有關(guān)“校車(chē)安全課件”我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲匾畔?。老師在上課前需要有教案課件,只要課前把教案課件寫(xiě)好就可以。寫(xiě)好教案課件可避免老師漏掉重點(diǎn)內(nèi)容。所有的建議僅供參考具體實(shí)施需要根據(jù)實(shí)際情況做出判斷!
一、要乘坐手續(xù)齊全,車(chē)況較好的車(chē)輛;不乘超員的車(chē)輛,車(chē)輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。
二、不要坐在司機(jī)旁邊。司機(jī)旁邊的副駕駛座位其實(shí)是最危險(xiǎn)的地方,一旦發(fā)生意外很容易受到傷害,因此小朋友不要坐在司機(jī)旁邊。
三、乘坐校車(chē)時(shí)不要離開(kāi)自己的座位。在乘坐校車(chē)時(shí),要坐在自己的位子上,不要亂跑。否則,遇到急剎車(chē)時(shí)有可能會(huì)摔倒甚至被甩出去。
四、別把身體任何部位伸出車(chē)外。乘車(chē)時(shí)不要將身體的任何部位伸出車(chē)外,因?yàn)檫@樣容易被過(guò)往的車(chē)輛碰到。
五、小朋友要系好安全帶。剎車(chē)的時(shí)候,由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此,乘車(chē)時(shí)小朋友一定要記得系好安全帶。
六、不要在校車(chē)行駛過(guò)程中吃東西或喝飲料。避免行車(chē)中的顛簸和急剎車(chē)造成食物或飲料誤入呼吸道,小朋友可能因?yàn)闅夤墚愇镌斐芍舷⑸踔潦撬劳觥?/p>
七、校車(chē)行駛過(guò)程中嚴(yán)禁打鬧。校車(chē)在拐彎、剎車(chē)的情況下,慣性的作用非常大,以免發(fā)生意外傷害。
八、不要在校車(chē)上睡覺(jué)。一方面,萬(wàn)一發(fā)生意外情況,小朋友不能在第一時(shí)間做出反應(yīng)保護(hù)自己;另一方面,避免發(fā)生被老師遺漏的情況。
九、小朋友在乘車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)車(chē)上的任何按鈕或者打開(kāi)車(chē)窗。小朋友缺乏辨別的能力,隨意按動(dòng)按鈕或打開(kāi)車(chē)窗容易發(fā)生意外事故。
十、上下車(chē)尤其是下車(chē)時(shí)一定要緊跟著老師,避免被老師疏忽大意遺忘在校車(chē)中。
十一、一定要等司機(jī)把車(chē)停放在安全的地方,老師的安排下車(chē)時(shí)才可下車(chē)。
一、每個(gè)孩子都寄托著一整個(gè)家庭的希望,是父母的寶貝,家長(zhǎng)把自己的寶貝交給學(xué)校,就是對(duì)他們的信任。學(xué)校有責(zé)任照顧好自己學(xué)校的每一位幼兒安全。所以,幼兒園老師一定要落實(shí)好跟車(chē)制度,實(shí)行上下車(chē)點(diǎn)名制,千萬(wàn)不能疏忽大意。
二、不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的校車(chē)堅(jiān)決不能投入使用!現(xiàn)在新國(guó)標(biāo)校車(chē)上都裝有防遺忘裝置,校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)一熄火,校車(chē)內(nèi)的防遺忘裝置就會(huì)響起“請(qǐng)巡視車(chē)箱”,而且巡視車(chē)箱前,車(chē)門(mén)也關(guān)不了。直到跟車(chē)?yán)蠋煆能?chē)前走到車(chē)尾安全門(mén)處按下巡視安鈕后,車(chē)門(mén)才能關(guān)閉,司機(jī)才能鎖門(mén)離開(kāi)。老師從車(chē)前走到車(chē)尾的過(guò)程中,若有遺留在車(chē)的幼兒,老師會(huì)很容易就發(fā)現(xiàn)他們。
三、與孩子家長(zhǎng)保持密切的溝通,當(dāng)發(fā)現(xiàn)正常上課時(shí)間孩子沒(méi)有來(lái)到學(xué)校時(shí),一定要馬上與孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系,再三確認(rèn)孩子情況。
四、交警部門(mén)不定時(shí)組織學(xué)校負(fù)責(zé)人和校車(chē)司機(jī)等有關(guān)人員進(jìn)行校車(chē)安全培訓(xùn),另外按照有關(guān)規(guī)定,全部校車(chē)必須安裝帶GPS的行駛記錄儀。安監(jiān)部門(mén)可以通過(guò)該儀器實(shí)時(shí)監(jiān)控車(chē)輛的車(chē)速、地點(diǎn)等情況。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道乘坐校車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕,不干擾成人開(kāi)車(chē),不把頭和手伸出窗,開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全。
2、被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。
3、積極參加活動(dòng),感受戶(hù)外游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片;男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;校車(chē)內(nèi)各種按鈕的`圖片;男孩被困車(chē)內(nèi)的照片;
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐校車(chē)》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、提問(wèn):
(1)你坐過(guò)車(chē)嗎?坐過(guò)什么車(chē)?
