編輯以您的要求為中心呈現(xiàn)了這份實(shí)用的“小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)”，精選的文章歡迎品味。在信息爆炸時(shí)代文檔寫(xiě)作更需要注重信息處理和傳遞的速度，借鑒范文對(duì)我們愈發(fā)重要，優(yōu)秀的范文可以便于把握結(jié)構(gòu)內(nèi)容。

小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，我校根據(jù)區(qū)教育工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展 “師德建設(shè)月”活動(dòng)的通知》的有關(guān)要求，在全校教職工中深入開(kāi)展“敬業(yè)與奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)月活動(dòng)。

一、以“學(xué)”修德，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想素質(zhì)

以學(xué)習(xí)培訓(xùn)引領(lǐng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，我校組織教職工學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，端正教師工作態(tài)度，明確了教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念。

（1） 開(kāi)展讀書(shū)、捐書(shū)、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)。９月７日，我校開(kāi)展“好書(shū)促成長(zhǎng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)樹(shù)師德”系列活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)，向全體教師贈(zèng)送了專業(yè)書(shū)籍《教師的挑戰(zhàn)——寧?kù)o的課堂革命》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《第五十六號(hào)教室的奇跡》等書(shū)藉，在每月末開(kāi)展一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教師可以把握時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，用先進(jìn)的思想武裝自己。

（２）聽(tīng)名師講座，引領(lǐng)教師幸福成長(zhǎng)。1改變生活態(tài)度，堅(jiān)持下去，保持不斷進(jìn)步的勢(shì)頭和旺生的激情，綻放出最美的姿態(tài)。2轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)方向，精心規(guī)劃職業(yè)成長(zhǎng)之路。

三。改變生活內(nèi)容，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，融入百家爭(zhēng)鳴，成為自己的一家人。4改變生活氛圍，堅(jiān)持課堂，不斷反思和總結(jié)。5改變生活方式，學(xué)會(huì)積累，讓文字成為第二次出現(xiàn)。

我們靜靜地聽(tīng)著，感動(dòng)著，思考著，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，同樣的年輕人如何走在教育的道路上？為了教育的夢(mèng)想，我們追求什么樣的人生態(tài)度？……這是學(xué)校的第一課，也是我們新教師生活中的重要一課。

作者就如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣提出了自己的看法

一、抓課堂習(xí)慣，

二、抓作業(yè)習(xí)慣，

三、抓考試習(xí)慣，

四、抓課堂效率。張老師用一句句明了的語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，讓我們感受到養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的重要性，令在場(chǎng)的每一位老師受益匪淺。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

相信在名師的引領(lǐng)下，我們新小的發(fā)展一定會(huì)走上快車道。

二、以“諾”立德，倡導(dǎo)師德文化，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督

開(kāi)學(xué)初，我校每位教師與校行政簽訂了《師德承諾書(shū)》。利用９月２６日的家長(zhǎng)會(huì)，老師們面向本班家長(zhǎng)和學(xué)生宣讀師德承諾書(shū)，承諾杜絕請(qǐng)客收卡、有償家教、違規(guī)征訂教輔材料、違規(guī)辦班、侮辱體罰學(xué)生等違法違紀(jì)行為，形成強(qiáng)有力的社會(huì)監(jiān)督體系。承諾書(shū)由學(xué)校保存一份，每位教師留一份，同時(shí)在學(xué)校宣傳欄、教師辦公場(chǎng)所及教室顯要位置，各張貼一份，在工作中時(shí)刻提醒教師注意自己的言行。

８月３１日、９月１２日，我校分別組織全體教職工**電影《郭明義》、《三個(gè)傻子》，在心靈震撼的同時(shí)更加明白作為一名光榮的人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)與承擔(dān)的責(zé)任。

今年，我校進(jìn)一步深入開(kāi)展１６８愛(ài)生行動(dòng)，對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守兒童、外來(lái)工子女等弱勢(shì)群體實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，圓滿完成學(xué)業(yè)。要求45周歲以下的青年教師進(jìn)行“一對(duì)一”幫困結(jié)對(duì)，并做好記錄形成書(shū)面材料存檔。

三、以“講”揚(yáng)德，豐富教育載體，推樹(shù)師德典型

榜樣的力量是無(wú)窮的。先進(jìn)典型人物的帶頭模范作用，是無(wú)形的師德標(biāo)桿。在“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)中，我校高度重視典型的培養(yǎng)、樹(shù)立、帶動(dòng)作用。9月8日（周一）我校利用升旗儀式時(shí)間，開(kāi)展教師節(jié)表彰活動(dòng)，借表彰契機(jī)，校長(zhǎng)宣讀《夸夸我們的班主任》。

一份份肯定，是對(duì)教師工作最大的支持，樹(shù)立起教師身邊可親、可敬、可信、可學(xué)的師德楷模，在教師中形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。

