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勵(lì)志作文 篇1

一望無(wú)際的青稞地，綠油油的莊家隨風(fēng)擺動(dòng)。從遠(yuǎn)觀看，在萬(wàn)綠叢中，一朵黃色的花朵很是奪人眼。

路邊處，兩個(gè)少年不約而同地跑進(jìn)了麥地里，她們爭(zhēng)先恐后去摘那朵艷麗的花。在她們心中，它仿佛是勝利的象征，誰(shuí)先得到它，勝利就屬于誰(shuí)。于是，她們就拼命地跑啊跑，麥稈阻擋著她們前進(jìn)的步伐，露水打濕了她們的褲腿。突然，跑在前面的一個(gè)少年被生長(zhǎng)的麥稈纏住了腳，她跌倒了，后面的少年跑上了前。此刻，摔倒的少年立刻爬起來(lái)急忙向前趕去，她追呀追，還沒(méi)等到她追趕上，那黃色的花朵已被別人摘了去。那跌跤的少年，是我。原來(lái)，那艷麗的花朵，是向日葵。

一副年少時(shí)的畫(huà)面定格在了腦海里，一場(chǎng)“爭(zhēng)奪賽”永遠(yuǎn)留在了記憶里。

那時(shí)年少，忽然間看見(jiàn)的一顆向日葵，欣喜若狂。后來(lái)才漸漸明白，向日葵是迎著陽(yáng)光而開(kāi)放。

綠色的麥田里，有我綠色的夢(mèng)想，我在夢(mèng)想的路上，向著陽(yáng)光，一路狂奔。

青春年華，譜寫(xiě)華麗的詩(shī)篇。為夢(mèng)想、親情、友情，還有愛(ài)情。然，青春似水，韶華易逝，在漸行漸遠(yuǎn)的日子里，卻無(wú)法阻擋青春離去的步伐。年少時(shí)的夢(mèng)想，走著走著，亦遺失在了奮斗的途中。待到青春遠(yuǎn)去時(shí)，才知那里還丟下了一個(gè)未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。青春是什么？不同的人，有不同的答案。

在唯美的年華里，山一程水一程，去努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想?？墒?，夢(mèng)依然還在嗎？而，一路走來(lái)，知道了疲倦和磨難；懂得了成功與失敗。因此，亦漸漸長(zhǎng)大與成熟。

有人說(shuō)，青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗地跌倒。

面對(duì)如斯歲月，茫然失措。有過(guò)憂慮；有過(guò)驚慌。也曾徘徊；亦曾迷茫。遇見(jiàn)的人，遠(yuǎn)去的背影，終于有一天，懂得了什么叫悲傷。

人生路上，哪能事事如意？不小心摔了跤，又有何妨？哪里摔倒，還是在哪里勇敢地爬起來(lái)吧！抖抖身上的泥土，拍拍肩上的灰塵，向著陽(yáng)光，繼續(xù)前行！

勵(lì)志作文 篇2

在這個(gè)世界上，每個(gè)人的成就大小不一，那是情有可原的事情，因?yàn)樘亻L(zhǎng)各異，機(jī)遇也有所不同，導(dǎo)致了結(jié)果參差不齊這一客觀的事實(shí)。但在生命的天平上，每個(gè)人都需要調(diào)整靈魂這根無(wú)形杠桿來(lái)平衡自己內(nèi)在的直立。在較為漫長(zhǎng)的人生歲月中，幾乎每一個(gè)人都需要一份來(lái)自他人的敬重，敬重能夠使一個(gè)人內(nèi)心深處繁衍出一種要好好地活下去的念頭，從而獲得了深處的自信和做人的尊嚴(yán)。我以為要想贏得別人的敬重，首要的任務(wù)一定是先要敬重自己，因?yàn)橐粋€(gè)不懂得敬重自己的人，凡事皆俯首帖耳順從別人的意圖來(lái)處理，這種亦步亦趨、卑躬屈膝的處事法則，是最容易被人所瞧不起了，人活在這個(gè)世界上，赤條條地來(lái)，又孤零零地走，除了活著時(shí)我們能夠保持生命的高貴，此外，人還能有什么可以讓自己能夠切實(shí)地把握的呢！如果拋棄了對(duì)自己的敬重，在生和死之間，人還有什么信念來(lái)支撐那五味的人生，更有什么資格和條件來(lái)要求別人尊重你連自己都已經(jīng)不再敬畏的生命。

孟子有一句老話叫“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”若改成“愛(ài)己者，人恒愛(ài)之；敬己者，人恒敬之?！币彩橇碛幸环L(fēng)味的，因?yàn)檫@樣改動(dòng)后，它似乎更能清楚地表達(dá)我在這篇短文里所需要強(qiáng)調(diào)的自愛(ài)和自敬。在這個(gè)缺少脊梁骨的世界中，人格的份量是顯得愈來(lái)愈輕了，社會(huì)稀缺的東西不正是那一份來(lái)自人類(lèi)靈魂深處所散發(fā)出來(lái)的自愛(ài)和自尊么！人需要自愛(ài)、自敬，有了自愛(ài)自敬，這才是愛(ài)別人和尊重別人的前提，很難想象一個(gè)不懂得自愛(ài)，沒(méi)有自敬的人會(huì)真的從內(nèi)心深處實(shí)意地愛(ài)護(hù)和尊重他人。

敬重不遙遠(yuǎn)，它無(wú)處不在。為人子女，對(duì)父母的孝順和體諒，就是不斷敬重自己內(nèi)在良心的過(guò)程；為人父母，對(duì)子女的關(guān)心和教誨就是不斷敬重自己生命延續(xù)的體現(xiàn)。懂得敬重自己的農(nóng)人，用辛勤的汗水來(lái)澆灌莊稼，春華秋實(shí)，從而獲得了稻穗的點(diǎn)頭和鄉(xiāng)鄰的敬重；懂得敬重自己的學(xué)者，用內(nèi)心的良知來(lái)引導(dǎo)社會(huì)，秉筆直書(shū)，從而贏得了時(shí)人的首肯和社會(huì)的敬重。

