永遠(yuǎn)沒(méi)有人可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。為了讓自己的演講給觀眾留下深刻的印象，我們需要提前撰寫(xiě)一份合格的演講稿，演講稿可以整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度。是否為演講稿而感到發(fā)愁呢？或許你需要"讀書(shū)幸福的演講稿七篇"這樣的內(nèi)容,歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

讀書(shū)幸福的演講稿 篇1

閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，在書(shū)海中徜徉，心中有說(shuō)不出的快樂(lè)與幸福。試想一下，書(shū)桌旁，擺一盆清新的蘭花，沖一杯淡淡的香茗，手捧一本散發(fā)著墨香的書(shū)，沉迷于其中，這是多么舒心愜意的享受啊！

讀書(shū)是幸福的，幸福在于讀書(shū)能增長(zhǎng)我的知識(shí)和智慧?！伴_(kāi)卷有益”，好的書(shū)總會(huì)讓人獲益匪淺。讀《水滸傳》，我認(rèn)識(shí)了一百零八位梁山好漢嫉惡如仇、行俠仗義的英雄豪氣；讀《紅樓夢(mèng)》，我明白了賈、史、王、薛四大家族的興衰歷史和封建社會(huì)的世俗人情；讀《格列佛游記》，我了解了十八世紀(jì)英國(guó)社會(huì)政治制度的黑暗與腐朽；讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，我的知識(shí)得以補(bǔ)充與更新，工作起來(lái)更加得心應(yīng)手。

讀書(shū)是幸福的，幸福在于讀書(shū)能豐富我的人生閱歷與體驗(yàn)，讓我勇敢地面對(duì)生活中的困難與挫折。笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！薄妒酚洝犯嬖V我，“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……”，自古圣賢多磨難，逆境造就人才；《魯濱遜漂流記》教會(huì)我，人生路上的困境并不可怕，只要勇敢面對(duì)，用自己的智慧就會(huì)獲得新生；《假如給我三天光明》啟示我，擁有光明多么美好，要熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命；《鋼鐵是怎樣煉成的'》警示我，一個(gè)人應(yīng)該有為理想而獻(xiàn)身的精神、不屈服于命運(yùn)的鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。

讀書(shū)是幸福的，幸福在于讀書(shū)能陶冶我的情操，豐富我的情感。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！蔽医?jīng)常陶醉于古典詩(shī)詞的韻律中。跟隨陶淵明去世外桃源飲酒，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；攜手李清照去大明湖游覽，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”；結(jié)伴王維去欣賞邊塞風(fēng)光，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；偕同李白去登臨謝眺樓，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。

一本本好書(shū)令人百讀不厭，是我們的無(wú)言朋友和精神食糧。困惑時(shí)，它會(huì)給你方向的指引；傷心時(shí)，它會(huì)給你心靈的慰藉；得意時(shí)，它會(huì)給你奮進(jìn)的提醒；低落時(shí)，它會(huì)給你精神的鼓舞。

言不盡讀書(shū)的幸福，總覺(jué)得幸福時(shí)時(shí)縈繞在心間。愿你成為一個(gè)幸福的讀書(shū)人。

讀書(shū)幸福的演講稿 篇2

書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，偉大的詩(shī)人杜甫以往說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

經(jīng)過(guò)讀書(shū)讓我明白了做人的道理，做事的方式;讓我明白了白雪公主的善良、老巫婆的可惡;雨來(lái)的機(jī)智勇敢、狼牙山五壯士的英雄氣概……

讀書(shū)讓我變得有自信，讓我的生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓我如癡如醉。書(shū)籍就像一盞燈，為我照亮內(nèi)心黑暗的角落。

為了滿(mǎn)足我這個(gè)讀書(shū)的愿望，媽媽還幫我辦了一張借閱卡。每到星期天，我都會(huì)叫上我的小伙伴一齊去圖書(shū)館，有時(shí)候還會(huì)碰見(jiàn)其他的小伙伴。我們一去就是一午時(shí)。圖書(shū)館就像一塊磁鐵一樣吸引著我。有關(guān)生活方面的圖書(shū)更是讓我愛(ài)不釋手，讓我懂得了生活中也是趣事多多。

我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，明白了主人公海倫·凱勒，她給我的生活帶來(lái)了重要影響。海倫·凱勒她是一個(gè)聾盲人，可是她仍然對(duì)生活抱有期望，她還精通五國(guó)語(yǔ)言。她使我明白：要珍惜生命中的每一秒，要讓自我活得有價(jià)值、有意義!

如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，就像世界上沒(méi)有了陽(yáng)光。

書(shū)就像一葉輕舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

讀書(shū)幸福的演講稿 篇3

教師的幸福之路

雙塘中心學(xué)校樂(lè)英

付國(guó)亮先生說(shuō)過(guò)：“年年講幸福，幸福很簡(jiǎn)單，只奉獻(xiàn)，不索取?！蔽覀冋f(shuō)，幸福其實(shí)是一個(gè)很高的境界，人們只能努力追尋才能達(dá)到，所以還有許多不幸福，不快樂(lè)，它構(gòu)筑成了我們的真實(shí)的人生。

正所謂“教者父母心”，不知有多少以奉獻(xiàn)為己任的教師，卻沒(méi)有享受到這種幸福。本人不才，雖然從教時(shí)間不過(guò)三載，但自問(wèn)工作上也是認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，但論及是否算得上幸福地做老師，實(shí)在不敢昧著說(shuō)是。當(dāng)老師很難。學(xué)生很難教。

那么，教師怎樣才能走上幸福之路呢？教師還能追求幸福么？

這學(xué)期拜讀了荊志強(qiáng)老師的《幸福地做老師》以及《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》，似乎找到了答案。

荊志強(qiáng)先生告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)努力工作。俗話(huà)說(shuō)：“此時(shí)無(wú)招勝有招。

”借用諸葛亮的草船借箭之說(shuō)，當(dāng)年諸葛亮草船借箭，站在船頭手搖鵝毛扇，談笑自若，之所以能夠成功，都虧了諸葛亮深知曹操性格所致。由于他深知曹操性格所以利用之即可，根本不需要自己去造箭。這就是“此時(shí)無(wú)招勝有招”。

