讀書可以讓我們的眼界更開闊，對(duì)自我有更清晰的認(rèn)知，我想您讀了作品之后，受書中的內(nèi)容啟發(fā)會(huì)引起思考與聯(lián)想。讀后感怎么才能把心中的感受寫出來(lái)呢？本文是編輯專門為您整理的“老鼠娶新娘讀后感”。

老鼠娶新娘讀后感【篇1】

從前，在一個(gè)村莊的墻角下，有個(gè)老鼠村。村長(zhǎng)的女兒很漂亮，村里的'小伙子都想娶她做新娘。村長(zhǎng)不知道把女兒嫁給誰(shuí)才好，他想來(lái)想去，決定讓女兒拋繡球。誰(shuí)接到繡球，就可以娶她做新娘。

拋繡球那天，村里的老鼠們都來(lái)了。

村長(zhǎng)女兒站在臺(tái)上，把繡球一拋……

忽然“喵嗚”一聲，沖出一只大黑貓。

老鼠們嚇得“吱吱”亂叫，不知道該往哪里逃。大黑貓一爪打倒高臺(tái)，村長(zhǎng)女兒從半空中掉下來(lái)。幸好一個(gè)叫阿郎的老鼠接住她，拉著她的手就跑。

黑貓連撲帶咬，把村子搞得一團(tuán)糟。

晚上，村長(zhǎng)做了一個(gè)惡夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)大黑貓襲擊村子，女兒被黑貓抓住。村長(zhǎng)嚇醒了，鉆進(jìn)被窩一邊發(fā)抖，一邊說(shuō)：“太可怕了，為了女兒的幸福，我一定要找一個(gè)比貓還強(qiáng)，全世界最強(qiáng)的女婿?！?/p>

誰(shuí)比貓還強(qiáng)？誰(shuí)是全世界最強(qiáng)的？村長(zhǎng)想到了太陽(yáng)。于是，他出門去找太陽(yáng)。

村長(zhǎng)走了好久，終于爬上山頂。他問(wèn)太陽(yáng)：“你是全世界最強(qiáng)的嗎？”太陽(yáng)得意地放出全身的光和熱，說(shuō)：“當(dāng)然，我是全世界最強(qiáng)的。世界上有誰(shuí)能抵擋我的光和熱？”

村長(zhǎng)擦著頭上的汗，說(shuō)：“我是老鼠村的村長(zhǎng)，我要把女兒嫁給你……”

村長(zhǎng)的話還沒(méi)說(shuō)完，忽然一片烏云飄來(lái)，遮住了太陽(yáng)。

村長(zhǎng)看見(jiàn)烏云遮住太陽(yáng)，連忙大聲說(shuō)：“我是老鼠村的村長(zhǎng)，我要把女兒嫁給全世界最強(qiáng)的。你是不是全世界第一強(qiáng)？”

烏云笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我就是全世界第一強(qiáng)，因?yàn)橹挥形也拍苷谧⊙谉岬奶?yáng)?！?/p>

烏云的話還沒(méi)說(shuō)完，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把烏云吹散了。

老鼠村長(zhǎng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“我在找全世界最強(qiáng)的，好把女兒嫁給他。你知不知道，世界上誰(shuí)最強(qiáng)？”

風(fēng)說(shuō)：“全世界誰(shuí)能比我強(qiáng)？我能吹散烏云，吹掉人們的帽子，也能把你吹回家?！憋L(fēng)鼓起嘴“呼”地吹出一陣強(qiáng)風(fēng)，把村長(zhǎng)吹到半空中。

風(fēng)吹得正高興，碰到一堵墻。老鼠村長(zhǎng)重重地撞在墻上，他一邊揉著屁股，一邊對(duì)著墻說(shuō)：“墻啊墻，你是不是全世界最強(qiáng)？”

