我們怎么樣才能寫好一篇周記呢？周記寫作是人們都熱愛的一種記錄方式，許多學生都會被要求寫周記，周記可以讓我們更了解自己的心路歷程和經(jīng)歷。下面幼兒教師教育網(wǎng)給大家分享“計算機實習周記”，感謝您的閱讀讓我們一起擁抱更美好的世界！

計算機實習周記 篇1

經(jīng)過幾次和這些零零散散的部件打交道，終于把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個對于我們這些學計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了，不存在什么難度，但也有細節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才可以。經(jīng)過幾次動手，終于掌握了這基本的電腦組裝了，同時心里也終于有點學有所成的感覺了。但接下來要學的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息?，F(xiàn)代科學發(fā)展進步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落后，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔心腦袋會負荷不起，還好我的同學看起來不怎么煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開始面對那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我松了一口氣。原來當個學徒一點都不簡單啊，雖然體力沒有怎么消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習慣的原因吧。有幾個同學說也有同感，這種壓力和學校學習的那種壓力不一樣。終于嘗到社會生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。

計算機實習周記 篇2

興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件，興趣是學習入門的階梯，興趣孕著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？在信息技術課上，特別是在上理論課時，學生有時沒有專心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們教師就必須根據(jù)學生的特點，研究教材，從中提取教學的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學語言，有恰當?shù)谋扔鱽砩虾靡惶美碚撜n，這樣就可以達到比較好的效果。例如，在上文字處理軟件ＷＯＲＤ認識的第一節(jié)課時，我就用學生平時最常用的紙和筆來對照ＷＯＲＤ的空白文檔和輸入法，讓學生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣方便，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的情況下，學生就可以了解和認識ＷＯＲＤ并掌握了一般的操作方法，以達到預期的目的。

當然，信息技術課更注意的是讓學生實際的上機操作摸索，在課程的時間安排上，上機課要是上件廣播，讓學生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學，更要引導學生發(fā)現(xiàn)別的方法來實現(xiàn)結果，培養(yǎng)學生自主學習，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強學生的自信心和對電腦產生更濃重的興趣。

計算機實習周記 篇3

實習地點：XXXX

實習主要項目和內容：

實習主要項目和內容：進行單位日常辦公;使用photoshaop軟件;參加單位的各種辦公會議，與同事一起學習俄語。

主要收獲與體會：

實習時間快結束了，實習期間真是感概萬千，總有說不完的事，但是總會有不同的事在我們身邊的發(fā)生。經(jīng)驗總是藏在這些平常的事中，需要我們去發(fā)現(xiàn)，把它挖出來，化成自己的經(jīng)驗，只有這樣不斷地積累，不斷地學習，才能擁有更多，更好的寶貴的經(jīng)驗。有了這些經(jīng)驗才能在社會上占有有利的位置，才能在社會上站穩(wěn)腳跟。

記事：

經(jīng)過實習我學到了不少知識，有很多認識，自己總是有很多的感慨。也許在實習的這些天中我也逐漸的成長，在認識學習逐漸的成熟。待人要真誠，時時為人著想，處處為人行事。能夠把自己融入群體，而不恥向工人群眾學習。要在實習中不斷地進步，如果有能力的話要有超前意識，要把自己的潛在能力開掘出來，自己的命運掌握在自己的手里，需要去尋找，去探索。這樣就會為自己適應復雜的環(huán)境奠定基礎。

指導教師批閱意見：

該學生表現(xiàn)良好，工作認真，給同事們的印象也好。

計算機實習周記 篇4

第一周

經(jīng)過一周的實習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學到一定的處理事情的發(fā)那個發(fā)，而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第二周

在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內容也有了一個小變化，除了進行簡單的技術資料整理，還有就是如何去做好這個產品方面的設計，我本來以為就要將具體的尺寸用工具測量出來，然后通過autocad畫出來就可以了，但是結果并不是想象中那么簡單。老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯誤，經(jīng)過幾天的檢查，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對著電腦，看著那枯燥無謂的圖形，我有點開始厭倦了，但是我還是堅持著做著，細心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。