人的工作往往體現(xiàn)出生命的奔波狀態(tài)，可有些忙卻是實(shí)實(shí)在在地放棄了對(duì)自己靈魂的敬重，就生命存在的價(jià)值而言這樣的忙碌似乎沒(méi)有多大的意義。我們具體表述”忙“這一概念時(shí)，可將其分為兩種，第一種忙是在不損害別人的前提下，真正做到為自己的愿景而忙碌，這種忙的結(jié)果往往會(huì)給他人和自己帶來(lái)更多的美好和希望，這種忙因?yàn)樾母是樵福蚨粫?huì)覺(jué)得累，就算累當(dāng)事者也甘愿樂(lè)于其中。另外一種忙，是隨波逐流似的忙，這種忙碌往往是在別人的指派下做事，自己仿佛沒(méi)個(gè)頭緒，于是只好四處應(yīng)付，似乎一直都馬不停蹄地在做事情，但卻難以忙出個(gè)所以然來(lái)，其最終的結(jié)果往往反而弄得當(dāng)事主體身心疲憊，憔悴不堪，因?yàn)樵谶@一系列忙碌的過(guò)程中，人所做的事情幾乎沒(méi)有一件是自己內(nèi)心所需要和自己所想要做的，這種被動(dòng)式的忙碌，已經(jīng)拋棄了敬重自己靈魂的感情基調(diào)，這樣的忙是生命虛空的忙碌，我們可稱(chēng)之為瞎忙。

敬重自己，就是堅(jiān)持地做忠于自己良心的事情；敬重自己，常常在不斷拒絕那令自己心緒波動(dòng)的誘惑，使人生的品格得到沉穩(wěn)。敬重自己往往是在堅(jiān)持自己內(nèi)心的熱愛(ài)，他在努力做好自己事情的前提下，敢于拒絕做那些超越自己底線或讓自己感到厭惡的事情。

只有做到敬重自己，你才有可能成為一個(gè)真正的人。

勵(lì)志作文 篇3

朱光潛說(shuō)過(guò)："正路不一定就是一條平平坦坦的路，難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，要繞一些彎，甚至難免會(huì)誤入歧途。"但鄒韜奮也說(shuō)過(guò)："我認(rèn)為挫折是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn)，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷者表示無(wú)限的謝意。"

成功，使我們神采飛揚(yáng)，心生愉悅。那些年，我們失敗過(guò)，也受過(guò)挫折，但挫折，亦使我幸福。

從學(xué)校出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多了，雨在下著，一片樹(shù)葉被雨水打掉，慢慢的墜下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)它在呼喊。隨付出努力緊握枝葉，但奈何雨的敲打，終于無(wú)奈落下。

今天公布期末考試成績(jī)，雖付出比以往更多的努力，但是......得到的結(jié)果卻如此不令人滿意。我的心像一顆滿載希望的流星，墜落在一片無(wú)人知曉的萬(wàn)丈深淵。

繼續(xù)向車(chē)站走去，聽(tīng)到了一聲蟬鳴。我知道蟬只有一個(gè)夏天的生命，將不久于人世，這也許是對(duì)秋天最后的挽歌吧。奇怪的是，他們的曲調(diào)高亢，聲音清脆入耳，沒(méi)有一絲悲傷的旋律，反而帶著一種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅，好像在告訴我，他過(guò)得很幸福。為什么呢？為什么面對(duì)死亡還是會(huì)幸福高亢的歌唱呢？法布爾在《昆蟲(chóng)記》中講到，四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享受，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可以與飛鳥(niǎo)匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的歌聲能嘹亮到足以歌頌它那來(lái)之不易的愉悅呢？

而我，只是因?yàn)橐淮慰荚囀д`就垂頭喪氣。事實(shí)上，拍拍身上的土，就可以繼續(xù)上路。遇到挫折，不要想避開(kāi)它，抱怨和失落解決不了任何問(wèn)題，只有努力的迎上去，去戰(zhàn)勝它，用樂(lè)觀的態(tài)度把他打敗。挫折讓我感到奮斗的幸福。不，是比以往更幸福。

回過(guò)頭去，看看那只爬在白樺樹(shù)上的蟬，心理默念："謝謝你"。

如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么挫折則是一個(gè)不可或缺的音符，高高低低的音符組成了跌宕起伏的旋律；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是其中朵朵驟然翻起的浪花。激揚(yáng)的浪花構(gòu)成了大海變化莫測(cè)的美麗；有挫折，有堅(jiān)持，有感悟，更幸福。

勵(lì)志作文 篇4

不是所有的蝸牛都會(huì)奔跑，不是所有的苦瓜都會(huì)微笑，不是所有的石頭都會(huì)瘋狂，不是所有的人生都會(huì)瘋狂。有了目標(biāo)就要奮斗，有了夢(mèng)想就要追求。

在這光影迷幻，花明柳暗的追夢(mèng)道路上，也許充滿了艱難險(xiǎn)阻，也許布滿荊棘，也許雜草叢生，但我們依舊要努力追求，不竭奮斗。

追求夢(mèng)想需要堅(jiān)持。一千多個(gè)日日夜夜，兩千多種材料，只為鑄就一人的夢(mèng)想。著名的發(fā)明家——愛(ài)迪生。為了讓光明代替黑暗，為了讓人間多一份光亮，他選擇了發(fā)明燈泡，但無(wú)形的困難卻重重阻撓，但他仍然堅(jiān)持他的夢(mèng)想直至成功。