(2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?
幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
二、了解安全乘車(chē)常識(shí)。
1、觀(guān)看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
提問(wèn):圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小校車(chē)時(shí)怎樣做才更安全?
小結(jié):開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外,不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)。
如果車(chē)內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒(méi)有,就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車(chē)窗外,這樣做很危險(xiǎn)。
2、觀(guān)看校車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片
提問(wèn):校車(chē)?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車(chē)的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?
小結(jié):校車(chē)?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē)。
三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車(chē)內(nèi)的自救方法。
播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了校車(chē)內(nèi),車(chē)?yán)镉譄嵊謵?,小男孩滿(mǎn)頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。
與幼兒討論被困車(chē)內(nèi)的自救方法。
小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車(chē)內(nèi)。如果被困車(chē)內(nèi)感覺(jué)不舒服,一定想辦法呼救??梢园蠢取⒂昧ε拇蜍?chē)窗等方法向路人求救。
兒歌
爸爸開(kāi)校車(chē),寶寶不淘氣,
開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),一定要注意。
小手和身體,不能伸出去,
安全坐校車(chē),寶寶數(shù)第一。
四、做游戲《寶寶坐校車(chē).》
1、教師:我是校車(chē)小司機(jī),歡迎小朋友們來(lái)乘我的校車(chē)。
坐車(chē)的時(shí)候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的最好。
(老師做司機(jī),小朋友排成一排做乘客。)
我們開(kāi)車(chē)了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐校車(chē).》
爸爸開(kāi)校車(chē),寶寶不淘氣,
開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),一定要注意。
小手和身體,不能伸出去,
安全坐校車(chē),寶寶數(shù)第一。
五、活動(dòng)總結(jié):
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的`同時(shí),感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思:
現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車(chē)常識(shí),家長(zhǎng)也缺乏孩子安全乘車(chē)常識(shí),因孩子乘車(chē)引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車(chē),更應(yīng)該通過(guò)家園共育教育家長(zhǎng)照顧好孩子,家長(zhǎng)文明駕車(chē),孩子安全乘車(chē)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.我知道當(dāng)我坐車(chē)時(shí),我不按車(chē)內(nèi)的按鈕.我不干涉成人駕駛.我不把我的頭和手伸出窗外.打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)時(shí)要注意安全.
2.當(dāng)你被困在車(chē)內(nèi)時(shí),你知道你正在及時(shí)尋求幫助.
3.積極參加活動(dòng),感受戶(hù)外游戲的樂(lè)趣.
4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀(guān)察能力.
5.最初培養(yǎng)幼兒解決現(xiàn)有生活經(jīng)歷問(wèn)題的能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一張男孩被汽車(chē)擠進(jìn)手中的照片;一個(gè)男孩坐在車(chē)?yán)铮念^和手從窗外的照片;車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片;這張男孩被困在車(chē)內(nèi)的照片;
2,節(jié)奏歌曲《寶寶坐汽車(chē)》.
