我給大家推薦一篇優(yōu)秀的“三傻大鬧寶萊塢觀后感”文章，您也在思考怎樣去寫好作品名的觀后感嗎？好的影視作品能給人帶來不少感悟，被劇中人物的演繹深深打動，內心有所感悟。需要好好的將所收獲的東西寫成一篇觀后感了，請認真閱讀以下提供的信息希望能夠為你提供幫助！

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇1

剛剛看過《三傻大鬧寶萊塢》，豆瓣喜劇類高分榜前幾名，印象中以前看過，好像不如傳說中好看，也可能看了幾眼，發(fā)現不是自己的菜，就快速跳過了。這次正好有大段一個人獨處的時間，可以不急不忙欣賞這部名氣很大的印度電影。

電影名稱有寶萊塢三個字，但實際上和印度高仿“好萊塢”的寶萊塢沒有一毛錢關系，而是講三個大學生大鬧印度最好的理工大學“帝國理工學院”（印度理工學院）的故事。

盡管是一部主打喜劇元素的電影，但說教意味十足，據說這樣可能拿到imdb和豆瓣的高分影評，你看看哪一部豆瓣9分以上電影沒有講人生大道理？這部電影同樣如此，盡管沒有講高分電影的最愛——人性，但講了一個大家既愛又恨的話題——教育。

電影的背景是印度的最高學府——印度理工學院，類似中國的清華大學。一個出身貧賤，但智商很高的學生替有錢人上大學拿文憑，帶著另外兩個家庭背景普通、資質平庸的同學挑戰(zhàn)學校死板的教學方法，鬧出很多笑話，其中有悲有喜，悲的是有人跳樓自殺，喜的是三傻畢業(yè)后都被社會認可，找到自己喜歡的工作。

電影的諷刺意圖很明顯，矛頭對準了印度死板的生產線填鴨教育，我們這些有著相同求學經歷的幾代人應該感同身受——上學沒有太多樂趣，忍著只是為了以后能有一份好工作和體面的生活。

這樣的教學方式有利有弊，好處在于批量生產，能在極短的時間內培養(yǎng)大批社會急需的工程人才，也能快速提高學生家庭的生活品質；壞處也很明顯，學生對所學內容根本沒有興趣，大學里上課睡覺的比比皆是，就連清華大學這種頂尖學校也不例外。電影里有一段情節(jié)，蘭徹把老師恭維校長的演講稿偷偷改了，從恭維變成詆毀，負責朗讀的好學生卻沒有發(fā)覺，只知道照本宣科，最后鬧出笑話得罪了校長。

雖然這段情節(jié)和演繹都比較夸張，但背后的主旨卻傳遞得十分清晰，盲目相信別人（特別是權威）的話和觀點，雖然省事，長期來看很容易給自己帶來麻煩，最主要的影響是自己失去判斷力。就拿我最近修車為例，如果我早一點在嗶哩嗶哩上搜索相關故障的診斷方法，就不會白白被修車師傅，換掉一個不該換的大件，白白損失一筆錢。修車和看病一樣，如果沒有最基本的判斷力，在專家面前就是傻子一枚，任人宰割。

電影給出的建議是遵從內心的想法，做自己喜歡的事情，學自己喜歡的專業(yè)，帶著質疑的精神學習一切自己感興趣的知識，這樣才能全身心投入到學習中，不計較時間和精力的付出，也不在乎短期的利益得失。

電影在學生中樹立了一個反面典型，即照本宣科、聽老師話、每次都能考第一名的好學生，后來發(fā)展得也不錯，開了自己的公司，只是一位追求金錢和功名，從鬧出的各種笑話看，導演不太喜歡這類人，觀眾不好說，有的人應該會比較羨慕，畢竟也是一種成功方式，多數人望塵莫及。

學習要有批判和質疑精神，讀書和看電影也應如此。對于這部電影可以有哪些質疑的地方呢？比如看完這部電影，你會不會放下手中沒那么喜歡的工作，追求自己心中的夢想？千萬別，不能因為一部電影，就輕率做出決定，要多方面收集專家關于學習和就業(yè)的意見，做出慎重的選擇。

