獻(xiàn)愛(ài)心心得體會(huì)【篇1】

熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心，這是一個(gè)偉大的行為，也是一種高尚的品質(zhì)。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和自私的社會(huì)中，有些人選擇站在別人的角度去思考問(wèn)題，他們無(wú)私地付出自己的時(shí)間和精力，去關(guān)心、幫助那些需要幫助的人。我也是其中之一，下面我將向大家分享我長(zhǎng)期參與公益活動(dòng)的心得體會(huì)。

熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心需要有一顆樂(lè)觀向上的心態(tài)。在參與公益活動(dòng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挫折，但只有保持樂(lè)觀，才能戰(zhàn)勝困難，保持對(duì)公益事業(yè)的熱情。我記得有一次，我和一群志愿者到山區(qū)的一個(gè)小學(xué)去捐贈(zèng)書籍和學(xué)習(xí)用品。當(dāng)時(shí)的天氣很糟糕，下著大雨，可是孩子們卻在雨中等待的到來(lái)。正當(dāng)?shù)诌_(dá)學(xué)校門口時(shí)，一位孩子突然跌倒了，我趕緊過(guò)去扶起他，安慰他，并為他擦去泥土。雖然我身上也被泥水弄得一片狼藉，但是看到那個(gè)孩子眼中的感激和笑容，我覺(jué)得一切付出都是值得的。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要擁有一顆樂(lè)觀向上的心態(tài)，就能享受到幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)。

熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心需要有一顆善良寬容的心靈。在公益活動(dòng)中，會(huì)遇到各種各樣的人，有的人態(tài)度蠻橫，有的人感激涕零。作為志愿者，要有一顆善良的心靈，能夠包容和理解他人的種種情緒和表達(dá)方式。我記得有一次，我和一位老人一起在養(yǎng)老院進(jìn)行義務(wù)助餐。這位老人對(duì)待非常惡劣，不停地責(zé)罵，使得很多志愿者都想放棄。但我堅(jiān)持下來(lái)，每天都以微笑和溫暖的言辭去面對(duì)他。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他主動(dòng)和我攀談起來(lái)，說(shuō)他心情好了很多。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老人只是因?yàn)榧拍褪ビH人的悲痛而變得刻薄，而我對(duì)他的關(guān)心和理解漸漸打開了他心中的那扇門。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，善良和寬容是溝通和協(xié)調(diào)的橋梁，作為志愿者要始終保持它們。

熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心還需要有一顆勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的心。公益活動(dòng)不僅是一種精神的表達(dá)，更是一種責(zé)任的承擔(dān)。作為志愿者，要與困難和挑戰(zhàn)并肩作戰(zhàn)，在關(guān)心和幫助他人的路上勇往直前。我曾參與一次環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，一路上拾撿垃圾，打掃街道。很多人對(duì)于的行為并不理解，有的人認(rèn)為在浪費(fèi)時(shí)間，有的人嘲笑是“垃圾拾荒者”。但是，我從未放棄，堅(jiān)持到底。最終，的努力得到了社會(huì)的認(rèn)可，很多人加入了的行列。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能讓公益事業(yè)更加堅(jiān)實(shí)和可持續(xù)地發(fā)展下去。

熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心，看似簡(jiǎn)單，卻需要擁有一顆樂(lè)觀向上、善良寬容和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的心。只有這樣，才能真正體會(huì)到幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感，同時(shí)也讓自己的心靈得到凈化和提升。我相信，只要真心付出，愛(ài)心必將在世界上傳遞開來(lái)，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。

獻(xiàn)愛(ài)心心得體會(huì)【篇2】

今天是9月29日，星期六，今天是個(gè)特別的日子。為什么說(shuō)今天是特別的日子呢?因?yàn)榻裉煳覀円ゾ蠢显何繂?wèn)。

我懷著好奇的心情，登上了大巴車。在車上我想：我面對(duì)的一定是一個(gè)慈祥的老爺爺，不到10分鐘我們就到了老人院，我興奮地下了車。

慰問(wèn)開始了，我們給每位老人送上了自己用零花錢買的小禮物。我準(zhǔn)備的禮物是一塊小小的月餅。因?yàn)轳R上就要到中秋節(jié)了，我給老人送上月餅，希望老人能夠快樂(lè)地度過(guò)中秋節(jié)。沒(méi)想到，接受我的禮物的還真是一位老爺爺，我把月餅交給了他，并說(shuō)上了我的祝福語(yǔ)，他特別感動(dòng)，一個(gè)勁兒地向我表示感謝。我們還為老人準(zhǔn)備了4個(gè)節(jié)目，一個(gè)是小合唱《打靶歸來(lái)》，一個(gè)是小品《理發(fā)》，另一個(gè)是舞蹈《我就喜歡你》，最后是我們?nèi)w五一班同學(xué)演唱的大合唱《爺爺為我打月餅》。爺爺奶奶們非常興奮，哪個(gè)節(jié)目表演完了，他們都會(huì)給予我們熱烈的掌聲。

