初寫(xiě)作文時(shí)，大家都比較迷茫，寫(xiě)作就是表達(dá)一個(gè)個(gè)新奇、好玩、有意思的想法的過(guò)程。平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，你對(duì)于寫(xiě)好作文有沒(méi)有什么訣竅？小編特意收集和整理了復(fù)習(xí)五年級(jí)小學(xué)作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

復(fù)習(xí)五年級(jí)小學(xué)作文 篇1

期末復(fù)習(xí)苦與樂(lè)

期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊！

回到家，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握？一定得考90分以上！真煩！

來(lái)到學(xué)校，我們像開(kāi)飛車似的，非放學(xué)是停不下來(lái)的。你瞧，不是測(cè)試，便是朗讀，還有聽(tīng)寫(xiě)?？疾缓?，還得到辦公室接受老師的“親切接見(jiàn)”，無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”“怎么會(huì)這樣”讓你想起來(lái)就一個(gè)腦袋二個(gè)大，好像我在學(xué)習(xí)上出點(diǎn)差錯(cuò)便是“彌天大罪”！真是黃連拌苦瓜——苦上加苦??！

可是，等測(cè)試結(jié)果一出，我考個(gè)“班級(jí)狀元”。媽媽便會(huì)“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表?yè)P(yáng)“你進(jìn)步很大”，讓你頓覺(jué)春天般的溫暖，心里更是三伏天吃了啊根達(dá)斯雪糕，爽！爽！更讓你得意的是：同學(xué)用羨慕的目光看著你，說(shuō)：“哇！好厲害啊！”這時(shí)的我，仿佛是九天上的風(fēng)箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分?jǐn)?shù)線來(lái)控制。

期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮！

期末復(fù)習(xí)苦與樂(lè)2005-08/16613','',''16613

復(fù)習(xí)五年級(jí)小學(xué)作文 篇2

今天是六月十二日，離開(kāi)大考還有16天，我想時(shí)間已經(jīng)不多了，現(xiàn)在就得復(fù)習(xí)起來(lái)，否則會(huì)來(lái)不及的，那就有可能考試時(shí)出現(xiàn)一些問(wèn)題。那是不行的，會(huì)給媽媽罵死的。于是，我馬上拿出語(yǔ)文書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看下去。我看了一頁(yè)又一頁(yè)，看到第四課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，想來(lái)想去都想不出這一道問(wèn)題該怎么解決。唉，看來(lái)是我在上那一節(jié)課的時(shí)候走了神，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，只有等到以后上課的時(shí)候不要再開(kāi)小差了，否則就會(huì)自己倒霉?，F(xiàn)在還是自己想辦法來(lái)解決。我就再看起第四課來(lái)了。媽媽看到我眉頭緊皺，知道我碰到了問(wèn)題，就過(guò)來(lái)幫助我思考出主意。很快，在我和媽媽的努力下，弄懂了這一道題目。

我相信只要我在大考前好好復(fù)習(xí)，大考時(shí)一定能夠考到好的成績(jī)！

復(fù)習(xí)五年級(jí)小學(xué)作文 篇3

復(fù)習(xí)

今天是六月十二日，離開(kāi)大考還有16天，我想時(shí)間已經(jīng)不多了，現(xiàn)在就得復(fù)習(xí)起來(lái)，否則會(huì)來(lái)不及的，那就有可能考試時(shí)出現(xiàn)一些問(wèn)題。那是不行的，會(huì)給媽媽罵死的。于是，我馬上拿出語(yǔ)文書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看下去。我看了一頁(yè)又一頁(yè)，看到第四課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，想來(lái)想去都想不出這一道問(wèn)題該怎么解決。唉，看來(lái)是我在上那一節(jié)課的時(shí)候走了神，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，只有等到以后上課的時(shí)候不要再開(kāi)小差了，否則就會(huì)自己倒霉。現(xiàn)在還是自己想辦法來(lái)解決。我就再看起第四課來(lái)了。媽媽看到我眉頭緊皺，知道我碰到了問(wèn)題，就過(guò)來(lái)幫助我思考出主意。很快，在我和媽媽的努力下，弄懂了這一道題目。

接下來(lái)我就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)可比語(yǔ)文好復(fù)習(xí)多了，只要把我們上課時(shí)劃出來(lái)的句子讀一讀，背一背，然后再做一些數(shù)學(xué)上的習(xí)題就好了。

我相信只要我在大考前好好復(fù)習(xí)，大考時(shí)一定能夠考到好的成績(jī)！

復(fù)習(xí)2005-08/16799','',''16799

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筆者搜集了“葉五年級(jí)小學(xué)作文”相關(guān)主題的資料，現(xiàn)在將其與大家分享。作文是每個(gè)人對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種總結(jié)與歸納，其目的并非在說(shuō)服他人，而是尋找心靈的共鳴。有時(shí)候，好的作文靈感會(huì)突然迸發(fā)而來(lái)，但我們是否會(huì)因?yàn)閷?xiě)作不佳而感到擔(dān)憂呢？

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中。飛呀，啪啪......”聽(tīng)著鄰居家的小妹與伙伴拍手唱兒歌，我禁不住想起了與小蜜蜂的第一次親“蜜”接觸。

那是溫暖的三月，我和哥哥在金黃炫目的油菜花間玩起了藏貓兒，在習(xí)慣了躲與藏的刺激后，我的興致又轉(zhuǎn)移到了嗡嗡飛舞的小蜜蜂身上?！案绺纾o我捉只小蜜蜂吧!"

哥哥為了擺脫我的糾纏，只好躡手躡腳的逼近一只小蜜蜂?？粗蓯?ài)的小家伙即將成為我們的“俘虜”，我既快樂(lè)又緊張。“啪”的一聲，哥哥的手狠狠地扣住了它?！白プ×耍　蔽乙幌伦颖牡美细?，再一看，小蜜蜂早已被哥哥用力過(guò)猛而血肉模糊，“壯烈犧牲”了！“哇——”我傷心又失望，差點(diǎn)哭出來(lái)，哥哥看不下去，終于再次“沖上前線”。

這次很順利，哥哥一下子就捉住了好幾只。我忙摘下兩片菜葉，然后小心的將這幾只小蜜蜂包在里面。忽然，我感到了刺痛。原來(lái)，其它小蜜蜂開(kāi)始“攻擊”我了！我一邊躲它們，一邊握緊了手中的“俘虜”。誰(shuí)知，小蜜蜂越來(lái)越多，我手中的“俘虜”也不安分起來(lái)。在它們的“夾攻”下，我有些堅(jiān)持不住了。我剛想掀開(kāi)葉子的一角去窺探“俘虜”的狀況，不想它們“越獄”而飛。一時(shí)間，群蜂亂舞，里應(yīng)外合。我和哥哥早已嚇得驚慌失措，此刻叫天天不應(yīng)，叫地地不應(yīng)，只得哀嚎著抱頭鼠竄。

直到今天，我仍然忘不了資金那悲慘的模樣：雜亂的頭發(fā)摻雜著凌亂的花瓣，混合著泥土、花粉和淚痕的臉上聳起了幾座火紅的“丘陵”。

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

教室里，同學(xué)們正在專心聽(tīng)課，忽然一聲悶響，讓人心驚膽戰(zhàn)。

悶響過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在教室里，而是來(lái)到了外太空。在這里，我不但可以呼吸，還可以自由行走。我正驚訝之時(shí)，一位老人家走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，我是宇宙的創(chuàng)始之父，是我創(chuàng)造了太空、地球以及你們?nèi)祟悺Ｎ冶鞠胱屇銈內(nèi)祟愑米约旱闹腔蹃?lái)?yè)碛幸粋€(gè)美好的世界，可是你們卻開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮、砍伐、挖掘……現(xiàn)在的地球已經(jīng)不堪重負(fù)，還有30天的時(shí)間，你要在這短短的時(shí)間之內(nèi)，讓地球上所有的人都知道這件事，之后讓他們都進(jìn)入這個(gè)盒子中。你要帶他們進(jìn)入黑洞，去黑洞中的世界生存，明白了嗎？這幾個(gè)東西給你，他們分別是正義、智慧、勇氣、團(tuán)結(jié)和信任。你是正義之火，你去學(xué)校，把這余下的四個(gè)發(fā)給你信任之人，開(kāi)始你的30天危險(xiǎn)之旅吧。”說(shuō)完，老人就不見(jiàn)了。

不知怎么回事，我就到了教室里，而且擁有了飛天、噴火、發(fā)電等的能力。我手中還多了四個(gè)小盒子，我這才明白這不是夢(mèng)。我把四個(gè)盒子分給了我最信任的同學(xué)，向他們講述了我的經(jīng)歷，然后我們就出發(fā)了。我們先把信息發(fā)給了30億中國(guó)人，當(dāng)這些人來(lái)到我的盒子里之后，已經(jīng)過(guò)去了10天，我又在剩下的20天里完成全世界人的大轉(zhuǎn)移。

完成這一切之后，我們五人飛去了太空。這時(shí)還有兩個(gè)小時(shí)宇宙就會(huì)消失，如果我們?cè)俨贿M(jìn)入就會(huì)和宇宙一起消失。我們沖向了黑洞，可是黑洞中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的怪物，他想阻擋我們進(jìn)入黑洞。我們只有與他戰(zhàn)斗，進(jìn)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮力拼殺，還是沒(méi)有結(jié)果，怎么辦？時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)了。又打了半個(gè)小時(shí)，我們終于明白大家的力量才最重要。我把盒子扔進(jìn)了黑洞中的新地球，我們同那個(gè)怪獸一起消失了，但人類得救了。

這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)人在叫我。我掙開(kāi)了開(kāi)眼睛，我在地球上，我的床上，我沒(méi)死，太開(kāi)心了！媽媽一見(jiàn)我的樣子很是奇怪，我就講述了自己夢(mèng)中的奇遇。媽媽說(shuō)：“放心吧，那樣的事是不會(huì)發(fā)生的，只要人類團(tuán)結(jié)起來(lái)，一切的災(zāi)難都會(huì)過(guò)去的?！?/p>

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

夏天帶著綠葉走了，秋姑娘踏著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了我們的身邊：落葉們像蝴蝶一樣跳著歡樂(lè)的舞蹈；地上鋪滿了像金子一樣的“地毯”。而我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)也漸漸臨近了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)就設(shè)在職工學(xué)院的操場(chǎng)上。10月31日，我們從學(xué)校出發(fā)，一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了場(chǎng)地。一開(kāi)始進(jìn)行的是彩間儀式，各個(gè)班踏著堅(jiān)定的腳步，喊著響亮的口號(hào)通過(guò)了主席臺(tái)。我們班也不 例外：同學(xué)們揮舞著手中的小紅旗，各個(gè)神情嚴(yán)肅，走路整齊一致。別的班也各有千秋，有舉著花環(huán)的呀，捧著小花的呀等等。還有很多方陣，因?yàn)樘?，所以我就不再一一舉例了。

當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)宣布“第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”之后，廣播操比賽就開(kāi)始了。伴著優(yōu)美的音樂(lè)，同學(xué)們跳起了歡快的舞蹈，陶醉在其中。一點(diǎn)兒都不像是在比賽，更像是在快樂(lè)的游戲。結(jié)束 了廣播操比賽，我們就坐進(jìn)了休息區(qū)，繼續(xù)觀看激動(dòng)人心的比賽。

第一個(gè)是男女100米預(yù)決賽，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出了起跑線。而我們則在一旁為他們吶喊助威。而別的比賽，如男女200米預(yù)決賽，男女400米決賽，立定跳 遠(yuǎn)，原地三級(jí)跨跳……這些都很精彩，運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮出了最高的水平，也為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

11月1日，實(shí)驗(yàn)學(xué)校第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式閉幕。經(jīng)歷了這兩天的激烈斗爭(zhēng)，同學(xué)們都筋疲力盡，但又快樂(lè)著。秋天，原本是秋高氣爽的季節(jié)，卻因同學(xué)們的激情而變得熱火朝天。

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

春季，一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來(lái)，可愛(ài)的小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的跑出來(lái)了，我們也快快樂(lè)樂(lè)地去春游了。

我們乘著汽車歡歌笑語(yǔ)的向八卦田奔去。路邊景色美不勝收！是誰(shuí)把這么美的景色帶來(lái)的呢？我明白了，原來(lái)春小姐是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……,是她把枯萎的樹(shù)皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是她給森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使她們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，好不美麗。

來(lái)到八卦田的門口，我們可以看到一個(gè)高高的牌坊，上面寫(xiě)著：“八卦田遺址”。 中間架起了一座橋，穿過(guò)橋，便能觀賞到美麗的田園風(fēng)光，感受春天的生機(jī)。我們邊走邊看，看見(jiàn)了金燦燦的油菜花，一大片一大片的，芬芳撲鼻，正給我們送香風(fēng)呢！我輕輕捧起一朵油菜花，發(fā)現(xiàn)它有四片花瓣，正象科學(xué)老師說(shuō)的那樣是十字花科。田地里的蠶豆正冒著小芽可愛(ài)極了，搖搖擺擺的，好像在跟我們說(shuō)：“你們好，歡迎你來(lái)到八卦田游玩?！眲傘@出泥土的生菜，小小的葉子好像一朵一朵的黑木耳，一簇一簇的排的非常整齊。我們來(lái)到了八卦田的中心。八卦田的中心是一片茂密的樹(shù)叢，這片樹(shù)叢可有趣了，是一個(gè)八卦狀，中間一條小路把陰陽(yáng)兩邊分開(kāi)。八卦田的外圍是一條圓環(huán)狀的小溪，估計(jì)是這些農(nóng)作物的水源吧。小河里我們看到了一條條小魚(yú)，它們?cè)诖核男『永锟旎畹赜蝸?lái)游去。

吃好午餐，我們來(lái)到了南宋官窯遺址博物館。在那里我聽(tīng)講解員阿姨介紹了有關(guān)南宋官窯的知識(shí)。我印象最深的是制作瓷器的窯址，還知道了陶和瓷的區(qū)別。

今天的春游真好玩，讓我們知道了很多有關(guān)大自然的知識(shí)，欣賞了春天的美景！我喜歡在春季欣賞大自然，因?yàn)檫@時(shí)，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色......呵，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

“加油，加油”一陣加油聲從五（5）班傳出，哦，我們正在進(jìn)行扳手腕比賽。

首先，是分區(qū)預(yù)賽。我和吳麗霞來(lái)。我心中自喜：“和吳吳太簡(jiǎn)單了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身笑著對(duì)吳麗霞說(shuō)：“我們開(kāi)始吧！”我坐直身子，右肘放在吳麗霞的課桌上，雙腳蹬地?！邦A(yù)備——開(kāi)始”我說(shuō)，我咬著牙，眼睛緊盯拿決定勝負(fù)的右手，“哈哈，我贏了?！蔽艺凑醋韵玻旅嫖颐繄?chǎng)都贏，老師說(shuō)：“停止，下面進(jìn)入半決賽?！?/p>

前面幾場(chǎng)都進(jìn)行順利，到了最后一場(chǎng)褚非凡和錢圣杰，簡(jiǎn)直勢(shì)均力敵，手好像被什么東西固定住了，只能看見(jiàn)兩個(gè)人的手都在顫抖。

下面是決賽，我想：“女生到底誰(shuí)會(huì)贏、男生不用說(shuō)肯定是薛宇昂了！”“請(qǐng)女生選手上場(chǎng)?！敝芾蠋熣f(shuō)，沈啟?和潘承曦個(gè)個(gè)都信心滿滿的走向講臺(tái)，只見(jiàn)她們手與手握成拳，“開(kāi)始”只聽(tīng)周老師一聲令下。過(guò)了一會(huì)啟?支撐不住了，她膝蓋頂住桌子，可是晚了，她輸了。

下面是男生，薛宇昂先和錢圣杰來(lái)，比賽只持續(xù)了幾秒薛宇昂就不費(fèi)吹灰之力將錢圣杰打敗了。下面是與褚非凡的對(duì)決，只見(jiàn)褚非凡臉漲得通紅，使出了吃奶的勁，薛宇昂也不甘示弱鼓足了勁兒支住，褚非凡另一只手緊緊抓住桌子的邊緣，薛宇昂看準(zhǔn)機(jī)會(huì)用力一板，褚非凡輸了。

隨著“叮?！钡南抡n鈴，比賽結(jié)束了。我班的大力士也產(chǎn)生了女生是潘承曦男生是薛宇昂。

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

星期六，我制作了一個(gè)小“雪人”。

因?yàn)閺V東是不下雪的，所以，我用橡皮泥做了一個(gè)小“雪人”來(lái)玩。首先，選擇一些紅顏色的橡皮泥（因?yàn)闆](méi)有白色）來(lái)做頭和身子，再用綠色的橡皮泥揉成長(zhǎng)方形的帽子，中間再用黑色橡皮泥揉成細(xì)條條兒，用小刀切成帽子的花紋。再用粉紅色的橡皮泥把它的脖子圍住，要長(zhǎng)一點(diǎn)兒，充分體現(xiàn)出“圍巾”的風(fēng)采。再拿兩根牙簽來(lái)做它的手——小雪人”做好了，它非?？蓯?ài)，大大的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的手，炯炯有神的眼睛全神貫注地看著某處。爸爸媽媽都說(shuō)我做的小“雪人”很漂亮，手工很精細(xì)。我拿來(lái)照相機(jī)把它給拍了下來(lái)。但是，由于我興奮過(guò)度，一不小心坐在茶幾上的小“雪人”身上，把它給壓扁了！我趕緊跳起來(lái)，回頭一看，“哎呀！”只見(jiàn)小“雪人”已經(jīng)變成一團(tuán)了！“哇——！”我放聲大哭起來(lái)。爸爸媽媽趕忙勸我把它修好。我想：小“雪人”已經(jīng)“嚴(yán)重受傷”，想修好它？這不是天方夜譚嗎？于是，我只好做一個(gè)“墳?zāi)埂卑阉苍岷?。我用廢棄的橡皮泥把損毀的小“雪人”包起來(lái)，捏成小山的樣子，上面用紅色橡皮泥做花，用綠色橡皮泥做出一塊墓碑，上面畫(huà)上一個(gè)哭的表情“555”。我把小“雪人”的“墳?zāi)埂狈旁谖业臅?shū)架上，以便我經(jīng)常能看看它。

