閱讀了作品后，我真的感慨萬分，經(jīng)常不由得沉思起來。?要寫一篇好的讀后感，必須抓住重點，今天的主題是“老媽媽讀后感”請看我寫的這篇文章，請您將此頁加入收藏夾以便隨時翻閱！
看完了《大導演與老媽媽》，自己的心靈接受了又一次洗禮。視頻中的幾句話久久的縈繞在我的耳邊，63歲的翟俊杰導演說：孝道不僅僅是一種美德，孝道還是一種幸福。
他說我63歲了，老媽媽86歲。我這樣歲數(shù)的人回到家還能見到自己的媽媽，回家還能叫一聲媽，媽媽還健在，這是一種最幸福的事情。人們常說自古忠孝難兩全，翟導也不例外，父親病重的時候，他不在身邊，他說我為國家盡忠了，但卻不能對父親盡孝。所以在告別生病的父親時為父親磕了一個頭。在拍《大決戰(zhàn)》的時候，父親病故，翟導連父親最后一眼也沒看到。也許就是因為這次的遺憾，翟導在父親病故后盡可能的將自己的母親帶在身邊，他覺得能與媽媽多呆一會那就是一種幸福。
翟導說都說母親偉大，那是一個抽象的概念，當把它細化之后，你就能感受更加深刻，孝不是給人看的，它本來就應(yīng)該孝。如果一個人不孝，他就不當人了。動物還懂得孝呢。所以翟導為自己的老母親洗腳、修剪指甲，并要求自己的家人也要盡心的照顧老人，他這種身體力行的做法，潛移默化中影響了他的兒子翟小興，雖然兒子剛開始的時候可能不是那么理解，但隨著父親越來越深入的影響，兒子也理所當然的認為他應(yīng)該這么做，并且應(yīng)該把父親的這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
百善孝為先，年少時也許我們的這種體會不會很深刻，可在為人母為人父后，對父母的養(yǎng)育之恩的理解就會逐步的加深，體會到了父母當年養(yǎng)育自己時的辛苦，對兒女無私的付出，也理解了在很多方面父母的良苦用心。養(yǎng)育我們的乳汁最后變成了血紅色，是母親用自己的血水養(yǎng)育了我們。雖然愈來愈感覺到父母的養(yǎng)育之恩大于天，可此時我們呆在父母身邊的日子卻越來越少。
自從我參加工作后，每年回家看望父母的次數(shù)屈指可數(shù)，更不用說長期陪伴父母了。盡管每周都會打電話問候父母，父母也常說沒事就不用回來了，其實這只是父母不想耽誤我的工作，更不想讓我在來回路上受累。內(nèi)心里他們肯定是希望女兒多回家看望他們、陪伴他們的。父母期望孩子的并不多，只是孩子能?；丶铱纯础Ｄ呐挛覀冇酶改葛B(yǎng)育我們時的付出的百分之一去匯報父母，父母肯定就會很滿足了。以后，我會盡可能的多回家看望父母，孝敬父母。并身體力行的去影響自己的孩子懂得孝道，而不僅僅是停留在口頭上。
恰逢五一小長假，又在猶豫是否回家看望父母時，給媽媽打電話聊天時，還沒等我提起五一是否回家時，媽媽已經(jīng)主動說只有三天時間，你們就不用回來了。掛斷電話后，總感覺媽媽其實是希望我能主動的說五一我們要回家的，可是我卻沒能真正理解媽媽的想法。內(nèi)心涌出一種懊悔的情緒，即使我們不回家，也可以請媽媽來我們家一段時間啊。于是第二天，我再次打電話給媽媽邀請媽媽來我們家住一段時間，雖然媽媽有點推辭，但我還是很誠懇的對媽媽說：您再考慮兩天，過兩天我再給您打電話。第三天再次給媽媽打電話時，媽媽拒絕了我的邀請。于是我就想不行還是我們自己回家看望二老吧。沒想到令我驚喜的是第四天媽媽打來電話說她決定來我們家了。我激動的趕快收拾媽媽的床鋪，拿出干凈的床單被罩準備晾曬后給媽媽用。真心的感謝媽媽為我們著想，并給了我這次孝敬她的機會。我一定好好的利用這次機會，給孩子樹立孝敬父母的榜樣。
我們的父母為了我們，他們可以犧牲一切，不求我們回報些什么，只是希望我們得到幸福和快樂，父母為我們撐起的一片天，讓我們的童年感受不到痛苦的滋味，我們有一個溫暖的家，父母給了我們生命，那么我們應(yīng)該拿什么來回報父母呢？
看完了《大導演與老媽媽》，自己的心靈接受了又一次洗禮。**幾句“孝”字在我耳邊久久縈繞。63歲的導演翟俊杰說：“孝道不僅是一種美德，也是一種幸福。
他說我63歲了，老媽媽86歲。我這樣歲數(shù)的人回到家還能見到自己的媽媽，回家還能叫一聲媽，媽媽還健在，這是一種最幸福的事情。人們常說忠孝難成，翟導也不例外。他父親病得很重時，他不在身邊。他說我忠于祖國，但我不能孝順父親。
所以當我和生病的父親道別時，我向父親磕頭。在拍《大決戰(zhàn)》的時候，父親病故，翟導連父親最后一眼也沒看到。也許就是因為這次的遺憾，翟導在父親病故后盡可能的將自己的母親帶在身邊，他覺得能與媽媽多呆一會那就是一種幸福。
翟導說都說母親偉大，那是一個抽象的概念，當把它細化之后，你就能感受更加深刻，孝不是給人看的，它本來就應(yīng)該孝。如果一個人不孝，他就不當人了。動物還懂得孝呢。
所以翟導為自己的老母親洗腳、修剪指甲，并要求自己的家人也要盡心的照顧老人，他這種身體力行的做法，潛移默化中影響了他的兒子翟小興，雖然兒子剛開始的時候可能不是那么理解，但隨著父親越來越深入的影響，兒子也理所當然的認為他應(yīng)該這么做，并且應(yīng)該把父親的這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
百善孝為先，年少時也許我們的這種體會不會很深刻，可在為人母為人父后，對父母的養(yǎng)育之恩的理解就會逐步的加深，體會到了父母當年養(yǎng)育自己時的辛苦，對兒女無私的付出，也理解了在很多方面父母的良苦用心。哺育我們的牛奶終于變成了血紅色。是母親用她自己的血水養(yǎng)育了我們。雖然我們越來越意識到父母的恩典大于天，但此時我們越來越不站在父母一邊。
自從我參加工作后，每年回家看望父母的次數(shù)屈指可數(shù)，更不用說長期陪伴父母了。盡管每周都會打**問候父母，父母也常說沒事就不用回來了，其實這只是父母不想耽誤我的工作，更不想讓我在來回路上受累。他們一定希望女兒能回家看望他們并陪伴他們。
父母期望孩子的并不多，只是孩子能?；丶铱纯?。哪怕我們用父母養(yǎng)育我們時的付出的百分之一去匯報父母，父母肯定就會很滿足了。今后，我會盡可能回家看望父母，向他們表示敬意。
而實踐要影響孩子懂得孝道，不能只停留在口頭上。
恰逢五一長假，回家探望父母猶豫不決，打**給媽媽**聊天，還沒提到五一是否回家，媽媽就主動說只有三天，你不用回來了。掛斷**后，總感覺媽媽其實是希望我能主動的說五一我們要回家的，可是我卻沒能真正理解媽媽的想法。內(nèi)心涌出一種懊悔的情緒，即使我們不回家，也可以請媽媽來我們家一段時間啊。
于是第二天，我再次打**給媽媽邀請媽媽來我們家住一段時間，雖然媽媽有點推辭，但我還是很誠懇的對媽媽說：您再考慮兩天，過兩天我再給您打**。第三天我再打**給我媽媽，媽媽拒絕了我的邀請。
于是我就想不行還是我們自己回家看望二老吧。令我吃驚的是，我母親第四天打**來**，說她決定來我們家。我激動的趕快收拾媽媽的床鋪，拿出干凈的床單被罩準備晾曬后給媽媽用。
真心的感謝媽媽為我們著想，并給了我這次孝敬她的機會。我會好好利用這個機會，為我的孩子樹立孝順的榜樣。
我們的父母為了我們，他們可以犧牲一切，不求我們回報些什么，只是希望我們得到幸福和快樂，父母為我們撐起的一片天，讓我們的童年感受不到痛苦的滋味，我們有一個溫暖的家，父母給了我們生命，那么我們應(yīng)該拿什么來回報父母呢？
第一次聽說《大導演與老媽媽》節(jié)目，是我的婆婆。她非常喜歡看《天下父母》這個欄目。因為工作忙，晚上沒時間陪孩子看電視，我只是安慰婆婆說兒子不如別人孝順，然后就走了。
今天晚上晚自*****了這次訪談節(jié)目，真正是使自己的心靈接受了一次洗禮，我看得淚流滿面。**幾句“孝順”的話在我耳邊久久縈繞。63歲的導演翟俊杰說：“孝道不僅是一種美德，也是一種幸福。
自古以來，忠孝難求。翟也不例外。他父親病得很重時，他不在身邊。他說我忠于祖國，但我不能孝順父親。所以當我和生病的父親道別時，我向父親磕頭。在拍《大決戰(zhàn)》的時候，父親病故，翟導連父親最后一眼也沒看到。
也許就是因為這次的遺憾，翟導在父親病故后盡可能的將自己的母親帶在身邊，他覺得能與媽媽多呆一會那就是一種幸福。翟導為自己的老母親洗腳、修剪指甲，并要求自己的家人也要盡心的照顧老人，他這種身體力行的做法，潛移默化中影響了他的兒子翟小興，雖然兒子剛開始的時候可能不是那么理解，但隨著父親越來越深入的影響，兒子也理所當然的認為他應(yīng)該這么做，并且應(yīng)該把父親的這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
百善孝為先。自從我從克拉瑪依結(jié)婚到鄯善，我每年都去看望父母，更不用說陪他們很久了。盡管每周都會打**問候父母，父母也常說沒事放心，其實這只是父母不想耽誤我的工作，更不想讓我在來回路上受累。
他們一定希望女兒能回家看望他們并陪伴他們。父母期望孩子的并不多，只是孩子能?；丶铱纯?。哪怕我們用父母養(yǎng)育我們時的付出的百分之一去匯報父母，父母肯定就會很滿足了。
我想將來我會盡可能多地去看望我的父母。而實踐要影響孩子懂得孝道，不能只停留在口頭上。我丈夫最近調(diào)到合肥工作。我想我會像對待父母一樣對待岳母。回去后，我會給婆婆洗腳，把老公的孝心凝聚在一起。我再也不會讓她抱怨她兒子的不孝了。
“父愛如山，母愛如水。”我們的父母為了我們，他們可以犧牲一切，不求我們回報些什么，只是希望我們得到幸福和快樂。我們還有什么不能回報父母呢？
“誰言寸草心，報得三春暉”。我想今后我會加倍孝順我和老公的父母，與家人一起幸?？鞓返纳睢?/p>
編輯推薦
大家應(yīng)該都有寫作文的一些經(jīng)驗吧，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。那么好的學生作業(yè)作文是怎么寫的呢？在此，你不妨閱讀一下感謝媽媽讀后感，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
12月3日晚上7：00在家中看感謝媽媽。
今天我讀了《感謝媽媽》，它非常感人，講述了一位媽媽身體殘疾，為了支持家，她日夜操勞?？墒恰鞍职帧弊龉r從三米高的腳手架上摔了下來。謂雪上加霜?？蓩寢尯翢o怨言，她就開始種地，一共有五六畝?！拔摇弊寢寢屨埵崭顧C，可媽媽嘴里卻不愿意。媽媽的手都裂了口子，血水沾在手套上。飯桌上，常常吃一點菜，偶爾吃一次肉。媽媽就說：“孩子，媽媽已經(jīng)吃過了，剛起鍋的時候吃的?！?/p>
使我最感動的半段是：多少個清晨，媽媽披著星晨開始一天的勞作，我對媽媽說：“媽媽請收割機吧！”“孩子，沒事！六畝地就要三百元?！倍欤痔讐牧艘膊簧岬觅I副新手套的媽媽，她的手起了凍瘡，裂開了口子，血水沾在手套上
咱們學的課文也有這樣舍己為人的事。比如《金色的魚鉤》就有。里面的老班長為孫同志不吃魚。這真令人感動?。∽屛叶美щy同樣是人生的一筆財富！
“聽著，你不是我真的媽媽！”小喬西揮起拳頭捶向他的媽媽。喬西是個不討喜的孩子，一次偶然的機會，他被一位愛心人士收養(yǎng)，也就是他現(xiàn)在的媽媽。喬西認為真正的媽媽應(yīng)該是生他的人。他的媽媽耐心的告訴他：“喬西，真的媽媽會為你準備餐飯，不讓你餓到；真的媽媽會不辭辛勞為你清洗衣物。在早晨，她送你去學校；晚上，她給你檢查家庭作業(yè)；臨睡時，她傾聽你的禱告，給你讀書、唱催眠曲。這樣的媽媽，就是一個真的媽媽?！钡撬脑捤坪醪]有任何效果。幾星期后，男孩比利也成為了他們家的新成員。比利同樣也向他的媽媽吼：“你不是我的媽媽！”但是，這位媽媽并沒有立刻向他解釋。在向他重復那她早已排練過多次關(guān)于母親的演說前，她聽到，小喬西在對他說：“你知道什么是真正的媽媽嗎？她并不總是你的生母……”
母親，這是多么溫暖的字眼。她可以是你在經(jīng)歷過風風雨雨后停歇的港灣，可以是你辛苦了一天后回家讓你依靠的肩膀，可以是在你身后默默支持你守護你的一股力量。懷胎十月的辛苦不是所有人都能體會到的，當我降臨的那一天，母親所受的十二級疼痛更不是所有人能忍受的。
母親對我傾注了自己所有的愛。
小時候，母親會為自己做不計其數(shù)的事。當我還不會上廁所的時候，她會日復一日的給我換下臟臟的尿不濕。當我還不會自己吃飯的時候，她會一口一口的將飯菜送入我的口中。當我還不會走路的時候，她會時時刻刻把我抱在手上，抱在離自己心臟最近的地方。小時候的我很不懂事，白天母親一刻不停的看著我，到了晚上，她那疲倦的身子剛躺下去，床都還沒捂熱，我便會哇哇大哭。不是餓了，就是渴了，又或者是哪里難過了。母親會立即換上精神百倍的身軀來安撫我……
長大了，我上學了。母親很開心，但在她心中還存在著隱隱的傷痛。因為工作的關(guān)系，我上的是寄宿學校，每周只有周末會在家。盡管我看不到，但我總能感覺到母親很想我，每次我回家，她總是咧著嘴笑著迎接我，可一旦到了周一，到了我必須回校的時候，她只是微笑著，而在她那微笑的面具里是一張哭花了臉的面容。在學校里的我，依舊常常讓母親牽掛。當我感冒了肚子痛了，母親總是以她最快的速度來接我，對我噓寒問暖的，自己生病了，卻總想著忍過去就好了。我總想著為什么我不能懂事點爭氣點，別總讓媽媽牽掛。
在我們的成長過程中，還有一個人扮演者重要的角色，那就是父親。每次寫親情作文之類的，大部分同學都會寫到母親，極少數(shù)人會想起父親。父親其實也很偉大。當母親懷孕時，他會很擔心母親，更擔心那個未出生的你。當母親在產(chǎn)房痛苦的尖叫的時候，父親是焦急的走來走去。當我降臨在這個世上的時候，父親寸步不離的守著我們母女。