追求夢(mèng)想需要勇氣。她是世間的奇女子，這種稱(chēng)謂除了她，還會(huì)有誰(shuí)適合？她便是居里夫人。她與鐳的故事可謂是家喻戶曉。選擇了與這樣的一個(gè)重金屬朝夕相伴，也就意味著選擇了一個(gè)與病魔抗?fàn)幍拿\(yùn)。為了自己的夢(mèng)想，她不惜以自己的生命為代價(jià)，不惜做出如此巨大的奉獻(xiàn)。這就是為了夢(mèng)想而鼓足的勇氣爆發(fā)出的驚人的力量。

追求夢(mèng)想需要不屈。雙耳失聰，這無(wú)疑是對(duì)一個(gè)音樂(lè)家致命的傷害。但那人卻驚駭世俗，將絆腳石轉(zhuǎn)化為墊腳石，將不屈的精神展現(xiàn)給了世人，他便是天才音樂(lè)家——貝多芬。他沒(méi)有將命運(yùn)的玩弄放在心上，反而用不屈挑戰(zhàn)命運(yùn)，打造出了驚天地，泣鬼神的《英雄交響曲》，他是命運(yùn)的主宰，他扼住了命運(yùn)的咽喉，他用不屈的信念完成了他的夢(mèng)想。

追夢(mèng)需要不畏艱難。為著《史記》，司馬遷飽受宮刑。

追夢(mèng)需要持久毅力。為著《本草綱目》，李時(shí)珍27年磨一劍。

追夢(mèng)需要……

將這些品質(zhì)裝進(jìn)行囊，踏上追夢(mèng)的道路，愿做那位追夢(mèng)人，在這條康莊大道上迅跑。為了夢(mèng)想，為之瘋狂，為之綻放。用我們每個(gè)人的夢(mèng)想共同鑄就中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！

有目標(biāo)就要奮斗，有夢(mèng)想就要追求！

勵(lì)志作文 篇5

期待已久的第九屆“書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)”終于開(kāi)始了，因?yàn)樯弦淮挝义e(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，沒(méi)有參賽。這一次，我一定要好好表現(xiàn)自己?；顒?dòng)共設(shè)了五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是：金牌閱讀天使、閱讀之星、小小數(shù)學(xué)家、小小科學(xué)家和英語(yǔ)達(dá)人，以我現(xiàn)在的水平，金牌閱讀天使是不可能的，因?yàn)槲夷壳斑€沒(méi)有被校訊通推薦的博文。經(jīng)過(guò)冥思苦想，我決定報(bào)閱讀之星這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

為了這次“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選，我可沒(méi)少費(fèi)功夫。首先我加入了40個(gè)優(yōu)秀圈子，然后每隔兩天發(fā)一篇博文，要高質(zhì)量完成，不圖多，要圖好、優(yōu)。然后我給公主藝琳、析析、酒衷豪等人評(píng)博，如果他們的博文十分優(yōu)美，我會(huì)將它收藏起來(lái)，每篇博文評(píng)價(jià)2—4條，最后推薦。我給博腕評(píng)博，他們也會(huì)給我評(píng)博，我們互相交流、互相學(xué)習(xí)。最難忘的是有一次我給酒衷豪的留言，問(wèn)他如何使用信紙來(lái)裝點(diǎn)博客，他的回答十分親切‘我的收藏里很多，需要的話可以來(lái)拿’。這又使我感受到了校訊通不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)，還教了我做人。評(píng)博只是一方面的，更重要的是寫(xiě)博。媽媽曾說(shuō)過(guò)，作文三分寫(xiě)、七分改，所以，每篇佳作完成時(shí)，我總不忘多次修改，講不通順的語(yǔ)句刪掉或換一句更凝練的，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我都大海撈針般的改正過(guò)來(lái)。

為了參賽，我也借鑒了許多博腕參賽過(guò)的作品，能獲獎(jiǎng)的文章大多是貼近生活的，比如：析析的《寫(xiě)給沈括的信》、酒衷豪的續(xù)寫(xiě)《西游記》。找出至少30篇能獲獎(jiǎng)的文章，我要選一些與生活息息相關(guān)的，對(duì)啊，獲獎(jiǎng)并不遙遠(yuǎn)，只要用心觀察就可以體會(huì)到。

總之，這次第九屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，我是信心百倍的準(zhǔn)備一戰(zhàn)，不管能不能獲獎(jiǎng)，重在參與，及時(shí)找出不足，在下屆時(shí)再努力。

為自己加油，充滿信心的迎接挑戰(zhàn)，拿出自己的實(shí)力和勇氣吧！

勵(lì)志作文 篇6

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾[宋]

鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪

立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元

書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹蝃宋]

書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g

讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》

奇文共欣賞，疑義相與析?！諟Y明

讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>

吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子

沒(méi)有雙腿的舞者

舞蹈是要用雙腳來(lái)跳的，一個(gè)舞蹈演員演出時(shí)是在用肢體動(dòng)作向觀眾傳達(dá)自己的感情，因此，人們都認(rèn)為沒(méi)有雙腿的人根本無(wú)法跳舞?？墒怯幸粋€(gè)臉上總是掛著笑容的弱小的年輕女子卻做到了，她是四川綿竹的一位舞蹈教師，叫廖智。

這不是天方夜譚。在中央電視臺(tái)的《我要上春晚》節(jié)目中，沒(méi)有雙腿的舞蹈演員廖智“站”在了舞臺(tái)中央，跪在鼓上的她表演了一出叫《鼓舞》的舞蹈。紅綢飛舞，失去雙腿的廖智用自己殘缺的身體在一面大鼓上旋轉(zhuǎn)翻滾，做出各種高難度的舞蹈動(dòng)作。這是一場(chǎng)震撼人心的演出，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，觀眾無(wú)不滿含淚水地看完廖智這場(chǎng)令人難忘的舞蹈演出。幾位資深評(píng)委在點(diǎn)評(píng)廖智的演出時(shí)，一個(gè)個(gè)感動(dòng)得熱淚盈眶，哽咽得話都說(shuō)不下去，這就是一個(gè)沒(méi)有雙腿的舞蹈演員帶給人們的巨大感動(dòng)。