聯(lián)想到教育，孩子們有才，也肯用才，那么教師的問(wèn)題就應(yīng)該是如何激發(fā)他們施展才華才對(duì)。教師的幸福之道，自然是對(duì)學(xué)生有更深的理解，研究學(xué)生如何組織和開(kāi)展學(xué)習(xí)。這是荊志強(qiáng)最輝煌的思想，也是老師們的幸?！ψ屪约毫⒂诓粩≈亍?/p>

而《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》更是給了我們無(wú)招更好的啟示，讓我對(duì)學(xué)生有了更全面的理解。這本書(shū)淺顯易懂告訴我們?nèi)绾握_的使用、照顧我們的大腦，讓他物盡其用，并且能夠發(fā)揮最大的效用。作為一名老師，讀完這本書(shū)，你會(huì)明白為什么孩子不愿意背書(shū)？

孩子為什么喜歡現(xiàn)代電子？更明白了如何讓孩子記住所學(xué)知識(shí)。

教師要快樂(lè)，學(xué)會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用到生活中去，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。教師要幸福，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變教學(xué)設(shè)計(jì)觀念，從依靠教師轉(zhuǎn)為依靠學(xué)生，把“為教師好教而設(shè)計(jì)的教學(xué)”改變?yōu)椤盀閷W(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教學(xué)”。教師要幸福，更要學(xué)會(huì)在課堂要來(lái)點(diǎn)兒標(biāo)新立異。

善于運(yùn)用幽默，讓學(xué)生多鍛煉身體，站著思考遠(yuǎn)勝于坐著思考。

總而言之，老師的幸福來(lái)自學(xué)生，學(xué)生的幸福來(lái)自于有一個(gè)很了解他的老師。知己知彼，讓我們變得更幸福。

讀書(shū)幸福的演講稿 篇4

1.學(xué)會(huì)對(duì)文中內(nèi)容做注釋?zhuān)B(yǎng)成翻閱工具書(shū)的習(xí)慣。

2.掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用整體通讀、專(zhuān)心精讀、比照聯(lián)讀、擴(kuò)展閱讀等閱讀方法。

3.能聯(lián)系各自的閱讀經(jīng)歷和讀書(shū)體會(huì)，理解“讀書(shū)人是幸福人”的內(nèi)涵，從而熱愛(ài)讀書(shū)、積極閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種閱讀方法，理解字詞句，邊讀邊歸納大意，感知文章深刻內(nèi)容。

1.理解體驗(yàn)“讀書(shū)人是幸福人”。

1.教師點(diǎn)撥引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，歸納要點(diǎn)，掌握方法。

2.通過(guò)課堂交流討論，感悟讀書(shū)對(duì)自我發(fā)展的重要意義。

A.考出好成績(jī) ?B.讓家長(zhǎng)高興 ?C.獲取知識(shí) ? D.不知道

謝冕說(shuō):“讀書(shū)是幸福，讀書(shū)人是幸福人?！弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)謝冕的幸福生活…….(課件展示)

本文是北京大學(xué)中 文系教授謝冕有關(guān)讀書(shū)的一篇隨筆，抒發(fā)了對(duì)北京大學(xué)的熱愛(ài)之情。這種熱愛(ài)源于北大所給予每一個(gè)“北大人”的文明滋養(yǎng)，也包括對(duì)北大圖書(shū)館的愛(ài)和對(duì)所有讀書(shū)人的交流、交往的幸福回憶。可以說(shuō)，作者對(duì)讀書(shū)的幸福主要是在北京大學(xué)這樣的'文明圣地感覺(jué)到的，那么，讀書(shū)人為什么是世間的幸福人?

(一)(泛讀)學(xué)生整體感知全文。

1.為什么說(shuō)讀書(shū)人是幸福人?(引導(dǎo)學(xué)生從找各段的中心句入手去感知)

第1自然段:我常想讀書(shū)人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。

第2自然段:閱讀能增廣見(jiàn)識(shí)，進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。

第3自然段:讀書(shū)加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。

教師引導(dǎo):全文各自然段之間是總--分--總的結(jié)構(gòu)關(guān)系。作者的思路是先總說(shuō)“讀書(shū)人是幸福人”的根本原因，再分述讀書(shū)能增廣知識(shí)、陶冶精神，與好書(shū)結(jié)緣能“向善”、“避惡”，最后再重申主旨，與開(kāi)篇呼應(yīng)，用“所以--”句完成因果論證。即課文最后一段:“所以，我說(shuō)，讀書(shū)人是幸福人。”這個(gè)結(jié)論句，是逐層深入論述的，是全文主旨，與開(kāi)頭呼應(yīng)。(提醒學(xué)生體會(huì)作者思維的嚴(yán)密和邏輯的清晰)

(二)(精讀)品讀課文，結(jié)合學(xué)生閱讀經(jīng)歷理解“讀書(shū)人是幸福人”。

1.學(xué)習(xí)第1、2自然段。

①學(xué)生朗讀課文第1、2自然段。

②教師提問(wèn):作者為什么說(shuō)讀書(shū)人是幸福人?請(qǐng)找出其中理由。

自然段2:閱讀能進(jìn)入不同時(shí)空的他人世界 ? 而且可以上溯遠(yuǎn)古，下及未來(lái)

③請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷談?wù)剬?duì)這些語(yǔ)句的理解。(如果學(xué)生談不好，教師可先談自己的體會(huì)，給學(xué)生做個(gè)示范)

2.精讀、美讀課文第3自然段，討論問(wèn)題:

①上節(jié)課布置了課外作業(yè)--查閱幾個(gè)國(guó)內(nèi)外名人名作的故事及內(nèi)容等資料，請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要談?wù)?。教師通過(guò)練習(xí)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性能，檢查其作業(yè)情況，也便于記憶。

(教師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)簡(jiǎn)要講講，并及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生要養(yǎng)成翻檢工具書(shū)、查閱學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。)

