寫(xiě)作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫(xiě)作文有利于我們更好去組織語(yǔ)言詞匯。要想寫(xiě)好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)作文呢？下面由小編幫大家編輯的《202418顆幸運(yùn)星讀后感范文》，感謝您的參閱。
讀完了《18顆幸運(yùn)星》，我的眼淚不禁往下掉，眼前仿佛看到了這樣一個(gè)母親：
她雙手抓住比手腕還粗的鋼筋，一雙期盼的眼睛正透著鐵窗探尋著一個(gè)稚氣的小孩身影，只需那一眼就讓生命充滿(mǎn)了力量；在寒冷的冬夜，她小心翼翼地疊起每一顆幸運(yùn)星，邊疊眼淚，眼淚滴在幸運(yùn)星上，立刻形成小冰晶；在生命的最后一刻，手持18顆尚未送出的幸運(yùn)星，每顆星星都是祝福，每顆星星都是一份愛(ài)。
我的眼睛似乎看到，7歲的鮑勃抱著七顆幸運(yùn)星，正仰望天空，尋找他的守護(hù)天使。其實(shí)，在他身邊有兩個(gè)天使，一個(gè)在養(yǎng)育他，一個(gè)在思念他
世界上最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)就是母愛(ài)。無(wú)私，因?yàn)樗膼?ài)只付出，沒(méi)有回報(bào)；偉大，因?yàn)樗膼?ài)在于平凡和樸素；崇高，因?yàn)樗膼?ài)是生命的乳汁。
你看，四川大**中那些偉大的母親：在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，旁邊的一部手機(jī)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你； 一位年輕的母親身體拱成橋型，她的頭臉和身軀全是血污，而她懷中的女?huà)胧职苍?，她愜意地含著母親的頭乳，咂吧有聲。嬰兒粉紅色的臉與母親受損的頭部形成鮮明對(duì)比
媽媽的愛(ài)真是太棒了。我不明白為什么這個(gè)世界上的母親能為自己的孩子犧牲這么多！每個(gè)母親都把孩子看得比自己的生命更重要。我們應(yīng)該如何對(duì)待我們的母親？
有一次，我在報(bào)紙上看到一個(gè)孩子和他媽媽打架，因?yàn)樗麐寢屘珖Z叨了！還有的竟然殺害了自己的母親！他們難道沒(méi)想到自己是吃著母親的乳汁長(zhǎng)大的嗎？
難道沒(méi)有感受到母親在自己身上傾注的心血嗎？我們?cè)趺茨苓@么仁慈又忘恩負(fù)義呢？
從今天開(kāi)始，我將從一個(gè)小地方開(kāi)始。我媽媽一回來(lái)，她就會(huì)給她一個(gè)大大的擁抱，幫她捶背；每天乖乖地做作業(yè)，彈鋼琴，不讓媽媽操心；每個(gè)周末拖地和打掃。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)為媽媽賺錢(qián)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。誰(shuí)說(shuō)寸草心，報(bào)三春暉母親的恩情永無(wú)回報(bào)。
讀完了《18顆幸運(yùn)星》，我的眼淚不禁往下掉，眼前仿佛看到了這樣一個(gè)母親：
她雙手抓住比手腕還粗的鋼筋，一雙期盼的眼睛正透著鐵窗探尋著一個(gè)稚氣的小孩身影，只需那一眼就讓生命充滿(mǎn)了力量；她在寒冷的冬夜，細(xì)致地折著每一個(gè)幸運(yùn)星，邊折邊落淚，淚水滴到幸運(yùn)星上，馬上結(jié)成小冰粒；在生命的最后一刻，手中握著18顆沒(méi)有送出的幸運(yùn)星每一顆星就是一個(gè)祝福，每一顆星就是一份愛(ài)。
我的眼前又仿佛看到了那個(gè)7歲時(shí)捧著7顆幸運(yùn)星的鮑勃，正在仰望天空，尋找自己守護(hù)天使。其實(shí)他的身邊有兩個(gè)天使，一個(gè)養(yǎng)育著他，一個(gè)思念著他
人間最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。無(wú)私，因?yàn)樗膼?ài)只有付出，無(wú)需回報(bào)；偉大，因?yàn)樗膼?ài)寓于平凡和簡(jiǎn)單之中；崇高，是因?yàn)樗膼?ài)是用生命化作乳汁。
你看，四川大地震中那些偉大的母親：在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，旁邊的一部手機(jī)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你；一位年輕的母親身體拱成橋型，她的頭臉和身軀全是血污，而她懷中的女?huà)胧职苍?，她愜意地含著母親的頭乳，咂吧有聲。嬰兒粉嘟嘟的小臉與母親殘損的頭顱，形成了鮮明的對(duì)比
母愛(ài)真的好偉大，我不明白，為什么世上母親能為孩子犧牲這么多！每一個(gè)母親都把自己的孩子看得比自己的生命還要重要，那么我們又該如何對(duì)待我們的母親呢？
“母親是這個(gè)世界上最偉大的人！”讀完《18顆幸運(yùn)星》這篇文章后，這句話就一直縈繞在我的耳邊。
《18顆幸運(yùn)星》不僅寫(xiě)出了一位特殊母親對(duì)兒子深深的愛(ài)，還描述了這份愛(ài)對(duì)孩子一生的影響……主人公鮑勃的母親，溫蒂因誤殺了鮑勃的父親而在古地奎監(jiān)獄中服行。服行期間溫蒂雖然不能像正常母親一樣陪伴在兒子身邊教育他輔導(dǎo)他，卻依然通過(guò)每天在獄窗后對(duì)兒子的遙望和每年一次為兒子親手做“生日禮物”來(lái)詮釋著她對(duì)兒子的深?lèi)?ài)和期望。這樣一過(guò)就是20xx年，而正當(dāng)兒子期待著他的第18個(gè)生日禮物“18顆幸運(yùn)星”的時(shí)候，他的親生母親卻因病永遠(yuǎn)離開(kāi)了他和這個(gè)世界。臨別前，溫蒂的手中放不下的是對(duì)兒子的思念，希望通過(guò)《18顆幸運(yùn)星》帶給兒子永遠(yuǎn)的快樂(lè)和平安，多么偉大的母親??！
歷史上也有很多偉大的母親。比如“孟母三遷”中的孟母，她為了讓兒子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，竟然連搬了三次家。還有“岳母刺字”，岳母為了兒子日后能夠有所作，為國(guó)家做出一番大事業(yè)，含淚為兒子親手刺字……天下的母親不管是窮是富，他們都毫無(wú)怨言地為自己的孩子付出著一切，這就是母親的偉大之處啊！
想到這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：為了女兒的成長(zhǎng)，您付出了太多太多。每一次熱騰騰的飯端到我的面前，每一次瓢潑大雨來(lái)臨時(shí)您佇立雨中接我的身影，每一次在我委屈時(shí)您那溫暖的胸懷，每一次在我受挫折時(shí)您那鼓勵(lì)的目光……偉大的的母親啊，不管我的足跡遍布何方，都永遠(yuǎn)走不出您的愛(ài)！
讀完了《18顆幸運(yùn)星》，我的眼淚不禁往下掉，眼前仿佛看到了這樣一個(gè)母親：
她雙手抓住比手腕還粗的鋼筋，一雙期盼的眼睛正透著鐵窗探尋著一個(gè)稚氣的小孩身影，只需那一眼就讓生命充滿(mǎn)了力量；她在寒冷的冬夜，細(xì)致地折著每一個(gè)幸運(yùn)星，邊折邊落淚，淚水滴到幸運(yùn)星上，馬上結(jié)成小冰粒；在生命的最后一刻，手中握著18顆沒(méi)有送出的幸運(yùn)星……每一顆星就是一個(gè)祝福，每一顆星就是一份愛(ài)。
我的眼前又仿佛看到了那個(gè)7歲時(shí)捧著7顆幸運(yùn)星的鮑勃，正在仰望天空，尋找自己守護(hù)天使。其實(shí)他的身邊有兩個(gè)天使，一個(gè)養(yǎng)育著他，一個(gè)思念著他……
人間最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。無(wú)私，因?yàn)樗膼?ài)只有付出，無(wú)需回報(bào)；偉大，因?yàn)樗膼?ài)寓于平凡和簡(jiǎn)單之中；崇高，是因?yàn)樗膼?ài)是用生命化作乳汁。
你看，四川大地震中那些偉大的母親：在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，旁邊的一部手機(jī)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”；一位年輕的母親身體拱成橋型，她的頭臉和身軀全是血污，而她懷中的女?huà)胧职苍?，她愜意地含著母親的頭乳，咂吧有聲。嬰兒粉嘟嘟的小臉與母親殘損的頭顱，形成了鮮明的對(duì)比……
母愛(ài)真的好偉大，我不明白，為什么世上母親能為孩子犧牲這么多！每一個(gè)母親都把自己的孩子看得比自己的生命還要重要，那么我們又該如何對(duì)待我們的母親呢？
有一次，我在報(bào)紙上看到一個(gè)孩子與母親大打出手，只因媽媽太嘮叨！還有的竟然殺害了自己的母親！他們難道沒(méi)想到自己是吃著母親的乳汁長(zhǎng)大的嗎？難道沒(méi)有感受到母親在自己身上傾注的心血嗎？怎么能這樣恩將仇報(bào)、忘恩負(fù)義呢？
從今天起我要先從小地方做起，媽媽一回來(lái)，給她一個(gè)大擁抱，幫她捶背；每天乖乖地做作業(yè)、彈琴，不讓媽媽操心；每個(gè)周末在家拖地板，打掃衛(wèi)生。等我長(zhǎng)大，賺錢(qián)給媽媽?zhuān)煤脠?bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母親的恩情是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。
小編推薦
讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)，無(wú)論讀多少次作者寫(xiě)的作品，心里都會(huì)有很多想法。如何寫(xiě)出很專(zhuān)業(yè)的作品讀后感呢？今天欄目小編為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“在那顆星子下讀后感”的內(nèi)容。
讀了舒婷的《在那顆星子下》，我深深地感到了林老師在她心里所占據(jù)的位置?！靶亲诱龔乃纳砗蟠鞒蔀橐箍眨詈笏约阂渤蔀橐活w最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。”她的這句話，就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，也在文章的最后點(diǎn)明了這篇文章的中心。
想想老師對(duì)我們的影響，或者教書(shū)，也許每個(gè)人的記憶，我也不例外，還有一個(gè)小東西，想一個(gè)小鈴鐺，輕輕而清晰地敲響在記憶中。
在小學(xué)四年級(jí)，我也有不錯(cuò)的記憶。那時(shí)，教我們漢語(yǔ)的薛老師教我們每天背誦一篇文章，第二天早上背誦。記得那時(shí)，作業(yè)很多，作業(yè)做得很好，通常已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)了，哪還有心情背誦那些散文！
所以，我晚上總是不背誦，第二天早上到學(xué)校，抓緊時(shí)間背誦散文。背下應(yīng)付老師的背誦任務(wù)這是最好，要是實(shí)在不行，就用我的必殺技(當(dāng)然不能說(shuō))，爭(zhēng)取時(shí)間。但有一次，我連續(xù)兩天用了這招，還有背書(shū)的效果不理想，在我的“臨時(shí)抱佛腳”地當(dāng)場(chǎng)被“擒獲”(那叫一個(gè)慘哦！
)被老師抓到只能認(rèn)倒霉，當(dāng)場(chǎng)我就聲淚俱下，心里還一邊盤(pán)算著怎樣對(duì)老師解釋?zhuān)驗(yàn)槲艺J(rèn)為老師一定會(huì)大發(fā)雷霆在先，撤我的中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)在中，告訴我家長(zhǎng)在后，外加還要在全班面前批評(píng)通報(bào)，我算是徹底完結(jié)了。但出乎意料的是，她說(shuō)她不會(huì)再追求下去了，而是想和我談?wù)劊抡n后去她身邊。哇塞！
我是一陣欣喜，心里不住地在謝天謝地，最大的還是要謝薛老師。
下了課，來(lái)到薛老師的辦公室，剛進(jìn)門(mén)，我想先說(shuō)些什么，但薛老師卻先開(kāi)口了：“我是不是布置的作業(yè)太多了？”我感到莫名其妙，但嘴上還是回答著：
“是有一點(diǎn)點(diǎn)多……”我還沒(méi)說(shuō)完，薛老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你的記憶好像不錯(cuò)嘛，背了那么多次我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！闭f(shuō)完笑了笑。
我心想：老師，你是在表?yè)P(yáng)我，還是在責(zé)罵我，但是你嘴里沒(méi)有聲音。沉默了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：
“我讓你們背散文，是為了讓你們能多積累一些好詞好句，能把每篇散文都映在心里，不是讓你背出來(lái)應(yīng)付老師的，否則我讓你們背還有什么作用呢？記住，這些背的文章都要映在心里，這樣，才能用到緊急的時(shí)候。你有那么好的記性，還是用在記憶永久的地方吧！
”這時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)，老師的心是那么貼近我，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)，擦干了眼淚。
讀了《在那顆星子下》，使我想起了這件事。我發(fā)現(xiàn)薛先生也像我記憶中銀河中的一顆閃亮的星星。我在那顆星星下面。
讀了舒婷的《在那顆星子下》，我感受到了老師和作者之間那種相互關(guān)懷的感情。星子就是星星的意思，而星星就是林老師，這可以說(shuō)明林老師在作者的心中占有很高的位置。而在我心中也有一件不起眼的小事，象一串小鈴鐺，經(jīng)常在我耳邊響起。
我記不清是在幾年級(jí)的時(shí)候了，老師給我們布置了一項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，一天聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)詞語(yǔ)，而我卻非常不在意。寫(xiě)完書(shū)面作業(yè)，媽媽和爸爸都異口同聲地問(wèn)：還有作業(yè)沒(méi)？我理直氣壯，連撒謊都不眨眼的說(shuō)：沒(méi)有了！
第二天，組長(zhǎng)問(wèn)我要常規(guī)作業(yè)，我又一次撒謊：忘在書(shū)桌上了。組長(zhǎng)把名字記在了黑板上，老師又向我要，我又說(shuō)：明天帶。這天晚上，我趕緊抄了40個(gè)詞語(yǔ)，跟媽媽說(shuō)：老師讓我們抄詞語(yǔ)，還讓家長(zhǎng)簽字。媽媽痛快地給我簽了字。第三天，我交上作業(yè)，老師也沒(méi)注意，再以后，我每天都以這種方式，騙同學(xué)，騙老師，騙家長(zhǎng)。
過(guò)了一段時(shí)間，期中考試。我的試卷發(fā)下來(lái)了，81分。我把頭埋的很低，雙臂護(hù)住試卷，不想讓同學(xué)看到我的分?jǐn)?shù)。之后，我被老師請(qǐng)到了辦公室，我想這下完了，又得挨一頓K。可是，我來(lái)到辦公室，老師第一句話就是：你小子，有點(diǎn)退步了，老師相信你下一次能考好。你回去吧！好好努力！我是來(lái)準(zhǔn)備挨批的，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還用慈母般的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，受寵若驚的同時(shí)暗自下定決心決不辜負(fù)老師。
從那以后，我每天不光聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)詞語(yǔ)，還把每天學(xué)的課程重新看一遍。在我五年的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，老師就像一顆純潔而慈祥的星星一樣照亮我前進(jìn)的道路，激勵(lì)著我前進(jìn)。而這件小事，將會(huì)讓我銘記終生！
讀了舒婷的《在那顆星子下》，我深深地感到了林老師在她心里所占據(jù)的位置。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。她的這句話，就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，也在文章的最后點(diǎn)明了這篇文章的中心。想一想，老師對(duì)我們所起的影響，或者說(shuō)是教誨，也許每個(gè)人的記憶里都有，我也不例外，也有那么一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。
在小學(xué)四年級(jí)，我也有不錯(cuò)的記憶。那時(shí)，教我們語(yǔ)文的薛老師叫我們每天背一篇散文，隔天早上抽背。記得那時(shí)，作業(yè)特別多，作業(yè)做好，通常已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)多，哪還有心情背那些散文??！所以，我總是晚上不背，第二天早上到學(xué)校，抓緊了分分秒秒背散文。背下應(yīng)付老師的背誦任務(wù)這是最好，要是實(shí)在不行，就用我的必殺技（當(dāng)然不能說(shuō)），爭(zhēng)取時(shí)間。但有一次，我連續(xù)兩天用了這招，還有背書(shū)的效果不理想，在我的臨時(shí)抱佛腳地當(dāng)場(chǎng)被擒獲（那叫一個(gè)慘哦?。┍焕蠋熥サ街荒苷J(rèn)倒霉，當(dāng)場(chǎng)我就聲淚俱下，心里還一邊盤(pán)算著怎樣對(duì)老師解釋?zhuān)驗(yàn)槲艺J(rèn)為老師一定會(huì)大發(fā)雷霆在先，撤我的中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)在中，告訴我家長(zhǎng)在后，外加還要在全班面前批評(píng)通報(bào)，我算是徹底完結(jié)了。但沒(méi)想到的是，她說(shuō)不會(huì)再追究下去，不過(guò)想找我談?wù)?，下課到她那邊去。哇塞！我是一陣欣喜，心里不住地在謝天謝地，最大的還是要謝薛老師。
下了課，來(lái)到薛老師的辦公室，剛進(jìn)門(mén)，我想先說(shuō)些什么，但薛老師卻先開(kāi)口了：我是不是布置的作業(yè)太多了？我感到莫名其妙，但嘴上還是回答著：是有一點(diǎn)點(diǎn)多我還沒(méi)說(shuō)完，薛老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：你的記憶好像不錯(cuò)嘛，背了那么多次我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。說(shuō)完笑了笑。我心里想：老師啊，你這是在夸我還是在罵我啊，可嘴里沒(méi)吱聲。沉默了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：我讓你們背散文，是為了讓你們能多積累一些好詞好句，能把每篇散文都映在心里，不是讓你背出來(lái)應(yīng)付老師的，否則我讓你們背還有什么作用呢？記住，這些背的文章都要映在心里，這樣，才能用到緊急的時(shí)候。你有那么好的記性，還是用在記憶永久的地方吧！這時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)，老師的心是那么貼近我，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)，擦干了眼淚。
讀了《在那顆星子下》，使我想起了這件事。我發(fā)現(xiàn)，薛老師也像在我記憶的銀河中閃光的星星，我就在那顆星子下。
隨著文化發(fā)展，寫(xiě)作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)寫(xiě)作文能鍛煉我們的語(yǔ)文的能力?！拔恼伦x十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。上一次寫(xiě)作文還記得是什么時(shí)候嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的讀后感范文通用,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
幸福的鑰匙的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：《幸福的鑰匙》，是一部異端的經(jīng)典，體現(xiàn)了帝國(guó)黃昏里話語(yǔ)的權(quán)利。作者運(yùn)用巴浦洛夫的條件反射學(xué)說(shuō)，對(duì)自己從青春期起就身患抑郁癥進(jìn)行了精神分析，探討了和自己同病相憐的肖邦、果戈理、福樓拜等世界名人的心理痼疾，并用生動(dòng)有趣的紀(jì)實(shí)小說(shuō)筆法，對(duì)人的理性如何戰(zhàn)勝死亡、痛苦和衰老等崇高命題進(jìn)行了思考。在前蘇聯(lián)，左琴科是一位同果戈理、契訶夫齊名的“諷刺幽默大師”。上個(gè)世紀(jì)20年代后期，左琴科的名字家喻戶(hù)曉，僅1926年一年，他就出版了選集17種，到次年總銷(xiāo)量就逾495萬(wàn)冊(cè)。正是左琴科那些“含淚的笑話”，感動(dòng)了廣大讀者。然而，從1943年開(kāi)始，作者由于出版了這部奇書(shū)，卻被視為異端，蒙受了十多年的厄運(yùn)，最后在人格受辱和貧病交困中死去。這是該書(shū)首次在國(guó)內(nèi)面世，由著名民間出版家賀雄飛的猶太文化工作室推出。此前我讀過(guò)左琴科《一部淺藍(lán)色的書(shū)》（百花文藝出版社1996年版），愛(ài)不釋手……
