寫(xiě)作文對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是需要多加練習(xí)，寫(xiě)作可以幫助我們創(chuàng)造出我們自己的現(xiàn)實(shí)。我為了達(dá)到最佳的口感制作出了這份“給老師的一封信作文”。感謝大家的支持和鼓勵(lì)希望大家能夠多多分享讓更多人受益！

給老師的一封信作文【篇1】

敬愛(ài)的林老師：

您好！

從一年級(jí)時(shí)我入學(xué)的時(shí)候，迎接我的是您，一看到您那和藹可親的笑容，我那怕生的心立馬就安靜了下來(lái)，是您那和藹可親使我努力向前沖，努力往天上長(zhǎng)。您就像一位偉大的園丁，努力糾正我們的壞毛??；您就像一棵參天大樹(shù)，為我們這些脆弱的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨；您就像東方升起的太陽(yáng)，幫我們?cè)谥R(shí)的大海上的小船指清方向；您就像一張路牌，為在黑暗中的我們指路。

在校園生活中，您把我們的身體看的比成績(jī)還重要的，別的班中午加班努力寫(xiě)作業(yè)，您很關(guān)心我們的身體，讓我們中午有充足的睡眠，這使我們長(zhǎng)的更高更壯。午休還讓我們下午更加有精神，可以認(rèn)真聽(tīng)課。

您雖然把我們的身體看的比學(xué)習(xí)重要，但您把我們的成績(jī)看得也很重。您是個(gè)敬業(yè)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人，您每次下課都不忘提醒我們要背書(shū)寫(xiě)作業(yè)，您用自己空閑的時(shí)間幫我們補(bǔ)課，有時(shí)生病了依舊幫我們上課。

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年即將過(guò)去，我們這個(gè)大家庭即將分開(kāi)，每一個(gè)兄弟姐妹都要被分到一個(gè)更大更陌生的新家庭中去，想必每一個(gè)同學(xué)的心中都是依依不舍的。每個(gè)人都舍不得昔日在操場(chǎng)上一同奔跑的好伙伴，每個(gè)人都舍不得在教室里認(rèn)真講課的老師們，舍不得這個(gè)大家庭。 我想對(duì)您說(shuō)：“林老師，謝謝您！”

祝

身體健康

幸?？鞓?lè)

學(xué)生：陳雪輝

20xx年4月30日

給老師的一封信作文【篇2】

親愛(ài)的周老師：

春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地；大地，無(wú)聲地滋養(yǎng)著生命。生命中，有這樣一種人,無(wú)私辛勤，就像父母，她們就是老師，無(wú)怨無(wú)悔地教育學(xué)生。“老師”，多么親切的稱呼，多么閃耀的字眼?。奈覀兂錾_(kāi)始，便處處離不開(kāi)老師，離不開(kāi)老師的教誨。

周老師，我很慶幸自己在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到了浣東小學(xué)，然后一級(jí)一級(jí)升高，直到在六年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)身材居中偏胖，戴著一副黑框眼鏡，馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見(jiàn)過(guò)的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師之一，您用心地做著學(xué)校給你的工作——百靈鳥(niǎo)廣播臺(tái)、語(yǔ)文課、美術(shù)課，同時(shí)也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗(yàn)原來(lái)我也可以進(jìn)廣播臺(tái)，成為一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，以神圣的播音員身份，通過(guò)電波把知識(shí)和快樂(lè)傳遞給全校的同學(xué)；您讓我體驗(yàn)原來(lái)六年級(jí)了我也一樣可以考語(yǔ)文一百分，您欣慰地把我的滿分作文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，給了我莫大的'鼓舞；您讓我體驗(yàn)原來(lái)我寫(xiě)的作文也可以拿到五星外加三星，這是最高的肯定，而在您每一次的肯定下，我也更加地暗下決心，要把下一次的作文寫(xiě)得更好。您用您的實(shí)際行動(dòng)讓我懂得了，一個(gè)人要嚴(yán)格要求自己，要努力，要自信。

周老師，這一切的一切或許您已經(jīng)淡忘了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

太陽(yáng)以它璀璨的光芒作為對(duì)宇宙的回報(bào)，星星以她俏皮的眼睛作為對(duì)夜空的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步作為對(duì)您的回報(bào)吧！

祝您

無(wú)煩無(wú)憂！

您的學(xué)生：金XX

20xx.05.28

給老師的一封信作文【篇3】

尊敬的老師：你好！

當(dāng)我沒(méi)剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，你想對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)我們倍加關(guān)愛(ài)，讓我們佷快的適應(yīng)了小學(xué)學(xué)習(xí)的新環(huán)境。您引領(lǐng)我們航行在知識(shí)的海洋、指導(dǎo)我們走向智慧的人生，您孜孜不倦的教誨陪養(yǎng)我們成才、用心血澆灌我們的心靈。當(dāng)我們的成績(jī)有一點(diǎn)兒提高時(shí)，您的目光寫(xiě)滿欣慰的鼓舞。當(dāng)我們心情郁悶煩躁時(shí)，又是您把最燦爛的陽(yáng)光撒進(jìn)我們心底老師，當(dāng)我一年級(jí)剛剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，什么都不懂，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就喜歡哭，是您像媽媽一樣在我旁邊溫柔的安慰我，父母的愛(ài)，是一種血緣的本能，而老師您的愛(ài)，像太陽(yáng)普照大地那樣無(wú)私。