墻正在說(shuō)著，忽然大叫一聲：“啊呀！”只見(jiàn)墻角破了一個(gè)洞，阿郎從洞里鉆了出來(lái)。

老鼠村長(zhǎng)這才知道，原來(lái)老鼠雖小，也有別人比不上的本事呢。他高興地對(duì)阿郎說(shuō)：“我決定把女兒嫁給你?！?/p>

就在正月初三，村長(zhǎng)女兒坐著草鞋做成的花轎，吹吹打打地嫁給了阿郎。

從此，年初三老鼠娶新娘的傳說(shuō)，便流傳下來(lái)。每到這一天，孩子總愛(ài)唱：

小白菜，地里黃，

老鼠村，老村長(zhǎng)，

村長(zhǎng)女兒美叮當(dāng)，

想找女婿比貓強(qiáng)。

太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng)，

太陽(yáng)不行嫁給云，

云不行，嫁給風(fēng)，

風(fēng)不行，嫁給墻，

墻不行，想一想，

還是嫁給老鼠郎。

老鼠娶新娘讀后感【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，知道故事含義，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。

2.自信地表達(dá)欣賞與喜歡自己和同伴的的長(zhǎng)處，承認(rèn)自己的短處，學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.體驗(yàn)民間婚嫁的喜悅氣氛和民間游戲抬轎子帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：能大膽說(shuō)出自己的長(zhǎng)處與短處，學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解故事含義，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt，太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、取長(zhǎng)補(bǔ)短的漢字。

師：聽了這段音樂(lè)，有什么感受，你覺(jué)得大家在做什么呢？

師：這樣的音樂(lè)，一定是有什么喜事、高興的事發(fā)生。那么，今天在這段音樂(lè)下，會(huì)發(fā)生什么事？

師：這是什么？對(duì)，這是結(jié)婚用的花轎，給誰(shuí)坐呢？今天的新娘是誰(shuí)？

師：新娘是老鼠美叮當(dāng)，美叮當(dāng)想找全世界最強(qiáng)的新O，你們看看都有誰(shuí)？到底誰(shuí)是世界上最強(qiáng)的新郎（出示太陽(yáng)、烏云、墻、風(fēng)、老鼠、貓的圖片），我們一起來(lái)聽這個(gè)故事，故事的名字叫《老鼠娶新娘》 。

師：世界上到底有沒(méi)有最強(qiáng)的新郎？盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？比如：太陽(yáng)最強(qiáng)的地方是照、烏云最強(qiáng)地方是……

師：每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，你最強(qiáng)的地方是什么？

師：我們都說(shuō)出了自己最強(qiáng)的地方?，F(xiàn)在，我們來(lái)比一比，“記住朋友的長(zhǎng)處”這件事誰(shuí)最強(qiáng)？請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)記住了誰(shuí)的長(zhǎng)處？

師：每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，也有不強(qiáng)的地方，你有不強(qiáng)的地方嗎？

師：有不強(qiáng)的地方?jīng)]關(guān)系，如果找到一個(gè)比你強(qiáng)的朋友，那你就會(huì)變得更強(qiáng)。

誰(shuí)想變得更強(qiáng)？（幼兒上前）可以通過(guò)別人的幫忙使自己變得更強(qiáng)。

師：這樣的朋友圈，我們可以用四個(gè)字來(lái)表示（取長(zhǎng)補(bǔ)短）你們找到取長(zhǎng)補(bǔ)短的朋友圈，這樣會(huì)讓自己變得更強(qiáng)。

師：美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，只能找什么樣的新郎，怎么辦？

師：什么樣的新郎和美叮當(dāng)最般配。瞧，大小老鼠來(lái)幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當(dāng)嫁給了老鼠小阿O。

師：辦喜事真開心，我們也來(lái)玩玩抬花轎的游戲吧！

老鼠娶新娘讀后感【篇3】

今天讀了《老鼠娶新娘》的繪本。這本書是臺(tái)灣的女作家張玲玲寫的，劉宗慧畫的圖。這本書的封面上方畫著一個(gè)頭戴鳳冠，身穿紅藍(lán)相間禮服，面帶嬌羞的老鼠姑娘。封面的正中是老鼠娶新娘的標(biāo)題和文圖作者信息。兩邊各有一根蠟燭。文字的下方是一小張長(zhǎng)圖，畫的是老鼠姑娘坐在草鞋做成的轎子上，由兩個(gè)轎夫抬著往新郎家走去。新郎頭系紅色彩帶，走在轎子旁邊。還有兩個(gè)轎夫抬著新娘子的嫁妝走在前面，整個(gè)封面一片喜氣洋洋的感覺(jué)。接著由一首童謠開始了一個(gè)老鼠娶新娘的故事。

