時間偉大的作者，轉眼間新的一學期即將到來，新學期的教學計劃也要開始制定了。教學計劃是正式上課前教師預先準備的授課流程。為您推薦的“幼兒園教學計劃”，謝謝您光臨我們的網(wǎng)站建議收藏本頁以便日后再訪問！

幼兒園教學計劃【篇1】

第十八周12月29日——1月2日

一、本周工作重點

1、“慶元旦、迎新春”環(huán)境布置。

2、鼓勵幼兒記住自己家里的電話號碼，提高幼兒的自我保護能力。

3、鞏固幼兒操前、便后、回家前自己整理衣服的技能。

4、對幼兒進行愛護玩具的教育。

二、周工作安排

語

言：散文《冬爺爺》

講述《兩貓相爭》

科

學: 常識《不同行業(yè)的制服》

《春夏秋冬》

美

工：繪畫《街景》

繪畫《小小消防員》 做做玩玩《漩渦掛飾》

表演游戲《小蘋果樹請醫(yī)生》

（二）

語言活動：散文《冬爺爺》

一、活動目的1、欣賞散文中擬人和比喻手法的運用，豐富有關冬天的知識，學習新詞：棉絮。

2、提高想象力及對作品的理解力。

3、激發(fā)幼兒講述的樂趣。

二、活動準備

《冬爺爺》掛圖一張

三、活動過程

（一）開始部分 集中幼兒注意力

（二）基本部分

1、提問導入，集中幼兒注意力：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？”

2、師朗誦兒歌，幼兒初步欣賞兒歌內(nèi)容。

“散文里說到了誰？”“散文里哪里說到了冬天？”“它是怎么說的？”

3、師出示掛圖，分段欣賞

“第一段說到了什么？”“棉絮是什么？”（豐富：棉絮）“它把棉絮分給了誰？”

4、討論擬人和比喻手法的運用。

（三）自然結束

語言活動：講述《兩貓相爭》

一、活動目的1、喜歡欣賞漫畫，較生動地描述圖片的內(nèi)容，學習詞語：難解難分、滿頭大汗。

2、培養(yǎng)幼兒仔細觀察的能力。

3、積極地參與討論活動。

二、活動準備

掛圖《兩貓相爭》

三、活動過程

（一）開始部分 集中幼兒注意力！

（二）基本部分：

1、以提問導入，引起幼兒討論：“今天森林里開起了運動會，所有的小動物們都來到了草地上集合，可是左等右等都不見貓兄弟倆。貓兄弟倆去哪里了？”（邊出示圖片一）

2、觀察感知理解圖片并講述

圖一：感知講述對象，并自由講述，師：“原來貓兄弟倆在這里??！”

（1）提問：“貓兄弟長得什么樣子的？”“它們遇到了什么？”“誰能告訴大家這幅圖里有什么它們遇到了什么？”

小結：白貓和花貓看見一只小老鼠咬著一條魚，同時飛奔過來

圖二：感知講述對象，并自由講述，師：“花貓和白貓最喜歡吃魚的，難怪它們來不及參加森林運動會。接下來花貓和白貓會發(fā)生什么事情？”（邊出示圖片二）

（1）提問：“花貓和白貓它們在做什么？”“小老鼠在做什么？”“魚它在哪里？”

（2）集體中講述 小結：白貓咬住魚頭，花貓咬住魚尾，互不相讓，小老鼠在角落轉頭看。圖三：感知講述對象，并自由講述，師：“花貓白貓怎么樣了？”（邊出示圖片三）豐富詞匯：“難解難分”“亂成一團”

（1）提問：“它們在做什么？”“圖片上還有什么？”

（2）集體中講述

小結：兩只貓爭得難解難分，亂成一團，只見到兩個發(fā)怒的貓頭。圖四：感知講述對象，并自由講述，師：“讓一起來看看誰搶到魚了！”（邊 出示圖片四）豐富詞匯：“滿頭大汗”

（1）提問：“花貓白貓它們怎么樣了？”“魚在哪里呢？”（2）集體中講述

小結：兩只貓爭得筋疲力盡，滿頭大汗，趴在地上，驚奇得發(fā)現(xiàn)魚不見了。

3、完整講述圖片內(nèi)容并給圖片取名

（1）分組自由講述

請每組小朋友把這個故事完整得按圖片的順序和旁邊的小朋友講講，等等老師要請幾個小朋友來為我們講講這個故事。

（2）幼兒個別講述

（3）取名，故事都講完了，我們來給故事講個好聽的名字吧。

4、小結活動情況，提升主題

“今天啊，我們知道了‘兩貓相爭’的故事，可故事中兩只貓有吃到魚嗎？” “貓為什么吃不到魚？它們要怎么做才能吃到魚？”

[友好協(xié)商，互相禮讓]“我們平時在玩玩具時要怎么做呢？”

（三）結束部分

自然結束

常識活動《不同行業(yè)的制服》

一、活動目的1、初步了解幾種常見行業(yè)制服的基本特征和用途。

2、偵聽、辨別不同音效，嘗試根據(jù)音教分角色扮演。

3、萌發(fā)對各行業(yè)工作者的尊重、熱愛之情。

二、活動準備

（1）不同行業(yè)制服拼圖、服飾。

（2）警車聲、消防車聲、海浪聲、炒菜聲等的錄音，播放器。

（3）教育掛圖

三、活動過程

1．拼拼講講。

提出拼圖要求。

引導語：今天，老師為每組的小朋友準備了一幅拼圖，每幅拼圖里都藏著一位客人，請你們把它拼一拼，看一看這位客人是誰。

幼兒分組拼圖，教師巡回指導。

各組幼兒介紹本組拼出的客人。

引導語：拼圖里的客人是誰？你是怎么知道的？

小結：是的，我們可以通過客人的衣服，精出他們從事的工作，因為許多行業(yè)都有自己的工作服裝，也叫制服，不同的行業(yè)有不同的制服。

2．看看說說。

出示教育掛圖‘不同行業(yè)的制服'，引導幼兒觀察討論。

指導要點。

消防服：消防員穿的是用特殊材料做成的消防服，消防服上有熒光條，可以使消防員在混亂，黑暗的火災現(xiàn)場變?nèi)煨涯浚绬T的頭上藏著鋼盔，臉上罩著防毒面具，這些可以起到保護消防員的作用。

警服：警察的制服是藍色的、袖子上有“中華人民共和國警察”的徽章，胸前有警號，帽子上有國徽，顯得威武。

醫(yī)生的白大褂：醫(yī)生穿著白大褂，戴著白色的帽子，顯得圣潔、干凈。

廚師服：廚師戴著白色的廚師帽、圍著白色的圍裙，戴著口罩、袖套．手套，顯得整潔、衛(wèi)生。

軍裝：可以分為海軍、空軍、陸軍三種，他們制服顏色的選擇都是為了與他們的工作環(huán)境適應，使他們不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。

A、海軍：海軍的制服有兩種。一種是作訓服，工作或訓練時候穿的。海軍在海上工作，大海是藍色的、浪花是白色的，所以海軍的作訓服由白色和深藍色組成。海軍作訓服的帽子上還有飄帶，可以測風向。另一種是禮服，為純白色西式服裝。

B、空軍：空軍駕駛飛機邀游在藍天，空軍的制服與藍天一樣，是藍色的，這樣可以起到掩護作用，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。

C．陸軍：陸軍的制服是綠色的。

小結：不同行業(yè)的制服是不一樣的。制服一般是上班時穿的。制服的用途可大了，它不僅是一種標志，有的還有保護和清潔作用，方便工作使用等。各行各業(yè)的人工作都很辛苦，小朋友要尊重并感謝他們。

3．演演玩玩。

提供幾種常見的制服讓幼兒自選穿戴。

引導語：你想扮演誰呢?請你選擇一種自己喜歡的制服穿戴整齊。

啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂提示，分角色輪流表演，如聽到警車聲，穿警察制服的小朋友出來表演；聽到消防車聲，穿消防員制服的幼兒出來表演；聽到救護車聲，讓穿醫(yī)護人員制服的幼兒出來表演??