②學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷談對(duì)這些語(yǔ)句的理解并仿照課文句式把它寫(xiě)出來(lái)。

讀書(shū)幸福的演講稿 篇5

幸福的讀書(shū)人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能在這個(gè)特別的場(chǎng)合與大家相聚，今天我將為大家分享關(guān)于幸福的讀書(shū)人的主題演講。

讀書(shū)是一種至高無(wú)上的幸福，它能為打開(kāi)智慧的大門(mén)，拓展思維的邊界，帶給心靈的滿(mǎn)足與快樂(lè)。讀書(shū)的過(guò)程就像是和偉大的文化交談，讓與先賢們對(duì)話(huà)，領(lǐng)悟智慧。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，腦海里彌漫著知識(shí)的芬芳，內(nèi)心充盈著深深的滿(mǎn)足感，這就是幸福的味道。

讀書(shū)帶給的是知識(shí)的力量。知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是賴(lài)以生存和發(fā)展的根基。通過(guò)閱讀，可以獲得各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，了解世界的奧秘，發(fā)現(xiàn)自己的潛能。隨著知識(shí)的積累，可以更好地認(rèn)識(shí)自己，找到適合自己的道路，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

讀書(shū)給帶來(lái)的是情感的陶冶。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略到各種各樣的情感，感受到文字的溫暖和力量。有時(shí)，為主人公的悲歡離合而動(dòng)情；有時(shí)，為書(shū)中的至理名言而陶醉；有時(shí)，為故事情節(jié)的跌宕起伏而激動(dòng)。讀書(shū)是一種治愈心靈的良藥，它能讓體驗(yàn)到各種情感的洗禮，讓的內(nèi)心得到愈合與升華。

再次，讀書(shū)給帶來(lái)的是智慧的啟迪。在書(shū)中，可以學(xué)到許多先賢們的智慧，他們?yōu)橹敢饲靶械姆较颉Ｗx書(shū)的人不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。讀書(shū)是一種反思和思辨的過(guò)程，它能夠讓不斷提高自己的思維能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，使在未來(lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠游刃有余。

讀書(shū)帶給的是人生的啟迪。讀書(shū)不僅能夠讓獲得知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，更能夠讓對(duì)人生有更深層次的思考。通過(guò)讀書(shū)，可以認(rèn)識(shí)到人生的無(wú)常與短暫，學(xué)會(huì)珍惜眼前擁有的一切，培養(yǎng)感恩之心。讀書(shū)也讓了解到人生的意義與價(jià)值，幫助建立追求幸福的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

同學(xué)們，幸福的讀書(shū)人是一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望的人，他們通過(guò)閱讀，不僅為自己的人生增色添彩，也為整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了正能量。他們通過(guò)讀書(shū)，堅(jiān)定自己的理想和信念，積極拓展自己的視野，為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗。

在科技發(fā)達(dá)的今天，可以閱讀的方式越來(lái)越多樣化，從紙質(zhì)書(shū)籍到電子書(shū)籍，從傳統(tǒng)閱讀到豐富多彩的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的空間去閱讀、學(xué)習(xí)。因此，應(yīng)該充分利用這些資源，讓自己成為幸福的讀書(shū)人。

同學(xué)們，幸福的讀書(shū)人不僅在閱讀的過(guò)程中感受到快樂(lè)，更能夠通過(guò)讀書(shū)改變自己的人生。閱讀不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種激發(fā)無(wú)限可能的學(xué)習(xí)之旅。讓一起努力，成為幸福的讀書(shū)人，通過(guò)閱讀，點(diǎn)燃自己的夢(mèng)想，造福自己，造福社會(huì)。

讀書(shū)幸福的演講稿 篇6

不可一下子貪多練習(xí)讀書(shū)演講，要均衡、科學(xué)安排?？梢蕴咛咔?、打打電腦，均衡生活才是幸福的讀書(shū)人。下面給大家分享一些關(guān)于幸福的讀書(shū)人演講稿怎么寫(xiě)5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

