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四年級(jí)上冊(cè)日記(模板5篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-21

根據(jù)您提供的信息幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一份實(shí)用的“四年級(jí)上冊(cè)日記”,現(xiàn)在,人們的工作和生活離不開(kāi)文檔,范文的作用日益鮮明地展現(xiàn)在人們的眼前。范文的邏輯性是我們可以效仿的。書寫范文我們還要準(zhǔn)備些什么呢?

四年級(jí)上冊(cè)日記 篇1

一次釀醋實(shí)驗(yàn)

同學(xué)們,你們會(huì)釀醋嗎?今年我就成功的釀了一瓶醋。

一個(gè)周六的下午,我的課外科學(xué)老師巴大叔給我100毫升的酒和一點(diǎn)醋酸菌,他說(shuō)把酒和醋酸菌混合,每天早晚開(kāi)瓶蓋搖一下,醋酸菌喜歡空氣,這樣做21天,醋就釀好了。

那天我回家后,給酒和醋酸菌的混合物,換了一個(gè)瓶子,放在廚房最明顯的地方。我巴不得明天快一點(diǎn)到來(lái)。

第二天早上,我一起床,就迫不及待地去廚房看瓶子里的情況。我先擰開(kāi)瓶蓋聞了聞,還是一股酒味,看來(lái)醋酸菌工作的速度有點(diǎn)慢。我拿起瓶子輕輕地左右搖晃,瓶子里馬上冒出很多小泡泡,像醋酸菌和酒在說(shuō)悄悄話一樣。我關(guān)上瓶蓋,放回原處,提醒自己晚上一定要記得再來(lái)?yè)u。

就這樣,我每天早上搖,晚上搖,搖了20天,耐心地等待著。

第21天早上,我像往常一樣去搖醋。擰開(kāi)瓶蓋時(shí),我聽(tīng)到了“呲”的一聲。我聞了一下,原先的酒味已經(jīng)沒(méi)了,變成了濃濃的醋味,有點(diǎn)刺鼻。我舔了一口,啊,好酸!

“耶,我成功了!”

林黃贊呈

四年級(jí)上冊(cè)日記 篇2

10月2日星期六多云

今天,我要完成老師給我們布置的一個(gè)特殊作業(yè):泡豆子。

我準(zhǔn)備了一碗綠豆,一個(gè)洗米籃和兩塊紗布。首先我在洗米籃的底部墊了一塊紗布,并將綠豆均勻地鋪在上面。這時(shí)候的豆子又小又綠,就像一顆顆碧綠碧綠的翡翠。我給它們喝了點(diǎn)水兒,就把另一塊紗布蓋在上面,讓它們安靜的睡覺(jué)。

好啦,我們靜靜等待明天,看看有什么變化吧!

10月3日星期日晴轉(zhuǎn)陰

今天早上一起床,我就急忙去看我的綠豆寶寶們。

一掀開(kāi)紗布,我就看見(jiàn)我的綠豆寶寶們已經(jīng)開(kāi)始解開(kāi)綠衣服了,有一些還長(zhǎng)出了小尾巴,長(zhǎng)了小尾巴的寶寶就像一個(gè)個(gè)小小的字母“Q”。我用手摸了摸,嗯,有點(diǎn)兒軟軟的。給它們喝過(guò)水后,我又把紗布蓋回去讓它們繼續(xù)睡。真期待明天它們的樣子。

10月4日星期一晴

今天是我觀察綠豆寶寶的第三天,今天的它們又會(huì)是什么模樣呢?

哎呀!它們小小的`尾巴全都翹上了天!有些尾巴已經(jīng)長(zhǎng)了好幾厘米,而底下短短的根則牢牢的扎在紗布上。有一些豆子寶寶的綠衣裳還敞開(kāi)披在身上,有一些已經(jīng)脫了灑在洗米籃底部。我小心輕柔地把底部的綠衣裳清理干凈,以免它們腐爛發(fā)臭。

綠豆寶寶們到底能長(zhǎng)到多高呢?它們會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出新葉子,開(kāi)出花朵,再生出小豆子呢?讓我繼續(xù)給它們喂水并觀察吧!

四年級(jí)上冊(cè)日記 篇3

9月26日星期日晴

今天,媽媽跟我說(shuō):“雪飛,跟你玩?zhèn)€吧!”我說(shuō):“好呀!”