我們?cè)摶貙W(xué)校了，我們和爺爺奶奶告別，他們流下了舍不得的眼淚，我們也有很多同學(xué)都哭了。希望爺爺奶奶們健康長(zhǎng)壽，有機(jī)會(huì)我還來(lái)這里看望他們。

獻(xiàn)愛(ài)心心得體會(huì)【篇3】

上了大學(xué)有很多機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，而公益活動(dòng)是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語(yǔ)協(xié)會(huì)去參加過(guò)一次公益活動(dòng)。我們是去xx鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。

我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒(méi)有一個(gè)人是在睡覺(jué)的。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺(jué)。我們的活動(dòng)是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場(chǎng)景等小朋友來(lái)。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼?；顒?dòng)剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)。他們對(duì)我們完全沒(méi)有陌生的.感覺(jué)，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動(dòng)。記得有一個(gè)環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒(méi)有跳過(guò)這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺(jué)得很開心。

當(dāng)我們要走的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時(shí)間很短暫，但他們對(duì)我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無(wú)法理解的友誼。

我從來(lái)都沒(méi)有想到原來(lái)他們跟我們都是一樣的，我以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)他們，一直都以為他們跟我們是兩個(gè)世界的人。當(dāng)我接觸到他們才發(fā)覺(jué)其實(shí)我這種想法是錯(cuò)了。社會(huì)有很多人都帶著有色眼鏡看他們，其實(shí)真正有問(wèn)題的是他們。這次活動(dòng)使我獲益匪淺，它使我對(duì)那些小朋友有了另一種的認(rèn)識(shí)，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動(dòng)對(duì)我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。

獻(xiàn)愛(ài)心心得體會(huì)【篇4】

假期里，我完全地通讀了李鎮(zhèn)西老師的這部己經(jīng)感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的教育著作《愛(ài)心與教育》，書中的內(nèi)容深深地吸引著我，自己內(nèi)心的感受可以用兩個(gè)字來(lái)概括，不是感動(dòng)，而是震動(dòng)。李老師應(yīng)用很多學(xué)生的原話真實(shí)地寫出他怎樣地愛(ài)學(xué)生，學(xué)生又怎樣地愛(ài)他，真是讓人感動(dòng)。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子。特別是讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》的手記一，一個(gè)個(gè)感人肺腑的生動(dòng)故事深深地吸引震動(dòng)著我。我更是對(duì)他萬(wàn)分崇敬。

在手記一里，李老師所具有的一顆童心令我敬慕，李老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心更是令我震動(dòng)！學(xué)生生日時(shí)親手送上的一本書、一張賀卡、幾句誠(chéng)心的祝愿，為學(xué)生辦生日晚會(huì)，跟學(xué)生一起舉行篝火晚會(huì)，一直關(guān)注高考落榜學(xué)生寧瑋……令學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)，也折射出了師者崇高的師德風(fēng)范，然而李老師卻把這一切說(shuō)成是在還學(xué)生的債，這是何等的難能寶貴！春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。而李老師時(shí)時(shí)都在收獲！當(dāng)看到學(xué)生精心預(yù)備的生日禮物時(shí)，那一刻，難道不是為人師者最大的幸福嗎？甚么叫享受教育？這就叫享受教育！而當(dāng)一個(gè)教師能夠真正在與學(xué)生的交換中獲益，提升自己的時(shí)候，他收獲的是人生最大的幸福！李老師就是這樣的幸福者！