老師我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”您每天改作業(yè)到深夜十一二點(diǎn)，還要為我們明天的課做好筆記，也要寫(xiě)教材。我記得有一回，你感冒了喉嚨痛，卻還在繼續(xù)為我們講課。我想讓您知道你的辛苦不是白費(fèi)的，我們班會(huì)在這次期末考試中取的好成績(jī)的。老師，你要相信我們！

老師，人總不是十全十美的，我要給你提幾個(gè)建議。你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??！始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑??！

老師，我想對(duì)你說(shuō)：愿你健健康康，幸幸福福，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xx

20xx年x月x日

給老師的一封信作文【篇4】

親愛(ài)的顧老師：

我是那個(gè)“錯(cuò)別字大王”，那個(gè)“大大咧咧”的張茗翡。這是我第一次用寫(xiě)信的方式來(lái)向您表達(dá)我內(nèi)心的想法。所以，我感到十分興奮與激動(dòng)。我們即將畢業(yè)，我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂，喜歡您這個(gè)大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級(jí)的時(shí)光，懷念你好聽(tīng)的聲音，懷念那個(gè)在黑板上寫(xiě)下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個(gè)學(xué)期，可我覺(jué)得這段時(shí)光好幸福。我們畢業(yè)了，要去迎接新的學(xué)校，去迎接一切中學(xué)生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年，您又支教回來(lái)了，您知道我有多開(kāi)心能見(jiàn)到你嗎？但很遺憾，因?yàn)?，我要畢業(yè)了，不是由您來(lái)為我上課了。

當(dāng)然，有歡笑自然也少不了教誨。自從您來(lái)到我們班，就教我們學(xué)會(huì)摘抄，告訴我們看課外書(shū)時(shí)摘抄本是必不可少的。開(kāi)始，我對(duì)您所說(shuō)的摘抄一點(diǎn)兒也不感興趣，就覺(jué)得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺(jué)得麻煩，但后來(lái)仿佛也變成了一種習(xí)慣。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的摘抄，慢慢變?yōu)樽x后感能寫(xiě)好多好多。前一段日子，我的感想寫(xiě)得也還算看得過(guò)去，也比較用心?？珊髞?lái)的一段日子，我的摘抄明顯一次不如一次，您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點(diǎn)愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？終于，您把我叫到辦公室，跟我說(shuō)最近的摘抄不理想……當(dāng)然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像換了一個(gè)人似的，寫(xiě)了滿滿一面的讀后感，我震驚了。您批改后寫(xiě)了這樣四個(gè)字：一“鳴”驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫(xiě)得越來(lái)越多，并且是由心而發(fā)。

當(dāng)周老師在課堂上說(shuō)：“在人生當(dāng)中，老師對(duì)你的贊揚(yáng)也許你會(huì)淡忘，但是批評(píng)與教誨也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘？”當(dāng)時(shí)，我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。

我想寫(xiě)的事兒太多太多了。顧老師，在這無(wú)數(shù)教導(dǎo)過(guò)我的老師中，您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)都無(wú)法將您忘記，永遠(yuǎn)……我很遺憾，我的畢業(yè)照中沒(méi)有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂……

顧老師，再見(jiàn)……

致親愛(ài)的顧老師！

您的學(xué)生：張XX

20xx.5.11

給老師的一封信作文【篇5】

尊敬的吳老師：

您好！

我是您的一名學(xué)生劉盛瀅。

吳老師，您是一位優(yōu)秀的園丁，培育了我們這些美麗的花朵；吳老師，您是一名辛勤的指路人，指引了我們?nèi)松_的方向；吳老師，您是頭頂照耀的艷陽(yáng)，播撒了一縷一縷驅(qū)趕黑暗的光芒我為能遇到您這樣的老師感到自豪！

在一個(gè)充滿陽(yáng)光，伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)的上午，我們邁著愉悅的步子，帶著滿面春風(fēng)，一路歡聲笑語(yǔ)地走進(jìn)了久違的校園。進(jìn)入依舊溫馨、充滿牛奶般陽(yáng)光的教室，第一眼就看到了眾多同學(xué)中間那張陌生的面孔那就是您。我和身邊的同學(xué)熱切地跟您打招呼，看見(jiàn)您臉上的笑容那么和藹可親，有一種粉面含春威不露的感覺(jué)。

相處不過(guò)半個(gè)學(xué)期，您已經(jīng)完全融入了我們班這個(gè)溫暖的大家庭，成為了我們認(rèn)可又敬佩的老師。您每天都在孜孜不倦地為我們辛勤工作，我們作業(yè)本上的每一處批改，都是你為我們付出的痕跡。