我會(huì)記住你的，我的第一個(gè)“雪人”！

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇7】

我的家鄉(xiāng)是美麗的海濱城市——大連，這里依山傍海、風(fēng)景如畫(huà)，被譽(yù)為渤海明珠。我是喝著大連的水，在大連快樂(lè)長(zhǎng)大的孩子，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

春天來(lái)臨，柳綠花紅，到處生機(jī)勃勃：潔白的梨花、嬌艷的海棠花、五顏六色的月季花爭(zhēng)奇斗艷，把大連裝點(diǎn)成了花的世界！夏天的大連簡(jiǎn)直成了人間天堂：明媚的陽(yáng)光、金色的沙灘、潔白的海鷗、肥美的海鮮……碧海藍(lán)天吸引著五湖四海的朋友來(lái)這里休閑度假！最吸引小朋友的要數(shù)星海浴場(chǎng)那群潔白又可愛(ài)的鴿子了！在喂可愛(ài)的鴿子時(shí)，如果把手抬高一點(diǎn)，就會(huì)有幾只鴿子停在你的手上，輕輕地啄你手中的食物。鴿子的羽毛象天上美麗的白云一樣潔白，漂亮極了！金秋時(shí)節(jié)，大連特有的大紅富士成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)粉紅色的燈籠連成串，更有毛茸茸的桃子和金燦燦的梨兒互不相讓，壓得果樹(shù)媽媽彎下了腰。走近之后，一股濃濃的果香撲面而來(lái)。要是你在這時(shí)來(lái)大連做客，一定會(huì)大飽口福！

冬天的大連銀裝素裹，潔白的雪花把遠(yuǎn)山近水打扮得晶瑩剔透。小朋友們?nèi)宄扇旱赝蒲┤?、打雪仗、溜冰、玩雪滑梯……到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)言！大連是一座充滿魅力的城市，我愛(ài)大連！

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇8】

一個(gè)人生來(lái)就處于一定的環(huán)境，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。小時(shí)候，我家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美，參天的樹(shù)木，清澈的河水可以一覽余看清河中游動(dòng)的小魚(yú)，那時(shí)我經(jīng)常跟隨爸爸在小河中抓魚(yú)、游泳，在我的腦海里留下了深刻的印象。后來(lái)，由于人們?nèi)鄙侪h(huán)境保護(hù)的意識(shí)，垃圾隨地亂丟，甚至有些人為了圖方便，把垃圾直接丟進(jìn)原本清澈透明的池塘，日復(fù)一日，年復(fù)一年，池塘的水變得骯臟起來(lái)。還有人們生活節(jié)奏的加快，物質(zhì)生活水平的提高，大街上的汽車車水馬龍，也就造成汽車尾氣無(wú)節(jié)制的排放，原本潔凈的空氣也變得渾濁起來(lái)。還有人們大量使用含氮磷的有機(jī)肥料，使池塘中的水富營(yíng)養(yǎng)，使水中的藻類植物大量產(chǎn)生，等到藻類植物死后微生物大量產(chǎn)生，消耗了水中大量的溶解氧，使水中的魚(yú)類因缺氧而死，就這樣不斷地惡性循環(huán)，導(dǎo)致水中的生物走向死亡。現(xiàn)在，地球的空氣越來(lái)越惡劣，人們才意識(shí)到環(huán)境的重要，開(kāi)始了綠色，比如說(shuō)買一輛汽車或其它車，就得種植一棵樹(shù)，不然買來(lái)的汽車要作廢，高速上，道路中間和兩旁都載種花草樹(shù)木，并且過(guò)幾個(gè)星期，就會(huì)往來(lái)澆水、施肥，天天有人打掃，而且人們都養(yǎng)成了不亂扔垃圾，不隨地吐痰的愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣，就這樣，漸漸地，我們的綠色地球又回來(lái)了。讓我們一起努力，讓我們的綠色家園繼續(xù)保持下去！

為明天！

為自己！

愛(ài)一座城吧！

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇9】

今天看了《中小學(xué)生秋季安全和傳染病防治專題講座》。通過(guò)看這個(gè)講座，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)災(zāi)難，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何逃生自救，如何預(yù)防傳染病。

1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，不要驚慌。如果在戶外，需要躲在開(kāi)闊的地方；如果你在室內(nèi)，你可以藏在容易形成三腳架的地方，在堅(jiān)固的家具下面，在廁所里。地震后，我沒(méi)有得到安全檢查，所以我不能回大樓防止余震。

2、火的形成需要可燃物、空氣和火源，只要我們控制好其中之一，就能防止火災(zāi)的發(fā)生。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃生。逃生時(shí)不要乘坐電梯或跳樓。

3、我們必須遵守交通規(guī)則，在紅燈時(shí)停下來(lái)，在綠燈時(shí)走，過(guò)斑馬線。不要在路上追逐打鬧。不要在路中間過(guò)欄桿，走立交橋或者隧道。

4、傳染病也是可怕的“災(zāi)難”。水痘、腮腺炎和風(fēng)疹是秋季的主要傳染病。我們應(yīng)該每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，防止自己被感染。

大家要牢記以上安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓自己健康快樂(lè)。

狗五年級(jí)小學(xué)作文

本文提供了一些關(guān)于作文的“狗五年級(jí)小學(xué)作文”的收集整理。作文不僅是語(yǔ)言思考和創(chuàng)新的媒介，也是人們自我表達(dá)的重要方式。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處。因此，從小教孩子如何寫(xiě)好作文對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很有好處的。希望這些內(nèi)容能給你提供一個(gè)選擇，或許正好適合你！

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

今天，是我們準(zhǔn)備新的一天開(kāi)始了，我和羅玲可在一個(gè)小區(qū)，所以，每次去上學(xué)都是她來(lái)找我，或者是我來(lái)找她。今天開(kāi)學(xué)第一天，是她來(lái)找我耶！

羅玲可按下我家的門鈴，“滴拉滴啦”！

媽媽幫我開(kāi)下門，我說(shuō)。

阿姨，王夢(mèng)欣去上學(xué)去了嗎？羅玲可說(shuō)。

沒(méi)有，進(jìn)來(lái)吧玲可。媽媽說(shuō)。

這時(shí)我還沒(méi)有吃完早飯，我就趕緊的吃完早飯，再喝一杯牛奶，我的嘴里已經(jīng)不能說(shuō)話了，嘴里都是早飯，我趕緊咽下去，穿上鞋，和羅玲可飛奔下去！

我們出了小區(qū)門口，開(kāi)始聊天了。到了前面的小街往右走到一個(gè)小胡同，那里就是我們的閨蜜陳美玲家啦！我王夢(mèng)欣和羅玲可還有陳美玲都是喜歡時(shí)尚萌萌噠的小閨蜜！哈哈！這時(shí)，陳美玲也出來(lái)了，我和羅玲可向陳美玲打招呼。陳美玲看見(jiàn)我們倆，飛快的跑過(guò)來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)擁抱在一起！(綠豆：額，我是這篇文章的作者，跟你們插話一下，陳美玲在學(xué)校里可是招男生喜愛(ài)的美女，陳美玲要求什么，男生一定會(huì)服從她的命令！好了，我不必再說(shuō)了。)

到了教室里，我和陳美玲是同桌，羅玲可是我的后桌，當(dāng)然這一節(jié)課很悲慘，因?yàn)槲覀儼嗟哪邪嚅L(zhǎng)王景寧在這一年的暑假里出車禍，腿受傷了，所以，班里面沒(méi)人管理會(huì)很亂的，并且老師也沒(méi)有來(lái)。我們的老師的姓叫做“王老師”。王老師一來(lái)，教室立刻安靜下來(lái)。

原來(lái)，老師已經(jīng)想好讓誰(shuí)當(dāng)副班長(zhǎng)了。老師公布結(jié)果宣布我當(dāng)班長(zhǎng)。我樂(lè)壞了。

下午，我們的體育委員換人了，讓陳家宇當(dāng)班長(zhǎng)。有人在說(shuō)，今天是怎么回事呀？又換班長(zhǎng)又換體育委員。(待續(xù)……)

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

“什么，又來(lái)了蟲(chóng)族?！蔽壹饨衅饋?lái)，那個(gè)人說(shuō)：“是的，快點(diǎn)拿起武器去戰(zhàn)斗吧?！蔽已杆俚啬闷鸱旁谘a(bǔ)給箱上的MK72L型激光子彈機(jī)槍，跑向防御區(qū)。

果然，我一走出準(zhǔn)備區(qū)就聽(tīng)到了一陣陣槍聲，我也繼續(xù)拼命向防御區(qū)走。當(dāng)我到達(dá)防御區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這次的蟲(chóng)族比上次多多了，我就先用機(jī)槍嗒嗒嗒——地秒了要接近防御區(qū)的蟲(chóng)族小狗，又換了KP39A型步槍把刺蛇（一種蟲(chóng)族會(huì)噴出毒刺的巨大生物）給一個(gè)個(gè)秒了?？蓯海@次又突然出現(xiàn)了很多刺蛇來(lái)了，可能會(huì)使許多戰(zhàn)斗人員會(huì)被殺死，我就拿起只在斯巴達(dá)鎧甲上只有一個(gè)的——自動(dòng)鎖定高爆（我想不用我解釋吧），往刺蛇群里扔，轟——在刺蛇群里開(kāi)了花，剩下的都被我們輕松KO了。

當(dāng)我們覺(jué)得所有敵人都被消滅時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我身后出現(xiàn)了一個(gè)身影，而且是突然出現(xiàn)的?。骸澳愫茫銈兪侨俗灏??！边@種聲音不是人的聲音，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看，我驚訝了，它居然是神族，這個(gè)陌生外星生物居然對(duì)我你們友好。：“我想你應(yīng)該是第一次見(jiàn)到我們，為什么你對(duì)我那么友好？”那位神族家伙雖然聲音不太標(biāo)準(zhǔn)，但我知道他是親切地說(shuō)：“我是圣光神族，因?yàn)槲抑滥銈兊臄橙耸窍x(chóng)族對(duì)吧，它們也是我們的敵人，我們可以結(jié)盟，對(duì)了，你們之前攻擊的神族是暗魔神族，他們這些敗類居然和蟲(chóng)族結(jié)盟，并和蟲(chóng)族合體，我們可以幫助你們消滅蟲(chóng)族與暗魔神族，你們?cè)敢鈫?？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

我小的時(shí)候，我特別愛(ài)吃東西，只要是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的讓我好奇的，也要嘗一嘗。

就在我五歲的時(shí)候，我在婆婆家里玩，可是那兒沒(méi)什么好玩的，我就跑到婆婆家的`一小地山坡上玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三片葉子組合而成的草，我把它放在嘴里一吃，只聽(tīng)見(jiàn)我直叫：“好酸，好酸”，我跑到婆婆那兒去，我問(wèn)婆婆這是什么，婆婆哈哈大笑的說(shuō)：“這是酸溜溜，吃了肯定會(huì)酸了”。

又有一次，我又跑到山坡上玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)下面紅彤彤的針尖樣的，上面是綠油油的蘿卜菜，我從土里連根拔了一個(gè)出來(lái)嘗嘗，把泥土擦干凈放入嘴里一吃，脆生生，甜滋滋的，真好吃，我說(shuō)：“下一次我一定要多吃點(diǎn)?！? 記得還有一次，我在山坡上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樣子很想黃瓜的蔬菜，只是它有點(diǎn)胖，身上凹凸不平，顏色是青綠色的，我從枝干上摘了一個(gè)吃了一口，好苦，好—苦—呀，我馬上扔了，又說(shuō)：“下一次我不會(huì)再吃這個(gè)東西了，”我好后悔呀！我把媽媽叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“媽媽這是什么東西，好苦呀！”媽媽突然哈哈大笑的說(shuō)：“這是苦瓜，苦瓜，苦瓜，肯定是苦的嗎！”

又有一次，我上山坡來(lái)吃胡蘿卜，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像月亮的東西，只是它是紅色的，上面是綠色桿我摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里，只聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)：“好辣，好辣—媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊，他把水拿了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)媽媽拿來(lái)了水，我直奔媽媽那兒，把手拿來(lái)喝，我又問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么，”媽媽說(shuō)：“這是辣椒嘛，一吃就會(huì)辣?！?/p>

這些都讓我知道了，什么可以吃，什么不可以吃。

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

幾個(gè)月前，老師給我們介紹了一個(gè)新網(wǎng)站——“學(xué)習(xí)村莊”。聽(tīng)說(shuō)里面可以賺錢呀、玩游戲呀、建房子呀，等等。我一聽(tīng)就來(lái)了興致，迫不及待地想要玩一玩。玩過(guò)才知道——這“學(xué)習(xí)村莊”真不愧是學(xué)習(xí)村莊呀!

我建的第一個(gè)村莊是關(guān)于學(xué)習(xí)的。

里面語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、書(shū)法、電腦……應(yīng)有盡有?？晌彝媪四敲淳?，漸漸感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這種類型的村莊一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，更別說(shuō)留言了。大家都只對(duì)那些聊網(wǎng)絡(luò)游戲的村莊有興趣，進(jìn)去看一看，或跟一跟貼。連我也不例外。我想，一定沒(méi)有幾個(gè)人能把那些關(guān)于學(xué)習(xí)的長(zhǎng)篇大論看完吧！

我覺(jué)得，應(yīng)該設(shè)一個(gè)寵物系統(tǒng)，有學(xué)校和商店，還有自己的家。所有玩家必須靠測(cè)試來(lái)?yè)Q取經(jīng)驗(yàn)和錢幣。測(cè)試的題目最好跟課本同步。賺取的金錢可以去商店買東西，還可以裝扮自己的家。就像養(yǎng)成類游戲一樣。還可以有各種各樣的任務(wù)。當(dāng)然，有個(gè)論壇也不錯(cuò)。你可以在論壇里暢所欲言。但是，只有聊和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，而且有人跟貼，才能獲得金幣。這樣就不會(huì)引起我們對(duì)這個(gè)游戲的反感了。畫(huà)面最好在可愛(ài)、卡通、好看一些。這樣既能激發(fā)我們的興趣，又能讓我們心甘情愿的學(xué)習(xí)。

這就是我們小學(xué)生心目中的完美網(wǎng)站。有一個(gè)自己的心靈歸屬。還有和自己同齡的孩子隨隨便便的聊天?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币晫W(xué)習(xí)為享受，視學(xué)習(xí)為快樂(lè)，這不就是學(xué)習(xí)的宗旨嗎？現(xiàn)在的小學(xué)生，都把學(xué)習(xí)看作是受罪。要是能有一個(gè)能夠“玩”學(xué)習(xí)的地方，讓大家都快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，那該有多好！

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

蓮花又叫荷花，就是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛(ài)慕之心油然而生，尊敬之情從心而發(fā)，自然而成。

蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也。這就是宋朝大儒周敦頤先生在《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中對(duì)蓮花的描述與評(píng)價(jià)。如果說(shuō)這幾句話就是先生對(duì)蓮的風(fēng)韻、風(fēng)骨的描述與評(píng)價(jià)，那么下面這段話則當(dāng)就是對(duì)蓮之神韻，蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描述了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長(zhǎng)于淤泥而無(wú)污垢，生出的就是清香，就是美麗，這就就是蓮。

蓮就是美麗的，蓮就是高貴的。正因?yàn)槿绱耍О倌陙?lái)，無(wú)數(shù)文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養(yǎng)的楷模。在污濁的社會(huì)，在物欲橫流的社會(huì)，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅(jiān)守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。

世人愛(ài)蓮之美，敬蓮之風(fēng)雅與氣質(zhì)，又稱它為出水芙蓉。如果說(shuō)蓮在俗世生活中為人們所愛(ài)。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫(huà)，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此，蓮就就是其中一個(gè)重要的象征。它寄托著人們對(duì)永恒，對(duì)未來(lái)，對(duì)超越而完美世界的渴望與理想。

朋友，或許我們并不就是一個(gè)佛門的修行者，就如席慕蓉所說(shuō)：“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我就是凡人，我的生命就就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂(lè)啊憂傷啊，就是我的擔(dān)子我都想承受……”但就是既然我們就是人，對(duì)真善美的追求，對(duì)幸福完美世界與生活的渴望卻都應(yīng)一致的，那么，愿我們每個(gè)人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點(diǎn)一分美麗。

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

細(xì)細(xì)想來(lái)，每個(gè)人都是如此，投胎之后，在這世界上轉(zhuǎn)了個(gè)一遭，最后在棺材蓋的閉合聲中結(jié)束了自己在世上的旅程。

貌似，活在這世界上，仿佛就像自己去一個(gè)陌生的地方急匆匆地趕路一樣，自己經(jīng)過(guò)的一切的一切都只是個(gè)標(biāo)志，只是個(gè)站點(diǎn)，只是個(gè)毫不引人注目的符號(hào)了。

于是，就會(huì)有人認(rèn)為，既然我們都只是路過(guò)，那么我們就只需要低埋著我們的頭，加快著自己的腳步，眼中只有腳下泥濘的路，而不必去抬頭望向四方，不必留下自己的意一絲痕跡，只需留下一個(gè)飄忽的身影。

我認(rèn)為，這樣想，錯(cuò)了。

我們于這世，確實(shí)是路過(guò)，但不只是路過(guò)；我們對(duì)自己的定義，可以是“路過(guò)的人”，但決不能把自己定位為一“過(guò)客”.

