處理文檔需嚴(yán)格遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范確保文檔的質(zhì)量和規(guī)范,寫作中應(yīng)用最多就是網(wǎng)絡(luò)范文了。借鑒范文的構(gòu)思可以讓自己更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思考,你搜集到優(yōu)秀的范文了嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯非常用心制作了這份“小學(xué)觀察日記”希望能夠讓您滿意。
那時候,每天睜眼看到的就是白色的墻壁,一張張陌生的面孔,每天吃著同樣的東西……這樣的生活對我來說是枯燥的,即使我只是一只小鸚鵡,我也追求自由的愿望。
自從我住進(jìn)了那個木制的籠子之后,我便心生了一個計劃——啄開籠子,飛出去。只是看著我逐漸變?nèi)醯某岚蚝蜐u漸變短的喙。我知道,即使我飛出去了,生存技巧肯定也不如別人。經(jīng)過一番心想斗爭,我所追求的自由勝利了,而生活也只是那之后的事了,人生總會有許多要解決的問題。
我每天都把目標(biāo)放在心中,迎著陽光鍛煉自己。這或許是個漫長的過程。但是我知道,當(dāng)我真正掙脫這地方的時候,我的生命卻可以綻放最美麗的光彩。
終于,我開始了我那偉大的計劃,我趁所有人都不在家時,拼命地?fù)鋭又岚?,用嘴死死地咬著籠子,我的心“嗵,嗵”地跳著,我看著那即將被咬斷的木棒,心中止不住的喜悅——我新的人生即將開始了。
“撲”斷開了,我盡量把身子縮起來,振翅飛了出去,我回頭看著那被我掙脫的籠子,這一刻,我的世界春暖花開。
不知過了多久,我看到了,看到了母親所說的那片藍(lán)天,那片樹林,只是這一切比我想象中的還美。如果母親也能和我一起看到這片樹林,這片藍(lán)天和這一棵她曾依賴過的大樹,那該,多好,多好……我又在空中繞了一個彎貪婪地吮吸著這新鮮的空氣,看著這片自由的領(lǐng)域。這一刻我的世界春暖花開。
現(xiàn)在已幾近傍晚了,我仍肆無忌憚的展翅飛著。只覺得頭開始暈眩,翅膀越來越重,我知道,自己今天太累了,于是飛到樹林中,睡下來。
只是我卻不知道,這將是永遠(yuǎn)的沉睡。但是,那一刻我的世界春暖花開,直到這一刻我還是很開心。
20xx年xx月xx日星期xx
今天我一放學(xué),就迫不及待地跑去看我的豆子。只見綠豆變大了一點,也變胖了。我驚奇地喊道:“綠豆變大了耶!”媽媽叫我再仔細(xì)看一看,還有什么變化。我趕緊把杯子捧到眼前,仔細(xì)地觀察起來。哇!綠豆竟然長出小芽了!我拿出一顆綠豆來,細(xì)細(xì)研究,原來它的芽是從那條白縫長出來的。就像一個娃娃剛剛長出第一顆牙,還是歪的呢!
黃豆變軟了,變大了。我還驚奇地發(fā)現(xiàn),黃豆沒有昨天的皺紋了,表面變得光滑了。爸爸告訴我:“因為黃豆吸足了水,所以沒有昨天的皺紋了?!?/p>
奶奶家附近有一幢樓,長了滿滿一墻的爬山虎。一片綠色,美麗極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻綠油油的爬山虎,像綠色的地毯掛在墻上,當(dāng)一陣風(fēng)吹過,它就會隨風(fēng)蕩漾。當(dāng)你走近那綠色的墻,你會發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子呈鴨掌狀,葉尖一順兒朝下,一片接著一片,彼此推著、擠著,就好像一群正在玩耍的小伙伴。在爬山虎茂密的葉子后面長著許多粗細(xì)不一的莖,在莖的上面長著一些小圓片,而且還有許多細(xì)絲,這就是爬山虎的腳,它能緊緊的貼在墻上,你要是想輕輕一拉把它拉下來,那是不可能的。
爬山虎有頑強(qiáng)的生命力,無論在陰濕的環(huán)境或干旱的地方都能茁壯成長,爬山虎也有堅強(qiáng)的毅力,不管墻有多高,只要讓它觸摸到,它就能爬到點。
爬山虎還有很大的本領(lǐng),能減少嗓音,吸附灰塵,綠化環(huán)境……
這就是神奇的爬山虎,它那堅強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
剛寫完作業(yè),我立刻沖向小龜,盆中只有一只小龜,把我嚇了一跳,害怕被爸爸媽媽送給別人,立刻去問爸爸媽媽,他們也說沒見,看著近10厘米高的盆壁,只有一種可能——小龜翻墻逃跑了!