活動(dòng)程序:
首先,創(chuàng)造一種情境來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣.
1.問(wèn)題:
(1)你曾經(jīng)去過(guò)汽車(chē)嗎?你帶了什么車(chē)?
(2)誰(shuí)坐著?好嗎?
幼兒很樂(lè)意談?wù)撟约旱尿T行.
其次,了解安全乘車(chē)的常識(shí).
1.看著男孩被門(mén)擠壓的照片.男孩坐在車(chē)?yán)铮杨^和手從窗戶(hù)里拿出來(lái).
問(wèn)題:照片中的孩子們?cè)趺戳???dāng)我們換門(mén)時(shí)我們?cè)撛趺崔k?我騎車(chē)時(shí)更安全的是什么?
摘要:打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)時(shí)要注意安全.不要將手腳放在門(mén)外.不要打開(kāi)或關(guān)閉門(mén).
如果您的車(chē)上有嬰兒安全座椅,請(qǐng)務(wù)必坐在安全座椅上.如果沒(méi)有,提醒你的媽媽和爸爸慢慢開(kāi)車(chē).不要把你的頭和手放在窗外,這是危險(xiǎn)的.
2.觀(guān)看汽車(chē)中各種按鈕的圖片
問(wèn):你知道車(chē)?yán)锏倪@些按鈕嗎?他們?cè)谧鍪裁矗慨?dāng)我們?cè)谲?chē)?yán)飼r(shí),我們可以隨意移動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?
摘要:汽車(chē)中的按鈕有各自不同的用途.孩子們?cè)隍T行時(shí)不能只移動(dòng)按鈕.不要打擾媽媽和爸爸開(kāi)車(chē).
第三,請(qǐng)幫助他.了解被困車(chē)內(nèi)的自救方法.
播放視頻:在炎熱的夏天,男孩被鎖在車(chē)?yán)?,?chē)子又熱又悶,這個(gè)小男孩很汗.他此時(shí)應(yīng)該怎么做?請(qǐng)幫幫他.
與您的孩子討論被困汽車(chē)的自助方法.
簡(jiǎn)介:我們必須提醒爸爸媽媽不要讓我們一個(gè)人呆在車(chē)?yán)?如果您對(duì)被困汽車(chē)感到不舒服,您必須找到一種求助的方法.您可以按下喇叭并用力敲擊窗戶(hù),向路人尋求幫助.
孩子們的`歌
爸爸開(kāi)車(chē),寶貝不調(diào)皮,
切換門(mén)時(shí)一定要注意.
小手和身體,不能伸出,
安全地駕駛汽車(chē)和頭號(hào)寶貝.
四,做游戲《寶寶坐汽車(chē).》
老師:我是一個(gè)小汽車(chē)司機(jī).我歡迎孩子們帶我的車(chē).
當(dāng)你在車(chē)?yán)飼r(shí)要注意安全,做一個(gè)文明的小乘客.我們比我們做得更好.
(老師是司機(jī),孩子們作為乘客排成一排.)
我們一起開(kāi)車(chē),孩子們一起唱歌《寶寶坐汽車(chē).》
爸爸開(kāi)車(chē),寶貝不調(diào)皮,
切換門(mén)時(shí)一定要注意.
小手和身體,不能伸出,
安全地駕駛汽車(chē)和頭號(hào)寶貝.
五,活動(dòng)摘要:
教師總結(jié)了今天幼兒的表現(xiàn),并承認(rèn)并鼓勵(lì)幼兒在其活動(dòng)中表現(xiàn)出積極的孩子.讓孩子們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)感受到社交活動(dòng)的樂(lè)趣.同時(shí),教師應(yīng)該照顧那些在活動(dòng)中更安靜的小孩,這樣他們也可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)感到高興,培養(yǎng)他們對(duì)社交活動(dòng)的興趣.
活動(dòng)反映:
如今,兒童缺乏安全感和常識(shí),父母也缺乏兒童的安全知識(shí).由于兒童騎自行車(chē)造成的事故,經(jīng)常發(fā)生傷害.我們不僅要教育幼兒安全乘車(chē),還要通過(guò)育兒教育照顧孩子.父母駕駛文明,孩子們安全騎行.
