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赤兔之死作文

發(fā)布時(shí)間:2024-04-27

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赤兔之死作文【篇1】

建安二十六年,公元2xx年,關(guān)羽走麥城,兵敗遭擒,拒降,為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)恩賜馬忠。

一日,馬忠上表:赤兔馬絕食很多天,沒多久將亡。孫權(quán)大驚,急訪江東名流伯喜。這人乃伯樂以后,人言其粗通馬語(yǔ)。

馬忠引伯喜回府,至槽間,但見赤兔馬伏于地,哀嘶不只。人人迷惑,惟伯喜知之。伯喜驅(qū)趕諸人,撫其背嘆道:以前曹操做《龜雖壽》,老驥伏櫪,志在四方。義士晚年,壯心不已,吾深知君念關(guān)將領(lǐng)之恩,欲從之于地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓想法,亦未見君云云相依,何故最近這等輕生,豈不負(fù)君千里之志哉?

赤兔馬哀嘶一聲,嘆道:予嘗聞,鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。今幸遇先生,吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼,后為董卓所獲,這人不可一世,殺少帝,臥龍床,實(shí)為漢賊,吾深恨之。

伯喜拍板,曰:后聞李儒獻(xiàn)計(jì),將君布施呂布,呂布乃世界第一虎將,眾皆言,人中呂布,馬中赤兔。想來(lái)當(dāng)不負(fù)君之志也。

赤兔馬嘆曰:公言差矣。呂布這人最是無(wú)信,為蕃昌而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結(jié)袁術(shù)而斬其婚使。人無(wú)信不立,與此等無(wú)竭誠(chéng)之人齊名,實(shí)為吾終生之大恥!后吾歸于曹操,其下級(jí)雖虎將如云,卻無(wú)人可稱豪杰。吾恐今世只辱于跟班人之手,駢死于槽櫪之間。后曹操將吾布施關(guān)將領(lǐng);吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇,白門樓上見其恩情,欽慕已久。關(guān)將領(lǐng)見吾亦大喜,拜謝曹操。操問因何云云,關(guān)將領(lǐng)答曰:吾知此馬日行千里,今幸得之,將來(lái)若知兄長(zhǎng)下降,可一日而得見矣。其人竭誠(chéng)云云。常言道:鳥隨鸞鳳飛翔遠(yuǎn),人伴賢能德行高。吾敢不以死相報(bào)乎?

伯喜聞之,嘆曰:人皆言關(guān)將領(lǐng)乃竭誠(chéng)之士,最近所聞,真的云云。

赤兔馬泣曰:吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不行損其白,竹可破而不行毀其節(jié)。士為相知而死,人因竭誠(chéng)而存,吾安肯食吳粟而茍活于塵寰?言罷,伏地而亡。

伯喜放聲痛哭,曰:物好像此,人何故堪?后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣:吾不知云長(zhǎng)竭誠(chéng)云云,今此忠義之士為吾所害,吾有何嘴臉見世界百姓?

后孫權(quán)傳旨,將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。

赤兔之死作文【篇2】

南京考生所寫的高考臨場(chǎng)作文《赤兔之死》所述之事可謂理節(jié)清楚,思想精辟到位。他以三國(guó)故事為載體,以赤兔馬傳說為神志,以誠(chéng)信為思潮,以對(duì)話為形式,以擬人為藝術(shù)手法,層層把道理剝離出故事本身,讓人信服于他對(duì)誠(chéng)信的體會(huì)與看法。

赤兔是傳說中的神馬。關(guān)于他的故事版本頗多。但是作者在文章中卻只是以《三國(guó)演義》中的`故事來(lái)作傳質(zhì)。赤兔馬是紅棗色的兔子頭型馬,他高大雄健,渾身毛如烈焰,日奔千里,夜行八百。在三國(guó)故事中,他本是董卓的坐騎。為籠絡(luò)呂布之心,割愛讓給呂布。然而自負(fù)的呂布在曹操所殺后,曹操將馬占為己有。因曹操愛惜關(guān)羽,將馬匹又送給關(guān)羽。關(guān)羽與赤兔馬一見傾心,于是關(guān)羽與赤兔馬便結(jié)不解之緣。至關(guān)羽敗走麥城,赤兔馬歸吳。以此為典, 蔣昕捷寫出了精美絕倫的《赤兔之死》。這也是《赤兔之死》的精辟處之一,即是以歷史典故為論據(jù)。我們都知道,史是最寶貴的“鑒”。

