以下是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的“二泉映月讀后感”，作品就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者撰寫。讀書中所想的寶貴思緒可以記錄在讀后感里，希望您能享受我們的網(wǎng)站獲取更多實用信息！

二泉映月讀后感【篇1】

最近，我學(xué)習(xí)了一篇課文《二泉映月》，透過這篇課文，我仿佛聽到了那委婉纏綿、恬靜激蕩、扣人心弦的琴聲。

我仿佛看到了盲人阿炳在茫茫的月夜中來到了二泉，用二胡彈奏著奇妙的二泉映月，他在深沉地嘆息，傷心地哭泣，激憤地吶喊。我不由得對阿炳肅然起敬。

阿炳，他雙目失明，家境十分貧窮。然而，他與疾病和貧窮頑強抗?fàn)?，懷著對音樂的熱愛和對光明的向往，每天操著胡琴，戴著墨鏡，賣藝度日，并終日勤學(xué)苦練，終于創(chuàng)作出了不朽的樂曲《二泉映月》，享譽國際樂壇。

我在課余時間學(xué)習(xí)電子琴，有時練著練著，手指練疼了，人也累了，便不想電子琴，打退堂鼓。但我想到阿炳失明了還勤練二胡，我這點困難算什么？于是我繼續(xù)練琴。終于，我通過了電子琴國家級7級了。

海倫·凱勒說過：“雖然人生充滿苦難，但苦難總是被戰(zhàn)勝的”。著名科學(xué)家愛迪生也說過：“強者敢于向命運的風(fēng)雨作斗爭?！北枴た虏旖痣p目失明后以鋼鐵般的意志寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》名著。張海迪身殘志堅，不屈不撓、頑強學(xué)習(xí)，成為青年的楷模。司馬遷雖受極刑，但發(fā)憤寫出巨著《史記》，傳頌后人。這些人都是在逆境中抗?fàn)?，風(fēng)雨中成長，他們堅持真理，堅持夢想，通過不懈的努力，終于讓夢想成真。

道路是曲折的，前途是光明的。世上無難事，只要肯登攀，就一定會成功。

二泉映月讀后感【篇2】

《二泉映月》中，阿炳在我腦海里留下了深刻的印象。翻開資料，一行行關(guān)于阿炳的資料映入我的眼簾，阿炳，原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。因患眼疾而雙目失明......

生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的折磨和對光明的向往。在一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。就在這時，一首不朽的樂曲《二泉映月》誕生了，阿炳也終于明白了師父那番話的含義。那跌宕起伏的樂聲是阿炳的心聲，好像是阿炳在傾訴，在吶喊：“我好不幸，命運對我太不公平了，什么東西也看不見，還沒有錢，為什么？為什么？”最后，阿炳站起來了，振作起來了！讀到這兒，我又想到了一個和阿炳一樣身殘志堅的人——海倫.凱勒。她也是那樣不屈不撓，我應(yīng)該向他們這些人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)：堅強地面對生活、面對未來，同命運抗?fàn)?，不屈服于命運和逆境，開辟出屬于自己的天地！因為逆境是人類最寶貴的一種考驗，是人類最寶貴的財富。

如果我們也向阿炳學(xué)習(xí)，還有什么事情做不成呢？一定要記?。罕M管人生道路上荊棘叢生，但是我們一定要頑強地生存著，不懈地奮斗。因為，一個人能不能成功，不在于命運，而在于有沒有不屈不撓、執(zhí)著追求的精神。命運掌握在自己手中！

二泉映月讀后感【篇3】

阿炳是家喻戶曉的民間音樂家，他從小和師傅學(xué)樂器?？墒?，他的一生卻是十分坎坷和艱苦的。

小阿炳跟從師父到二泉聽淙淙的流水聲， 年幼的阿炳卻什么也聽不懂。阿炳長大成人以后，師傅就離開人世。加上他的雙眼換上疾病，身體弱，家里沒錢，他只好上街頭賣藝。他飽經(jīng)風(fēng)霜，生活環(huán)境卻并不見好。這時，他想起了二泉，就把一生所受的屈辱化作美妙的音樂，全部發(fā)泄了出來。