書中最震動(dòng)我的是李鎮(zhèn)西老師對(duì)教育的沉思。對(duì)工作多年的我來(lái)講，也想過(guò)該如何在課堂上吸引學(xué)生的留意力，想過(guò)該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，也想過(guò)該如何讓學(xué)生喜歡我……但我從未想過(guò)，當(dāng)我讀到李老師的教育就是要每個(gè)從他手中走出的人都能幸福地度過(guò)一生。使我深深震動(dòng)了，這是蘇霍姆林斯基的教育思想。但這已深深融入到李老師的血液當(dāng)中，成了李老師的教育尋求。所以他不單單在學(xué)生在校期間盡職盡責(zé)，即使在學(xué)生離開學(xué)校后仍牽掛著他們所以他會(huì)給高考落榜的學(xué)生寫信這個(gè)世界如同一個(gè)茂盛的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有艷麗的花朵，也有青翠的小草……但都在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)。他把學(xué)生比作容器，要向這個(gè)容器里面注入高尚的.道德思想，美好的情操教育。讓自己的學(xué)生幸福地度過(guò)一生這是一種多么廣闊的胸懷，多么博大的愛(ài)??！

令我印象最深入的是他講的萬(wàn)同的故事。萬(wàn)同是書中的一個(gè)典型的落后生的形象，在李老師對(duì)他所寫的近五十頁(yè)的教育手記中，我深深地感到轉(zhuǎn)化一位落后生到底有多難，更看到了一個(gè)為人師者的愛(ài)心與耐心。教育不是神話，它給人的影響是潛移默化的，是漸變的，乃至?xí)?jīng)常循環(huán)往復(fù)地回到原點(diǎn)。在我看來(lái)，我們絕大多數(shù)的教師都是有愛(ài)心的，然而在這個(gè)急功近利的時(shí)代，稀缺的就是耐心與恒心了。在瀏覽進(jìn)程中，我不斷地被感動(dòng)，不斷地在想，不斷反思自己：假設(shè)萬(wàn)同是我的學(xué)生，我能有多少耐心來(lái)對(duì)待萬(wàn)同這樣的學(xué)生，來(lái)對(duì)待他身上的這些讓人難以預(yù)感的反復(fù)？慚愧非常！我想我做不到，我會(huì)傷心、憤恨、失望、無(wú)奈，會(huì)搬出孔夫子的朽木不可雕也來(lái)寬慰自己，理直氣壯地把萬(wàn)同清除出我的心靈之外，由于教育不是萬(wàn)能的……一個(gè)老師創(chuàng)造一個(gè)感人的場(chǎng)面實(shí)在不難，但一個(gè)老師，能夠長(zhǎng)時(shí)間像李鎮(zhèn)西老師對(duì)待萬(wàn)同那樣對(duì)待每個(gè)學(xué)生，難！在萬(wàn)同的身上，我們看到轉(zhuǎn)化一個(gè)落后生有多難。更看到了一個(gè)為人師者的愛(ài)心，耐心，信心。萬(wàn)同的每點(diǎn)變化，不論是朝著哪個(gè)方向，都牽動(dòng)著老師的心。而萬(wàn)同身上所體現(xiàn)的反復(fù)，足以考驗(yàn)最有耐心的老師，只有愛(ài)心的堅(jiān)持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。

李鎮(zhèn)西老師在《愛(ài)心與教育》一書中說(shuō)教師應(yīng)把更多的關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛(ài)的同學(xué)。弱勢(shì)群體是不幸的，由于他們長(zhǎng)時(shí)間承受著巨大的心理壓力，難以具有健稀缺的就是耐心與恒心了。在瀏覽進(jìn)程中，我不斷地被感動(dòng)，不斷地在想，不斷反思自己：假設(shè)萬(wàn)同是我的學(xué)生，我能有多少耐心來(lái)對(duì)待萬(wàn)同這樣的學(xué)生，來(lái)對(duì)待他身上的這些讓人難以預(yù)感的反復(fù)？慚愧非常！我想我做不到，我會(huì)傷心、憤恨、失望、無(wú)奈，會(huì)搬出孔夫子的朽木不可雕也來(lái)寬慰自己，理直氣壯地把萬(wàn)同清除出我的心靈之外，由于教育不是萬(wàn)能的……一個(gè)老師創(chuàng)造一個(gè)感人的場(chǎng)面實(shí)在不難，但一個(gè)老師，能夠長(zhǎng)時(shí)間像李鎮(zhèn)西老師對(duì)待萬(wàn)同那樣對(duì)待每個(gè)學(xué)生，難！在萬(wàn)同的身上，我們看到轉(zhuǎn)化一個(gè)落后生有多難。更看到了一個(gè)為人師者的愛(ài)心，耐心，信心。萬(wàn)同的每點(diǎn)變化，不論是朝著哪個(gè)方向，都牽動(dòng)著老師的心。而萬(wàn)同身上所體現(xiàn)的反復(fù)，足以考驗(yàn)最有耐心的老師，只有愛(ài)心的堅(jiān)持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。

