想要學(xué)習(xí)有關(guān)“愛國(guó)電影觀后感”的知識(shí)嗎請(qǐng)看本文。當(dāng)看完一部影視作品后,作品中感觸人心的地方,往往讓我們感慨萬(wàn)千。將自己的領(lǐng)悟與觀后感的形式寫出是非常重要的,觀后感在寫法上可采用夾敘夾議的形式。如何寫好關(guān)于作品名的觀后感呢?不要失去信念相信這篇文章會(huì)解決您的問(wèn)題!
《英中戰(zhàn)爭(zhēng)》中的一個(gè)個(gè)鏡頭把我們帶回到19世紀(jì)初期,清朝封建統(tǒng)治走向衰落,做為西方資本主義頭號(hào)強(qiáng)國(guó)的英國(guó),把大量的輸入中國(guó),毒害中國(guó)人民。1835年,中國(guó)有200多萬(wàn)人吸食,害得無(wú)數(shù)人傾家蕩產(chǎn),妻離子散,沿街乞討。
林則徐是清朝大臣中主張禁煙的主要代表之一。他上書道光皇帝,一針見血地指出如果不趕快禁煙,幾十年后,中國(guó)恐怕沒有能夠作戰(zhàn)的士兵,也沒有充作軍餉的白銀了。道光皇帝擔(dān)心擔(dān)心造成的危害對(duì)自己的統(tǒng)治不利,于是派林則徐為欽差大臣到廣州查禁。
關(guān)天培商定整頓水師,加強(qiáng)海防,接著召集所有地方有識(shí)之士,揭發(fā)逮捕了31名重要煙販,特別嚴(yán)懲了英國(guó)老毒販顛地,對(duì)拒交的外國(guó)商船斷絕一切供應(yīng),三天之內(nèi),迫使他們交出了所有的。林則徐把收繳到的230萬(wàn)斤,在虎門海灘上統(tǒng)統(tǒng)銷毀,引起萬(wàn)眾歡騰,山呼海嘯。
林則徐的所作所為驚動(dòng)天地,泣鬼神!他真是一位無(wú)私無(wú)畏的民族英雄。面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn),面對(duì)嚴(yán)重的民族危機(jī),他把禍福榮辱都拋之腦后,挺身而出,披荊斬棘,力挽狂瀾!林則徐的偉大壯舉,消滅了英帝國(guó)主義的威風(fēng),大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。林則徐虎門銷煙的日子,是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的日子,面對(duì)當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的英帝國(guó)義,是什么力量使林則徐有這樣的膽量和氣魄呢?是民族的責(zé)任感和自我犧牲的精神。在與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的新時(shí)期,國(guó)家和人民同樣需要林則徐這樣的好官,具有民族責(zé)任感和自我犧牲精神,我們的國(guó)家肯定會(huì)繁榮昌盛,蒸蒸日上!
今天,我看了部愛國(guó)的電影《紅海行動(dòng)》。這部電影中,我感受到了中國(guó)海軍的英勇無(wú)畏和視死如歸的精神。同時(shí),他們的愛國(guó)情懷把我深深地震撼了。
《紅海行動(dòng)》這部電影講述了游輪“廣州號(hào)”遭到了海盜的襲擊,中國(guó)海軍前來(lái)救援。埋伏在游輪上的突擊隊(duì)隊(duì)員和觀察員正在觀察海盜的舉動(dòng)并想辦法把他們手中的人質(zhì)安全的救下來(lái)。在那樣形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,既要射死海盜,又要保證人質(zhì)安全,其艱難程度可想而知。比起那些英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們,我們就像是在溫室里被主人倍加呵護(hù)的花朵。
“雖遠(yuǎn)必救,再難必援?!边@是中國(guó)海軍的真實(shí)寫照。在個(gè)個(gè)危險(xiǎn)重重的時(shí)刻,戰(zhàn)士們挺身而出,他們讓我知道什么是“勇者無(wú)懼,強(qiáng)者無(wú)敵”。只有祖國(guó)的`強(qiáng)盛,才能讓我們過(guò)上現(xiàn)在平定安寧的生活。
“我們是中國(guó)海軍,你即將進(jìn)入中國(guó)領(lǐng)海,請(qǐng)馬上離開。”那鏗鏘有力的聲音,有著股不可侵犯的堅(jiān)硬的力量,這讓我感到十分自豪。是中國(guó)的人民根汗毛都不能動(dòng),是中國(guó)的東西克也不能搶。
在與海盜斗爭(zhēng)的途中,我國(guó)海軍的人也減少了。他們雖然身死,但精神卻永遠(yuǎn)都留在我們的心中。我很自豪我們的祖國(guó)能有這樣舍身忘死的戰(zhàn)士來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。知道為什么能使他們這么舍身忘死嗎?那是因?yàn)樗麄儞碛兄w愛國(guó)的心!