文章的精彩之處還有大膽的藝術(shù)表現(xiàn)手法,即是擬人手法的運(yùn)用。本是枯燥的史事,但是作者卻運(yùn)用了馬與人的精彩對(duì)話,借馬之口,亮出自己的觀點(diǎn)??芍^形神兼具。另外,這種人馬之間的對(duì)話,也避免了橫鋪直敘的俗套,讓人眼前一亮。

另外,作者善于駕馭詞語(yǔ),用詞精簡(jiǎn)但是很貼切、形象而生動(dòng)。他描寫馬的感情色彩時(shí),著重于狀態(tài)及動(dòng)作的描寫,以狀態(tài)動(dòng)作的描寫來(lái)詮釋馬的思想的深邃。例如在文章中使用到了“哀嘶”、“嘆”、“泣”等詞。在描寫伯喜的感情思想時(shí)用了“撫其背嘆道...”、及“放聲痛哭”。這些詞簡(jiǎn)單,但是形象深刻。

赤兔之死作文【篇3】

江蘇南京13中理科班,因滿分文言作文《赤兔之死》,被南京師范大學(xué)廣播電視新聞專業(yè)破格錄取。這是近年來(lái)第一個(gè)獲得高考作文滿分的人,他作文的文言寫法倍受矚目。

建安二十六年,公元221年,關(guān)羽走麥城,兵敗遭擒,拒降,為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。

一日,馬忠上表:赤兔馬絕食數(shù)日,不久將亡。孫權(quán)大驚,急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后,人言其精通馬語(yǔ)。

馬忠引伯喜回府,至槽間,但見赤兔馬伏于地,哀嘶不止。眾人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散諸人,撫其背嘆道:“昔日曹操作《龜雖壽》云:‘老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!嵝闹铌P(guān)將軍之恩,欲從之于地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命,亦未見君如此相依,為何今日這等輕生,豈不負(fù)君千里之志哉?”

赤兔馬哀嘶一聲,嘆道:“予嘗聞:‘鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。’今幸遇先生,吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼,后為董卓所獲,此人飛揚(yáng)跋扈,殺少帝,臥龍床,實(shí)為漢賊,吾深恨之?!?/p>

伯喜點(diǎn)頭,曰:“后聞李儒獻(xiàn)計(jì),將君贈(zèng)予呂布,呂布乃天下第一勇將,眾皆言:‘人中呂布,馬中赤兔?!雭?lái)當(dāng)不負(fù)君之志也?!?/p>

赤兔馬嘆曰:“公言差矣。呂布此人最是無(wú)信,為榮華而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結(jié)袁術(shù)而斬其婚使?!藷o(wú)信不立’,與此等無(wú)誠(chéng)信之人齊名,實(shí)為吾平生之大恥!后吾歸于曹操,其手下雖猛將如云,卻無(wú)人可稱英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈(zèng)予關(guān)將軍;吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇,白門樓上見其恩義,仰慕已久。關(guān)將軍見吾亦大喜,拜謝曹操。操問何故如此,關(guān)將軍答曰:‘吾知此馬日行千里,今幸得之,他日若知兄長(zhǎng)下落,可一日而得見矣?!淙苏\(chéng)信如此。常言道:‘鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高?!岣也灰运老鄨?bào)乎?”

伯喜聞之,嘆曰:“人皆言關(guān)將軍乃誠(chéng)信之士,今日所聞,果真如此?!?/p>

赤兔馬泣曰:“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白,竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死,人因誠(chéng)信而存,吾安肯食吳粟而茍活于世間乎?”言罷,伏地而亡。

伯喜放聲痛哭,曰:“物猶如此,人何以堪?”后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣:“吾不知云長(zhǎng)誠(chéng)信如此,今此忠義之士為吾所害,吾有何面目見天下蒼生?”