我們不能做過(guò)客！

一次，上帝問(wèn)一個(gè)剛準(zhǔn)備下凡投胎的安琪兒，問(wèn)他：“不久之后，你又將回到這里。下凡，又有什么必要呢？是什么讓你去人間輾轉(zhuǎn)一番呢？”回答是這樣子的“我要去體驗(yàn)人世間的苦與甜、悲與樂(lè)，親身感受下界人們的生活，并盡自己所能為人們做出貢獻(xiàn)。”

雷鋒不就是那個(gè)下凡的安琪兒?jiǎn)?？他就不是過(guò)客，他把自己的工作就看成是自己的生命，搏盡一切為黨與祖國(guó)的發(fā)展做出自己的一份努力。聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”嗎？雷鋒就是那種有著為他人奉獻(xiàn)自己，不論身處何時(shí)何地都把自己看成主人，把別人看作賓客并以賓客之禮相待的“非過(guò)客”。

作為一名路過(guò)者，我們比拼人與人之間的價(jià)值并非在于在相同的時(shí)間內(nèi)，你到底跑了多遠(yuǎn)，而是在相同的時(shí)間中，你為路過(guò)的地方作出了多少貢獻(xiàn)。縱使你駕著一匹千里馬，別人看到的不是那飄逸的馬鬢和健壯的大腿，刻入人家腦中的是馬的渾圓的屁股和騎者的傲慢。也許，評(píng)論者會(huì)給予騎者一“渾馬屁”的美稱。而與之相反的是，慢慢趕路并不斷播撒幫助之果的人也許會(huì)被載入當(dāng)?shù)氐目h志

生命不在長(zhǎng)度，而在密度。

生命沒(méi)有密度的人，世界上有無(wú)他皆可，因?yàn)樗皇且粋€(gè)無(wú)足輕重的人；密度很大的`人，在社會(huì)中位高權(quán)重，若沒(méi)有了他，社會(huì)或他所在的小團(tuán)體就會(huì)失去平衡。

我們路過(guò)了，當(dāng)我們不做“過(guò)客”！

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇7】

小巷內(nèi)

“媽媽……請(qǐng)不要死在我的懷里好嗎？？你可能會(huì)覺(jué)得很幸福，可是我啊……會(huì)覺(jué)得很痛苦的……”淚水肆意的流淌在少女破爛的衣服上，懷中的女人伸手擦了擦嘴角的鮮血，微笑著看著少女......

“櫻，你看……我多厲害啊，身為一個(gè)普通人竟然有這么頑強(qiáng)的生命力，為我驕傲吧~”女人伸出沾滿鮮血的手，輕輕撫摸著少女清秀的臉龐，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面——銀發(fā)少女在花叢中燦爛的笑著。

“媽媽……誰(shuí)是櫻？？我是北堂殤啊??！我不是你的女兒?jiǎn)幔?？”少女的眼中劃過(guò)一絲疑惑......

“不要，不要再叫我媽媽了?。∥抑皇窃诼男形覒?yīng)盡到的責(zé)任罷了……算了，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了……殤可以答應(yīng)我一件事嗎？？”女人強(qiáng)撐著身子......

“媽媽，你說(shuō)？？”殤，擦干了眼角的淚水。

“其實(shí)……我的死，是有人事先預(yù)謀好的……咳咳···”女人的嘴角勾起一抹不易察覺(jué)的微笑……

“嘭”的一聲，教室門被人粗魯?shù)孽唛_(kāi)了。大家的目光都聚集在門外——一個(gè)手捧著一本古老的魔法書(shū)的黑發(fā)女子。

女子淡然的目光灑在每一個(gè)人（好像有點(diǎn)不恰當(dāng)）身上：“什么嘛，原來(lái)這就是那所特級(jí)學(xué)校??？！設(shè)施這么不齊全，連門都那么脆弱。。。”女子瞟了一眼破爛不堪的教室門。。?！鞍?，果然還是做個(gè)自我介紹吧。。。我叫宮·玖澄惠，是斬妖者的后裔，聽(tīng)說(shuō)最近有妖怪混進(jìn)了學(xué)校，就讓我來(lái)保護(hù)你們這些庶民。我能親自出馬保護(hù)你們，還不三拜九叩??！”教室內(nèi)迸發(fā)出一陣陣嬉笑聲。

夜婞詠湊到櫻身邊，輕聲道：“沒(méi)想到斬妖者的消息這么靈通。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，他們不是不能傷害人類嗎？那這里也算是我們的保護(hù)所了??！”

櫻面無(wú)表情的看著夜婞詠：“也許吧……但是別忘了我們跟那群老妖怪的約定……”

“那誰(shuí)，對(duì)對(duì)就是你。我，要坐那兩個(gè)女的中間，你以后不用來(lái)了！！”路人甲詫異的看著玖澄惠，默默的收拾好書(shū)包，向門口移動(dòng)。。。老班尷尬的看著玖澄惠，默默的目送路人甲......

“嘛嘛，事情終于變得有趣起來(lái)了~”夜婞詠的嘴角勾起一抹微笑......

警察局內(nèi)

“吶吶，是不是你們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們可以付出一切呢？？”黑發(fā)少女天真的望著警察叔叔......

“呵呵，真是個(gè)可愛(ài)的孩子??！我們的任務(wù)就是保護(hù)你們不被那群妖怪傷害?。?！”叔叔笑瞇瞇的看著少女......

“是嗎？？”少女的笑容僵住了，“那么很抱歉呢，我就是你口中的那群可惡的妖怪啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊?。?！果然……不能對(duì)你們抱有太大的希望，就算想努力保護(hù)你們，你們還是不會(huì)知足的吧……既然為了我你們可以付出一切，那就為了我去死吧?。?！”少女面目猙獰的望著叔叔......

“你……逗……我呢吧……”血，染紅了墻壁……

“我……絕對(duì)會(huì)讓你們生不如死的?。　睖I，劃過(guò)少女白皙的臉頰……“又，一個(gè)任務(wù)完成了……我，到底為什么要活著這個(gè)世界上……”

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇8】

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，爸爸買了一株小桃花種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。

看，茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭，把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈，粉嘟嘟的，就像水墨畫(huà)那么美。

桃花有的開(kāi)了，就像觀音的蓮花寶座，中間有很多根銀針一般的花蕊，顯示著自我的`尊貴；有的桃花半開(kāi)半合，就像遮眷半張臉的小姑娘，欲說(shuō)還體，顯示著自我的多姿多彩；還有的桃花含苞待放，像寶蓮燈一樣顯示著自我的內(nèi)在美。

桃花可柔弱了，手輕輕一挨或一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落了下來(lái)。低頭一看，泥土上已有不少花瓣了，不禁讓人想起“落紅不這樣無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。

嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味，聞了讓人沁人心脾。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我家的桃花每掉下一片花瓣，隨著溫暖的春風(fēng)飄賂一個(gè)土坑，掉進(jìn)土坑的花瓣立馬長(zhǎng)出一棵粉嫩欲滴的桃樹(shù)，面向粉紅的桃園，聞著清幽的香味，仿佛到了一個(gè)美麗的仙境。

啟迪五年級(jí)小學(xué)作文

寫(xiě)作是向內(nèi)探索自我向外展現(xiàn)世界的重要方式，寫(xiě)作能夠拓寬我們的認(rèn)知領(lǐng)域和文化視野。您能很好地運(yùn)用筆桿子寫(xiě)出好作文嗎？今天小編為大家整合了一些有關(guān)“啟迪五年級(jí)小學(xué)作文”的內(nèi)容，感謝您的使用愿我們攜手前行！

啟迪五年級(jí)小學(xué)作文 篇1

為什么中國(guó)古代小說(shuō)那么多，它能成為“四大名著”之一？為什么一部400多年前的小說(shuō)，現(xiàn)在仍然有那么多讀者愛(ài)不釋手，百讀不厭？為什么書(shū)中的故事至今家喻戶曉，被人們津津樂(lè)道？為什么那些栩栩如生的書(shū)中人物會(huì)時(shí)常“出現(xiàn)”在我們的生活中？

這一個(gè)又一個(gè)“為什么”，讓我充滿了好奇心。為了尋找答案，我打開(kāi)了西游記這本書(shū)，走進(jìn)了一個(gè)充滿奇思妙想的神話世界。

善良得迂腐的唐僧、神通廣大的“齊天大圣”——孫悟空、好吃貪睡，但幽默可愛(ài)的“開(kāi)心果”——豬八戒、忠厚本分的“卷簾將軍”——沙和尚，他們克服重重困難，走了十萬(wàn)八千里，終于完成了西天取經(jīng)的重任。

讀這本書(shū)讓我有時(shí)捧腹大笑、有時(shí)焦急萬(wàn)分、有時(shí)喜氣洋洋、又有時(shí)憂心忡忡。我想，這正是小說(shuō)的魅力所在，讀著它，我感慨很多、收獲也很多。總結(jié)起來(lái)我會(huì)用幾個(gè)“最”來(lái)表達(dá)。

“最”崇拜孫悟空、“最”替唐僧著急和擔(dān)心、“最”恨那些為非作歹的妖精。我想：學(xué)習(xí)中，我們每個(gè)人都希望取得好成績(jī)，獲得更大的進(jìn)步。就象唐僧師徒一心要取得“真經(jīng)”。那些“妖精”，就是我們要克服的“困難”。我們要像唐僧一樣堅(jiān)定不移的朝著目標(biāo)努力，但又不能像他那樣輕易地認(rèn)為妖精會(huì)變成好人，困難會(huì)很容易解決。我們要有孫悟空一樣一往無(wú)前的智慧和勇氣，但在學(xué)習(xí)中更應(yīng)該戒驕戒躁，要想取得更好的成績(jī)就應(yīng)該多給自己念點(diǎn)兒“緊箍咒”，嚴(yán)格要求自己，才能獲得進(jìn)步。

西游記是一本百科全書(shū)，無(wú)論什么年齡都能從中讀出感悟。我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我對(duì)西游記的認(rèn)識(shí)會(huì)更豐富。

啟迪五年級(jí)小學(xué)作文 篇2

啟迪

在大自然中，生存各種各樣的生靈，每一個(gè)生靈的生活方式都不一樣。其實(shí)很早以前就想去大自然中體驗(yàn)一下，這種不一樣的感受。

忙碌的蜜蜂

“嗡！嗡！”一種非常有規(guī)律的叫聲，走近一看，原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我聽(tīng)說(shuō)蜜蜂是非常辛苦的，每采一次都要一段很大的時(shí)間?？粗诨▍仓忻Φ蔑w來(lái)飛去的小精靈，我似乎懂了什么。蜜蜂與蜘蛛的故事也是流傳了很久。蜜蜂為別人著想，勤勞的勞動(dòng)，這一點(diǎn)像我國(guó)那些偉大的老動(dòng)人民，它也是為了人們，而且都有堅(jiān)偉的毅力。噢，我明白了，原來(lái)自然界是這么有意思，原來(lái)忙祿而勤勞的蜜蜂告訴我一個(gè)啟迪，讓我明白了生活中的人不一定為自己而忙碌，有時(shí)也可以為他人奉獻(xiàn)自己有用的一面，像雷峰一樣有像火一樣熱情勤勞的心。

挺拔的大樹(shù)

一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬頭眺望它，因?yàn)樗酶?，但我還是鼓起勇氣向上看，那上面有一棵大樹(shù)。大樹(shù)生活在崖壁上，唯有它一棵樹(shù)，但它僅能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)?？粗?，我真想上去看看它久經(jīng)滄桑而存留下來(lái)的痕跡，于是我試著向上爬。當(dāng)我真正站在它前面時(shí)，看到的是這上面除了巖石，竟什么也沒(méi)有了。我不知道，它是怎么活下來(lái)的，但我看到的大樹(shù)因久經(jīng)蒼桑，日隔風(fēng)雨，不再美麗，已經(jīng)有了裂痕，但我知道它的生命力很強(qiáng)，可以在沒(méi)有土壤，還有時(shí)要忍耐饑渴活得如此瀟灑。噢！我明白了。大樹(shù)告訴我們：其實(shí)生活中就有像沒(méi)有生存下去的本領(lǐng)，幾乎到絕望，但這種卻可以用生命中最堅(jiān)強(qiáng)的生命力去克服的，其實(shí)也等于給我一個(gè)啟迪，生活中不可能順順利利，堅(jiān)難困苦，其實(shí)有時(shí)是無(wú)法避免的，只要勇于拼搏奮斗，克服困難，就能在困難中生存下來(lái)。

我喜歡游賞自然，因?yàn)樗o予我的啟迪，事實(shí)上也是生存下來(lái)的基本道理。

啟迪2005-04/9432','',''9432

啟迪五年級(jí)小學(xué)作文 篇3

這，是一個(gè)真實(shí)的故事……

這天，是雨心11歲生日。傍晚，從舞蹈室出來(lái)，雨心背著書(shū)包興沖沖地往家走，爺爺奶奶，爸爸媽媽還等著給她慶祝生日呢!

快到家門時(shí)，迎面疾速駛來(lái)一輛大貨車。悲劇發(fā)生了!貨車撞到雨心的剎那，她仿佛聽(tīng)到了自己夢(mèng)想破碎的聲音……

幾天后，當(dāng)雨心蘇醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。媽媽坐在病床邊，她的眼睛紅紅的;爸爸在窗邊嘆氣?？粗帐幨幍淖笸?，雨心明白，自己今后再也不能在草地上奔跑，再也不能像正常的孩子那樣生活，再也不能實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名舞蹈演員的夢(mèng)想了!

從醫(yī)院回家后，雨心向?qū)W校請(qǐng)了假。在之后的一段時(shí)間里，她一直關(guān)在房間里，誰(shuí)也不理。是啊!殘酷的現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)都很難接受。

出院回來(lái)的第十天早上，雨心拄著拐杖，心灰意冷地站在窗前，兩眼空洞地望著窗外。忽然，她看到了窗戶邊上的一只蝴蝶，一只翅膀破碎的蝴蝶。那只蝴蝶的一邊翅膀已經(jīng)傷得很嚴(yán)重，導(dǎo)致它每次飛翔時(shí)都不能很好地保持平衡。于是，雨心看到它一次次地跌落在窗臺(tái)上。此時(shí)，雨心對(duì)那只蝴蝶的同情油然而生?？粗?，雨心仿佛看到了自己?？墒菨u漸地，雨心看到了蝴蝶和自己的不同——雖然它一次次失敗，但它沒(méi)有消沉，沒(méi)有氣餒，而是努力的撲著另一只翅膀，努力地飛。終于，蝴蝶飛起來(lái)了!雖然還不平穩(wěn)，但它飛起來(lái)了，它成功了!

雨心注視著蝴蝶，心里仿佛照進(jìn)了久違了的陽(yáng)光，蝴蝶給了她生命的啟迪，讓她明白，雖然車禍讓自己失去了雙腿，這是無(wú)法改變的事實(shí)，但自己依然可以好好地活著，依然可以活出人生的精彩!

出院的第十二天上午，同學(xué)們?cè)诮淌依锟吹搅酥糁p拐來(lái)上學(xué)的雨心!她臉上洋溢著快樂(lè)的笑……

野炊五年級(jí)小學(xué)作文

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野炊五年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

今天是來(lái)到大觀山素質(zhì)教育基地的第二天，這是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。就在今天，我們要去野炊。野炊可是我最盼望的活動(dòng)！

上午吃完早飯，我們就出發(fā)了。和昨天的“奪寶奇兵”一樣，我們以小組為單位。我們小組分工由我和盧賽負(fù)責(zé)撿柴火。

很快，我們一隊(duì)撿柴火的同學(xué)便跟著老師上山了。一路上，我只要看到不是很細(xì)的樹(shù)枝就撿。我一下子就撿了一小捆。就在我認(rèn)為這一小捆已經(jīng)很多了的時(shí)候，老師指著旁邊的一叢枯樹(shù)說(shuō)：“這些不都是柴火嗎？像這種二米多長(zhǎng)的柴大約要3~5根才可以把飯燒熟?！薄笆裁矗?~5根?”我太驚訝了。這才感到我的那一小捆柴真是微不足道。我連忙搶了3根運(yùn)回山下，接著又在山下的一個(gè)池塘邊撿了4根2米多長(zhǎng)的木柴和2根3米多長(zhǎng)的巨型木柴。把這些柴的刺磨去后，我和盧賽就把這9根大木柴運(yùn)到了野炊地點(diǎn)。

開(kāi)始燒飯了?；瘘c(diǎn)了起來(lái)。我們不停地將長(zhǎng)長(zhǎng)的木柴折成小段并放入爐中。不過(guò)過(guò)了一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)許多許多粗柴要很長(zhǎng)時(shí)間才能被點(diǎn)燃，而火因?yàn)橛蜐u漸被燒干而在逐漸減弱。為了不使火熄滅，我們想了一個(gè)辦法：用山坡上已枯掉并及其干燥的'很長(zhǎng)的茅草來(lái)引火。這些草足有一米長(zhǎng)，一根根地從山坡上垂下來(lái)。我們把它拔來(lái)后放進(jìn)爐中，果然，火很快就旺起來(lái)了。這火一直燒了幾十分鐘，直到把飯燒熟。

終于開(kāi)飯了！一揭開(kāi)鍋蓋，香味便撲鼻而來(lái)。我們趕緊一人一碗吃了起來(lái)。這飯雖然有些燒焦，但是真的非常好吃！老師也垮我們的飯最香。

這次野炊活動(dòng)讓我知道了：只有通過(guò)自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)才最甜美。

野炊五年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

我們下了大巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湛藍(lán)的天空下是廣闊無(wú)垠的草地。仔細(xì)看去，已經(jīng)有一大批同學(xué)在那里了。

經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們終于來(lái)到了野炊區(qū)。我們以小組為一個(gè)單位一起做菜。我們組的同學(xué)很快就在自己地盤上鋪上桌布，然后把書(shū)包一股腦兒往桌上丟。