他愛這陪伴他度過困苦一生的音樂，所以后來才有成就。

是啊，阿炳是多么堅持。他沒有向生活低頭，他用長滿繭的雙手緊緊抓住了那樂器！

“堅持就是勝利”這句話說的一點沒錯，阿炳就是個例子。我們要不放棄，才能追尋到一生的目標(biāo)。我們也不要像生活低頭，這樣才不會活活餓死。這讓我想起了一個故事：

兩個人，第一個人是杏仁眼，柳葉眉，是個美女樣?？墒?，他卻被迫嫁給一個老實巴交的農(nóng)民。從此，她便怨天怨地，罵兒女罵丈夫。

第二個人也是嫁給一個窮的響叮當(dāng)?？伤齾s不怨天尤人，自己和丈夫蓋房。結(jié)果蓋了3次都拆了。自從蓋了第四間房子以后，生活環(huán)境越來越好。這兩個人，第一個是作者的媽媽，第二個是奶奶。媽媽的臉上布滿皺紋；而奶奶看起來是那么和藹。

生活不會不公平，只要有好的心態(tài)，什么都會好起來的。

二泉映月讀后感【篇4】

最近，我學(xué)***篇課文《二泉映月》，透過這篇課文，我仿佛聽到了那委婉纏綿、恬靜激蕩、扣人心弦的琴聲。我仿佛看見一個盲人阿炳，在茫茫月夜里來到二泉，用他的二胡彈奏著美妙的二泉對月曲。他深深地嘆了口氣，傷心地哭著，憤怒地喊著。我不由得對阿炳肅然起敬。

阿炳，他雙目失明，家境十分貧窮。然而，他與疾病和貧窮頑強抗?fàn)帲瑧阎鴮?*的熱愛和對光明的向往，每天操著胡琴，戴著墨鏡，賣藝度日，并終日勤學(xué)苦練，終于創(chuàng)作出了不朽的樂曲《二泉映月》，享譽國際樂壇。我在課余時間學(xué)***琴，有時練著練著，手指練疼了，人也累了，便不想電子琴，打退堂鼓。

但我覺得阿炳失個盲人，很努力地練習(xí)二胡。我的困難是什么？于是我繼續(xù)練琴。終于，我通過了電子琴國家級7級了。

海倫·凱勒說過：“雖然人生充滿苦難，但苦難總是被戰(zhàn)勝的”。著名科學(xué)家愛迪生也說過：

“強者敢于向命運的風(fēng)雨作斗爭?！北枴た虏旖痣p目失明后以鋼鐵般的意志寫出《鋼鐵是怎樣練成的》名著。張海迪以堅強的意志、不屈不撓的學(xué)習(xí)成為年輕人的楷模。

司馬遷雖受極刑，但發(fā)憤寫出巨著《史記》，傳頌后人。這些人在逆境中奮斗，在風(fēng)雨中成長。他們堅持真理和夢想。經(jīng)過不懈的努力，他們終于實現(xiàn)了自己的夢想。道路是曲折的，前途是光明的。

世上無難事，只要肯登攀，就一定會成功。

二泉映月讀后感【篇5】

阿炳是一個從小跟隨師父多年學(xué)習(xí)二胡的，四海為家的，浪跡天涯的小人物。

無錫的惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。那年師父帶著小阿炳來到二泉，當(dāng)時月光照在水面上，就像是一塊無暇的璧沉在下面一樣。

師父靜靜地傾聽著泉水流動的聲音。師父突然問阿炳有沒有從水聲中聽到什么奇妙的聲音，但阿炳那時還小，什么奇妙的聲音也沒聽到。師父說他年紀(jì)還小，以后就懂了。

10年后，阿炳早已長大，師父也早已去世了。阿炳因患眼疾而雙目失明。一天，他在鄰家少年的攙扶下來到了當(dāng)年和師父一起觀月的二泉邊。二泉的景色還是那么美，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在阿炳的耳畔。

阿炳在傾聽水聲時，回想起了師父說的話，想到了自己坎坷的人生經(jīng)歷。突然，他好像聽到了各種對命運不滿的聲音。他情不自禁地拿起二胡，隨著靈感和感受創(chuàng)造出了一首不朽的名曲《二泉映月》。

