“伊索寓言讀后感”為欄目小編為您收集并提供。讀書能使人更充實，豐富，正如我們看書，每次閱讀作者寫的作品都有新的體會。?讀后感要反映出作者語言風格和詞匯選擇的特點。我們歡迎您來到我們的網(wǎng)站上閱讀希望我們能夠創(chuàng)造價值！

伊索寓言讀后感 篇1

讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。

都說《伊索寓言》富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。在《伊索寓言》中，大部分以動物為主人公。各個故事都含有道理、源于生活。有時候，人在某些方面與動物區(qū)別不大，只是不明顯表示出來罷了。曾幾何時，在人類文明史上，動物們也留下了它們的足跡。該書以動物的形式去揭露隱藏在人性中的許多問題。故事雖然短小精悍，主人公大多是狐貍、獅子、羊等，卻睿智的折射出人間百態(tài)，寓意深刻，讓人回味無窮。

不同地方的人總有機會相見，在青春的舞臺上書寫著各自的輝煌，有人歡喜有人愁，不同的人有不同的人生態(tài)度，總會有那么一點不和諧。世上沒有絕對的完美，有缺陷反倒是一種美。狐貍雖然形象不好，但有了它才襯托出善良的存在;鳥兒雖然渺小，但有了它才能襯托藍天的廣闊，動物們有自己的生存方式，大自然需要的是物競天擇。為了生存，它們表現(xiàn)出各種方式，而人們總會機械的辨別是非對錯。試想，在當今時代，競爭如此的激烈，人與人之間也會有一些鉤心斗角，這與動物在自然的抉擇下是沒有區(qū)別的。時間的年輪一天天轉過，我們會在歷史的長河中點綴些許燦爛，但也會沉淀出善惡美丑。

社會在一天天進步，人們的思想也會不斷進步，欣賞《伊索寓言》我們會發(fā)現(xiàn)人有時是自私的，有無私心有時只是一念之間，在人性最美的那端，天平會偏向善良的那端，而在低俗的那端，天平就會偏向丑惡的那端。一本小小的書也會引來如此多的感慨，真所謂大千世界無奇不有。

伊索寓言讀后感 篇2

我的是《伊索寓言》，這本書中有《狐貍和烏鴉》，《狼和小羊》，《驢和獅子皮》等許多有趣的寓言故事，通過這些故事告訴了我許多的大道理。

比如，《狐貍與獅子》，這個故事說獅子雖然名氣很大，兇猛威武，但是狐貍不斷地接近獅子，了解獅子，就不再害怕獅子了。就像是我對于陌生的事物總是很害怕，怕自己會失敗，但是只要不斷地去接近，了解了就不會在害怕了。所以這個故事讓我明白只要你努力，你就可能成功，因為你明白如果你不努力，你就不會成功。

比如，上次老師說讓我加入跳繩隊，但我覺得跳繩是我最不擅長的。如果跳繩隊跳的太少了，我能為學校做些什么呢！還是不要參加了吧！

想想如果我當時參加，也許我可以提高我的跳繩速度和鍛煉！我真是后悔莫及呀！所以，以后不管遇到什么事情都要試著去接近，去面對，這樣一切困難或許就能迎面而解了。

《伊索寓言》中還有許多有趣的故事，每個故事都擁有它自己的道理，我喜歡讀《伊索寓言》。

學生: 袁佳佳

2013年11月10日

伊索寓言讀后感 篇3

假期里，姐姐給了我一本書，這本書是《伊索寓言》。

《伊索寓言》產(chǎn)生與古希臘，它是西方寓言體文學的開山鼻祖，也是古希臘文學中一塊閃光的瑰寶。作品經(jīng)過兩千多年時間的錘煉，其特有的智慧和藝術魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷傳不衰的傳世名篇。

這本書的作者是伊索，他是一位傳說中的人物，生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以他非凡的智慧，運用動物為主角的擬人手法，漫游各地，給人們講寓言故事。后來人們根據(jù)他留下的寓言故事，有加入一些民間傳說，編成了《伊索寓言》。

