每個(gè)老師在上課前會(huì)帶上自己教案課件，因此老師會(huì)仔細(xì)規(guī)劃每份教案課件重點(diǎn)難點(diǎn)。完整的教案是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，好的教案課件需要注意哪些方面呢？對(duì)于“幼兒園大班體育教案”小編有一些自己的獨(dú)到見(jiàn)解，感謝您來(lái)到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)期待您將會(huì)喜歡這個(gè)網(wǎng)站！

幼兒園大班體育教案 篇1

1 《跨越障礙》

活動(dòng)目標(biāo)：

1充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨越障礙物。

2愿意參加比賽，有集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地) 2、輕柔**磁帶、錄音機(jī)

3、小型體育器械---跨欄

活動(dòng)流程：

一、 進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)

1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。孩子們可以自由散去，教師組織也在相應(yīng)的位置上站穩(wěn)了腳跟。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))

二、 談話、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容

老師：今天我們有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。啊，孩子們，請(qǐng)想想你知道什么運(yùn)動(dòng)？

年輕人：打籃球，排球，跳高，跨欄

師：小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動(dòng)，老師聽(tīng)說(shuō)這么多的體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候，就叫做“奧運(yùn)會(huì)”，小朋友知道嗎?

幼：知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍·

2 體健活動(dòng)：勇敢的孩子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒投擲能力。

2培養(yǎng)機(jī)智、勇氣和紀(jì)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1孩子們聽(tīng)過(guò)解放軍叔叔戰(zhàn)斗或軍事表演的故事。

空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)橡皮筋各一根。

活動(dòng)過(guò)程：

1引導(dǎo)孩子們扮演角色，移動(dòng)身體

1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2）、教師啟發(fā)提問(wèn)。

——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？”

2根據(jù)孩子們的回答，老師和學(xué)生一起做模仿動(dòng)作：射擊——上肢動(dòng)作；拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng)；開(kāi)炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

三。引導(dǎo)孩子們探索學(xué)習(xí)和集體實(shí)踐

1）、教師啟發(fā)提問(wèn)?！拔覀円獊?lái)練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫(kù)?！?/p>

2）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭(zhēng)投過(guò)前方的封鎖線（橡皮筋）

3） 教師在觀察幼兒**性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求個(gè)別幼兒進(jìn)行示范?！耙恢皇直蹚澢谇?，兩腿分開(kāi)，把手中的‘手榴彈’用力投過(guò)‘封鎖線’?！?/p>

4） 讓孩子們自由選擇紅線或藍(lán)線進(jìn)行練習(xí)，老師會(huì)隨機(jī)引導(dǎo)他們。我們可以用集中、分散、個(gè)別指導(dǎo)的順序來(lái)糾正孩子的行為，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

3、變換角度，提高難度：

1）、教師啟發(fā)提問(wèn)。

——“全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進(jìn)行軍事演練。紅對(duì)做‘坦克兵’，藍(lán)隊(duì)投炸彈炸‘坦克’?，F(xiàn)在兩隊(duì)實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始，看是‘坦克’先攻克‘陣地’，還是‘手榴彈’將‘坦克’全炸毀?！?/p>

2）、教師介紹具體玩法。

——“幼兒各自進(jìn)入角色，紅隊(duì)兩人一組鉆進(jìn)紙盒為‘坦克兵’，向藍(lán)隊(duì)滾動(dòng)前進(jìn)，藍(lán)隊(duì)躲入戰(zhàn)壕（小椅子后）為‘投彈手’，待坦克駛進(jìn)，開(kāi)始向他們投彈?！?/p>

3）、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

紅對(duì)、藍(lán)隊(duì)交換角色再次演習(xí)。每次演習(xí)結(jié)束，幼兒要為勝利一方鼓掌祝賀，并設(shè)計(jì)自己隊(duì)的進(jìn)攻方案。

3 活動(dòng)名稱：大班體育活動(dòng)《有趣的繩子》、

活動(dòng)目標(biāo)：

1運(yùn)用繩索進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，可以創(chuàng)造性地探索繩索的多種玩法，并初步形成求異求新的意識(shí)。

2有合作意識(shí)和同齡人玩耍，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三。培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4培養(yǎng)兒童愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)孩子跳繩，一些各種玩具動(dòng)物，**皮帶，地彩紙。