自在的幸福的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：摘一部分很棒的文字，與之共賞。我們來(lái)這世間，最大的目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。我們來(lái)這世間最大的意義和恩典，是每個(gè)片刻都能擁有平靜的心。當(dāng)你全然的看見(jiàn)，你就不需要去相信或不相信或信仰。當(dāng)你看不見(jiàn)，你才會(huì)需要相信；當(dāng)你看不清，你才會(huì)不相信；當(dāng)你疑惑不安，你才需要信仰。禪是要你看清自己，接受自己，不管你面臨什么際遇，你就是你，全然地的安住在當(dāng)下，每個(gè)片刻都能平靜，這才是人生最大的福氣。學(xué)禪的，最大的福氣和心愿就是活在當(dāng)下，成為此時(shí)此地的自己。人，真正的魅力是來(lái)自?xún)?nèi)在的無(wú)礙和自在。一個(gè)人的命運(yùn)是否能改變，關(guān)鍵在于能否勇敢面對(duì)自己的陰影。真正決定命運(yùn)的，是一個(gè)人的個(gè)性和習(xí)性。而決定一個(gè)人的個(gè)性和習(xí)性的，是內(nèi)心深層的陰影和原型。個(gè)性來(lái)自?xún)?nèi)心最深層的黑暗禁區(qū)，是意識(shí)內(nèi)在最深的根部，如果沒(méi)有覺(jué)知和觀照的能力，就無(wú)法看見(jiàn)它，更不可能去修改它。只要你能看清自己個(gè)性的盲點(diǎn)，看清來(lái)自?xún)?nèi)心深處的妄想和恐懼，然后勇敢地去改變陰影的源代碼，就能改變個(gè)性。個(gè)性改變，自然就能改變你的命運(yùn)軌跡。因?yàn)椋挥心愕年幱?，才是你的無(wú)上師。真正的平靜，往往是存在于煩惱焦慮中，而非在煩惱焦慮之外。人生在世，煩惱無(wú)所不在；相對(duì)的，靜心也可以無(wú)所不在。內(nèi)心的平靜，也是一種資產(chǎn)?？鄻?lè)，并非是客觀性的存在?？鄻?lè)，只是你和這個(gè)世界的主觀對(duì)應(yīng)關(guān)系，所投射出來(lái)的結(jié)果。人的覺(jué)醒和進(jìn)化，都來(lái)自這些變幻萬(wàn)千的苦惱。紅塵苦海，是覺(jué)醒的最佳道場(chǎng)。人們眼中的苦海，卻是我心中的修行界面。能保持覺(jué)知地進(jìn)入紅塵的八萬(wàn)四千種煩惱，才是真修行。勇敢地做夢(mèng)，然后去經(jīng)歷幻滅的痛吧！不管苦樂(lè)順逆如何刻骨銘心，我還是原來(lái)的我，不受任何牽絆和影響，這就是覺(jué)者應(yīng)有的生活姿態(tài)……
在寫(xiě)《幸福的尺度》這本書(shū)的讀后感之前，我想先談一談畢淑敏老師的另一部作品，那便是《破解幸福密碼》。像許許多多讀者一樣，我曾經(jīng)很積極且很好奇地讀完了那本書(shū)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)非是想找尋到那個(gè)密碼，可是，讀完后才頓然醒悟，那個(gè)密碼其實(shí)并不存在，若說(shuō)有，也有，那便是我們每個(gè)人對(duì)于幸福的理解。感慨之余，我一口氣寫(xiě)下了《破解幸福密碼》讀后感，然后很隨意地放在了我的博客上，沒(méi)承想，點(diǎn)擊率一路猛增。我相信，真正吸人眼球的并不是我的文字，而是幸福這個(gè)詞。而我之所以在這里炫耀點(diǎn)擊率的原因就是要說(shuō)明世人對(duì)于幸福這個(gè)詞的重視或者說(shuō)渴望。
幸福，這個(gè)我們平日里極少掛在嘴上的詞，卻以一種無(wú)比堅(jiān)定的姿態(tài)潛伏在我們的內(nèi)心深處，特別是在生活品質(zhì)日漸貧瘠的年代，對(duì)幸福強(qiáng)烈的渴望成了我們每個(gè)人努力的動(dòng)力?？墒?，何為幸福？有人說(shuō)幸福就是快樂(lè)，有人說(shuō)幸福就是成就，也有人說(shuō)幸福是個(gè)虛無(wú)飄渺的東西。還是我們勤勞樸實(shí)的老農(nóng)最實(shí)在，吃飽穿暖就是幸福。是的，在不同的年代，幸福的定義有著不同的解釋?zhuān)蚱降?，或飄渺，尺度因此而產(chǎn)生。尺度是每個(gè)人對(duì)于幸福的理解度抑或理想度，而因每個(gè)人所受的教育，所處的環(huán)境不同，對(duì)于幸福的理解度當(dāng)然也不盡相同。還是畢淑敏老師說(shuō)得好：幸福的尺寸始終在我們內(nèi)心的神圣之處，那就是對(duì)自己生命狀態(tài)的全然把握，知道自己在做什么，而這個(gè)方式又是給自己帶來(lái)快樂(lè)的。
《幸福的尺度》一書(shū)雖說(shuō)多數(shù)是畢淑敏老師的舊作，但因有了全新的裝幀，讀來(lái)倒也是別有一番風(fēng)味。誠(chéng)如畢淑敏老師在書(shū)中所說(shuō)：我愿以當(dāng)年老阿媽為自己親人捻線的心境，要求自己的文字，溫暖而不傷人。所以，無(wú)論是舊作或者新作，溫暖的文字是永遠(yuǎn)讓人百看不厭的。
這本書(shū)畢淑敏老師精心用了六大章節(jié)組成，每一章節(jié)都用了一個(gè)閃亮的標(biāo)語(yǔ)，如：幸福，從心開(kāi)始、幸福，為你守候的節(jié)等等。而且每一章都由幾個(gè)獨(dú)立的人或事組成，讀來(lái)親切、不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味。再加上畢淑敏老師靈動(dòng)的文筆、敏捷的思維，還有那種拉家常似的娓娓道來(lái)的敘述，讓我們?cè)诟袆?dòng)之后，回味無(wú)窮。
書(shū)的一開(kāi)始，畢淑敏老師以提醒幸福為開(kāi)篇，我先是很驚詫?zhuān)屑?xì)一想，也不無(wú)道理。是啊，在忙忙碌碌的生活中，很多人都覺(jué)得不快樂(lè)，可是，你又是如何知道自己不快樂(lè)的，那必定是體會(huì)過(guò)快樂(lè)滋味的吧。那么，這段快樂(lè)的時(shí)間哪怕是幾分幾秒你也要緊緊記牢了，提醒自己你是幸福的。在生活中，我們往往對(duì)悲傷過(guò)于沉湎，而對(duì)那些幸福的時(shí)刻很容易忘記，其實(shí)那是你對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。記得，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)講座，那位老師對(duì)同一個(gè)笑話講了三遍，第一次笑的人很多，第二次笑得明顯少了，到了第三次幾乎沒(méi)人笑了，于是那位老師說(shuō)，你們不喜歡為同一個(gè)笑話一直笑，那么為何要為同一件不開(kāi)心的事一直傷心呢？那一刻，我?guī)缀跏菫橹活澋?，仿佛受到了打擊，我的嘴角漸漸舒展開(kāi)來(lái)，是的，確實(shí)如此。
也許，讀完此書(shū)，對(duì)于幸福的尺度我們還是很模糊，那么，不急，請(qǐng)?jiān)凫o靜地回憶下書(shū)里的每一個(gè)人物、情節(jié)，包括他們的所思所想，特別要關(guān)注畢淑敏老師對(duì)于每件事的評(píng)論和指點(diǎn)，然后我們?cè)賹?duì)照自己仔細(xì)分析，或許會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，答案也便隨即而來(lái)了。當(dāng)然，值得注意的是，我們不要對(duì)于幸福注入過(guò)多的光芒，正如畢淑敏老師所說(shuō)，幸福絕大多數(shù)是樸素的。樸素的東西才是真實(shí)可信的，也只有真實(shí)的東西我們才能得以衡量。
不過(guò)，請(qǐng)不要奢望能從書(shū)中找到尺度的標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)樾腋１旧砭褪且蛉硕惖摹８挥械娜藙?chuàng)造財(cái)富然后去施舍于人，他覺(jué)得這么做很幸福；貧困的人吃飽肚子就覺(jué)得是一種幸福了，這二者之間的差距是如此懸殊，所以，幸福的尺度永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，也如畢淑敏老師所說(shuō)，幸福并非無(wú)邊無(wú)際的，也是有尺度的。而幸福的尺度其實(shí)就在我們各自的心中，因?yàn)橹挥形覀冏约翰胖朗裁茨茏屪约赫嬲目鞓?lè)。
幸福是什么？對(duì)于盛欣怡來(lái)說(shuō)，幸福就是媽媽無(wú)微不至的關(guān)心。可是有一天，一聲噩耗打破了這幸福的生活。
文中的主角盛欣怡是一名小學(xué)生，她原本擁有一個(gè)幸福的家庭?？墒怯幸惶欤膵寢屚蝗槐淮_診患了癌癥，從那以后就變得極其嚴(yán)厲又處處挑剔。盛欣怡不僅面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力和同學(xué)們的議論，還默默承受著媽媽對(duì)自己做任何事情上的吹毛求疵，她快要被逼瘋了。直到有一天，盛欣怡無(wú)意中打開(kāi)了媽媽的日記，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽的嚴(yán)厲是因?yàn)橄氲阶约喝绻辉诹?，欣怡也能?jiān)強(qiáng)獨(dú)立的生活下去。
文中最令我感動(dòng)的是盛欣怡發(fā)現(xiàn)媽媽日記時(shí)的那一幕。在這之前，盛欣怡曾抱怨過(guò)上天對(duì)她的不公，為何自己的媽媽對(duì)她如此殘忍？但在看了媽媽的日記后，所有的傷心、不解和怨恨都煙消云散了。原來(lái)，幸福一直在跌跌撞撞地跟隨她不離不棄。
記得有一次，考試前一晚，我已經(jīng)把作業(yè)全部做完了，正準(zhǔn)備出門(mén)玩一會(huì)。剛踏出書(shū)房一步，媽媽就把我拎回了書(shū)桌前，叉著腰說(shuō)：明天就要考試了，你還有閑工夫去玩嗎？說(shuō)著就把一本厚厚的練習(xí)本放在了我的面前，我感到十分委屈，卻又無(wú)法反駁，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出?，F(xiàn)在想想，我一點(diǎn)也不氣媽媽了。如果沒(méi)有媽媽的嚴(yán)厲督促，也沒(méi)有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的我。
慈母手中線，游子身上衣。父母的恩情是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的，父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
【家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)】望子成龍，望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果能理解父母對(duì)其的付出是為了她更好的明天，那么對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是欣慰的。
第六十五個(gè)國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，社會(huì)各界人士在節(jié)日來(lái)臨之際也走訪學(xué)校，給祖國(guó)的花朵送上節(jié)日的問(wèn)候。今天多湖街道的主任和人武部長(zhǎng)、婦聯(lián)干部等一行六人來(lái)我校，給貧困生送上精美的學(xué)習(xí)用品，看著一個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)的笑容，學(xué)校老師在關(guān)心著他，政府在關(guān)心著他，那是多么幸福?。?/p>
趁著這一節(jié)日告訴孩子們：國(guó)際兒童節(jié)定于每年的6月1日，是為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。聽(tīng)完這些，孩子們?nèi)粲兴肌?/p>
今年，我們學(xué)校用“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)方式慶祝孩子們的節(jié)日，孩子們無(wú)比新鮮，也感到興奮不已，當(dāng)班主任告訴這一活動(dòng)形式后。個(gè)個(gè)回家準(zhǔn)備物物交換的材料，給他們一個(gè)舞臺(tái)，讓他們感到幸福就在身邊。
再看看畢淑敏寫(xiě)的《幸福的尺度》中寫(xiě)到關(guān)于孩子們的文章，心靈上又受到了洗禮。那是她寫(xiě)的《世界上最緩慢的微笑》，畢淑敏隨救援隊(duì)到醫(yī)院看望地震后被救出的孩子，看到孩子們的慘狀后，她心里很難過(guò)。當(dāng)看到孩子們久違的笑容時(shí)，她感動(dòng)得哭了。那“最為緩慢的笑容，無(wú)比脆弱”，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诘卣鹬猩硇氖艿搅司薮髠Γ茈y高興起來(lái)。但最后還是笑了，可見(jiàn)這些孩子很熱愛(ài)生活，他們?cè)跒?zāi)難中表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)熱愛(ài)生活的小生命在作家眼中是如此美麗！同樣在我們的眼中，一個(gè)熱愛(ài)生活的作家才能寫(xiě)出如此細(xì)膩的文章打動(dòng)讀者。在我們讀者眼中一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子是幸福的！其實(shí)幸福離我們并不遠(yuǎn)。
我喜歡畢淑敏的《幸福的尺度》，那一篇篇膾炙人口、發(fā)人深思的美文，似一股股清澈的泉水，迅速在周身蕩漾開(kāi)來(lái)。每次捧讀，都是對(duì)心靈的又一次洗滌和滋養(yǎng)，久久不愿放下。
她認(rèn)為幸福是靈魂的成就，而不是金錢(qián)的功勞。真正的幸福是一種內(nèi)心感受，人們的幸福感和物質(zhì)有一定的關(guān)聯(lián)，人不可脫離環(huán)境妄談幸福，但是當(dāng)人們豐衣足食之后，再繼續(xù)增加物質(zhì)的供給，幸福感并不能相應(yīng)地成比例增加。她在《全家福的瑣屑》中告訴世人：“真正的尊嚴(yán)應(yīng)該是一種獨(dú)立自主的精神，不趨炎附勢(shì)，不隨波逐流，不人云亦云，追求內(nèi)心的充實(shí)、安詳、愉悅。”這樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方，文火清蒸，給人恰到好處的滋養(yǎng)。
“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一個(gè)溫暖的擁抱……這都是千金難買(mǎi)的幸福?。 闭f(shuō)得多好?。∵@是作者在告訴我們，要時(shí)刻《提醒幸?！钒。?/p>
“幸福，從心開(kāi)始”、“幸福，心中滿(mǎn)溢的愛(ài)”、“幸福，為你守候的燈”、“幸福，讓心靈完整的另一半”、“幸福，觸手可及”……當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)正能量的標(biāo)題，心中也不禁會(huì)涌起陣陣幸福的甜蜜！熱愛(ài)生活，生活會(huì)給你幸福的回音！
書(shū)讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人。在讀過(guò)作品后，我被作者的文筆所驚嘆，圖書(shū)中帶給我們的決心和領(lǐng)悟，我們應(yīng)該要好好進(jìn)行梳理。如何寫(xiě)出新穎的作品讀后感呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“《數(shù)星星》讀后感范文分享”，歡迎分享給你的朋友！
數(shù)星星的孩子同步練習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
sháozi，běidǒu，bìyù，zǔzhǎnɡ，zhēnzhū，shǔshù
zuānyán，shuìjiào，jùlí
二、按課文內(nèi)容填空。
1、滿(mǎn)天的_______像______________撒在碧玉盤(pán)里。那七顆星，連起來(lái)像______________，叫______________。
2、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《數(shù)星星的孩子》同步練習(xí)題：勺口對(duì)著的那顆星就是_________。北斗七星_______繞著_________慢慢地_______。
3、爺爺說(shuō)，天上的星星看起來(lái)它們之間的距離好像是不變的，我們的祖先把他們分成______________的，還給起了_______。
4、這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫_______，是______朝人。他長(zhǎng)大以后__________________，成了_______的______________。他發(fā)明的_________是世界上第一臺(tái)測(cè)定_______的儀器。他的文章寫(xiě)得也很好，他還是個(gè)杰出的_________。
三、實(shí)踐題。
晚上看看美麗的星空。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)10歲的丹麥小女孩安妮。自從納粹占領(lǐng)丹麥之后，安妮小時(shí)候熟悉的各種小店、事物等都消失了。每個(gè)街道轉(zhuǎn)角總是有站崗的德國(guó)士兵當(dāng)她得知納粹人展開(kāi)追捕猶太人時(shí)，她用自己的智慧保護(hù)了它的猶太朋友艾琳，她第一次通過(guò)自己的行動(dòng)，深深體會(huì)了保持勇敢的艱難。
在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他們都吃不上了，衣服也買(mǎi)不到自己喜歡的了，就連睡覺(jué)的時(shí)候都有討厭的德國(guó)兵搜查。他們的鞋底碰到地面時(shí)發(fā)出砰砰聲，更是讓人難以入睡。安妮他們的被子也只是一塊薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。和他們比起來(lái)，我們今天的生活比他們好多了！現(xiàn)在想吃什么就能買(mǎi)到什么，幾乎每頓都有肉吃，蛋糕上還有奶油，現(xiàn)在我們穿的衣服也好，各種各樣，漂亮極了。睡覺(jué)時(shí)不會(huì)有人打擾我們的美夢(mèng)，冬天蓋的是厚厚的棉被，還有取暖設(shè)備，很暖和。
讀了《數(shù)星星》，讓我深深感到戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖，和平的可貴?，F(xiàn)在，我們還經(jīng)常在電視上看到世界上一些地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓很多無(wú)辜群眾飽受其害。我就很不理解，和平相處不好嗎？為什么一定要用槍炮解決問(wèn)題？大家一起快快樂(lè)樂(lè)地多好呀！
我們一定要愛(ài)好和平，珍惜生活，共同促進(jìn)社會(huì)和諧。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)感人的故事。
1943年，德國(guó)納粹占領(lǐng)了丹麥，十歲的安妮與家人們過(guò)著缺衣少食的日子。后來(lái)，德國(guó)納粹又提出要重新安置丹麥籍的猶太人，而安妮的好朋友艾琳一家正好是猶太人，艾琳的父母只好逃亡，他們把艾琳托付給安妮的媽媽照顧。德國(guó)兵挨家挨戶(hù)地搜捕猶太人，安妮與艾琳裝成姐妹躲過(guò)一劫。后來(lái)，他們又逃到了她大舅家里。之后，在一個(gè)夜晚，有許多猶太人來(lái)到大舅家，其中就有艾琳的父母。趁著夜色，他們把這些猶太人送去了海岸對(duì)面的瑞典，奔向了自由。
這本書(shū)令我印象最深的是：艾琳躲在安妮的家中，在深夜她們快要睡著的時(shí)候，德國(guó)兵來(lái)安妮家搜查猶太人。安妮從艾琳脖子上一把扯下象征著猶太人的“大衛(wèi)之星”，這時(shí)德國(guó)兵已經(jīng)進(jìn)門(mén)審查了，他們質(zhì)問(wèn)為什么艾琳的黑發(fā)與安妮的金發(fā)不一樣。緊要關(guān)頭，安妮從相冊(cè)里抽出一張她姐姐小時(shí)候的照片，當(dāng)時(shí)她姐姐也是黑頭發(fā)，德國(guó)兵無(wú)奈地離開(kāi)了。這時(shí)，安妮松開(kāi)手一看，發(fā)現(xiàn)手掌上竟然印出了那顆“大衛(wèi)之星”的痕跡。
我認(rèn)為安妮是一個(gè)十分勇敢、機(jī)智的女孩，她只有十歲，可為了救猶太朋友艾琳，她竟絲毫不怕兇殘的德國(guó)兵，用她的智慧一次次化險(xiǎn)為夷。安妮一家及丹麥的地下反抗分子英勇地幫助了七千多猶太人偷渡出境，送到瑞典。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平是美好的，我們要珍惜現(xiàn)在和平的幸福時(shí)光。
今年寒假，媽媽上網(wǎng)給我買(mǎi)了一本很好看的書(shū)《數(shù)星星》。這本書(shū)是由一位叫洛伊絲·勞里的美國(guó)作家寫(xiě)的，它還獲得了“1990年紐伯瑞金牌獎(jiǎng)”，我剛讀了幾行就愛(ài)不釋手了。書(shū)中為我們講述了一個(gè)年僅十歲的丹麥小女孩：安妮的故事。當(dāng)納粹占領(lǐng)丹麥后，每個(gè)街道轉(zhuǎn)角都有德國(guó)士兵監(jiān)守著。安妮有一個(gè)猶太朋友，而當(dāng)時(shí)德國(guó)人就要捕捉猶太人。安妮為了保護(hù)自己的朋友和家人，勇敢地面對(duì)德國(guó)士兵。在經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)與德國(guó)人的較量后，她終于學(xué)會(huì)了勇敢，也終于懂得了保持勇敢的艱辛，還明白了作為丹麥地下反抗分子需要多么大的勇氣。
讀完了這本書(shū)后，我深深體會(huì)到了當(dāng)時(shí)丹麥人面對(duì)德國(guó)士兵時(shí)的恐慌，還明白了當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)自己害怕的人時(shí)，一定要沉著冷靜、勇敢機(jī)智，不能退縮，要戰(zhàn)勝心理的恐懼。安妮與我一樣大，她能獨(dú)自一人勇敢地面對(duì)德國(guó)士兵，機(jī)智地與他們周旋，最后讓高大兇惡的德國(guó)士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己與家人、朋友們的生命。而我又有什么做不到的呢？
我深深感嘆這位作家的文筆，她竟然能寫(xiě)出這么好的一本勵(lì)志小說(shuō)。我想再把這本書(shū)仔細(xì)讀幾遍，就能進(jìn)一步的體會(huì)作家想表達(dá)的意思。我也要學(xué)會(huì)克服自己心里的恐懼，希望以后，我也會(huì)變得像安妮一樣，勇敢面對(duì)生活的！