我希望世界和平,再無(wú)戰(zhàn)亂。讓和平之神永駐人間!
讀后感
讀《范仲淹的故事》有感
作者:羅麗芳
讀完《范仲淹的故事》一文,我的心久久不能平靜,被范仲淹那種勤奮好學(xué)的精神深深打動(dòng)。
課文寫范仲淹刻苦求學(xué),每天雞鳴即起,每天只煮一鍋粥。范仲淹十分珍惜時(shí)間,不把時(shí)間浪費(fèi)在任何地方。與范仲淹比起來(lái),我真是太不懂珍惜時(shí)間了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,在家里我不用煮飯也不用洗衣服,所以我就睡到中午太陽(yáng)照屁股才起床。起床后吃完早點(diǎn),媽媽叫我去放牛,可是我說(shuō):“不去,我懶得動(dòng)?!比缓髬寢屃R了我一句就走了。
媽媽走了以后我就去找小伙伴到田里嬉戲,還去河里捉魚??焯旌诹?,我回到家里,奶奶已經(jīng)把飯菜做好了,我津津有味地吃著,吃完又去看電視了。每到周末,我都是這樣度過(guò),每天什么正事也不干,虛度光陰。
讀完《范仲淹的故事》以后,我每天都很早就起來(lái)了,干一些我力所能及的事,因?yàn)槲抑?,如果現(xiàn)在整天這樣虛度光陰,將來(lái)只是一個(gè)一事無(wú)成的人。范仲淹也是付出了很大的努力,才得到了好回報(bào)。
功夫絕不會(huì)負(fù)有心人,我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能過(guò)上幸福的生活。
讀《體育課》有感
作者:石金鳳
讀了《體育課》這篇課文,我不禁被文中的人物所感動(dòng),他們是那么的有信心,他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)。
文章里的加倫身體很強(qiáng)壯,而涅利卻長(zhǎng)得很瘦小。當(dāng)涅利用他那瘦削的手抱住橫木時(shí),許多人都在下面發(fā)笑。當(dāng)他爬到一半的時(shí)候,就連老師都不相信他時(shí),他卻沒有放棄,仍在堅(jiān)持著、努力著,認(rèn)定目標(biāo)往上爬,一刻也沒有停止。
可是想到自己,便會(huì)有一絲絲的慚愧——那是個(gè)天氣晴朗的日子,我們?cè)谑彝馍象w育課。老師叫我們集體跳繩,選了兩個(gè)同學(xué)去搖繩子后,同學(xué)們都接二連三地跳進(jìn)翻動(dòng)的繩中,又瀟灑地跳出去??晌覅s不敢跳,生怕同學(xué)們嘲笑自己,便說(shuō)自己不會(huì)跳。
盡管在老師的再三催促下,我進(jìn)去跳了,但我當(dāng)時(shí)的心情是極不情愿的。而文中的涅利卻不是這樣的,盡管同學(xué)和老師都不相信他,但他還是堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到最后。想到這些,我決定今后我要像涅利學(xué)習(xí),做一個(gè)自信、堅(jiān)定的人。
讀《頂碗少年》有感
作者:羅芹
《頂碗少年》這篇課文描寫得很感人,很讓人深思。文中那位少年面對(duì)第一次和第二次失敗時(shí),他毫無(wú)動(dòng)搖之心;面對(duì)第三次失敗時(shí),他心灰意冷,失去了信心,但由于那位白發(fā)老者給予他鼓勵(lì),他重新站起來(lái),最后他終于成功了。當(dāng)我讀到他成功時(shí),不禁為他感到驕傲、自豪。
文中最后一段寫得很深刻,寫出了每當(dāng)人失去了信心的時(shí)候,再堅(jiān)持一下,就會(huì)取得成功。這使我聯(lián)想到我們做事要有毅力,而毅力不是天生就有的,往往是從困難中磨煉出來(lái)的。
文中那位白發(fā)老者到底對(duì)那位少年說(shuō)了什么呢?我想可能是一些鼓勵(lì)吧!我敬佩那位少年,因?yàn)樗灰牭絼e人的鼓勵(lì)就能在跌倒后重新站起來(lái)。這又使我聯(lián)想到了學(xué)習(xí),爸爸媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí),但爺爺奶奶卻對(duì)我的學(xué)習(xí)毫不過(guò)問(wèn)。爺爺奶奶,每當(dāng)我傷心失望的時(shí)候,請(qǐng)您們別不理我,就算不安慰我,也不要不理我。這是我對(duì)你們的一個(gè)小小的要求,如果你們?cè)谖倚幕乙饫涞臅r(shí)候鼓勵(lì)我,當(dāng)我難過(guò)時(shí)安慰我,我就心滿意足了。
那位頂碗少年給我的啟迪是:一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)會(huì)失敗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我相信明天會(huì)更好。