這本書，相信很多人都知道它。而且對他有千篇一律的看法：“它是一個大大的百寶袋，裝著許許多多的道理，需要人們?nèi)ニ伎?，領悟。一開始，我也是這么認為的，但后來我改變了這個看法，有了不同的理解：伊索把這本書里的故事寫的這么生動，形象，是因為他就遇到過這樣的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的。而是要經(jīng)過反反復復的思考，深入的了解。

從中我們就可以知道兩個知識。

一閱讀：閱讀要反反復復的讀文章，理解意思，深入故事。把自己看做是故事里的主人公，在自己的腦海里細細的`去品味。

二寫作：要寫真事，可以先參考作文書，在吸取作文中的好詞佳句，恰當在自己的寫作過程中貫通過去。讓自己的作問給予讀者一些流連忘返的感覺。

既然這本書里有這么多的大道理，何不把它深深地印在自己的腦海里。到什么時候你遇到困難了，說不定就會想起這些故事里的方法，怎樣去對待，去面對，去用什么樣的精神。這么多的道理，它當然是來教育人的：不要忘恩負義，得寸進尺，背叛朋友等。如果你想要更有禮儀，更有道德，就先來看看這本書吧！

我讀了它悟出了許多與眾不同的理解，相信你也一定會有收獲，收獲可大可小，不要放棄，相信你也可以創(chuàng)造出屬于自己的天地！

伊索寓言讀后感 篇4

在寒假中，我讀了《伊索寓言》這本書。我覺得這本書中的每一個故事都很精彩。其中，有一篇題目是《蚊子與獅子》的寓言，我讀后深受啟發(fā)。

這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，咬著獅子的鼻子和其他沒有毛發(fā)的地方。獅子非常生氣，用爪子抓他的臉。他抓不到蚊子，只好放棄，要求休戰(zhàn)。

蚊子打敗了獅子，非常自豪。它繼續(xù)吹小號，唱著凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：

“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅?！?/p>

這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗了比自己強大的人，卻被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。

驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。

在平時的學習中，我的學習成績一直不太穩(wěn)定，有時能取得優(yōu)異成績，有時只能及格。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考得優(yōu)秀時，我總是沾沾自喜，認為下一次一定也沒有問題，可下一次考試時成績總是不理想。

謙虛使人進步，驕傲使人落后。今后，我會更加努力學習，不自滿，爭取最好的學習成績。

有一件事，雖然已經(jīng)過去好幾個月了，但我不能忘記很久。老師、同學們對我的關懷讓我記憶猶新。想起當時的情景，我的心清就久久不能平靜。

記得那是一個星期五的下午。我正在看同學們玩撲克牌，葛曉凱同學挪了挪石凳子，石凳子便失去控制，向我這邊翻過來，正好砸到我的腳上，頓時疼痛難忍、鮮血直流。我倒在地上哭了，大家當時就嚇傻了。

王曉東、申振陽、關冰輝等已經(jīng)回到神兒的人，意識到事情的嚴重性，趕緊把石凳挪開，抱起我跑向二樓醫(yī)務室。誰知道當時醫(yī)務室里沒有人。沒辦法，他們把我背到學校門口給我爸爸打了**后，又背我到了常老師的辦公室找到了常老師。

張某二話不說，立即騎上自行車，把我送到醫(yī)院。無益的張老師把我抬到二樓看醫(yī)生，汗水順著張老師的臉頰留下來。爸爸、媽媽聞訊后心急如焚的趕到了醫(yī)院，看到我的痛苦、常老師的無奈，非常著急。

醫(yī)生處理我的傷口時，十指連心，疼痛難忍，醫(yī)生和爸媽都夸我耐受力強，意志堅強。經(jīng)診斷，發(fā)現(xiàn)我拇指的趾甲蓋被砸碎了，其他方面還可以，但我要休息幾天，不能走路。爸爸、媽媽和老師才把心放下來。

經(jīng)過近兩周的痛苦**過程，我的腳慢慢好起來，一切似乎都過去了。然而，每當我想起同學們的幫助，張老師對我的愛和努力，特別是張老師和王曉東的回來看病，一股暖流涌上心頭。在這里，我真誠的對大家說一聲：