讀了《數(shù)星星》，覺(jué)得安妮是一個(gè)很勇敢的孩子。這位年僅十歲的孩子，當(dāng)媽媽腳受傷無(wú)法行走，不能將舅舅遺失的手帕送到船上時(shí)，安妮勇敢地?fù)?dān)起重任，一個(gè)人在黑暗的夜晚奔跑著穿過(guò)森林，面對(duì)德國(guó)兵的搜查和盤(pán)問(wèn)，她盡管很害怕，卻表現(xiàn)得非常機(jī)警，以一個(gè)十歲孩子的天真和機(jī)靈騙過(guò)了德國(guó)兵的搜查，將那塊放了藥的.手帕送到了舅舅手中，正是這塊手帕，能讓德國(guó)犬失去味覺(jué)，而聞不出被藏在死魚(yú)下面船艙里的猶太人，從而躲過(guò)德國(guó)兵的搜查，順利逃出。
安妮很有愛(ài)心，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，她愛(ài)憎分明，對(duì)家人，對(duì)朋友，機(jī)智聰慧，細(xì)心有加；對(duì)敵人，對(duì)德國(guó)兵，她深?lèi)和唇^，堅(jiān)決斗爭(zhēng)。她向往和平，熱愛(ài)生活，她用智慧和勇敢去維護(hù)自身的尊嚴(yán)，保衛(wèi)了自己的祖國(guó)。
如果在今天，安妮一定是個(gè)聰穎過(guò)人、富有愛(ài)心、成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。
平時(shí)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文是很平常的事情，寫(xiě)作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。掌握“觀察”這把開(kāi)門(mén)的金鑰匙，就能打開(kāi)作文的“鐵門(mén)”。生活中你見(jiàn)到優(yōu)秀的作文會(huì)收藏嗎？小編特地為你收集整理“白星星讀后感”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《白星星》，里面講了小男孩和他的不幸遭遇。
故事里面的主人公是個(gè)小男孩，名叫卡卡，有八九歲了?？ㄉ谝粋€(gè)環(huán)境很好的家庭里，也接受過(guò)良好的教育。他的爸爸是教育局里的局長(zhǎng)，媽媽是商店里的經(jīng)理。爸爸一向很?chē)?yán)厲，媽媽溫柔體貼?？ǖ膶W(xué)習(xí)壓力很大，要上各種補(bǔ)習(xí)班，都快把他給壓垮了，因?yàn)樗陌职謰寢屜Ｍ嗖哦嗨?，出人頭地，有個(gè)好未來(lái)，所以要求他像一匹不知疲倦的駿馬每天上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上課。
在一次生日中，疲倦的卡卡一不小心碰到蠟燭引起火災(zāi)，卡卡舍死忘生，救自己的朋友自己不幸葬生火海?？ǖ倪@種無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，這個(gè)故事傳遍千家萬(wàn)戶(hù)，溫暖著每個(gè)人的心。
現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)壓力很大，暑假的補(bǔ)習(xí)班排滿(mǎn)了我的剩余時(shí)間，連個(gè)老家也回不了。爸爸媽媽們整天嘮叨說(shuō)學(xué)習(xí)為主，難道童年時(shí)光就只能學(xué)習(xí)，其他的事就不能去做了嗎？希望爸爸媽媽能理解能反省一下自己。其實(shí)玩是我們的天性，我們能從玩中學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。希望父母還一個(gè)屬于我們自己的童年。我們能理解爸媽望子成龍，望女成鳳的心情，希望我們能受到良好的教育，但，學(xué)習(xí)只是我們成長(zhǎng)的一部分，我們更渴望有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)童年。
童年，是快樂(lè)的，是幸福的，無(wú)拘無(wú)束的，自由自在的。
而《白星星》則是一個(gè)相反的例子，里面的孩子沒(méi)有孩子的自由和自己想做的事，只有每天數(shù)不盡的功課，和上不完的補(bǔ)習(xí)班，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也只有拿成績(jī)分?jǐn)?shù)去作交換。
小說(shuō)中的卡卡是一個(gè)學(xué)習(xí)和作業(yè)兩座大山背在肩上的小學(xué)生，他拼命的想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至考試時(shí)作弊，只是想爸爸幫他辦一個(gè)生日聚會(huì)，并且同意他在聚會(huì)上把‘詩(shī)意草坪’送給麗麗?？蓻](méi)料想到在生日聚會(huì)時(shí)失火了，卡卡為了救同學(xué)們自己被燒死了。死后的卡卡借助白星星的魔力對(duì)爸爸說(shuō)出了爸爸占用詩(shī)意草坪的行為。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很慚愧，卡卡為了一個(gè)草坪可以犧牲自己，而我們有時(shí)就把垃圾隨處亂扔，根本就沒(méi)有想過(guò)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，不知道珍惜眼前一切美好事物。我應(yīng)該向卡卡學(xué)習(xí)，保護(hù)一草一木，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
讀了《白星星》一文，更讓我明白了作為一名好學(xué)生不僅要愛(ài)護(hù)環(huán)境，也要像卡卡一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，也讓白星星的光芒永遠(yuǎn)照在我們心中。
教師評(píng)語(yǔ)：
本文的小作者聯(lián)系小說(shuō)中人物的經(jīng)歷以及自己的生活實(shí)際，提出了環(huán)保的概念，我覺(jué)得很有新意；另外，小作者的語(yǔ)句也是相當(dāng)?shù)牧鲿秤袟l理，是一篇優(yōu)秀的讀后感。
天是一個(gè)雨今天，也是一個(gè)適合讀書(shū)的好天氣。我打開(kāi)朋友送我的一本書(shū)——《白星星》。剛看了幾行我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了，我的心隨著主人公卡卡的經(jīng)歷而跌跌宕起伏。當(dāng)我讀到卡卡死了，我感受到的不僅有傷心，更多的是憤怒。
《白星星》主要講述的是小男孩卡卡生前被各種作業(yè)和學(xué)習(xí)班霸占著，他拼命地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，只是希望爸爸能夠?yàn)樗e辦生日聚會(huì)，并允許他把一塊工藝品“詩(shī)意草坪”送給同桌麗麗。不料，疲憊不堪的卡卡在聚會(huì)中不慎被火燒死。死后的卡卡遇見(jiàn)了神秘小女孩，并且得到了可以幫助人們消除各種煩惱的白星星。死后的卡卡也借助了白星星的魔力，終于說(shuō)出對(duì)爸爸占用綠色草坪這種行為的怨恨。是的，卡卡的經(jīng)歷是我們現(xiàn)代兒童的一個(gè)縮影。同卡卡一樣，今天的我們被困在充滿(mǎn)功利主義應(yīng)試教育的柵欄里，面對(duì)的是潮水般涌來(lái)的書(shū)本里那些灌輸性“知識(shí)”，耳邊傳來(lái)的總是家長(zhǎng)、老師喋喋不休的“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”。我們雖然上的是小學(xué)，但稚嫩的肩膀上擔(dān)負(fù)的卻是千斤般的重任，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。我們的時(shí)間根本由不得我們做主，一堆堆似小山一般高的作業(yè)和數(shù)不清的學(xué)習(xí)班霸占著我們自作主張的空間與時(shí)間。其實(shí)，我們何嘗不知道家長(zhǎng)是為我們以后的前途所著想，可是我們只是個(gè)孩子，我們的天性就是玩，家長(zhǎng)們把我們束縛在各種學(xué)習(xí)班當(dāng)中，我們實(shí)在無(wú)法接受。教育是關(guān)系到我們民族前途的大事，我們必須慎重對(duì)待?？ǖ乃谰褪菍?duì)現(xiàn)代家長(zhǎng)的一個(gè)警示，卡卡本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，卻因?yàn)楦改傅倪^(guò)度嚴(yán)厲———給卡卡補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、美術(shù)、作文、書(shū)法等補(bǔ)習(xí)班，不給卡卡一點(diǎn)屬于自己的自由空間，要求卡卡在全校語(yǔ)數(shù)外三科競(jìng)賽總分考得全班前三，全校前十的好成績(jī)。導(dǎo)致卡卡疲憊不堪，在生日聚會(huì)中不慎被火燒死。教訓(xùn)是深刻的，要引以為戒，我們不想做也不愿意做下一個(gè)卡卡，希望家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)亟o我們留一點(diǎn)自由空間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該玩就玩。
祝天下所有孩子都可以輕松快樂(lè)的長(zhǎng)大。這不僅是卡卡的心愿，也是天下所有孩子共同的心愿！
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《白星星》。
這個(gè)故事很感人，寫(xiě)的是一個(gè)小男孩名叫卡卡，他生前要寫(xiě)很多作業(yè)，還要上很多興趣班，沒(méi)有一點(diǎn)是自己支配的時(shí)間。有一次美術(shù)老師帶他們?nèi)ソ纪獾囊粔K草坪上去寫(xiě)生，同學(xué)們非常高興。美術(shù)老師讓同學(xué)們給這塊草坪取名字，卡卡叫它“詩(shī)意草坪”。同學(xué)們都非常喜歡這塊地方和這個(gè)名字。不料過(guò)幾天，“詩(shī)意草坪”毀了，他爸爸是局長(zhǎng)，同意把“詩(shī)意草坪”開(kāi)發(fā)成“旅游渡假村”，卡卡和他的好伙伴看到這個(gè)曾經(jīng)是他們最開(kāi)心的地方?jīng)]有了，非常傷心。后來(lái)卡卡遇到了神秘小女孩，并且得到了可以幫助人們消除各種煩惱的白星星，讓同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)、輕松、開(kāi)心地學(xué)習(xí)。
卡卡平時(shí)努力學(xué)習(xí)，拼命的提高成績(jī)，目的就希望爸爸能夠?yàn)樗e辦生日聚會(huì)，并允許他把一塊工藝品“詩(shī)意草坪”送給自己的同桌麗麗，最后終于如愿以?xún)?，舉行了生日聚會(huì)。不料，疲憊不堪的卡卡在生日聚會(huì)中不慎被火燒死。死后的卡卡也借助白星星的魔力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。說(shuō)出了對(duì)爸爸占用綠色草坪這種行為的怨恨。
通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)大自然，追求“綠色”生命的思想。
暑假到了，爸爸給我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中一本書(shū)名叫《白星星》的書(shū)，我都看了好幾遍，故事主要講的是小男孩卡卡生前被各種作業(yè)和學(xué)習(xí)班霸占著，他拼命地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，只是希望爸爸能夠?yàn)樗e辦生日聚會(huì)，并允許他把一塊工藝品“詩(shī)意草坪”送給麗麗。不料疲憊不堪的卡卡被火燒死。死后的卡卡遇見(jiàn)了神秘小女孩，并且得到了可以幫助人們消除各種煩惱的白星星。死后的卡卡也借助用星星的魔力，終于說(shuō)出對(duì)爸爸占用綠色草坪這種行為的怨恨。
讀了這個(gè)故事，我既為卡卡傷心，也為我自己難過(guò)，我爸爸，媽媽對(duì)我的態(tài)度和卡卡爸爸差不多，對(duì)我的好是有條件的，如果我想要什么東西，他們一定會(huì)說(shuō)，只要你考試一百分，就給你買(mǎi)?？荚嚦煽?jī)好，爸爸就會(huì)很高興，兒子不錯(cuò)，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)你？考的差，就會(huì)罵我，有時(shí)還打我，媽媽更搞笑，考的好她就喜笑顏開(kāi)，摟著我的肩膀說(shuō)，我兒子真厲害，考的差就捂著胸口，說(shuō)她的心臟病都被我氣出來(lái)了，真希望沒(méi)生我。
爸爸，媽媽我想對(duì)你們說(shuō)，你們有時(shí)候說(shuō)的話讓我很傷心。難道學(xué)習(xí)不好，你們就不喜歡我了嗎？你們想和卡卡爸爸那樣嗎？
“窗外，沉沉的夜空中，星星們?cè)絹?lái)越密，越來(lái)越亮，還眨著眼睛，笑瞇瞇的，仿佛越來(lái)越近，快要擁進(jìn)窗里來(lái)了。星星的光并不微弱，亮晶晶的。偌大深邃的夜空，回響著星星們的掌聲，那么輕，那么柔，直抵心靈深處……”這是來(lái)自《綠色中國(guó)：白星星》里的一段文字，我被深深地吸引和震撼。
故事中的爸爸是個(gè)名副其實(shí)的“大局長(zhǎng)”，做任何事都以他眼中的“大局”為重，自己的兒子卡卡就像一部由他指揮的機(jī)器機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)著，孩子的夢(mèng)想孩子的心愿他毫不關(guān)心；為了給自己的事業(yè)添磚加瓦，他竟把孩子們的天堂——美好的“詩(shī)意草坪”毀了！多么讓人憤慨和傷心！
故事中的媽媽是個(gè)眼里只有分?jǐn)?shù)，只有學(xué)習(xí)成績(jī)的人，她從早到晚把小主人公困在作業(yè)和輔導(dǎo)班中，讓自己的孩子失去了生活的樂(lè)趣，沒(méi)有時(shí)間休息娛樂(lè)甚至連吃飯的胃口都沒(méi)有了！
而故事中可憐的小主人公——疲憊不堪的卡卡就在這樣的巨大壓力下生活著，最后在生日聚會(huì)中不慎被火燒死。讀到這兒，我的心情十分沉痛。
卡卡本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、聽(tīng)話的小男孩，他只不過(guò)想找個(gè)一處屬于自己的、自由的空間。當(dāng)卡卡找到“詩(shī)意草坪”想把它送給自己最好的朋友麗麗時(shí)，爸爸卻厲聲地說(shuō)：“你現(xiàn)在的核心任務(wù)是學(xué)習(xí)！”我的心異常糾結(jié)，卡卡難道需要的是“詩(shī)意草坪”嗎？不！他要的僅是原本屬于孩子的快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)的童年。難道卡卡的死、“詩(shī)意草坪”上的傷痕，不會(huì)給卡卡的爸爸媽媽留下深深的自責(zé)和無(wú)盡的懺悔嗎？
是的，我們的身邊像這樣的爸爸媽媽有很多，在大人們的眼里，我們考試的分?jǐn)?shù)成了衡量自己成功與否的唯一指標(biāo)，作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班像兩座大山壓在我們身上，我們被這一切困住了自由。
本來(lái)放暑假時(shí)，學(xué)校安排的假期作業(yè)不多，我們好開(kāi)心。可是幾天后，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，“甜蘋(píng)果”全變成了“苦瓜臉”。“我要上補(bǔ)習(xí)班?！薄靶聢?bào)了英語(yǔ)班?！薄爱?huà)畫(huà)有什么好學(xué)的？”“圍棋也要上課！”“樂(lè)器又要考級(jí)了！”一片唉聲嘆氣。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈儭巴映升垺薄ⅰ巴渗P”的心情我們都理解，可你們理解我們嗎？——我們要的是快樂(lè)的童年！
值得慶幸的是，在書(shū)中，死后的卡卡遇見(jiàn)了神秘小女孩，她點(diǎn)亮了卡卡心中的那盞燈，幫助卡卡變成了一朵星星狀的小白花，在愛(ài)的溝通和理解下實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
其實(shí)，每個(gè)孩子心里都有一盞燈，只有愛(ài)，才可以點(diǎn)亮這盞燈，可以幫孩子找到希望。星星，是愿望、希望和夢(mèng)開(kāi)始的地方，正如文中所說(shuō)“小花在微風(fēng)的拂動(dòng)下輕輕地晃著，那小小的白星星生動(dòng)地閃著光，潔白潔白的，像孩子的臉，仰著，燦爛著，仰著天真的笑……”
我仰望夜空，看那盞盞星燈，真希望有一天，地球上的孩子們都能像星星那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，輕松快樂(lè)地成長(zhǎng)！
每個(gè)人讀書(shū)時(shí)為了考試都會(huì)撰寫(xiě)一些作文。寫(xiě)作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。那大家知道如何能把作文寫(xiě)得又快又好呢？以下由小編收集整理的《2024紅星照耀中國(guó)讀后感》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
令我印象深刻的，是斯諾筆下的毛澤東。在沒(méi)有讀這本書(shū)之前，毛澤東在我心目中只是毅力在天安門(mén)前的英雄畫(huà)像。而這本書(shū)中的毛澤東卻是一位有血有肉、和藹可親又不失缺點(diǎn)的政治領(lǐng)袖，當(dāng)我想到他把“湖南”說(shuō)成“福南”時(shí)，總會(huì)忍俊不禁。
但我們不得不承認(rèn)，毛澤東對(duì)中國(guó)的革命史有著深遠(yuǎn)的影響，盡管在這中間犯過(guò)錯(cuò)誤。我就來(lái)談?wù)劽珴蓶|能成為蘇維?！罢茩?quán)人物”的一些基本素養(yǎng)。
首先，他信任身邊的人，雖然南京懸賞二十五萬(wàn)元要他的首級(jí)可他仍不介意同兩個(gè)農(nóng)民一起走，這里體現(xiàn)著他坦蕩的內(nèi)心;其次，他做事很節(jié)制，他也抽煙，但不像其他人那樣沒(méi)完沒(méi)了;再就是戰(zhàn)斗的基本素質(zhì)：他身經(jīng)百戰(zhàn)，有一次還被敵軍俘虜了，但最后卻安安全全、毫發(fā)未損地凱旋歸來(lái);最后一點(diǎn)，他有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，在與斯諾談話時(shí)，從一舉一動(dòng)中可以看出毛澤東幽默，平易，簡(jiǎn)樸……這樣有益于接近老百姓，因?yàn)樗靼祝核茌d舟，亦能覆舟。
他在談話過(guò)程中的一些舉止在我們眼中是有損形象的：毛澤東會(huì)當(dāng)著來(lái)訪者的面心不在焉地松下褲帶子，搜尋著什么寄生物。斯諾判斷說(shuō)，這是中國(guó)某些地方的農(nóng)民所特有的。的確，毛澤東出身農(nóng)民家庭，盡管身為領(lǐng)袖，卻依然保持著農(nóng)民特有的生活習(xí)慣：甚至在吃飯的時(shí)候會(huì)毫不掩飾的打飽嗝，不管飯桌上坐著的是誰(shuí)，這些在很多人看來(lái)多少有些粗俗“不雅”的習(xí)慣，毛澤東卻一輩子不改。
而那些來(lái)自于泥土，來(lái)自于農(nóng)家的勤儉節(jié)約的習(xí)慣，毛澤東更是一生不變，面對(duì)一些奢侈浪費(fèi)的人和事，毛澤東的不滿(mǎn)和憤怒會(huì)直接表達(dá)，絲毫不留情面，無(wú)論對(duì)方是什么人。
我想，這樣質(zhì)樸、直率的性格，正是毛澤東可以成為億萬(wàn)中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖的重要原因。
書(shū)中還多次提到中共在面對(duì)困難時(shí)所作出的決策，最著名的就是中共在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下走的"長(zhǎng)征"之路。
斯諾同毛澤東、周恩來(lái)等進(jìn)行了多次長(zhǎng)時(shí)間的談話，搜集了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征第一手資料。此外，他還實(shí)地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問(wèn)手寫(xiě)，對(duì)蘇區(qū)軍民生活，地方政治改革，民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛深入的調(diào)查。
中國(guó)紅軍長(zhǎng)征的第一步是要突破敵人嚴(yán)密的封鎖線，接下來(lái)就是巧奪大渡河。在這期間，他們贏得了少數(shù)民族的友誼，甚至吸引了一部分人參加紅軍。傅雷家書(shū)讀后感400字心得體會(huì)，這足以證明了中國(guó)紅軍在人民中的威望與感召力。萬(wàn)里長(zhǎng)征中紅軍犧牲無(wú)數(shù)，也是中共革命軍經(jīng)歷的最嚴(yán)酷、最壯烈的"生命之征"。長(zhǎng)征所折射出的"長(zhǎng)征精神"是我們世代人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。
斯諾也對(duì)長(zhǎng)征表達(dá)了欽佩之情，斷言長(zhǎng)征實(shí)際上是一場(chǎng)戰(zhàn)略"撤退"，稱(chēng)贊長(zhǎng)征是一部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上的無(wú)與倫比的一次遠(yuǎn)征。
斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國(guó)的西北、長(zhǎng)征路，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界，更照亮我們的心!