整本書以溫暖的橙紅色調(diào)為主。老鼠村里的老鼠畫得栩栩如生，非常可愛(ài)。開頭的部分顯得整個(gè)村莊平靜和睦，人和老鼠相安無(wú)事。直到有一天，村長(zhǎng)的女兒要嫁人了，因?yàn)樗芷?，很多小伙子喜歡，村長(zhǎng)不知道該把他嫁給誰(shuí)好。最后采用了扔繡球的方式。就在那天，變故發(fā)生了。大黑貓把老鼠村搞得一團(tuán)糟。村長(zhǎng)夢(mèng)見(jiàn)他的女兒被大黑貓抓住了，嚇壞了。作為深愛(ài)女兒的父親，他決定為他女兒找一個(gè)比貓還強(qiáng)的，全世界最強(qiáng)的女婿。

村長(zhǎng)開始了他的尋找之路。先是想到陽(yáng)光。沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有光明。誰(shuí)知道一物降一物，陽(yáng)光怕烏云，烏云怕風(fēng)，風(fēng)怕墻，墻怕老鼠，這時(shí)村長(zhǎng)才恍然大悟原來(lái)老鼠雖小，也有別人比不上的本事呢。于是勇敢的阿郎如愿以償?shù)厝⒌搅舜彘L(zhǎng)的女兒?？吹竭@個(gè)結(jié)局，是不是很讓人開心呢?正月初三，村長(zhǎng)女兒坐著草鞋做的花轎，吹吹打打地嫁給阿郎。故事最后又以童謠結(jié)尾。村長(zhǎng)女兒和阿郎熱熱鬧鬧地辦了婚禮，進(jìn)了洞房，老鼠村的村民們開開心心地喝著喜酒。這真是一本彌漫了歡樂(lè)氣息的故事書。

愿大家都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，獲得自己追求的幸福。

老鼠娶新娘讀后感【篇4】

一、設(shè)計(jì)思路：

《老鼠娶新娘》這個(gè)故事是中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，內(nèi)容與我們以前聽過(guò)的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村長(zhǎng)找女婿，以及尋找過(guò)程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠村長(zhǎng)的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿朗娶新娘的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國(guó)風(fēng)”，且其中的童謠朗朗上口，蘊(yùn)涵了很多中國(guó)的習(xí)俗。

二、分析作品：

三、說(shuō)準(zhǔn)備：

1.圖書ppt，太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。（知道自然事物之間的必然聯(lián)系，也就是老鼠村長(zhǎng)找女婿的過(guò)程中出現(xiàn)的一物降一物的中的情節(jié)）2.漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的漢字。（更好地認(rèn)識(shí)到事物最強(qiáng)的地方）

四、說(shuō)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)童話故事書傳達(dá)的濃濃的民俗情，探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。（難點(diǎn)）

五、說(shuō)過(guò)程：

故事一開始就是一首比較有中華民族風(fēng)俗特點(diǎn)的歌曲《喜洋洋》來(lái)吸引幼兒，因?yàn)楣适卤容^長(zhǎng)，所以將故事分成三段式來(lái)演繹：

1.欣賞音樂(lè)：聽了這段音樂(lè)，你覺(jué)得大家在干什么？（喜洋洋的音樂(lè)）

2.引發(fā)對(duì)故事的想象。

《喜洋洋》音樂(lè)導(dǎo)入（出現(xiàn)且伴有一段喜慶的民間音樂(lè)旨在讓孩子初步感受中國(guó)的民風(fēng)民俗）

1.邊欣賞PPT邊聽故事。

講故事以問(wèn)題來(lái)穿情節(jié)，通過(guò)看看、聽聽、講講幫助幼兒理解老鼠村長(zhǎng)找女婿的過(guò)程中出現(xiàn)的一物降一物的故事內(nèi)容。（難點(diǎn)的突破）