父親總是扮演著嚴厲的角色。當我做錯事的時候，他會狠狠地批評我，直至把我罵哭了，才卸下面具安撫我。我不知道為什么父親會那么兇，長大后他才告訴我，那是因為他必須告訴我什么事能做什么事不能做，小時候的教育是很重要的。直到這刻，我才明白父親的艱難。他要忍著心中的難過批評我，每一次的批評都讓他心痛一次。
小學的時候，我總想著要回家，總是會想爸爸想媽媽，也總是會千方百計要回家。每次我說生病了要回家，父親總是說：“不就是想回家嗎，還說自己病了。”聽到這話，我以為父親不喜歡我回家，我也很是難過。初中了，父親總是說，想我們了給我們多打幾個電話。有時候我一個星期沒給家里打電話，父親就會抱怨：“一個星期都不給我們打電話，我們都想你了，你不回來好歹讓我們聽聽你的聲音我們也很開心啊?！泵看?，我打電話回家，父親總會問我：“你今天要回家嗎？明天呢？后天呢？”如果我回家了，他們會很開心，但是當我要上學了，他們又會很難過。我要走進校園的時候，父親會對我說：“想回家電話一定要打來??！”我很納悶，為什么小學的時候我想回家，他們會不高興，上初中了，又會那么的想我回家。后來我才明白，無論何時，他們都很希望我回家，小學不想我回家是因為要培養(yǎng)我自己的獨立能力。
我想，世上大多數(shù)父母親都是這樣的，都是很愛自己的孩子的。但也許正是因為他們的愛，讓很多的孩子變得叛逆。每次看到變形計里那些暴力的城市主人公對自己的父母拳腳相對，我都會很不解，父母再怎么批評自己都是愛自己的表現(xiàn)，如果他們放縱我們，不管我們了，那才是不愛自己。
在《真正的媽媽》中，那位媽媽也說了，真正的媽媽并不是我們的生母，而是愛我們，會照顧我們的那個人，母親也好，父親也罷。我們要學會感恩，感恩他們這么多年來對我們的愛，是他們，創(chuàng)造我們現(xiàn)在所擁有的一切。
爸爸媽媽，謝謝你們，在我的生命中因為有你們，我感到很幸福！你們總說我是你們的太陽，是你們所圍繞的中心，也是讓你們看到希望的最耀眼的太陽。而在我眼中，你們才是太陽，是你們?yōu)槲抑圃炝瞬屎?，讓我的生命因你們而精彩?/p>
上個星期，我看了這篇《媽媽，我感謝你》，看完這篇文章后，我的心情久久不能平靜，因為這篇文章很感人。這篇文章主要講了主人公娟娟的家里非常貧窮，只能依靠爸爸來賺錢養(yǎng)活一家子人。有次娟娟聽見爸爸媽媽商量著要送自己進學校讀書，十分高興。
一大早就起了床，爸爸給娟娟一個新書包，然后，就去學校報名了。娟娟走在教室里，老是被同學嘲笑，因為娟娟穿了一條滿是補丁的褲子?；氐郊抑校昃臧堰@事告訴了媽媽，媽媽聽了，立刻到田中挑了些玉米，然后，到大街上去賣，賣到了錢，便幫娟娟買了一套新衣服，可她卻倒了······讀完文章后，我知道了父母辛辛苦苦賺錢都是為了我們，我們千萬不要辜負他們的期望，不要讓他們傷心、難過。
記得有一次，我想去超市買東西。爸爸說：“燕飛，這幾天收入少，省點吧?！蔽衣犃苏f：“不行，我吃的東西都沒了，我一定要去買點?！睙o奈之下，爸爸只好帶我去了付錢時，我看見爸爸又點舍不得，我便小聲說：“爸爸，給吧。”爸爸聽了，便把錢給了收銀員。回到家，我大聲對爸爸說：“你怎么回事，把我們的臉都丟盡了。”爸爸聽了，低下了頭。事過后，我想了想，是我的錯，我不應(yīng)該在賺不到錢時，硬拉爸爸幫我買東西，更不應(yīng)該罵爸爸。然后，我便去向爸爸到了歉。正所謂“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，”以后，我一定會像文中的孩子一樣敬愛父母，長大后，我會“滴水之恩當涌泉相報。”
作為一個孩子，我有著無盡的感激之情，感激我的母親。她像一盞燈塔一樣，指引我走向正確的方向，給我?guī)砹藷o盡的幫助和支持。我非常感謝她，也非常感激她。
母親是一位非常了不起的人，她在人生旅程中扮演了各種角色。她是一位好妻子，一個好媽媽，一個好女兒，一個好奶奶。在我的記憶中，我總是看到她忙碌的身影，每天早上起來準備早飯，晚上做飯，下午下班回家后再進行家務(wù)。她每天都很忙，但她總是保持微笑和溫暖。而且她不僅僅是一個好妻子和好媽媽，她還是一位充滿智慧和愛心的人。
我依然記得小時候，我總是在晚上和媽媽一起看書。她會幫我解釋我不懂的單詞，她會和我一起講許多故事。我們也會一起分享她的經(jīng)歷，她曾經(jīng)告訴我她曾經(jīng)的夢想和她在成長過程中面臨的困難。我從這些故事當中學到了很多，我也學到了如何去做一個堅強的人。
我的母親是一位熱心的媽媽，她會幫助我走出困境，引導我做出正確的決定。我在高中的時候曾經(jīng)遇到了幾個苦惱的問題，我無法自拔地沉浸在困境當中。然而，我的母親卻能夠敏銳地從我的行為和言辭中感受到我的困惑，并能夠照顧我和引導我做出正確的決定。
我記得當我參加大學入學考試的時候，我因為壓力過大而陷入瘋狂的恐慌和恐懼之中。但媽媽卻給予我無比的支持和關(guān)心，并且?guī)椭艺业胶玫男睦磲t(yī)生，幫助我緩解壓力。在我的高考和大學生活中，媽媽一直在我的身邊，無數(shù)次地為我加油打氣，鼓勵我繼續(xù)前進。
在我撰寫這篇文章時，我想起我母親曾經(jīng)給我的一本小說《嫁給一個陌生人》。她希望我可以認真讀完它，并給她寫一篇讀后感作為對她的回報。我吸收了小說中所包含的智慧和思考，它們已經(jīng)成為我成長和學習的一種方式，成為我堅持追求理想的基石。因此，這篇文章的題目就是《感謝媽媽讀后感》。
母親是我人生旅程中最重要、最有力的支持，我感激她對我的愛、耐心、理解和支持。這個世界上只有一個母親，如果你沒有一個，那就沒有了某種親切的、無私的、不用言語就可以理解你的感情。母親給我們帶來了快樂、溫馨，更重要的是，她給我們帶來了內(nèi)心深處的認同和歸屬感。
在我心中，母親承載著無數(shù)的意義，她是我關(guān)于人類最好的希望。她曾經(jīng)為我付出無數(shù)的心血和愛，她曾經(jīng)是我的夢想和信仰，也是我心中最值得信賴的人。我為她感到驕傲和自豪，我想感謝她，感激她，為她的教誨感到驕傲！
今天，我看了一篇文章，題目是《感謝媽媽》。文中主要用兩件事來深刻介紹了母親的苦心和憂心，分別是“八歲的我發(fā)燒了，母親背我去醫(yī)院?！焙汀肮殴~六級考試前，媽媽的嘮叨?！弊詈螅偨Y(jié)了母愛是強大的愛，和母親無盡的“嘮叨”給文中的我?guī)淼膸椭?/p>
我讀了這篇文章后，立刻就想到了我的媽媽，我的媽媽也像文中的媽媽一樣給了我關(guān)愛和溫暖。當我的媽媽對我好時我就想讓這一刻永遠也不停止，可她對我“嘮叨”時我就想讓這一刻快點結(jié)束，有時甚至還恨過她。哎！可這又能怎么樣呢？她畢竟是我的媽媽呀！恨完了也就忘記了。
每個人的媽媽都是一樣的，都是愛自己的兒女的。無論怎么樣媽媽都懷著一顆充滿愛的心去對待我們，而我們呢，當然也要懷著一顆感恩的心去對待媽媽了?？傊?，媽媽對我無微不至的關(guān)懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的母愛！
以下是欄目小編為您收集的最新有關(guān)“媽媽別哭讀后感”的資料，我讀了一本作品。讀完后，我的心情十分激動。說起讀后感寫作要點，我們只需簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題，歡迎你參考，希望對你有所助益！
看完這部令人傷感的電影《媽媽別哭》，我不禁淚如雨下，十分感動。
這是一部講述汶川大地震時發(fā)生的故事。主人公劉琳琳是一名高中生，她正和同學們在教室里上課，剎那間地動山搖、房屋倒塌，她原本可以先沖出教室，可卻為了救好朋友元元被埋在了廢墟下。琳琳的媽媽不顧生命危險，冒著一陣陣的余震終于找到了琳琳，她鼓勵著女兒，給她生的希望，琳琳最終被救出來了，可媽媽，還有元元等等她熟悉、熱愛的許多人卻永遠離開了人世。
影片中讓我感觸最深的就是琳琳母女相見的場面，我終于知道什么是“咫尺天涯”這四個字的意思了。當媽媽好不容易找到琳琳，想伸手撫摸心愛的女兒時，卻怎么也夠不到，那種無能為力的痛，看得人心都碎了。媽媽拿著為琳琳買的踢踏舞鞋，說想琳琳出來后跳舞給她看，可琳琳卻說，她最想要回報媽媽，想讓時間重來，不再和媽媽頂嘴，不再讓媽媽傷心。媽媽哭了，琳琳用血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四個字。面對余震的危險，媽媽卻為了給女兒希望而毅然留下陪伴她。?。∵@是多么偉大的母愛呀！
我想，孩子應(yīng)該在能回報父母的時候多多回報他們，父母永遠是最疼愛我們的人，我們一定要珍惜這些時間，這些幸福美好的時光！
在母親節(jié)前夕，我與媽媽一同在金河會場觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁；撕心裂肺的叫喊聲；血肉模糊的雙手；發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。
通過觀看這部電影，我體會到了主人公劉琳琳無比的堅強，深深地感受到了母愛的偉大。劉琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關(guān)堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，她真是一個勇敢的孩子！在現(xiàn)實生活中，我們每一個人，當遇到困難時都應(yīng)向劉琳琳一樣努力堅持，永不放棄，堅持到最后的勝利。
當媽媽發(fā)現(xiàn)地震后，仍緊緊地抱著她給女兒買的十六歲生日禮物――踢踏鞋。不顧自己的生命安危，在廢墟中拼命地呼喊著女兒。用血肉模糊的雙手扒開了一塊又一塊的碎石，撕心裂肺地呼喊著女兒的名字。當她聽到女兒的聲音時，媽媽不顧余震來臨時危險，毅然留下陪伴琳琳――無論琳琳怎樣哀求讓她逃離此地，她都不走！這就是真摯的親情、偉大的母愛！她真是一位偉大的母親！在日常生活中，我們都要聽父母的話，遵從父母的意見，珍惜與親人在一起的每一分、每一秒。
汶川大地震雖然已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族――大愛永恒。
星期天下午在學院禮堂觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁；撕心裂肺的叫喊聲；血肉模糊的雙手；發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。在災難面前，人的力量顯得那么渺小，但愛是偉大的，同學情，朋友情是偉大的，偉大得足以震撼整個中華民族。5，12汶川大地震給祖國帶來了巨大的災難。但是英雄的中華民族沒有倒下去，勇敢的90后青少年沒有倒下去，他們用自己的血肉之軀與死神展開了殊死搏斗，最終贏回了一個又一個的生命，譜寫了英雄的贊歌。
在影片中值得尊敬的還有在一線奮斗實施救援工作的官兵，他們同樣也是用自己的血肉之驅(qū)與死神作斗爭，盡自己最大的努力在挽救可能生還的生命，他們不愧為人民的子弟兵，同樣身為子弟兵的我們，不僅從那些90后孩子身上所體現(xiàn)出來的大無畏精神得到啟示，更要學習在一線的子弟兵不怕犧牲英勇無畏的高尚品質(zhì)，溫家寶總理說的好“在微小的力量乘以13億，再大的困難也能克服；再大的困難除以13億也是渺小的?！便氪ù蟮卣痣m然已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族——大愛永恒。
今天，我和媽媽在電影院看電影《媽媽別哭》。
主人公劉琳琳正在上課，突然地震了。她把老師和同學都擠了出去，看見了自己的伙伴—小鄭元受傷了，躺在冰冷的地板上。劉琳琳馬上跑過去陪她。
房子越搖越厲害，一瞬間這所美麗的學校就變成了一片廢墟。劉琳琳和小鄭元都被壓在了下邊。劉琳琳的媽媽聽到這一消息，立刻去找她老公。叫他去救劉琳琳?？蓜⒘樟盏陌职值民R上去縣里匯報災情。
媽媽得不到老公的幫助，只有一個人去救劉琳琳。當劉琳琳再睜開眼睛時，看見小鄭元直挺挺的躺在廢墟里，一動不動，眼睛眨也不眨一下。頓時，劉琳琳被嚇壞了，直往后退。
只聽見老師在喊同學—金峰。并說要帶他出去。突然，一塊石頭滑落下來，把老師的頭部砸中了。這位老師永遠的離開了他的學生。此時，上面一位老奶奶正在尋找自己的孫子。
那位老奶奶看見了這所學校的校長—鄭校長。她急忙向鄭校長詢問情況?？舌嵭ｉL也不是一個知情人，不知道她孫子在哪兒。只有靠老奶奶一個人找。過了一會兒，她趕緊叫來救援官兵，挖出了她的孫子。
可她的孫子還沒來得及看最后一眼爸爸媽媽，就離開了人世。老奶奶在一旁說：“孫子睡著了……”劉琳琳的媽媽到了學校，到處尋找自己的女兒。
到了晚上，劉琳琳敲響了旁邊的琴鍵，
星期六下午，媽媽帶我去電影院觀看科教影片《媽媽，別哭》。這部電影特別感人，其中最感動我的有這樣兩個場面。
地震發(fā)生后，劉琳琳被埋在了廢墟下。她的媽媽好不容易找到了她被埋的位置，并且知道她還活著。為了不讓劉琳琳一睡不醒，便陪她說話，從白天到黑夜一直陪著她，給她鼓勵，給她勇氣。一次次地余震把這位媽媽一次次壓住;一滴滴鮮血伴隨的是母女一次次的心碎;一次次祈禱化為一串串的眼淚。世界上有一種最美麗的聲音，那就是媽媽的呼喚。一聲聲動情的呼喚是劉琳琳活下去的動力，這動聽的聲音把她一次次從昏睡中喚醒過來......