９月２６日，我校開(kāi)展《今天，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)老師》、《今天，我們?nèi)绾我粋€(gè)班主任》、《今天，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)家長(zhǎng)》系列征文活動(dòng)。校長(zhǎng)要求每一位班主任、每一位老師在學(xué)習(xí)李吉林、張麗莉老師、郭明義同志事跡的基礎(chǔ)上，思考自己的職業(yè)目標(biāo)，思考自己的崗位管理責(zé)任，如何盡一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。鼓勵(lì)全校教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，創(chuàng)造教師職業(yè)固有的尊嚴(yán)和幸福；要努力在現(xiàn)實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展；在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷豐富和發(fā)展自己的精神世界；教育教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)綠色人文精神；在和諧與競(jìng)爭(zhēng)中，我們真誠(chéng)地為自己和他人鼓掌。

四、以“思”促德，加強(qiáng)自查反思，促進(jìn)教師自律

新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校組織教職工開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)；同時(shí)，面向?qū)W生和社會(huì)廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見(jiàn)、建議，對(duì)查找出的問(wèn)題，進(jìn)行深刻剖析，認(rèn)真加以糾正。９月２０日，我校以教研組為單位開(kāi)展“敬業(yè)與奉獻(xiàn)”主題沙龍活動(dòng)，老師們認(rèn)真剖析了以往工作中師德師風(fēng)方面的成功點(diǎn)，失敗之處，對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行了“五反思”：在思想政治方面是否關(guān)心學(xué)校、熱愛(ài)集體、維護(hù)教育事業(yè)大局；在教育理念、教學(xué)方法等方面是否有違反教育方針政策的行為；在工作方法、言行等方面是否文明禮貌；在學(xué)生行為引導(dǎo)方面，是否理解、尊重、信任和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；在家庭和鄰里關(guān)系方面，能否贍養(yǎng)老人，能否與鄰居和睦相處，是否有損害教師聲譽(yù)和形象的行為。

已經(jīng)取得了一些成果，但仍然存在一些不足。主要表現(xiàn)如下：1。活動(dòng)的創(chuàng)新性不強(qiáng)，活動(dòng)形式不夠新穎。

2個(gè)別教師的主動(dòng)性發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，被授予職稱時(shí)能安心。但我們相信，在周校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，洪村小學(xué)一定會(huì)書(shū)寫(xiě)教育的新篇章。

小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)【篇2】

通過(guò)師德活動(dòng)月師德、師風(fēng)系列教育活動(dòng)，全校教職工鑄造師德之魂，弘揚(yáng)師愛(ài)精神，為學(xué)校教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展；本次活動(dòng)以“十八大”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，形成愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好教風(fēng)，做文明禮儀的帶頭人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升教師的師德水平和社會(huì)對(duì)教師的滿意度。

二、師德月活動(dòng)收獲

（1） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了干部和教師的整體素質(zhì)

1成立師德教育月領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組思想到位、分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，協(xié)同合作，將同全體教師一道，共同完成師德建設(shè)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員通過(guò)師德月活動(dòng)，就道德情感達(dá)成四點(diǎn)共識(shí)。道德方面的四點(diǎn)共識(shí)是；

一、嚴(yán)于律己，廉潔奉公；

二、為人大度，心胸廣闊；

三、作風(fēng)民主，平等待人；

四、謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)肯干。情感方面的四點(diǎn)是：

一、熱情關(guān)心人，以情動(dòng)人；

二、誠(chéng)懇待人，以誠(chéng)感人；

三、充分信任人，以信服人；

四、善于激勵(lì)人，以情催人。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。圍繞以“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，做學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的人民教師”為主題，利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

3、在師德交流會(huì)上全體教師介紹育人、愛(ài)生的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事案例，說(shuō)出了教師們愛(ài)事業(yè)的真誠(chéng)和愛(ài)學(xué)生的真情，從而增強(qiáng)師德意識(shí)堅(jiān)定了做好人民教師的遠(yuǎn)大理想。

（2） 以閱讀活動(dòng)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)教師的整體水平。

組織我校教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，依托教學(xué)活動(dòng)全面提升青年師德水平。原則：全員參與，擇優(yōu)推薦，專家?guī)ш?duì)，逐步完善。

以課堂教學(xué)大賽為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)改革成果交流展示活動(dòng)，將課程改革理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)際，落實(shí)到課堂教學(xué)中，切實(shí)做到從講堂，從學(xué)生看教師師德；開(kāi)辟學(xué)校校園網(wǎng)作為新的課改交流平臺(tái)，將優(yōu)秀的課程、教案、課件放到學(xué)校服務(wù)器上，供教師學(xué)習(xí)交流。

（3） 強(qiáng)化教師專業(yè)特色，提高教師專業(yè)水平

1我們要抓住我校師德方面做得好的教師的典型榜樣，廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡，讓教師向他們學(xué)習(xí)，趕上目標(biāo)。為促進(jìn)師德建設(shè)示范小組的形成，營(yíng)造一種氛圍。給全校教師創(chuàng)造了交流研討的機(jī)會(huì)，全校教師聯(lián)系自身實(shí)際談體會(huì)，并寫(xiě)出了心得。

2要求學(xué)生先做的老師。教師乃學(xué)生之典范，教師的衣著打扮，乃至一言一行都將成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模，“身教勝于言教”，在一些活動(dòng)中，教師要率先垂范。創(chuàng)建“做文明少年，播文明新風(fēng)，小手拉大手，共建文明街”為主題的紅領(lǐng)巾文明一條街活動(dòng)。

