接下來(lái)將由幼兒教師教育網(wǎng)為大家講解“寫背面的作文”。作文是情感和思想的像聲像色的展示，在寫作中想象力是創(chuàng)造的基石。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。以下提示僅供參考可能有所偏差請(qǐng)您自行判斷！

寫背面的作文 篇1

下面是范文網(wǎng)小編收集的鏡子感悟人生的作文(作文鏡子的背面)，供大家品鑒。

在生活中，我有許許多多面“鏡子”。這其中，有父母、老師、同學(xué)等人物是我最覺(jué)得有意義的。下面是小編給大家?guī)?lái)的以鏡子為話題作文，歡迎大家閱讀!

鏡子感悟人生的作文篇1

像往常一樣，我又一次匆匆地走過(guò)那條最熟悉的路。但是，那不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，卻讓我停下了腳步：我看到了那爬滿柵欄的牽?；?。

牽?；ㄊ悄敲疵利?，我情不自禁地走向了它。我低頭欣賞著齊肩高的牽?；ǎ睦餆o(wú)比愉悅。我突然發(fā)現(xiàn)，它竟是從花園中最靠近地磚的那片最貧瘠的土地上長(zhǎng)出來(lái)的，于是我又贊嘆著它的頑強(qiáng)。我越看越喜歡，忍不住伸出了手，想摘下一朵。這個(gè)舉動(dòng)喚起了我的回憶：小時(shí)候的我可是不知道摘了多少這里的花啊!幼時(shí)的記憶又清晰地浮上了心頭。

小時(shí)候，由于這牽牛花，這里成為了我最愛(ài)的地方。每當(dāng)牽?；ㄩ_放的時(shí)候，我每次出門時(shí)必會(huì)來(lái)到這花墻前，仰頭癡癡地望著它們?；▓@里也有許多花，但那時(shí)我還不懂什么華麗、鮮艷或稀有之美，只是覺(jué)得，花園里的花是被柵欄隔開的，只有牽?；茏屛疫@樣欣賞。牽?；ǖ淖仙⒎凵?，與藍(lán)色的天空和綠色的葉子相互映襯，在我眼里形成了一道最美的風(fēng)景。大人們告訴過(guò)我：“牽?；ㄏ窭?。”我還不知道喇叭是什么樣的，所以在我的眼里，它就是喇叭，正吹著絕美的音樂(lè)呢。

那時(shí)的我正處于想把一切喜歡的東西據(jù)為己有的年紀(jì)。而“小喇叭”的美麗有趣讓我不能不喜歡它。有時(shí)我便會(huì)踮起腳尖小心翼翼地摘下一朵，又小心翼翼地別到了自己的頭發(fā)上。一陣欣喜便涌上心頭，我便蹦蹦跳跳地回家了。

現(xiàn)在，我依然那么喜歡著牽牛花，因?yàn)樗然▓@里那些花更樸素頑強(qiáng)。雖然花園中的花在我心中仍不及牽?；ǎ乙矊W(xué)會(huì)了欣賞它們——牽?；S處可見(jiàn)，但那些花卻不常有。而且我也沒(méi)有再將牽?；ㄏ胂蟪衫?，它們的不同之處太多了。

面對(duì)著我依然喜愛(ài)的牽?；?，我想了想，將伸出的手縮了回來(lái)。牽?；☉?zhàn)勝了自然中的那么多苦難才會(huì)依然生長(zhǎng)在這里，若讓它們?cè)谖业氖种醒杆倏菸⑺劳?，?shí)在太可惜了。再說(shuō)，我若摘下了它，也不能別到頭上了。倒不如讓它繼續(xù)生長(zhǎng)，為來(lái)往的人送去更多美麗。

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，摘下牽?；?，在花下玩耍仿佛還是昨天的事，但就在這“一天”里，我是思想，我的行為就變了。真的只有“一天”嗎?我忽然想起，剛才我還在疑惑，這柵欄怎么變矮了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，不是它變矮了，而是我長(zhǎng)高了，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去這么久了。不知從什么時(shí)候起，我就因忙碌而忘記了這牽?；ǎ辉訇P(guān)注它，為它駐足了。我對(duì)牽?；ǖ挠洃洷愣ǜ裨诹诵r(shí)候。