記得有一次，班上有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，您把他們找去辦公室了解情況。他們倆當(dāng)時(shí)都在氣頭上，情緒極其不穩(wěn)定，好像兩座火山隨時(shí)會(huì)噴發(fā)。我們都以為您會(huì)不分青紅皂白地臭罵他們一頓，誰(shuí)知，您那慣常和藹可親的臉上略帶些嚴(yán)肅的表情，開(kāi)始諄諄教導(dǎo)他們，和他們推心置腹，告訴他們遇事要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要學(xué)會(huì)換位思考不過(guò)三五分鐘，他們倆人的戾氣化解了不少，他們的理智重新占了上風(fēng)。您還說(shuō)：我班同學(xué)只有兩三個(gè)月的時(shí)間在一起學(xué)習(xí)了，要好好珍惜六年的緣份。他們倆在您的見(jiàn)證下，開(kāi)開(kāi)心心地握手言和。

吳老師，我為能遇到您這樣一心撲在學(xué)生身上的老師感到自豪！

祝

身體健康，工作順意

您的學(xué)生：劉盛瀅

20xx年6月30日

給老師的一封信作文【篇6】

親愛(ài)的老師：

您好！

隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我們也即將畢業(yè)，還剩下不到六十天的時(shí)間。我竟不知道怎樣表達(dá)對(duì)你的感激。

記得那是六年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)公開(kāi)課前的彩排里，你要求每個(gè)人都要描繪好自己喜愛(ài)的節(jié)日中的場(chǎng)景，我們班許多人都躍躍欲試，只有我像個(gè)縮頭烏龜一樣默不作聲，望著別人在班里大放光彩，我又感覺(jué)十分羨慕他們，可自己又不夠自信，只好默默地為他們喝彩與鼓掌，留在心底的是眼紅。

當(dāng)您問(wèn)到還有誰(shuí)時(shí)，我不禁與您對(duì)視了一下，又匆匆收回?？赡孟駨哪悄抗庥植煊X(jué)到了什么，示意我向前來(lái)介紹。此時(shí)，全班同學(xué)都在注視我，我走上前，望著大家的視線，臉一下就紅透了?？捎钟仓^皮講完了，我講的聲音又過(guò)于小，我看到后面的同學(xué)一直在嘀咕著什么，我又看了您的目光，怕您對(duì)我失望。

可是，我錯(cuò)了。您不但沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)著我，并給了我一些建議，讓我改掉不自信。之后，我歡快地回到了座位。

回到家后，我一直按照您說(shuō)的建議做，果然功夫不負(fù)有心人。在你的公開(kāi)課上，我的聲音大了起來(lái)，也看到了您滿意的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師祝您工作順利，家庭美滿！

您的學(xué)生：劉梓涵

20xx年4月6日

給老師的一封信作文【篇7】

敬愛(ài)的朱老師，我想念您，日日夜夜。

敬愛(ài)的朱老師，您在那邊過(guò)得還好嗎？是不是沒(méi)有了煩惱，是不是不再辛勞。多少個(gè)夜晚，我追著您哭，醒來(lái)，枕邊卻只是濕了一片。敬愛(ài)的朱老師，我的“媽媽”，我想您啊。

老師，“媽媽”，我已經(jīng)讀初一了，您不要在擔(dān)心我了，也不要再為我費(fèi)心了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，放心吧，“媽媽”，我已經(jīng)完全能夠獨(dú)立生活了，現(xiàn)在我還是班上的生活委員呢。

那個(gè)冬天，是我懂事以來(lái)最寒冷的冬天，家庭的突然變故，我已經(jīng)哭暈了凍僵的身子，是您陪伴在我身邊一整天，但我始終不愿給您說(shuō)。是您不斷的開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，最后收養(yǎng)了我；讓我重新找到了家的溫暖?？墒牵鷧s給我當(dāng)了三年的“媽媽”，無(wú)情的病魔又把我們永遠(yuǎn)的分開(kāi)了。

老師，“媽媽”，現(xiàn)在我很堅(jiān)強(qiáng)了，學(xué)校的老師、同學(xué)對(duì)我都很好，我明白世間有一種愛(ài)，無(wú)言無(wú)聲。我一定努力學(xué)習(xí)，我決心做一個(gè)像您一樣充滿愛(ài)心的人，充滿愛(ài)心的老師。

“媽媽”，還記得嗎？我隨您來(lái)到您們家的第一個(gè)晚上，我怎么也不愿意進(jìn)您的家門，是您哄我，拉我；蘭蘭姐姐瞪著大眼睛望著我，她也不愿意我進(jìn)門啊，她沖著您哭鬧，她是多么不愿意多出一個(gè)“妹妹”啊，“媽媽”，您還記得嗎？當(dāng)時(shí)，您可是一個(gè)巴掌打在蘭蘭姐姐的臉上啊，蘭蘭姐姐哭得更兇了，我也哭了，望著您，您的眼角也滾出了淚花。以后，每次蘭蘭姐姐欺侮我的時(shí)候，“媽媽”您都是站在我一邊的啊，可是，“媽媽”，每次我都發(fā)現(xiàn)您偷偷的流著淚。時(shí)間一天天過(guò)去，我學(xué)會(huì)了洗衣服，也學(xué)會(huì)了做飯。有一天我們“母女”放學(xué)回家，是您叫我準(zhǔn)備做晚飯的啊，您咳得那么厲害，您還坐在飯桌上，還在專心翻著什么，寫(xiě)著什么，沒(méi)過(guò)多久，您卻趴在桌上，踹著粗氣，臉色蒼白，桌底下一灘血，我嚇哭了。是鄰居把您送到醫(yī)院，、、、、、、可是，就這樣，我們就永別了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，“媽媽”，您是廣闊的`天空，擁抱迷路時(shí)的我們，您是跳躍的火種溫暖我們寒冷的心靈，您是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著小花小草的我們。一片綠葉，就是一個(gè)生命，雖然短暫，但她走后，留下的卻是一個(gè)生機(jī)盎然的靈魂。

