根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的計(jì)劃和安排，我們提前制定工作計(jì)劃就顯得非常重要。做工作計(jì)劃可以潛意識(shí)對(duì)自己有所督促，提高效率。工作計(jì)劃怎么寫更好呢？經(jīng)過收集，小編整理了日常管理工作計(jì)劃8篇，歡迎大家參考閱讀。

日常管理工作計(jì)劃 篇1

學(xué)校日常行政管理工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1. 行政人員的職責(zé)和任務(wù)分配：確定行政人員的具體職責(zé)和任務(wù)，包括行政辦公室管理、會(huì)議組織、文件管理、接待等。

2. 學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備：根據(jù)學(xué)校規(guī)模和規(guī)模，確定行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人員配備，包括校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教職工代表大會(huì)、行政辦公室等。

3. 學(xué)校財(cái)務(wù)管理：制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，包括預(yù)算編制、開支管理、收入管理等，確保學(xué)校財(cái)務(wù)穩(wěn)健。

4. 學(xué)校事務(wù)管理：制定學(xué)校事務(wù)管理規(guī)章制度，包括校園安全、環(huán)境保護(hù)、學(xué)生管理、教學(xué)管理、教職工管理、社團(tuán)管理等。

5. 學(xué)校迎來(lái)送往：制定學(xué)校迎來(lái)送往制度，包括接待來(lái)訪者、安排會(huì)議、禮品贈(zèng)送等，為學(xué)校外部機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

6. 學(xué)校信息化建設(shè)：制定學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃，包括網(wǎng)站管理、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、電子教室建設(shè)、數(shù)字化圖書館建設(shè)等，提升學(xué)校信息化水平。

7. 學(xué)校安全管理：制定學(xué)校安全管理規(guī)章制度，包括防火、防盜、防洪、防事故等，確保學(xué)校安全。

8. 學(xué)校行政效率：制定學(xué)校行政效率管理制度，包括行政人員管理、工作流程管理、會(huì)議管理、信息管理等，提高學(xué)校行政效率。

以上是學(xué)校日常行政管理工作計(jì)劃的幾個(gè)方面，具體實(shí)施需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。

日常管理工作計(jì)劃 篇2

由于我們高等教育物業(yè)的特殊性，在客服—顧客滿意的基本思想前提下，可以采取分析綜合的方法，改變條塊分割，調(diào)整縱向控制，節(jié)約資源配置，簡(jiǎn)化服務(wù)程序，做好客戶服務(wù)，促使總公司提升業(yè)績(jī)，做大做強(qiáng)。下面是工作計(jì)劃。

一、建立客戶服務(wù)中心網(wǎng)上溝通渠道。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的客戶喜歡在網(wǎng)上查詢和交流信息。在后勤總公司的網(wǎng)頁(yè)下面設(shè)立客戶服務(wù)中心的電話和郵箱，有利于便捷與客戶聯(lián)系溝通，滿足顧客需要，提升服務(wù)質(zhì)量。

二、建立客服平臺(tái)

(一)成立客戶監(jiān)督委員會(huì)。由監(jiān)事會(huì)、業(yè)主委員會(huì)成立客戶監(jiān)督委員會(huì)。行使或者義務(wù)行使對(duì)后勤服務(wù)監(jiān)督職能。

(二)建立質(zhì)量檢查制度。改變物業(yè)內(nèi)部質(zhì)量?jī)?nèi)審為各個(gè)中心交叉內(nèi)審(這項(xiàng)工作也可以有人力資源部行使)。

(三)搞好客服前臺(tái)服務(wù)。

1?？蛻艚哟Ｗ骱每蛻舻慕哟蛦栴}反映的協(xié)調(diào)處理。

2。服務(wù)及信息傳遞。包括縱向—實(shí)施由顧客到總公司，橫向—實(shí)施物業(yè)內(nèi)部之間、客服中心與各個(gè)中心之間、客服中心與校內(nèi)的有關(guān)部門之間信息轉(zhuǎn)遞交流等等，以及其他信息咨詢。