后孫權(quán)傳旨,將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬之。

赤兔之死作文【篇4】

建安二十六年,公元221年,關(guān)羽走麥城,兵敗遭擒,拒降,為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。

馬忠引伯喜回府,至槽間,但見赤兔馬伏于地,哀嘶不止。眾人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散諸人,撫其背嘆道:“昔日曹操做《龜雖壽》,‘老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已’,吾深知君念關(guān)將軍之恩義,欲從之于地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命,亦未見君如此相依,為何今

赤兔馬哀嘶一聲,嘆道:“予嘗聞,‘鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。’今幸遇先生,吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼,后為董卓所獲,此人飛揚(yáng)跋扈,殺少帝,臥龍床,實(shí)為漢賊,吾深恨之?!?/p>

赤兔馬嘆曰:“公言差矣。呂布此人最是無(wú)信,為榮華而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結(jié)袁紹而斬其婚使。‘人無(wú)信不立’,與此等無(wú)誠(chéng)信之人齊名,實(shí)為吾平生之大恥!后吾歸于曹操,其手下雖猛將如云,卻無(wú)人可稱英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈(zèng)予關(guān)將軍;吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇,白門樓上見其恩義,仰慕已久。關(guān)將軍見吾亦大喜,拜謝曹操。操問何故如此,關(guān)將軍答曰:‘吾知此馬日行千里,今幸得之,他日若知兄長(zhǎng)下落,可一日而得見矣?!淙苏\(chéng)信如此。常言道:‘鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高?!岵桓也灰运老鄨?bào)乎?”

伯喜放聲痛哭,曰:“物猶如此,人何以堪?”后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣:“吾不知云長(zhǎng)誠(chéng)信如此,今此忠義之士為吾所害,吾何面目見天下蒼生?”

赤兔之死作文【篇5】

建安二十六年,公元2xx,關(guān)羽走麥城,兵敗遭擒,拒降,為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。

一日,馬忠上表:赤兔馬絕食數(shù)日,不久將亡。孫權(quán)大驚,急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后,人言其精通馬語(yǔ)。

馬忠引伯喜回府,至槽間,但見赤兔馬伏于地,哀嘶不止。眾人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散諸人,撫其背嘆道:昔日曹操作《龜雖壽》云:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。吾心知君念關(guān)將軍之恩,欲從之于地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命,亦未見君如此相依,為何今日這等輕生,豈不負(fù)君千里之志哉?

赤兔馬哀嘶一聲,嘆道:予嘗聞:鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。今幸遇先生,吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼,后為董卓所獲,此人飛揚(yáng)跋扈,殺少帝,臥龍床,實(shí)為漢賊,吾深恨之。

伯喜點(diǎn)頭,曰:后聞李儒獻(xiàn)計(jì),將君贈(zèng)予呂布,呂布乃天下第一勇將,眾皆言:人中呂布,馬中赤兔。想來(lái)當(dāng)不負(fù)君之志也。

赤兔馬嘆曰:公言差矣。呂布此人最是無(wú)信,為榮華而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結(jié)袁術(shù)而斬其婚使。人無(wú)信不立,與此等無(wú)誠(chéng)信之人齊名,實(shí)為吾平生之大恥!后吾歸于曹操,其手下雖猛將如云,卻無(wú)人可稱英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈(zèng)予關(guān)將軍;吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇,白門樓上見其恩義,仰慕已久。關(guān)將軍見吾亦大喜,拜謝曹操。操問何故如此,關(guān)將軍答曰:吾知此馬日行千里,今幸得之,他日若知兄長(zhǎng)下落,可一日而得見矣。其人誠(chéng)信如此。常言道:鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高。吾敢不以死相報(bào)乎?

伯喜聞之,嘆曰:人皆言關(guān)將軍乃誠(chéng)信之士,今日所聞,果真如此。

赤兔馬泣曰:吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白,竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死,人因誠(chéng)信而存,吾安肯食吳粟而茍活于世間乎?言罷,伏地而亡。

伯喜放聲痛哭,曰:物猶如此,人何以堪?后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣:吾不知云長(zhǎng)誠(chéng)信如此,今此忠義之士為吾所害,吾有何面目見天下蒼生?