第三周

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠里開始新的工作，將上個星期的零件圖把他裝配起來，我以為本來是很簡單的事，不過事實并不是想象中的那樣的簡單，在裝配過程中出現(xiàn)了許多問題，這下可把我個弄葷了，都不知道該從何下手，比如說在裝配的過程中出現(xiàn)尺寸的不一樣，出現(xiàn)很大的間隙等等其他的許多問題。一時間看出許多的毛病和錯誤，只好在次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯誤。經(jīng)過幾天的奮斗，修改和檢查這個工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的圖不要在出現(xiàn)其他的錯誤。這個星期雖然結束了，但是我還是有地方值得我去學習的，真的是不易樂呼。

第四周

圖是弄好了，接下來是開始進行生產，調試。真是毛病重重，錯誤多多啊！產品剛出來進行調試微出現(xiàn)這樣那樣的毛病。后來才清楚知道是怎么一回事。不過通過這件事可以學到不少在學校所學不到的知識與經(jīng)驗，原來在設計繪圖，這個零件是考慮的并不單單是把圖繪出來，還要了解一些關于市場方面的信息，比如說價格，一些常用的毛坯，怎么做起來才方便簡潔，如何把他設計成又好又方便的產品。還要考慮在加工過程中出現(xiàn)的誤差，還有一些熱處理方面的知識等等。如果不想到這些結果會是難以想象的，浪費時間上其次的，最重要的是公司經(jīng)濟的損失。

　第五周

經(jīng)過一個多月的實習，雖然對公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺得無比的枯燥只有自己一個人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺得好孤獨，沒有了以前在學校的那種歡聲笑語，沒有在學校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時候閑下來就坐在電腦面前發(fā)呆，不知道做什么。就這樣一天一天的耗著，感覺除了工作以外，自己的生活中就沒有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時候都有點沖動想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會知識和經(jīng)驗，但是想了想還沒有那么的沖動，還是在原來的地方老實的呆著。

　第六周

雖然時間是過的那么的艱苦，但是還是有快樂的時光的，那天我和師傅出去吃飯了，在飯桌上，師傅沒有以前那一臉的嚴肅，讓我感覺到自己和他們就像兄弟一樣，并沒有那么的陌生。在吃飯的時候叫我注意一些細節(jié)方面，并不像在學校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖然我不會喝，他們就讓我少喝點，意思一下，叫怎么在這里結交新朋友，也好為自己以后在社會混多一條路，多見見世面。那天我們吃的很高興，也很開心，我第一次感覺這樣無拘無束。回到廠里的宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺到無比的舒暢，來到廠里終于有了一次真正的放松，心理覺得樂滋滋的。

　第七周

經(jīng)過了一段時間的工作，又開始踏上了新的征程，進行新的鍛煉。經(jīng)過一段時間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來的一點時間?？梢陨晕⒌耐祽幸幌?，好好的享受一下工作之余的快樂。在這以后才上體驗生活那種家庭生活的開始，開始我的新的工作：學習怎么做好日常生活中的細事，比如說說是挖排水溝，看似一件簡單事，但是實際哂納感做起來就顯得的非常的棘手，對于我們剛步入社會的新大學生來說無疑是一個重大的考驗，雖然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學習，領悟其中的心得。這些活原來在家里并要自己去做，但我在這里能夠親身的體驗到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經(jīng)歷，才能深刻體會。

　第八周

鐵架子，放在里面來增加的它的強度，以防被什么大型機器從上面走的時候壓壞了，我看著師傅做，便好奇的問你為什么不做成和扳子一樣大的架子呢？師傅起初并沒有告訴我為什么這樣做，我一直帶著這樣的疑問。后來和他一起澆的時候才發(fā)現(xiàn)，如果和它弄成一樣大的話結果就放不進去，或者說以后弄出來，邊上就會不平齊，不僅外觀上面不怎么好看，而且有些時候不注意的話，他人從它旁邊經(jīng)過的會弄傷其他人。這個雖然簡單，也許在書上的時候大家都會說，但你一旦在真正實踐的時候就會想不到，只有實踐了，才能更深的體會。

