幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關系。為了讓幼兒活動可以有條不紊地進行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？由此，小編為你收集并整理了挑戰(zhàn)方案收藏9篇歡迎你參考，希望對你有所助益！

挑戰(zhàn)方案(篇1)

活動目的：

1) 激發(fā)同學們對于專業(yè)知識與技能的學習興趣，增加同學們對其現(xiàn)狀及前景的了解及學習的重視程度；

2) 豐富同學們的大學生活，加強大一大二年級組之間的交流，增加趣味性，拓展觀察、思辯、動手能力；

3) 通過多樣的形式來發(fā)掘認知職場規(guī)則與隨機應變能力，以便其能更好地適應以后的職場生存；

4) 加強我院學術氛圍，促進同學們學以致用，修正自己，為自己設定一個良好的職業(yè)規(guī)劃。

活動時間：

活動地點：

活動對象：商院全院在籍大

一、大二學生

活動流程：

一）初賽：職前審閱

方式：征紙質特色簡歷作品，由評分組篩選出15份簡歷作品，其作者進入決賽。

要求：按照一般簡歷制作的標準要求，可以附上一頁簡歷說明，重點介紹自己的目標、創(chuàng)造力和特點。

二）決賽：挑戰(zhàn)自我

**預熱：**一段介紹職場與進入決賽的15位選手的**或**。

第一環(huán)節(jié)：示·簡歷

（1）15名決賽選手依次介紹了他們的簡歷制作過程和特點

（2） 接受主持人和評委的相關提問

（3） 客座評委對這些簡歷給予相應的指導和建議

第二環(huán)節(jié)：答·儲備

（1）15位選手根據(jù)屏幕上的10道經濟管理金融理財?shù)雀黝愵}目統(tǒng)一作答

（2） 在思考每個問題的20秒內，依次在自己的問題板上寫出答案

（3） 每題10分，主持人負責匯報答案并打分

前兩個環(huán)節(jié)累積得分最低的6名選手被淘汰

第三環(huán)節(jié)：動·變襪

本部分的目的是考察運動員的學習能力和模仿創(chuàng)新能力。9名選手同時**屏幕上的教學**，利用現(xiàn)場提供的道具，模仿制作出**中的物品，或根據(jù)自己的想法，創(chuàng)造出更具有創(chuàng)新意義的物品，隨后依次講解。根據(jù)選手的模仿相似性、創(chuàng)造性和講解性，評委會通過哭臉和笑臉來判斷分數(shù)，笑臉為5分。

節(jié)后，前三個環(huán)節(jié)累積得分較低的4名選手被淘汰

第四環(huán)節(jié)：理·事件

5名選手在大屏幕上的題目中選擇一題回答，根據(jù)主持人的讀題或**的短片所給予的情境，聽清主持人的問題后，與自己的搭檔續(xù)演情境，給出自己的應急解決辦法，經老師點評后給出分數(shù)，上限30分。

加試第五環(huán)節(jié)：險·提速

挑戰(zhàn)方案(篇2)

一、 活動背景：

成長路上，

孩子們有什么？

有美麗的珠海和溫暖的家；

有舒適的校園和明亮的教室；

有敬愛的老師和可愛的同學；

有愛他們的父母和親戚；

有漂亮的衣裳和美味的食品。

孩子們缺少了什么？

缺少父母和他（她）共同成長的經歷

孩子們需要了什么？

父母需要為屬于他們的冠軍而戰(zhàn)。

為了讓孩子更好的成長，為了讓孩子能有一個屬于自己和父母共同的冠軍，《歡樂家庭》將舉辦***親子“贏”歡樂家庭挑戰(zhàn)周末活動。

二、 活動主題：

關注孩子，關愛孩子，和孩子一起成長。

三、 活動目的：

在全珠海普通民眾（以家庭形式）報名參與的比賽，家庭三人并肩上陣，在新鮮好玩的戶外拓展比賽中充分感受挑

戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)自我的快樂，同時為長輩與孩子搭建一座情感溝通的橋梁。

四、 組織機構：

主辦：承辦：珠海電視臺《歡樂家庭》欄目組

五、 支持**：

珠海電視臺《歡樂家庭》欄目

六、 時間、地點：

時間：地點：

七、 活動內容：

這是一檔由珠海電視臺《歡樂家庭》欄目舉辦的具有豐富趣味性的競技比賽，極限挑戰(zhàn)的關卡設置；時尚**的道具設置；豐厚的獎品獎勵。選手們不停的向前“挑戰(zhàn)”，為的就是在限定的時間里突破高難度的重重難關，看哪個家庭以最少的時間完成整個體能挑戰(zhàn)過程。親子 “贏”——歡樂家庭挑戰(zhàn)周末”，有“真愛無敵”、“愛心之家”、“帝國時代”、“同舟共濟”、“龜兔賽跑”、“二人三足”、“蝌蚪找媽媽”、“拼圖（動物樂園）”、“長江大橋”等幾十個拓展挑戰(zhàn)項目，挑戰(zhàn)參賽者的自信心、忍耐力及挑戰(zhàn)超越的品質。