影片《第一書記》真實(shí)、客觀地記錄了沈浩同志在小崗村近6年的工作、生活經(jīng)歷,故事本身并沒有什么跌宕起伏的情節(jié),但平淡中給人一種震撼,這種震撼的感覺來(lái)自沈浩同志一言一行中透出的職責(zé)感,------一個(gè)共產(chǎn)黨員強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心。
沈浩是安徽省財(cái)政廳的普通干部,2004年2月,他用心響應(yīng)安徽省委號(hào)召,作為全省第二批選派到農(nóng)村任職干部來(lái)到鳳陽(yáng)縣小崗村,任小溪河鎮(zhèn)黨委副書記,小崗村黨委第一書記,在小崗村一干就是6年。按照現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn),他有車有房,有一個(gè)好的工作,生活安定、舒適,本能夠隨波逐流,按部就班地享受他的小康生活,但沈浩同志義無(wú)返顧地選取了小崗,這種選取意味著壓力,承擔(dān)著職責(zé)。他把下鄉(xiāng)掛職鍛煉,看成是人生"干點(diǎn)事業(yè)"的一個(gè)機(jī)會(huì),他把小崗村作為一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)舞臺(tái),要利用"小崗村這張名片",既實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,也同時(shí)創(chuàng)造社會(huì)的價(jià)值。
作為一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員,干點(diǎn)事業(yè)不難,難在選取。既然選取了,就要把這個(gè)事業(yè)干好,這需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,并付出全部的心血,舍小家為大家,僅有這樣才能取信于民,才能贏得群眾的擁護(hù)和愛戴。小崗村對(duì)沈浩同志連續(xù)多次按手印的挽留信,就是對(duì)他最大的肯定,沈浩同志是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。
在創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)中,我們要學(xué)習(xí)沈浩的精神,以沈浩同志為榜樣,做好本職工作,以人為本,全心全意地為人民服務(wù)。
看完《張思德》這部影片,感覺非常好。這部電影最大的特點(diǎn)是用如此多感人的真實(shí)細(xì)節(jié)刻畫了革命隊(duì)伍的各種人物。
張思德生活在一個(gè)革命的大家庭里。這個(gè)家的每個(gè)人都很生動(dòng)。尤其是張思德和老戰(zhàn)友之見的感情,在一往的電影中是罕見的。電影《張思德》沒有曲折的情節(jié),熱鬧的場(chǎng)面,黑白膠片牽出平實(shí)瞬間,穿越60載歲月。一個(gè)普通的士兵,守衛(wèi)著——開辟荒地——燒炭,艱苦的日子,平凡的崗位。
出頭露面時(shí)他那么笨拙,功名職位前他那樣淡泊。三過(guò)草地的老紅軍,班長(zhǎng)一當(dāng)7年,一整編,又成了戰(zhàn)士。別人看不到的角落,正是靠著自己的收入、最普通的人和事悄悄地裝在他心里的。
他認(rèn)保育院不幸失語(yǔ)的孤兒做兒子,用心血崔開朗朗童音;他拜炊事班精簡(jiǎn)下來(lái)的老兵當(dāng)父親,真誠(chéng)的撫慰一抹晚晴。 這些都讓人非常受感動(dòng)。這部影片讓我見到了活生生的、有血有肉的張思德。
盡管一切都很平凡,但正是這種平凡造就了偉大。60年前,毛澤東主席的著名演說(shuō)《為人民服務(wù)》,影響了幾代人。60年后,銀幕上的他,帶給我們的是一種動(dòng)人心魄的震撼力。
撼人心魄的是張思德不計(jì)較個(gè)人得失,樂(lè)于造福他人的奉獻(xiàn)精神,是他鞠躬盡瘁、死而后已的犧牲精神。張思德,一個(gè)說(shuō)得少做得多的人,用他的樸素和純潔說(shuō)服了周圍的人,讓我們?cè)?0年后的銀幕下肅然起敬。張思德詮釋著崇尚的做人標(biāo)準(zhǔn):
“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人?!?張思德29歲的短暫人生,13年艱苦卓絕的延安歲月,正是對(duì)為人民服務(wù)這五個(gè)字的生動(dòng)詮釋。張思德只是這支偉大球隊(duì)的代表。在他面前和身后,有一長(zhǎng)串的名字:
雷鋒、焦裕祿、孔繁森。。。從抗日到執(zhí)政為民,從改革突破到加快發(fā)展,每一個(gè)平凡的生活都延續(xù)著中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝,黨的事業(yè)也日益發(fā)展壯大。但是,無(wú)論形勢(shì)和任務(wù)多么不同,都不能忘記實(shí)事求是、艱苦奮斗、立黨為公、執(zhí)政為民。