是啊，我太忙了。現(xiàn)在的人又有幾個(gè)不忙的呢?不知道有多少人也像我一樣匆匆地走過(guò)這條路，卻從沒(méi)有注意過(guò)它。

這牽?；ㄈ缤幻嫔衿娴溺R子，讓我看到了現(xiàn)在的我的過(guò)于忙碌。同時(shí)，從這面“鏡子”中，我同時(shí)看到了過(guò)去與現(xiàn)在的自己。過(guò)去我認(rèn)為，長(zhǎng)大了只是指我來(lái)到世上的世界變久了。但通過(guò)這“鏡子”中，我看到了我的變化：我長(zhǎng)高了，讀書多了，見(jiàn)識(shí)廣了，不再自我了，更會(huì)欣賞美了。我知道，我真的長(zhǎng)大了。

鏡子感悟人生的作文篇2

那是一個(gè)晚自習(xí)上，我們正在考試，突然有人用筆碰了我一下，當(dāng)時(shí)我正在做閱讀題，頓時(shí)打斷了我的思路。

我很生氣地說(shuō)：“誰(shuí)呀!有病啊!沒(méi)看見(jiàn)我正在做題目嗎?”我回頭一看原來(lái)是方同學(xué)，他是我的好朋友，我們常在一起玩耍。方同學(xué)著急地對(duì)我說(shuō);“老何呀!我沒(méi)帶筆芯，給我一根吧?”我本來(lái)想拿一根筆芯給他，但心里又冒出一個(gè)念頭，他打斷了我的思路，我為什么要給他呢，而且現(xiàn)在是考試時(shí)間，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，那就完了。

于是我靈機(jī)一動(dòng)，裝成恍然大悟的樣子說(shuō)道：“我也只有一支筆芯，你只能向別人借了?！薄班?好吧。”他的情緒有些低落。

我為自己的小聰明沾沾自喜，接著做題目時(shí)，聽到方同學(xué)向莊同學(xué)借了筆芯，莊同學(xué)毫不猶豫地答應(yīng)了。

此時(shí)我有些后悔也有些慚愧，莊同學(xué)就像一面鏡子，照出了我心底的自私和狹隘，莊同學(xué)用自己的無(wú)私、真誠(chéng)、善良讓我的丑陋無(wú)處藏身。

鏡子感悟人生的作文篇3

唐太完說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！蔽疑磉吘陀袔酌孢@樣的鏡子，是他們教會(huì)了我許多做人的道理。

奶奶是我第一面鏡子。每一次到菜市場(chǎng)買菜時(shí)，總是會(huì)碰到一些親朋友好友，奶奶總會(huì)說(shuō)一聲：“你好!”而且爸回家時(shí)，她總是提前做好飯菜，等待他們回家吃飯。早上起床，不是洗衣服，就是掃地……。這些我都看在眼里。因?yàn)檫@些，讓我懂得了如何禮貌待人表達(dá)親情。

老師是我的第二面鏡子。在學(xué)校，有幾個(gè)人讓我教他們畫來(lái)，我擔(dān)心有一天他們畫畫水平超越了我，這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)耐心地教導(dǎo)他們。有時(shí)，同學(xué)們沒(méi)帶筆，我想：如果把我的鋼筆弄壞了，怎么辦?可老師總會(huì)很大方地借給他們……。這樣的事太多太多了，是老師的紅3言傳身教，教會(huì)了我如何去愛(ài)別人。

朋友是我的第三面鏡子。藏奕是我的朋友，在我遇到困難的時(shí)候總是出手相助。雷王秀是我的朋友，在我沒(méi)有自信的時(shí)候，她總幫我從失望中找回了自信，她總教會(huì)我鼓足勇氣面對(duì)老師……。是朋友的各種優(yōu)點(diǎn)，教會(huì)我如何面對(duì)生活學(xué)習(xí)。

看來(lái)，生活是離不開這樣的一面面鏡子。我們都要經(jīng)常照鏡子，照見(jiàn)清澈的東西，我們要去學(xué)習(xí)，照見(jiàn)渾濁的東西，我們要抹去，讓我們把自己這面鏡子越照越清澈吧!