我比較贊同吳軍在《見識》里關于學習和就業(yè)的觀點。學習首先要有好奇心，這樣才能做到主動思考，學習比較愉快，也能學到別人學不到的知識。其次興趣要結合社會發(fā)展的大趨勢，盡量選擇社會最需要、價值最高的職業(yè)，例如互聯網、人工智能，這樣才能獲得社會認可和相應回報。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇2

暑假應學校要求看了三傻大鬧寶萊塢。至今電影里的一幕幕景象仍在眼前回放，那三個傻瓜的身影不停在我面前跳動。

老實說，當我看到這部電影的片名時，我以為它只是一部簡單的喜劇，但后來我覺得它是一部發(fā)人深省的作品。影片通過倒敘手法，一步步讓我們了解到這個關于友情、關于學習、甚至關于人生態(tài)度的故事。

主人公蘭徹是一個替富貴人家讀書，學到知識了而感到快樂的人，來到一所學校和兩個成績最差的同學成為了好朋友，并幫助他們找到了自我，然而在畢業(yè)后，卻再也沒有相見。在意識到自己的人生價值值后，兩個最差的成功者想要找到蘭徹，然后故事從記憶和現實的間隙開始。蘭徹是一個透明的人，他對生活、事業(yè)和社會有著非同尋常的看法，并努力實踐。

雖然一次次受到權威和社會的排擠。然而，蘭切尊重內心最真實的想法，選擇了自己想要的生活。他達到了目標，最后成功了。

在影片中蘭徹被認為是一個有“問題”的學生，可他真的是有“問題”嗎？還是學校本身的教育理念有問題呢？在這樣一個并不讓學生學會去享受科學，造福社會，檢驗學生的唯一標準就只有成績，成績不好就意味著沒有未來的學校里，大家都感受不到學習知識的幸福感，只剩下了唯恐“落后”的壓力。

這使得院長拿出那只價值百萬的太空筆做獎賞時，都爭先恐后地舉手爭取，而不是像蘭徹一樣思考“為什么不用鉛筆呢？這樣會省下很多錢”，這也使得蘭徹被老師逼得用他自己的方式上臺教課時，他寫下了兩個并不存在的單詞后，甚至包括教師在內的所有人都在那里飛快的翻書，沒有人好奇，沒有人發(fā)問，大家都變得不會思考，不會創(chuàng)新，只會機械地獲取書本上的知識。但這又能帶來什么呢？

也許是很高的分數、很好的工作以及很優(yōu)厚的待遇，而科學中那種勇于探索的優(yōu)良品質卻被人遺忘了，這樣的“人才”又怎能真正地造福于社會呢？

可畢竟是生活在一個大的社會背景之下，當面對來自學校、學業(yè)、家庭等一些方面的壓力后，蘭徹的死黨法漢和拉朱開始猶豫、退縮，甚至都決定回到以前的生活中，但所幸的是他們的好朋友蘭徹幫助他們真正地認識了自我。他們很幸運，因為他們有一個好朋友，一個能互相幫助的朋友，一個能自我引導的朋友。沒有這樣的朋友，拉朱可能不是工程師，法漢也可能不是他喜歡的攝影師。

做你不喜歡做的事很難取得真正的成功。做自己喜歡做的事，做的好，就是成功，就是幸福，就是人生的價值。正如蘋果首席執(zhí)行官史蒂夫喬布斯所說：

“你的時間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內心的聲音。最重要的是勇敢地追隨你的內心和直覺。只有你的心和直覺才能知道你的真實想法。其他的都是次要的?！痹谟捌慕Y尾中，電影的思想也最終得到詮釋：

“無論遇到什么阻力，相信自己，做你最喜歡的事，并努力追求卓越，因為當你追求屬于自己的卓越的時候，成功離你就近了。”

而影片中另一個重要的人物，人稱“病毒”皇家理工學院院長，一個古板**的人，從來都以為自己的做法是正確的。 在他32年以來擔任院長的生涯中，他使皇家理工學院成為了全印度“名氣”最大的理工學院，但由于他的打壓學生積極性的做法，使喬伊這么富有創(chuàng)新精神的人最后選擇了輕生。而這種做法也只是讓學校成了一個“高壓鍋” ，這不得不說是一個悲劇，這只能使學生增加越來越多的壓力，而不是知識。