引導幼兒交流表演的感受。

4．拓展話題。

引導語；你還見過什么樣的制服？回家后和爸爸媽媽一起找一找、說一說，帶到幼兒園和大家一起分享?；顒臃此迹?/p>

幼兒基本了解幾種常見行業(yè)制服的基本特征和用途。個別幼兒有待加強。

常識活動《春夏秋冬》

一、活動目的1、了解一年四季的明顯特征和交替順序。

2、大膽與同伴交流對四季的認識。

二、活動準備 掛圖

三、活動過程

1．談話引題

引導語：一年有哪幾個季節(jié)？你最喜歡什么季節(jié)？為什么？

鼓勵幼兒大膽與同伴交流對四季的認識。

小結：一年四季有春夏秋冬四個季節(jié)。小朋友有的喜歡春天，有的喜歡夏天，有的喜歡秋天，有的喜歡冬天，因為每個季節(jié)都有不同的美麗的景象和令人喜歡的地方。

2．認識四季

出示教育掛圖《四季圖》，引導幼兒觀察：這是四季圖，你能看出上面的四幅圖各是什么季節(jié)嗎？你是怎么看出來的？

啟發(fā)幼兒從不同季節(jié)天氣情況，動植物的生長變化、人們的衣著和活動情況進行思考，發(fā)現(xiàn)四季的明顯特征，如春天：天氣暖和，燕子飛來了，柳樹發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯忙播種，一片生機勃勃的景象。

引導幼兒自由交流四季的經(jīng)驗，例如：夏天天氣炎熱，可以通過吃西瓜、冰淇淋來消暑。

3．認識四季交替

教師出示并轉動四季大轉盤，啟發(fā)幼兒說說四季的變化順序。

教師轉動大轉盤的指針，指針停轉后指向某一季節(jié)的畫面，請幼兒說出這一畫面畫的是什么季節(jié)，并說出這一季節(jié)過后是什么季節(jié)。引導幼兒了解四季的交替順序。

小結：一年四季是按：“春天---夏天----秋天---冬天”的順序不停輪換的。

美工活動：主題畫《街景》

一、活動目的指導幼兒畫出所觀察到的街旁的房子、樹、欄桿和行人等，表現(xiàn)街景的細節(jié)及畫面物體的重疊關系。

二、活動準備

準備畫筆、畫紙，以及關于街景的掛歷。事先交代幼兒觀察街景圖片。

三、活動過程

（一）組織幼兒講述所看到的街景。

（二）引導幼兒欣賞范例，啟發(fā)幼兒思考并回答怎樣安排畫面才能表現(xiàn)出物體離我們近或離我們遠，然后借助圖片講解、說明近的東西遮住遠處的部分物體，就會有重疊的感覺。繪畫時可將近處的物體畫在紙的下方。

（三）幼兒作畫，師巡回指導。

著重指導幼兒表現(xiàn)出街旁的房子、樹、欄桿等的遠近關系。

（四）師生共同評價作品。

美工活動:繪畫《小小消防員》

一、活動目的1、指導幼兒畫出正在噴水救火的側面消防員形象。

2、豐富幼兒的消防知識，教育幼兒注意防火。

二、活動準備 范例。

三、活動過程

1、啟發(fā)談話，引出課題。

引導幼兒回憶所學過的有關常識，思考并回答：消防員在滅火時需要什么工具？滅火時的站姿是什么樣？

2、要求幼兒畫出消防員雙手拿著噴水槍，一腳前、一腳后側面站立的姿態(tài)。

3、教師可把重點、難點局部示范，講講作畫順序。

4、教育幼兒注意防火。

做做玩玩《漩渦掛飾》

一、活動目的1、感受漩渦形狀變化的美。

2、能獨立進行趣味創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

二、活動準備

毛線、卡紙、彩色筆、膠水、剪刀。

三、活動過程

（一）導入：

出示范例導入，引起幼兒的興趣：“小朋友們，看一看，這是什么呀？” “今天我們一起來做這個漩渦掛飾。”

（二）師講解示范，幼兒制作

1、師講解示范

先將圓形剪下來，然后沿著圓形里的黑線剪出漩渦狀；在中心處打洞穿上毛線作為掛飾；用卡紙做出各種圖形進行裝飾。

2、幼兒制作 要求：

使用剪刀時要注意安全，不用剪刀開玩笑?？蓢L試把不同形狀剪出漩渦。

（三）展示幼兒作品

（四）自然結束。 活動反思：

活動應重點講解漩渦掛飾的做法，在發(fā)現(xiàn)幼兒掌握不好的時候應及時調(diào)整，難點示范，讓大部分的幼兒掌握，并重點指導個別能力弱的幼兒

表演游戲《小蘋果樹請醫(yī)生》（2）

一、活動目的1、進一步了解故事內(nèi)容，掌握故事里的對話。

2、喜歡表演，感受表演的樂趣。

二、活動準備

故事《小蘋果樹請醫(yī)生》，頭飾，場景布置。

三、活動過程

（一）導入：

直接導入，集中幼兒注意力：“小朋友們，今天我們來表演《小蘋果樹請醫(yī)生》?！?/p>

（二）引導幼兒觀察場景

“這是什么地方？”

（三）師幼共同復述故事內(nèi)容，并模仿故事中的語氣，語調(diào)、角色的動作。

（四）請個別幼兒上來示范表演。

師幼共同評價。

（五）幼兒分組游戲，師巡回指導。

（六）評價，自然結束。

幼兒園教學計劃【篇2】

多元整合幼兒班下冊教案

少年兒童出版社

教者：周艷輝

學前班班主任工作計劃

學前班，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于幼兒班的學習生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下：

（一）日常生活習慣方面：

1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。

2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。

3、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

4、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

（二）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

（三）配合家長教育好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！

多元整合幼兒班活動課程教學計劃

一、熟悉教材，理解多元整合課程的理念。

《多元整合幼兒園活動課程》是依據(jù)《綱要》和《規(guī)程》而建構的。本課程就體現(xiàn)了教育觀念、活動目標、活動內(nèi)容、教育資源、教育方法手段、幼兒發(fā)展系統(tǒng)的有機、有序、有效的整合。它通過圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗選擇主題、設計活動，使各領域及領域間得以有機整合。因此，當我們拿到書本時，第一件事就是熟悉教材的內(nèi)容，了解課程的理念和所包含的主題有哪些。

二、根據(jù)幼兒園和本班幼兒的實際，結合季節(jié)、節(jié)日和幼兒的興趣選擇主題。

在熟悉教材的基礎上，我們開始選擇主題。我們在選擇主題時并不一定按書本安排的順序，而是根據(jù)本班幼兒的實際，并結合季節(jié)或節(jié)日來確定主題的。例我們剛開展主題活動時正值金秋，于是我們選擇了書本中的第三個主題《綠色的植物》，書本中的第一個主題《長大的我》則安排在元旦前后開展?？傊黝}的選擇是靈活的，必須根據(jù)幼兒的興趣和實際情況來確定。

三、信息資料的收集、處理、利用。

主題確定以后，就要制定主題網(wǎng)絡和主題發(fā)生輪。然后再著手進行信息資料的收集、處理、利用。在這一過程中，我們采取了教師、幼兒、家庭多向互動方式。家庭資源是主題教育中不可忽視的一個重要資源。因此，在開展《綠色的植物》主題活動時，我們首先向家長介紹主題活動開展的一些情況，并充分發(fā)揮家長的作用，請家長與幼兒一起積極通過多種途徑，去查找有關資料，調(diào)動幼兒用多種感觀去吸納信息。家長和幼兒收集的資料種類繁多，有圖書、圖片、卡片、各種模型、實物、電腦上下載的文字資料等。通過資料的收集和整理，既豐富了孩子們對綠色植物的知識，又提高了幼兒的實踐能力和探索熱情。為活動的開展提供了物質和精神的保證。