八、 活動

1、**宣傳、造勢；

2、征集參賽家庭；

三。在參賽家庭中，參賽者隨機配對參賽。

4、共進行三場親子比賽，每場20個家庭，進行對抗，賽出冠亞季軍家庭。（集中拍攝，分期播出。）

5、決賽頒獎儀式

親子“贏”歡樂家庭挑戰(zhàn)周末活動招商方案：

一、 總冠名企業(yè)（1個）：

1、贊助金額：

企業(yè)贊助10萬元，將獲得本次活動的總冠名權。

如 ×××杯親子“贏”歡樂家庭挑戰(zhàn)周末活動。（為期三個月）

2廣告贊助獎勵：冠名企業(yè)享受整個活動的所有對外廣告宣傳報道。

1被點名企業(yè)主要領導作為嘉賓出席比賽并致辭；

2被點名企業(yè)的主要領導作為評審團成員參加評選活動；

三。被點名企業(yè)的主要領導作為頒獎嘉賓出席了活動競賽頒獎儀式；

4、 比賽現(xiàn)場背板上以“×××杯”的形式出現(xiàn)總冠名企業(yè)名稱和標識；

5、 珠海電視臺《歡樂家庭》欄目對本次活動制作特別節(jié)目播出；

6、 企業(yè)可獲得30秒廣告時間在珠海電視臺《歡樂家庭》欄目中播出三個月。

7、 特別節(jié)目中以標版和主持人臺詞的形式出現(xiàn)總冠名企業(yè)名稱；

8、 《歡樂家庭》特別節(jié)目結束后的字幕鳴謝總冠名企業(yè)；

9其中一套活動錄像帶作為該活動的紀念收藏。

二、 協(xié)辦單位2個：

1、贊助金額：商家企業(yè)贊助rmb 6萬元，將可獲得本次活動承辦權，如“協(xié)辦單位：xx企業(yè)”。（三個月）

2、廣告贊助回報：

1.聯(lián)合贊助企業(yè)的主要領導作為頒獎嘉賓出席了頒獎典禮；

2. 活動現(xiàn)場背板上以“協(xié)辦單位：xx企業(yè)”的形式出現(xiàn)協(xié)辦企業(yè)名稱和標識；

3. 珠海電視臺《歡樂家庭》欄目對本次活動制作特別節(jié)目播出；

4. 企業(yè)可獲得15秒廣告時間在珠海電視臺《歡樂家庭》欄目中播出三個月。

5在專題節(jié)目中，協(xié)辦企業(yè)名稱以標準版和主持人臺詞的形式出現(xiàn)；

6特別節(jié)目結束后字幕感謝協(xié)辦單位；

7. 贈送活動錄像*** 1套作為本次活動紀念珍藏。

三、 指定單位3個：

1、贊助金額：商家企業(yè)贊助rmb 2萬元，將可獲得本次活動指定權，如“指定單位：xx企業(yè)”。 （三個月）

2、廣告贊助回報：

1指定企業(yè)主要領導作為嘉賓參加比賽；

2指定企業(yè)主要領導作為嘉賓出席儀式；

3. 活動現(xiàn)場背板上以“指定單位：xx產品”的形式出現(xiàn)指定企業(yè)名稱和標識；

4. 珠海電視臺《歡樂家庭》欄目對本次活動制作特別節(jié)目播出；

5. 企業(yè)可獲得10秒廣告時間在珠海電視臺《歡樂家庭》欄目中播出三個月。

6. 特別節(jié)目中以標版和主持人臺詞的形式出現(xiàn)指定企業(yè)名稱；

7專題節(jié)目結束后的字幕要感謝指定企業(yè)；

8. 贈送活動錄像*** 1套作為本次活動紀念珍藏。

四、鳴謝單位

1贊助金額：人民幣8000元。（三個月）

2、廣告贊助回報：

1感謝本單位企業(yè)領導應邀參加比賽；

2、 在活動背版中，以“本次活動鳴謝單位：xx企業(yè)”的形式出現(xiàn)企業(yè)產品名稱；

3、 珠海電視臺《歡樂家庭》欄目對本次活動制作特別節(jié)目播出；

4、 企業(yè)可獲得5秒廣告時間在珠海電視臺《歡樂家庭》欄目中播出三個月。

5特別節(jié)目結束后字幕感謝單位；

6其中一套活動錄像帶作為該活動的紀念收藏。

注：贊助金額以最終合作協(xié)議為準。欄目組可根據(jù)不同企業(yè)的廣告需求和產品性質，與主辦企業(yè)協(xié)商制定具體實施方案。以上**均按每季度核算。

珠海電視臺《歡樂家庭》欄目組

珠海啟睿企業(yè)策劃****

二○○九年八月五日

挑戰(zhàn)方案(篇3)

電氣工程與自動化系

首屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)意大賽活動方案（草案）

為進一步濃厚我系大學生科技創(chuàng)新的氛圍，引導和幫助學生樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，鍛造創(chuàng)業(yè)精神，提高同學參加挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽和課外學術科技作品競賽創(chuàng)造積極性，特決定舉辦電氣工程與自動化系首屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)意大賽。