這無疑與社會發(fā)展的要求是背道而馳的。而最后，在蘭徹用自己的能力做到了在院長看來很荒唐，但又真正解決了實際問題的事情后，這才使得院長真正意識到，一味的死板不能解決所有問題，在生活中有時更需要的是自信和創(chuàng)新。

也許有人會說電影終究是電影，生活并不像電影那么簡單。但正如劇中所說，我們至少可以改變自己。相信自己，做一個真實的自己，將自己的熱情轉變?yōu)閯恿?，在遇到困難時，對自己說一聲：

all is well！

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇3

油坊聯小孫愷

《三傻大鬧寶萊塢》一部給人留下深刻印象的印度教育喜劇。它給生活帶來的不僅是啟迪和思考，更是強大的指引！雖是喜劇卻引人深思，用一句話來說：

一部電影，一種態(tài)度，引發(fā)人生思考。看完這不電影，我充滿了思緒，長時間沉浸在電影的感人情節(jié)中，引發(fā)了我的思考：

關于教育

相信很多人跟我一樣，初次看到片名認為不過是阿三們又一次沒耍事的惡搞，讓人想到周星馳的無厘頭搞笑，懶得去看，也就錯過一部經典、富有哲理的電影。然而，真正去看的人會意識到原來的想法是多么愚蠢。蘭徹、法漢、萊俱是印度最好的工程學院的學生。

填鴨式教學是印度第一所工科院校的教學模式。每個學生都生活在高壓之下。蘭徹遙控著飛機飛向喬伊的窗口，沒有看到喬伊興奮的樣子，卻是凌空的雙腳和白墻上的“iquit”。“兩種方法讓自己拔尖，要么提高自己，要么降低別人。

”大多數人上大學只是為了一個學位，主角蘭徹只是為了學習的樂趣。看看我們中國的教育，有多少學生不抱怨這種應試教育？又有多少學子深受這種教育的毒害？

我們盡力滿足父母的期望，為了成功，為了得分，為了排名，為了爭取第一

一、為了文憑，埋頭奮斗。規(guī)章制度的定義和概念大家都很熟悉，但真正能把理論知識運用到實踐中的又有多少呢？這是教育的失敗?那么這又是誰造成的呢？

關于友情

這是一部以友情為主線的影片。一開始，這是非同尋常的。為了迎接一位老朋友，法漢在剛起飛的飛機上假裝生病，飛機不得不返航。但拉朱卻忘了匆忙穿褲子，這說明朋友在他們生活中的地位是多么重要。在電影中，我們可以看到法漢喜歡動物攝影，但由于父親的反對，他幾乎放棄了。拉朱差點自殺，因為他無法承受被導演退學的壓力。最后，他不得不因為蘭切而改變。

可見友情在這三人見的可貴。生活中的我們不也是渴望這種能夠感情的嗎?就像劇中歌詞唱的一樣“烈日下他如同一片綠蔭，大漠之中，他便似一片綠州，對受傷的心，他是良藥一劑，恐懼著，我們都泥足于井底，無畏著，他暢游于海天之際。

毫不猶豫地迎接潮水，他就像一朵浮云獨自飄浮，但我們是最好的知己?！边@就是友情。

關于成功

出人意料的還在結尾，揭示了主人公蘭徹得真正身份。他根本不在意學位而是出于熱愛才讀書，看似沒有苦讀卻成績斐然，最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。蘭切最終成為一位偉大的科學家，他發(fā)明了400項專利，并根據自己的想法建立了一所理想的學校。

影片最后那句意味深長的話：“追求卓越，成功就會在不經意間追上你”，什么是卓越？成功如何定義？

這才是我們應該思考的。美好的生活應該忠于自己內心的生活，做自己喜歡做的事。影片中蘭徹說道“知道我為什么第一名嗎？

因為我喜歡機械，工程是我的興趣。你知道你的興趣嗎？這就是你的興趣跟工程學說拜拜，跟攝影業(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法漢勸爸爸讓其放棄當工程師選擇自己喜歡的攝影時說道：