這是一位多么偉大的母親呀!我被這種母愛深深感動了。
5月13日是劉琳琳的生日。晚上十二點剛過，所以幸存下來的同學為她唱起了生日歌。歌聲穿過廢墟，傳到了她的耳邊。她微微睜開眼睛，幸福的淚水順著頰流下。
這是多么純潔的友誼啊!我被這種同學之間的深情感動了。
偉大的母愛讓劉琳琳蘇醒，并有了活下去的勇氣;深厚的友誼讓劉琳琳變得堅強，有了生存的希望。
在四川汶川大地震中，不知有多少母親為了救出廢墟下的孩子，用自己的雙手搬開一塊塊石頭不錯哦，身上傷痕累累也毫不在乎;又有多少孩子承受了失去親人的巨大悲痛......
通過觀看這部電影，我更加懂得了生命的寶貴，親情的偉大，友情的珍貴。我一定要好好珍惜生命，努力學習，報答父母對我的愛，真誠地對待每一位朋友。
寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文可以幫助我們表達我們的感情和思想。好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。怎樣寫作文才能避免踩雷呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下漂亮媽媽讀后感，歡迎你的品鑒！
在電影《美麗的`母親》中，鄭達的母親教育鄭達并不容易。她必須教一個聾子。起初，他媽媽給鄭達買了一副助聽器，這并不容易。即便如此，他的母親不得不教鄭達逐字逐句地說話。當鄭達想上小學時，他被小學校長拒絕了，這對他的母親打擊很大。鄭達非常想去上學，但是他沒有被錄取，所以他不得不等一段時間。
在這段時間里，他的母親辭去了在以前大工廠的工作，留下了很多時間教鄭達。在教鄭達空期間，他的母親也做兼職，賣報紙和其他工作賺錢。不久前，鄭達因為打架又弄壞了他的助聽器。他的母親籌不到這么多錢，他的父親也死于車禍，也不能給錢。他的父親和鄭達的母親離婚了。最后，只有當學校的方老師給他媽媽錢時，鄭達才帶了助聽器。
這一切發(fā)生在如此美麗偉大的母親身上，這一事實使她一個接一個地經(jīng)歷了許多困難。那么，是誰給了這位美麗的母親這樣的勇氣去面對事實呢？只有一個答案，母愛！由此，我想起了我的母親。她也面臨著工作的壓力和無法承受的學費，但她忍受了，忍受了！母愛讓她承受了無盡的壓力。母愛給了她不可替代的力量！用我們的行動和努力學習來回報我們偉大而堅強的母親。
《漂亮媽媽》觀后感
漂亮媽媽觀后感
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漂亮媽媽先進事跡
媽媽觀后感
前一段時間，我讀了一本叫《非常媽媽》的書，這本書是由著名的童書作家楊紅櫻阿姨寫的。楊紅櫻阿姨寫的這本書非常好看，把每個媽媽的特點都生動地寫出來了。如果你們想知道這本書里幾個媽媽的特點，就跟我一起來吧。
這本書一共寫了六位媽媽：聰明媽媽、糊涂媽媽一、漂亮媽媽、糊涂媽媽二、天才媽媽和糊涂媽媽三。
聰明媽媽的特點是：女兒冉冬陽不喜歡的興趣班就不給她報，有時還會跟女兒說說悄悄話。上街時，母女倆就跟姐妹倆似的`。
糊涂媽媽一的特點是：兒子豆芽兒尿床的事一點也不往外透露，也不帶兒子去看醫(yī)生，但是，全小區(qū)的人卻都知道豆芽兒尿床的事。
糊涂媽媽二的特點是：特別關(guān)心兒子李小俊的學習。只要看見兒子李小俊受苦，就會說：“可憐我們母子倆啊……”她也特別愛虛榮。兒子在學校闖了禍，她就以為是老師教育得不好，于是就到學校去跟校長告狀。弄到最后，才發(fā)現(xiàn)不是老師教育得不好，而是自己兒子太調(diào)皮才闖下了禍。你說她糊涂不糊涂？
天才媽媽的特點是：雖然自己和老公離了婚，但是她還把原來的老公當作好朋友，而且對兒子吳緬超好。她在工作上努力奮斗，最后取得了美術(shù)編輯的好工作。
糊涂媽媽三的特點是：只看兒子肥貓的缺點，不看兒子的優(yōu)點。只要肥貓考試不及格，或者在外面闖了禍，肥貓媽媽都會和肥貓他爸來對肥貓弄一次“混合雙打”。
漂亮媽媽的特點是：一定要讓兒子馬小跳叫她寶貝媽媽，要讓老公馬天笑叫她寶貝。還有就是，盡管兒子馬小跳闖了禍，要請家長，她也不愿意去，每次都是讓老公馬天笑去。因為她太不想見到老師那可怕的面孔。
我最喜歡的是漂亮媽媽。因為書中把她愛兒子、愛老公、愛自己的這些特點給生動鮮明地寫出來了。而且漂亮媽媽的名號可真是名不虛傳哪，故事里，她的美麗可都展現(xiàn)出來了。
《非常媽媽》這本書中的六位媽媽可真是各具特色，下次我還要讀出更深刻的感受。
看完了《漂亮媽媽》之后，我才明白什么是真正的母愛，才明白母愛是如此的偉大，如此的感人。
在影片中最讓我感動的是無論在任何的情況下孫麗英都不曾放棄自己的兒子，即使是每個人都在嫌棄她的兒子，可是她和她的兒子仍然是堅強地扛過一個又一個的難關(guān)。這是一個偉大的母親，她無法給兒子一個完整的家庭，但是她用母愛為兒子撐起了一片生命的藍天，用母愛來治療兒子那身體上得殘缺。她的兒子——鄭大，雖然身體上有殘缺，卻無法阻止他想上學的念頭，但是在入學的考試中，他無法將整個《烏鴉喝水》的故事講完整，加上身體的殘缺，老師沒有要他，可這反而增加他上學欲望，有一天他看見買校服的，決定讓媽媽幫他買一件。媽媽幫她買了，他非常高興，每天都穿著，有一天，他看見學校的同學出來玩，就去想和他們一起玩，結(jié)果一跑過去就遭到同學的一頓打罵，一個男孩扒下他身上的校服又脫下自己的說：“你看你的假校服，我們的校服有多大的區(qū)別?！比w同學大笑，而他哭喪著臉走了。從這我們可以想到，鄭大很想上學，但是殘缺的耳朵使他無法像一個正常的孩子那樣快快樂樂的上學。當今社會，很多情況不就如此嗎？這反映得是一個社會問題，關(guān)于弱勢群體的學習生活的問題。想到這里，我不禁想到我自己，想到我的母親。曾經(jīng)的我因為厭煩考試，有過厭學的心靈，相比鄭大，我不禁有些羞愧，一個身體上有殘缺的人尚能想要上學，何況是我這一個健康的人。社會上有太多的不能上學的孩子了，我們幸福的太多了，我們有完整的家庭，健康的身體，可以上學的機會，如此幸福的我們，更應(yīng)該做的就是努力學習，孝順父母。
母愛是如此的偉大，這是世界上任何一種愛都無法代替的，我們要感謝的不是老天讓我們來到這個世界，而是感謝母親給了這樣一份偉大的母愛給我們。有這樣一份偉大的母愛伴隨著我們成長，是多么的幸運啊。因此，我們都要好好珍惜著份愛，孝順?gòu)寢專瑦圩约旱膵寢尅?/p>
今天是六月一日“兒童節(jié)”，孩子們的節(jié)日。下午我們舉行了看電影的活動。這次看電影活動使我受益匪淺，我的心似乎被一種叫感動的東西漲滿了。影片的題目是《漂亮媽媽》。故事中講述了一對母子間的感人故事。漂亮媽媽孫麗英的兒子鄭大先天失聰，夫妻因此離異，麗英獨自一人照顧兒子。為能夠多與兒子相處，教他學會說話，孫麗英辭去了一份不錯的外企工作，找了個可以帶著兒子上班的送報紙的活兒。在孫麗英心中，失聰?shù)膬鹤雍蛣e的孩子沒有什么不同，戴助聽器同戴眼鏡一樣自然，但現(xiàn)實卻給了她沉重的打擊。鄭大在入學考試中因發(fā)音不清而被拒絕，因被其他孩子嘲弄而在廝斗中摔碎了助聽器。孫麗英求助前夫，而前夫卻又死于車禍身亡。一連串的不幸讓孫麗英幾乎崩潰，但讓孩子能成為一個正常孩子的目標使她變得堅強起來。她拼死反抗齷齪男人的侮辱，搶回了本該屬于自己的錢，用這筆錢為兒子買了個新的助聽器。但鄭大因外界對他的歧視而拒絕使用助聽器，并追問母親為什么只有自己要戴助聽器。孫麗英終于痛苦地向兒子承認：“因為你是聾的，你和別人不一樣”……
看完這部電影，在我腦子里浮現(xiàn)出一句話“滴水之恩，當涌泉相報” 。所以這部電影對我啟發(fā)很大：它使我懂得學會感恩母親，母愛似無私的。母親是慈祥的而又偉大的。學會感恩母親的人會活得輕松自在，不懂感恩母親的人會把母親為我們所做的一切當做理所當然，就會困在盲目之中。世上沒有一位母親不心疼自己的兒女，我們都是她們的心肝寶貝，她們?yōu)榱宋覀兤疵ぷ?，卻沒有一句怨言，我們有什么資格不去感恩母親呢？
這次看電影，我受到了很大的啟發(fā)！
小學作文頻道小編[綠竹猗猗]今天給大家整理了《二年級觀后感作文:漂亮媽媽觀后感》的優(yōu)秀作文，這篇二年級觀后感作文:漂亮媽媽觀后感共有650字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感作文:漂亮媽媽觀后感吧。
《漂亮一媽一媽一》是老師今天組織我們在晚自一習一上看的，影片中的孫麗英是一個平凡而偉大的母親。她的平凡在于她是一個孩子的母親，她深深地一愛一著她的兒子；她的偉大在于她是一個失聰?shù)暮⒆拥哪赣H，而她依然深沉地一愛一著她那個并不正常的兒子，然而，一直以來，她都堅定地相信著自己的兒子是正常的，經(jīng)過了無數(shù)次生活的歷練，這位母親也在慢慢地成長……
在夜街上追著離家出走的兒子，讓他戴上助聽器，鄭大的拒絕令孫麗英痛打了兒子！鄭大仍執(zhí)著地大聲追問“為什么要我戴助聽器”孫麗英和兒子四目相對，終于艱難痛苦地向兒子承認：“因為你是聾的，你和別人不一樣?！薄K于，她承認了自己這一輩子都無法修復的“失敗”。但是，正因為這個失敗，她經(jīng)歷了許多一般母親所不能體會的感受，孫麗英因磨難成為一個真正意義上的偉大的母親。
由不健康、不快樂、不幸福和不成功所造成的磨難似乎是上帝的有意安排，他把這些苦難安排給人們，有些人能夠戰(zhàn)勝，因而獲得了幸福和成功，而有些人將要終身“享受”那些困難,直到生命的最后一刻。小學教師方子品的出現(xiàn)讓孫麗英看到一線光明，而孫麗英母子長久封閉生活的一習一癖又使她漸漸疏遠了這一關(guān)系。女友大賀為孫麗英所做的無私援助令孫麗英感慨萬千，喃喃道出：“你要是個男的就好了”……
一年年過去，孫麗英勇敢地直面不想承認的現(xiàn)實，勇敢地和兒子一齊逾越了生命的又一道坎……
以上是這部電一影的梗概。
看完后，我百感一交一集，或許在我成長與學一習一的路上也有許多坎坷，但我應(yīng)該努力去克服它們。大概每個人都是這樣成長起來的吧！
看完《漂亮媽媽》這部電影，我的心久久不能平靜，對故事主人公漂亮媽媽——孫麗英的敬仰之情油然而生。
像中國所有的普通人一樣，女工孫麗英有一個三口之家。但她的兒子鄭大卻是先天失聰?shù)?。因為這個原因，她丈夫和她離婚了，一家人就分手了。
她的母親孫麗英擔負著幫助聾子鄭大學說話、學習和養(yǎng)家的責任。孫麗英辭去了外企的一份好工作，找到了一份帶兒子去上班的工作——送報紙。為的是能夠時刻與兒子相處，教會他這個念“花"在母親心中失聰?shù)膬鹤雍蛣e的孩子是沒有不同的，戴助聽器和戴眼鏡是一樣的。
可是，現(xiàn)實卻一次又一次地捉弄著孫麗英善良的，鄭大參加入學考試因發(fā)音不清而遭拒絕;鄭大面對孩子們的嘲弄、挑釁，不顧一切地和他們廝斗起來，摔碎了他賴以與外界溝通的助聽器。
女友大賀為孫麗英所做的無私援助令孫麗英感慨萬千，要讓鄭大成為一個正常的孩子——這一目標使孫麗英變得堅強起來，她拼死反抗一個叫賈老板的男人的侮辱，搶回了本該屬于自己的錢，為兒子買了助聽器。不過，鄭大因為受到歧視，拒絕使用助聽器，也拒絕與母親溝通。孫麗英在夜街上追趕離家出走的兒子。如果她肚子飽了，她想告訴鄭大戴上助聽器。鄭大不讓孫麗英打兒子！
鄭大仍執(zhí)著地大聲追問：“為什么要我戴助聽器。孫麗英和兒子對視，終于痛苦地向兒子承認：
“因為你是聾的，你和別人不一樣······”
他們母子倆又逾越了生命的一道坎。最后，以以優(yōu)異的成績?nèi)雽W了。
看完這部感人的電影，我覺得電影里的媽媽很堅強。他一直在為鄭大努力工作。為了讓鄭大上學，他們會毫不猶豫地付出代價。。。他們母子倆的生活很艱難。孫麗英一邊為鄭大不停工作著，一邊還要教鄭大說話。同時，鄭大也在母親的關(guān)懷下成長著，他們母子倆頑強的毅力深深打動了我，同時也要教我們要孝敬母親，還告訴我們不可以對一些殘疾人嘲笑，那他們的心就會受到極大的鼓舞，我們都要有愛心，應(yīng)該幫助他人，關(guān)心他人，我們要尊重別人，別人也會尊重我們，我們也要向?qū)O麗英學習!
“漂亮”也是偉大的，是具有永不放棄的精神!