鏡子感悟人生的作文篇4

幾十米的鐵路橋上，我的位置恰好能看到天邊的最后一抹余暉，隨著陽(yáng)光跳入山黛，隱匿可見(jiàn)，我駐足橋間，映著天光暗淡，思緒翻然。

這里是我的老家，一座不大的城鎮(zhèn)。而這座老家邊緣長(zhǎng)達(dá)五百多米的鐵路橋猶如一面銅鏡，映著我皆已逝去的過(guò)往，藏著我形形色色的記憶。

約莫四五歲時(shí)，我第一次踏上這座橋。緣由早已模糊不清，大抵是姥爺騎車帶著我瞎轉(zhuǎn)偶然路過(guò)的地方吧!鐵路由一塊塊鋼板拼接而成，鋼板間的縫隙于我而言大的可怕。我緊緊拽住姥爺?shù)氖?，不肯向前。姥爺?jiàn)我久久不肯走，笑著嘆了口氣，一把把我舉過(guò)頭頂，放于肩膀上，也不理會(huì)我啊啊的叫嚷，大步向前。我本是把頭死死地埋在他肩膀后，最后還是忍不住抬頭張望。孰知，自抬頭的那刻起，目光便再也舍不得偏移?！巴邸蔽殷@嘆于眼前的景象，第一次覺(jué)得，緋色異非的天，近到伸手可觸碰的距離。姥爺慢下腳步，突而問(wèn)我“你知道橋的那頭是什么嗎?”我愣了下，搖了搖頭，似乎我所熟悉的世界只有這座小縣城，而除此之外的地方，都不是我的世界。不知緣由地，我對(duì)那邊的世界起了興趣，期待地拽著姥爺一起過(guò)去。他想了想，對(duì)我輕輕一哂“不，那里要等(小名)長(zhǎng)大后自己去?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼而明白姥爺今日帶我來(lái)的地方，并非偶然。

夏滿芒夏，秋處寒秋，四季更迭。與銅鏡般的鐵路橋中的我從一個(gè)孩童，漸漸變?yōu)橐粋€(gè)初懂世事的少女。終于，我等到了自己自認(rèn)為“長(zhǎng)大了”的那天。我獨(dú)自踏上鐵道，去往一個(gè)我從未踏足的地方。一路上，一種強(qiáng)烈的使命感牽引著我，讓我加快腳步大步向前。我走了許久，久到我的興致被磨去了大半，直到我繞過(guò)山路站在一大片油菜花前。我呆呆地望著不遠(yuǎn)處的落村，人們勞作田間，以及閃得我有些刺眼的油菜花田。

花在海上，人在田間。這完完全全是不同于我生活的那個(gè)小城鎮(zhèn)。我踏足半個(gè)晌午，似乎有些懂了姥爺為何執(zhí)意讓我獨(dú)自來(lái)看的原因。此時(shí)此刻，“銅鏡”中的那名少女萌生出了一種強(qiáng)烈的欲望：不只這里，她要踏遍世界，感受不一樣的美景。

然而又過(guò)了一年，我搬出了小城鎮(zhèn)，來(lái)到了北京。再回來(lái)時(shí)只能是寒暑假，那時(shí)的我習(xí)慣于大城市的生活，心不免染上了城市中的浮躁。我曾自負(fù)過(guò)一段日子，自從我能在現(xiàn)有的平臺(tái)上順利走下去，達(dá)到不同于旁人的頂點(diǎn)。鐵架橋上，再無(wú)興趣駐足，那時(shí)的我認(rèn)為這些只是些毫無(wú)必要的感性。

如今的我漸漸成熟，被學(xué)業(yè)因于城市中，心卻不時(shí)飄回老家，飄回那個(gè)我再熟悉不過(guò)的鐵路橋。

斑斑駁駁的鐵路橋中見(jiàn)證了我太多往事，猶如銅鏡。在時(shí)間荏苒，在銅鏡斑駁里，我回憶起了幼時(shí)對(duì)外界一切的新奇，長(zhǎng)大些時(shí)對(duì)探索世界的向往，再然后對(duì)一切的興趣失失，及如今對(duì)童年擁有過(guò)的一切的珍視。

驀然回首，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)皆被映于鏡中，安放于記憶深處，愿其安好。

鏡子感悟人生的作文篇5

上課了，老師拿出兩面鏡子和一個(gè)瓶子，把瓶子放在兩面鏡子中間，讓我們看鏡子里有幾個(gè)瓶子，老師請(qǐng)楊杰上前去看，原來(lái)有4個(gè)，老師又把兩面鏡子動(dòng)了二下，是8

個(gè)和12 個(gè)，噢，我明白了中間的空隙越小，看到的物體的影子就越多。

看著這兩面鏡子，我陷入了沉思：其實(shí)我們的人生不也是一面鏡子嗎?每個(gè)人都可以成為我的鏡子，同時(shí)我不也可以充當(dāng)著別人的鏡子嗎?