第九周

鍛煉遠不止這些，叢中學到東西才是最重要的。又有一件事情是我記憶猶新，那天天陰著，風吹著，冷極了。老板叫我們去刷樹，這些簡單的東西對于我來說都是沒做過，不怎么會做。我都不怎么情愿去做，老板說了不得不做，正所謂在別人的屋檐下吃飯，不得不低頭。硬著頭皮拿著家伙干了起來，起初上一臉不愿意，慢慢做起來覺得里面還是有一定的學問，比如說一般樹干要刷多高，才能達到保護樹的效果，書皮上面一般刷成什么樣子才能，怎么樣刷才能使多有的白色在同意高度，怎么樣刷才能讓人看上去更加的美觀舒服等等，從臆見小的事情上就能學到很多，只是有些時候自己并沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　第十周

學習總是永無止境的，正所謂活到老學到老。公司是搞二手攤鋪機的維修，這一次家里來個大家伙，要進行大修，這下好了一忙就大伙給忙壞了，大家一天到晚就開始為著這個大家伙弄來弄去，開始天天加班。一天從早到晚都干個不停，晚上還要加班，那幾天真是一個盡的叫累??！恨不得一下就過去，事實是不可能的，只能一天又一天在忙碌中度過?；仡^想想這幾個星期感覺自己嘗到人間的酸甜苦辣，感覺時光是度日如年，十分的難熬。有些時候整個人早上都不怎么想起來，盼望著什么時候能夠放假休息一下，好好的放松個一天兩天，終于結束了一個星期的勞累生活，回過頭在想想這個星期的點點滴滴，不禁的笑了起來。

計算機實習周記 篇5

在這次實習中，我的感受就是一個團隊的力量是無限大的，但是要建立在一個團隊的和諧的基礎上，我很幸運，我們團隊是一個很和諧的團隊，每個人都積極、主動、熱情，我們都很認真的在工作。我們分工也很明確，我們把整個系統(tǒng)分為了幾個小的模塊，每個人負責做一個小模塊，所以每個人都有事情可做。在這做的過程中，通過老師每天的教學，也學習到了很多的東西，比如說ecli

se軟件的運用，Android的開發(fā)，各個模塊的鏈接以及各界面的設計等等。對于我來說，本身的專業(yè)知識基礎還是比較差的，在此之前全部都沒做過這樣的過程，全部都是第一次接觸，可以說是零基礎，老師每天的教學有時候都跟不上，每天都要晚上加班去練習老師所講的內容；在那時候，我曾經(jīng)想過要放棄，想過打打醬油，能拿到學分就行?？傻胶髞砝碇菓?zhàn)勝了心里的陰影，在大學，這次實習無疑是給了我們一個非常好的鍛煉機會，錯過了這次再要等下次可能就沒有這樣的機會。在大學前2年都沒怎么努力，這次如果在不努力可能就沒機會了，所以最后還是咬緊牙關，每天加班學習到了1、2點，堅持了下來，誠然，我的努力沒有白費，我在這過程中學習到了平時都沒有學到的東西。終究還是一句話，有志者事竟成。

計算機實習周記 篇6

第一周計算機實習周記

時間過的很快，一個星期就過去了，在這里，我們一行的同學一起先進行了為期3天的上崗前培訓，培訓的內容是：

1.公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，產品的賣點等等。

2.公司的基本制度比如：上班時間，下班時間，節(jié)假日的放假情況等。

3.公司的組成，有多個車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。

4.公司的業(yè)余安排等，每個星期的一三五晚上有最新的電影在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動合同。工作的地點也去看過了，迷迷糊糊之間，一個星期過去了。

很多東西在培訓時說過，但有一點記住了，這個公司是10年前亞洲最大的此類專業(yè)的公司。公司的每一個車間，都和其他地方的小加工廠有的一比，這或許是驕傲的一個賣點吧。感覺很不錯。

第二周計算機實習周記

這是我們來這里的第二個星期了，漸漸地對這里有了一點熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡簡單單的，畢竟我們還剛來不久，等日子長了我們就會慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進來的員工都是從省模開始。省模這樣的工作都是一些手上的活，算不得怎樣的辛苦，總的說起來最大的不滿，那就是繁瑣，單調，每天上班就坐在省模組里，手里拿著油石在模具零件上磨啊磨啊的，因為無聊，就給自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，這是動模鑲件，這是定模鑲件，這個是一模兩腔玩具電池殼模具，這個是一模一腔的風扇葉模具。在專業(yè)的模具廠里就是有一個好處，可以接觸到各種不同形狀的模具，這對于剛剛出來的學生是很有誘惑力的，特別是專業(yè)對口的時候很興奮。