老師，“媽媽”，您常說(shuō)，“我愿做一滴水，我知道我很微小，當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候，愿意無(wú)保留的反射給別人?！?/p>

老師，“媽媽”，雖然您走了，永遠(yuǎn)地走了，但我是您的影子，我要沿著你的足跡繼續(xù)走下去。作者：蔣漫琴

給老師的一封信作文【篇8】

尊敬的老師：

您好！

首先我代表全部的學(xué)生向您說(shuō)聲：您辛苦了！雖然贊美您的話比比皆是，雖然贊美您的話已說(shuō)了千遍萬(wàn)遍，但我還是忍不住再說(shuō)一遍，因?yàn)檫@字字都是我的肺腑之言。

老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是您真實(shí)的寫(xiě)照。您如太陽(yáng)一般熠熠生輝。您散發(fā)的特殊光芒照亮了我們的心靈；您散發(fā)的特有的人格魅力深深將我們吸引。

老師，您是世上最值得敬愛(ài)的人！

在此，請(qǐng)?jiān)试S我用一幅對(duì)聯(lián)表達(dá)對(duì)您誠(chéng)摯的情。上聯(lián)是：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三盡講臺(tái)，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汁水誠(chéng)滋桃李芳澤天下。下聯(lián)是：十鄭詩(shī)賦，九章勾股，八索文思，七緯地理，六藝五經(jīng)，四書(shū)三字，兩雅一心誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

曾經(jīng)的我，調(diào)皮，是個(gè)壞孩子。同學(xué)們鄙視我，學(xué)校拋棄我，連父母也對(duì)無(wú)可奈何，而您卻對(duì)我好，從不藐視我。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，可倔強(qiáng)的我怎肯輕易改變自己！當(dāng)時(shí)的我對(duì)世界有著一種莫名的憎惡，所以，我不斷地沉淪、沉淪！您卻用您那溫暖有力的大手緊緊地抓住我。您還說(shuō)，我一定會(huì)走出黑暗，邁向輝煌；您教我明白了那個(gè)道理：經(jīng)歷的事情越多，就越覺(jué)得生命的脆弱，不曾刻意追求過(guò)那許多的浮華，卻也不能將心底的千山萬(wàn)水勾勒出來(lái)。

您說(shuō)，我若要走出黑暗，就要在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)特定的事情里有某一個(gè)人來(lái)幫助我。如今我已走出了黑暗，您可知道，那個(gè)人就是您？您，老師，是全天下所有園丁的代名詞！

老師，您如那黑夜中的小精靈，替我們驅(qū)散愚昧長(zhǎng)夜，掀開(kāi)知識(shí)的晨曦，引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)。

如春蠶般孜孜不倦工作的人，是您；如園丁辛勤培育花朵的是您；醞釀青春的人，是您；播散夢(mèng)想的人是您；氤氳靈魂的人，是您，還是您我親愛(ài)的老師！

老師，您是我值得用一生的心來(lái)愛(ài)的人！

此致

敬禮

給老師的一封信作文【篇9】

尊敬的何老師：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期結(jié)束了。我也已經(jīng)與您相遇一年有余了。時(shí)間雖短，回憶很多。從開(kāi)始浪漫、理想型的粗糙思維，到現(xiàn)在比較縝密，細(xì)致地思考都是在您的帶領(lǐng)下一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。

記得我們是在一個(gè)普通而又不凡的夏天相遇的。那是我進(jìn)入初中的第一節(jié)語(yǔ)文課：

您穿著藍(lán)色T-恤，帶著方框眼鏡踩著上課鈴從門外走進(jìn)教室。您那一米八的偉岸的身軀瞬間鎮(zhèn)住了同學(xué)們。您的聲音有些低沉，但極具穿透力。離得很遠(yuǎn)也能聽(tīng)見(jiàn)您在說(shuō)話。我和同學(xué)們都認(rèn)為您是個(gè)嚴(yán)厲，死板，不茍言笑的老師。但是經(jīng)過(guò)這一年多的相處，我發(fā)現(xiàn)不是這樣的。