我的妹妹是我的鏡子，就拿上個(gè)星期五來(lái)說(shuō)吧，我的妹妹來(lái)家玩，帶了溜冰鞋和有把手的滑車?？墒?，那天中午太熱了，所以，我們要等到五點(diǎn)三十的時(shí)候再出來(lái)玩，，終于到了時(shí)間，我們急匆匆地到了樓下，拿著自己的車去玩，忽然，我的妹妹摔了一跤，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我還能玩!”從她的行為讓我明白了不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去。

臧妍也是我的鏡子。有一次，我找她玩。她卻說(shuō)：“我要把暑假作業(yè)做完再去玩，”她的行為讓我明白了我們要先學(xué)習(xí)后玩。

由此可見(jiàn)，鏡子確確實(shí)實(shí)是與我們的生活是息息相關(guān)的呀，只要我們利用得當(dāng)，那咱們自己的鏡子就會(huì)越來(lái)越美好!

鏡子感悟人生的作文

寫背面的作文 篇2

鏡子的背面是什么呢？

是黑暗嗎？不，我們不知道。鏡子將我們所處狹小空間的全部事物，無(wú)限倍的返還給我們，現(xiàn)實(shí)的瑣事仍在我們眼前無(wú)限重演，但我們依然悲于其中，樂(lè)于其中。

不禁想到《盜夢(mèng)空間》中的所謂“鏡子時(shí)刻”，人在前后兩面平行，鏡子的反射下會(huì)踏上前方看似漫長(zhǎng)的道路，直至頭碰到鏡子，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已然被鏡子蒙蔽了雙眼，迷失了方向。

鏡子是罪惡的'嗎？

或許是。太宗有云：“以人為鏡可知得失”。但歷史上有太多聞過(guò)則怒的君王，孫策毀容后看到鏡子里的臉砸碎了鏡子，砸鏡后抑郁而終……這或許是鏡子的罪。

而生活中的鏡子，讓你理好衣冠，刮好胡子，讓你看上去和別人一模一樣。它讓你自身變成了一面鏡子，時(shí)時(shí)反射著別人，活得如出一轍，活得平淡無(wú)奇，這或許是鏡子的罪。

我們的生活就是一面鏡子，我們會(huì)時(shí)刻反省自己。盧梭說(shuō)：“上帝創(chuàng)造了我，然后把鏡子打碎了?！蔽艺J(rèn)為，上帝創(chuàng)造了盧梭，然后把他身上的鏡子打碎了，由此，盧梭創(chuàng)造了包括《懺悔錄》在內(nèi)的一系列名著。

每個(gè)人生來(lái)都獨(dú)一無(wú)二，但人們?cè)诤笃诎l(fā)現(xiàn)自己與別人不同，便很吃驚，并對(duì)此深惡痛絕，然后立即改掉。人啊，只有變得和別人一樣，才會(huì)心安的繼續(xù)平庸下去。這是人心靈上的一面鏡子。

鏡子是罪惡的嗎？

或許不是。當(dāng)我們開始厭惡一成不變的生活時(shí)，就開始嘗試著打破鏡子，但長(zhǎng)年累月的模仿他人，讓這個(gè)過(guò)程困難無(wú)比。又或許大多數(shù)人根本想不到要打破鏡子。盧梭死后受人膜拜，生前遭人唾罵，被人們當(dāng)作異類。由此看來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)感謝鏡子將現(xiàn)實(shí)返還給我們，假若人人都看到了鏡子的背面，這世界還不曉得會(huì)變成什么樣子呢，這或許是鏡子的功勛。