場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。

活動(dòng)過(guò)程：

1隨著老師的聲音，孩子們很容易進(jìn)入活動(dòng)室。

2準(zhǔn)備活動(dòng)：孩子們跟著老師的聲音輕松練習(xí)。

3、 適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。

4讓孩子自由玩耍，大膽探索不同的游戲方式，激發(fā)孩子們與同齡人一起探索更多新的游戲方式。教師檢查，發(fā)現(xiàn)有新的游戲方法及時(shí)確認(rèn)，并可讓孩子集體學(xué)習(xí)。

5、 以接到**，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。

6解釋如何玩并明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)孩子們大膽參與游戲，啟發(fā)孩子們用繩子做成各種救援工具。例如：小橋、小艇、石礅、飛機(jī)等通過(guò)河流到達(dá)河岸，救助小動(dòng)物。

7、 結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在**聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。 -謝謝！

幼兒園大班體育教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽探索椅子的作用(玩法)。

2、發(fā)展平衡、跳躍能力，提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

4、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)興趣。

5、提高幼兒的辨別能力，通過(guò)區(qū)分有毒蘑菇和無(wú)毒蘑菇來(lái)增強(qiáng)幼兒的生活常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)要求：

戶外活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兔媽媽頭飾一，兔寶寶頭飾若干(三種顏色：白、黃、紫紅)。

2、木板凳若干根。

3、四種顏色的蘑菇若干。

4、音樂(lè)兩首《健康歌》、《采蘑菇的小姑娘》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、讓幼兒分成三個(gè)縱隊(duì)站好，分別帶上兔寶寶的頭飾(黃、白、紫紅、)兔媽媽告訴孩子們等會(huì)要去采蘑菇，白兔隊(duì)采白色的蘑菇，黃兔隊(duì)采黃色的蘑菇，紫紅兔隊(duì)采紅色的蘑菇。

2、聽(tīng)音樂(lè)《健康歌》入場(chǎng)，師戴兔媽媽的頭飾、幼兒戴兔寶寶的頭飾隨著音樂(lè)入場(chǎng)。

3、兔媽媽和兔寶寶們隨著音樂(lè)做律動(dòng)。

二、談話交流：小椅子的作用

1、音樂(lè)完，兔媽媽和兔寶寶一起坐在小椅子上，做出很累的樣子休息，(并告訴孩子們一會(huì)到對(duì)面去采蘑菇)

2、老師提問(wèn)：寶寶們，剛才我們站著做律動(dòng)，累不累

二、引導(dǎo)式啟發(fā)：椅子還有那些玩法

1、讓幼兒大膽嘗試小椅子的游戲與玩法。(如：開(kāi)火車、小汽車、過(guò)山車、小轎子、、、、、、)

2、啟發(fā)要到對(duì)面去采蘑菇。怎么過(guò)河呀(用小椅子搭木橋，師示范。)

三、游戲

1、(音樂(lè)：《采蘑菇的小姑娘》起)，讓幼兒自己動(dòng)手搭木橋，注意提醒孩子千萬(wàn)別掉進(jìn)河里。(教案.出自：.教案網(wǎng))(要是不小心掉進(jìn)河里咋辦呢

2、師、幼過(guò)河采蘑菇(提示幼兒要采與自己顏色相對(duì)應(yīng)的蘑菇，前往別去采五彩斑斕的蘑菇，有毒，中毒輕的會(huì)嘔吐，師做嘔吐樣子，重者無(wú)法醫(yī)治死掉)。

3、師和幼兒邊采蘑菇邊互動(dòng)舞蹈，和幼兒一起跳舞讓所有的幼兒感受勞動(dòng)快樂(lè)!

4、師問(wèn)幼兒：師：你們都都采了幾朵

四、結(jié)束：

寶寶們，咱們回家煮蘑菇湯去吧!排隊(duì)，師帶幼兒按組回到對(duì)岸。并把部分蘑菇送給在場(chǎng)的每位老師媽媽!!!讓老師媽媽們一起分享勞動(dòng)成果!!!!!