3。相關(guān)后勤服務(wù)的跟蹤和回訪。

4。24小時(shí)服務(wù)電話。

(四)。協(xié)調(diào)處理顧客投訴。

(五)搞好客戶接待日活動(dòng)，主動(dòng)收集和處理客戶意見。

(六)建立客戶檔案。包括家屬區(qū)、教學(xué)區(qū)、學(xué)生社區(qū)。

(七)搞好意見箱、板報(bào)及黑板報(bào)、溫馨提示等服務(wù)交流。

三、機(jī)構(gòu)建設(shè)

(一)成立后勤總公司客戶服務(wù)中心。

目前客戶服務(wù)部隸屬于能源中心，辦公室在物業(yè)管理中心，主要為物業(yè)系統(tǒng)服務(wù)工作的職能可以延伸，行之有效。然而，客服的外延可以擴(kuò)大到總公司范圍，為我校后勤服務(wù)業(yè)做大做強(qiáng)提供機(jī)構(gòu)上的支持。成立總公司下屬的客服中心，便于全面協(xié)調(diào)服務(wù)。

(二)人員編制至少二人。

要搞好客戶服務(wù)，只有經(jīng)理一人是不行的，要改變以前客戶服務(wù)部只有一人的不正常狀態(tài)，大學(xué)生來(lái)了又走。人力資源不低于二人的編制，工作人員最好具有本科學(xué)歷，有利于客服機(jī)構(gòu)框架的建立和穩(wěn)健運(yùn)行，改變顧此失彼的現(xiàn)狀，便于逐步建立規(guī)范和完善客服工作。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

往年客戶服務(wù)部一般辦公費(fèi)開支在物管中心，黑板報(bào)等大一點(diǎn)的開支由動(dòng)力部支付。根據(jù)目前情況，有些基礎(chǔ)工作還要進(jìn)行，日常工作也有所開支，不造預(yù)算可能沒有經(jīng)費(fèi)，按照節(jié)約的原則，編造經(jīng)費(fèi)預(yù)算x元∕月，全年公務(wù)經(jīng)費(fèi)x元。

客服中心是按照現(xiàn)代企業(yè)服務(wù)的運(yùn)行需要設(shè)置的，這正是當(dāng)年總公司設(shè)立客戶服務(wù)部的正確性所在。有了顧客滿意就可能有市場(chǎng)，有了顧客滿意就可能樹立品牌和顧客的支付?？头行钠涔ぷ鲀?nèi)涵可能與總公司辦公室和人力資源(質(zhì)量管理)部有交叉關(guān)系，但是，客服中心主要服務(wù)對(duì)象是顧客，以顧客滿意為焦點(diǎn)，是業(yè)務(wù)部門而不是管理部門。今后xx區(qū)物業(yè)服務(wù)如果能夠競(jìng)標(biāo)成功，客服中心可以采取“xx小區(qū)”的模式。

以上工作計(jì)劃僅作為客戶服務(wù)部為總公司舉行的“干部務(wù)虛會(huì)”，“質(zhì)量、改革、發(fā)展”，提出的思路，不一定馬上實(shí)行。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，客戶服務(wù)工作要根據(jù)自身特點(diǎn)，逐漸改良，不斷推進(jìn)，我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵剿?，目的是為了?shí)實(shí)在在做好后勤服務(wù)作，努力把公司做大做強(qiáng)。

日常管理工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施班主任管理工作，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)一支政治方向堅(jiān)定，有良好品格、高尚情操和美好心靈的班主任工作隊(duì)伍。

2、班主任應(yīng)為人師表，堪稱學(xué)生楷模。

3、班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，并運(yùn)用教育理論指導(dǎo)班主任工作。

4、做好班主任工作典型培養(yǎng)。做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性的培養(yǎng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)每年都要培養(yǎng)有市、縣水平的優(yōu)秀班主任。

四、工作措施通過班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等形式開展班主任管理工作，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。

努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長(zhǎng)、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)選，鼓勵(lì)班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