阿炳的一生真是可憐，從小就只能跟隨師父賣藝生活，真不敢想象師父去世后，身患重病的阿炳又是如何艱苦賣藝過日子的。他能在水聲中聽到自己心里的感受，并能用二胡那美妙的音樂將自己積淀已久的情懷所表達(dá)出來，這是我敬佩他的原因之一。還有他面對困難不屈不撓的精神不僅令我敬佩，還讓我深受啟發(fā)，讓我懂得在任何情況之下都不要放棄，要發(fā)憤圖強。《二泉映月》讀書筆記《二泉映月》聽后感讀《二泉映月》有感

二泉映月讀后感【篇6】

篇一：二泉映月讀后感第一段講了，無錫的惠山，山清水秀，郁郁蔥蔥充滿了生機與活力，山腳下流淌著一股清泉，人稱“天下第二泉”。第二段講了，小阿炳和師傅在某一年的中秋夜去了泉邊，他們共同欣賞著泉水的聲音，于是師傅問小阿炳你除了泉聲還聽到了哪些聲音，小阿炳回答道除了泉聲沒有聽到其他任何的聲音。

師傅說你還年輕，聽不到只有我們這些天才才能聽到的聲音。當(dāng)你長大了，你會聽到的。第三段講了，時間如泉水在山間流淌似的，飛快地度過著，不知不覺的十年過去了，他的師傅也離開人世了，而阿炳再也不是以前的小阿炳了，他也長大了，但是，不幸的是阿炳因眼疾而失去了光明，成為了一個盲人，靠賣藝為生，每天的生活都很貧窮、艱難，而且還要經(jīng)受疾病的折磨。不過，冰冰依然堅強地活著，并沒有放棄**和對生活的熱愛。

第四段講了，又是一個中秋夜，對門家的少年攙扶著阿炳又來到了當(dāng)年和師傅共聽泉水的地方，他雖然已看不到那美麗的泉水，但他似乎聽到了除了泉水以外還有傷心、嘆息、傾訴、吶喊、倔強、憤怒的聲音。在第五段中，阿炳很傷心地釋放了自己積攢的痛苦，奏出了完美的**。最后，這就是《二泉映月》的來歷，這首曲子家喻戶曉，傳遍了整個神州大地。

篇二：二泉映月讀后感《二泉映月》，的確是首不朽的名曲。樂聲時而歡快，時而低緩，時而不安，時而平靜，時而躁動，時而陰柔，還是一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的歡愉。

樂聲的每一次抑揚，眼里仿若顧盼到的每處角落，都埋藏了鳥語花香般的希望。這么動聽悲美的曲子，怎能不動人心弦呢？當(dāng)我讀完《二泉映月》這篇文章時，不禁對阿炳的這種在被命運折磨中，還勇于追求理想的精神感動，敬佩之情油然而生。

一個中秋夜，師傅在第二個春天告訴小阿炳，他長大后在第二個春天能聽到許多美妙的聲音。十多年后，阿炳失明了，但生活的貧困和疾病的折磨并沒有壓倒他，因為一直有一個聲音支持著他。又是一個中秋夜。在別人的幫助下，阿炳又來到了二泉。不同的是，這一次，阿炳仿佛聽到了二泉的許多聲音，于是一首流傳至今的名曲誕生了！

讀完這篇文章，我想了一個問題：如果阿炳不是瞎子，他會創(chuàng)作出這么受歡迎的作品嗎？應(yīng)該是，因為正是生活的壓力讓他深深地感受到。

雨打花，灑落滿地，但是落花不會因為你的惋惜而重現(xiàn)枝頭；滔滔的長江蘊含著一個又一個冤魂，但他們不會因你的悲傷而起死回生。我們應(yīng)該學(xué)***這種精神。面對挫折，戰(zhàn)勝自己，因為成功往往隱藏在挫折的背后！

篇三：二泉映月讀后感阿炳是一個從小跟隨**多年學(xué)***的，四海為家的，浪跡天涯的小人物。無錫的惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。

那年**把小兵帶到了二泉。當(dāng)時，月光照在水面上，像一堵完美的墻在下面下沉。**靜靜地傾聽著泉水流動的聲音。**突然問阿炳有沒有從水里聽到美妙的聲音，但阿炳還是很小，沒有聽到任何美妙的聲音。

