作文是學(xué)生表達(dá)自己獨特想法和生活體驗的機(jī)會，通過寫作我們可以更快地發(fā)現(xiàn)并解決思考中出現(xiàn)的問題。怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的作文呢？編輯選取了這篇文章來為大家解讀關(guān)于“春天在三年級作文”的最新知識，請相信這篇文章包含了您所需的所有信息！

春天在三年級作文(篇1)

我愛百花盛開的夏天，我愛果實累累的秋天，我愛大雪紛飛的冬天，但我最愛的還是那生機(jī)勃勃的春天。

春水滋潤著大地，催生了萬物，充滿生機(jī)的春天睜開了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱。春天的百河，兩岸花紅柳綠，綠草如茵．柳樹伸出了嫩芽，鮮花綻放了笑臉。

美麗的白河，是春天的古箏。每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那忽大忽小的水波聲，陪襯著游客的歡笑；那碰著岸邊石塊的丁冬聲，像是春姑娘拿了一串鈴鐺，在蔚藍(lán)的天空上舞動；那急流的水浪聲，是在催促著游客們快快劃船啊！

美麗的白河，是春天的明鏡。它看見游客們在碧波粼粼的河面上開心的劃船；它看見兩岸的鮮花向它綻放笑臉；它看見一群小孩兒在岸邊嬉鬧；它看見人們在幾個小島上快樂的玩耍。

春天的白河，是人們娛樂的好地方。

春天的白河，是美麗南陽的好景點。

河面微波蕩漾，岸邊百花齊放。春天的白河，是當(dāng)之不愧的好地方！

春天在三年級作文(篇2)

春天宛如仙女，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到人間。

草地上，小草從地里鉆出來，探出腦袋，迎著春風(fēng)，盡情的享受著甘泉般的春雨，滾動著小草滾動著小水珠，綠得鮮艷，綠得發(fā)亮。

田野里，一片片油菜綻開了黃澄澄的小花，在春風(fēng)的吹拂下，散發(fā)出清香的味道。小花仰起可愛的笑臉，天真地望著春天。田邊的小屋下開的牽?；?，就像小喇叭吹奏著歡快的迎春曲。校園里，許多的花都開了。紅色的是玫瑰，淺紅的是月季花，潔白的是百合花，潔白如玉，散發(fā)出誘人的香味。

小燕子唧唧地叫著，在天空中自由自在地翱翔，冬眠的青蛙也從洞里爬了出來，呱呱地叫，小溪里的水嘩嘩啦啦的向前流淌，好像在歡迎春天的到來。

春天是光彩奪目，春天是萬紫千紅，就像一幅彩色的畫。

春天在三年級作文(篇3)

春天在哪里呀，春天在哪里每當(dāng)聽到這首歌，我便會想起春天，讓我們一起尋找春天的足跡吧！

春天像個魔法師，她一揮魔法棒，草變綠了，花變紅了，小河里的冰雪融化了。春風(fēng)一吹，河面蕩漾起一圈圈波紋。小魚有時把頭露出水面，吹了個晶瑩剔透的小泡泡。開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在空中綻放，在撲哧一笑中消失了。

田野里，綠色的麥苗隨風(fēng)搖擺，田里翻起美麗的綠浪，就像綠色的海洋。蒲公英像一把把金色的小傘，又像價值連城的金子。農(nóng)民們在挖野菜，沐浴春光，享受著春的快樂。

公園里幾棵白玉蘭和紫玉蘭競相綻放，一陣春風(fēng)吹過，花瓣落在我身上、衣服里。其他游客身上也落滿了花瓣，看上去真像一個個花仙子。站在桃樹下，仿佛進(jìn)入了一個粉色的世界，做著一個粉紅色的夢。

春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是個鳥語花香的季節(jié)，春天還是個百花齊放的季節(jié)。讓我們走進(jìn)春天，感受春天吧！

春天在三年級作文(篇4)

春天來了！春姑娘邁開輕盈的步伐，在我們不知不覺中，來到了人間。

她喚醒了熟睡中的竹筍，竹筍伸了伸懶腰，笑瞇瞇的向春姑娘問好；她喚醒了枯黃的小草，給他們穿上了綠油油的衣裳；她喚醒了枯萎的花朵，跟她門說：“別傷心，我給你們送新裙子來了！”小花們笑起了她們那美麗燦爛的臉……

小動物們最喜歡春天拉！小燕子在南方聽見了春姑娘的笑聲，急忙趕來；布谷鳥聽見了春姑娘來時的消息后，便趕忙飛出來，不停的叫著：“布谷，布谷，出來拉！出來拉！”冬眠的小動物們都出來了！它們跳啊唱啊，共同歡度春姑娘的到來。

春姑娘不僅受小動物的喜愛，而且，她還是花的主人，你瞧，那漫山遍野的花兒不都是春姑娘的使者嗎？她們映紅了春姑娘的臉龐，使她更美、更嬌艷。

春天，是花朵的天堂；是樹木的海洋……

我愛春天，愛春天里那迷人的景色，愛春天里那無限的歡樂！

春天在三年級作文(篇5)

走到窗前向外望，只見已被剪光葉子的小樹，已發(fā)出了嫩綠的新芽。一陣風(fēng)吹來，那嫩綠的新芽微微地擺動著，好像在歡快地叫著：“我又有新的生命了！”

一陣清香乘著微風(fēng)飄進(jìn)了我的鼻子里，我朝香味飄來的方向望去，只見一朵朵顏色鮮艷的花的微風(fēng)的吹拂下對著我點頭微笑。突然，遠(yuǎn)處的幾個小黑點引起了我的注意。我仔細(xì)一看，原來是幾只小燕子在季空中歡快地飛翔，好像在為春季的來臨而歡呼。

