追求更好是接近成功特別重要的一大步。在大場合進行公開演講時，我們需要再將自己的演講稿進行優(yōu)化。演講一定要注意條理清晰，優(yōu)秀的演講稿往往具備哪些特質(zhì)呢？下面，小編為大家整理的“教科室主任競聘演講稿十二篇”，可能你會喜歡，歡迎分享。
稷下街道中心小學陳艷紅
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
大家好！首先，感謝您的信任和支持。感謝您給我這次機會參加教學部主任的比賽演講?，F(xiàn)在我將從三個方面談談我的觀點和想法。
一、主要工作經(jīng)歷
我畢業(yè)于淄博師范學院，于2012年獲得學士學位（福建師范大學）。我于2004年工作，現(xiàn)在有10年的工作經(jīng)驗。
二、競聘的優(yōu)勢
首先，我有很強的專業(yè)精神和創(chuàng)新意識。我忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一心撲在教育教學上。無任何不良嗜好，無任何違法亂紀行為當班主任，班風純正；作為同事，良好的人際關(guān)系，教學部主任，敢于創(chuàng)新，工作踏實。
第二，我有比較扎實的專業(yè)知識和教研教學質(zhì)量。自從2004年參加這項工作以來，我從未忘記作以名科學和學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
先后獲得臨淄區(qū)教學能手，臨淄區(qū)優(yōu)秀班主任，臨淄區(qū)優(yōu)秀教師，臨淄區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員，臨淄區(qū)師德標兵，臨淄優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，臨區(qū)未來教育家培養(yǎng)人選，臨淄區(qū)首屆骨干教師等榮譽稱號。
第三，我有較為豐富的教研經(jīng)驗，10年的班主任工作，1年的教科室主任工作，我積累了一定的理論水平及實際操作經(jīng)驗，有較強的組織協(xié)調(diào)能力和踏實的做事風格。我分管**、課題研究、課堂教學、教師培訓等工作都取得了優(yōu)秀的成績：**無論數(shù)量和質(zhì)量都有大幅度的提高；有1個省市級課題解題并獲獎；區(qū)域現(xiàn)代化教學研究即將結(jié)束。
當然，這些都是成就。成就屬于過去！要說是功勞，功勞屬于大家。對我自己來說，只有不足的教訓和愿望來解決它們。
所以，假如我競聘成功，我將不負眾望，做到“有位有為，以為立位”?，F(xiàn)在，我向談談我的工作目標和具體想法。
三、工作設想
教科室是學校教育科研的管理機構(gòu)，教科室主任在校長（主管副校長）的領(lǐng)導下，負責全校教學科研活動的組織和管理工作。
一要牢固樹立教師第一、質(zhì)量第一的意識。組織教師學習現(xiàn)代教育理論和教學科研基礎(chǔ)知識，提高教師科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教學科研行為。深入教學第一線，以課堂教學為主陣地，及時了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。
并及時解決教與學存在的問題。提高教育教學質(zhì)量，增強學校核心競爭力。
二是抵制形式主義和急功近利思想，規(guī)范學科過程管理，追求教育研究的真實性和獨創(chuàng)性。主張寫作和交流我們在教育教學實踐中的真實體會，因為教育教學需要腳踏實地、扎扎實實地去觀察、記錄、積累、對比和反思；加強教師的課件制作、教學設計、實例剖析等實打?qū)嵉慕逃逃绞胶褪侄蔚那袑嵦岣?，抵制形式主義的行為和急功近利的思想，讓教育教學研究從實踐中來，回到教育教學研究實踐中去。
第三，搞好校本教研。一是建立學校各學科試題庫，教案庫，課件庫，編撰出各學科經(jīng)典的例題、試卷、課件等，避免重復勞動和無效勞動；二是創(chuàng)辦自己的科研雜志，積極推廣科研成果。我校有多個結(jié)題和獲獎的課題，但成果的推廣工作明顯沒有到位。
在推廣本校成果的同時，更須推廣其他學的科研成果。三是繼續(xù)注重勞動技能、研究性學習、身心美，培養(yǎng)學生興趣，繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用。
領(lǐng)導，老師，我脾氣暴躁，脾氣大，有些尖酸刻薄，甚至刻薄的話，但我一點一點進步。特別要注意我最大的優(yōu)勢，那就是無論我在何時何地，我都是腳踏實地的人，誠實的人和真誠的人。 “寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。
”人的成長成熟需要時間、過程和平臺，我需要大家的鼓勵、支持和信任的一票。祝各位領(lǐng)導、各位老師好運、幸福、健康！謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、評委
大家好！
今夜月色已沉，萬物隨風輕睡，而我卻心濤澎湃，一次、又一次、再一次站在競聘的舞臺，向各位評委娓娓道來一個中年女性不斷追求夢想的心聲：
一、我對教育科研的個人認識
南唐詩人李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是的，千百年來，人們都習慣用“春蠶、蠟炬”的無私奉獻比喻教師的辛勤勞動?？墒请S著科技的飛速發(fā)展，知識老化的周期縮短，“春蠶、蠟炬”早就不適應作為教師的代名詞。
教師面對的是一群群天天都在成長的學生，以及孩子們動態(tài)變化的心理面貌，尤其是高速發(fā)展的信息化技術(shù)向我們撲面而來的時候，我們的工作不再是一個靜態(tài)的守候，而是一個不斷更新教育教學理念及教育教學手段的動態(tài)過程。那么教師必須開展教育科研活動，增強勞動的創(chuàng)造性，把自己從“春蠶、蠟炬”蛻變?yōu)閷W者型、科研型、專家型的教師。
二、 我與教育科研的不解之緣
自1996年從事初中教學工作以來，我一直努力學習。其間我始終不忘做一個科研型、學者型教師。數(shù)學素以“鬼科學”號稱，其嚴謹?shù)倪壿嬐评砭酮q如一個個難走的迷宮，加之繁瑣的計算令人倍感枯燥而又乏味。
因此，在教學之余我不斷的鉆研古今中外數(shù)學著作如：《叩開數(shù)學之門》、《數(shù)學與大腦相遇的地方》、《歷史上的女數(shù)學家》、《數(shù)學小叢書》等等，增加自己的閱讀范圍、開闊自己的數(shù)學視野，將其有效的運用于課堂教學中，從而激起學生數(shù)學學習的興趣。
在教學和科研方面，由于教師工作的特殊性，很少有外出培訓和學習的機會。于是我從不放過任何一次寒暑假履職晉級培訓的機會，每一次培訓我都認真研讀教材，寫出心得體會，并運用于我的工作實踐。1998年我研讀《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教師心理健康與教師心理素質(zhì)》后寫出《品味一花獨放不是春》、《打破常規(guī)說班會》、《也說教師要有一桶水》等**，在牛寨中學數(shù)學教研組中進行交流，獲得一直好評。
2005年反映教育類詩歌《無題》在《鹽津教研》發(fā)表，2006年關(guān)注學生心理健康類**《溫情——一種理性教育》在《鹽津教研》上發(fā)表，2007年反映教育類詩歌《野杜鵑只開一朵》、《小草壩》在《朝陽雜志》上發(fā)表，2006年反映新課改調(diào)查報告《新教材在鹽津三中使用的現(xiàn)狀分析》、2007年教學**《解讀一次函數(shù)》、2011年教學設計《軸對稱教學設計》分別獲云南省教育科學研究院**評比三等獎，自鹽津三中?？对娞N》創(chuàng)刊以來，每期都有**或詩歌或雜文發(fā)表。工作多年以來可以說我與教育教學科研結(jié)下了不解之緣，雖然取得的成績微乎其微，但是我還會沿著這條路繼續(xù)走下去。