廖智是四川綿竹市漢旺鎮(zhèn)人，本是一位教學(xué)生跳舞的舞蹈教師。20xx年5月12日汶川大地震時(shí)，正在家中的廖智和自己十個(gè)月大的女兒及婆婆一齊被埋在廢墟里，被埋二十六個(gè)小時(shí)后，廖智被救出，女兒和婆婆卻不幸遇難。廖智活了下來(lái)，可膝蓋以下的小腿及雙腳都被截去，她成了一個(gè)在日常生活中離不開(kāi)輪椅的殘疾人，這一年，她剛24歲。

一個(gè)一直在舞臺(tái)上翩翩起舞的舞蹈演員突然間沒(méi)有了雙腿，這樣的打擊對(duì)她來(lái)說(shuō)比失去生命更為殘酷?？墒莾H僅在截肢后一個(gè)月，還躺在病床上的廖智為了安慰鄰床養(yǎng)傷的小朋友，就在病床上跳舞給小朋友看。她突然有了想法，沒(méi)有了雙腿也一定要將自己的舞蹈事業(yè)繼續(xù)

喪失了繼續(xù)活下去的勇氣。有一次，她在自己的手腕上連割了三刀，幸虧被家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)后送往醫(yī)院，才從死神手里撿回了一條命。在病床上蘇醒過(guò)來(lái)后，她與家人相擁大哭。

后來(lái)，太原殘聯(lián)的一位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看她，并開(kāi)著車(chē)帶陳思出門(mén)散心。那次，陳思見(jiàn)到了許多殘疾朋友，他們都坐在輪椅上，有的能拉一手好提琴，有的能寫(xiě)一手好字，還有的甚至在參加勞務(wù)加工。在和他們的交談中，陳思的臉上浮現(xiàn)出了久違的微笑，她在心里暗暗想：“我也一定能找到一件適合我做的事情!”

這之后不久，陳思在網(wǎng)上看到了一段美國(guó)殘疾人表演“輪椅舞”的視頻。輪椅舞是一種殘疾人在健全舞伴的輔助下與其合作表演的舞蹈，興起于20世紀(jì)60年代的.英國(guó)，后來(lái)被國(guó)際殘奧委確定為殘疾人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這項(xiàng)舞蹈雖然在歐洲、美洲以及亞洲的韓國(guó)和日本已經(jīng)非常風(fēng)行，但在中國(guó)卻還是一個(gè)新名詞。看著視頻里舞者們優(yōu)美的舞姿，陳思心里一陣激動(dòng)：既然我不能奔跑，那為什么不坐上輪椅跳舞?

就這樣，陳恩悄悄地跟著視頻學(xué)起了輪椅舞，雖然沒(méi)有舞伴，但許多可以獨(dú)立完成的動(dòng)作還是讓她練得有模有樣。她還經(jīng)常參加省、市各級(jí)殘疾人活動(dòng)，生活慢慢變得豐富起來(lái)。20xx年12月，一個(gè)令人振奮的消息使陳思真正與舞蹈結(jié)下不解之緣——中國(guó)殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)管理中心要來(lái)山西省招輪椅舞運(yùn)動(dòng)員。殘聯(lián)將陳思報(bào)送上去，到北京參加全國(guó)輪椅舞蹈集訓(xùn)選拔。陳思興奮得大叫了起來(lái)。

陳思在北京只參加了為期三天的舞蹈培訓(xùn)，就以優(yōu)異的成績(jī)獲得了參賽資格，然而開(kāi)賽在即，她卻連自己的舞伴也沒(méi)有?；氐郊液蟮年愃贾荒芨芍?，這時(shí)，一位名叫孫吳的人走進(jìn)了陳思的世界，他是一位已經(jīng)有15年拉丁舞蹈經(jīng)驗(yàn)的小伙子。他無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)了陳思的事情，于是決心幫助這位堅(jiān)強(qiáng)而且有理想、有追求的女孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

訓(xùn)練很快開(kāi)始，陳思每天都堅(jiān)持練十多個(gè)小時(shí)。因?yàn)殛愃冀?jīng)常要在瞬間抓住高速旋轉(zhuǎn)的輪子，她的雙手被劃得傷痕累累，長(zhǎng)滿血泡。有一次，孫昊拉著陳思做旋轉(zhuǎn)四周的動(dòng)作，由于力度沒(méi)有把握好，竟將陳思連人帶輪椅一起甩了出去，然而。被摔得眼冒金星的陳思，卻面帶微笑地安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)疼算什么呀!”

陳思練得渾身是傷，卻從沒(méi)因此而想過(guò)放棄，她咬牙堅(jiān)持著。也正因?yàn)檫@種刻苦訓(xùn)練，陳思的舞技得到了飛速提高。

20xx年3月20日，國(guó)際輪椅舞蹈公開(kāi)賽在北京開(kāi)賽。陳思和舞伴孫昊配合默契，以優(yōu)美的動(dòng)作、高難度的飛旋技驚賽場(chǎng)，獲得了第三名。比分出來(lái)后，首次參加這種國(guó)際大賽的中國(guó)隊(duì)沸騰了，這個(gè)成績(jī)一舉填補(bǔ)了我國(guó)在輪椅舞蹈領(lǐng)域的空白!初戰(zhàn)告捷，陳思在短暫的喜悅之后，立即又更努力地投入到舞蹈訓(xùn)練中。

天道酬勤!前不久，陳思又接到了在日本舉行的國(guó)際輪椅舞大賽的邀請(qǐng)，陳思掛掉電話后激動(dòng)得連話都說(shuō)不出來(lái)。她的舞伴孫昊得知后，當(dāng)即拍著胸脯表示無(wú)論如何也要陪她參加這次比賽。