“謝謝你們！”。

這件事，讓我明白了一個道理：我們需要互相關心，特別是在有困難和危險的時候，我們需要別人的幫助和關心。中國有句古訓“滴水之恩，當涌泉相報”可能因為有點過頭或俠義之氣，而不能充分表達我的心情。

另外一句“投桃報梨”也許更能表達我的感受。你幫助過別人。當你遇到困難時，我相信別人會幫助你！幫助別人，就等于幫助自己！

我們都是小學生，能力有限，可能做不了什么驚天動地的事。但我們應該從小事做起，從我做起，不做好事，不做壞事，做一個好學生。

同學們，讓我們一起獻上一份愛。那時，我相信我們的校園會更加文明和諧。

伊索寓言讀后感 篇5

曾有句名言：“朋友的不和就是別人的機會。”對于這句話，我通過讀伊索的一則寓言然后有了深刻的體會。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓

這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛，而在公牛間散布謠言，當他們不再信任彼此單獨生活時，獅子把他們一一吃掉了，先分散，然后各個擊破。

初讀這則寓言，我只是想：獅子散布謠言才使公牛不和，最后被吃掉，獅子有些壞。但后來，我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種。種現(xiàn)象，終于對這則寓言有了進一步的深刻體會。我們可以說散布謠言的獅子才是一個壞人，但那不過是計策罷了，就如同縱橫之策一樣。而我想真正的原因是因為它們輕信謠言，不信任朋友，伙伴，造成了朋友的不和睦，就會使獅子——一個壞人有機可乘，最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽信謠言，進行溝通、分析，信任彼此，獅子也將沒法吃掉他們。

在生活中，也會發(fā)生類似的事。兩個很要好的朋友，當他們的利益和聲譽受到損害時，能夠靜下心來，互相溝通，彼此理解，壞人就無從下手。這種現(xiàn)象小到同學的不合，大到國家的爭紛，多多少少都會對雙方造成損害，這是多么可怕的一種現(xiàn)象啊！同學之間，應該講究和睦、信任，不去聽那些壞人的挑撥，友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。

信任是友誼的基礎，信任也是友誼中最可貴的。所以，就像伊索所說的：朋友的不和將會是別人的機會。讓我們團結起來，不再去為那聳人聽聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任，也許我們的大家庭就會更和諧、美好。

伊索寓言讀后感 篇6

北滘鎮(zhèn)碧江小學五（4）班

張慧儀和伊索的寓言**于民間，所以社會下層民眾的生活、思想和感情都得到了突出的反映。例如，揭露富人的貪婪和自私，肯定勞動創(chuàng)造財富，諷刺懦弱和懶惰，許多寓言教人們?nèi)绾螌Υ澜纾绾巫鋈?，如何分辨是非，如何變得聰明?/p>

在這本寓言集里，我喜歡一個故事：老太太和患有言集的醫(yī)生。依為老婦人住在海邊，和她的貓玻爾住在一起。

一天，淘氣的玻爾跑出大門，遇到一個來海邊看病的醫(yī)生。醫(yī)生很喜歡這只小貓，想向老太婆買下玻爾，但老太婆不愿意把玻爾買給醫(yī)生，生氣的醫(yī)生就偷走了玻爾，老太婆找不到玻爾，就整天以淚洗面，哭到眼睛看不見了，這時狡猾的醫(yī)生就找上門來為老太婆治眼病，說好治好后老太婆給他五百金幣的報酬。他每次來給老太婆上藥時，就順手牽羊拿走一樣東西，拿光了所有的東西。

老太太知道這是醫(yī)生的把戲。她沒有搞砸。她想了個辦法。治好之后，醫(yī)生向老太婆索取五百金幣，老太婆不給，醫(yī)生就把她告到了法院，老太婆對法官說：“我的眼睛反而比以前更壞了，看不見我家里的東西了。

”聰明的法官聽出來這話里有話，就派人明察暗訪，查處了醫(yī)生的卑鄙行為。法官幫助老婦人找回了一些東西，淘氣可愛的玻爾回到老婦人的懷里。那個卑鄙的醫(yī)生被判了重刑。