三、我的個人成長業(yè)跡
我從事初中教學工作已經(jīng)整整16個年頭了，由于分層教學的需要，在這16年中我有15年都在從事第二層次班級學生的教學工作。由于第二層次班級大多數(shù)學生數(shù)學基礎(chǔ)差、底子薄、加之每次考試數(shù)學成績往往不盡人意，因而導致他們的學習積極性不高，喪失了學習數(shù)學的信心，有的甚至產(chǎn)生厭學情緒。針對這些情況在長期的第二層次班級的教學中，我不斷**適合第二層次班級的教學方法，形成了一套屬于自己的教學法：
要避免問題出現(xiàn)在黑板上，抓住基礎(chǔ)是關(guān)鍵，非智力因素幫助，心理問題我做。
2000年至2002年期間我在牛寨中學擔任教研組長工作，多次組織過教研活動，并四次獲得優(yōu)秀教研組及優(yōu)秀教研組長。
我從2007年起開始擔任班主任工作，我所管理的班級連續(xù)幾年獲得鹽津縣第三中學政教處的優(yōu)秀班集體，我也因此被評為優(yōu)秀班主任。我教64班三年中，我輔導的學生作文，其中代碧的作文獲云南省銀獎，趙燕的作文《感悟初中》獲云南省金獎，我所輔導的學生易紀兵在2010年數(shù)學競賽中獲一等獎，劉文藝，湖南獲三等獎。
自新課改以來為，我不斷探索并實踐新的教學方法，堅持自主學習，自制多**教學課件10余個，其中《旋轉(zhuǎn)教學設計》以投稿云南省電教中心。
2008年我在教導處工作期間擔任鹽津縣第三中學?？稁熖N》的創(chuàng)刊及編輯工作，從中我也獲得了許多教育與教學科研的經(jīng)驗。
今天，我想競爭這個職位，這應該是原因之一。
另一方面，我自2004年應聘到鹽津三中，親眼見證了鹽津三中的發(fā)展變化，以及一整套科學的育人方法，三中人不屈不撓的敬業(yè)精神培養(yǎng)著我，感動著我。雖然我很平凡，也很普通，可是作為鹽津三中的一份子，我也不甘落后、不干沉默，我實實在在是想為三中的發(fā)展盡自己的力量，因此我第三次走上了這個競聘的舞臺。
第三，當我們 “重拾雷鋒精神、崇尚愛崗敬業(yè)、爭當時代楷?！钡慕裉?，作為一個中年女性，天然母性的覺醒，一種責任感和使命感油然而生，也正是這種力量驅(qū)使著我，愿為鹽津三中發(fā)展的藍圖上涂抹一些色彩。
我深深知道，教科室主任是學校教研、科研的組織者和管理者，負有協(xié)調(diào)本處室與各部門關(guān)系的重要責任，在學校的發(fā)展中具有舉足輕重的作用。如果我能競爭這個職位，我將做以下工作：
1、主持本處室工作，制定學校學年、學期或階段的教育科研工作計劃，認真組織教育科研課題的實施和落實，年終和期末撰寫教科室工作總結(jié)。
2、組織教科室成員檢查全校教師的教育科研情況，配合教導處抓好教育教學和常規(guī)管理，指導全校教師完成教育科研任務。
三。組織學校承辦和舉辦的各類教育科研活動和有關(guān)業(yè)務會議，確保教育科研活動和業(yè)務會議的質(zhì)量和效果。
4、加強與教導處的協(xié)同合作，努力探索優(yōu)化教學、提高教學質(zhì)量的途徑和方法，積極地、有步驟地將信息技術(shù)與課堂教學互相整合，把提高課堂教學質(zhì)量作為學校教育科研的出發(fā)點和歸宿，堅定不移地走教研科研一體化的路子。
5、努力構(gòu)建教研組、備課組、年級組、課題組，加強對教育教學科研骨干的培養(yǎng)，促進廣大青年教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型、專家型轉(zhuǎn)化。
6。加強學校教育科研檔案管理，認真收集、鑒定、整理、保管教育科研資料。
7號。及時收集最前沿的教沿信息，提供給教師，進而把握教研時代的脈搏。
8個。要牢固樹立教師第一、質(zhì)量第一的意識。深入教學一線，以課堂教學為主體，及時了解學生學習狀況，全面掌握教師教學情況。及時解決教與學問題，提高教育教學質(zhì)量，增強學校核心競爭力。
9、追求教育科研的真實性和原創(chuàng)性，寫出教育教學實踐中的真實體會，讓教育教學研究從實踐中來，回到教育教學研究實踐中去。
10、搞好校本教研。建立全校各學科考試數(shù)據(jù)庫、教學計劃數(shù)據(jù)庫、課件數(shù)據(jù)庫，編寫各學科經(jīng)典范例、**、課件，避免重復勞動和無效勞動。
各位領(lǐng)導、各位評委，雖然我有一張烏鴉嘴，可是我看待問題公正客觀，處理問題原則性強，這正是一個管理者應該有的品質(zhì)。因此，我真誠地邀請您關(guān)注我的優(yōu)勢，給我機會實現(xiàn)我的理想，奉獻我的力量。最后，祝各位領(lǐng)導、評委好運、幸福、健康！
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我競聘的職務是教科室副主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗，和較強的教科研能力'方案范文.庫.整理。
我承擔過四項市級教科研課題，三項已成功結(jié)題，其中一項“xx”規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時縣教科所王所長的話說，那是那批獲獎課題中唯一的一個農(nóng)村中心小學立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領(lǐng)導和教師們肯定和認可，所以2019年我被評為區(qū)教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進集體。另外，我一直工作在教學一線，在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎，多篇**分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎，由于專業(yè)知識較為扎實，被聘為區(qū)學科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。
假如我能當選，我將在校長室的領(lǐng)導下，使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領(lǐng)導的參謀部。下面我談談以后的教科研工作思路：
一。成立教學部成員，組建高素質(zhì)的教學科研隊伍。合作可以更成功，這是我的信念。
2。引導教師學習理論，提高理論素養(yǎng)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學校讀書活動的開展，組織教師認真學習先進的教育教學理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
三。通過活動促進教師成長為科研人才。配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集學校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍工程”等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
四。教學部門要以學科為載體，強化教師的教學科研意識，引導教師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗，幫助、引導教師從教育教學實際出發(fā)，挖掘教育教學中各個層面的熱點課題，創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力'方案范文.庫.
