相信作為學生，你對作文是非常熟悉的。寫作文能夠把很多知識可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識框架。有的文章讓人看了產生共鳴，什么樣的作文會讓你影響深刻？以下是小編為大家收集的“2024海底兩萬里讀后感十一篇”相信你能找到對自己有用的內容。

海底兩萬里讀后感(篇1)

今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。

《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。

《海底兩萬里》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。

我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習！我明白了，干什么事都要努力到最后！

海底兩萬里800字讀后感6

暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復仇……

看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩??！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，開來看吧！

海底兩萬里讀后感(篇2)

讀完了《海底兩萬里》這本精彩且刺激的名著,我的心里波瀾起伏.不僅暢游了美妙的海底世界,而且體會到了人性的光輝,更是書中處處顯露的對有關科學知識的熱愛,著實讓我大開眼界。

書中描繪了一個有關“海怪”的故事,并以此為線索展開了一系列的科學幻想之旅。

法國生物學家阿龍納斯應邀赴美參加一項科學考察活動，與此同時，還上出現(xiàn)了異常，有人發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“海怪”，在全世界鬧的沸沸揚揚。活動結束后，阿龍納斯正準備返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是他與他的仆人，一個三十多歲的比利時小伙子康塞爾一同登上了驅逐艦亞伯拉罕.林肯號，參加了“把那個怪物叢海洋中清除出去”的任務，當驅除艦亞伯拉罕.林肯號重遇“海怪”時,不曾料到,“海怪”未被清除,驅除艦卻反遭重創(chuàng).阿龍納斯和其仆人康塞爾以及為清除“海怪”而特意請來的一名捕鯨手,尼德在陰差陽錯之中都變成了“海怪”的俘虜,進入到了“海怪”的肚子里.當他們都重新清醒過來后,才知道這個驚天大秘密,所謂的“海怪”是一艘不為人知的潛艇,鸚鵡螺號.這個潛艇巨大無比,艇身布滿了鋼甲,輕易無法穿透,它還能通過兩側的水艙進行沖水或排水來改變自身的重力以達到上浮,下潛或停止的效果.船長尼摩對遠道而來的三位客人很是優(yōu)待,只是為了保守鸚鵡螺號的秘密,船長規(guī)定他們永遠不許離開.人在屋檐下,不得不低頭,阿龍納斯一行別無選擇,只能帶著期盼與希望跟隨船長周游世界.旅途中大家并不寂寞,每天都會到達新的地區(qū).他們周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,處處都充滿了生機.但殺機也無處ue不在,潛艇也曾經遇險,在珊瑚礁上擱過淺,還受到過巴布亞土著人的襲擊.最為可怕的還是,潛艇在南極被厚厚的冰層圍住,艇內缺氧,艇上的人幾乎不能生還.經過了漫長的十個月,這三個人終于在極其險惡的情況下脫險生還,逃離了這個神秘的潛艇.生物學家阿龍納斯才得以將這個秘密公眾于世.

作者儒勒.凡爾納在這本書中寫了大量的科學知識,是科學與幻想的結果.它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學的書籍,不但對海洋知識不懈了解的讀者解讀了他們的旅程,跟是讓后人看到古人的智慧與文明,整部小說動用了大量的篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流,魚類,貝類,珊瑚,海底植物,海藻,海洋生物的循環(huán)系統(tǒng),珍珠的分類、采集，潛水艇的制造等多類科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說，讀后感《讀《海底兩萬里》有感1000字》。能夠將如此奇妙的海底世界描繪的生動，對于凡爾納這個一生從未下過海的人來說是非常不易的，這是凡爾納依靠豐富的閱讀而獲得的科學知識。他獨具特色的幻想由于符合科學的原理，變成了在科學研究的基礎上，作出的推理與預言。他的許多科學幻想都已被后來的科學家發(fā)現(xiàn)并證實，潛水艇也已不再是幻想，早已在此基礎上美夢成真了。

由此看來，科學出自猜測，猜測源于知識。我們應當多增加對科學的熱愛與不懈追求，讓科學幻想成真，奉獻于社會。

我們愛科學，科學伴我們成長。

海底兩萬里讀后感(篇3)