那么，鏡子的背面是什么呢？

鏡子的背面是一切，是任意。是無(wú)窮的無(wú)窮，是一粒渺小的芥草。

寫背面的作文 篇3

收藏陽(yáng)光，因?yàn)樘炜詹豢偸顷?yáng)光明媚，凄風(fēng)苦雨會(huì)不時(shí)飄零。

收藏陽(yáng)光，因?yàn)槿松豢偸且环L(fēng)順，驚濤駭浪會(huì)不時(shí)造訪。

收藏陽(yáng)光，因著它是溫暖，它是希望，它是熱情和信心。

收藏陽(yáng)光，因著它是能量，它是力量，它是執(zhí)著和信念。

屈原收藏過(guò)陽(yáng)光。它是屈子對(duì)祖國(guó)的滿腔熱忱，它是屈子念念不忘的懷王曾經(jīng)給予的知遇之恩，它也是楚國(guó)百姓同情而哀傷的眼神，它更是堅(jiān)守節(jié)操，矢志不移的信念。這幾縷陽(yáng)光沖散了謠言中傷詆毀編織的迷霧，這幾縷陽(yáng)光鑄就了忠誠(chéng)、高尚、執(zhí)著、清高的中華之魂。因著這幾縷陽(yáng)光，屈子深味著現(xiàn)實(shí)的濃黑的悲涼，游刃有余的在苦難中翩翩起舞；因著這幾縷陽(yáng)光，屈子憤怒的詛咒著不堪的現(xiàn)實(shí)，旁若無(wú)人的在苦難中引吭高歌。

杜甫收藏過(guò)陽(yáng)光。它是詩(shī)圣對(duì)皇帝的葵藿之心，它是詩(shī)圣對(duì)開元盛世無(wú)法抹殺的回憶，它也是那從未曾熄滅過(guò)的屬于青年的熱情的火焰，它更是那心系蒼生甚至忘卻自己的偉大品質(zhì)。這幾縷溫暖的陽(yáng)光將苦難的淚水淬煉成為美麗的珍珠，這幾縷溫暖的陽(yáng)光將悲劇的時(shí)代變換成圣人橫空出世的舞臺(tái)。因著這幾縷陽(yáng)光，他哪里介懷“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”；因著這幾縷陽(yáng)光，他才能高歌“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”。

收藏陽(yáng)光，那是溫暖我們身心的每一種真善美。

收藏陽(yáng)光，那是鼓舞我們斗志的每一股生命的力量。

收藏陽(yáng)光，那是激勵(lì)我們前行的每一件尋常小事。

收藏陽(yáng)光，那也可以是鑄就我們?nèi)烁竦拿恳粋€(gè)英雄的故事。

已故歌手張國(guó)榮在《默默向上游》中唱道：“幸運(yùn)不肯輕招手，我要艱苦奮斗。努力不會(huì)有極限，若遇失敗再重頭?，F(xiàn)實(shí)欺弄不擔(dān)憂，我要跟它決斗，挺著胸對(duì)抗命運(yùn)，用力握實(shí)我拳頭”。優(yōu)美旋律下的平實(shí)的歌詞伴著我走過(guò)了人生中最為艱辛的高中生活。它就是我用心收藏的陽(yáng)光。即使歌者不知在何種絕望的心境中飄然而逝，這縷永不會(huì)消逝的陽(yáng)光也將永遠(yuǎn)照徹我的生命！

寫背面的作文 篇4

小草如果因?yàn)榇髽涞膫グ抖械酵纯?，那么它們就不?huì)看見(jiàn)遼闊的草原；貝殼如果因?yàn)橐涣Ｉ扯械酵纯?，那么它就不?huì)孕育出珍珠；流水如果因?yàn)榍胺蕉盖偷膽已露械酵纯?，那么它們就不?huì)看見(jiàn)瀑布飛流直下的壯觀。

前幾年的時(shí)候，家里來(lái)了一位客人，可他顯得有些格格不入：一身迷彩的工作服，手上拿著一個(gè)安全帽，灰頭土臉的，鞋子看起來(lái)剛洗過(guò)，微微泛白還破了幾個(gè)洞。他站在我家的家門口，很不好意思地笑著，爸媽叫他快進(jìn)來(lái)，他問(wèn)我們要不要脫鞋，媽媽說(shuō)穿鞋套就行了，鞋套在門口。他環(huán)顧四周，找到了鞋套的他走進(jìn)客廳，我有些怕他，便躲在爸媽身后。當(dāng)時(shí)我考試發(fā)揮失常，遇到了學(xué)習(xí)的瓶頸，心情也不是很好，所以沒(méi)過(guò)多久就回房間了。

大人們?cè)诳蛷d談著話，我在自己的房間暗暗傷心，我怎么考的這么差呢？同學(xué)們都在說(shuō)：“這一次前十怎么沒(méi)有梁雅，她可是班長(zhǎng)耶?！蔽耶?dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫趕緊鉆進(jìn)去。我狠狠地怪著自己：怎么這么沒(méi)用！我郁悶地看向窗戶，雨滴奮力地扒著玻璃窗不讓自己墜下來(lái)，一滴接著一滴，重復(fù)著相同的動(dòng)作。一粒豆大的雨點(diǎn)都這么努力，你呢？！