營(yíng)造“迎奧運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)”的和諧氛圍。提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、及各界人士的文明素養(yǎng)，掀起迎奧運(yùn)高潮，為2013年北京奧運(yùn)創(chuàng)造良好的人文奧運(yùn)氛圍。例如，三月份我校開(kāi)展了以“情系奧運(yùn)，美化校園我爭(zhēng)先”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

全校師生一起撿拾白色垃圾、雜草和**舊報(bào)紙，用實(shí)際行動(dòng)激發(fā)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。為朝陽(yáng)增添一片綠色，為奧運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)。

三。以建立新型民主師生關(guān)系為目標(biāo)，應(yīng)以師生、教師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)為重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際今年我校師德月開(kāi)展了學(xué)生寄語(yǔ)、家長(zhǎng)寄語(yǔ)的征集活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生把平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)而又最想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，從而使學(xué)校和老師了解學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的心聲，也使廣大家長(zhǎng)更加理解老師，尊重老師。同時(shí)，教師和學(xué)校的工作做得更好。

5、 二班的姚瑩寫(xiě)了這樣一句話：首先，我要說(shuō)聲謝謝！自我入學(xué)以來(lái)，我收到您們無(wú)微不至的關(guān)懷，使我倍感親切，讓我感受到了學(xué)校大家庭的溫暖，通過(guò)您們“照亮別人，燃燒自己”的園丁精神，讓我在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷地吸收新鮮知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，感謝您們辛勤的工作，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，也請(qǐng)老師在我今后的學(xué)習(xí)中多給于幫助，讓我更好的學(xué)習(xí)再次對(duì)老師說(shuō)“您們辛苦了！

五、1班李凱家長(zhǎng)是這樣寫(xiě)的：您任勞任怨，起早貪黑，盡職盡責(zé)地?fù)?dān)負(fù)著自己的重任，您要處理許多瑣碎的事情，您要日復(fù)一日的進(jìn)行許多重復(fù)性的勞動(dòng)，還要耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，寧要管教頑皮的學(xué)生，說(shuō)服挑剔的家長(zhǎng)，我感到教師職業(yè)的艱辛和偉大，謝謝您啦！知您身體健康，全家幸福！

通過(guò)這次征集活動(dòng)，學(xué)生與教師、教師與家長(zhǎng)之間的了解更深，情感更濃，關(guān)懷更融洽。

5堅(jiān)持教育與治理并重的原則，不斷規(guī)范教師行為，努力提高學(xué)生對(duì)教師的滿意度。學(xué)校設(shè)立了師德舉報(bào)投訴箱*。學(xué)校投訴**為：

校長(zhǎng)經(jīng)常接到家長(zhǎng)的**，感謝老師們的辛勤工作。有一次，校長(zhǎng)聯(lián)系鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)給校園里的樹(shù)噴殺蟲(chóng)劑，

六、1班張敬怡的家長(zhǎng)正在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，得知鄉(xiāng)里沒(méi)時(shí)間給樹(shù)噴藥時(shí)，悄悄與園林局聯(lián)系，免費(fèi)給校園的樹(shù)噴藥時(shí)，學(xué)校才知道事情的緣由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，這位家長(zhǎng)說(shuō)到，老師、學(xué)校這樣耐心的教育學(xué)生，我家孩子到中學(xué)報(bào)名時(shí)，學(xué)校得知我家孩子是十八里店小學(xué)的學(xué)生免試錄取，我高興萬(wàn)分。我無(wú)以回報(bào)，就表示我們家長(zhǎng)的一片心意吧！

6、在師德月活動(dòng)總結(jié)時(shí)中，校領(lǐng)導(dǎo)在教師會(huì)上進(jìn)行了總結(jié)，找出工作中的不足，發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問(wèn)題。比如，一些教職工重教輕教，對(duì)黨的基本路線、基本方針政策了解不夠。通過(guò)這次教育活動(dòng)，全校教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè)；充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，做到“有的放矢”，認(rèn)真整改。

有的放矢研究師德教育工作新措施，以推動(dòng)師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實(shí)推進(jìn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全相關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。引導(dǎo)全校教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有奉獻(xiàn)精神和求真創(chuàng)新精神；要愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生個(gè)性，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和發(fā)展性學(xué)習(xí)能力；言傳身教、為人師表，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，做學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的人民教師。

總之，在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)抓好教師師德建設(shè)，使之更具時(shí)代性、更符合學(xué)校的實(shí)際、更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為提高質(zhì)量服務(wù)！

小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感、責(zé)任感，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教書(shū)育人水平，教育和引導(dǎo)廣大教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德化人，切實(shí)在教育事業(yè)改革發(fā)展中承擔(dān)起光榮使命，奉獻(xiàn)出偉大力量，經(jīng)研究決定，9月份在全市中小學(xué)(幼兒園)中開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)以及“不忘初心、牢記使命、爭(zhēng)做四有好教師”師德建設(shè)教育月活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人中心任務(wù)，堅(jiān)持以“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，堅(jiān)持以宣傳、教育、引導(dǎo)為主要載體和手段，遵循教育規(guī)律和教師發(fā)展規(guī)律，圍繞促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高師德水平，全面加強(qiáng)師德教育，為強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)貫徹了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神及教育法律法規(guī)文件。