前些天老媽帶我去書店買了好幾本書，其中有我早就想讀的《海底兩萬里》。這本書是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的作品，我原來在書店只看了兩頁就被迷住了，這次終于美美地抱到懷里，鼓作氣讀完了。這本書給了我極大的震憾，它讓我領略到那蔚藍而深不可測的大海的魅力，還讓我認識了群可愛又義氣的船員，和位值得尊敬的仆人，他對主人龍納斯教授是那樣的忠誠，所作所為令我深深的感動。作者用他那細致入微的筆，把我們帶入神秘的海底，讓我們和主人公起，經歷了次美妙的冒險。

阿龍納斯教授被美國海軍部部長邀請去尋找令人不安的“獨角鯨”，教授在廣大的人群中認識了捕鯨手尼德蘭，并共同踏上了尋找“獨角鯨”的旅程。在次被“獨角鯨”撞擊后，阿龍納斯教授落水了，他的仆人康賽爾也跟著跳下了水，兩人不知不覺落到了“獨角鯨”身上，并被早已在上面的尼德蘭救了。謎底終于解開，原來令人害怕的“獨角鯨”居然是艘潛艇。后來艇里的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入艇里，他們的海底三人行就這樣開始了。

由于船長喜歡龍納斯教授的書，所以他們受到了熱情的款待，并和他們起游歷各海域。船長漸漸相信了教授，還告訴他這艘潛艇是靠核發(fā)電的(也就是現(xiàn)在的核潛艇)。在這次不簡單的旅行中，他們在海底森林打獵，并在打獵過程中看到了許多美麗的生物，由于陽光的折射，他們又看到了美麗的海鵝，后來又遇到兇猛的鯊魚，多虧船長出手制服了鯊魚，他們才得以脫險。真的是驚險刺激又好玩啊!經過托雷斯海峽時，船不幸擱淺了，他們上岸找食物和水果時，遇上了土著人，結果土著人對他們窮追不舍，最后還是潛艇上的`電讓土著人害怕撤退了。船長預言兩點四十分潛艇可以起航，結果船長的預言真的實現(xiàn)了。離開海峽，他們來到珊瑚王國，觀賞美麗的珊瑚，然后去看采珠人的生活……

我在想，如果我是龍納斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫天天不應，叫地地不靈，我會像他們那樣鎮(zhèn)定嗎?我想我可能做不到。但是，讀了這篇小說，我知道，只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對我們身處的逆境，只有個作用，那就是雪上加霜。

海底兩萬里讀后感(篇4)

今天，我再次拿起《海底兩萬里》這本書，對我而言，這本書是即熟悉又陌生。所以，這次，我的閱讀不僅僅是閱讀，而是理解作者的故事和感受。

儒勒凡爾納，是本書的作者，他從小就想成為一名冒險家，卻遭到了他父親的極力反對。11歲時，他瞞著家人登上了去印度的郵輪，但在途中被父親截了回來，挨了一頓揍，并在床上保證：“以后只能躺在床上幻想旅行。

”致使他對蔚藍色的大海和美好的童年等等所有的一切只能變?yōu)榉矤柤{的幻想。

1866年，一個巨大的“怪物”出現(xiàn)在人們的視線當中，人們對它議論紛紛。有人認為這是海蛇，也有人認為這是海麒麟，但這所有的猜測都不能肯定，而每當人們的爭論告一段落，便有一只船被吞噬。最后大家得到結論，懷疑這是一條獨角鯨。

為此，美國專門派出了一支追蹤船隊。艦隊在海上航行了三個月尋找獨角鯨。沒有關于獨角鯨的消息。當所有人都放棄尋找時，獨角鯨出現(xiàn)了。原來，這只“獨角鯨”是一艘潛艇。

這艘潛艇叫諾第留斯號，船長是尼摩船長。他是一位決心于陸地絕緣，終身從事航海生活的古怪人物。北歐人的動力是電，而能源是海洋中取之不盡的鈉。

它是世界上第一艘能夠潛入大海的潛艇。

《海底兩萬里》塑造了好多“傳奇”人物，就想古怪的尼摩船長，富有**精神的阿龍納斯，熱心忠實的康塞爾，身材魁梧的內德蘭德……

我最喜歡的是尼摩船長，一個未知國籍的神秘人物。他在荒島上秘密建造了“壬基磷灰石”號潛艇，不僅強度極高，而且結構巧妙，并利用海洋中的能量發(fā)電。他是一個高尚而偉大的人，一個生活在海里的人。