幸福的讀書(shū)人演講稿怎么寫(xiě)篇1親愛(ài)的老師和各位同學(xué)：大家早上好!一個(gè)人的一生，或坎坷不斷，或一帆風(fēng)順，或焦頭爛額，或哈哈大笑。每個(gè)人都不希望自己的生活像后者一樣，都想生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。雨后，彩虹高高掛在天邊，當(dāng)大家看到這美麗的景色，能不能想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)呢?其實(shí)，人生也是如此。當(dāng)你順利航行時(shí)，你會(huì)覺(jué)得世界是如此美麗，卻不知道“天外有天”。當(dāng)你沉浸在自己的世界里，偶然的猛浪會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己是多么的脆弱!下面我要說(shuō)的是一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)人，他從小學(xué)到高中，每次考試的分?jǐn)?shù)總是讓人羨慕。當(dāng)他進(jìn)入高中，他決定要考上一本，進(jìn)入好的大學(xué)，讓自己有一個(gè)輝煌的未來(lái)，讓父母過(guò)上好的生活。第一次高考，他的分?jǐn)?shù)只能上二本，離夢(mèng)想還有一定的距離。于是，他決定復(fù)讀。然而，第二次高考分?jǐn)?shù)也沒(méi)有令他滿(mǎn)意。因此，他的自信心受到深深的打擊，對(duì)生活失去了信心。他背上一個(gè)裝滿(mǎn)石頭的袋子，只留下一張十個(gè)字左右的紙條，便永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上了。威爾克科斯說(shuō)：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事;而在一切事都不妙時(shí)，仍能微笑的人，才活得有價(jià)值?！贝蠹叶汲赃^(guò)肯德基吧?都見(jiàn)過(guò)肯德基標(biāo)志上的那位老人吧?因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，他不得不關(guān)閉自己的炸雞腿店。雖然這家店已不復(fù)存在，但他從未放棄自己的信念。他每天都在城里的各家餐館前推銷(xiāo)自己的炸雞腿秘方。雖然他經(jīng)常被餐館主人認(rèn)為是瘋子，但他仍然面帶微笑地面對(duì)著各家餐館。1009次微笑后，他終于成功了，這就是今天在全世界都很受歡迎的肯德基。這兩個(gè)故事性質(zhì)相同，都經(jīng)歷過(guò)困難，但他們面對(duì)的方式是完全不同的。前者選擇離開(kāi)這個(gè)世界，而后者從未放棄，即使失敗了上千次，仍然微笑著迎接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該相信挫折是一種財(cái)富，當(dāng)我們成功地克服了挫折，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們就可以在人生中勇敢地前進(jìn)!各位同學(xué)，微笑面對(duì)挫折吧!我們一定要相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹!謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。幸福的讀書(shū)人演講稿怎么寫(xiě)篇2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!還記得以前在網(wǎng)上看到過(guò)這樣的一句話(huà)，“為什么珍貴的東西都不貴，水和空氣可以隨意浪費(fèi)。”當(dāng)初看到這句話(huà)的時(shí)候，其實(shí)我也很有感觸，為什么這個(gè)世間所有珍貴的東西都是近在咫尺的，而我們卻不懂得去珍惜呢?就像現(xiàn)在的我們一樣，明明身處最美好的黃金階段里，卻總有時(shí)候不懂得去珍惜青春。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否也有這樣的感觸呢?青春是一次非常浪漫的旅途，它帶給我們無(wú)限的生機(jī)和感動(dòng)。它就像是一年四季當(dāng)中的春季，什么東西都開(kāi)始慢慢萌芽，開(kāi)始慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。在這個(gè)階段里，我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，開(kāi)始融入這個(gè)世界，也開(kāi)始了我們各自的人生。青春，就是春天里的一朵花，炫耀奪目。青春，就是我們每個(gè)人一生當(dāng)中的一顆明珠，夜夜閃亮。珍惜青春，是避免人生遺憾最重要的一條道路?，F(xiàn)在我總有這樣的一種感覺(jué)，我感覺(jué)時(shí)間是非常多的，我們每天除了學(xué)習(xí)，還有很多的時(shí)間可以去做我們想做的事情。但是成年人就不一樣了，生活壓迫著他們，迫使他們的生活除了工作之外，時(shí)間就所剩無(wú)幾了?，F(xiàn)在我們正值最好的時(shí)光，親愛(ài)的同學(xué)們，你們又是否明白這段時(shí)光一旦過(guò)去，就再也沒(méi)有辦法回到我們的身邊了。過(guò)去即將成為永遠(yuǎn)，而我們也進(jìn)入了一個(gè)新的階段。以前就聽(tīng)人說(shuō)，高中是一段非常美好的時(shí)光，它是我們每個(gè)人一生中青春最金貴的日子。現(xiàn)在我已經(jīng)高三了，其實(shí)我也能夠感受到，自己正在離這樣幸福的日子逐漸遠(yuǎn)去，回想起過(guò)去幾年的時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)那真是一段無(wú)比美好的回憶。時(shí)間就是這樣，當(dāng)我們失去時(shí)，它才讓我們想起那段美麗的日子。所以親愛(ài)的同學(xué)們，避免遺憾，首先就從珍惜開(kāi)始吧。珍惜身邊的人，珍惜這一段青春，珍惜我們所遇的一切。我們現(xiàn)在仍然在這一段美好的青春里，除了逝去的一些東西之外，我們還擁有很多很多。不管是高一高二的同學(xué)，還是我們高三的同學(xué)們，其實(shí)我們所擁有的都在自己的手里。青春是一段沒(méi)有辦法往回走的路，所以現(xiàn)在，就讓我們彼此手拉手，走好這一段路，即使今后再回想、再回頭，我相信這也是一段讓人幸福的回憶。幸福的讀書(shū)人演講稿怎么寫(xiě)篇3親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好!那些花兒，被風(fēng)吹走，誰(shuí)帶來(lái)了風(fēng)，因?yàn)槲以谇啻旱穆吠旧媳寂?。鄉(xiāng)野那畦田，中間被踩開(kāi)的小路，路邊被農(nóng)人撥開(kāi)的土，土上有叢花，香溢滿(mǎn)，逗得人們酣睡。鄉(xiāng)間的路上，總得疏密不間的小花，它們爛漫，伴著它們的有嬉戲狂奔的孩提，他們奔跑著，沿著稻香的芒流，隨著滿(mǎn)天的蝴蝶奔跑得漫不經(jīng)心，奔跑得隨心所欲，奔跑得讓現(xiàn)在的我羨慕。青春本應(yīng)在愉快的奔跑。