后孫權(quán)傳旨,將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬之。

【點(diǎn)評(píng)】:此篇是xx年以誠(chéng)信為話題的臨場(chǎng)作文,作者為南京考生。讀罷此篇臨場(chǎng)作文,令人拍案稱奇。一是故事新奇。作者以熟諳三國(guó)故事為基礎(chǔ),編撰了赤兔馬為誠(chéng)信而殞身的感人故事,其想象力實(shí)在豐富。二是立意高遠(yuǎn)。文章將赤兔馬擬人化,讓它在同伯喜的對(duì)話中,顯示對(duì)關(guān)羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶,實(shí)現(xiàn)了真英雄必講誠(chéng)信的主題;且以鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高一聯(lián),物猶如此,人何以堪一句,抒寫了人生當(dāng)擇善而從、唯誠(chéng)信是瞻的志向,使文章的立意更上層樓。三是語(yǔ)言老到。通篇遣用純熟的古白話,散整錯(cuò)綜,明白暢曉,文采飛揚(yáng),這種老到的語(yǔ)言功夫,是眾多考生無(wú)法望其項(xiàng)背的。得分:60分。

赤兔之死作文【篇6】

建安二十六年,公元2xx年,關(guān)羽走麥城,兵敗遭擒,拒降,為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜賚馬忠。

一日,馬忠上表:赤兔馬絕食數(shù)日,不久將亡。孫權(quán)大驚,急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后,人言其精曉馬語(yǔ)。

馬忠引伯喜回府,至槽間,但見赤兔馬伏于地,哀嘶不止。世人不解,惟伯喜知之。伯喜遣披發(fā)諸人,撫其背嘆道:“昔日曹操做《龜雖壽》,‘老驥伏櫪,志在千里。義士暮年,壯心不已’,吾深知君念關(guān)將軍之恩,欲從之于地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命,亦未見君如斯相依,為何本日這等輕生,豈不負(fù)君千里之志哉?”

赤兔馬哀嘶一聲,嘆道:“予嘗聞,‘鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。’今幸遇先生,吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼,后為董卓所獲,此人飛揚(yáng)專橫,殺少帝,臥龍床,實(shí)為漢賊,吾深恨之?!?/p>

伯喜點(diǎn)頭,曰:“后聞李儒獻(xiàn)計(jì),將君贈(zèng)送呂布,呂布乃天下第一勇將,眾皆言,‘人中呂布,馬中赤兔?!雭?lái)當(dāng)不負(fù)君之志也?!?/p>

赤兔馬嘆曰:“公言差矣。呂布此人最是無(wú)信,為榮華而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結(jié)袁術(shù)而斬其婚使?!藷o(wú)信不立’,與此等無(wú)誠(chéng)信之人齊名,實(shí)為吾平生之大恥!后吾歸于曹操,其手下雖猛將如云,卻無(wú)人可稱英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈(zèng)送關(guān)將軍;吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇,白門樓上見其恩義,仰慕已久。關(guān)將軍見吾亦大喜,拜謝曹操。操問何故如斯,關(guān)將軍答曰:‘吾知此馬日行千里,今幸得之,他日若知兄長(zhǎng)著落,可一日而得見矣。’其人誠(chéng)信如斯。常言道:‘鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高?!岣也灰运老鄨?bào)乎?”

伯喜聞之,嘆曰:“人皆言關(guān)將軍乃誠(chéng)信之士,本日所聞,果真如斯。”

赤兔馬泣曰:“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白,竹可破而不可毀其節(jié)。士為良知而死,人因誠(chéng)信而存,吾安肯食吳粟而茍活于世間?”言罷,伏地而亡。

伯喜放聲痛哭,曰:“物如同此,人何以堪?”后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣:“吾不知云長(zhǎng)誠(chéng)信如斯,今此忠義之士為吾所害,吾有何面目見天下蒼生?”