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)乘坐過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。
2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車(chē)的經(jīng)歷。
2、校車(chē)圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師幼兒一起討論我坐過(guò)那些汽車(chē)?是和誰(shuí)-起坐的?是怎樣乘坐的?
2、幼兒看圖講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
3、教師講述一件案例:有一個(gè)小朋友坐在校車(chē)?yán)?,把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著幫幫糖,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、教師講解我們應(yīng)該在乘車(chē)時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上,沒(méi)有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車(chē)上的扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自己摔跤。同時(shí)坐在校車(chē).上也要注意安全,排隊(duì)依次上車(chē),不擠不鬧,聽(tīng)從園車(chē)?yán)蠋煹陌才拧?/p>
5、教師組織幼兒游戲,“開(kāi)汽車(chē)”。
歸納總結(jié):
“在乘校車(chē)時(shí)怎樣做才是安全的呢?”
1.不能把頭和手伸出窗。
2. 車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)不要在車(chē)廂內(nèi)走跑。
3.車(chē)開(kāi) 動(dòng)的時(shí)候反向跪坐在車(chē)位.上。
4. 坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內(nèi)不能吃帶棒等食物。
5.不能從車(chē)中望窗外吐痰或扔廢物。
6.排隊(duì)依次上車(chē)。
一、指導(dǎo)思想:
為了加強(qiáng)校車(chē)安全管理,落實(shí)校車(chē)安全運(yùn)行,以有效預(yù)防和避免重大事故的發(fā)生,保證學(xué)生乘車(chē)安全為宗旨,特制訂本校車(chē)安全逃生演練方案。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、車(chē)輛
時(shí)間:20xx年3月24日(周一下午3:40)
地點(diǎn):學(xué)校2號(hào)樓前道路廣場(chǎng)
參加人員:全體師生
車(chē)輛:1部
三、組織機(jī)構(gòu)
總指揮:x
副總指揮:x
成員:x
四、準(zhǔn)備工作
1、x老師負(fù)責(zé)安排18名乘車(chē)的學(xué)生,培訓(xùn)逃生方法、路線(xiàn)、集合地點(diǎn),安排1名學(xué)生著火后向老師報(bào)告,安排1名小組長(zhǎng)讓其負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)、向老師報(bào)告人數(shù)。
2、x主任負(fù)責(zé)規(guī)劃場(chǎng)地、準(zhǔn)備話(huà)筒和應(yīng)急救護(hù)。
3、x主任負(fù)責(zé)廣播器材和鳴放警報(bào);x負(fù)責(zé)攝像;x負(fù)責(zé)準(zhǔn)備小鐵桶、燃燒物和滅火器。
4、第二節(jié)課下課后班主任組織學(xué)生有序到平臺(tái)集合,學(xué)生面朝南。
5、x隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)提前把校車(chē)開(kāi)進(jìn)2號(hào)樓前東西大道,車(chē)頭向東。
6、演練過(guò)程由x主持。
超員不超速,特制定如下責(zé)任狀。
2、落實(shí)隨車(chē)照管人員,監(jiān)督司機(jī)駕照是否合格。
3、監(jiān)督檢查人及時(shí)檢查校車(chē)安全,并與照管人員簽字接交。
4、檢查超員超速問(wèn)題,檢查是否系安全帶問(wèn)題。
1、車(chē)輛符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),取得機(jī)動(dòng)車(chē)檢驗(yàn)合格證明,并已經(jīng)在公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)辦理注冊(cè)登記;
2、有取得校車(chē)駕駛資格的駕駛?cè)?