9月4日例會(huì)時(shí)間集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：高珊珊主任領(lǐng)學(xué)了《關(guān)于開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)暨師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》及學(xué)校具體實(shí)施方案;習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作系列重要講話精神及十九大報(bào)告;王海英主任領(lǐng)學(xué)了教育法律法規(guī)文件：《教育法》、《平度市教師違反職業(yè)道德規(guī)范責(zé)任追究辦法》(平教體發(fā)〔2010〕45號(hào))、《關(guān)于嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生等行為的通知 》(平教體發(fā)〔2015〕90號(hào))、《關(guān)于組織學(xué)習(xí)的通知》(平教體函〔2016〕330號(hào))、《關(guān)于嚴(yán)禁在職教職工有償家教、有償輔導(dǎo)的通知》(平教體發(fā)〔2017〕29號(hào));趙紅主任領(lǐng)學(xué)了師德師風(fēng)典型案例：《關(guān)于我市教育系統(tǒng)教職工酒駕案例的通報(bào)》(平教體發(fā)〔2018〕31號(hào))、《讓每一朵花蕾都在我的手中燦爛綻放——記山東省青島市平度市朝陽(yáng)中學(xué)教師呂文強(qiáng)》;全體教師集中觀看了《平度市青年教師匯報(bào)演講暨宣誓儀式》錄像;學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師撰寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)師德師風(fēng)典型案例心得體會(huì)，并存入了個(gè)人師德檔案?jìng)洳椤?/p>

2.積極開(kāi)展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)。今年9月10日是我國(guó)第34個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。我校圍繞教師節(jié)主題，精心部署安排，組織開(kāi)展了長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)“最美教師”和優(yōu)秀教師表彰活動(dòng)、9月12日邀請(qǐng)了平度市“最美教師”做事跡報(bào)告、集體宣誓、贈(zèng)送鮮花等形式多樣、特色生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的宣傳慶?；顒?dòng)。

3.大力宣傳師德先進(jìn)典型。深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署，在慶?；顒?dòng)中突出師德第一標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合9月份，2018年全國(guó)、省市各級(jí)最美教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì);每位教師撰寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)感悟，學(xué)校通過(guò)宣傳欄、微信公眾號(hào)、學(xué)校官網(wǎng)、表彰會(huì)、師德報(bào)告會(huì)等多種形式，大張旗鼓進(jìn)行宣傳、表彰、學(xué)習(xí)。

4.組織教職員工集體宣誓活動(dòng)。9月10日，組織了教職工面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓。通過(guò)宣誓活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，增強(qiáng)教職工職業(yè)責(zé)任感、使命感，調(diào)動(dòng)教書(shū)育人的積極性、創(chuàng)造性。

5.在9月28日師德活動(dòng)月即將結(jié)束之際，王新強(qiáng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)期間在全國(guó)教育大會(huì)上的講話，老師們學(xué)習(xí)后寫(xiě)出體會(huì)，并裝入師德檔案袋。

三、開(kāi)展教師規(guī)范從教公開(kāi)承諾活動(dòng)

全體教師與所教學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書(shū)》。以班級(jí)為單位，該班所有教師在承諾書(shū)上進(jìn)行了集體簽名，并以書(shū)面形式發(fā)放到每一位學(xué)生家長(zhǎng)手中。承諾書(shū)一式三份，其中一份保存在教師個(gè)人師德檔案中。

四、全面推行師德考核負(fù)面清單制度

我校在上學(xué)期試行師德考核負(fù)面清單制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)加以修改完善，并在本學(xué)期正式推行師德考核負(fù)面清單制度，同時(shí)將其列入教師業(yè)績(jī)考評(píng)中，實(shí)行師德“一票否決”。師德考核負(fù)面清單制度情況將被列入學(xué)校年終師德建設(shè)考核內(nèi)容之中。

小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)【篇4】

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。師德是教師職業(yè)的職業(yè)道德，是教師的靈魂。它是教師和教育工作者從事教育活動(dòng)必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

教師的作風(fēng)師這個(gè)職業(yè)的時(shí)尚。

自龍海鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年12月13日召開(kāi)“師德師風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員、學(xué)習(xí)大會(huì)”以來(lái)，田壩小學(xué)嚴(yán)格按照會(huì)議精神和要求，結(jié)合學(xué)校教職工實(shí)際，具體開(kāi)展了以下工作：

1、 集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。田壩小學(xué)集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昭通市教師十不準(zhǔn)》、《彝良縣教職工六條禁令》。以及“師德十查十看”等內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)后要求教師自主學(xué)習(xí)其他法律法規(guī)等內(nèi)容。

二、開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)。在集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，田壩小學(xué)全體教師結(jié)合“師德師風(fēng)十查十看”，集合自身工作實(shí)際，開(kāi)展“自查自糾”活動(dòng)。