我本不是會(huì)看這類(lèi)書(shū)的人。但是有時(shí)候，相遇就是一種必然。
說(shuō)白了，就是為了備課，我查閱了朱德的資料。查閱過(guò)程中，看到一段話：“……19春任云南陸軍憲兵司令部司令官，云南省警務(wù)處長(zhǎng)兼省會(huì)警察廳長(zhǎng)等職……曾在德國(guó)格丁根市一所大學(xué)里留學(xué)……”
這幾句話，讓我有點(diǎn)出乎意料。在我的固有印象中，總覺(jué)得他是那種泥腿子出身，大字不識(shí)幾個(gè)，因受地主欺壓奮起反抗，從此帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟走上反抗路線的典型人物?？墒牵尤辉趽?dān)任了云南省警察廳長(zhǎng)后主動(dòng)追尋共產(chǎn)黨參加革命?居然，還留過(guò)學(xué)?我突然覺(jué)得腦子有點(diǎn)混亂無(wú)法接受。由此可見(jiàn)，自以為是是種病，得治。幸好，我大概還不算病入膏肓。
于是，我終于翻開(kāi)了這本書(shū)，開(kāi)始了與它的一段緣分。
這本書(shū)沒(méi)有我想象中的枯燥乏味，充滿(mǎn)政治正確性的無(wú)趣，相反，它給了我很新奇的感受。大概是因?yàn)樽髡呤莻€(gè)外國(guó)人，他的視角是超脫的、客觀的，他的敘述是冷靜的、克制的，因此他的看法應(yīng)該更能代表當(dāng)時(shí)普通人的心理，也更能激起我這樣的普通讀者的興趣。
在這本書(shū)中，我刷新了對(duì)在歷史書(shū)中僅有一面之緣的楊虎城的認(rèn)知：“他時(shí)任陜西省綏靖公署主任……他為家庭糾紛所苦，因?yàn)橛袃蓚€(gè)太太……他早年當(dāng)過(guò)土匪……”作者評(píng)論說(shuō)：“楊將軍反正在大多數(shù)外國(guó)傳教士中間名聲不佳，因此他不可能真的是個(gè)壞人?！边@句話讓人莞爾，斯諾真是個(gè)妙人，他顯然很清楚意識(shí)到外國(guó)傳教士與中國(guó)人之間的關(guān)系，他的看法讀起來(lái)既諷刺又幽默。
我初步接觸到了一個(gè)經(jīng)歷極其豐富的董健吾：“他在圈子里頗有地位，參加過(guò)青幫，認(rèn)識(shí)蔣介石、杜月笙，也一度擔(dān)任過(guò)國(guó)民黨高級(jí)官員，后來(lái)他丟官棄教，同共產(chǎn)黨合作?！彼坪踔袊?guó)人三教合一的中庸與世俗之道在他身上得到了鮮明的體現(xiàn)，無(wú)論什么環(huán)境都可以很好地融入，仿佛水注入任一容器般，無(wú)比妥貼。然而，他是個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。
我又一次遇見(jiàn)了周恩來(lái)：“一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子……盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又黑的眼睛富于熱情……他是一個(gè)書(shū)生出生的造反者……他是一個(gè)大官僚家庭的兒子，他本人有突出的文學(xué)天賦……”作者說(shuō)：“他顯然是中國(guó)人中間最罕見(jiàn)的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。”
斯諾對(duì)周恩來(lái)的描述給我很深刻的印象，那是一種既陌生又親切的感覺(jué)。好像你知道一個(gè)人會(huì)出現(xiàn)，你在期待他出現(xiàn)，然后他真的出現(xiàn)在你面前，并且你發(fā)現(xiàn)他帶給你的比你期待的還要多還要好。是的，這就是周恩來(lái)。盡管曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在影視作品中看到過(guò)他，聽(tīng)無(wú)數(shù)人提起過(guò)他，但是讀到一個(gè)外國(guó)人的筆下描述出來(lái)的他，卻依然給人一種新鮮真實(shí)的崇敬和感動(dòng)。我想，無(wú)論在我生命中的哪個(gè)階段，他都是我最最尊敬最最?lèi)?ài)戴的人。
當(dāng)然，書(shū)中可以舉出的例子還有很多，但是沒(méi)必要一一例舉了。這些人的經(jīng)歷，讓我終于對(duì)毛澤東說(shuō)的那句“星星之火，可以燎原”有了更深刻的理解。很難想象，如果沒(méi)有找到屬于自己的那顆星，如果沒(méi)有為自己在黑暗中點(diǎn)上一盞燈，這些人怎么可能拋棄自己曾經(jīng)擁有的一切，走上那樣一條充滿(mǎn)艱難困苦的道路，一條需要時(shí)時(shí)冒著將腦袋別在褲腰帶上的危險(xiǎn)的道路?如果沒(méi)有這些人的薪火相傳，中國(guó)的歷史怎么會(huì)有那么翻天覆地的巨變?據(jù)一個(gè)紅軍戰(zhàn)士說(shuō)，在那次驚人的“抗日東征”中，紅軍一個(gè)月內(nèi)增加了一萬(wàn)五千人!星星之火，真的可以燎原。
傳說(shuō)古希臘哲人泰勒斯仰望星空預(yù)知有雨，卻未看腳下,跌入坑中。人們借此譏諷哲學(xué)家不務(wù)實(shí)事，只是空談。黑格爾卻說(shuō)：“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的?！蓖瑫r(shí)他又說(shuō)：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里?！?/p>
而我們這個(gè)民族，從來(lái)不缺乏仰望星空，點(diǎn)燃心燈的人。
遙想孔子當(dāng)年，為了勸說(shuō)君主施行仁政，周游列國(guó)奔走呼號(hào)。所持主張不被接受，惶惶然如喪家之犬。他退而著書(shū)立說(shuō)，廣收門(mén)徒，弟子三千，更有高徒七十二賢人，為后世中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)的興盛奠定了基礎(chǔ)。在他有生之年，政治主張雖未實(shí)現(xiàn)，但那句鏗鏘有力的“雖千萬(wàn)人，吾往矣”至今聽(tīng)來(lái)仍振聾發(fā)聵。
轉(zhuǎn)而將目光投向空曠無(wú)人的茫茫大漠吧。你會(huì)看到一道寂寞的身影，身背經(jīng)篋，腳踩麻鞋，伴隨著他的，只有眼前無(wú)邊無(wú)際的黃沙和頭頂毒辣噬人的太陽(yáng)。日復(fù)一日，在漫漫的黃沙中，救命的水早已蕩然無(wú)存，昏昏沉沉中生命正在漸漸地遠(yuǎn)離……寧可向西而死，絕不東歸而生。玄奘堅(jiān)定的信念來(lái)自何處?只因一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在一個(gè)異邦的高僧身上體悟到印度佛學(xué)的智慧，感受到佛學(xué)發(fā)源地的魅力，于是便萌生了西行的想法。從此，為了尋找這顆西方的明星，雖九死，其尤未悔。
也許你會(huì)說(shuō)，這些人，都離我們太遙遠(yuǎn)了，時(shí)代不同了人也不一樣了;這些人，都生活在一個(gè)混亂的時(shí)代，他們必須奮斗;這些人，都是偉大的人物，我們小人物不可能像他們那樣……那就看看我們這個(gè)時(shí)代的小人物吧。
還記得這個(gè)名字嗎?——白方禮。一個(gè)三輪車(chē)夫，一個(gè)每日里早出晚歸、辛勞奔波的三輪車(chē)夫。1987年，年已74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想。白方禮老人靠自己的勞動(dòng)，在十多年的時(shí)間里先后捐款35萬(wàn)元，資助了300多個(gè)大學(xué)生的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。他為學(xué)生們送去的每一分錢(qián)，都是用自己的雙腿一腳高一腳低那么踩出來(lái)的，是他每日不分早晚，櫛風(fēng)沐雨，用淌下的一滴滴汗水積攢出來(lái)的。這一蹬就是十多年，直到他92歲逝世。平凡嗎?平凡，一個(gè)三輪車(chē)夫而已;平凡嗎?當(dāng)然不!不僅不平凡，而且偉大!他留給世人的，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有低頭默默蹬車(chē)的蒼老背影?？删褪沁@背影，卻震動(dòng)了無(wú)數(shù)人的靈魂，讓世人重新懂得了何謂“大愛(ài)無(wú)疆”。
誠(chéng)然，宇宙浩瀚無(wú)邊，人生艱難苦痛，活在這世間的人，渺小如塵土，卑賤如螻蟻。但是，假如愿意給自己找一顆星，點(diǎn)一盞燈，黑暗的人生路上可能也會(huì)開(kāi)出一朵搖曳的花，卑微的人性里可能也會(huì)多了那么一點(diǎn)神性。也許，人和神之間的距離，并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)。
記得有那么一首歌，它是這樣唱的：“星星點(diǎn)燈，照亮我的家門(mén)，讓迷失的孩子找到來(lái)時(shí)的路。星星點(diǎn)燈，照亮我的前程，用一點(diǎn)光，溫暖孩子的心?！钡肝覀兌寄芟衲莻€(gè)孩子，有一顆星，有一盞燈，照亮我們前行的路，照亮我們灰暗的心靈。畢竟，有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起。
《紅星照耀中國(guó)》是一部血的歷史圖冊(cè)，它讓我們知道了，中共及其軍隊(duì)所經(jīng)受的苦難、犧牲，讓我們看到什么是愛(ài)國(guó)。今天小編在這分享一些紅星照耀中國(guó)讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
如果中國(guó)沒(méi)有解放，在一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)槍聲、炮聲的日子里，百姓是多么痛苦阿!我想你們都在繁華的城市生活，在吃喝玩樂(lè)的時(shí)候，誰(shuí)又想過(guò)這些都是怎樣來(lái)的呢?這些都是誰(shuí)得來(lái)的呢?這都是工農(nóng)紅軍得來(lái)的。
這幾天我懷著好奇地情緒讀完了《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)，這本書(shū)用講故事的形式，詳細(xì)介紹了工農(nóng)紅軍如何用智慧和斗志戰(zhàn)勝蔣介石。勇猛戰(zhàn)斗，以堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，戰(zhàn)勝敵人，在失敗中不灰心，不氣餒，在途中幫忙過(guò)許多百姓，深受百姓的愛(ài)戴。這本書(shū)其中有這樣一個(gè)故事：官帽山上的300多名紅軍被敵軍重重圍困。紅軍團(tuán)長(zhǎng)許光達(dá)突然望見(jiàn)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤羅，立刻帶領(lǐng)300多名紅軍戰(zhàn)士用藤羅順利下官帽山。紅軍戰(zhàn)士用智慧和勇敢突圍了。還有一個(gè)故事：夏明翰在1920xx年成為共產(chǎn)黨員，1920xx年，由于叛徒的出賣(mài)，夏明翰不幸被捕。夏明翰寫(xiě)下了那首著名的起義詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有之后人!從這兩個(gè)故事中讓我明白了紅軍戰(zhàn)士們以他們的生命和鮮血，譜寫(xiě)了一曲曲勝利的凱歌，為中國(guó)人民事業(yè)立下了不朽功績(jī)。
紅軍的精神，是一筆精神財(cái)富，激勵(lì)著中國(guó)之后人。紅軍將士們?yōu)榱顺绺呃硐攵傥霾粨?，奮勇拼搏的革命精神。從那里給我的啟示是：我們不能辜負(fù)戰(zhàn)士們對(duì)我們的期望，要勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。
這本書(shū)讓我想起了《牧羊少年奇幻之旅》和愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，如此不同，又如此相似。對(duì)斯諾來(lái)說(shuō)，那次紅色中國(guó)之旅是他生命中僅有一次的神奇體驗(yàn)。一個(gè)外國(guó)人，竟然和萬(wàn)里之外東方古國(guó)的農(nóng)民、戰(zhàn)士、革命領(lǐng)導(dǎo)人有了聯(lián)系，產(chǎn)生了羈絆，這大概就是一期一會(huì)的緣分吧。
至于我，我仿佛也跟著斯諾一道，走進(jìn)大西北的窯洞，看見(jiàn)一頂頂帽子上的閃閃紅星。外國(guó)讀者讀本書(shū)，會(huì)贊嘆，會(huì)驚訝，會(huì)滿(mǎn)足好奇心。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是曾經(jīng)發(fā)生在這片土地上的真真切切的故事，先輩們的故事，我們是他們結(jié)出的果實(shí)。
斯人已乘黃鶴去，白云千載空悠悠，他們歡笑，流淚，戰(zhàn)斗過(guò)，現(xiàn)在接力棒傳到我們手里了。
初一暑假領(lǐng)通知書(shū)時(shí)，暑假作業(yè)上布置了閱讀《紅星照耀中國(guó)》的閱讀并寫(xiě)讀后感。看著書(shū)名就感覺(jué)這是一本關(guān)于介紹關(guān)于中國(guó)有閃亮點(diǎn)的書(shū)。因放假后書(shū)未到時(shí)，我在網(wǎng)上收到了《紅星照耀中國(guó)》的電視劇，興奮的我當(dāng)即開(kāi)啟了觀看旅。本打算看完電視劇后，在進(jìn)行對(duì)書(shū)的精讀、和深讀，怎奈，我暑假的散漫和不堅(jiān)持，直到今天剛完成15集的觀后寫(xiě)作。鑒于開(kāi)學(xué)臨近，需完成暑假作業(yè)的讀后感，我翻開(kāi)了這早已到手而未讀的書(shū)。
此書(shū)的作者是埃德加·斯諾(1905~1972)，于1920xx年來(lái)到中國(guó)后，帶著對(duì)中共紅軍和共產(chǎn)黨的種種疑問(wèn)，于1936年6月到中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察、采訪，同中共領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍進(jìn)行采訪、記錄。經(jīng)過(guò)了4個(gè)月與共產(chǎn)黨人的貼切生活，完成了他的《紅星照耀中國(guó)》與1937年10月在倫敦出版，而當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)則以《西行漫記》出版，出版后引起了國(guó)內(nèi)和國(guó)際對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解，并引起海內(nèi)外的轟動(dòng)。看了這些序言后，不禁勾起我閱讀的欲望，作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解這些史實(shí)與真相。
在觀看電視劇第15集時(shí)，其中斯諾和海德姆的一段對(duì)話也激起我好好讀這本書(shū)的樂(lè)趣!斯諾說(shuō)：“來(lái)保安已經(jīng)20多天了，采訪了很多重要的人物，和重要的事情，我時(shí)常在想，怎么才能把這震撼中國(guó)的動(dòng)蕩解釋清楚，怎樣才能夠把真實(shí)的紅區(qū)和共產(chǎn)黨描寫(xiě)出來(lái)?！焙５履反穑骸笆前?這里所發(fā)生的一切，恐怕和你之前所做的那些報(bào)道，都是完全不一樣的，過(guò)去的新聞你可以一一列舉事實(shí)，就像開(kāi)具清單一樣，但這里的一切，必須要求你做出公正、還有歷史全面的分析，這樣你就需要同時(shí)具備歷史學(xué)家、還有社會(huì)學(xué)家的見(jiàn)解、以及智慧的眼光?！彼怪Z又答：“我要把故事講給全社會(huì)聽(tīng)，共產(chǎn)黨人是值得人們尊敬的。”看著這些對(duì)答，感覺(jué)了此本書(shū)意義的重要性，他凝聚了斯諾對(duì)中國(guó)歷史的全面解讀和用文學(xué)家的華麗語(yǔ)言，社會(huì)學(xué)家的發(fā)展見(jiàn)解完成了這本巨著，若我不認(rèn)真閱讀，不了解歷史，只看表面的文字信息，相信會(huì)失去了看這本書(shū)的意義，他是共產(chǎn)黨人血淚的寫(xiě)照、是新中國(guó)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，相信我精讀才能體會(huì)作者的本心。
翻開(kāi)書(shū)本發(fā)現(xiàn)和電視劇演義還是有些差異的。書(shū)本共分了12章，從開(kāi)頭的探尋紅色中國(guó)開(kāi)始，中間穿插了共產(chǎn)黨的由來(lái)、長(zhǎng)征等。看著這些大大的標(biāo)題，其實(shí)都是共產(chǎn)黨和紅軍發(fā)展成長(zhǎng)的歷程!目前我了解甚少，只有在閱讀中多做筆記、思考、多查閱史料!以完成對(duì)此書(shū)的了解、和對(duì)中國(guó)更深層次的了解!
紅星照耀中國(guó)長(zhǎng)征主要內(nèi)容讀后感
1、紅星照耀中國(guó)指長(zhǎng)征的整個(gè)時(shí)期。埃德加斯諾來(lái)延安的時(shí)候，長(zhǎng)征已經(jīng)結(jié)束了，他是通過(guò)采訪，來(lái)寫(xiě)的長(zhǎng)征。所以必然是全過(guò)程，而不僅僅是某一時(shí)期。
2、第十一章回到保安講述了在敵人封鎖下的保安地區(qū)，紅軍豐富多彩的生活。講述了俄國(guó)對(duì)于紅色中國(guó)的影響以及德國(guó)顧問(wèn)李德指揮作戰(zhàn)時(shí)出現(xiàn)的失誤及其原因。
3、《紅星照耀中國(guó)》是描繪了我黨和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌，探求了中國(guó)革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因，
4、人物刻畫(huà)、環(huán)境描寫(xiě)以及敘事的角度幾近出神入化的程度。
5、紅星照耀中國(guó)》共十二篇，每篇概括如下：
6、他的部下在西藏的冰天雪地之中，經(jīng)受整整一個(gè)嚴(yán)冬的艱難，而能保持萬(wàn)眾一心，這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的個(gè)人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個(gè)事業(yè)英勇?tīng)奚闹邑懖毁E精神的罕見(jiàn)人品。
7、毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表性的人物形象。
8、賀龍?jiān)诟缋蠒?huì)中的名聲遍及全中國(guó)；他的口才很好；有很強(qiáng)的個(gè)人感召力，許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去。
9、第五章長(zhǎng)征講述了紅軍長(zhǎng)征的艱難過(guò)程。著重記敘了第五次大圍剿，以及長(zhǎng)征中強(qiáng)渡大渡河、過(guò)大草原等艱難英勇的事跡。
10、讀完第一章深受感動(dòng)，美國(guó)記者斯諾探求了中國(guó)革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因。他判斷由于中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳和具體行動(dòng)，使窮人和受壓迫者對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人有了新的理念，有了必須行動(dòng)起來(lái)的新的信念。由于有了一種思想武裝，有一批堅(jiān)決的青年，所以能夠?qū)?guó)民黨的統(tǒng)治進(jìn)行群眾性的斗爭(zhēng)長(zhǎng)達(dá)十年之久。他對(duì)長(zhǎng)征表達(dá)了欽佩之情，斷言長(zhǎng)征實(shí)際上是一場(chǎng)戰(zhàn)略撤退，稱(chēng)贊長(zhǎng)征是一部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上的無(wú)與倫比的一次遠(yuǎn)征。
11、文章最經(jīng)典，也被長(zhǎng)期引用的是這一段：紅軍一共爬過(guò)十八條山脈，其中五條是終年蓋雪的，渡過(guò)二十四條河流，經(jīng)過(guò)十二個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)六十二座大小城市，突破十個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍，此外還打敗、躲過(guò)或勝過(guò)派來(lái)追擊他們的部隊(duì)。他們開(kāi)進(jìn)和順利地闖過(guò)六個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)，有些地方是中國(guó)軍隊(duì)幾十年所沒(méi)有去過(guò)的地方。
12、生活節(jié)儉，平易近人。個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人愛(ài)吃辣的癖好。
13、第十二章又是白色世界詳細(xì)記述了“西安事變”的具體經(jīng)過(guò)、結(jié)果，以及對(duì)形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響。并分析了中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜社會(huì)背景、面臨挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因。
14、他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來(lái)不叫苦，很少生病。他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。
15、在《紅星照耀中國(guó)》第10篇里介紹朱德形象，他貌不驚人，沉默謙虛，說(shuō)話輕聲，有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑。眼睛很大，眼光非常和藹。身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他已年過(guò)半百，也許已有五十三四歲，究竟多大，誰(shuí)也不知道。
16、近日，我重讀經(jīng)典，內(nèi)心依舊澎湃不已。整本書(shū)以斯諾的第一視角，生動(dòng)豐富地描述了紅色根據(jù)地大大小小的人物與事件，他通過(guò)搜集兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一手資料，與革命領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行談話，運(yùn)用文字的力量將這段波瀾壯闊、激情燃燒的歲月鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前。
17、第五章描寫(xiě)了從第五次反圍剿失利，到長(zhǎng)征完成紅軍三大主力勝利會(huì)師的全過(guò)程。其中經(jīng)典段落，我們都能耳熟能詳，例如四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、過(guò)草地等，文章重點(diǎn)描寫(xiě)了強(qiáng)渡大渡河和過(guò)草地兩個(gè)事件！這兩個(gè)事件每一個(gè)事件都用了2個(gè)章節(jié)來(lái)描寫(xiě)，這在全書(shū)中也是少見(jiàn)的！在本文中叫做《大渡河英雄》《過(guò)大草地》。
18、他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他是中國(guó)人中間最罕見(jiàn)的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書(shū)生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和。
19、紅星照耀中國(guó)主要是講述美國(guó)記者斯諾在延安所見(jiàn)所聞的真實(shí)感受，真實(shí)的共產(chǎn)黨和人民
20、第一章探尋紅色中國(guó)講述作者對(duì)紅色世界的好奇，開(kāi)始深入蘇維埃紅區(qū)的冒險(xiǎn)，去探究蘇維埃共和國(guó)、紅軍、共產(chǎn)黨的秘密。
21、《紅星照耀中國(guó)》不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類(lèi)作品的典范。
22、第六章紅星在西北講述了劉志丹開(kāi)創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程，西北大災(zāi)荒和苛捐雜稅給人民帶來(lái)的苦難。蘇維埃社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貨幣各方而政策。
23、在《紅星照耀中國(guó)》第3篇里介紹周恩來(lái)形象，他個(gè)人清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。
24、紅星照耀中國(guó)的第五篇名稱(chēng)為長(zhǎng)征，本章講述紅軍從第五次反圍剿失利到紅軍長(zhǎng)征勝利的全過(guò)程，其中包括突破四道封鎖線、飛奪瀘定橋、過(guò)雪山草地、翻越藏民聚集區(qū)等情節(jié)！本章是《紅星照耀中國(guó)》一文的核心，也是中國(guó)革命史最精彩的篇章。
25、第十章戰(zhàn)爭(zhēng)與和平講述紅色中國(guó)的少年們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，代表著中國(guó)的希望，講述共產(chǎn)黨為建立統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的努力以及革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德極其杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和個(gè)人魅力。
26、《紅星照耀中國(guó)》
很多人看完《紅星照耀中國(guó)》，會(huì)常用這樣幾個(gè)字眼來(lái)評(píng)價(jià)：“熱情”、“魅力”、“氣質(zhì)”、“青春”、“活力”等等。斯諾筆下的人物栩栩如生，有趣的太多，在這我并不想詳述全部。給我印象深刻的是一個(gè)紅小鬼的話。當(dāng)紅小鬼給斯諾端來(lái)水，斯諾更正之前的“喂”的稱(chēng)呼，改稱(chēng)“---”道謝，“那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我，‘不要緊，’他說(shuō)，‘你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)---!’”要知道，這些孩子當(dāng)時(shí)只有大概十二三歲?？梢钥闯?，即使在那段艱苦的時(shí)間里，人們雖然物質(zhì)生活極度匱乏，但是精神上卻有著極高的信仰和信念，這些青年人作為長(zhǎng)征中的特殊群體，用自己的青春視角見(jiàn)證了這一偉大的征程。我想紅軍長(zhǎng)征能夠勝利很大部分跟這股“青春力量”不可分割，因?yàn)橛袛?shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)征時(shí)紅軍指揮員的平均年齡不足25歲，戰(zhàn)斗員的平均年齡不足20歲。“青春”無(wú)論作為一個(gè)象征符號(hào)，還是作為一種實(shí)際政治力量，對(duì)于塑造中國(guó)20世紀(jì)的作用影響巨大：一般來(lái)說(shuō)，青年倒向了哪邊，歷史就向哪個(gè)方向前進(jìn)。
結(jié)語(yǔ)
我覺(jué)得這種本書(shū)其實(shí)完全可以當(dāng)成一本游記來(lái)看，雖然是60年前寫(xiě)的書(shū)，但是美國(guó)人的那股滿(mǎn)不在乎的灑脫勁變成文字后真的很有魅力。斯諾以他充滿(mǎn)熱情和生動(dòng)的筆觸，記錄了日漸成熟的中國(guó)共產(chǎn)黨在蘇區(qū)的一點(diǎn)一滴。大到---對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名論斷、共產(chǎn)黨的基本政策，小到黨員和民眾的言語(yǔ)神態(tài)，斯諾以他出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長(zhǎng)中的陜北蘇區(qū)的一副立體而豐富的影像，讓閱讀者無(wú)不身臨其境般的為之動(dòng)容。雖然我們很想拿現(xiàn)在的共產(chǎn)黨和以前的共產(chǎn)黨來(lái)比較，但是我個(gè)人覺(jué)得是沒(méi)有可比之處的，畢竟很多時(shí)空限制太多。但是我仍然覺(jué)得那個(gè)時(shí)代的共產(chǎn)黨，已經(jīng)成為一個(gè)傳奇，他們有些孤獨(dú)，或者是非常孤獨(dú)，但卻在幽暗的歷史隧道中閃光。
知道這本書(shū)很久了，但真正坐下來(lái)靜靜的細(xì)細(xì)的翻看卻是第一次。打開(kāi)它，一幅幅畫(huà)卷躍然眼前，一個(gè)個(gè)故事向我們?cè)V說(shuō)，沒(méi)有濃墨重彩的渲染，革命先烈們卻都有血有肉的站在了我的面前，向我們展示了一群有氣魄有力量有風(fēng)度有抱負(fù)的革命先驅(qū)、一段令我們驕傲自豪的歷史。
紅色之旅對(duì)斯諾來(lái)說(shuō)是一段神秘而又奇妙的旅程，一個(gè)外國(guó)人竟然和千萬(wàn)里外的東方古都的農(nóng)民、戰(zhàn)士有了緊密不可分割的聯(lián)系。
斯諾的這本書(shū)，我理解他分為5個(gè)部分，探索紅色中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨的由來(lái)、長(zhǎng)征、同紅軍在一起、回到白色世界，全篇他帶著疑問(wèn)，走進(jìn)了紅軍生活的地方，從這里他認(rèn)識(shí)了_，慢慢的與他們一起生活一起戰(zhàn)斗。星星之火、可以燎原，中國(guó)共產(chǎn)黨給大家?guī)?lái)了新的思想和新的指導(dǎo)，讓老百姓的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。
中國(guó)紅軍長(zhǎng)征的第一步是要突破敵人嚴(yán)密的封鎖線，巧奪大渡河、飛奪瀘定橋，過(guò)草原，頭上頂著戰(zhàn)斗機(jī)，面前迎接著大自然帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界。
毛澤東說(shuō)過(guò)：年輕人就像_點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是屬于你們的也是屬于我們的，但最終是屬于你們的。我們青年人即使生在和平年代，也不應(yīng)忘記無(wú)數(shù)在革命斗爭(zhēng)中流血流汗的革命先驅(qū)，是他們用生命換來(lái)了我們此刻的幸福與安定，作為新時(shí)代的青年，我們理應(yīng)心懷感恩，把長(zhǎng)征精神融入在日常生活和工作中。
以芳華立誓，不負(fù)眼中星辰熠熠，我們要做新時(shí)代敢于追夢(mèng)敢于圓夢(mèng)的新時(shí)代青年，肩負(fù)初心和使命，敢試敢為，勇敢的在新時(shí)代的潮流中奮斗向前，揚(yáng)帆起航。
精選紅星照耀中國(guó)讀后感600字范文3
_將中國(guó)當(dāng)時(shí)的事件記錄了下來(lái)，一部分通過(guò)了別人的口述，這些革命青年們使這本書(shū)所描寫(xiě)的事件活著。在一九三六年這一中國(guó)國(guó)內(nèi)局勢(shì)大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵性的一年，_成為了第一個(gè)在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的西方記者，他帶著關(guān)于中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的許許多多的問(wèn)題，好奇并且迫切地想要尋找答案。他也成功了，_采訪了眾多參加過(guò)長(zhǎng)征的在蘇區(qū)工作、生活的、戰(zhàn)斗的人，這些人里也包括紅軍的首領(lǐng)與干部，記錄下了問(wèn)題的答案，這是中國(guó)_所創(chuàng)造的奇跡!_向全世界顯示了中國(guó)_的偉大，讓全世界的人民都能了解到中國(guó)_那一顆熱情的心!