我急忙拿來手電筒,左照又照,就是找不到。沒辦法,只好吃完飯再找了。
飯后,我們?nèi)页鰟?,將陽臺翻了個遍,近乎絕望之時,爸爸突然一伸手,可憐的烏龜就被從花盆縫里拽出來了,頭緊緊的縮著,看著臟兮兮的它,我懸著的心才落了下來。
哎,兩只調(diào)皮的烏龜,真是可愛極了。
為了觀察金魚,每天早上我都會趴在魚缸旁和小金魚玩一玩,給它們喂喂食。
小金魚們也已經(jīng)成了我的好朋友,它們長著一對圓鼓鼓的水泡眼,一張小嘴不停地吐著泡泡,漂亮的尾巴像輕紗似地在水中搖來搖去,可愛極了。
今天,我為了表示我的客氣,一下子給它們喂了一把魚食,小金魚們你擠我碰,爭先恐后地?fù)屩允澄铮晦D(zhuǎn)眼魚缸里的魚食給他們搶個精光,看著看著我的心中產(chǎn)生了一個疑問:為什么金魚吃東西這么快呢?它們吃了這么多魚食不會發(fā)脹嗎?
帶著這個疑問我去問了爸爸,爸爸也說不清,于是我在網(wǎng)上尋求答案:原來金魚的自控能力很差,如果你把魚食投到魚缸里,它就會把魚食和水一起吞下去,然后把多余的水從鰓蓋排出體外。怪不得,我投了那么多的魚食,它們一下子都吃完了,下次在喂食時可要注意了,不然,會把他們撐死的。
啊!這次觀察金魚讓我更加了解了金魚,也使我更加喜愛金魚了。
我家養(yǎng)了六條魚。其中三條是“金菠蘿”魚,另外三條是一大兩小三條金魚。
“金菠蘿”的模樣真有趣!你看,淡黃的身子上面有紅色的斑點,尾巴、魚鰭,都是白色的,好像一個有趣的小丑呀!第一次我見到它的模樣時,忍不住哈哈大笑起來。
我覺得金魚長得蠻漂亮的。它們的身子是紅色、橙色、白色,鱗片也是這三種顏色。尾巴、魚鰭自然就是白中帶紅了。最重要的時候是當(dāng)它們晃動尾巴的時候。那個時候,它們的一條條尾巴猶如一把把扇子,它們晃一下尾巴,就好像扇子扇了一下,看得我眼花繚亂。
我覺得我家的魚很有趣。每當(dāng)我給它們喂魚食的時候,它們就會爭先恐后地游到水面上,拼命地?fù)屩~食。吃飽了,就會心滿意足地游回水底。有的時候還會游到我面前,向我擺尾巴,好像在對我說:“謝謝!謝謝!”
我的腦子里一直有一個問題。那就是:魚是用身體的哪個部分來游的呢?這個問題我冥思苦想了很久,怎么也想不出答案。
最終,這個問題還是在科學(xué)課上被老師解答了。答案就是:魚是用魚鰭來游的。當(dāng)時,我想起了老師在課堂上說的一句話:“在生活中只有留心觀察,認(rèn)真思考,才會有新的發(fā)現(xiàn)。”我打算回家看個究竟。
回到家,我在魚缸前仔細(xì)觀察,只見六條魚游動時,魚鰭都在左右擺動,現(xiàn)在我終于相信老師說的話了。
我家的金魚真有趣!
我家有一群活潑可愛的小金魚。
它們的頭小小的,頭上有兩顆黑黑的眼珠,連睡覺都睜著呢!兩邊的魚鰓是它呼吸的地方,呼吸的時候魚鰓左右搖動,像一對翅膀左右擺動。軀干上有鱗片、胸鰭、腹鰭、背鰭。尾巴上有一條滑滑的尾鰭。小金魚還有一個可愛的鄰居,一只憨頭憨腦的小烏龜。一天,我回到家里發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚食沒了,我想肯定被小烏龜給吃了,因為小烏龜在呼呼大睡,肯定是吃飽了才去睡覺的。小金魚卻仍在水面上游來游去,好像在說:“主人,給我吃點東西吧?!蔽医o它們喂了點魚食,小金魚飛快地游過去想把魚食一口吃進(jìn)肚子里。這時,小烏龜醒了,它飛快地游向魚食,一群小東西爭先恐后地把魚食吞進(jìn)肚子里。過了一會,它們好像吃飽了,在魚缸里游來游去,好像是在鍛煉身體,幫助消化。兩個小東西都睡著了。
有時我在想小金魚每天在魚缸里游來游去,它在想些什么呢?它可能在尋找食物,有可能想回到小溪里,還有可能在尋找同伴。親愛的同學(xué)們,你們覺得呢?
