您要的信息已經(jīng)整理好了：“敘事作文我的校園”，本文內(nèi)容涉及較廣建議及時(shí)收藏。作文是考察學(xué)生思辨能力的有力工具，通過寫作我們能夠更加深入地了解生命的意義。想提高作文水平，就要多讀書，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。

敘事作文我的校園【篇1】

你是否還記得學(xué)生時(shí)期校園的鈴聲？

那對(duì)每一個(gè)學(xué)子來說，也許都是一段純真而難忘的記憶。

在我還沒上學(xué)時(shí)，就喜歡聆聽離家不到一里地的小學(xué)傳出來的鈴聲，它好像是一種神秘的召喚，召喚著我們這些鄉(xiāng)村里整天滾的滿身是土的小孩子們。

那時(shí)，無論是在田里幫大人干活，還是在村頭割草，抑或是與小伙伴們一起玩耍，只要一聽到那從遠(yuǎn)處傳來的鈴聲，我就會(huì)屏息靜氣，腦海里，想象著校園里的景象，渴盼有一天，也能走進(jìn)課堂。

上了小學(xué)后，夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，我也就可以近距離地看到那掛在樹上的校鐘了。它并不大，生鐵鑄成，形狀有點(diǎn)象草帽，也象戰(zhàn)爭(zhēng)片里的鋼盔，鈴繩在樹下低垂著，大多時(shí)候，它都是安靜的，就象一位忠誠(chéng)守護(hù)著校園的老人。

可它是具有權(quán)威的，除了老師，學(xué)生們都不敢動(dòng)它，而它發(fā)出的聲音，更象部隊(duì)里的軍號(hào)聲，代表著命令和集結(jié)。當(dāng)預(yù)備鈴聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”響起時(shí)，無論是在路上，還是在路邊貪玩的同學(xué)，都會(huì)趕快整理好斜跨在肩上的書包，一路小跑奔向?qū)W校。

鈴聲不同，含義不同。預(yù)備鈴?fù)ǔＪ鞘婢彽?，就像母親吃飯前站在家門口一聲接一聲地喊孩子，能看到拿著書、粉筆盒和教棍的老師站在教室門口，而上課鈴?fù)ǔＪ羌贝俚模碇鵁o可爭(zhēng)辯與沒有借口，催促你盡快進(jìn)教室，遲到的，會(huì)被罰站，下課鈴有點(diǎn)低沉，總是從緊張的學(xué)習(xí)氛圍里突然響起，而放學(xué)鈴是飛快的，好像應(yīng)了同學(xué)們饑腸轆轆的肚皮。

不同的老師，風(fēng)格亦不同。男老師打鈴，通常聲音渾厚短促，而女老師打鈴，則是清脆悠揚(yáng)。

而鈴聲，在同學(xué)們來看，心情更是迥異。

下課鈴是大家喜歡的，在教室里憋了45分鐘，有些學(xué)生似乎按捺不住了，一聽到鈴聲，一個(gè)個(gè)就象離弦的箭，有的去遠(yuǎn)處墻根的露天廁所，有的就在教室外的空地上，玩踢毽子、沙包、跳馬等游戲，有的你追我趕，嬉笑打鬧，校園一下子生龍活虎起來。

放學(xué)時(shí)，場(chǎng)面通常是壯觀的，大家好像是卯足了斤，也好像專門是在等待鈴聲響起，打鈴的老師，好像也急著回家似的，鈴聲急促而短暫，大家就象奔涌的洪水，先從教室后門、然后是前門，潮水一般傾瀉而出，校園瞬間沸騰了。

如果是在小學(xué)，大家從并不寬大的校門跑出來，順著或大或小，甚至學(xué)校墻根的小路，說著，玩著，放學(xué)回家。而上了初中時(shí)，不回家的同學(xué)則拿著飯缸，一溜小跑到打飯的窗口，校園的空氣里，很快就彌漫了水發(fā)面饃和放著豬血、青菜咸湯的誘人味道。

小學(xué)和初中，都是人工敲鈴的，老師們應(yīng)該都有排程，記得，校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)親自敲鐘，鈴聲干脆而鎮(zhèn)靜，與他們的身份非常吻合。

高中和大學(xué)，已沒有人工敲鈴，換上了電子鈴，因此，無論是預(yù)備、上課、下課、晚自習(xí)，還是放學(xué)，都是清一色急促的鈴聲。高中時(shí)，大家對(duì)這種沒有情感的鈴聲，好像已經(jīng)麻木，因?yàn)?，除了睡覺，大家大部分時(shí)間都在教室里學(xué)習(xí)。但那時(shí)的鈴聲，卻是難忘的，它一陣緊似一陣的刺耳聲音，似在告訴學(xué)子，決定人生命運(yùn)的高中生活，是緊要的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，大家要珍惜啊。