我認(rèn)為您最大的特點(diǎn)是幽默。

有時(shí)上課后同學(xué)們大多無(wú)精打采，發(fā)呆的，打瞌睡的，大有人在。但是，您卻沒(méi)有發(fā)火，而是用您拿手的“自夸法”喚醒同學(xué)：之見(jiàn)您迎著全班同學(xué)的目光，走向某個(gè)發(fā)呆的同學(xué)，用手拍了拍他的桌子，俯下身：“嘿嘿嘿！上課咯！又在思考什么？我這么帥還吸引不了你嗎？”然后您又做出一副很害怕的樣子，“哦，完了完了！我剛剛拍了成都市委書(shū)記的桌子！成都市委書(shū)記，您大人有大量，饒我一次吧！”演技很不走心，但效果奇佳！全班頓時(shí)哄堂大笑。在笑聲中，同學(xué)們的精力也都回到課堂了。

您的教育思路也和大部分老師不同。您對(duì)我們的教育從來(lái)都是針對(duì)我們能力的提高，思維和表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)而不是單單為了應(yīng)試。您也是我見(jiàn)過(guò)的唯一一位還在學(xué)習(xí)的老師，哪怕已經(jīng)被老師們尊為“語(yǔ)文大師”您卻仍然一心一意地專注于提升自己和教導(dǎo)我們。

您剛強(qiáng)的外表下也藏著一顆細(xì)膩的，充滿柔情的心。這也是令我感動(dòng)的。記得去年的12月上旬，您在深夜收到了往屆畢業(yè)生發(fā)給您的一篇詩(shī)，您當(dāng)即回復(fù)了他，并用文字記錄了下來(lái)。第二天上課時(shí)，您給我們分享了您寫(xiě)的文章和那位同學(xué)寫(xiě)的詩(shī)，與詩(shī)一同進(jìn)入眼簾，涌入腦海的還有幾年前關(guān)于“致遠(yuǎn)軒”的一切。您的聲音隨著朗讀逐漸變得哽咽。第一次在課堂上落淚！但是我并不覺(jué)得這是“懦弱”或是“失態(tài)”。我為我擁有您這樣的懷有真摯，細(xì)膩的情感的老師感到自豪和幸福！

順預(yù)祝您春節(jié)快樂(lè)，闔家幸福。

愿您在教育事業(yè)上更上一層樓，桃李滿天下！

此致

敬禮

您的課代表：譚淇

20xx年1月24日

給老師的一封信作文【篇10】

敬愛(ài)的老師：

好久不見(jiàn)！

您的樣貌我至今還銘記于心，您孜孜不倦的教誨時(shí)時(shí)縈繞在我的心中。

老師，您還記得嗎，在畢業(yè)前一個(gè)星期，我們六年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下和您談心，老天好像也被我們的師生情誼所感動(dòng)，不知不覺(jué)中下起了蒙蒙細(xì)雨，我們都被細(xì)雨所淋，但沒(méi)有人發(fā)出怨言，因?yàn)闆](méi)有人愿意破壞這份美好。

畢業(yè)那天您去了辦公室，我不知道您在做什么事，但是，我清楚地看到了您殘留在眼角的淚水，只要一想到在以后就不能聽(tīng)到您的教誨，就再也看不到您教書(shū)時(shí)燦爛的微笑，不知怎的，眼眶里的淚水總是不爭(zhēng)氣的流下來(lái)?？粗氵h(yuǎn)去的背影，我忽然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光是無(wú)情的，是無(wú)法挽留的，是殘忍的！它在我美好的童年里，刻下一個(gè)又一個(gè)離去的背影……

暑假來(lái)了，我去了輔導(dǎo)班。在那里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的小伙伴，而且我在每一個(gè)輔導(dǎo)老師的身上都看到了您的影子，勤勞，無(wú)私，默默奉獻(xiàn)。我多麼想叫你一聲“媽媽”，是的，天下所有的老師都是上帝派來(lái)給孩子知識(shí)的天使，而您，就是我們的天使，周媽媽，你永遠(yuǎn)是我生命中不可或缺的一部分，我愛(ài)您！

敬祝

身體健康

您永遠(yuǎn)的學(xué)生xxx

2月6日

給老師的一封信作文【篇11】

敬愛(ài)的林老師：

您好！

您已經(jīng)陪伴了我們六年了，回想這六年里，是您給我們教育了無(wú)窮無(wú)盡的道理，這六年里的每一刻，都令我們不能忘記。

六年前，我們踏入這陌生的學(xué)校，接著走進(jìn)陌生的一（1）班教室，您微笑著歡迎我們每一個(gè)人，那微笑，使我們感覺(jué)是那么親切。然后您手把手地教我們上課的規(guī)矩，寫(xiě)作業(yè)的格式，帶著我們參觀校園。我們的作業(yè)有錯(cuò)題，您用溫柔的語(yǔ)氣，耐心地一字一句教我們……

應(yīng)該是到了二年級(jí)的時(shí)候，我剛剛開(kāi)始自己步行回家，一般我回到家了外婆已經(jīng)在家等我了。可是有一次，我回到了家里，家里空無(wú)一人，那時(shí)的我一點(diǎn)也不熟悉家里空無(wú)一人的樣子，可能還是第一次看見(jiàn)家里沒(méi)有人，外婆沒(méi)有電話，爸爸媽媽的電話打不通，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)沒(méi)人在家怎么辦，便大哭起來(lái)，在家聯(lián)系不到家人的情況下，我馬上想到了學(xué)校，想到了您，立刻帶上?？ㄅ苋W(xué)校找您。很多畫(huà)面我已經(jīng)記不得了，但是我還記得我一會(huì)到學(xué)?？吹搅四?，馬上撲到您的懷里哭，記得您是如何安慰我，陪我到家長(zhǎng)來(lái)接我的時(shí)候。