“爸爸，如果我是攝影師會怎么樣？我可能掙的更少，房子會更小，車會更小，但是我會快樂，我會真的快樂，我為你做的一切

會飽含真情...”這部影片不禁讓我想到我們的學生如果也象蘭徹一樣因為熱愛而學習，而不只是為了錢及炙手可熱的職業(yè)，不把財富及職位升遷做為成功的唯一標準，我想他們會快樂地學習，他們會更具有創(chuàng)新思想，他們走向卓越的機會會更多，成功的概率會不會更大。

關于態(tài)度

在影片中有一句經典的臺詞：alliswell！這到簡單的一句話，我們可以經常的對我們自己去講嗎？

也許我們在生活、工作或是情感世界中有過很多的迷茫和低落的心情，同樣的，當我們發(fā)現我們所做的事情不被人所理解，我們被別人劃分為另一類的時候，甚至是被大部分人所拒絕的時候，我們還可以堅持我們自己的初始理想與信念嗎？是的，生活對我們來說是個非常嚴格的訓練場，同樣的是不能馬虎的，要想讓自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那么我們所要做的就是：當我們的追求，內心要想實想的理想與現實有所沖突的時候，我們應該坦然的去面對這一切，當在生活不盡意的時候，或是自己內心根本不知道自己要走向何處時，我們還能堅持對自己說“alliswell！

”嗎？面對求來的生活、工作或是自己還沒有規(guī)劃好的人生，我們要放下對以后生活的恐懼，擺好自己的心態(tài)，擁有一顆樂觀的心去看這個世界，無論發(fā)生什么，我們只要堅持對自像蘭徹那樣對自己己說“alliswell!”。

相信我們以后的人生會更美好。

除了教育，友情，態(tài)度，還有很多關鍵詞來描述視頻，比如：愛，自由，樂觀，勇氣，力量，現實，欺騙，現實這部電影告訴我們太多，我們需要學習太多，我們需要思考太多。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇4

“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”這句話可以說已經充分地詮釋出了應試教育的特點。電影中，蘭徹可以說就是沖擊這個應試教育的領頭人，他認為動手能力，比所謂的理論更重要，不要讓學生束縛于分數，才能做出更好的機器。

還有令我形象比較深刻的就是劇中的“消音器”，他那埋頭苦讀的樣子可以說正是廣大高中生的縮影，我們在中學階段又何嘗不是像他這樣，為了提高一分，甚至把書“吃”了都愿意。

誠然書上的東西，理論確實也重要，但如果只是一味的追求書上的理論，在高壓鍋中學習，這樣的效果并不會達到最好，動手能力也很重要，要不學生根本沒有自己思考，什么東西都按著書上來做，這樣又怎能達到學業(yè)上的更高的高度呢？

以喜劇的形式，折射出社會的現象。希望同學們可以在追求分數的道路上，不忘初衷，做好自己想做的。

在當今物質的社會，讓自己依然擁有著一個充盈的靈魂。

這部電影雖然是一部喜劇，但它并沒有很刻意地制造笑點，電影呈現出來的快樂往往建立在悲傷上，喜劇的內核都是悲劇。在別人的故事里，流著自己的淚，不自覺地思考自己。

我們要全心全意去學習，但不只是為了成績。我們這一生，很多時候都在為別人而活，走著別人走過的路，模仿別人的成功。引用一位智者的話：學習是為了完善人生，而非享受人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你。

蘭徹的出現徹底改變了拉朱與法蘭的一生，同時改變了“病毒”校長的舊觀念，在蘭徹追求自我、追求創(chuàng)新的渲染下，法蘭為了追求自己的初心與父母交談，內容雖樸素，但真實有感，拉朱也不愿去不適合他的公司工作，校長的二女兒為了蘭徹逃婚等等。我不禁在想自己敢不敢像他們一樣改變。

蘭徹對待朋友真實善良，對待事物敢于探索，這些都令我向往。

就以蘭徹的話結尾吧：我們的心很脆弱，你得學會去哄它，不管遇到多大困難，告訴自己的心“一切順利”。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇5