不一會(huì)兒，?奇旱難嗡?蝦，心妍的香菇菜新鮮出鍋了。

馬上就輪到我了！我要做的是土豆絲炒肉。首先我先倒入油。只聽(tīng)”滋――“地一聲，只見(jiàn)油泡四處亂濺，濺得灶臺(tái)上全是油漬。等油泡消失后，我把已加好調(diào)味料的牛肉滑入了鍋中。我的手不停地翻炒著，像一位專業(yè)的大廚似的。直到牛肉成一絲一絲的，沒(méi)有穿著紅衣裳的時(shí)候，我才把它盛到了盤中。接著要炒土豆絲了。我輕輕地把土豆絲滑入了鍋中，只聽(tīng)”嘩“地一聲，嚇得我心驚肉跳！我趕緊揮舞著手中的鏟子，以免土豆絲糊掉。只見(jiàn)鍋里的土豆絲像是在跳舞似的，一會(huì)兒跳芭蕾，一會(huì)兒跳街舞。

過(guò)了一會(huì)兒，棕色的土豆絲成了黃澄澄的炒土豆絲。于是我把牛肉放進(jìn)去一起炒。土豆絲和牛肉就像兩位老人在跳交際舞一樣。不一會(huì)兒，一股香味撲鼻而來(lái)。就這樣，一盤色香味俱全的土豆絲炒肉新鮮出鍋了！

經(jīng)過(guò)我們的一番折騰，所有的菜終于燒好了。我們欣喜若狂地把菜端到桌布上。哇塞！有美味的土豆絲炒肉，色彩鮮艷的壽司，紅彤彤的鹽水蝦，綠油油的香菇菜，黃燦燦的蛋炒飯，香噴噴的紫菜蛋湯……真是讓人垂涎三尺??！

慢慢地，每一組的柴火都熄滅了，可是我們炒菜時(shí)的那種熱火朝天的激情是不會(huì)滅的！

野炊五年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

太棒了！我的飯快好了！喲，拉面真好吃！餛飩的味道也不錯(cuò)！我喜歡吃餛飩！我們五年級(jí)的野炊是不是很熱鬧啊？在歡樂(lè)的氣氛籠罩下，隱隱有一絲不安，似乎預(yù)示著這兒將會(huì)發(fā)生不幸的事。

吃飽喝足，睡覺(jué)也睡醒了，玩游戲玩夠了，便到了野炊的最后環(huán)節(jié)撿垃圾。每個(gè)人必須撿三十件垃圾。（老師話里的意思就是撿的越多越好?。┪覀兗娂姀澭鼡炖?，燒垃圾，有兩個(gè)垃圾堆在不停的工作著。我撿起妙脆角的零食袋，扔到了垃圾堆里，盯著那妙脆角燒了一大半之后，抬起頭，準(zhǔn)備找下一個(gè)目標(biāo)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)梅一帆拿著一個(gè)東西碰了我一下便被扔掉了。我猛然間覺(jué)得好痛，轉(zhuǎn)頭看到其他人呆若木雞似得盯著我看，我摸了一下額頭，神馬？那么多血啊！整整一只手的血??！我來(lái)不及多想，緊緊按住額頭流血的地方，狂奔到祝老師面前，上氣不接下氣地說(shuō)：祝祝老師，我我受傷了我受傷了！祝老師趕忙讓我坐下，不知道誰(shuí)的媽媽馬上拿出紙巾捂住了傷口?？墒?，血還是不停得往外噴，好像要把我身體里的血全部噴出來(lái)才行！一位老師急切地問(wèn)我：誰(shuí)把你弄傷的??？哪個(gè)班的？用什么把你弄傷的？，好像嗯好像是梅一帆，他是我們班的，至于是什么東西，這我就不知道了。

之后祝老師馬上打了120.又打了我爸媽的電話，還打了梅一帆媽媽的電話，讓胡老師先照顧好其他同學(xué)，把我背包拿下來(lái)放好。我突然覺(jué)得自己身體四肢無(wú)力，好累好累，好想蹲一會(huì)。我告訴了祝老師，祝老師急忙讓我坐下，讓一個(gè)阿姨先陪著我，而她去等救護(hù)車。我喃喃自語(yǔ)：徐佩瑤，加油！不能離開(kāi)爸爸媽媽，不能離開(kāi)外婆外公！外婆！?。。∥业哪X海中立刻出現(xiàn)了一道閃電，仿佛看見(jiàn)了外婆驚恐、蒼白的面容。頓時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)，旁邊的阿姨問(wèn)我：是不是很疼？沒(méi)事了，血現(xiàn)在好像被止住了！我含著眼淚抬起頭說(shuō)：告訴請(qǐng)告訴祝老師，叫我媽媽千萬(wàn)千萬(wàn)別讓外婆知道我受傷的事，我不想她擔(dān)心！隨著一陣刺耳的響聲，救護(hù)車到了，祝老師心急火燎的過(guò)來(lái)接我，那個(gè)阿姨和祝老師嘀咕了一番，之后在救護(hù)車上醫(yī)生幫我把傷口簡(jiǎn)單地處理了一番。坐在車上，我覺(jué)得頭好暈！我會(huì)死嗎？我的身體抖個(gè)不停，一路上祝老師緊緊抓著我的手。同時(shí)我的內(nèi)心不停在呼喚，請(qǐng)問(wèn)能不能開(kāi)慢點(diǎn)？我頭好暈！怎么沒(méi)人理我？過(guò)了好久好久，總算到了醫(yī)院，爸爸媽媽也在那里，看著他們一臉焦急的樣子，我還是努力表現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)。清洗傷口，縫傷口，包扎，打破傷風(fēng)針，我忍住疼痛，微笑著對(duì)身邊的人說(shuō)沒(méi)事，甚至還為謝溢洋和梅一帆辯解，說(shuō)明他們也不是故意的。等祝老師他們都離開(kāi)之后，我才覺(jué)得自己是如此的虛弱，躺在媽媽的懷里，只想安靜的休息。這一天過(guò)得真是驚心動(dòng)魄??！

以后，不管做什么事不管在哪兒，都要事事謹(jǐn)慎，處處小心！萬(wàn)事小心為上！

野炊五年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

今天，是讓我合不攏嘴的日子。為什么我合不攏嘴呢？因?yàn)槲覀兘裉煲リ?yáng)光明媚的張壩桂圓林春游。

哈！春游什么才叫鍛煉我們的獨(dú)立性。廢話當(dāng)然是自己做飯吃，盡管很難吃但卻給我們一種不一樣的“成就感”和快樂(lè)。

我們小班是最興奮的一個(gè)小班，所以他們已疾快的速度到達(dá)了目的地，而我卻慢騰騰的走。他們堆了幾塊磚之后我才趕到，我想他們動(dòng)作真是快，這么快就堆了這么多石頭。我二話沒(méi)說(shuō)就投入到了緊張的“工作”當(dāng)中去，我在那里又是撿石頭又是把磚放在要做的灶臺(tái)上去。正當(dāng)我興致勃勃的撿石頭的時(shí)候，趙鶯潔發(fā)話了：“去找一些不大的又是平的石頭來(lái)。

我便仔細(xì)的找仔細(xì)的找，這塊不平，這塊太大，哎！不行，不行，這種石頭太難找了，我在心里默默的想。?。≌业搅?！終于找到了。我終于發(fā)現(xiàn)了一塊不大不小，又平又圓的石頭。我心里充滿了成就感，高興的把這塊富有成就感的石頭遞給趙鶯潔?？哨w鶯潔卻對(duì)我說(shuō)不行，太小了。成就感頓時(shí)煙消云散，狂風(fēng)飄來(lái)使我打了個(gè)”寒戰(zhàn)“。灶臺(tái)終于堆好了。

我們?cè)谀巧厦嬷蠛?，我以為很好吃，結(jié)果吃了一個(gè)好想吐，看到別人吃燒烤我口水都流了出來(lái)。我總結(jié)出來(lái)為什么難吃，是因?yàn)椴粦?yīng)該把白味的蝴蝶面放進(jìn)碗里再放調(diào)料，應(yīng)該在鍋里炒了再放進(jìn)碗里。

這次春游鍛煉了我的獨(dú)立性，也讓我明白了爸爸媽媽做好吃的飯是多么不容易??！我們不應(yīng)該挑食。

野炊五年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

那次野炊就像一個(gè)快樂(lè)的天使，在我心間慢慢地飛翔。

我們一行人可是做好充分準(zhǔn)備去野炊的，媽媽買好了炊具，食物，就等著出發(fā)了。

出發(fā)了，我們一路歡歌，來(lái)到黃草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)映入眼簾，一片桃花林散發(fā)淡淡的清香。

到達(dá)目的地，還是上午，我們就去游覽了桃林。好汪容易才到正午。開(kāi)工啦！大家都開(kāi)始各做各的工作。我們小朋友也只有拾柴的分。好在離我們不遠(yuǎn)處有灌木叢，來(lái)到灌木叢，這里的灌木很細(xì)而長(zhǎng)，我瞅準(zhǔn)一根，用力一折，那灌木便倒下了，真是不堪一擊！我快速折，直到抱不住時(shí)，才把它們交給小弟搬運(yùn)，我們的效率很高，不一會(huì)兒，就超額完成任務(wù)。

來(lái)到“正式工作區(qū)”，大人們也忙得不亦樂(lè)乎，切菜的切菜，炒菜的炒菜，燒火的燒火，我們炒菜不會(huì)，切菜幫倒忙，也只有瞅準(zhǔn)燒火了。我吩咐兩個(gè)小鬼把柴火抱到這兒，沒(méi)想到這倆小鬼還挺能干，把所有的柴火都折成一小段一小段，可以直接使用。這火也很聽(tīng)話，被我管得服服帖帖的，因?yàn)槲覀兊呐浜希瑫r(shí)間縮短了許多，終于開(kāi)飯了。

辛苦的工作結(jié)束了，大家的肚子都唱起了空城計(jì)，大家三步三步并作兩步離開(kāi)“崗位”，拿起碗大吃起來(lái)，吃，呆是我的特長(zhǎng)，我顧不上說(shuō)話，一個(gè)勁地吃，這同樣的米飯，在大自然的懷抱中吃，用柴火燒的飯，也是色香味俱全。這菜，也算得上是精美絕倫，再加上這風(fēng)景，真是十分愜意。

我忘不了那次野炊，它讓我嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，讓我嘗到了勞動(dòng)后的甘果。

野炊五年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

一路上，大家排著整齊的隊(duì)伍，心里甭提有多高興了。很快到了小南門，只見(jiàn)以前的一大片竹林已經(jīng)被砍掉了，只有高大的老樹(shù)仍屹立在那。我們選項(xiàng)了一塊空草地，放下炊具，準(zhǔn)備野炊。我跑去搬石頭，等我抱著三個(gè)大石頭回來(lái)時(shí)，他們的坑已經(jīng)挖好了，不過(guò)鏟子壞了。當(dāng)方正把飯鍋搬出來(lái)時(shí)，我吃了一驚，這明明是炒菜鍋，怎么能煮飯？不過(guò)沒(méi)辦法了。大家好不容易把米洗完了，方正把刨花抱出來(lái)準(zhǔn)備點(diǎn)火時(shí)，刨花卻不小心掉到了鍋里，落在米上，這下可糟了，飯不能吃了。還好唐老師把米里的刨花撿了出來(lái)，又把米洗了兩遍，大家都罵方正是“冒失鬼”。我們點(diǎn)著刨花，把鍋蓋蓋上去，沒(méi)想到蓋子竟然蓋不緊。早跟他們說(shuō)過(guò)要帶高壓鍋，這下非把飯燒糊不可。果然，飯好不容易燒好了，卻是上生下熟的那種。接著炒菜，我把鍋架上去，點(diǎn)著了火，隨手從袋子里拿出了一瓶“菜油”往鍋里倒了一點(diǎn)，剛倒完，汪鴻就驚訝地叫了起來(lái)：“倒錯(cuò)了，這是醬油”。方正只好把鍋拿去洗，洗好后，我們接著炒菜。這次我小心地倒了點(diǎn)菜油，等鍋熱了，再把白菜倒了下去，炒了一半，突然想起鹽沒(méi)放，忙叫到“鹽！鹽！放鹽！”吳智勇忙從書(shū)包里拿出鹽給我，由于太慌，手抖得厲害，鹽放多了，我繼續(xù)炒。這時(shí)金老師從我身邊經(jīng)過(guò)，看看鍋里的白菜，就對(duì)我說(shuō)：“程若渴，你的白菜炒焦了。”我聽(tīng)了，趕快讓他們拿來(lái)盤子，把白菜裝進(jìn)盤子，放在麻布袋上。

該是開(kāi)飯的時(shí)候了，大家搶著盛飯，還好我盛到了一碗熟飯。我們還從家里帶了些熟菜，不然炒的這點(diǎn)菜肯定不夠吃的。方正用一次性飯盒盛的飯，夾好菜時(shí)，突然飯盒破了，飯菜打翻在地，不能吃了。而熟飯給大家搶光了，他只能吃半生不熟的飯了，我笑得前仰后合，汪鴻威笑道：“方正，一個(gè)人吃很寂寞的喲！”我笑得更劇烈了，肚子者笑痛了。大家在歡笑中吃完了飯，都覺(jué)得今天的飯菜特別的香。

野炊五年級(jí)小學(xué)作文【篇7】

野炊

這天,春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們一家三口和叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、妹妹一起去壺鎮(zhèn)的大龍?zhí)兑按?。這一路上大家都非常開(kāi)心，在車?yán)镎f(shuō)說(shuō)笑笑，這時(shí)爸爸說(shuō)：“等一下的路車子就很難開(kāi)了，你們要做好心里準(zhǔn)備?！边@時(shí)，平路變成了陡峭的山路，一條有石子鋪的山路，蜿蜒崎嶇，盤山而上，坐在車子里的人根本就不能安寧。

沿著山坡往下看，公路一會(huì)兒鉆入樹(shù)林中，一會(huì)兒又飛上山坡，在千萬(wàn)座山峰中騰飛。春夏之際，大地散發(fā)出誘人的清香，山里更是風(fēng)和日麗繁花似錦。這里的映山紅真美麗，它既不怕風(fēng)吹雨打，也不畏冰雪覆蓋，曲曲彎彎，盤根錯(cuò)節(jié)，順著石逢，以驚人的毅力頑強(qiáng)地生存。田野里綠油油的青菜可有趣了，有的小青菜像個(gè)害羞的小女孩躲在別人的后面。這時(shí)爸爸說(shuō)：“下面的路不能開(kāi)車了，我們都走路去?！蔽蚁萝囃耙豢?，山路窄得像一根羊腸，盤盤曲曲，鋪滿了落葉。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了大龍?zhí)兜囊粋€(gè)陰涼的地方。爸爸和叔叔在造爐子，媽媽和阿姨在洗菜準(zhǔn)備燒飯。哥哥那邊生起了火，我們一群小孩圍在火的旁邊烤香腸，香腸被我烤焦了，黑黑的幾乎成為煤炭。突然，一股飯香撲鼻而來(lái)，媽媽聲的說(shuō)：“開(kāi)飯了！”我馬上拿了一個(gè)碗勺了一大碗，就像一只小饞貓一樣狼吞虎咽的吃了起來(lái)。哥哥、姐姐和妹妹們都在大口大口吃著，吃得津津有味，一下子就把整鍋飯都吃完了。

吃完飯以后，爸爸帶我們?nèi)タ雌俨肌Ｎ姨ь^一看，瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠似一朵朵白梅，微雨似的落著?？匆?jiàn)這么美的瀑布，我想起了唐詩(shī)三百首中，李白作的：《望廬山瀑布》

日照香爐生紫煙，

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,

疑是銀河落九天。

真是好看極了。

這難忘的一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！ 野炊2005-07/15726','',''15726

野炊五年級(jí)小學(xué)作文【篇8】

盼望著，盼望著，星期三來(lái)到了，野炊的日子來(lái)到了。

全班同學(xué)都特別高興，男生歡呼起來(lái)了，女生手拍起來(lái)了，老師笑臉愈發(fā)燦爛了。

桌子下，凳子旁，黑板前，瞧去，滿是一大袋一大袋的東西。往里一瞧，東西還不少呢！雞翅、雞蛋、西瓜、哈密瓜……五花八門。

野炊的時(shí)間到了，同學(xué)們拎著大袋小袋的東西奔向藝術(shù)樓的架空層，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁……

生火、洗菜、切菜，這一切看似簡(jiǎn)單，卻讓我們這些“飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手”的學(xué)生們費(fèi)了不少力氣。多虧心靈手巧的許杉杉和陸雪蕓在我們組上，因此我們燒菜的過(guò)程，竟出人意料的平靜。

看，許杉杉先在鍋里倒上了油，等到油冒青煙時(shí)，她拿起一個(gè)雞蛋，在鍋的邊沿上輕輕一磕，蛋殼出現(xiàn)一條縫，她用手把雞蛋一掰，蛋黃連同蛋清流落到了鍋里。即刻，蛋黃四周就出現(xiàn)了裙沿似的花紋。煎一會(huì)兒，給雞蛋翻了一個(gè)身。再煎一會(huì)兒，放上醬油、味精等調(diào)味品，撒上一些蔥花，一盤色香味俱全的荷包蛋出爐了。