我們愛(ài)奔跑，奔在小時(shí)的小路上，看得田里務(wù)農(nóng)的大人們，看著和自己一起奔跑的純白的云朵，喜歡奔跑帶風(fēng)的聲音，喜歡榕枝沙沙作響的聲音，大人們?cè)诙吥钸叮?，要慢……?ài)奔跑在稻田里，嘻嘻哈哈的跑，臉上癢癢的，不知從哪冒出來(lái)的飛蟲(chóng)。耳邊回蕩的是歡，眼簾所及的是夕陽(yáng)西下。傍晚的風(fēng)吹不動(dòng)熟透的柿子樹(shù)，只有草秸被頑皮的狗踩的咯吱響，還有那四溢的綠豆湯香。爺爺總會(huì)為我煮上一大鍋綠豆湯，他似乎從來(lái)不會(huì)煮得軟爛，總是飽滿(mǎn)的，透澈的薄皮，入口即碎，溫潤(rùn)喉舌，輕染豆綠的豆湯被小小的一勻糖點(diǎn)綴得好幸福，仿佛豆湯永遠(yuǎn)喝不完，眼前狂奔的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)停下。青春卻是在瘋狂的奔跑?，F(xiàn)實(shí)的我們，此刻還在無(wú)止盡的跑道上，我們狂奔著，仿佛停下一秒，就會(huì)有千萬(wàn)人涌入我們前方。好比一場(chǎng)跑步比賽，我們要不斷地加速，不斷地超越前方的任何對(duì)手，要將他們一一比下去，這樣才能贏得第一，贏得那閃閃發(fā)光的榮譽(yù)。小升初的我們參加了一場(chǎng)入門(mén)賽，我們輕松地跑了過(guò)去;小中考的我們又迎來(lái)了一場(chǎng)復(fù)賽，我們揮了點(diǎn)力跑了過(guò)去;中考的我們進(jìn)入了小決賽，我們?cè)诩t彤彤的塑膠跑道上狂奔著，沖刺著，揮灑著汗水，一臉的嚴(yán)肅。沒(méi)有了那悅耳的笑語(yǔ)聲，只有狂奔時(shí)，帶來(lái)的疾風(fēng)聲。理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。記憶中，奔，狂奔不下，只愛(ài)在鄉(xiāng)野狂奔，那樣的話(huà)，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，晚了會(huì)有炊煙哨我回家，累了會(huì)有鐘聲醒我停下，至今，那些青春里的笑聲像天真的花兒，被歲月的狂奔，帶到天涯。我的演講完畢。謝謝大家!幸福的讀書(shū)人演講稿怎么寫(xiě)篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。海倫凱勒有這樣一句非常生動(dòng)形象的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人感受到高飛的沖動(dòng)時(shí)，他永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬。”正是帶著崇高的理想和信念，她接受了生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生活的奇跡。她，一個(gè)又瞎又聾又啞的弱女子，哈佛大學(xué)畢業(yè)，用一生的時(shí)間成立了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她被選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一。理想信念像熊熊烈火，讓她走出黑暗，走出死亡。理想信念像巨大的翅膀，幫助她飛向天空。從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界，而是活在精神世界，活在理想信念中。對(duì)于人的生命來(lái)說(shuō)，要生存，就一碗米飯和一杯水;但要想活得精彩，就要有精神，有遠(yuǎn)大的理想，有堅(jiān)定的信念。理想信念讓窮人變得富有，黑暗的人看到光明，絕望的人看到希望，夢(mèng)想成真。我給你講個(gè)故事：在廣闊的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)正在艱難跋涉。頭頂烈日當(dāng)空，這讓探險(xiǎn)家們又渴又出汗。最糟糕的是，他們沒(méi)有水。水是他們賴(lài)以生存的信仰，他們的信仰被粉碎，一個(gè)接一個(gè)，像散架，失去靈魂，把目光轉(zhuǎn)向船長(zhǎng)。這是怎么做到的?隊(duì)長(zhǎng)從腰間拿出一個(gè)水壺，舉起雙手，用力搖了搖，驚喜地喊道：“哎呀，我這里還有一壺水呢!但沒(méi)人能在穿越沙漠前喝酒?！背林氐乃畨匾来螐年?duì)員手中遞過(guò)，原本絕望的臉上露出堅(jiān)定的神色。他們必須走出沙漠的信念支撐著他們一步步蹣跚前行?？粗畨?，他們抿著干裂的嘴唇，突然增添了力量。最后，他們幸存下來(lái)，走出了茫茫沙漠。當(dāng)所有人都喜極而泣的時(shí)候，他們盯著那個(gè)給了他們長(zhǎng)久信仰支持的水壺。船長(zhǎng)小心地?cái)Q開(kāi)水壺的蓋子，但是沙子慢慢地流了出來(lái)。他真誠(chéng)地說(shuō)：“只要你心中有堅(jiān)定的信念，干沙有時(shí)也能變成清泉?！焙谌祟I(lǐng)袖馬登路德金有句名言：“在這個(gè)世界上沒(méi)有人能打倒你。如果你自己的信仰還在?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火炬。同學(xué)們，無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?，無(wú)論你現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何，只要堅(jiān)定信念，超越自己，你就有了奮斗的方向，有了奮斗的目標(biāo)，有了生活的動(dòng)力，有了成功的希望!誰(shuí)是舞蹈學(xué)院，誰(shuí)就一事無(wú)成;不能主宰自己的人永遠(yuǎn)是奴隸。我的演講結(jié)束了，謝謝!幸福的讀書(shū)人演講稿怎么寫(xiě)篇5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!青年的我們，是新時(shí)代的推動(dòng)力量。我們理想是豐滿(mǎn)的，未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)激情的，我們有著一顆為了夢(mèng)想不斷拼搏的心!盡管夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是我們還是盡全力去靠近它。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿(mǎn)激情!青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿(mǎn)朝氣，記奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品這就是青春：充滿(mǎn)著力量充滿(mǎn)著期待充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向充滿(mǎn)著希望和信心的青春!"的確如此。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)青春是人生最鏗鏘的篇章青春是摧枯拉朽的豪情青春是旭日東升力量青春的我們意氣風(fēng)發(fā)青春的我們敢為人先青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出!謝謝大家!