活動(dòng)延伸：

(如果只有一根小椅子，你又該怎樣過(guò)河呢

自述：

我設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)的目的主要是讓幼兒能在有限的條件下創(chuàng)造游戲樂(lè)趣，激發(fā)幼兒的探索欲望，團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，其中我把頭設(shè)為三種顏色(白、黃、紫紅)，把蘑菇設(shè)為四種顏色(白、黃、紫紅和五彩斑斕)，讓幼兒按自己頭飾的顏色采相應(yīng)的蘑菇引出數(shù)學(xué)里的《分類》，五彩斑斕的蘑菇?jīng)]有人采是應(yīng)為那種蘑菇有毒繼而引出《生活常識(shí)》，真正想要達(dá)到一個(gè)玩中學(xué)、學(xué)中玩的效果。

幼兒園大班體育教案 篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、鍛煉幼兒身體的靈活性及反應(yīng)能力。

2、幼兒學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身拍球的動(dòng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、音樂(lè)

2、幼兒每人一個(gè)球。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、活動(dòng)身體，做游戲：長(zhǎng)高了、變矮了。

二、展開(kāi)

1、教師：請(qǐng)小朋友們按順序每人從球筐中拿一個(gè)球玩一玩，看哪個(gè)小朋友玩得花樣最多。

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)四散場(chǎng)地自由玩球。

老師注意觀察每個(gè)孩子的玩法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)新玩法，給與鼓勵(lì)。

3、教師：我看到有好多的小朋友玩得球跟我們平時(shí)老師教給你們的不一樣，讓我們一起跟著他們學(xué)一學(xué)。由孩子們自己當(dāng)老師先做示范，再集體練習(xí)球的多種玩法。

4、教師：現(xiàn)在老師來(lái)教小朋友們另一種新的玩法，名字叫：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍。

（1）先讓幼兒根據(jù)字面意思，說(shuō)出并拍出自己的想法。誰(shuí)能告訴老師，什么是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍，可以練習(xí)一下嗎？

（2）老師進(jìn)行更正，進(jìn)一步加深幼兒的印象。

（3）老師示范轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍的動(dòng)作。

講解玩法：

幼兒每人一球，活動(dòng)開(kāi)始，幼兒原地拍球五次，將身體旋轉(zhuǎn)一周后，繼續(xù)拍球五次，反復(fù)進(jìn)行。

介紹玩球的規(guī)則：拍球第五次時(shí)必須高過(guò)頭頂。

（4）幼兒自由練習(xí)玩球。教師及時(shí)引導(dǎo)不會(huì)的幼兒，并與其合作，直到教會(huì)全體幼兒為止。

（5）老師和孩子們一起練習(xí)。首先先練習(xí)轉(zhuǎn)身拍球的動(dòng)作。

教師：小朋友們拍得很認(rèn)真，現(xiàn)在讓我們一起聽(tīng)口令來(lái)練習(xí)，準(zhǔn)備好了嗎？

老師進(jìn)行數(shù)數(shù)，孩子們拍球轉(zhuǎn)圈。注意喊道5的時(shí)候，老師加重語(yǔ)氣，抬高聲音，提醒孩子們用力拍才能高過(guò)頭。注意個(gè)別孩子的拍球姿勢(shì)。

5、與幼兒探討玩球的技巧請(qǐng)學(xué)的快的幼兒談?wù)剬?duì)玩球的看法，然后，全體幼兒一起跟著練習(xí)，看誰(shuí)的辦法最好。

6、幼兒自己分組自由進(jìn)行比賽。

7、全體幼兒聽(tīng)口令一起練習(xí)。

8、比賽玩球《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍》。

三、結(jié)束

1、把球放入筐里。

2、幼兒隨老師在音樂(lè)伴奏下做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園大班體育教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)行進(jìn)沖拳，提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2. 進(jìn)一步感知“拳”的要領(lǐng)，對(duì)武術(shù)活動(dòng)有參與興趣。

3. 發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4. 商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)“行進(jìn)沖拳”的動(dòng)作。

“行進(jìn)沖拳”的力度和協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 紅綠板各一塊；紅綠點(diǎn)、圈標(biāo)記每人一對(duì)。

2. 背景音樂(lè)《中國(guó)功夫》；起點(diǎn)、中線、終點(diǎn)標(biāo)記。

活動(dòng)過(guò)程：

一、扮演角色，調(diào)動(dòng)身心

紅綠小人跟著我一起動(dòng)動(dòng)身體：上肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、踢腿、跳躍。

二、探索練習(xí)，師生互動(dòng)

1.游戲：紅綠小人聽(tīng)信號(hào)