四、開展形式多樣的主題活動。

《多元整合幼兒園活動課程》強調(diào)幼兒園一日活動都是課程的思想，突出區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動、親子活動、社會活動、混齡活動、參觀活動等在幼兒園課程中的地位和作用。我們在開展主題活動時，可以根據(jù)實際情況，尋找不同的活動切入口，以達到教育的目的。例在《綠色的植物》主題中有關蔬菜的內(nèi)容，我們安排了豐富的活動，如親子活動，家長和孩子一起收集有關蔬菜的資料，制作蔬菜小報等；參觀活動，帶幼兒參觀種植園，從中獲得對蔬菜的感性經(jīng)驗；科學活動《好吃的蔬菜》；美術活動《蔬菜造型》；生活活動《切菜》等，讓幼兒從多方面去感受和認識各種蔬菜?；顒拥膬?nèi)容還可以進行有機的整合，組織綜合式的主題活動。（舉例說明）

五、做好資料的積累工作。

開展主題活動需要做好哪些資料的積累呢？主要有兩種：一種是文字資料（包括主題的生成或主題說明、主題目標、主題網(wǎng)絡圖、主題發(fā)生輪、主題進程中的活動設計、主題評價等）；另一種是圖片資料（包括照片、圖片等）。建議每個學期每班制作一本主題活動資料集。

六、開展主題教育的效果分析。

以《綠色的植物》主題活動為例，談談主題活動開展的效果。

《綠色的植物》主題活動進行了七周時間，在活動中，有充裕的時間給老師和幼兒去開展主題，改變了以往匆忙的、蜻蜓點水的做法。孩子們在主題活動中可以自主地發(fā)現(xiàn)問題、收集資料，自發(fā)地探究問題。在七周的活動中，可以說老師和小朋友在是共同學習、共同成長的。這次活動，無論是對老師還是小朋友來說都具有深刻的體驗。

1、主題活動的開展，為幼兒提供了展示各種才能的機會，更好地促進幼兒多元智能的發(fā)展。

以制作《蔬菜小報》的活動為例，孩子們通過親手畫蔬菜或剪貼圖片，鍛煉了幼兒的繪畫能力；在制作過程中，孩子們需要和家長商量、合作；蔬菜小報完成后，孩子們還要拿回來與同伴分享、交流。這些不同形式的活動過程，給孩子們提供了表現(xiàn)自己不同才能的機會，也促進了孩子各方面能力的提高。

2、活動的開展過程中，拉近了教師、家長、幼兒之間的距離。

在主題活動的開展過程中，提供了更多親子活動的機會，如家長與孩子們一起收集資料、設計《蔬菜小報》、帶孩子參觀市場等等，不但增強了親子之間的交流與共同學習，還讓家長了解幼兒園的教育教學，啟發(fā)了家長的教育觀。

六、主題教育階段小結后的思考

1、在主題活動中，課程安排要靈活有彈性。

如在主題的開展中，本來認識“菊花”的環(huán)節(jié)我們安排的課程是比較少的，但在開展過程中，喜逢小欖十年一遇的“菊花藝術欣賞會”，于是我們適時增加了認識菊花食品、畫菊花、說菊花的內(nèi)容，讓孩子們了解小欖的菊花文化，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、教師必須與孩子們一起創(chuàng)設多元環(huán)境，為孩子提供多元材料，讓孩子更好的參與活動。

如在認識菊花的過程中，教師與幼兒一起收集了圖片、照片、剪報、實物等，在孩子們看看、說說的基礎上，引導孩子發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，進一步探索菊花的品種、外行、顏色、造型等知識。我們還讓孩子們制作菊花，布置我們的主題墻《金色的秋天》。在各種參與活動中，既鍛煉了幼兒的能力，又能體現(xiàn)幼兒在活動中的主體地位。

3、爭取家長的配合至關重要。

家長的支持是主題得以順利開展的關鍵。因此，在主題活動的開展前，我們必須先做好家長的宣傳工作，讓家長了解主題的內(nèi)容，爭取得到家長的配合。

經(jīng)過一個學期的探索和實踐，我們雖然獲得了一些成功的經(jīng)驗，但也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。如怎樣貫徹《綱要》和《指南》的精神，并本園實際緊密結合，進行五大領域的有機整合？怎樣創(chuàng)造更豐富的主題環(huán)境？怎樣生成主題等，這些都是需要不斷摸索、探討和實踐的重要問題。

大班多元整合教學計劃

幼兒園教學計劃表

幼兒園教學計劃書

幼兒園計算教學計劃

多元普惠幼兒園園長工作匯報

幼兒園教學計劃【篇3】

圍棋課程教學計劃一.教學目標

認識目標:了解圍棋的基本知識，掌握簡單的吃子方法。情感目標：寓教于樂，在學棋，玩棋的過程中激發(fā)興趣，讓孩子們喜歡圍棋。

智能目標：通過對圍棋知識的學習，培養(yǎng)孩子們動腦的習慣，激發(fā)他們形象思維和邏輯思維能力，以達到協(xié)調(diào)合作，競爭的意識。二.教學內(nèi)容及安排

第一周：1.認識棋具，學習規(guī)則以及下棋禮儀；

2.掌握圍棋的基本下法，勝負的判定；3.懂得圍棋的吃，打吃和被打吃的概念；4.練習打吃與提子

第二周：1.掌握禁入點，虎口，打劫，打=還一，打多還一的概念，形態(tài)，規(guī)定；2.分步驟學習圍棋吃子的技巧：雙叫吃，關門吃，搶吃，征吃；

第三周：1.認識和掌握活棋的先決條件得兩眼，什么叫眼？ 2.吃棋技巧之：枷吃，撲與倒撲;第四周：1.圍棋吃子手段：（子，封（枷），撲，倒撲）；2.逃子；3.真“眼”和“傲眼”的判斷。第五周：練習對抗。

第六周：明白金角銀邊算的內(nèi)涵。第七周：練習對抗。

第八周：活棋死棋的判定，掌握多和棋形的安點。第九周：學習整體布局。第十周：練習對抗。

三.時間安排：每周三下午第三節(jié)課

培訓地點：少年宮棋類室

訓練方式：講練結合，以講為輔，以練為主。

幼兒園教學計劃【篇4】

體育(physical education，縮寫PE或)，是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進全面發(fā)育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。下面是小編收集整理的幼兒園體育老師教學工作計劃5篇范文，歡迎借鑒參考。

幼兒園體育老師教學工作計劃5篇(一)

一、指導思想 以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，認真貫徹落實區(qū)教體局倡導的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動，提高認識，加強領導，強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運動的好習慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，減少疾病，增強體質，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

二、工作重點與措施

(一)加強領導注重投入

結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。

(二)加強體育鍛煉確保幼兒安全

加強安全教育和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應急預案，避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則，寓學于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進幼兒健康發(fā)展。

(三)開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發(fā)展。

1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧發(fā)展?；顒訄龅卦O置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快，節(jié)奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節(jié)奏，精神飽滿。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準備工作，及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。

幼兒園體育老師教學工作計劃5篇(二)

一、主要任務

1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學習和應用，不斷提升教師自身理論素質。內(nèi)容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導》

形式：專題講座、小組交流

2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動

內(nèi)容：(1)以班級為單位，對班的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄像、討論，評選出三個優(yōu)秀的班級展示晨間鍛煉活動。

(2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。

形式：現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集

3、深入開展“如何上好一節(jié)體育課及體育游戲的組織與實施”的教研活動，在總結前期工作經(jīng)驗的基礎上，進一步通過相關理論知識的學習指導，有質有量的開展，本學期以教研組成員為基礎，選取一到兩個活動進行觀摩。