過(guò)了大約一節(jié)課的時(shí)間，我們組燒好了雞翅、水餃、炒年糕等食物。燒菜結(jié)束之后，同學(xué)們都狼吞虎咽地吃起了自己的成果。

我們自己燒的菜味雖然不怎么樣，但我們依然吃得十分香。

野炊結(jié)束了，盡管我們累得腰酸背痛、大汗淋漓，但我們十分開(kāi)心。

野炊五年級(jí)小學(xué)作文【篇9】

沿著山坡往下看，公路一會(huì)兒鉆入樹(shù)林中，一會(huì)兒又飛上山坡，在千萬(wàn)座山峰中騰飛。春夏之際，大地散發(fā)出誘人的清香，山里更是風(fēng)和日麗繁花似錦。這里的映山紅真美麗，它既不怕風(fēng)吹雨打，也不畏冰雪覆蓋，曲曲彎彎，盤根錯(cuò)節(jié)，順著石逢，以驚人的毅力頑強(qiáng)地生存。田野里綠油油的青菜可有趣了，有的小青菜像個(gè)害羞的小女孩躲在別人的后面。這時(shí)爸爸說(shuō)：“下面的路不能開(kāi)車了，我們都走路去?！蔽蚁萝囃耙豢?，山路窄得像一根羊腸，盤盤曲曲，鋪滿了落葉。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了大龍?zhí)兜囊粋€(gè)陰涼的地方。爸爸和叔叔在造爐子，媽媽和阿姨在洗菜準(zhǔn)備燒飯。哥哥那邊生起了火，我們一群小孩圍在火的旁邊烤香腸，香腸被我烤焦了，黑黑的幾乎成為煤炭。突然，一股飯香撲鼻而來(lái)，媽媽聲的說(shuō)：“開(kāi)飯了！”我馬上拿了一個(gè)碗勺了一大碗，就像一只小饞貓一樣狼吞虎咽的吃了起來(lái)。哥哥、姐姐和妹妹們都在大口大口吃著，吃得津津有味，一下子就把整鍋飯都吃完了。

日照香爐生紫煙，

飛流直下三千尺,

真是好看極了。

這難忘的一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

野炊五年級(jí)小學(xué)作文【篇10】

野炊

今天下午，我們班要搞一次野炊活動(dòng)。

早上，同學(xué)們就帶著野炊要用的一切物品來(lái)到學(xué)校。吃好午飯，我們便匆匆來(lái)到教室。等到人一齊，老師就叫男同學(xué)跟她去搭灶，女同學(xué)留在校內(nèi)做好其他的準(zhǔn)備工作。

下午，一個(gè)漫長(zhǎng)的下午好象永遠(yuǎn)過(guò)不完似的。終于第二節(jié)下課了，我們大家沖出教室到辦公室去拿東西。然后，跟著老師來(lái)到了一片空曠的地方，茅盾廣場(chǎng)。這里還沒(méi)有動(dòng)工建設(shè)，荒著呢！男同學(xué)走在前面，帶我們來(lái)到他們中午搭灶的地方。來(lái)到那里，找到了灶頭，我就把鍋?zhàn)臃帕松先?。然后，我便大膽地用打火機(jī)打著火點(diǎn)著一張報(bào)紙，放進(jìn)了灶肚里。接著，我放了一些軟柴到報(bào)紙的上面。我不停地往里面放柴。老師看見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：“不能這樣放柴，否則火不但燒不旺，反而會(huì)滅掉的?！蔽衣?tīng)了老師說(shuō)的話，就放慢了速度。火確實(shí)比剛才要旺。燒著燒著，我額頭上不停地冒出了亮晶晶的小水珠。但是，我堅(jiān)持著燒火。終于，野火飯被我燒熟了！按照老師的指點(diǎn)，我們又讓飯燜了十五分鐘。然后，我讓兩個(gè)男同學(xué)抬回到教室里去。

一到教室里，我們就爭(zhēng)著吵著要自己先盛飯。我們一個(gè)又一個(gè)地盛飯，終于大家都吃到了飯，秩序才開(kāi)始變得好一點(diǎn)了。老師也過(guò)來(lái)到我們的鍋?zhàn)永锸埑浴?/p>

我們燒得多，吃不完，于是我說(shuō)：“讓我盛一點(diǎn)回家去讓爸爸媽媽也吃一點(diǎn)。”老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“非常孝順父母，處處想到父母?！被氐郊依锊坏改赋粤?，連爺爺奶奶都搶來(lái)吃了。他們一邊吃著，一邊說(shuō)：“小薇真棒，她燒的飯?zhí)貏e好吃！”

我想以后我不但要在學(xué)校里燒，而且還要多在家里燒，讓大家經(jīng)常能夠吃到我燒的飯菜。

野炊2005-07/14071','',''14071

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文

你還記得那些讓你久久不能忘懷的作文嗎？作文可以幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和分析能力，了解文化。寫(xiě)作能力能夠創(chuàng)造一個(gè)遙遠(yuǎn)神秘但充滿魅力的虛構(gòu)世界。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓讀者身臨其境，感同身受?，F(xiàn)在給大家整理了一篇“繡眼五年級(jí)小學(xué)作文”，供大家參考閱讀。

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校小賣部有賣帶鎖的日記本，老爸老媽就難看我的日記了。我不用擔(dān)心日記被拿，我只管把我的鑰匙保管好就好行了。

兩首古詩(shī)學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來(lái)。一開(kāi)始，我們經(jīng)常讀錯(cuò)字，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì)兒讓我們向二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)，一邊拍著手，一邊讀；一會(huì)兒又讓我們同桌對(duì)拍；一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。

幾年前，那是我第一次參加小荷作文，對(duì)我而言這是一種榮譽(yù)，卻又暗暗害怕并擔(dān)心。害怕自己沒(méi)拿到獎(jiǎng)狀，擔(dān)心父母的責(zé)備，懷著這樣的心情，我理了理衣服，告訴自己可以，出發(fā)！

為了改掉我的這個(gè)毛病，我采用了獎(jiǎng)勵(lì)式和懲罰式的方法，怎么說(shuō)呢？比如，我這一天上課都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，那我就可以去買一根棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)自己一下。相反，如果我上課又走神了，那我就罰自己做一個(gè)星期的家務(wù)。我要買一本摘抄本，里面抄一些好詞好句以及名人名言。我還要養(yǎng)成每天寫(xiě)一篇日記的好習(xí)慣，這樣才能把作文寫(xiě)得越來(lái)越來(lái)越好！

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

金秋十月，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的豐收季節(jié)，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親的生日。在這短短的六十年當(dāng)中，祖國(guó)母親發(fā)生了翻天覆地的變化。

聽(tīng)奶奶說(shuō)，她們小時(shí)候家里生活條件很清貧，幾乎家家都一個(gè)樣。吃的是粗糧咸菜，即使這樣，由于家里的孩子多，有時(shí)還吃不飽，小食品就更沒(méi)有了。不像我們，現(xiàn)在想吃什么就買什么，有時(shí)候吃剩下的飯菜都倒掉不要了。奶奶說(shuō)：“你們現(xiàn)在的生活真是幸福！”

再看看奶奶他們小時(shí)候，穿的是粗布做的衣服，不是藍(lán)色就是黑色，衣服破了就打補(bǔ)丁，老大衣服穿小了老二接著穿，一個(gè)傳一個(gè)。不像我們現(xiàn)在的孩子，家家生活條件都提高了，穿得都很好。買衣服時(shí)不但要挑選質(zhì)量好的，而且還要款式新穎。衣服沒(méi)等穿破就又買新的了，根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)打補(bǔ)丁的衣服是什么樣子。

以前，人們住的大多是平房，遇到惡劣天氣，房屋都會(huì)受到損壞，天上下雨屋內(nèi)流是很正常的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，我們住的都是高樓，有的樓房還有抗震功能呢！哪里還會(huì)有“風(fēng)雨飄搖”的感覺(jué)？

再說(shuō)說(shuō)交通吧，以往都是牛車、馬車，誰(shuí)家有個(gè)自行車、手扶拖拉機(jī)，那是多么神氣??！而現(xiàn)在的家用汽車已經(jīng)是很普遍的了?；疖囈膊粩嗟靥崴?，以前誰(shuí)要是想去新疆探望親人，來(lái)回的路程都得個(gè)把月，幾乎占用了整個(gè)假期。而現(xiàn)在坐火車兩天就到了；如果坐飛機(jī)，就更快了，幾個(gè)小時(shí)就能到達(dá)目的地。

我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活還體現(xiàn)在通訊上。以前，如果你想和遠(yuǎn)在千里之外的親人取得聯(lián)系，只能通過(guò)寫(xiě)信的方式，而且家人要等很長(zhǎng)時(shí)間才能收到。而今，我們可以通過(guò)電話、手機(jī)、電腦視頻、因特網(wǎng)等，隨時(shí)隨地都能跟遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系上，大大提高了我們的生活效率。

我們生活在陽(yáng)光明媚的日子里，在優(yōu)越的環(huán)境里無(wú)憂無(wú)慮地生活，沒(méi)有饑餓的困擾，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)！

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

“我只是一個(gè)小學(xué)生，書(shū)包為什么那么沉呢？”我常常這樣想。

從一年級(jí)開(kāi)始，書(shū)包一直都是如“一百斤鐵”那么重．哎呀，我的背天天這么被重重的書(shū)包壓著會(huì)不會(huì)彎了？

隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)包也隨之變重，每升一個(gè)年級(jí)，每一次開(kāi)學(xué)報(bào)道，每一次發(fā)書(shū)……我好想好想讓書(shū)包輕一點(diǎn)，不用輕太多，我只要一點(diǎn)，一點(diǎn)便足夠。

我看一篇報(bào)道，沒(méi)說(shuō)別的，說(shuō)的內(nèi)容是我們小學(xué)生的書(shū)包平均重量是五公斤多。大人們，我們只有一個(gè)請(qǐng)求，那就是書(shū)包輕一點(diǎn)，您們能滿足我們嗎？ 如果書(shū)包輕點(diǎn)該多好??！上學(xué)時(shí)，就輕輕松松，再也不會(huì)感到腰酸背痛。我們會(huì)把所學(xué)的知識(shí)在課堂上消化，每一堂課都會(huì)上的生動(dòng)活潑。沒(méi)有家庭作業(yè)的我們快樂(lè)得像是出了籠得鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔，不受拘束。

看著一群小孩子背著大大的書(shū)包，你們大人是否有覺(jué)得別扭？我們背著重重的書(shū)包真的好累好累，我們背著重重的書(shū)包背好疼好酸……

我有一個(gè)愿望：我想讓書(shū)包輕一點(diǎn)。

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

美，看到這個(gè)字眼，大家應(yīng)該會(huì)立刻想起是外表的漂亮美麗吧？其實(shí)還有一種美，是發(fā)自我們內(nèi)心的，這就是內(nèi)在美。

美無(wú)處不在，在我的身邊，在我的學(xué)校，就有許許多多的美德故事。就說(shuō)說(shuō)我們班吧，這周一上午第二節(jié)課的課間休息時(shí)間，我們正玩得高興，突然，同學(xué)們一陣驚叫聲傳來(lái)，我四處張望，只見(jiàn)第三組的一個(gè)同學(xué)吐了，而且還很難受的趴在書(shū)桌上。

一時(shí)，教室里就變得十分嘈雜起來(lái)，大家都不約而同地涌向那位同學(xué)，深切的關(guān)心問(wèn)候起來(lái)，給那位同學(xué)倒水。很快，我發(fā)現(xiàn)那位因身體難受吐了的同學(xué)，不知何時(shí)已經(jīng)被大家轉(zhuǎn)移了陣地，坐在了干凈的書(shū)桌邊了。另外一邊，大家已經(jīng)在動(dòng)手清掃起來(lái)，那些平日里很愛(ài)干凈的女同學(xué)們也拿來(lái)了笤帚、拖把，大家不怕臟，也完全沒(méi)有絲毫怨言，拖地、擦桌子，都很認(rèn)真的做著。不一會(huì)兒，教室里就恢復(fù)整潔，那位同學(xué)被弄臟的本子也被拿到外面走廊上去晾曬起來(lái)了。那位同學(xué)在大家的關(guān)心下，也慢慢的恢復(fù)了。

雖然這只是一件小事，但就是這么平常的一件事，讓我發(fā)現(xiàn)了我們身邊的美。作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該有一雙智慧的眼睛，它善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，我們更應(yīng)該擁有一雙創(chuàng)造美的手，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓自己變得更美，并且在獲得美的過(guò)程中收獲快樂(lè)。

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響了。我坐在自己的位置上，目不轉(zhuǎn)睛的看著新買的作文書(shū)—《小學(xué)生作文》，真是愛(ài)不釋手。好朋友曹銘鈺走過(guò)來(lái)，和我聊起天來(lái)。她問(wèn)我：“李家俊，這幾天怎么沒(méi)有看見(jiàn)你去練排球？”我唉聲嘆氣的說(shuō)：“因?yàn)檫@幾天感冒了，抵抗力較差，經(jīng)受不起風(fēng)寒，所以沒(méi)去練。”曹銘鈺點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，趙劍鋒走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻的說(shuō)：“哎呀呀，像李家俊這么胖的人，想練好排球，真是癡心妄想！

我站起來(lái)，怒氣沖沖的說(shuō)：“這兒沒(méi)你的事，別插嘴！”

你去不以為然，一副大將軍凱旋歸來(lái)的樣子，大搖大擺的走了，嘴里還小生說(shuō)著什么。我羞腦成怒，又一次站起來(lái)，想把理由說(shuō)出來(lái)，可到了嘴邊又說(shuō)不出來(lái)。因?yàn)槲抑?，?duì)你這種人說(shuō)，是不管用的。我心里想：趙劍鋒，你為什么老是這樣羞辱人呢？每個(gè)人都有自尊心，你為什么去傷害別人的自尊心呢？如果一個(gè)人失去了自尊心，那他將會(huì)失去信心，沒(méi)有了自信心。我確實(shí)很胖，像一只又大又肥的企鵝，但是能練好排球的只有你這種“瘦猴”嗎？不是有一句名言警句，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。是說(shuō)只要有恒心，有毅力，不怕困難，世界上就沒(méi)有辦不到的事。你為什么不相信別人呢？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴又響了。我還是在想，在想，這節(jié)課我是聽(tīng)的馬馬虎虎，心不在焉......

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

當(dāng)人們還沉浸在20xx年5.12大地震的悲痛中時(shí)，又一場(chǎng)大地震席卷了青海玉樹(shù)。20xx年4月14日，在這個(gè)讓玉樹(shù)人民悲痛的日子，讓玉樹(shù)人民銘記的日子中，發(fā)生了里氏7.1級(jí)的大地震。舉國(guó)上下紛紛捐款捐物，為受災(zāi)的人民獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。

同時(shí)，****等同志也趕到了玉樹(shù)，與救援人員一起，安慰那些失去親人的群眾。并在板房學(xué)校黑板上寫(xiě)下了“新學(xué)校，會(huì)有的!新家園，會(huì)有的！”的字樣，還領(lǐng)著孩子們讀了一遍。

災(zāi)難再次牽動(dòng)了全國(guó)人民的心,軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門迅速行動(dòng),投入到了緊張的救援中。與此同時(shí),個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物,愛(ài)心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū),和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉,無(wú)論是政府,還是民眾,都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰。

盡管科技日漸發(fā)達(dá),地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi),一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立,也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)："一個(gè)聰明的民族,從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。"汶川大地震之后,防震減災(zāi)法獲得通過(guò),已經(jīng)于20xx年5月實(shí)施,應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中,公民精神隨之成長(zhǎng),很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策,對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹,我們相信這些會(huì)在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。

放眼世界,地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生,唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹(shù)地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難,但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富,可以告慰死者,可以提醒后人。

玉樹(shù)，挺住！我們炎黃子孫都在關(guān)注著你們的最新情況，讓我們默默的為玉樹(shù)人民祈禱，希望玉樹(shù)重新崛起！玉樹(shù)——挺??！全國(guó)人民都在心急如焚地關(guān)注著你們，希望你們?cè)缛論碛行滦Ｉ?，新家園......

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇7)

我最喜愛(ài)的一本書(shū)，是《假如給我三天光明》，這本書(shū)使我受益匪淺。

作為一位聾啞人，竟然能憑借自己的努力與堅(jiān)持拿到博士學(xué)位。這令我敬佩不已。而我自己呢?一遇到困難就退縮。有一次我被一道題難住了，百思不得其解。我絞盡腦汁地想了一番，終究還是不會(huì)。當(dāng)我正想放棄的時(shí)候，就想到了她在如此艱難的情況下還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我便又鼓起了勇氣，繼續(xù)思考，終于寫(xiě)出了這道題的答案。與她的堅(jiān)持相比，我的這點(diǎn)努力更顯得微不足道了。

看了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我覺(jué)得我是幸運(yùn)的。與海倫·凱勒相比，生活的困難又算得了什么呢?于是，我下定決心，一定要勇敢地面對(duì)生活，不能遇到困難就退縮。要像海倫·凱勒一樣，永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)。她這種精神激勵(lì)了一代又一代的人，就讓我們像她珍惜世界一樣，珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價(jià)值。

海倫·凱勒雖然一開(kāi)始脾氣很暴躁，因?yàn)橛X(jué)得命運(yùn)對(duì)她不公。但是經(jīng)過(guò)老師的教育和對(duì)世界的感受，她開(kāi)始振作，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她認(rèn)為這是一個(gè)考驗(yàn)，是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)，她對(duì)待命運(yùn)不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇8)

暑假期間，爸爸帶我們來(lái)到了附近的海邊，這是我有史以來(lái)最快樂(lè)的。

我們都上了車之后，爸爸開(kāi)著車飛速的前進(jìn)，一路上我經(jīng)過(guò)了好多得的地反復(fù)，有的地方人民談笑聲成片，有的地方連人影都沒(méi)有?？赡苁且?yàn)樘鞖馓珶崃税?，就連路邊的柳姑娘熱得連頭的抬不起了。走了大約一小時(shí)重要到了我們要到的目的地了。

我跑到海水里，好舒服，迎著海風(fēng)襲來(lái)遲到臉上。簡(jiǎn)直是帶舒服了，真在我欣賞著迷離的景色是突然感到有好多水濺到了我的身上，我感到蹊蹺，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，爸爸他們離的這么遠(yuǎn)怎么可能？正在我不解思索的時(shí)候，看見(jiàn)弟弟手上拿著石頭我就知道一地是他。于是，我把它叫過(guò)來(lái)一起玩，哈呵呵，報(bào)復(fù)的時(shí)候到了。