讀書(shū)幸福的演講稿 篇7

從大學(xué)到博士后，我研究過(guò)好幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，很多人都說(shuō)宇寬你身上有讀書(shū)人的性格，我今天想和大家分享一下我所理解的什么是讀書(shū)人的性格，我對(duì)讀書(shū)人產(chǎn)生那么一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)是從一篇我們中學(xué)的課文開(kāi)始的叫做《孔乙己》，孔乙己是魯迅筆下一個(gè)絕對(duì)讓人過(guò)目難忘的形象，孔乙己在那個(gè)時(shí)代生活的非?？蓱z，他是一個(gè)讀書(shū)人，可以說(shuō)衰到了極點(diǎn)，他沒(méi)有一份很好的工作，好像也沒(méi)有很固定的收入，老是穿著一件長(zhǎng)衫，那件長(zhǎng)衫上有很多的補(bǔ)丁，我比較能夠理解，其實(shí)像我今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我穿的是一件我平時(shí)不太愛(ài)穿的西裝，這件西裝也不是什么名牌，但是我覺(jué)得來(lái)到一個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)所，我出于對(duì)大家的尊重，我應(yīng)當(dāng)穿一件比較正式的衣服，孔乙己就是這樣的，他不在乎人家看得看不起他，他要穿上他的長(zhǎng)衫，而孔乙己更可憐的是他想看書(shū)，有時(shí)候也許是買(mǎi)不起書(shū)，他拿別人的書(shū)看，別人說(shuō)他偷書(shū)，他為自己辯解說(shuō)我這叫竊書(shū)，不能叫偷書(shū)，別人不聽(tīng)把他的腿給打斷了，他還要告訴別人他說(shuō)大家不要取笑我，他其實(shí)是一個(gè)很窮的人，但他買(mǎi)一碟茴香豆要分給小孩子吃，教那些小孩子我告訴你們這個(gè)茴香豆的茴字其實(shí)有四種寫(xiě)法，好可憐的一個(gè)人，但是隨著我自己閱歷的增長(zhǎng)我覺(jué)得我的內(nèi)心離孔乙己好像越來(lái)越近，甚至我對(duì)孔乙己產(chǎn)生一種由衷的尊敬，在那個(gè)年代禮崩樂(lè)壞他當(dāng)時(shí)饑寒交迫，在這個(gè)時(shí)候他沒(méi)有去搶銀行，他饑寒轆轆的時(shí)候他沒(méi)有去偷烤紅薯，他這個(gè)時(shí)候要偷的是他想拿幾本書(shū)這幾本書(shū)有便于他來(lái)研究，他真的做錯(cuò)了什么嗎。

我不知道孔乙己這樣的人在歷史上是不是真的存在，但我知道有一個(gè)人一定存在這個(gè)人就是《紅樓夢(mèng)》的作者，如果我們能夠穿越歷史見(jiàn)到曹雪芹，我想曹雪芹的形象在我腦海中間就跟孔乙己是一樣的，他一定也是穿的一個(gè)都是補(bǔ)丁的長(zhǎng)衫，一定是身邊很多的人覺(jué)得你有什么本事，你一點(diǎn)都沒(méi)有用，可是他哪怕在那個(gè)時(shí)代不是一個(gè)暢銷(xiāo)的作家，他非常認(rèn)真地、嘔心瀝血地要把他覺(jué)得有價(jià)值的東西寫(xiě)下來(lái)，這就是那個(gè)時(shí)代讀書(shū)人的命運(yùn)，我不能穿越這個(gè)時(shí)代到那個(gè)時(shí)代，但我覺(jué)得他的錯(cuò)誤是他生不逢時(shí)，我相信如果孔乙己活到今天他能夠告訴大家你們知道中華的文化有多么優(yōu)雅，有多么精致嗎，光茴香豆的茴字就有四種寫(xiě)法，我相信那樣的孔乙己如果活在今天他會(huì)被邀請(qǐng)去《百家講壇》，也許他會(huì)比于丹更加風(fēng)靡一時(shí)，但是他不那么走運(yùn)，就是那個(gè)不那么走運(yùn)的孔乙己我覺(jué)得是今天我覺(jué)得是讀書(shū)人的中國(guó)人應(yīng)該當(dāng)作一面鏡子來(lái)照照我們自己內(nèi)心的這么一個(gè)人物。

我們今天的時(shí)代因?yàn)橹R(shí)的更新是那樣的加速度，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)的站在知識(shí)的浪潮前面，我們心態(tài)也是這樣起起伏伏，有的時(shí)候當(dāng)你掌握了一些前沿的知識(shí)別人對(duì)你非常尊敬，你這時(shí)候容易自我膨脹，最后變成一種傲慢來(lái)傷害別人，而有的時(shí)候你所醉心的學(xué)問(wèn)并沒(méi)有很多人重視很多人也許不愛(ài)聽(tīng)你講這些東西到底有什么意思，這個(gè)時(shí)候你的那種焦慮又會(huì)轉(zhuǎn)化為自卑來(lái)傷害你自己。做一個(gè)讀書(shū)人做一個(gè)熱愛(ài)知識(shí)的人，你的尊嚴(yán)到底在哪里，不是你和你的朋友們比，你靠知識(shí)改變了命運(yùn)，你靠知識(shí)找到了一份好的工作，你讀書(shū)寫(xiě)出的論文評(píng)上了職稱(chēng)，當(dāng)了教授，甚至你可以沒(méi)有大學(xué)的學(xué)歷，但是作為一個(gè)讀書(shū)人，你需要知道你所在這個(gè)世界上你所伴隨的知識(shí)的意義，并且你找到你伴隨這種知識(shí)內(nèi)心的快樂(lè)，這種快樂(lè)就好像你會(huì)發(fā)現(xiàn)你去研究茴香豆的茴字究竟有幾種寫(xiě)法，并且分享給你身邊人的時(shí)候，這種快樂(lè)比你吃茴香豆本身更加讓你高興，在這個(gè)時(shí)候你才能夠體會(huì)一個(gè)讀書(shū)人的尊嚴(yán)的所在。

我是一名法學(xué)院的學(xué)生，我的每一門(mén)課的教授都曾經(jīng)在他的課堂上講過(guò)這么一句話(huà)，他們常?！罢f(shuō)法律是這么規(guī)定的，但是現(xiàn)實(shí)生活中……”現(xiàn)實(shí)生活是一種很神奇的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中那些尊重規(guī)則的老實(shí)人往往一輩子都默默無(wú)聞，反倒是那些弄虛作假的人到最后會(huì)名利雙收，于是乎像我這樣的年輕人就經(jīng)常有那些看著很有經(jīng)驗(yàn)的前輩過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀跟你說(shuō)“年輕人你還不懂?！蔽蚁雴?wèn)的是我們年輕人你能為這個(gè)世界做什么，總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至都會(huì)是九零后，當(dāng)全社會(huì)都被九零后占領(lǐng)的時(shí)候，我想問(wèn)你們九零后們，大家想把這個(gè)社會(huì)變成什么樣。