回想這與您相處的六年里，您給我的印象是親切，善解人意，耐心，然而該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，同時(shí)也很勞苦，再回想我們相處的這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比賽時(shí)我們一起喊加油，比賽贏了的時(shí)候我們一起歡呼，我們做錯(cuò)了什么扣分時(shí)，您嚴(yán)厲地批評(píng)我們……好像都還是昨天發(fā)生的一樣。

謝謝您，陪伴了我們六年的林老師，您教會(huì)我的除了書(shū)本上的知識(shí)，還有有關(guān)人心的認(rèn)識(shí)。

祝：

身體健康

學(xué)生：朱錦茵

20xx年4月30日

給老師的一封信作文【篇12】

親愛(ài)的老師：

您最近好嗎?

時(shí)間在我身邊匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼，我都是四年級(jí)的學(xué)生了。我還記得您第一次走進(jìn)教室時(shí)，腳穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋，留著干練的短發(fā)，濃眉大眼，笑瞇瞇的。那時(shí)候，我覺(jué)得我們的老師真美！

記得有一天中午，我媽媽因?yàn)閱挝慌R時(shí)有事，而忘了來(lái)接我。您陪我在校門口等了足足二十分鐘，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我的媽媽還沒(méi)有出現(xiàn)，我既委屈又沮喪。您拉著我的手說(shuō)：咱們不等了。走，跟我去食堂吃飯去。一路上，我默默地跟著您走到食堂。其他老師看到我，問(wèn)：這是哪家的姑娘呀？您摟著我，笑哈哈地告訴別人：這是我干女兒。那一刻，我特別的溫暖，覺(jué)得您就是我的媽媽。

還有一次，班級(jí)舉行斗蛋大賽，我繪制了很多精美的蛋，帶到班級(jí)?？墒潜荣惖臅r(shí)候，我看著同學(xué)們激烈地對(duì)決，自己在一旁觀戰(zhàn)，卻始終猶豫不決，不敢應(yīng)戰(zhàn)。您注視著我，親切地問(wèn)：丫頭，你怎么不跟同學(xué)們一起斗蛋呢？我紅著臉，支支吾吾地說(shuō)我怕蛋碎，我怕輸。您說(shuō)：失敗并不可怕，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)勇敢地邁出第一步，不論輸贏都是一次難得的經(jīng)歷，一筆可貴的財(cái)富。我喃喃地說(shuō)：醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？您聽(tīng)完，拍著我的肩，哈哈大笑：好樣的，孩子！就是要有這樣的精神!從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我都會(huì)想起那天您對(duì)我的鼓勵(lì)。

老師跟您在一起的時(shí)光讓我永生難忘。忘不了您的照顧和教導(dǎo)，您就是我的指路明燈。我想對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您，老師!

祝您：幸福安康，桃李滿天下！

您的學(xué)生：王馨熠

20xx年12月20日

給老師的一封信作文【篇13】

我們男生有很多次都比女生快可是老師您說(shuō)過(guò)誰(shuí)男生晚跑到你就讓男生跑十五圈，女生也是十五圈，早來(lái)的就可以跑五圈，可是我們男生每次都早來(lái)，可是您卻讓女生跑六圈，這也太不公平了。老師您就是太寵女生了。

老師您每次都讓女生跑五圈或者六圈，我們一晚來(lái)您就跑十五圈。有一次您就讓我們跑了十五圈，說(shuō)實(shí)在的就是太寵女生了。希望您以后她們晚來(lái)了也跑十五圈。

老師您對(duì)我們男生太不公平了，您可以對(duì)她們好但是你也要對(duì)我們好，大家都知道男女平等的但是您讓女生跑少點(diǎn)?？偸亲屛覀兣芏键c(diǎn)要是我們來(lái)的不快點(diǎn)肯定會(huì)跑的圈一共有幾百圈呢。而且我們還是急速奔跑到哪里才不會(huì)輸給女生的老師您就想想我們男生的感受吧。

說(shuō)實(shí)在的就是太寵愛(ài)女生。對(duì)女生太好了。對(duì)我們一點(diǎn)也不好。老師男女平等。請(qǐng)您讓女生和我們一樣。老師你不要一直寵著女生要是把他們給寵壞了。要是您對(duì)女生好的話就對(duì)我們好嗎？如果對(duì)我們不好的話，也就不對(duì)女生好。老師您一直寵著女生呢。老師你也對(duì)我們好嗎？這是男女平等的時(shí)代了您比可以只照顧女生了。一切都是平等的了。