我把他的眼睛蒙上，把鞋子脫下來(lái)，我悄悄的把水轉(zhuǎn)進(jìn)他的鞋子，然背后又給他穿上，讓他睜開(kāi)眼睛，他感覺(jué)到水了。誰(shuí)知道他居然把鞋子脫下來(lái)扔向我，這下真把我惹生氣了。追著他就打。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)大坑，就把我往那逼，直到他掉進(jìn)去了，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一個(gè)人頭?？磥?lái)，他也知道錯(cuò)了，在下面說(shuō)：“我的好姐姐，弟弟錯(cuò)了你就原諒我吧，我來(lái)世給你做牛做馬，你就行行好吧。”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你才多大連幼兒園都沒(méi)上完，懂什么來(lái)世啊！”說(shuō)著，把弟弟拉了上來(lái)。

就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一下午的旅程。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就像一幅好畫(huà)，有五彩的顏色。

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇9)

東漢未年，漢靈帝昏庸無(wú)能，河北巨鹿人張角秘密組織了“黃巾教”起義，幽州便招兵買馬，劉備、張飛和關(guān)羽在無(wú)意中相識(shí)，并在張飛的桃花園里，結(jié)拜為生死兄弟，按照年齡，劉備為長(zhǎng)兄，關(guān)羽是二弟，張飛排行老三，雖然關(guān)羽和張飛武功很高，但是他們卻一心一意地幫助劉備。

劉備關(guān)羽張飛之間的感情十分純真，令我佩服的五體投地。就拿我來(lái)說(shuō)吧，跟一個(gè)人沒(méi)玩幾天，就鬧點(diǎn)小別扭了。

有一天晚上，外邊正下著大雨，雨點(diǎn)敲打著窗戶發(fā)出劈劈啪啪地響聲，天非常黑，這時(shí)我要睡覺(jué)了，不想關(guān)門和電燈，如果關(guān)了門，我就要摸著黑上床，上了床還要拉上帳門，因?yàn)槲业奈脦な菐Ю湹模业摹澳懥俊狈浅Ｐ?，理所?dāng)然，這關(guān)門的小事就交給了父母，為此，我總結(jié)了一條教訓(xùn)，和誰(shuí)玩得最好，這樣的事就會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙。今天，也不例外，我和爸爸玩得比較好，當(dāng)然這樣的事應(yīng)該是爸爸做，于是，不用說(shuō)，我便大聲喊爸爸來(lái)幫忙關(guān)門，誰(shuí)知，爸爸十分不客地氣地說(shuō)：“你不能自己關(guān)啊﹗快下來(lái)，自己把門關(guān)了?！蔽覠o(wú)可奈何，只好自己下來(lái)關(guān)門，摸著黑上床，把蚊帳關(guān)好，我非常不高興，連續(xù)三個(gè)星期沒(méi)和爸爸說(shuō)話。

還有一次，在學(xué)校，我和好朋友陽(yáng)陽(yáng)一起玩跳皮筋，在一旁的同學(xué)對(duì)著我的后背指手畫(huà)腳。原來(lái)，我身后貼著一張紙，紙上寫(xiě)著“我是笨蛋”這四個(gè)大字，我氣得連臉都紅了，可是我卻找不出是誰(shuí)干的，我便猜是陽(yáng)陽(yáng)干的，就把這張紙也貼在她的后背上，她知道是我干的，便把那張紙放在我的桌上，問(wèn)我：“為什么要貼在我后面？”

“是你先貼在我后面的。”陽(yáng)陽(yáng)感到莫名其妙，扭頭便走了。后來(lái)我才知道這件事不是陽(yáng)陽(yáng)干的，我十分后悔。

我以后要像劉備，關(guān)羽，張飛那樣和自己的朋友、親人友好相處，做真正的朋友。

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇10)

在人生的長(zhǎng)河中，有那么一葉扁舟，載著你乘風(fēng)破浪，那就是書(shū)。

在縷縷書(shū)香中，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。因?yàn)闀?shū)，我不曾感到茫茫人海中孤單寂寞；因?yàn)闀?shū)，我不曾感到在又一個(gè)春秋。因?yàn)闀?shū)，我不曾感到茫茫人海中孤單寂寞；因?yàn)闀?shū)，我不曾感到在蕓蕓眾生中愚昧無(wú)知；因?yàn)闀?shū)，我不曾獨(dú)自彷徨；因?yàn)闀?shū)，我不曾盲目流浪。是書(shū)給了我一個(gè)有一個(gè)夢(mèng)想，帶著我沖破無(wú)知的屏障。

曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，《心靈雞湯》，讀后，真讓人耳目一新。書(shū)中那一個(gè)個(gè)感人至深的故事催人淚下，仿佛全世界的情感都在我的心田里過(guò)濾了一遍。讀完每一篇文章，頓時(shí)，都會(huì)有一股沁人心脾的芳香在我周圍飄蕩?！靶撵`雞湯”，名副其實(shí)，給我的心靈來(lái)了一次純潔的洗禮。

在風(fēng)雨中，真情屹立不倒，也唯有真情才能夠照亮這世間的黑暗?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我想書(shū)中更多的則是真情、親情、友情······讓這世界充滿愛(ài)。也許，當(dāng)所有人都領(lǐng)略到這書(shū)中的真善美時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得一切的心靈污垢都不翼而飛了，世界上一切的黑暗、腐敗、骯臟······都會(huì)灰飛煙滅。

書(shū)市知識(shí)的載體，書(shū)給予了人類一切。自過(guò)去的野蠻人到現(xiàn)在的文明人，書(shū)起的作用無(wú)法估計(jì)，假如這世界上沒(méi)有一本書(shū)，那情景無(wú)法想象。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！爆F(xiàn)在我們正在攀登這高不可測(cè)的“書(shū)山”，汲取那書(shū)中的日月精華，大膽地猜測(cè)下，當(dāng)世界已不需要書(shū)的時(shí)候，那時(shí)的人類還有什么事可干，天才到處都是。到時(shí)，世界上再也不會(huì)有疑問(wèn)，再也沒(méi)有問(wèn)號(hào)，人人博古通今，知天曉地。但這一切還得靠書(shū)。

再多的語(yǔ)言也敘不盡書(shū)的重要，只能靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味書(shū)所特有的韻味，在書(shū)海中遨游，領(lǐng)悟那一切的未解之謎。

我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)進(jìn)取。

繡眼五年級(jí)小學(xué)作文(篇11)

面對(duì)挫折，許多人可能會(huì)選擇逃避，而有一些人卻會(huì)從容面對(duì)。他們不會(huì)放棄，會(huì)沿著挫折爬起來(lái)。從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)。而在這些人中，就有我一個(gè)。

想起那一件事，我還是感觸很深。那是一個(gè)寒冷的冬天，我剛剛把手打了沒(méi)幾天。而就在這一天，讓我改變了——拉琴原來(lái)并沒(méi)有那么痛苦。

早上，我還賴在床上不起，媽媽用120分貝的高聲叫醒了我，說(shuō)：馬上爬起來(lái)，拉——琴?！笆裁?？拉琴？oh my lady，我的手前幾天才被琴打傷了。又要拉琴。”我一聽(tīng)就更加不想起床了?！澳悴焕?，難道我拉？下個(gè)星期就要考級(jí)了，快點(diǎn)。”我知道，如果不拉，我就會(huì)有一頓“竹筍燒肉”吃。但是，我似乎對(duì)拉琴產(chǎn)生了心理恐懼，一見(jiàn)到小提琴，就像看見(jiàn)了一只張牙舞爪的魔鬼正在向我伸手?？蛇@又有什么辦法呢？母命不敢為，這是天意。

我磨磨唧唧地做完準(zhǔn)備工作，終于開(kāi)始拉琴了。我忍受著痛苦。我就想一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，每天做著同樣的事情，生活沒(méi)有一點(diǎn)意思。

媽媽坐在我旁邊，一遍又一遍地聽(tīng)著我一遍又一遍地拉著同樣的曲子。我想：媽媽也每天都在聽(tīng)同樣的曲子，做這同樣的事，媽媽這樣也是為了我?。?/p>

我想到這里，眼淚不由自主地流了下來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么哭了？我說(shuō)是蟲(chóng)子飛到眼睛里了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期地苦練，我終于考過(guò)了七級(jí)，得了個(gè)“優(yōu)”。我和媽媽高興時(shí)，才不曾忘記了痛苦。

從哪里摔倒，就從哪里爬起。

媽媽五年級(jí)小學(xué)作文

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媽媽五年級(jí)小學(xué)作文 篇1

我的媽媽她個(gè)子不高，一雙不大不小的眼睛閃著智慧的光。

媽媽非常疼愛(ài)我。每天下班后，媽媽都要耐心的輔導(dǎo)我寫(xiě)完功課，才去做飯。睡覺(jué)前還會(huì)和我一起讀故事。每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，媽媽都會(huì)高興地夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。我特別自信，快樂(lè)。

媽媽工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。她是單位的組織委員，總是有寫(xiě)不完的材料。有一天，半夜我起床上廁所，看見(jiàn)媽媽房間的燈還亮著，于是我便睜著朦朧的睡眼，走過(guò)去。原來(lái)是媽媽，她還在那里寫(xiě)材料呢。有時(shí)工作太忙，節(jié)假日媽媽還要加班。有時(shí)我故意抱怨媽媽不能陪我玩。媽媽總是親切的說(shuō)：“寶寶最懂事，工作和學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待的。等媽媽忙過(guò)一定會(huì)好好陪你的?！眿寢尵褪沁@樣，每天早出晚歸，不論嚴(yán)寒酷署，她從不叫苦叫累。有時(shí)感冒，她也堅(jiān)持著，從來(lái)都不休息。在我看來(lái)，她仿佛就是一個(gè)機(jī)器人，從不知疲倦。

我為自己有這樣的媽媽感到驕傲！

媽媽五年級(jí)小學(xué)作文 篇2

今天，就是母親節(jié)，好高興哦！一大早起來(lái)，就“滿世界”找材料。

這個(gè)母親節(jié)我打算自己親手做一份禮物送給媽媽，而且不花一分錢，我要開(kāi)工了！

先從柜子里找出針‘線和一張不大也不小的白布，在最上面縫出了幾個(gè)歪歪扭扭的大字：“母親節(jié)快樂(lè)！”又在下面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單縫了一塊蛋糕的樣子，在蛋糕上寫(xiě)了一行字：“節(jié)日快樂(lè)！”

我又在旁邊縫了一個(gè)五彩大方框，用瑩光筆在里面寫(xiě)著：媽媽！母親節(jié)到了，您為我付出那么多，我無(wú)一回報(bào)，今天，我只有拿自己親手做的禮物送給您，雖然禮物很渺小，但每一針每一線都是我對(duì)您的愛(ài)！后面還縫了一束康乃馨。

之后，我拿出一個(gè)最漂亮的小瓶子當(dāng)成許愿瓶，又從一個(gè)小盒子里取下平時(shí)辛辛苦苦攢滿一盒的“小珍珠”，一顆一顆裝在了小瓶子里，看著“小珍珠’一粒粒進(jìn)入了許愿瓶，別提我有多高興呢！

母親節(jié)！讀著這三個(gè)字，心中涌起許多感激之情。母親節(jié)，多么溫暖！多么親切！我的鼻子酸了……想起以前對(duì)媽媽的嘮叨，我的反應(yīng)卻是一個(gè)可怕的摔門聲，媽媽每天中午都要打電話吵醒我去上學(xué)，可熟睡的我恨不得拔掉電話線。媽媽上班很忙很累，媽媽說(shuō)過(guò)她的工作根本不能隨時(shí)能打電話的，可她還是想方設(shè)法從來(lái)都不會(huì)忘了打電話說(shuō)一聲：“起床了！該上學(xué)了！”想起來(lái)真想罵自己：“你是個(gè)不孝女兒！”

媽媽下班了，看著我做的禮物和許愿瓶，看著我親自為她做的土豆泥，媽媽的臉上泛起了紅暈，很幸福，又很慈祥！媽媽流下了眼淚，我知道那是媽媽幸福的淚水。

媽媽，不論我走到哪里，都不會(huì)忘記您對(duì)我的愛(ài)！

媽！我愛(ài)您！

媽媽五年級(jí)小學(xué)作文 篇3

媽媽，在我的生命里，您就像是寒冬和黑暗中的火把，照耀著我，溫暖著我。您雖然文化水平不高，但我并沒(méi)有因此而覺(jué)得丟人，我還覺(jué)得，您是世界上最好的媽媽！

媽媽，您雖然沒(méi)有在學(xué)習(xí)上具體指導(dǎo)我，但您卻是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你就鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，您就開(kāi)導(dǎo)我要勇敢面對(duì)，想方設(shè)法克服困難；當(dāng)我學(xué)習(xí)三心二意時(shí)，您又告誡我不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，堅(jiān)持就能獲得成功。媽媽，如果沒(méi)有您這樣一次次的諄諄善誘，哪有我今天優(yōu)異的成績(jī)？

媽媽，在我的心目中，您是個(gè)無(wú)所不能的“神人”。平時(shí)，您為我準(zhǔn)備豐富多彩的一日三餐，讓我一飽口福。每當(dāng)春游或秋游，您為我準(zhǔn)備的豐盛“午餐”，同學(xué)們都很羨慕！我覺(jué)得，您做的美食比麥當(dāng)勞還要好吃，還要溫馨！媽媽，還記得您以前給我扎的18條長(zhǎng)辮子嗎？它不知贏得了多少人羨慕的眼光，他們都說(shuō)：“你媽媽真疼你??！”媽媽，親愛(ài)的媽媽，當(dāng)時(shí)我心里甜滋滋的，我為您自豪，為您驕傲！

媽媽，今年“五一”期間，我三番五次地惹您生氣，過(guò)后我很后悔，一直想向您道歉，可就是說(shuō)不出口。在此，請(qǐng)接受女兒遲來(lái)的道歉吧！媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起，惹您生氣了。你放心，我以后再也不惹您生氣了，我要做個(gè)懂事、乖巧的好女兒！

親愛(ài)的媽媽，您給女兒的愛(ài)太多太多，在這短短的文章里說(shuō)也說(shuō)不完。您的愛(ài)偉大、無(wú)私，千萬(wàn)個(gè)“感謝”也表達(dá)不了女兒的謝意。您的愛(ài)真誠(chéng)、溫暖，女兒永遠(yuǎn)都忘不了您的愛(ài)！媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您！以后的路還很長(zhǎng)，女兒一定會(huì)加倍努力，認(rèn)真走好每一步！請(qǐng)放心吧，親愛(ài)的媽媽！

媽媽五年級(jí)小學(xué)作文 篇4

我的媽媽是一個(gè)關(guān)心我學(xué)習(xí)的好媽媽。

她今年40歲了，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得很年輕。她高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神，真算得上是一個(gè)美人。

有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，伸展一下疲憊的身子，想看會(huì)兒電視，媽媽卻不讓我看，只讓我下樓玩一會(huì)兒。我知道媽媽這是為了我好，就下了樓。媽媽剛干完活，就給我檢查作業(yè)，檢查出了好幾道錯(cuò)題。我上了樓，媽媽把作業(yè)本遞給我，讓我說(shuō)出題錯(cuò)在了哪里，并讓我修改完后，媽媽又給我出了好幾道題，我全做對(duì)了。接著，媽媽又給我講了明天的課程。

我原來(lái)不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，可是媽媽經(jīng)常幫助我學(xué)數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，在班級(jí)里排在了前十名。從此，我越來(lái)越愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了，我打心眼里感謝媽媽。

還有一次，快要期末考試了，媽媽每天都給我輔導(dǎo)，天天十點(diǎn)鐘左右睡覺(jué)。白天她的眼睛總是布滿了血絲，再也沒(méi)有原來(lái)那么有神了。期末考試時(shí)，我不緊張了，而且信心十足，那次我還考了雙百，排名第一。媽媽知道后，甜甜地笑了，笑得是那樣地燦爛。

媽媽是個(gè)電視迷，可為了我的學(xué)習(xí)，她把電視機(jī)拿走了，放在了我姥姥家。

媽媽就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我非常感激媽媽。

日子一天天地過(guò)去了，媽媽臉上的皺紋也增添了許多，可媽媽還是始終如一地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她為我的學(xué)習(xí)付出的代價(jià)太大了，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

我愛(ài)你，媽媽！

媽媽五年級(jí)小學(xué)作文 篇5

媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長(zhǎng)，那雙手使爸爸的事業(yè)一帆風(fēng)順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重?fù)?dān)，經(jīng)年累月、不眠不休地付出心力，卻沒(méi)有絲毫的怨言。

媽媽有一雙神奇的手。它會(huì)縫衣服，教我做風(fēng)箏、掃地，幫我梳理頭發(fā)，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導(dǎo)我讀書(shū)寫(xiě)字，使我進(jìn)步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術(shù)師的手——當(dāng)我肚子餓時(shí)，它會(huì)做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進(jìn)到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術(shù)家的手——能把不起眼的小樹(shù)、小花、小草，栽培成挺拔的大樹(shù)、美麗的鮮花、生機(jī)勃勃的草地，把人生點(diǎn)綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛(ài)心的手——每當(dāng)媽媽看見(jiàn)貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。

媽媽有一雙溫暖的手——當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的手會(huì)拍拍我的肩膀，要我改過(guò)自新；當(dāng)我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護(hù)我們，無(wú)微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。媽媽的手是溫暖的、甜蜜的、充滿愛(ài)心的。它點(diǎn)燃了生命的火炬，喚醒了兒女的夢(mèng)想，筑起了溫馨的家園，啟發(fā)了兒女的心智——愛(ài)的種子，讓兒女在無(wú)憂無(wú)慮的歲月中茁壯成長(zhǎng)。這一切都要感謝媽媽那雙至高無(wú)上的萬(wàn)能的手!也因?yàn)檫@樣，爸爸的工作一直很順利，無(wú)后顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。

媽媽五年級(jí)小學(xué)作文 篇6

我的媽媽以前一直剪著短發(fā)，因?yàn)楣ぷ髅α袅碎L(zhǎng)發(fā)，但也總是梳一個(gè)發(fā)髻，很簡(jiǎn)單，很樸素；她那細(xì)細(xì)的眉毛就像彎彎的月亮；她有一雙丹鳳眼，一副眼鏡掛在高高鼻梁上；微笑時(shí)嘴巴就像沾了蜜一樣的小櫻桃，生氣時(shí)卻又板起臉來(lái)，眉頭皺得特別夸張，很可怕。