第三周計算機實習周記

來到這里已經(jīng)是第三個星期了，由于還是進廠里的個月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的車間里面的制度是這樣執(zhí)行的。有些同學的車間就沒有這么幸運了，在第二個星期就要星期六上班去?，F(xiàn)在的工作還是省模，沒辦法，制度是這樣設置的，只有等上位者走了，下面的小卒才頂上去，說起來都心碎，這就是打工仔的心酸一面。

省模很輕松，都是手上的活，但是，有一點很郁悶，那就是工作的重復性，每天都是重復一個動作，這樣也太折磨人了，有時候都覺得自己像是一個機械，機器人般動手，移動到一定的距離后返回，額，就系那個直線電機一般，做這自己認為最有規(guī)律的往復運動。在車間里的人相處的不算太壞，因為在上班時候不能有太多的交談，下班后又急急忙忙的分開了，有點失敗，好像只記得組長。

第四周計算機實習周記

這一周的工作還是省模，不過心態(tài)好像好多了。因為在這里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀紋，油石使用時要配合研磨液。剛開始時還鬧了一個笑話，我誤認為是水了。當時真不好意思啊，這就是典型的學不專，記不全。接著是二百四號的砂紙，四百號的砂紙，八百號的砂紙，一般到八百好就已經(jīng)達到要求了，有些要求更高的用到了一千二百號的砂紙，磨出來的零件都可以照己的影子了。

計算機實習周記 篇7

第一周：熟悉環(huán)境，接觸新技術

本學期，我有幸進入一家知名科技公司進行計算機學期實習。實習的第一周，我感到興奮而又緊張。作為一名計算機專業(yè)的學生，這是我首次接觸真正的工作環(huán)境和團隊合作。我迫不及待地想要將在課堂上學到的理論知識應用到實踐中，并學習新的技術。

第一天，我對公司的辦公環(huán)境略感陌生。我先前只在學校里看到過行云流水的程序代碼，但在這家公司里，代碼成了真正產生價值的工具。我短暫地參觀了公司的各個部門，感受到了濃厚的工作氛圍。

隨后，我的導師介紹給我一個新項目，要求我使用Python語言開發(fā)一個數(shù)據(jù)分析工具。雖然我之前在學校里學過一些Python編程知識，但我對數(shù)據(jù)分析方面的經(jīng)驗幾乎為零。幸運的是，我導師給予了我充分的指導和支持，幫助我熟悉所需的工作流程和相關工具。

為了快速上手，我決定首先學習NumPy和Pandas這兩個常用的數(shù)據(jù)分析庫。我通過閱讀官方文檔和在線教程，逐漸熟悉了它們的功能和用法。我發(fā)現(xiàn)使用這兩個庫可以快速高效地進行各種數(shù)據(jù)操作，包括數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)預處理和數(shù)據(jù)可視化等。

第二周：動手實踐，發(fā)現(xiàn)問題

在熟悉了相關工具之后，我開始進行實際的編碼工作。我先將項目的需求進行了詳細的分析和設計，然后使用Python編寫了相應的代碼。我盡量將代碼模塊化，保證可復用性和可維護性。

然而，在編碼的過程中，我遇到了一些難題。首先是數(shù)據(jù)規(guī)模過大，導致了內存溢出的問題。為了解決這個問題，我使用了分塊處理的方法，將數(shù)據(jù)分成若干個較小的部分進行處理，最后再進行合并。其次是數(shù)據(jù)質量參差不齊，包含了大量的缺失值和異常值。為了解決這個問題，我使用了Pandas的缺失值和異常值處理函數(shù)，并進行了適當?shù)臄?shù)據(jù)預處理和清洗。

第三周：團隊協(xié)作，互相學習

進入第三周，項目基本上已經(jīng)完成，但我意識到自己的代碼還有不少可以優(yōu)化的地方。我向導師請教，導師給了我一些建議和優(yōu)化方案。此外，我也和同事們進行了交流和討論，從他們身上學到了不少寶貴的經(jīng)驗和技巧。