1撰寫(xiě)師德自查分析材料。

2、開(kāi)展師德剖析自述。

3、開(kāi)展師德師風(fēng)“我承諾我規(guī)范“活動(dòng)，全體教師簽了師德師風(fēng)承諾書(shū)。

4、開(kāi)展師德宣誓。

三、開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)。在學(xué)習(xí)、自查的基礎(chǔ)上，田壩小學(xué)開(kāi)展了師德師風(fēng)整改活動(dòng)，對(duì)查出來(lái)的師德差距，擬定計(jì)劃，規(guī)定時(shí)間，逐步整改。

1個(gè)人體會(huì)寫(xiě)作師德師風(fēng)端正學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、學(xué)校開(kāi)展自查。通過(guò)自查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在以下不足：一是制度不夠健全，如學(xué)校沒(méi)有學(xué)習(xí)制度、家訪制度等。

二是監(jiān)督落實(shí)不到位，有時(shí)發(fā)現(xiàn)教師違反師德、辦事遲緩等現(xiàn)象，但沒(méi)有說(shuō)服。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校將立即建立健全相關(guān)制度，遇到問(wèn)題多與教職工商量，共同解決問(wèn)題。對(duì)教職工的慢作為行為進(jìn)行監(jiān)管。

努力形成一套師德師風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

師德師風(fēng)是一條無(wú)止境的道路，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成才。我校堅(jiān)決做到“學(xué)高為師，德高為范”。

龍海鎮(zhèn)紅巖村田壩小學(xué)

2015年12月23日

小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)【篇5】

潘莊小學(xué)

開(kāi)學(xué)初，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織全體老師認(rèn)認(rèn)真真上了“師德第一課”。工作中，我們堅(jiān)持黨的教育方針，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍。

一、做好師德教育動(dòng)員工作。

長(zhǎng)期以來(lái)，師德工作是我國(guó)教育戰(zhàn)線長(zhǎng)期不懈的工作。在新一輪教育改革中，要大力推進(jìn)。因此我校在此期間組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，深入領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)教師們的言行。9月1日，校長(zhǎng)以“立德樹(shù)人、校長(zhǎng)引領(lǐng)、教師同行”為主題，講述了《弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)師德加強(qiáng)現(xiàn)代師德修養(yǎng)》的講座，通過(guò)鮮活生動(dòng)的師德案例感染了學(xué)校的每一位教師。

我校根據(jù)縣局要求，我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)接受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。樹(shù)立了良好的個(gè)人師德形象。

三、樹(shù)立四個(gè)意識(shí)

徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。要求每位教師樹(shù)立四個(gè)個(gè)意識(shí)：一是樹(shù)立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。

二是樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。三要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和使命感、緊迫感和危機(jī)感。

四是樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

四、簽訂師德承諾書(shū)

我校充分利用學(xué)校廣播、布告欄、教師大會(huì)等形式，廣泛宣傳師德建設(shè)的重要性。為有效塑造教師的師德形象，我們利用新學(xué)期第一課向?qū)W生進(jìn)行了師德承諾，并于9月1日每位教師簽訂了《師德承諾書(shū)》，以激勵(lì)教師在師德師風(fēng)方面不斷的自我學(xué)習(xí)、自我完善，有效促進(jìn)了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)和師德師風(fēng)水平的整體提高。

總之，我?！皫煹碌谝徽n”工作取得了較好的成效，教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)都有了較大程度的提高。但也還存在著諸多不足。我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)和完善這項(xiàng)工作，努力辦好人民滿意的教育。

2016年9月

小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)【篇6】

按照上級(jí)安排，師德建設(shè)被列為各方面建設(shè)的重中之重，也被列為學(xué)校工作的重點(diǎn)。我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》 以及典型教師經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。

1、 健全領(lǐng)導(dǎo)組織，精心組織開(kāi)展活動(dòng)

我校把師德建設(shè)作為一件大事來(lái)抓，抓好抓緊為此學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的師德建設(shè)小組，負(fù)責(zé)根據(jù)本校實(shí)際情況制定活動(dòng)計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，精心開(kāi)展師德活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷深入。

2、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師的素質(zhì)。

如果組織教師深入學(xué)習(xí)各種理論，沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是不會(huì)有成果的。理論與實(shí)踐相輔相成。因此一個(gè)沒(méi)有理論武裝的頭腦是不可能有正確行為準(zhǔn)則，所以要提高教師的師德素養(yǎng)就應(yīng)該深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》 以及典型教師經(jīng)驗(yàn)， 以此作為工作的向?qū)Ъ澳康?。制定學(xué)習(xí)的各種形式。

每個(gè)星期

二、周四是我校教師集中學(xué)習(xí)政治理論的時(shí)間，它要求每一位教師能夠?qū)W有所感，學(xué)有所成，并以書(shū)面的形式進(jìn)行體現(xiàn)。在會(huì)上要求每位教師能結(jié)合自己的實(shí)際找差距，并提出來(lái)與各位教師共同**，在其它的時(shí)間也要求教師自己去學(xué)習(xí)并做好筆記。

3、 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。

宣傳是師德建設(shè)的一個(gè)窗口。我校利用板報(bào)等宣傳陣地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師教學(xué)藝術(shù)》等等以便教師能夠耳聞目睹時(shí)時(shí)處處受到感染，使我校的師德活動(dòng)建設(shè)有聲有色，教師也能及時(shí)對(duì)照并改進(jìn)。