（1）紅圈出腳/收，綠圈出腳/收。

（2）加上口令：紅腳（紅）/收，綠腳（綠）/收。

（3）口令和信號(hào)：舉紅板出紅腳（紅）/收，舉綠板出綠腳（綠）/收?！疽螅貉劬ΡM量看著信號(hào)板，做到抬頭挺胸做動(dòng)作】

（4）提問(wèn)：武術(shù)中的“拳”是怎么做的？

（5）練習(xí)“紅、綠點(diǎn)出拳動(dòng)作“同（1）-（3）。【要求：出拳、收拳動(dòng)作到位】

2.集體練習(xí)“行進(jìn)沖拳”?！疽螅鹤⒁饧訌?qiáng)沖拳的力度和手腳協(xié)調(diào)性練習(xí)】

3.“大帶小”分散練習(xí)動(dòng)作。

4.游戲：紅綠小人爭(zhēng)獎(jiǎng)勵(lì)。

規(guī)則：動(dòng)作協(xié)調(diào)、有力的獎(jiǎng)勵(lì)“紅花”，動(dòng)作有待練習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)“紅星”。

三、整理活動(dòng)

紅綠小人和我一起放松一下身體（體育項(xiàng)目模仿操）：游泳（上肢）、舉重（腿部）、乒乓（體轉(zhuǎn)）、競(jìng)走（全身）、體操（放松運(yùn)動(dòng)）。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)基于幼兒園的省十一五規(guī)劃課題《多元化武術(shù)教育發(fā)展幼兒多元智能的實(shí)踐研究》，活動(dòng)中我摒除普通的武術(shù)動(dòng)作單一的、反復(fù)的練習(xí)，把“行進(jìn)沖拳”以游戲的形式，通過(guò)層層遞進(jìn)的要求，讓幼兒逐步掌握動(dòng)作要領(lǐng)：首先練習(xí)原地踢腿動(dòng)作，接著練習(xí)行進(jìn)踢腿動(dòng)作，然后練習(xí)出拳動(dòng)作，最后是完整的“行進(jìn)沖拳”動(dòng)作練習(xí)和鞏固?；顒?dòng)中孩子手背上的紅綠點(diǎn)和鞋面上的紅綠圈，我手上的紅綠板以及武術(shù)口令都成為吸引孩子們注意力和幫助孩子更協(xié)調(diào)掌握動(dòng)作的有力教學(xué)具，避免了孩子們學(xué)習(xí)動(dòng)作的“疲勞期”。

今后活動(dòng)中應(yīng)該注意的是，雖然武術(shù)是一項(xiàng)枯燥乏味的運(yùn)動(dòng)，年復(fù)一年日復(fù)一日往往動(dòng)作都是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模式。我們武術(shù)興趣班的孩子是由中、大班混齡的孩子們組成的，我覺(jué)得針對(duì)幼兒期的不同年齡特征還是需要注重個(gè)體差異，有層次的提出要求。我相信持之以恒地堅(jiān)持武術(shù)鍛煉，對(duì)于孩子的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展、苦恒之心等方面是很有益處的。

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幼兒園大班體育教案 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1練習(xí)單手和肩膀用力投擲，以發(fā)展全身協(xié)調(diào)性。

2孩子們可以積極參與活動(dòng)，與同齡人一起享受活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

投擲用的沙包，場(chǎng)地一端畫一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線5、6、7米處各畫三條線，在起點(diǎn)線前2米處系一高米左右的繩子。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、幼兒集體練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身?yè)]臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過(guò)。

(二)、幼兒分組比賽，可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒(méi)有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后一場(chǎng)比賽的勝利者是誰(shuí)得分最多。

(三)、頂沙包走。

討論：如果沙袋不倒下來(lái)走得快怎么辦？

1. 保持頭部不動(dòng)腿要快走。

2. 練習(xí)頭頂沙包。

三。幾個(gè)人一起比賽，從起點(diǎn)返回5米，看誰(shuí)跑得快。(沙包掉了必須撿起來(lái)頂上。)

四、活動(dòng)總結(jié)：

老師總結(jié)今天孩子們的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)活動(dòng)中積極的孩子們。讓孩子們?cè)谟螒虻耐瑫r(shí)，感受到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲的興趣。

幼兒園大班體育活動(dòng)教案大班健康游戲活動(dòng) 《兩人三足》

【活動(dòng)目標(biāo)】1。鍛煉下肢力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)和平衡。

2.學(xué)會(huì)合作、協(xié)商。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

皮筋、平衡凳、輪胎、**(熱身、放松)

【活動(dòng)過(guò)程】

一、**熱身

跟**互動(dòng)身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)

二、出示皮筋，引出游戲名稱。

1.幼兒自由倆倆結(jié)合，用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過(guò)程中，注意走得好的。

