以經(jīng)常進(jìn)行溝通、交流。

2、醫(yī)院管理實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)足。醫(yī)院以分層、分批、分組進(jìn)行管理，實(shí)習(xí)生輪科真正做到每位帶教老師指導(dǎo)一位同學(xué)。由于在帶教老師的處處指導(dǎo)下，同學(xué)們所學(xué)的知識(shí)比較細(xì)，多數(shù)同學(xué)都能掌握各科室常見(jiàn)病護(hù)理。在老師放手不放眼的情形下，暫無(wú)同學(xué)出現(xiàn)有關(guān)嚴(yán)重的醫(yī)療差錯(cuò)。

3、醫(yī)院嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生按照《實(shí)習(xí)手冊(cè)》規(guī)定：每個(gè)實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)科前幾天，必須考查操作與理論知識(shí)并完成一份完整的病歷。操作考核由帶教老師監(jiān)督，理論考核以試卷問(wèn)答為標(biāo)準(zhǔn)分，而病歷則由護(hù)長(zhǎng)過(guò)目并交護(hù)理部審查。這樣的考核制度曾讓同學(xué)們談考色變，但經(jīng)過(guò)查閱同學(xué)們的各科室考核記錄及帶教老師的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)成績(jī)都優(yōu)良。

實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的重要階段，是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了在學(xué)校未曾學(xué)到的許多東西。我們都從內(nèi)心感謝學(xué)校，感謝惠陽(yáng)人民醫(yī)院。感謝學(xué)校給了我們這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝醫(yī)院讓我們認(rèn)識(shí)到從醫(yī)的艱難與歡樂(lè)。我們保證圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)！

醫(yī)院實(shí)習(xí)完總結(jié) 篇5

幾個(gè)月前我來(lái)到了xx醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們實(shí)習(xí)的每個(gè)人都很重要。我很珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

我在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠有機(jī)會(huì)近距離地接觸醫(yī)生和病人，感受作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該做的一切。在這里我真的學(xué)到了很多，收獲了知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)還有友情，感觸頗深。

記得我剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種清晰的概念。對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怕不適應(yīng)，怕被老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手，也確實(shí)不敢動(dòng)手……

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我是被分配在手術(shù)室，感到特別有壓力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在老師的后面，特別認(rèn)真，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，熟悉各種比較簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個(gè)科室，而就是在各個(gè)科室中慢慢知道了護(hù)士的工作是非常的繁重，護(hù)士的工作真的很零碎，很雜亂，甚至還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我才發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。而我們就是其中一員，要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé)，這就要求我們工作時(shí)精神高度集中，不能出差錯(cuò)，因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁?huì)無(wú)辜斷送一條生命。當(dāng)然作為護(hù)士，還要有較好的溝通能力，溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁，會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的`生活，而且也影響我們的工作。因此在工作中要用心溝通，用真誠(chéng)的心與病人交流，盡我所能的滿足他們，建立良好的護(hù)患關(guān)系，給予他們的護(hù)理。這不僅是對(duì)患者負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病，最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我總是積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，跟著老師分管病人的同時(shí)，我也會(huì)觀察一下病人的病情，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)很多時(shí)候也會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力?？偟膩?lái)說(shuō)呢，實(shí)習(xí)期間的的收獲就是：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作! 在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己在醫(yī)院附近租了房子，剛開(kāi)始覺(jué)得很辛苦又不習(xí)慣，后來(lái)也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活，把自己也打理得很好。再接著后來(lái)媽媽還是不放心，仍然過(guò)來(lái)照顧我了，我很感謝媽媽為我所做的一切，感謝她那么辛苦照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間，為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多，也不辜負(fù)他們的期望，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作，成為一名合格的護(hù)士，希望自己以后可以成為他們驕傲。

醫(yī)院實(shí)習(xí)完總結(jié) 篇6

醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)完成總結(jié)

一、實(shí)習(xí)單位的基本情況

我所在的實(shí)習(xí)單位是XX醫(yī)院，位于市中心繁華地段，是一所綜合性大型醫(yī)院。醫(yī)院設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，醫(yī)療水平居全市領(lǐng)先地位。所以，我對(duì)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)倍感榮幸。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 臨床實(shí)習(xí)

在醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)中，我主要跟隨指導(dǎo)老師來(lái)到各個(gè)科室，參與各種醫(yī)療工作。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)踐的必要性。在實(shí)習(xí)期間，我親自參與了一些手術(shù)，處理了一些急診病例，還跟隨醫(yī)生查房，聽(tīng)取病人病史，為醫(yī)生提供病歷資料等。這些實(shí)際操作讓我更加深入地了解了臨床診療的流程，提高了我的實(shí)踐操作能力和臨床思維水平。

2. 科研實(shí)習(xí)

在醫(yī)院的科研實(shí)習(xí)中，我主要進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、資料整理和實(shí)驗(yàn)操作等工作。通過(guò)參與科研項(xiàng)目，我深入了解了科學(xué)研究的方法和步驟，提升了我的科研能力和綜合素質(zhì)。在科研實(shí)習(xí)中，我也積極參加了科研討論會(huì)，與老師、同學(xué)們共同交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

3. 護(hù)理實(shí)習(xí)

在醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)中，我主要跟隨護(hù)士進(jìn)行護(hù)理操作并學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)。通過(guò)參與患者的日常護(hù)理和康復(fù)護(hù)理，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和艱辛性。在實(shí)習(xí)期間，我也跟隨護(hù)士進(jìn)行巡回護(hù)理，了解了患者的病情變化和護(hù)理要求，提高了我的護(hù)理操作技能和服務(wù)意識(shí)。

三、實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)這次醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)，我不僅深入了解了醫(yī)院的運(yùn)作機(jī)制和工作流程，還提高了自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師們給予我充分的指導(dǎo)和支持，讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。通過(guò)和老師、同學(xué)們的交流和分享，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深感醫(yī)學(xué)是一門(mén)崇高的事業(yè)，也是一門(mén)技術(shù)含量極高的學(xué)科。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員，必須具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練的臨床操作技能，細(xì)心的醫(yī)療態(tài)度和耐心的醫(yī)患溝通能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提高實(shí)踐能力，爭(zhēng)取早日成為一名有用之才，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和責(zé)任，也明白了要做一名合格的醫(yī)務(wù)人員需要付出更多的努力和汗水。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提高自己的實(shí)踐能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的關(guān)心和支持，也感謝同事們的幫助和鼓勵(lì)，讓我在這次實(shí)習(xí)中受益匪淺，收獲良多。

醫(yī)院實(shí)習(xí)完總結(jié) 篇7

截至xx年7月20日，xx大學(xué)藥學(xué)院09級(jí)學(xué)生在xx省立醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行到后期，同學(xué)們已經(jīng)先后體驗(yàn)到了省立醫(yī)院藥劑科三個(gè)不同部門(mén)的工作。據(jù)實(shí)習(xí)生反映，xx省立醫(yī)院藥劑科的各位領(lǐng)導(dǎo)以及員工在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)同學(xué)們耐心指導(dǎo)，使同學(xué)們?cè)诙潭痰娜齻€(gè)星期內(nèi)熟悉并在一定程度上掌握了省立醫(yī)院藥劑科門(mén)診藥房、住院藥房、靜脈注射藥物調(diào)配中心以及制劑四個(gè)部門(mén)的工作內(nèi)容、工作流程與工作注意事項(xiàng)，大家感激萬(wàn)分。

在同學(xué)們集體討論中，大家對(duì)省立醫(yī)院藥劑科四個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)交流：

（一）、門(mén)診藥房主要針對(duì)門(mén)診病人(患者或家屬)用藥調(diào)配，由醫(yī)師處方并通過(guò)專業(yè)藥師審核處方后根據(jù)處方由藥師為患者調(diào)配發(fā)藥。

（二）、省立醫(yī)院住院藥房主要包括住院藥房、北區(qū)藥房及保健藥房，負(fù)責(zé)醫(yī)院中心院區(qū)70余個(gè)病區(qū)住院病人用藥的調(diào)配任務(wù)，主要調(diào)配發(fā)放病區(qū)領(lǐng)藥單、臨時(shí)醫(yī)囑用藥及部分出院帶藥等，主要針對(duì)住院患者，由護(hù)理人員或者患者家屬取藥。