內(nèi)容：探討“一物多玩”的體育教學活動和體育游戲的組織形式，以及教學策略的有效運用。形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討交流。

4、體育教學論文或感悟的撰寫與交流

內(nèi)容：組內(nèi)教師成員根據(jù)教學實踐研究情況撰寫體育及體育游戲的經(jīng)驗論文或感悟。形式：分組交流、參加園級論文或感悟評比

二、活動安排三、基本要求

1、請各位老師關注活動時間，準時參加教研活動。認真參加每次的活動不缺席。

2、提供觀摩活動的老師必須在活動開展前一周把教案、說課提綱等資料上交給教研主任，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。

3、積極參與活動的將進行加分獎勵。

幼兒園體育老師教學工作計劃5篇(三)

幼兒體育教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。

可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結合日常生活進行

日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行……

2、與其他學科結合進行

使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用，幼兒園工作計劃《幼兒園小班體育教學計劃》。

附具體的健康教育內(nèi)容如下：

一、體能

1、能運用各項基本動作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作

會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

4、愿意參加三浴

5、愿意參加各項體育活動及游戲

二、良好生活、衛(wèi)生習慣

1、生活自理能力的培養(yǎng)

會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。

2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

三、自我保護

了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。

幼兒園體育老師教學工作計劃5篇(四)

自從20xx年元月參加工作以來已經(jīng)一年多，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名幼教工作者，經(jīng)歷了一次質的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結合本人實際，也為了在這個學期能更更好的工作，特制訂以下工作計劃：

一我班幼兒基本情況

通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強

，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。

二教育方面

1加強紀律，安全，禮儀，衛(wèi)生的教育。2從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣，多多表揚，合理安排

組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。3本學期主要擔任蒙氏數(shù)學的教學，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進蒙數(shù)的學習。同事把蒙數(shù)和其他科目結合，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。

三保育方面

1.三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質。2.提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。

四個人專業(yè)素養(yǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)知識，勤練基本功，多看多學多思考，向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，不斷追求創(chuàng)新意識。

五家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提

升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量!

幼兒園體育老師教學工作計劃5篇(五)

一、指導思想：

繼續(xù)以實踐性體育活動研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作，以《幼兒園教育指導綱要》中健康領域的標準為研究準則，以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力”為研究目的。在加強教師們對體育教學活動整體框架的設計思考能力，和提高教師對不同形式的體育教學活動現(xiàn)場分配和調(diào)控能力的基礎上，本學期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動，開展系列教研活動，旨在提高教師在教學實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學策略的能力，同時將針對晨間鍛煉活動中的若干問題，根據(jù)各年齡段幼兒的特點，圍繞晨間鍛煉活動的內(nèi)容選定、場地布置、器械選擇、組織指導等方面的問題進行深入細致的探討與研究。

二、主要任務：

1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學習和應用，不斷提升教師自身理論素質。

內(nèi)容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導》

形式：專題講座、小組交流

2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。

內(nèi)容：(1)以片為單位，對各幼兒園的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄

像、討論，評選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。

(2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。

形式：現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集

3、開展探究式體育教學觀摩活動，研討體育教學活動的形式。

內(nèi)容：探討探究式體育教學活動的組織形式，以及教學策略的有效運用。

形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討交流。

4、教研組成員園內(nèi)輻射情況。

內(nèi)容：每位教研組成員每學期必須在幼兒園內(nèi)上一節(jié)體育公開課。

形式：體育教學公開課。

5、體育教學論文的撰寫與交流。

內(nèi)容：組內(nèi)教師成員根據(jù)教學實踐研究情況撰寫專題經(jīng)驗論文。

形式：大組交流、參加區(qū)級論文評比

三、活動安排：

四、基本要求：

1.請各位組員關注活動時間，準時參加教研參加活動，時間上午8：10～10：30。認真參加每次的活動不缺席，有事請假。學期不超過2次。

2.提供觀摩活動的幼兒園必須在活動開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。

3、開放體育活動的幼兒園根據(jù)組內(nèi)教研要求每次教研提供一個活動設計方案，在每次上觀摩課前需準備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將準備好的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關;活動開始前由主持人提出問題，觀摩教師帶著問題進行觀摩，活動結束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。

幼兒園教學計劃【篇5】

2017秋季翰林幼兒園園務計劃

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素質面貌新。

全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面。以高度的責任感，認真完成本學期的工作目標和任務，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。

二、主要目標：

認真落實幼兒園各項管理制度，完成本學期的教師培訓、招生及教學、保育等工作目標；抓好教育教學，促進幼兒全面發(fā)展；做好對外宣傳，實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長，更好地體現(xiàn)我園的辦學質量與特色。加強園本內(nèi)涵建設，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細節(jié)、講實效、看長遠

四、工作要求

務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。

五、主要內(nèi)容與措施

1、修訂園本教研制度，加強保教常規(guī)管理

制訂我園的園本教研、課題以及培訓等工作制度，以教學實踐中出現(xiàn)的問題為切入點，以解決教師在實際工作中遇到的問題為課題研究目標,促進教師自主提高專業(yè)化水平。

（一）加強師資隊伍建設，提高教師專業(yè)水平。在教師中開展業(yè)務進修“十個一”活動，即：（1）學習一本教育理論書籍的體會；（2）記好一本學習筆記；（3）參與一項課題研究；（4）撰寫一篇代表自己水平的科研論文；（5）每月上一堂優(yōu)質課（6）編寫一個優(yōu)秀教案；（7）每月提交一個問題；（8）每月一篇教育案例；（9）每兩周一篇教學反思；（10）每學期一篇工作反思。

（二）加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。 (1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。 (2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。 (3)、開展集體備課，一課多研、同課異構活動。

( 三 )以教研為主體，促進教師專業(yè)成長。結合本園特點、需要及實際情況，創(chuàng)造性地開展教學專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃，每雙周

三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉變角色，提高教師的教學水平。

（四）開展系列的園內(nèi)培訓活動，提升青年教師的專業(yè)水平。 舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”比賽、“教師如何寫教案”專題講座、組織教師一課多研，同課異構公開活動，開展各科研討和教學法培訓，進行研訓一體的園本培訓活動。

（五）加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展。

(1)、開好學期初家長會。開學初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的教育目標及要求，轉變家長觀念，做到家園共育。

(2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

(3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。

(4)、家長客座教師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內(nèi)容，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

(5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

（六）加強課題研究，提高科研水平和反思能力。

制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題研究，將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個領域和幼兒一日活動之中，并及時總結研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

七、園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設：強化“師表”意識，全面提升幼兒園教育形象。加強師德建設，把師德建設擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關懷”的管理理念。

5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。

八、具體活動、工作安排 九月份

1、做好幼兒入園前的各項準備工作

2、國學教研活動

3、教研組學習、備課

4、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī) 。

5、九月生日會

十月份

1、制定班級各類計劃

2、國學教研活動

3、慶祝國慶節(jié)，十月生日會

4、環(huán)境創(chuàng)設評比

5、科研活動

十一月

1、國學教研活動

2、寫教學案例反思

3、區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點）

4、生日會

5、教科研活動

6、準備親子運動會

十二月

1、編排親子運動會

2、環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域材料增設

3、親子運動會

4、商討并制定下月教育教學計劃與游戲計劃

5、教科分組活動

一月份

1、生日會

2、幼兒家長開放日活動

3、幼兒發(fā)展情況測查評價

4、班務、個人工作總結

5、幼兒離園、寒假安全教育

幼兒園教學計劃【篇6】

幼兒園中班語言教學計劃幼兒園中班語言教學計劃幼兒園中班語言教學計劃幼兒園中班語言教學計劃

一、班況分析：夏日炎炎，我們迎來了新的一個學期，我擔任中二班的語言科教育教學，在此我對本班幼兒的情況做一個概述，我班有三十六個幼兒，男生十九人，女生十七人，有二十三四個是由小二班升上來的，其它則是從其它幼兒園轉來的，其個別是第一次跨進幼兒園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多?？傊麄冊谡Z言各方面上有一定的基礎，如能用簡短的普通話與他人交談；在與交談中能注意傾聽他人的意見；還有著愛看圖書的好習慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計劃：