2老師總結(jié)，引導(dǎo)孩子們?yōu)槭裁从行┖⒆幼呗泛枚凰?。讓孩子知道談判，喊口?hào)，一起走，節(jié)奏，步調(diào)一致。

三、分兩組賽，闖關(guān)。

1在第一級(jí)，將合作伙伴分成兩組，看哪一組速度更快。

2.第二層是增加難度并將平衡凳從低到高放置。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過(guò)平衡凳。

3.第三關(guān)，全部放置輪胎。每組放八個(gè)輪胎，一只腳放在輪胎里，一只腳放在輪胎外面。

4第四級(jí)要求孩子們談判，一只腳在輪胎里，一只腳在輪胎外面，一起跳過(guò)輪胎。

四、**放松

和一個(gè)小伙伴坐在地上，捶著對(duì)方的腿，蹬著自行車，抱著拍拍后背。

【活動(dòng)小結(jié)】

要求兩個(gè)孩子互相協(xié)商，喊出一個(gè)統(tǒng)一的口號(hào)向前走。剛開(kāi)始的時(shí)候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤。通過(guò)實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，孩子們學(xué)會(huì)協(xié)商，適應(yīng)彼此的節(jié)奏，并逐漸找到一種方法。

在活動(dòng)中增加難度，增加孩子之間的默契，大多數(shù)孩子走的很好。再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳”的口號(hào)順利的過(guò)關(guān)，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤。再放松的過(guò)程中，他們互相思考，增進(jìn)感情。

總的來(lái)說(shuō)本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。

大班體育體育游戲活動(dòng)教案《勇敢的小兵》

活動(dòng)目標(biāo)：1。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑、跳躍動(dòng)作，提高幼兒身體平衡協(xié)調(diào)能力。

2培養(yǎng)孩子積極勇敢的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

跨欄大的3個(gè)、中的9個(gè)、小的3個(gè)、小旗。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

(一)熱身運(yùn)動(dòng)(結(jié)合小兵**)

說(shuō)明：孩子們！你見(jiàn)過(guò)解放軍嗎？

你們知道解放軍踏步的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲凑R嗎?那是因?yàn)樗麄兌挤浅Ｊ丶o(jì)律，而且很聽(tīng)指揮官的命令。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍，胡老師當(dāng)指揮官，大家聽(tīng)我指揮，看看誰(shuí)最棒!

首先我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

1步行2步。高個(gè)子男人走3。侏儒步行4號(hào)。轉(zhuǎn)膝5。轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝6。單腳跳7。雙腳同時(shí)跳8。下蹲跳9。慢跑10。走下坡路

二、基本部分

1.指導(dǎo)語(yǔ)：小兵們真棒!

個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣。讓我們給你自己吧。今天，指揮員要給你一個(gè)任務(wù)，就是要請(qǐng)士兵到敵營(yíng)巡邏。

巡邏時(shí)，士兵們要過(guò)戰(zhàn)壕，過(guò)木橋，爬封鎖線，最后返回營(yíng)房。但重要的巡邏路線是穿越戰(zhàn)壕。如果你走錯(cuò)了路，你可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我就來(lái)示范跨過(guò)戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)，小朋友仔細(xì)看哦!

跨過(guò)戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個(gè)身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動(dòng)作流程：蹬——跨——跑

2、幼兒四散自由練習(xí)——跨跳連續(xù)的3個(gè)戰(zhàn)壕。

3、集中幼兒，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，糾正后再重點(diǎn)練習(xí)。

4、這次，我們的戰(zhàn)壕要加大難度，又加高了哦!小朋友有沒(méi)有信心?幼兒再次自由練習(xí)，選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并幫助個(gè)別兒童糾正動(dòng)作。

幼兒園大班體育活動(dòng)教案1 《跨越障礙》

活動(dòng)目標(biāo)：

1充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨越障礙物。

2愿意參加比賽，有集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地) 2、輕柔**磁帶、錄音機(jī)

3、小型體育器械---跨欄

活動(dòng)流程：

一、 進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)

1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。孩子們可以自由散去，教師組織也在相應(yīng)的位置上站穩(wěn)了腳跟。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))

二、 談話、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容

老師：今天我們有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。啊，孩子們，請(qǐng)想想你知道什么運(yùn)動(dòng)？

年輕人：打籃球，排球，跳高，跨欄······

師：小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動(dòng)，老師聽(tīng)說(shuō)這么多的體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候，就叫做“奧運(yùn)會(huì)”，小朋友知道嗎?