整理，以取得扎扎實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實意義。
5個。利用我校網(wǎng)絡，打造網(wǎng)絡教育科研品牌。首先，通過骨干優(yōu)秀教師建立教師成長博客，宣傳自己的研究成果。然后通過輻射，讓每個老師都加入進來。
最后借助教育服務平臺的同步課堂，運用激勵性制度收集、整理學科教學，建立習題庫、課件庫、復習資料庫等，從而達到以科研提高教學成績的目的。
6。要注重管理，使教學科研工作規(guī)范化、制度化。
成就屬于過去，習慣面向未來。多年來的嚴格自律，幫助我養(yǎng)成了誠實、務實、公正的習慣。這一習慣將促使我用科學、認真、負責的態(tài)度來對待每一項工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。比如，將每位教師的教學科研成果納入學?？己耍剳拖嘟Y(jié)合，使有科研成果的教師名利雙收。
各位領(lǐng)導、各位老師，感謝大家認真聆聽我的競彩演講！今天的開發(fā)區(qū)實驗學校需要有思想、業(yè)務硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！
希望大家信任我、支持我！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導：
上午好！首先感謝大家的信任和支持，感謝大家給我這個機會參加教科室主任競聘演講。下面我從三個方面向各位領(lǐng)導匯報。
一、主要工作經(jīng)歷
我1996年畢業(yè)于x，任教于xxx中學，后獲得本科學歷，20xx年至今任教于xx一中。25年教育教學中，擔任教研組長或備課組長16年，擔任班主任14年，在xx中學任政教室副主任2年，xx一中任教務室副主任12年，在年級組工作11年，現(xiàn)為中學物理高級教師。
二、競聘的優(yōu)勢
第一，我有較強的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。我忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一心撲在教育教學上。無任何不良嗜好，無任何違法亂紀行為。做教師，我與學生的師生關(guān)系定位為“亦師亦友，亦父亦兄”，深受學生的理解，多次評為“最受學生歡迎的老師”。當班主任，班風純正，屆屆領(lǐng)先；作為備課組長，教研帶頭，學科質(zhì)量優(yōu)；當物理教師，主動上公開課、認真研究考試命制試卷，所帶班級學科成績領(lǐng)先。
第二，我有較為扎實的專業(yè)知識和教研教學素質(zhì)。自1996年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。近年來，我被評為松滋市學科“首席教師”，xx市骨干教師，荊州市教學先進個人，xx市“考指委”委員，xx省基礎(chǔ)教育科研之星，xx省中小學教材委員會專家?guī)鞂＜页蓡T。曾獲xx省青年教師教學競賽省一等獎，一師一優(yōu)課教育部優(yōu)課，3件教具獲省一二等獎，指導青年教師參加課堂教學大賽獲省級以上獎6人次，有30多篇論文在《中學物理教學參考》《物理教學》《物理之友》等知名刊物發(fā)表，主編高中同步教學、高三復習參考用書20多本。
第三，我有較為豐富的教研經(jīng)驗和主動踏實的服務意識，12年的教務室副主任工作，我積累了一定的理論水平及實際操作經(jīng)驗，有較強的組織協(xié)調(diào)能力和踏實的做事風格。其中我分管實驗電教裝備4年，代管教科3年，分管年級組教學11年…等工作都取得了優(yōu)秀的成績。假如我競聘成功，我將不負眾望，做到“有位有為，以為立位”?，F(xiàn)在，我向大家談談我工作目標及具體想法。
三、工作設想
教科室是學校教育科研的管理機構(gòu)，教科室主任在校長（主管副校長）的領(lǐng)導下，負責全校教學科研活動的組織、管理和服務工作。
第一，樹立質(zhì)量意識，抓實常規(guī)教研。一中姓一，質(zhì)量第一。常規(guī)教研的落實是質(zhì)量突破口之一。課比天大，落實為重。教學要切實深入一線，以課堂教學為主陣地，以常規(guī)教研為抓手，以備課組工作為單元，在落實和規(guī)范上想辦法下功夫，讓老師們守得住課堂，學生考得出分數(shù)，提升學校的核心競爭力。
第二，濃化教研氛圍，提升教研水平?？蒲信d校，讓研究對教學產(chǎn)生最大的效益化。一中姓一，研究領(lǐng)先，要在氛圍營造、制度建設、教研平臺、課題研究等方面促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，提升教學質(zhì)量效率，讓老師們想研能研會研。
第三，重視人才培養(yǎng)，強化青藍工程。教學的活力來源于青年，青年教師的引進和培養(yǎng)也是教科室的一項重要工作。讓老教師的經(jīng)驗傳承與青年教師的激情活力有效結(jié)合，在人才培養(yǎng)、思想優(yōu)化、改革創(chuàng)新等產(chǎn)生新的動能，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
各位領(lǐng)導們，我性子較急，說話很直，但我正在一點點地改好，一點點地進步。尤其請大家重視我最大的優(yōu)點，那就是無論我在何時何地我都是一個踏實的.人，正直的人，誠摯的人，有責任的人，能擔當?shù)娜?，想做事的人，能做事的人。當?2年的教務室副主任，不來競聘主任之職，會對不起自己和這個崗位，更會對不起領(lǐng)導們。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。”人的成長成熟需要時間、過程和平臺，我需要大家的鼓勵、支持和信任的一票。祝福各位領(lǐng)導吉祥美好，幸福安康！
謝謝大家。
最后運用激勵性制度收集、整理學科教學資源，建立習題庫（**性習題）、課件庫、會考、中考復習資料庫。
編輯隨堂練習題，提高教學成績。
我認為，中學網(wǎng)絡教科研品牌的創(chuàng)建，需要精心呵護，需要齊心協(xié)力，需要持之以恒，更需要茁壯成長！2、建立教師成長博客群組，作為教科研工作的陣地。
我認為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長博客群組，才能使我校教科研立足學校，面向全縣，使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏。
3、做好常規(guī)工作，為教師搭建提升素質(zhì)的平臺。
針對我校實際，開展適合學生生命成長的教學及管理方法交流，推廣先進的科研成果，組建教師讀書會，使我們每一個人，在交流中提高，在交流中成長。
并落實常規(guī)管理制度，使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。