這是我們事業(yè)的精神動(dòng)力,未來(lái)將反映我們漫長(zhǎng)而輝煌的征程。
影片以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,講述了八路軍東渡黃河、挺進(jìn)抗日戰(zhàn)線、建立太行山根據(jù)地的光輝歷史。影片真實(shí)地記錄了發(fā)生在山西的平型關(guān)、忻口等重要戰(zhàn)役,塑造了八路軍總司令朱德、獨(dú)臂將軍賀炳炎、愛國(guó)將領(lǐng)郝夢(mèng)齡等革命家的光輝形象,生動(dòng)地刻畫了崔隊(duì)長(zhǎng)這一形象,展示了八路軍勇戰(zhàn)日寇的壯烈場(chǎng)面,再現(xiàn)了中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的偉大民族精神。
影片給人的第一印象可以用氣勢(shì)磅礴來(lái)形容,伴隨著我們耳熟能詳?shù)母杪?,用?jiǎn)潔的直升機(jī)俯拍開門見山地給出太行山全景,直接了蕩地突出《太行山上》的主題,并用很好的過(guò)度手法銜接到國(guó)民黨陣地,并引出電影的主要人物——朱德。電影的層次分明,結(jié)構(gòu)清晰,按照歷史順序?qū)寺奋娙绾螝灉鐢橙说膽?zhàn)役一一列出,并適當(dāng)?shù)貛С霾糠謵蹏?guó)將領(lǐng)的名字,講述了老百姓與八路軍同仇敵愾,共同抗戰(zhàn)的歷史事實(shí)。
在《太行山上》影片中,軍民魚水情是該劇的一個(gè)閃光點(diǎn)。從外國(guó)記者的角度看,中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女以自己的實(shí)際行動(dòng)支持八路軍,而擅長(zhǎng)標(biāo)槍的崔隊(duì)長(zhǎng)則獻(xiàn)身于戰(zhàn)爭(zhēng)。一位國(guó)民黨軍官的一句話讓我們感到好笑又覺得可悲:
如果老百姓能打,我們軍隊(duì)該怎么辦?然而,歷史恰恰證明,只有依靠人民群眾,才能取得抗戰(zhàn)的最后勝利。
影片中,八路軍高級(jí)將領(lǐng)愛秉魯子的形象刻畫得淋漓盡致。大雪半夜,朱德同志走出院子,看見士兵們站崗。上前噓寒問(wèn)暖,還把小兵凍僵的手放進(jìn)自己的懷里全暖,最后還是自己替小兵站崗,讓小兵跑步熱身。
這種鏡頭在影片中還有很多。看了讓人感動(dòng),從一件件小事中更能看出一位偉人的高風(fēng)亮節(jié)。
在這部電影中,我領(lǐng)會(huì)到什么是真正的“將有必死之心,士無(wú)貪生之意”。我們把握生命并敬畏生命,可生命對(duì)他們而言卻是不畏犧牲。印象最為深刻的是朱德在太行山上面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)鐵血戰(zhàn)士宣布戰(zhàn)役勝利后,他們不約而同舉起手由衷的發(fā)出“中華民族不可戰(zhàn)勝”的強(qiáng)烈激昂的吶喊。
朱德的演講是那么的振奮人心,簡(jiǎn)短而又鏗鏘有力,戰(zhàn)士們的呼聲更是響徹山崗,這種怎樣的一種豪情壯志,有著這樣的熱血兒女,日寇的罪惡念頭想都不要想,有著這種鋼鐵脊梁,任何妄圖入侵的敵人都會(huì)受到正義的懲罰。在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強(qiáng)大的民族精神。我真的很感動(dòng),也激發(fā)了自己的愛國(guó)情懷。
作為一名基層團(tuán)干部,我更感受到自己肩負(fù)的使命感和責(zé)任感。
在回顧那段歷史的過(guò)程中,我深深地感受到革命先烈為中國(guó)的和平解放拋頭顱、灑熱血的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)精神。作為生活在和平年代的年輕人,我們不應(yīng)該忘記那些血腥的歲月。我們要永遠(yuǎn)銘繼為民族解放事業(yè)犧牲的幾千位革命先輩??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是中華民族和共產(chǎn)黨精神的豐碑。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作要求:通過(guò)本冊(cè)課本的學(xué)習(xí)寫一篇讀后感,課文也行,課外書也行,要表達(dá)自己的真情實(shí)感和獨(dú)到見解。
讀《魯濱遜漂流記》有感
六(1)班趙渙璋
這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,獲益匪淺。