李鎮(zhèn)西老師在《愛(ài)心與教育》一書中說(shuō)教師應(yīng)把更多的關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛(ài)的同學(xué)。弱勢(shì)群體是不幸的，由于他們長(zhǎng)時(shí)間承受著巨大的心理壓力，難以具有健康、快樂(lè)、自信、向上的精神生活。假如我們能還他們以健康、快樂(lè)、自信、向上，那該是多好的教育！是的，愛(ài)只一個(gè)字，但做起來(lái)談何輕易，那需要真心腸付出。

?愛(ài)心與教育》讓我收獲頗豐，不但知道了怎樣跟學(xué)生怎樣相處，怎樣教育學(xué)生，同時(shí)，也讓我深深地感遭到，小學(xué)教師在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)具有的三心二意。三心——指愛(ài)心、信心、耐心；二意——善意和誠(chéng)意。我讀了這本書后，一定會(huì)好好反思，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)不忘李老師的警句，把教育工作認(rèn)認(rèn)真真的做好！

獻(xiàn)愛(ài)心心得體會(huì)【篇5】

送去了一份特別的禮物，送給了每個(gè)孩子的心。在這個(gè)學(xué)期，我們班有個(gè)孩子，因?yàn)槭且粋€(gè)新生班，所以他的家有一個(gè)小朋友的父母在那里，而且還有兩個(gè)孩子在那里。在這種情況下，我們老師也有意識(shí)地讓他接受我們的教育，來(lái)關(guān)心自己的孩子的成長(zhǎng)。

在這學(xué)期的一個(gè)月，我們?cè)谝黄鸪粤嗽S多的水果，孩子們吃得都很香，有的還叫了我一聲老師好！老師謝謝你們，你們辛苦了！在這個(gè)月里，我們班有一個(gè)孩子，因?yàn)槭窃谝粋€(gè)小班，所以老師對(duì)他們的照顧很關(guān)心，也就是說(shuō)，他們有了很大的進(jìn)步。孩子們?cè)诔运矫嬉捕己芎?，我們老師也?huì)在第二個(gè)星期提前把孩子送到我們手上的，讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)心。

在這學(xué)期的班里活動(dòng)，我們班的老師也是非常積極地參與進(jìn)來(lái)的。在活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中我們也是有意識(shí)的去和其他班的孩子玩玩。一起來(lái)玩，一起去玩就能學(xué)到很多的東西，這樣就能更好的拉近老師和孩子們的距離。