給老師的一封信作文【篇14】

老師您好：

將要畢業(yè)了，你身上那千斤重?fù)?dān)也將卸下來(lái)了，我在這祝賀您，你終于不用煩了。

老師您知道嗎？我有千言萬(wàn)語(yǔ)相對(duì)您說(shuō)，可當(dāng)看見(jiàn)您那幽深的眼睛時(shí)，我頓時(shí)停住了。六年時(shí)光稍縱而逝，我對(duì)你“聞風(fēng)喪膽”，你感覺(jué)就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無(wú)論是我們好生或差生看見(jiàn)你心總是提到喉嚨，對(duì)于您的提問(wèn)我們從來(lái)都是恭敬的回答，從來(lái)不敢有任何遮掩。

我對(duì)真的是又愛(ài)又恨，因?yàn)槟鷮⒛闹R(shí)毫無(wú)保留的傳授給我，讓我從一個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的文盲，變成可以用文字來(lái)述說(shuō)自己悲歡離合，喜怒哀樂(lè)的人；讓我從遇到困難只會(huì)哇哇墜地的愛(ài)哭鬼有了如今的堅(jiān)強(qiáng)；讓我從一個(gè)不懂道理的淘氣包變成一個(gè)懂得去愛(ài)他人關(guān)心他人的人，這一切都離不開(kāi)你嚴(yán)格教導(dǎo)，所以我要謝謝您。可是當(dāng)你對(duì)我大聲吼叫時(shí)，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開(kāi)始在心里暗暗的恨你。

那次一個(gè)同學(xué)找我講話，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，()您的不公平對(duì)待我有多么憤怒嗎，為什么是他找我，卻因?yàn)樗煽?jī)好而只讓我一人受您的斥責(zé)呢？為什么當(dāng)他可以安心度日時(shí)，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢？為什么，為什么？難道就因?yàn)槟愀矚g他就可以這樣不公平嗎？我真的很恨你，我真的好想站在講臺(tái)上大聲說(shuō)出你有多么不公平，可是我沒(méi)有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來(lái)發(fā)泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每當(dāng)我憤怒時(shí)真的想來(lái)發(fā)泄，可是因?yàn)槟俏依蠋?，我要尊師重道，就算在憤怒不快我都要忍著，因?yàn)槟俏依蠋煛?/p>

老師就算我有多么的恨你，但是我想告訴您我對(duì)您的愛(ài)與感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)恨，因?yàn)槲蚁肫鹉阋淮未文托慕涛壹记?，想起您?duì)我的進(jìn)步給予肯定是，我對(duì)您只有滿滿溢出來(lái)的愛(ài)。再也沒(méi)有那厭惡于恨了。

老師愿你身體健康，笑口常開(kāi)。

你的學(xué)生給貓先生的一封信作文給俄羅斯總統(tǒng)的一封信作文致媽媽的一封信作文

給老師的一封信作文【篇15】

敬愛(ài)的x老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝了。時(shí)光匆匆，我們要畢業(yè)了……

還記得四年級(jí)，您接手我們班，成為了我們的新班主任。您用溫柔的眼光看著我們，頓時(shí)我就感到特別親切。

感謝您的教導(dǎo)。雖然只有短短的三年，但卻讓我終生難忘。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神會(huì)掃到每個(gè)同學(xué)身上，我們便羞愧地低下了頭。您會(huì)給我們講講人生、哲學(xué)……即使那很深?yuàn)W，但在我的生命中留下了深刻的痕跡。

我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您的真切問(wèn)候，更忘不了您那嚴(yán)厲的批評(píng)。您的那句至理名言：“態(tài)度決定一切?！蔽毅懹浻谛?。

上課時(shí)，您的朗朗讀書(shū)聲，娓娓動(dòng)聽(tīng)，中能讓我們感覺(jué)身臨其境?？菰锓ξ兜恼n堂，您會(huì)把它變得生動(dòng)有趣。舉手回答問(wèn)題時(shí)，您會(huì)以微笑相待，就算沒(méi)答出來(lái)，或者沒(méi)說(shuō)完整，您會(huì)補(bǔ)充得更完美。在您的課堂上，時(shí)常會(huì)有歡笑聲、驚嘆聲、掌聲……

一場(chǎng)考試下來(lái)，有人歡喜有人憂，但您不會(huì)有偏見(jiàn)，考得好的您會(huì)感到欣慰，考得不好的您會(huì)細(xì)心地講解。您給予了每一個(gè)人鼓勵(lì)。

有時(shí)候，我想放棄了，是您鼓勵(lì)我堅(jiān)持下來(lái)；有時(shí)候，我的成績(jī)退步了，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，給了我很大的動(dòng)力。謝謝您的鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的路上，有您的鼓勵(lì)，我才堅(jiān)持不懈，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)習(xí)上，生活上，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

我總以為時(shí)間很漫長(zhǎng)，可今年它卻插上了翅膀。春華秋實(shí)，歲月不老。x老師，感謝您！人生用經(jīng)歷一次次離別，一次次悲傷。但我不會(huì)忘記您對(duì)我的好。您的插柳之恩，我不會(huì)忘！

祝您：

工作順利，永葆青春！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月xx日

給老師的一封信作文【篇16】

親愛(ài)的老師，我有很多話想跟你說(shuō)，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，你的學(xué)生想對(duì)您說(shuō)。