《漂亮媽媽》是由珠江電影制片公司于xx年2月13日出品，孫周執(zhí)導，鞏俐主演的親情電影。影片講述了孫麗英幾年前與丈夫離婚后，撫養(yǎng)出生的聾子鄭大，耐心地教兒子說話和讀書的故事。該片榮獲蒙特利爾國際電影節(jié)最佳女主角、金雞獎最佳女主角、百花獎最佳影片和最佳女主角。
她中等深材，眉毛彎曲。雖然她沒有白色**或苗條的深料，但我認為她是世界上最美麗的人。她是我媽媽。
媽媽那孝順的心一直陪伴著我，下雨天外公的關(guān)節(jié)炎犯了，媽媽就為外公按摩;天冷了，媽媽總將奶奶要洗的衣服拿回來洗……我五歲那年，爺爺心臟病突發(fā)，住進了醫(yī)院。媽媽整天守在爺爺?shù)拇策?，給爺爺端茶送水。冬天來了，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，媽媽怕爺爺奶奶在鄉(xiāng)下覺得冷，便去給爺爺奶奶買衣服。
但是爺爺?shù)亩亲雍艽?，買衣服很困難。我媽媽不怕冷。她到處給爺爺找合適的衣服，但她還是沒有買。我媽媽把她心愛的羽絨服換成爺爺?shù)囊路Ｏ奶?，赤日炎炎，爍石流金，媽媽拿出了她五個月的工資，為外婆買了一臺空調(diào)……媽媽為爺爺奶奶做的何止這些?她那孝順的心一直值得我學習。
媽媽不經(jīng)孝順而且對工作也是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。母親很有才華，也很聰明。她在上班的第一天就學會了吃藥和煎藥。媽媽不怕臟不怕累，每次中藥用完了，媽媽總是自告奮勇的去倉庫哪，特別是夏天，倉庫里總有一些不知名的小蟲子，媽媽每次拿完藥，手臂上都會多了一些小紅豆，媽媽從不叫一聲疼。
只要你有時間為單位打掃衛(wèi)生，我問你為什么，做那么多事情？媽媽說，給人玫瑰，手上留香。幫助了別人也給自己帶來快樂。
媽媽的這句話是我受益很深。
媽媽對我的教育十分嚴格，特別是做人。去年，我不小心將魚缸打碎了，我沒有吱聲，可是若有人不知除非子莫為，媽媽一到家便問我怎么回事?我緊咬著嘴唇，媽媽用她那銳利的眼睛看著我，我低著頭不敢看媽媽的眼。
媽媽么臉色難看極了，厲聲道;“說實話!”我聽了這從未聽過的“炸雷”石頭開口――說了實話。媽媽的臉上露出了笑容。
一個漂亮的人最重要的是什么？不！是心臟。如果一個人看起來很美，但內(nèi)心只有那些有內(nèi)在美的才是最美的。我母親是美德。你說什么？
《漂亮媽媽》講述了一個普通的女工孫麗英離婚后與聾兒子鄭大相依為命的故事，兒子鄭大參加了小學的入學測試，但是因為聾而未被錄取，鄭大因為和別人打架而把昂貴的助聽器給弄壞了，母親為了能夠更好地教會鄭大說話，背誦好《烏鴉喝水》這篇文章，好讓兒子能盡快上學，所以辭去了原來的工作，當了一名送報員，還一個人兼職多份鐘點工。在那輛破舊的送報三輪車上，母子倆經(jīng)歷了艱辛的一年，在那輛破舊的三輪車上記載著母子倆的歡聲笑語，記載著母子倆生活的辛酸。在那輛舊三輪車里，鄭大學會了讀一個讓母親感動得流淚的字——花。
那一年，鄭大認得了花的各種顏色，還在方老師的教導下喜歡上了畫畫，母親的艱辛就是想要快點給兒子買新的助聽器，快點送兒子上學。然而，有一個不幸的消息——鄭大的父親死于車禍。一系列的困難讓孫麗英身心疲憊，但她始終堅持。這部影片突出了她母親深厚的母愛，直面現(xiàn)實、勇敢克服困難的高尚品質(zhì)。
在電影的過程中，有幾句話讓我感觸很深。孫麗英經(jīng)歷過擺書攤的事。孫麗英已經(jīng)一事到生活并不那么容易。其實，生活真的不容易。在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，人們將面臨來自多方面的壓力。
然而，在人生之中也會遇到像大賀一樣的知己，她的一句——什么難關(guān)都能闖過去。我們會讓人們知道，在我們身邊總會有人默默地、無悔地支持你。我們都需要過上好日子。在電影接近尾聲的時候，鄭大的一句——為什么只有我戴助聽器?
媽媽的回答是-因為你聾了，和別人不一樣，但總有一天我們會和別人一樣。這句話很好地證明了這位母親面對現(xiàn)實的勇氣。只有面對現(xiàn)實，才能更好地解決問題。
從整體上看，我覺得面對弱勢群體，我們應(yīng)該學會接納，學會尊重。我們沒有理由嘲笑任何人，因為每個人都有存在的理由，每個人的存在總是有價值的。
其實片中還突出地表現(xiàn)了現(xiàn)在社會上弱勢群體的一些需要——弱勢群體在生活上的保障，在精神上，教育上的支持。其實還有的是親子之間更好溝通的需要。拒絕冷漠，傳遞溫暖。讓社會充滿關(guān)愛。
看完《美麗母親》這部電影，我才真正了解到什么是真正的母愛，讓我明白母愛是偉大的。
她是一位殘疾孩子的母親，她一點一點教這個孩子，自己的工作都可以不要也要陪這孩子。她多次帶孩子去學校面試，但沒能讓他上學。
有一次，她的兒子被別人打了，因為她兒子聽力有問題，帶著助聽器，結(jié)果他的助聽器被打壞了不能在用了，可是他家經(jīng)濟困難，現(xiàn)在的錢根本買不起助聽器，這讓這位媽媽苦惱了很久。功夫不再是故意的。最后，她又買了一個助聽器。
看完了以后我感覺，這兒子也滿可憐的。我小時候父母離婚了。我的家庭并不富裕，我是個殘疾兒童。
在學校面試時，老師不要他，在同學路過時，大家嘲笑他，可他依舊那么地堅強。
在這部電影中最讓我感受深切的是：兒子很想上學，可是老師不肯入取，所以他不能去上學，可這反而增加他上學欲望，有一天他看見買校服的，決定讓媽媽幫他買一件。媽媽幫她買了，他非常高興，每天都穿著，有一天，他看見學校的同學出來玩，就去想和他們一起玩，結(jié)果一跑過去就遭到同學的一頓打罵，一個男孩扒下他身上的校服又脫下自己的說：
“你看你的假校服，我們的校服有多大的區(qū)別?！比w同學大笑，而他哭喪著臉走了。我覺得這段講訴了一個普通孩子對殘疾兒童的歧視。
這部電影讓我明白我已經(jīng)很幸福了，能得到爸爸媽媽的愛、老師同學的關(guān)心也不用背負殘疾兒童的稱號，又有那么好的學***讓我們學習，我們應(yīng)該珍惜這機會，不要辜負父母的期望。
孫麗英有一個三口之家，但是因為她的兒子鄭達天生耳聾，她的丈夫堅持離婚。母親必須承擔起幫助兒子說話、上學和養(yǎng)家的全部責任。孫麗英辭去了工作，找到了一份帶兒子去送報紙的工作。她這樣做只是為了教他讀頭上有“天堂空”的“花”和“樹”......
還有誰想幫助這位母親嗎？然而，上帝的意志違背了人們的意愿。鄭達被一群孩子欺負，他的助聽器壞了。這是唯一允許他與世界交流的工具。此時，他父親死于車禍。
淚水一次又一次模糊了我的視線，一次又一次地在我心中感動我。然而，母親被老板欺負了，但母親仍然足夠堅強，可以拿回她辛苦掙來的錢。她有多堅強，不會向我屈服，因為她有孩子，一個可愛的孩子！
我看了這部電影，我的心不禁顫抖起來。多感人啊。鄭達遭受的不幸早已被這位偉大母親給予的愛所彌補。這讓我更加確信：母愛是世界上最偉大的愛。這種愛會讓每個孩子感到非常幸福。它會讓每個孩子快樂度過童年并成長。
這位母親，不管前面的路有多艱難，即使前面的路布滿荊棘，我相信這位母親會毫不猶豫地沖上去，為她的孩子創(chuàng)造一片藍天。這位母親肯定會把前方的路視為圍繞著他的美麗花朵......
母愛是偉大的，“但多少愛有一寸長的草，得到三春暉”。讓我們珍惜母愛，在第三個春天用滿是草的心回報母親的陽光。
“世界上只有一個好母親。沒有母親的孩子就像草……”
今天下午，我和媽媽看了一部電影，名字叫《漂亮媽媽》。
這部電影講的是一個媽媽的不幸遭遇，歌頌了偉大的母愛。這個媽媽有一個又聾又啞的孩子叫鄭大。鄭大的爸爸和媽媽離婚了，后來又出車禍去世了。鄭大想上學，沒有考上，是因為他吐字不清。媽媽為了教他說話辭掉了工作，找了一份送報的活兒，這樣能帶著鄭大上班。媽媽一邊送報一邊教鄭大說話，有時一個字要教上半年多。
一次媽媽去送報叫鄭大看車，有個人路過順手抽了一張報，鄭大看了看報又看了看那個人，急忙跟上去把報要了回來，媽媽夸他是好孩子。
媽媽為了給他買助聽器，換了一份又一份的工作，她賣過書、做過鐘點工……受盡了欺辱，好在鄭大也懂事了。
看著影片中那一幕幕感人的畫面，我不禁想到了自己的媽媽，她每日里勞累而又快樂地工作著，而我卻常給她添麻煩，不是撒嬌不聽話，就是撅嘴找別扭，自以為媽媽愛我是理所當然，從來沒想過怎樣體貼媽媽，現(xiàn)在我才真正體會到母愛的偉大，應(yīng)該好好珍惜媽媽對我的那份深深的愛。
我在電腦上看了《漂亮媽媽》這部電影后，很受感動。片中的媽媽很堅強，她為了能讓殘疾的兒子鄭大上一所普通的小學，費盡了心思，吃盡了苦頭，她們母子倆實在太艱難了，這個媽媽也實在太辛苦了。媽媽為了生活，一邊不停地工作，一邊還要照顧殘疾的兒子，給兒子看病，教兒子說話。功夫不負有心人，兒子鄭大在母親的悉心照料下頑強地成長著，在母親的教育下他勤奮地學習，后來他終于取得了優(yōu)異的成績。
我要向這位媽媽學習，學習她這種慈母的關(guān)愛，堅強的精神，這位媽媽真是一位偉大的母親。我還要向她的兒子鄭大學習，學習他身殘志不殘，學習他頑強地成長，勤奮地學習，沒有辜負媽媽對他的一片苦心和艱辛的教育。
通過這個感人的故事，使我很受教育，今后我要好好學習，珍惜我這幸福的童年生活，用優(yōu)異的成績來回報媽媽，用實際行動去孝敬媽媽。
我觀看了影片《漂亮媽媽》，它使我明白了什么是真正的母愛，更讓我深刻體會到母愛是偉大的。
影片講述的是一個媽媽生了名叫鄭大的孩子，但是那個孩子是個聾兒，鄭大媽媽為了讓鄭大上學，用了一年時刻到處打工賺錢。
我認為這個故事十分感人，我覺得片子中的媽媽很堅強，她一向在為鄭大發(fā)奮著，為了他能上所普通的小學，她費盡了心思，她從早到晚教鄭大說話，但是，當他在學校面試的時候，還是沒有透過，被校長拒絕了。在她下崗以后，就跟著朋友去賣書，但是，書都被工商局的拿走了。因此她只好又找了一份鐘點工的工作，也好多陪陪鄭大，誰知，鄭大的父親又在這時出車禍，去世了。
看了這部電影后，我的心里有種說不出的味道，正因他們母子倆實在太艱難了，這個媽媽真是太辛苦了。一邊為鄭大不停地工作著，一邊還要教鄭大地學習說話。而身有殘疾的鄭大也在媽媽的關(guān)懷中頑強的成長著，他勤奮學習，最后取得了優(yōu)異的成績。我佩服他堅強的毅力和頑強的生命力。是啊，天下所有的媽媽對孩子的愛都是一樣的。我以后必須會孝敬媽媽，做個孝順的孩子的。
隨著時光慢慢走的，作文也是越來越重要，寫作文實質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？小編花時間特意編輯了非常媽媽讀后感，歡迎你閱讀與收藏。
我用了幾天的時間讀完了《非常媽媽》這本書。這本書里面描寫了開明媽媽，天真媽媽，糊涂媽媽，智慧媽媽，她們各有各的特點。
開明媽媽是兒童出版社的藝術(shù)編輯。她和兒子平等地交談，接受他的勸告。糊涂媽媽的優(yōu)點是非常愛孩子，但不知道如何愛孩子。天真的母親是一個櫥窗設(shè)計師，她有著非凡的審美眼光和獨特的見解。
智慧媽媽是電臺的節(jié)目主持人，她不看重孩子的考試分數(shù)，經(jīng)常和孩子一起說悄悄話。是孩子的好朋友。
我覺得最有意思的事情是在迷茫的媽媽里的肥貓媽媽。因為，她沒有看到孩子的優(yōu)點，只看到了孩子的缺點。那是為什么呢？
因為肥貓很淘氣，他的父母三天內(nèi)就被老師叫來了，所以他們認為孩子沒有優(yōu)勢，只有劣勢。我希望他們能看到孩子的優(yōu)點。我也想對肥貓說：
“不要讓爸爸媽媽太操心了，這樣，他們或許已經(jīng)看到你的優(yōu)點了?！?/p>
讀完這本書后，我覺得自己太幸福了。因為我媽媽有這些優(yōu)點，只有一點缺點需要改進。所以我決定把這本書推薦給媽媽看。讓她也成為我的好朋友！
洋涇實驗小學
三（4）班舒沁《非常媽媽》讀后感
今天是母親節(jié)。讓我們看看楊紅櫻的孩子們和他們的媽媽們在做什么！
看哪！吳緬、冉冬陽、魯云飛、馬小跳在廣場公園為媽媽們慶祝。四位媽媽都穿著漂亮的裙子。
馬小跳的媽媽穿上高跟鞋，正要打開馬小跳送的禮物。也許是因為馬小跳給了她的小媽媽（馬小跳的媽媽）一個12層的三明治！所以顯得特別開心。
魯云飛的手搭在媽媽的肩膀上，媽媽的頭靠在魯云飛肩頭，手中拿著一枝嬌翠欲滴的鮮花，看上去幸福極了！
單親家庭的吳緬站在母親身后。她的母親秦一歌仍然戴著金耳環(huán)和項鏈。她手上還戴著幾只手鐲。她穿著一條印花長裙和一條小披肩。她的臉微紅，手里拿著一頂草帽。冉冬陽和母親圍在一起，看著吳緬頑皮地為母親戴上一堆花。
鴿子們咕咕地叫著，它們也許和大家一樣在為自己的母親慶祝屬于母親們的節(jié)日吧。
馬小跳的天真媽媽丁蕊是一位自由的櫥窗設(shè)計師；戴安的美麗媽媽戴小荷是美麗旗袍的制作者；冉冬陽的智慧媽媽李姝是愛心**的主持人；李小俊的操心媽媽，操心太多，膽小怕事；吳緬的開明媽媽秦一歌是出版社的美術(shù)編輯；而魯云飛和黃豆豆的糊涂媽媽可真是“一塌糊涂”??！
之所以喜歡丁蕊，是因為她天真漂亮；之所以喜歡戴小荷，是因為她溫柔體貼；之所以喜歡李姝，是因為她自信從容；之所以喜歡兩位糊涂媽媽，是因為她們疼愛孩子；之所以喜歡秦一歌，是因為她教子有方。我不喜歡擔心我媽媽，因為她總是害怕意外。
讀了這本書之后，我了解了所以媽媽的良苦用心，不管我們的媽媽對自己的孩子怎樣，那都是出于對孩子的愛。所以我們以后更要關(guān)心媽媽。
《非常媽媽》這本書讓我受益匪淺，他讓我明白了：世界上的母親對女兒的愛是無私的，是無價的，也是無限的！
文中主要講了：馬小跳，張達，唐飛和毛超等人在家里感受到的不同的母愛。有溫柔的，有美麗的，慈祥的，天真可愛的。就是這種獨一無二的感受使整個家都沉浸在辛福洋溢之中。