這學(xué)期的工作雖然結(jié)束了，但是孩子們還有許多不好的地方，還需要繼續(xù)努力，才能把我們的工作做好。

獻(xiàn)愛(ài)心心得體會(huì)【篇6】

熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心心得體會(huì)在這個(gè)充滿現(xiàn)代化的社會(huì)，人們常常被利益驅(qū)使，忽略了身邊那些需要關(guān)懷和幫助的人。然而，熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心卻不斷地喚醒了我們的心靈，讓我們意識(shí)到了付出和關(guān)愛(ài)的重要性。通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)和幫助他人，我深深體會(huì)到了愛(ài)心所帶來(lái)的魅力和成就感。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我想與大家分享一下我自己對(duì)于“熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心”的一些心得體會(huì)。小時(shí)候，我一直生活在一個(gè)相對(duì)富裕的家庭，衣食無(wú)憂。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的不公平和貧困帶來(lái)的巨大困惑。于是，我有了強(qiáng)烈的愿望，想通過(guò)自己的力量，去幫助那些需要幫助的人。愛(ài)心，在我看來(lái)，是一種無(wú)私的付出，是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。兩年前，我參加了學(xué)校舉辦的志愿者活動(dòng)，走進(jìn)貧困山區(qū)，為那些孩子們帶去了溫暖和希望。一開始，我并不知道如何與這些孩子溝通，但是，這并不妨礙我們之間建立起一種特別的情感紐帶。我用手中的筆給他們畫畫，用音樂(lè)給他們帶來(lái)歡樂(lè)，還為他們提供了一些學(xué)習(xí)用品。看到他們眼中的歡笑和對(duì)未來(lái)的希望，我的心靈也在這一刻得到了凈化和滋養(yǎng)。此后，我越來(lái)越投身于志愿者工作中，為我所在的社區(qū)和學(xué)校提供力所能及的幫助。我參加了公益義賣活動(dòng)，為孤寡老人做家務(wù)，陪伴孤獨(dú)的兒童……這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到人與人之間的關(guān)系是多么的重要，以及凝聚我們的力量可以改變不少人的命運(yùn)。每一次的奉獻(xiàn)都帶給我巨大的滿足感，讓我更加深刻地體會(huì)到了愛(ài)心的力量。除了愛(ài)心的付出，熱血的奉獻(xiàn)也讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在長(zhǎng)時(shí)間的志愿者工作中，我面臨過(guò)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。例如，在某次義賣活動(dòng)中，我們遇到了銷售不暢的問(wèn)題，捐款結(jié)果遠(yuǎn)未達(dá)到我們的預(yù)期。然而，我不再懼怕困難，通過(guò)努力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們終于完成了這次活動(dòng)的目標(biāo)。這一切都源于對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)他人困境的痛感，讓我更加深信，只要心懷愛(ài)心，不畏困難，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。同時(shí)，熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心不僅是對(duì)他人的關(guān)懷，更是一種正能量的傳遞。當(dāng)我們用行動(dòng)傳遞愛(ài)心的時(shí)候，會(huì)啟發(fā)周圍的人，激發(fā)他們的責(zé)任感和參與意識(shí)。正是這種正能量的傳遞，讓更多的人參與到志愿者活動(dòng)中，一起為社會(huì)的進(jìn)步和和諧貢獻(xiàn)自己的力量。在我看來(lái)，熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心不僅是我們的責(zé)任，也成為了一種時(shí)代的需要。在這個(gè)如此復(fù)雜的世界里，每一個(gè)人都需要關(guān)懷和幫助。恰巧，我們身上都有一顆熱血的心，可以燃燒為他人帶來(lái)希望和改變。通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)和熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心，我體會(huì)到了無(wú)私付出的價(jià)值和意義，感受到了人與人之間相互幫助的美好。希望大家都能夠意識(shí)到自己的責(zé)任與使命，用熱血奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)改變他人的命運(yùn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人類社會(huì)有一個(gè)明顯的真理，那就是熱愛(ài)人類就是熱愛(ài)自己?！弊屛覀円黄鹩脽嵫瞰I(xiàn)愛(ài)心，創(chuàng)造更美好的明天！

獻(xiàn)愛(ài)心心得體會(huì)【篇7】

在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了獻(xiàn)愛(ài)心，在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了“一幫一”的活動(dòng)，學(xué)校為此給我們發(fā)了兩本“愛(ài)心書包”。為了讓同學(xué)們了解這個(gè)“愛(ài)心書包”。我們的同學(xué)還去了一個(gè)學(xué)校去做“愛(ài)心小屋”。在活動(dòng)中，大家積極熱情，不甘落后，爭(zhēng)先恐后，積極投入到自己喜歡的活動(dòng)當(dāng)中去。

“愛(ài)心小屋”，就像一個(gè)家，這個(gè)家可是一個(gè)溫暖的家，它像一個(gè)溫暖的大家庭，我們都有著一定的責(zé)任去承擔(dān)愛(ài)心。為了讓我們的同學(xué)們更好的幫助這個(gè)“愛(ài)心小屋”，我組織了一次“愛(ài)心小屋”活動(dòng)，來(lái)幫助那些需要幫助的同學(xué)，我和小伙伴們分享了這些幫助小伙伴的心得體會(huì)。活動(dòng)開展得如火如荼，我們的活動(dòng)也非常成功。

在這次活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多，同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題。比如：如何去解決同學(xué)們的問(wèn)題，這讓我們學(xué)到了許多，也讓我們學(xué)到了許多。這是一種磨練，也是一種考驗(yàn)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了很多。

在活動(dòng)中，我們不僅收獲了友誼，更重要的是收獲了友誼。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多，也讓我受到了許多的教導(dǎo)。

在這一次活動(dòng)中，我也學(xué)到了許多。比如：在活動(dòng)中，大家積極熱情，不甘落后，積極投入到自己喜歡的活動(dòng)當(dāng)中去;在與同學(xué)們的交往中，我學(xué)到了許多的東西。

在這次活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多，也讓我受到了許多的教導(dǎo)。

“愛(ài)心書包”的活動(dòng)在這次活動(dòng)中，我們不會(huì)忘記，在這里，我不僅收獲了友誼，更重要的是收獲了友情。

“愛(ài)心小屋”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但愛(ài)心小屋卻給了我們一個(gè)很深的感情，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。