一、活動意義：

“挑戰(zhàn)杯”參賽作品要求從實際出發(fā)，側重解決社會生產生活中的具體問題，可以說它更加側重于作品的應用價值和現(xiàn)實意義。因此，創(chuàng)意的好壞就成為挑戰(zhàn)杯比賽作品質量的重要評價標準，這也是本次活動的意義所在。

2、 活動進展：（2013年3月下旬至5月下旬）

1、 組織宣傳階段4月3日前

2、 創(chuàng)意作品提交時間5月10日至5月15日

三?；仡?月16日至5月25日

4總結獎勵階段為5月26日至5月30日

三、參賽對象：

電氣工程與自動化系2010級本科、2011級、2012級全體學生。

四、參賽方法及要求:

本次比賽采取全班統(tǒng)一報名和學生自愿報名相結合的方式。

各班統(tǒng)一參賽方式：請廣大同學關注本屆創(chuàng)意大賽，爭取每個學生上交一份創(chuàng)意作品，在選拔的基礎上將優(yōu)秀作品于5月15日前推薦參賽。

個人競賽方式：可直接交團總支辦（實驗d棟109號）。

提交時間：5月10日至5月15日（周一至周五，晚上7點和8點）

參賽人員不得抄襲、不得沿用歷屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽和課外學術科技作品競賽的作品參賽。

五、競賽獎勵辦法:

本次大賽邀請相關專家組成評審委員會，負責參賽作品的評審。所有創(chuàng)意創(chuàng)意將按照科技創(chuàng)新、學術科學和自由創(chuàng)意的類別進行獎勵。分別評出

一、二、三等獎若干名。并且對一等獎立項，作為今年11月份我院“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽的素材。

六、創(chuàng)意**:

本次大賽以“培養(yǎng)創(chuàng)新意識、追求創(chuàng)意設計、促進創(chuàng)業(yè)”為主題，突出“自主創(chuàng)新”和“原創(chuàng)創(chuàng)新”的理念。創(chuàng)意要充分體現(xiàn)概念設計與未來發(fā)展的完美結合

本次大賽的創(chuàng)意主要分為科技創(chuàng)新、學術科學和自由創(chuàng)意三大類。學員可以根據(jù)自己的專業(yè)和對各行業(yè)的了解，提出具有發(fā)展前景和競爭力的創(chuàng)意?？萍紕?chuàng)造的范疇可以包括各種產品和發(fā)明。

產品可以是已經存在但尚未推向市場的各種發(fā)明。凡上報發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意，作者必須擁有專利的使用權，并提供相關的證明。學術科學類包括對文學、理學等其他各類學科方面相關知識及一些設施服務的獨特見解和思路，也可以是對中國文化某一方面的一種新的詮釋。

自由創(chuàng)意類包括各項服務、校園的規(guī)劃管理、公益廣告、社會熱點問題的調研報告及大學生關注的熱點話題（如校園活動、就業(yè)推薦策劃、網(wǎng)絡策劃設計等）等。服務必須是不同于現(xiàn)有服務的創(chuàng)新服務，也可以是現(xiàn)有服務的改進。

七、創(chuàng)意包含的主要內容：

1、 創(chuàng)意產生的背景描述

2、 創(chuàng)意內容的闡述

3、這種創(chuàng)意的潛力、前景和競爭優(yōu)勢還是科學先進的描述。

4、 現(xiàn)實意義

八、創(chuàng)意評審的標準：

1這些技術和解決方案在實施過程中是真實可行的，而不是空想。

2創(chuàng)意作品應體現(xiàn)概念設計與未來發(fā)展的完美結合。

3、創(chuàng)意作品科學、先進，具有明顯的競爭優(yōu)勢和巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4它可以解決一些實際問題或創(chuàng)造新的需求，具有現(xiàn)實意義。

電氣工程與自動化系

2013年3月21日

挑戰(zhàn)方案(篇4)