3、有合理的運(yùn)行方案;有健全的安全管理制度;
4、投保機(jī)動(dòng)車(chē)承運(yùn)人責(zé)任保險(xiǎn)。
5、定人員定座位定時(shí)間定線(xiàn)路定車(chē)次。
6、禁止使用未取得校車(chē)標(biāo)牌的車(chē)輛提供校車(chē)服務(wù)。
7、校車(chē)應(yīng)當(dāng)每半年進(jìn)行一次機(jī)動(dòng)車(chē)安全技術(shù)檢驗(yàn)。
9、校車(chē)駕駛?cè)吮仨毞舷铝袟l件:(1)、取得相應(yīng)準(zhǔn)駕車(chē)型駕駛證并具有3年以上駕駛經(jīng)歷,年齡在25-60周歲之間;(2)、最近連續(xù)3個(gè)記分周期內(nèi)沒(méi)有被記滿(mǎn)分記錄;(3)、身心健康,無(wú)嚴(yán)重的交通違法記錄。
乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn),切記一定要系好安全帶。由于慣性的作用,車(chē)輛在剎車(chē)時(shí),乘車(chē)人容易向前傾倒碰撞,進(jìn)而會(huì)發(fā)生人身傷害。
車(chē)輛行駛過(guò)程中不要把頭、手、胳膊等伸出窗外,以免發(fā)生意外傷害;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。要服從校車(chē)駕駛?cè)撕屠蠋煹墓芾?,不要打鬧,不要起哄,也不要隨意走動(dòng),更不能在車(chē)上寫(xiě)作業(yè)。
注意不要在校車(chē)行駛過(guò)程中吃東西或喝飲料。車(chē)輛在行駛過(guò)程中的顛簸和急剎車(chē)會(huì)造成食物或飲料誤入呼吸道,孩子有可能因?yàn)闅夤墚愇镌斐芍舷⑸踔了劳觥?/p>
最好不坐在校車(chē)駕駛?cè)伺赃叺母瘪{駛座位上,因?yàn)檫@個(gè)位置是最危險(xiǎn)的地方,一旦發(fā)生意外很容易受到傷害。不要與校車(chē)駕駛?cè)私徽劊悦夥稚⑵渥⒁饬Α?/p>
乘車(chē)時(shí)注意不要隨意按動(dòng)車(chē)上的按鈕或者打開(kāi)車(chē)窗。
此外,注意不要把爆竹、牙簽弩、小刀等危險(xiǎn)物品帶入車(chē)內(nèi)。這些危險(xiǎn)物品在車(chē)輛震動(dòng)過(guò)程中容易發(fā)生意外傷害,嚴(yán)重危及乘車(chē)人的生命安全。
活動(dòng)目標(biāo):
1.我知道當(dāng)我坐車(chē)時(shí),我不按車(chē)內(nèi)的按鈕.我不干涉成人駕駛.我不把我的頭和手伸出窗外.打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)時(shí)要注意安全.
2.當(dāng)你被困在車(chē)內(nèi)時(shí),你知道你正在及時(shí)尋求幫助.
3.積極參加活動(dòng),感受戶(hù)外游戲的樂(lè)趣.
4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀(guān)察能力.
5.最初培養(yǎng)幼兒解決現(xiàn)有生活經(jīng)歷問(wèn)題的能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一張男孩被汽車(chē)擠進(jìn)手中的照片;一個(gè)男孩坐在車(chē)?yán)?,他的頭和手從窗外的照片;車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片;這張男孩被困在車(chē)內(nèi)的.照片;
2,節(jié)奏歌曲《寶寶坐汽車(chē)》.
活動(dòng)程序:
首先,創(chuàng)造一種情境來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣.
1.問(wèn)題:
(1)你曾經(jīng)去過(guò)汽車(chē)嗎?你帶了什么車(chē)?
(2)誰(shuí)坐著?好嗎?
幼兒很樂(lè)意談?wù)撟约旱尿T行.
其次,了解安全乘車(chē)的常識(shí).
1.看著男孩被門(mén)擠壓的照片.男孩坐在車(chē)?yán)?,把頭和手從窗戶(hù)里拿出來(lái).
問(wèn)題:照片中的孩子們?cè)趺戳耍慨?dāng)我們換門(mén)時(shí)我們?cè)撛趺崔k?我騎車(chē)時(shí)更安全的是什么?