在七十多年后的今天，我們閱讀著這一本書(shū)，我們生長(zhǎng)在和平年代，通過(guò)這一張張薄薄的書(shū)頁(yè)仿佛回到了那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛看到了_員們流下的鮮血，仿佛看到了他們無(wú)私的品德。我走近了他們，一幕幕就如同放映著的電影一般出現(xiàn)在了我的眼前。讀書(shū)讓人了解了歷史，更加讓人學(xué)會(huì)了思考。前輩們經(jīng)久不衰的一腔熱血感染了我，我要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈持之以恒，我要學(xué)習(xí)他們?yōu)橹腥A崛起克己奉公的無(wú)私，我更要學(xué)習(xí)他們?cè)趶?qiáng)大敵人面前不服輸、勇敢克服困難的難得精神!我要堅(jiān)定自己的信念，盡自己的一份力守護(hù)祖國(guó)，守護(hù)這一來(lái)之不易的和平。
如果以一個(gè)美國(guó)人的視角看戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)是怎么樣的呢?美國(guó)記者同時(shí)也是目前世界聞名的作家埃德加?_就很好地為我們表現(xiàn)了出來(lái)。
這本書(shū)中令我記憶深刻的章節(jié)是蘇維埃掌權(quán)人物，這里寫(xiě)的是_來(lái)到西北，找到了當(dāng)時(shí)_的領(lǐng)袖_。西北完全是個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)，有的地方還是半游牧區(qū)，那時(shí)的紅軍遷都到了那里。_與_談了許多夜晚，也從士兵和_員口中知道了他的不少故事。_作為_(kāi)的領(lǐng)袖，有世界上的賞格緝拿他的首級(jí)，但他卻沒(méi)有受過(guò)一次傷，實(shí)在是讓人吃驚。他有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，天生精明，生活上與_員們平等，卻每天工作十三四個(gè)小時(shí)，常常到深夜才休息。通過(guò)這一章節(jié)我又了解了一些_，不禁對(duì)他肅然起敬。
《紅星照耀中國(guó)》這一本書(shū)，讓我了解到了從前未知的紅色革命，這段歷史是刻印在我的心中的，已經(jīng)無(wú)法磨滅，紅軍們通過(guò)昂揚(yáng)斗志為我們得到的美好生活，我絕不能夠辜負(fù)。
精選紅星照耀中國(guó)讀后感600字范文4
當(dāng)我第一次見(jiàn)到《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)時(shí)，就表現(xiàn)出了對(duì)這種有政治偏向的書(shū)的厭惡，而當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，我終于明白了《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)的意義。
《紅星照耀中國(guó)》講述了美國(guó)記者埃德加斯諾在紅色中國(guó)對(duì)共產(chǎn)黨各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人及農(nóng)民、工人等民眾的采訪與觀察，以及對(duì)紅色中國(guó)的評(píng)價(jià)。
在本書(shū)中，我最敬佩的人就是紅軍中的紅小鬼。在紅軍隊(duì)伍中，他們是一個(gè)特殊的群體，盡管都還是些娃娃，卻跟隨部隊(duì)經(jīng)歷風(fēng)雨，在跋涉中漸漸成長(zhǎng)，在戰(zhàn)火中走向成熟，用不尋常的童年譜寫(xiě)出一曲曲生命的壯歌。斯諾遇見(jiàn)的第一個(gè)紅小鬼是一個(gè)號(hào)手，只有十五歲，穿著網(wǎng)球鞋，灰色短褲，帶著一頂褪色了的灰色帽子，上面有一顆模模糊糊的紅星。但是帽子下的號(hào)手可是一點(diǎn)也不褪色的:紅彤彤的臉，閃閃發(fā)光的明亮眼睛，看起來(lái)精神極了。這樣一位紅小鬼卻是已經(jīng)當(dāng)了四年紅軍的老紅軍了。這個(gè)孩子說(shuō)他小時(shí)候被紅軍幫助過(guò)，那時(shí)他就發(fā)誓要參加紅軍。十一歲，他參加了紅軍，雖說(shuō)只是吹號(hào)，但他作為一名軍人，是要有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志與精神啊!他的年齡與我不相上下，但是他做的事卻是許多同齡人都做不到的，他們中的某些人還上前線打仗，冒著生命危險(xiǎn)，他們也勇往直前。這樣的紅小鬼，確實(shí)是令人敬佩的。
我最敬佩的歷史事件就是紅軍的長(zhǎng)征。紅軍的長(zhǎng)征是迫不得已的，紅軍為了避免國(guó)民黨的第五次圍剿，不得不向西北長(zhǎng)征，分成了西、南兩個(gè)縱隊(duì)，在出其不意的情況下出發(fā)了。紅軍在努力下終于撤出了江西(主力部隊(duì))，余下的部隊(duì)則留在江西繼續(xù)抗?fàn)巼?guó)民黨。紅軍成功地突破了第一道碉堡線之后，就開(kāi)始走向它歷時(shí)一年的劃時(shí)代的征途，首先向西，然后向北，這是一次豐富多彩，可歌可泣的遠(yuǎn)征。本次長(zhǎng)征共有兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)，在這途中，有無(wú)數(shù)的困難和挫折，犧牲了無(wú)數(shù)的紅軍戰(zhàn)士們，然而紅軍一直在往前，從未后退。這也是紅軍的長(zhǎng)征是軍事偉大的業(yè)績(jī)之一的原因。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。此乃紅軍氣概。恰如斯，他們才走完，六千英里遙遙長(zhǎng)征路，雖坎坷崎嶇，但他們終望見(jiàn)了長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。那正西風(fēng)落下長(zhǎng)安，飛鳴鎬。的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們知道多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫。但是一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕要掃除一切害人蟲(chóng)，全無(wú)敵這是_的誓言，亦是紅軍戰(zhàn)士的誓言。
紅星永遠(yuǎn)照耀中國(guó)!
如果以一個(gè)美國(guó)人的視角看戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)是怎么樣的呢？美國(guó)記者——同時(shí)也是目前世界聞名的作家埃德加·斯諾就很好地為我們表現(xiàn)了出來(lái)。
在一九三六年這一中國(guó)國(guó)內(nèi)局勢(shì)大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵性的一年，斯諾成為了第一個(gè)在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的西方記者，他帶著關(guān)于中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的許許多多的問(wèn)題，好奇并且迫切地想要尋找答案。他也成功了，斯諾采訪了眾多參加過(guò)長(zhǎng)征的在蘇區(qū)工作、生活的、戰(zhàn)斗的人，這些人里也包括紅軍的首領(lǐng)與干部，記錄下了問(wèn)題的答案，這是中國(guó)共產(chǎn)黨所創(chuàng)造的奇跡！斯諾向全世界顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，讓全世界的人民都能了解到中國(guó)共產(chǎn)黨那一顆熱情的心！
這本書(shū)中令我記憶深刻的章節(jié)是“蘇維埃掌權(quán)人物”，這里寫(xiě)的是斯諾來(lái)到西北，找到了當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖——毛澤東主席。西北完全是個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)，有的地方還是半游牧區(qū)，那時(shí)的紅軍遷都到了那里。斯諾與毛澤東主席談了許多夜晚，也從士兵和共產(chǎn)黨員口中知道了他的不少故事。毛澤東主席作為共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖，有世界上最高的賞格緝拿他的首級(jí)，但他卻沒(méi)有受過(guò)一次傷，實(shí)在是讓人吃驚。他有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，天生精明，生活上與共產(chǎn)黨員們平等，卻每天工作十三四個(gè)小時(shí)，常常到深夜才休息。通過(guò)這一章節(jié)我又了解了一些毛澤東主席，不禁對(duì)他肅然起敬。
在七十多年后的今天，我們閱讀著這一本書(shū)，我們生長(zhǎng)在和平年代，通過(guò)這一張張薄薄的書(shū)頁(yè)仿佛回到了那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛看到了共產(chǎn)黨員們流下的鮮血，仿佛看到了他們無(wú)私的品德。我走近了他們，一幕幕就如同放映著的電影一般出現(xiàn)在了我的眼前。讀書(shū)讓人了解了歷史，更加讓人學(xué)會(huì)了思考。前輩們經(jīng)久不衰的一腔熱血感染了我，我要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)，我要學(xué)習(xí)他們?yōu)橹腥A崛起克己奉公的無(wú)私，我更要學(xué)習(xí)他們?cè)趶?qiáng)大敵人面前不服輸、勇敢克服困難的精神！我要堅(jiān)定自己的信念，盡自己的一份力守護(hù)祖國(guó)，守護(hù)這一來(lái)之不易的和平。
讀《紅星照耀中國(guó)》讓我了解到了從前未知的紅色革命，這段歷史應(yīng)該刻印在我們每個(gè)中國(guó)人心中。艱辛而光榮的歷史無(wú)法磨滅，革命先輩通過(guò)昂揚(yáng)斗志為我們得到的美好生活，我們青年一代絕不能夠辜負(fù)！
在20世紀(jì)初期那個(gè)剛剛建國(guó)的時(shí)候戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起，烽火連天，但就是這樣的年代，卻有人逆火前行，從光明走進(jìn)了黑暗，而《紅星照耀中國(guó)》將一個(gè)個(gè)鮮為人知的紅色中國(guó)帶到了世界眼前。而他的作者就是美國(guó)記者埃德加斯諾。在老師的推薦下我有幸評(píng)讀了這本書(shū)。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我還認(rèn)識(shí)了解了許多家喻戶(hù)曉的領(lǐng)導(dǎo)人。譬如我們最偉大的毛主席，在書(shū)中的第四章，就對(duì)其有詳細(xì)的描寫(xiě)，透過(guò)這些文字描寫(xiě)，我才知道，原來(lái)我們一直歌頌敬畏的毛主席，在新中國(guó)成立以前，其實(shí)還干過(guò)許許多多的大事。原來(lái)毛主席童年時(shí)期也是個(gè)有點(diǎn)叛逆的中二少年。而且毛主席十分的和藹友善，對(duì)老百姓也非常好。這可真讓我大開(kāi)眼界，我情不自禁的把第四章讀了好幾遍。
從很小的時(shí)候爸爸就會(huì)給我講紅軍長(zhǎng)征的故事，而在這本書(shū)之中，我真正體會(huì)到了所謂的紅軍的長(zhǎng)征精神，不管前方是崇高峻嶺，還是在湍急大河，又或者是刀山火海，我們的紅軍戰(zhàn)士都從不退縮。他們不畏艱險(xiǎn)，克服重重難關(guān)，也許即將到來(lái)的是死亡坑和紅色信息深深銘刻于戰(zhàn)士們心中，他們絕不放棄，這就是紅軍的長(zhǎng)征精神。
讀了《紅星照耀中國(guó)》使我體會(huì)到了那不屈不撓的紅軍精神，這使我感到非常敬佩。
影片試圖展現(xiàn)共產(chǎn)黨能夠勝利并取得斯諾欽佩的原因——熱愛(ài)人民，為人民考慮，始終與群眾在一起，理想信念堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)。這些優(yōu)點(diǎn)也都是我們?cè)诮裉煨枰^續(xù)保持和學(xué)習(xí)的。
從毛澤東到各級(jí)黨的干部，都對(duì)斯諾的到來(lái)表示熱烈歡迎，積極配合他的采訪，為他創(chuàng)造各種條件，與他真誠(chéng)交朋友，從而使斯諾成了向外宣傳共產(chǎn)黨的重要窗口，這也給我們一個(gè)重要啟示——一定要善待記者、善用記者，而做到這一點(diǎn)的前提是做好自己的事情和充滿(mǎn)自信。
本片的拍攝手法不錯(cuò)，情節(jié)安排也緊張有序，場(chǎng)面大開(kāi)大合，很有些大片的味道，只是對(duì)蔣介石的描寫(xiě)有些偏臉譜化。近些年拍攝的主旋律電影中，很有一些精品，最可喜的是，很多主旋律電影特別壽方主導(dǎo)的電影開(kāi)始走出說(shuō)教、生硬、呆板的套路，開(kāi)始學(xué)會(huì)運(yùn)用電影拍攝制作的規(guī)律技巧，開(kāi)始向商業(yè)大片學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)化水平在提高，這是很大的進(jìn)步。
《紅星照耀中國(guó)》觀后感
《西行漫記》原名《紅星照耀中國(guó)》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾通過(guò)對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)展的實(shí)地考察寫(xiě)下的。全書(shū)共12篇，主要內(nèi)容包括:關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的介紹;對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪;中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日政策，紅軍的軍事策略;作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。這本書(shū)先后被譯為二十多種文字，并不斷地再版和重印，教育了千百萬(wàn)讀者和一代又一代的青年，使之成為享有盛譽(yù)，家喻戶(hù)曉的文學(xué)作品。這本書(shū)具有強(qiáng)烈得時(shí)代印記。隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，使我仿佛置身于70多年前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，走進(jìn)西北蘇區(qū)使我對(duì)革命先輩們倍感崇敬，對(duì)偉大的祖國(guó)更加熱愛(ài)。
斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的年輕領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)展采訪，他們個(gè)人的經(jīng)歷，正像斯諾所說(shuō)已不僅僅是他們的`歷史，更是共產(chǎn)主義在中國(guó)如何成長(zhǎng)，為什么能贏得成千上萬(wàn)青年男女的用戶(hù)和支持的記錄。斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告:中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，甚至照耀全世界。讀《西行漫記》，我看到的是充滿(mǎn)生機(jī)與活力的中共蘇區(qū)，是為人民群眾浴血奮戰(zhàn)的革命先輩，是與人民打成一片的優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，是一群一心一意為了民族生存、國(guó)家存亡不斷拼搏奮斗不息的青年。更看到的是中國(guó)的希望--那些藏在我們骨髓中、到危難關(guān)頭一定會(huì)爆發(fā)出來(lái)的昂揚(yáng)斗志。我更深刻地理解了中國(guó)共產(chǎn)黨能奪取中國(guó)革命勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)民進(jìn)展社會(huì)主義建立的原因。
《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，當(dāng)時(shí)因?yàn)楸阌谠凇鞍咨袊?guó)”發(fā)行才譯成“西行漫記”。坦率地講，我更喜歡“紅星照耀中國(guó)”這個(gè)名字，覺(jué)得更有中國(guó)革命的特色，更有力度，更有影響力和沖擊力。在沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我對(duì)斯諾的印象還一直停留在高中歷史課本上——“1970年秋天，斯諾和夫人洛伊斯·惠勒。斯諾一起來(lái)到中國(guó)，并于10月1日在天安門(mén)城樓上和毛澤東親切交談”。那個(gè)時(shí)候我總覺(jué)得這個(gè)洋鬼子不就是來(lái)過(guò)幾次中國(guó)，至于這么大肆報(bào)道他嗎？等真正讀了這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)斯諾和歷史書(shū)上給人的印象完全不同。我覺(jué)得，在那個(gè)年代，他是一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心尊敬、熱愛(ài)紅軍的國(guó)際友人。斯諾站在一個(gè)“老外”的角度，深入延安，深入根據(jù)地，深入這片西方媒體眼中“土匪聚集的地方”，去真正了解一下“土匪”們的革命精神，去了解一下是什么讓他們戰(zhàn)無(wú)不勝，是什么讓他們奮不顧身。告訴讀者們“土匪”們并不像想象中那么“又紅又專(zhuān)”，為世人呈現(xiàn)一個(gè)較全面也較客觀的“中國(guó)紅區(qū)”。
很多人看完《紅星照耀中國(guó)》，會(huì)常用這樣幾個(gè)字眼來(lái)評(píng)價(jià)：“熱情”、“魅力”、“氣質(zhì)”、“青春”、“活力”等等。斯諾筆下的人物栩栩如生，有趣的太多，在這我并不想詳述全部。給我印象深刻的是一個(gè)紅小鬼的話。當(dāng)紅小鬼給斯諾端來(lái)水，斯諾更正之前的“喂”的稱(chēng)呼，改稱(chēng)“同志”道謝，“那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我，‘不要緊，’他說(shuō)，‘你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志！’”要知道，這些孩子當(dāng)時(shí)只有大概十二三歲。可以看出，即使在那段艱苦的時(shí)間里，人們雖然物質(zhì)生活極度匱乏，但是精神上卻有著極高的信仰和信念，這些青年人作為長(zhǎng)征中的特殊群體，用自己的青春視角見(jiàn)證了這一偉大的征程。我想紅軍長(zhǎng)征能夠勝利很大部分跟這股“青春力量”不可分割，因?yàn)橛袛?shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)征時(shí)紅軍指揮員的平均年齡不足25歲，戰(zhàn)斗員的平均年齡不足20歲?！扒啻骸睙o(wú)論作為一個(gè)象征符號(hào)，還是作為一種實(shí)際政治力量，對(duì)于塑造中國(guó)20世紀(jì)的作用影響巨大：一般來(lái)說(shuō)，青年倒向了哪邊，歷史就向哪個(gè)方向前進(jìn)。曾經(jīng)在《時(shí)代》上看過(guò)一篇文章，這篇文章是對(duì)中國(guó)“80后，90后”的批判，認(rèn)為中國(guó)“80后，90后”是“自我一代”，既是追求個(gè)人發(fā)展，不關(guān)心公共事務(wù)。其實(shí)我想，在中國(guó)，并不只是單獨(dú)的一個(gè)特定群體“80后或者90后”不關(guān)心政治。我所說(shuō)的“關(guān)心政治”并不是指關(guān)心某領(lǐng)導(dǎo)人最近又親切接見(jiàn)誰(shuí)了，或者某美女到底與某領(lǐng)導(dǎo)到底有什么關(guān)系。我記得我大家在寫(xiě)思想?yún)R報(bào)時(shí)，常寫(xiě)到“我很關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)?？茨撑_(tái)某報(bào)”。其實(shí)我想，你那不是關(guān)心政治，是關(guān)心宣傳。亞里士多德說(shuō)：“人是天生的政治動(dòng)物”。就是說(shuō)，人類(lèi)對(duì)公共生活的關(guān)心與參與是人類(lèi)的本能和人性。政治并不比我們?nèi)ゴ河我按稌r(shí)大家自發(fā)討論分配誰(shuí)帶水、誰(shuí)做飯、誰(shuí)洗碗，怎么分?jǐn)傎M(fèi)用。在今天，這種天然的、自發(fā)的關(guān)心政治的人類(lèi)本能成為王小波所說(shuō)的“反熵”行為。這是一個(gè)無(wú)奈的事實(shí)。中國(guó)青年與美國(guó)青年在政治上所表現(xiàn)不同程度的關(guān)心，我想并不能歸結(jié)為“個(gè)人覺(jué)悟”，政治環(huán)境成了一個(gè)很重要的因素。它能夠?yàn)槟贻p人參與政治提供一個(gè)“無(wú)形保障”。我想，紅軍長(zhǎng)征期間，能夠大量涌向這樣一批的被后人所贊賞的青年，不僅因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)定的信念，當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境也造就了他們這樣堅(jiān)韌的性格。