前言組織員工在周末進行籃球比賽，既可豐富員工業(yè)余文化生活、增強體質，又可促進員工之間的交流、培養(yǎng)團隊精神。同時，與其他活動相比，成本更低。

有鑒于此，并本著加強**公司企業(yè)文化建設和凝聚力的目的，籌劃本次活動，現(xiàn)表述如下，供公司領導決策參考。

活動內容

1、 名稱：公司辦公室vs工廠籃球挑戰(zhàn)賽

2、 主題：團隊合作奮斗友誼

3、 時間：4月23日下午15:00-20:00

4、 地點：深圳市**中學北校區(qū)籃球場

5、 裁判：侯**，深圳**中學勞動主任、保安隊長。

六、 參賽人員：

辦公室團隊：陳*、陳文*、陳**、程亮、周建華、李煥、席賢興、張祎、鐘天橋、梁瓏玉、王洪健

廠方代表：倪**、程**、蘇衛(wèi)榮、梁留虎、王大貴、李夫進、李永堂、劉小毛、符鳳美、呂健恒、楊彪

七、 啦啦隊

比賽雙方自行組織員工啦啦隊。

八、 活動時間安排

1工廠人員裝配13:50-13:55

2工廠員工出發(fā)13:55

三。公司人員集合14:00-14:05

4公司人員出發(fā)14:05

5兩隊14:30到達深高

6.整理：14：30-14：40

7熱身，射擊練習14:40-14:59

８、 開球 15：00

915： 上半場00-15:40

１０、中場休息 15：50-16：10

11下半場是16:10-16:50

１２、整理整頓 16：50-17：30

13晚餐18:20-20:00

所需物品清單

１、 橫幅 1條

２、 籃球 1個

３、 口哨 1個

４、 礦泉水3箱

５、 創(chuàng)可貼5張

６、 紅花油1瓶

７、 棉簽 1包

８、 口香糖30個

活動組織及執(zhí)行

序號工作事項

責任人完成時間

１活動場地預約、安排

王洪建4月20日

2領導、嘉賓的邀請

王洪建4月21日

三。購買礦泉水、創(chuàng)可貼等

馬會蓮4月22日前

4車輛安排

王洪建4月22日

5晚餐安排

程亮4月22日前

費用預算

比賽的失敗者將贊助50%的晚餐費用，其余將由公司工會活動支付。

項目單價數(shù)量金額備注1。橫幅

100元/幅

1幅1002. 口哨

5元/個

1個53. 礦泉水

20元/箱

3箱604. 創(chuàng)可貼

3元/包

1包31包有5片。

5. 紅花油

20元/瓶

1瓶，0瓶，鄭經理私人贊助。

6. 棉簽

3元/包

一包三個用來蘸活絡油，一包有100件。

7. 口香糖

2元/個

30-60消除球員的緊張情緒；啦啦隊員用。

8. 晚餐

400元/桌

2桌400球賽輸方負50%費用。

9. 備用金

500作應急用，不用則在活動完后還回。

合計1131

挑戰(zhàn)信**公司球迷：

公司辦公室全體籃球愛好者謹向你們提出友誼的挑戰(zhàn)，具體事宜如下：

一、 挑戰(zhàn)內容：籃球

2、 戰(zhàn)爭時間：xx年4月23日下午15:00

3、 戰(zhàn)場：深圳**中學北校區(qū)籃球場

四、 比賽規(guī)則：

１、 比賽打全場，采用上下半場制，每半場40分鐘，中場休息20分鐘。

2.暫停次數(shù)不受限制，無論犯規(guī)次數(shù)多寡，但犯規(guī)者將被判犯規(guī)，犯規(guī)者將獲得兩次罰球機會。

３、 其他遵從籃球規(guī)則。

五、 出現(xiàn)爭議的處理:若在比賽中出現(xiàn)爭議，以裁判判罰為準。

屆時，我們將在深圳**中學北校區(qū)籃球場等您。

向公司辦公室所有的籃球迷們問好

二００五年四月二十日

挑戰(zhàn)方案(篇5)

為深入貫徹落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，進一步促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，同時為了選送優(yōu)秀的選手參與江東區(qū)第八屆吉尼斯挑戰(zhàn)賽，現(xiàn)決定舉行戎徐小學第八屆校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽活動?，F(xiàn)將具體活動要求通知如下：

一、活動主題：

快樂挑戰(zhàn)，健康成長

二、活動內容:

（1）團體賽：野雁齊飛，五分投籃

（二）個人項目：

1.非凡的氣力2.羽毛球飛翔3.銀球舞動4.凌波微步5.摸過河的石頭

6袋鼠跳7。輕燕雙飛8。五分球9分。日增

（三）親子項目：

親子雙飛

三、活動時間、地點、對象

活動時間：學校比賽時間：12月2日（區(qū)級比賽時間12月11日）

活動地點： 學校操場、大禮堂

參賽對象：3—6年級

五、活動辦法：

1小組項目每班限1組，個別項目每班2名（男、女）2人，親子組推薦2組。個人項目的學生可以參加任何三項單項比賽。

2團隊項目由班主任組織；在學生和家長自愿申報的基礎上，個別項目和親子項目由班上負責老師推薦。

3.單項取全校前六名，集體、親子項目取全校前六名。

體育組參賽規(guī)則

序號活動

項目活動規(guī)則

1群雁齊飛

要求一分鐘：每支隊伍中小學有12人，2人搖繩，10人跳繩，男女不限，一級以上者優(yōu)先。在計數(shù)過程中，如果有人犯了錯誤，則可以當場重新開始，但錯誤不會包括在分數(shù)中。

2五點投籃

五點投籃，第一個籃下（以籃圈圓心的射影點），第二個退后一米，第三到第五個依次類推，畫一米長的一條線，每個點投兩個球。每個學校5名學生，男女不限，以5名學生投進的球累加起來，次數(shù)多者名次列前。

3羽球飛舞

參賽選手在起點用羽毛球拍打羽毛球，看羽毛球飛得遠度，每位選手有兩次機會，若超出羽毛球雙打比賽邊線則不計成績，取最好的成績。

4銀球舞動

距墻2米處的地面劃線，挑戰(zhàn)者站**后，一分鐘對墻顛球，比賽時間內，乒乓球落地可繼續(xù)比賽，次數(shù)多者，名次列前。

5凌波微步

在總長為14米的距離上，每2米放置一跟立桿，兩端畫兩條直線，要求“s”形運球繞樁，繞過最后一個標志物后將球停住即為結束（必須繞過每根桿子，否者不算完成），用時較少者，名次列前。