日常管理工作計(jì)劃 篇4

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輔導(dǎo)員工作總結(jié)及計(jì)劃格式

I.指導(dǎo)思想

以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。樹立“以人為本，德育為先”的理念。堅(jiān)持“安全教育”主題，深化愛國(guó)主義教育，強(qiáng)化行為教育。以課堂為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，深入學(xué)習(xí)。新學(xué)期，我們要繼續(xù)努力，不斷前行，樹立良好的課風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2.具體工作內(nèi)容及措施（1）加強(qiáng)班級(jí)日常管理：

1．選擇新的班級(jí)委員會(huì)。 各班實(shí)行班干部值班制，及時(shí)負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤和匯報(bào)，每?jī)芍苷匍_一次班例會(huì)，每周召開一次班干部會(huì)議。

2.開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，老學(xué)生班帶領(lǐng)新學(xué)生班樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.認(rèn)真組織每周一的升旗活動(dòng)，開展1...視頻等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義和責(zé)任感。

4.繼續(xù)開展“大學(xué)生文明修養(yǎng)主題教育”活動(dòng)，加強(qiáng)“大學(xué)生安全”教育，以學(xué)生發(fā)展為根本，深入開展“創(chuàng)好班風(fēng)，“共建和諧校園”活動(dòng)，重新安排班位，結(jié)合各類活動(dòng)打造特色花園。

5.結(jié)合教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)，開展傳統(tǒng)尊師愛師、愛生育人、團(tuán)結(jié)友愛、擇優(yōu)發(fā)揚(yáng)學(xué)生先進(jìn)事跡的教育。

6.做好甲型流感防控，從嚴(yán)管控，責(zé)任自負(fù)。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。

7.配合和學(xué)校一起準(zhǔn)備各種檢查，用這個(gè)機(jī)會(huì)教育學(xué)生關(guān)于學(xué)校的愛。 （2）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生文明為目標(biāo)、紀(jì)律、自律、自主、友愛，以日常行為準(zhǔn)則的制定為起點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為載體。開展“大學(xué)生文明修養(yǎng)”“大學(xué)生法治安全”“感恩節(jié)”等系列教育。

l.以日常行為規(guī)范要求每個(gè)學(xué)生加強(qiáng)道德教育，

2 ...

努力實(shí)現(xiàn)“自立和諧班”。注重一日作息和行為規(guī)范開展教育，營(yíng)造良好的課風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)德育

基礎(chǔ)德育是教育學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為教育的重要組成部分。從對(duì)自己負(fù)責(zé)開始，從自我評(píng)價(jià)開始。堅(jiān)持以德育人，運(yùn)用責(zé)任感相關(guān)知識(shí)，對(duì)人的態(tài)度、能力和完成狀況做出判斷。堅(jiān)持班會(huì)和晨會(huì)，認(rèn)真做好記錄，提高自我評(píng)價(jià)的意識(shí)和能力。

三．運(yùn)動(dòng)健康工作

(1)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，每個(gè)學(xué)生都要從保護(hù)和管理好自己的課桌椅開始。嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂亂畫、亂涂亂畫和踩踏。

（二）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，堅(jiān)持每天檢查教室和環(huán)境衛(wèi)生，禁止學(xué)生提前帶學(xué)生進(jìn)入教室，嚴(yán)禁亂丟紙屑和雜物；抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。

（三）加強(qiáng)晨練檢查，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證運(yùn)動(dòng)質(zhì)量和效果。

3……

（4）加強(qiáng)太極拳練習(xí)，展示大學(xué)生綜合素質(zhì)，為XX雜技節(jié)開幕獻(xiàn)禮。

以上措施只是我這個(gè)學(xué)期的初步計(jì)劃。在以后的工作中，我會(huì)不斷改進(jìn)。如有不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

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日常管理工作計(jì)劃 篇5

班主任，職務(wù)是學(xué)校最小的“官”，操心是學(xué)校最多的“人”，壓力是學(xué)校最大的“崗”。如何讓班主任在管理班級(jí)的工作中，融入一些心本管理的技巧和方法，帶動(dòng)班級(jí)的良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生更好的健康成長(zhǎng)一直是我關(guān)注和思考的話題。上周五下午學(xué)校政教處專門抽出時(shí)間安排我對(duì)全校的班主任搞了一次培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將主要內(nèi)容整理如下:

1、班主任自己情緒的管理

班主任每天的工作面對(duì)不同個(gè)性、不同問題、不同表現(xiàn)的五六十個(gè)學(xué)生，重復(fù)、瑣碎、枯燥、繁雜的工作難免會(huì)遇到不順心的事和人，加上自己對(duì)職業(yè)的認(rèn)同和期待不同，常會(huì)有一種不堪重負(fù)、身心俱疲的勞頓感，很容易產(chǎn)生負(fù)性的情緒。如果不能及時(shí)覺察，一旦帶著失控的情緒走進(jìn)課堂很容易對(duì)學(xué)生用尖刻的話語(yǔ)“心罰”甚至“體罰”，不但有害自己的身心健康，嚴(yán)重者可能傷害學(xué)生，影響師生關(guān)系。在工作中班主任要注重情緒管理，不做情緒的奴隸、良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是老師和學(xué)生積極情緒共生的結(jié)果。

2、班主任對(duì)學(xué)生的管理

雖然每個(gè)班級(jí)只有50多名學(xué)生，但由于他們來(lái)自不同的原生家庭，養(yǎng)育的方式、早期的教育、成長(zhǎng)的環(huán)境各不相同。因此每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、集體活動(dòng)的參與熱情和周圍人相處的能力也表現(xiàn)各異。如何去建設(shè)一個(gè)學(xué)生，而不是毀掉一個(gè)學(xué)生，我通過家庭雕塑角色扮演的形式，讓班主任對(duì)孩子成長(zhǎng)的心路歷程有個(gè)大致的了解，從而能夠在理智上解釋一些問題學(xué)生的行為，情感上理解和接納學(xué)生，行為上解決一些學(xué)生的問題。

3、班主任對(duì)家長(zhǎng)的管理

在學(xué)校，可以看到很多問題表現(xiàn)在學(xué)生身上，但根源總能從家庭中找到問題滋生的緣由。很多老師都探討過“5+2現(xiàn)象”。老師對(duì)學(xué)生苦口婆心的5天教育和行為規(guī)范，經(jīng)過2天雙休日在家庭的放縱或嬌慣，有些學(xué)生的問題又會(huì)故態(tài)復(fù)萌的重現(xiàn)。所以作為班主任了解本班學(xué)生家長(zhǎng)的基本情況是完全必要的，為此我在培訓(xùn)過程中讓所有班主任用六個(gè)詞語(yǔ)完成自己對(duì)父母和自己關(guān)系的投射測(cè)驗(yàn)。希望班主任通過這個(gè)方法在面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題時(shí)，如果要尋求家長(zhǎng)的配合一定要及時(shí)評(píng)估親子關(guān)系，因?yàn)殛P(guān)系大于教育，否則可能使工作適得其反。

4、班主任對(duì)各任課教師的管理

班級(jí)工作的考評(píng)和成績(jī)的獎(jiǎng)罰，不僅僅是關(guān)乎到班主任自身的工作業(yè)績(jī)，更是各任課教師分工不同、集體協(xié)作績(jī)效的呈現(xiàn)。一個(gè)稱職的班主任除了做好以上三點(diǎn)外，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間在本班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課堂聽講、完成作業(yè)等方面也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。雖然各任課教師都是利益相關(guān)、彼此也可能存在競(jìng)爭(zhēng)的同事，但是我們共同的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，共同的目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)健全人格、未來(lái)合格公民的學(xué)生。所以在學(xué)生成才、成功的路上班主任一定要有寬廣包容的胸懷和其他老師及時(shí)溝通，全面了解學(xué)生在不同學(xué)科的表現(xiàn)，然后在學(xué)生親其師、信其道的過程中引領(lǐng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，主動(dòng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造本班師生和諧的教學(xué)氛圍，取得滿意的成績(jī)。