我知道不是每一個(gè)人他都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，讀書(shū)的時(shí)候每天都被父母耳提面命說(shuō)你干啥你都不要給我耽誤學(xué)習(xí);畢業(yè)的時(shí)候到處投簡(jiǎn)歷，凄凄惶惶的等一家企業(yè)收留自己;逢年過(guò)節(jié)*婚，結(jié)婚買(mǎi)了房子要花自己年輕的時(shí)候的的二十年來(lái)償還貸款，讓每一個(gè)年輕人都忙著生存，而沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心政治，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心環(huán)境，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，還哪有什么精力去為這社會(huì)做什么，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)還是有一件事情你跟我都可以做到，這件事情就是我們這一代人在我們老去的路上，一定一定不要變壞，不要變成你年輕的時(shí)候最痛恨、最厭惡的那種成年人。如果將來(lái)你去路邊擺攤，你就不要賣(mài)地溝油小吃，你不要缺斤短兩;你將來(lái)開(kāi)了工廠(chǎng)當(dāng)了老板，你不要偷工減料，生產(chǎn)一些次品。每一個(gè)普通人他在自己普通的崗位上做一個(gè)好人是有非常非常嚴(yán)重的意義的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人生下來(lái)都注定會(huì)改變世界。

我是一個(gè)學(xué)法律的，如果我將來(lái)是一個(gè)公正嚴(yán)明的法官，那么這個(gè)社會(huì)就因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)好法官而變好了一點(diǎn)點(diǎn)，我希望大家都記住即使給了你十萬(wàn)個(gè)理由讓你去作惡，你都要保持自己的操守跟底線(xiàn)，僅僅就因?yàn)橐粋€(gè)理由，這個(gè)理由就是你不是一個(gè)禽獸，你是一個(gè)人。我更希望我們所有的九零后們，你們都能成為那種難能可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你絕不摧眉折腰，你絕不摧眉折腰，你絕不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望于人性。所以我親愛(ài)的九零后們，如果將來(lái)再是有那些人跟你說(shuō)“年輕人你不要看不慣，你要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)?！边@時(shí)候你就應(yīng)該像一個(gè)真正的勇士一樣直面他，你告訴他“我跟你不一樣，我不是來(lái)適應(yīng)社會(huì)的，我是來(lái)改變社會(huì)的。”

我叫陳州，今年三十二歲，我和大家一樣是一個(gè)80后，但是我和大家不一樣的是，我要飯要了十年，然后做了十年的流浪歌手。

其實(shí)從小到大，我都覺(jué)得我是一個(gè)特別不幸的人，至少在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里。在我三歲的時(shí)候，我爸爸(染)上了賭博，就輸光了家里所有的錢(qián)。六歲的時(shí)候，爸爸就人間蒸發(fā)了，我的爺爺就跪在我媽媽面前，跟我媽媽說(shuō)：“你能不能給我們陳家留一個(gè)苗啊?”就這樣我被爺爺留在了家里，然后我的媽媽就帶著我的弟弟改嫁了。

特別窮的那樣一個(gè)環(huán)境，這時(shí)我爺爺為了生存，就帶我出去要飯。到了十三歲的時(shí)候，我流浪到山東省濰坊市的昌樂(lè)縣，當(dāng)時(shí)想去濟(jì)南，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，我就爬那種火車(chē)，是那種拉貨的火車(chē)。當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我是去濟(jì)南的，可是這個(gè)車(chē)怎么往東走啊，濟(jì)南在西邊啊。我就跑到車(chē)廂兩頭的那個(gè)銜接處，走

到一半的時(shí)候，就爬到一半的時(shí)候，我就往下跳，就是這一跳，改變了我的一生，改變了我的人生軌跡。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的身體就剩下一半了。每天吃喝拉撒睡全在那張小床上，你們可能永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法去體會(huì)那樣一種狀態(tài)，在那個(gè)時(shí)候能夠出去看看陽(yáng)光，像個(gè)人一樣地活著，就是最大的幸福。

可是當(dāng)我好不容易爬出了那個(gè)屋的時(shí)候，那些和我一塊玩的發(fā)小們都不理我了，他們說(shuō)：“怪物又來(lái)了，我們快跑?！边@個(gè)時(shí)候，我想過(guò)很多次去死，撞墻、喝藥，我都沒(méi)有死掉。我爺爺奶奶給我端來(lái)了飯，我也不吃，我每天在哭，他們每天也在哭。后來(lái)我想明白了，我既然找不到一個(gè)去死的理由，那我就得活下去，因?yàn)槲业拿悄?/p>

些好心人救回來(lái)的，我不能就這樣去死。所以在家躺了半年之后，我勇敢地邁出了第一步。我趁我爺爺奶奶下地干活的時(shí)候，我從床上翻了下來(lái)，爬出了屋，爬出了那個(gè)院，爬出了那個(gè)村，到了我們村頭那一條公路，我攔了一輛車(chē)，去了那個(gè)城市，那個(gè)我一直想去沒(méi)有去成，然后付出非常大代價(jià)的一個(gè)城市——山東省濟(jì)南市。

當(dāng)我到了濟(jì)南市以后，我才發(fā)現(xiàn)那兒在下著鵝毛大雪，天黑以后，我爬到了一個(gè)冒著熱氣的下水井蓋，因?yàn)橹挥心莾菏歉傻?，而且還非常暖和。我就趴在那個(gè)下水井蓋上，我不敢離開(kāi)那兒，我怕別人占了我那個(gè)寶地，我在那兒一直貓著。大概過(guò)了好多個(gè)小時(shí)吧，應(yīng)該是下半夜，一個(gè)六七十歲的老大娘，她給我了一個(gè)梨，一個(gè)壞了

一半兒的梨。她說(shuō)：“孩子你餓嗎?”我說(shuō)：“我餓?！彼f(shuō)：“給你一個(gè)梨吃?！庇袥](méi)有那個(gè)梨，我會(huì)不會(huì)凍死，我不知道，我知道的是，那是我吃過(guò)的最好吃的一個(gè)梨。如果那個(gè)老大娘現(xiàn)在還活著的話(huà)，我會(huì)非常誠(chéng)懇地跟她說(shuō)：“謝謝你，老大娘。”