二、教學目標：

1、學會說普通話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。

4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。

5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

三、重點與難點：重點：

1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。

1、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。

2、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培

幼兒園教學計劃【篇7】

幼兒園大班健康教學計劃

教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，以下是小編收集的幼兒園大班健康教學計劃，歡迎查看！

教學目標

1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。

3、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

4、了解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

5、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

6、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

7、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。

8、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。

9、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。

10、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

11、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。 教學重難點:

1、對周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。

2、了解身體各器官的功能及保護方法，學習意外受傷的基本處理方法，增強自我保護能力。

3、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道應攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。

4、認識安全標志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設計安全標志。

課時安排

九月份

1 / 5

徒手操 2課時 身體寶貝大集合 1課時 怎樣保護身體寶貝 1課時 十月份：

《跳跳游園會》(游戲) 1課時 《我們邀請一個人》(游戲) 1課時 《武術操》 2課時

《只愛吃肉的球球》 1 十一月：

《二人三足》（游戲） 1 《一起來刷牙》 1 《快跑快拍》(游戲) 1 《熊和石頭人》(游戲) 1 十二月：

《切西瓜》(游戲) 1 《我會注意》 1 《做皮球》(游戲) 1 《老鷹捉小雞》(游戲) 1 元月：

《小青蛙捉害蟲》(游戲) 1 《投籃比賽》(游戲) 1 共計20課時

課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 2 / 5

3 / 5

4 / 5

5 / 5

幼兒園幼兒健康教育工作計劃

幼兒園健康工作計劃

幼兒園中班健康教育教學計劃

幼兒園心理健康教育計劃

幼兒健康教育教學計劃

幼兒園教學計劃【篇8】

第四節(jié) 幼兒園教育評價的類型

?

一、宏觀評價、中觀評價、微觀評價 ?

（一）宏觀評價 ?

（二）中觀評價 ?

（三）微觀評價

?

二、絕對評價、相對評價、自身差異評價 ?

三、診斷性評價、形成性評價、總結性評價 ?

四、自我評價和他人評價

（一）按評價的范圍劃分

1、宏觀評價：主要指以學前教育的全部問題或涉及宏觀決策方面的學前教育問題為對象進行評價。如對80年代以來學前教育內(nèi)容方面的評價。

2、中觀評價：主要指以幼兒園內(nèi)部工作為對象進行的評價。

3、微觀評價：主要指以幼兒發(fā)展的某個方面或側面為對象進行的評價。

（二）按評價的基準劃分

1、相對評價：在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后把各個評價對象與基準進行比較的評價方法。幼兒園組織教育活動觀摩時就常采用這種相對評價。

2、絕對評價：在被評價對象的集合之外確定一個標準即客觀標準，然后把各個評價對象與客觀標準進行比較的評價方法。

3、個體內(nèi)差異評價：是把被評價對象集合中的各個對象的過去和現(xiàn)在相比較或者把某一個對象的各個側面相比較的評價方法。例如：一個幼兒園原來的硬件設施條件很差，現(xiàn)在，硬件設施條件提高了，有電腦等設施了，那么我們可以說這個幼兒園是進步了，這個對幼兒園“進步了”的評價實際上就是運用個體內(nèi)差異評價做出的。

（三）按評價的功能劃分

1、診斷性評價：指在某項學前教育計劃或方案開始之前進行的測定性或預測性評價。學前教育中的診斷性評價就類似于醫(yī)生給病人診病，診斷性評價這一概念也是由此而來。診斷性評價是選擇、制定學前教育計劃和方案的基礎。

例如，在幼兒剛入園時，幼兒園要對所有幼兒的發(fā)展情況包括身心的發(fā)展情況進行摸底測試和測驗這樣做的目的是讓幼兒園教師了解幼兒的發(fā)展情況。

2、形成性評價：指在某項學前教育計劃或方案實施的過程中進行的評價。其主要目的是在計劃或方案實施的過程中不斷獲得改進計劃或方案的依據(jù)，從而不斷調(diào)整、修改學前教育計劃或方案，以期提高計劃或方案的質量。

例如：在幼兒園的工作中，每隔一段時間都要對幼兒的身體發(fā)育情況進行一次測試，以便教師及時了解幼兒的發(fā)育狀況，調(diào)整和改革保教工作，以幫助幼兒達到更好的發(fā)育和發(fā)展。

3、總結性評價：指在某項學前教育計劃或方案結束后對其最終結果進行的評價。其主要目的是以預先設定的教育目標為基準，對學前教育計劃或方案達到目標的程度，即最終取得的成績和目標之間的距離進行評價。

例如：全國普遍實行的幼兒園分級分類驗收就可以被看作是一種總結性評價。

（四）按評價的主體劃分

1、自我評價：評價者對自己進行的評價。例如，一個幼兒教師在進行完教學活動后，對教學內(nèi)容、方法、資源利用等方面進行自我總結就是自我評價。

2、他人評價：除了自身以外的任何人或組織對該對象所進行的評價。如幼兒園園長對教師的評價，教師對幼兒的評價，家長對教師的評價等。

（五）按評價中是否采用數(shù)量化方法劃分

1、數(shù)量化評價：指在學前教育評價中采用數(shù)學方法的評價。數(shù)量化評價是現(xiàn)在學前教育評價中運用得較多、較為普遍的評價，比如：比納智力量表等。

2、非數(shù)量化評價：凡是在學前教育中不采用數(shù)學方法的評價都是非數(shù)量化評價。常見的非數(shù)量化評價有等級法、評定法等。

幼兒園教學計劃【篇9】

在一歲寶寶的成長過程中，幼兒園起著至關重要的作用。一歲幼兒園不僅是寶寶們走向社會的第一步，也是他們接受教育、培養(yǎng)興趣愛好的重要環(huán)境。一歲幼兒園的教學計劃顯得尤為重要。

一歲幼兒園的教學計劃應該以寶寶的身心發(fā)展為重點。在這個年齡階段，寶寶的大腦和身體正在迅速發(fā)育，他們對外界事物充滿好奇，需要不斷的刺激和啟發(fā)。在教學計劃中，我們應該注重啟發(fā)寶寶的感官和認知能力。比如，可以通過音樂、游戲等方式激發(fā)寶寶的聽覺和觸覺感受，同時通過豐富多彩的畫畫、手工等活動來激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力和想象力。我們還應該注重培養(yǎng)寶寶的社交和情感能力，讓他們學會與他人相處、分享和合作。

一歲幼兒園的教學計劃應該注重活動性和趣味性。在這個年齡段的寶寶們需要通過各種活動和游戲來學習和成長，因此我們在制定教學計劃時應該注重活動的多樣性和趣味性。比如，可以通過角色扮演、繪本故事、戶外游戲等方式來豐富寶寶們的學習生活，讓他們在玩中學，在學中玩，讓學習變得更加有趣和愉快。

一歲幼兒園的教學計劃還應該注重與家庭的配合和溝通。在寶寶的成長過程中，家庭的作用至關重要，因此我們需要與家長保持密切的聯(lián)系和溝通，共同關心寶寶的成長和發(fā)展。在制定教學計劃時，我們可以向家長征求意見和建議，了解寶寶在家的生活情況和興趣愛好，以便更好地指導和幫助寶寶的成長。同時，我們還可以通過家園互動活動、家長會等方式來促進家庭與幼兒園的良好合作關系，讓寶寶得到更全面的關愛和培養(yǎng)。

一歲幼兒園的教學計劃需要注重寶寶的身心發(fā)展、活動性和趣味性，同時要與家庭保持密切聯(lián)系和溝通，共同關心寶寶的成長。只有這樣，我們才能讓寶寶在幼兒園得到最好的關愛和培養(yǎng)，健康快樂地成長。愿每一個寶寶在一歲幼兒園里收獲滿滿的快樂和成長，走向更加美好的未來！