接下來(lái)的日尋里。陳思恨不能馬上趕到比賽的地點(diǎn)日本，但是繁瑣的出國(guó)手續(xù)直到開(kāi)賽的前兩天才辦好。陳思匆匆趕到日本，連集訓(xùn)的時(shí)間都沒(méi)有就開(kāi)賽了。所以比賽時(shí)陳思心里有些緊張，生怕和舞伴配合得不夠默契。這次國(guó)際比賽分初賽、復(fù)活賽和

決賽，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)集訓(xùn)，但扎實(shí)的功底還是讓他們?cè)诔踬愔心玫搅说诙苯舆M(jìn)入決賽。決賽結(jié)束后，陳思稆孫昊在舞臺(tái)上焦急地等待著比賽結(jié)果。這時(shí)。一名日本工作人員走過(guò)來(lái)對(duì)陳思說(shuō)了一串日語(yǔ)，這讓陳思聽(tīng)得一頭霧水。一旁的香港選手卻興奮地拍拍陳思的肩膀，為他們翻譯說(shuō)：“”

不久，主辦方宣布比賽結(jié)果，陳思和孫昊果然得了第一名。在中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲中，兩人激動(dòng)得相擁而泣。領(lǐng)獎(jiǎng)之后，陳思和舞伴就上去進(jìn)行展演，這讓陳思覺(jué)得無(wú)比自豪。音樂(lè)聲再次響起，陳思在輪椅上跳起優(yōu)美的舞蹈，那種美妙的感覺(jué)，讓陳恩覺(jué)得自己就像是一只大鳥(niǎo)，正在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。當(dāng)展演結(jié)束時(shí)，她已經(jīng)淚流滿面??

載譽(yù)歸來(lái)的陳思并沒(méi)有因此而滿足，她又有了更新的夢(mèng)想：希望將來(lái)自己能做一名輪椅舞教練，讓更多的殘疾朋友能和她一樣，在輪椅上舞出精彩的人生!

張曜拜妻為師：

清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒(méi)有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說(shuō)他“目不識(shí)丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書(shū)，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書(shū)。妻子說(shuō)：要教是可以的，不過(guò)要有一個(gè)條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿口應(yīng)承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對(duì)她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時(shí)間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當(dāng)妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽(tīng)訓(xùn)，不敢稍有不敬。與此同時(shí)，他還請(qǐng)人刻了一方“目不識(shí)丁”的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。后來(lái)，他在山東做巡撫時(shí)，又有人參他“目不識(shí)丁”。他就上書(shū)請(qǐng)皇上面試。面試成績(jī)使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開(kāi)廠局，精制造，做了不少利國(guó)利民之事。因?yàn)樗趭^好學(xué)，死后皇帝謚他為“勤果”。

勵(lì)志作文 篇7

一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén)。曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣?；赝瘘c(diǎn)，那卻不過(guò)是一米的距離。

20xx年7月提早邁上高三的坎道

雖說(shuō)高二暑假剛剛開(kāi)始，但學(xué)校替我們可惜這兩個(gè)月的假期，我們于是不負(fù)所望，很乖巧地穿梭在鋪天蓋地的補(bǔ)習(xí)班里。我正式移交了校刊副主編的位置，坐在教室里看黑板上翻來(lái)覆去的公式汗水混合的氣味在電扇的鼓動(dòng)下膨脹的不可自抑。那段日子里，高考遠(yuǎn)的像在天邊，教室后面的黑板似有提前意識(shí)，喜歡用小時(shí)來(lái)計(jì)算離高考的時(shí)間，結(jié)果適得其反讓我們以為高考是幾百年后的事，那個(gè)龐大的數(shù)字讓我們心安理得。補(bǔ)習(xí)、上課對(duì)我們而言不過(guò)像是一種心理安撫，我們頂著高三的頭銜每天按時(shí)地坐在這里看字、睡覺(jué)、聊天?；丶液笠琅f上網(wǎng)、租影碟，看濫到可以的電視劇，電話粥煲到讓父母恨死貝爾。日子很好過(guò)，好過(guò)的讓我們忘掉了什么時(shí)候從短袖換上長(zhǎng)袖。我們?cè)谝黄瑪_攘中迎來(lái)了真正的高三。

20xx年9月正式開(kāi)學(xué)

教室似乎像是有自傲的情結(jié)，每年我們升一級(jí)，它便要跟著往上攀一層，學(xué)校似乎希望我們?cè)谑凹?jí)而上的同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的身份。但收效甚微，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家唯一抱怨的事就是每天爬樓梯到腳軟，一邊做著腿部運(yùn)動(dòng)，一邊不是增加心里的沉重感而是咒天咒地。于是懶人有懶法，除卻地震失火，我們決不輕易下樓。然而也有興奮的事，作為學(xué)校的大哥大姐一級(jí)的人物，我們有了不穿校服的特權(quán)，一時(shí)間，教室里便多姿多彩，和同學(xué)們聊天的話題里也多了明天穿什么衣服的預(yù)謀。上半學(xué)期無(wú)疑是輕松的，原本讓我們頭疼苦惱的地理生物統(tǒng)統(tǒng)消失殆盡，學(xué)文的人不必苦鉆物理化學(xué)，開(kāi)心到看過(guò)去的理科老師都趾高氣揚(yáng)。學(xué)理的人則徹底地向歷史say bye—bye，政治雖是逃不掉，但課程的氛圍是輕松得一塌糊涂，簡(jiǎn)直把政治老師視作透明人，自作主張地改為自修課誰(shuí)都知道在高考的大前提下，老師絕對(duì)是會(huì)在這些副課里給你足夠的面子。高一高二的沉重課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三的起始忽然變的無(wú)影無(wú)蹤。這著實(shí)讓我有些快樂(lè)得難以相信。雖然我依舊是說(shuō)服著自己自覺(jué)地做課外的習(xí)題，提前背誦古文和政治觀點(diǎn)，然而，心思則全然不在上面，每晚在書(shū)桌前庸碌地坐足四五個(gè)小時(shí)，然后用“11點(diǎn)才上床睡覺(jué)”這個(gè)聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)的的作息時(shí)間來(lái)自欺欺人。