一六五九年九月三十日,一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上,憑著驚人的毅力與勇氣活了下來(lái),二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年??!多么驚人的一個(gè)數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說(shuō):\\"我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼......\\"但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子......就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道:\\"我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的\\",\\"我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下......\\"他沒有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒有成功,但他從來(lái)不灰心
失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較\\"豪華\\"的住所......這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天??jī)商??我又能干些什么??huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了,沒有一個(gè)人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會(huì)憋死的!可見魯濱遜是多么樂(lè)觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神,無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
讀《盧溝橋烽火》有感
六(1)班劉浩琳“盧溝橋事變”大家都清楚,是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的一場(chǎng)戰(zhàn)役。今天,我讀了這篇文章后,才明白,當(dāng)時(shí),中國(guó)的軍隊(duì)誓死護(hù)衛(wèi)中國(guó)土地的那種精神是多么可貴,多么值得人們稱贊。當(dāng)大刀隊(duì)員們手握大刀,腰佩手榴彈向小鬼子的頭上砍去時(shí),我們能深深感受到他們不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的精神。
“盧溝橋事變”標(biāo)志著中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。從此,中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)一起同仇敵愾抗擊日本侵略者。日本侵略者野蠻侵占我國(guó)領(lǐng)土的滔天罪行,我們是不會(huì)忘記的。震驚世界的“南京大屠殺”更是我們心中不可磨滅的一道深深的疤痕。
我們的祖國(guó)有光榮的歷史,也有屈辱的過(guò)去,正是我們的祖國(guó)在許多方面落后于其他國(guó)家,才會(huì)受到日本帝國(guó)主義的侵略和蹂躪。不過(guò)現(xiàn)在不同了,我們的祖國(guó)現(xiàn)在正像條巨龍騰飛在世界的東方,經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅速發(fā)展,人民生活不斷提高。祖國(guó)的變化吸引了無(wú)數(shù)外國(guó)人的眼球。但是無(wú)論今天的生活多么優(yōu)越,我們都不會(huì)忘掉國(guó)恥,忘掉日本帝國(guó)主義曾在我國(guó)犯下的種種罪行。
讓我們這些少年兒童,永遠(yuǎn)銘記祖國(guó)的滄桑,發(fā)奮為建設(shè)更加美麗的祖國(guó)而好好學(xué)習(xí),天天向上。
讀《丑小鴨》有感
南街小學(xué)六一班張晶晶
同學(xué)們,你們讀過(guò)安徒生的《丑小鴨》嗎?我今天讀完了這個(gè)故事,它留給我的印象很深。
相信很多同學(xué)都知道這個(gè)故事,故事中丑小鴨處處受到別人的欺負(fù),在它的成長(zhǎng)過(guò)程中大家都覺得它很丑陋,不但不和它玩,而且還經(jīng)常打它、罵它。丑小鴨受盡折磨,差點(diǎn)兒凍死。在寒冷的冬天里,它凍暈了,風(fēng)和日麗的春天來(lái)臨時(shí),丑小鴨竟然變成了一只白天鵝??