它能夠在困難時，思考、計劃、執(zhí)行一支保持著冷靜，不焦躁。他勇敢剛毅，有著驚人的毅力和智慧。他樂觀自信，富有同情心。

他自由獨立，富有正義感。這就是我為什么喜歡這個人物的原因了。

《海底兩萬里》賜予我一顆勇敢的心，富有探索的精神，它是我的一本精神教科書。

海底兩萬里讀后感(篇5)

篇1：《海底兩萬里》讀后感[100]

今天，我讀了《海底兩萬里》這本書，感到十分好看。

《海底兩萬里》講述了來自法國的阿龍納斯教授和來自意大利的魚叉手王：尼德·蘭，還有阿龍納斯的助手一起乘坐“林肯號”去揭開大西洋海怪的秘密。雖然他們找到了大海怪，但是他們已經和“林肯號”失去了聯(lián)絡。

更讓阿羅努斯教授吃驚的是，太平洋海怪是一艘潛艇。船長是尼摩·克里克……

他們在小島上玩，還擊退土人，還一起和章魚肉搏，還一起挖冰……可是到最后潛艇沉了尼摩船長死了他們逃出了潛艇到了一個小島。等待救援，最后他們仨人逃出了這個小島。

篇2：《海底兩萬里》讀后感[100]

《海底兩萬里》是一本文學名著，這本書是法國的儒勒·凡爾納寫的一本名著。

儒勒·凡爾納的書中不僅有關于海洋的知識，還有真正的科學知識，對海洋中動植物的詳細描述，以及對地理和地質學的詳細介紹。描述他們在大西洋、印度洋、太平洋等地的冒險經歷！

我喜歡這本書，因為它帶給我許多知識!

篇3：《海底兩萬里》讀后感[100]

讀完《海底兩萬里》后，我被強烈**撼了，這本書讓我看到了另一個世界、一個海里的世界。閉上眼睛，我仿佛已在海中，與諾第留斯號一起，經歷一個個奇險的故事，遨游一個個美麗的海底奇觀，使人不得不佩服凡

歐娜的寫作能力，我希望這艘神奇的潛艇能繼續(xù)前進。

美麗的海景，令人憧憬，希望有朝一日我也能親身體驗到海里的奇幻景色!

篇4：《海底兩萬里》讀后感[100]

教授和船長利用太陽作測量，證明他們到達了南極大陸，“鸚鵡螺”號從冰山解脫之后，向北駛去，在行駛中遭到了章魚的攔截，大家齊心協(xié)力將章魚除掉，尼德蘭一直計劃逃跑，可是，由于天氣的原因未能實現(xiàn)，船受

當戰(zhàn)艦的攻擊使戰(zhàn)艦沉沒時，教授非常痛恨，決定離開船長。

要向船上的人一樣，共同克服困難。

篇5：《海底兩萬里》讀后感[100]

這幾天，我如饑似渴地閱讀了一本世界名著《海底兩萬里》。作者儒勒·凡爾納運用豐富的想象力和淵博的知識，向我們展示了一個多姿多彩、精彩紛呈的海底世界。

當我打開書的時候，我懷著強烈的好奇心和書中的探險家們開始了一段神奇的海底之旅。它不僅能告訴我很多課本上學不到的知識，而且似乎還能在海里看到許多珍貴的魚。

當他們遇到困難的時候，他們沉著冷靜，齊心協(xié)力地度過難關。我要向他們學習。 這真是一本奇妙的書!

海底兩萬里讀后感(篇6)

讀《海底兩萬里》有感250字

導讀：我愛大海!大海就是一切!它覆蓋著地球的十分之七，大海呼出的氣清潔、健康。以下是由網小編J.L為您整理推薦的《海底兩萬里》讀后感，歡迎參考試讀。

篇一：讀《海底兩萬里》有感

在《海底兩萬里》這本書的帶領下，我來到了海底游玩，領略了：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠......以及海洋中的各類生物：大蜘蛛、章魚、鯊魚......

這本書的作者是法國19世紀科幻小說作家儒勒.凡爾納(1828~1914)。令我最不可思議的事是：在凡爾納的時代根本沒有潛水艇，連電燈也沒有。然而就是在這樣的環(huán)境下，凡爾納的這本書中包容了真實的科學知識，對海洋中的動植物作了細致、準確的介紹。

這本書主要講了：尼默船長和博物學家阿尤納斯等人周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極北冰洋的冒險經歷。當然中間也遇到了各種困難：潛艇擱淺、波羅爾島野人的攻擊、鯊魚的襲擊......