6摸石過河

在總長為15米的距離上，一人拿三塊木板，輪流向前放置，要求走的人必須站在木板上，身體任何部位落地一次加5秒，用時較少者獲勝。

7袋鼠跳跳

選手在起程點跳進袋里，聽到指令后，選手提著袋子跳向終點，距離為20米，先到者為勝。規(guī)則：（1）前行過程中若出現(xiàn)雙手滑落（離袋），或一腳離袋觸地等情況，均為違規(guī)。

（2）行進途中跌倒，腳未離袋的情況下，從跌倒處立起后繼續(xù)前行。（3）進行中若出現(xiàn)竄道或摔至臨道，均屬違規(guī)（違規(guī)一次加5秒）

8氣量非凡

一分鐘內將指定框中的乒乓球用吸管吸住，并運送到另一個相距一米遠的指定筐中，個數(shù)多者名次列前。注：框子測量距離以兩個相對框的最近邊的距離來測量，比賽全程，若用吸管以外的任何東西將乒乓球放進小籃子都算違規(guī)，不計數(shù)。

9輕燕雙飛

指定區(qū)域內，進行一分鐘雙飛跳短繩，所有參賽運動員連續(xù)跳躍一次搖繩兩個回環(huán)（兩周圈）記錄為一次，如出現(xiàn)單次跳過則不計數(shù)，次數(shù)多者名次列前。

10天天向上

在直徑為2米的圓圈內，每人以一分鐘為限進行向上墊球，墊球的高度需超過頭頂（腳踩線或低于頭頂?shù)木挥嫈?shù)），次數(shù)多者名次列前。

11親子雙飛

父母與孩子合作，前后站立，父母搖晃繩索，1分鐘時間，次數(shù)排名第一。

挑戰(zhàn)方案(篇6)

活動主題：大學生城市生存挑戰(zhàn)賽

一 活動前言

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會成立于XX年，隸屬于校團委，XX年掛靠在學校招生與就業(yè)指導處，由招就處負責對社團活動開展的指導。成立7年以來，協(xié)會一直以傳播創(chuàng)業(yè)精神，傳承創(chuàng)業(yè)理念，豐富創(chuàng)業(yè)實踐為己任，力求在學生和企業(yè)之間架起一座溝通的橋梁，開展豐富多彩的文化活動，為學生提供實戰(zhàn)的機會，搭建挑戰(zhàn)自己的平臺。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會是以“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、成才”為核心，以“團結高效、創(chuàng)新奮進”為口號，以努力打造一支“學有所成、學以致用”的精品社團為目標的學生社團組織。

隨著當代中國高等教育改革的不斷深化，素質教育逐漸成為時代的熱點。一代人的素質關系著一個時代的命運，一個民族的素質則關系到一個國家的前程。作為新世紀的大學生，我們是天之驕子，身上凝聚著數(shù)代人的殷切的期盼，肩負著承傳千載的重擔。我們有責任，更有信心把自己培養(yǎng)成真正對國家，對社會有用的人才。我校一直致力于培養(yǎng)高素質人才，積極組織學生參加如“就業(yè)大賽”等素質拓展活動，組織學生參加就業(yè)培訓，充分做到理論與實踐結合，讓每位同學享受自由大學生活的同時，了解社會，接觸社會，并且做好充分的準備來適應大浪淘沙的現(xiàn)實環(huán)境。在此背景下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會策劃了“大學生城市生存挑戰(zhàn)賽”活動。生存挑戰(zhàn)作為一種新興的素質能力培養(yǎng)項目，近幾年在全國迅速普及。它不同于普通的素質能力項目，其特殊性在于這種活動極富探索性及挑戰(zhàn)性，在人們物質生活不斷提高的同時，對精神生活的追求也在提高，此次生存活動的目的是培養(yǎng)協(xié)會成員熱愛生活，獨立的生活，艱苦奮斗的精神。

二 活動目的

（1）體驗困難和挫折，磨練意志，培養(yǎng)團隊合作精神，鍛煉分析與實際困難的能力實際困難的能力

（2）有針對性的培養(yǎng)大學生的動手、交際能力。

（3）培養(yǎng)同學們在日常生活中對事物的觀察能力和分析能力，開闊同學們的視野。

（4）豐富同學們的課余生活，為同學們提供團隊合作的機會和技能、特長的展示舞臺。

（5）有針對性的提高同學們的創(chuàng)新意識以及實踐意識，提高同學們艱苦生活的意識，使同學們更加珍惜眼前的生活，為今后的學習、工作打下堅實的基礎。

三 活動意義

能讓學生自行組織團隊加深參賽隊員對自身的認識，幫助他們近距離地認識社會的復雜性，感受生存的艱難，鍛煉參賽者的動手、交際、社會實踐能力，培養(yǎng)他們的團隊合作精神，以健康向上的氛圍和充滿挑戰(zhàn)的旅程為廣大參賽者提供一個發(fā)掘自身生存潛能的平臺。