老師，您呵護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們，我們也從您那學(xué)到很多，如果您是園丁，那么我們便是在園丁仔細(xì)的照顧下茁建生長(zhǎng)的花草，如果您是高高在上的燈塔，那么我們就是在燈塔的照耀下，駛上正確路上的船。

老師，您還記得嗎？一年級(jí)的時(shí)候，您對(duì)我就像對(duì)自己孩子一樣，無(wú)微不至，記得，當(dāng)時(shí)我沒(méi)看路，被人撞了一下，沒(méi)穩(wěn)住，重重地趴在地上，那時(shí)，還是盛夏，自己還穿著校服和短裙，頓時(shí)，感到右膝一陣鉆心的痛，鮮血一滴滴流淌下來(lái)，您聽(tīng)說(shuō)以后，便急忙趕來(lái)，心疼的看著我，邊走邊說(shuō)，怎么會(huì)成這樣，親自為我清理傷口。

時(shí)間像日歷一樣，一頁(yè)一頁(yè)過(guò)去，我的腿也好了，但這件事卻印在我心里，親愛(ài)的老師，我也學(xué)著用成績(jī)報(bào)答您，從小打好文化基礎(chǔ)，要靠死記硬背，多積累，多運(yùn)用，長(zhǎng)大好為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，這些都是您教會(huì)我的，并告訴我的道理。

親愛(ài)的老師，在我心中您永遠(yuǎn)是我身邊最美的人！

祝您

身體健康您的學(xué)生楊冰潔

給老師的一封信作文【篇17】

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)七單元作文：給老師的一封信

總以為時(shí)光那么漫長(zhǎng)，今年它卻插上了翅膀；總以為自己特別堅(jiān)強(qiáng)，此刻我卻熱淚盈眶。

離開(kāi)媽媽的呵護(hù)，看到的是您慈祥的笑容。聽(tīng)不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分，您有一種精神叫做奉獻(xiàn)，您有一種品質(zhì)叫做無(wú)私，您有一種信念叫做忠誠(chéng)。這六年來(lái)多么漫長(zhǎng)而又短暫，暮然回首，發(fā)現(xiàn)您一直伴我左右。

你對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，是我們的嚴(yán)師。俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。這也是您的教學(xué)方法。您要求我們做到的，自己總會(huì)做的更好。

老師，您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程；你是一位園丁，培育著祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁。世界有多大，您的講臺(tái)就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生確實(shí)是您一生的財(cái)富。春華秋實(shí)，歲月不老。您從如畫(huà)的歲月走來(lái)，粉筆末染白了您的鬢發(fā)，您用無(wú)私的母愛(ài)，博大的父愛(ài)，譜就您教書(shū)育人時(shí)的歌頌曲；您忠心耿耿，無(wú)怨無(wú)悔，續(xù)寫(xiě)轉(zhuǎn)道授業(yè)解惑的新篇章。

老師，您一定要保重身體，等到有朝一日，我們出人頭地的那天，再來(lái)母校相聚，向您說(shuō)一聲：老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望。

老師，您辛苦了，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記有一位教育我的老師的。

給老師的一封信作文【篇18】

敬愛(ài)的謝老師：

在這次考試的過(guò)程中，我在寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有超水平發(fā)揮，只在您的要求下多寫(xiě)了一行，原因是這次考試的時(shí)間主要量浪費(fèi)在基礎(chǔ)題這方面和課外閱讀這方面，由于在這考試之前沒(méi)把作文復(fù)習(xí)到位，所以在寫(xiě)作文的時(shí)候就出現(xiàn)了線編，謝謝思考的時(shí)間過(guò)多，當(dāng)然在寫(xiě)的時(shí)候用的時(shí)間也過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)樽魑亩紱](méi)寫(xiě)太多字，更何況基礎(chǔ)題呢，連作文都沒(méi)有寫(xiě)完整，其主題就更沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)檢查了。

所以這次考試失分的主要原因在于基礎(chǔ)題和課外閱讀題都沒(méi)有檢查，十分更加嚴(yán)重，當(dāng)然還是作文字?jǐn)?shù)過(guò)少，涂抹現(xiàn)象過(guò)多，卷面扣分比較嚴(yán)重，所以考試的分?jǐn)?shù)一落千丈。

雖然語(yǔ)文失分還是比較少一些，但是數(shù)學(xué)卷子就更別提了，簡(jiǎn)直讓人看了就想慘不忍睹，滿卷子幾乎只剩下幾個(gè)圓圈，對(duì)號(hào)很少，并且數(shù)學(xué)滿分，比語(yǔ)文還多出十分的附加題，可惜附加題和卷面都沒(méi)有得分，當(dāng)然數(shù)學(xué)卷子的失分主要在于填空題，選擇題，應(yīng)用題，大多數(shù)錯(cuò)在填空題，應(yīng)用題最多的還以應(yīng)用題最多的還是應(yīng)用題，有時(shí)就連題目都沒(méi)有讀懂，就已經(jīng)把答案寫(xiě)了。

雖然這次考試沒(méi)有抄水平發(fā)揮，不過(guò)我一定在下次考試的時(shí)候盡最大的努力考出一個(gè)讓自己滿分滿意的成績(jī)！

此致

敬禮！

祝謝老師：身體健康，工作順利。