“咔吱”一聲，伴隨著客套的告別語(yǔ)，那位叔叔好像走了。我剛想打開房門，卻聽見(jiàn)爸爸媽媽都在嘆氣，“這么老實(shí)的一個(gè)人，命怎么那么慘呢？”

原來(lái)，那位叔叔是個(gè)農(nóng)民，起初養(yǎng)魚，在春夏交替的時(shí)候，溫差太大，造成了魚病的發(fā)生，魚兒突然死亡，死魚一批接著一批地浮出水面，他失敗了，可他沒(méi)有埋怨老天，而是抱著樂(lè)觀的心態(tài)開始了第二輪打工。

這次，他是在我爸的工地上上班，干著鋼筋混泥土的重活兒，一有活兒他就第一個(gè)沖上去接，驕陽(yáng)似火的時(shí)候有他，寒風(fēng)凜冽的時(shí)候他也在，可他從不抱怨，勤勤懇懇地完成每一次工作，他的皮膚早已曬成土地的顏色，爸爸問(wèn)他為什么這么拼，他說(shuō)：“家里有三個(gè)人要靠我來(lái)養(yǎng)活呢！我可不能偷懶！”可就在他干活的時(shí)候，家里的兒子腿上查出來(lái)有一塊腫瘤，幸好是良性的，可手術(shù)費(fèi)十分昂貴，他們家實(shí)在承擔(dān)不起，找七大姑八大姨借還是差，走投無(wú)路才來(lái)找了我們家，爸爸二話不說(shuō)的答應(yīng)了，因?yàn)槭迨逡呀?jīng)跟了他好多年，爸爸相信他一定能渡過(guò)難關(guān)。

一年后，叔叔租了個(gè)老家的一個(gè)房子做養(yǎng)雞場(chǎng)，收益頗豐，他的成功蒞臨到了他的四十多歲，不久后，他干脆把養(yǎng)雞場(chǎng)買了下來(lái)，一直在做這類的生意，不僅還了我家的錢，還一并送來(lái)了很多自己養(yǎng)雞場(chǎng)的土雞蛋。

后來(lái)每當(dāng)我處于生活的背面時(shí)，我都會(huì)想起這位叔叔，和他比起來(lái)，我的一些小挫折算什么呢？沒(méi)有挫折的人生是不完整的，人需要磨礪，越挫越勇，才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣，迎來(lái)自己生活的正面??！

寫背面的作文 篇5

天堂的背面？那是21.3克的謎，也是永遠(yuǎn)不可解開的謎底。

（正文）

天堂的背面…

背面…到底是什么呢…21.3克又是什么呢？

“你在想…一個(gè)活生生的人…不可能反抗著重力，浮在半空中…是嗎？”茶發(fā)的少女拿著一個(gè)洋娃娃。

“我比平常人要輕21.3克，所以…”少女在半空中輕松的浮著，但沒(méi)有看見(jiàn)任何鋼絲之類的東西。“你…你在胡說(shuō)什么…”

啊…一瞬間覺(jué)得懂了什么…21.3克是…21.3克是靈魂的重量…以前在電視上看過(guò)…那…

“看來(lái)你已經(jīng)懂了？我啊…”少女的嘴角露出一絲不易察覺(jué)的笑。“啊…對(duì)了對(duì)了…我忘了告訴你一件事。你還記得…那個(gè)奇跡嗎？”

少女手中的洋娃娃突然變成了稻草娃娃（模仿一下地獄少女，大家對(duì)不起哈）。少女狠狠地在稻草娃娃的手臂上咬了一口。

這是…這個(gè)女孩的記憶？她是…

“上原あすか？”少女面對(duì)的男孩脫口而出?！皼](méi)錯(cuò)。我對(duì)你的怨恨…可不是死了就結(jié)束的啊…不知道為什么。我死后，一個(gè)人給了我這個(gè)身體。我變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。你看啊，我的怨恨…都已經(jīng)有這么多了…”少女從身后拿出一個(gè)稻草娃娃，向男孩扔去。“怨みよ屆け?！?/p>