四 活動口號

城市生存挑戰(zhàn)賽，你就是特種兵！

五 活動特色

“大學生城市生存挑戰(zhàn)賽”可以為同學們更好地認識和接觸社會提供一個很好的平臺，為以后同學們走向社會積累經驗?；顒颖局皩嵺`體驗生活，參與提高自我”的原則，鼓勵同學們用各種方法解決比賽中遇到的各種各樣的困難。重點強調團隊的合作能力、處理困境的能力的重要性，同時他們也會深切的體驗到生活在底層的人們的不容易，提醒在校學生要好好學習、增強節(jié)約意識。 這次比賽不僅僅是一次體能和智能的全面提升，為同學們今后融入社會打下良好的基礎，更給同學們一個與大自然親密接觸的機會，增強同學們的環(huán)保意識使同學們通過這次比賽的洗禮，在收獲寶貴的生存經驗的同時，收獲無窮的財富。

六 活動流程策劃書

1. 活動前期各部門安排

外聯(lián)部：拉取本次活動的贊助及各項與商家聯(lián)合計劃

宣策部：設計本次活動的報名表，宣傳冊，條幅，海報

創(chuàng)新部：設計活動比賽地點及路線

實踐部：在校安排并布置活動擺點宣傳

就業(yè)超市：負責定制本次活動所需報名表，宣傳冊，條幅，海報等物品

辦公室：統(tǒng)計活動經費支出，分配活動工作人員，組織活動簽到

文體部：協(xié)助其他各部門做好活動前期工作

2. 活動擺點宣傳安排

（1） 實踐部人員安排人員布置擺點地點（帳篷2個 桌子2個 椅子8個 ）

（2） 實踐部東區(qū)人員上午3人 下午3人負責宣傳活動及登記報名隊伍(每隊3-5人.16只隊伍)

（3） 辦公室統(tǒng)計所有參賽隊伍

3.活動參賽人員培訓

（1） 辦公室人員通知各參賽隊伍參加培訓

（2） 社團副會長潘旭及各部長負責培訓各參賽隊伍

（3） 副會長反饋培訓情況

4.活動開幕式

（1） 辦公室通知所有工作人員及參賽人員學校操場集合

（2） 主持人致開場白

（3） 主持人介紹各參賽隊伍

（4） 宣講活動規(guī)則及注意事項（宣講人：王煥）

（5） 主持人介紹活動各個比賽地點及比賽路線

（6） 各小組開始抽簽選擇路線

（7） 會長上臺宣布活動開始

5.活動開展

（1） 收取各小組成員移動設備及身份證，學生證等證件

（2） 各隊隊長在組委會領取1元啟動資金

（3） 檢查各小組成員是否攜帶違反規(guī)則的物品

（4） 分配工作人員對各隊伍進行監(jiān)督

（5） 各小組到指定地點領取任務1

（6） 各小組到指定地點領取任務2

（7） 各小組到指定地點領取任務3

（8） 各小組到指定地點領取任務4

（9） 各小組完成任務返校簽到

（10） 統(tǒng)計各返校小組

（11） 會長宣布活動結束及宣講活動閉幕式時間地點

6.活動閉幕式

（1） 主持人致開場白

（2） 指導老師發(fā)表講話并宣布此次活動冠.亞.季軍（冠.亞.季軍個1名）

（3） 冠軍隊代表上臺講話

（4） 各參賽小組上臺領取活動紀念品及全體合影

（5） 主持人致閉場白

七 活動經費預算

支出項目費用備注海報 橫幅???? 400 各項表格打印???? 300??? 隊伍保障金???? 500 隊伍獎勵???? 500??? 其他???? 500 合計???? 2200??

八 活動時間及地點

前期宣傳 XX.11.24—11.25 東區(qū)操場

前期培訓 XX.11.26下午6:00東四—507

活動開幕式 XX.11. 297:00東區(qū)操場

活動開展XX.11.29 8:00—17:00比賽地點

活動閉幕式XX.12.4. 19:00東四—507??

九 活動注意事項

(1) 活動開展當天如果下雨時間推遲一天

(2) 參賽人員一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)作淘汰處理

(3) 工作人員監(jiān)督的隊伍一旦發(fā)生安全事故及時報道到指導老師及會長

十? 活動人員安排

主持人??? 擺點人員?? 活動監(jiān)督人員???????

十一? 附件

附件1

活動安全承諾協(xié)議書

由于本次城市生存挑戰(zhàn)賽是校外活動，所以本次活動主辦方長江職業(yè)學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會需與參賽選手達成以下協(xié)議。

甲方：長江職業(yè)學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會

乙方:各參賽選手

協(xié)議內容：????????????

1.甲方組織本次活動，比賽期間派工作人員跟進活動及時反饋本次活動的過程；

2.乙方自主自愿參加本次活動，若比賽過程中出現(xiàn)乙方自身原因導致的意外事故，甲方不給予任何賠償；

3.乙方比賽期間應服從甲方安排，若不服從甲方引起的意外事故，乙方后果自負，與甲方無關。

甲方簽字：????? 乙方簽字:

時間： XX年?? 月?? 日

地點:

附件2??????