幼兒園教學計劃【篇10】

幼兒園6月1

一、本月工作重點

一同歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂親子活動”。

大班幼小銜接活動。(大班畢業(yè)典禮、大班家長會)

做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)

二、本月開展以下活動

主題名稱 :《走進小學》

主題目標

幫助幼兒了解幼兒園與小學的差異，在清楚認識、了解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行為要求，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務等能力，為幼兒將來走進小學奠定基礎。

主題名稱《離園倒計時》

主題目標

幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活，引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激，增進幼兒對老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗合作與成長的喜悅，建構和諧的人格。

三、家長工作

為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品，讓幼兒學習整理。

告知家長為孩子入學準備所需培養(yǎng)的習慣，以便配合教育。

家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的事，以培養(yǎng)孩子的任務意識。

家長準備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。

準備一本通訊錄，讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友。

四、保育工作

天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。

提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，多喝水、勤洗澡。

知道熱了要及時脫衣，用手帕擦汗。

幼兒園6月工作計劃2

一，做好六一活動工作，繼續(xù)做好保教工作，讓孩子們過一個既充實又快樂的暑期，并確保孩子的安全與健康(注意強調(diào)多給孩子喝水，尤其是年齡小的孩子);

二，及時檢查老師們的教學計劃與，并保證按計劃實施一日活動。

三，家園練習冊要保證及時收發(fā)，并不定期抽查各班的完成情況;

四，每周例會照常開，確保教師指導計劃和安排。

五，每周五晚照例全園大掃除(尤其注意洗手，廁所便池衛(wèi)生，做到平時臟了馬上刷，切斷傳染源);

六每天組織孩子們有序的游戲，活動;例如美工區(qū)，表演區(qū)，語言區(qū)，建筑區(qū)的開放。

七，引導家長看每天的今日所學，讓越來越多的家長參與幼兒的學習活動中。保證各班幼兒的出勤。

八，做好學前班家長的工作，讓盡可能多的孩子利用一個月的時間做好幼小銜接工作，順利上小學;創(chuàng)口碑，提高園內(nèi)知名度。

幼兒園6月工作計劃3

一、六月份教學工作重點:

歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂親子活動”。

繼續(xù)加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)。

做好夏季衛(wèi)生保健工作防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防手足口病等傳染病。

參加園內(nèi)組織的安全演練。

做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)

對幼兒進行假期安全衛(wèi)生的教育。

二、六月份開展以下主題活動:

主題名稱《小朋友過節(jié)啦》

主題目標知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。

主題名稱《熱和冷》

主題目標親身體驗夏日的炎熱，感受冰的溫度和融化過程，對冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探索興趣，提高自身的感受能力。知道幾種保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。

三、六月份家長工作

帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習慣。

家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

四、六月份環(huán)境布置

師生齊動手，布置活動室，增添節(jié)日的氣氛。

創(chuàng)設“熱乎乎的'夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。

幼兒園6月工作計劃4

一、本月工作重點

繼續(xù)加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)。

歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂親子活動”，向家長開放半日活動。

做好六一畫展工作，展示幼兒繪畫作品。

組織幼兒進行一次安全演練。

做好夏季衛(wèi)生保健工作防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染病等。

進行班級主題墻飾的布置。

做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)

二、本月開展以下主題

主題活動《有趣的昆蟲》

主題目標

引領幼兒結識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，升華幼兒尊重動物、關愛動物的情感。

主題活動《愉快的夏天》

主題目標

引導幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化，激發(fā)幼兒探索夏天大自然奧秘的欲望。幫助幼兒掌握一些夏季的安全衛(wèi)生常識及自我保護的方法，使幼兒健康快樂地度過夏天。三、三、家長工作

和孩子一起查找有關昆蟲的圖片、圖書等資料，引導孩子獲得各種信息，并以孩子探討有關益蟲、害蟲的問題。

帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲，并制作昆蟲標本，如蜻蜓、蝴蝶等。

向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象。

注意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設

在自然角飼養(yǎng)各種昆蟲，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒觀察和照料。

布置“昆蟲世界”，展示各種昆蟲圖片及幼兒畫、折剪的各種昆蟲。

師幼共同布置“愉快的夏天”主題墻飾。

【幼兒園6月工作計劃】

幼兒園教學計劃【篇11】

幼兒園6月份工作月計劃

繽紛的七彩里,六月直率的性格、火熱的情懷、豪邁的氣魄,就更是纖毫畢現(xiàn)了。來看看幼兒園六月份的個計劃是怎樣的吧!下面是小編收集整理的幼兒園6月份工作月計劃，歡迎閱讀。 幼兒園6月份工作月計劃篇1 一、召開六一兒童節(jié)的慶?；顒?/p>

小朋友在當天為家長表演精彩的節(jié)目，并為幼兒準備了小禮品，使幼兒度過一個愉快而難忘的節(jié)日

二、繼續(xù)開展主題活動自我保護

主要通過日常生活、感官、數(shù)學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

三、為大組幼兒開展我要上小學主題活動

進行各項入學前的準備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等，進行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動內(nèi)容與幼兒一起動手布置墻面。

四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作

隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發(fā)生，勤通風勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項消毒工作，預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。

五、教師進行戶外玩具的制作。 幼兒園6月份工作月計劃篇2

一、到了六月份，學期工作己接近尾聲，繼續(xù)抓好日常教學、后勤保育保教工作及暑假前的各項準備工作。

1、全面開展慶六一活動，力求活動有聲有色，做到發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點。

2、中、小班開展家長開放日，大班開展畢業(yè)典禮。

3、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展狀況，在些基礎上，趕寫幼兒在園情況匯報單。

4、教師要有針對性地對幼兒進暑假安全教育及生活常規(guī)教育。 5、做好年終工作總結，在教師、領導總結的基礎上，召開園務會，認真總結討論分析一學期以來幼兒園各方面的工作情況。

6、根據(jù)平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地評選優(yōu)秀班級，以調(diào)動全園教職工的積極性。

二、加強夏季衛(wèi)生保健工作

1、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育，以及防暑降溫等工作。 2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項安排

1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費情況等，準備好所需用品、玩具。

2、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間等。

四、家長工作要點

1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習慣。 2、及時向家長反饋幼兒在園情況。

幼兒園6月份工作月計劃篇3

一、行政工作

1.召開畢業(yè)班家長會暨一年級招生工作會議。

2.做好學期結束工作。(重點：各級各類總結、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作) 3.做好2018年秋季招生工作。

4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導大班組畢業(yè)典禮。 5.審閱幼兒匯報單評語。 6.參加中心第六屆教代會。

7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。 8.配合中心做好職稱評審工作。

9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。 10.組織黨員參加中心民主生活會。

11.做好各類評優(yōu)評先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等) 12.做好六月份考核。 13.各類資料整理歸檔

二、教育教學

1.小班組區(qū)域活動展示。(16周) 2.做好對教師六認真工作檢查。

3.舉行大班畢業(yè)典禮，并結合活動開展禮儀課題研究工作，關注幼兒集會禮儀教育。

4.各年級組結合課程開展禮儀教學活動的一課二研。(3學時) 5.做好課程資源的整理工作。(紙質和電子稿，存放在規(guī)定的地方) 6.進行課程總審議與下學期計劃制定。

7.參加中心七彩藝社培訓，組織園內(nèi)教師開展藝術領域翻版課觀摩研討活動。

8.設計教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表，關注教師的專業(yè)需求，便于下學期開展工作。

三、課題、培訓、研修 (一)課題

1.理論學習幼兒園教師用語禮儀 (參考：《幼兒園教師禮儀》P33頁)。

2.讀一本有關禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。 3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。 4.整理教育科研工作臺賬。