這部電影講述的是三個大學生的故事，不同的家庭背景注定了他們求學的目標不同。有人是為了求得一份體面的工作來養(yǎng)家，有人是放棄了自己喜愛的攝影，只為完成父親對他的期許，有人是為了替主人家的公子去上大學。他們?yōu)榱诉@個全國最好的學校擠垮了大部分的競爭者，最后來到這所學校。

而這所院校的校長一心追求，苛刻地要求每一位學生按照他的填鴨式教育完成各門學科，而不是激發(fā)孩子們內心的學習動力。

蘭徹，與院長倡導的填鴨式學習方式背道而馳，他是個內心熱愛機械動力學的學生，因為熱愛，所以努力。后來，他用自己學到的知識開辦了學校，除了教更多的孩子學習，還成為了一名偉大的科學家。

反觀我們的孩子，又何嘗不是為了應試而漫無目的地在學習。作為孩子的父母，是真的希望孩子能找尋到內心真正的熱愛，并明確地懂得自己為了什么而學習。

“學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你”！親愛的孩子，媽媽希望你的學習是出于一份熱愛。惟有熱愛，才能一直努力向前，享受到學習帶來的幸福感。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇6

《三傻大鬧寶萊塢》是一部很值得一看的電影，看之前以為這僅僅是一部喜劇片，看完之后卻發(fā)現并不僅僅是一部喜劇片這么簡單。這部電影教會我的，很多很多。

1.要有勇氣去追逐自己的夢想。法爾汗會讀工程系，當一位工程師，完全只是他父親的愿望，而并不是他自己真正想要的，所以他學的并不開心，成績也每次都是倒數。他喜歡攝影，想當一位攝影師，卻遭到父親的強烈反對。后來，他終于有了勇氣，向爸爸說出了自己的夢想。他說的那句，“也許我賺的錢會少一點，買的車小一點，住的房子小一點，但我是快樂的”，很讓人感動。沒有什么比一個夢想追尋著更偉大。

2.勇于追尋，成功就會追尋著你的腳步而來。蘭徹不像其他學生一樣死讀書，他讀工程是因為他喜歡。同時他認為教育，不能僅僅是教會學生知識，更重要的是告訴學生為什么，以及如何去學。同時他也在十年后證明了他的成功。

3.不要讓生活的壓力把你壓得喘不過氣來。拉杜家里有一個癱瘓在床的爸爸，一個嫁不出去的姐姐，全家就靠以前當老師的媽媽的退休金過活。背負著巨大的生活壓力的他也過得并不開心，整天想著家里的事情。蘭徹教他要學會去放下一切，才能走得更遠更輕松。

4.“Aal izz well”是出現得最多的一句臺詞，翻譯成英文應該是“All is well”。一切都會好的。我想很多情況下，這句話都適用。遇到什么倒霉事的時候，心情煩躁的時候，跌倒受傷的時候，傷心失落的時候，也不妨告訴自己一句All is well。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇7

讓成功追著你跑

一位“劣跡斑斑”，被眾多老師以及校長視為“眼中釘，肉中刺”的學生，卻在每次考試中都奪得桂冠，成為了“最優(yōu)秀學生”，還得到了校長的認可。這種叫人“難以想象”的故事，在《三傻大鬧寶萊塢》中成為了現實。

“一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點，就會慘遭蹂躪……”“這就是大自然——要么競爭，要么死……”雖然在現實生活中沒有像電影中那樣“只有第一，沒有第二”的殘酷現實，但“成績”、“排名”仍然給了無數寒窗苦讀的蕓蕓學子巨大的壓力。

“一項調查顯示：上海有24.39%的中小學生曾有一閃而過的“結束自己生命”的想法，認真考慮過該想法的也占到15.