比賽規(guī)則

1. 參賽隊員分成5人小組，每組選一人任組長。組長負責規(guī)劃任務完成次序、協(xié)調組員順利完成任務、監(jiān)督組員交通安全。小組成員應須團結一致、服從組織安排、聽從小組負責人指揮。

2. 參賽隊員不允許帶任何財物，自我發(fā)揮智慧，創(chuàng)造性的挖掘利用身邊資源，以多種形式完成挑戰(zhàn)。

3. 活動以安全為首要原則，隊員間要積極合作、冷靜處理問題。

4. 比賽不允許攜帶水、食物等有實用價值的東西進行售賣；在未獲得領隊人員允許情況下，不能與親友取得聯(lián)系。

5. .每組配備1-2名跟隊人員及志愿者，在不影響比賽前提下，全程監(jiān)督隊員任務完成情況并提供安全保障。

6. 任何違反以上任務規(guī)則，做出有損城市安全文明、擾亂社會治安的行為，或危機人身、財產安全者，輕則由跟隊人員提醒，扣除一定比例任務得分；重則勸退，并永久取消活動參與資格。

主辦方：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會

XX年11月18日

挑戰(zhàn)方案(篇7)

為做好第x屆環(huán)湖（國際）電動汽車挑戰(zhàn)賽（x站）各項籌備工作，通過有“天空之鏡”美譽的x自然美景，與純電動汽車推廣應用的目標“保護純潔天空”深度契合，以舉辦第x屆環(huán)湖（國際）電動汽車挑戰(zhàn)賽（x站）活動為契機，進一步提高“神奇沃土，福地x”的知名度和影響力，借勢推介美麗的x旅游景區(qū)，充分展示x的地域特點、民族特色和x的新變化和新形象。

一、活動名稱

第x屆環(huán)湖（國際）電動汽車挑戰(zhàn)賽（x站）

二、活動時間

x年6月20日—6月21日

三、活動地點

x鎮(zhèn)四、活動路線

6月20日：x-x river-x（慢充/過夜）；

6月21日：青鹽賓館（x，出發(fā)）-x

五、賽事主題

“天空之旅”“天空之凈”公益活動

六、參賽車輛與人數(shù)

（一）人數(shù)：200人

（二）車輛：60輛以上（賽車10輛以上、賽事工作車20輛；**工作車12輛；廠商隨隊車10輛；保障車9輛）

七、主辦單位和承辦單位

主辦單位：x省人大、科技部、工業(yè)和信息化部、中國電動汽車百人大會

主辦單位：環(huán)x湖（國際）電動車大賽****

協(xié)辦單位：x人民**

八、組織機構設置

為做好各項準備工作，成立x第x屆環(huán)湖（國際）電動汽車挑戰(zhàn)賽（x站）組委會。組委會成員如下：

主任：x

副主任：x

委員：x

組委會設有辦公室。x同志兼任辦公室主任，負責協(xié)調有關工作。組委會下設綜合協(xié)調組、后勤保障組、宣傳組、交通保障組、醫(yī)療食品衛(wèi)生安全和環(huán)境衛(wèi)生整治、組電力通訊氣象保障組、安全保衛(wèi)組。

（一）綜合協(xié)調組

組長：x

副組長：x

成員：x

工作職責：全面負責協(xié)調組委會各項日常工作，辦理組委會會議和有關專題會議，協(xié)調、溝通和研究賽事重大問題，安排各階段工作；配合組委會做好重要活動的銜接和各工作組之間的統(tǒng)籌協(xié)調；做好撰寫賽事信息等工作。x文化旅游發(fā)展股份公司協(xié)調做好x“天空之凈”公益活動的協(xié)調工作。

（二）后勤保障組

組長：x

副組長：x

成員：x

工作職責：負責協(xié)調省州市（縣）領導、貴賓、新聞**記者的住宿安排，安排志愿者為貴賓、**記者、運動員在賓館、餐廳做好服務工作，做好現(xiàn)場工作人員就餐等各項服務，提高后勤保障水平。

挑戰(zhàn)方案(篇8)

西安豐鎮(zhèn)南窯小學三年級

教學目標

1、知識與技能

實踐中進一步熟悉鍵盤。

學習操作簡單的單詞來測試你的打字水平。

2、過程與方法

掌握簡單的文字編輯操作。

根據(jù)兩次測試的打字效果，與自己進行比較。

2學情分析

學習了前五課，學生已經領會了擊鍵要領，具備了輸入英文句子的能力，但欠缺鞏固練習，同時對于個人打字實際水平也不了解，急需綜合性的訓練和有效的測評以發(fā)現(xiàn)問題。本節(jié)課的情景導入，會讓學生有性軀干，激發(fā)他們上課的熱情，以此鞏固和提高知識、技能；他們還可以充分地交流與合作，在闖關實踐和探索應用中，掌握學習方法，并逐漸養(yǎng)成應用的習慣，讓自己的綜合素質不斷提高。