日常管理工作計(jì)劃 篇6

班主任工作職責(zé)，是指。班主任工作職權(quán)范圍內(nèi)應(yīng)盡的責(zé)任。她代表學(xué)校在班內(nèi)全面貫徹教育方針，因此她的工作是全面的，必須把德、智、體等各方面當(dāng)作一個(gè)整體為完成。工作職責(zé)決定了她的工作是艱苦的、深入的、耐心的、細(xì)致的。為了便于探索班主任工作，特制訂了本校班主任工作職責(zé)。

一、制訂計(jì)劃

學(xué)期初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃與本班實(shí)際，填寫手冊(cè)中有關(guān)內(nèi)容，制訂班級(jí)工作活動(dòng)方案。

二、摸清班底

通過觀察、談話、調(diào)查及書面材料，摸清班底，組織新一屆班委會(huì)，并召開班委會(huì)，討論對(duì)策，對(duì)個(gè)別較特殊的學(xué)生及時(shí)家訪，以便更好地開展工作。

三、班集體的組織管理

1、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，組成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，重視不斷擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍。

2、定期召開班委會(huì)，及時(shí)研究和討論本班所要解決的各種問題，不斷的改進(jìn)班級(jí)工作。

3、定期培訓(xùn)干部，對(duì)班干部如何開展工作要及時(shí)細(xì)致的指導(dǎo)，定期選舉班干部，在有條件的班級(jí)可以實(shí)行班干部輪流執(zhí)政，建立班干部培訓(xùn)輔導(dǎo)制度。

4、精心設(shè)計(jì)和組織班集體活動(dòng)，定期召開主題班會(huì)。

5、建立和健全課堂、值日、衛(wèi)生、作息常規(guī)獎(jiǎng)懲等制度。

四、進(jìn)行思想品德教育

1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，結(jié)合重大節(jié)日及國(guó)內(nèi)要事，及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。

2、強(qiáng)化自我教育功能《集體與個(gè)人的自我教育》，重視培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自立能力。

3、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)常宣講其他教育法規(guī)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。

4、重視在日常學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)學(xué)生的自覺紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、小公民。

5、經(jīng)常注意預(yù)防和及時(shí)處理偶發(fā)事件和某些特殊問題(如逃學(xué)、打架、吸煙、賭博、偷竊等)

6、要根據(jù)本班情況，選擇典型的優(yōu)秀人物開展榜樣教育，使學(xué)生從小在心靈中英雄模范人物形象作指明燈，在日常學(xué)習(xí)中開展同學(xué)之間學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)活動(dòng)。

7、組織勞動(dòng)，并通過勞動(dòng)進(jìn)行愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約思想品德教育。

8、指導(dǎo)學(xué)生積極交往與正確處理人際關(guān)系。

9、教育學(xué)生在尊敬班主任同時(shí)，務(wù)必尊重每一位任課教師。

五、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、通過形象生動(dòng)的說(shuō)理，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

2、指導(dǎo)學(xué)生明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)又要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上相互幫助。

3、健全并嚴(yán)格執(zhí)行聽課，自習(xí)和作業(yè)的檢查制度。

4、進(jìn)行考試指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生為爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)而樹立信心，預(yù)防考試時(shí)的畏怯心理，防止考試作弊。

5、指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，注意科學(xué)用腦和勞逸結(jié)合。

6、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化學(xué)習(xí)的心理環(huán)境。

7、指導(dǎo)學(xué)生閱讀有益身心健康和增長(zhǎng)知識(shí)的讀外讀物。

8、指導(dǎo)學(xué)生利用教育現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，努力拓寬知識(shí)面。

9、組織鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的業(yè)余愛好。

10、教育學(xué)生不偏科，注重學(xué)生全面發(fā)展。

六、培養(yǎng)先進(jìn)生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

1、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生與有特長(zhǎng)的學(xué)生。

2、對(duì)優(yōu)秀生加強(qiáng)培養(yǎng)，給予恰當(dāng)?shù)穆殑?wù)，培養(yǎng)對(duì)集體工作高度的責(zé)任感。

3、引導(dǎo)優(yōu)秀生樣心同學(xué)，尤其要幫助后進(jìn)同學(xué)，要做到責(zé)己嚴(yán)，責(zé)人寬。

4、發(fā)現(xiàn)有某種特長(zhǎng)的學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)發(fā)展愛好特長(zhǎng)。