摘要:打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)時(shí)要注意安全.不要將手腳放在門(mén)外.不要打開(kāi)或關(guān)閉門(mén).
如果您的車(chē)上有嬰兒安全座椅,請(qǐng)務(wù)必坐在安全座椅上.如果沒(méi)有,提醒你的媽媽和爸爸慢慢開(kāi)車(chē).不要把你的頭和手放在窗外,這是危險(xiǎn)的.
2.觀(guān)看汽車(chē)中各種按鈕的圖片
問(wèn):你知道車(chē)?yán)锏倪@些按鈕嗎?他們?cè)谧鍪裁???dāng)我們?cè)谲?chē)?yán)飼r(shí),我們可以隨意移動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?
摘要:汽車(chē)中的按鈕有各自不同的用途.孩子們?cè)隍T行時(shí)不能只移動(dòng)按鈕.不要打擾媽媽和爸爸開(kāi)車(chē).
第三,請(qǐng)幫助他.了解被困車(chē)內(nèi)的自救方法.
播放視頻:在炎熱的夏天,男孩被鎖在車(chē)?yán)?,?chē)子又熱又悶,這個(gè)小男孩很汗.他此時(shí)應(yīng)該怎么做?請(qǐng)幫幫他.
與您的孩子討論被困汽車(chē)的自助方法.
簡(jiǎn)介:我們必須提醒爸爸媽媽不要讓我們一個(gè)人呆在車(chē)?yán)?如果您對(duì)被困汽車(chē)感到不舒服,您必須找到一種求助的方法.您可以按下喇叭并用力敲擊窗戶(hù),向路人尋求幫助.
孩子們的歌
爸爸開(kāi)車(chē),寶貝不調(diào)皮,
切換門(mén)時(shí)一定要注意.
小手和身體,不能伸出,
安全地駕駛汽車(chē)和頭號(hào)寶貝.
四,做游戲《寶寶坐汽車(chē).》
老師:我是一個(gè)小汽車(chē)司機(jī).我歡迎孩子們帶我的車(chē).
當(dāng)你在車(chē)?yán)飼r(shí)要注意安全,做一個(gè)文明的小乘客.我們比我們做得更好.
(老師是司機(jī),孩子們作為乘客排成一排.)
我們一起開(kāi)車(chē),孩子們一起唱歌《寶寶坐汽車(chē).》
爸爸開(kāi)車(chē),寶貝不調(diào)皮,
切換門(mén)時(shí)一定要注意.
小手和身體,不能伸出,
安全地駕駛汽車(chē)和頭號(hào)寶貝.
五,活動(dòng)摘要:
教師總結(jié)了今天幼兒的表現(xiàn),并承認(rèn)并鼓勵(lì)幼兒在其活動(dòng)中表現(xiàn)出積極的孩子.讓孩子們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)感受到社交活動(dòng)的樂(lè)趣.同時(shí),教師應(yīng)該照顧那些在活動(dòng)中更安靜的小孩,這樣他們也可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)感到高興,培養(yǎng)他們對(duì)社交活動(dòng)的興趣.
活動(dòng)反映:
如今,兒童缺乏安全感和常識(shí),父母也缺乏兒童的安全知識(shí).由于兒童騎自行車(chē)造成的事故,經(jīng)常發(fā)生傷害.我們不僅要教育幼兒安全乘車(chē),還要通過(guò)育兒教育照顧孩子.父母駕駛文明,孩子們安全騎行.
一、 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
同學(xué)們,老師想知道我們班都有誰(shuí)乘校車(chē)來(lái)上學(xué)?那你們對(duì)校車(chē)了解多少,它與其他客運(yùn)車(chē)輛有什么不同?讓我們一起來(lái)看一段關(guān)于我們學(xué)校校車(chē)的圖片,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)校車(chē)是什么樣的?
生1:校車(chē)的顏色是黃色的。你知道校車(chē)的顏色為什么是黃色的嗎?