在和團隊的交流中，我意識到協(xié)作是非常重要的。只有通過相互合作和交流，我們才能更快地解決問題，共同進步。我參與了團隊的周例會，了解了其他成員的工作進展，也向大家分享了我的項目經(jīng)驗和心得。通過和團隊成員的互動，我逐漸感受到了一個團隊的力量和凝聚力。

第四周：總結經(jīng)驗，展望未來

到了第四周，我對項目的實現(xiàn)又有了新的理解和認識。我意識到一個合適的項目架構和代碼規(guī)范對于開發(fā)的高效性和可維護性是至關重要的。在我項目中，我盡量遵循了一些規(guī)范和最佳實踐，但仍有一些方面可以進一步改進和優(yōu)化。

最后一天，我進行了項目的總結和反思。我總結了項目中遇到的問題和解決方法，總結了我在學期實習中的收獲和經(jīng)驗。我認識到，在今后的學習和實踐中，我需要不斷地擴展自己的知識面，學習新的技術和工具，并時刻保持對技術的求知欲和熱情。

通過這次計算機學期實習，我深入了解了計算機行業(yè)的工作流程和技術要求。我在實踐中學到了很多理論知識所不能替代的經(jīng)驗。我感謝導師和團隊成員們的指導和幫助，他們讓我在實習中不斷進步，更加堅定了我在計算機領域的職業(yè)發(fā)展方向。我相信，在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷追求卓越。

計算機實習周記 篇8

在學校里的時候從來都沒有想過自己有一天會修打印機,可是社會是容不得你說不會的,當把打印機打開,真的不知道該從何開始,仔細的看著別人是怎么做的,然后在借助網(wǎng)絡,慢慢的了解有關硬件維修的所有常用的方法.這幾天附近的學校有一批機房的壞機子要維修,因為我已經(jīng)有了一定的維修經(jīng)驗,所以我自然就可以跟著同事去了，但又為了不讓自己在同事面前出丑,所以我工作格外的注意，盡量不讓自己出現(xiàn)錯誤。

最近過的很累,每天晚上都會抓緊時間去看有關的書籍,找朋友請教,不斷的學習新的知識，然后白天去解決那些有故障的電腦.為了更方便的畫布線圖,我慢慢學會了微軟的vision作圖軟件,雖說比cad要簡單方便的多,可是也是碰都沒碰過的新概念,但是卻也是工作中需要用的,所以也在空余時間抓緊多多練習.這周過的真的很辛苦,可是卻不敢這樣說,我怕這樣想了以后就會讓自己有了懶惰的心理.雖然常常很晚才休息,白天也弄得滿身是灰,不過我想這才是工作的充實吧!

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計算機實習周記 篇9

第一周

實習第一個禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產品、發(fā)展方向等。剛到實習公司，不是像學校里的朝九晚五，而是朝八晚九。 我們不可能簡單的了解一些企業(yè)文化，簡單的學學新的知識就可以了，我們的這個實習必將是一個繁忙的實習，也必將是一個充實的，進步的實習。來到這里，我們要忘掉大學里自由的作息時間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習慣 ?；诟鞣矫娴脑?，雖然在去之前我們做了比較充足的準備，但還是遇到了一些困難，例如學習時間長，實戰(zhàn)比較繁多，但時間又比較的短，難以保證按時按質按量完成。下午下了班，員工們都回去了，我還在那兒練習，一直到晚上9點，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會，一兩周下來，相當?shù)仄v。但我們都明白自己來實習的任務，都堅持著完成自己的任務和使命。這個星期熟悉了工作環(huán)境、java編程的環(huán)境配臵。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了.簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！

第二周

實習第二個禮拜，主要是熟悉java的基礎語法，把基礎打扎實，以后在開發(fā)中才能如魚得水。學習總結如下幾點：

1、類之間的關系：關聯(lián)、聚合、繼承、實現(xiàn)和多態(tài)。

2、基本數(shù)據(jù)類型：整數(shù)型、浮點型、字符型、布爾型。

3、常用邏輯語句和循環(huán)語句：switch只支持int類型判斷，沒有寫break易穿透至下一個循環(huán)，jdk7.0貌似增強了支持數(shù)據(jù)類型。Break：強行退出循環(huán)；Continue：跳出當前循環(huán)。