如果讓我在這本書里面的媽媽中選一個我喜歡的，那我一定會選馬小跳的媽媽的天真媽媽：丁蕊。她即漂亮又天真，很是讓我喜歡。我喜歡她有著一顆童心，并能看懂孩子們的心思，我想：這種媽媽生活在我們家的話，我一定會很快樂的，因為她都把我的心思讀懂了。什么事都瞞不住她，一天天在明媚的陽光下茁壯成長，沒有一點煩惱，不是很快樂嗎？我最喜歡她的優(yōu)點是：盡管我們做錯事了，她也不會打我罵我，而是耐心的給我講道理，從中吸取一定的教訓。
讀了這本書后，我的心久久不能平靜下來，因為我一直在想母愛。我們都是母親的心頭肉，母親打我們，我們疼在身上。而母親卻疼在心上，比我們疼一百倍，一千倍，一萬倍。我們?yōu)楹尾蝗ハ胍幌耄覀兤綍r惹母親生氣了嗎？讓她開心了嗎？在她需要安慰時，我們怎么做的呢？
還記得小時候，我剛在學習走路，走得不太穩(wěn)當，剛開始時，我總是跌跌撞撞，隨著時間的倒流，也加上我的反復練習，也得到了點成就，就邁著歪歪斜斜的步子試著跑去歡天喜地的告訴媽媽：“媽媽你看，我會走了！”我便懷著激動地心情小心翼翼的走了起來，慢慢的，覺得自己可以勝任了，便大步大步的走了起來。好景不長，還沒走幾步就狠狠的摔了一跤，我當時只覺得后腿有一點火辣辣的洌便大聲哇哇大哭起來。媽媽見了剛打算抱我起來，但又把她那雙溫暖的手收了回去，眼神中流露出了舍不得的神情，還說：”從哪跌倒，就從哪爬起來?！北闩ゎ^走了。我苦的更厲害了，可是哭過一陣后，見沒有人來理我，我也只好試著自己爬起來了。從那以后，我變認為媽媽是討厭我的。但是長大之后，回想起來又覺得自己的想法好幼稚，哪個母親不愛自己的兒女！
是的，母愛有很多種，比如：寵愛，嚴愛，溺愛。雖然母親有時有點嚴，但是，請你們記住，他們是為了你著想，她們是生我，養(yǎng)我的人，我們一定要好好的去孝順她們，讓她們安心的把我們當做他們的永遠的靠山！不要讓他們失望，難過，因為不論他們做什么，一定要相信她們永遠愛你到老！
五年級寒假讀書心得——《非常媽媽》
第一章：智慧媽媽
智慧媽媽是一個有主見的媽媽，再教育孩子方面充滿著智慧的方法。在游戲中學，她不會給孩子施加壓力讓他在該玩的時候玩。她不主張把孩子們整天關(guān)在家里，埋在咨詢材料的海洋里。孩子們沒有自己的空間，不能安排自己的生活。
他只讓孩子們多讀課外書，學習一些特殊技能。利用周末和孩子們一起去娛樂場所放松，和孩子們一起逛街，和孩子們一起玩游戲讓孩子們有足夠的時間休息和玩耍，調(diào)整自己的心態(tài)。她從來沒有邀請過一些提高考試成績的輔導老師，讓孩子們有足夠的時間閱讀課外書，學習喜歡的東西，鍛煉身體。
第二章：開明媽媽
“今天你要干什么……”、“今天只能吃這個，不能亂吃那個”……讓孩子事事都要父母為其“指揮”，甚至有些父母讓本該孩子自己可以做、自己能做好的事情成為父母的事情，什么事情都要包辦，使孩子什么也不能自己做主?！皨寢屨f……”已經(jīng)成為孩子總掛在最頭的語句。而開明老媽總是讓孩子自己做哪些力所能及的事情，讓孩子自己做主，有自己的主見，那才是正確的。
第三章：糊涂老媽
糊涂媽媽之所以變得糊涂，是因為他不善于處理事情，不善于教育孩子，比如以下四點：
一、在學習上給孩子施加壓力；
二、孩子尿床，覺得丟人不去看醫(yī)生；
3、 不要讓孩子學會用自己的力量保護自己；
四、在父母眼里：孩子沒有任何優(yōu)點。
糊涂老媽的做法確實不利于孩子的成長，使他們產(chǎn)生自卑：我什么也做不好。還會使孩子覺得自己很“笨”，一點優(yōu)點也沒有；自己是弱者，只能被別人欺負，而不能用自己的力量保護自己。
我認為所有的父母都應(yīng)該向前兩位母親學習，不應(yīng)該模仿困惑的母親的行為。孩子是祖國的未來。孩子能否成為祖國的棟梁，與父母如何教育孩子息息相關(guān)。正如專家所說：
“十三歲前，父母改變孩子的一生?！敝挥姓_的教育孩子，才能使他們成為祖國的有用人才，為祖國效力，為民族爭光！
《非常媽媽》讀后感
讀書是一種快樂、樂趣和享受。我喜歡讀書。他給我?guī)淼淖畲蟮目鞓肥俏易x書后的心靈成長。最近讀了楊紅櫻老師的《非常媽媽》一書，受益匪淺。
教育是細心——潤物細無聲
每一個孩子都是獨一無二的個體。楊老師的《非常媽媽》中講了六對母子和老師的故事。第一對是馬小跳和她的一真媽媽。
馬小跳是一個調(diào)皮的孩子，但是他做的很多在外人看來很調(diào)皮的事，卻讓他的媽媽感動不已；第二對是戴安和她的漂亮媽媽。戴安媽媽為了讓戴安轉(zhuǎn)學，和女兒一直在冷戰(zhàn)；第三對是冉冬陽和她的智慧媽媽。這是一對智商和情商都很高的母女。她們在漫長的一生中總能解決各種問題。第四對是豆芽，一只肥貓，和他們困惑的母親。
他們的母親總是看到孩子的缺點；第五對是小俊和他憂心忡忡的母親。脆弱的李小俊媽
教育是耐心—一親其師，信其道
一個普通的米蘭老師擁有什么樣的魔力，讓她教的所有學生不再害怕學校，不再樂于學習？看完楊老師的書，我想其中最重要的一點是她能夠走進學生的內(nèi)心，讓學生真正的喜歡上她這個人，“親其師，信其道”。試想想，一邊是老師極其威嚴的教，學生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的學,一邊是學生盼著老師的教，這該有多大的區(qū)別。
如何走進學生的內(nèi)心，讓自己成為學生的榜樣，也許這應(yīng)該是我們學校每一位老師都應(yīng)該認真**的課題。
教育是賞識——贊揚 ，讓孩子們更優(yōu)秀
孩子們只需要一個微笑，一個微笑，一個眼神，一個撫摸，一個擁抱。讓我們平時對孩子們多些贊美與鼓勵，少些批評與指責；多些尊重與理解，少些挖苦與抱怨。學生不需要被教訓式的“教
育”，他們需要的是“夾心面包”式的關(guān)愛與提醒。所謂的“夾心面包”，就是“表揚+提醒+鼓勵”，鼓勵和贊美可以讓白癡變天才，職責與謾罵會使天才變白癡。
最后，請讓我用楊老師《非常媽媽》扉頁上的一句話作結(jié)語，和大家共同去感受文學的魅力：
“一顆有愛的種子，輕輕撒播，種植心田
成長的少年在此尋夢，天真的兒童踏進樂園
楊紅櫻的文字就是有這種魔力
為我們記錄成長，留住美發(fā)童年
雖然時間是強大的，但總有一種愛像星星一樣閃耀
永不失醫(yī)治，溫暖心間
......”
《好媽媽勝過好老師》讀后感-
同學們應(yīng)該都有寫作文的經(jīng)歷吧，寫作文時可以分享我們的知識、見解、經(jīng)驗、信息等。人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里，你了解過好作文是如何寫出的嗎？由此，有請你讀一下以下的“媽媽的禮物讀后感”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
今天，我們讀了文崇智寫的一篇《媽媽的禮物》，很受感動。
故事中有個孩子，在他出世那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心，總想著自己命苦，媽媽來不及給他一樣禮物。一天，孩子又傷心地哭了，他獨個兒在街上徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞到了一位老人身上。老人并不生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你為啥哭？”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了，其實你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對!”“那······我怎么會不知道？”孩子詫異地問。老人說：“你媽媽從你出生那天起，就把整個世界都作為禮物送給了你，不僅如此，她還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙手，讓你去創(chuàng)造世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界。最重要的`是，她給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個世界?！甭犕曛螅∧泻㈩D時豁然開朗。
讀到這我不禁想起了我的媽媽，感受到了媽媽的偉大，她也給了我明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙健全的腿，一雙靈巧的手，也給了我一顆充滿熱血的心。我有什么資格不去好好生活，好好感受呢？我發(fā)誓以后會珍惜生活，熱愛世界。我想對所有的孩子說：“媽媽給我們生命這是最好的禮物，是為了讓我們?nèi)釔凼澜?，珍惜生活，我們?yīng)該不辜負她們，好好生活，好好學習，做個對社會有用的人！”
今天，我讀了《媽媽的禮物》這篇文章。讀完后，我恍然大悟，它讓我明白了一個深刻的道理。首先，讓我跟你講講這篇文章的內(nèi)容吧！
本文主要向我們描述了一個孩子一出生，他的母親就死了。孩子傷心得一邊走，一邊哭。忽然，那位孩子撞到了一位老人。老人問：“孩子，你為啥哭？”孩子回答：“媽媽什么都沒有給我留下就離開了！”老人聽了，嚴肅地教育了孩子一番。最后，孩子終于明白了媽媽的愛不是給孩子留下什么物質(zhì)財產(chǎn)，而是一個可以感受美好世界的身體。本文，讓我也有了以下啟發(fā)：表面上媽媽沒有給我們?nèi)魏挝镔|(zhì)贈品，但是媽媽卻給了我們最好的禮物，那就是我們的身體。
以前，我總覺得我應(yīng)該獲得媽媽給我的很多禮物，但媽媽卻從不輕易地給我買什么，開始我很恨媽媽?，F(xiàn)在我深深地理解了，其實，媽媽已經(jīng)給我最好的禮物了。記得有一次，我在晚上突然發(fā)了高燒，媽媽焦急萬分，馬上帶我去北大醫(yī)院，一路上緊張得喃喃自語。來到醫(yī)院，媽媽沖向急診區(qū)去掛號。掛了號后，媽媽陪我等了好久，終于到我了，可我的腳都軟了，我想媽媽的腳肯定也疼了。但是媽媽還是陪護著我，無微不至地照顧著我，終于針打完了。這時，我覺得我得到了世界上最好的禮物——媽媽給予我的身體和媽媽無私的愛與關(guān)懷。
通過這篇文章，使我深刻地明白了：媽媽給了你世界上最好的禮物了，那就是——你的身體。
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨立遠行，也明白“萬貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠地度過難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰(zhàn)。
由此我想到了世界上千千萬萬個母親對兒女的無私的愛?？墒怯幸恍└改竻s把對兒女的愛表現(xiàn)在：孩子的作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營造一個安樂窩就能讓你的孩子永遠快樂嗎？當然不可能！未來很長很長的路還需要我們自己去走。因此，請為你的孩子留一筆真正的財富吧！它應(yīng)該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨立撐開的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛煉我、保護我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書—《愛迪生的故事》。讀了這本書，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時，我也讀懂了媽媽對我的期望，她是要我學習偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個對社會、對祖國有用的人。
蒲公英媽媽對孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰(zhàn)勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
得到《讀者》的第一天，我就胡亂翻起它，一頁一頁，“啪”，終于手停在了《媽媽的禮物》一文上……
文中的禮物不如現(xiàn)在，當時的禮物是專門當禮品送過來的東西，莊重而又充滿儀式的氣息，不是平時給的，諸如食品與衣服。而“母親”的禮物打破了常規(guī)。“母親”給了“我”兩件禮物：是當“我”24歲，留蘇回國，正式工作的時候，“母親”為“我”買了一件玉佩，玉佩的價值更顯珍貴。轉(zhuǎn)眼間“我”57歲生日，“母親”給我送上了一份生日禮物：一幅畫，因為“我”屬豬，所以她畫了一幅滿是豬的畫。
讀完文章的我深深沉思。是呀！世上的母親都一樣，別人送禮可能為權(quán)力，為錢財，甚至為事業(yè)，可母親的禮物只有祝福，只為博兒女一笑。
“媽媽的禮物”這5個字，讓我不禁想起我的往事：那時的我還小，幼小的我與媽媽去逛街，看著琳瑯滿目的商品，興奮不已，可好景不長，我頭一歪，累得趴在媽媽背上。朦朧之中，我看到媽媽買了個人形娃娃，從睡夢中醒來的我已經(jīng)躺在軟軟的被窩中，一轉(zhuǎn)身，便看見媽媽為我買的人形娃娃。現(xiàn)在，娃娃的摸樣已經(jīng)模糊，可打開床邊的小抽屜，都會再次看到她：她長著一頭金發(fā)，一圈一圈的，如海上的浪花；肥肥的臉上，透著絲絲紅暈，濃眉大眼，櫻桃小嘴，一身粉紅色的衣裳，披著披風，胸前戴著一小花，裙邊與披風邊上都有著栗子蛋糕上的裝飾。裙子一皺一皺的，真好看！她雖沒有芭比娃娃那么漂亮，卻在母愛的映襯下格外光彩。