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人長(zhǎng)得丑,并不代表他的心靈不美;一個(gè)人長(zhǎng)得美,但并不代表他的心靈美?,F(xiàn)在的社會(huì),很多人長(zhǎng)得很美,但你們知道他們是干什么工作的嗎?去賭博、去賣假貨??他們用美去糟蹋自己的一生,值得嗎?很多人去追求外表美,追不到,他們就說(shuō)上天不公平!有的人去整容醫(yī)院整容,痛得是自己,換來(lái)的又不是自己真正的肉體,就更不能和別人比了。比美有什么用呢?我們要比自己的才能,比自己的心靈美!我知道,一個(gè)人長(zhǎng)得丑陋,被人嘲笑時(shí),真恨不得挖個(gè)大洞把自己埋進(jìn)去,憋死算了。但是,父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大,難道就為了哪些贊美語(yǔ),就放棄自己的生命嗎?在那個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),說(shuō)不定將來(lái)會(huì)干出一番大事業(yè)呢!
讀《聶將軍與日本小姑娘》有感
六
(一)班曹鑫龍
《聶將軍與日本小姑娘》這篇課文講的是在抗日時(shí)期中兩個(gè)失去父母的日本小姑娘被中國(guó)軍隊(duì)救出,而聶將軍卻無(wú)微不至,細(xì)心地照顧這兩個(gè)日本小姑娘,并把她們兩個(gè)送回日軍指揮中心。
誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)八路軍的將軍會(huì)細(xì)心照顧兩個(gè)侵占自己國(guó)家的人的后代呢?
聶榮臻聶將軍就是這樣的人。從中我們可以體會(huì)出聶將軍是一個(gè)愛恨分明、胸襟寬厚、有著國(guó)際主義精神和至人至義的高尚品質(zhì)的人。誰(shuí)聽了這樣的一個(gè)故事都會(huì)被感動(dòng)的。
聶將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句感人的話:“雖然敵人殘忍的殺害了我們無(wú)數(shù)同胞,但這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的,她們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的被害者。我們一定要好好的照料,不能傷害日本人民和他們的后代?!睆闹锌梢泽w現(xiàn)出聶將軍是一個(gè)心胸寬廣、非常慈祥的人。是聶將軍諦結(jié)了中日人民的友誼。他是我們中華民族的榜樣,我們應(yīng)該以聶將軍為榮。學(xué)習(xí)他那種至仁至義、愛憎分明的高尚品質(zhì)。
我們現(xiàn)在生活在和平的世界里,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為國(guó)家多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。永元的記住聶將軍這個(gè)抗日英雄。把他的這種高尚品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
愛國(guó)電影觀后感(精選三篇)
《小兵張嘎》觀后感
我看了《小兵張嘎》這部電影后,我受益匪淺。影片主人公張嘎熱愛祖國(guó),機(jī)智勇敢,不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。