她是一個(gè)嘮嘮叨叨的媽媽。比如：吃飯時(shí)老是叫我快點(diǎn)，快點(diǎn)；我做錯(cuò)事時(shí)更是講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；我想懶床時(shí)又催來(lái)催來(lái)；我想半途而廢時(shí)她總是加油，加油；還老是煩我讓我洗澡，說(shuō)再不洗澡就生虱子了。她是一個(gè)既溫柔又暴躁的媽媽。我喜歡媽媽細(xì)聲細(xì)氣地跟我講道理，教我做作業(yè)，和我一起看書(shū)。我討厭她發(fā)脾氣和爸爸吵架，好在他們吵架之后又會(huì)和好如初，說(shuō)實(shí)話我做錯(cuò)事時(shí)也愛(ài)頂嘴，可能是遺傳吧。她是一個(gè)廣交朋友的媽媽。她常說(shuō)朋友多了路好走。所以我們家經(jīng)常很熱鬧，媽媽一有空就會(huì)燒一大桌的飯菜請(qǐng)大伙吃，我和小伙伴們可喜歡吃我媽燒的菜了！所以媽媽不在家時(shí)我和老爸絕對(duì)不會(huì)餓肚子，照樣有“媽”管。

這就是我的媽媽，她不僅關(guān)心我的生活，也關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她雖然愛(ài)嘮叨，但我知道那都是為了我好，我愛(ài)我的媽媽。

友誼五年級(jí)小學(xué)作文

作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，寫(xiě)作前，需要我們發(fā)現(xiàn)值得發(fā)現(xiàn)的素材，我們書(shū)寫(xiě)作文，關(guān)鍵在于寫(xiě)出文章的核心思想。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的“友誼五年級(jí)小學(xué)作文”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇1

在我們短暫的生命里，朋友是終究要路過(guò)的風(fēng)景，我希望我的生命里永遠(yuǎn)能充滿這些不變的風(fēng)景！這樣我會(huì)幸福。如果給我一片沒(méi)有風(fēng)景的荒蕪，那么生命的意義就是空白。

朋友，是溪！朋友，是橋！有溪才有橋，才有了許多過(guò)橋的朋友。那么，溪和橋也成了過(guò)路的風(fēng)景，四季的見(jiàn)證了。人，仿佛是一條歡快的溪流，不覺(jué)間就會(huì)匯入江河湖海；人生，又仿佛是一條橋，俯瞰橋下的溪，承載著千絲萬(wàn)縷的足跡。溪，是帶！橋，是梁！有了紐帶橋梁的坦然面對(duì)，才有了歡聲笑語(yǔ)的無(wú)悔人生，才有了生命的意義。

人生，好比四季！朋友，好比四季中的風(fēng)景！每個(gè)人在不同的季節(jié)里收獲著不同的朋友。春季里，因?yàn)槟阌辛撕诺镊攘Γ蓣斓氖a綠，蓬勃的能量，擁有朋友才會(huì)自然、簡(jiǎn)單、真是向上。夏季里，因?yàn)槟阌腥缁鸬募で?，在?yáng)光雨露的崔潤(rùn)下，能如詩(shī)渲染姹紫嫣紅般的滿是繁華，才會(huì)擁有不邀自到八方賓朋。秋季里，因?yàn)橛辛颂旄咴频那逍?，才能使繁華退盡后，有了審視春的爛漫夏的火熱的理智和冷靜，才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色與本領(lǐng)。冬季了，你會(huì)數(shù)著滿身的年輪，撫摸著歲月紋理，笑迎風(fēng)寒，矗立在雪地里，如數(shù)家珍去的回味著四季變換中讓你幸福，讓你傷感的朋友，用樂(lè)觀和堅(jiān)定豁達(dá)去固守著生命的友誼與永恒！

所以，生命不是永恒的，朋友也不是永恒的，只是那段美好的友誼的精湛是永恒的。朋友它只是溪和橋的匆匆過(guò)客，不必牽強(qiáng)付累的去攀緣它，自然地來(lái)，自然地去，才是朋友中的珍品。朋友的來(lái)去，就如同四季的循環(huán)往復(fù)，自然流暢，隨意去留，風(fēng)濃了雨來(lái)，云淡意去，就這樣淡淡的來(lái)，淡淡的去，留下的是美好，是刻骨的記憶，就讓溪和橋永遠(yuǎn)成為過(guò)路朋友見(jiàn)證中的風(fēng)景吧！朋友永遠(yuǎn)是我生命里甜蜜的責(zé)任，我愿意擔(dān)負(fù)這份甜蜜的責(zé)任，因?yàn)槟鞘俏业男腋＃?/p>

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇2

（一）

有個(gè)叫海皮的男孩子，他陽(yáng)光帥氣，成績(jī)名列前茅，泳還游得特別好，深受同學(xué)們喜愛(ài)?？闪罴议L(zhǎng)和老師頭疼的是，海皮雖然很優(yōu)秀，卻總是時(shí)不時(shí)耍點(diǎn)兒小壞。

在海皮身邊，圍繞著一群個(gè)性十足的朋友們，他們是呆萌的班花牛花花、古靈精怪的樂(lè)樂(lè)兔、典型吃貨啊嗚嗚他們給海皮帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

（二）

中午的課間似乎過(guò)得特別慢，外面太陽(yáng)太毒，出去玩兒肯定不行；可教室里面又太悶。哎呀，好無(wú)聊?。『Ｆぞ裎业嘏吭谡n桌上。突然，海皮看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)兔的課桌上放著個(gè)mp3，他眼珠一轉(zhuǎn)，頭腦飛快地運(yùn)行了一圈，一個(gè)絕妙的惡作劇浮上心頭。

海皮來(lái)到樂(lè)樂(lè)兔的桌前，前前后后地張望了一番，確定樂(lè)樂(lè)兔不在后才動(dòng)手拿起mp3。海皮把mp3的音量調(diào)到了最高，還把里面的歌曲換成了熱情狂熱的神曲《小蘋果》。干完這一切，海皮飛似的逃走了。

終于，在海皮的期待中，午休的時(shí)間到了。老師宣布完要安靜自習(xí)后便離開(kāi)了。同學(xué)們開(kāi)始拿出書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。教室里靜得出奇。你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多一陣激情四射的歌聲回蕩在教室里，把大家嚇了一大跳。從震驚中回過(guò)神來(lái)后，大家又十分默契地爆發(fā)出一陣足以掀翻房頂?shù)男β?。老師聞聲趕來(lái)，氣急敗壞地沒(méi)收了樂(lè)樂(lè)兔的行兇暗器。同學(xué)們見(jiàn)了，笑得更厲害了，其中，海皮笑得最大聲。在笑聲中，只有老師掛著一臉的鐵青和樂(lè)樂(lè)兔一臉的尷尬站在原地發(fā)愣發(fā)傻。

（三）

班花牛花花的生日到了，她請(qǐng)了好多朋友們來(lái)參加她的生日派對(duì)。

生日派對(duì)的一個(gè)環(huán)節(jié):拆禮物。?；ɑú鹆撕脦追荻Y物，喜歡得不得了，笑不攏嘴。只剩下海皮的禮物了。海皮遞上一束百合花這是?；ɑㄗ钕矚g的花。

?；ɑㄅ踔俸匣ǎ荒樀奶兆?。突然，幾只蜜蜂從花里飛出來(lái)，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡啊天哪隨著?；ɑǖ囊宦晳K叫，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)一片混亂。于是，在海皮的幫助下，派對(duì)草草收?qǐng)觥?/p>

（四）

最近，海皮感到朋友們漸漸疏遠(yuǎn)了自己，越來(lái)越陌生了。

這天，上課了。老師問(wèn)大家:友誼像什么？海皮站起來(lái)回答:友誼，像水晶球，美麗而脆弱。老師點(diǎn)點(diǎn)頭:不錯(cuò)，但有一點(diǎn)不像。水晶球破了就無(wú)法還原，而友誼絕裂了，卻能再次恢復(fù)。海皮聽(tīng)了，喃喃自語(yǔ):而友誼決裂了，卻能再次恢復(fù)

下課后，海皮找到了朋友們，向他們鞠了一躬，鄭重嚴(yán)肅地說(shuō):對(duì)不起，朋友們，請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)錯(cuò)，我以后再也不惡作劇了。朋友們迅速交換了一下眼神，對(duì)海皮說(shuō):好了，下次別再捉弄人了，我們?cè)從?！嗯，?duì)，我們大家還是好朋友！海皮，咱們是永遠(yuǎn)的哥們兒！海皮眼圈紅了，他抱住朋友們，幸福地說(shuō):嗯！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！有朋友的感覺(jué)真好！

春風(fēng)洋溢的校園里，蕩漾著海皮和朋友們的笑聲

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇3

人生是一張樂(lè)譜，友誼就是音符；人生是一張白紙，友誼就是畫(huà)筆；人生是一篇文章，友誼就是好詞佳句。友誼，是人生中一道亮麗的風(fēng)景線，使人生變得多姿多彩，變得快樂(lè)。

雪，是純潔的，像友誼一樣，沒(méi)有華麗的外表，卻能帶給人們快樂(lè)。外面已是銀裝素裹的世界，讓嘈雜的世界變得安詳。草地上，樹(shù)上，房屋上，都被雪包裹著。

我就這樣呆呆地看著正下雪的世界。篤篤篤一陣急促的腳步聲打破了寧?kù)o，她推開(kāi)素描教室的門，拍拍胸說(shuō)道：呼，沒(méi)遲到吧，累死我了。這個(gè)大大咧咧的女孩就是我的好朋友馬毓?jié)伞Ｎ覍?duì)她微微一笑，讓她快坐下來(lái)，有許激動(dòng)地說(shuō)道：快畫(huà)！趁今天下雪，下樓去玩會(huì)兒。馬毓?jié)扇绾⒆影闩氖纸泻茫汉醚?！好呀！話音剛落，我倆迅速開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

大功告成啦！幾乎是同時(shí)，我倆站了起來(lái)大聲喊道，四目相對(duì)，一齊發(fā)出笑聲。我快速整理好畫(huà)架，拉著馬毓?jié)傻氖直枷聵恰?/p>

啊，好冷啊。馬毓?jié)赏崎_(kāi)門，一股寒流撲面而來(lái)，我搓著小手跨出門。我望著美麗的雪花飛舞下來(lái)，把寒冷一下子拋在了腦后，大步流星地走到空曠些的地方，馬毓?jié)闪⒖谈诉^(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：哇！好多雪，好棒。你怎么還像個(gè)小孩子長(zhǎng)不大呢？我摸摸她的頭，像個(gè)小大人說(shuō)道。真是的，我本來(lái)就是小孩子??！馬毓?jié)蓛墒植逖?，嘟著小嘴俏皮地說(shuō)。哈哈哈！我們倆人的笑聲回蕩在空中，雪花似乎被我們感染，下得更歡了。

馬毓?jié)缮蠘悄昧藥讉€(gè)杯子來(lái)裝雪，門口正好有一輛車被厚厚的雪覆蓋著，我和馬毓?jié)膳d致勃勃地裝起了雪。拍！什么聲音？我的背后怎么涼颼颼的？我回過(guò)頭望去，從馬毓?jié)煽罩谋雍褪种袣埩舻难椭朗撬拥?，她抑制不住地大笑起?lái)。竟然偷襲我，看招！我把滿滿一杯雪向馬毓?jié)蔀⑷?，她敏捷地躲過(guò)了我的突擊，朝我吐了吐舌頭，擺了勝利的姿勢(shì)，十分得意。哈哈，我其實(shí)拿了兩杯雪，還有一杯藏在身后，看她那得意勁兒，看來(lái)并沒(méi)在意，我迅速灑向馬毓?jié)?。馬毓?jié)烧靡庵?，被我這突如其來(lái)的一杯雪，灑了滿身都是，顯得有許狼狽。馬毓?jié)膳牡裟樕系难性S生氣地說(shuō)：不行！這不算！你耍賴！這是我聰明機(jī)智！我的意地笑了，而且你剛才也趁我之危呀！

啊饒不了你！馬毓?jié)呻m這么說(shuō)，卻帶著笑容，她兩手拿起雪球，臉上泛起了紅暈。來(lái)追我啊！我做了個(gè)鬼臉，迅速跑了。馬毓?jié)捎X(jué)得跑步是世界上最討厭的事，不過(guò)多久，她便精疲力竭了。她不管雪有多冷，雪有多臟，實(shí)在是沒(méi)有力氣了。她一屁股坐在了地上，沖我撒嬌道：我的好朋友，我跑不動(dòng)了，快回來(lái)吧。她懇求般地看著我，我心一軟，放松了警戒，走了過(guò)去，蹲下來(lái)拍掉她身上的雪，想拉起她，她斜嘴一笑，立刻抓起一把雪，往我頭上灑去，咯咯笑著，然后迅速爬起來(lái)，跑遠(yuǎn)了。我站了起來(lái)，大喊：慢點(diǎn)！小心摔著。我并沒(méi)有生氣，她這孩子氣的一面，我十分喜歡，她給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)。

馬毓?jié)烧驹陂T前，呆呆地望著天空，任雪花飛舞到她的頭上，飛舞到她的衣服上，以至于她身上全是雪，她在我眼里，就是雪精靈，沒(méi)有華麗的外表，卻天真善良，帶給我快樂(lè)。她回過(guò)頭，朝我天真地笑著，我就這樣看著她對(duì)我笑，雖然十分寒冷，但心里暖暖的。這大概就是她的力量，使人溫暖快樂(lè)的力量。

雪越下越大，越下越大，我就這樣呆呆地望著，如友誼般純潔的雪，給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇4

在友誼的天空中有無(wú)數(shù)的陌生人在向你招手微笑，而怎樣確定他〔她〕是你的真心朋友呢？你當(dāng)遇到困難時(shí)；伸出援手，鼎力相助，盡自己的微薄之力，全心全意的幫助你，不求回報(bào)。當(dāng)你無(wú)比富有時(shí)，選擇最意想不到的方式，默默的離開(kāi)。你身邊有這樣的真心朋友嗎？還有些朋友只有虛偽的外表，而沒(méi)有具備潛在的內(nèi)心。

而反過(guò)來(lái)你這樣做，別人肯定也會(huì)和你交朋友的。要求別人可以，但同時(shí)自己也要做到。你認(rèn)為自己在與朋友的相處中做到了這點(diǎn)了嗎？這點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易但做起來(lái)卻要靠一顆對(duì)朋友忠誠(chéng)的恒心才能做到。這顆忠心會(huì)在對(duì)朋友有利的前提下伴隨著朋友勇往直前，反而這顆忠心會(huì)在對(duì)朋友有害的前提下不斷的勸告朋友早日回到正確的人生道路上來(lái)。正確的分辨朋友做的有利還是有害，將自己的各方利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)致不顧。這才是最值得信賴的真心朋友。

回過(guò)頭來(lái)這樣的朋友其實(shí)很多很多，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。但我相信只要你善于觀察，善于交流。朋友總會(huì)從天而降的。同學(xué)們；讓我們?yōu)榱俗约旱哪欠菁冇颜x而奮斗吧。最后我衷心的祝愿天下朋友情將與天地共存·日月同金

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇5

什么是友誼？友誼是個(gè)甜甜的微笑，友誼是一句溫暖的問(wèn)候，友誼是……而在我眼里，友誼是一個(gè)手式一抱。

一天，我和楊寶在小樹(shù)迷宮玩兒，腦子里突然閃出了個(gè)念頭，想去爬粗桿。楊寶再三勸我不要去爬，說(shuō)是太危險(xiǎn)?？晌也](méi)有聽(tīng)她的勸阻，依然爬了上去。楊寶一邊叮囑我要小心，一邊緊緊地盯著我看，生怕我會(huì)掉下來(lái)。

我爬了一會(huì)兒，不敢再爬了，可那時(shí)已經(jīng)晚了，我進(jìn)退兩難。

楊寶站在下面十分著急，她就像熱鍋上的螞蟻，一顆顆豆大的汗珠從她頭上像一條毛毛蟲(chóng)似的爬下來(lái)。她自言自語(yǔ)道：“這該怎么辦？”邊說(shuō)還邊用右手背去拍左手手心，還在粗桿下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地想辦法 。

突然，她停下了腳步，顯然是想到了辦法，她盯著我，對(duì)我，高喊：“你跳下來(lái)吧！我接住你，反正我個(gè)頭大，力氣大！”我照做了，她在我掉下來(lái)的一瞬間，使勁張開(kāi)雙臂努力去接住我，自己忍不住地打了好幾個(gè)趔趄，摔倒在地。當(dāng)我問(wèn)她疼不疼時(shí)，她卻先開(kāi)口問(wèn)我了：“你疼嗎？沒(méi)摔著吧？”我連忙回答：“不疼，”她就像姐姐般呵護(hù)我，雖然她年齡比我小得多。

這件事令我久久難忘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事！

楊寶，我的好朋友，讓我們的友誼長(zhǎng)存吧。

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇6

說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說(shuō)我閑言閑語(yǔ)的同學(xué)。

的確，時(shí)間過(guò)得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在不久，我們就會(huì)進(jìn)入初中了，也就是說(shuō)，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，老師說(shuō)的其中一段話就特別給我感動(dòng)?！按蠹夷軌蛟谕粋€(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí)，這就是緣份?！蔽蚁Ｍx開(kāi)母校時(shí)，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時(shí)光。