我到現(xiàn)在仍然想不起是從什么時(shí)候開(kāi)始氛圍緊張的，它是早有預(yù)謀的，卻是一聲不響地入侵。作業(yè)多了，練習(xí)多了，測(cè)驗(yàn)多了，我們總覺(jué)得怎么好像不久才考過(guò)試，老師又拿著一摞卷子氣定神閑地踱進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書(shū)發(fā)起來(lái)像是免費(fèi)的，我們每收到一本就要感慨一番，發(fā)誓說(shuō)這本書(shū)是永遠(yuǎn)做不完的，然后嬉笑著在封頁(yè)上簽下自己的大名，說(shuō)要帶著它們?nèi)_刺高考。然而，我們絕沒(méi)有想到它們只是一個(gè)開(kāi)頭，并且壽命那么短，很快就被我們解決掉了，然后推到一旁用來(lái)積灰。

我走完了我的高三上半學(xué)期，期末考試成績(jī)?cè)谖野肽甑幕膹U中居然還不離譜，我擠進(jìn)了百名之列這在我們這所市重點(diǎn)高中意味著你能進(jìn)一流的名牌大學(xué)。但這個(gè)名次卻頗讓我父母不滿，他們想不明白高一高二時(shí)我尚能捧個(gè)年級(jí)第四回來(lái)，常常轉(zhuǎn)悠的位置是在二三十名，怎么到了高三應(yīng)該是發(fā)力的時(shí)候卻退步成這個(gè)樣子。我的解釋是大家都發(fā)力了呀，而我的力太小，拼不過(guò)。其實(shí)我心里還是蠻欣慰的，因?yàn)槲抑牢也⑽丛谏习雽W(xué)期全心地來(lái)拼搏，因此我有足夠的理由來(lái)堅(jiān)定自己的信心。過(guò)年的時(shí)候有高一高二的小學(xué)妹打來(lái)電話問(wèn)我我高三苦不苦啊，我在電話這頭咬著一串冰糖葫蘆，含含糊糊地答還好啦，依然活著并且四肢健全。她們?cè)谀穷^笑的不可抑制，而我在這頭樂(lè)觀至極，我無(wú)比堅(jiān)定地相信著自己的未來(lái)。

假期還沒(méi)結(jié)束，但我們依舊提前坐進(jìn)了教室。身處高三，我們能理解老師和學(xué)校的良苦用心。很明顯地，大家都不似暑假補(bǔ)課時(shí)那般散漫，不僅聽(tīng)話的按時(shí)來(lái)，在課堂上也極少再看見(jiàn)有人趴在桌子上與周公約會(huì)了。班主任贊我們?cè)絹?lái)越有高三學(xué)子的樣子。當(dāng)然了，還有不到四個(gè)月，現(xiàn)在的我們已經(jīng)或多或少地觀察到了時(shí)間的無(wú)情，誰(shuí)都不想把自己的未來(lái)當(dāng)做賭注。

20xx年2月中旬另外二分之一的高三開(kāi)始

開(kāi)學(xué)的前一天，我把我的座右銘寫(xiě)在N次帖上粘得到處都是——“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我始終都相信只要現(xiàn)在努力一點(diǎn)，哪怕是苦到澀嘴，然而只要忍受下來(lái)，那么未來(lái)便是燦爛一片。這個(gè)想法不僅我有，相信每個(gè)高三學(xué)子都是這么堅(jiān)持著的。我們都很清楚在今天這樣一個(gè)社會(huì)中，進(jìn)入一所名牌大學(xué)意味著什么，而落榜又意味著什么。我們肩上所背負(fù)的已經(jīng)不只是我們自己的命運(yùn)了，更多的時(shí)候是來(lái)自整個(gè)家庭。這個(gè)道理我從小就被灌輸著，所以我知道我必須努力。

老師們普遍認(rèn)為惟有考試才能真正體現(xiàn)我們現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，于是考得越來(lái)越多，考得越來(lái)越難。我在接連幾次數(shù)學(xué)考試中未破90分大關(guān)（滿分150），開(kāi)始驚覺(jué)自己噩夢(mèng)的開(kāi)始。面對(duì)著滿是紅叉的試卷，我?guī)缀踅^望到不想再看見(jiàn)數(shù)字了。班主任安慰說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，這幾次考試比較難，有很多人不及格?？晌谊P(guān)注的不是有多少人拿低分，我看見(jiàn)的是依然有出色的同學(xué)考出一百二三十分的佳績(jī)，這種比較更讓我驚慌失措，我不敢想象我拿著一門(mén)未破及格線的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺辞瞄_(kāi)我的理想大門(mén)。

午夜夢(mèng)回的時(shí)候，我反復(fù)地問(wèn)自己：幾個(gè)月前還自信滿滿的那個(gè)“我”到哪里去了？我想我大概把她弄丟了。在那段日子里，我瘋狂地到處托人找數(shù)學(xué)家教，一個(gè)人倒兩次車(chē)去上課，然后在黑漆漆的夜里獨(dú)自走過(guò)沒(méi)有路燈的長(zhǎng)長(zhǎng)街道。我很難啟齒告訴朋友說(shuō)我在上數(shù)學(xué)家教，他們會(huì)大驚小怪地咋呼：“你還補(bǔ)數(shù)學(xué)？那我們?cè)趺崔k？”每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)和理想都是不同的，性格使然，我過(guò)分地苛求完美，我希望在高考中我?guī)サ哪莻€(gè)自己是絕佳的，我恐慌著一次紕漏就能讓我徹底地跌入深淵。

