作文是探索和發(fā)現文字和世界的精神之旅，作文讓我們可以探索和發(fā)現新的知識和思想。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？如果您想深入理解這一話題不妨看看“給心情上色作文”，謝謝您參考本文！

給心情上色作文 篇1

心情就像是一張沒有著色的圖畫，而你要著色，那顏料就是顏色，各種顏色所表達的情緒又是不同的。

紅色，如火一般熱情的色彩。這是一種讓你一看就覺得很有活力和熱情的顏色，當你感到困乏時，也許你只要看一樣紅色的東西就會有所好轉；當你覺得眼前的人或事物“冷若冰霜”的話，或許你只要看到他的身上有那么一點紅色，你就會覺得他似乎比剛才“熱”了許多。

藍色，如水一般“冷”的顏色，這是一種可以讓你冷靜下來的顏色。當你因為某事而惱羞成怒時，你就會覺得自己體內有股力量要往外沖一樣，而藍色就是一種冷凝劑，把你的力量壓回去。而身邊隨意一點藍色就能做到這一點。

黃色，如秋天般令人喜悅卻又帶點辛苦的顏色，因為秋天是收獲的的季節(jié)。這是一種令人有種喜悅兼辛勞的顏色，也許當你情緒消極時，它能幫你一把，但隨后便是一種無名的困乏感襲上心頭。

顏色只是一種附屬品，要改變自己的心情，最重要的還是自己的主觀感受，而不是光靠各種顏色就可以改變你的心情的。

給心情上色作文 篇2

心情，不知道是用抽象表示，還是用形象來表示這個詞。我們不知道到它在哪個地方，但是我們卻無時無刻地在感受它。人們常說，心情是世界上最美麗，變幻無窮的風景；是世界上最深沉，最遼闊博大的地方。

心情有百味，但是喜、怒、哀、懼的味道最濃。如果我們放長假休息，喜味最濃；有人說你壞話或是罵你，怒味最濃；考砸了，哀味最濃；當父母批評或是老師批評，懼味最濃。這是一杯成長的咖啡，你喝的下嗎？不要怕苦，只要放上一塊快樂與寬容的糖塊，苦便會減輕許多。

喜，最怕的是極樂生悲，所以要適度。怒，最怕的是寬容，在寬容之下，怒便化干戈為玉帛了。哀，最怕的是快樂，只要快樂還在，哀愁便會煙消云散。懼，最怕的是坦蕩，有坦蕩的胸懷，還怕什么懼呢？

人們常說，當下定決心去做一件事時，你就已經成功了一半了。其實，心情也是萬物成功與失敗的原因。有了好心情，成功就有了一半。因此，我們都希望天天有一個好心情，希望心情陽光明媚，驅散黑云，希望心情明朗，激動的時刻多一些。擁有亮麗的心情，才會把握住成功的機會，有了亮麗的心情，身心才能獲得足夠的營養(yǎng)。

即使有著健康的體魄，也需要給我們的心情涂上顏色。人生像是欠乘著命運之舟，向一個很遠、很神秘的地方，而那一次又一次奮力劃槳泛起的漣漪，就是心情！

給心情上色作文 篇3

看著窗外那炫艷得刺目的陽光，我突然出脫于這躁動的人群，把自己團縮于那一扇小小的心窗下。透過那窗，撒下了幾縷我的心情陽光，仿佛是從彈撥著豎琴琴弦的纖纖指間，丁丁冬冬地瀉下。

坐在思緒靈動飛揚的高地上，往下望，我清楚地看到了自己的心路歷程。當我把這路上所有的幸運、快樂、苦澀、失意、歷險、羞怯作一次排列，才發(fā)現它們正契合我眼前的這一縷陽光它含有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，心情原來是多彩的。