4、 提高教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)

師德建設(shè)是搞好教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要使教師從根本上認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性，應(yīng)從教師的思想工作生活等方面出發(fā)，制訂切實(shí)可行的對(duì)策。上述部分教師認(rèn)為，只要教得好，師德的落實(shí)并不重要。這是個(gè)錯(cuò)誤的想法。教育是永遠(yuǎn)具有教育性的的職業(yè)，只教書(shū)不育人的現(xiàn)象是不存在的，因?yàn)榻處熢谙驅(qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)也教育學(xué)生有怎樣求知、做人，而且自己的一舉一動(dòng)都在影響著學(xué)生教育著學(xué)生，所以我校十分注重對(duì)教師在思想上對(duì)師德的認(rèn)識(shí)與理解的建設(shè)。

五、建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制

對(duì)教師的師德表現(xiàn)建立一個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制。以定期定時(shí)對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià)，并把評(píng)價(jià)的結(jié)果作為每位教師評(píng)先評(píng)優(yōu)，晉職，聘任等方面的依據(jù)，還與年終獎(jiǎng)金相掛鉤，以激勵(lì)他們建功立業(yè)的成就意識(shí)。

通過(guò)師德教育建設(shè)，師德、教風(fēng)發(fā)生了很大變化，教育教學(xué)工作更加規(guī)范、和諧。

小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)【篇7】

師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

新安路小學(xué)

2012年12月6日

師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

為全面貫徹《西固區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“新起點(diǎn)·新理念·新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，我校把加強(qiáng)師德建設(shè)作為學(xué)校工作中的重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。本文就學(xué)校師德建設(shè)的**作如下總結(jié)

一、迅速行動(dòng)，明確責(zé)任

1、學(xué)校精心組織師德建設(shè)大討論活動(dòng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)同志的示范帶動(dòng)作用，迅速成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，宣傳師德建設(shè)大討論活動(dòng)的意義、要求和任務(wù)。并與全體教職員工簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)》，廣泛動(dòng)員教師積極參加學(xué)習(xí)和討論，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。

我?！皫煹陆ㄔO(shè)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”成員：

組長(zhǎng)：周東敏

副組長(zhǎng)：張世祥張希才王玉榮

成員：阮梅英、陳靖、劉學(xué)偉、杜曹秀、張兆元

校代會(huì)成員

2、學(xué)校為把師德建設(shè)大討論活動(dòng)深入扎實(shí)、卓有成效的開(kāi)展起來(lái)，加強(qiáng)了對(duì)師德建設(shè)大討論活動(dòng)全過(guò)程的檢查和指導(dǎo)，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督**（7915453、7917071）和校長(zhǎng)接待日（每周的星期一）等形式，廣泛接受社會(huì)、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的合力，定期總結(jié)活動(dòng)成效和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。

二、動(dòng)員宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校于2012年11月29日下午，張世祥書(shū)記的主持召開(kāi)了全校教職工動(dòng)員會(huì)議，周東敏校長(zhǎng)傳達(dá)區(qū)教育局師德建設(shè)大討論活動(dòng)精神，明確開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟，要求全體教職員工根據(jù)《新安路小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“新起點(diǎn)·新理念·新發(fā)展”師德大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》，做好師德大討論活動(dòng)的開(kāi)展工作。

張書(shū)記進(jìn)一步明確了師德建設(shè)大討論活動(dòng)三個(gè)階段的時(shí)間安排，組織學(xué)習(xí)了《新安路小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“新起點(diǎn)·新理念·新發(fā)展”師德大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》的具體內(nèi)容，號(hào)召全體教職員工積極參與活動(dòng)。并提出開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)的具體要求，要求全體教職員工以“做人民滿意教師、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為示范”為目標(biāo)，以“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”為核心，以提高自身思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，努力打造一支學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

周校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)通過(guò)師德建設(shè)大討論活動(dòng)，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”，即在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和提高教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。要努力通過(guò)大討論活動(dòng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成效來(lái)衡量和檢驗(yàn)大型討論活動(dòng)的成效。

三、安排學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)

我校在師德建設(shè)大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，每周都安排一定量的學(xué)習(xí)任務(wù)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保**》等教育法律法規(guī)，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共**、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，學(xué)校搜集“全國(guó)教書(shū)育人楷模”十位教師的先進(jìn)事跡，校長(zhǎng)并寄語(yǔ)：“讓自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成他人的經(jīng)驗(yàn)是成長(zhǎng)，把他人的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)也是成長(zhǎng)。

我希望你能在分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中成長(zhǎng)?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了全校教師從事教育工作的自豪感和獻(xiàn)身教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的歷史使命感。

在學(xué)習(xí)方法上，采取了個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、座談交流與專題講座相結(jié)合的方式，努力提高學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。教師利用課余時(shí)間自學(xué)，記筆記，寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷。學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，收到了良好的效果，教師普遍提高了對(duì)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)和理解，“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表、甘于奉獻(xiàn)”的精神在我校風(fēng)氣更為濃郁。