第一次模擬考，我是以一種頹喪狀態(tài)迎來(lái)的。結(jié)果自然是不好的。按區(qū)里的排名，我只可能進(jìn)華政。這個(gè)預(yù)言讓我無(wú)比失望，我并非苛求自己一定要進(jìn)名牌大學(xué)，只是從小到大，復(fù)旦在我的心里一直占據(jù)著一個(gè)很重要的位置，那是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)理想，一個(gè)追求。某天當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)理想，這個(gè)追求，我沒(méi)有把握去抓緊它，它似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，那種心痛是生命中無(wú)法承受之重。

幾個(gè)月里我忙著和數(shù)學(xué)套近乎。每天無(wú)論當(dāng)天有多少作業(yè)，完成后有多晚，我都嚴(yán)格地要求自己必須做掉多少頁(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)卷，中國(guó)有句古話“勤能補(bǔ)拙”，我堅(jiān)信這點(diǎn)，所以我把計(jì)劃表壓在桌下，若是哪天犯了懶沒(méi)有完成，就用猩紅的顏色在紙上記上叉，這個(gè)方法很管用，因?yàn)楦籼煳以俅巫狼皩?xiě)作業(yè)時(shí)，那些叉便非常灼目地刺著我的眼，使我又想起我不及格時(shí)的那種心痛，便不敢再違約。我還把我?guī)状螒K到不行的數(shù)學(xué)卷子貼滿了整個(gè)房間，那些令人汗顏的分?jǐn)?shù)能夠很起作用地激勵(lì)著我，但每次我父母進(jìn)來(lái)的時(shí)候就渾身的不自在，他們說(shuō)：“人家都是在墻上貼獎(jiǎng)狀，你倒好，把這么難看的考卷張揚(yáng)開(kāi)來(lái)?！蔽艺f(shuō)，現(xiàn)在不難看的話以后就永遠(yuǎn)不會(huì)好看了。

不曉得是這幾個(gè)月的集訓(xùn)有了功效，還是老師為了給我們面子而出題簡(jiǎn)單起來(lái)，反正在以后的考試中，分?jǐn)?shù)慢慢地漂亮了，并且也開(kāi)始改了上竄下跳的毛病，這讓我開(kāi)心的一塌糊涂。但依班主任的說(shuō)法是我的心態(tài)越來(lái)越好，才導(dǎo)致成績(jī)的穩(wěn)定。我不知道“心態(tài)”確切地是指什么，但信心的確是一樣不可缺的東西。后來(lái)我進(jìn)了大學(xué)再去看這一段路的時(shí)候，我想有時(shí)人的自信就是靠一些很細(xì)小的東西來(lái)支撐的，幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個(gè)人，但同樣的，幾次的成功也能重塑信心，但這個(gè)“成功”的頭是最難的，就要看你有多大的勁從地上爬起來(lái)。我在那幾個(gè)月里拼命突擊數(shù)學(xué)，現(xiàn)在想來(lái)對(duì)于學(xué)業(yè)上起的作用可能還不及在心理上起的功用，因?yàn)槲一舜罅鈦?lái)攻克它，所以我有絕對(duì)的理由相信我能看見(jiàn)我付出辛勞后的收獲。這種“絕對(duì)的理由”所賦予心靈上的力量是巨大的。

在全市的第二次模擬考中，我發(fā)揮的很好。在文科班里我攀到了第一的位置。

5月，照理應(yīng)該是最后沖刺的時(shí)段，但繃緊了半年的弦，讓大家在這個(gè)時(shí)候都不約而同地開(kāi)始疲倦起來(lái)，并且在這個(gè)時(shí)候，全中國(guó)來(lái)了一個(gè)名副其實(shí)的不速之客——“非典”。更把我們的生活攪得翻天覆地。我們?cè)谶@一片混亂中被老師告知要不忘好好學(xué)習(xí)、天天向上，有空的.時(shí)候要不忘看一下體溫表，出入人多的地方要不忘把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。上海還算平靜，但氣氛依舊緊張萬(wàn)分，這讓從未經(jīng)歷過(guò)大事的我們感覺(jué)到一絲刺激，沉悶的苦讀之煩也由此一掃而盡。我們想盡辦法從地?cái)偵咸詠?lái)各式漂亮的口罩一晃一晃戴到學(xué)校里來(lái)招搖，也有了充足的理由不喝開(kāi)水，而去小買(mǎi)部搶購(gòu)富含維C的鮮橙多。

但這種快樂(lè)沒(méi)維持多久，因?yàn)閷W(xué)校很快就給我們放了大假，讓我們回家復(fù)習(xí)。回到家一下子就有種失去方向的感覺(jué)，第二天我足足睡到下午兩點(diǎn)接著獨(dú)自晃悠了兩天，然后想起老師在我們臨走時(shí)幾次三番地叮嚀我們一定要保持住緊張的狀態(tài)。于是自責(zé)不已，為了遏止自己的妄為，我把墻上的試卷揭下，換上了“天堂和地獄僅有一步之距，成功和失敗只有一箭之搖”的對(duì)子，橫批是“殺進(jìn)復(fù)旦”。我把這副不工整的對(duì)聯(lián)貼滿了房間，以此來(lái)警示自己。卻令父母以為我的決定是若不進(jìn)天堂就一定會(huì)下地獄，于是又嚷著要我撕掉。但我這次卻是態(tài)度鮮明地sayno。人有時(shí)候就必須用某種壓迫感來(lái)鞭策自己，至于真的高考失敗后要怎么做，那又要另當(dāng)別論了。但如果起始就給自己過(guò)于寬松的未來(lái)，留下了太多的退路，那么必然地，在考試中，你就絕不可能把你所有的潛力都發(fā)揮出來(lái)，這也正是項(xiàng)羽破釜沉舟的道理所在。我在日記里對(duì)自己說(shuō)：這個(gè)世界是趟單程旅途，走過(guò)了就不可能再回頭，高考是經(jīng)不得半點(diǎn)“不小心”的，否則我將會(huì)走入另一個(gè)生命軌道。