主人公尼摩船長曾經說過：“......我隨時可以吃到鮮美的鯨奶和大海藻中提取的甜糖......”的確，海洋能給予我們許多，如：美味、衣料、香水......但是，由于我們人類過多地“汲取”及我們人類造成的環(huán)境污染，海洋資源已經受到了很大的破壞。保護海洋資源，是件刻不容緩的大事。

在我們欣賞海洋風景，利用海洋資源的同時，我也知道了：科學利用海洋資源的同時，我們應該注重保護海洋資源，注意保護瀕臨滅絕的海洋生物物種。要知道，地球是我們大家的，海洋是我們大家的。保護海洋就是保護我們人類自己。

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篇二：讀《海底兩萬里》有感

在前段時間里，我讀了一本書名叫《海底兩萬里》這本書，這a本書主要講了主要講了法國巴黎自然科學博物館阿龍納斯教授，被派去捉海底的怪物。可是怪物沒有抓著，反而被當成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和船上的魚叉手尼德.蘭。其實那個可怕的怪物是由尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。

我最喜歡這本書中的尼摩，因為他很冷靜，而且很勇敢， 有一次，“鸚鵡螺”號擱淺了，阿龍納斯教授很著急，但尼摩船長很冷靜，最后他利用月亮產生的潮汐把“鸚鵡螺”號開到了深海。有一次，他們在深海被大王烏龜瞄上了，尼摩船長打開艙門，就有一條觸須伸了進來，被尼摩船長一斧子斬斷了，接著，尼摩船長一馬當先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒了。像尼摩這幾樣精神，都值得我們學習，其實我遇到什么，都不冷靜，我要向尼摩學習。

所以我們要多讀書，了解更多的知識。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧。

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篇三：《海底兩萬里》讀后感

這天寫完作業(yè)，正閑著沒事干隨手拿了一本書，原來是放在那有一段時間的《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說。該書講述的是法國生物學家阿龍納斯教授海底旅行的故事。本書通過對海上怪物的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林、海底墓地、海底隧道、沉沒的大西洲和古城堡。。。。。。

這本書是歷險記，里面有很多驚心動魄的故事，其中我最喜歡的是與巨大的大章魚搏斗的畫面。那些章魚體長6米多，每條觸須都超過體長的一倍，它的'觸須上排列著200多個半球形的大吸盤。由于章魚的吸盤吸住了“鸚鵡螺”號，讓船沒法走，只能和章魚肉搏。在過程中有一名船員被章魚抓走。。。。。。最后他們成功逃離了北冰洋大風暴，回到了大陸。

小說主人公飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和千奇百怪的海洋生物，更是經歷了種種危險。故事時而將我推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而我?guī)朐娗楫嬕獾拿烂罹辰纭Ｔ陂喿x中，我獲得了廣博的地理知識，感受到自然的神奇和科學的力量。

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篇四：讀《海底兩萬里》有感

這幾天我讀了一本書：名叫《海底兩萬里》，此書描述了1866年人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個類似于獨角鯨的怪物。法國生物學家可龍納斯接受當局的邀請，參加了對怪鯨的追捕?？墒窃谧凡兜臅r候落到水里，最后爬到了怪鯨身上，才知道這個是神奇的潛水艇。從此，這個神奇的潛水艇帶他環(huán)游世界。

我在這里最喜歡的是尼摩船長，因為他很勇敢。有一次，他們在深海被大王烏龜瞄上了，尼摩船長打開艙門，就有一條觸須伸了進來，被尼摩船長一斧子斬斷了，接著，尼摩船長一馬當先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒了。

在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧。

讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之溫潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

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海底兩萬里讀后感(篇7)

海底兩萬里讀后感（一）：

讀《海底兩萬里》有感

寒假里我讀了許多書，其中《海底兩萬里》給我留下深刻的印象。書中的主要故事是，1866年，在海上發(fā)現(xiàn)了一個被確認為獨角鯨的大怪物。法國生物學家亞倫·納斯斯受美國**邀**入了對獨角鯨的追捕。