5、修飾符：pbulic，private，protected，default。設臵訪問權限。

6、Static關鍵字：靜態(tài)修飾符，它修飾的方法、類和變量可以全局調用。

7、Final關鍵字：禁止重寫。

8、This關鍵字：指向自身引用。

9、string：是不可變的字符序列。（兩個string變量必須用copy的方式在內存中new出新的數(shù)據(jù)塊）

10、stringBuffer：是可變的字符序列，可以直接添加字符。

第三周

實習第三個禮拜，主要是熟悉java的高級語法（核心）

繼承：子類繼承父類的所有屬性和方法，如果方法和屬性被private修飾，子類則無法讀取。子類使用Super關鍵字繼承。父類無法調用子類方法。 構造方法：方法名稱必須與類名相同，且沒有返回值。Object類是所有類的父類，即java中的根類。無參構造方法默認繼承object的。（構造方法的重載，實現(xiàn)不同參數(shù)的構造）

重載：方法相同，參數(shù)類型不同，數(shù)量不同。構造方法中也常使用方法重載。 重寫：重寫方法必須和被重寫方法具有相同參數(shù)列表、相同方法和相同返回值。重寫方法不能使用比被重寫方法更嚴格的訪問權限。

抽象：抽象類被繼承后，方法必須被重寫并實現(xiàn)，否則子類也還是抽象類。抽象方法只需聲明，無需實現(xiàn)。接口：實現(xiàn)關鍵字implements。接口中所有成員變

量和方法都是public。接口可以繼承其他接口，并添加新的屬性和方法。接口和實現(xiàn)類之間存在多態(tài)。

多態(tài)：三個必要條件分別是繼承、重寫和父類引用子類對象。（java的核心思想）

第四周

實習第四個禮拜，主要熟悉了java的高級應用

線程：進程是運行中的應用程序，是一套順序執(zhí)行的指令，每個進程都有自己獨立的內存空間。線程是一個并發(fā)執(zhí)行的順序流，一個進程包括多個順序執(zhí)行流程，這些流程稱為線程。

JVM 就是一個進程，在JVM 中分出線程，比如main()就是主線程。同時開辟并發(fā)執(zhí)行的序列即多線程。調用start()方法，線程啟動；run()方法結束，線程就終止。線程是一個操作系統(tǒng)創(chuàng)建并維護的一個資源。對于單CPU 系統(tǒng)來說，某一個時刻只可能由一個線程在運行。一個Thread 對象就表示一個線程。進程的數(shù)據(jù)空間獨立；線程的數(shù)據(jù)空間共享, 能充分使用CPU 的資源。線程間通信更容易。共享數(shù)據(jù)就要加鎖、解鎖，會降低效率。

I/O：是在JVM 和外部數(shù)據(jù)源之間交換數(shù)據(jù)。按數(shù)據(jù)傳輸方向劃分：輸入流和輸出；按數(shù)據(jù)單位劃分：字節(jié)流和字符流；過濾流用來封裝節(jié)點流或者其他過濾流，從而給節(jié)點流或其他的過濾流增加功能。

第五周

實習第五個禮拜，使用Collection框架做派叫號系統(tǒng)

首先分析項目需求，概述如下：

1.產品參與者

顧客：到營業(yè)大廳排隊取號

柜員：提供業(yè)務服務的柜臺業(yè)務員

管理員：負責對業(yè)務類型、業(yè)務受理情況進行實時查看、調配的管理者

2.功能需求

1)、取號：顧客來到營業(yè)大廳通過取號機取號，可以選擇自己要辦理的業(yè)務類型。取號后自動進入排隊中。等待叫號；

2)、叫號：柜員可以通過叫號端進行重復呼叫、暫停服務和轉移。叫號端可是軟件也可以是硬件設備；

3)、管理業(yè)務類型：管理人員可以通過后臺管理進行業(yè)務類型的管理。可以添加、禁用、修改一種業(yè)務類型，為某種業(yè)務類型可以設臵每天最大辦理量；

4)、管理窗口：管理人員可以通過后臺管理對業(yè)務窗口進行管理?？梢詾槟硞€窗口指定辦理某種業(yè)務類型；

5)、統(tǒng)計整合數(shù)據(jù)：系統(tǒng)可以定時的整合數(shù)據(jù)，將分散在每天的數(shù)據(jù)按人、業(yè)務類型、時間進行整合，可以將統(tǒng)計數(shù)據(jù)輸出成圖表形式；