2.記住朋友的長(zhǎng)處。

3.讓自己變得更強(qiáng)。

4.回歸故事。

5.玩游戲“抬花轎”展開討論，最后村長(zhǎng)女兒嫁給誰(shuí)了？突出老鼠阿朗的聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈。最后，在喜慶的民間音樂(lè)的渲染中再次完整欣賞童謠，詣在讓幼兒進(jìn)一步感受中國(guó)的民風(fēng)民俗。最后一個(gè)環(huán)節(jié)的抬花轎恰好能釋放他們參與活動(dòng)的熱情，可以說(shuō)，活動(dòng)最后的安排的游戲既緊扣本次活動(dòng)目標(biāo)又尊重了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

活動(dòng)反思：

一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)不僅要合理，活動(dòng)中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活，活動(dòng)以老鼠村長(zhǎng)找女婿，以及尋找過(guò)程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠村長(zhǎng)的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動(dòng)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣，能用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達(dá)的興趣和激情，充分調(diào)動(dòng)他們的參與熱情，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。

老鼠娶新娘讀后感【篇5】

設(shè)計(jì)思路：

《老鼠娶新娘》這個(gè)故事是中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事，這個(gè)故事生動(dòng)有趣，內(nèi)容與我們以前聽過(guò)的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村長(zhǎng)找女婿，以及尋找過(guò)程中一物降一物的情節(jié)，不同的是老鼠村長(zhǎng)的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿郎娶新娘過(guò)程中表現(xiàn)出的聰明機(jī)智，堅(jiān)持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國(guó)風(fēng)”，且其中的童謠朗朗上口，蘊(yùn)含了很多中國(guó)的習(xí)俗。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，知道故事含義，明白事物，人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。

2.喜歡自己的長(zhǎng)處和別人的長(zhǎng)處，承認(rèn)自己的短處。

3.體驗(yàn)婚假帶來(lái)的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

2.《老鼠娶新娘》故事課件；

1．今天，我給大家?guī)?lái)了一段音樂(lè)，你來(lái)聽聽音樂(lè)里面人們都做了什么事情，（欣賞嗩吶演奏的音樂(lè)）

幼兒討論（高興的事，結(jié)婚）都是高興的事情，今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事；

提問(wèn)：花轎是做什么用的？今天的新娘是誰(shuí)呢？（出示老鼠照片）這個(gè)老鼠新娘明叫美叮當(dāng)。

1．有新娘就要有新郎，她要找一個(gè)全世界最強(qiáng)的新郎，她找到了太陽(yáng)，云，風(fēng)，墻，老鼠，貓；

2．美叮當(dāng)?shù)降讜?huì)嫁給誰(shuí)呢？我們來(lái)聽聽故事；

提問(wèn)：你覺(jué)得在這個(gè)故事里面誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎呢？為什么？

教師小結(jié)：盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可他們都還有自己最強(qiáng)的地方。

a．鼓勵(lì)幼兒自信的說(shuō)出自己最強(qiáng)的地方；

b．請(qǐng)幼兒記住自己朋友的長(zhǎng)處。

老師：我們都說(shuō)出了自己最強(qiáng)的長(zhǎng)處，現(xiàn)在我們來(lái)比一比，“記住朋友長(zhǎng)處”這件事誰(shuí)最強(qiáng)？請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)記住了誰(shuí)的長(zhǎng)處？

小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，當(dāng)我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助時(shí)，就會(huì)變得更強(qiáng)大。

美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，怎么辦？

老師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。（繼續(xù)講述故事結(jié)尾）瞧，大小老鼠來(lái)幫忙，辦喜事，坐花轎，搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郎。

老師：辦喜事要開心，我們也來(lái)玩玩玩抬花轎的游戲吧，我來(lái)拋繡球，我要找步調(diào)一致的朋友圈給我抬花轎（游戲可反復(fù)進(jìn)行）。