（三）、靜脈藥物配制中心主要工作是對(duì)外科、內(nèi)科、腫瘤中心等15個(gè)住院病房住院患者的靜脈滴注用普通藥物、營(yíng)養(yǎng)藥物、抗生素、細(xì)胞毒性藥物、生化藥物的調(diào)配。臨床醫(yī)師處方后由靜配中心接受信息并以標(biāo)簽紙的形式打印，由藥師進(jìn)行審核查對(duì)，對(duì)不符合藥物說(shuō)明書(shū)以及有配伍禁忌的藥物處方進(jìn)行通知與建議，由專業(yè)藥師分批拿藥，并通過(guò)審核藥物與處方保證用藥正確安全，最后專職配藥人員在無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行藥物配制后再由工作人員運(yùn)至病房并應(yīng)用于臨床。

（四）、制劑及藥檢室主要是進(jìn)行院內(nèi)制劑的配制與分裝，經(jīng)藥檢合格后方可包裝并用于臨床。

此外，7月18日下午四點(diǎn)半，xx大學(xué)藥學(xué)院09級(jí)實(shí)習(xí)生在xx省立醫(yī)院會(huì)議中心參加了藥劑科的集中教學(xué)會(huì)議，本次會(huì)議由藥劑科侯寧主任主持，主要包括兩方面的內(nèi)容：

（一）、由靜配中心張晶老師講解全腸外營(yíng)養(yǎng)藥物(TNP)的.集中調(diào)配，主要講解了TPN的基礎(chǔ)知識(shí)，包括概念、應(yīng)用準(zhǔn)則、禁忌癥、穩(wěn)定性及TPN的處方組成、各組成分間的比值計(jì)算、液體量計(jì)算與處方設(shè)計(jì);藥師對(duì)TPN處方的審查，包括處方適宜性與配伍禁忌審查;TPN加藥混合調(diào)配的標(biāo)準(zhǔn)操作。此外，張老師還對(duì)TNP的輸入途徑、質(zhì)量要求與特征進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

（二）、由臨床藥師張雅慧對(duì)xx省立醫(yī)院的果糖二磷酸鈉(FDP)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了具體分析，從FDP的產(chǎn)生、藥理作用、臨床應(yīng)用、適應(yīng)癥以及劑型應(yīng)用分析五個(gè)方面對(duì)xx省立醫(yī)院FDP的應(yīng)用狀況進(jìn)行了剖析，張晶老師和張雅慧藥師努力鉆研業(yè)務(wù)的精神讓同學(xué)們贊嘆不已，同時(shí)深切感受到xx省立醫(yī)院藥劑科的員工培訓(xùn)制度與學(xué)習(xí)規(guī)劃組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富系統(tǒng)、結(jié)合工作實(shí)際，使大家更新了知識(shí)、拓展了技能。結(jié)合實(shí)踐與學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)生們進(jìn)一步定位了自己學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)。

7月19日，xx大學(xué)藥學(xué)院邵偉院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記李xx來(lái)到省立醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了探訪并給予了專業(yè)指導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)員們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、真心體會(huì)、積極工作、不懈怠，努力適應(yīng)癥以及劑型應(yīng)用分析五個(gè)方面對(duì)xx省立醫(yī)院FDP的應(yīng)用狀況進(jìn)行了剖析，張x老師和張xx藥師努力鉆研業(yè)務(wù)的精神讓同學(xué)們贊嘆不已，同時(shí)深切感受到xx省立醫(yī)院藥劑科的員工培訓(xùn)制度與學(xué)習(xí)規(guī)劃組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富系統(tǒng)、結(jié)合工作實(shí)際，使大家更新了知識(shí)、拓展了技能。結(jié)合實(shí)踐與學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)生們進(jìn)一步定位了自己學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)。

喜歡《醫(yī)院實(shí)習(xí)完總結(jié)通用》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié)，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)專題，希望您能喜歡！