5.結合禮儀課題開展評優(yōu)活動，評出幼兒禮儀之星，師德標兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。 (二)培訓

1.根據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(2018修訂版)》完成2018中心骨干教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦) 2.百節(jié)好課品牌建設系列活動之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆清荷杯優(yōu)質課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日) 3.七彩藝社第十八期活動(6月6日下午) (1)星辰主題音樂網(wǎng)絡培訓：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運用(王莉娟) (2)古琴講座 (張峰) 4.寫好教育科研論文，做好各項論文參賽工作：

(1)參加2018年江蘇省中小學、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文( 截止6月10) (2)2018年蘇州市優(yōu)秀教學論文評選(截止6月25日) (3)江蘇省第十二屆藍天杯中小學教師優(yōu)秀論文評選(截止6月20日) (4)2018年度師陶杯論文評比(截止7月15日) (5)2018年蘇州市優(yōu)秀教學論文評比(截止8月25日) 6.業(yè)務園長參加中心組織的行政外出培訓：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日) 7.業(yè)務園長參加中心學期結束工作會議。 8.參加中心課程總審議。 (三)研修

1.小班組區(qū)域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周) 2.班主任論壇：主題班級常規(guī)管理經(jīng)驗分享。

四、安全、后勤和衛(wèi)生保健

1.督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。

2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降溫。 3.結合五常法管理，做好食堂創(chuàng)建整改計劃。 4.查看食堂伙食情況，統(tǒng)計一學期開支、庫存等。

5.加強夏季安全教育，對全園進行安全檢查，做好各項安全工作的自查和上報工作。

6.做好2018學年第一學年第一學期校園安全工作資料整理。 7.召開膳食家委會會議。

8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。 9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。

10.保育員與教師培訓：兒童傷害的預防和急救。 11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

12.上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關表格。 13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。 14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。 15.安全演練一次。 16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。

17.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計入檔等學期結束工作， 總結一學期衛(wèi)生保健工作。

18.做好資產(chǎn)盤點工作，各班做好財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作。 19.設備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項目。以及設施設備的添置;統(tǒng)計下學期需要的學習辦公用品。 20.保健老師做好保健臺帳資料整理。 21.做好無煙單位創(chuàng)建工作。

22.假期安全宣傳教育，發(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書。 23.安排好暑期值班。

五、家長工作

1.結合六一親子游藝活動，發(fā)放和上交家長意見反饋表。 2.六月份大班組畢業(yè)典禮，邀請大班組家長來園參加觀摩活動。 3.結合《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，開展家庭育兒心得交流會。 4.各班開展好家長評選。

5.做好家長對幼兒園、教師的測評工作。 6.各班整理上交家訪資料。

六、環(huán)境創(chuàng)設

1.各專用教室環(huán)境創(chuàng)設，做好計劃的制定，調(diào)整各室環(huán)境，開展分區(qū)活動。

2.各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境，豐富和更新區(qū)角材料。 戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛,像是一根根銀條懸掛在樹上,格外壯觀，那么幼兒園如何制定十二月份工作計劃?下面是小編收集整理的幼兒園十二月份工作計劃，歡迎閱讀。 幼兒園十二月份工作計劃篇1

冬季，氣溫很低，地上會結霜，河里會結冰，這是幫助幼兒了解季節(jié)特征，培養(yǎng)堅強勇敢的意志品質的好時機。在這寒冷的季節(jié)，給孩子提供參加多種運動的機會，讓幼兒充分感受運動的快樂和益處，知道人民有自己喜歡的運動方式。

一、活動目標：

1、喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動習慣。

2、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經(jīng)驗愛吃各種事物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習慣。

3、懂得心情愉快對身體有好處。

4、在日常生活中應重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣。 5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。

6、有良好的衛(wèi)生習慣，咳嗽、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴。

7、在理解文學作品的人物和情節(jié)的基礎上，學習理解作品的主題，感受作品的情感。

8、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化，感知音樂旋律的變化。 9、能不怕寒冷，克服困難，堅持參加體育活動。能走跑交替200米，聽信號改變方向跑。會自我保護，防止皮膚凍傷。

10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。

二、環(huán)境與資源

1、請家長在日常生活中及時滲透愛運動和自我保護教育，不遷就幼兒的不良習慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，如：不挑食、早睡早起等。

2、請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好，并請他們說說自己運動的體會。

3、5~6歲的幼兒逐步開始換牙，教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況，及時給幼兒以幫助。如：當幼兒牙齒松動時，

教師或家長要及時安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙。當班級里有幼兒換牙時，教師適時地進行教育，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應注意的衛(wèi)生常識。

4、時值初冬季節(jié)，教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象。同時，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服，預防感冒。

5、教師結合大班幼兒對時鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導幼兒學看時鐘，讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。 6、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法，并觀察水仙花的生長過程。 7、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學活動的經(jīng)驗，讓幼兒學會分配，學會記錄，進行簡單的夾剪，并感受為大家服務后的樂趣。

8、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。 9、圖書角：提高有關圖書、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。

10、請家長協(xié)助，堅持按時接送幼兒入園，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質。

11、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意引導

幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的?如：清潔工、送奶工等。 12、更換家長園地墻報的內(nèi)容，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等。

幼兒園十二月份工作計劃篇2 科學：

主題：光和影

活動二：鏡子反光

活動目標：(1)探索能反光的物體，積極探索自然科學的奧秘，享受游戲中的樂趣。

活動三：找影子

活動目標：(1)探索光和影子的關系，體驗游戲的快樂。

活動四：光和影子

目標:(1)進一步了解光和影子的關系，能主動參與科學探索活動。 活動五：影子游戲

活動目標：(1)進一步探索光和影子的關系，能夠表達發(fā)現(xiàn)的愉快，體驗與同伴游戲的快樂。

社會：

主題：我愛中國

活動三：我愛北京

活動目標：(1)知道北京是祖國的首都，了解北京的著名景點。 (2)培養(yǎng)熱愛祖國首都的情感。

活動四：國旗、國徽、國歌

活動目標：(1)知道國旗、國徽、國歌都是祖國的象征物。 (2)培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

活動五：中國古代四大發(fā)明

活動目標：(1)認識我國古代四大發(fā)明，初步了解我國古代勞動人民的勤勞智慧。

(2)感受祖國的偉大，做中國人的自豪。

活動六：名勝古跡

活動目標：(1)認識我國典型的名勝古跡，感受中國是一個偉大的文明古國。

(2)在對祖國名勝古跡的欣賞中培養(yǎng)熱愛祖國的激情。

藝術：

主題：秋天的色彩

活動一：秋天的童話 活動目標：(1)感受歌曲的內(nèi)容與靈感。 (2)用自然、愉快的聲音歌唱。

活動二：音樂活動會跳舞的葉子

活動目標：(1)感受樂曲中3拍子的節(jié)奏，在唱歌時把握正確的節(jié)奏。

(2)嘗試根據(jù)音樂創(chuàng)編舞蹈動作。

活動三：美工活動蔬菜水果大制作

活動目標：(1)喜歡運用多種材料制作，嘗試根據(jù)其特征外形想象創(chuàng)造。

(2)體驗動手制作的樂趣。

主題：尋找歡樂

活動一：仿編歌曲愛運動的人

活動目標：(1)感受歌曲輕松與快樂，并大膽進行歌詞創(chuàng)編。 (2)嘗試把歌曲中的運動用動作表現(xiàn)出來。

健康：

主題：小小運動會

活動二：投籃高手

活動目標：(1)訓練投擲能力和自制力，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

(2)培養(yǎng)對投擲活動的興趣和競爭意識。

活動三：摘星星

活動目標：(1)練習原地縱跳觸物，訓練快跑和縱跳能力。 (2)培養(yǎng)競賽興趣和自信心。

主題：好玩的呼啦圈

活動一：呼啦圈轉轉轉

活動目標：(1)練習單、雙手搖呼啦圈，發(fā)展手臂力量，協(xié)調(diào)性、靈活性等。

(2)學會玩呼啦圈，培養(yǎng)合作和創(chuàng)新意識。

活動二：呼啦圈跳跳跳

活動目標：(1)練習單雙腳跳，雙腳左右連跳等動作提高彈跳能力，發(fā)展動作的靈活性，協(xié)調(diào)性。

數(shù)學: 活動二：20種水果

活動目標：(1)學習比較1~10與11~20之間的異同，認識并試著書寫11~20的數(shù)字。

(2)培養(yǎng)幼兒的觀察及概括能力。 (3)體驗生活中的數(shù)學。

活動三：買鞋

活動目標：(1)在游戲中讓幼兒學會2個2個的數(shù)數(shù)。 (2)培養(yǎng)動手能力，提高幼兒數(shù)數(shù)的興趣和能力。 (3)體驗生活中的數(shù)學樂趣。