前幾天,媽媽給我買了一些小魚。他們可有趣了,天天在水里快快樂樂、無憂無慮地游著。我非常喜歡它們。今天放學(xué)回到家,我就迫不及待的來到魚缸旁,陪他們玩起了游戲。
小魚們成群結(jié)隊的游著,隊形整齊,寬大的尾巴甩來甩去好像在跳集體舞呢。一會兒,舞蹈結(jié)束了,小魚們各自散開了。但他們的尾巴還是不停地?fù)u著,是不是水里很熱,在扇扇子呢?
我又往前湊了湊,這樣,看得就更清楚了一些。一條條小魚都有著美麗的花紋,還各不相同,有天藍(lán)的,還帶一點微黃色,有的是五彩的。陽光照耀,小魚們五顏六色,一會兒藍(lán)藍(lán)的一會兒金光四射······我都眼花繚亂了。
這真是一群可愛的小精靈,在它們身上還有許多奧秘呢。我可要繼續(xù)探索下去。
剛一閉上眼十分鐘,就聽見“嗡嗡嗡”的聲音。一會兒在左,一會兒在右,弄得我睡不著覺。打開燈,看著它使勁地拍了下去,滿手鮮血,死在了我的掌心。
蚊子,世界上分部最廣泛的昆蟲之一,它能準(zhǔn)確刺進(jìn)人的皮膚,留一個癢癢的腫包,然后飄然而去,躲在了一個舒適的地方。它可是疾病的傳播者。
它繁衍能力極強(qiáng)。一到冬天它們就大量死亡,停止繁殖。如果讓我做一個討厭昆蟲排行榜,我一定要把蚊子排第一。
9月25日/周三/播種后第一天
放學(xué)回家后,我迫不及待地跑到陽臺上,急于想看看種子有沒有說話。保鮮膜一揭開,發(fā)現(xiàn)上面有很多小水滴,種子沒有發(fā)芽。我只好用噴壺在濕土上噴了一層水,蓋上安全膜,失望地離開了。
9月26日/周四/播種后第二天
和昨天一樣,沒有變化。倒一點水后,蓋上安全膜。
9月27日/周五/播種后第三天
還是沒發(fā)芽。
我有點失落,自己播種不是錯的嗎?
9月28日/周六/播種后第四天
今天有一個意外的發(fā)現(xiàn)。
精心播種的香菜種子沒有發(fā)芽,卻發(fā)現(xiàn)了兩顆南瓜苗,可能是之前留下的種子。他們在努力成長,幾乎要把保鮮膜撐破了。真的是“心不能使花開,心不能不開”!
xx年xx月xx日 星期x
我外婆家有一棵柳樹,聽外婆說這棵柳樹已經(jīng)活了五年多了,讓我十分好奇。
春天來了,我外婆家的柳樹發(fā)芽了!嫩綠的樹葉像一位穿著嫩綠色外套的小姑娘,好看極了!我看著柳樹,突然,腦子里浮現(xiàn)出賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。我看著看著覺得柳樹越來越美,不是它的外表美,而是它的心靈美,它無私的為人類做貢獻(xiàn),難道不美嗎?
我記得我小時候和這棵柳樹發(fā)生了一件事:那天,正值二月,我和伙伴一起在柳樹下玩耍,突然,我發(fā)現(xiàn)柳樹的葉子越來越少,于是,我跑進(jìn)外婆家,本來想問外公,可是外公不在家,于是,我翻開我?guī)淼摹妒f個為什么》,一看才知道,原來那不是人剪得,是二月的春風(fēng)剪得。正所謂:不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
我喜愛你柳樹,我也喜愛大自然的一草一木,因為你們讓我感受大自然的美,你們讓我受到啟發(fā)……
(一)
下午放學(xué)后,我高高興興地跑回家。因為我要回家泡些綠豆,觀察一下綠豆是怎樣長的。
回到家,我迫不及待地放下書包,馬上拿了三顆綠豆。瞧,它們胖嘟嘟的,穿著一件綠色的衣服,中間白色的東西是衣服的拉鏈???!