現(xiàn)在，我想向大家談談我任期內(nèi)的工作總目標：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領(lǐng)導下，認真地履行教科室主任的工作職責，帶領(lǐng)本科室成員共同開發(fā)、組織實施校本課程，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與城區(qū)學校的差距。
根據(jù)這一總目標，我談幾點膚淺的見解：第
一、樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，在校長室的領(lǐng)導下，嚴格常規(guī)管理，進一步完善《教師業(yè)務考核實施細則》，組織行政領(lǐng)導和年級組長對教師業(yè)務進行考核，充分發(fā)揮實施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。
第二、多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。
第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。
如組織市縣各級學科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫XXX，現(xiàn)年36歲，中國共產(chǎn)黨黨員，1998年8月開始擔任XX中心小學教科室主任。 在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的孟小，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢我校有史以來進行中層競崗的機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的人生留點什么…… 現(xiàn)在，我鄭重宣布，我競聘的崗位首選是孟河中心小學教導主任，第二職位是教科室主任。我之所以競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢： 一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。 從教16年來，我能堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。10多年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：入黨8年，3次被評為孟河鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，還給我“武進市優(yōu)秀教育工作者” “武進市小學語文骨干教師”“常州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”“常州市小學語文骨干教師”“常州市小學語文學科帶頭人”“常州市貫徹體衛(wèi)工作兩個條例先進個人”“武進市教科研先進個人”，年度考核從1996-2000年連續(xù)五年考核優(yōu)秀，受到武進市人民政府嘉獎等榮譽，在此，我衷心感謝領(lǐng)導和同仁的厚愛。 二是有較為扎實的專業(yè)知識。自1987年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在16年的努力中，我獲得了大學本科學歷，成為一名小學高級教師，常州市小學語文學科帶頭人，今年又通過了江蘇省專業(yè)人員信息技術(shù)素質(zhì)考核，還被新北區(qū)社會事業(yè)局作為“常州市中小學首批百名特級教師后備人才”向常州市教育局推薦。 三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在16年的工作經(jīng)歷中，我任教過高年級語文、數(shù)學等學科，擔任過班主任、保健教師、教科室主任、學校信息聯(lián)絡員等工作。在日常教育教學工作中，與許多在座的老師、領(lǐng)導都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展策略制訂與實施，特別是近年來，在課程改革的今天，在校長室領(lǐng)導下，與教導處的多項工作有過親密的合作、成功的合作。本人主持的全鎮(zhèn)教科研工作，大家有目共睹。我校2001年被武進市教育局評為“教科研工作先進集體”。與王校長共同主持的武進市級作文課題榮獲一等獎，（另外兩個一等獎課題是省級實驗小學的課題。），目前具體負責的常州市級作文課題，在區(qū)教研室代表常州市教育局組織的中期評估中獲得了95分的成績。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，根據(jù)自己的學習、實踐與思考，撰寫的30多篇教育教學論文、案例、作文評改稿在區(qū)級以上發(fā)表或獲獎，其中在國家級中文核心期刊《小學語文教學》《小學語文教師》等發(fā)表5篇；今年8月，又將有一篇5000多字的教科研論文在國家級刊物——《小學教育科研論壇》上發(fā)表。輔導學生寫的習作近30篇在區(qū)級以上發(fā)表或榮獲全國級一、二等獎。還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。不過，這些，只能屬于過去！ 我們的前輩，在孟河鎮(zhèn)的小學教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談談我三年任期內(nèi)的工作總目標：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領(lǐng)導下，認真地履行教導處主任或教科室主任的工作職責，帶領(lǐng)本科室成員與教科室共同開發(fā)、組織實施校本課程，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與新北區(qū)原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，盡可能趕超原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學水平，力爭達到實驗小學的辦學水平。根據(jù)這一總目標，我談幾點膚淺的見解： 第一、樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，在校長室的領(lǐng)導下，嚴格常規(guī)管理，進一步完善《孟河中心小學教師業(yè)務考核實施細則》，組織行政領(lǐng)導和年級組長對教師業(yè)務進行考核，充分發(fā)揮實施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。 第二、 多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我鎮(zhèn)教師的理論水平和科研水平。主持人：教導處、教科室主任、副主任輪流主持；形式：分學科或課題組、教研組學習；聘請專家作講座、學術(shù)沙龍等……在學習中要盡可能使用信息網(wǎng)絡技術(shù)手段。 第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市區(qū)鎮(zhèn)各級學科帶頭人、骨干教師