**說他年紀(jì)還小，以后就懂了。十年后，阿炳長大了，**已經(jīng)去世了。阿炳因患眼疾而雙目失明。

一天，他在鄰家少年的攙扶下來到了當(dāng)年和**一起觀月的二泉邊。二泉的景色還是那么美，阿炳再也看不見了，只有流水的聲音縈繞在阿炳的耳邊。阿炳在傾聽水聲時，回想起了**說的話，想到了自己坎坷的人生經(jīng)歷。

突然，他似乎聽到了各種不滿命運的聲音。他情不自禁地拿起二胡，隨著靈感和感受創(chuàng)造出了一首不朽的名曲《二泉映月》。阿炳的一生真是可憐，從小就只能跟隨**賣藝生活，真不敢想象**去世后，身患重病的阿炳又是如何艱苦賣藝過日子的。

他能在水聲中聽到自己的感受，用優(yōu)美的二胡聲音表達(dá)自己久遠(yuǎn)的感情，這也是我敬佩他的原因之一。還有他面對困難不屈不撓的精神不僅令我敬佩，還讓我深受啟發(fā)，讓我懂得在任何情況之下都不要放棄，要發(fā)憤圖強。

二泉映月讀后感【篇7】

最近我們學(xué)習(xí)了《二泉映月》這篇文章，主要講的是阿炳的苦難一生，記敘了阿炳創(chuàng)作二泉映月的整個過程。讀了《二泉映月》這篇文章，我受益匪淺，領(lǐng)悟了許多道理。讀完這篇文章，我被阿炳在挫折面前不屈不撓的精神所感動。是的，只有那些不屈服于挫折的人才能站在這個世界上。

坎坷或挫折，面對它們有什么困難？困難算什么？失敗又算什么？

從古至今，哪位名人不是先嘗挫折的苦澀，然后才獲得成功的果實。面對挫折，無論你嘆息、哭泣三天三夜，都無濟(jì)于事。在挫折面前，悲傷是無用的。只有把悲傷變成動力，努力奮斗，我們才能享受成功。

科學(xué)家們做了一個實驗，把一條饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族館的兩端，用一塊玻璃隔開。起初，鱷魚毫不猶豫地攻擊魚，一次，兩次，三次。。。。多次失敗后，鱷魚停止了攻擊，拿起玻璃板，鱷魚仍然沒有動，任由魚在眼皮底下游來游去，放棄了一切努力。

也許我們會嘲笑鱷魚笨，在眼皮下的獵物都不抓，可遺憾的是，當(dāng)挫折不斷，我們有些人也曾像鱷魚一樣放棄努力聽從命運的安排。

也許，你堅持不懈，再多試幾次，我們的夢想就成了現(xiàn)實，無論如何，只有能做到堅持不懈的這種精神，那你就一定能獲得成功。我有深刻的感受，因為我已經(jīng)經(jīng)歷了。我學(xué)過刺繡。雖然一開始不太好，但我沒有放棄，堅持練習(xí)，最后練出了一不好作品。

直面挫折，是意志的磨練，是勇氣的考驗，絢麗的彩虹只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才會出現(xiàn)，讓我們微笑著面對挫折吧！成功永遠(yuǎn)藏匿在挫折的背后！

二泉映月讀后感【篇8】

今天， 劉老師教我們學(xué)習(xí)了《二泉映月》這篇課文。 課文中，最令我敬佩的是阿炳面對挫折頑強不屈的精神。

是呀，面對困難與挫折，只有不屈服于命運的人，才能立足于世界，傲然生存。 雨打花，撒落滿地，但是，落花不會因為你的悲傷而重現(xiàn)枝頭；滔滔長江蘊含著一個又一個冤魂，但他們不會因你的惋惜而起死回生。 面對挫折，無論如何長吁短嘆，就算你哭三天三夜，鑄成的大錯也無法挽回。悲傷是無用的，只有化悲傷為奮斗的力量，才能享受成功。 坎坷也好，挫折也好，對于我們來說要戰(zhàn)勝它們，其實就是戰(zhàn)勝自己。困難算什么？失敗又算得了什么？古今中外，哪個名人不是先嘗盡挫折的苦澀，然后才獲得成功的喜悅。 發(fā)明大王愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷了上千次的失敗，終于取得成功；歷史巨著《左氏春秋》，是左丘明雙眼失明后完成的；而越王勾踐臥薪嘗膽，僅用三千士兵就攻占了吳國；鴻篇巨著《史記》，是司馬遷受了“酷刑”之后，在獄中花十三年時間才完成的。