母親生了我們，養(yǎng)了我們，教育了我們，不論你多大，母親都想著我們，注視著我們，默默關(guān)心我們，疼愛我們；為我們哭，為我們笑……，這就是母愛。
這是母親給的愛，因為我們是她的孩子。
每天晚上睡前看書，這已經(jīng)成了我雷打不動的習慣。我總是看一些有益的課外書，增長自己的課外知識，我的書桌上擺著許多課外書籍，其中有幾本叫《小學生時代》，我似乎是最喜歡讀的書籍了。今天我又拿起一本《小學生時代》，看到了書中的一篇題為《送給媽媽的禮物》的文章，給我的感觸真的很深、很深。
文中的女孩佳麗想給媽媽一份生日禮物，卻不知送什么好。文章的開頭很平常，但是佳麗接下來的表現(xiàn)卻帶給我極大的震撼。佳麗沒有父母給的錢去買禮物，而是用各種力所能及的方式去掙錢、攢錢。她買不起精美的盤子，但她親手繪制了一只漂亮的盤子。可是那只寄寓著她的愛意的盤子卻不小心被打破了，盡管媽媽安慰佳麗說：“媽媽會永遠記住你給我送過一件特別漂亮的禮物的?！钡邀悰]有輕易放棄，她把彩色的盤子碎片放進一個玻璃瓶，變成了一件更精致、更漂亮的禮物。于是，一波三折的情節(jié)，讓平淡的開頭有了一個令人驚喜的結(jié)尾，帶給讀者不一般的感動。
這個故事讓我想起有一次語文課上，老師問我們：“你們知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎？”同學們一個個你看看我，我看看你，無言以對。后來在老師的提醒下，我們有的查找父母的身份證，有的咨詢爺爺奶奶、外公外婆，終于打聽到了父母的生日。在父母生日那一天，同學們用做賀卡，寫信，給父母捶背等方式來祝賀父母生日快樂……
其實，愛有很多種表達方式。究竟怎樣去表達對父母的愛呢？我想同學們是不是可以學一學佳麗，用自己的智慧和執(zhí)著來表達你心中的愛：“讓我告訴你，我有多愛你……”
讀了《媽媽的禮物》一文，我非常同情文中的孩子。他剛出生就失去了媽媽，從小就沒有母愛，這個孩子當然非常的悲傷，而這位老人對這個孩子說的話是為了鼓勵這個孩子。母親雖然沒有給他物質(zhì)上的禮物，但是他的媽媽卻給他留下了精神上的財富。其實我也曾經(jīng)有過同樣的感受，我的媽媽身體多病，我很害怕會失去媽媽。去年暑假我還陪媽媽在武漢同濟醫(yī)院住了半個多月的醫(yī)院，媽媽曾經(jīng)對我說：我得了這么嚴重的病，我們家這么窮，我不能給你留下什么物質(zhì)上的東西了，我只能給你一個漂亮的臉蛋、積極向上的性格。當時我還不完全理解媽媽的話語，現(xiàn)在讀了這篇短文后，我覺得我比短文中的孩子幸運多了、幸福多了。我覺得，我們一家團聚在一起，互相關(guān)懷，互相鼓勵，我們一家非常幸福。
我的媽媽在同濟醫(yī)院住院時看到大把大把的收款單，傷心地對我說：我的病這么重，我干脆不治了，免得拖累了你們?？晌也贿@么想，我認為：家有病媽也是福?。?/p>
媽媽總說我們家的房子是整個灣里最差的，但我想，房子不是家，有媽才有家；而且房子不在于有多好，多寬敞，而在于房子里的笑聲有多甜，多爽朗。
老人對孩子的鼓勵也讓我懂得要學會感恩，學會珍惜，學會熱愛。我們遇到困難要向前看，不要向后看，這樣我們就會得到屬于自己的快樂。文中的老人說得很對，媽媽給我們留下了珍貴的禮物，我們要用自己明亮的眼睛去觀察世界，用滿腔的熱血去創(chuàng)造美好的生活。
1996年被美國《財富》雜志評定為美國第二大富豪的巴菲特，被公認為股票投資之神。巴菲特在十一歲就開始投資第一張股票，他把自己和姐姐的一點小錢都投入股市。
剛開始一直賠錢，他的姐姐一直罵他，而他堅持要放著三四年才會賺錢，結(jié)果，姐姐把股票賣掉，而他則繼續(xù)持有，最后證明了他的想法是正確的。
巴菲特從十一歲就開始投資股市，歷經(jīng)幾十年堅持不懈。對于普通人，我們沒有巴菲特的魄力與腦力，但理財是人生必修課之一，不應(yīng)該有那么多月光族。
而對于財商啟蒙，也應(yīng)該是每個孩子的必修課，讓他們能夠認識錢，并了解錢是怎么賺到的，對孩子們的一生都大有裨益。西班牙的《媽媽的生日禮物》作為孩子財商啟蒙繪本再好不過，簡單有趣，卻將如何賺錢、如何買東西講解清晰。
這本書集翻頁、推拉、書袋等多種互動方式與一體，并且還有需要動手制作的存錢罐，趣味性特別強。書里模擬了多種場景，比如購物、銀行、賺錢等，內(nèi)容豐富不枯燥，讓小讀者一氣呵成，體驗關(guān)于錢的方方面面。
作者是兩位西班牙人，分別是負責文字的西班牙作家蒙特塞·朱伊恩特和負責繪圖的插畫家露西婭·塞拉諾。蒙特塞·朱伊恩特是教育機構(gòu)EducarxTransformar的創(chuàng)辦人，也是兒童及青少年財經(jīng)文學作家。蒙特塞·朱伊恩特致力于兒童教育的推廣以及經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展培訓工作。
露西婭·塞拉諾是兒童文學作家及插畫家，畢業(yè)于康普頓斯大學美術(shù)系，到目前為止已經(jīng)創(chuàng)作并出版了20多部兒童繪本。她擔任幼兒雜志插畫師的作品，在巴塞羅那畫展上多次展出。
這本書以給媽媽買生日禮物為開頭，兩位小老鼠萌萌和妮塔經(jīng)歷了取錢、賺錢、買禮物的過程，故事也自帶萌點，一起看下吧。
這個故事的內(nèi)容是這樣的：媽媽的生日快到了，藍狐貍想：“每次我過生日，媽媽總是為我烤大蛋糕，還請我的朋友們一起為我開生日派對，媽媽要過生日了，我應(yīng)該送一份什么禮物給媽媽呢？
”綠草蛇說：“用你的魔法樹葉變一個大蛋糕，大蛋糕最好吃?！毙“淄谜f：
“大人才不會像我們小孩子一樣，喜歡大蛋糕呢，到森林里采一束鮮花送給你媽媽吧！我知道的，媽媽最喜歡鮮花了?！奔t葉鼠：
“我知道送什么禮物最好，媽媽平時在家里做飯洗衣服很辛苦，媽媽的生日那天，你搶著把所有的家務(wù)都做了。你媽媽一定會特別高興?！辈úㄍ埽?/p>
“生日的時候家里有很多客人，又是唱生日歌，又是切蛋糕。家里十分熱鬧，過生日的人才最高興。在藍狐媽媽的生日那天，我們?yōu)樗e行了一個盛大的生日聚會。大家都去慶祝了。
”藍狐貍覺得大家說的都對，于是，藍狐貍媽媽生日的那天。藍狐貍一大早就去森林摘了一束花，放在他媽媽的床上。早上，媽媽睜開眼睛看到了美麗的花朵。白天，藍狐貍不出去玩，爭著幫媽媽做家務(wù)。
看到媽媽在掃地，藍狐貍急忙跑過去，一邊奪過媽媽手中的掃帚，結(jié)果把媽媽的掃帚，在一起的灰塵和垃圾，又弄散了。媽媽不得不重新掃地?？吹綃寢屧谙赐?，藍狐貍擠到洗碗池邊。
要幫媽媽洗碗。媽媽說：“你不會洗碗，還是我來洗吧！
就洗幾個碗，洗起來很快。”藍狐貍一邊把媽媽往沙發(fā)上推。一邊說：
“我會洗。今天是你的生日，你到一邊去休息去吧。當藍狐貍洗完盤子后，媽媽去檢查發(fā)現(xiàn)廚房里滿是水。
放在碗櫥里的碗，一個也沒有洗干凈。媽媽只是得有悄悄的，重新洗一遍。下午，狐貍想給媽媽一個驚喜。她先換了一個有魔法葉子的大蛋糕放在桌上。蛋糕上，她用紅色糖霜拼出一行漂亮的字：
祝媽媽生日快樂。接著他又用彩色的紙條，和彩燈把客廳裝飾的，像過節(jié)一樣。很快門鈴響了。藍狐貍的媽媽打開了門。外面站著青草蛇、波波蛙、紅葉鼠和小白兔。
讀這個故事我就在想，我過生日我媽媽是給我買個蛋糕，我媽媽過生日，我都沒有想過給媽媽我媽媽慶祝生日，比如今天晚上吃過飯我都沒想起去刷碗，爸爸提醒我后我才去，還不太情愿，我平常也沒有在家洗過碗，我就想到藍狐貍都會幫媽媽洗碗，我要向她學習。我也沒有掃地，除非我媽媽下次讓我?guī)退黾覄?wù)。今年我媽媽生日的時候，我會為她準備一份禮物。不管我送什么禮物，都是我對她的愛。
不管是不是我父母的生日，我都長大了，我會在家?guī)透改缸黾覄?wù)?。ɡ钗貊?/p>
金錢觀價值觀是我們成長道路上很重要的價值取向。正確的金錢觀和價值意識能讓我們?nèi)松纷叩母苏粫榱死婧徒疱X做出傷害別人的事情，也會更明確金錢的意義。
1、付出勞動獲得金錢
這兩只萌萌的小老鼠為了給媽媽買到心儀的禮物，想到了一個很好的方法：需要通過工作才能獲得金錢。我們平時在家里可以適當?shù)慕o孩子安排一些力所能及的工作，比如幫忙洗刷碗筷可以獲得一些金錢獎勵。
但同時也要告訴孩子們，這些工作是作為家庭成員的一份子要參與的工作，給獎勵是因為他們邁出了這一步。切不可一直以金錢為誘餌，讓他們只要工作就想著要錢，那就與初衷背道而馳了。
2、恰當支配金錢
妮塔和萌萌通過勞動賺錢買了禮物之后，還剩下了一部分錢。他倆是怎么做的呢？他們沒有立馬去花掉，而是想著再次存到銀行里，或者把剩余的這些錢給那些急需用錢、但又沒錢的人。
每個孩子都是獨立的個體，他們有權(quán)利支配自己的金錢，存銀行或者捐獻都是他們的方式。而這些方式合理又善良，家長不干預，會讓他們更有成就感?！秼寢尩纳斩Y物》不需要爸爸媽媽對孩子們的口頭教育，而是讓他們在讀故事的時候，認識到正確的金錢觀。他們肯定不懂什么是金錢觀，但是他們能夠?qū)W習書里萌萌和妮塔的做法，通過勞動賺取金錢，而不只是依賴家長。
我們總會說：要讓孩子做情緒的主人，兒童情緒管理很重要。據(jù)兒童教育學最新研究指出：6歲以前的情感經(jīng)驗對人的一生具有恒久的影響，孩子如果此時無法集中注意力，性格急躁、易怒、悲觀、具破壞性，或者孤獨、焦慮，對自己不滿意等，會很大程度地影響其今后的個性發(fā)展和品格培養(yǎng)。
兩只小老鼠的情緒對比是一個很好的例子：萌萌特別愛著急，另外的妮塔卻很淡定。更淡定的妮塔，就可以沉著思考問題，總能找到一個更好的解決方式。故事的開篇就是妮塔提醒萌萌：今天是媽媽的生日，我們要給媽媽準備生日禮物了。萌萌一拍腦袋說：哎呀，今天是媽媽生日，但是我沒有準備禮物！妮塔就表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定，不慌不忙地說：去給媽媽買頂帽子吧。而到了帽子店，萌萌又拍拍腦袋說：我們沒有錢?。∧菟?zhèn)定地說：我又想了一個好主意，去銀行，銀行有錢。
萌萌和妮塔的對比表現(xiàn)就可以看出：好情緒才能更好地思考。書里還有幾個超有趣的萌點，給閱讀的小朋友增添更多趣味。比如當兩只小老鼠去銀行看卡里的余額時，妮塔站在了柜臺機上他們怎么上去的呢？看下面的萌萌就知道了：他們是通過一個梯子上去的。
還有當他倆去銀行想取錢時，告知他們錢需要通過工作才能賺到的女士，叫做：袁角分女士。應(yīng)該是為了與銀行的氣質(zhì)、跟金錢更契合吧。金錢觀價值觀會影響孩子的一生，所以家長要給他們盡快的樹立正確的金錢意識。從這本有趣的《媽媽的生日禮物》開始，從那個小豬存錢罐開始吧。
故事是這樣的：有一個小孩子，在他出世那天，媽媽就離開了人間。從此，每當他看到別人能從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心。有一天，這個孩子碰到了一位老人。老人問他：你為什么哭泣？孩子傾訴出了自己的哀傷。老人嚴肅地說：孩子，你錯了，你的母親給了你很多的禮物。孩子說：我怎么沒發(fā)現(xiàn)？老人語重心長地說：首先，你的媽媽把整個世界作為禮物送給你；接著給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去創(chuàng)造世界。孩子聽著，陷入了沉思。老人又說：孩子，最重要的是你的媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活去熱愛這個世界。
當我讀到這里的時候，心久久不能平靜下來，也不停地想著平時我對媽媽為我所做的一切總是覺得理所當然，還時常惹媽媽生氣?？墒菋寢寘s對我依然那么好，整天為我做飯、洗衣、供我上學。
有一種偉大的愛叫做母愛，有一種最有愛心、最溫暖的愛叫做母愛。母愛是偉大的，母愛是偉大的，母愛是世界最偉大的愛！
推薦一篇介紹“好媽媽勝過好老師讀后感”的文章希望大家會喜歡，在閱讀作者的作品后您心中就會有一些感動。?閱讀后，我們需要認真思考和總結(jié)書中的有價值的內(nèi)容和啟示，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
幾年前我讀了尹建莉老師寫的好媽媽勝過好老師這本書，當時覺得寫的真好，幾年后，當我有了自己的寶寶，我又一次拜讀了這本書，有了新的收獲。
好媽媽勝過好老師這本書給我的感觸很深，從書中聯(lián)想到我母親對我的教育的一些成功的和失敗的地方。書中的每篇文章都像一個小寶庫，外表看起來很平常，只要走進去就會有驚人的發(fā)現(xiàn)。這本書讀一次是不夠的，值得我們反復的讀。
一、如何提高愛的質(zhì)量：
孩子的忍耐力是很強的，只要不嚇著他們，給出合適的心理預期，不要欺騙，不要恐嚇，不要誘惑，他們多半能夠接受一些看似很困難的事。不要捉弄孩子，故意讓孩子犯錯、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高興，給孩子帶來的卻是羞辱、擔憂和失落。善良和豁達永遠是相隨的，在孩子的世界里，萬物同物，對一顆草說話與對一個人說話是一樣的，對一張桌子的態(tài)度與對一個人的態(tài)度是一樣的。單純?nèi)缫粡埌准埖暮⒆?，任何事情對于他來說都是全新的，任何的經(jīng)歷在他這里都是體驗和學習。所以教育孩子與人為善，他會對別人有更多的理解與愛心，遇到什么問題不偏執(zhí)于自己的理由和利益。有這樣的思維方式不僅讓他在當下心情愉快，也能保證他一輩子不吃大虧。
二、把學習做成輕松的事：