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師：
上午好！我述職與競聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！
如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動。因為，對我來說，今天又是一個特別而重要的日子。14年前，我從諸暨師范學校畢業(yè)，分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學任教。在那里工作了七年后，我轉(zhuǎn)到了錢清鎮(zhèn)中心小學。
又過了7年，雖然沒有動員的機會，但它正面臨人生的另一個大轉(zhuǎn)折點——中層競爭上崗。對我來說，這不亞于7年前的轉(zhuǎn)會。因為經(jīng)過這么多年的摔跤，我毫不猶豫地決定了我奮斗的方向。
如若競聘成功，無異給了我一個較高的工作平臺，使我能夠?qū)Ｒ欢M情地揮灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻。
回顧過去，應該說沒有多少遺憾。在同齡人當中，我也許一個幸運兒。在外樞完小任教三年后，得領(lǐng)導器重，第四年便讓我擔任完小校長。
雖然只是個小**，但我盡力了。第一學期，經(jīng)過科學、規(guī)范地管理，使學校的教育質(zhì)量一躍而至全鎮(zhèn)前列，摘掉了教育質(zhì)量“貧困”的帽子。在任職期間，在全校教師的共同努力下，改善了辦學條件，營造了良好的校園環(huán)境，教學質(zhì)量一直保持前列，在當?shù)卮逦痛迕裰辛粝铝藰O好的印象。
不久前，一位同事告訴我，當?shù)卮迕窠o我留下了深刻的印象。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學校，口中不斷喊著“小陳”老師，說有事情找我?guī)兔Α?/p>
當這位同事告訴我這件事時，我真的很感動。我想我的名字在當?shù)卮迕裰惺侨绱肆钊擞∠笊羁?。我最好的七年青春是值得的?/p>
調(diào)到錢清鎮(zhèn)學校后，我擔任了班主任和教學部副主任。兩年后，學校開展了小班化教育研究，我擔任了班主任。后來，我也從教學部副主任改為政治教育部副主任，負責少先隊的工作。
三年的實驗班教學，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學研究上得到了較大的進步，有多篇**在省級以上報刊上發(fā)表，同時所教的班級在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說給小班化教育實驗劃上了較為圓滿的句號。
兩年前，我擔任了政教主任。在做好教學工作的同時，根據(jù)小學生的特點，切實做好學生的德育工作。
1、 做好日常行為和日常工作：
1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國旗下講話，回顧和整理前一周學生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學生集中時教育引導，然后安排好分發(fā)的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個早上。
2、開好德育工作研究會。前幾個學期，都安排了班主任工作經(jīng)驗或教育故事交流，本學期，開展了每月一次的年級德育工作會，研究和討論學生中存在的問題，提出針對性措施。并每學期對學生進行一次調(diào)查，了解學生的思想動態(tài)和學校教育情況。
3、安排和指導值周教師工作。及時處理偶發(fā)事件。
四。從上學期開始，我就負責學校的衛(wèi)生工作，指導和配合衛(wèi)生教師，幾乎每天都要視查校園。
5個。每學期兩次做好明星中隊（陽光中隊）的考核工作。這是一項煩瑣的工作：25個班，每班5項內(nèi)容的考核，統(tǒng)計、核實，補充，有時常弄得兩眼昏花。
6。作為總輔導員，作好對全鎮(zhèn)小學少先隊員的指導工作。
7號。抓好每學期學生總結(jié)考核，制定、完善和落施各項教育制度，開展日常管理和行為規(guī)范培訓。這兩年，我起草制定的制度就不下六七個。
8、抓好班主任隊伍建設。
2、 注重學生道德建設，認真開展各項活動。
1、開展“十佳系列”，校園處處顯活力
剛當上政教主任時，我又兼大隊輔導員，借著這有利條件，我推出了“校園十佳系列”活動：“祖國頌”朗誦十佳、“希望之星”十佳英語演講比賽、“金嗓子杯”十佳校園歌星比賽等等。十個十佳活動，貫穿一年兩個學期，她的蓬勃開展，加大了隊員的參與面，使更多的隊員得到了鍛煉，充分展示了自己的才能，有效地促進了隊員素質(zhì)的提高，同時活躍了校園氛圍，得到了老師們的一致好評。
共4頁,當前在第1頁 1 2 &n
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競爭性演講的一個重要特征是競爭性，競爭的本質(zhì)是贏得觀眾的響應和支持。下面是兩篇關(guān)于教學部副主任職位的競爭演講。歡迎參考！
各位領(lǐng)導、各位老師，下午好。
我叫云水禪心！我的職位是：教學部主任。希望大家信任我、支持我!
1990年大學畢業(yè)，1991年任中學團委書記。1992年被評為市級優(yōu)秀青年知識分子，1994年入黨。96年，任學校教科室主任，同時任物理教研組長，礦團委常委。
多次被評為優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀教師。2000年被評為集團首屆學科帶頭人。經(jīng)過競聘，多次被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
我的**、課件、教案、公開課屢次獲獎，并成為市級骨干教師!成績屬于過去，但習慣卻面向未來，多年來的嚴格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠、做事踏實，辦事公道的良好習慣。
今天的中學受到社會的關(guān)注。只有高質(zhì)量的教育教學才能保持強大的生命力。教學科研是提高素質(zhì)的重要手段！做好這項工作，必須有一支勇于創(chuàng)新、獨立自主的教學科研隊伍。
在這里，我希望得到你們的大力支持，承擔起更大的責任！這次我競聘教學部主任有以下三個原因：
理由之一：我有著深厚的教科研管理經(jīng)驗，有很強的教科研能力。
任教19年來，我與教科研工作結(jié)下不解之緣，有過在薄弱學校負責教研活動的經(jīng)歷，積累了足夠的教學和管理經(jīng)驗，在最接近一線的教科室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到最充分的發(fā)揮;因此，競聘教科室主任，是我人生的最佳選擇!