生2:校車(chē)有校車(chē)標(biāo)志牌。
生3:校車(chē)有專(zhuān)用校車(chē)標(biāo)志燈。(4盞)
生4:校車(chē)有停車(chē)指示牌。
師:看來(lái)同學(xué)們掌握的校車(chē)知識(shí)可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車(chē),珍愛(ài)寶貴生命》的安全課。(板書(shū)課題)
二、 活動(dòng)嘗試
下面老師給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于校車(chē)的故事,聽(tīng)過(guò)之后,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕母惺?。?qǐng)看下面一組圖片。(出示圖片)教師講解。
故事就發(fā)生在半個(gè)月前的一個(gè)上午,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車(chē)在附近村莊一一接到小孩后,飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的.幼兒園。
9時(shí)40分左右,這輛核載9人、實(shí)載64人的金杯面包車(chē)與一輛大翻斗貨車(chē)在榆林子鎮(zhèn)西街道班門(mén)口正面高速相撞,面包車(chē)被撞毀。
車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的慘烈:貨車(chē)與校車(chē)正面相撞,彷佛一個(gè)巨無(wú)霸盯著一個(gè)小朋友,體量對(duì)比懸殊。校車(chē)前部被撞癟,駕駛室?guī)捉鼡p毀,露出底盤(pán);整個(gè)車(chē)身變形被壓扁近1/5,車(chē)頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車(chē)身四周的窗戶(hù)玻璃破碎。相較之下,大翻斗貨車(chē)除前部被撞變形外,沒(méi)有其他損傷。
講到這里,大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過(guò)這樣恐怖乃至慘烈的事故后,被搶救出來(lái)的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺(jué),或是睡著了又猛的被噩夢(mèng)驚醒。而更讓人揪心的是有19個(gè)鮮活的小生命睡去了,就再也醒不過(guò)來(lái)了。他們的家人面對(duì)的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡(jiǎn)單的數(shù)字,而是忽視校車(chē)安全的血的代價(jià)。
在一個(gè)網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語(yǔ)句:
那些個(gè)血肉模糊的孩子啊!
又一輛校車(chē)出事了,一下子就是十九個(gè)孩子。
那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!
那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊!
那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊!
突然的,那一聲巨響,是不是震疼了我們每個(gè)人的胸膛?
在過(guò)去的日子里我們付出的代價(jià)還有很多,我想問(wèn)一下在座的同學(xué)們,你們知道近期都發(fā)生了哪些校車(chē)事故嗎?
一個(gè)個(gè)慘烈的校車(chē)事故現(xiàn)場(chǎng)告訴我們,孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們,家長(zhǎng)們撕心裂肺的哭聲告訴我們,我們的孩子再也“傷不起”了。
師:誰(shuí)想談?wù)勀愕母惺堋?/p>
生1:“生命只有一次,失去就不可能再擁有”,在這些血淋淋的教訓(xùn)中,我真心希望司機(jī)師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹(jǐn)慎開(kāi)車(chē)、遵守交通法規(guī)、珍愛(ài)每一個(gè)人的生命;
生2:我真心希望政府部門(mén)能?chē)?yán)把校車(chē)超載和使用情況,盡早讓我們的校車(chē)成為“安全車(chē)”;
生3:我真心希望學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們給我們灌輸必要的安全知識(shí),培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力;
生4:我也真心希望全社會(huì)真正擔(dān)負(fù)起保護(hù)我們的安全責(zé)任,為我們營(yíng)造安全的環(huán)境,有效落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
師:是呀,人的生命是寶貴的,失去了就再也不可能擁有。為了同學(xué)們的安全,確保每個(gè)家庭能夠美滿(mǎn)幸福,老師有責(zé)任和義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車(chē)的相關(guān)知識(shí)。
三、 師生探索
(一)老師在同學(xué)們?nèi)粘3俗\?chē)的過(guò)程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,我把它們一一的記錄下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們看看下面一段視頻,并說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?你認(rèn)為哪些作法是對(duì)的,那些是錯(cuò)的?(自主學(xué)習(xí))
生1:候車(chē)時(shí),在站點(diǎn)處追逐,打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險(xiǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道乘坐校車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕,不干擾成人開(kāi)車(chē),不把頭和手伸出窗,開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全。
2、被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。
3、積極參加活動(dòng),感受戶(hù)外游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片;男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;校車(chē)內(nèi)各種按鈕的`圖片;男孩被困車(chē)內(nèi)的照片;
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐校車(chē)》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、提問(wèn):
(1)你坐過(guò)車(chē)嗎?坐過(guò)什么車(chē)?