四、專題討論，增強(qiáng)意識(shí)

在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)同志先行示范，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭自查，帶頭實(shí)踐，采取分片包干，負(fù)責(zé)指導(dǎo)開(kāi)展大討論活動(dòng)。2011年11月6日，學(xué)校組織全體教師，重點(diǎn)圍繞八個(gè)專題開(kāi)展討論，重點(diǎn)圍繞“如何當(dāng)好一名教師”、“怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念”、“怎樣建立新型的師生關(guān)系”進(jìn)行師德建設(shè)大討論。各年級(jí)組分別針對(duì)其它專題組織開(kāi)展討論。

通過(guò)討論，我們充分認(rèn)識(shí)到教育要立足于教育；教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師；而教師素質(zhì)，師德最重要。做一個(gè)讓人民滿意的教師，必須堅(jiān)持以人為本，真正地尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，誨人不倦。

要注重言教，更要注重身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則。

五、開(kāi)展活動(dòng)，拓展實(shí)踐

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

（一）重溫師德規(guī)范。學(xué)校組織教職工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，將開(kāi)展自我形象設(shè)計(jì)活動(dòng)，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的教師。

（二）開(kāi)展談心活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展談心談話活動(dòng)，并與每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行了交談。教研組長(zhǎng)認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談，談心活動(dòng)中做到了認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，通過(guò)談心活動(dòng)，征求和聽(tīng)取了多方面的意見(jiàn)，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。

（3）開(kāi)展青年教師“師德師能”演講比賽。全校名青年教師參加演講比賽，飽含深情地傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。最后，兩名教師獲得一等獎(jiǎng)，四名教師獲得二等獎(jiǎng)，四名教師獲得三等獎(jiǎng)。

（四）開(kāi)展“師德在我心”青年教師征文活動(dòng)和“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動(dòng)。共收到教師征文30篇，評(píng)選出優(yōu)秀**，其中一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)5篇；學(xué)生優(yōu)秀征文60余篇。

（5） 開(kāi)展了6項(xiàng)以熱愛(ài)生活為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

1、開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)學(xué)生心連心”活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際對(duì)教師提出具體要求，倡導(dǎo)教師人人要做學(xué)生的良師益友，把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時(shí)時(shí)處處，方方面面。倡導(dǎo)教師要放下師道尊嚴(yán)，主動(dòng)和學(xué)生談心、交友，理解學(xué)生內(nèi)心深處的真實(shí)想法，用師愛(ài)去矯正學(xué)生的不良行為；關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)變化，及時(shí)提供力所能及的幫助；要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，傾聽(tīng)學(xué)生的期盼和要求，幫助他們解決在校學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難和問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)和生活常識(shí)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生形成健康的心理和健全人格。

、2、開(kāi)展好“愛(ài)心延伸進(jìn)家庭”活動(dòng)。要求每名教師至少走訪5名學(xué)生家庭，和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生在家在校表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同**教育方法，積極宣傳教師教書(shū)育人的新理念、新方法、提升家庭教育效果的新途徑，化解家校矛盾，增進(jìn)家校和諧，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持學(xué)校教育工作，和教師共同關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展好“愛(ài)生點(diǎn)滴從我起”活動(dòng)。在課堂教學(xué)、組織活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐等日常工作中，要求教師多微笑，少拘泥；多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)；多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)斥責(zé)；多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)急躁；多一份情感，少一份距離，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出愛(ài)，和生命的神圣。

4、開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)學(xué)生手拉手”活動(dòng)。學(xué)校要?jiǎng)訂T全體教師，深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“教師一幫一”愛(ài)生手拉手行動(dòng)，特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生要做到不偏見(jiàn)、不歧視，耐心做好幫教轉(zhuǎn)化工作，對(duì)學(xué)習(xí)差距較大的學(xué)生要采取幫教結(jié)對(duì)等多種途徑，幫助他們提高學(xué)業(yè)。

5、積極開(kāi)展“為困難學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。學(xué)校要摸清貧困生的情況，建立貧困生檔案，并動(dòng)員各方力量、倡導(dǎo)教師開(kāi)展送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，使每一個(gè)學(xué)生都在關(guān)愛(ài)中愉快成長(zhǎng)，在接受教育幫助中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

6、開(kāi)展好“珍愛(ài)學(xué)生生命就是我的最高責(zé)任” 實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生從工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象到關(guān)心對(duì)象乃至珍惜生命的轉(zhuǎn)變。立足工作實(shí)際，認(rèn)真履行職責(zé)，積極學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，選擇適合本班學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式，打造高效課堂，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生鮮活的生命培育新的提高點(diǎn)。

六、自我剖析、拾差補(bǔ)缺

1、查找存在問(wèn)題。深化師德大討論活動(dòng)的重要階段是集中時(shí)間、集中精力解決教師和學(xué)校在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，抓落實(shí)，見(jiàn)成效的重要階段。學(xué)校結(jié)合“五看”活動(dòng)，逐一進(jìn)行了自查，對(duì)師德師風(fēng)方面存在的具有普遍性的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則，針對(duì)性地加強(qiáng)和改進(jìn)職工思想政治工作和管理工作。