斯諾的語(yǔ)言詼諧幽默，讀來(lái)生氣盎然。比如他形容鄧發(fā)是“中國(guó)共產(chǎn)黨秘密警察的頭子”，在敵人的鼻子底下，在刀口上跳舞，稍有差遲，便會(huì)遍嘗天下所有的酷刑，最后腦袋搬家，葬身荒野。但他居然那樣談笑風(fēng)聲，有一種黑豹的優(yōu)美風(fēng)。他說(shuō)賀龍是說(shuō)起話來(lái)能叫死人活過(guò)來(lái)打仗。對(duì)周恩來(lái)的描寫(xiě)就相對(duì)的中規(guī)中矩，“他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又黑又長(zhǎng)，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有些遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說(shuō)已有五年不講英語(yǔ)了，這使我感到驚訝?！比欢瑢?duì)于毛澤東，斯諾則是用了很大的篇幅來(lái)敘述，這在相當(dāng)程度上也是一個(gè)中國(guó)革命的故事。在斯諾的筆下，毛澤東被還原成一個(gè)有血有肉，有缺點(diǎn)，有個(gè)性的一個(gè)人。當(dāng)我想象著毛澤東把湖南不是說(shuō)成“hunan”，而是說(shuō)成“funan”時(shí)不僅黯然失笑。我們不對(duì)不承認(rèn)，毛澤東對(duì)于中國(guó)革命的影響以及其歷史地位，盡管其在這過(guò)程中犯下過(guò)缺點(diǎn)?；蛟S毛澤東的一生都跟其性格有著極大的聯(lián)系。少年的毛澤東很有個(gè)性，離家出走，甚至自殺。大約18歲的時(shí)候，他退學(xué)但是擬定了一個(gè)自修計(jì)劃，并且非常認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行，持之以恒。其實(shí)想想，我們現(xiàn)在的大學(xué)生，上課時(shí)候都很難堅(jiān)持去上，經(jīng)常逃課了，更別說(shuō)，如果退學(xué)后還能堅(jiān)持按自己的想法持之以恒去學(xué)習(xí)。青年的毛澤東是一個(gè)熱血的青年。他和他的伙伴們，“熱心于體育鍛煉，在寒假當(dāng)中，我們徒步穿野越林，爬山繞城，渡江過(guò)河。遇見(jiàn)下雨，我們就脫掉襯衣讓雨淋，說(shuō)這是雨浴。烈日當(dāng)空，我們也脫掉襯衣，說(shuō)是日光浴。春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們高聲叫喊，說(shuō)這是叫做‘風(fēng)浴’的體育新項(xiàng)目。在已經(jīng)下霜的日子，我們就露天睡覺(jué)?！狈N種的描述，讓我們看到的不再是一個(gè)被官方神化了的掛在城樓上的偶像，而是一個(gè)有血有肉，既偉大也不乏缺點(diǎn)的人。一個(gè)浪漫的詩(shī)人，一個(gè)有著女人為他生，為他死的男人。我想毛澤東在是屬于中國(guó)的，他的每根毛發(fā)和血管都刻著中國(guó)印記。他了解中國(guó)，了解中國(guó)人，雖然他也曾希望通過(guò)一種來(lái)自西方的方式來(lái)改變中國(guó)，但是他發(fā)現(xiàn)，中國(guó)不是西方，中國(guó)是獨(dú)特的，無(wú)法復(fù)制他人的，所以他還是要回歸他所激烈批判過(guò)的傳統(tǒng)，他的一生就是從反抗傳統(tǒng)到回歸傳統(tǒng)，體現(xiàn)在他的政治生涯中就是歷史的重復(fù)。作為半個(gè)知識(shí)分子，他具有敢于行動(dòng)和實(shí)踐的膽量。
我很欣慰地看到作者沒(méi)有把這本書(shū)的任何人寫(xiě)成具有神性的人，而是寫(xiě)出了許多個(gè)終身為了中國(guó)革命而兢兢業(yè)業(yè)，準(zhǔn)備奉獻(xiàn)自己一身的人。(蘭舒婷)。
欄目小編選擇了最有價(jià)值的“幸福了嗎讀后感”資料供讀者方便參考，閱讀了作者的作品后，我受到了觸動(dòng)。?記錄下讀書(shū)時(shí)的主要觀點(diǎn)，幫助我們更好地掌握書(shū)中的知識(shí)，您知道在哪里能找到作品的不同讀后感嗎？強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！
幾個(gè)城市的周轉(zhuǎn)，忙碌的生活，日子還是那么的平白無(wú)味，工作吃飯睡覺(jué)工作。曾經(jīng)有一段時(shí)間我非常的抑郁，人說(shuō)相由心生，那期間我覺(jué)得自己奇丑無(wú)比，慘不忍睹。在整整泣不成聲的哭了三個(gè)小時(shí)后，我覺(jué)得自己有大病初愈的感覺(jué)，我決心做些改變，畢竟日子還長(zhǎng)，畢竟我活著不是為了感受憂(yōu)傷，我所做的一切都是為了能讓自己感覺(jué)到幸福，我努力地做了很多事情，但是我幸福了嗎？如果不幸福，那我努力的價(jià)值在哪里？白巖松在書(shū)中寫(xiě)到：曾國(guó)藩坐到皇帝身邊，吃了一頓至高無(wú)上的飯，似乎一生，都為了這獎(jiǎng)勵(lì)一般的一頓飯。看到這，我過(guò)了一個(gè)坎兒。如果這意味著人生的巔峰，不要也罷。看到這，我自己也過(guò)了一個(gè)坎，如果我努力工作努力生活只是為了銀行帳號(hào)里積攢越來(lái)越多的錢(qián)，只是為了得到別人的認(rèn)可，卻不管自己當(dāng)下的每時(shí)每刻是否過(guò)得幸福，卻沒(méi)有用金錢(qián)改善我的生活質(zhì)量，全心工作卻忽視自己的身體狀況，這樣的追求不要也罷。
由于防御心理很強(qiáng)，坐火車(chē)我從來(lái)不與人交談，一般都閉目養(yǎng)神聽(tīng)音樂(lè)或埋頭看書(shū)，但前些日子由于坐高鐵身邊的大叔幫我放了行李，當(dāng)他主動(dòng)跟我交談時(shí)我不好拒絕。北大畢業(yè)，合肥某所高校當(dāng)老師，心理學(xué)，自己還有一個(gè)心理咨詢(xún)工作室?？粗蠈?xiě)著兒童心理，家庭心理的名稱(chēng)，想起在家時(shí)叔叔談起堂弟眼看就要高考了，卻還總是逃課在網(wǎng)吧里很是頭疼，便向大叔咨詢(xún)?nèi)绾问呛谩５粋€(gè)問(wèn)題就把我問(wèn)倒了。假如你堂弟現(xiàn)在去認(rèn)真學(xué)習(xí)了，能改變什么？這樣做只是讓你叔叔自己心里覺(jué)得舒服，但他有想過(guò)你堂弟的心理訴求嗎？他為什么逃課？為什么沉迷網(wǎng)絡(luò)？他是在逃避什么？有沒(méi)有去關(guān)心過(guò)他這個(gè)人，而只是關(guān)心他的學(xué)業(yè)。是啊，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)是問(wèn)到點(diǎn)上了，新聞里好像有個(gè)學(xué)生考了第二，只因母親說(shuō)了一句又不是第一就自殺了?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都把自己的榮辱與孩子的學(xué)業(yè)掛鉤，不要忘記，他們是人，不是物品。但在不看過(guò)程只求結(jié)果的現(xiàn)在，一切是否都顯得太晚了？
一路的暢聊，自然也就聊到了我身上。大叔說(shuō)我擁有我這個(gè)年紀(jì)不該有的心理，很是難得，但也希望我能停下追尋的腳步停下來(lái)關(guān)心一下自己的內(nèi)心，跑得太快了，這樣下去會(huì)有問(wèn)題的。大叔說(shuō)的時(shí)候我表現(xiàn)的很不以為然，其實(shí)我心里已經(jīng)是巨震了，他對(duì)我的分析都讓我很折服，也讓我想通了很多問(wèn)題，卻倔強(qiáng)的拒絕面對(duì)。我明白自己應(yīng)該從忙亂中，從急促的走向未來(lái)的路上停下來(lái)。書(shū)中寫(xiě)到，如果你自信于一生都有掙錢(qián)的能力，為什么那么急于一時(shí)？人，是自己欲望的主人還是奴隸？該掙的錢(qián)堅(jiān)決要掙，不該掙的錢(qián)堅(jiān)決不掙；該花的錢(qián)一定要花，不該花的錢(qián)一定不花。是否還打算只買(mǎi)棺材不買(mǎi)藥。其實(shí)我們每一個(gè)人都可能在盡心竭力的維持著一切，讓生命避免危機(jī)四伏，卻與快樂(lè)背道而馳。人生的終點(diǎn)都是一樣的，誰(shuí)都躲不開(kāi)，慢，都覺(jué)得快，可中國(guó)人怎么顯得那么著急地往終點(diǎn)跑。在街上，紅綠燈前，時(shí)常見(jiàn)到紅燈太多的人搶著穿過(guò)去，可到了對(duì)面，又停下來(lái)，等同伴，原來(lái)他也沒(méi)什么急事，就是一定要搶?zhuān)@已成為我們太多人的一種習(xí)慣。生活中，讓我們精疲力盡的有時(shí)候不是忙，而是亂。有些人事情很多，卻做的井然有序，在有條不紊中既鍛煉了自己，又收獲了自信。有些人事情不多，卻把自己弄的心力交瘁，做著今天的事情，卻一邊憂(yōu)慮著明天的事，一邊又放不下昨天的事。學(xué)會(huì)平靜，凡事急不來(lái)，只能慢慢來(lái)。忙而不亂，像大自然，它從來(lái)不忙卻四季分明，日出日落井然有序！學(xué)會(huì)凡事交給祂！
書(shū)中寫(xiě)到，所謂混得好的，一定有不為人知的痛苦與要付出的代價(jià)；所謂混得不好的，也有屬于自己的幸福和平靜。就看你怎么看待它，怎么善待擁有的好。我很少羨慕別人的生活，因?yàn)檫@種東西只能是冷暖自知的。就像有些人羨慕我的生活一樣，可誰(shuí)又看到我曬幸福生活背后的心酸。但我也不嫌棄我自己的生活，因?yàn)檫@是我的生活，已經(jīng)是在我能力范圍內(nèi)，或心理狀態(tài)下我所能追求的最好的生活了。有苦有酸也是有甜的，我要做的是改變自己的內(nèi)心。白巖松說(shuō)，在人生發(fā)展的過(guò)程中，先要解決人和物之間的問(wèn)題，接下來(lái)要解決人和人之間的問(wèn)題，最后一定要解決人和自己內(nèi)心之間的問(wèn)題。不安，焦慮，懷疑，悲觀接踵而來(lái)。人該如何面對(duì)自己的內(nèi)心？而這種面對(duì)，在今天，變得更難，卻也急迫。
當(dāng)我們還無(wú)法改變整個(gè)世界的時(shí)候，至少可以先改變自己的環(huán)境。所以我在做些一切我能做的改變，只為感受快樂(lè)，只為能停下腳本更多的去享受當(dāng)下。未來(lái)的事情未來(lái)會(huì)有安排的。
一半海水一半火焰，一邊是墜落一邊在升騰，誰(shuí)，不在掙扎。我在努力通往幸福的路上
讀了這本書(shū)，我豐富了對(duì)幸福理解的內(nèi)涵。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)愉悅，有人說(shuō)幸福就像腳上的鞋，合不合適自己最清楚。幸福掌握在自己的手中，別人眼中的幸福并不一定就適用于自己。幸福是簡(jiǎn)單的，是樸實(shí)的，是瑣碎的，但它卻是實(shí)實(shí)在在的，是看得見(jiàn)摸得著的。
作為一名年輕的教師，我也思考著怎樣才是幸福，怎樣做一名幸福的教師，我認(rèn)為一定是有所追求、熱愛(ài)生活的教師。他們需要懂得享受教育帶來(lái)的幸福感。碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)的人，是享受不到教育的幸福的。滿(mǎn)懷理想憧憬，帶著對(duì)生活的熱愛(ài)和柔情，才能感受教育的快樂(lè)。任何一項(xiàng)的創(chuàng)造都需要代價(jià)的，教師的幸福人生需要我們用幸勤的汗水與淚水來(lái)滋潤(rùn)我們疲憊的身影與蒼老的額頭，當(dāng)一切成為往事的時(shí)候，倘若我們能夠坦然的迎接自己教育過(guò)的每一位學(xué)生的笑臉，那才是教師幸福的最高境界！有老師說(shuō)，現(xiàn)今的老師，不僅要承受來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭的壓力，各級(jí)各類(lèi)的檢查驗(yàn)收，還要承受學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)指標(biāo)的量化考核，在學(xué)校每天像個(gè)上了弦的陀螺，鉆研教材，備課、上課，改作業(yè)，補(bǔ)差，光是這些就弄得你頭暈眼花，腳踉蹌，回到家又忙著照顧家庭，哪有什么快樂(lè)和幸?？裳裕】墒俏乙f(shuō)的是快樂(lè)是自找的，幸福是自己爭(zhēng)取的。只要你帶著一顆善良。美麗的平常心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處都是美麗的風(fēng)景。
白巖松《幸福了嗎》讀后感800字：
《幸福了嗎？》是央視著名主持人白巖松寫(xiě)的書(shū)，成書(shū)于十年前名人出書(shū)熱時(shí)期，現(xiàn)在讀來(lái)仍有很多現(xiàn)實(shí)意義。書(shū)名用疑問(wèn)的句式引起讀者的思考，思考自身生存現(xiàn)狀，思考社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀，讓人帶著疑問(wèn)去深入了解書(shū)中所講內(nèi)容。
書(shū)中白巖松從入職央視開(kāi)始講起，書(shū)中大部分內(nèi)容是一些他參與編導(dǎo)制作的電視欄目，重大事件采訪主持過(guò)程，最后附加一些個(gè)人喜歡的影視、音樂(lè)、書(shū)籍介紹。從整體上說(shuō)，這本書(shū)確實(shí)反映了當(dāng)下這個(gè)大時(shí)代的一些實(shí)質(zhì)，有些話也能打動(dòng)人心，但是整體不夠深刻。尤其是后半部分的個(gè)人喜好部分，有畫(huà)蛇添足，為增加篇幅湊字?jǐn)?shù)之嫌。
瑕不掩瑜，缺點(diǎn)有，醒人之句也不少。如描寫(xiě)人類(lèi)生存三個(gè)階段：“先要解決人和物之間的問(wèn)題，接下來(lái)解決人和人之間的問(wèn)題，最后一定要解決人和自己內(nèi)心之間的問(wèn)題?！比撕臀镔|(zhì)，人和人之間的矛盾都容易解決，唯有人和自己內(nèi)心的較量與和平共處最難！這是社會(huì)發(fā)展到高級(jí)階段，每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。還有白巖松在經(jīng)過(guò)汶川地震和“非典”之戰(zhàn)洗禮后，寫(xiě)出這樣的句子：“人們都是健忘的，哪怕當(dāng)初的恐慌那么的真實(shí)?！边@句話很深刻的道出人性膚淺的一面。
還有：“我們還處于用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)賞生命的階段，離背起行裝去山水中激活生命還有距離。當(dāng)下的中國(guó)，由于欲望，我們的人生處于退步的階段?！笨v觀歷史，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的弊端，但這并不能阻止歷史的前進(jìn)，時(shí)代的進(jìn)步。讀后感·正是因?yàn)楦鞣N弊端的存在，后來(lái)者積極改善，創(chuàng)造出適應(yīng)時(shí)代的生存模式，不斷發(fā)展進(jìn)步，從而推動(dòng)歷史的車(chē)輪滾滾向前。
讀書(shū)，我一向不關(guān)注書(shū)的作者是男是女，只關(guān)注書(shū)中內(nèi)容。白巖松的這本書(shū)，卻使我多多少少去了解了一下他。因?yàn)檫@本書(shū)的男性氛圍太濃，足球愛(ài)好，嚴(yán)謹(jǐn)理性的文字表達(dá)方式，官方政治語(yǔ)言不自覺(jué)的運(yùn)用，這些使我讀書(shū)的代入感消失，同時(shí)也能更加理性的去理解書(shū)中文字內(nèi)容。
幸福，是一個(gè)人身心結(jié)合后的綜合愉悅感覺(jué)。幸福不是金錢(qián)、權(quán)力、物質(zhì)的疊加。幸福很簡(jiǎn)單，感恩，知足，善待身邊人，是獲得幸福感最直接的方法。一個(gè)人不管是富有還是貧窮，愛(ài)他人，帶給他們力所能及的幫助，即使陰霾天，你的心里也會(huì)陽(yáng)光燦爛！
幸福的感覺(jué)，不是來(lái)自外力，而是來(lái)自你內(nèi)心。
假期讀了四本書(shū)，《榮寶齋》，《逝者如渡渡》，《俗世奇人》，《幸福了嗎》其實(shí)只讀了一半，但是白巖松的確是個(gè)真性情的人。他在書(shū)中從新聞工作者的角度，通過(guò)一件件中國(guó)發(fā)生的大事件，不斷探索每件事給我們的帶來(lái)的思索。放眼世界探索幸福的真諦。
“現(xiàn)在辦公室里大家都開(kāi)始做人了，誰(shuí)做事呢？”.“終于有一天，我忍不住了，開(kāi)完會(huì)之后我發(fā)問(wèn)‘為什么你們永遠(yuǎn)不說(shuō)不？為什么你們不對(duì)自己不認(rèn)可的東西表達(dá)憤怒？為什么你們不認(rèn)為：不，應(yīng)當(dāng)這么做！’”的字里行間我看到了白巖松所贊成正確的工作狀態(tài)是為了辦好事可以爭(zhēng)執(zhí)、闡述自己的不同意見(jiàn)。這不妨礙在平時(shí)彼此成為好朋友。直率與不妥協(xié)才能真正辦好事。表面上的和諧，沒(méi)有一點(diǎn)的爭(zhēng)執(zhí)并不是真正為了把事做好，沒(méi)有了意見(jiàn)與建議，任何工作只會(huì)停滯不前。
“中央電視臺(tái)的新聞報(bào)道應(yīng)真正尊重現(xiàn)場(chǎng)，更多的報(bào)道要來(lái)自一手的現(xiàn)場(chǎng)；文風(fēng)要變，要從空話套話中解放出來(lái)；中央臺(tái)應(yīng)重新回到重視業(yè)務(wù)部門(mén)的傳統(tǒng)上，而不是行政為中心?！蔽铱闯鲂侣劦觅N近人民，得講實(shí)實(shí)在在的事。9.11沒(méi)有直播，非典剛開(kāi)始在廣州爆發(fā)沒(méi)有告知民眾都影響了CCTV的公眾影響力。任何一項(xiàng)新發(fā)生的大事件，每個(gè)人有權(quán)利也十分想第一時(shí)間得到真相。這也是新聞生存的價(jià)值所在。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展無(wú)比迅速的如今，消息源也越來(lái)越大眾化了。新聞?wù)ψC明在電視中的生存能力。
“CCTV必須服從命令，而我更只是一個(gè)小小的卒子，請(qǐng)戰(zhàn)也顯得那么微不足道?；蛟S有人擔(dān)心，我們的直播會(huì)顯出我們?cè)诳疵绹?guó)人的笑話，因此‘大氣’一些，不直播吧，但恰恰這一個(gè)‘大氣',小氣了許多，也錯(cuò)過(guò)了一段真實(shí)的歷史。”我看出新聞工作者所面對(duì)的“上層”的壓力。在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，就算自己抱著豁出命來(lái)的拼命想法，但是卻在壓力下不得不放棄。就仿佛有時(shí)當(dāng)事者大義凜然，但想成事卻阻力重重一樣。
這本書(shū)表達(dá)在這個(gè)世界，說(shuō)一千道一萬(wàn)最后自己的感受是最重要的。不要拿自己的人生過(guò)別人的生活，不管你是商人政客學(xué)者工人，你只要內(nèi)心平靜祥和，你就是幸福者。在成天的忙忙碌碌中，在追逐事業(yè)、操勞家庭中。有時(shí)停下腳步，整理思緒，靜下心來(lái)放空自己的身心，可能會(huì)對(duì)人生有新的思索，在平靜下來(lái)思考以后，獲得屬于自己所需要的幸福。正如文中所說(shuō)“在墨西哥，有一個(gè)離我們很遠(yuǎn)卻又很近的寓言。一群人急匆匆的趕路，突然，一個(gè)人停了下來(lái)。旁邊的人很奇怪，為什么不走了？停下來(lái)的人一笑：走的太快，靈魂落在了后面，我要等等它?！?/p>
走得太遠(yuǎn)，別忘了當(dāng)初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。這句話給我的印象最為深刻，也是最賦禪機(jī)的一句。就像有首歌《春天里》唱的那樣，“記得曾經(jīng)一無(wú)所有，可當(dāng)初是那么快樂(lè)。凝視著此刻爛漫的春天，可我感覺(jué)卻是那么悲傷?！痹?jīng)年少輕狂，但那時(shí)只有簡(jiǎn)單的生活，追求也是簡(jiǎn)單，人雖一無(wú)所有，但是過(guò)得簡(jiǎn)單快樂(lè)，便擁有無(wú)處不在的幸福。時(shí)過(guò)境遷，在擁有了許多物質(zhì)條件的同時(shí)，疲于奔命，絞盡腦汁，在層層壓力下并不能獲得幸福。所以物質(zhì)的富足并不代表人的真正幸福。我想，內(nèi)心強(qiáng)大，簡(jiǎn)單生活，身心平靜，真心滿(mǎn)意自己的生活可能就是真正的幸福吧。許多事自己看的更透，便快樂(lè)更多一些。也有些說(shuō)著容易做著難，仍然執(zhí)著，不得輕松，所以佛說(shuō)：放下。
很久沒(méi)有為一本書(shū)寫(xiě)讀后感的沖動(dòng)了。大約也是因?yàn)楹芫脹](méi)有安安靜靜地坐下來(lái)看書(shū)的緣故。一向是個(gè)思想大于行動(dòng)的人，也就是懶散或者說(shuō)眼高手低，骨子里還帶了些高傲，所以對(duì)時(shí)下一些名人出書(shū)很不以為然。當(dāng)然，這也充分顯示了我的鄙陋和淺薄。多讀一些睿智人的書(shū)，的確是提高境界、舒緩壓力的良方。
幸福是什么？小時(shí)候的幸福最簡(jiǎn)單，一次考試的滿(mǎn)分，一道水煮肉片的興奮，甚至一個(gè)人的一句話，一首歌。但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)我能花上一個(gè)月工資買(mǎi)一件大衣，或者那些妖嬈廣告下各種消費(fèi)品的時(shí)候，我的內(nèi)心一片空茫。馬不停蹄的奔波于商場(chǎng)和KTV，也嘗試過(guò)大塊吃肉大口喝酒，看霓虹閃爍，看歌舞升平，卻根本沒(méi)有酣暢淋漓的痛快和舒服。更多的，是疲憊，是不眠不休之后的頹唐，不再期待，不再有理想，對(duì)生活喪失信心，覺(jué)得一切都沒(méi)有意思。
是的，沒(méi)有意思。在擁有不匱乏的物質(zhì)之后，我居然覺(jué)得一切都是虛幻的。這種虛幻很可能被當(dāng)做無(wú)病呻吟。我無(wú)法單純的去看待一個(gè)人，無(wú)法相信這個(gè)世界還有美好，無(wú)法相信還有幸福的存在。尤其是而立之年，老天用一個(gè)最殘酷的方式讓我迅速成長(zhǎng)，使我?guī)捉罎?。你知道抑郁是種什么感受嗎？胸口隨時(shí)被堵住，突然就淚流滿(mǎn)面，別人的話仿佛是從遠(yuǎn)處傳來(lái)，幾秒鐘之后才明白是對(duì)自己說(shuō)話。隨時(shí)有種想?yún)群暗哪铑^，張開(kāi)嘴卻一句話也不想說(shuō)。說(shuō)了，大概也沒(méi)人聽(tīng)。
于是，我越發(fā)地歇斯底里。
我只是一個(gè)平凡的人，一個(gè)被嬌慣了的孩子，心里還殘存著對(duì)美好的渴望。幸福是什么？永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？投入有多深，傷痛就有多深，從此我還能相信什么？在這樣一個(gè)功利的時(shí)代里，連自己都靠不住。何處又是避難所呢？
我不停尋找，突然想起很久之前讀到的一句話：吾心安處是吾家。只有內(nèi)心平和的人，才能得到靈魂上的滿(mǎn)足和寧?kù)o，于是幸福。
不想說(shuō)去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，矯情。一件事，不去衡量值不值得，甘愿做，歡喜愛(ài)，挨罵受委屈都不為所動(dòng)；磨難的石頭會(huì)發(fā)亮，甚至有可能成為寶玉，磨人的其實(shí)更辛苦，因?yàn)樗麜?huì)消耗的……