活動四：數(shù)糖果

活動目標：(1)能在操作活動中10個10個地數(shù)物品。 (2)培養(yǎng)動手能力，提高數(shù)數(shù)能力。 活動五：我會買東西

活動目標:通過活動鞏固幼兒對錢幣種類的認識，能初步比較10元以內(nèi)錢幣的多少。

(2)聯(lián)系日常生活活動初步培養(yǎng)使用錢幣的能力。

語言: 活動二：交通工具大集合

活動目標：(1)通過集中認識同類實物或圖片學習語言文學。

活動三：假如~ 活動目標：(1)運用假設情景的方法，學習圍繞話題連貫地表達自己的想法。

活動四：我有一個夢

活動目標：(1)感受詩歌美好的意境，學習模仿創(chuàng)編詩歌。

主題：新年的禮物

活動一：新年的禮物

活動目標：(1)續(xù)編故事，學習講述的技巧。 幼兒園十二月份工作計劃篇3

教育工作: ⒈開展主題活動《開心一刻》，引領幼兒開心、歡笑、忘情大笑，在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒、情感，學會調(diào)控、轉化自己的情緒、情感。

⒉開展主題活動克隆專家， 從幼兒的生活入手，引導幼兒在周圍的環(huán)境中尋找復制品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關復制的現(xiàn)象，感受了復制原來就不是秘密，生物都會自動復制，有些復制是整體的，有些復制是局部的，它們會復制，會繁衍后代，表現(xiàn)出種種生命的現(xiàn)象。

⒊加強幼兒在教學活動中的紀律，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

保育工作: ⒈加強體育鍛煉，預防冬季疾病，鼓勵幼兒雖然天氣寒冷，但還是要堅持早早起床，按時來園參加開放式運動區(qū)域的體育鍛煉。

⒉午睡前提醒孩子們坐在床上脫衣服，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室，避免著涼。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子。

⒊注意用餐習慣，鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。

環(huán)境創(chuàng)設: ⒈結合主題活動的內(nèi)容，布置開心一刻主題墻，收集幼兒開心、快樂的照片，配以文字說明，布置在主題墻內(nèi)。

⒉布置《克隆專家》欄，供幼兒隨時張貼自己的復制作品。

⒊加強幼兒自主性游戲的意識，并逐漸完善此項規(guī)則，避免與下次游戲重復。

家園共育: 1.請家長和孩子一起收集各種有趣、幽默的笑話故事。 2.引導幼兒做個有心人，關注生活中的復制小現(xiàn)象，了解復制與日常生活的密切關系。

3.建議家長利用時間和孩子一起進行各種體育鍛煉活動。

其 它: ⒈多關注普通幼兒的，與他們建立彼此信任的關系。

⒉與孩子一起迎接元旦節(jié)。

跟十月說再見,十一月你好,來看看幼兒園十一月份的工作計劃是怎樣的吧!下面是小編收集整理的幼兒園11月份工作計劃，歡迎閱讀。

幼兒園11月份工作計劃篇1

十月份工作順利結束，接下來是十一月工作計劃：

教育教學：

1老師要在課前熟悉上課內(nèi)容，準備好教材教具 2.加強幼兒上課常規(guī)

3.飯前飯后幫幼兒復習各項學習內(nèi)容。 4.及時發(fā)書給幼兒回家復習

保育方面

1.每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。 3.早晚做好消毒，放掉任何一個角落

4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗?jié)竦囊路?/strong>

安全工作

1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品 2.每周堅持給幼兒剪指甲 3.戶外活動前提要求 4.提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。 5.不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

家長工作

1.每周堅持給幼兒穿園服。

2.給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長及時輔導 3.配合組織好親子游 4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾

十一月計劃如上，希望各項工作能順利開展。加油! 幼兒園11月份工作計劃篇2

一、加強對幼兒日常生活的管理和行為習慣培養(yǎng)。關注孩子在園的學習生活情緒和品質。通過日常常規(guī)教學活動，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則，形成初步的集體觀念和紀律觀念;引導幼兒與人合作，培養(yǎng)活潑開朗的性格;并通過生活自理能力的培養(yǎng)和戶外活動鍛煉等，培養(yǎng)幼兒獨立性，增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

二、保健工作：堅持認真做好晨檢及全日健康觀察，積極預防常見病、多發(fā)病，并向家長宣傳防病知識，做好秋季疾病預防工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療;做好護齒、護眼、等冬季保衛(wèi)生保健工作，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、強化安全意識，警鐘長鳴。做到每周一小查，每月一大查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時維修，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。注意人員的出入情況，嚴格執(zhí)行出入人員登記制，確保園內(nèi)人、財、物的安全。 四、加強安全教育，提高師幼自我防范、自我保護能力。對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的自我防護意識

五、靈活運用：家訪、家委會、家長開放日、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長溝通，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，征求家長意見，優(yōu)化服務策略。 幼兒園11月份工作計劃篇3

一、行政事務

1.召開弇山幼兒園二屆一次家委會、膳委會會議。

2.圍繞踐行師德辦人民滿意的教育主題實踐活動，開展學習師德標兵的活動，上交師德建設征文，收集弇山教師好習慣。 3.進行中心檔案資料建設。 4.召開幼兒園管理例會。

5.做好十月份各類考核的匯總、結算、反饋工作。

6.邀請法制副校長對全體師生進行消防安全知識講座;邀請婦保所專家對家長進行幼兒保健知識講座。 7.做好綜合質量評估考核的準備工作。

二、教育教學 1.家長開放日活動。 2.舉辦家長學?；顒?。

3.組織教師參加中心一體化研修之熱難點研討/部分教師外出培訓內(nèi)容分享活動。 4.組織教師參加上級業(yè)務部門組織的各項業(yè)務觀摩、培訓學習活動。

5.徐小雷參加太倉市級青年教師評優(yōu)課活動。 6.開展弇山寶貝秀之弇山文學星的相關活動。

7.逐步完善《幼兒園戲劇活動內(nèi)容建構與實踐的研究》，開展課題研究工作。

8.繼續(xù)開展一日活動組內(nèi)互查活動，組長做好互查小結工作，迎接中心的調(diào)研。

9.活力弇山：組織幼兒秋游活動。

10.太倉市教育科學十二五規(guī)劃課題申報工作。

11.選送論文(幼兒園游戲活動)參加蘇州市幼兒教師優(yōu)秀教育教學論文評比活動。 三、后勤保健

1.完成中小學幼兒園校園安保情況統(tǒng)計表，并上報。

2.繼續(xù)加強消毒工作，有效預防手足口病、流感等各類秋冬季傳染病。

3.做好安全衛(wèi)生檢查工作，上傳安全信息周報。 4.開展119消防日系列活動

5.對幼兒園內(nèi)各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設備安全運作。

6.加強后勤人員崗位培訓，確保幼兒園各項活動順利開展。 7.完成十一月份退伙、伙食結算公布等。 8.出好等三期宣傳欄。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園教學計劃推薦》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園教學計劃專題，希望您能喜歡！