(2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?
幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
二、了解安全乘車(chē)常識(shí)。
1、觀(guān)看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
提問(wèn):圖中的.小朋友怎么了?我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小校車(chē)時(shí)怎樣做才更安全?
小結(jié):開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外,不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)。
如果車(chē)內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒(méi)有,就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車(chē)窗外,這樣做很危險(xiǎn)。
2、觀(guān)看校車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片
提問(wèn):校車(chē)?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車(chē)的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?
小結(jié):校車(chē)?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē)。
三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車(chē)內(nèi)的自救方法。
播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了校車(chē)內(nèi),車(chē)?yán)镉譄嵊謵?,小男孩滿(mǎn)頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。
與幼兒討論被困車(chē)內(nèi)的自救方法。
小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車(chē)內(nèi)。如果被困車(chē)內(nèi)感覺(jué)不舒服,一定想辦法呼救??梢园蠢?、用力拍打車(chē)窗等方法向路人求救。
兒歌
爸爸開(kāi)校車(chē),寶寶不淘氣,
開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),一定要注意。
小手和身體,不能伸出去,
安全坐校車(chē),寶寶數(shù)第一。
四、做游戲《寶寶坐校車(chē).》
1、教師:我是校車(chē)小司機(jī),歡迎小朋友們來(lái)乘我的校車(chē)。
坐車(chē)的時(shí)候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的最好。
(老師做司機(jī),小朋友排成一排做乘客。)
我們開(kāi)車(chē)了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐校車(chē).》
爸爸開(kāi)校車(chē),寶寶不淘氣,
開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),一定要注意。
小手和身體,不能伸出去,
安全坐校車(chē),寶寶數(shù)第一。
五、活動(dòng)總結(jié):
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí),感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思:
現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車(chē)常識(shí),家長(zhǎng)也缺乏孩子安全乘車(chē)常識(shí),因孩子乘車(chē)引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車(chē),更應(yīng)該通過(guò)家園共育教育家長(zhǎng)照顧好孩子,家長(zhǎng)文明駕車(chē),孩子安全乘車(chē)。
知曉安全乘車(chē)的道理,掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
教學(xué)掛圖《乘車(chē)安全要牢記》
1、提出問(wèn)題:
——“過(guò)幾天 ,我們要去春游了,路上需要乘車(chē)。那么,乘車(chē)時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題呢?”
2、感知討論:
出示反映有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論:
——“大家看,圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)?為什么?有什么危險(xiǎn)?”
圖片1(把頭探出車(chē)窗)。
圖片2(把手伸出窗)。
圖片3(車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)在車(chē)廂內(nèi)走跑)。
圖片4(反向跪坐在車(chē)位上)。
圖片5(坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內(nèi)吃帶棒的食物)。
圖片6(從車(chē)中望窗外吐痰或扔廢物)。
3、歸納總結(jié):
——“在乘車(chē)時(shí)怎樣做才是安全的呢?”
出示反映有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)安全行為的圖片。
組織幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒想辦法。
4、延伸活動(dòng):
幼兒帶著圖片到小班幼兒處進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
建議與提示:
1、可結(jié)合外出活動(dòng),讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車(chē)。
2、活動(dòng)以后,教師可將圖片貼在教室的墻上,作為宣傳用。
在活動(dòng)中,幼兒的積極性很高,因?yàn)楹苜N近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在討論中幼兒也能大膽的回答問(wèn)題,只是語(yǔ)言表達(dá)能力不是很完整,在老師的提醒下,有部分幼兒能將話(huà)說(shuō)完整。在老師互動(dòng)方面不是很明顯,需要進(jìn)一步的調(diào)整。
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