6)、查看辦理情況：可以查看當前流量、已經(jīng)辦理、未辦理的人數(shù)。當前辦理效率，歷史數(shù)據(jù)等等；

7)、記錄日志：系統(tǒng)對關鍵的地方進行日志記錄，以便系統(tǒng)可以在出錯時進行調試和處理。

實施代碼編寫。第一個項目設計，感覺難度很大。之前所學的是零零散散的知識點，現(xiàn)在要把之前所學的知識連貫起來，剛開始不知道怎么去連貫，后來看了需求分析文檔，分析圖，慢慢的有點思路。在后面的做項目的`過程中，遇到了太多的問題，通過自己的思考、問同事，問老師慢慢的解決了。而在第一個項目中也學到了很多東西。

第六周

1、數(shù)據(jù)庫范式 作用：盡可能減少數(shù)據(jù)冗余、保證數(shù)據(jù)完整性、識別出實體、關系以及表的缺失

第一范式：字段都為單一屬性，且屬性為基礎類型

第二范式：屬性必須完全依賴關鍵字

第三范式：非主鍵屬性不能依賴其他的非主鍵屬性

mysql的學習，在學校里我對mysql已有了初步的了解。指導老師教我要靈活多變，什么時候要用到臨時表，嵌套查詢，存儲過程用的地方等，叫我多看幾個例子，并敲下代碼運行下，體會里面的數(shù)據(jù)生成，查詢出自己要的數(shù)據(jù)等。然后再根據(jù)這些數(shù)據(jù)寫出語句，生成需要的流程，這就是數(shù)據(jù)挖掘的精髓！那么存儲過程與一般的SQL語句有什么區(qū)別呢?

存儲過程的優(yōu)點：

1.存儲過程只在創(chuàng)造時進行編譯，以后每次執(zhí)行存儲過程都不需再重新編譯，而一般sql語句每執(zhí)行一次就編譯一次,所以使用存儲過程可提高數(shù)據(jù)庫執(zhí)行速度。

2.當對數(shù)據(jù)庫進行復雜操作時(如對多個表進行

Update,Insert,Query,Delete時），可將此復雜操作用存儲過程封裝起來與數(shù)據(jù)庫提供的事務處理結合一起使用。

3.存儲過程可以重復使用,可減少數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員的工作量

從中我學到了：存儲過程是數(shù)據(jù)在存儲到數(shù)據(jù)庫的過程中,可以對這些數(shù)據(jù)進行操作,不然數(shù)據(jù)就是直接從頁面獲取,直接原樣存儲。

第七周

實習第七個禮拜，

為了進一步了解java開發(fā)的相關知識，掌握java開發(fā)的基本技術，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，代碼的復用性。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。通過項目重構，培養(yǎng)我們綜合運用已學知識Java語言的面向對象編程能力；培養(yǎng)我們動手能力；培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為以后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

從這里，我才真正的意識到實施一個軟件工程并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，只占

到那么小的一個部分。這個事實在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認識中，似乎整個軟件就是編碼，除此無它，還好有老師的指導，不然真的會出現(xiàn)老師所說的，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個工作。

項目程序的編程是一個非常煩瑣而枯燥的過程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出現(xiàn)過多的錯誤，會使之后的校驗略顯費時。

實習項目的代碼編寫，從而進入到后期的校對和驗收過程，但同時也少不了反復的調試和修改，為我的程序軟件更加簡單更加實用。

第八周

實習第八個禮拜，主要了解網(wǎng)頁的基本架構

B/S架構：瀏覽器-服務器（Browser/Server）結構，簡稱B/S結構與C/S結構不同，其客戶端不需要安裝專門的軟件，只需要瀏覽器即可，瀏覽器通過Web服務器與數(shù)據(jù)庫進行交互，可以方便的在不同平臺下工作。服務器端可采用高性能計算機，并安裝Oracle、Sybase、Informix等大型數(shù)據(jù)庫。

B/S結構簡化了客戶端的工作，它是隨著Internet技術興起而產生的，對C/S技術的改進，但該結構下服務器端的工作較重，對服務器的性能要求更高。 C/S架構：主從式架構(Client–server model) 或客戶端-服務器（Client/Server）結構簡稱C/S結構是一種網(wǎng)絡架構，它把客戶端(Client) （通常是一個采用圖形用戶界面的程序）與服務器(Server) 區(qū)分開來。