這個(gè)電影的故事內(nèi)容大約是:在1934年,有個(gè)名叫嘎子的小朋友,親眼看見自己的奶奶為掩護(hù)八路軍被日本鬼子殺害,他懷著為奶奶報(bào)仇的愿望,跟游擊隊(duì)一起生活,一起戰(zhàn)斗,配合游擊隊(duì)打敗敵人。
加西年輕時(shí)生活很艱苦。他年輕時(shí)參加了紅軍。他給紅軍帶來(lái)了幸福,完成了許多艱巨的任務(wù)。有一次,他屁股上中了敵人一槍,但他仍不顧傷痛毅然追上去,聰明的小腦袋用一只假槍就把敵人的首領(lǐng)捉了回去,為紅軍立了大功,當(dāng)時(shí)我不僅很佩服嘎子,他人小膽大。還有一次,為了打探敵情,嘎子和羅金保叔叔裝扮成賣西瓜的小販,捉了胖翻譯,并繳了他的槍,為了不讓隊(duì)長(zhǎng)把槍收回去,他竟然把它藏到了鳥窩里,因而受到了批評(píng)并關(guān)了禁閉,經(jīng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)的教育,終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
在一次戰(zhàn)斗中,嘎子受了傷在老鄉(xiāng)家里休養(yǎng),可他知道有任務(wù),就偷偷地跑回參戰(zhàn),不幸**了,可他面對(duì)敵人,剛強(qiáng)不屈,并配合部隊(duì),是戰(zhàn)斗取得了勝利,終于成了一名出色的小偵察員。
我想更多地了解敬畏敵人、熱愛祖國(guó)的精神。今后,如果我們國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),向張嘎一樣,我要勇敢地同敵人作戰(zhàn),把敵人趕出我們的土地。
《地道戰(zhàn)》觀后感
暑假期間,我**了《地道戰(zhàn)》這部電影,這部影片中的人物都很聰明,日本軍總以為很聰明能夠打敗八路軍,卻總是聰明反被聰明誤,被八路軍打得落花流水。
在挖地道之前,日軍就來(lái)這里進(jìn)攻。人們躲在井邊的暗道里,日軍沒有一個(gè)人就把村子掃了。八路軍和鄉(xiāng)親們開始挖每家每戶都連接的,四通八達(dá)的地道,利用這地道總是打勝仗。
在我看來(lái),有困難的時(shí)候,我們不僅要團(tuán)結(jié)一致,而且要?jiǎng)觿?dòng)腦筋想辦法解決。影片中的鄉(xiāng)親們不僅團(tuán)結(jié)在了一起,還共同挖地道,使得日本軍在明處,我軍在暗處,總是讓日本軍摸不著頭腦的吃敗仗,真的好過(guò)癮!
所以大家一起動(dòng)腦想辦法,打了勝仗,勝利也是大家的!我們?cè)谏钪幸惨羞@種精神,大家一起解決困難,一起享受成功的快樂(lè)!
成功是快樂(lè)的,也需要大家共同付出。影片中第一場(chǎng)仗我軍是失敗的,雖然人都活著,但房子被毀了,所以大家吸取教訓(xùn),集體的智慧想出了利用地道來(lái)打勝仗的辦法。如果沒有第一次失敗,就可能沒有最后的勝利。
既然我軍在失敗時(shí)都沒有灰心喪氣,那么我遇到了小的困難,失敗了,又能怎樣呢?因此,我們不能僅僅只有嘴上說(shuō)“失敗乃成功之母”“遇到困難要知難而進(jìn)”光說(shuō)不做可不行,要有實(shí)際行動(dòng)才能證明自己不是只會(huì)喊空口號(hào)的人。
看了這部電影后,我認(rèn)為這里面的所有的勝仗,都是靠大家團(tuán)結(jié)一心才得來(lái)的,人多力量大!如果有人在第一場(chǎng)敗仗時(shí)灰心了,而大家都沒有灰心,那個(gè)人的情緒也會(huì)變動(dòng)。一切,一切困難都要靠大家的團(tuán)結(jié)才能取得最后的勝利!