大學(xué)時(shí)，這種鈴聲又與高中大有不同，除了上課外，晚自習(xí)的教室，門可羅雀，鈴聲異常孤單，在空曠的走廊，甚至能傳遍整個(gè)樓層，尤其是畢業(yè)前的日子，大家急色匆匆，那些鈴聲，就在腦海里漸行漸遠(yuǎn)了，大家思考更多的，是未來未知的前程……

人生的歷程，最美莫過校園時(shí)光。

那時(shí)的鈴聲，代表一個(gè)時(shí)代，一個(gè)物質(zhì)匱乏，但卻非?？鞓返臅r(shí)代，那不同的鈴聲里，都是滿滿的光陰，都是一個(gè)個(gè)銘記在心的往事……

敘事作文我的校園【篇2】

欣怡殿下才是最厲害的！小琳狡辯說。

小琳燙的兩個(gè)黃色的卷發(fā)，穿著皇后裝，好高貴呢。

莉絲殿下才是最厲害的！愛愛也不甘示弱。

愛愛頭上帶著一個(gè)愛心發(fā)卡，辮成兩個(gè)馬尾辮，穿著黃綠色的長(zhǎng)裙，后背上還有一對(duì)小翅膀。

他們又吵起來了，奇跡哥哥。靈心摸摸自己的小兔子，對(duì)奇跡說。

靈心編著兩個(gè)小辮子，穿著彩虹色的太陽(yáng)裙，手里拿著一個(gè)小兔子，很可愛。

奇跡是藍(lán)紫色的短發(fā)，披著軟綿綿的披風(fēng)，穿著國(guó)王服，手里拿著一把權(quán)杖，很酷耶。

暗黑心心！小琳使出了暗黑心心絕招，把人家愛愛打了個(gè)措手不及。

愛愛被激怒了，使出她的拿手絕招。

光明鐵環(huán)！愛愛大喊一聲，把小琳套了起來，使小琳動(dòng)彈不得。

別打了，回復(fù)！奇跡終于忍不住了，把愛愛和小琳的魔法解除了。

可惡，下次再教訓(xùn)你們！小琳放了個(gè)煙霧彈，消失了。

算了，你們以后還是少來往了，要不然又要發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

哦。哼！愛愛望了望小琳，和奇跡還有靈心回教室上課了。

敘事作文我的校園【篇3】

大家好！我來自幸福街小學(xué)。我們共同擁有的校園一年四季都很美。

不知不覺中，春少女來了。春風(fēng)一吹，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來一只只蜜蜂。綠油油的小草破土而出，連各種各樣的大樹也發(fā)出綠油油的嫩芽，蝴蝶翩翩起舞。有一句俗話說得好：春雨貴如油。這是我想起一首詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

夏姑娘送走了春少女，踏著優(yōu)美的腳步走了過來。不信，你看！大樹上的葉子更加繁茂，連知了也在不停地叫，像是在說：“熱死了，熱死了！”百花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。那暴雨就像斷了線的珠子，“嘩啦，嘩啦”地落下來，太陽(yáng)呢，烈日當(dāng)空。

秋大嫂隨著動(dòng)聽的旋律，跳著優(yōu)美的舞蹈來了。金黃的楓葉從樹上飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞。黃色的菊花就像是剛剛?cè)玖祟^的洋娃娃，漂亮極了。一個(gè)個(gè)大紅柿子掛在樹上，就像一盞盞小燈籠。操場(chǎng)上的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。

冬奶奶來了，雪花從天上慢慢地飄落下來， “下雪了”同學(xué)們都在外面打雪仗、堆雪人。課時(shí)，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真的聽老師講課，就像是小禾苗在吸收著知識(shí)的陽(yáng)光，

這就是我的校園，我愛一年四季的校園。

敘事作文我的校園【篇4】

我們期待已久的日子——XX小學(xué)第37屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之日終于到來了。

操場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍在進(jìn)場(chǎng)。同學(xué)們伴隨著清脆而響亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐，精神飽滿地走著。你聽，腳步聲、口號(hào)聲、擊鼓聲在操場(chǎng)上空回蕩著，就像一支優(yōu)美動(dòng)聽的交響曲。

唐付校長(zhǎng)深情地宣布:“現(xiàn)在我宣布，XX小學(xué)第三十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始!”話音剛落，響起了潮水般的掌聲。隨后，臉上洋溢著微笑的同學(xué)們紛紛就坐，準(zhǔn)備觀看精彩的比賽。