5、了解后進(jìn)生心理上的矛盾，進(jìn)行正面教育，與他們交朋友。

6、善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)賞識(shí)后進(jìn)生使他們感到班集體的溫暖。

7、培養(yǎng)和啟發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

8、加強(qiáng)優(yōu)秀生和后進(jìn)生的教育，培養(yǎng)他們識(shí)別是非的能力，抵制社會(huì)上不良影響。

七、保障學(xué)生身心健康

1、重視抓好學(xué)生早操，眼保健操等體育活動(dòng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有健康向上的積極情緒，引導(dǎo)學(xué)生做到自知、自愛、自強(qiáng)、自制、自持，促進(jìn)心理健康。

3、細(xì)心觀察學(xué)生心理異常表現(xiàn)，及時(shí)給予心理疏導(dǎo)，預(yù)防心理疾病。

4、抓好教室與公共場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

八、協(xié)調(diào)教育力量

1、協(xié)調(diào)班級(jí)全體任課教師的教育要求，做到對(duì)學(xué)生教育步調(diào)一致。

2、通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡等形式協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校教育的關(guān)系，引導(dǎo)與指導(dǎo)家長(zhǎng)以正確態(tài)度和合理方法教育子女。

3、重視調(diào)動(dòng)社會(huì)其他教育力量(圖書館、影劇院、居委會(huì)、婦聯(lián)、關(guān)心下一代委員會(huì)等)協(xié)調(diào)一致以教好學(xué)生。

4、要充分發(fā)揮少先組織的作用，使班級(jí)工作與少先隊(duì)工作發(fā)揮合力作用。

九、抓好班級(jí)各種表冊(cè)的管理工作

班級(jí)情況記載本，學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)等。

十、期未常規(guī)工作

1、做好評(píng)好優(yōu)干、三好生、積極分子、特長(zhǎng)生、操行評(píng)定、分?jǐn)?shù)人冊(cè)等工作。

2、寫好總結(jié)

日常管理工作計(jì)劃 篇7

學(xué)校日常行政管理工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1. 安排日程：制定每周、每月的日程安排，包括日常工作、會(huì)議、活動(dòng)、檢查等，確保學(xué)校日常行政工作有條不紊地進(jìn)行。

2. 組織會(huì)議：定期組織會(huì)議，包括校長(zhǎng)會(huì)議、教師會(huì)議、學(xué)生會(huì)議等，討論學(xué)校工作、解決問題、制定計(jì)劃等。

3. 協(xié)調(diào)各部門：與各部門協(xié)調(diào)工作，確保各部門之間的工作順利進(jìn)行，如與教務(wù)處協(xié)調(diào)課程安排、與德育處協(xié)調(diào)學(xué)生管理、與財(cái)務(wù)處協(xié)調(diào)資金使用等。

4. 監(jiān)督工作進(jìn)展：定期檢查學(xué)校工作進(jìn)展，包括教學(xué)、科研、安全等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決，確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

5. 維護(hù)校園安全：保障學(xué)校安全，包括防火、防盜、防洪等方面，制定安全預(yù)案，加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

6. 維護(hù)品牌形象：通過多種渠道宣傳學(xué)校形象，如發(fā)布學(xué)校新聞、舉辦校園活動(dòng)、與媒體合作等，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

7. 提供技術(shù)支持：為學(xué)校師生提供技術(shù)支持，如電腦、網(wǎng)絡(luò)、軟件等方面的服務(wù)，提高學(xué)校的信息化水平。

8. 完成其他任務(wù)：根據(jù)學(xué)校工作需要，完成其他任務(wù)，如接待來(lái)訪者、處理投訴、協(xié)調(diào)各部門之間的工作等。

以上是學(xué)校日常行政管理工作計(jì)劃的幾個(gè)方面，具體實(shí)施時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。