理由二：我工作踏實、持之以恒。
多年來，我養(yǎng)成了做事穩(wěn)重、持之以恒的習慣。我認為教師要想提高業(yè)務，就要關(guān)注細節(jié)，剖析得失，于是常年書寫教學反思，幾年下來，自己寫的教學反思有近十萬字，通過反思，極大的提高了業(yè)務能力。為了實踐有效的教學，經(jīng)過近十年的收集整理，我建立了一所綜合高中
1、 高二、高三物理教學課件庫。這些工作不是一朝一夕完成的，如果沒有持之以恒的精神，沒有把教學工作當事業(yè)來做的態(tài)度，是完全不可想象的。
理由之三：我有明確的教科研工作思路。
一。要找準切入點，開展網(wǎng)絡教學與研究。
今后，我將利用我校一流的網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)絡教研工作，打造網(wǎng)絡教研品牌。首先，通過骨干教師和青年教師建立中學教師成長博客，然后通過輻射，讓每一位教師加入進來。最后運用激勵性制度收集、整理學科教學資源，建立習題庫(**性習題)、課件庫、會考、高考復習資料庫。
編輯課堂練習，提高教學效果。我認為，建立中學網(wǎng)絡教育與科研品牌需要精心呵護，齊心協(xié)力，毅力與強勁增長！
2。建立以教師成長為陣地的教研博客群。
我認為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長博客群組及騰訊聯(lián)絡陣地，才能使我校教科研立足中學，面向全國。使大家牢牢把握時代脈搏，貫徹十六字方針。
三。做好日常工作，搭建教師素質(zhì)提升平臺。
針對我校生源實際，開展適合學生生命成長的教學及管理方法交流，推廣先進的科研成果，組建教師讀書會，使我們每一個人，在交流中提高，在交流中成長。并實行定期管理制度，使教學科研的定期工作步入有序發(fā)展軌道。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，我要感謝大家仔細聆聽我做的競聘演講!今天的中學需要思想、業(yè)務過硬的教師做支柱，你們就是一個個璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地!
謝謝大家!
教科室副主任崗位競聘演講稿二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好!
首先，非常感謝您的信任和支持，給我這次參加比賽的機會。我叫譚迎春。我競爭的職位是教學部副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己，更好地服務學校和各位老師。
下面我從取得進步、競聘優(yōu)勢、工作思考三方面向各位領(lǐng)導、各位老師匯報竟聘理由：
一、取得進步
1 .有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：
誠實守信，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，公道辦事。為此，20x20xx連續(xù)兩年被評為學校十大青年教師，并分別在2008年、2009年和10年獲得年度優(yōu)秀評價。
2 .有較高的業(yè)務水平。
在過去的五年里，我的教學成績一直名列前茅。同時，積極參與各項競爭，加快業(yè)務增長。06年、08年參加市高中語文優(yōu)質(zhì)課講課、說課大賽，均獲二等獎;09年、10年參加區(qū)教師風采大賽，獲三筆字一等獎、才藝表演、即興演講二等獎，總分一等獎，09年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級三等獎。
3.有較強的教學能力。20xx年8月到學校任教，我一直任教高三語文教學兼班主任工作，高考成績突出。
08屆完成了任務的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號，10屆為235%，被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。
二、競聘優(yōu)勢
我具有以下優(yōu)勢，可以更好地勝任教學部副主任的職務：
1.有較強的電腦應用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領(lǐng)導除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應該精通一些最常用的電腦應用技術(shù)。
熟練操作word、excel、***、e-mail等常用辦公技術(shù)，具備讀、寫、說、說的綜合能力。由此看，我的優(yōu)勢更突出。
2.有較強的科研能力。參加工作以來，我都積極參與課題研究，為課題研究的主研人之一。
在國去的五年中，已經(jīng)有近20種*在國家，省，市和地區(qū)級出版物中發(fā)表或獲獎。被《中國教師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。
3.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。近5年，在科室領(lǐng)導劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫助下，我逐漸熟悉學校教務、教科方面的工作，工作經(jīng)驗豐富，我更有能力勝任教科室工作。
4.有良好的服務意識。教科室是教學的第一后勤處，教科室的定位就是要給一線老師服好務，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的摯友，從這一點講，我能勝任教科室工作。
三、工作思考
如果我有幸得到領(lǐng)導和兄弟姐妹的支持，能夠成功地競爭就業(yè)，我有以下想法：
一。建立教師檔案，實行網(wǎng)絡管理。以往正因為沒有做好這方面的工作，既給老師們帶來了巨大的麻煩，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此，首先要做好教師檔案工作。
2.重學習，緊跟新課程。初中、高中新課程全面啟動。
當務之急是從理論上武裝這位教師。**講課、討論、經(jīng)驗形成、實際應用、長期堅持，一定會有奇跡般的效果。二是積極開展邀請活動。
通過學習和培訓，培養(yǎng)一大批第六中學的教學骨干，最終使第六中學做大做強。
三。重實實際，把握教學科研方向。教研活動**于實踐，最終服務于實踐。
一要大力開展公開課，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)新型教學人才，涌現(xiàn)出越來越強大的育人力量。二是積極開展優(yōu)質(zhì)課，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學水平，培養(yǎng)出更多的市級乃至省級名師。
四。注重服務，培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才。教科室應竭盡全力為老師做好服務：
一方面，從青藍結(jié)對工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們創(chuàng)造學習和研究機會，注重參與教科研過程，為學校的科研目標積蓄力量。
5個。重視管理，加強教學科研規(guī)范化建設。配合教務處，抓教學常規(guī)，協(xié)助章主任將導學案備課計劃落實，管理落實，任務落實，責任落實，時間落實，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。
競爭就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將把這次比賽作為一個新的起點。在學校管理的指導下，我會和兄弟姐妹們一起努力，一起努力，一起創(chuàng)新！
請相信我！關(guān)心我！愛我！
支持我!如果競聘成功，我定不負學校領(lǐng)導與老師們的厚望，用誠實、忠實、求實精神為學校、為每一位老師貢獻自己最大的能量!如果競聘不能成功，我仍一如既往地為學校效全力，為老師們服好務!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好!