23%，更有5.85%的孩子曾計劃自殺，并有1.71%的中小學生自殺未遂。

另一項調查發(fā)現，近三分之一的大學生有自殺念頭。北京大學生自殺率在9－24/10萬之間，即自殺死亡已占至大學生非正常死亡的61.38％”數據無疑是直觀的，也無疑是冰冷的。

套用北野導演的話：哀悼是一種非常私人的經歷。不能籠統(tǒng)地概括成“自殺了24人”，而是“自殺一個人”的事件發(fā)生了24次。

24例死亡，每一個死者都有人為之撕心裂肺，并且將這悲慟背負至今。

“在自殺原因的排列中，學習壓力過重占第一位，達45.5%”就連影片中的主角蘭徹也說過：“工程師是一群聰明的人，但是他們沒有制造出能測量心理壓力的機器。

如果制造出來，大家就都知道這不是自殺而是謀殺?！?/p>

我們無法改變制度，但我們可以調整自己。主角蘭徹用他的行動告訴我們——興趣是動力之源。有了興趣，工作和學習似乎就在游戲中，輕松無比，也能取得好成績。

“想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”如果沒有興趣，只是迫于壓力而選擇自己不喜歡的東西，那么無非就是在欺騙自己。“去活出你自己！

”去傾聽自己的聲音，去跟隨自己的心走。

主人公的朋友法漢最終選擇了他真正想做的事——一個攝影師?！鞍?，我做一名攝影家又會怎樣呢？掙得少，房子小，車小，但我會很開心，會很開心。

”當法漢流著淚向他父親說出這番話時，他真正直面了自己的內心，真正做了一次“自己”。

拉朱，蘭徹的另一個朋友，對他的專業(yè)很感興趣，但他繼續(xù)失敗。為什么？“因為你是懦夫，害怕未來，看看這個，戒指比手指頭還多。

一開始，為了姐姐的嫁妝，為了工作，如果你那么害怕明天，你怎么能活在今天？又怎么能專注于學業(yè)？”害怕明天，害怕未來的人在明天還沒到之前就已經被打敗了，不是被“未來”或“困難”打敗，而是被“自己”打敗——被自己的恐懼打敗。

曾看到過一句無法忘懷的箴言“失敗者‘讓’事情發(fā)生，成功者‘使’事情發(fā)生?！币蛔种睿瑓s是兩種截然不同的生活態(tài)度。是要被“未來”主宰，最后抱著“恐懼”墜入“失敗的深淵”，還是主宰“未來”，用“勇氣”迎接“成功”？

一切由自己抉擇，也由自己承擔。

拉朱在跳樓自殺，雙腿骨折，差點成為植物人后才明白了“怯弱”只會成為一把將陽光都阻擋在門外的“鎖”。當他面試時，他勇敢地對企業(yè)高管們說出了自己的心聲：“斷了兩條腿，才讓我真正站起來，好不容易獲得了這種態(tài)度，我不會改變的。

你們留著這份工作吧，而我保留我的態(tài)度?！弊罱K他也如愿以償地得到了一份好工作。

這部電影給了我許多啟迪，值得我細細去品味。整部電影想告訴我們的是電影結尾的敘述：

“追求卓越，成功就會追著你跑?！?/p>

“鍛煉你的技能，成功就會隨之而來。”

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇8

故事以兩個好朋友尋找多年不見的好兄弟蘭徹的過程中展開的回憶：講述五年前蘭徹頂替他人來到皇家工程學院讀書。這是一所印度傳統(tǒng)的名校，這里的檢驗學生的唯一標準就只有第一（指成績）！成績不好就意味著沒有未來！而蘭徹卻不隨波逐流，他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學的物理知識來教訓野蠻的學長，他用智慧打破了學院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。

最后他用智慧征服了印度科學界（一位具有400項專利，日本人求之不得的天才科學家），他實現了自己的夢想，也做回了真正的自己——法撒克望杜。 《三傻大鬧寶萊塢》劇照“三人幫”中蘭徹和萊俱夢想成為工程師，法漢卻想成為野生動物攝影家。影片中隨時穿插著幽默的語言，行為。他們把教授稱為“病毒”，把查圖爾稱為“沉默者”。

“追求卓越，成功就會出其不意找上門”故事隨之結束

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇9

追求卓越，成功就會在不經意間追上你?！}記

五一假期，和媽媽一起看了《三傻大鬧寶萊塢》。原本以為是一部喜劇片，但是影片中折射出的社會問題引起了我的深思。

影片中讓我印象最為深刻的蘭徹和查圖爾，他們是同學，卻在學習方式與學習目的上截然不同。蘭徹以學習為樂，主張學習知識的目的在于運用;查圖爾只知道死記硬背，學習的唯一目的就是走向世俗定義的成功。