身邊的事物都隨著心情呈跳躍式變化。心情好的時候，看天天高，看海海藍，看山山奇，看水水清;心情差的時候，優(yōu)慮、煩躁、惱恨、悲傷紛至沓來，侵襲著我們易碎的心靈?？荚嚴硐胄那樾杉t如火，外出郊游心情翠綠如茵，展望未來心情橙黃如金;考場失意心情蒼白如紙，獲悉噩耗心情灰黑如炭

也許你會由此感悟到變幻的無窮無盡或是人世的豐富多彩。然而，然而

然而我發(fā)現這正反映了人性的軟弱。這心情，似乎是把自己的心做成柔軟流動的一潭澈水，輕易地就折射出別人的色彩，一點點兒雜質都會浸染掩蓋其本質。

所以現在我從自己的心窗下回復到現實中。有人說:人生就是我們乘著自己的命運之舟向一個很深很遠的神秘地方劃行的過程，而那一次次的奮力劃槳泛起的漣漪即是心情。是的，心情是漣漪，但激流勇進中的人們絕不會注意它!

我要給自己的心情涂上顏色!這意味著目標專注與堅強。

我不知道美與軟弱有著什么樣的聯系。但我知道，當我看那理想與現實碰撞下理想化的美占了主導的小鎮(zhèn)邊城時，我的心情柔軟得可以!清澈得見底!于是在變幻的折射中，我的心情成了一朵飄忽不定的云。

到了自己拿起畫筆的時候了。這只筆已準備多時，我將用這厚實而安寧的水彩在心靈織成的畫布上刷上細膩的底色。這樣，心情不再是完全反映外界的鏡子，鏡面反射會變成漫反射。

自己給心情上色，我們能夠不以物喜，不以己悲。不斷調和這畫布上的顏色，使自己的頭腦享受色彩繽紛的沐浴，卻免受意外傷害。自己給心情上色，讓我們懂得退一步海闊天空，讓三分心平氣和:

給心情上色作文 篇4

思考樂，七天樂，充滿歡笑、吵鬧、八卦……這五彩斑斕的時光里，很多鏡頭如星空般烙印在腦海，其中一顆特別璀璨，猶如一束光照耀著成長的嫩芽……

我們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟。一點一滴是那么珍貴，飽含著潮水般的情誼……

課堂的最后二十分鐘，我們依然在座位上有說有鬧。只見我們的張長生老師忽然停止了講課，眉頭緊緊地擠在一起，好似隸書的“八”字。接著，從柜子里抽出一沓白紙——潔白如洗，沒有花紋，沒有線條。

大家開始交頭接耳：“畫畫？聽寫？哦！或許是寫作文呢！”我瞪大眼珠子，使勁抬頭張望，迫不及待的小腳跺個不停。老師深深吸了一口氣，深情地說：“二十分鐘后，大家可能一輩子都不再見面了，畢竟一起學習一些鬧騰了七天。請大家把這七天內交到的新朋友記在心里，寫下想對他們說的話，送給他們?！?/p>

瞬間，教室里鴉雀無聲。大家傻傻地看著老師，傻傻地接過紙，開始悶頭思考。

時間嘀嗒嘀嗒，沒有等我。五分鐘后，大多數同學開始瘋狂地寫，只聽見筆尖摩擦白紙的“唰唰”聲。我嗅到了嚴肅又緊張的氣息……

又過了五分鐘，我焦急地環(huán)顧四周。糟了！就剩下我一個人了！瞬間腦海里出現了一個大油鍋，一只螞蟻在鍋邊上來來回回！我手足無措，低頭看看桌上的白紙——依舊一頭霧水。頭頂上柔和的燈光變得黑麻麻的。怎么辦？我咬著筆頭，努力回憶著這七天，但無論如何也捕捉不到任何閃光的細節(jié)，更別說哪個人了。

焦頭爛額的我艱難下筆——不行！涂了……不行！哎！到底寫什么呢？我望望同桌，那張紙已經五顏六色了，還擠滿密密麻麻的字。自己的紙呢？不僅失去了原有的潔白美麗，涂得亂七八糟，丑極了。