我望了望遠(yuǎn)處的高山，前幾季還是光禿禿的山峰，現(xiàn)在好像剛下過一場碧綠的雪一樣滿山蒼翠。正如《草原》里說的“到處翠流，輕輕流如云際。”

雖說一年四季每個季節(jié)都有它的特點，但是我覺得春季是一年里最美的季節(jié)！

春天在三年級作文(篇6)

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@是一首唐朝詩人孟浩然描寫春天的一首古詩。有人喜歡春天，四處百花爭艷，春意盎然。有人卻不喜歡春天，因為，春天天氣潮濕，還容易春困，這未免不是我們做學(xué)生的一大難題呀！

而我卻喜歡春天，喜歡那外面下著那蒙蒙細(xì)雨，又看著一片“花?！背尸F(xiàn)在你面前，你難免會為你面前的如此良辰美景所動容啦！又喜歡那小草從地里慢慢地探出頭來，又伸了伸懶腰，又把大地裝點得五彩斑斕。色彩艷麗的花朵，開滿了枝頭。散發(fā)出淡淡的幽香。

春姑娘來了，大地似乎都在為春姑娘迎接呢！小花、小草都紛紛的探出了腦袋，柳樹垂下它柔軟如絲的柳條。高高在上的白楊樹。亭亭玉立的白樺樹。

粉紅色的桃花，淡黃的迎春花，淡綠的蘭花，潔白的水仙花……他們都把大地裝扮的多姿多彩，欣欣向榮。

完整的春天，怎么能少得了大雁，和小燕子呢！成群結(jié)伴的大雁正朝著南方飛來，似乎正說著：“春天，我們來了?！被顫姷男⊙嘧觼砘卮┧??？罩袝r不時會傳來它們歡快的叫聲。美麗的蝴蝶扇舞著翅膀在花叢中翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂，在勤勞的采蜜。它們給春天帶來了無限生機(jī)。

春天來了，美麗的春天終于來到了，怎么不能讓人類佩服大自然的鬼斧神工，這美麗的春天就是大自然的得意之作！

春天在三年級作文(篇7)

春天到了!天空顯得越發(fā)純凈更加明潔。空中的白云有的像棉花，有的像兔子，還有的像綿羊。遠(yuǎn)處的高山座座雄偉壯麗，就像一顆顆松樹那樣挺拔。滿山的綠樹把整座山打扮的更加典雅秀美。

在綠樹枝上，小鳥站在枝頭唱著動人的歌聲，吸引了小鹿來到樹下的草地上，小鹿聽著美妙的歌聲，身體不時地?fù)u擺著，就像一位少女在舞蹈，極其美妙。忽然砰地一聲，小鹿和小鳥一個飛出樹梢，一個百米沖刺跑，正當(dāng)要百米之地時，聰明的小鹿發(fā)現(xiàn)有些不對勁。于是又快步跑了回來，小鳥驚慌不已跟在后面。到了之后才發(fā)現(xiàn)，原來是池塘里的魚兒在跳動。它也是被美妙的歌聲，多姿的舞蹈所打動，也情不自禁地融入了這美麗的環(huán)境中。

看到這樣和諧的生活，在這溫暖的春天里，是多么地美妙呀!

春天在三年級作文(篇8)

我與婷相識在三年級的那個夏天，她有著一頭飄逸的烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的臉蛋，還有一雙愛笑的眼睛。她喜歡笑，她喜歡穿裙子，當(dāng)她走近你身旁時，就宛如清風(fēng)一般，會給你帶來絲絲涼意，我很喜歡這種感覺。

還記得嗎？那個教師節(jié)，我們笑得沒心沒肺；那個生日聚會，就因為黃的一句唉只剩兩年了我們的眼眶凝滿了淚珠四年級了，潮起潮落，紀(jì)念了三年來的友情

長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損學(xué)生身份的事。

我第一次與口哨接觸是在一年級的寒假。那天外公心情甚好，吹起了口哨，聲音動聽，他看看我，決定教我吹口哨。

春天在三年級作文(篇9)

還讓剛回家哥哥去幫我解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題，當(dāng)他翻開我期末試卷時，臉陰沉沉的，十分生氣的將我試卷上的各處錯題指出并讓我將錯題都改在空白的紙上。他又翻看了我的作文，并囑咐我以后多看一些作文和文學(xué)類的書籍，并與我進(jìn)行了長期的思想教育告訴我學(xué)習(xí)的重要。就這樣埋進(jìn)了我心一棵學(xué)習(xí)的種子。

春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，那高大挺拔的柳樹在春風(fēng)的吹拂下，嫵媚的擺動著長發(fā)似的柔軟修長的枝條，枝條上那泛黃的嫩芽在陽光的照耀下寶石般的閃閃發(fā)光，使柳樹更加的婀娜多姿，就像是一個個亭亭玉立的花樣少女，還有的像是一個個朝氣蓬勃的帥小伙，颯爽英姿的在春風(fēng)里向春天展示著青春的魅力。

真的可以！本期教子有方微課堂，我們邀請到了有過十年媒體工作經(jīng)歷的王紅芳老師，來為大家講解作文到底該如何寫！如何才能打動人心！家長該如何輔導(dǎo)孩子寫作文！

除了有一幅較好的嗓音外，我還特別喜歡畫畫，我畫的卡通畫在班上同學(xué)中竟相傳閱，從三年級開始，班主任老師就叫我和其他幾位同學(xué)一起負(fù)責(zé)班上的黑板報，我想，我的這些經(jīng)驗?zāi)苁刮冶绕渌瑢W(xué)更能勝任宣傳委員這份工作。