20xx年6月7日高考正式開(kāi)始

我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法確切地回憶起那三天的情景，唯有考完數(shù)學(xué)的第一天印象最深也難忘。我們這一屆的數(shù)學(xué)考題很難，我有很多朋友在考完數(shù)學(xué)走出考場(chǎng)后就已經(jīng)絕望了，然后把這種絕望帶到之后的四科考試中，無(wú)限量的翻倍。其實(shí)我同樣考的很恐怖，恐怖到我現(xiàn)在都不敢想，與心里原來(lái)的希冀有很大的出入。在回家的路上，我冰涼的快要失去體溫了。但我不斷告訴自己不過(guò)只有一門(mén)不佳，我沒(méi)有理由就這樣放棄。“往前看”那才是絕佳的的方法，否則我將會(huì)為把低落情緒帶到后來(lái)的考試科目中而追悔不已。

后來(lái)成績(jī)出來(lái)再看時(shí)，我的數(shù)學(xué)的確如設(shè)想的那般不堪，但其他五門(mén)卻都很正常，并且還有幾門(mén)是超常發(fā)揮。于是總分并不顯得很難看，也由此在之后接到了我夢(mèng)寐以求的錄取通知書(shū)。

今天，當(dāng)我坐在電腦前，看見(jiàn)自己過(guò)往的一年在手指的敲擊下重新出現(xiàn)在屏幕上，那種感覺(jué)很復(fù)雜。高考的確會(huì)讓人長(zhǎng)大，有很多心靈感悟是永遠(yuǎn)無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的，只有真正走過(guò)了這段路才能體會(huì)到個(gè)中滋味。我們那一年中常常哀天怨地，說(shuō)這世上怎么就有“一考定終生”這怪玩意兒，然而，現(xiàn)在我們重新回味那段日子，卻有略有謝意，我們?cè)谶@一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過(guò)，也笑過(guò)，在那番磨練中，我們成熟了。再次回首往昔，那真的不過(guò)就是一米遠(yuǎn)的天堂，走過(guò)了就可以擁抱天地。

勵(lì)志作文 篇8

“細(xì)節(jié)決定成敗，每一步的用心鑄就成功！”我站在這阻擋在我與這次象棋決賽賽場(chǎng)的木門(mén)前，老師叮囑的話語(yǔ)盤(pán)旋在我耳畔，讓我焦躁而又緊張的心略微的平靜下來(lái)。

“嘀”的一聲提示音劃破了被凍結(jié)的時(shí)間，厚重而古典的木門(mén)在我面前緩緩打開(kāi)，點(diǎn)綴了空氣中的莊嚴(yán)與肅穆。一副并不美麗的畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)——暗紅色的燈，深褐色的棋臺(tái)，還有，對(duì)手臉上輕蔑的笑。

早已聞名了對(duì)手的強(qiáng)大，我第一次充分感到自己的渺小，才落座，臉上已然滿是汗珠。

又一聲青澀的提示音放出，比賽終于開(kāi)始了！

對(duì)手抬手，以迅雷之速落子，仿佛面對(duì)我都不需要思考。“用心走好每一步就好?！蔽覐?qiáng)壓心中的緊張，鼓勵(lì)著自己，心里也放松了許多。

恢復(fù)了一絲暖意的手伸向棋盤(pán)，我開(kāi)始努力的向這蒼白的對(duì)局中注入一絲生氣。全神貫注的在腦中搜索著每一步的走法，以比對(duì)方慢十倍的速度落子，嘈雜的空氣中彌漫著我綿長(zhǎng)的思緒。

木棋觸臺(tái)發(fā)出的清脆響聲不斷響起，隨著棋局的發(fā)展，漸漸，對(duì)成功的渴望，對(duì)對(duì)手的畏懼全部消逝。眼前的景色穿越時(shí)空，變成了昔日楚漢爭(zhēng)霸的古戰(zhàn)場(chǎng)，我迎著略帶血腥氣味的微風(fēng)排兵布陣。每下達(dá)一次命令都是艱難的抉擇，但是每當(dāng)我走出一步，我內(nèi)心中的自信就更增長(zhǎng)一分，因?yàn)檫@一步我已走到了最好。

縝密的思考在我心中把我心中所積累的戰(zhàn)術(shù)練成了一條線，眼前的局勢(shì)逐漸明朗，而分析每一種戰(zhàn)術(shù)也使我不斷向勝利邁進(jìn)。

戰(zhàn)局繼續(xù)發(fā)展，終于，每一步積累下的微弱優(yōu)勢(shì)形成了不可逆的浪潮，我指揮有壓倒性優(yōu)勢(shì)的軍隊(duì)沖向了敵人的主帥。笑容在對(duì)手臉上凝固，掩藏不住絕望與痛苦。

場(chǎng)上突然爆發(fā)的掌聲把我的靈魂拉回了賽場(chǎng)，我看到滿觀眾席的人們將他們的喝彩送給了我。

當(dāng)我終于戴上那我夢(mèng)寐以求的，散發(fā)著熾熱光芒的金牌時(shí)，我知道，這是對(duì)每一步的認(rèn)真態(tài)度帶給我的榮耀，讓我在這鑄就了無(wú)數(shù)成功，而又折殺無(wú)數(shù)希望的賽場(chǎng)贏得了最后的勝利。

在此后的人生路中，那耀眼的金牌便銘刻在了我的心中，讓我明白了走好每一步的重要。而那榮耀之光，也驅(qū)散了我面對(duì)人路上坎坷的恐懼，一直，一直在指引我前進(jìn)的路。