浩瀚的歷史長河中，面對挫折不屈者比比皆是。人生旅途中，難免會有困難與挫折。面對困難，你可以傷心，可以憤怒，但卻不可以沒有信心。 直面挫折，戰(zhàn)勝自我，這是對意志的磨煉，是對勇氣的考驗。莫邪之劍只有經(jīng)過烈火的煅鑄才能成為名劍。絢麗的彩虹只出現(xiàn)在風(fēng)雨洗禮之后。親愛的朋友，讓我們笑對挫折吧！成功永遠(yuǎn)藏匿在挫折的背后！

二泉映月讀后感【篇9】

阿炳是二泉映月這首二胡曲的作家，從這首歌中講述著阿炳的悲痛和凄涼的一生。

人的一生有許多難關(guān)等待著我們?nèi)タ朔?yīng)對。只有度過人生關(guān)才有豐富的生活體驗，才有人生經(jīng)驗。我們都要像阿炳對自己的人生從不放棄，高要求對待自己，艱苦地生活，去珍惜自己的人生。要讓生活變得更加美好，去打造一個屬于自己的美好人生。不管我們的生活是窮困還是富裕，那都沒關(guān)系，只要我們好好珍惜身邊的一切，讓自己不要在生命中放棄。阿炳的人生告訴了我們身邊的一切是可貴的，也告訴了我們他的人生是悲痛、凄涼的，但是他懂得珍惜身邊的一切，辛苦地度過每一道人生關(guān)，那么這樣的生活也是值得的。

阿炳在童年里聽到了二泉里奇妙的聲音，因此阿炳在生活里對音樂從不放棄，他知道他的人生經(jīng)驗還不夠，他的生活還不夠美好，自己一定要高要求對待自己，不能半途而廢。

也就是這樣，阿炳用《二泉映月》這首二胡曲來講述了自己的心聲，描述了自己幾十年的痛苦人生，告訴大家不能輕易放棄自己的人生，一定要去打造一個美好的人生。

二泉映月讀后感【篇10】

導(dǎo)語：《二泉映月》講述了生活在社會最底層、飽經(jīng)風(fēng)霜的民間**家阿炳在第二次傾聽無錫惠山“天下第二泉”的泉聲后，用思想和靈魂譜作出的動人樂曲。下面是小編為大家整理的《二泉映月》讀后感范文，歡迎閱讀。

《二泉映月》讀后感范文1《二泉映月》，的確是首不朽的名曲。樂聲時而歡快，時而低緩，時而不安，時而平靜，時而躁動，時而陰柔，還是一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的歡愉。樂聲的每一次抑揚，眼里仿若顧盼到的每處角落，都埋藏了鳥語花香般的希望。

這么動聽悲美的曲子，怎能不動人心弦呢？

當(dāng)我讀完《二泉映月》這篇文章時，不禁對阿炳的這種在被命運折磨中，還勇于追求理想的精神感動，敬佩之情油然而生。

一個中秋夜，師傅在第二個春天告訴小阿炳，他長大后在第二個春天能聽到許多美妙的聲音。十多年后，阿炳失明了，但生活的貧困和疾病的折磨并沒有壓倒他，因為一直有一個聲音支持著他。又是一個中秋夜。在別人的幫助下，阿炳又來到了二泉。不同的是，這一次，阿炳仿佛聽到了二泉的許多聲音，于是一首流傳至今的名曲誕生了！

讀完這篇文章，我想了一個問題：如果阿炳不是瞎子，他會創(chuàng)作出這么受歡迎的作品嗎？應(yīng)該是，因為正是生活的壓力讓他深深地感受到。

雨打花，灑落滿地，但是落花不會因為你的惋惜而重現(xiàn)枝頭；滔滔的長江蘊含著一個又一個冤魂，但他們不會因你的悲傷而起死回生。我們應(yīng)該學(xué)***這種精神。面對挫折，戰(zhàn)勝自己，因為成功往往隱藏在挫折的背后！