首先，非常感謝您的信任和支持，給我這次參加比賽的機會。我叫譚迎春。我競爭的職位是教學部副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己，更好地服務學校和各位老師。
下面我從取得進步、競聘優(yōu)勢、工作思考三方面向各位領(lǐng)導、各位老師匯報竟聘理由：
一、取得進步
1 .有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：
誠實守信，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，公道辦事。為此，20xx——20xx年連續(xù)兩屆被評為學?！笆亚嗄杲處煛?獲08年、09年、10年年度考核優(yōu)秀。
2 .有較高的業(yè)務水平。
在過去的五年里，我的教學成績一直名列前茅。同時，積極參與各項競爭，加快業(yè)務增長。06年、08年參加市高中語文優(yōu)質(zhì)課講課、說課大賽，均獲二等獎;09年、10年參加區(qū)教師風采大賽，獲三筆字一等獎、才藝表演、即興演講二等獎，總分一等獎，09年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級三等獎。
3.有較強的教學能力。20xx年8月到學校任教，我一直任教高三語文教學兼班主任工作，高考成績突出。
08屆完成了任務的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號，10屆為235%，被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。
二、競聘優(yōu)勢
我具有以下優(yōu)勢，可以更好地勝任教學部副主任的職務：
1.有較強的電腦應用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領(lǐng)導除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應該精通一些最常用的電腦應用技術(shù)。
熟練操作word、excel、***、e-mail等常用辦公技術(shù)，具備讀、寫、說、說的綜合能力。由此看，我的優(yōu)勢更突出。
2.有較強的科研能力。參加工作以來，我都積極參與課題研究，為課題研究的主研人之一。
在國去的五年中，已經(jīng)有近20種*在國家，省，市和地區(qū)級出版物中發(fā)表或獲獎。被《中國教師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。
3.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。近5年，在科室領(lǐng)導劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫助下，我逐漸熟悉學校教務、教科方面的工作，工作經(jīng)驗豐富，我更有能力勝任教科室工作。
4.有良好的服務意識。教科室是教學的第一后勤處，教科室的定位就是要給一線老師服好務，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的摯友，從這一點講，我能勝任教科室工作。
三、工作思考
如果我有幸得到領(lǐng)導和兄弟姐妹的支持，能夠成功地競爭就業(yè)，我有以下想法：
一。建立教師檔案，實行網(wǎng)絡化管理。以往正因為沒有做好這方面的工作，既給老師們帶來了巨大的麻煩，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此，首先要做好教師檔案工作。
2.重學習，緊跟新課程。初中、高中新課程全面啟動。
當務之急是從理論上武裝這位教師。**講課、討論、經(jīng)驗形成、實際應用、長期堅持，一定會有奇跡般的效果。其次，積極開展“請進來”“走出去”活動。
通過學習和培訓，培養(yǎng)一大批第六中學的教學骨干，最終使第六中學做大做強。
三。重實實際，把握教研方向。教研活動**于實踐，最終服務于實踐。
一是大力開展“公開課”，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學新秀，涌現(xiàn)出更多更強的教學生力軍。二是積極開展“優(yōu)質(zhì)課”，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學水平，培養(yǎng)出更多的市級乃至省級名師。
四。注重服務，培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才。教科室應竭盡全力為老師做好服務：
一方面，從“青藍結(jié)對”工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們創(chuàng)造學習和研究機會，注重參與教科研過程，為學校的科研目標積蓄力量。
5個。重視管理，加強教學科研規(guī)范化建設。配合教務處，抓教學常規(guī)，協(xié)助章主任將導學案備課計劃落實，管理落實，任務落實，責任落實，時間落實，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。
競爭就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將把這次比賽作為一個新的起點。在學校管理的指導下，我會和兄弟姐妹們一起努力，一起努力，一起創(chuàng)新！
請相信我！關(guān)心我！愛我！
支持我!如果競聘成功，我定不負學校領(lǐng)導與老師們的厚望，用誠實、忠實、求實精神為學校、為每一位老師貢獻自己最大的能量!如果競聘不能成功，我仍一如既往地為學校效全力，為老師們服好務!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師：
上午好！我述職與競聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！
調(diào)到錢清鎮(zhèn)學校后，我擔任了班主任和教學部副主任。兩年后，學校開展了小班化教育研究，我擔任了班主任。后來，我也從教學部副主任改為政治教育部副主任，負責少先隊的工作。
三年的實驗班教學，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學研究上得到了較大的進步，有多篇**在省級以上報刊上發(fā)表，同時所教的班級在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說給小班化教育實驗劃上了較為～的句號。
1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國旗下講話，回顧和整理前一周學生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學生集中時教育引導，然后安排好分發(fā)的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個早上。
2、開好德育工作研究會。前幾個學期，都安排了班主任工作經(jīng)驗或教育故事交流，本學期，開展了每月一次的年級德育工作會，研究和討論學生中存在的問題，提出針對性措施。并每學期對學生進行一次調(diào)查，了解學生的思想動態(tài)和學校教育情況。
5個。每學期兩次做好明星中隊（陽光中隊）的考核工作。這是一項煩瑣的工作：25個班，每班5項內(nèi)容的考核，統(tǒng)計、核實，補充，有時常弄得兩眼昏花。
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師：
上午好！我述職與競聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！