從苦痛到自我拯救，還需要時(shí)日。愿我終將寧?kù)o祥和。
《幸福了嗎》讀后感1500字：
白巖松，一個(gè)資深的媒體人，許多歷史時(shí)刻和大事件的見(jiàn)證者，一個(gè)有良知和深度的央視主持人，一個(gè)時(shí)代問(wèn)題的觀察者和思考者。他儒雅的外表和深邃的目光后面是一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拿襟w人的良心與坦誠(chéng)。
《幸福了嗎》這本書(shū)是一個(gè)人和一個(gè)時(shí)代的成長(zhǎng)與困惑，追問(wèn)與思索。書(shū)中講述了不少真實(shí)的事件，表達(dá)了不少真切的感受，作為一個(gè)資深的媒體人，本書(shū)無(wú)疑是對(duì)他這30年生活的很好回顧。在他的媒體經(jīng)歷中，他報(bào)道了很多新鮮的故事，見(jiàn)證了許多歷史大事的發(fā)生。他用他獨(dú)特的見(jiàn)解和敏銳的觀察力，向我們闡述了他人生中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和我們分享了他人生中的精神營(yíng)養(yǎng)品，也讓我們了解了很多背后的故事。
看完這本書(shū)，我深深地感到，每個(gè)人、每件事背后都有很多不為人知的辛酸、無(wú)奈和努力，人人都有不易，不是每份憂(yōu)傷都能說(shuō)出口，不是每份付出都有回報(bào)；凡事只能夠盡力而為，不能夠奢求完美；每個(gè)人都有自己的不得已。所以，不要隨便去評(píng)價(jià)一個(gè)人，不要隨便去打擾別人的幸福，你不是他，又怎懂得他的辛酸和不易！閉口，有時(shí)是最大的尊重！沉默，有時(shí)是最好的語(yǔ)言。
要學(xué)會(huì)和命運(yùn)相向而行。順應(yīng)與抗?fàn)?，奮斗與順從，常常是一枚硬幣的兩面。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，學(xué)會(huì)看淡人生或許我們就不會(huì)生活得那么辛苦。生活中，人人都為了掙錢(qián)，卻迷失了他們最原始的心靈。白巖松說(shuō)“這是一個(gè)人性最復(fù)雜的時(shí)代。醫(yī)生一邊拿著紅包，一邊接連做多臺(tái)手術(shù)，最后累倒在手術(shù)臺(tái)上；教師一邊體罰著學(xué)生，堅(jiān)持應(yīng)試教育，另一邊顧不上自己的孩子，一心撲在工作上；官員們，也許有的一邊在腐敗貪污著，另一邊卻連周末都沒(méi)有，正事也干得不錯(cuò)……”生活中的許多人都是一半是火焰一半是海水，一邊是墮落一邊在升騰，誰(shuí)不是活得擰巴而糾結(jié)？
在這種情況下，教師、醫(yī)生、軍人甚至我們的英雄都被人矮化、污化了，這些群體中個(gè)別人的缺點(diǎn)被無(wú)限放大成為集體的群像和縮影，被社會(huì)非議甚至詬病。
教育，是社會(huì)最后的一塊凈土；教師，是社會(huì)的良心和文化擔(dān)當(dāng)。在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和各種壓力下，我們教師只有保持我們內(nèi)心的單純和潔凈，堅(jiān)定自己的信念和選擇。順應(yīng)時(shí)代洪流，與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)迷惘和焦慮。過(guò)于功利的人沒(méi)有幸福感，囿于自我的人沒(méi)有安全感，只顧眼前的人沒(méi)有使命感。生活在這樣一個(gè)時(shí)代，我們只有不忘初心，努力奮斗，才能過(guò)自己內(nèi)心真正想要的生活。“世人都在尋求快的技巧，高手卻在苦練慢的心性?！蹦敲矗妥屛覀?cè)趶娜菥徛?，獲得停歇的力量和智慧，讓靈魂跟上匆忙前行的腳步，達(dá)到身、心、靈的和諧統(tǒng)一，做一個(gè)自身幸福的人，做一個(gè)傳播幸福的人。
最后，讓我用電影《無(wú)問(wèn)西東》里張果果對(duì)新生四胞胎說(shuō)的話來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言：“如果提前了解了你們將要面對(duì)的人生，不知你們是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？看見(jiàn)的和聽(tīng)到的經(jīng)常會(huì)令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變他們的念頭來(lái)?？墒?，如果有機(jī)會(huì)提前了解了你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾氖虑?？比如占有多少才更榮耀，擁有什么才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們會(huì)因綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)初生的朝陽(yáng)歡呼跳躍，也會(huì)給別人善意和溫暖。但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常甚至永遠(yuǎn)的忘了自己的珍貴。愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東！”
你，最珍貴！你幸福了，世界也就幸福了！用自己滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，去幸福這個(gè)世界！
讀完了就寫(xiě)寫(xiě)書(shū)評(píng)吧。
我喜歡白巖松在這本書(shū)里的這句“別走得太快等等自己的靈魂吧”。
也曾在我很多的日常文字里引用過(guò)。
現(xiàn)在我想很多人還是在慢下來(lái)的過(guò)程中，很多人在考慮自己的靈魂，也有些人還是在快生活中度過(guò)一天的每一天每一秒。
我喜歡他說(shuō)的一個(gè)人最困難的不是怎樣面對(duì)挫折怎樣面對(duì)失敗，而是名利對(duì)你的誘惑，有多少人因?yàn)槊恼T惑而迷失了自己的雙眼，又有多少人因?yàn)槊揠x子散。我還沒(méi)有面對(duì)過(guò)它的誘惑，望自己以后面對(duì)它的時(shí)候能夠想起白巖松的這句話。
我也喜歡他寫(xiě)的看待一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人愿意自己承擔(dān)最壞的責(zé)任，可以忍受別人的對(duì)他的辱罵，也不愿讓別人承擔(dān)那份責(zé)任。他說(shuō)的每句話總能戳中我的心口。愿我們看待一個(gè)人的時(shí)候以別人的口中的評(píng)論來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人，如果你沒(méi)跟他一起做過(guò)事兒，如果你只見(jiàn)過(guò)他一面，我想我們每一個(gè)人就沒(méi)有評(píng)論一個(gè)人一件事情的權(quán)利。不能以偏概全。
我也喜歡白巖松每件事情發(fā)生后的反思很佩服白巖松每次的反思。我想反思會(huì)讓一個(gè)人走得更遠(yuǎn)也更穩(wěn)吧。
我們每一個(gè)人，其實(shí)都有可能是那一位掙扎中的中年人，盡心竭力地維持著一切，讓生命危機(jī)四伏，卻與快樂(lè)背道而馳，然而回復(fù)簡(jiǎn)單和質(zhì)樸，在這個(gè)誘惑叢生的時(shí)代談何容易。所以怎么看，《第八日》都像是一個(gè)法國(guó)版的追問(wèn)：“幸福在哪里？”
你幸福了嗎？
幸福取決于你的內(nèi)心，
一個(gè)空洞的內(nèi)心，
空洞的靈魂給不了你幸福，
所以反思吧
所以閱讀吧。
當(dāng)你面對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代時(shí)，
愿你能回復(fù)簡(jiǎn)單與質(zhì)樸。
這本書(shū)我是一天半讀完的，書(shū)中延續(xù)了白巖松主持的一貫風(fēng)格，講述樸實(shí)、生動(dòng)，又是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的質(zhì)問(wèn)，不僅僅從單個(gè)方面去看待事件，可能是作為一個(gè)新聞人的職業(yè)習(xí)慣，總是從一個(gè)事物的不同方面分析事件的本身。書(shū)中也可以看出作為一個(gè)新聞人，一個(gè)中央電視臺(tái)的新聞人，從國(guó)家的高度，新聞的真實(shí)性，來(lái)面對(duì)工作，從一個(gè)側(cè)面給我們介紹了中央電視臺(tái)的工作情況，畢竟作為一個(gè)新聞人，他在屏幕上的一言一行都是有一定影響力的，說(shuō)的好那是自然，你就是靠嘴吃飯的，說(shuō)的不好，就成了萬(wàn)夫所指。他在書(shū)中說(shuō)的一句話非常好：你靠嘴生活，也活在別人的嘴里。
人進(jìn)入40，按照古語(yǔ)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是四十不惑?？墒窃诎讕r松看來(lái)，他還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界，反而是困惑更多了，有了家庭、有了孩子，畢竟不像年輕的時(shí)候那樣敢闖、敢拼做自己想做的事情了。但是人到四十后仿佛又是一個(gè)高峰，什么事情好像也看明白了，想問(wèn)題、辦事情更加成熟，也更加睿智了，他的第一本書(shū)是《痛并快樂(lè)著》，我在閱讀完《幸福了嗎？》后，有幸拜讀了這本三十歲寫(xiě)成的書(shū)，因?yàn)槭亲x書(shū)存在先后順序的問(wèn)題，再加上作者十年來(lái)的閱歷又增長(zhǎng)不少，我個(gè)人認(rèn)為這一本寫(xiě)的非常好，而且也包含一部分上一本的內(nèi)容，使整本書(shū)看起來(lái)更加完整，作者自己鮮活的人生經(jīng)歷就展現(xiàn)在讀者的面前。書(shū)中還附有白巖松在耶魯大學(xué)的演講，講得也是很精彩，妙語(yǔ)連珠，風(fēng)趣幽默，推薦大家看看，在網(wǎng)上也可以找到的。
三十歲寫(xiě)了本書(shū)，42歲又出了自己的第二本書(shū)，證明作者的人生經(jīng)歷還是很豐富的，十年就能再出一本書(shū)。記得有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：到自己年老的時(shí)候能夠?qū)懸槐咀詡?，這一生過(guò)得也就算充實(shí)了。 希望自己將來(lái)也能寫(xiě)一本自傳，不必出版，與自己的親人好友共同欣賞也就很滿(mǎn)意了！你需要預(yù)定么？
劉亞梅
還是特別喜歡讀老白的書(shū)，讀起來(lái)不費(fèi)勁卻在笑完后陷入深深的思考中，而這本書(shū)是老白6年前出版過(guò)，并在當(dāng)時(shí)創(chuàng)下累計(jì)銷(xiāo)量160萬(wàn)冊(cè)佳績(jī)的隨筆集《幸福了嗎？》再次修訂出版的。在保留原版圖書(shū)精彩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，新版《幸福了嗎？》隨書(shū)附贈(zèng)了白巖松塵封多年的長(zhǎng)達(dá)8萬(wàn)余字的原創(chuàng)作品《動(dòng)蕩節(jié)拍》，書(shū)中全方位、多角度地梳理和總結(jié)了改革開(kāi)放至九十年代初期，中國(guó)流行音樂(lè)的發(fā)展歷程，并對(duì)影響流行音樂(lè)的各種因素進(jìn)行了尋根問(wèn)祖式的深度剖析，可以說(shuō)是一部當(dāng)代中國(guó)流行音樂(lè)“簡(jiǎn)史”。新版《幸福了嗎？》中囊括了白巖松對(duì)中國(guó)流行音樂(lè)非常純粹的感知，非常走心的評(píng)價(jià)和極為客觀的總結(jié)評(píng)述。“我成長(zhǎng)在華語(yǔ)流行音樂(lè)的黃金時(shí)代，好歌陪伴的青春，窮得很富有?！卑讕r松用這樣充滿(mǎn)詩(shī)意的文字記錄了那段逝去的青蔥歲月，足以喚起幾代愛(ài)樂(lè)人的集體。
書(shū)名是《幸福了嗎？》但其實(shí)其中大多都是老白的人生經(jīng)歷，從奧運(yùn)談到足球，從臺(tái)灣談到日本從非典談到汶川地震，從新聞1+1談到感動(dòng)中國(guó)，在這書(shū)里你會(huì)找到很多令人深思的故事，以及關(guān)于各種故事的有意思的見(jiàn)解，而這其中大多關(guān)乎幸福。在這本書(shū)里，你會(huì)看到一個(gè)不一樣的白巖松，不再是電視里那個(gè)不茍言笑的他，也有熱血，也有淚水，也有苦痛。借用北島的一句詩(shī)：卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。不管其他人怎么看，做好你自覺(jué)，改變自己永遠(yuǎn)比改變他人更加容易。
喜歡老白的這句話：“我常常被問(wèn)到“對(duì)你影響最大的人是誰(shuí)”“最讓你受益的書(shū)是什么？”,我總是這樣說(shuō)：“對(duì)我最有影響的人是我媽?zhuān)瑳](méi)有她就沒(méi)有我；最有用的一本書(shū)是新華字典，沒(méi)有它我認(rèn)識(shí)不了那么多字?！薄?/p>
老白在此書(shū)中這段話也堪稱(chēng)經(jīng)典：因此失眠過(guò)后，我首先學(xué)會(huì)的是，把平日里大事化小，小事化了，有些欲望、誘惑在自己有頭腦中刪除，給自己的心靈更多靜下來(lái)的空間，如果聽(tīng)任內(nèi)心如自由市場(chǎng)般喧囂和嘈雜，想安眠是夢(mèng)想。心一旦靜下來(lái)，接著就該明白：沒(méi)有什么比身體的健康和生命的質(zhì)量更重要。
不論是誰(shuí)，沒(méi)有了身體那么都是白說(shuō)！
白巖松，一個(gè)資深的媒體人，在《幸福了嗎》一書(shū)中講述了不少真實(shí)的事件，表達(dá)了不少真切的感受，與其說(shuō)他在書(shū)中和讀者一起探討著幸福的根源，不如說(shuō)是在捫心自問(wèn)：我幸福了嗎?在他的陳述和自問(wèn)中也坦白了一個(gè)媒體人理所應(yīng)該的擔(dān)當(dāng)，一個(gè)知識(shí)分子義不容辭的責(zé)任。
《幸福了嗎》作為白巖松闊別十年的又一著作，是繼《痛并快樂(lè)著》的又一經(jīng)典之作。作為一個(gè)資深的媒體人，這本書(shū)無(wú)疑是對(duì)他這30年生活的很好回顧。在他的媒體經(jīng)歷中，他報(bào)道了多少新鮮的故事，有見(jiàn)證了多少歷史大事的發(fā)生。他用他獨(dú)特的見(jiàn)解和敏銳的觀察力，向我們闡述了他人生中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和我們分享了他人生中的精神養(yǎng)品。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《幸福了嗎》就是一本值得細(xì)細(xì)品讀的經(jīng)典之作。尤其是在當(dāng)代充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，學(xué)會(huì)看淡人生或許我們就不會(huì)生活得那么辛苦。生活中，人人都為了掙錢(qián)，都迷失了他們最原始的心靈。地位的卑微只是讓他們抬不起頭，想金錢(qián)看齊已經(jīng)越來(lái)越成為一種時(shí)尚。整個(gè)社會(huì)充斥著金錢(qián)主義，難道沒(méi)有錢(qián)和地位我們就真的萬(wàn)萬(wàn)不能了嗎?“太多真實(shí)與謊言，記錄了太多堅(jiān)持與理想，在現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，有個(gè)能得這么清楚，有自己的堅(jiān)持，有自己的思想，執(zhí)著自己的信仰的人不多了。”石巖松的這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，在當(dāng)今社會(huì)，需要的是我們對(duì)自我的堅(jiān)持，不跟風(fēng)隨大流，而是追隨我心。
回顧他的一些言論，我不由得心生敬仰。每一句話都那么的深刻入微，每一句話都讓人感慨連篇?；蛟S有時(shí)候?qū)W學(xué)他的人生哲理，我們也許就能夠看淡人生，找到我們幸福的源泉。
“1+1=2，這多簡(jiǎn)單，沒(méi)壓力的情況下，誰(shuí)都知道。但環(huán)境稍有改變，1+1=3會(huì)得到好處，就會(huì)在一瞬間，讓相當(dāng)多的人臉不紅心不跳地脫口而出‘1+1=3’?！边@就是現(xiàn)狀。只要假話、空話、套話占據(jù)上風(fēng)，我們的命運(yùn)就隨時(shí)可能被逆轉(zhuǎn)?！边@是關(guān)于假話與命運(yùn)的言論。的確，現(xiàn)實(shí)中的我們，太習(xí)慣于說(shuō)謊了，以至于分不清楚真與假，以至于我們自身也被習(xí)慣所習(xí)慣。因此，我們所追求的，一般也不是我們內(nèi)心的最真切的渴求。除了迷茫，我們也忘了幸福在哪里?
“時(shí)代讓正青春的人們必須成功，而成功等同于房子、車(chē)子與職場(chǎng)上的游刃有余?？蛇@樣的成功說(shuō)起來(lái)容易，實(shí)現(xiàn)起來(lái)難，像新的三座大山，壓得青春年華喘不過(guò)氣來(lái)，甚至連愛(ài)情都成了難題?！边@是年輕人的三座大山，是我們身上背的行囊，我們只能往前走，沒(méi)有回頭路。在無(wú)數(shù)次的尋尋覓覓，我們忘了最初堅(jiān)持的原則，忘了“君子坦坦淡淡”，也忘了我們要的幸福在哪里?；蛟S，在一定程度上，我們也是一種沉淪。
如果你問(wèn)我:”你幸福嗎?”我回答：“現(xiàn)階段，我很幸福，只是我不知道幸福的終點(diǎn)在哪里?！蹦阒绬?至少石巖松知道。是他，用他的經(jīng)歷告訴我們：有時(shí)候手放開(kāi)得到解脫，你也就幸福了，幸福在于不執(zhí)著，在于看淡人生。我不能說(shuō)我很懂他的幸福理論，但至少我愿意花時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。因此，真正懂得幸福的人，他本身也懂得幸福在哪里。
閱讀是一種享受生活的方式，它能夠使人心情寧?kù)o，也能讓人吸取智慧，更能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。尤其是一些作家創(chuàng)作的作品，其中故事情節(jié)更是深深地觸動(dòng)了我。讀完后，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)檫@些作品所呈現(xiàn)出來(lái)的意義正是貼近當(dāng)下社會(huì)和文化環(huán)境的。為了讓您隨時(shí)查看這份資料，我給您整理了最新的關(guān)于“晚安星星讀后感”的相關(guān)信息，希望您能夠收藏起來(lái)。
2018年的暑假，我看了一本名叫《晚安，我的星星》的書(shū)，是由著名作家冰波寫(xiě)的，它講述了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛(ài)和友誼的故事?！锻戆?，我的星星》是短篇童話集，收錄了他的《嘟嘟熊的陽(yáng)光》、《梨子提琴》、《晚安，我的星星》《青菜熊和蘿卜熊》《冰淇淋太陽(yáng)》等童話。
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的童話世界里，我認(rèn)識(shí)了享受自己陽(yáng)光的嘟嘟熊；熱愛(ài)音樂(lè)用梨子做琴的小松鼠；守護(hù)自己的星星的小老鼠，還有美麗善良的螢火蟲(chóng)……
其中最我最?lèi)?ài)的一個(gè)故事是《小丑魚(yú)》，故事講述的是：海底有很多珊瑚礁，那是非常美麗的地方，就像海底小森林。可是有兩條小魚(yú)總是躲在珊瑚礁里，一條小魚(yú)頭太大了，身子太小了，嘴巴很難看。另一條小魚(yú)頭太小了，身子太大了，身上的.花紋很難看。兩條小丑魚(yú)，都偷偷地看著別的小魚(yú)在游來(lái)游去。它們都覺(jué)得，世界上別的魚(yú)都那么美，只有自己最丑。后來(lái)，兩條小丑魚(yú)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一條小魚(yú)都長(zhǎng)得不一樣，嘴巴不一樣，身上的花紋不一樣?，F(xiàn)在它們終于明白了，每一條魚(yú)都不丑，因?yàn)槊恳粭l魚(yú)都是獨(dú)一無(wú)二的。
我很喜歡這個(gè)故事，我想，我們每個(gè)小朋友也是獨(dú)一無(wú)二的，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，都有和別人不一樣的地方，我們要學(xué)會(huì)喜歡自己，要學(xué)會(huì)自己其實(shí)也是一條小丑魚(yú)，但是每一條魚(yú)兒都不丑，因?yàn)槲覀兌际仟?dú)一無(wú)二的！
[我們都曾有過(guò)自己的星星--《晚安，我的星星》讀后感]
知道自己是一個(gè)容易被感動(dòng)的人，卻不成想30多歲的人了，又輕易被這篇孩子看的童話感動(dòng)，我們都曾有過(guò)自己的星星--《晚安，我的星星》讀后感。
這是一個(gè)恬靜而憂(yōu)傷的故事?！啊o它曬曬太陽(yáng)會(huì)亮的吧？’第二天早晨，小老鼠把黑石頭抱到太陽(yáng)下去曬，很亮很暖的陽(yáng)光，也沒(méi)讓它亮起來(lái)。
到了晚上，小老鼠又讓它照月亮。溫柔皎潔的月光，也沒(méi)讓它亮起來(lái)?！痹?shī)一樣的語(yǔ)言，詩(shī)一樣的韻律，卻訴說(shuō)著最傷心欲絕的事，誰(shuí)說(shuō)孩子的世界里沒(méi)有悲傷？
我們都曾有過(guò)自己的星星，也曾于萬(wàn)千繁星中凝視那璀璨的唯一。那顆星是“我的”星，在彼此眼中只為彼此燦爛。只是，時(shí)光流轉(zhuǎn)，多少夢(mèng)想已不再。
塵滿(mǎn)面，鬢如霜，我們臉上寫(xiě)滿(mǎn)為生活所迫的無(wú)動(dòng)于衷，不再有勇氣守護(hù)，任由那顆星隕落、熄滅。
我們怕自己太天真。所以天空中的星星都熄滅了，讓我們仰望漆黑的夜空。甚至不再抬頭仰望。
“說(shuō)得好好的，怎么能隨便忘了呢？”
(白露為霜 3月9日)
晚安，我的星星
作者：趙冰波
一天，獅子王召集了森林里的動(dòng)物。
“今天，我要做一件好事，”獅大王說(shuō)：“要把天上的星星分給大家?！?/p>
分星星？那真是太好啦！
獅大王說(shuō)：“分星星嘛，總該有個(gè)先后。當(dāng)然，我是第一個(gè)選擇。還有老虎，黑熊，豹子，狼，狐貍，鹿，好吧，我們開(kāi)始吧?！?/p>
這時(shí)候，獅大王聽(tīng)到了一個(gè)膽怯的聲音：“我，我排在第幾個(gè)？”