記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見(jiàn)了一個(gè)成績(jī)比較好的女同學(xué)正在與別人說(shuō)話。一開(kāi)始，我多次用目光暗示她，可她卻對(duì)我的做法視而不見(jiàn)。當(dāng)時(shí)，我十分惱火，心想如果點(diǎn)了她名字她可能以后對(duì)我不理睬，可如果我不登記她的名字，同學(xué)又說(shuō)我偏心。而且我作為一名班干部應(yīng)該盡職責(zé)，公私分明。但如果我登記了她的名字又會(huì)失去最珍貴的友誼。對(duì)于處事方面的，我實(shí)在不知道應(yīng)該如何對(duì)待才好。同學(xué)們，假設(shè)換作了你，你又會(huì)如何對(duì)待這些事例呢？我仿佛就像一個(gè)塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個(gè)塑料袋里。可這些友誼太容易失去了，還沒(méi)抓緊又及不見(jiàn)了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇7

有的人的友情似火，永遠(yuǎn)燃燒不息，光明正大的保護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。

有的人的友情是在默默守護(hù)，在暗地靜靜的守護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。

那么我的友情就像水晶玻璃，雖然晶瑩剔透，美麗無(wú)比，卻受不了一絲一毫的傷害。

——題記

“叮鈴鈴。”上課了，是體育課，我戴好帽子及忙趕到操場(chǎng)。

“站好，你不會(huì)站是不是？”額，龐德剛又在一旁指揮了，切，不就是個(gè)體育班長(zhǎng)嗎？有什么好神氣的，真受不了。

“現(xiàn)在跑步兩圈。”我們開(kāi)始跑步了，路上有說(shuō)有笑的，很快就跑完兩圈了，體育老師已經(jīng)在一旁恭候多時(shí)了，我們排好隊(duì)，做操，老師在一旁喊著口號(hào)。

“好了，大家原地休息?！斌w育老師說(shuō)

“李俊和魏秋雨跑步誰(shuí)跑的過(guò)誰(shuí)，要不試試？”體育老師在一旁問(wèn)。

“不要，我跑不過(guò)李俊?！甭?tīng)到這句話，我立刻說(shuō)。

“我和張茹比比?！崩羁≡谝慌哉f(shuō)。

“行，跑一圈?！?/p>

李俊和張茹站在起跑線上準(zhǔn)備好了。

“開(kāi)始。”郭子儀在一旁說(shuō)。

“加油，加油?！蔽覀?cè)谝慌詤群爸?/p>

最后，張茹贏了，不過(guò)老師說(shuō)：“張茹，你的擺臂姿勢(shì)不對(duì)，簡(jiǎn)直像劃船一樣?！?/p>

哎，無(wú)聊，我去一旁玩去了，突然我的帽子不見(jiàn)了，我回頭一看，是龐德剛拿走了，我生氣了，一下子抓住龐德剛的衣服，想踢他。沒(méi)想到竟然讓他跑了，他在一旁把我的帽子當(dāng)絹?zhàn)犹??？吹奈遗饹_天。突然龐德剛把帽子拋在半空，帽子掉了下來(lái)，我剛想去撿，郭子儀竟然把帽子撿起來(lái)給了龐德剛。

我見(jiàn)此情景對(duì)郭子儀說(shuō)了一句：“重色輕友?！?/p>

郭子儀聽(tīng)見(jiàn)了，一步步走過(guò)來(lái)，我一步步退后說(shuō)：“重色輕友?！?/p>

郭子儀說(shuō)：“我沒(méi)有把你當(dāng)做朋友?！?/p>

“那同學(xué)呢？”

“我也沒(méi)有把你當(dāng)成我同學(xué)?！?/p>

然后，郭子儀就走了。

我看到體育老師回來(lái)了，及忙跑過(guò)去說(shuō)：“老師你快去解救我的帽子。”

龐德剛聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“是你自己把帽子給我的?！?/p>

“是狗拿的我的帽子。”我實(shí)在忍無(wú)可忍的說(shuō)了這句話。

郭子儀在一旁說(shuō)：“你連狗都不如?！?/p>

我忍住淚水。

我連狗都不如，我連狗都不如，郭子儀我處處幫你，護(hù)著你，視你為最重要的'朋友，等到的卻是一句你的，我連狗都不如，呵呵，郭子儀你上次把我從三樓推下來(lái)，我可以想成你是無(wú)意的，但你今天說(shuō)的話，我還能自我安慰說(shuō)成你是無(wú)意的嗎？郭子儀我們的友情因?yàn)槟阋痪湓拸默F(xiàn)在沒(méi)有了，我知道你永遠(yuǎn)都不會(huì)傷心，因?yàn)槟愀静恢滥蔷湓捠刮覀亩嗌?，就算你和我道歉，我也不?huì)原諒你，因?yàn)橄襁@種打你一巴掌，再給一顆糖的友情我寧可不要。

我的友情就是晶瑩剔透的玻璃，美麗無(wú)比，卻易碎。我會(huì)保護(hù)我的朋友，如果我的朋友無(wú)意傷害了我，我會(huì)原諒她，誰(shuí)若折我朋友的翅膀，我定廢他整個(gè)天堂，但你——郭子儀，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你，也不會(huì)在保護(hù)你。因?yàn)槟恪?/p>

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇8

關(guān)于同桌友誼的作文：幸福在紙中-小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文

幸福是冬天里的一把火；幸福是夏天里的一片陰涼；幸福是困境中的一張紙……

星期二下午上英語(yǔ)課時(shí)，老師大步走進(jìn)教室，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，拿出你們的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)課后單詞。

聽(tīng)完老師的話，我暗暗得意，這節(jié)課前我已經(jīng)把那些單詞都記牢了，倒著寫(xiě)也沒(méi)問(wèn)題。我邊想邊在書(shū)包里找英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本。

咦，我的聽(tīng)寫(xiě)本呢？我記得放在書(shū)包里了呀！我哭喪著臉邊跺腳邊自言自語(yǔ)，這可怎么辦呢？要不，先問(wèn)同桌借一張。

漸漸地，我這個(gè)想法幾乎破滅了，我想起了最近我和同桌鬧過(guò)別扭，關(guān)系一直不好，她可能不會(huì)借給我的。盡管這樣，我還是決定碰碰運(yùn)氣。

我低著頭，推了推同桌，小聲說(shuō)：同桌，我的聽(tīng)寫(xiě)本忘帶了，能不能借我一張聽(tīng)寫(xiě)紙呢？

同桌扭過(guò)頭，眨了眨眼睛，似乎有點(diǎn)不相信，她問(wèn)我：真的嗎？你以前可沒(méi)有這樣粗心過(guò)呢，你在騙我吧？

我真的沒(méi)騙你，快點(diǎn)吧。先借我一張，我以后還你。我邊跺腳邊著急地說(shuō)。

她看著我著急的樣子，似乎相信了我的話。不過(guò)在我眼里她的動(dòng)作太慢了，好像扯一張紙都要一個(gè)世紀(jì)一樣。

時(shí)間一分一秒地流逝了，可她的紙還沒(méi)撕下來(lái)，我心想：她是不是反悔了，如果再?zèng)]有撕下來(lái)，估計(jì)我要挨罵了！

哈哈哈！她沖我笑了笑，終于遞過(guò)來(lái)一張聽(tīng)寫(xiě)紙，我接過(guò)紙，仿佛得到了救命稻草一般。哦，我的擔(dān)心是多余的，我不由得臉紅了。同桌不是我想象中那種小氣的人，能遇到這樣的`同桌真是我的幸運(yùn)。瞬間，一股暖流流進(jìn)心田，幸福的滋味蕩漾在我的心頭！

其實(shí)，幸福并不遙遠(yuǎn)，幸福就在我身邊！幸福就是口渴時(shí)一半瓶水；幸福就是聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)的一張聽(tīng)寫(xiě)紙……讓我們一起去品嘗它的甘醇吧！

奕帆：

你對(duì)幸福的理解很透徹哦！幸福就是這么簡(jiǎn)單，愿你珍惜身邊的幸福！

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇9

什么是友誼?友誼是朋友之間的一團(tuán)和氣，友誼是系著兩個(gè)人的心的一條線，友誼是兩個(gè)人互相幫助而形成的。只有珍惜友誼，守住雙方的諾言，才能使別人相信你，并與你建立友誼。

可我卻因?yàn)椴皇匦庞?，差點(diǎn)失去一段珍貴的友誼。

那天早上風(fēng)和日麗，天高氣爽，正是游玩的好天氣。我和小瓊約好，下午三點(diǎn)在老地方見(jiàn)面。誰(shuí)知“六月的天娃娃的臉——說(shuō)變就變”。下午竟烏云密布，一道閃電劃破了滿天烏云，緊接著，響徹云霄的雷聲響了起來(lái)，“轟隆隆——”。不過(guò)一會(huì)，下起了傾盆大雨。“老天也真是的，偏偏在這時(shí)下大雨!哼!”我呆呆的望著灰蒙蒙的天空，是去?還是不去?這個(gè)問(wèn)題成了兩個(gè)小精靈，白精靈和黑精靈各執(zhí)一詞，爭(zhēng)吵不休，好久都沒(méi)有滿意的選擇。思來(lái)想去，我還是選擇了去!當(dāng)我拿起雨具，跨出大門時(shí)，我又被一個(gè)問(wèn)題絆住了：這么大的雨，她會(huì)去嗎?她有那么傻嗎?她一定不會(huì)去，不如在家看看書(shū)。于是，我收回了去的念頭，回房間看書(shū)?？晌业男睦锿鹑鐗褐粔K大石頭，悶得很。

“叮咚……叮咚……”一陣急促門鈴響了，把我童話世界里拉了回來(lái)。我打開(kāi)了門，頓時(shí)我驚呆了——全身濕透的小瓊站在門口。我剛想說(shuō)聲“對(duì)不起”，她卻搶先開(kāi)口了：“我遲到了，對(duì)不起。我到了那，見(jiàn)你不在。我想你一定是找不到我先回家了，對(duì)不起?！薄皼](méi)……沒(méi)關(guān)系?！蔽覒c幸而羞愧地說(shuō)。等小瓊走了之后，我的臉紅得像熟蘋果，心想著：還好小瓊沒(méi)發(fā)現(xiàn)我失信，還好小瓊遲到，不然她一定會(huì)恨死我，我一定會(huì)失去一個(gè)形影不離的伙伴?我慶幸，我后悔，我自責(zé)……

這件事過(guò)去了許久，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我才從小莘口中知道——原來(lái)小瓊并沒(méi)有遲到，這是她編造的謊言，一個(gè)善意的謊言!就是她那寬闊的胸懷，才是我們的友誼得以延續(xù)。我終于明白什么是友誼。我把這小小的善意化作更多的善意，讓它永遠(yuǎn)傳遞下去，讓大家珍惜友誼。

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇10

在我的心目中，友誼，猶如金子一般可貴

友誼，是在我難過(guò)時(shí)會(huì)安慰我;友誼，是在我快樂(lè)時(shí)會(huì)陪我聊天;友誼，是牢不可破的!

最近，我又新交了一個(gè)好朋友，她本來(lái)是我的普通朋友，我本以為沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)因?yàn)橐患∈露^交，可是，這位好朋友的做法改變了我的想法。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的考試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)：沒(méi)考好，心情頓時(shí)仿佛從山頂上墜落了下來(lái)。就算天氣再好，也彌補(bǔ)不了我受傷的心啊!這時(shí)，那位好朋友看見(jiàn)我沉悶的樣子，就上前來(lái)問(wèn)。知道情況后，她安慰道：沒(méi)事啦!有什么好難過(guò)呢?你看，我不也考得比較差啊!說(shuō)著，她就把她自己的試卷拿了過(guò)來(lái)，你看，比你分?jǐn)?shù)還少呢!我都不難過(guò)，你難過(guò)什么?所以，這次吃過(guò)教訓(xùn)了，下次可不能吃了，要不然，你的爸媽很有可能讓你的屁股開(kāi)花哦!我笑了，我不僅因?yàn)樗挠哪行α?，還為我有這樣一個(gè)朋友笑了。

還有一次，我和我的這個(gè)朋友玩拍手游戲。嘿!沒(méi)想到她玩得還很溜呢!中間沒(méi)有一絲多余的動(dòng)作。等拍到十時(shí)，我倆不約而同地?fù)肀饋?lái)，為我們的游戲成功而開(kāi)心，也為我們的友誼感到開(kāi)心!

在一次上體育課時(shí)，我一不小心摔倒了，膝蓋破了，流著血。我那時(shí)雖然沒(méi)哭，但還是因?yàn)橥匆粫r(shí)站不起來(lái)。好朋友看見(jiàn)了，立馬跑來(lái)，蹲下身，問(wèn)我：沒(méi)事吧?我為了逗逗她，故意帶著哭腔說(shuō)：有事啊!好朋友立馬站起來(lái)，準(zhǔn)備喊老師。老這個(gè)字才發(fā)出n這個(gè)音，我就立馬拉了她的褲角，盡量壓低聲音說(shuō)：沒(méi)事哦!逗你玩玩!我可不想因?yàn)樾鹚腥俗⒁?。你敢騙我!她笑著發(fā)起了人身攻擊。哎呀呀，別啊!這次小的送您一支筆，作為賠禮，如何?我做出害怕的樣子。既然這樣，本姑娘就姑且饒你一命!下一次，哼哼，你就沒(méi)那么走運(yùn)啦!我們說(shuō)完，就一起大笑，笑了大約五分鐘才停下來(lái)。

經(jīng)過(guò)這些事后，我和這位好朋友的關(guān)系越來(lái)越好，以至于成了無(wú)話不談的閨蜜。

友誼，我想，應(yīng)該就是這樣的吧，如黃金一般珍貴。

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇11

友誼

友誼這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說(shuō)相處得一塌糊涂。有時(shí)我曾妄想過(guò)，如果沒(méi)有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上？但事實(shí)告訴我，這是絕對(duì)不可能的。試問(wèn)，當(dāng)你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說(shuō)笑，你的心情又會(huì)如何？看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂(lè)，可當(dāng)你看到自己找不到朋友時(shí)心中又是多么地傷感呀！

說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說(shuō)我閑言閑語(yǔ)的同學(xué)。

但今天，我居然改變了我整整持續(xù)了四年多的看法，其實(shí)也不過(guò)就老師講述了一翻話，但這番話卻深深地感動(dòng)了我。

的確，時(shí)間過(guò)得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在不久，我們就會(huì)進(jìn)入初中了，也就是說(shuō)，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，老師說(shuō)的其中一段話就特別給我感動(dòng)。大家能夠在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí)，這就是緣份。我希望離開(kāi)母校時(shí)，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時(shí)光。

但我并不否認(rèn)我的處事方法是絕對(duì)正確的。

記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見(jiàn)了一個(gè)成績(jī)比較好的女同學(xué)正在與別人說(shuō)話。一開(kāi)始，我多次用目光暗示她，可她卻對(duì)我的做法視而不見(jiàn)。當(dāng)時(shí)，我十分惱火，心想如果點(diǎn)了她名字她可能以后對(duì)我不理睬，可如果我不登記她的名字，同學(xué)又說(shuō)我偏心。而且我作為一名班干部應(yīng)該盡職責(zé)，公私分明。但如果我登記了她的名字又會(huì)失去最珍貴的友誼。對(duì)于處事方面的，我實(shí)在不知道應(yīng)該如何對(duì)待才好。同學(xué)們，假設(shè)換作了你，你又會(huì)如何對(duì)待這些事例呢？我仿佛就像一個(gè)塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個(gè)塑料袋里。可這些友誼太容易失去了，還沒(méi)抓緊又及不見(jiàn)了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

啊，友誼，我什么時(shí)候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？是十年？二十年？三十年？

這是一篇情理并茂，又才華洋溢的哲理散文。作者從：友誼引發(fā)出自己的感情，同時(shí)，對(duì)中心思想的論述十分精彩，顯示出作者出色的表達(dá)能力。

友誼五年級(jí)小學(xué)作文 篇12

破碎復(fù)原的友誼

雪兒和欣兒曾是一對(duì)非常要好的朋友，可是……事情發(fā)展得并沒(méi)有像想象中那么順利……

起因

那是一個(gè)星期六，雪兒和欣兒說(shuō)好，下午3：00去找欣兒一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。3：00到了，雪兒沒(méi)有來(lái)，欣兒焦急地等待著……過(guò)了一會(huì)兒，雪兒還是沒(méi)有來(lái)，欣兒生氣地跑開(kāi)了……

晚上，雪兒打電話向欣兒解釋：“欣兒，對(duì)不起，我生病了，讓你白等了?！?/p>

　“算了，你不用再解釋了，我不喜歡別人不守信，我不能跟一個(gè)不守信的人做朋友，我們絕交吧”~

　“不要！”

可是沒(méi)有人回答，欣兒已經(jīng)掛斷了電話。

怎么辦？

“HEY！覺(jué)得你能考好嗎？”

“不知道啊，可能是‘焦’了?！?/p>

“你呢？”

這天是期中考試，考試前，同學(xué)們都在紛紛議論著……

“丁零零，丁零零……”考試開(kāi)始了。

“天啊，不下水了，我也沒(méi)帶墨水，怎么辦??？”欣兒疑惑了……

“欣兒，怎么了？”是雪兒。

“我的鋼筆不下水了?！?/p>

“我的筆管里還有些墨水，把筆拿來(lái)。”雪兒擰開(kāi)筆殼

“還有很多題呢！你夠用嗎？”

“沒(méi)關(guān)系的，把筆拿來(lái)。”

“好吧！”~欣兒把鋼筆拿給雪兒

一滴、兩滴、三滴……雪兒把墨水?dāng)D給欣兒，欣兒被感動(dòng)了……

美好的結(jié)局

考試結(jié)束了。

欣兒對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，對(duì)不起，以前都是我不好，任性，請(qǐng)你原諒。”

“其實(shí)我也有不對(duì)的地方，不能都怪你?！?/p>

“欣兒，我們還是朋友吧？”

“當(dāng)然是??！”

“既然是那就不要提以前的事了，好嗎？“　

“嗯。”

說(shuō)著，兩人笑了，友好地握手。

從此，欣兒和雪兒再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)……

只要雙方各退一步，自然就會(huì)海闊天空…… 破碎復(fù)原的友誼2005-07/14083','',''14083