在法拉古船長的指揮下，車隊將林肯號開往太平洋，尋找最近的海怪。在狩獵過程中，亞倫納斯和他的仆人康塞爾和加拿大漁叉手內德。蘭不幸落水，并泅到怪物的脊背上。

直到那時，他們才意識到，他們一直在跟蹤的不是獨角鯨，而是一艘結構奇妙的潛艇。這艘名為“諾第修斯”的潛艇是尼摩船長秘密在海洋中的一個荒島上建造的。它很強大，利用海洋發(fā)電。為了保守潛艇的秘密，尼摩船長拒絕將他們送回陸地。相反，他把他們留在船上，和船上的人住在一齊。

尼摩船長也是一位海洋探險家。他比任何人都更愛大海。他數(shù)次邀請阿龍納斯一齊海底旅行。在旅途中，他們在水中遇到了許多珍稀的海洋動植物和奇景，經歷了許多險情。

我們還遇到了北冰洋風暴，結束了這次奇特的海底之旅。

這本書讓我了解了很多海洋知識，告誡人們在看到科技造福人類的同時，要注意防止科技被壞人利用。從而危害人類自身的行為。還告訴人們愛護海豹。

鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。這正體現(xiàn)了我們此刻社會對環(huán)抱的提倡有深淵的好處。

這項任務在書中的形象很清楚。尼摩船長是一個有多重性格的人。他性格古怪，心地善良。他勇敢勇敢，但幾乎殘忍。他誠信為本，但很固執(zhí)。他痛恨大陸，甚至痛恨陸地上的一切，他他又同情窮人，幫忙弱者。他為救一個不相干的人而奮不顧身，卻又對人類進行報復。

他對待船員就像對待自己的親人一樣，甚至對囚犯也很好。但是當他生氣的時候，他聽不到別人的勸說。為了躲避敵人和受害者，他很早就在海底尋找自由，但他對自己孤獨的生活深感悲痛。這是一個矛盾，也是一個有血有肉的人。

我們要學***的英勇果敢，善良仁愛，善于探險的精神。我現(xiàn)在需要努力學習，掌握科學知識，將來更好地為社會服務。

海底兩萬里讀后感（二）：

《海底兩萬里》讀后感

《海底兩萬里》的作者儒勒凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的資料很夸張，動人又富有科學好處的**，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們此刻的時代已是不足為奇，但在他那個時代里，還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了鸚鵡螺號潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中描繪的科學幻想在這一天得以實現(xiàn)。

更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險曲折，人物刻畫生動，結局出人意料，使他的作品呈現(xiàn)出永恒的魅力。所以凡爾納應該被譽為科幻之父。

書中的主人公，探險家，教授，阿羅納斯先生和他的兩個同伴，康塞爾和荷蘭，開始了他們在鸚鵡螺號上的海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們環(huán)游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北極。

遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。

書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這么多的知識，這本書里都有，作者透過阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。例如，紅海中一種叫做三角藻的微生物分泌的黏液就是紅海像血一樣紅的原因。有很多我們不懂的知識。我通過這本書了解它。

阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富，我相信，在不久的將來，人們必須能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。

《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠見加博學累計成的科幻**。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描述手法，比如在寫穿越南極冰山的時候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自我就在南極的冰山之中，《海底兩萬里》你真是我的好老師！

海底兩萬里讀后感（三）：

《海底兩萬里》是科幻**之父凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群

這個故事的原因是，世界上的海洋里有一個比鯨魚還大的怪物。有人認為這是獨角鯨。所以，美國林肯號乘船去追獨角鯨。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一齊參加。

與他一起的還有阿洛努斯的仆人科諾和加拿大捕鯨者尼德蘭。

在追捕過程中，阿羅納斯、康納和荷蘭不幸落水，被獨角鯨救下。這時，他們發(fā)現(xiàn)原來出現(xiàn)在海洋中的怪物獨角鯨是一艘結構精確的潛艇。鸚鵡螺船長尼摩邀請他們一齊進行另一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。

而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所明白的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是成功的。亞倫·納什是一個勇于探索知識的人，永遠不會滿足。當內德勸他逃跑時，他猶豫了一下，不想放棄這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記。

康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要明白名字。就能分出它屬什么類，哪一科十分詳細。

荷蘭，他是個脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，十分勇敢。尼摩船長，這是個神秘人物。他的脾氣不正常，變化莫測，好壞參半。他不知道什么是仇恨。這完全是個迷。

就連他本人也是個迷。

書中想象合理、大膽。許多書中的事物此刻我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想十分成功。

我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了必須的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時光期望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事必須會深深的吸引你的