每一個客戶端軟件的實例都可以向一個服務器或應用程序服務器發(fā)出請求。 經(jīng)典C/S系統(tǒng)：QQ/MSN/ICQ…

HTTP協(xié)議:超文本傳輸協(xié)議（HTTP，HyperTextTransfer Protocol）是互聯(lián)網(wǎng)上應用最為廣泛的一種網(wǎng)絡協(xié)議。

第九周

實習第九個禮拜

HTML ：是一種標記語言、忽略大小寫，語法寬松、使用 HTML 標記和元素，可以：控制頁面和內容的外觀、發(fā)布聯(lián)機文檔、使用 HTML 文檔中插入的鏈接檢索聯(lián)機信息、創(chuàng)建聯(lián)機表單，收集用戶的信息、執(zhí)行事務等等、插入動畫、開發(fā)幫助文件等。

CSS：樣式會根據(jù)下面的規(guī)則層疊于一個新的虛擬樣式表中，其中數(shù)字 d 擁有最高的優(yōu)先權。瀏覽器兼容：一旦為頁面設臵了恰當?shù)?DTD，大多數(shù)瀏覽器都會按照上面的圖示來呈現(xiàn)內容。然而 IE 5 和 6 的呈現(xiàn)卻是不正確的。根據(jù) W3C 的規(guī)范，元素內容占據(jù)的空間是由 width 屬性設臵的，而內容周圍的 padding 和 border 值是另外計算的。不幸的是，IE5.X 和 6 在怪異模式中使用自己的非標準模型。這些瀏覽器的 width 屬性不是內容的寬度，而是內容、填充和邊框的寬度的總和。

雖然有方法解決這個問題。但是目前最好的解決方案是回避這個問題。也就是，不要給元素添加具有指定寬度的內邊距，而是嘗試將內邊距或外邊距添加到元素的父元素和子元素。這些屬性是DIV布局的奠基石。由于瀏覽器的不同，盒模式中也有差異，比如說對于寬度盒高度，在不同瀏覽器中定義是不同的，IE6

是包含邊框 、內邊距，而FF的只是指內容的寬度。細節(jié)上的差異，往往是我們在日常工作中能總結出來的。當你的CSS寫的不兼容時候，你自然就會想起這些內容。

第十周

實習第十個禮拜

JavaScript是一種基于對象和事件驅動并具有安全性能的腳本語言

基本特點：基于對象的語言、簡單性、安全性、動態(tài)性、跨平臺性、是一種腳本編寫語言、解釋型語言（不用編譯、直接由瀏覽器解釋執(zhí)行）

使用typeof操作符判斷

NaN--not a number,即非數(shù)值a、NaN用于表示一個本來要返回數(shù)值的操作數(shù)未返回值的情況；b、任何涉及NaN的操作都會返回NaN；c、NaN與任何值都不相等包括NaN本身，返回false

isNaN函數(shù)--判斷某個值是否為數(shù)值

如果是數(shù)字值，返回本身、如果是null，返回0、如果是undefined，返回NaN、如果是字符串，遵循以下規(guī)則：

-–如果字符串中只包含數(shù)字，則將其轉換為十進制（忽略前導0）

-–如果字符串中包含有效的浮點格式，將其轉換為浮點數(shù)值（忽略前導0） -–如果是空字符串，將其轉換為0

-–如果字符串中包含非以上格式，則將其轉換為NaN

如果是對象，則調用對象的valueOf()方法，然后依據(jù)前面的規(guī)則轉換返回的值。如果轉換的結果是NaN，則調用對象的toString()方法，再次依照前面的規(guī)則轉換返回的字符串值。

parseInt-將字符串轉換為整數(shù)類型的數(shù)值,規(guī)則如下、忽略字符串前面的空格，直至找到第一個非空字符、如果第一個字符不是數(shù)字符號或者負號，返回NaN、如果第一個字符是數(shù)字，則繼續(xù)解析直至字符串解析完畢或者遇到一個非數(shù)字符號為止、如果上步解析的結果以0開頭，則將其當作八進制來解析；如果以0x開頭，則將其當作十六進制來解析。