孩子的學習是一個質(zhì)變到量變的過程。所以不強求一時的成績，眼光放長遠。作者在書中提到她教女兒認字的過程，從第一次拿起一本書開始講故事時，不是“講”，而是“讀”。即不把書上的故事轉(zhuǎn)化為口語，而是完全按書上文字一字一字地讀。逐漸的，由開始的媽媽指著一個字一個字的讀，變成由孩子指著，媽媽來讀。孩子指到哪兒，媽媽讀到哪兒。這樣慢慢地使孩子理解了文字的作用，把故事與文字聯(lián)系到了一起。讀得多了，許多“白字”自然就解決了。學習數(shù)學時，通過玩“開小賣部”活動教孩子學加減乘除，寓教于樂，把學習做成“酒心巧克力”，而不是“牛黃解毒丸”。注重課外閱讀，課外閱讀是一根“魔杖”，被“魔杖”點中的孩子會變的更聰明，在學習上更有潛力。課外閱讀這根魔杖能不顯山不露水地賦予孩子不同的能量，凡是從小有大量課外閱讀大孩子，他的智力狀態(tài)和學習能力就會更好，而缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現(xiàn)得很平淡，哪怕是做作業(yè)的速度也會慢很多。
三、一生受用的品格教育：
“不說謊”是人生幸福的基本保障，一個假話連篇的人，即使他以世俗的標準看有多么“成功”，實質(zhì)上也是個不幸福的人，因為他的道德一直懸空著。如果說某個孩子有說謊的壞毛病，那一定是他的成長環(huán)境出了問題。因為孩子天生不會說話，孩子說謊不外乎兩個原因，一是模仿大人，一是迫于壓力。最初孩子說謊不外乎這兩個原因。
《好媽媽勝過好老師》是一本早已廣為人知的家庭教育書。是作者尹建莉老師16年培養(yǎng)女兒的手記。尹建莉老師是一位教育學碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。她的女兒品學兼優(yōu)，曾兩次跳級，20xx年參加高考，取得了超過當年清華錄取線22分的優(yōu)異成績，被內(nèi)地和香港的兩所名校同時錄取。在個性品格方面，表現(xiàn)出超越年齡的成熟，自主自立，樂于助人，被評為北京市市級三好學生。
這本書其實我以讀過不止一遍，但每次讀都有不一樣的收獲。本書共分了七大章，講述了如何愛孩子，如何幫助孩子學習，如何對孩子進行品格教育、如何培養(yǎng)好的學習習慣等多個方面。
選擇閱讀這本書原因有兩方面：一是不懂得怎樣教育自己的孩子。
二是做為老師，我想把自己的孩子教育好了，再去教育別人的孩子才更有資格和說服力。
讀過這本書，有兩點讓我感想頗多：
首先一點是：一定要讓孩子從小愛上閱讀。正如書中所說，課外閱讀是一種魔杖，它會不顯山不露水地賦予孩子不同的能量——凡是從小有大量課外閱讀的孩子，她的智力狀態(tài)和學習能力就會更好：凡缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現(xiàn)出平淡：哪怕是寫作業(yè)的速度，一般來說也要比閱讀多的同學慢得多。
尹老師很重視她女兒圓圓的閱讀，從一歲開始就天天給她讀故事，一直持續(xù)到五六歲，孩子開始獨立閱讀，并一發(fā)不可收拾，到二年級圓圓的閱讀量已經(jīng)相當于中學生的水平，在班里其他同學還把主要精力用于學習生詞的時候，她已經(jīng)開始一本接一本的讀長篇小說了，由于讀書多，理解力好，所以圓圓讀完二年級直接讀小學四年級了。而之后除了跳級，圓圓的高考語文140分的成績也足以說明，課外閱讀對她的影響。
讀了這本書我才真正了解到閱讀如此的重要，同時也慶幸我的孩子還小，也很愛閱讀。我們常說“不要讓孩子輸在起跑線上”，所以很多家長熱衷于給孩子報很多課外班，培養(yǎng)各種才藝。事實上，從小的閱讀差別才是重要的 “輸贏”差別。從小奠定了良好的閱讀基礎(chǔ)和閱讀興趣的孩子，才是真正贏在起跑線上的人。
著名特級教師魏書生老師，總是在開學的第一個月就領(lǐng)著學生把課本全部學完，剩下的時間進行廣泛的閱讀和相關(guān)學科活動。卻能把普通校的“差班”教到考試成績超過重點校的“實驗班”。因為他把握住了語文學習的核心，關(guān)注閱讀，取得成績也就水到渠成了。
二是學習來自生活，只要父母有心，孩子可以在潛移默化中學到很多。比如尹老師提出的：和孩子玩“開小賣部”的游戲。通過這個游戲教孩子學加減乘除，可以有效的促進孩子的數(shù)學運算能力，是一種真正寓教于樂的游戲。這個游戲我也在自己的孩子身上實踐并收到了不錯的效果。
做這個游戲都是用真錢，孩子因此也學會了買東西。關(guān)于計算方面，我是從平時的數(shù)數(shù)開始的，到兒子四歲多時，一百以內(nèi)的進位加法已經(jīng)能口算了。其實游戲的形式學數(shù)學更像是在做應(yīng)用題，既鍛煉孩子的理解力，又訓練數(shù)學思維。
雖然是家教書，但書中的很多觀點也啟迪著我怎樣做一個更好的老師。 有著雙重身份的尹老師，也做過“出格”的事，就是幫孩子寫作業(yè)。
為什么要幫孩子寫作業(yè)？因為尹老師認為“暴力”作業(yè)會阻礙孩子的學習興趣和能力培養(yǎng)。所謂“暴力”作業(yè)一般有以下特點：1.數(shù)量大。如：語文八個生字，每個寫兩行，每行十個，160個字。2.懲罰性。如：改試卷，每個錯改十遍?；蛘哒n文背不過，罰抄五遍十遍等。3.惡意評價。如：英語單詞聽寫，寫錯一個也打零分。必須全寫對，必須滿分。導致孩子更不認真對待。
現(xiàn)在暴力作業(yè)普遍存在。原因主要有兩點：1.老師和家長偏愛暴力作業(yè)，以為寫的遍數(shù)越多學到的越多，記得越牢。而據(jù)特級教師的經(jīng)驗：生詞寫三遍，效果最好。2.急功近利。暴力作業(yè)的結(jié)果是：當時的成績高，但孩子以后影響大，長此以往，孩子學習興趣低，成績反而下滑。
總之，暴力作業(yè)壞處多多：對兒童信心、意志、品格等都有消極影響。讓孩子慢慢厭學，摧毀他們的上進心和創(chuàng)造力。其中的暴力性甚至能破壞他們的道德。所以說他不是小事，是“教育事故”。作為教師，我告誡自己堅決不布置暴力作業(yè)，還要抵制暴力作業(yè)。
正如尹老師所說“年輕的父母會得到一塊玉---可愛的孩子，而多年后的結(jié)果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭?！弊鰹槔蠋熀透改?，我們都要不斷學習，既要雕刻好自己的玉，也要用心打磨別人家的玉。 愿我們都能夠做更好的父母，更好的老師，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的孩子。
這學期利用工作之余，我拜讀了尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》這本書，這本書真是值得一看的好書，我受益匪淺。
“媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生?！边@就是這本書的引。我之所以被這本書吸引，有一大部分原因在于看到了這個引。作者本身是一位教育專家，曾經(jīng)做過老師，同時她也是一位成功的媽媽，培養(yǎng)了一位出色的女兒，因此這本書可以說是作者從事教育工作，以及身為人母教育女兒的過程中總結(jié)出的經(jīng)驗之談，同時這又是一本非常專業(yè)的教育書，書中的觀點與事例緊密結(jié)合，闡述得有理有據(jù)，又提供了大量切實可行的教子辦法。該書通過作者的親身經(jīng)歷加上作者作為教育專家的獨特視角為讀者奉獻了一個又一個精彩的故事和點評。把一般家長經(jīng)常認為很正確的事情從孩子和教育的角度進行了顛覆。而通過她自己對女兒16年的實踐教育，告訴家長們培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子不難，把一塊玉雕琢成藝術(shù)品靠的是正確的工具。
作者十分重視閱讀習慣的培養(yǎng)，書的第二章幾乎都在講早期閱讀的，從閱讀的重要性，閱讀的方法，到閱讀給學習帶來的好處，闡述得很詳細，并且舉了很多的實例。用作者的話說，閱讀是一根“魔杖”，被“魔杖”點中的孩子學習能力強。
書中的很多做法是作者在長期的教育實踐中總結(jié)的方法和經(jīng)驗，因此具備可操作性。例如在如何培養(yǎng)良好學習習慣的過程中，作者提出了一系列與家長常見的做法皆然相背的逆向思維：“不陪”才能培養(yǎng)好習慣；懲罰你，不讓你寫作業(yè)；學習不要“刻苦努力”；“不考一百分”；“考好了不獎勵”，這些觀點聽上去令人耳目一新，又覺得不可思議，往往細細揣摩后，才有一種醍醐灌頂，茅塞頓開的頓悟?？偠灾赐暌院笞约河X得需要學習的太多了，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
家庭教育是孩子接受最早，只是時間最長，影響力最遠的教育，《好媽媽勝過好老師》這本書是我孩子剛出生的時候一個同事給我推薦的那時候?qū)τ诋攧倓傋鰦寢尩奈襾碚f，一切都是懵懂的，不懂得如何去做一個媽媽，所以說這本書給我很大的幫助和啟迪，現(xiàn)在重拾這本書之后我發(fā)現(xiàn)它里面的一些理念和教育是相通的，通過案例的分析給人們闡述了，沒有教不好的孩子，只有不會教好孩子的媽媽，這句話同樣適合用在作為教師一員的我身上，沒有教不好的學生，只有不會教學生的老師。
最好的教育就是以身作則，筆者提出要言教更要身教的觀點我很是認同，好媽媽必須要不斷的提高自身的修養(yǎng)，要做好孩子的好榜樣。在校園里好老師也要為學生做好好榜樣，小到一個站立，一個坐姿的'標準，進入校園講一口流利的普通話，個人的衛(wèi)生及穿衣打扮，活動時的紀律，每天的本職工作，遇事處理的態(tài)度與方法等等，在在師德師風42條負面清單出臺后，作為老師的我們更應(yīng)該好好的約束自己，為學生做好榜樣。其實有部分老師平時在教育學生的時候，大的方面都做得很好，但是在細節(jié)的方面還是做得不夠，要知道老師的一言一行，一舉一動，學生都會看在眼里，記在心里，并且加以效仿，為什么有的家長會反映，我們管不住呀！但老師的話孩子可以當圣旨，渴望而知，老師的言行舉止好重要，就好比一本沒有文字的教科書，潛移默化的浸入學生的頭腦中。
對于學生來說，這是有巨大的，潛移默化的作用的，這種老師們平時無意識產(chǎn)生的一些，也是最為直接，最為深刻，最為持久的。一天，在學校里面看見兩個學生為了一點小事在那里起爭執(zhí)，其中一位學生講出了自己的道理，印象最深刻的就是學生說了一句，我們老師說的怎樣怎樣，說明這個老師對他的影響是巨大的，所以說老師必須要時時，處處，事事嚴格要求自己。只有這樣做才能給學生產(chǎn)生積極深遠的影響，做好孩子的人生榜樣，不要因為自己的一時疏忽，讓自己的教育潰于蟻穴。
初識《好媽媽勝過好老師》，是在我姑娘已經(jīng)三年級的時候。讀著讀著，遺憾之情在心中越生越多，真是“恨晚”啊，要是我姑娘兩歲的時候，我就認識了這本書，我姑娘一定會比現(xiàn)在更優(yōu)秀的。
“媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別常常影響孩子的一生?！睂懺陟轫摰膸拙湓挘妥屛业男撵`為之一顫，從而產(chǎn)生了深深的共鳴。于是，這本書就自然而然地成為了我的枕邊書。
現(xiàn)在，我姑娘已經(jīng)是初中生了，當我又讀這本書的時候，還是能從中得到一些啟示?！堕L大要和馬曉飛結(jié)婚》這一個章節(jié)里，就談到了作為媽媽如何面對孩子和異性交往的問題。其中的提示語很值得思考?！叭耸呛苋菀资艿桨凳镜摹Ｈ绻粋€人總被別人暗示為品行端正，善良友愛，他就會在這種氛圍里漸漸生發(fā)出自我肯定的意識，他的品行就會朝著健康的方向發(fā)展；如果一個人總被暗示為有某個問題，他就會在這方面不斷地自我否定，逐漸喪失自信，向壞的方向滑去。”這一箴言告訴媽媽們，當您發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)所謂的“問題”的時候，不要小題大做，要從正面對孩子加以引導，這樣才會把孩子引入正軌。
又讀《好媽媽勝過好老師》，我還有一個最大的目的，是想把這本書推薦給我們的虹爸虹媽們看看，因為他們的孩子只有六七歲而已，正是培養(yǎng)良好習慣的最佳時期，希望虹爸虹媽們，用正確的方法引導孩子愛上讀書，愛上學習。從我最近發(fā)現(xiàn)的一個問題說起吧。孩子們都很愛聽繪本故事，每次我在教室里給他們講故事的時候，他們會跟著故事情節(jié)或者悲傷，或者高興，甚至會手舞足蹈?？墒亲罱斘腋嬖V他們晚上要繼續(xù)親子共讀繪本故事的時候，卻聽到了“哎呦，怎么又是繪本??！”的聲音。我的心中頓生疑惑，不應(yīng)該啊，在學校里聽得興致盎然，怎么會呢？于是，對寶貝們進行了一次調(diào)查，原來，是爸爸媽媽們那里出問題了，雖然我在校訊通短信里一再強調(diào)，繪本故事，是讓家長讀，孩子聽的，可是，還是有極個別的家長急于求成，沒有注意到孩子所處的年齡階段，拔高了對孩子的要求，要求孩子讀故事。那結(jié)果就可想而知了，可以說，班級里能夠把一個故事完整讀下來的孩子，要么是識字量巨大的孩子，要么就是把故事聽了很多遍也試著讀了很多遍的孩子，這樣的孩子可能有，但也只是極少極少的。看來，我們的爸爸媽媽們時急需要有正確的方法來做指導的。
《“好閱讀”與“壞閱讀”》、《閱讀需要誘惑》、《“不陪”才能培養(yǎng)好習慣》、《不看“有用”的書》等等章節(jié)，對我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子良好的讀書和學習習慣做出了很好的指導，強烈建議虹爸虹媽去讀一讀，思考思考，自己的孩子應(yīng)該怎樣教育。
請記住，作為家長，我們和孩子同歲。
很久之前看過這本書的電子版。幾年過后一點印象也沒有了。最近又在圖書館找到這本書。一個月時間斷斷續(xù)續(xù)看了兩遍。做個讀書筆記。加深讀書印象。