幼：知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍·

2 體健活動(dòng)：勇敢的孩子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒投擲能力。

2培養(yǎng)機(jī)智、勇氣和紀(jì)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1孩子們聽(tīng)過(guò)解放軍叔叔戰(zhàn)斗或軍事表演的故事。

空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)橡皮筋各一根。

活動(dòng)過(guò)程：

1引導(dǎo)孩子們扮演角色，移動(dòng)身體

1)、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2)、教師啟發(fā)提問(wèn)。

——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”

2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動(dòng)作：打槍——上肢運(yùn)動(dòng);拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng);開(kāi)炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

三。引導(dǎo)孩子們探索學(xué)習(xí)和集體實(shí)踐

1)、教師啟發(fā)提問(wèn)?！拔覀円獊?lái)練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫(kù)?！?/p>

2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭(zhēng)投過(guò)前方的封鎖線(橡皮筋)

3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范?！耙恢皇直蹚澢谇?，兩腿分開(kāi)，把手中的‘手榴彈’用力投過(guò)‘封鎖線’?！?/p>

4)、請(qǐng)幼兒自由選擇紅線或藍(lán)線進(jìn)行練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。我們可以用集中、分散、個(gè)別指導(dǎo)的順序來(lái)糾正孩子的行為，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

3、變換角度，提高難度：

1)、教師啟發(fā)提問(wèn)。

——“全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進(jìn)行軍事演練。紅對(duì)做‘坦克兵’，藍(lán)隊(duì)投炸彈炸‘坦克’。現(xiàn)在兩隊(duì)實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始，看是‘坦克’先攻克‘陣地’，還是‘手榴彈’將‘坦克’全炸毀?！?/p>

2)、教師介紹具體玩法。

——“幼兒各自進(jìn)入角色，紅隊(duì)兩人一組鉆進(jìn)紙盒為‘坦克兵’，向藍(lán)隊(duì)滾動(dòng)前進(jìn)，藍(lán)隊(duì)躲入戰(zhàn)壕(小椅子后)為‘投彈手’，待坦克駛進(jìn)，開(kāi)始向他們投彈。”

3)、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

紅對(duì)、藍(lán)隊(duì)交換角色再次演習(xí)。每次演習(xí)結(jié)束，幼兒要為勝利一方鼓掌祝賀，并設(shè)計(jì)自己隊(duì)的進(jìn)攻方案。

3 活動(dòng)名稱：大班體育活動(dòng)《有趣的繩子》、

活動(dòng)目標(biāo)：

1運(yùn)用繩索進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，可以創(chuàng)造性地探索繩索的多種玩法，并初步形成求異求新的意識(shí)。

2、 有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

三。培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4培養(yǎng)兒童愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)孩子跳繩，一些各種玩具動(dòng)物，**皮帶，地彩紙。

場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。

活動(dòng)過(guò)程：

1隨著老師的聲音，孩子們很容易進(jìn)入活動(dòng)室。

2準(zhǔn)備活動(dòng)：孩子們跟著老師的聲音輕松練習(xí)。

3、 適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。

4讓孩子自由玩耍，大膽探索不同的游戲方式，激發(fā)孩子們與同齡人一起探索更多新的游戲方式。教師檢查，發(fā)現(xiàn)有新的游戲方法及時(shí)確認(rèn)，并可讓孩子集體學(xué)習(xí)。

5、 以接到**，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。

6解釋如何玩并明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)孩子們大膽參與游戲，啟發(fā)孩子們用繩子做成各種救援工具。例如：小橋、小艇、石礅、飛機(jī)等通過(guò)河流到達(dá)河岸，救助小動(dòng)物。

7、 結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在**聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。

幼兒園大班體育教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)“夾球投籃”的活動(dòng)，鍛煉腰腹部肌肉和腳步肌肉，培養(yǎng)身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)2、通過(guò)活動(dòng)的完成，體驗(yàn)成功的感覺(jué)，并進(jìn)一步樹(shù)立自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、跳繩，球若干，墊子2干，筐子2個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)

二、快樂(lè)玩球。

1、教師和幼兒一起玩球，并提醒幼兒可以一個(gè)人玩，也可以找好朋友一起玩。要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，怎樣和別人玩得不一樣。

2、請(qǐng)部分幼兒展示自己的玩法，其他幼兒給予掌聲鼓勵(lì)。

三、幼兒合作玩的項(xiàng)目有:

(1)螃蟹運(yùn)糧:兩兩相對(duì)，用胸部或背部合作夾球運(yùn)糧。

(2)海豚玩球:兩兩面對(duì)面站好，兩臂伸直，兩手相牽，掌心朝上，皮球放在相握的掌心里，讓球來(lái)回滾向自己及對(duì)方的`胸前。

四、幼兒嘗試夾球投籃，摸索投籃方法。

1、幼兒分散，嘗試夾球投籃。教師注意觀察并用積極的語(yǔ)言給予鼓勵(lì)。請(qǐng)一兩名成功的幼兒進(jìn)行示范，給予鼓勵(lì)。

2、教師示范并總結(jié):這個(gè)方法叫“夾球投籃”。首先，我們坐到墊子上，把球牢牢地夾在兩只腳的中間;然后躺下，用兩手撐地，伸直腿和腳，最后在玩具筐的上方松腳，讓球落進(jìn)筐里，這樣就成功了。

3、自由練習(xí)夾球投籃的動(dòng)作，教師著重鼓勵(lì)膽子小的幼兒，給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

--師:你們想不想再試試?這次要請(qǐng)你們伸直雙腿，把球投進(jìn)筐。

五、游戲

1、小組競(jìng)賽“小松鼠運(yùn)松果”。

--師:大家練得很認(rèn)真，接下來(lái)，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧。請(qǐng)小朋友以最快的速度自由組合成二隊(duì)。

--師:冬天快到了，小松鼠們忙著運(yùn)松果(邊說(shuō)邊示范)，第一個(gè)小松鼠用腳夾著松果跳過(guò)小河，再坐墊子上用夾球投籃的方式，把松果投進(jìn)了家，然后原路返回，接著，第二個(gè)小松鼠出發(fā)。最后，我們比一比，哪一隊(duì)的小松鼠運(yùn)松果最快。

2、游戲可反復(fù)進(jìn)行。六、放松運(yùn)動(dòng)

幼兒園大班體育教案 篇7

大班體育游戲教案《打蒼蠅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒投擲能力，幼兒能夠投擲過(guò)一定的高度。（大班幼兒投擲不遠(yuǎn)主要由于都往地下砸，沒(méi)有扔高扔遠(yuǎn)）

2、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于參加集體活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、蒼蠅壓膜圖片

2、繩子

3、手榴彈

4、幼兒已有投擲經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)

隊(duì)列練習(xí)

音樂(lè)《大兵操》

2、情景引入

教師：在夏天我們最常見(jiàn)到蒼蠅了，蒼蠅飛來(lái)飛去身上有很多細(xì)菌，我們要消滅它！

小朋友們看前面是不是有很多只大蒼蠅。我給你們準(zhǔn)備了秘密武器。我們一起把蒼蠅打下來(lái)！

3、游戲：打蒼蠅

把蒼蠅掛在繩子上有一定高度，幼兒用手榴彈打蒼蠅，蒼蠅身上有鈴鐺可以響。

教師示范投擲動(dòng)作。投擲動(dòng)作：雙腿前后分開(kāi)，手臂彎曲過(guò)肩，轉(zhuǎn)身后仰腰部用力，投擲。

幼兒第一次游戲，教師觀察。

請(qǐng)打到蒼蠅的小朋友示范，發(fā)現(xiàn)只有眼睛看蒼蠅，投擲的高才能打到蒼蠅。

第二次練習(xí)教師個(gè)別指導(dǎo)。

觀察幼兒情況進(jìn)行第三次練習(xí)。

4、游戲：蒼蠅不飛了

蒼蠅飛累了，停下來(lái)休息！現(xiàn)在正是消滅她們的好時(shí)候?？墒撬齻兌愕搅瞬Ａ竺?。我們直接打不到他！我們只有把手榴彈扔過(guò)玻璃墻才能打到他！我們一起來(lái)試一試！

要求：幼兒投擲過(guò)高線打到蒼蠅。

教師個(gè)別指導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)投擲往高出扔，過(guò)高線

根據(jù)幼兒投擲情況練習(xí)1-2次

5、復(fù)習(xí)游戲：小小獎(jiǎng)勵(lì)

參加打蒼蠅的小朋友非常的棒?，F(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們，可是小禮物在那邊的拱門下面！到達(dá)拱門需要跳過(guò)小草。小朋友們一定能拿到小禮物！

雙腳連續(xù)跳！

禮物為壓膜小勛章一枚！

游戲進(jìn)行一次！

6、放松環(huán)節(jié)

聽(tīng)音樂(lè)放松，調(diào)整呼吸。

幼兒園大班體育教案 篇8

大班體育活動(dòng)教案《運(yùn)炸彈》

幼兒園大班體育教案：運(yùn)炸彈

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、鍛煉幼兒在黑暗、狹窄的通道里控制身體、迅速爬行的能力。