后孫權(quán)傳旨,將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。

赤兔之死作文【篇7】

赤兔之死

在凌晨三點(diǎn)多的時(shí)候,我接到了父親的電話,他緊急召請(qǐng)我回到家中,因?yàn)榧依锏鸟R房著火了。我匆匆忙忙地穿好衣服,驅(qū)車趕到了家中。我看到了一幕讓我心痛至極的情景:在火焰的包圍下,我的心愛的赤兔跳上了籬笆,沖過了一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。當(dāng)我看到赤兔的尾巴因?yàn)榛鹈绲臒苟h揚(yáng)時(shí),我的心瞬間沉到了谷底。我跑到赤兔的旁邊,努力想讓它跳下來(lái),可赤兔似乎被火苗嚇壞了,它不停地踢打著,無(wú)法理智地去追求逃生的方式。最后,赤兔一下子跳下了籬笆,一瞬間消失在了火海之中。

這個(gè)時(shí)候,我的情緒徹底崩潰了。我一直在想,如果我能找到一個(gè)穩(wěn)妥的方式把它從籬笆上引開,我將能夠拖拽它離開火焰。我一直在心里自責(zé),我不能保護(hù)我的赤兔,讓它安然無(wú)恙地成長(zhǎng)。

赤兔來(lái)到我們家的時(shí)候,它只有兩歲。當(dāng)我們買下它的時(shí)候,我很快就發(fā)現(xiàn),赤兔是一匹非常聰明的馬,而我非常喜歡那馬背上的感覺。我和它有了一種非常親密的關(guān)系,我們幾乎很少分開。我們一起旅行,一起練習(xí),一起參加比賽。

它讓我的生活變得更豐富多彩,我變得更加勇敢,也變得更有力量。我們一起參加了馬術(shù)比賽,一起面對(duì)了種種挑戰(zhàn)。我有信心在今后的比賽中取得勝利,因?yàn)橛辛撕芎玫陌閭H。

可是,當(dāng)火災(zāi)時(shí),赤兔離我越來(lái)越遠(yuǎn)。在那段時(shí)間里,我的心情像是被掃把一下子掃進(jìn)了深深的落魄。而在那段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了赤兔的真正性格:它非常勇敢、非常聰明,但也非常固執(zhí)和任性。

現(xiàn)在,每當(dāng)我回想起那段時(shí)間時(shí),我的心情就會(huì)受到折磨。我一直在反思,自責(zé),希望我能夠改變過去。但是,何苦呢?與其去懊悔,不如去珍惜現(xiàn)在,讓赤兔陪伴我在這個(gè)世界上。我會(huì)一直懷念那個(gè)充滿力量的生物,感激我的一生中有它的陪伴。

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2023-05-30 閱讀全文

探索“赤壁之戰(zhàn)讀后感”的秘密內(nèi)容接下來(lái)請(qǐng)閱讀,當(dāng)選擇閱讀作者寫的作品時(shí),心中常常會(huì)有許多感悟。記錄下閱讀時(shí)的主要觀點(diǎn),幫助我們更好地掌握書中的知識(shí)。那么如何讓自己的讀后感語(yǔ)言更加清晰呢?相信你有能力尋找對(duì)自己有用的信息!...

2024-02-15 閱讀全文

寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣,作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力,我們?cè)趯懽魑膭?dòng)筆前,必須認(rèn)真讀題,審清題意。您為寫作文煩惱過嗎?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上赤壁之戰(zhàn)觀后感十篇,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。今天,我看了一篇名為《赤壁之戰(zhàn)》的課文。它的主要內(nèi)容是:東吳的周瑜采用部下黃蓋火攻的詐...

2023-11-04 閱讀全文

我們?yōu)槟阏砹艘韵碌摹啊蹲x后感赤壁之戰(zhàn)》”。讀書,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族偉大的靈魂互相結(jié)合交流的過程,閱讀了作者寫的作品,使我的內(nèi)心產(chǎn)生了深深的共鳴。寫讀后感是對(duì)我們寫作能力的一種鍛煉。希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...

2023-01-23 閱讀全文

幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識(shí),在父母的引導(dǎo)下,培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀,父母與老師需要跟孩子做朋友,幫助并引導(dǎo)孩子,現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思,等孩子長(zhǎng)大了,就有了自己的正確想法!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢?經(jīng)過收集,小編為您獻(xiàn)上赤壁之戰(zhàn)的故事3篇,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...

2023-02-10 閱讀全文
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