十三歲到十八歲，我每天都是這樣過(guò)，每天都過(guò)得心驚膽戰(zhàn)，每一天都在尋找自己的下一頓飯。根本就不知道什么是未來(lái)，根本就不知道什么是幸福，根本也不知道什么是夢(mèng)想。如果你問(wèn)我什么是夢(mèng)想的話(huà)，那時(shí)候我會(huì)告訴你，能吃飽飯，第二天早上睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我還活著的時(shí)候，那就是我的夢(mèng)想。

再后來(lái)我流浪到了浙江省的嘉興市，有一個(gè)女孩很漂亮，她看到我的時(shí)候她就掏口袋，我就伸手準(zhǔn)備去接，可是她并沒(méi)有給我，她是往旁邊走了幾步：“別過(guò)來(lái)。”然后就拿著一個(gè)硬幣扔給我，丟到我的身上，掉在了地下，然后就走了。第一次我被一個(gè)給我錢(qián)的人打擊到，我拿起這一塊錢(qián)，我想了很久，我想明白了。原來(lái)，靠別

人可憐，靠這樣一個(gè)殘疾的身體去博取大家(的)同情心，不是本事，它甚至是一件在我看來(lái)挺丟人的事兒，然后我就在想，我不能這么活下去啊，我得學(xué)點(diǎn)本事養(yǎng)活自己，真正靠自己的雙手來(lái)養(yǎng)活我自己。當(dāng)時(shí)我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)吧，我一定不再要飯。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在大街上看到三個(gè)人，是三個(gè)殘疾人歌手，我覺(jué)得我應(yīng)該是他們其中一個(gè)嘛，所以我勇敢地上去跟他們說(shuō)：“我也喜歡唱歌，我能不能……或者是你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我?guī)湍銈兂皇赘琛！彼麄兙驼f(shuō)：“那好吧，你唱一首吧?！碑?dāng)時(shí)我就唱了一首歌，這首歌可以說(shuō)真的給我的人生帶來(lái)非常非常大的改變，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這首歌，我得到了人生第一次掌聲。

后來(lái)我就加入了他們成為了一名流浪歌手，知道這首歌我唱過(guò)多少遍嗎?我唱了三千多遍，加入流浪歌手行列以后，我去過(guò)七百多個(gè)城市，所以在追求夢(mèng)想的道路上，我還是挺快樂(lè)的。

20xx年，我和我的搭檔流浪演唱到泰山腳下。我就問(wèn)從山上下來(lái)的一個(gè)游客，我說(shuō)：“大哥，泰山有多高啊?”你們曉得當(dāng)時(shí)這哥們兒什么表情嗎?“你問(wèn)這個(gè)干嗎呀?

你覺(jué)得你能登上去嗎?你看我身強(qiáng)力壯的，累得都拄拐杖。”我當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得他這是在瞧不起我呀，所以第二天一早，我就穿得干干凈凈，然后把我的，甚至很好笑地把我的“鞋”都擦得锃亮锃亮的。

一路上非常地累，我的腳上(手上)，磨起了很多的皰，然后就這么往上爬。雖然很累，可是我很幸運(yùn)，第二天一早我就看到了人們夢(mèng)寐以求的風(fēng)景——泰山日出。最重要的是，以前我是仰視一切的，看所有的事物都是這樣看(仰望)，但是在那一刻，我俯視了周?chē)囊磺?。我終于明白了這種感覺(jué)，叫“山高人為峰，一覽眾山小!”我開(kāi)始用另外一種心態(tài)去對(duì)待我的生命，我開(kāi)始喜歡上了登山。

人可以不偉大，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想，人可以不永恒，但是我覺(jué)得他一定要有追求。我沒(méi)有健全的身體，可是我一定要有健全的生活和夢(mèng)想。不要總在意自己的鞋子不夠漂亮，這個(gè)世界上還有很多很多沒(méi)有腳的人。我可以做到，你們也一定可以。

接下來(lái)我要和大家分享一個(gè)，我為什么是那么那么幸福的一個(gè)人。20xx年，我和我的搭檔們流浪到江西九江，在一個(gè)特別華麗的廣場(chǎng)唱歌，第一天她就出現(xiàn)在我的右前方兩點(diǎn)鐘方向，二三四五六天她都出現(xiàn)在同樣的位置，同樣的掌聲，同樣的笑容，然后第七天我就被她給，那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著?叫——搭訕。我被她搭訕，后來(lái)我們每天都搭訕。

她真的很漂亮，她是我在大街上唱了這么多年當(dāng)中，最大的一筆勞務(wù)。我還告訴大家一個(gè)秘密，她有一個(gè)潔癖，就是特別討厭不洗腳的男人，找到我，這個(gè)問(wèn)題是不是徹底解決了呢?

當(dāng)我說(shuō)到這些的時(shí)候，大家都很開(kāi)心是吧?可是你們知道當(dāng)時(shí)我是什么情況嗎?我很自卑，我的自卑是你們所想象不到的，它到底有多自卑，你知道嗎?我不敢看女孩子一眼，因?yàn)樵谖倚睦?，我是一個(gè)不該擁有，也不配擁有，也不可能擁有愛(ài)情，成家立業(yè)、生兒育女，這樣一個(gè)條件的人。沒(méi)錢(qián)沒(méi)房、沒(méi)車(chē)、沒(méi)腿、沒(méi)文化，這一切

對(duì)于一個(gè)正常的男人真的是特別大的打擊，因此在我心里，可能有一天我會(huì)死在一個(gè)馬路邊，一個(gè)河邊，不敢擁有愛(ài)情。

她的出現(xiàn)讓我明白了什么是愛(ài)情，讓我明白了原來(lái)人可以活得那樣地幸福，那么地快樂(lè)，她讓我明白了這種感覺(jué)。人家都說(shuō)愛(ài)可以改變一個(gè)人，說(shuō)得真好，是她改變了我。不要總覺(jué)得你沒(méi)有錢(qián)，你錢(qián)不多，你車(chē)不好，你房不大，我想說(shuō)，只要你真心地愛(ài)一個(gè)人，勇敢地愛(ài)一個(gè)人，不要放棄，像我一樣地抓住，你就是可以的。