觀《南京!南京!》有感
最近我**了愛國(guó)主義優(yōu)秀電影作品——《南京!南京!》。
我深有感觸。雖然只有整整130分鐘時(shí)間,但是我深感壓抑。搖動(dòng)的鏡頭讓我想吐。我很久沒感覺到這種窒息了。
剛開場(chǎng)的時(shí)候,被槍聲、炮聲嚇怕了。慘不忍睹的殺戮,血流成河,生靈涂炭。南京城成了一個(gè)死城,這個(gè),深深震撼了我。但是,身為一個(gè)女性,更令我震撼的是……
我想改編莎士比亞的名句:舉手,還是不舉手?這是個(gè)問(wèn)題。
這里說(shuō)的舉手,不是指對(duì)南京侵略者日本人的投降,而是在這部歷史災(zāi)難大片《南京!南京!》里上百名婦女舉手自愿犧牲自己做***,為安全區(qū)的民眾換取過(guò)冬的物資那個(gè)震撼人心的場(chǎng)面。
每一只舉起的手,都像燃燒的火炬,散發(fā)著民族尊嚴(yán)的光輝。每一個(gè)舉手的婦女,燃燒自我,救助他人,令70多年后的我們動(dòng)容、驚心、淚流滿面。她們的犧牲與毅然走入刑場(chǎng)、高喊“中國(guó)不會(huì)亡”的中國(guó)士兵的犧牲一般高貴而沉重,像兩記重錘捶打在歷史的鼓面,動(dòng)人心魄,回音蕩蕩。
教堂婦女舉手一幕是《南京!南京!》繼中**人江邊就義后的第二個(gè)高潮。
令這部災(zāi)難電影,回腸蕩氣,漸入佳境。
很多人對(duì)我有同樣的疑問(wèn):姜淑云沒有舉手?雖然她的聲音顫抖,眼淚落在臉頰上,但如果她能舉起手來(lái),她能和妓女小江攜手進(jìn)入神圣的榮耀嗎?
它能給這個(gè)角色一個(gè)更完美的結(jié)局嗎?舉手,還是不舉手?犧牲,還是活著?
電影繼續(xù)在進(jìn)行。我的問(wèn)題也終于有了答案。當(dāng)教堂里的一百名婦女舉手時(shí),姜淑云做出了一個(gè)選擇。
在我們的文化里,更容易被犧牲的壯烈感染,而對(duì)“理性的拯救”感到陌生。在教堂小江等婦女選擇“犧牲拯救”時(shí),姜淑云選擇的是另一種“拯救”,盡管她最后的犧牲同樣令人黯然神傷。我們應(yīng)該感謝電影《南京!
南京!》,她讓我們對(duì)歷史的解讀了一種可能。
我不會(huì)再去看第二次,不是不想,而是不忍?!赌暇?南京!
》里透露死亡訊息的場(chǎng)景之多,尤其黑白畫面的處理更讓每一種形式的死亡都讓人身臨其境,這種真實(shí)的氛圍已經(jīng)讓你覺得內(nèi)心超出了對(duì)殘酷的負(fù)荷,因?yàn)槊總€(gè)中國(guó)人都曾看過(guò)那些觸目驚心的老**。但最可怕的是那些沒有直觀圖像的死亡信息。女兒被日本鬼子從窗口扔下去,觀眾看到的只有唐先生奔去窗口的崩潰呼喊,還有一車車從軍營(yíng)運(yùn)出去的女子**。
日本士兵殺人時(shí)的表情,眼神直視死者,在黑白屏幕上沒有血跡,你只能讀到兩個(gè)字,絕望——這是地獄里最底的絕望。最讓我印象深刻的是一個(gè)穿著長(zhǎng)外套、戴著瓜帽的男人被推到土坑里活埋的那一刻。他緊閉雙眼,沒有反抗和歇斯底里。如果你見過(guò)那些老人,你會(huì)相信這才是真正的地獄。
唐先生一句:“我老婆懷孕了!我老婆又懷孕了!
”之后,英勇就義了。這句話,透露了生命的氣息,還讓那些侵略者知道“中國(guó)人殺不盡!中過(guò)國(guó)人的生命是頑強(qiáng)的!
”我深深感動(dòng)了!
銘記國(guó)恥很重要,比銘記國(guó)恥更重要地是認(rèn)識(shí)你自己。最后,我想說(shuō)這是一部電影,因?yàn)橹挥羞@部電影才能以這樣的方式結(jié)束,留下一點(diǎn)陽(yáng)光和希望,把小豆的**用濃妝和色彩畫得這么大,以說(shuō)明他還活著。這幅靜物畫比那句中國(guó)不會(huì)死的畫更有力。
作為中國(guó)人,我們應(yīng)該自立更生,勇往直前,不忘國(guó)恥,學(xué)習(xí)歷史,面向未來(lái)!
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