“啊…啊?。。?！”一陣苦痛的聲音傳來(lái)，少女只是面對(duì)著被稻草娃娃吸入靈魂的男孩微笑?！巴磫?？難受嗎？嗯？”少女從口袋里拿出一個(gè)小小的攜帶筆記本?！斑@個(gè)是我的寶物，我生前一直拿著它的?！鄙倥畯哪抢锩婺贸鲆话研⌒〉牡蹲?，挑了挑稻草娃娃的心臟部位?！半y受嗎？現(xiàn)在的我和你不一樣了，我已經(jīng)死了。但你…”少女拿出很多東西，比如說(shuō)…針啦…剪刀啦…向稻草娃娃發(fā)泄著她的怨恨…

“最后…我送你一件禮物…その身を持って、罪を??え…這個(gè)房間的門…已經(jīng)永遠(yuǎn)打不開了，現(xiàn)在…該做最后一件事了?！鄙倥畯陌l(fā)上拿下她的發(fā)夾。發(fā)夾變成了一個(gè)小木錘和一根五寸釘。

“你…去死吧…你懂得我的什么！??？”少女一次又一次的讓釘子滲入稻草娃娃的心臟。當(dāng)?shù)静萃尥薇煌耆尼斣趬ι虾蟆?/p>

“?魔さん…怨み、晴らしたよ。どこでも…?れってってよ。でも最後に、私は…?方に一言だけ言いたい…ありがとう。”少女說(shuō)出一段聽不懂的話，消失在這個(gè)房間里。

寫背面的作文 篇6

當(dāng)我走在街上，聽周圍人聲喧囂，人們擦肩而過(guò)，走走停停的腳步，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的吵雜聲。

我身處在這人群之中，熙熙攘攘，順著人群流動(dòng)，陷入群山闊海之中無(wú)法自拔。像迷失在霧里，失去方向，我無(wú)法置身事外，又像沉入死寂的海里，失去動(dòng)力，無(wú)法呼吸。

后來(lái)夜晚，我借著昏黃的燈光，看遠(yuǎn)處煙火繚繞，聽那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的車?guó)Q聲。

一瞬間，望著于我仿佛來(lái)自不同世界的景象，像有什么直抵我的心臟，迷迷糊糊明明晃晃，晚風(fēng)撩動(dòng)著頭發(fā)，突然想起，我好像漏掉了什么東西。

人的一生，都是一個(gè)尋找和失去的過(guò)程。

我仍在漫無(wú)目的地走著，失去了年少時(shí)的沖動(dòng)與熱情，那奮不顧身的身影，那不計(jì)后果地前進(jìn)，沉迷于安穩(wěn)的現(xiàn)狀中，沒(méi)有了追夢(mèng)的力氣。

人生是一趟一去不復(fù)返的旅程

在車上，望著那來(lái)自天邊的晚霞，一閃而過(guò)的樹。慢慢地、慢慢地，我好像失去了時(shí)間概念，過(guò)一天算一天。日子一天一天過(guò)去，我什么都沒(méi)有得到。卻又迷失在競(jìng)爭(zhēng)、嫉妒與失望之中。醒來(lái)，當(dāng)時(shí)的年少輕狂全都飄散云煙，志氣也一瀉千里。

我想伸出手，去挽留，去緊握。只怕這猛烈而深沉的睡意悄然來(lái)襲，我頂不住這昏沉，倒了下去。

寫不出振奮人心的句子，彈不出惹人淚下的曲子，做不了驚艷時(shí)光歲月的人。我怕我傾盡自己所有，渾身解數(shù)也成為不了自己想要成為的那個(gè)人。

時(shí)光會(huì)抹平一切，放眼望去那些不能再挽留的人，已經(jīng)無(wú)法改變的`結(jié)果，一切事物都隨著時(shí)光變得可有可無(wú)。

時(shí)間急匆匆地溜走，我們也要趕著優(yōu)秀，

該書寫一個(gè)怎樣華麗的開頭，才能引起讀者對(duì)我的注意。

該書寫一個(gè)怎樣絢爛的結(jié)局，才能不負(fù)我的過(guò)往。

我還在旅行著，尋找著......

