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今天我和舅舅、舅媽一起去賽跳繩,我第一個跳,跳了78個。舅媽第二個跳,跳了70個。舅舅第三個跳,跳了68個。我們一共跳了216個,我跳的最多;舅舅跳的最少。我比舅媽多跳了8個,我比舅舅多跳了10個。它們都夸我有進步了,我以后要繼續(xù)努力。
201X年X月X日 晴天
今天,數(shù)學課后,老師布置我們預習除法估算。
預習是什么呢?老師為什么叫我們預習呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料,問爸媽。原來預習就是在學習新課之前,自己先把書上的內(nèi)容看一遍,(如果有什么不懂的,做上記號,等上課時,再認真聽。)這樣,就能對新知識有了初步認識。
我好奇地預習著除法估算。通過預習,我知道了估算53862時,可以把538看作540,62看作60,那么,538629。原來,預習可以幫助我掃除數(shù)學學習的障礙,我對估算有了初步的理解。聽課時,我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方,也能迎刃而解。
所以,課前預習很重要,我們一定要養(yǎng)成預習的好習慣,因為成功的預習,可以使聽課質(zhì)量更高,學習的效率也跟著提高,所以,它是打開知識大門的金鑰匙。
201X年X月X日晴天
一天,我和媽媽一起去買地磚。媽媽來到瓷磚店,即興給我出了道數(shù)學題:你們不是學習了計算面積嗎?我給你出道數(shù)學題,看你能不能答上來?我自信的回答:什么問題?您盡管提好了,我都不怕。媽媽說:我們的房間要鋪上地磚,房間的長是7米,寬是5米,你能告訴我鋪地磚的面積應該是多大嗎?我想:房間的地面是長方形的,它的面積等于長乘寬,所以等于75=35平方米。于是我大聲地回答媽媽:面積應該是35平方米。媽媽聽了很欣慰,笑著點了點頭,在回家的路上還買了一個小禮物獎勵我呢
星期天上午,我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒。兩盒藥一共44元,一盒22元,爺爺付給她一張50元,營業(yè)員找給爺爺6元。找好錢后,我用小數(shù)加、減法核算了一下,爺爺還可以這樣付:
1.先給營業(yè)員40元,再付5元,找1元。
2.如果爺爺有零錢,可以先付40元,再付4元。
通過這次陪爺爺買藥,我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關。
201X年X月X日 晴天
今天,我又學會了一個新知識,那就是加、減法的簡便算法。學了加減法的簡便算法,我的計算速度快了許多,學習計算更加輕松。舉個例子說說吧!比如:367+498=?我只要這樣想:把498看作500來加,然后用367+500,發(fā)現(xiàn)多加了2,于是我便在和里減去2,結果得到865。而796+295呢?我這樣想:796可以看作800來加,而295可以看作300,一個多加了4,另一個多加了5,于是算式就變成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!
學完了加法的簡便算法,再來學習減法的簡便算法就容易多了。如:483-299,嘿嘿,我腦袋瓜輕輕一動,就有方法了。我先把299看作300來減,因為多減了1,所以只要結果中加上1,就是用483-300+1=184,這樣就好算多了。不過呢,我可警告你一句:計算減法最好別動被減數(shù)的主意,要不可就麻煩咯!
今天,爸爸讓我先測量出一塊地板磚的邊長,首先算出一塊地板磚的周長,然后再算出5塊地板磚并排拼成的長方形的周長。
我測量出地板磚的邊長是60厘米,算出它的周長是:60×4=240(厘米)。5塊地板磚拼成的長方形的寬是60厘米,長是60×5=300(厘米),那長方形的周長是:(60+300)×2=360×2=720(厘米)。
今天我在看科學畫報時,遇到了很多大數(shù)字可是不知道該怎么讀它,于是趕忙請教媽媽。媽媽教我了大數(shù),大數(shù)可真大。起前,我總認為萬可是一個最大的數(shù),可現(xiàn)我明白比大數(shù)還有十萬、百萬、千萬、億······。
媽媽舉了個例子說:“1984321讀作幾?先自己動腦筋想一想好不好?”我一下驚呆了,那么大的數(shù),叫我怎么寫啊!我抓耳撓腮半天也沒有想出來,于是媽媽便教我。
其實這并不難,第1種方法就是畫數(shù)位表選自.日記50字作文 ,再在相應的位數(shù)上寫數(shù)字。
讀作:一百九十八萬四千三百二十一。
“還有什么辦法呢?”
我刨根問底。
“分數(shù)級”媽媽說:“每四個數(shù)為一個數(shù)級1984321,那么這個數(shù)有一個數(shù)級,那么最高不是億位,肯定比億位更小的,比千萬位最小的那就是百萬位?!?/p>
我點點頭。
今天我可學得真多!不僅學到比萬大的數(shù),還學到怎樣把大數(shù)分級,我還學到數(shù)位表是怎樣畫的。
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