日常管理工作計(jì)劃 篇8

經(jīng)過一年的輔導(dǎo)工作和一年的學(xué)習(xí)，我逐漸積累了一些做人做事的管理經(jīng)驗(yàn)和方法。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和輔導(dǎo)員的相互交流和幫助下，我圓滿完成了。本學(xué)期所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，在政治思想意識(shí)和業(yè)務(wù)工作能力等方面都有了一定的進(jìn)步，為我以后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。一、主要工作總結(jié)如下：

1．育人，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 作為輔導(dǎo)員，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，積極要求思想進(jìn)步，積極參加各種政治理論研究。都說(shuō)教師是天底下最光榮的職業(yè)。而我是一名人民教師，尤其是45名學(xué)生的輔導(dǎo)員。要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育人，以學(xué)生為本，教育人。

第二，以學(xué)生的成長(zhǎng)和成功為目標(biāo)，積極開展班級(jí)工作。

1.在學(xué)生管理中堅(jiān)持以學(xué)生為主線，以學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展為目標(biāo)，服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，從積極的角度教育和引導(dǎo)大學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織各班干部和學(xué)生計(jì)算上學(xué)期成績(jī)，嚴(yán)格按照學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選規(guī)定，遴選本班獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單，做到公平、公正、公開在選擇過程中。 .

2.學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的好幫手，是指導(dǎo)班級(jí)工作走向成功的關(guān)鍵。 這個(gè)學(xué)期我不時(shí)地和班干部開會(huì)和談話。他們普遍適應(yīng)學(xué)生的工作要求，能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一些成員也被選為黨員。我使用的班級(jí)會(huì)對(duì)學(xué)生干部提出更高的要求。各方面都要以身作則，以身作則，爭(zhēng)做榜樣。作為輔導(dǎo)員，他們可以與學(xué)生建立有效的信息溝通渠道。與學(xué)生單獨(dú)交談等，及時(shí)掌握和了解學(xué)生的思想和生活動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，真正成為進(jìn)入學(xué)生心理的輔導(dǎo)員。

3.做好安全教育，安全是學(xué)校工作不可缺少的一部分，隱患永遠(yuǎn)是輔導(dǎo)員最敏感的神經(jīng)。多次強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，要求同學(xué)們提高安全意識(shí)，做好安全防范，不隨意進(jìn)出校園，在校園外多加注意，保護(hù)好自己的人身安全。

回顧過去一年的工作，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還做得不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，但我相信通過不斷的努力和努力，我一定能在工作中提高自己，把學(xué)生管理好。

根據(jù)我校總體工作安排，結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提、以學(xué)習(xí)為中心、以成功為中心”的原則。目標(biāo)、管理為手段、活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，不斷強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生干部綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。并制定如下工作計(jì)劃：

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理

1．嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生作業(yè)的日常管理，使學(xué)生作業(yè)的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2.做好各項(xiàng)日常管理工作數(shù)據(jù)的整理整理，定期歸檔，力求做到數(shù)據(jù)完整、便于查詢。

3.加強(qiáng)與各部門特別是學(xué)校學(xué)生辦公室和宿舍管理部門的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反映在校學(xué)生工作中存在的困難和問題，并盡快找到解決問題的辦法.

4.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，分擔(dān)學(xué)生日常管理的后顧之憂。

5.做好各類考試的考試作風(fēng)、考試紀(jì)律教育工作，把握考試作風(fēng)，弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)。

（2）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

1、專注在學(xué)習(xí)上，豐富第二課堂。督促學(xué)生學(xué)好所開設(shè)的課程，拓寬知識(shí)面，不定期收集升學(xué)、等級(jí)考試的相關(guān)信息，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，得到了學(xué)生的好評(píng)。

2.輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要工作就是引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，辯證地看待身邊的人和事，這對(duì)他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)他人起著舉足輕重的作用。

3.詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的心理和需求，在心理、學(xué)習(xí)、生活等方面提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。我們相信學(xué)生在校期間的綜合能力會(huì)得到顯著提升。

雖然我一直在探索更好的工作方式，但在實(shí)際工作中，我經(jīng)常固守老規(guī)矩，開拓創(chuàng)新的東西并不多。在今后的工作中，我會(huì)及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生工作特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，發(fā)展出更有效的輔導(dǎo)員工作方法。

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