寫背面的作文 篇7

時(shí)間多么神秘，他給你的逃亡無(wú)限寬廣，而又終將帶你回到原點(diǎn)，去尋找那些一度失落的溫暖過(guò)往。

夜，深了。我獨(dú)自一人在安靜的小區(qū)里散步。路燈將我的影子投在地上，斜斜長(zhǎng)長(zhǎng)。我看著自己的影子，突然感到有些害怕。一抬頭，看到路燈散發(fā)出的微弱的昏暗的光芒，突然之間便明白了，有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰影，而陰影的背面……時(shí)間和空間的小齒輪猛然卡住，回憶開始倒帶……

六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，作為學(xué)校美術(shù)社團(tuán)骨干的我，即將參加余杭區(qū)第十七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。在學(xué)業(yè)并不繁重的小學(xué)，兩年一度的藝術(shù)節(jié)對(duì)于老師和學(xué)生而言，都顯得無(wú)比重要。

剛一開學(xué)，美術(shù)社團(tuán)就開始瘋狂的訓(xùn)練，基本上每個(gè)中午和下午都是呆在美術(shù)室里畫畫。

離比賽還有半個(gè)月的時(shí)候，我在課外興趣班的一位美術(shù)老師知道我要參加比賽，便為我選好了主題和內(nèi)容，讓我開始訓(xùn)練。于是，不管是在校內(nèi)還是校外，我都在反復(fù)練習(xí)著同樣的畫，在學(xué)校老師和興趣班老師的共同指導(dǎo)下，一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)，爭(zhēng)取精益求精。在上一屆藝術(shù)節(jié)中，我因?yàn)榘l(fā)揮失常，結(jié)果只得了三等獎(jiǎng)。這次藝術(shù)節(jié)，我發(fā)誓一定要拿一個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

離比賽還有一個(gè)星期的時(shí)候，社團(tuán)的老師請(qǐng)了許多他的好朋友和專家來(lái)看我畫的畫，對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。奇怪的是，這些老師請(qǐng)來(lái)的人看過(guò)我的畫后，都說(shuō)我的畫得不了獎(jiǎng)。我聽后，仿佛跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，十分沮喪。社團(tuán)老師當(dāng)即便為我改了畫的主題和內(nèi)容，由于時(shí)間緊迫，我?guī)缀跽斩荚诿佬g(shù)室里訓(xùn)練。社團(tuán)老師和我都萬(wàn)般焦慮。不知怎的，改了新的主題后，我怎么畫都畫不好。每當(dāng)我畫的不好時(shí)，老師就會(huì)緊皺著眉頭把我的畫紙揉成一團(tuán)，扔在地上。然后再拿一張新的畫紙讓我繼續(xù)畫。

我感覺(jué)自己好像走進(jìn)了一片陰影，看不到一點(diǎn)陽(yáng)光。

比賽前一天晚上，由于新的主題我怎么都畫不好，老師臨時(shí)決定讓我畫原來(lái)的內(nèi)容。就這樣，我抱著復(fù)雜的心情和巨大的壓力走上了賽場(chǎng)。我本以為這次一定得不了獎(jiǎng)，但結(jié)果卻出乎我的意料，經(jīng)過(guò)我比賽時(shí)的努力，我的作品幸運(yùn)的獲得了藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，而且還是一等獎(jiǎng)里的第一名！我喜出望外，激動(dòng)不已。

就如曾經(jīng)在電影中看到的這樣一句話：不要害怕前面的陰影，因?yàn)檫@說(shuō)明你的背后充滿了陽(yáng)光?！笔前?，陰影的背面就是光明！

寫背面的作文 篇8

致輟學(xué)少年的一封信：

你們好!我們想念你們。你們?yōu)樯匆艞墝W(xué)習(xí)呢?為何不重返校園?

人生仿佛一本書，上面記錄了你終生的成就;人生仿佛本書，上面記錄了你的所有失敗。在挫折面前，我選擇把它寫在背面。

史鐵生、海倫.凱勒等人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兩須堉緢?jiān)，選擇了將成功寫在正面而將失敗寫在背面。一點(diǎn)失敗算什么?為什么要放棄?只要你努力了、拼搏了，成功便一定會(huì)擁抱你!

在一時(shí)的失敗面前，我們不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該退縮，而是應(yīng)與他拼搏。如果失敗是頑石，我們便化作大錘將他砸的粉碎!如果成功是熾熱的烈焰，我們也應(yīng)張開雙臂擁抱她!

為了夢(mèng)想，努力拼搏，將失敗寫在人生的背面，重新走進(jìn)校園吧!

祝你們身體健康。

20xx年11月10日