2、引導(dǎo)幼兒感受爬行運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，并鼓勵(lì)幼兒思考負(fù)重爬行的方法（姿勢(shì)、動(dòng)作）。

3、培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、灌滿水的大號(hào)可樂(lè)瓶若干（炮彈）。

2、陽(yáng)光隧道4條，平衡木4條，小溝4條。

三、活動(dòng)流程

小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng)――老鼠襲擊，偷娃娃――動(dòng)物們練本領(lǐng)（運(yùn)炮彈）――動(dòng)物們運(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃――慶功會(huì)――娃娃送回家、炮彈運(yùn)回去。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng)。

（1）教師啟發(fā)：今天的天氣真好，小動(dòng)物們，讓我們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。

（2）幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，自由做動(dòng)作，教師可讓一幼兒上前示范，教師和其他幼兒可跟學(xué)。

2、老鼠襲擊，偷娃娃。

教師啟發(fā)：家里的娃娃都被可惡的老鼠偷到前方老鼠洞里去了，怎么辦呢？現(xiàn)在這里有什么？對(duì)，要想辦法把炮彈運(yùn)過(guò)去，速度要快。

3、動(dòng)物們練本領(lǐng)（運(yùn)炮彈）

（1）幼兒每人尋找一杖炮彈和一座山洞，探索怎樣拖著炮彈從通道里爬出去。

（2）請(qǐng)方法好，速度快的幼兒示范、交流。

（3）增加難度，幼兒拖著炮彈爬出通道后，還要走過(guò)獨(dú)木橋，跨過(guò)小溝。教師從中指導(dǎo)那些方法錯(cuò)誤、速度較慢的幼兒。幼兒自由合作，選擇材料擺設(shè)各種形狀的路，在上面練習(xí)走。

4、動(dòng)物們運(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃

教師啟發(fā)：“動(dòng)物們出發(fā)去救老鼠，前面有一段很長(zhǎng)道路，要想辦法用積平衡木、陽(yáng)光隧道、小溝鋪成一條路走過(guò)去?！?/p>

5、慶功會(huì)。

戰(zhàn)斗結(jié)束，開(kāi)慶功大會(huì)，幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，帶著娃娃，找好朋友跳“快樂(lè)邀請(qǐng)舞”。

6、娃娃送回家、炮彈運(yùn)回去。

幼兒園大班體育教案 篇9

大班體育游戲活動(dòng)教案《搶占山頭》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能，積極探索多種上山、下山的方法；

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣；

3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4－5米的位置兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：練兵。

1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲"搶占山頭"。

玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長(zhǎng)哨時(shí)，馬上看教師手勢(shì)，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲"戰(zhàn)斗機(jī)"。

玩法：幼兒做開(kāi)飛機(jī)狀，跟著教師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至"大本營(yíng)"即山坡下集合。

幼兒園大班體育教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙手相互拋接大球，發(fā)展幼兒的投擲能力和動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大皮球塑料圈

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分。

聽(tīng)口令練習(xí)走及變換隊(duì)形：大圓四路開(kāi)花八路開(kāi)花大圓四路縱隊(duì)。

2、基本部分。

(1)交代游戲名稱后，教師講解游戲的玩法：將全體幼兒分成兩隊(duì)，(教案出自：.教案網(wǎng))分別站在相距3米的線上，各請(qǐng)一幼兒站在中間做奪球人，每隊(duì)排頭幼兒拿一個(gè)大皮球。游戲開(kāi)始，兩隊(duì)幼兒用雙手相互拋接大皮球，奪球人在中間奪球，如果奪到球，立即與拋球人交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

(2)交換規(guī)則：拋、接球時(shí)不得踩線，奪球者只能奪拋出的球，手觸到球即為奪到。

(3)幼兒進(jìn)行游戲時(shí)，教師提醒幼兒遵守規(guī)則，如奪球者長(zhǎng)時(shí)間奪不到球，可另?yè)Q人。

(4)復(fù)習(xí)游戲過(guò)小島，交代過(guò)小島的游戲規(guī)則。

3、結(jié)束部分。

放松整理活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做秋風(fēng)吹、樹(shù)葉飄落的動(dòng)作，動(dòng)作柔軟，以起到放松作用。

教后感：本活動(dòng)發(fā)展了幼兒的投擲能力和動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，幼兒能從中養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

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