它們綠得那么新鮮,看得非常舒服。
我把胖嘟嘟的綠豆放進(jìn)一個裝滿水的透明的塑料杯。我對綠豆說:“你們快點長大,長大后我給你們?nèi)∶?!?/p>
(二)
早晨剛起床,我就迫不及待地往陽臺跑,連鞋子也顧不得穿上。
我拿起塑料杯一看。瞧,它們真調(diào)皮,竟然把“衣服”撕爛了,也許是它們太熱了吧。在撕爛的地方,冒出了一根3毫米的百合色的小芽,這就是綠豆芽!
我曾經(jīng)聽朋友說過綠豆芽很香,于是我就拿起杯子聞了聞,感覺并不怎么香,我覺得朋友胡說八道,但又想起了《題西林壁》給我們帶來的大道理:“必須站在客觀的立場上”。我想了想,想不出朋友為什么這么說。于是我絞盡腦汁,把大腦里的知識橫掃了一遍,答案就是:不知道。
于是,我問了媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,你明天就知道了?!蔽艺嫦M魈炜禳c到來。
(三)
今天我早早地起了床,跟昨天一樣也是忘了穿鞋就急急忙忙地往陽臺跑,差點就摔了一跤。
我拿起杯子,連看都不看就聞了起來,哇,真的很香!
那味道比我們平時吃的綠豆還要香得多!
我仔細(xì)地端祥著綠豆芽,發(fā)現(xiàn)它們把“衣服”給脫掉了。哇!
小芽長地飛快,最長的大約有1厘米了!
我在不知不覺中找到了問題的答案:原來綠豆芽是很香的,可是香味被綠豆遮住了,所以當(dāng)然散發(fā)不出它的香。
我給小芽們?nèi)×嗣郑洪L得最快的叫“幸福鳥”,長得最慢的叫“吉祥兔”,長得不快也不慢的叫“和平鴿”。你知道我為什么這么取名字嗎?因為它們的名字合起來就是快樂!
(四)
小芽長得飛快,長得最快的“幸福鳥”和長得不快也不慢的“和平鴿”竟然有3厘米長!
長得最慢的“吉祥兔”稍微比它們慢一點,也有2厘米長。
我仔細(xì)地看著“幸福鳥”,發(fā)現(xiàn)冒出小芽的部分變成了紫色,再漸漸地往上看,發(fā)現(xiàn)紫色逐漸變成了百合色。再看看“和平鴿”,冒出芽的地方也是紫色的,它卻不像“幸福鳥”那樣逐漸變成百合色,而是逐漸變成了青色,再由青色變成百合色。最后再看看“吉祥兔”,也像“幸福鳥”那樣,冒出小芽的部分是紫色的,但它不是深紫色,而是淺紫色,它不像“和平鴿”那樣逐漸變成青色,而像“幸福鳥”那樣,也是逐漸變成百合色。
我看著它們,盼著它們快快長大,長成參天大樹!
相關(guān)推薦
能在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文,說明你平時很努力,作文有助于語言表達(dá)能力的提升,一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象,可能正在考慮如何才能寫好作文呢!或許你需要"小學(xué)生觀察日記"這樣的內(nèi)容,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。今天上午,我、黃子旖、管心怡和辛淇波一起去校園的一角去觀察動、植物。我們準(zhǔn)備了...
相信大家對于寫作文都有自己的一套方法。堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感,好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的,此時此刻你也因為作文而一籌莫展吧?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《最新小學(xué)生觀察日記通用》,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。我找來一個干凈的盒子,把蝸牛放進(jìn)去。我輕輕地把菜葉放到蝸牛嘴邊...
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“小學(xué)二年級觀察日記”,歡迎閱讀。我們經(jīng)常會將一些小心事寫進(jìn)自己的日記本,日記說白了就是每天所遇到的、所做的事情的記錄。日記是體悟生活的入口,它讓你養(yǎng)成反觀自我的好習(xí)慣,讓你更了解自己。下面是小編精心整理的"小學(xué)二年級觀察日記",但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助!...
相信大家讀書時都寫過日記小作文吧,寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。記日記能讓你體會到什么才是真正的長期主義。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢?我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼男W(xué)三年級觀察日記,供你參考和使用,請收藏和分享。...
我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的日記本,日記是記錄內(nèi)容的載體,源于我們對生活的觀察。書寫日記可以增強(qiáng)我們自身的注意力。你是否正在為寫日記犯愁呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“觀察小蝌蚪的觀察日記”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。...
最新更新