3重點難點

重點：學會用word輸入中文，了解自己的打字水平。

難點：養(yǎng)成在日常生活中使用電腦提高學習效率的習慣。

4教學過程

活動1【導入】導入

師：同學們認識他們么？哈哈他們就是alphablocks!會唱的同學一起唱！****。這26個英文字母活在我們的鍵盤上。你能快點找到他們的家嗎？

老師：就像你能馬上找到自己的班級一樣。學校里有那么多的課，你為什么能準確地上自己的課呢。

因為熟悉路線，打字也是一樣。我們熟悉這26個英文字母，知道他們的位置，那么我們就能很快找到他們，成為一名小打字員。

師：幾周來的學習，同學們都掌握了打字的擊鍵要領，進步飛快，今天老師就要來試試你的本事了，帶著你們闖三關，看看誰能成為今天的打字小能手！

活動2【活動】第一關

開始熱身，認識鍵位分工。解釋分工，每個手指指向顏色區(qū)域是它負責的關鍵。給學生一分鐘* *，然后老師會提出問題。

問題：左手無名指負責哪些關鍵部位？

右手小指負責哪些鍵位？

左手的食指負責哪些鍵位？好，每個組都有機會回答問題?；卮鹆艘粫l(fā)標志星。

右手的中指負責哪個？

右手的食指負責哪些鍵位？

師：同學們真棒！大部分的同學已經掌握了，一會在第二關的時候，一定要記得指法的準確。

我們一起來朗讀“擊鍵歌”！

活動3【導入】第二關

在第二關之前，我們要做一些準備?。?**）實際演示

打開word

調整輸入法（請同學上來演示）

調整大小（請學生演示）

換行enter刪除鍵（講解完后請同學上來問有沒有其他方法，擴散思維。）（請同學上來演示）

講完后，說出規(guī)則，1、打字指法正確，獎勵明星。

2幫助其他學生，獎勵明星。

三。如果你細心，沒有錯誤，你將得到一顆星的獎勵。

4、全部打完，獎勵兩顆星。

五分鐘倒計時。要求完成的同學舉手示意。并充當小老師，供老師檢查并簽發(fā)專家標志星。

活動4【講授】（比賽小結）

你的英文輸入技巧和大家一起分享一下吧。

正確的打字姿勢，準確的手指，經常練習，熟記鍵盤。你知道i和l的區(qū)別么？很多同學會弄錯。一個在k上面，另一個在k的右邊。

活動5【練習】第三關

請在第三層之前畫一行符號。老師想知道你是否比第一關好，只要你比第二關多彈一行，就可以獎勵進步星。****（根據(jù)學生情況設定時間。

)請先完成小組老師，指導學生。

活動6【講授】結束：

通過對這部分教材單元的學習，我們應該掌握方法，堅持實踐，在應用中學習。老師希望你能體會到學習的樂趣，感受到每一次進步的喜悅。我們生活中有很多事情只有認真去做，我們才能進步。

老師還發(fā)現(xiàn)每個學生都有自己的優(yōu)勢！***很細心認真。***指法非常準確，雖然還不能快速彈奏，但相信很快就會超過許多學生。

***速度快，思維和記憶能力強，能再打字前理解英語句子的意思。同學們，想想看，你今天比昨天好嗎？在哪些方面進步了？

哪個方面做得不好，下次改正，力爭超越自己！

挑戰(zhàn)方案(篇9)

一、 活動目的

這一階段處于月末業(yè)績沖刺階段，為銷售創(chuàng)造人氣條件

吸引新客戶來訪，延長客戶停留時間，增加交易概率

促進來訪，刺激認籌

二、 活動時間

2015年7月25日

三、 活動地點

簽到：售樓部比賽場地：運動館

四、 活動主題

——***x首屆指壓板挑戰(zhàn)賽——

五、 活動對象

老業(yè)主，意向客戶，認籌客戶，自然到訪客戶，共計約30組

六、 活動內容

游戲：接力跑→跳繩→豬八戒背老婆→跳馬鞍→背氣球→終點

接力跑：由參與隊伍任意隊員手拿接力棒，經過20米指壓板賽道，傳遞到另一名隊員手中，中途接力棒不得掉地，即為成功過關。

跳繩：參加團隊的任何成員在指壓板上的軌道上進行了10次跳繩，這表示他們已成功通過測試。

豬八戒背媳婦：由參與隊伍任意隊員背負隊友，跑步經過距離10米的指壓板賽道即為成功過關。

跳鞍馬：由參賽隊員任意隊員在指壓板賽道上變?yōu)榘榜R，另一名隊友進行跳鞍馬，不碰鞍馬隊友的身體即為成功過關。

運氣球：由參賽隊伍兩名隊友合力，用頭部運充滿氣的氣球，經過15米的指壓板賽道，氣球不得掉地及擠破，即為成功過關。

七、 參賽規(guī)則

本次比賽本著公平公正的原則，每個參賽隊伍僅限2名隊員參與，可現(xiàn)場組隊，一經比賽中途不得換人。

參賽隊伍須先行到潩水莊園售樓部進行簽到，領取參賽資格證，僅限20席，憑證參加比賽。

按照報名順序，每兩隊為一組進行預賽，完成比賽時間最短的一隊進入晉級賽。

對于進入晉級賽的隊伍，每兩支隊伍將按照報名順序進行比賽，時間最短的四支隊伍進入決賽。

決賽隊伍按照報名順序進行比賽，時間最短者為冠軍，依次選出亞軍和季軍。

八、 活動流程

九、 活動配合

一十、 獎品設置

一十一、 人員安排

一十二、 物料及費用預算

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《挑戰(zhàn)方案收藏9篇》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了挑戰(zhàn)方案專題，希望您能喜歡！