第一個(gè)項(xiàng)目是女子400米賽跑。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)站在跑道上，嚴(yán)肅認(rèn)真地等待著命令。只聽得裁判哨子一響，小紅旗一揮，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的一樣奔跑起來。我們班的唐家樂一直遙遙領(lǐng)先，猶如奔馳在草原上的駿馬，不給對(duì)手們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。可是到了第二圈，她似乎有些體力不支，速度明顯慢了下來。我們一看可急了，大聲呼喊起來:“唐家樂，加油!唐家樂，加油!”嘿，真稀奇，我們的加油聲讓她變得精神百倍，似乎恢復(fù)到了之前的最佳狀態(tài)。她奮力向前沖，近了，近了，更近了，到最后，她的成功了?！耙覀冓A了，我們還是第一名，太好了，太好了!”是啊，唐加樂不畏強(qiáng)手，奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，真是太棒了。我們圍著唐家樂，笑啊，跳啊，可開心了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天有一個(gè)800米的比賽，我們班有三名同學(xué)參加了比賽。在跑的過程中，他們漸漸地落在了后面。可是，他們沒放棄，還是堅(jiān)持到底。比賽下來，盡管他們沒得到名次，大家都傷心，但后來也漸漸平靜下來。余潤(rùn)嘉同學(xué)一本正經(jīng)地對(duì)李老師說:“老師，只有多鍛煉才能取得好成績(jī)。”李老師笑著回答:“對(duì)，只有鍛煉，才能享受成功的果實(shí)!”是啊，老師的話，讓我們對(duì)未來充滿了信心。

這兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，將珍藏在我們的腦海里。

敘事作文我的校園【篇5】

有人說，校園生活是枯燥乏味的;也有人說，校園生活是悲喜交加的;而我卻說，校園生活是豐富多彩的。

校園生活之——軍訓(xùn)篇

“1-2-3-4-!123——4!”聽，這是哪來的聲音?哦，原來是外國(guó)語學(xué)校初一新生軍訓(xùn)發(fā)出的聲音。夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，但初一新生們和教官毅然堅(jiān)持訓(xùn)練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習(xí)踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓(xùn)練。同學(xué)們頂著驕陽(yáng)在操場(chǎng)上站軍姿，雖然太陽(yáng)很火辣，同學(xué)們都汗流浹背，但同學(xué)們不為所動(dòng)，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學(xué)們都堅(jiān)持著。踏步，是每位同學(xué)都必須要學(xué)的，聽教官說還要比賽。我們班的同學(xué)為了集體榮譽(yù)，一遍又一遍不厭其煩的在操場(chǎng)上練習(xí)踏步。5天的軍訓(xùn)很快就過去了，迎來了軍訓(xùn)表彰大會(huì)，我們班通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。這次的軍訓(xùn)不止獲得了榮譽(yù)，更是讓我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量。

校園生活之——學(xué)習(xí)篇

軍訓(xùn)過去了，要正式學(xué)習(xí)了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師，王老師還教導(dǎo)我們：“一個(gè)人只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績(jī)一定會(huì)好?！边€說：“只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!”還讓我們多問問題。為此，我從開學(xué)那天起，就開始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學(xué)校早讀;上課認(rèn)真聽講;課后不會(huì)的題目要及時(shí)向老師請(qǐng)教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現(xiàn)自己懂了很多，也養(yǎng)成了早晨讀書的好習(xí)慣。初中的課雖然很多，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，老師請(qǐng)你們放心吧!

校園生活之——未來篇

現(xiàn)在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會(huì)明白初中的意義。初中時(shí)人生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)新開始，過去已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在我們要做的就是重新開始，為自己的初中生涯開一個(gè)好頭，讓自己以后的學(xué)習(xí)生活更加精彩!

豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅，失敗的后悔，學(xué)習(xí)中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學(xué)到老”學(xué)習(xí)是無止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天!

敘事作文我的校園【篇6】

校園隨著春夏秋冬的變化也在為自己更換著美麗的衣裳。

當(dāng)你一走進(jìn)校園，就能看見那掛滿柿子的柿子樹，那一個(gè)個(gè)又大又圓的柿子讓人看了就想吃。走進(jìn)校園里面，你就能看到那兩棵像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著校園的大松樹。秋天，其它樹木的葉子都落了下來，只有松樹和柏樹依然蒼翠挺拔。校園里的那棵大白楊昂首矗立在那，一陣秋風(fēng)吹過，它的葉子像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，然后又慢慢地飄落下來，在地上鋪成一條金色的小路。中午那溫暖的陽(yáng)光照在葉子上金光閃閃，讓人好生羨慕和喜愛。

順著那條金色的小路來到后操場(chǎng)，四周各色的菊花朵朵怒放，白的像雪，粉的如霞，黃的似金，姹紫嫣紅，把校園裝扮得更加美麗了。一朵朵菊花綻放，散發(fā)出幽幽的香味，秋風(fēng)一吹，籠罩了整個(gè)校園。

如果秋天能夠常駐我們校園，那該有多好，那樣子我就能夠一直欣賞這個(gè)秋天的美麗景色了。