最后，無可奈何的我交了白紙。老師把我叫起來，鄭重地問我：“怎么沒寫？”我咬咬嘴唇，抬頭撇了一眼：“我……沒想到——”“怎么可能！一點深刻回憶都沒有嗎？”老師滿臉疑惑，我窘迫至極。說來也奇怪，為什么我什么都記不清了呢？一句話？沒有，一個笑容？沒有，一個眼神？沒有……

老師說，為什么沒有印象？那是因為我不會細心觀察，不會留意身邊的事，甚至不會為別人多思考1分鐘！1分鐘也沒有……我不會去關注別人，也從來沒想去與別人交流一下下……

最后的20分鐘，我經歷了焦急、緊張、瘋狂，見證了一次成長的突破。長生老師的話讓我灰色的心靈涂上了色彩。

給心情上色作文 篇5

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的給心情涂上色彩作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思索樂，七天樂，布滿歡笑、吵鬧、八卦……這五彩斑斕的時光里，很多鏡頭如星空般烙印在腦海，其中一顆特殊璀璨，如同一束光照耀著成長的嫩芽……

我們從生疏到認識，從懵懂到成熟。一點一滴是那么貴重，飽含著潮水般的友誼……

課堂的最后二十分鐘，我們依然在座位上有說有鬧。只見我們的張長生老師突然停止了講課，眉頭緊緊地擠在一起，好似隸書的&l[db:tags]quo;八”字。接著，從柜子里抽出一沓白紙——雪白如洗，沒有花紋，沒有線條。

大家開始交頭接耳：“畫畫？聽寫？哦！或許是寫作文呢！”我瞪大眼珠子，使勁抬頭張望，迫不及待的小腳跺個不停。老師深深吸了一口氣，深情地說：“二十分鐘后，大家可能一輩子都不再見面了，究竟一起學習一些鬧騰了七天。請大家把這七天內交到的新朋友記在心里，寫下想對他們說的話，送給他們?！?/p>

瞬間，教室里鴉雀無聲。大家傻傻地看著老師，傻傻地接過紙，開始悶頭思索。

時間嘀嗒嘀嗒，沒有等我。五分鐘后，大多數同學開始瘋狂地寫，只聞聲筆尖摩擦白紙的“唰唰”聲。我嗅到了嚴厲又緊張的氣息……

又過了五分鐘，我焦慮地環(huán)顧四面。糟了！就剩下我一個人了！瞬間腦海里出現了一個大油鍋，一只螞蟻在鍋邊上來往返回！我手足無措，低頭看看桌上的白紙——依舊一頭霧水。頭頂上柔和的`燈光變得黑麻麻的。怎么辦？我咬著筆頭，努力回憶著這七天，但無論如何也捕獲不到任何閃光的細節(jié)，更別說哪個人了。

焦頭爛額的我艱難下筆——不行！涂了……不行！哎！到底寫什么呢？我望望同桌，那張紙已經五顏六色了，還擠滿密密麻麻的字。自己的紙呢？不僅失去了原有的雪白漂亮，涂得亂七八糟，丑極了。

最后，無可奈何的我交了白紙。老師把我叫起來，鄭重地問我：“怎么沒寫？”我咬咬嘴唇，抬頭撇了一眼：“我……沒想到——”“怎么可能！一點深刻回憶都沒有嗎？”老師滿臉迷惑，我窘迫至極。說來也奇怪，為什么我什么都記不清了呢？一句話？沒有，一個笑臉？沒有，一個眼神？沒有……

老師說，為什么沒有印象？那是因為我不會細心觀察，不會留意身邊的事，甚至不會為別人多思索1分鐘！1分鐘也沒有……我不會去關注別人，也從來沒想去與別人交流一下下……

最后的20分鐘，我經歷了焦慮、緊張、瘋狂，見證了一次成長的突破。長生老師的話讓我灰色的心靈涂上了色彩。