教職工結(jié)合“十查”活動(dòng)，深入查找問(wèn)題、自我反思、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民基本道德規(guī)范》，認(rèn)真撰寫(xiě)自我剖析評(píng)價(jià)材料，做到主動(dòng)改，認(rèn)真改，扎實(shí)改，在各自工作崗位上真正發(fā)揮先鋒模范作用。

2、征求多方意見(jiàn)。學(xué)校積極開(kāi)展“三評(píng)議”活動(dòng)。首先組織自查，然后召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取教職員工和班主任的意見(jiàn)；其次，以教研組為單位進(jìn)行互查、互評(píng)。

三是組織學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放問(wèn)卷，接受學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，廣泛征求意見(jiàn)，自覺(jué)接受監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校將把意見(jiàn)反饋給教職工本人，指出存在的問(wèn)題，明確今后的努力方向。

七、公平考核，表彰先進(jìn)

學(xué)校精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，結(jié)合教師年度考核，做到公平、公正、客觀地評(píng)價(jià)師德和師德。同時(shí)，開(kāi)展了“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了我校教師愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),教書(shū)育人,為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)了廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),為辦人民滿意的教育做出了新的貢獻(xiàn).

總之，開(kāi)展《師德建設(shè)大討論》活動(dòng)給我校帶來(lái)喜人的成果，盡管活動(dòng)時(shí)間較短，但全體教師從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)都發(fā)生了可喜的變化，形成了“視學(xué)生為己出，視學(xué)校為家庭，視教育為生命”的良好風(fēng)尚，出現(xiàn)了更多利用課余時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)補(bǔ)差、早來(lái)晚歸、默默奉獻(xiàn)的教師，大家更加注意個(gè)人形象、師德修養(yǎng)，都在為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就名校名師而努力。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我校將緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛。

新安路小學(xué)

2012年12月6日

小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)【篇8】

2、 樹(shù)典型，組織活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

要把師德建設(shè)與思想政治工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，用崇高的思想引領(lǐng)道德行為，用高尚的情操去強(qiáng)化思想境界。要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用，全面展示當(dāng)代教師精神，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量。要注重發(fā)現(xiàn)和培育本地、本校的先進(jìn)師德典型，以身邊典型帶動(dòng)身邊教師，以身邊事跡影響身邊教師，我校開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀教師王世朋學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從德能勤績(jī)諸方面人人寫(xiě)感受，談體會(huì)，找差距，營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

開(kāi)展文化體育活動(dòng)，要體現(xiàn)教育特色，寓教于樂(lè)，寓教于樂(lè)。我校書(shū)法學(xué)習(xí)氛圍較好，以侯海芳老師為代表的書(shū)法學(xué)習(xí)熱情很高，我們以教師師德為書(shū)寫(xiě)載體，開(kāi)展了教師師德教育硬筆書(shū)法比賽。春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲地開(kāi)展教育活動(dòng)。

在深入學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，簽訂師德責(zé)任書(shū)，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果良好。但也存在一些問(wèn)題。有些問(wèn)題需要老師自己解決，有些問(wèn)題需要和家長(zhǎng)溝通，讓他們明白、明白。因此，下一步我們要召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，全面了解教師的師德?tīng)顩r，對(duì)存在的問(wèn)題逐一解決，把“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)引向深入。

師德教育無(wú)止境永在路上。

我校有人才，有楷模，老師的素質(zhì)是高的，每位教師盡力而為種好“自己的地”，量力而行照應(yīng)“別家的田”，齊心協(xié)力畫(huà)出最大同心圓，形成師德建設(shè)合力。每一位教師都應(yīng)該教書(shū)育人，做一名教師。

2018年9月

小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)【篇9】

學(xué)校在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，還就查找階段的活動(dòng)安排作了具體安排。要求每位教師在討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。重點(diǎn)查擺是否存在以下問(wèn)題：

（1）言行能否與國(guó)家法律法規(guī)、上級(jí)教育部門制定的各項(xiàng)規(guī)章制度相一致；

（2）行為舉止是否有損教師為人師表、教書(shū)育人的形象；

（3）是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，不重視思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課曠職現(xiàn)象；

（4）是否能及時(shí)更新教育觀念，教育管理學(xué)生做到耐心、細(xì)心和愛(ài)心；

（5）是否有強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)和教輔資料，向?qū)W生推銷商品，亂收費(fèi)，變相向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢物，借家長(zhǎng)職務(wù)之便索辦私事，舉辦各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班等現(xiàn)象；

（6）是否存在體罰或變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生和家長(zhǎng)課業(yè)負(fù)擔(dān)等問(wèn)題。全體教師要深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，制定出整改措施，并寫(xiě)出書(shū)面查擺材料。進(jìn)行反思總結(jié)。在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上寫(xiě)出整改方案?！坝袆t改之，無(wú)則加勉”，不給錯(cuò)誤找借口，堅(jiān)決杜絕師德師風(fēng)中存在的不良現(xiàn)象。全校教師在反思總結(jié)活動(dòng)中剖析整改，達(dá)到了統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、提高師德素養(yǎng)、凝聚工作合力的目的。

相信《小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)(精華9篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié)，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)專題，希望您能喜歡！