原來(lái)說(shuō)話的是一只小老鼠。雖然誰(shuí)也看不起老鼠，但他也想和大家分享一顆星星。
獅大王瞧了一眼小老鼠輕蔑地說(shuō)：“你嗎？在最后一排，沒(méi)人想要的星星是你的，哈哈?！?/p>
于是，獅子王為自己選擇了最大最亮的星星。
接下來(lái)，老虎選擇第二亮的，黑熊選擇第三亮的，豹子選擇第四亮的
小老鼠一直在邊上耐心地等著。等大家都挑完了，果然剩下了一顆又暗又小，而且是在很邊上的一顆星星。
“啊，那就是我的星星啦！你好，我是小老鼠?！毙±鲜笤谛睦飳?duì)那顆小星星說(shuō)，讀后感《我們都曾有過(guò)自己的星星--《晚安，我的星星》讀后感》。
“好啦，好啦！”獅大王說(shuō)，“星星分完了。之后，你只能看著自己的星星。你不能偷看別人的星星！”
大家都答應(yīng)聽(tīng)獅大王的話。
這樣，小老鼠也有了自己的一顆星星。他很誠(chéng)實(shí)。他真的只看自己的明星，不看別人。其實(shí)，小老鼠根本不想看到別人的星星，因?yàn)樗絹?lái)越喜歡自己的星星了。
吃完晚飯，小老鼠就趴在窗口看他的星星。就像聽(tīng)那些很棒的志愿者一樣，小老鼠靜靜地看著，慢慢地思考。這是很快樂(lè)的。
當(dāng)小老鼠去睡覺(jué)的時(shí)候，總要對(duì)星星說(shuō)：“晚安，我的星星?！?/p>
就這樣，小老鼠每天都覺(jué)得自己的星星一天比一天亮。“真高興呀。”小老鼠想，“今天我應(yīng)該多吃一塊番薯干慶祝慶祝?！?/p>
可是，發(fā)生了一件不幸的事。一天晚上，小老鼠突然發(fā)現(xiàn)他的星星一會(huì)兒又亮又暗，它們會(huì)閃得很厲害。
“哎呀，星星是不是病了？”小老鼠很著急。
小老鼠去找獅大王：“獅大王，我的星星好像病啦！”
“什么你的星星？”獅大王莫名其妙。
“就是，你分給我的那顆……”
“啊，對(duì)了，”獅大王撓撓頭皮，“想起來(lái)啦，有過(guò)這么一回事。你這小傻瓜怎么還記著呀？”
“是的?！?/p>
“得了，得了，”獅大王說(shuō)，“忘了你那顆生病的星星吧?，F(xiàn)在，天上的星星都會(huì)給你，好嗎？”
“不，我不要……”小老鼠失望地走了，他覺(jué)得很難過(guò)，“說(shuō)得好好的，怎么能隨便忘了呢？”
夜深了，小老鼠還躺在窗前看星星。
星星越來(lái)越暗，越來(lái)越暗。突然，這顆恒星變成了流星。它在天空劃出一條明亮的白線，然后就掉下來(lái)了！
星星變成了一塊黑色的石頭，落在老鼠的窗前。
小老鼠哭了：“我的星星死了，我的星星死了……”
他把黑石帶回家，哭著給它洗澡。洗完澡，小老鼠用一塊干凈的布擦了擦，想把它擦亮?？墒撬鼪](méi)有亮起來(lái)。
“給它曬曬太陽(yáng)會(huì)亮的吧？”第二天早晨，小老鼠把黑石頭抱到太陽(yáng)下去曬，很亮很暖的陽(yáng)光，也沒(méi)讓它亮起來(lái)。到了晚上，小老鼠又讓它照月亮。溫柔皎潔的月光，也沒(méi)讓它亮起來(lái)。
一只螢火蟲(chóng)飛來(lái)了，他的小綠燈真亮。小老鼠去求螢火蟲(chóng)：“螢火蟲(chóng)，我的星星不會(huì)亮了，求求你幫我點(diǎn)亮它吧！”
“好的，好的?！蔽灮鹣x(chóng)在黑石頭上坐了好一會(huì)，也沒(méi)能把它點(diǎn)亮。
螢火蟲(chóng)說(shuō)：“我一個(gè)人力量太小了，我去叫伙伴們來(lái)?！?/p>
螢火蟲(chóng)叫來(lái)了幾百個(gè)伙伴，大家一起趴在黑石頭上，用他們的小綠燈捂著。
一分鐘又一分鐘，螢火蟲(chóng)終于點(diǎn)燃了那塊黑石。它發(fā)出了一閃一閃的綠光，非常好看，??！它又變成了星星。它騰地一跳，往天上飛去了。
“變星星了，變星星了！”螢火蟲(chóng)們歡呼著。
星星在天上劃出一條白線，好亮好亮。
星星回到它原來(lái)的位置，或者一個(gè)小老鼠星星。現(xiàn)在，在小老鼠眼中，它不再是一顆又黑又小的星星，而是天空中最亮、最大的星星。
小老鼠躺在窗前，靜靜地看著它。他想，我的星星太亮了，獅子王會(huì)想要回來(lái)嗎？
小老鼠有點(diǎn)想睡了。
“晚安，我的星星?！?/p>
讀了《晚安，我的星星》后，我覺(jué)得這本書(shū)里面的每一個(gè)小故事都很精彩，而我最喜歡的就是：晚安，我的星星。
這個(gè)故事里面的小老鼠十分謙虛，而獅大王非常驕傲，獅大王驕傲的表現(xiàn)為：當(dāng)小老鼠的星星滅了，求助獅大王想讓它幫忙想一下辦法，可是它卻理都不理當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到似的直接就走掉了，而小老鼠并不有怪它還是待它如從前，沒(méi)有記恨獅大王。小老鼠在分星星的時(shí)候就讓獅大王先挑。獅大王選了最大最亮的，而小老鼠卻挑到最后，而且挑的是最小，小老鼠的謙虛大方讓值得我去學(xué)習(xí)。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我想起有一次考試的事。那是一次單元測(cè)試，上課鈴響了，同學(xué)們?cè)谧玫戎蠋煱l(fā)試卷，試卷發(fā)到手里后，我隨意的看了一遍，心里覺(jué)得非常簡(jiǎn)單所以就沒(méi)有看審題就開(kāi)始做卷了，沒(méi)一會(huì)就做完了。因?yàn)樾睦镉X(jué)得自己都會(huì)了所以我都沒(méi)有去檢查就開(kāi)始東張西望起來(lái)了，而坐在我旁邊的晴晴卻很認(rèn)真地在做題，她平時(shí)成績(jī)就那么好這么簡(jiǎn)單的題還做這么久，我心里在偷樂(lè)著，想著這一次我肯定能考個(gè)好成績(jī)。第二天，老師就把昨天考的那張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)了，我聽(tīng)到晴晴的分?jǐn)?shù)是98、5分，而我的卻只有89、5分，心里一下子就蒙了，我竟然考的那么差?；氐郊?，我把試卷給媽媽看，媽媽看了一會(huì)跟我說(shuō):“這些題你都復(fù)習(xí)過(guò)的，都是粗心做錯(cuò)的，你要檢討一下你自己，找出自己的問(wèn)題，才能考出自己的水平?！甭?tīng)了媽媽的話我心里覺(jué)得我真是太驕傲了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛好好檢查，這樣才能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)的。
小朋友們，通過(guò)這些事我覺(jué)得我們一定要做個(gè)謙虛大方的好孩子，可不能做個(gè)驕傲的孩子哦！
這個(gè)暑假，我讀了許許多多的書(shū)，有的書(shū)看了以后讓我捧腹大笑，有的書(shū)看了不禁讓我黯然神傷，其中我最喜歡的是《晚安，我的星星》這本書(shū)，我百讀不厭。
當(dāng)我讀完“有一天，小老鼠的星星變成了一塊黑石頭，小老鼠很傷心，它想盡辦法，豪不氣餒。奇跡出現(xiàn)了，黑石頭被瑩火蟲(chóng)點(diǎn)亮了，變成了一顆又大又亮的星星重新飛到了天空。”這一段話時(shí)，除了被小老鼠堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)外，同時(shí)，我也想到了我自己。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，爸媽讓我去學(xué)奧數(shù)。說(shuō)真的，我對(duì)奧數(shù)的興趣不大，原因在于我一直覺(jué)得奧數(shù)太難了，可是父命難違，我只好忿忿不平地走進(jìn)了奧數(shù)課堂。第一次考試成績(jī)出來(lái)以后，我居然位于奧數(shù)班所有同學(xué)最后一名，看完了成績(jī)，我心里一陣悸動(dòng)。讀書(shū)這幾年來(lái)，雖然我的成績(jī)不是名列前茅，但是也是前幾名，我從來(lái)沒(méi)有這么差過(guò)。
回家的路上，看著夕陽(yáng)西墜，街上來(lái)來(lái)往往的人匆忙行走，擦肩而過(guò)的人群中似乎沒(méi)有一絲溫暖，我感到從未有過(guò)的寒冷。經(jīng)過(guò)書(shū)店的時(shí)候，我無(wú)意中瞥見(jiàn)了這本《晚安，我的星星》，只有她在櫥窗里靜靜地對(duì)我微笑，我心頭一震，仿佛見(jiàn)到了多年未遇的朋友，一見(jiàn)如故。我快步踏進(jìn)書(shū)店，從書(shū)架上一把握住，仿佛擔(dān)心被別人搶去似的。選擇了一個(gè)角落，我貪婪地讀了起來(lái)。獅子王專(zhuān)橫、武斷，但最后能知錯(cuò)能改；貓頭鷹有智慧；小猴子機(jī)靈；小老鼠善良，充滿(mǎn)責(zé)任感和愛(ài)心。小老鼠不怕困難，做事認(rèn)真，勇敢去面對(duì)困難，解決困難的態(tài)度讓我很是汗顏，從看似弱小的動(dòng)物身上，我看到了自己的影子。
是啊，生活中會(huì)有很多不順心的地方，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，我們首先想到的是如何利用我們的聰明才智去戰(zhàn)勝它，而不是逃避。有人說(shuō)困難就想鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭。想到這里，我合上書(shū)，似乎明白了很多。等我走出書(shū)店，我手握這本《晚安，我的星星》，心頭似乎輕松了很多，很多。
這本書(shū)讓我明白，珍愛(ài)教會(huì)我們愛(ài)惜自己的擁有，只有勇敢，才能戰(zhàn)勝一切生活中的困難。怎么樣，如果你聽(tīng)了我的傾訴，也覺(jué)得這是一本不錯(cuò)的書(shū)，歡迎你來(lái)找我借喲！
忘記告訴你，我的奧數(shù)水平也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步喲！
藍(lán)藍(lán)的天空中，白云姑娘在空中飄蕩······今天，我因要完成讀書(shū)筆記，而去讀書(shū)。但看完后，就像飽足的谷粒滋養(yǎng)著我的心······
這是三年級(jí)學(xué)生讀的。內(nèi)容非常容易理解。但在一行簡(jiǎn)單的文字中，它也能像黃色一樣折射出金色的心······
故事發(fā)生在草莓花園一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，獅子王要把天上的星星分給大家，大家都挑了一顆自己心滿(mǎn)意足的小星星，藏入小老鼠懷抱的卻是天邊那灰灰的、小小的一顆星，但小老鼠仍然陶醉其中。這天，小星星因?yàn)樗は律节?，變成了小石頭，但最后在動(dòng)物們的幫助下，在小老鼠的愛(ài)心善良的感化下，變成了天上最最璀璨的星星……
原本是為了完成作業(yè)，但這本書(shū)用明亮的星光喚醒了隱藏在烏云里的嫦娥一輪！這本書(shū)滋潤(rùn)了我的口渴：故事中的小老鼠是那么善良，那么可愛(ài)，充滿(mǎn)責(zé)任感，這真的讓我憂(yōu)心忡忡，充滿(mǎn)想象力！
雖然故事中的獅子王有點(diǎn)武斷，武斷和粗心，但他能改正自己的錯(cuò)誤，而貓頭鷹充滿(mǎn)智慧故事中的每一只動(dòng)物都有一顆璀璨的星星，這是知得學(xué)習(xí)的！
善良總是令人感動(dòng)的品質(zhì)。小老鼠對(duì)星星的愛(ài)教會(huì)我們?nèi)绾螑?ài)自己。
知道自己是一個(gè)容易被感動(dòng)的人，卻不成想30多歲的人了，又輕易被這篇孩子看的童話感動(dòng)。
這是一個(gè)恬靜而憂(yōu)傷的故事?！啊o它曬曬太陽(yáng)會(huì)亮的吧？’第二天早晨，小老鼠把黑石頭抱到太陽(yáng)下去曬，很亮很暖的陽(yáng)光，也沒(méi)讓它亮起來(lái)。到了晚上，小老鼠又讓它照月亮。溫柔皎潔的月光，也沒(méi)讓它亮起來(lái)?！痹?shī)一樣的語(yǔ)言，詩(shī)一樣的韻律，卻訴說(shuō)著最傷心欲絕的事，誰(shuí)說(shuō)孩子的世界里沒(méi)有悲傷？
我們都曾有過(guò)自己的星星，也曾于萬(wàn)千繁星中凝視那璀璨的唯一。那顆星是“我的”星，在彼此眼中只為彼此燦爛。只是，時(shí)光流轉(zhuǎn)，多少夢(mèng)想已不再。塵滿(mǎn)面，鬢如霜，我們臉上寫(xiě)滿(mǎn)為生活所迫的無(wú)動(dòng)于衷，不再有勇氣守護(hù)，任由那顆星隕落、熄滅。
我們怕自己太天真。于是漫天的星星都熄了，只留下我們面目空洞的仰望漆黑的夜空。甚至不再抬頭仰望。
“說(shuō)得好好的，怎么能隨便忘了呢？”
暑假里，我讀了很多書(shū)，但讓我記憶猶新的是《晚安，我的星星》這本書(shū)。
故事發(fā)生在花園的一個(gè)夜晚里，獅子王要把夜空上的星星分給大家。獅王、小猴子等都分到了一顆星星。可是，小老鼠來(lái)晚了，只能領(lǐng)養(yǎng)一顆又暗又小的星星。就是這樣，小老鼠還是很用心地照看它，守望著它，每天和它說(shuō)晚安。突然有一天，星星變成了一顆流星劃落下來(lái)，等小老鼠再找到它的時(shí)候，它已經(jīng)變成了一塊黑石頭。小老鼠傷心之余，只能把它抱回家。小老鼠想方設(shè)法使小黑石頭再亮起來(lái)，但是沒(méi)有如愿。走投無(wú)路下，小老鼠去請(qǐng)伙伴們幫忙，可伙伴們卻把分星星的事情給忘了。慚愧之余，獅子王和小猴子一起找來(lái)瑩火蟲(chóng)幫忙，結(jié)果星星在瑩火蟲(chóng)們的幫助下飛起來(lái)了，變成了天空中最大最明亮的那顆星……
在故事中，小老鼠沒(méi)有因?yàn)榉值阶畈畹男切嵌婚_(kāi)心。小老鼠對(duì)小星星的喜愛(ài)教會(huì)了我要珍惜自己身邊的東西，用愛(ài)心去呵護(hù)他，溫暖他；碰到困難，要像小老鼠一樣勇敢地去面對(duì)，積極的想辦法去幫助他；我還感受小星星帶給我希望與快樂(lè)……
晚安，我的星星。晚安，愛(ài)我的人、我愛(ài)的人……
今天，爸爸給我買(mǎi)回來(lái)一本書(shū)，名字叫《晚安，我的星星》，我拿到書(shū)后，就津津有味的閱讀了起來(lái)。文中描述了一個(gè)夜晚發(fā)生在草莓花園里的故事，主要講有點(diǎn)專(zhuān)橫、武斷和大大咧咧，但是知錯(cuò)能改的獅子王，充滿(mǎn)智慧的貓頭鷹，天天跟在獅子王的身邊，看獅子王眼色行事的小猴，還有善良、充滿(mǎn)責(zé)任感和愛(ài)心的小老鼠一起保護(hù)自己星星的故事。由于獅子王的專(zhuān)橫要把天空上星星進(jìn)行劃分，并且要求每個(gè)人只能看自己的星星，亮的、美麗的星星都在獅子王的要求下劃分完，只剩一顆不夠亮，顏色也灰灰的，而且還是小小的星星劃歸給了小老鼠，小老鼠不但不討厭它，反而很陶醉的喜歡它，只因?yàn)槟鞘撬约旱男切?。自從有了自己的星星之后，每一天晚上她與小布象都要跟星星說(shuō)一句“晚安，我的星星”。
后來(lái)因?yàn)樾切遣幌裨瓉?lái)那么亮，一閃一閃的，之后又變成了一顆流星，拖著一道白線劃過(guò)天空，向黑暗中墜去，就那樣那顆星星沒(méi)有了。但小老鼠沒(méi)有就這樣放棄自己的星星，到處找，并且在小星星變成一個(gè)小石頭的情況下都沒(méi)有放棄。小老鼠對(duì)星星的珍愛(ài)教會(huì)我們愛(ài)惜自己所擁有，善良永遠(yuǎn)是動(dòng)人的品質(zhì)。就算獅子王將他最美最亮的星星送給她，小老鼠都沒(méi)有要，而且還想盡各種辦法來(lái)挽救自己的小星星。她的行為感動(dòng)了草莓花園的所有動(dòng)物，動(dòng)物們找來(lái)很多瑩火蟲(chóng)幫助點(diǎn)亮變成石頭的小星星。
讀完《晚安，我的星星》這本書(shū)后，讓我明白珍惜自己所擁有的東西是多么的可貴。以后我要善待我身邊的人和事，學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)他們。感謝這本書(shū)讓我懂得世上最好的東西，其實(shí)就在自己的身邊，只要你珍視它，它就是最好的東西。
暑假里我讀了很多本書(shū)，但我最喜歡《晚安，我的星星》。書(shū)里的故事有很多個(gè)，讓我記憶猶新的是晚安我的星星這個(gè)故事。
故事里講述了森林大王獅子要分給每個(gè)動(dòng)物一顆星星。小老鼠勇敢的向獅子大王提出要求并耐心的等待，最后小老鼠得到了一顆屬于自己的星星。雖然這顆星星又暗又小還在很邊上，但小老鼠像得到寶貝一樣很喜歡，因?yàn)樗刻焱砩峡梢匝鐾切恰?/p>
可好景不長(zhǎng)，突然有一天星星變成了一顆流星落在地上變成了塊黑石頭。小老鼠很傷心，但它不氣餒，它想了很多辦法。給黑石頭洗澡，把石頭放在很亮很暖的陽(yáng)光下，還用溫柔皎潔的月光讓它亮起來(lái)?？墒呛谑^還是沒(méi)亮。最后小老鼠請(qǐng)來(lái)螢火蟲(chóng)幫忙，螢火蟲(chóng)又叫來(lái)幾百個(gè)伙伴。奇跡出現(xiàn)了，黑石頭被螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了，變成了星星又飛到了天空，還繼續(xù)做小老鼠的星星。星星不再是那顆又暗又小的星星了，而是天上最大最亮的星星了。
這個(gè)故事里的小老鼠是一只勇敢、聰明、可愛(ài)的好老鼠。我也要像它一樣積極向上，做一個(gè)勇敢、聰明、可愛(ài)的好學(xué)生、好孩子。
今天，我讀了《晚安，我的星星》，本文描述了每天晚上，小松鼠都會(huì)趴在窗口看他的星星，就像聆聽(tīng)美妙的**一樣，小松鼠靜靜地看著，慢慢的想著。這是很快樂(lè)的。每當(dāng)小松鼠要睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)對(duì)小星星說(shuō)：
晚安，我的星星。還有會(huì)拉梨子小提琴的小松鼠，會(huì)享受陽(yáng)光的嘟嘟熊，有自卑情結(jié)的小丑魚(yú)，還有善良的螢火蟲(chóng)
我感受到了整本童話里充滿(mǎn)一種詩(shī)意的美，里面的語(yǔ)言?xún)?yōu)美洽淡，意境清新幽遠(yuǎn)中帶有一種濃濃的抒情，美好，憂(yōu)傷，像一個(gè)唯美的童話世界，里面的小主人公小老鼠，他十分善良，誠(chéng)實(shí)，他答應(yīng)了不看別人的小星星，他就不看，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，自信的小男孩。
今天，我看了《晚安，我的星星》這個(gè)故事，文章告訴我們獅子大王召集了森林里所有的動(dòng)物，要求他們每人做一件好事：就是把天上的星星分給大家。獅子王是第一個(gè)選擇，然后老虎、黑熊、豹子、狼、狐貍和鹿都高興地選擇了又大又亮的星星。只有小老鼠有最小和最暗的星星。
雖然小老鼠分的星星又小又黑，但他還是有一顆屬于自己的星星，心里很幸福。他每天照顧小星星，給他洗澡，給他治病，給他光明。每天，小老鼠都看著小星星。小星星不辜負(fù)小老鼠的辛勞，變得又大又亮。
暑假里，我讀了一本好書(shū)：《晚安，我的星星》。它主要描述了一群動(dòng)物蔑視丑陋不起眼的小老鼠，只給到它一顆又小又暗的星星，但小老鼠卻像寶貝一樣的愛(ài)護(hù)著它。小星星墜落后，小老鼠通過(guò)自己的不懈努力和螢火蟲(chóng)的幫助，星星又重新回到了夜空，發(fā)出閃閃的光芒。
這個(gè)故事里的小老鼠是一只勇敢、聰明、可愛(ài)的好老鼠。我也要像它一樣積極向上，做一個(gè)勇敢、聰明、可愛(ài)的好學(xué)生、好孩子。對(duì)于擁有的東西，小老鼠知道珍惜和愛(ài)護(hù)。哪怕它已經(jīng)變了樣子，也能不離不棄。我，我們也應(yīng)該像小老鼠一樣珍惜自己擁有的東西。朋友之間互相關(guān)心、互相幫助，這樣我們的生活一定會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。
小老鼠對(duì)星星的愛(ài)感動(dòng)了所有的動(dòng)物們，也感動(dòng)了我，讓我體會(huì)到了愛(ài)的力量是如此強(qiáng)大。正是有了老師們無(wú)私的愛(ài)，我們才收獲了許多知識(shí)的果實(shí)；正是有了同學(xué)間的關(guān)愛(ài)，我們才度過(guò)了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上和生活中的難關(guān)。我也想到了正是由于媽媽的愛(ài)，我才自小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣；正是由于爸爸的言傳身教，我才養(yǎng)成了自小鍛煉身體的好習(xí)慣；正是由于鋼琴老師的嚴(yán)格訓(xùn)練，我的琴藝才不斷進(jìn)步……
我想，我們應(yīng)該向聰明、勇敢、有愛(ài)心的小老鼠學(xué)習(xí)。
我也喜歡星星，我也有自己的星星，你知道我的星星是哪一顆嗎？這是秘密哦！
相關(guān)推薦
讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)，無(wú)論讀多少次作者寫(xiě)的作品，心里都會(huì)有很多想法。如何寫(xiě)出很專(zhuān)業(yè)的作品讀后感呢？今天欄目小編為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“在那顆星子下讀后感”的內(nèi)容。...
隨著文化發(fā)展，寫(xiě)作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)寫(xiě)作文能鍛煉我們的語(yǔ)文的能力?！拔恼伦x十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。上一次寫(xiě)作文還記得是什么時(shí)候嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的讀后感范文通用,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。幸福的鑰匙的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：《幸福的鑰匙》...
書(shū)讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人。在讀過(guò)作品后，我被作者的文筆所驚嘆，圖書(shū)中帶給我們的決心和領(lǐng)悟，我們應(yīng)該要好好進(jìn)行梳理。如何寫(xiě)出新穎的作品讀后感呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“《數(shù)星星》讀后感范文分享”，歡迎分享給你的朋友！...
每個(gè)人讀書(shū)時(shí)為了考試都會(huì)撰寫(xiě)一些作文。寫(xiě)作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。那大家知道如何能把作文寫(xiě)得又快又好呢？以下由小編收集整理的《紅星照耀中國(guó)讀后感》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。令我印象深刻的，是斯諾筆下的毛澤東。在沒(méi)有讀這本書(shū)之前，毛澤東在我心...
最新更新