海底兩萬里讀后感（四）：

在這個暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻**之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬里》。

該書中記敘了當時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認為是一只大鯨魚，結果因潛水艇經常撞壞海上的船只，法國**就派林肯號剿滅這只鯨魚。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應約，登上了船。結果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。

到此刻他們三個人才明白它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結果三個人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風暴逃走了。

《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當我讀到潛水艇的機械是如何先進、裝飾是多么精美時，不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長的那艘先進的諾第留斯號潛水艇，是如何的寬大，他搜集的海洋生物標本是如何的豐富，那串個個像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產生了疑惑，就十分想明白這位科幻**之父是在那時候是如何想出來的潛水艇這個概念的，因為第一艘核潛艇是在百年后美國建成的。

是偶然呢?還是給予知識的力量呢?

之后我就去問了我的媽媽為什么儒勒凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識給予的力量呢?

媽媽說：儒勒凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識給予他了力量。實際上他是一個出門觀察還但是一年的人，當然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點算得那么精準，當然也不會想到電能潛水艇呢?

幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至這天，事實證明作者儒勒凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的，例如:海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下方一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)。

我聽了媽媽的話，明白了知識是必不可少的，只有好好學***想象，才能把完美的想象變?yōu)楝F(xiàn)實，才能使祖國更加興旺。這本書向我們講訴了團結的力量是無限的，只要團結起來，任何困難都能夠克服的!

海底兩萬里讀后感（五）：

這幾天，我讀了一本書《海底兩萬里》。

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一齊乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。這事發(fā)生在1866年，當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯理解了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。之后得知這只驚動一時的獨角鯨原先是一艘構造奇妙的潛水船。

這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。

最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有明白的海底秘密公之于世。我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

??鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他能夠為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬**送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

??在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。

儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念應對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？

不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

海底兩萬里讀后感(篇8)

《海底兩萬里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但我只讀了一個開頭，就被故事情節(jié)吸引住了，整個寒假，我迷上了這本書。

《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域尋找傳言中“海怪”的故事。當他們見到“海怪”時，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和內德都死了，他們都被帶走了。

那時，他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號潛水艇。他們在尼摩艦長的帶領下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號其它人員都死了。

《海底兩萬里》是一部科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這部小說的時候，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且描繪得栩栩如生，無論誰讀了它，都會愛不釋手。

作者是怎樣使這本書“活”起來了呢？

幻想。能在電燈都沒有的年代“變”出一架先進的潛水艇，創(chuàng)造出海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想和創(chuàng)造力?。∧菚r，我相信沒有人去過海底。我不知道有什么奇怪的生物。

作者就像一個能預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。

知識。用語言創(chuàng)造潛艇需要非常全面的科學知識。書中描寫潛水艇是列舉了許多關于潛水艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學知識，也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。

幻想與知識，通過巧妙、精美的結合，成就了這本出色的科幻小說：《海底兩萬里》，它也是我最喜歡的一本書之一。

海底兩萬里讀后感(篇9)

《海底兩萬里》是法國著名的科幻小說作家儒勒·凡爾納寫的。這本書寫于1870年，是凡爾納著名的科幻三部曲中的第二部，他還出版了《氣球上的星期五》、《地心游記》和《神秘島》等科幻作品。

故事開始于海上發(fā)現(xiàn)的一個被認定為獨角鯨的'怪物。法國博物學家阿羅納克斯接受邀請，在與仆人康塞爾參加追捕的過程中不幸落水，泅到“怪物”的脊背上時，遇到捕鯨手尼德·蘭，才發(fā)現(xiàn)這個怪物并非獨角鯨，而是一艘潛水艇。艇長尼摩將三人救入艇中，隨后他們開始了一系列驚險刺激的海底旅程。其中有觸礁擱淺，遭遇土著，冰山受困，勇斗章魚等精彩情節(jié)，也有對海底生動細致的描寫。最后，阿羅納克斯等三人回到陸地，將他們所知道的海底世界的秘密公之于眾。

全書語言生動幽默，情節(jié)扣人心弦。作者將想象與現(xiàn)實巧妙地結合在一起，將包羅萬象的科學知識與驚險刺激的故事融為一體，將一個精彩紛呈的海底世界展現(xiàn)在讀者面前，讀來引人入勝，令人欲罷不能。

海底兩萬里讀后感(篇10)