如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動。因為，對我來說，今天又是一個特殊而重要的日子。14年前，我從諸暨師范畢業(yè)，分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學任教，在那里工作了七年之后調(diào)入錢清鎮(zhèn)中心小學。又一個七年過去了，雖然沒有調(diào)動的運氣，卻面臨著人生又一大轉(zhuǎn)折DD中層競聘上崗。對我來說，這不亞于七年前的調(diào)動。因為經(jīng)過這么多年的摔打拼搏，我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向。如若競聘成功，無異給了我一個較高的工作平臺，使我能夠?qū)Ｒ欢M情地揮灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻。
回顧走過的路，應該說沒有多少遺憾。在同齡人當中，我也許一個幸運兒。在外樞完小任教三年后，得領(lǐng)導器重，第四年便讓我擔任完小校長。雖然這只是一個小官，但我也盡心盡力地做著。第一學期，經(jīng)過科學、規(guī)范地管理，使學校的教育質(zhì)量一躍而至全鎮(zhèn)前列，摘掉了教育質(zhì)量“貧困”的帽子。在任職期間，在全校教師的共同努力下，改善了辦學條件，營造了良好的校園環(huán)境，教學質(zhì)量一直保持前列，在當?shù)卮逦痛迕裰辛粝铝藰O好的印象。不久前，一位同事跟我說，我在當?shù)卮迕裰辛粝铝松羁逃∠?。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學校，口中不斷喊著“小陳”老師，說有事情找我?guī)兔Α．敃r這位同事跟我說起這件事的時候，我內(nèi)心的確很感動。我想，我的名字在當?shù)卮迕裰芯褂腥绱松羁痰挠∠螅夷亲蠲篮玫钠吣昵啻?，值得?/p>
調(diào)入錢清鎮(zhèn)校之后，我擔任班主任和教科室副主任。兩年后，學校開展了小班化教育研究，我擔任了班主任。隨后，我也由教科室副主任轉(zhuǎn)為政教處副主任，負責少先隊工作。三年的實驗班教學，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學研究上得到了較大的進步，有多篇論文在省級以上報刊上發(fā)表，同時所教的班級在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說給小班化教育實驗劃上了較為的句號。
兩年前，我擔任了政教主任。在搞好教學工作的同時，針對小學生的特點，扎實而有效地做好學生的德育工作。
抓好日常行為規(guī)范，扎實做好常規(guī)工作：
1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國旗下講話，回顧和整理前一周學生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學生集中時教育引導，然后安排好分發(fā)的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個早上。
2、開好德育工作研究會。前幾個學期，都安排了班主任工作經(jīng)驗或教育故事交流，本學期，開展了每月一次的年級德育工作會，研究和討論學生中存在的問題，提出針對性措施。并且每學期都進行學生情況調(diào)查，了解學生的思想動態(tài)和學校的教育情況。
3、安排和指導值周教師工作。及時處理偶發(fā)事件。
4、從上學期開始，我負責學校的衛(wèi)生工作，指導和協(xié)同衛(wèi)生老師，幾乎每天巡查校園。
5、做好每學期兩次的星級中隊（陽光中隊）的考核。這是一項煩瑣的工作：25個班，每班5項內(nèi)容的考核，統(tǒng)計、核實，補充，有時常弄得兩眼昏花。
尊敬的校領(lǐng)導，各位同事：
首先，我要感謝學校領(lǐng)導給我機會站在競爭的平臺上?；o言，花開是感恩，云無言，細雨是感恩。雖然我很平凡，但我的努力是我的回報。
我萬里無云，我努力工作是為了我的興趣。我競聘的崗位是教科室主任，競聘的題目是《因為喜歡，所以承擔》。我的競聘演講分三個部分：
一、我的工作經(jīng)歷
1994年，我畢業(yè)于xx教育學院，1999年專升本畢業(yè)于xx師范大學，x年進修學習語文教育，畢業(yè)于xx大學。
我的工作經(jīng)歷還算豐富，做語文教師19年，實實在在。任備課組長3年，教研組長2年，x年起分管學校教育科研工作。做管理工作十幾年，8年的班主任，4年的年級主任，x年被教體局任命為學校教研室主任，而今已經(jīng)5年。
二、競聘的優(yōu)勢和榮譽
首先，我喜歡教學和研究，我喜歡創(chuàng)新。在工作中，他善于創(chuàng)新思路，把科研與工作結(jié)合起來。作為語文教師，我設計了具有創(chuàng)新性的課堂教學模式《導引式教學模式》，并積極踐行。
在x中，引用了鄭州教育局教學促進會的全文作為會議材料。我也應邀參加會議。作為班主任，我積極探索和創(chuàng)新學生管理的民主自治，著力構(gòu)建班級學習共同體。
效果良好，班級成績優(yōu)異。x年，我被評為新密市第一任班主任，鄭州市優(yōu)秀班主任。作為年級主任，我大膽推行學期主題教育管理辦法，每學期對學生進行一次主題教育。
x級學生成績突出，我兩次被新密市教體局授予“教學先進工作者”稱號，x年獲新密市**表彰的“優(yōu)秀教育工作者”榮譽。
第二，我熱愛教學和研究，我熱愛教學和研究。
自1994年參加工作以來，我就樹立了“多讀書，勤鉆研，多思考，深研究”的個人成長目標。x年、x年、x年被評為新密市教育科研先進個人。榮獲河南省教研室精品課程三等獎、xx市精品課程一等獎、新密市精品課程特等獎。
有多篇**在《考試周刊》《東方文學》等刊物發(fā)表，2篇教科研成果獲河南省教育廳一等獎。x年與劉慧琴老師合作參加全國“真愛夢想”杯校本課程設計大賽，獲得了全國二等獎。全文納入教育部華東師范大學課程研究中心校本課程教材編寫。
三是教學科研管理經(jīng)驗豐富，具有開拓進取的精神。5年來，我積累了豐富的管理經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調(diào)能力。他在研究和推廣方面有自己獨特的經(jīng)驗。
5年來教科室工作成績顯著，**評比、課題研究、教師培訓等工作都取得了優(yōu)秀的成績：教師**獲獎河南省有百篇之多；鄭州市級課題將近一百五十項結(jié)題并獲獎；十年級兩次被評為鄭州市教育科研先進單位，十年級被評為鄭州市師德師風先進單位。四次被評為“青少年科技創(chuàng)新大賽”新密市優(yōu)秀組織單位。
當然，這些都是成就。成就屬于過去！而將來需要開拓。所以，假如我競聘成功，我將再創(chuàng)教育科研新輝煌。
接下來，我向談談我的工作思路。
三、工作思路
一是結(jié)合張校長的創(chuàng)新管理，建立教、研、訓一體化的教學科研新模式。組織老師們學習教育理論、科研知識和接受專家培訓，促使老師們增強科研意識，提高教育理論水平，結(jié)合教育教學，以課堂教學為主陣地，把教科研與課堂教學有機結(jié)合，把教與學中存在的問題當做研究課題。從根本上提高教育教學質(zhì)量，增強學校競爭力。
二是實行分級研究和成果推廣制度。層級課題研究制就是要建立校級小課題，新密市課題、鄭州市課題和河南省課題的分層研究，認真做到教師的教科研的真實性和原創(chuàng)性，同時提高課題研究的高度和前瞻性。項目成果推廣體系是將教師的研究成果以多種形式應用到教學實踐中，或推薦出版各級各類雜志。
繼續(xù)編輯《探索者之聲》等教科研**，讓老師們的成果更加有影響力。
第三，建立“預備”骨干教師、名師培養(yǎng)機制。即建立校級、縣級、市級骨干教師培養(yǎng)機制。在學校內(nèi)，建立預備役名師骨干教師系列，校級名師，準新密市名師、準鄭州市名師，完全按照各級名師骨干教師的標準，平時就進行培養(yǎng)，符合條件的老師加強培養(yǎng)，不符合標準的有針對性加強缺乏的條件的補強。
使我們學校的教師迅速成長為各級骨干教師。
領(lǐng)導，老師，因為喜歡，所以承受。今天，我在競聘，就是為了更好地奉獻工作，更好地為教師服務，更好地支持教學。做我喜歡的事，我會做得更好。
希望大家給予支持。我的演講完畢，謝謝大家。
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