十年后，老同學再次會面。當查圖爾得知他一心要勝過的蘭徹居然是決定他職場命運的擁有四百多項專利的科學家——馮查。旺都，故事也就圓滿結束。

我們該以怎樣的方式去學習?學習的目的又是為了什么?我想，我從電影里找到了答案?？墒?，在我的身邊，不少同學都產生了厭學的心理，沉迷在游戲、短視頻的虛假快樂里無法自拔。

我記得曾經有一個作家說過：“對于學習，最要命的是什么呢?就是缺少對于學習的激情。你比別人笨，你可以用勤奮去彌補，但你如果對學習缺少了激情，那你就不可能學好了。”

對于這些過早厭學的同齡人，我只能努力發(fā)出我的聲音，希望他們能夠盡快清醒過來，盡早在學習的世界里享受到追求卓越的成就感，這才是最真實的快樂。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇10

信息學院 09通信二班周勇波

首先，這種夸張的表現形式談填鴨式教育體制的弊端和對理想的追求等。這種方法很有表現力，但我認為其感染力就顯得太弱，也就是說它描繪的東西再是完美，說的再有道理，但我直觀的就認為這故事太假了，我內心深處就會抵觸。所以，我認為就從影視作品的角度來說“三傻”這電影實在是不敢恭維，因為真實的東西才能夠打動人，而它離真實差太遠了。

以上是對影片的看法，但是雖然如此，“三傻”里面表達的東西還是有一些有道理的，這是基于我們過去身處的環(huán)境與電影里的還是很相似的。這一點確實是能夠引起我們的共鳴。電影里還是有一些很有深意的經典臺詞的。

電影中的經典臺詞—all is well，這句話總展現于整個故事中，all is well展現著一種心態(tài)，不過生活中不管發(fā)生什么能淡定的拍著胸口說聲all is well，是一種心態(tài)，也是一種境界。不能“做自己”，總能說聲“all is well”也是好的！積極樂觀的態(tài)度會使我們的生活更加陽光。

“一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個精子賽跑?！?我覺得這句話有兩個方面的含義：一是生活中處處存在競爭，我們需要努力向前；二是我們應該要有自信，因為我們已經在生存競爭中戰(zhàn)勝了3億個同胞，我們生來就是優(yōu)勝者。

我們要自信的努力奮斗，這樣終究會取得成功。

“知道我為什么第一名嗎？因為我喜歡機械，工程是我的興趣。你知道你的興趣嗎？這是您對工程理論的興趣崇拜，與攝影行業(yè)聯姻，充分發(fā)揮您的才華。想想邁克爾杰克遜的父親強迫他成為拳擊手。阿里的父親要他唱歌。后果有多可怕？

”這也是我十分認同的一句話，有句話是這樣說的：興趣才是最好的老師。我們學習知識也是如此。首先，我們需要培養(yǎng)對知識的興趣。只有從興趣出發(fā)，我們才能學習得更有力量、更有激情。

“學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你……” 這可能就是成功之道，我們不能老師抱怨成功遲遲不來，我們需要做的只有不斷的努力，這是一個過程。

由于我對這部電影的不喜歡，感觸也不是很深。最后，讓我們以積極樂觀的心態(tài)，懷著夢想和自信，繼續(xù)奮斗。你馬上就會成功！

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇11

《三傻大鬧寶萊塢》影評

物理系秦磊***

《三傻大鬧寶萊塢》是我近期所看的電影之一，這部電影在我的心中留下了深刻的印象。這部電影震撼了我的心。對我影響最大。它會影響我的生活。我第一次聽說這部電影，是團委老師介紹給我的。老師說這部電影非常適合我們的師范生看。所以我看了。我認為這對我的教育意義重大，將對我未來的教師生涯產生深遠而持久的影響。

一． 劇情介紹。

故事以兩個好朋友在尋找多年不見的好兄弟蘭徹的過程中展開的回憶：講述十年前蘭徹頂替他人來到皇家工程學院讀書。這是印度著名的傳統(tǒng)學校。這里測試學生的唯一標準是第一！