人生之路，勇于探索

不知從何時起，這本帶有魔力的《海底兩萬里》將我?guī)胍粋€玄幻，美麗而又神秘的海底，帶我去探索了奇妙的海底世界，領悟書中的真理。

這本富有科學冒險的**，把當時已有揣測的歷史與生物知識演繹在這海底。寫作的特點是比較大膽、新穎、獨特的藝術效果，并能告訴我們一些人生哲理。

其中，令我敬佩的是凡爾納。他是一個極其聰明的人，把科學與幻想相結合，將水下生物描繪得淋漓盡致，充分地表現(xiàn)了他內心與大腦的聯(lián)想。尼摩隊長，納什，康塞爾和荷蘭都有很好的素質，值得學習。

尼摩船長表現(xiàn)出無私奉獻的精神。不管他說什么，他心里都很善良。

這些情節(jié)生動而混亂，把豐富的科學知識和生動的細節(jié)聯(lián)系在一起。作者獨具匠心，在漫長的路途中，將我們帶入一個美妙的海底世界。

尼摩船長曾說過一句話：“人類進步的太慢了?！被孟胧沁M步的翅膀啊!

這本書的精妙之處便是完全與自然、科學知識相結合，從而讓我們對這個海底世界更加的了解和對它產生更大的興趣。不是每一本書都像這本書一樣，向我們展示了前人的智慧和文明。

在我們的生活中，我們應該學會探索和發(fā)現(xiàn)。我們所能探索的，是書中的精華。每當我拿起一本好書，不是囫圇吞棗，而是一字一句的，細細的去品味，去探索、去理解、去體會作者的心境，這不就是我們所探索的嗎？

在生活中，有許多謎團等著我們去發(fā)現(xiàn)。我們應該勇于探索。在歷史的長河中，人類的每一個成就都離不開探索，這也正也是這本“魔法書”帶給我們的啟迪。成長的道路就是那所謂的奧秘，我們想要解開奧秘，就要先發(fā)現(xiàn)奧秘，奧秘無處不在，只要你能發(fā)現(xiàn)。

成長之路上，我們每個人背后都有一段堅持不懈的追求，也正是因為這樣，才在我們探索的道路上留下腳印，到達成功的彼岸。

人生之路，敢于探索，讓我們一起探索！

海底兩萬里讀后感(篇11)

歌德曾經說過：“經驗豐富的人能讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼看到紙的背面?！?/p>

看完《海底兩萬里》這本書后，我個人認為自己已經看到“紙的背面”。

我對這本書的印象非常深刻。正如許多人認為的一樣，文章中，作者獨具匠心的描寫和巧妙的布局，使讀者在漫長的“旅行”中，時而被推入險象環(huán)生的環(huán)境，時而又被帶進詩情畫意的美妙世界；波瀾壯闊的場面描寫和細致入微的人物和細節(jié)的刻畫，讀起來使人身臨其境。

書中主人公阿龍納斯是個熱愛自然，為人善良并且十分好學、勇于探索的人。而這本書中個性最鮮明的就是魚叉手尼德蘭了，他不太愛說話性格很暴躁而且還不善與人相處，但他卻十分善良。在眾位主人公中，我覺得尼摩船長的性格是最讓人捉摸不透的，他的脾氣時好時壞，陰晴不定。因此我對他的第一印象不太好。但是隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我慢慢的欣賞上這位神秘的船長。使人聞風喪膽的托列斯海峽奪取很多航海家的生命，但這并不能阻止尼摩船長的腳步。他無所畏懼，勇往直前一心想通過托列斯海峽去印度洋，可見他的`勇氣不一般。在后來的情節(jié)中，他們進入了采珠場。作為一個逃到海底的人，尼摩船長本來對人類社會就極其厭惡和不屑，但從他對黑人采珠者的施舍中，可以看出他的善良。如果我是他，當我發(fā)現(xiàn)阿龍納斯他們時，會像他一樣仁慈嗎？當船員被巨型章魚卷走的時候，會不顧個人安危去救他們嗎？也許這些我都做不到，但尼摩船長做到了，他的勇氣和骨子里的正義感，還有甘愿為朋友兩肋插刀的義氣，使我十分敬佩。

這本書的故事情節(jié)十分曲折，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富的科學知識和逼真的細節(jié)描寫，都把我深深地吸引住了，書中主人公尼摩船長的精神是非?？少F的，值得我們去學習！