這本書一共7個章節(jié)。每個章節(jié)有5—9個案例及分析，專門講述一個主題。
這本書我個人學到的育兒體會如下：
1、作者多次強調(diào)了課外閱讀以及朗讀背誦經(jīng)典古詩詞的益處。指出課外閱讀是提高語文和作文水平，以及培養(yǎng)個人思想品德和三觀的重要手段。關(guān)于課外閱讀，作者提出了幾點注意事項。主要強調(diào)了課外閱讀的數(shù)量，要快速泛讀大量課外讀物，不要糾結(jié)于是否讀完能記住或是沒有印象。指出以下要點：好閱讀要盡量使用書面語；要求快快讀不要精讀；在乎讀了多少不在于記住多少；讀字不讀圖（漫畫書、；不讀縮略本讀原版。對于我來說，刷新觀念的點在于，不在乎是否記住，要快速閱讀這兩個點上。
2、作者指出的一個觀點，是我以前沒想到讀完書后認同的觀點。即童年本身是一個獨立的階段，有著它本身存在的價值和意義。不要把童年當作是成年的一個預備階段，光想著如何為成年做準備。我自己的觀念，一直覺得在童年階段要打好基礎(chǔ)，爭取學會若干技能，尤其是把那些需要花費時間比較多又注重童子功的技能，在小學前學好。從而忽視了童年本身的價值。沒有花太多的時間和精力去把童年這個階段過得精彩紛呈。以后要盡量讓孩子體會到童年的快樂，體會到這個階段本身的意義。
3、要學會激發(fā)兒童體內(nèi)的“善”，而不是總是催生體內(nèi)的“惡”。例如孩子做錯一件事情，他本身是內(nèi)疚不安的，會有爭取不再犯錯的決心。這個時候家長就輕輕拿起，不要再就著事情批評教育孩子。否則孩子自我批評的矛頭就會對向家長，覺得家長的嘮叨批評煩人，同時為了面子上過得去，反而拿出一副不屑一顧的態(tài)度。好事變壞事。要知道，孩子都是通過錯誤來成長。
4、作者提出一個只設(shè)記功簿，不設(shè)記過簿的方法。通過不斷強化來培養(yǎng)孩子的快樂和自信，讓孩子越變越好。永遠給孩子積極肯定的暗示。
5、對待作業(yè)的態(tài)度。在學業(yè)上取得成功，兩點最重要，即興趣和信心。所以家長要多多呵護孩子對學習的興趣，培養(yǎng)他的信心。要求孩子把一個字詞寫很多遍，有一個錯字就要多寫幾十遍的這種做法，被作者成為暴力作業(yè)。作業(yè)不是寫的越多效果越好。寫作業(yè)時的心情也很重要。心情好的時候記憶力也處于巔峰狀態(tài)。心情不好即使寫很多遍可能還是記不住。因此對于作業(yè)，要培養(yǎng)孩子寫作業(yè)時的興趣。比如一個字，寫三到五遍如果孩子能記住，就不需要再寫很多遍。對于暴力作業(yè)，家長要盡量避免。
6、對待分數(shù)，家長要平常心對待。因為學校和社會對分數(shù)已經(jīng)看得太重，家長要云淡風輕，這樣才能讓孩子有個平衡的狀態(tài)。考好了不獎勵，考差了不批評。讓孩子把學習本身作為重點，分數(shù)和獎懲只是手段。如果孩子把獎懲作為目的，學習作為手段，就會本末倒置。作者提出了一個小技巧，我個人覺得值得借鑒。即如果孩子沒有考100分，但是之后完全掌握了錯題，那么就用鉛筆在分數(shù)后面寫上算上這道錯題的新分數(shù)，給孩子成功的體驗。成功的體驗不是偶爾得到的高分，而是通過自己的努力解決問題后的喜悅。
7、“管制”與“被管制”并不是良好的親子關(guān)系。盡量讓孩子在思想和行動上獨立。
8、不要總是懷疑孩子有“多動癥”，“感統(tǒng)失調(diào)”等疾病。要多從家庭教育中找原因。孩子出了問題，不要想著花錢把孩子送進教育機構(gòu)進行糾正，而是要家長自己花時間和精力改正自己和孩子相處的模式。外人的目的是商業(yè)運營，自己的目的是教育孩子幸福。作為家長，不可忽略自己肩上的責任，不可尋求責任外包。
9、青春期對異性產(chǎn)生好感，孩子會有不安和自責的心理。家長要泰然面對，讓孩子明白被人欣賞和欣賞別人都是很好的優(yōu)點。成人要用干凈的眼光看待孩子，以健康的信念理解孩子。孩子自尊自愛，才能在與異性交往時覺得坦然正常，產(chǎn)生自信和理性，才能做的端莊自在，有自我控制的力量。
利用放假的時間，我讀了尹建莉?qū)懙摹逗脣寢寗龠^好老師》一書，只感到相見恨晚?？戳诉@本書，身為人母又身為人師的我，被書中的內(nèi)容深深的吸引和打動。使我在今后的日子里，無論是做家長還是做老師都有了更新的思路，更好的方法，更好的心態(tài)。
該書的作者是一位成功的媽媽，她16歲的女兒參加高考，取得了超過當年清華錄取線22分的優(yōu)異成績，這到還是其次，最主要的是，我們能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，我們能感受到女兒所有的一切絕非天生，她的一切成績都來自于這個細心又有智慧的媽媽的教育。
文中有這樣一句話：“年輕的父母會得到一塊玉--------可愛的孩子---------多年后的結(jié)果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭?！?/p>
要想有一個又乖又聰明的孩子，除了先天條件以外，最最重要的是媽媽要有一個良好的心態(tài)和素質(zhì)。孩子就是一張純潔的白紙，他的人格，智力，情感等等都是在周遭的環(huán)境中慢慢建立和培養(yǎng)起來的。如果小孩子犯了錯誤或者做出讓大人們認為不好的行為，其實那些都稱不上是錯誤，只不過是孩子在成長過程中必須經(jīng)歷的小事。硬是歸結(jié)為錯誤的話，也應(yīng)該先尋找錯誤發(fā)生的原因是什么，應(yīng)該先從大人們身上去找問題的根源。大人們的一句話，一個細小的動作都可能對孩子的成長產(chǎn)生重大的影響。所以說好媽媽是個關(guān)鍵。那如何成為一個好媽媽呢？這是一個很難很重大的課題。每個媽媽都想當好媽媽的?？墒峭阶詈罂偸菚г埂翱蓱z天下父母心啊”。
當我們在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不聽話、總是在犯錯誤，永遠達不到自己理想的時候，我們愿不愿意反思自己的教育行為，我們愿不愿意向孩子承認或向自己承認“我錯了”。如果我們沒有這種勇氣或不愿做出這種反思，我們就不要奢望我們的孩子會有所改觀。甚至我們有的家長或老師對孩子不滿了，非打即罵，打罵的理由是充足又充足的，簡直無懈可擊。書中說：“打孩子是一種陋習和惡習。一個用武力征服兒童的成人，無論財富多么豐厚，地位多么顯赫，學問多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表現(xiàn)。這一瞬間，你以為自己強大而正義，其實是缺少理智，恃強凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能從體力上給自己找平衡--------在愛的名義下施暴，此時此刻你的行為如此粗野，不過是個穿西裝的野人?！?/p>
“在愛的名義下施暴”這句話給我很強烈的感受，它讓我越來越深刻的反思，我們作為老師在做學生工作的時候，總是在強調(diào)“我對得起自己的良心，我問心無愧。”良心和愛固然是必須的，但這畢竟主觀，而且我想這也是一種比較自私的想法，畢竟你主觀感覺的是對得起自己，那孩子呢？如果不被孩子所接受，即使我們再煞費苦心，也是失敗的教育。作為一名老師，我們總是在強調(diào)一些客觀因素，小學老師說孩子沒有良好的家教，初中老師強調(diào)小學老師沒把孩子教育好，高中老師又抱怨初中老師無能，大學老師更是覺得沒有必要為學生的行為負責。如此，孩子便長大了，真的成為禍害別人的人了。誰為他負責呢？我們應(yīng)該為此感到憂慮。沒有道德敗壞的孩子，只有不幸的孩子。我們沒法改變無法改變的事情，但我們可以讓每一個到我們手中的孩子感覺到幸運，要知道他已經(jīng)不幸很久了。
書中說“現(xiàn)代家庭教育中一個很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。”我們從來不否認一個溺愛孩子的父母對孩子深深的愛，所以我們也從來不否認作為一個良苦用心的老師對孩子所做的一切努力，但這遠遠不夠，如果我們真正能夠愛孩子，那就從改變自己做起，從加強自身的學習做起。
“不是所有成為父母的人都會做父母?！彼圆皇撬谐蔀槔蠋煹娜硕紩隼蠋?。教育是一門永遠學不完的功課。作為一名老師，我們應(yīng)該在實踐的過程中不斷總結(jié)再實踐，愿我們的家庭教育與學校教育越來越融洽！
家長會的最后，彭老師給大家布置了一個任務(wù)，就是讀《好媽媽勝過好老師》一書，讀完后寫篇讀后感。聽完以后，心里不禁一樂，這本書以前聽朋友介紹說非常好、很有可讀性，就買了一本，就在我讀完最后一頁后，我深深地吸了一口氣。它讓我對寶貝在成長中許多的教育方法和態(tài)度有了新的認識和思考。也感謝彭老師給大家推薦這本書，讓我也再次地細細品味其中的樂趣。
和孩子一起成長
在第一章如何提高愛的質(zhì)量的第一篇就寫了“打針有些疼”。看到這個題目讓我想起了婧揚小時候打針的場景來。婧揚小時候體質(zhì)較弱，上醫(yī)院打針的次數(shù)也較多，因為孩子生病時做家長的特別著急，到醫(yī)院后開好針立刻就想給打上去，也沒有過多的考慮孩子的感受，心里總想哭就哭吧，哄一哄就好了。自從看了書后，再去打針前，就先告訴婧揚“寶貝現(xiàn)在生病了，身體是不是不舒服？”“是”“那我們到醫(yī)院讓醫(yī)生看一看，聽一聽好不好”“好”“吃藥不能好的話，我們就需要打針，打針時有點疼，就像被小蟲子叮了一下，寶貝現(xiàn)在都長大了，我們要勇敢不哭，如果你感覺疼堅持不住想哭也沒關(guān)系”婧揚用力的點點頭。到醫(yī)院后，護士準備好后，讓婧揚把手伸出來，小家伙下意識地往后縮，護士說“小朋友要勇敢呀”我接著說“生病會很難受，都沒有力氣和小朋友一起玩了，打完針就不難受了，寶貝要加油”婧揚好像受到了鼓舞，小手慢慢地伸出來，針剛一扎進去，小家伙哇地哭了兩聲，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，出來后坐在椅子上，就已經(jīng)不哭了，讀后感《讀好媽媽勝過好老師讀后感》。等到第二天再去打針時，小家伙自已主動地告訴護士，“阿姨，你輕輕地打”出來時也沒哭還告訴我“媽媽，我堅持住了！”雖然現(xiàn)在再去醫(yī)院，婧揚還是說“媽媽我不打針”，但只要給她講清楚道理，她還是愿意配合的。
現(xiàn)在回想起來，我發(fā)現(xiàn)孩子是不可以哄騙的。捉弄孩子，是家長居高臨下地利用孩子幼稚，故意讓孩子犯錯誤、哭泣和害怕。
家長的目的暫時達到了，但給孩子的心里留下了難以抹去的陰影。給孩子真實的說明情況。不要輕描淡寫，也不要夸大其詞。信任孩子，并給孩子一段接納事物的時間。特別是家長，要相信每個孩子都是講道理的孩子。像婧揚那樣，雖然知道應(yīng)該看病，但內(nèi)心的擔心和害怕讓她不敢向前。
這個道理對于我們家長同樣適用。孩子生下來就是一張白紙，家長在首次教育孩子時也是一張白紙。那么請我們在教育孩子的問題上和孩子一起成長。
像海綿一樣吸收知識
婧揚從出生到現(xiàn)在，除去上班的時間，我都盡可能的抽出所有的時間和她在一起，因為孩子總有一天會長大，總有一天會離開父母，能和她們在一起時間真的是非常有限，特別是0-3歲不論是從身體、大腦的開發(fā)方面更是需要父母細心照顧的階段。從婧揚出生開始就給她放音樂聽，只要一聽到音樂聲響起，小家伙的眼睛就去尋找聲音的方向，非常專注的去聽，遇到歡快的節(jié)奏時，她的小手小腳也跟著歡快的揮動，小嘴也咧開，啊啊啊地叫著。大一點時自已就會和著音樂翩翩起舞，婧揚的模仿能力特別強，看智慧樹的開場歌曲時，每次都跟著一起跳舞，跳得可是有模有樣的噢！
除去在音樂方面，我認為中國的傳統(tǒng)教育也是不可缺少的。在婧揚還在呀呀學語時，經(jīng)常拿著書給她讀《三字經(jīng)》，讀書時，她總是盯著我的嘴在看，雖然有人覺得給她讀這些能聽懂嗎？能記住嗎？可事實證明，當婧揚兩歲時，一次看智慧樹里的節(jié)目正放《三字經(jīng)》，看了一遍后，她就能自已誦讀出來。包括后來的《弟子規(guī)》，通過動畫的形式能吸引孩子的注意力，在看了三遍后，婧揚就能跟著誦讀出來。嬰兒正是在這種無意識、不經(jīng)意的狀態(tài)下吸收知識，儲存能量，一但開啟，就會無限的爆發(fā)。也正是這樣的積累，婧揚在語言發(fā)展方面，一直都沒有讓我擔心，在一歲半時已經(jīng)能夠成句成句的說出來，并會使用“因為。。。所以、如果。。。就。。。”這樣的關(guān)聯(lián)詞。再大一些給她買了繪本書，告訴她已經(jīng)長大了可以擁有自已的書了。由于小時候經(jīng)?？吹酵馄旁谧x書，她也會拿來裝模作樣的翻來翻去的看，現(xiàn)在知道自已也有書了，興奮的不得了，也溝起了她的閱讀欲望，培養(yǎng)了閱讀興趣。
正所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”大量地讓孩子閱讀，讓她自己挑選喜歡的書來閱讀。才是讓孩子認真學習的最好途徑。在這當中，父母的陪伴和理解必不可少。父母也在不斷的學習中培養(yǎng)著對自己孩子的教育理念。
以上是我看完這本書后，結(jié)合婧揚事例自已的一點看法，非常有幸能讀到這本好書，給予了我很多在教育孩子方面的啟發(fā)，少走了許多彎路。希望有時間再讀第三遍、第四遍，不斷地找到最適合自己寶寶的教育方式，也希望我和婧揚在她的成長道路上不斷學習、不斷成長！
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