《二泉映月》讀后感范文2阿炳是一個從小跟隨**多年學(xué)***的，四海為家的，浪跡天涯的小人物。

無錫的惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。那年**把小兵帶到了二泉。那時，月光照在水面上，像一堵完美無缺的墻陷在下面。

**靜靜地傾聽著泉水流動的聲音。**突然問阿炳有沒有從水里聽到美妙的聲音，但阿炳還是很小，沒有聽到任何美妙的聲音。**說他年紀(jì)還小，以后就懂了。

十年后，阿炳長大了，**已經(jīng)去世了。阿炳因患眼疾而雙目失明。一天，他在鄰家少年的攙扶下來到了當(dāng)年和**一起觀月的二泉邊。

二泉的景色還是那么美，阿炳再也看不見了，只有流水的聲音縈繞在阿炳的耳邊。

阿炳在傾聽水聲時，回想起了**說的話，想到了自己坎坷的人生經(jīng)歷。突然，他似乎聽到了各種不滿命運的聲音。他情不自禁地拿起二胡，隨著靈感和感受創(chuàng)造出了一首不朽的名曲《二泉映月》。

阿炳的一生真是可憐，從小就只能跟隨**賣藝生活，真不敢想象**去世后，身患重病的阿炳又是如何艱苦賣藝過日子的。他能在水聲中聽到自己的感受，用二胡表達(dá)自己長期積累的感情，這是我欽佩他的原因之一。還有他面對困難不屈不撓的精神不僅令我敬佩，還讓我深受啟發(fā)，讓我懂得在任何情況之下都不要放棄，要發(fā)憤圖強。

《二泉映月》讀后感范文3在阿炳小時候，有一年中秋之夜，**帶他去二泉邊賞月，那時候的阿炳除了淙淙的流水聲，什么也聽不到。**他說，阿炳長大后，能聽到二泉美妙的聲音。然而，十多年過去了，**已經(jīng)過世，阿炳因眼疾失明。

又是一個中秋夜。在鄰居青年的幫助下，阿炳又來到了二泉。這時，阿炳終于明白了**原話的意思。阿炳以二胡為筆，以生命為紙，用弓弦傾訴，把道不完的苦難匯成源源不斷的音律，創(chuàng)作出那感人肺腑的二胡曲——《二泉映月》。

打開電腦，找到“二泉映月”二胡曲，坐下來靜靜地欣賞。窗外的鳥兒似乎也被感染了，“唧唧”直叫，而我卻任那悠揚婉轉(zhuǎn)的旋律飄揚在耳邊。聽著，聽著，我想到一個像阿炳-海倫凱勒一樣堅強的人。

海倫在一歲半的時候就雙目失明，雙耳失聰，但是她憑著頑強不屈、堅忍不拔的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，學(xué)***、練習(xí)“說話”，竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

阿炳也很強壯。他很小就成了孤兒。在他二十歲的時候，當(dāng)**死的時候，他因為眼疾而失明。雖然這些不幸給了他沉重的打擊，但他并沒有向命運妥協(xié)，也不想放棄自己的美好愿望。他戴著墨鏡走街竄巷，以拉二胡賣藝度日。

生活的貧困和疾病的折磨不能熄滅他對**的愛和對光的渴望。聽著，聽著，我仿佛也來到了二泉邊，仿佛也看到了阿炳……看，明凈的湖水在月色之下躍動著無數(shù)的光芒，零碎的波光投進(jìn)我的眼眸。耳畔清風(fēng)拂過，蕭瑟、微涼的寒意浸透衣衫。

蔥蘢的樹木，搖曳的藤蘿，化為水中明月的背景，那枝枝蔓蔓多么像舒展著的柔韌的臂膀，真不知水中的月兒是否心底藏暖。獨坐岸邊的阿炳，連這孤寂的夜景都不能欣賞，只有二胡倚身，獨聽淙淙的流水聲，任情思飄悠。

漸漸地，漸漸地，我明白雖然人生道路上有許多荊棘，但我們還是要頑強地生存下去，因為一個人能否成功，不取決于命運，而取決于奮斗的精神。