寓意是：遇到像老太太這樣的情況，不要搞砸。就像老婦人一樣，把陷阱變成智慧。雖然故事很精彩，但伊索寓言中的故事更精彩！

伊索寓言讀后感 篇7

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關系來表現(xiàn)當時的社會關系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關系。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行斗爭。

非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。 例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。 我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)模墒巧钪杏钟袔兹四苡袨觚數(shù)囊懔?，卻有很多人一不小心就變成了那個兔子，在學習上或生活中比別人聰明一點點，或者是比加人跑得快一點點時就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人笨一點或是慢一點也沒關系，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。 這樣到最后你一定會成功，一定會勝利。

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。

我想每個人的成功都是來之不易的，在人的一生中會有各式各樣的際遇，有失意的.困惑，也有收獲的喜悅。失意的時候要堅持不懈的努力面對，不被一時的失意或失敗打到，意志一定要堅強;跌倒了沒有關系，爬起來拍拍身上的塵土，繼續(xù)頑強的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實時，也請你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。 讓我們每個人都記得時時提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時時自律，永做一個清醒的成功人。

伊索寓言讀后感 篇8

《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結了人們許多生活經(jīng)驗和道德教訓，下面要分享給你的是《伊索寓言》讀后感，希望你能喜歡。

《執(zhí)著的烏龜》講的是那次龜兔賽跑，自從那次兔子輸了以后始終耿耿于懷?！甭槿缸吆?，烏龜覺得麻雀說得很有道理，就找來了許多鳥類的羽毛，也為自己制作了一對翅膀。小烏龜看見一只鷹在空中自由飛翔。小烏龜不怎么羨慕他。他立刻喊到：

”嘿！鷹老弟，你飛得真高呀，可不可以教教我呀？“老鷹瞅了兩眼烏龜笑著說：

”烏龜兄弟，并非我不肯交你，而是你本性與鳥類不一樣，你沒有翅膀，無論如何都不能飛呀！“他趕緊拿出自己的翅膀，烏龜一再請求道：”鷹老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧！

“老鷹叫小烏龜按上一對翅膀，抓起小烏龜就飛在半空中了，小烏龜說：”鷹老兄，放了我吧，老鷹放了小烏龜就向一只折斷了翅膀的鳥直往下掉，一下摔在了一塊兒大石頭上。

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認輸。這篇短文章就告訴了我：

在生活中不要驕傲，不要謙虛。

《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺！每個人都要看到自己的缺點和不足，學習中國共產(chǎn)黨的優(yōu)點和不足，取長補短，做一個求知進取的人。并沒有想到：

人外有人，天外有天這句話?！肮Ψ虿回撚行娜恕闭沁@樣，他們得到了好的結果！

《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。

《伊索寓言》讀后感篇4《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結了人們許多生活經(jīng)驗和道德教訓，其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪。里面有很多精彩的故事：龜兔塞跑、羊皮狼、黑鴨飲水等。

我覺得有三頭公牛和一頭獅子真是太好了：從前，有三頭公牛生活在美麗的大草原上——紅的，黑的和黃的。他們是好伙伴，總是在一起吃草，一起游戲，形影不離。

這天，草原上來了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛，就看準機會，朝他們猛撲過去。

三只公牛看見獅子，立刻圍成一圈，用又粗又尖的角抵擋獅子的攻擊。

獅子知道他一個人比不上三頭公牛。他見占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。

公牛們很開心，商量好以后要同心協(xié)力，一起對付獅子。

獅子沒有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，終于想出了一個好辦法。

這天，他趁三頭公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身邊，對黑牛說：“剛才我聽紅牛說，你們?nèi)齻€中他的力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會被我吃掉。”

接著，獅子又溜到紅牛的身邊說：“黑牛對我說他的力氣最大，只是沒有機會和你比試罷了?！?/p>

紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊，對他說：“紅牛和黑牛都說你是膽小鬼，在一起時是他們保護你”。

三頭公牛聽了獅子的話，彼此都不相信，就約定好了比賽的好日子?！?/p>

他們爭吵不休，最后生氣地打了起來。

黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用后腿踢黑牛。他們都讓頭流血。

這時，獅子跑過來，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，并為自己的陰謀得逞而暗自欣喜。

這個寓言告訴人們：團結就是力量，**將以失敗告終。