媽媽拿來(lái)一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格,格內(nèi)分別寫著1—24?!皨寢?,規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏,加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏?!?/p>

我一連玩了十多次,可是每次都輸?!盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來(lái)的數(shù)都是單數(shù)。

四年級(jí)上冊(cè)日記 篇4

韓秉成

我家養(yǎng)了一只小狗,聽(tīng)爸爸說(shuō)這是一條名狗,它的原名叫八戈。我給它起名叫貝貝。貝貝長(zhǎng)得非常好看,很討人喜歡。

它有一雙水靈靈的大眼睛,就像兩個(gè)圓溜溜的大葡萄。它長(zhǎng)了一身灰色的毛,就像穿了一身灰色的衣服,走起路搖搖擺擺的。每當(dāng)我放學(xué)回家它見(jiàn)到我的時(shí)候,總是向我搖著尾巴,兩抓把住我的腿,像小孩似得向我撒嬌。

貝貝很可愛(ài),是看家護(hù)院的好幫手,每當(dāng)生人來(lái)我家的時(shí)候它會(huì)大聲的叫起來(lái),熟人來(lái)了它會(huì)搖著尾巴撲過(guò)去。

我喜歡我家的貝貝!

四年級(jí)上冊(cè)日記 篇5


我是一名四年級(jí)的小學(xué)生,這個(gè)學(xué)期的上冊(cè)已經(jīng)開(kāi)始了。這個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了很多新的知識(shí),也經(jīng)歷了許多有趣的事情。


在語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了很多有趣的課文。其中一篇我特別喜歡的是《草地上的小花》。這篇課文講述了一朵小花的成長(zhǎng)過(guò)程。我深深被小花的堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)所感動(dòng)。我回到家后,我在后院里種下了幾顆花籽,每天都仔細(xì)地給它們澆水,給它們施肥,希望它們能夠像小花一樣茁壯成長(zhǎng)。


數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行加法和減法運(yùn)算。我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)是一門有趣的學(xué)科。我喜歡用小石子和玩具來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算,這樣學(xué)習(xí)就特別有趣了。我還經(jīng)常和同學(xué)一起玩數(shù)學(xué)游戲,比賽誰(shuí)能將算式做得更快更準(zhǔn)確。通過(guò)這些活動(dòng),我的數(shù)學(xué)水平不斷提高。


英語(yǔ)課上,老師給我們介紹了一些英語(yǔ)單詞和句子。我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是一門全新的語(yǔ)言,和漢語(yǔ)很不一樣。但是,我并不害怕,因?yàn)槲抑劳ㄟ^(guò)不斷練習(xí),我一定能掌握好英語(yǔ)。為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),我每天晚上都做英語(yǔ)的聽(tīng)力練習(xí),而且還和媽媽一起用英語(yǔ)對(duì)話,這讓我對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣。


在音樂(lè)課上,老師教我們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌曲。有一首《寶貝》,我特別喜歡。這首歌曲表達(dá)了父母對(duì)孩子的深深的愛(ài)和關(guān)懷。每當(dāng)我唱這首歌的時(shí)候,我都會(huì)想起爸爸媽媽,感到他們對(duì)我的愛(ài)是如此的深沉和無(wú)私。


除了課程學(xué)習(xí),我還參加了學(xué)校組織的許多活動(dòng)。一個(gè)星期前,學(xué)校組織了一次郊游活動(dòng)。我們?nèi)チ艘蛔笊缴?,那里有美麗的風(fēng)景和清新的空氣。我們迎著微風(fēng),欣賞著大自然的美景,心情愉快地玩耍。我和同學(xué)們圍成了一圈,手拉手唱起了歌曲。我們打開(kāi)了午餐盒,一起分享美味的食物。這次郊游活動(dòng)讓我感到非??鞓?lè)和放松。


除了郊游活動(dòng),我們還組織了一次英語(yǔ)演講比賽。我報(bào)名參加了比賽,因?yàn)槲蚁胝故咀约簩W(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)。雖然膽小,但是我努力克服了緊張的情緒,用優(yōu)美的英語(yǔ)演講了一篇有關(guān)我的暑假經(jīng)歷的話題。盡管我的英語(yǔ)水平還不是很好,但是我得到了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)與贊揚(yáng),這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)好英語(yǔ)的決心。


這個(gè)學(xué)期的上冊(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而愉快的。我學(xué)到了許多新的知識(shí),也經(jīng)歷了許多有趣的事情。通過(guò)學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的知識(shí)水平,還培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。我相信,在未來(lái)的日子里,我一定會(huì)取得更好的成績(jī),并且更加積極地參與各種活動(dòng)。

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