成績不好就意味著沒有未來！但蘭奇并不跟風。他用他的善良、開放、幽默和智慧來影響周圍的人。他用自己的物理知識給野蠻的長者上了一課，用自己的智慧打破了大學的傳統(tǒng)觀念。

最后他用智慧成為了印度科學界的一位天才科學家（具有400項專利），他實現了自己的夢想，也做回了真正的自己《三傻大鬧寶萊塢》劇照

?！叭藥汀敝刑m徹和拉朱都夢想成為工程師，法涵卻想成為野生動物攝影家。影片中隨時穿插著幽默的語言，行為。他們把教授稱為“病毒”，把查圖爾稱為“沉默者”（消音器）。

二．蘭徹人物分析。

這部電影是多種因素巧妙結合的產物，上了四年大學的男生們會產生很多共鳴。蘭徹一個大學的新生，他貌似一個靦腆害羞的男孩，但他的第一天到來就給學長輩來了個下馬威，接著是在院長“病毒”的致辭上讓他下不了臺，他的到來仿佛在平靜的湖水里拋下了一顆石子，每個環(huán)節(jié)他都敢于突破常規(guī)。蘭徹并不是出于想吸引人的注意，他真正的想自己去思考。

他才思敏捷，口才杰出，反駁權威，用自己的方式演示給他人看‘事實的真像’。終于有一天“病毒”對他忍無可忍了，他拖著蘭徹上了講臺：‘你以為你比教授都聰明嗎，那你來上一課！

’。蘭徹一言不發(fā)地在黑板上寫了“法涵”，“來俱”：‘30秒鐘你們定義這兩個詞’。

下面的人試圖找到它。當時是30秒，但沒人找到。蘭徹說：“我提出這個問題時你們有好奇嗎，你們陷入了瘋狂的比賽中，這樣的第一有什么意義，這樣增長的不是知識，是壓力，而這兒是大學不是壓力鍋。

”“這只是我兩個朋友的名字，我不是在教工程學，是在教怎么教書！”

三．《三傻大鬧寶萊塢》的教育意義。

這部《三傻大鬧寶萊塢》電影也反映了現實社會中的教育問題的嚴重性,反映了現實社會中的填鴨式教育問題。這也反映了填鴨式教育對學生身心的損害，給學生的生活帶來巨大壓力，間接導致學生的自殺行為。蘭切反對這種教學方法。他積極思考，做他想做的事。在課堂上，他向老師們反映，教學的真正目的不是陷入瘋狂的學習競爭，而是學習多少知識。

蘭徹對生活的態(tài)度和對學校的反抗是他對補習教育的反抗。

學習策略的理論在這部電影中也有所體現。所謂學習策略是學習者為了提高學習效果和效率而有目的、有意識地制定的學習過程的復雜程序。在開學第一天在課堂中，古板的老主任叫蘭徹解釋機器的概念，蘭徹基于自身的理解回答的很實際，但是那個主任批評了蘭徹，主任的定義只局限于課本：

“機器是由相對運動固定的由相互連接的零件組成的，意味著，功和能量的相互轉化…… ”——這無非是盲目的死記硬背。這些都反映了現實教育的弊端，現實教育只注重學生在課本上的成績和知識，而不注重提高學生的學習能力。這直接導致了學生能力的缺乏，尤其是在現實社會中。

四．結束語。

我覺得整部電影最值得稱贊的是它永不放棄，樂觀的精神，這能鼓舞人們的士氣。它涉及到許多值得思考的教育問題，如學校死記硬背的教育方法和家長強加給孩子的愿望。中國也有這樣的問題，所以我們中國的核心科技不能上去，也沒有諾貝爾獎。

事實上，中國人很聰明，但我們的教育抹殺了我們的創(chuàng)造力和想象力。我認為，西方學校之所以出現這么多發(fā)明家和技術研究人員，是因為他們有創(chuàng)新精神和打破傳統(tǒng)的勇氣。這部影片哲理和思考性無處不在，男主角蘭徹常說的“ all is well”就是一種樂觀的信仰。

而電影結尾給我們的那句話，跟隨我們的強項，成功就會追求你，這也很有意義。